Mate A - Primera Parte - 2013

1
2
Matemtica A
Gua Terico-Prctica
Nstor Bucari - Laura Langoni - Diego Vallejo
3
1 Funciones numricas 5
Funciones y modelos 5
Funciones numricas 6
Dominio de una funcin numrica 7
La grca de una funcin numrica 14
Algunas funciones numricas y sus grcas 17
Ejercicios y repaso de la Unidad 1 28
2 Derivadas 32
Variacin total y variacin media 32
Interpretacin geomtrica 34
Modelos lineales 38
La derivada 42
La regla de la cadena 53
3 Continuidad 59
Lmites 59
Clculo de lmites 64
Continuidad y derivabilidad 70
4
Continuidad 74
El teorema del valor intermedio 86
4 Estudio de funciones 90
Funciones derivables y no derivables 90
El teorema del valor medio 93
Crecimiento y decrecimiento 95
Extremos locales 99
Concavidad 102
Comportamiento en el innito 105
Estudio de una funcin racional 110
Funciones inversas 117
5 Funciones trascendentes 126
Funciones circulares 126
Funciones exponenciales y logartmicas 148
Funciones y modelos 5
1 Funciones numricas
Funciones y modelos
Situacin 1: Se quiere construir un depsito de base cuadrada (sin techo) y 36
m
3
de capacidad.
Resuelvan
1. Qu altura debe tener el depsito si el lado de la base tiene una longitud de
2m?
2. Cul es la longitud del lado de la base si la altura es de 4m?
3. Es cierto que dado un nmero | es posible construir un depsito de manera
que el lado de la base mida |?
4. Llamemos | a la longitud del lado de la base y / a la altura del depsito. Es
vlida la siguiente expresin?
/ =
36
|
2
5. Por ejemplo, si | = 223 cm Cunto indica la expresin anterior que debe
valer /? Qu debe aclarar para que la expresin anterior sea correcta?
Continuando con la Situacin 1, supongan ahora que el costo de construir el
depsito se cotiza a $100 por metro cuadrado de pared o piso construdo.
Resuelvan
6. Cunto costar construir un depsito cuya base mida 5 metros de lado?
7. Determine el costo de construir un depsito de altura / y lado de la base |
(ambas medidas en metros).
8. Cunto costar construir un depsito con | = 1m? Y con | = 1, 5m ?
9. Exprese el costo de construir un depsito cuya base mide | metros de lado.
Para qu valores de | es vlida la expresin obtenida?
6 Unidad 1 Funciones numricas
10. Es ms barato construir un depsito de base pequea y altura grande, o bien
uno de base grande y altura pequea?
11. Cmo hara para decidir las medidas del depsito para gastar lo menos posi-
ble?
Funciones numricas
En la situacin anterior determinamos la supercie total del depsito -llammosla
o- en funcin de la longitud del lado de la base |. Cuando medimos las longi-
tudes en metros, obtuvimos la expresin:
o = |
2
+
144
|
para | 0
Esta forma de pensar la situacin del depsito nos permiti efectuar un anlisis
del problema del costo mnimo, aunque todava no estamos en condiciones de
resolverlo completamente.
Denicin 1 Una funcin es una relacin entre dos magnitudes r e j lla-
madas respectivamente variable independiente y variable dependiente tal que a
cada valor de r le corresponde un nico valor de j.
Podemos decir entonces, que o es una funcin con variable independiente | y
variable dependiente o = o(|)
Durante la primera parte de este curso trataremos con funciones en las que tanto
la variable independiente como la variable dependiente son nmeros reales. A
stas las llamamos funciones numricas.
Ejercicio 1 Las siguientes expresiones establecen una relacin entre dos mag-
nitudes numricas, r e j. Digan en cada caso si la relacin es una funcin, y en
ese caso identiquen la variable independiente y la variable dependiente.
1. j = 2 +r
2. j +r = 4
3. r < j
4. r
2
= j
2
5. r =
_
j
6. rj = 1
7. j = r
2
8. r
2
+j
2
= 1
Cuando existe una relacin funcional entre las magnitudes r e j, variables inde-
pendiente y dependiente respectivamente, esta situacin se expresa escribiendo:
j = j(r)
Por ejemplo:
1. j(r) = 2 +r
2. j(r) = 4 r
3. Si j es el rea de un crculo y r es la longitud de su radio, entonces j = j(r).
Explcitamente, en este caso se tiene j(r) = r
2
.
Observacin 1 Supongamos que j(r) es una funcin numrica (en lo sucesivo
diremos simplemente una funcin). Una forma muy usual de trabajar con ella
es pensarla como una regla, procedimiento o expresin que a cada valor de la
variable independiente r (para el cual la regla, procedimiento o expresin es
aplicable), le asocia un valor j(r) perfectamente denido.
Ejemplo 1 Las siguientes son funciones numricas:
a) j(r) = r
2
+
144
r
b) j(r) =
_
r 1 c) j(r) = 3
Dominio de una funcin numrica
Nuestra denicin establece que si j = j(r) es una funcin, debe existir un
nico valor de j asociado con r. Puede suceder, sin embargo, que no todo valor
de r tenga un valor de j asociado. Por ejemplo j =
_
r es una funcin que no
est denida para valores de la variable r que sean menores que 0.
