NMERO 1 / Por donde empezar Para realizar tu propia pelcula necesitas una cmara y un vdeo.

La calidad de ambos depende, est claro, de tus posibilidades econmicas, pero hoy en da los precios de estos cacharros han bajado considerablemente y casi todo el mundo se los puede permitir. Si ese no es tu caso lo que puedes hacer es alquilar una cmara para rodar un fin de semana tenindolo todo bien preparado. De todas formas, si te interesa dedicarte a esto, ya te puedes ir poniendo las pilas para conseguir una. Una miniDV nueva puede llegar a 700.000, aunque desde 200.000 se pueden hacer cosas con mucha calidad. De segunda mano seguro que por unas 50.000 o quiz menos la puedas tener. No hace falta que sea una gran cosa. Para comenzar y aprender ser suficiente. Si tu bolsillo te lo permite puedes usar super-8 o 16mm, lo que supone tener que disponer tambin de una moviola para el montaje, un proyector y el equipo necesario para incluir el sonido durante el rodaje o despus de l. De todas maneras no se aprende ms en un formato que en otro (artsticamente hablo). Un plano medio en vdeo lo sigue siendo en super-8, y un director cutre har una pelcula cutre sea en VHS o en 70mm. La cmara para rodar y el vdeo para editar (montar), o un buen ordenador: Un Pentium3 con 256MB de RAM o un Imac o Mac G4, con al menos una entrada/salida Firewire o tarjeta digitalizadora de calidad, y tanto disco duro como te puedas permitir, y con un programa de NLE (Non Linear Edition, o edicin no lineal), Premiere 5, EditDV, o Final cut Pro... pero ya hablaremos sobre esto despus. No te hace ninguna falta una mesa de edicin (si la tienes estupendo). Puedes montar perfectamente conectando la cmara al vdeo o al ordenador y volcando tus imgenes en el orden que creas. En las lecciones 4 y 5 te explico algunos truquillos para solventar los problemillas que pudieras tener. UNA IDEA: Se empieza por una idea. Luego se trata de desarrollarla escribiendo un argumento. Lo normal es seguir el siguiente procedimiento antes del rodaje: 1- Se escribe un ARGUMENTO. 2- Se divide en partes: ESCALETTA (ya dir luego lo que es todo esto). 3- Se desarrolla un GUIN LITERARIO. 4- Y hacemos el GUIN TCNICO. El paso 1 nos lleva al 2 y as sucesivamente. Bien. Eso es lo normal. Sin embargo hay personas que utilizan un sistema propio a la hora de planear sus pelculas sobre el papel. O sin papel, como Buuel. ste seor sola dirigir sobre la marcha. Quiz t tengas muy claro cmo quieres las cosas, pero cuando un

proyecto es muy grande se hace necesaria una planificacin previa. Y si trabajas con un equipo de gente el caos puede ser terrible sin haber planificado nada ni hablado antes. En mi caso, te puedo decir que cuando he rodado cortos me he saltado la parte del argumento y la escaletta, pero en un largometraje la escalettala encuentro necesaria. Qu es eso de la escaletta y dems? Bueno. Ah va: 1- ARGUMENTO: Esta es la primera fase. La tercera la hizo Spielberg. Aqu se trata de escribir un resumen de la idea que llevas en la cabeza. No entran dilogos ni detalles de la futura pelcula. 2- ESCALETTA: En este punto, te coges el argumento y lo divides por partes. Es como dividir tu historia en bloques. Parece una parida, pero aclara mucho las cosas. Un ejemplo: Paco entra en el bar, se saca un revolver, se baja los pantalones y canta "Aires de Sevilla". El camarero no lo puede soportar, le arrebata el revolver y se levanta la tapa de los sesos. Los clientes aplauden. . En la aduana una extraa mujer se muestra nerviosa y se muerde las uas. Cae muerta. . Federico imparte su clase magistral "cmo matar a tu pesada mujer" y sus alumnos atienden con entusiasmo. 3- GUIN LITERARIO: Has ledo alguna obra de teatro? Pues lo mismo. Aqu puedes incluir descripciones, dilogos, ennumerar escenas y punto. 4- GUIN TCNICO: En este apartado decides cmo se ver tu pelcula. Incluye dilogos, nmero de escena, nmero de plano, tipo de plano, movimiento de cmara y dems cosas que se te ocurran. Tambin puedes dibujar los planos. Un ejemplo, como no: ESCENA 18 - Interior - bar18.1 Plano general Entra Paco, se saca el revolver, se baja los pantalones y canta.

. 18.2 Plano Detalle Mano de Paco sacndose la pistola (este se intercala en 18.1) . 18.3 Varios Primeros Planos de los clientes que observan. . 18.4 Plano Medio Camarero y un cliente en la barra. Al fondo omos a Paco cantando.. Camarero: Oh, Dios mo. Canta peor que Ricardo, el del tercero. Cliente: No se llamaba Ramn? Camarero: S. Y su gato Ricardo. Cliente: Pero no tena un loro? Camarero: Mauricio, son quinientas. Cliente: Pero no eran trescientas? . 18.5 Primer Plano. Paco canta con entusiasmo. . 18.6 Plano Medio Largo. Entra un cliente, ve el panorama y se larga. . 18.7 Primer Plano camarero. Comienza a sonreir y babear como un subnormal. En off omos al cliente de la barra: Pero no iba a venir maana? pero no caba en el barco? pero no deca que despus? pero no traan hoy el correo? Vale. Una vez hecho todo esto comienza la verdadera aventura. PLAN DE RODAJE Esto es un autntico bajn. Tienes que imaginarte ya rodando y ver lo que necesitaras en ese momento: un foco, dos, un cuadro, un traje de enfermera, una silla de ruedas (pal travelling) y organizar un orden de toma de planos. Imagina que tienes una escena en la que una persona habla por telfono con otra. Pues no vas a rodar cada plano en el mismo orden que ofrecer la pelcula. No vas a ir a casa de Juan para grabarle diciendo: "hola. estJose?", y despus ir a la otra casa para grabar

un plano de su madre que dice: "s. un momento". Luego vuelves a la casa del principio y .... NO. O sea, no. En el PLAN DE RODAJE acuerdas grabar primero todo lo de un sitio, y luego lo del otro. Y para que haya una conexin (cuando lo montes en el orden que toca) lo debes tener bien planificado desde antes. Hay diferentes maneras de concebir un plan de rodaje dependiendo de las necesidades de cada escena. Imagina que en la cafetera slo puedes grabar el sbado con Pepe y Andrs, y resulta que el seorito Andrs tiene clase de judo a las 8 y el rodaje empieza a las 7. Pues lo lgico: o darle una paliza a Andrs o grabar primero todos los planos donde salga l. Imagina que tienes que rodar la pelcula: "veraneo de un grupo de amigos mancos". Pues ya me dirs... Si tienes pensado hacer planos de cierta parte de tu ciudad y lo planificas en Navidad corres el riesgo de tener como fondo lucecitas, bolas, oro, incienso y mirra; rebajas de Enero, gente a mogolln con paquetes y bolsas que agobia y mira a cmara. Y encima t cargando con todo el equipo, porque tus actores son mancos. En definitiva: un plan de rodaje debe incluir los elementos necesarios para llevar a cabo tus escenas (tanto tcnico como de atrezzo y vestuario), la gente que necesitas, el lugar de rodaje, los planos que ruedas en tal da, el orden de toma y todo lo que encuentres necesario. Si es la primera vez que lo vas a hacer no te marees y pasa de escalettas, de planes de rodaje y dems. T a grabar y poco a poco te irs dando cuenta de lo que debas haber hecho para que te saliera mejor. As es como puedes aprender. Un mal plan de rodaje puede arruinar tu pelcula. No es broma. ACCIN! Ahora viene el rodaje. Y aqu no te puedo explicar ms que intentes ser lo ms fiel a tu guin tcnico y seguir tu plan de rodaje. Tropizate con los cables... un actor que no viene... un foco que se funde, la toma-2 borra parte del final de la toma-1, grabas sonido directo y el vecino escucha Metallica, grabis en el campo y llueve, truena y graniza... No. No todo es as. Bueno... algo s. Pero con un poco de imaginacin... -Si llueve y te da igual, puedes concebir la escena de forma que parezca que lo de llover lo tenas planeado. Fjate que suerte, pensarn los espectadores, cuando Oigan al actor diciendo: "Bonito da. No llevars una balsa en el maletero? Por una de estas? ". O mejor an, si alguien se tena que enfadar, que salga corriendo bajo la lluvia y le hacis flashes con los focos. De todas formas, si tienes muy claras ciertas cosas y ests a merced del tiempo como las zanahorias, pues a rodar otro da y a hacerlo como toca.

ESTO QUE VIENE... ANTES O DEPUS? Es la tpica pregunta que te harn si algn listo que no seas t te intenta montar la pelcula. No seas meln y mntala t. Si la cagas la cagas t. Y ests para aprender. Oyes. T, tranquilito..., en tu casa..., calentito y agusto..., con la lluvia fuera.., con Andrs en judo..., y cigarrito en mano. El hacer cine con grupetes de amigos se convierte en "PRODUCCIONES JUAN PALOMO. Yo me lo guiso, yo me lo como." No puedes confiar tu gran obra a un to que no sabe hacer nada. Si quieres aprender hztelo t. Ms tarde irs conociendo gente que te dar la suficiente confianza para por fin trabajar en equipo y bien. Y ya est. Bsicamente se trata de eso. As que suerte y a no desesperar. NMERO 2 - EL CASTING: Si no tenemos claro quienes van a interpretar a los personajes de nuestra historia tenemos varias opciones: 1. Asistir a una escuela de interpretacin y buscar entre los alumnos. La ventaja es que existe ms compenetracin entre los actores si llevan ya un tiempo actuando. Las desventajas estn ms en el carcter y personalidad de este actor o actriz, pues muchos nos cosern a preguntas que no nos habamos llegado a plantear. 2. Que los amigos/as interpreten no es nada recomendable. Puedes tener la mejor secuencia del mundo escrita para Bruce Willis y por algn motivo no es lo mismo que con Jess Martnez de Lapera, amigo desde la EGB. 3. Organizar un casting. En una ciudad el riesgo es inevitable. No se sabe que respuesta va a tener el llamamiento. Depender del margen de tiempo que des a la gente para enterarse, hacer planes y correr la voz. Asegrate de que no hay otros eventos semejantes en 500km a la redonda para que no confundan tu casting con el de alguien ms reconocido. Evita hacer llamamiento popular. Expresa claramente que va destinado a por ejemplo: Actriz entre 25-30 aos, morena, 165-170 cm altura, etc. y as- con todos los personajes. Si necesitas muchos actores y extras, arrisgate al cartel de "casting buscando actores y actrices de todas las edades". Desde el primer da que pegues los carteles hasta la v-spera del casting sonar incesantemente el telfono que hayas incluido como referencia de contacto. Poner el telfono inspira confianza y no supone un gran problema. El problema empieza cuando llegas al lugar de encuentro y la cola de gente enfila la calle y da la vuelta a la esquina. En este caso, acta rpido. Ten preparadas hojas con renglones para apuntar a la gente que se ha presentado. Primero cuntalas. Calcula el tiempo de que dispones diario. En una hora es posible que no puedas atender a ms de 12 personas. "Rosas del Sur" tuvo 368 nuevas promesas. El casting se alarg 6 das. Asigna a cada uno 5 minutos de gloria. A muchos/as les sobra con 1.

