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Ciencias Sociales
Mdulo II
OBJETIVOS
Reconocer como se estructura la sociedad actual en comparacin con otras pocas de la historia. Describir la organizacin social de los pases ms prximos de nuestro entorno (La UE) de Espaa y Castilla y Len. Saber cmo se reparte la poblacin espaola y la poblacin castellanoleonesa segn las actividades econmicas. Conocer las principales transformaciones que han tenido lugar en la sociedad espaola y castellanoleonesa. Identificar los indicadores relacionados con el nivel de bienestar. Valorar los problemas sociales que afectan a nuestra poblacin: paro, inseguridad ciudadana, vivienda
CONTENIDOS CONCEPTOS
La organizacin de las sociedades: estructura, dinmica, estratificacin social y laboral, diversidad.
PROCEDIMIENTOS
Recoger informacin en distintas fuentes: peridicos, revistas, Internet, sobre situaciones sociales de Europa, de nuestro pas y de la Comunidad de Castilla y Len. Elaborar un resumen de los principales problemas que afectan a nuestra sociedad. Interpretar estadsticas de distribucin de la poblacin por sectores econmicos.
ACTITUDES
Inters por conocer los principales problemas que afectan a nuestra sociedad. Identificarse con las situaciones de marginacin social que afectan a sectores importantes de nuestro pas y Comunidad
CRITERIOS DE EVALUACION
Averiguar si saben cmo se reparte la poblacin mundial segn la actividad econmica y definen correctamente los conceptos de poblacin activa y poblacin no activa Ver si saben analizar la distribucin de la poblacin espaola y castellanoleonesa segn las actividades econmicas Constatar que conocen las principales caractersticas de la sociedad de Castilla y Len y de Espaa. Ver si utilizan de forma precisa y rigurosa el vocabulario especfico de este tema.
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La tecnologa, o la capacidad de disponer de aparatos electrnicos, medios de transporte o comunicacin. Los valores, como las formas de gobierno y de propiedad, la estratificacin social, la familia, etc.
Es siempre limitada y toda actividad manufacturera es de tipo artesanal. Sociedad Esencialmente rural.
La inmensa mayora de las personas viven en el campo, con formas de vida campesinas. Forma de poder Personalista y autoritaria. Propia de los reyes y seores feudales. Comportamientos y mentalidades Sujetos a estrictos cdigos religiosos o morales. Comunicacin
Muy limitada. Pocos tienen la oportunidad de viajar ms all del mercado comarcal o de tener noticias de fuera de su propia aldea
2.2. LAS SOCIEDADES MODERNAS Tambin se las conoce con el nombre de capitalistas o industriales. En ellas el proceso de industrializacin tiene un efecto desencadenante para muchos cambios culturales que dan paso a la modernidad. Las caractersticas principales son:
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Parte de la poblacin abandona el campo y emigra a las ciudades en busca de trabajo en las fbricas. Las zonas urbanas crecen y a su alrededor se instalan las grandes empresas industriales. La burguesa se consolida como clase dominante ya que posee los medios de produccin. Se establece un Estado de derecho a travs del cual las leyes y la democracia determinan la forma de gestin poltica de la sociedad.
Los trabajadores reivindican mejoras en sus condiciones laborales y de vida a travs del movimiento obrero y los sindicatos.
Se dispone de ms informacin sobre el mundo, de manera que se facilita y agiliza la transmisin de conocimientos y la difusin de la cultura, que llegan a ms gente y ms lejos.
2.3.- LAS SOCIEDADES POSMODERNAS A finales del siglo XX, el capitalismo se aleja de su origen industrial y se dirige hacia una economa basada en los servicios. A estas sociedades posmodernas se las conoce con el nombre de sociedad postindustriales. Sus rasgos ms caractersticos son:
La mano de obra en las fbricas es sustituida por mquinas, cada vez ms tecnificadas.
Sociedad determinada por la pertenencia a una comunidad de tipo cultural (nacional, religiosa, de gnero) Sociedad de consumo
Aumento de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin , que posibilita la globalizacin, es decir, que el mundo en su conjunto funcione como si fuera un nico lugar.
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Una de las preocupaciones de la UE ha sido intentar acabar con los desequilibrios internos, dotando a las regiones menos desarrolladas de nuevas infraestructuras, de ayudas a los desempleados, favoreciendo la modernizacin de la agricultura, de las industrias y las actividades comerciales. 3.2. La riqueza de la diversidad Todos estos factores hacen que la UE sea una de las regiones del mundo ms prsperas y ms ricas. Por ello tambin es un lugar atractivo para muchas personas de otras partes del mundo que buscan mejores condiciones de vida, de trabajo y de bienestar o, simplemente, un lugar donde los derechos son respetados y la democracia es la forma de organizacin poltica. En los ltimos aos, gentes de diversos orgenes han emigrado o quieren emigrar a Europa. Algunos ciudadanos europeos ven estas llegadas de inmigrantes como una amenaza a los valores occidentales que rigen en la sociedad europea y reaccionan ante ello de manera conflictiva por el miedo y desconocimiento.
4.3. Un alto nivel de bienestar social La poblacin espaola ha alcanzado un alto nivel de bienestar social. Este bienestar est relacionado con una serie de factores:
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El crecimiento econmico: los niveles de renta son altos; hay muchas inversiones industriales y de servicios; se construyen grandes infraestructuras de transportes y comunicaciones; el turismo y el ocio son importantes actividades econmicas; el consumo es un motor destacado de la economa. - La calidad de vida: Se ha generalizado el acceso a la vivienda; existe una extensa legislacin de proteccin del medio ambiente; hay una alta disponibilidad de alimentos. - El nivel asistencial: Desde 1986 el acceso a la sanidad es libre y gratuito para cualquier persona. La enseanza es obligatoria entre los 3 y los 16 aos y la tasa de analfabetismo es una de las ms bajas del mundo; muchas escuelas, institutos y universidades son pblicos. En estos momentos nuestro pas al igual que el resto del mundo est sufriendo una profunda crisis econmica que est evidenciando un cambio en las estructuras laborales, econmicas y sociales del futuro.
LEN EN LA ACTUALIDAD
EL CAMPO EN EL SIGLO XX