Ejercicio 2 Para cada una de las funciones del Ejemplo 1 determine para qu
valores de la variable independiente estn denidas.
Denicin 2 Dada una funcin j = )(r) se llama dominio de f al conjunto
de todos los valores de la variable independiente r para los cuales la funcin
est denida. Dicho conjunto se denota 1o:()).
En general, el dominio de una funcin no se da explcitamente, sino que queda
determinado por el contexto en el que la funcin aparece y/o por las restricciones
de las operaciones algebraicas que se usan.
Restricciones por operaciones algebraicas
Recordemos que existen las siguientes restricciones al operar con nmeros reales:
No es posible la divisin por 0. Esto puede expresarse de la siguiente manera:
si a y / son dos nmeros reales, el cociente
a
/
est denido siempre que / sea
diferente de 0.
No es posible extraer races de ndice par de nmeros negativos. Esto es: si :
es par, la raz n-sima de a est denida siempre que a sea un nmero mayor
o igual que 0.
Ejemplo 2 El dominio de )(r) =
1
_
r
es Dom())=r R,r 0, ya que
_
r est denida para r > 0 pero se encuentra como denominador de la funcin,
luego debe ser
_
r ,= 0 y por lo tanto r ,= 0.
Observacin 2 En la situacin 1 se lleg a la construccin de la funcin
o(|) = |
2
+
144
|
, aqu podemos ver que la nica restriccin algebraica sera
| ,= 0 puesto que no es posible la divisin por 0.
Restricciones impuestas por el contexto
Un rectngulo tiene 1000 m de permetro. Se trata de hallar el rea de ese rec-
tngulo en funcin de la longitud de uno de sus lados. Llamemos / a la longitud
de uno de los lados, y / a la longitud del otro. Tendremos:
luego / =
1
2
(1000 2/).
Como

rca = //, reemplazando se tiene
arca = /
1
2
(1000 2/)
As,
(/) = 500/ /
2
.
En este caso, / no puede ser -10 porque no tiene sentido como longitud de un
lado, y tampoco puede ser 800 porque el permetro superara los 1000 metros.
Ejercicio 3 Determinen el dominio de (/).
Observacin 3 Si observamos nuevamente la situacin 1, veremos que el con-
texto nos obliga a tener en cuenta magnitudes positivas puesto que la variable |
en o(|) = |
2
+
144
|
alude a la medida de un lado
Conclusin 1 Para determinar el dominio de una funcin deben tenerse en
cuenta:
1) Las restricciones impuestas por las operaciones algebraicas.
2) Las restricciones determinadas por el contexto.
3) Las restricciones arbitrarias.
Ejercicio 4 Determinen el dominio de la funcin hallada en la Situacin 1,
o(|).
Ejercicio 5 Reescriba el Ejercicio 2 utilizando la denicin de dominio.
Ejercicio 6 Determinar los dominios de:
1. )(r) = r +
1
r
2. La funcin que mide el rea de un crculo cuando el dimetro es menor que
88.
3. )(r) =
3
r
2
4
4. La funcin que mide el costo total de una compra de r cantidad de sachets
de leche con un costo unitario de $2,10.
5. La funcin que mide el costo total de una compra de r cantidad de kilos de
pan con un costo por Kg. de $4,35.
Dominio e igualdad entre funciones
1. Consideren las funciones:
a) )(r) = r + 1 b) q(r) =
r
2
1
r 1
a. Completen la tabla siguiente
r 3
1
5
0 1
)(r)
q(r)
b. Son iguales las funciones ) y q ?
c. Determinen el dominio de cada una de las funciones.
d. Graquen a ambas funciones.
Conclusin 2 Dos funciones son iguales si sus dominios son iguales y toman
los mismos valores.
1. Expresen el permetro de un cuadrado en funcin de la longitud 1 de su lado.
2. Expresen el costo de 1 lmparas si cada una vale $4.
3. Las dos funciones anteriores son iguales? De qu manera inuye el do-
minio de cada una?
Intervalos
Recordemos que el dominio de toda funcin es un conjunto, ms precisamente
es el conjunto de todos los valores de la variable independiente para los cuales
la funcin est denida. Para las funciones numricas, el dominio es un sub-
conjunto de los nmeros reales, y para muchas de esas funciones sus dominios
pueden ser descriptos en trminos de ciertos conjuntos particulares de la recta
real llamados intervalos.
Un intervalo es el conjunto formado por todos los nmeros reales comprendidos
entre dos nmeros reales dados. Ms precisamente, dados dos nmeros reales a
y /, con a < / se denen los siguientes conjuntos:
[a, /] = ra _ r _ / se denomina intervalo cerrado de extremos a y /.
a b
(a, /) = ra < r < / se denomina intervalo abierto de extremos a y /.
[a, /) = ra _ r < / se denomina intervalo semiabierto a la derecha
de extremos a y /.
(a, /] = ra < r _ / se denomina intervalo semiabierto a la izquierda
de extremos a y /.
Si incorporamos los smbolos +y podemos usar la notacin de interva-
los para describir semirrectas:
[a, +) = ra _ r se denomina semirrecta hacia la derecha cerrada
con origen a.
(a, +) = ra < r se denomina semirrecta hacia la derecha abierta
con origen a.
Ejercicio 7 Describan los siguientes conjuntos: (, a] y (, a). Cmo
los llamaran?