Esta respuesta masiva depende del lugar en el cual cites. El aula vaca de la universidad congrega a menos. Y no siempre est vaca. Las bibliotecas no sirven y los centros cvicos sociales cierran muy pronto. "Rosas del Sur" busc a sus actores y actrices en un bar. Muchos caf-bares disponen de equipo adecuado para proyectar pel-culas, representar pequeas obras teatrales, monlogos, cuelgan de sus paredes cuadros o fotograf-as,...y organizar un casting tambin tiene algo de espectculo. Adems el dueo te lo agradece porque la barra se llena esos das. Y a la gente no se le hace tan pesado esperar. Suponiendo que a tu casting se presentan 50 personas a las 17:00 h. de un d-a determinado calcula: 5 minutos cada uno...4 horas aproximadamente todos. Dedica la primera media hora a anotar los nombres para que sepan cundo tienen que volver. Aunque parezca mentira la gente acude a la cita asignada incluso un lunes a las 12 de la noche. Puedes hacer otra cosa: quedar un da, anotar y empezar al da siguiente. Lo importante es que la gente vea que va en serio. El 85% estar nervioso as que evita ir al casting con parte de tu equipo tcnico que sometan al supuesto actor/actriz a ms nerviosismo. Como mucho, t y un ayudante. U otra persona y el ayudante. La lista que has hecho a mano para apuntar a todos psala a limpio y hazte una tabla para seguir anotando datos de los/as potenciales actores/actrices. Reserva, en principio, estos huecos para anotar la edad, su telfono, si traen curriculum, si adjuntan una foto... Equpate con una cmara de fotos y saca a todos/as. Para el prximo corto puede que te ahorres un nuevo casting. Tendrs a la gente archivada y puede que le hagas un favor a alguien que busque tambin actores/actrices. Lo normal es que t mismo hagas una introduccin, tipo: "(saludo)Estamos buscando actores y actrices para un cortometraje ambientado en Madrid, repleto de accin y queremos encontrar a todo el elenco artstico que dar vida a este proyecto. En principio te cuento que es una historia entre bandas,...bla, bla,...y bueno, cuntanos qu es lo que te trae hasta aqu-, eres actor/actriz, quieres probar algo nuevo...?" En total unos 15 segundos. Enseguida se ve por dnde van los tiros. Los que te cuentan mucho y a los que les tienes que sacar las palabras pues se piensan que eres tarotista y con verle vas a saberlo todo sobre el/ella. Lgicamente los que te traen el curriculum con un pequeo book de fotos y rajan y rajan tienen amplias posibilidades de convertirse en alguno de los personajes. El comentario ms sonrojante es cuando les dices que no pagas a los actores. Al principio. Luego sale de un tirn. La gente suele decir que ya se lo imaginaba o que no le importa. Ofrceles una copia de la cinta para que tengan de recuerdo. A partir de aqu llega lo ms excitante e intrigante, una vez acabado el casting: Quedar con la gente que has seleccionado y decirle el papel que tienen. Empezar a familiarizarte con sus vidas porque dependiendo de ellos tendrs que hacer el planeamiento. Sobre todo, mantenerles informados.

NMERO 3 Las localizaciones: Ocupar localizaciones sin tener que pedir permisos: Este artculo est dedicado a todos aquellos que vivimos en ciudades en las que hay que pagar para rodar. En el caso de Madrid (el mio, no he grabado en otras), si pones una cmara en un trpode tienes enseguida a un municipal pidindote el permiso. As que me he permitido contaros algunos trucos, sacados de aqu y de all, que me han ayudado a salir del paso sin tener que pagar. Esquinas de calles. Esto es lo ms sencillo. Empaqueta todo el equipo en una furgoneta, cuanto menos mejor, y en el orden inverso al que lo montars. Todo el equipo debera saber su labor antes de llegar, incluidos los actores. La clave es elegir el lugar donde no causes un embotellamiento de coches o personas (que es lo que ms canta), y mantener el equipo reducido al mnimo. Los actores deberan estar acostumbrados al trabajo en estas condiciones, asi que no planees llevar amigos o actores aficionados. Dependiendo del lugar, yo he estado hasta tres horas (furgo bien aparcada, dejando sitio para que la gente pasara y viera) grabando sin problemas. Nota: En algunos barrios la gente es ms "pija" y se queja, o un tendero dice que va a llamar a la poli, mientras que en otros (normalmente los ms "castizos") la gente se enrolla mucho ms, les encanta e incluso colabora cuando necesitas extras, adems de algo ms importante: casi siempre generan ms "presin" contra los municipales y a tu favor. Gnate a los tenderos dicindoles que vas a sacar su tienda en uno de los planos (aunque luego no lo hagas). Haz responsable a tu equipo del material, y si no lo has alquilado, contrata un seguro. Puentes o tneles. Un buen truco para conseguir grabar en estos sitios es conseguir 10 coches (familia, equipo, amigos..) y coordinarlos para que entren todos a la vez, la mitad por cada carril . En un momento dado, pararn nada ms entrar, creando un fantstico espacio de filmacin en medio. Al haber cuatro o cinco coches por delante, el primero de los conductores "normales" no se dar mucha cuenta de lo que pasa, asi que tienes como un par de minutos para grabar una toma que quedar muy profesional. El primero de los coches de tu grupo es el que lleva el equipo, obviamente. La clave: la velocidad. Una vez empiezan los conductores a mosquearse y a hacer sonar el claxon, no hay quien haga nada. Esta tcnica es mucho ms arriesgada, as que no la prodigues. Vagones de metro. Metro cobra hasta 700.000 pesetas diarias por rodar dentro, con el aadido de que solo lo puedes hacer despus de que hayan cerrado (asi que si necesitas gente tienes que buscar ms extras). Hay que quedar todos (un dia de diario lo ms tarde posible, a las 12 de la noche ya casi no hay gente que pueda molestarse) en la estacin de la que se vaya a partir, imprescindible que los trenes sean modelos modernos, que estn mucho ms insonorizados. Adems, que el trayecto entre una estacin y la siguiente sea lo ms largo posible, y que quedeis al principio del trayecto de la linea. Cada uno llevar una mochila o una bolsa grande con su parte del equipo. Hay que distanciar mucho la llegada, tipo 20 o 25 minutos, que los vigilantes no se mosqueen viendo llegar a 10 personas con bultos a la vez. Tranquilamente, vais juntndoos, y llegado el momento, abordis el vagn en cuestin. Montis el equipo y os poneis a grabar sin ningn complejo. Los vigilantes suelen estar a la entrada de las estaciones, asi que por lo general se puede estar suficiente tiempo grabando.

Habitacin de hotel. Se llega y se reserva, con un mximo de dos personas y el mximo de equipo posible guardado en bolsones. A partir de aqu, el resto del equipo ir apareciendo cada 45 o 50 minutos, para no levantar sospechas. Una vez todos dentro, bajais la persianas, y a vuestro aire. La clave: no hacer mucho ruido, y no estropear la habitacin. En el caso de que os pillen, lo ms que podr pasar es que el equipo tenga que irse. Unos cuantos trucos tiles: 1. Hacerse el ignorante. "Ah, que hay que tener permisos?" "Pues no saba...", etc, son frases que, junto a una expresin de cara lo suficientemente honesta, salvan la situacin. La chulera es totalmente contraproducente aqu. 2. No hacer ni caso a quien te est imprecando, no dar ni una explicacion, callar como una puta y seguir con tu rollo como un robot, acabar y salir rpido a veces funciona. 2. Nunca decir la frase tab: "Es que vamos a hacer un corto". Eso aumenta un muchsimo por ciento la probabilidad de fracaso o de pagar ms pasta. 3. Tener un carnet falsificado o no de alguna escuela de cine, y mostrarlo diciendo que sois estudiantes haciendo una prctica para la escuela. 4. Una vez le que alguien haba falsificado un permiso del ayuntamiento y col, pero yo personalmente no me atrevera. 5. No filmes policas, ni coches de policas, ni militares, ni nada que pueda hacerles sospechar que vas a usar la cinta para algo que no sea una peli. 6. Las primeras pelculas de Almodvar estn filmadas en exteriores de calles totalmente desconocidas, para evitar encuentros con los municipales.

NMERO 4 conciencia ecolgica Cada vez somos ms las personas que estamos desarrollando un consciente sentido de la responsabilidad ecolgica. Usamos transportes pblicos, reciclamos el papel de la impresora, guardamos el cristal para el contenedor... Pero quienes contamos historias podramos hacer algo ms para para fomentar este espritu. Es lo que llamo "personajes ecolgicamente correctos". Os habis fijado cmo los personajes de las pelculas americanas siempre se ponen el cinturn de seguridad al entrar en un coche? La importancia de los personajes como modelos para el pblico es patente. Hay una serie de actitudes que un personaje puede usar, que no cuesta trabajo incluir en el guin y que adems da detalles al carcter. Al principio pens que esta actitud poco poda tener que ver con algunos tipos de personajes, pero segn escriba, me daba cuenta de que, a menos que el to fuera malo malo (en cuyo caso no respetar estas normas formaba parte de su carcter malvado), no pasaba nada si mi heroe tipo La ley de la Calle tiraba la caja de la hamburguesa a la papelera al acabar de comrsela en la calle. As que aqu van unas cuantas ideas:

En la oficina: - Usa papel reciclado - Pone papeles usados en una caja de reciclaje - No usa vasos de plstico en la mquina del agua

En casa: - Tiene cubos de basura selectivos. - No usa servilletas de papel - No usa cubiertos de plstico - No desperdicia agua - Se ducha muy rpidamente

En la calle: - Tira los desperdicios a la basura - No tira las colillas de cigarros al suelo - Usa transporte pblico - Usa bicicleta Esto es solamente el principio, si cogemos el hbito de incorporar estas actitudes en algunos de nuestros personajes, seguro que contribuiremos a aumentar la conciencia ecolgica de quienes vean nuestras pelis. NMERO 5 10cosas que deberas saber sobre escritura de guiones "Escribir es fcil: todo lo que tienes que hacer es plantarte frente a una hoja de papel en blanco hasta que te salga sangre por la frente" -Gene Fowler. El mito sobre la escritura de guiones es que es la nica profesin que realmente importa en nuestra generacin. Tengo que admitir que mi karma pas por este dogma. Durante los ltimos doce aos, he pateado las calles, el teclado y mi cabeza contra la pared en busca de la clave para el esqueleto del Gran Guin Americano. He aprendido que escribir un guin es fcil, pero escribir uno bueno es duro. Lo que sigue a continuacin es una lista de preciosas pepitas que he conseguido desenterrar hasta ahora. Lo que hagas con ellas ya es asunto tuyo...

