DIVERSIFICACIN CURRICULARCARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS ACTITUDES E INDICADORES DE LA AREA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO CICLO VI 2 COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS

ACTITUDES INDICADORES
GESTION DE PROCESOS 1. Realiza procesos de estudio de mercado - entorno productivo Gestiona procesos de para la produccin de bienes sencillos de estudio de mercado estudio, diseo planificacin computacin y biohuertos de la produccin de bienes y Identifica actividades productivas de que - actividad productiva de servicios de computacin e computacin y derivan de la informtica y biohuerto informtica

1. Lee conceptos bsicos de entorno 1. Muestra disposicin productivo y mercado emprendedora

2.

3.

4.

5.

Infiere las necesidades y problemas de la informtica en el entorna local y regional Organiza y ejecuta procesos de diseo en informtica, y biohuerto Analiza pequeos proyectos similares y presenta comparaciones entre ellos Presenta el diagrama de operaciones en su proyecto a realizar Organiza procesos de aplicacin en informtica y biohuerto Identifica el taller de computo y el campo de cultivo de biohuerto Difiere las normas de seguridad en el centro de computo y en el campo de cultivo Organiza y ejecuta procesos de comercializacin de pequeos proyectos en informtica y de su produccin de biohuerto Infiere los procesos bsicos de la comercializacin de pequeos proyectos en informtica y produccin de su biohuerto Realiza procesos bsicos de control de calidad Formula el balance de econmicos de pequeos proyectos en computacin y produccin de biohuerto

biohuerttos

2. Organiza un cuadro sinptico de las empresas de informtica empresas existentes y biohuertos 2. Tiene disposicin y en su regin. confianza en s mismo. 3. Reconoce necesidades y problemas necesidades y en computacin y problemas de biohuertos computacin y de los biohuertos proyectos de cmputo e 3. Tiene voluntad y auto informtica, as como de motivacin para el 4. Saca conclusiones de biohuerto logro de sus metas. proyectos de computacin e Taller de computo y informtica y de parcelas de cultivo biohuerto. 4. Muestra autonoma 5. Describe el taller de para tomar decisiones computo y las y actuar. parcelas 6. Respeta las normas de seguridad en la sala de computo de de las parcelas de cultivo 5. Tiene disposicin para trabajar cooperativamente y disposicin para liderar

- Normas de seguridad - Comercializacin de proyectos de computo como la produccin de biohuertos - Procesos de comercializacin de biohuertos - Balance econmico de una empresa

- Control de calidad.
EJECUCIN DE 1. Ejecuta procesos de diseo de pequeos - Diagrama de operaciones 1. Reconoce el DOP en la PROCESOS proyectos de computacin e informtica y procesos (DOP) para la produccin de bienes Ejecuta procesos bsicos Interpreta croquis y especificaciones produccin de bienes. tcnicas para la produccin de proyectos - Materiales para la produccin de bienes 6. Cumple con las 2. Identifica materiales e (caractersticas, insumas en la sencillos y prestacin de servicios de normas de seguridad. propiedades, uso, precios elaboracin de Reconoce los DOP en computacin computacin considerando proyectos. Selecciona materiales e insumos para y almacenamiento. las normas de seguridad y - Herramientas, maquinas, empleados en proyectos sencillos de control de calidad mediante y equipos: principios de 3. Reconoce las normas computacin. proyectos sencillo