Ejemplo 3 Queremos determinar el dominio de la funcin )(r) =
_
r + 1 +
1
r
. Para ello notamos que:
1.
_
r + 1 est denida para r _ 1, o sea en la semirrecta [1, +)
2. Mientras que
1
r
lo est para r ,= 0.
3. Por lo tanto, )(r) estar denida en los intervalos: [1, 0) ' (0, +)
Ejemplo 4 Si queremos determinar el dominio de o(|) = |
2
+
144
|
y recor-
damos que es la funcin que obtuvimos en el desarrollo de la Situacin 1, ten-
dremos en cuenta que:
1. |
2
no tiene restriccin de tipo algebraica.
2. La nica restriccin algebraica ser | ,= 0 en
144
|
, puesto que no es posible
la divisin por 0.
3. El contexto nos obliga a tomar magnitudes mayores o iguales que 0, puesto
que la variable | alude a la medida de un lado.
4. Por lo tanto, o(|) estar denida en el intervalo: (0, +) .
Ejercicio 8 Escriban los siguientes conjuntos de nmeros en trminos de in-
tervalos. Interpreten grcamente.
1. r,2r 3 < 0
2.
_
r,
1
r
< 1
_
3.
_
r,r
2
_ 2
_
4.
_
r,r
2
2
_
Ejercicio 9 Determinen el dominio de las siguientes funciones. Escrbanlos
utilizando la notacin de intervalos.
1. )(r) =
_
r +
1
_
r
2. q(r) =
1
r
2
1
_
2 r
3. /(r) =
_
2r + 3
_
2 r
4. /(r) =
r
2
4
r 2
La grca de una funcin numrica
Una funcin numrica tiene siempre asociada una grca. Esa grca es un
dibujo que permite visualizar el comportamiento de la funcin y es de suma
utilidad para obtener conclusiones acerca de ella. Por ejemplo, la grca de:
o(|) = |
2
+
144
|
para | 0 es la siguiente:
La ampliacin del sector nos permite estimar con bastante precisin el valor de
la longitud de la base que har mnima la supercie Cunto diras que vale?
La grca de una funcin numrica 15
Denicin 3 La grca de una funcin numrica )(r) es el conjunto de puntos
del plano cuyas coordenadas son de la forma (r, )(r)) con r perteneciente al
dominio de ).
Dicho de otra manera: un punto del plano pertenece a la grca de ) siempre y
cuando su primera coordenada r est en el dominio de ) y su segunda coorde-
nada sea igual a )(r).
Observacin 4 Tengamos en cuenta que mientras el dominio de una funcin
es un subconjunto de la recta numrica (formado por todos los nmeros para
los cuales la funcin est denida), la grca de la funcin es un subconjunto
del plano.
No existe una manera certera y precisa para construir la grca de una fun-
cin numrica cualquiera. Sin embargo, elaborando tablas de valores podremos
obtener grcos aproximados. Una tabla de valores ubica en el plano una cierta
cantidad de puntos que pertenecen a la grca pero, lamentablemente, todos
separados.
Ejemplo 5 Dibujemos algunos puntos de la grca de
)(r) =
r 2
r
2
4
1. Cmo unira dichos puntos?
2. Qu hara con los valores que no estn en el dominio?
Ejemplo 6 Dibujemos algunos puntos de la grca de
)(r) =
r 3
r
2
4
1. Cmo unira dichos puntos?
2. Qu hara con los valores que no estn en el dominio?
Ejercicio 10 Para poder visualizar cmo son realmente las grcas de las fun-
ciones de los ejemplos anteriores, ingrese en el Maple las siguientes sentencias:
plot((x-2)/(x
2
-4),x= 5..5,y=-2..2,discont=true);
plot((x-3)/(x
2
-4),x= 5..5,y=-2..2,discont=true);
Algunas funciones numricas y sus grcas
En esta seccin repasaremos algunas funciones importantes. Comenzaremos
con los polinomios.
Funciones polinomiales
Denicin 4 Una funcin )(r) se dice una funcin polinomial de grado n
(donde n es un numero natural 0) si est denida por una expresin del tipo:
)(r) = a
n
r
n
+a
n1
r
n1
+... +a
1
r +a
0
con a
n
,= 0
El dominio de una funcin polinomial es siempre el conjunto de todos los nmeros
reales.
Segn el grado podemos describir algunas funciones polinomiales
Observacin 5 A la funcin nula )(r) = 0 se la considera una funcin poli-
nomial, llamada polinomio nulo, y no se le asigna grado. Las funciones poli-
nomiales de grado 0 son las funciones constantes no nulas, esto es:
)(r) = a con a ,= 0
La grca de una funcin constante es una recta paralela al eje x, que pasa por
el punto de coordenadas (0, a).
Ejemplo 7 La grca de )(r) = 3 sera la siguiente:
Ejemplo 8 Las funciones polinomiales de grado 1 son las funciones lineales,
esto es:
)(r) = ar +/ con a ,= 0
La grca de una funcin lineal es una recta. Notemos que para gracar una
recta basta con calcular dos valores. Para gracar la funcin lineal )(r) =
2r + 1, calculemos dos puntos de la recta. Consideremos r = 0, obtenemos
)(0) = 1 y tomando r = 1 se tendr )(1) = 1. As, la grca de la funcin
ser la recta que pasa por los puntos 1
1
(0, 1) y 1
2
(1, 1).