10 -Gente con menos estudios que t ha tenido ms xito en este negocio. Es importante saber, desde el primer momento, que escribir guiones no es como hacer ciruga cerebral. Arnold, Sylvester, Bruce o Macaulay no se pasan el da llamando a las puertas de sociedades de superdotados buscando guionistas. Tampoco se trata de que William goldman ("Maverick"), Jim Cameron ("True Lies") o Lawrence Kasdan ("WyattEarp") son una panda de bobos. Es slo que muchas pelculas de xito no han sido escritas por ingenieros espaciales. De todas formas, Tambin aadira que gente con ms estudios que t tambin ha fracasado en este negocio. 9 - Formatea correctamente tu guin. Nadie lee guiones en Hollywood, leen sinopsis. cuando alguien manda un guin a un productor, ste lo reenva a un lector profesional que hace una sinopsis y sobre el que emite una opinin. Como promedio, uno de estos lectores lee cinco guiones diarios. Obviamente, y dado el inmenso volumen de material que reciben, no todos los guiones reciben su "justa lectura". Aqu es donde entran algunos factores en el proceso de eliminacin, el primero de los cuales es el formato del guin. Las reglas son muy sencillas, pero estn escritas en piedra y no han cambiado desde los shows de los aos 30. Si el guin no se presenta en la forma exacta y correcta, eso indica al lector que el escritor no sabe lo que est haciendo. No importa lo buena que sea la historia, el lector te tirar tu obra a la basura. 8 -No seas demasiado brillante. El mayor problema con el que se encuentra mucha gente a la hora de escribir un guin es que intentan que una aparentemente monumental idea funcione en el papel. El ojo de nuestra mente desarrolla los conceptos de una manera especial, usando una "cuarta dimensin". Las imgenes mentales vienen acompaadas por un grupo de aadidos fisiopsico-sensoriales: Memorias de la infancia, fantasas sexuales y cargas emocionales se entremezclan. Imagnate: "Hey, no sera genial si mi personaje ciego se despierta un da y descubre que puede caminar por el cielo... Sera como cuando yo salt por primera vez del techo del garaje, y durante unos instantes, fue como si tocase las (piiiii) de Marta Snchez!". Pero cuando vamos a escribirlo, nuestro parto mental de un milln de dlares exuda toda la excitacin titilante de una taza de tila sin azucar... Escribir es reescribir. La mejor forma de verlo es estudiar los planes de querra de Napolen. Cuando le preguntaron por su estrategia para conquistar Italia, Napolen Bonaparte dijo: "Primero llegaremos all, despus ya veremos...". no intentes ser demasiado creativo, imaginativo o profundo... As lo nico que conseguirs es bloquearte. Nunca conseguirs plasmar en papel la percepcin de la grandeza que hay en nuestras mentes. Simplemente empieza a escribir y a ver qu pasa... En cualquier caso tendrs que reescribirlo despus. 7 -El dilogo es como el oro, gstalo sabiamente. Un buen actor puede entrar en una habitacin y resumir setenta lneas de dilogo con una mirada. La frmula de una pgina de guion = un minuto sigue siendo vlida. Para cogerle un poco el sentido, intenta contener tu respiracin por un minuto. cuando ests a punto de asfixiarte, eso son 3/4 de pgina... Otra razn por la que no deberas dar demasiadas lneas de texto a los actores es que ellos tampoco son ingenieros espaciales.

6 -Conflicto, conflicto, conflicto. Una historia que no tiene conflicto no es una historia. sube a tu heroe a un rbol, trale rocas, trale rocas mayores, trale al suelo. La base de nuestro drama son las piedras que le tiramos. Nos interesa el juicio a O.J. Simpson por la misma razn por la que vemos una pelcula de Harrison Ford. Hay lucha, una gran cantidad de obstculos que pasar, y el equilibrio entre la vida y la muerte es delicado. Tal como Jack Benny dijo una vez: "Si es siempre interesante, es siempre bueno". El conflicto hace las cosas interesantes. 5 -Tienes 10 pginas para impresionar a tu pblico. A diferencia de un libro, donde el lector puede parar y seguir ms tarde, las pelculas son una marcha forzada de dos horas. Preparar bien tu historia es crucial. Piensa en tu pelcula favorita. Qu pasa en los primeros 10 minutos? Se nos presenta el personaje principal, y descubrimos de qu va a ir la historia. Los lectores de guiones siempre se quejan de que en la mayora de los guiones que leen, los primeras cinco pginas pertenecen a un tipo que se est afeitando, o una mujer que va de compras. A quin le importa?. Como dijo Samuel Goldwyn hace mucho, "La gente no va al cine a ver la cocina de otra gente". Mtenos en tu historia rpidamente. 4 -Escribe cada escena en una tarjeta de 9 x 15. No es raro estar en una cola del carnicero en Los Angeles y ver alguien frente a t manoseando y barajando un taquito de fichas de 9x15. Lo ms probable es que se trate de un escritor (Y quin no lo es?) trabajndose una lnea argumental. Las tarjetas de 9x15 son una de las maneras ms efectivas de visualizar un guin antes de empezar a escribirlo. Funcionan de la misma manera que los storyboards para los directores, porque permiten desarrollar un flujo argumental. Escribe cada escena en una tarjeta separada. Yo a veces escribo cada "latido" de la escena en una tarjeta separada. Entonces empieza a mezclarlas y barajarlas. Es como trabajar la arcilla, poco a poco comienzan a tomar forma. Llvalas contigo a todas partes, especialmente a las colas de las carniceras. 3Conoce el final de la historia antes incluso de empezar a escribirla. Este es probablemente el consejo ms valioso para el juego de la escritura de guiones. Estuve una vez en una reunin de ideas en ZuckerBrothers ("Airplane", "Ghost", "NakedGun") con un montn de escritores con muchos trabajos producidos. Fue uno de esos momentos en los que los dioses me proveyeron del don del verbo. Estuve inteligente, listo, gracioso, sacando al aire lneas divertidas en una habitacin llena de escritores de comedias. Estaba proponiendo una idea en la que estaba trabajando, y uno de los escritores me pregunt cmo acababa la historia. Le dije que no lo saba. Se produjo un repentino silencio, como si se me hubiera escapado un pequeo pedo y ellos lo hubieran sabido. Me llev unos cuantos aos aprender lo que haba pasado. Las mejores pelculas son aquellas que avanzan, constante e inexorablemente, hacia una conclusin satisfactoria. No necesitas saber exactamente los detalles, pero tienes que saber cmo va a acabar tu historia. El final sumariza el contexto de toda la historia. Una vez que sabes dnde vas, apunta tu historia hacia esa estrella.

2 -S capaz de describir tu historia en 25 palabras o menos. Una resea es ese pequeo comentario que sigue al ttulo de la pelcula en la Gua del Ocio y que cuenta resumidamente de qu va. Es una herramienta muy importante para escritores, porque te enfoca hacia los elementos clave de tu historia. Aqu tienes tres ejemplos: Dos amigas abandonan sus responsabilidades, maridos y novios atrs para embarcarse en una escapada pero un incidente inesperado las convierte en fugitivas de la justicia. O BIEN: Dos amigas del alma que buscan una inocente escapada de sus montonas vidas encuentran un gito de su destino que las lleva a travs del pas con la ley en los talones. O BIEN: Un viaje de fin de semana para dos amigas acaba en asesinato, robo y escape de la ley. Otra razn por la que esta tcnica es til es porque, si en algn momento te encuentras con un productor, agente, director o gran estrella, y les tienes que soltar tu rollo, lo quieren en 25 palabras... o menos. 1 - Y lo ms importante que deberas saber sobre guiones: Estrjate la parte izquierda del cerebro. Bsicamente, nuestra parte izquierda del cerebro es la parte lgica de nuestra mente. Hace matemticas, conduce el coche, nos mantiene parados cuando el semforo est en rojo. La parte derecha no puede controlar una contabilidad, conduce demasiado rpido y quiere sacar a la luz nuestros secretos ms ntimos a travs del arte, la msica y los guiones cinematogrficos. cuando lo que sale de ah tiene esa pinta maloliente, blanda y marrn, es el viejo amigo izquierdo quien nos dice que ya est bien de tonteras incompetentes. Slo est tratando de protegernos, tratando de que paremos el ritmo. No es lgico ser creativo a base de mezclar y amasar ideas incongruentes entre s. La parte izquierda hace su trabajo golpeando nuestra ya de por s baja autoestima. Esa es la razn por la que muchos artistas y escritores son borrachos, drogadictos o estn pirados... Son slo la mitad de sus mentes. Todas las historias son artificiales, invenciones. Si quieres escribir, debers sobrepasar la parte ilgica del proceso creativo. Y el miedo. Escribir guiones no es, despus de todo, ciruga cerebral. T puedes hacerlo. NMERO 6 Creacin de personajes. Cualquier lector y cualquier espectador de cine necesita identificarse hasta cierto grado con la narracin que le estn ofreciendo, tanto si es en forma de lectura como en forma de imgenes. Cuntas veces estis viendo un telefilme tontsimo en la tele pero no podis cambiar de canal porque queris ver qu es lo que le va a pasar al protagonista? La razn de esa conducta es que estis identificndoos en mayor o menor medida con ese personaje. Son los personajes los que dirigen, en una gran mayora de las pelculas, el peso de las mismas. Las situaciones dan la oportunidad a los personajes para hacer algo, pero es el personaje quien decide si actuar o no frente a esa situacin. As que los personajes deben estar bien construidos para que la historia sea efectiva. Cualquier personaje bien construido est hecho de varias capas. Estas capas se abren, se despliegan o se caen para revelar otra ms interna y ms compleja de lo que al principio se crea. Eso les da profundidad, les hace parecer ms humanos y menos caricaturas. Hagamos un pequeo y superficial anlisis: en StarWars, Han Solo es en principio bastante caricaturesco: Un aventurero que se mueve por el dinero y al que le gusta la vida fcil.

