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OLIMPIADA DE LIMBA ITALIANA ETAPA JUDETEANA

CLASA a XII a, 1-3 ore

Subiectul I (25 puncte) Leggi attentamente il testo: La vita quotidiana, dice Tonino, come il Monopoli: allinizio ogni giocatore riceve dal banco 24 gettoni di libert. Un gettone per ogni ora del giorno. Il gioco consiste nel saperli spendere nel modo migliore. Ci troviamo a Napoli, in una piazzetta del Vomero: luna del notte, non c pi nessun cliente, il locale sta per chiudere. O Maresciallo, il proprietario, fa i conti dietro la cassa. Due camerieri girano fra i tavoli e ammucchiano per terra tovaglie sporche, che saranno consegnate alla lavanderia. Davanti a tre tazzine di caff, siamo seduti io, Tonino e Carmine, il cameriere anziano della pizzeria. Noi per vivere dice Tonino, abbiamo bisogno di due cose: di un po di soldi, per essere indipendenti, e di un po di affetto, per superare senza danni i momenti di solitudine. Queste due cose, per, non ci vengono date gratis da nessuno: te le devi comprare e te le fanno pagare a caro prezzo con ore e ore di libert. Nel Meridione si portati a desiderare il posto sicuro, lo stipendio fisso...non dico che si tratti di un mestiere stressante, , per in termini di libert, limpiego un impegno tra i pi costosi che esistono: otto ore al giorno significano otto gettoni che vanno pagati. E veniamo allamore: anche in questo caso luomo si orienta per una sistemazione di tutta tranquillit; si trova una moglie e spera di ottenere da lei tutto quello stipendio affettivo di cui sente il bisogno. Pure questa soluzione ha il suo costo: nella migliore delle ipotesi sono altre sei ore di libert che vengono sprecate. La moglie aspetta il marito e lo sequestra. A questo punto facciamo i conti; otto ore di lavoro, sei per la moglie, ne restano ancora dieci e bisogna dormire, lavarsi, mangiare e andare su e gi con la macchina tra la casa e il posto di lavoro. Signor Antonio, dice Carmine lunica cosa che non ho capito questo fatto dei gettoni. Uno per procurarsi i soldi, deve spendere altri soldi.... S, lo interrompe Tonino, ma si tratta di soldi immaginari, banconote corrispondenti alle ore di tempo libero. Se tu sacrifichi tutte le ore della giornata per il lavoro e per tua moglie, non avrai pi nemmeno un minuto per restare solo con te stesso. [...]; qua ognuno padrone di passare il proprio tempo libero, libero come meglio crede. C a chi piace restare a casa da solo, a leggere o a pensare; c chi invece preferisce uscire con gli amici e andare in trattoria, e c chi perfino si diverte a girare con la macchina in mezzo al traffico. Limportante, per, che ci sia sempre, per ciascuno di noi, quellangolino per potersi dedicare a qualche cosa che non sia la pura preoccupazione del guadagnare e del guadagnare e dello spendere... (Luciano de Crescenzo, Storia della filosofia greca) 1) Le affermazioni che seguono riguardano il testo che hai letto. Scegli laffermazione corretta tra quelle che ti vengono proposte: A. Per vivere sono necessarie due cose: a. una casa e un buono stipendio

b. soldi e salute c. un po di soldi e un po daffetto B. Nel Meridione si portati a desiderare a. il posto di lavoro sicuro b. una famiglia unita e numerosa c. istruzione, benessere e il gioco del calcio C. Quanto allamore, luomo tende a. alla sicurezza e alla stabilit ad ogni costo b. alla variabilit e al cambiamento c. ad una sistemazione di tutta tranquillit D. Carmine non ha capito a. come spendere altri soldi b. come sacrificare tutte le ore della giornata c. questo fatto di gettoni. E. Limportante nella vita a. disporre di denaro e di potere b. potersi dedicare a cose diverse dal guadagnare e dallo spendere c. restare a casa a leggere e a pensare 2) Indica se le seguenti affermazioni sono vere, false, oppure non sono presenti nel testo: Affermazione Vero Falso Non presente nel testo

a) qua ognuno padrone di passare il proprio tempo libero, libero come meglio crede. b) la solitudine stata sempre una brutta cosa c) per vivere abbiamo bisogno di due cose: di un po di soldi, per essere indipendenti, e di un po di affetto, per superare senza danni i momenti di solitudine. d) uno, per procurarsi i soldi, deve spendere altri soldi. e) in termini di libert limpiego un impegno tra i meno costosi che esistono. 3) Riassumi il testo.

Subiectul II (25 puncte) 1) a) Scrivi i sinonimi di malizia, suadente riposo, b) i contrari di zeppo, impacchettare Redigi quindi delle frasi con le cinque parole trovate da te. 2) Completa le frasi a) Se avessi quel pulsante, allora .... b) Accetto tutto da te, tranne che tu.... c) Le sarebbe piaciuta se linsegnante.... d) Giulia vorrebbe che suo marito.... e) Temevo che domani loro.... 3) Traduci il testo: Giovanni si spogli lentamente, e alzate con cautela le coperte in modo da lasciarle rincalzate, sintrodusse, sotto il piccolo e morbido archetto di lenzuola... - Uhuuu, come freddo!, disse raggruppandosi tutto fino a prendersi i piedi con le mani. Che freddo! Poi qualche attimo, il corpo gli si intiepid, e fin dai calcagni gli sali unonda calda e rassicurante. Essendo stato alzato per tante ore, avendo camminato per cos dire unintera giornata, Giovanni sentiva ormai una sonnolenza quieta e riposante invadergli tutto il corpo. Senza accorgersene, senza averne avuta coscienza, si era addormentato. Subiectul III (50 puncte) Ogni tanto, nelle giornate di vento, il signore scendeva fino al lago e passava ore a guardarlo, giacch, disegnato sullacqua, gli pareva di vedere linspiegabile spettacolo, lieve, che era stata la sua vita... Continua il racconto, dagli anche un titolo. (200-220 parole) Toate subiectele sunt obligatorii Timp de lucru : 3 ore

CLASA a XII-a 3 ore) BAREM DE EVALUARE

(1-

Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total acordat pentru test, la 10. (25 puncte)

SUBIECTUL I

1. A. - c); B. a ); C. - c ); D. - c ); E. - b ) ......................................................5 x 1 p = 5 puncte 2. a) vero; b) non presente nel testo c) vero; d) vero; e) falso................. p = 10 puncte 5x2

3............................................................................................................................... ...10 puncte SUBIECTUL II (25 puncte) 1) 5x2 p=10 puncte a) malignit/cattiveria/disonest/astuzia persuasivo/convincente/allettante/invitante rilassamento/distensione/tregua/sosta/relax b) vuoto/sgombro spacchettare/scartare 2) 5x1p=5 puncte 3) 10 puncte (50 de puncte)

SUBIECTUL III CONTENUTO - 20 puncte

Lo studente capace di produrre un messaggio scritto adeguato alla situazione proposta Lo studente in grado di comunicare le sue impressioni e le sue esperienze personali

COERENZA E COESIONE - 15 puncte Lo studente capace di produrre un testo coerente e complesso Lo studente capace di strutturare adeguatamente gli enunciati attraverso l'uso corretto dei connettori

GRAMMATICA, LESSICO, ORTOGRAFIA - 15 puncte Lo studente in grado di scrivere correttamente,osservando le norme ortografice Lo studente in grado di utilizzare delle forme grammaticali complesse e corrette Lo studente in grado di adoperare un lessico ricco, vario, delle strutture lessicali e delle espressioni adeguate alla situazione proposta