Qu pueden decir acerca del signicado geomtrico del coeciente de r en la
expresin de una funcin lineal?
Ejemplo 9 Las funciones polinomiales de grado 2 son las funciones cuadrti-
cas:
)(r) = ar
2
+/r +c con a ,= 0
la grca de una funcin cuadrtica es una parbola. Estar abierta hacia arriba
si a 0 hacia abajo si a < 0.
Para obtener la grca es conveniente conocer las coordenadas del vrtice, as
como las races de la ecuacin cuadrtica asociada (si las hubiera). Una forma
para encontrar estos elementos es completar el cuadrado:
Ejemplo 10 )(r) = 2r
2
+ 4r 5 es una funcin cuadrtica, cuya grca
ser una parbola. Para hallar sus elementos, completemos cuadrados:
)(r) = 2r
2
+ 4r 5 = 2(r
2
2r +
5
2
) = 2(r
2
2r + 1 1 +
5
2
)
)(r) = 2(r 1)
2
2.
3
2
= 2.(r 1)
2
3
Por lo tanto, el punto de coordenadas (1, 3) es el vrtice de la parbola, 2 nos
indica que estar abierta hacia abajo y podemos buscar las races de la ecuacin
cuadrtica haciendo 2(r 1)
2
3 = 0 , es decir 2(r 1)
2
= 3 y por lo
tanto (r 1)
2
=
3
2
lo que nos dice que no existen races reales asociadas a
esta ecuacin, luego la grca no podr tocar el eje r (lo cual era claro por la
posicin del vrtice y el sentido de apertura de la parbola)
En general, para )(r) = ar
2
+ /r + c con a ,= 0 se tendr al completar
cuadrados: )(r) = a(r +
/
2a
)
2
+ c
/
2
4a
, donde el punto de coordenadas
_
/
2a
, c
/
2
4a
_
es el vrtice de la parbola.
Dejaremos para ms adelante la descripcin de las grcas de funciones polino-
miales generales de grados mayores que 2.
Ejercicio 11 1. Ecuacin de la recta por dos puntos. Supongamos que 1 es
una recta que pasa por los puntos de coordenadas (r
1
, j
1
) y (r
2;
j
2
) .
a. Suponga que 1es una recta horizontal (dibuje). Cmo son j
1
e j
2
?Cul
es la ecuacin cartesiana de 1?
b. Suponga que 1 es una recta vertical (dibuje). Cmo son r
1
e r
2
?Cul
es la ecuacin cartesiana de 1?
c. Suponga ahora que 1 no es vertical ni horizontal. Mediante un dibujo,
muestre que la pendiente de 1 es:
: =
j
2
j
1
r
2
r
1
y : es diferente de 0.
d. Muestre que la ecuacin cartesiana de la recta de pendiente : que pasa
por (r
1
, j
1
) es:
j j
1
= :(r r
1
)
a la ecuacin anterior se la llama ecuacin punto-pendiente de la recta.
e. Combinando los incisos c. y d. obtenemos la ecuacin punto-punto de
la recta: j j
1
=
j
2
j
1
r
2
r
1
(r r
1
)
2. En la tabla siguiente 1 es la recta que pasa por los puntos 1 y Q. Complete:
1 Q pendiente de 1 ecuacin punto pendiente de 1
(3, 1) (2, 5)
(8, 5) (3, 2)
(1, 3) (5, ) 3
(1, 3) ( , 5) 4
(1, ) ( , 3) j + 1 = 6(r 4)
.
3. Explique por qu la grca de una funcin lineal, que es una recta, no es
horizontal ni vertical.
4. Si )(r) = :r +/ es una funcin lineal Qu interpretacin tienen : y / en
la grca de )? Graque las siguientes funciones lineales:
a. )(r) =
r 2
3
b. )(r) = 4r + 7
5. Decir si las siguientes son funciones constantes, lineales, cuadrticas o ninguna.
Justique y graque.
a. )(r) =
_
2r
1
3
b. )(r) = 3
c. )(r) = 0.r 1
d. )(r) =
r
2
1
r + 1
e. )(r) = 7 +
1
3
r
2
f. )(r) =
1
r 1
g. )(r) = (r + 3)
2
h. )(r) =
6r 3
8
Funciones racionales
Denicin 5 Una funcin numrica denida por un cociente de polinomios se
denomina funcin racional. Es decir una funcin racional es del tipo:
)(r) =
j(r)
(r)
donde j(r) y (r) son polinomios y (r) no es el polinomio nulo.
Observemos dos cuestiones importantes:
Una funcin racional )(r) =
j(r)
(r)
est denida siempre que el denominador
no se anule. Por lo tanto el dominio de ) es el conjunto r,(r) ,= 0
Recordemos que una fraccin es nula solamente en el caso de que su nume-
rador sea nulo. Por lo tanto la funcin )(r) =
j(r)
(r)
se anular en un nmero
a siempre que a est en el dominio de ) y que j(a) = 0. En tal caso diremos
que a es un cero de ).
Ejemplo 11 Encontrar el dominio y los ceros de la funcin racional
)(r) =
r
3
2r
r
2
+r
Dominio: Es el conjunto de nmeros en los cuales el denominador no se anula.