Pero pronto empezamos a ver otras capas ms ntimas, cuando decide juntarse a las tropas rebeldes para derrotar al Imperio. E incluso hay otro momento en el que se enamora de la princesa, mostrando as otra nueva capa de su personalidad que nos sorprende porque no nos lo esperbamos. Para crear un personaje, comencemos por ms evidente: la gentica. Es grande o pequeo? Hombre o mujer? Hay algn rasgo gentico que lo distinga de los dems? Ese rasgo es positivo o negativo? Peso, color y tipo de pelo, color de ojos, cuntos son en su familia... Todas estas caractersticas son muy importantes de definir al principio de la creacin. Estamos en la primera de las pieles, la presencia (o pre-esencia, lo que antecede a la esencia de la persona). Todas estas caractersticas fsicas determinarn de algn modo el devenir del personaje. Despus de la gentica, est la familia o la tribu. Todo lo que no es instinto se toma del grupo desde que nuestro personaje nace hasta los 4 o 5 aos de edad. Este momento es muy importante para el personaje. Es a partir de este momento cuando se forma como un ser autnomo y comienza su funcin en la sociedad. Cualquier cosa que le pase en este periodo va a afectar irremisiblemente, para bien o para mal, su vida posterior. Los valores ticos y sociales, la actitud racial, el respeto por las personas y las cosas... esos valores son aprendidos, y si vais a crear un personaje basado en punciones psicopticas, tenis que saber bien cmo, cundo y por qu se aprenden estos valores. Casi siempre, el exceso o la falta de la educacin en estos valores fuerzan a un personaje a comportarse de una manera ms o menos apartada del cdigo tico aceptado por la sociedad. Lo espiritual. Vamos a movernos ahora ms all del dominio de la experiencia fsica de nuestro personaje. Se puede opinar que esto entra dentro de lo aprendido, pero hay una diferencia: la capacidad de cambio espiritual a lo largo de la vida de un personaje es mucho mayor que la capacidad de cambio intelectual. Y estos cambios pueden afectar otras partes de la personalidad, y viceversa. Cmo afectar la creencia en la vida posterior a la muerte de los padres de un nio de 4 aos quienes han muerto en accidente? Cmo afectar a los miembros de una familia atea el hecho de que uno de sus miembros se haga adepto a una secta? Adems de la parte espiritual, hay otro elemento que tambin afectar a nuestro personaje: la sociedad. Est en todas partes y es imposible ignorarla, incluso si uno se decide a aislarse de ella. Existe una preocupacin sobre el progresivo poder que est tomando la sociedad sobre los valores del individuo. Nuestra nica proteccin es la "invisibilidad social", el anonimato. Est vuestro personaje de acuerdo con las masas? Querr arriesgarse a ser reconocido y criticado o perseguido por la sociedad o quienes la dirigen? Si se quiere arriesgar, de qu modo lo va a hacer? Responder a estas preguntas va a revelarnos mucho ms sobre las aspiraciones, inquietudes o motivaciones de nuestro personaje. El ltimo gran engranaje para completar el mecanismo de accin de nuestro personaje es la experiencia. Todo aquello que ha hecho, de forma libre o coaccionado por otros o por las circunstancias. Hay algo que el personaje ha hecho en el pasado y de lo que se arrepiente? O hay algo que el personaje hizo en el pasado y que le proporcion la felicidad o el placer, y que ha regido su forma de actuar en el presente? Todos hemos

tomado decisiones en el pasado que nos han hecho arrepentirnos, y buena parte de los conflictos actuales sobrevienen cuando estas decisiones erroneas vuelven para atormentarnos. Tambin son estas experiencias las que conforman el carcter de nuestros personajes. A partir de este momento, tenemos la materia prima para desarrollar la coherencia de nuestro personaje a travs de sus acciones, que es lo nico que ayudar para que los espectadores de la pelcula se identifiquen con l y vayan al cine. Por supuesto, este estudio de caracteres no debera extenderse a todos los personajes, slamente a los ms cruciales para la historia que estamos contando. Habis visto BladeRunner? Cuando Harrison Ford descubre que Sean Young es una replicante, y que lo que realmente tiene en su cerebro es una vida inventada desde el principio? Pues a efectos prcticos, eso es lo que un buen guionista hace con sus personajes al darles vida en el cuerpo de esos tremendos mediums de literatura viva que son los actores. Crearlos, saberlo todo sobre sus vidas, vivir con ellos todas las experiencias que han llegado a hacerlos como son en el presente. Y remitirse a esa base cuando hay una escena que les fuerza a actuar siguiendo su idiosincrasia. NMERO 7 Los documentales Los documentales pueden variar desde aquellos realizados en situacin, improvisados y aprovechando el tirn de la inmediatez (p. ej, una serie sobre el Serengeti en directo), hasta los que se preparan concienzudamente, con mucho tiempo (p. ej. un documental sobre Atapuerca). Estas dos aproximaciones al documental, que han coexistido desde los principios de este tipo de cine, abarcan a su vez una serie de subcategoras que vamos a ver a continuacin: Historia y biografas El documental es muy dado a mirada a hechos histricos y biografas de famosos personajes. La TV y el mundo educativo hacen de este tema algo recurrente y muy demandado como punto de partida. Normalmente se tiene acceso a material en movimiento (hasta principios del siglo XX), fotografa o pinturas. Normalmente se suele intercalar con entrevistas a descendientes o eruditos, y si el presupuesto es mayor, a veces se recrean escenas de poca. Qu hay del docudrama? No es nada nuevo (ni malo) en basar una obra dramtica sobre un hecho o personaje histrico. "JFK", de Oliver Stone, no es un documental. Su guin est fuertemente ligado a una sucesin de hechos reales, pero no est limitado por la verdad histrica de los hechos. Son trabajos de ficcin derivados de la vida real de personajes reales en acontecimientos verdicos. No hay mucho de documental en estos trabajos ms que lo que el encargado de marketing haya decidido ponerle... Comportamiento La capacidad y agilidad de ir a cualquier parte con un equipo ligero de filmacin/grabacin hizo posible seguir a personas y observar lo que hacan. En los primeros tiempos del cine directo, hubo muchos trabajos basados en gente corriente viviendo una vida corriente.

Podra decirse que se trata de trabajos de antropologa social. Y mucho, mucho de lo que actualmente se denomina documental consiste, esencialmente, en filmar o grabar comportamientos, humanos o animales. Documentales sobre emociones Una variedad del gnero anterior, que hace ms nfasis en el aspecto psicolgico del comportamiento, se ha dado en llamar documental sobre emociones, en el que el trabajo se centra menos en lo social y ms en el mecanismo interior de la mente de los protagonistas. "Reality video" Un nuevo papel para el cine directo. Con la competencia de las cadenas de TV por la audiencia, ha aparecido un nuevo tipo de documental, mezcla con la noticia periodstica, en el que la imagen actual, con personajes reales desarrollando profesiones arriesgadas y espectaculares, acercan la calle a las pantallas de los atnitos espectadores. Dejando aparte las aproximaciones cutres, series como COPS retratan una sociedad tal como es, sin guin previsto y con los riesgos del directo ms inmediato. Y este tipo de documental ha reabierto la discusin sobre "Verdad frente a Realidad", que ya gener encendidas polmicas en los tiempos del "Cinema Verit" y sigue manteniendo su brasa hasta nuestros das. NMERO 8 Consiguiendo la plata. Para que una persona contrate a otra arriesgando un dinero es necesario que la primera confe en la segunda. El proceso es el siguiente: alguien contrata los servicios intelectuales y artsticos de otra persona para que sta le haga una pelcula. El dinero, en este caso, no es un regalo sino una inversin que espera cubrirse y multiplicarse. A esto en el cine se le llama industria, y es algo que no se encuentra en todos los pases. Un escultor sabe que puede ganar ms dinero haciendo dinosaurios que obras abstractas. Conseguir un trozo de mrmol no es tarea difcil de modo que estos seores se pueden permitir dar rienda a sus locuras sin peligro de quiebra. Pero el cine es un medio caro. Es entonces cuando entra en escena la gran pregunta: el cine es arte o industria? Que cada uno se la conteste. Yo creo que se trata de una pregunta mal planteada y adems tendenciosa. Lo que es evidente es que la mayora de las pelculas artstica e intelectualmente pobres han sido fruto de meros estudios de mercado. Han nacido para ser vendidas y no han aportado el ms mnimo pice de luz para enriquecernos en el sentido que sea. Es ms. La mayora de esas pelculas han explotado hasta la saciedad los recursos aportados por otras artsticamente ricas, pero de manera burda y torpe. No seran las mismas de no ser por esas otras. Han recogido lo mejor del cine para convertirlo en lo peor; en vastos reflejos de cine bueno; en falsos Dumbos de caravana de feria. Si deseas hacer un cine de tipo experimental no esperes dinero ni ovaciones. Arriesga el tuyo en los ratos libres y bscate un buen trabajo aparte.

Si crees que puedes hacer un buen cine y que adems se preste a ser aceptado por la mayora ests de suerte. Si realmente eres bueno puedes llegar a dedicarte a esto. Pero tienes que aprender primero ingls. En Espaa no hay industria, hay subvenciones. A no ser que tengas amigos en el gobierno no creo que consigas una. Si tienes arrojo y facilidad de palabra; si adems eres bueno en tu trabajo como director te aconsejo que te metas en un sindicato y hagas de actor con tus compaeros polticos. He dicho "si adems eres bueno" porque todos saldremos ganando. Hasta ahora la mayora de los directores han sido primos o amigos que no siempre son los que saben trabajar bien. Ten en cuenta que una subvencin no arriesga nada, y para pagar a ste o aqul contrato a mi primo que lo quiero mucho. Vas comprendiendo? Si por el contrario eres el tpico artista que no sale de la cueva, ms vale que realices las obras por tu cuenta y te busques a alguien a quien pueda interesar tu genialidad; alguien al que tus ideas polticas o tu simpata se la traigan floja con tal de que trabajes bien. Huye a Amrica y bscate un buen manager. Presenta tu obra en sitios donde pueda haber gente interesante. Ese es mi consejo. Noooooo. No seas as. No te estoy diciendo que te vendas a los americanos si es que tu mente funciona de esa manera. Se trata de trabajar. Una vez tengas tu dinerito podrs hacer malabares con la cmara si as lo deseas. Si te proponen hacer una pelcula comercial (en el peor sentido) pues la haces bien. El cine est lleno de pelculas con guiones psimos pero muy bien dirigidos. No te dice nada eso? Primera leccin magistral: Hay que vencer los prejuicios. Lista de prejuicios: -La izquierda apoya el arte. -Los comunistas o anarquistas hacen cine de autor. -Los americanos son unos fachas. -"Independence day" es una pelcula imperialista. Y an seguira. Crees que esto no viene a cuento? Observa bien a la gente que sigue estas tonteras y te dars cuenta que hablan de poltica, no de cine. Y entonces se pierden buenas pelculas. Piensas que la gente es idiota porque han ido a ver "Titanic" de James Cameron en lugar de "El muro" de Marc Recha? Piensas que todo el cine de Spielberg es malo porque gana mucho dinero? Piensas que las pelculas de aventuras son malas por naturaleza? Crees que todo cine debe ser un instrumento adoctrinador de masas: por la patria, por la lucha de clases, la miseria, la drogadiccin...? de verdad crees que existe el "cine de autor"? Intenta ver el cine como cine que es. Y olvdate de tus amigos de revolucin. Que no te pongan un filtro entre t y el cine. Ahora te interesa trabajar y te aseguro que, en este pas, no te van a dar ninguna oportunidad. Y ni se te ocurra mirar las subvenciones. Que