funcionamiento, tipos y de seguridad en taller 2. Reconoce normas de seguridad. 7. Muestra superacin en normas de seguridad. de cmputo t parcelas Realiza tareas y operaciones con sus actividades diarias - Tareas y operaciones del biohuerto. herramientas en la produccin de bsicas para la proyectos sencillos en computacin e produccin de bienes. 4. Es consiente en la informtica. operacin de la Opera las herramientas manuales en 8. Valora los computadora y los - Marketing empresarial forma adecuada, teniendo en cuenta conocimientos biohuertos normas de seguridad impartidos por sus decentes de la rea COMPRENSIN Y 1. Identifica conceptos bsicos de la - Computadora APLICACIN DE - Dispositivos de entrada y 1. Analiza y compara al introduccin de la computadora. salida. hardware y software. TECNOLOGAS Identifica los principales partes de la - Sistema operativo y sus 1. Comprende y aplica computadora teniendo en cuenta los accesorios 2. Identifica los elementos y procesos 9. Valora la biodiversidad dispositivos de entrada y de salida. - Procesador de textos dispositivos de entrada bsicos del diseo principio del pas se identifica Infiere y diferencia los conceptos de - Ventana de Ms Word y salida. tecnolgico de estructuras, con el desarrollo - Manejo de formatos hardware y software. maquinas simples y sostenible. 3. Realiza un organizador 2. Identifica los elementos bsicos y los - Insercin de elementos herramientas informticas diferentes. de un sistema procesos de diseo. que se utilizan para la - Manejo de ortografa y operativo. produccin de un bien o Elabora documentos que se usan en la gramtica, fuente letra servicio. produccin utilizando el procesador de capital, mrgenes de 4. Reconoce un 2. Comprende y analiza las texto pagina, columnas, procesador de textos caractersticas del mercado Infiere los sistemas operativos a nivel de vietas, imgenes, tablas local, regional y nacional y - SmartArt, Grficos, 5. Elabora documentos usuario y multiusuario las habilidades y actitudes wordart sencillos en un Elabora textos sencillos utilizando el del emprendedor. - Ms. Excel procesador de textos. procesador de textos - Hoja de calculo - Aplicacin de formulas

LINEAMIENTOS METODOLO PARA EL PROCESO DE APRENDIZAJE Crear un clima afectivo de empata y respeto para fortalecer la reflexin de los estudiantes comprometindoles a la participacin voluntaria para trabajos cooperativos en la interaccin de aprendizajes. Trabajar en equipo y cooperar para intercambiar experiencias ocupacionales y saberes previos que sirvan como punto de partida para construir nuevos conocimientos (aprendizaje significativo) Hacer reflexionar permanentemente a los estudiantes sobre su propio aprendizaje con la finalidad de mejorar y desarrollar su autonoma para aplicarla en su vida cotidiana Empleo de estrategias que desarrollen los procesos cognitivos, afectivos y motores orientados a alcanzar los logros de aprendizaje significativo, fortalecer las relaciones democrticas, respeto a los dems, y las normas de convivencias y la prctica de los deberes y derechos para el ejerci pleno de su ciudadana Anlisis y comentario de de normas laborales que establezcan sus deberes y derechos y los derechos del consumidor. La practica permanente de los hbitos de higiene, orden y seguridad laboral. Promover el crecimiento econmico en los estudiantes para garantizar el desempeo de tareas y manejar nuevos equipos gracias a las innovaciones educativas y de aprendizaje que les permite dispones de un amplio bagaje de conocimientos tericos y prcticos.

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: 1. Se realiza mediante indicadores de evaluacin que muestren evidencias de desempeo prctico y de dominio y aplicacin de los conocimientos. 2. Utilizar instrumentos de que faciliten el seguimiento de los aprendizajes entre ellos: lista de cotejo, cuadro de progresin, relacionadas con la operatividad de maquinas y los procesos de elaboracin de un bien o prestacin de un servicio. LINEAMIENTOS SOBRE EL MATERIAL EDUCATIVO El uso de recursos educativos (materiales didcticos) como ayuda pedaggica en el trabajo docente y estudiante. Desempeo en la sala de computo como practicas permanente Dominio en el manejo de software y de la computadora Los Recursos Educativos significativos del contexto social tales como: visitas a internet de la localidad y locutorios