Para conocerlo, encontramos los valores que anulan al denominador resolviendo
la ecuacin:
r
2
+r = 0
factoreando queda
r(r + 1) = 0
las races son entonces
r = 0 y r = 1
Tenemos que:
1o:()) = r,r ,= 0 y r ,= 1
Grcamente
En la notacin de intervalos:
1o:()) = (, 1) ' (1, 0) ' (0, +)
Ceros de ): Como ya se dijo, ) se anular en aquellos nmeros de su dominio
en los que se anule su numerador. Para encontrarlos resolvemos la ecuacin
r
3
2r = 0
r(r
2
2) = 0
sus soluciones son
r = 0 ; r =
_
2 ; r =
_
2
Debemos excluir a r = 0 puesto que no pertenece al dominio de ).
Por lo tanto los ceros de ) sern: r =
_
2
Ejercicio 12 Comprobar lo hecho antes gracando la funcin con Maple.
Funciones homogrcas. Hiprbolas
La grca de la funcin
)(r) =
1
r
es una curva llamada hiprbola. Su grca (que podemos construir con una
tabla de valores adecuada) es la siguiente:
Ejercicio 13 Graquen las siguientes funciones, a partir del grco de )(r) =
1
r
1. )(r) =
1
r
2. q(r) =
3
r
3. /(r) =
1
2r
4. Cmo es en general la grca de una funcin de la forma a,r? Cmo
inuye a en la forma de la grca?
Ejercicio 14 Graquen las funciones:
1. )(r) =
1
r + 2
2. q(r) =
1
r 4
3. Cmo es en general la grca de una funcin de la forma
1
r +/
? Cmo
inuye / en la forma de la grca?
Ejercicio 15 Graquen las funciones:
1. )(r) =
1
r
1
2. )(r) =
1
r 4
+ 2
3. Cmo es en general la grca de una funcin de la forma c +
1
r
? Cmo
inuye c en la forma de la grca?
Funciones denidas a trozos
Ejemplo 12 Un automvil pasa por el pueblo A a una velocidad constante de
42 km/h . Diez minutos ms tarde se detiene en una estacin de servicio por
15 minutos y luego sigue su viaje a 90 km/h durante otros 20 minutos. Exprese
la distancia desde el auto hasta el pueblo como funcin del tiempo t medido en
minutos.
1. Considere t = 0 como el instante en que el auto pasa por A.
2. Llamemos j(t) a la distancia desde el auto al pueblo en el instante t.
Tendremos que durante los primeros diez minutos
j(t) = 42
t
60
/:
En los quince minutos siguientes:
j(t) = 42
10
60
/: =
42
6
/: = 7/:
Y en los ltimos veinte minutos:
j(t) = 7 +
90
60
(t 25) /: = 7 +
3
2
(t 25) /: =
3
2
t
61
2
/:
Resumimos lo dicho escribiendo a j(t) como una funcin denida a trozos:
j(t) =
_
_
42
60
t 0 _ t _ 10
7 10 < t _ 25
3
2
t
61
2
25 < t _ 45
Grcamente se ver de la siguiente forma:
Ejercicio 16 Determinar el dominio de las siguientes funciones y gracar
1. /(r) =
_
_
_
r r _ 0
r
2
+ 1 0 < r < 2
r + 7 2 _ r
2. )(r) =
_
_
2r + 6 r _ 1
1
r
1 < r _ 1
3 +
1
r + 1
2 < r
3. q(r) =
_
_
3r + 9
r
2
9
5 _ r _ 0
7 0 < r _ 2
1
r
+
r + 2
r 4r
2 < r _ 4
Ejercicio 17 A partir de las funciones dadas en el ejercicio anterior, determine
si es posible hallar:
a. )(3) b. q(4) c. q(0)
d. q(8) e. )(0) f. q(2)
g. )(1)
Ejercicio 18 Decida si las siguientes son funciones y en caso armativo, gracar
a. )(r) =
_
_
2r + 6 r _ 1
1
r
1 _ r _ 1
3
6
+
1
r + 1
1 _ r
b. q(r) =
_
_
_
5r r _ 4
_
r + 75 5 _ r _ 6
r +
_
r + 3 6 _ r
Observacin 6 Para denir funciones a trozos con Maple se usa el comando
piecewise, que tiene el siguiente formato:
piecewise(condicin_1, expr_1,condicin_2,expr_2,...,condicin_k,expr_k,expr_otherwise).
Por ejemplo, para denir la funcin del ejercicio anterior el comando puede
ser:
piecewise(x<=4,5*x,5>=x and x<=6,sqrt(x+75),x>=6,x+sqrt(x+3))
Para gracar la funcin se usa el comando plot poniendo como primer argu-
mento lo anterior.
La funcin valor absoluto
Dado un nmero r cualquiera podemos representarlo sobre una recta. El punto
que representa a r junto con el origen 0 determinan un segmento S. Cul es la
longitud de S?
Para responder a esa pregunta inocente, consideremos dos casos:
1. Supongamos que r 0
en este caso, es evidente que la longitud de o es justamente r.
2. Veamos ahora qu pasa cuando r < 0.
No podemos decir que la longitud de o sea r puesto que ste es negativo.