les den a todos. Se acab el aguantar cretinos. Si tienes talento saldrs por tus propios medios. Que s. Segunda leccin magistral: estudiar cine no sirve para nada. Lee libros y practica con tu cmara que es ms barato. En todo caso, ir a estudiar a algn sitio es interesante en cuanto a conocer gente con intereses comunes y trabajar con ellos. Pero en la escuela no te van a ensear ms que a tirar de los cables de la pelcula de otro; te dirn qu es un plano medio; aprenders que John Ford no era un cantante de rock. Para los trabajos artsticos no se piden ttulos sino pruebas. Vas a pasarte cinco aos de carrera dirigiendo slo una pelcula como deberes? Invierte ese dinero en confiar en tus posibilidades, es decir, gstatelo en una pelcula tuya y muvela por ah Otra ms: LAS ACADEMIAS DE CINE SON UN TIMO. En todas te prometen el oro y el moro y de ah no salen ms que gastos tontos. Te preguntars: y si no s de cine qu hago?... Pues: cmo que no sabes de cine? No te gustaba? Nunca te has molestado en aprender haciendo algn corto? O leyendo algn libro? O viendo cine? No te engaes a t mismo. Piensa que este no es un mundo para perder varios aos de tu vida intentando trabajar en algo que no te va. Te estoy desanimando? Te hablo desde la experiencia de un montn de gente, yo incluido, para que t no tengas que pasar por lo innecesario. Tercera leccin magistral: No hay que empezar desde abajo. Esa es la excusa que te darn para que trabajes de gratis cargando focos como meritorio, o para que no apuntes tan alto porque eso de querer ser director es como "muy mucho". Querer dirigir no es apuntar al mximo. Un director no es "arriba" y un cmara no es "abajo". Cada uno cumple con su parcela de trabajo y se complementan a la vez. Me he encontrado muchas veces con gente que me dice que quiere ser cmara, y cuando les digo que quiero dirigir ellos me dicen: claro, y yo!. Pues bien, no decan que queran trabajar como cmaras? Ellos s estarn "abajo" pero en el peor sentido. Yo, sinceramente, no pienso plantarme en los cuarenta preguntndome: y si lo hubiera intentado? Un amigo me dijo: si apuntas al 10 tal vez llegues..., o te quedes en el 9..., pero si apuntas al 3... Quiz lo que te gusta del cine es la fotografa, lo has pensado?. Cuarta leccin magistral: No escuches a nadie. La mayora de la gente piensa que un artista de cine "son esos que salen por la tele", "esos que son famosos", "esos con piscina grande", "esos que dicen palabras largas"... Y lo mejor de todo es que tienen razn. Qu pasa si hablo bien? Qu pasa si soy rico? He de ser tonto porque t lo seas? Por qu he de ser ms modesto cuando hablo contigo? Qu mandamiento prohbe ser culto? Soy marica porque me gustan las cosas

bonitas y finas? Los tontos son capaces de conseguir que te avergences de tu talento si lo tienes. Mndalos a la mierda. Venga. Alegra esa cara. Todo esto se podra resumir en: "si haces una buena pelcula y la presentas en el lugar adecuado podrs trabajar como director de cine". Seguro que no es tan difcil. Te imaginas la cantidad de buenas pelculas que nos estamos perdiendo porque algunos no se atreven? NMERO 9 Consejos sobre filmacin en DV Aqu tenis unos consejos bsicos para quienes quieran empezar a producir historias en formato DV. Selecciona el tipo de cmara adecuado para tus objetivos, tu proyecto y tu dinero. Una cmara de 3 CCDs, como la Canon XL1 o la Sony VX2000 es lo mejor para el color y brillantez de imagen ms ptimos (Si vas a producir para TV, los modelos de 3 CCDs son ms recomendables), pero los nuevos modelos de 1 CCd, como la Canon Elura o la Optura Pi ofrecen una fantstica imagen a casi la mitad de precio. Laa cmara que elijas DEBE tener foco manual y control de exposicin, y equilibrio de punto blanco manual, para situaciones en las que la iluminacion sea complicada. Como complementos para tu cmara, hay algunos accesorios que te pueden servir de mucho. El primero de la lista es sin duda un buen trpode. La diferencia entre tomas profesionales y tomas de aficionado son en un gran porcentaje de veces la presencia o no de un buen punto de apoyo para la cmara. Manfrotto o Bogen tienen una de las mejores gamas de trpodes semipros y pros, con rtulas de fluido que proporcionan el imprescindible movimiento suave de la cmara. El siguiente en la lista es un buen micrfono, direccional y/o inalmbrico, con jirafa para llegar a captar el audio si los actores estn alejados. Los que fabrica Sennheiser, shure, Audio-Technica, Samson o Sony tienen muy buena reputacin. Un adaptador gran angular es otro de los accesorios de la lista. te permitir salir del paso en sitios estrechos (menos del equivalente a 28mm empieza a deformar los sujetos y es menos recomendable para uso frecuente). Finalmente, una buena reserva de bateras y cintas de repuesto completan el kit esencial para la produccin digital profesional. Empllate el manual de la cmara. Si, ya sabemos que todo es poner la pila, la cinta y darle al "record" para grabar. Pero pronto empezars a darte cuenta de cosas importantes, como mantener el color y la luz adecuada a lo largo de las tomas, para lo cual tendrs que usar (y por tanto estar acostumbrado/a) a trminos como ND filter, White exposure, Prioridad de apertura, F, etc. Slamente cuando hayas aprendido todos los controles de la cmara podrs empezar a usarla instintivamente. Una de las grandes desilusiones de principiante llega en el momento de descubrir que esa toma que hubo que hacer en malas condiciones podra haberse resuelto bien usando apropiadamente los controles de la cmara.Deja la cmara en el trpode. Graba 10 segundos antes de empezar y 10 segundos despus de acabar la escena. Encuadra la escena antes de empezar. No uses el Zoom. No uses el zoom. si tienes que acercarte al sujeto, acrcate, usando un Dolly o un steadycam. Si tienes que mover la cmara, hazlo siempre lentamente, o

acabars mareando a la audiencia. Si tienes tiempo, graba planos adicionales de la misma escena, para cubrirte las espaldas en caso de que al montar haya alguna inconsistencia. En video no es como en cine, una cinta cuesta 2000 pesetas y es preferible ese gasto al de volver a reunir al equipo porque te faltan planos de una escena. El primer plano que grabes debera ser un plano general, y el casi todo el resto medios y primeros planos.Si quieres capturar sonido en condiciones con el micro de tu cmara, mantente cerca del sujeto, y no muevas la cmara (y el micro con ella) hasta pasados unos segundos despus de acabar, para evitar as cadas de sonido, cortes o inconsistencias. Recuerda: es preferible tener que cortar a que falte. Por ltimo, lo ms importante. Prctica. Practica sin pensar que te vas a hacer millonario, Hazlo porque te encanta, es lo que ms te gusta y no puedes vivir sin contar historias en imgenes. en el fondo, este suele ser el camino del arte... NMERO 10 . Un estilo propio. Si la profesora os pide que dibujis una mesa, aunque todos tengis la misma idea de mesa, el dibujo no os saldr igual a todos. Cada uno tiene una manera de entender, hacer y ensear las cosas. A esa manera particular de trabajar, en el cine le llamamos estilo. No todos los directores dirigen igual. Ni plantean una escena del mismo modo, ni disean sus planos de la misma manera. Gracias a Dios no todos siguen al pie de la letra el manual del buen director, y entonces aprendemos de otros estilos, ejecutando a la vez el nuestro (incluso sin pretenderlo), y evoluciona el mundo del arte. As de simple. A nivel psicolgico los diferentes tipos de planos nos producen una sensacin distinta. Al igual que en msica un acorde en menor connota tristeza el cine es capaz de transmitir sensaciones a travs de la forma (fuera de lo que es la propia historia). La misma batalla se puede contar de manera pica y gloriosa; triste y sangrienta. Pregntate qu quieres expresar en una escena. Al igual que escoges un tipo de plano, elige tu tipo de escena. Compnla como si de una msica se tratara. Y no es por hacer poesa, pero cada escena merece un ritmo propio y una forma adecuada que a la vez se suele amoldar al resto de las escenas procurando una homogeneidad al total de la pelcula. Pero tampoco tiene por qu ser siempre as. He cambiado de opinin? No. Busca tu propio estilo. En teora, un contrapicado engrandece y un picado empequeece. Es la tpica imagen del rey en PM-contrapicado y del pobre en PE-Picado. Probablemente ese rey, a medida que transcurre la pelcula va perdiendo poder y se va viendo sumido en la derrota, y poco a poco podemos ir mostrando esa transformacin psicolgica del personaje con los tipos de planos, hasta sacarlo al final en un PG-picado y completamente slo. Es un ejemplo simple. Una escena puede estar compuesta por varios planos, pero no tiene por qu ser siempre as. Quiz t, aunque no sabes muy bien la razn, deseas rodarla completamente sin cortes, toda seguida; sabes que es esa la manera de hacerla segn tu gusto; o quiz la atiborres de planos porque piensas que eso te dar mejor resultado para lo que pretendes.

Tambin puedes elegir un determinado tiempo meteorolgico para rodar cierta escena, porque, por ejemplo, piensas que la lluvia le dar ms carcter o que el sol reflejar ms felicidad..no s. Otra opcin: que un actor en determinado momento se muestre a contraluz, con el rostro en la oscuridad, y adems plantear la escena de modo que esa imagen fotogrfica se justifique cuando llegue el momento. Esa forma de elegir los planos, el ambiente..., todo eso hace que una pelcula tenga firma propia. Si trabajas con profesionales tendrs que decirles cmo quieres la fotografa de tu pelcula, el color, la luz, la luz en determinado momento..., cmo quieres la msica, dnde quieres que entre msica y donde no..., cmo quieres que suene determinado efecto de sonido, etc... Ellos tambin te pueden aportar cosas y decidir otras siempre que t ests conforme. En total es una mezcla de lo que t aportas y lo que dejas que aporten los dems. Si realizas una escena de determinada manera piensa en la impresin que quieres causar con ella, y ten cuidado por si slo la entiendes t, que esa es otra. Debera utilizarse msica electrnica? clsica? colores vivos? fros? muchos planos para una escena? Todo eso conformar tu propio estilo en la pelcula. NUMERO 11 / CASTING CON PROFESIONALES. Si, claro, todos hemos hecho nuestros cortos tirando de amiguetes, hermanos, padres, primos y mascotas. Otros han ido un poquito ms all, y han ido a buscar "material humano" a escuelas municipales de actores aficionados. Bien. Todos ellos tienen en comn una actitud absolutamente positiva hacia el proyecto. Todos van a trabajar gratis, evidentemente, y saben que se les va a exigir de acuerdo con su conocimiento, que es ms bien escaso. Esa es la caracterstica general de un corto "de primera generacin"; siempre hay actores jvenes, e ideas potentes que no descargan el peso narrativo en la calidad de actuacin. Pero llega un momento, amigos, en el que el buen cineasta independiente ha de dar un paso adelante: Pensar a lo grande, y preguntarse por qu no hablamos con Antonio Banderas para nuestro prximo corto en video digital. Eh? Bueno, Quiz Antonio est un poco ocupado con sus producciones en Amrica, pero no por ello debemos desanimarnos. Adems de poder disfrutar con el arte de un actor profesional en tu corto, nunca viene mal para la promocin tener a una estrella. Aqu tienes unos cuantos mitos y consejos para abordar a un actor o actriz famosos y engancharles para tu proyecto. 1. Tengo que pagarle un pastn por trabajar en mi peli... FALSO. Los actores profesionales estn encantados de trabajar gratis en proyectos serios, que les proporcionen un desafo interpretativo. Lo que hace falta es que tu idea y el retrato de tus personajes sea suficientemente interesante.