ORGANIZACIN DE BLOQUES Y CONTENIDOS POR TRIMESTRES DE 1 GRADO

TRIMES BLOQUE TRE

CONOCIMIENTOS
entorno productivo estudio de mercado actividad productiva de computacin actividad productiva de biohuerttos empresas de informtica y biohuertos existentes en mi localidad necesidades y problemas en computacin necesidades y problemas en los biohuertos proyectos de cmputo e informtica proyectos de biohuertos Taller de computo parcelas de cultivo Normas de seguridad Comercializacin de proyectos de computo Comercializacin de proyectos de biohuertos produccin de biohuertos Balance econmico de una empresa de informatico Control de calidad. Balance econmico de los biohuertos domiciliarios y empresariales Control de calidad

TITULO DE LA UNIDAD

conociendo el entorno productivo de ni localidad

conociendo el balance econmico de una empresa

II

- Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la produccin de bienes de computacin - Diagrama de operaciones y procesos (DOP) para la produccin de hortalizas en un biohuerto - Materiales de computo (caractersticas, propiedades) identificando los materiales de computacin y biohuertos - uso, precios y almacenamiento de los materiales de computo - Materiales de un biohuerto(caractersticas, propiedades) - uso, precios y almacenamiento de los materiales de un biohuerto - Herramientas, maquinas y equipos a usar en un centro de computo - Herramientas, maquinas, y equipos: para la implementacin y el funcionamiento de un biohuerto principios de funcionamiento de un taller de computacin tipos y normas de seguridad en un taller de computacin principios de funcionamiento de una parcela de biohuerto tipos y normas de seguridad en la parcela de biohuerto haciendo un buen marketing Tareas y operaciones bsicas para la produccin de bienes y servicios por computadora

- Tareas y operaciones bsicas para la produccin de bienes y servicios en un biohuerto.

III

Introduccin a la informtica Historia de la computadora Concepto de computadora Partes de una computadora Componentes de una computadora Hardware y software Dispositivos de entrada y salida. Sistema operativo y sus accesorios Procesador de textos Ventana de Ms Word Manejo de formatos Insercin de elementos diferentes. Manejo de ortografa y gramtica, fuente letra capital, mrgenes de pagina, columnas, vietas, imgenes, tablas SmartArt, Grficos, wordart Manejo de formatos

identificando componentes bsicos de la computadora

diseando nuestra propio trabajo en computacin

- Insercin de elementos diferentes

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL DEL AREA DE EDUCACIN PARA EL TRABAJO

I.
1.1. U.G.E.L. 1.2. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.3. REA 1.5. CICLO 1.6. GRADOS Y SECCINES 1.7. PROFESORARESPONSABLE 1.8. TIEMPO 1.9. AO LECTIVO

DATOS INFORMATIVOS:

: Carhuaz : Mario Vargas Llosa N Copa Grande : Educacin Para el Trabajo :VI :1 : Lucia E. OSORIO ANTUNEZ :03 Horas Semanales
:2010

II. PRESENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su propio puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una cultura exportadora y emprendedora. En este marco, el rea se aborda mediante proyectos de aprendizaje o actividades productivas que permitan desarrollar capacidades para la gestin y ejecucin de procesos de produccin de bienes o servicios y capacidades para comprender y aplicar tecnologas, herramientas y conocimientos de la gestin empresarial, para adaptarse al permanente cambio y las innovaciones que se producen en el mercado productivo y empresarial

III. COMPETENCIAS DE GRADO:

COMPETENCIA

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la produccin de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales. Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos. Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios tecnolgicos de estructuras, mquinas simples y herramientas informticas que se utilizan para la produccin de un bien o servicio. Comprende y analiza las caractersticas del mercado local, regional y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.