Pero si consideramos r, el segmento S' entre 0 y r tiene la misma longi-
tud que el segmento S.
La longitud de S es entonces r.
Denicin 6 Dado un nmero real r llamaremos valor absoluto de r a la lon-
gitud del segmento determinado sobre la recta por r y el origen 0. Lo denotamos
[r[.
De acuerdo a la discusin hecha ms arriba, podemos expresar a la funcin valor
absoluto como una funcin denida a trozos:
[r[ =
_
r si r _ 0
r si r < 0
Ejercicio 19 1. Cul es el dominio de [r[?
2. Graque la funcin [r[ .
3. Dibuje en la recta los conjuntos denidos por cada una de las condiciones
siguientes. De ser posible, escrbalos usando intervalos:
a. rc1 : [r[ < 3
b. rc1 : [r[ _ 4
c. rc1 : [r[ 5
d. rc1 : [r[ < 0
e. rc1 : [r[ _ 0
f. rc1 : [r[ = 0
4. Sea a 0 qu tipo de intervalos son los siguientes conjuntos? descrbalos
grcamente y con notacin de intervalos.
a. = r 1 : [r[ < a
b. 1 = r 1 : [r[ _ a
c. C = r 1 : [r[ a
d. 1 = r 1 : [r[ _ a
e. Describa los conjuntos , 1, C y 1 teniendo en cuenta si a = 0 y a < 0
5. Sean r e j dos nmeros reales cualesquiera, y sea o el segmento sobre la
recta cuyos extremos son r e j. Complete la siguiente tabla:
r j longitud de S r j longitud de o
1 0 a 0
3 7 a 0
5 1 0 a
1 5 a /
6. En las mismas condiciones del ejercicio anterior muestre que la longitud de
o es igual a [r j[ .
7. Muestre que [r[ = [r[
8. Dibuje en la recta los conjuntos denidos por cada una de las siguientes
condiciones. De ser posible, escrbalos usando intervalos:
a. rc1 : [r 1[ < 3
b.
_
rc1 : [r + 2[ _
1
2
_
c.
_
rc1 :
r
1
3
5
_
d.
_
rc1 : [r + 8[ _
2
3
_
e. rc1 : [r 2[ _ 1
f. rc1 : [r + 1[ _ 2
9. Sean a y / dos nmeros: Qu conjunto dene la condicin [r a[ < /?
10. Muestre grcamente que
_
rr
2
< a
_
= r[r[ <
_
a para cualquier
a 0.
Ejercicios y repaso de la Unidad 1
Ejercicio 20 1. Una planta tiene capacidad para producir de 0 a 100 heladeras
diarias. Los gastos generales jos de la planta son $2200 diarios y el costo
directo (material y mano de obra) para producir una heladera es de $151.
a. Escriban una frmula para T(r) el costo de producir r heladeras al da,
y para l(r) el costo unitario por heladera.
b. Cules son los dominios de esas funciones?
2. Cules de las siguientes expresiones denen una funcin de r? Justique.
a. 2r
2
+j
2
= 5
b. rj +j + 3r = 3
c. r
2
= 3j + 1
3. Explique por qu los puntos (4, 2) y (4, 1) no pueden pertenecer a la grca
de alguna funcin.
4. Sea j el permetro de un tringulo equiltero. Encuentre la frmula (j) que
representa el rea de dicho tringulo.
5. Qu tipo de restricciones deben tenerse en cuenta para determinar el do-
minio de una funcin? Explique cada caso y ejemplique.
6. Determine el dominio de las siguientes funciones. Escrbalo utilizando la
notacin de intervalos.
a. )(r) =
_
1 3r
b. q(r) =
1
r
2
+ 1
c. /(r) =
1
_
2 r
+
_
r + 8
d. /(r) =
r 2
r
2
4
e. |(r) =
_
r 8 +
_
5 r
f. :(t) =
_
_
2
3
t 0 _ t _ 1
_
7 1 < t _ 2
3
t
2 < t _ 4
g. :(t) =
_
_
1
t 3
0 _ t _ 5
2t 5 < t _ 10
3
9 t
2
10 < t _ 20
h. :(n) =
7
n
2
+ 5n + 6
i. (r) = 5
7. Encuentre una expresin para las funciones siguientes:
a. La longitud de un lado de un cuadrado como funcin de la longitud d de
la diagonal.
b. El rea del cuadrado como funcin de d.
c. Determine el dominio de ambas funciones.
8. D un ejemplo en forma grca o analtica de una funcin cuyo dominio
sea el intervalo [2, 2] y que los valores que toma sean la unin de los
intervalos[1, 1) y [2, 4].
9. Cules de las siguientes grcas corresponden a grcas de funciones? Jus-
tique.
10. Realice las grcas de las siguientes funciones.
a. )(r) = 3r + 2
b. q(r) = r 4
c. /(r) = 2r
2
+ 3r 4
d. )(r) = 2
11. Para qu valor de /, la grca de j = /r
3
pasa por el punto indicado?
a. (1, 4)
b. (2, 1)
c. Podra hallar un valor de / para cualquier punto (a, /) con a, / R?
12. Se sabe que el punto (1, 2) satisface la ecuacin j = )(r). Indique en base
al dato brindado, un punto perteneciente al dominio y uno a la grca de ).