2. Estos ven a un aficionado y no hacen ni caso. CIERTO. Pero lo importante es que, para el mundo fuera de tu habitacin (donde dejas tus dudas y temores), TU NO ERES UN AFICIONADO, no?... Autoconfianza es la palabra. No ests nervioso. La autoconfianza es la virtud ms apreciada para un director/productor independiente. Mantn en tu cabeza que van a aceptar tu guin. Lo que tienes que transmitir no es que t ests loco por que Rosa Mara Sard trabaje en tu corto, sino ms bien que ests CONVENCIDO de que ese papel es perfecto para ella. Y si no lo aceptan, pues tampoco es el fin del mundo. Simplemente pregunta. 3. Si consigues una audicin, se educado y respetuoso. Demustrale en ese momento que sabes hacer crecerse a los actores en tu peli, que sabes sacar lo mejor de ellos. 4. Habla bien. No te puedes hacer idea de lo importante que es para un actor (y por extensin para todo aquel al que vayas a pedir algo) hablar correctamente. Imagnate que alguna vez eres famoso y te hacen entrevistas para la tele, o que vas a la tertulia sobre cine espaol de la 2. Grbate y compara con lo que oirs en el programa. Encaja? 5. Si tienes presupuesto para pagarle, no hables continuamente de dinero. Est claro que quieren or la oferta econmica que les vas a hacer, pero para ellos probablemente es ms importante hablar del proyecto artstico. No conviertas el dinero, la financiacin, la forma de pago... en el centro de la conversacin. Intenta tener una cita de negocios con un estilo personal, en vez de una cita personal con un estilo de negociante.

6. Para hablar con estrellas, llama primero a su agente. Nunca los llames directamente. Es un axioma fundamental del casting profesional. y desde luego, si su agente te dice que no hay posibilidad, no insistas. Hay una gran cantidad de actores profesionales que estn encantados de trabajar en proyectos de cortometraje con planteamientos serios. Los actores recin salidos a la "fama" a travs de series de televisin son un grupo prioritario en tu bsqueda. Los actores secundarios clsicos te darn muchsima experiencia y saber hacer, y tambin suelen estar disponibles siempre que no estn metidos en otras producciones. Lo importante es perseverar, no desanimarse ante las negativas y confiar en que el prximo ser el actor perfecto para tu corto. Suerte y autoconfianza! NMERO 12 / LA ESCUEA DE CINE EN DIEZ MINUTOS Este pequeo discurso es obra de Robert rodriguez, director de varias pelculas muy famosas entre el pblico joven en los 90 ("El mariachi", "Desperado", "Abierto hasta el amanecer", un episodio de "FourRooms"). Dejando aparte las discrepancias que se puedan tener hacia alguno de los puntos del discurso, es muy interesante oir las tcnicas de produccin de pelculas de bajo presupuesto, de mano de un director que se hizo famoso por rodar "El mariachi", un largometraje con un presupuesto de $7000.

Buenos das. Un famoso director de cine dijo hace mucho tiempo que "Todo lo que necesitas saber sobre hacer cine lo puedes aprender en una semana". Estaba siendo demasiado generoso. Podis aprenderlo en 10 minutos. Ajustad vuestros relojes. Habremos acabado en 600 segundos. As que queris ser cineastas, eh? (Coro: SIII!) Falso! vosotros YA SOIS cineastas. En el momento en que habis decidido serlo, automticamente lo sois. Haced tarjetas de visita que digan que sois cineastas, pasadlas a vuestros amigos, en cuanto hayis superado la barrera y os considereis a vosotros mismos como cineastas, empezaris a pensar como uno de ellos. No sois con llegar a ser cineastas. ya sois cineastas.Ahora, vamos al grano. Vamos a jugar Lo que tenis que aprender es que ser creativo no es lo nico que cuenta en este negocio. Tenis que convertiros en tcnicos. La gente creativa nace as. Si lo sois, teneis suerte. La gente tcnica no puede nunca ser creativa. Es algo que nunca podrn tener. No se puede estudiar, encontrar o comprar. Uno nace con ella. Demasiada gente creativa no quiere aprender a ser tcnica, as que lo que suele ocurrir es que acaban dependiendo de los tcnicos. aprended a ser tcnicos adems de creativos. La tcnica s que se aprende, y si sois creativos y tcnicos, seris imparables. Experiencia Tenis experiencia en la industria del cine? Si, vale, la tenis, VEIS pelculas, no? Pero ahora tendris que adquirir otro tipo de experiencia que no se tiene slo viendo pelculas. Coged la cmara. Haced vuestras propias pelculas. Cometed errores. Los errores son algo muy subjetivo. Hay errores que para otros son obras de arte. Escondos tras esa barrera difusa. Contad a todo el mundo que es arte. Los errores son parte de vuestra propia obra. No reneguis de ellos. Se empieza con un guin Alguien sabe escribir? No? Bien. Todo el mundo escribe ms o menos de la misma manera. Empezad a escribir a la vuestra. Eso os har nicos. Podis tomar clases de escritura, pero no os molestis en ir a escuelas de cine para acabar haciendo pelculas como algn famoso director. Queremos ver vuestras propias pelculas. Cmo se escribe un guin? Bueno, obviamente no tenis mucho presupuesto, o de lo contrario no estarais asistiendo a esta clase... As que queris hacer una pelcula sin presupuesto. Os encontraris problemas a cada momento. Podis deshaceros de esos problemas de dos maneras: creativamente o tirando de la manguera del dinero. No hay dinero, as que no hay

manguera. As que vamos a crear un guin para una pelcula que podis hacer sin dejar a vuestros padres sin un duro. Vamos a hacer una pelcula barata. Cmo se hace una pelcula barata? Mirad a vuestro alrededor, Qu es lo que encontris? Usad lo que tenis. Que vuestro padre tiene un bar? Haced una pelcula sobre un bar. Tenis un perro? Haced una pelcula sobre vuestro perro. Si vuestra madre trabaja en una guardera, haced una pelcula sobre una guardera. Cuando hice "El mariachi" tena una tortuga, una funda de guitarra, un pueblo y decid hacer una pelcula sobre esos elementos. Cmo puedo visualizar una pelcula? Con Storyboards. Podis previsualizar vuestra pelcula y dibujarla, pero lo que deberais hacer es poner vuestra cabeza en blanco y ver vuestra pelcula. Cerrad los ojos y quedos all. Imaginad una pantalla, imaginad vuestra pelcula. Plano por plano, corte por corte. quedos all sentados, deshacos de todo lo externo, de todos los pensamientos de vuestra cabeza excepto los que tengan que ver con vuestra pelcula, y vedla ah. Es demasiado lenta? Demasiado rpida? Es divertida? Tiene sentido? Vedla y escribid lo que veis, los planos que veis. Y filmad esos mismos planos. Equipamiento Vale. Vamos al equipo. Cuanto peor, mejor. No vais a usar nada que sea demasiado lujoso. recorcemos que es vuestra primera pelcula, an no sois Spielberg. yo us esta cmara en "El mariachi", una 16mm, una 16S. Me ayudaba a moverme rpido porque era ligera; era muy ruidosa, as que el sonido se grab de manera un poco absurda; Pero esta cosa cuesta $2000. No gastis el dinero en esto. Buscad alguien que os la preste. A mi me la prest un tipo que no la estaba usando en ese momento. La cog y film mi pelcula. (Apuntando a un pesado y slido trpode) Mirad esto: Es un hermoso soporte, muy slido, Sabis que es lo que va a pasar? La cmara se va a quedar ah, la vais a dejar ah porque es guay, la cmara en este super trpode. Eso significa que vuestra pelcula va a verse pesada, fija, anclada. Sacadla de ah, sentos en una silla de ruedas, que os empujen y haced que se mueva, poned algo de energa en la pelcula. Esa es una de las grandes cosas de las primeras pelculas. tienen tanta vida, tanta energa... Las grandes producciones nunca podrn emular esa energa, porque tienen tripodes demasiadobuenos, hay demasiado equipo humano, y todo va realmente suave y pulido y eso le quita vida. Aadid vida a vuestra pelcula deshaciendoos de los accesorios lujosos. Aqu tenis un fotmetro. No es el de la bolita blanca, romp el otro. Este es un medidor puntual (spotmeter). Est bien pero es demasiado lujoso. Lo que necesitis es ese modelo con la bolita blanca, apuntadlo al sujeto, leed el nnero, mirad a la tabla de conversin (el fotmetro es un gran amigo), ajustad el foco y el diafragma, y ya est. Empezad a filmar. No useis demasiada luz. En @El mariachi" usbamos dos luces, bombillas normales, reguladas para luz interior, as que funcionaban bien. Despus todo el mundo deca que la iluminacin daba un ambiente triste porque haba poca luz... Vuestros errores, vuestras deficiencias se convierten de repente en expresin artstica.

Finalmente, postproduccin Cuando has acabado de filmar, Qu haces? (coge un mezclador de video) Estos son vuestros amigos, amigos mos. Los sistemas de edicin de video, los sistemas de edicin por ordenador... Es inmediato. Es fcil. Es barato. No editis sobre la pelcula. La pelcula es vuestra enemiga. Podis filmar en pelcula pero no editeis la pelcula. Si alguno de vosotros quiere editar en pelcula que salga de mi clase ahora mismo. Gastos $20.000 en una escuela de cine y hacedlo. Nunca encontraris un trabajo. Creedme. En la actualidad, todo se hace en ordenadores o video. La pelcula es lenta, cara no es creativa... Se tarda demasiado. Lo que hago es editar sobre video. film "El mariachi" por nada. Lo edit en video. Tena un master en video de 3/4" precioso, porque transferimos directamente desde la pelcula. Calidad 35mm. Limpio. Hice copias en VHS y las mand a todo Hollywood. Nunca imprim una copia en pelcula. (coge un trozo de pelcula de cine) Una prdida de dinero. Hay que empalmarla, tensarla, se degrada, es carsima de duplicar. El positivo se pone en cinta de video, donde es fcil de ver, duplicar y tener vuestros trabajos. Vale. Ya habis hecho vuestra pelcula, la habis editado, la habis mandado, y empezis a recibir ofertas. Qu hacis? Lo primero es conseguir un agente. Enseguida. Hollywood est lleno de tiburones, contratad a uno que trabaje para vosotros. Estos tos van y consiguen los mejores negocios, los mejores precios, te mandan las mejores pelculas. Lo que habis a prendido es lo que nadie ms ha hecho. Cmo hacer una pelcula barata. Nadie en Hollywood sabe cmo hacerlo. Vosotros sois quienes podis hacer que las producciones sean baratas, podis hacerlas mejor. No dejis que el sistema os trague, sacad partido de vuestra posicin. Personalmente sigo haciendo pelculas de bajo presupuesto, que parecen de alto porque yo aprend las tecnicas que os he mostrado hoy. Bueno, tengo que volver a mis pelculas, asi que espero que vosotros hayis aprendido algo hoy. Espero que cojis algunas de esas cmaras y filmis algo por vosotros mismos. Espero que escribis las ideas que tenis, los sueos que tenis. Basta de aspirar a algo, empezad a hacerlo. Os ver en Hollywood tened cuidado!