IV. TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES TEMAS TRANSVERSALES Educacin en valores o formacin tica Educacin para la comprensin oral y escrita Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

V. VALORES VALORES ACTITUDES Sigue las indicaciones establecidas por el profesor en la ejecucin de sus actividades Se esfuerza por superar errores durante su proceso de aprendizaje. Practica las normas INDICADORES

RESPONSABILIDAD

RESPETO

SOLIDARIDAD

Tiene hbitos de estudio. Es puntual en la hora de entrada, recreos, salida, reuniones y en actividades institucionales. Cumple con sus deberes y obligaciones satisfactoriamente Cumple con las actividades encomendadas Muestra inters durante el proceso de aprendizaje Expresa logros significativos considerando sus dificultades de aprendizaje Se respeta a s mismo y respeta a los dems. Acata las normas de convivencia. de convivencia Respeta los bienes ajenos. Acepta con agrado la opinin de los dems. Acata la decisin de la mayora. Comparte con sus Se identifica con las necesidades de sus compaeros. compaeros. Demuestra empata Tiene empata. con sus compaeros. Brinda su apoyo en forma incondicional. Contribuye en la solucin de problemas institucionales. Trabaja en equipo. Se preocupa por el bienestar de los dems.

IV.

CALENDARIZACIN: TRIMESTRE I II III PERIODIFICACIN Del 01 de marzo al 06 de junio Del 04 de junio al 07 de setiembre VACACIONES: Del 30 de julio 10 de agosto Del 10 de setiembre al 21 de diciembre N DE SEMANAS 13 13 14

V.

ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

NMERO DE UNIDAD T. DE UNIDAD CRONOGRAMA

TTULO DE LA UNIDAD
conociendo el entorno productivo de ni localidad conociendo el balance econmico de una empresa identificando los materiales de computacin y biohuertos haciendo un buen marketing identificando componentes bsicos de la computadora diseando nuestra propio trabajo en computacin

TIEMPO
32 Horas 35 Horas 34 Horas 32 Horas 38 Horas 30 Horas

TRIMESTRES

I X X

II

III

1 2 3 4 5 6

U. A. U. A. U. A. U. A. U. A. U. A.

X X X X

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS: Las estrategias metodolgicas a ser usadas sern aplicadas de acuerdo a los conocimientos y pertinencia de las actividades, con la finalidad de desarrollar las capacidades y actitudes investigativas; tomando en cuenta principalmente las caractersticas de los estudiantes, los materiales y espacios disponibles. Trabajo en equipo. Trabajo de campo Investigacin bibliogrfica. Tcnicas grupales. Otros VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN: La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes. La evaluacin se realizar durante todo el proceso para regular los procesos de enseanza y aprendizaje. Los calificativos se originan a partir de los indicadores. La evaluacin se realizar por cada competencia de rea. Se utilizar la heteroevaluacin, autoevaluacin y la coevaluacin con carcter formativo. Se utilizar instrumentos de evaluacin variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluacin propuestos; tales como pruebas objetivas, pruebas de desarrollo, pruebas tipo ensayo, listas de cotejo, fichas de observacin y algunos de ellos sern los mismos trabajos de los estudiantes. VIII. BIBLIOGRAFA: PARA EL ESTUDIANTE. AGRICULTURA. Ministerio de Educacin. Manual de Biohuerto. Diacona Asociacin Evanglica Luterana de Ayuda para el desarrollo comunal Folletos de introduccin a la informtica Folleto de micro software Word 2007 PARA EL DOCENTE. Biblioteca Prctica- Los fundamentos de la Agricultura. Ocano/Centrum Biblioteca Prctica-Prctica de los Cultivos. Ocano/Centrum Chacras Integrales. Ministerio de Educacin. Medio Ambiente. Miguel Lvano Barrera Folletos de introduccin a la informtica Word bsico

................................................ Director

Lic Lucia OSORIO ANTUNEZ PROFESORA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 05

I.