13. Geomtricamente, qu representa [a /[?
14. Es posible que [r[ = r? Justiquen lo que arman.
15. Determinen el dominio de las siguientes funciones. Escrbanlo utilizando la
notacin de intervalos.
a. /(:) =
_
[:
3
+ 2: + 4[
b. j(j) =
j + 1
j 1
c. :(t) =
6
_
[t 8[
d. t(r) =
2r
[r + 3[ [r 3[
16. Expresen las siguientes funciones sin emplear el smbolo de valor absoluto:
a. )(r) = [r + 3[
b. q(r) = [r[ +[r 4[
17. Expresen en lenguaje matemtico, los siguientes enunciados:
a. Los puntos r e j estn a ms de 7 unidades de distancia.
b. La distancia entre el punto r y el punto 2 es menor o igual que 6.
32 Unidad 2 Derivadas
2 Derivadas
Variacin total y variacin media
Denicin 7 Dada una funcin ) denida en un intervalo [a, /] la variacin
total de ) entre a y b se dene como la diferencia )(/) )(a).
A la variacin total entre a y / se la denota ) [a, /] o simplemente ) cuando
no haya dudas acerca del intervalo considerado. Tenemos entonces:
) [a, /] = variacin total de ) entre a y / = )(/) )(a)
La variacin media se dene como el cociente:
)(/) )(a)
/ a
El nmero / a es la longitud del intervalo [a, /] Se acostumbra a denotar esa
longitud como r.Tenemos entonces:
) [a, /]
r
= variacin media de ) entre a y / =
)(/) )(a)
/ a
Situacin 2: La grca de la gura representa la altura / medida en metros
desde el nivel del suelo, de cierto objeto que se mueve verticalmente, a medida
que transcurre el tiempo t expresado en segundos
Variacin total y variacin media 33
Ejercicio 21 1. Completen la siguiente tabla a partir de la informacin sumi-
nistrada por la grca
a / /(/) /(a) Variacin total de / entre a y / Variacin media de / entre a y /
0 10 3 2 3 2 = 1 1:,10: = 1,10:,:
5 10
5 25
20 25
20 40
0 40
30 40
25 35
Cuando -como en este caso- la funcin describe la posicin de un objeto en
funcin del tiempo, la variacin total entre dos instantes a y / recibe el nombre
de desplazamiento entre a y /, y la variacin media se denomina velocidad
media entre a y /.
1. Usando la tabla anterior consideren a = 5 y / = 25. Hagan lo siguiente:
a. Identiquen los puntos de la grca correspondientes a a = 5 y / = 25
b. Dibujen la recta que pasa por los puntos identicados en el inciso ante-
rior.
c. Usando la grca, calculen la pendiente de la recta dibujada y comparen
el valor obtenido con la velocidad media correspondiente al intervalo
[5, 25] .
d. Repitan los incisos anteriores para dos intervalos ms de los dados en la
tabla.
e. Concluyan que la velocidad media en un intervalo es igual a la pendiente
de la recta que pasa por los puntos correspondientes en la grca. A la
recta que pasa por dos puntos dados de una grca se la denomina recta
secante a la grca por dichos puntos.
2. Es cierto que la velocidad del objeto entre t = 5: y t = 15: fue de 0.3:,:?
Justiquen su repuesta.
3. Cundo consideran ustedes que el objeto se mova ms rpido en t = 10
t = 23? Justiquen su respuesta.
4. Cmo haran para estimar la velocidad del objeto en t = 35?Y en un t
cualquiera?
Toda funcin ) describe el cambio de una magnitud-la variable dependiente- en
trminos de otra -la variable independiente- Cuando la variable independiente
se mueve en cierto intervalo [a, /], la variacin total describe cunto cambi )
entre a y /, mientras que la variacin media representa la tasa promedio o razn
de cambio promedio. Tambin, en el caso de que la funcin describa la posicin
de un objeto que se mueve en una recta, a la variacin media se la denomina
velocidad media del objeto entre a y /.
Interpretacin geomtrica
Geomtricamente, la variacin media de ) entre a y / se interpreta como la pen-
diente de la recta secante a la grca de ) entre los puntos (a, )(a)) y (/, )(/)).
En el dibujo:
Recordando cmo es la ecuacin de la recta con pendiente dada y que pasa por
un punto dado, podemos escribir la ecuacin de esa secante de esta forma:
j )(a) =
)(/) )(a)
/ a
(r a)
o, ms sintticamente:
j )(a) =
)
r
(r a)
Ejercicio 22 Consideren la funcin )(r) =
_
r
3
+ 1
1. Calculen la variacin media de ) entre a y / en los siguientes casos:
a /
1 1
1 1
0 1
0 2
1 2
2. Encuentre la ecuacin de la recta secante a la grca de la funcin para cada
uno de los casos en los que calcularon la variacin media.
3. La siguiente es la grca de la funcin ). Sobre la misma grca dibujen las
rectas halladas en el punto anterior.