Para ir ms all del debate Muchas veces, y sobre todo por imposibilidad en tiempos pasados de entrar ms a fondo en el mundo del cine, nos hemos quedado en el debate ideolgico, tcnico, literario o conceptual. Hoy ya es posible, al tener a nuestro alcance la tecnologa del vdeo, incluir en el aula otras posibilidades. Podemos acercarnos al cine haciendo semblanzas o perfiles de las actitudes morales y ticas de cada personaje. Compararlos con personajes conocidos, noticias de actualidad o situaciones que el alumno conozca. Todo lo que se realice se puede plasmar en un mural o en un resumen con vistas a un dossier final. Los peridicos y revistas son cantera inagotable de informacin sobre cine. Actividades complementarias pueden ser recortar datos, noticias de peridicos que tengan que ver con la corrupcin, la falta de respeto por la vida, etc., y otros que tengan relacin con sucesos en los que la vida se respete, se haga algo por los dems, Organizaciones No Gubernamentales (ONG), etc. Una ltima actividad que resume de alguna forma todas las anteriores es la produccin de cine, documentales, pequeas pelculas con argumento, teatro filmado. La produccin permite conocer desde su interior los procesos de realizacin, la utilizacin intencionada de la imagen y las posibilidades que tiene el cine de reflejar situaciones humanas y sociales. La gua est concebida para dar a los alumnos un instrumento de trabajo. El profesor debe orientar el trabajo en todo momento, no abandonando el proceso de aprendizaje, con el fin de evaluar en cada momento el progreso de cada individuo o grupo. Los alumnos, individualmente y en grupos, deben buscar datos de su propia experiencia y de cualquier base de datos, enciclopedias, libros y revistas. El profesor debe plantear interrogantes y pistas de trabajo. Es conveniente que la propuesta puedan seguirla los alumnos, como elemento transversal, abarcando una parcela importante de cualquier tema o asignatura.

Actividades de msica

Or la banda sonora Identificar la msica de ctara. Sealar cmo el motivo musical se utiliza cada vez que sale el personaje al que interpreta Orson Welles. Apreciar los momentos musicales en relacin con estados de nimo, suspense, actitudes, etc. Identificar los diversos sonidos de la pelcula en relacin con la valoracin que se ha realizado de los personajes.

Analizar la estructura de la pelcula Actividades que se pueden realizar Reflexionar sobre las ideas principales. Hacer un mapa conceptual, o un grfico, en el que se refleje el contenido temtico de la pelcula. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Se comprende mejor si se hace el grfico.
Elegir, si es posible mediante debate en grupo, la idea central que se pretende transmitir. Expresar cmo han influido, reforzando o limitando, los elementos tcnicos (encuadres, planos, msica...), para presentar mejor o peor la idea central.

Ha influido personalmente en algo la pelcula?. Les ha enseado algo?. Tiene que ver la pelcula con algn contenido de los estudios o de la vida familiar o privada? Se ven reflejados en algn personaje de la pelcula?. En todos los casos, razonar y explicar la respuesta.

Analizar los personajes principales Describir a cada uno de los personajes principales y el papel que juegan en la historia. Investigar sobre la trayectoria de los actores

Joseph Cotten (Holly Martins)

Alida Valli (Anna Schmidt)

Orson Welles (Harry Lime)

Trevor Howard (Mayor Calloway)

Bernard Lee (Sargento Paine)

Paul Hrbiger (El portero)

Herbert Halbik (Hansel)

Hedwig Bleibtreu (La anciana)

Ernst Deutsch (Barn Kurtz)

Siegfried Breuer (Popescu)

Erich Ponto (Dr. Winkel)

Holly Martins, el amigo canadiense que llega a Viena. Harry, el tercer hombre. Anna, la novia de el tercer hombre. Coronel Calloway, polica militar de Viena Otros.

Amistad/Abuso de la amistad

Realizar un juicio de valor sobre la actitud tica de cada uno de los principales personajes.

Amor/Libertad/Sometimiento Cumplimiento de la ley/Corrupcin Fidelidad/Infidelidad Solidaridad/Insolidaridad Justicia/Injusticia Respeto a la vida humana/Desprecio por la vida humana

Analizar los personajes desde sus relaciones

Hacer una breve semblanza o perfil de las actitudes de cada personaje. Compararlo con personajes conocidos, noticias de actualidad o situaciones que tu conozcas. Todo lo realizado se puede plasmar en un mural o en un resumen con vistas al dossier final. La amistad entre Harry y Holly. Abuso de amistad. Actitud de Holly. Amor entre Harry y Anna. Abuso de confianza.

Amistad/amor entre Holly y Anna.

Analizar los valores Amistad es tapar todo?. Sugerencias. Que es la fidelidad a los amigos?

Que es la fidelidad en el amor?

Contar casos conocidos en los que se da una relacin verdadera o falsa de amistad. Dejar constancia por escrito para el dossier final. Analizar los conceptos de corrupcin y de respeto a la vida humana. Recortar noticias de peridicos que tengan que ver con la corrupcin, la falta de respeto por la vida, etc, y otros que tengan relacin con sucesos en los que la vida se respete, se haga algo por los dems, etc. Nombrar varias Organizaciones no gubernamentales (ONG) que conozcas y que se dediquen a salvar vidas o propicien el derecho a ella. Realizar un mural con todos los datos obtenidos.

Analizar el concepto de democracia Analizar los conceptos de democracia y de respeto a las leyes.
Trabajar sobre un dilogo de la pelcula.

Comentar la visin de Harry sobre la Democracia y el terror. Explicar razones de las diversas posiciones ideolgicas. Definir Democracia. Definir

otros sistemas de gobierno. Contestar a la pregunta: por qu se contrapone en el texto la guerra, el terror y las matanzas a la democracia y la paz?. Consultar otras fuentes.
Buscar en Internet la historia de la Democracia Buscar en Internet la poca de los Borgia

Suiza

Buscar en Internet la historia de

Elaborar una breve redaccin sobre el texto, explicando por qu Harry hace esa afirmacin. Diferenciar en un mapa, pases en democracia y en dictadura. Sobre la fotocopia de mapas resaltar con colores los lugares de conflicto. Hacer lo mismo, con otro color, marcando los pases con regmenes democrticos. Realizar un juicio general sobre la relacin de colores.

Realizar un listado de pelculas en las que se aprecien valores o contravalores democrticos y de solidaridad.

Los recursos necesarios para realizar esta actividad Este tipo de acciones formativas no necesita de excesivos recursos. Un magnetoscopio (DVD o vdeo) y monitor, y la pelcula. Muchas pelculas estn a la venta, o se pueden encontrar en los vdeo club. Todas las pelculas que se sugieren en otro lugar de esta gua son de fcil adquisicin. Hay muchos otros films vlidos, que se pueden encontrar en otros lugares de este libro. En televisin, constantemente se reponen pelculas de conveniente anlisis en las aulas. Es necesario

estar al tanto de la programacin para poder grabarlas, o recomendar a otras personas que las vean. En pelculas de estreno, que ve la mayora, se puede promover el ir al cine, y ms tarde realizar el anlisis. Si se puede pasar en DVD, es ms fcil la congelacin de imgenes y la manipulacin de la pelcula con fines didcticos. En ocasiones se pueden utilizar pelculas que estn proyectndose en salas comerciales, y que todos los alumnos pueden ir a ver, analizndolas en el aula. Se pueden complementar los recursos con libros y enciclopedias, recortes de revistas, transparencias, cmics, etc.

Evaluacin Si seguimos el proceso completo de aprendizaje, la evaluacin comparte la misma actividad del alumno: se puede apreciar su participacin en los debates, la adquisicin de conocimientos, estimados a corto o largo plazo, y la motivacin creciente hacia la imagen cinematogrfica y el anlisis personal que cada alumno realiza. No obstante, es conveniente producir ejercicios que puedan dejar constancia de los logros. Murales, redacciones, bsqueda de datos, investigacin de hechos a travs del cine, etc, que pueden complementar los procesos de aprendizaje y al mismo tiempo servir de elemento de control de comportamientos adquiridos. En cuanto a la informacin para evaluar es de fundamental importancia la elaboracin del dossier final, en la que consten todos los pasos seguidos, la recopilacin de las actividades y sobre todo, la valoracin personal y/o en grupo del desarrollo del proceso. Se puede aadir la presentacin y defensa individual y/o en grupo ante toda la clase del trabajo realizado.

Introduccin
El cine es un medio de comunicacin, y por tanto es necesario interpretar sus resultados para descubrir qu es lo que nos quieren comunicar. Una pelcula se compone de millones de elementos diferentes que en su conjunto, forman una narracin con posibilidades de variados comentarios. Como todo relato, una pelcula utiliza tcnicas que hay que conocer, descubrir e interpretar para que los mensajes lleguen a nosotros de la forma ms parecida a cmo quienes han realizado la pelcula lo han pretendido. Por eso una pelcula no basta con verla. Hay que analizarla con ojo crtico con el fin de formarnos tanto en la comprensin del cine como contador de historias, como transmisor de valores y portador de arte y de conocimientos. En el cine, adems cmo ya hemos visto antes, se dan muchas y muy caractersticas formas de contar las historias. La mayora de ellas tienen que ver tanto con el argumento como con la manera de situar los planos, de mover la cmara, del sonido, de la actuacin de los protagonistas, y de muchos otros factores, que no solamente te van a indicar cual es el mensaje de la pelcula o de cada secuencia, sino que adems re van a ensear a que cuando vayas al cine le encuentres mayor sentido. Qu pretendemos?

Analizar el cine como arte, tcnica y medio de comunicacin. Analizar pelculas para apreciar su narracin y lenguaje. Valorar una pelcula desde un punto de vista objetivo. Valorar una pelcula desde la propia opinin del espectador.

Interpretar el cine desde la ptica de la historia del siglo XX. Aumentar el deseo por ir al cine. Qu sabemos?