DATOS INFORMATIVOS : 1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.2. GRADO Y SECCION 1.3. REA 1.4. HORAS SEMANALES 1.5. PROFESOR DEL AREA 1.6. DURACIN

: : : : : :

N 86308 Mario Vargas Llosa Copa Grande 2 E. P. T. 03 Horas OSORIO ANTUNEZ Lucia Del 17 Setiembre al 02 de noviembre

II. NOMBRE DE LA UNIDAD

: Valorando nuestro producto mediante el MS del Excel

III. JUSTIFICACION:
La presente unidad tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes que le lleven a la bsqueda de una opcin laboral en su entorno de esta manera contribuir en el desarrollo personal y de su localidad. As mismo podrn identificar el manejo y control adecuado de una empresa, tomando en cuenta las habilidades para la buena marcha empresarial y de esta manera contribuir al desarrollo de su comunidad. IV. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES: TEMA TRANSVERSAL VALORES Respeto Responsabilidad y solidaridad

Educacin en valores o formacin tica Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

V. aj VI. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES: CAPACIDADES /APRENDIZ. ESPERADOS - Reconoce las tcnicas de cosecha adecuado en biohuertos - Conoce las normas de seguridad en el almacenamiento de productos Identifica diferentes mercados para la comercializacin de sus productos. Maneja adecuadamente el procesador de textos de Excel

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

CONOCIMIENTOS
1. Cosecha de las hortalizas 2. Almacenamiento de productos 3. Comercializacin, Precios. 4. Marketing empresarial 5. Procesador de textos 6. Introduccin a micro software Excel. 7. Manejo de formatos Insercin de elementos diferentes 9. Hoja de calculo 10. Aplicacin de formulas

INDICADORES 1. Maneja adecuadamente las tcnicas de cosecha 2. Conoce las normas de seguridad en el almacenamiento de productos 3. Reconoce las partes de la ventana de Excel 4. Maneja adecuadamente el MS. Excel 5. Aplica lo aprendido a travs de prcticas calificadas

1. Lee textos sobre sobre las tcnicas adecuadas para la cosecha de biohuertos 2. En equipos de trabajo Enumeran las normas de seguridad en el almacenamiento de productos 3. Realiza el arqueo de caja y lleva el control adecuado del 8. balance econmico 4. De manera individual realiza practicas del procesador de textos MS Excel 5. Identifica las partes de la ventana de Excel en una hoja Identifica la ventana de de calculo Excel de manera eficiente diversos diseos

ACTITUDES

Respeta las normas de convivencia del aula y de la I. E. Respeta los bienes ajenos. Llega a la hora establecida. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Tiene disposicin y confianza en s mismo.

VII. MATRIZ DE EVALUACIN: CAPACIDAD DE AREA INDICADORES Maneja adecuadamente las tcnicas de cosecha Conoce las normas de seguridad en el almacenamiento de productos PESO 50 % 50 % 100 % Reconoce las partes de la ventana de Excel Maneja adecuadamente el MS. Excel Aplica lo aprendido a travs de prcticas calificadas
TOTAL

PUNTAJE 10 10 20 06 06 08 20

ITEM 05 05 10 03 03 04 10

INSTRU MENTOS

COMPRESIN DE INFORMACIN

Prueba de desarrollo

TOTAL

30 % 30 % 40% 100 %

INDAGACIN Y EXPERIMENTACION

Prueba de desarrollo

INDICADORES DE ACTITUDES

PORCENTAJ E

PUNTAJE

INSTRUMENTO

Respeta las normas de convivencia del aula y de la I. E. Respeta los bienes ajenos. Llega a la hora establecida. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Tiene disposicin y confianza en s mismo. TOTAL

20% 20% 20% 20% 20% 100%

4 4 4 4 4 20 Ficha seguimiento actitudes. de de

................................................ Director

... Lic. OSORIO ANTUNEZ, Lucia Profesora de E.P.T

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03

VIII. DATOS INFORMATIVOS : 1.7. INSTITUCIN EDUCATIVA 1.8. GRADO Y SECCION 1.9. REA 1.10. HORAS SEMANALES 1.11. PROFESOR DEL AREA 1.12. DURACIN
IX.

