INTELIGENCIAS MLTIPLES La teora de la inteligencias mltiples de Howard Gardner me ayudo en el proceso de aprendizaje de los nios, esta autor conceptualiza

a las inteligencias como la capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o ms ambientes culturales (Gardner, 1995; 25). La inteligencia es una facultad singular que se utiliza en cualquier situacin en que haya que resolver un problema. La inteligencia es una habilidad general que se encuentra en diferente grado, en todos los individuos. Este autor inicio sus estudios en la Neurobiologa, descubriendo que existen zonas en el cerebro humano que corresponden, de modo aproximado, a determinado espacios de cognicin, como si un punto del cerebro representara a un sector que alberga una forma especfca de competencia o procedimiento de informacin. A partir de estos descubrimientos se determina que los seres humanos poseemos puntos diferentes en el cerebro, en donde se encuentran diferentes manifestaciones de inteligencia, en aquel tiempo se rescataron y desarrollaron slo siete inteligencias, de a acuerdo a favoreciendo las necesidades de los nios, favoreciendo el desarrollo de sus competencias. CONCEPTO DE INTELIGENCIA MULTIPLES En su libro Gardner nos refiere a que la idea de las inteligencia mltiples es antigua que proviene de alguna forma de los tiempos griegos ya que estos reconocan que haba distintas facetas de la mente, sin embargo no y se le dio la importancia necesaria y qued desacreditada y olvidada en ese momento, si bien sabemos que los factores histricos determinaron cada una de las teoras en su momento, al ser retomadas se ha buscado el comprobar que tan acertadas son en la actualidad y poderlas publicar. Sin embargo en fechas recientes algunos enfoques han sido retomados, digamos que hoy han rejuvenecido las teoras logrando que se le de mayor importancia y comprobando realmente si es un medio de influencia social y psicolgico en nuestra sociedad. En trmino de inteligencias mltiples es reciente ya que se ha analizado la inteligencia de manera diferente no vindola como un todo integral sino que ha sido dividida en fragmentos conceptuales ya que de acuerdo a lo que Gardner nos plantea que las inteligencias no son equivalentes de los sistemas sensoriales. Y que en ningn caso una de las inteligencias depende del todo de un sistema sensorial por su misma naturaleza, las inteligencias son capaces de realizacin por medio de ms de un sistema sensorial. De igual manera Gardner nos menciona que cada uno de nosotros posee siete inteligencia aunque no todos llegamos a desarrollarlas ya que este menciona que son las condiciones en donde se encuentra el sujeto las que van a garantizar que se desarrollen de una manera mas compleja ya que cada uno de nosotros tenemos presente algunos no podemos desarrollar todas en iguales proporciones.