Por qu vas al cine?. Qu pelculas te gustan ms?. Comentas las pelculas con tus amigos? Enumera dos pelculas que se basen en una novela. Enumera dos pelculas con guin propio. Cita alguna escena de pelcula en la que se luche contra la violencia.

Cita alguna pelcula en la que se valore la solidaridad. Cita alguna pelcula que no te haya gustado porque atenta contra tus criterios. Cita varios actores y actrices a los que te gustara parecerte en algn papel que interpretan. Qu vamos a aprender? Conceptos

Describir crticamente el argumento de una pelcula.

Comparar pelculas con la obra literaria.

Realizar la ficha tcnica de una pelcula, en relacin con elementos tcnicos, sus mensajes y su estilo narrativo. Analizar el lenguaje cinematogrfico en relacin con el mensaje. Detectar trucos y efectos especiales.

Analizar el mensaje de una pelcula. Procedimientos Distincin entre lo que se ve y lo que se interpreta. Anlisis de la narrativa cinematogrfica en relacin con el mensaje. Divisin de la pelcula en unidades narrativas.

Particin de la pelcula en mensajes. Identificacin del papel de cada personaje. Comparacin entre diversos gneros cinematogrficos. Dibujo de un mapa de conceptos de la narracin de una pelcula.

Actitudes

Opinin sobre actuaciones de los personajes. Crtica sobre los valores y actitudes que propone una pelcula. Comparacin entre lo que plantea una pelcula y nuestra realidad. Diferencia entre lo que se expone en una pelcula y lo que opinamos.

Juicio sobre cmo hubiera enfocado el tema de la pelcula. Inters por aprender a ver el cine crticamente. Mapa conceptual

Analizar una pelcula Introducir y ver la pelcula Diferenciar las partes de una pelcula Elementos objetivos Elementos subjetivos. Interpretar Valoracin de la pelcula Sacar conclusiones en grupo

Investigamos y aprendemos

Actividad 1. Analizar el argumento de una pelcula Con esta actividad se pretende que te adentres en el argumento de una pelcula y lo compares con una obra literaria. 1. Elige una pelcula de tu gusto. Hay muchas y no te ser difcil. 2. Realiza con tus compaeros de grupo un comentario escrito de la pelcula. 3. Recuerda el argumento y escrbelo 4. Haz un comic sobre el tema o alguno de sus aspectos ms significativos. 5. Explica cmo es cada personaje. Sus caractersticas, lo que le encuentras positivo y negativo. Cmo se llama y qu actor lo interpreta. 6. Si en la pelcula existe algn parecido con situaciones que conozcas, analiza las actuaciones de sus miembros y compralas con las que conoces en tu pueblo, barrio o ciudad. 7. Qu consideras lo ms importante en tu recuerdo de la pelcula?. Actividad 2. Analiza tcnicamente una pelcula Con esta actividad se pretende que aprendas lo que es una ficha tcnica de una pelcula, en relacin con elementos tcnicos, sus mensajes y su estilo narrativo. 1. Haz una ficha tcnica de una pelcula que elijas o te proponga tu profesor.

Director Productor Actores principales Director de fotografa Ao en que se film Si gan algn premio Autor de msica.

Otros datos que encuentres de inters. 2. Anlisis de lenguaje cinematogrfico: De la pelcula que has visto nombra y explica algunos:

Tipos de planos Movimientos de cmara Valora la interpretacin de los actores. Describe qu te ha parecido

Comenta la msica que ms te ha gustado. Si puedes conseguir la banda sonora, escchala.

Describe las tcnicas de montaje utilizadas. 3. Anlisis de los valores que se presentan

 Haz un juicio sobre el argumento, sobre los aspectos sociales positivos y negativos.

Cmo actan los personajes?.

Qu cambiaras de sus actuaciones? 4. Anlisis de la esttica de la pelcula Valora si est bien expresada la idea central Si la narracin es correcta Si la estructura musical es adecuada.

Busca trucos y efectos especiales y documntate o imagnate cmo se han podido lograr. 5. Anlisis del gnero al que pertenece la pelcula.

Haz una lista de pelculas del mismo gnero. Compralas con la que has elegido. Enjuicia sus semejanzas y diferencias.

Actividad 3. Analizar el mensaje de una pelcula En una pelcula, se llama mensaje, a la idea o ideas que a travs de los dilogos, de la narrativa cinematogrfica, de la msica, se supone que los responsables-emisores de la pelcula han querido trasmitir a los espectadores-receptores. 1. Toma como punto de partida una pelcula. Puede ser elegida por tu profesor cuando tiene que ver con algn contenido del curso. 2. Reflexiona sobre las ideas principales. 3. Haz un mapa conceptual, o un grfico, en el que se refleje el contenido temtico de la pelcula. Normalmente puede haber varias historias paralelas que confluyen en ciertos momentos. Lo vers mejor si haces el grfico. 4. Elige, si es posible mediante debate con tu grupo, la idea central que se pretende transmitir. 5. Expresa cmo han influido, reforzando o limitando, los elementos tcnicos (encuadres, planos, msica...), para presentar mejor o peor la idea central. 6. Te ha influido en algo la pelcula?. Te ha enseado algo?. Tiene que ver la pelcula con algn contenido de tus estudios o de tu vida familiar o privada?. Te ves reflejado en algn personaje de la pelcula?. En todos los casos, razona y explica tu respuesta. 7. Haz un comentario de la frase: El autor de la pelcula lanza valoraciones, opiniones y actitudes de una forma consciente, aunque lleguen a nosotros de una manera inconsciente.

Vamos a conocer

1. Cmo se analiza una pelcula Introduccin a la pelcula. Para analizar una pelcula, en primer lugar es necesario verla con tus compaeros, y con alguien que te inicie un poco en ella. Si tu profesor te explica algunas caractersticas del film, de la poca en la que se realiz, de su director, y te explica un poco del argumento (que no te la cuente toda, por favor), te ayudar a que cuando la veas lo hagas con cierto conocimiento. No hay que ver por ver. Puedes incluso revisar algn dato en enciclopedia o libro. No est dems que puedas disponer de alguna ficha o documento de trabajo para que sepas en qu fijarte especialmente. Diferenciar las partes de una pelcula. Elementos objetivos: Despus de ver la pelcula, es conveniente que reflexiones individualmente primero, y en grupo despus sobre una gua de trabajo. Toda pelcula puede analizarse teniendo en cuenta en primer lugar los elementos objetivos. Narracin, planos, encuadres, montaje, sonido, color, etc. Si aprendes a desglosar escenas o secuencias de pelculas te ser ms fcil posteriormente llegar a analizar pelculas completas. Tambin puedes separar todas las secuencias distintas, o de una secuencia diferenciar claramente los planos y cada tipo de ellos. Si trabajas en grupo, es conveniente que trabajes con un criterio que te proporcione el profesor, pues un anlisis de cine puede partir desde muchos puntos de vista diferentes. Elementos subjetivos: Ms tarde pasars a sacar conclusiones propias, valorando el film desde un punto de vista crtico, subjetivo. Las pelculas llevan en su interior multitud de mensajes, que debes saber encontrar e interpretar. Por eso es importante prepararse para investigar sobre una pelcula, ya que los mensajes no estn expresados con claridad, y hay que descubrirlos. Las pelculas las realizan personas que tienen su forma de ver las cosas, que valoran de manera distinta las situaciones o acontecimientos, y que influyen en el espectador, algunas veces de forma beneficiosa y otras perjudicial. Por eso hay que conocer y analizar estos mensajes, para reaccionar crticamente y tener pensamientos propios. Valoracin de la pelcula. Los grupos, a partir de las opiniones individuales, se renen para presentar las conclusiones. El moderador, que puede ser el profesor, va dirigiendo el debate en funcin de las lneas de accin propuestas en la gua. Como ltima accin se redactan algunas conclusiones. 2. Analizamos una pelcula concreta Para poner un ejemplo, vamos a dar sugerencias sobre qu hacer con una pelcula como El chico, de Charles Chaplin.

1. Preparacin de la actividad El profesor puede orientar al alumno, individualmente o por grupos para realizar tareas de investigacin sobre la figura de Charles Chaplin, la obra de Charles Chaplin, la propia pelcula: El Chico: Cmo se hizo?, su poca, sus proyectos y dificultades, las ancdotas que se produjeron, el guin y argumento, las tcnicas de filmacin de la poca, etc. 2. Ver la pelcula y comentarla Se introduce y presenta la pelcula, y se ve posteriormente, en la misma sesin . A continuacin se realiza el comentario general, en el que se pueden apreciar las primeras impresiones y en el que quin dirige el debate inicia al mismo tiempo nuevos interrogantes sobre la pelcula que posteriormente van a servir para el trabajo en el aula. 3. El trabajo posterior en el aula Despus de cada actividad desarrollada es conveniente siempre recuperar lo ms significativo. Para ello puedes realizar lo siguiente:

Elaborar individualmente o por grupos un comentario escrito de la pelcula. Hacer un comic sobre el tema o alguno de sus aspectos ms significativos. Representar alguna de las escenas. Comparar con el cine actual

Hacer un perfil escrito de cada uno de los personajes importantes. En este caso, El chico, el vagabundo, la chica, etc. Hacer una valoracin y debate sobre las instituciones: el hospital, el Servicio de asistencia a menores abandonados, el dormitorio de vagabundos, la polica, el servicio mdico, etc.
Hacer una valoracin sobre las situaciones sociales: Nios abandonados, Acogimiento familiar y adopcin, Trato hacia los nios, Madres solteras, Delincuencia y utilizacin de los nios, La vida de un barrio etc.

El anlisis se realiza sobre lo que se ha reflejado en la pelcula y al mismo tiempo se deben hacer referencias y estudios de las mismas situaciones tal y cmo se dan en la actualidad. 4 Anlisis de tcnicas y lenguajes cinematogrficos No olvides que el cine posee identidad propia, una historia, un lenguaje determinado y una tecnologa que avanza constantemente, y que necesariamente ha de ser profundizada. Por ello hay que tener en cuenta y analizar cada uno de sus elementos, (Planos, fundidos, encuadres, movimientos de cmara, interpretacin, msica y comentarios, tcnicas de montaje, actores directores, etc.). 5 Relacionar la pelcula con otras reas de trabajo Al ser el cine un elemento de gran importancia para la relacionar diversos temas y asignaturas, puedes hacer referencias a otros contenidos tratados con otros profesores: Lengua, Historia, Dibujo y plstica, dramatizacin, Tcnicas de estudio y trabajo, Investigacin, Sociedad, etc.

Concluimos

Analizar una pelcula es reflexionar sobre sus distintos elementos, partes y personajes por separado, con el fin de encontrar lo que la pelcula puede ensearnos. Ya ests en el camino de hacerlo. Es importante, cuando vayas al cine, que puedas comentar la pelcula con tus amigos, teniendo en cuenta lo que has visto en esta unidad, y otros muchos factores que puedes descubrir por tu cuenta.