: : : : : :

N 86308 Mario Vargas Llosa Copa Grande 2 E. P. T. 03 Horas OSORIO ANTUNEZ Lucia del 08 de junio al 26 de Julio

NOMBRE DE LA UNIDAD

: identificando los materiales de computacin y biohuertos

X. JUSTIFICACION:
La presente unidad tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes que le lleven a la bsqueda de una opcin laboral en su entorno de esta manera contribuir en el desarrollo personal y de su localidad. As mismo podrn identificar el manejo y control adecuado de una empresa, tomando en cuenta las habilidades para la buena marcha empresarial y de esta manera contribuir al desarrollo de su comunidad. XI. TEMA TRANSVERSAL Y VALORES: XII. TEMA TRANSVERSAL Educacin en valores o formacin tica Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. VALORES Respeto Responsabilidad y solidaridad

XIII. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES: CAPACIDADES /APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica el taller de computo y el campo de cultivo de biohuerto Difiere las normas de seguridad en el centro de computo y en el campo de cultivo Infiere los procesos bsicos de la comercializacin de pequeos proyectos en informtica y produccin de su biohuerto Realiza procesos bsicos de control de calidad

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES
11.Lee textos sobre el taller de computo y tierras de cultivos adecuados para biohuertos 12.En equipos de trabajo Enumeran las normas de seguridad en el centro de computo y en las parcelas de cultivo 13.Lee textos y saca conclusiones de control de calidad de sus productos. 14.Realiza el arqueo

CONOCIMIENTOS

INDICADORES

Diagrama de operaciones y 6. Reconoce adecuadamente procesos (DOP) para la las tierras de produccin de bienes de cultivo computacin un 15. Diagrama de operaciones y 7. Organiza cuadro sinptico procesos (DOP) para la produccin de la seguridad de hortalizas en un biohuerto en las parcelas 16.Materiales de computo (caractersticas, propiedades) de cultivo y en 17. uso, pr centro de 18.Precios y almacenamiento de los computo materiales de computo 8. Hace el arqueo de 19. Materiales de un caja de una biohuerto(caractersticas, empresa propiedades) adecuadamente. 20. uso, precios y almacenamiento 9. Saca conclusiones de los materiales de un biohuerto del buen control de

 Formula el balance de
econmicos de pequeos proyectos en computacin y produccin de biohuerto
ACTITUDES

de caja y lleva el control adecuado del balance econmico

21.Herramientas, maquinas y equipos a usar en un centro de computo 22.Herramientas, maquinas, y equipos: para la implementacin y el funcionamiento de un biohuerto

calidad de bienes

Respeta las normas de convivencia del aula y de la I. E. Respeta los bienes ajenos. Llega a la hora establecida. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Tiene disposicin y confianza en s mismo.

XIV. MATRIZ DE EVALUACIN: CAPACIDAD DE AREA COMPRESIN DE INFORMACIN INDICADORES

Reconoce adecuadamente las tierras de cultivo Organiza un cuadro sinptico de la seguridad en las parcelas de cultivo y en centro de co0mputo

PESO 50 % 50 % 100 %

PUNTAJE 10 10 20 10 10 20

ITEM 05 05 10 05 05 10

INSTRU MENTOS

Prueba de desarrollo

TOTAL

INDAGACIN empresa adecuadamente. Y EXPERIMENTACION Saca conclusiones del buen control

de calidad de bienes TOTAL

Hace el arqueo de caja de una

50 % 50 % 100 %

Prueba de desarrollo

INDICADORES DE ACTITUDES

PORCENTAJ E

PUNTAJE

INSTRUMENTO

Respeta las normas de convivencia del aula y de la I. E. Respeta los bienes ajenos. Llega a la hora establecida. Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar. Tiene disposicin y confianza en s mismo. TOTAL

20% 20% 20% 20% 20% 100%

4 4 4 4 4 20 Ficha seguimiento actitudes. de de

................................................

...

Director

Lic. OSORIO ANTUNEZ, Lucia Profesora de E.P.T