Problemas y ejercicios
Ejercicio 23 Para las siguientes funciones de posicin, calculen las veloci-
dades medias entre los instantes que se indican. Graquen las funciones cerca
de esos valores y tracen las rectas secantes. Encuentren las ecuaciones de esas
rectas.
j(t) t
1
t
2
velocidad media ecuacin de la recta secante
1 3t + 1 -2 0
2 3t + 1 a /
3 t
2
1 3
4
_
t 1 3
5
_
t 1 a
6 t
3
2 0 4
Ejercicio 24 La concentracin de cierto frmaco en el ujo sanguneo t horas
despus de ser inyectado por va intramuscular es
C(t) =
300t
27 +t
3
1. Completen la siguiente tabla:
t (horas) 0 1 2 3 4 5 6
C
2. Calculen la variacin promedio de la concentracin en cada intervalo de
tiempo.
3. Si se sabe que para ser efectivo el tratamiento la concentracin del frmaco
no debe ser inferior a 11 Podran estimar cundo administrar la siguiente
dosis?
4. La grca de la funcin C est en la gura. Marquen los puntos correspon-
dientes a los valores de la tabla y tracen los segmentos de recta entre un punto
y el siguiente Cul es la ecuacin de cada recta?
5. Usando la grca La estimacin dada en el punto 3. fue buena o mala?
Explique su respuesta.
Ejercicio 25 Consideremos la funcin )(r) = r
2
+ 1. Nos paramos en el
punto -1 del eje horizontal, y consideramos la variacin promedio de ) entre 1
y r para un valor cualquiera de r situado a la derecha de 1.
1. Encuentren la expresin de la variacin media de ) entre 1 y r. Como
vern es una nueva funcin de r. Llammosla \ (r).
2. Geomtricamente Qu representa \ (r)? Interprtenlo en la grca:
3. Cul es el dominio de la funcin \ (r)?
4. Hagan un grco de \ (r).
5. Si bien \ (1) no est denido Qu valor sera natural asignarle segn la
grca?
6. En la grca de ) dibujen la recta de pendiente 2 que pasa por (1, 0) Cmo
es esa recta respecto de la curva?
Modelos lineales
Recordemos que una funcin lineal es de la forma )(r) = :r + / con : ,= 0.
Consideremos un intervalo cualquiera [r
1
, r
2
] y calculemos la variacin media
de ) entre r
1
y r
2
. La variacin total es:
) = )(r
2
))(r
1
) = :r
2
+/(:r
1
+/) = :r
2
:r
1
+// = :(r
2
r
1
)
Por otro lado la variacin en la variable independiente es:
r = r
2
r
1
Entonces tendremos que la variacin media de ) entre r
1
y r
2
es:
)
r
=
:(r
2
r
1
)
r
2
r
1
= :
Hemos demostrado el siguiente enunciado:
Modelos lineales 39
Proposicin 1 La variacin media de una funcin lineal )(r) = :r + / es
igual al coeciente :, cualquiera sea el intervalo considerado.
La recproca de la proposicin anterior tambin es cierta. Vamos a enunciarla:
Proposicin 2 Sea )(r) una funcin denida en un intervalo I, tal que la
variacin media de ) es igual a un nmero jo : ,= 0, independientemente
del intervalo que se considere. Entonces ) es una funcin lineal en el intervalo
1.
Demostracin:
Consideremos un nmero jo a perteneciente al intervalo I y sea x cualquier
otro valor en 1. La variacin media entre a y r es, por hiptesis, igual a ::
)
r
=
)(r) )(a)
r a
= :
por lo tanto
)(r) )(a) = :(r a)
)(r) = :(r a) +)(a)
y como : ,= 0, ) resulta lineal en 1.
Encontramos una aplicacin til de lo anterior en lo que sigue.
Movimiento uniforme
Supongamos que tenemos un objeto que se mueve sobre una recta, y que su fun-
cin de posicin es r(t). Diremos que el objeto tiene movimiento uniforme en
un intervalo [a, /] si su velocidad media es siempre la misma, esto es: indepen-
diente de cules sean los instantes entre a y / que consideremos. De la discusin
anterior encontramos que si un objeto tiene movimiento uniforme en el intervalo
[a, /] entonces:
la funcin de posicin r(t) es lineal en el intervalo [a, /], y por lo tanto su
grca es una recta.
la velocidad media en ese intervalo es igual a la pendiente de esa recta.
si
m
es la velocidad media del objeto, y t
0
es cualquier instante entre a y /
entonces la funcin de posicin est determinada por la siguiente expresin
r(t) r(t
0
) =
m
(t t
0
) para a _ t _ /
Ejemplo 13 Un automvil se desplaza por una ruta recta con movimiento uni-
forme. Supongamos que a las 8:30 pas por el kilmetro 200, y diez minutos
ms tarde pas por el km 182. Queremos encontrar su funcin de posicin. Para
ello elegimos unidades y referencias:
1. t = 0 representa las 8:30 (referencia para el tiempo)
mediremos el tiempo en minutos
la posicin la daremos en kilmetros desde el origen de la ruta, esto es:
usaremos el mismo kilometraje que la ruta.
2. Cunto vale r(0)? Cunto vale r(10)?
3. Calculamos la velocidad media entre t = 0 y t = 10. Completen:
m
=
r(10) r(0)
10 0
= = /:, min
4. Usando la expresin de la seccin anterior con t
0
= 0, tendremos:
r(t) r(0) =
m
(t 0)
r(t) =
m
t +r(0)
y reemplazando los valores que tenemos para
m
y r(0) obtenemos:
r(t) =
9
5
t + 200
Como muestra de la utilidad de esta manera de analizar el movimiento
uniforme resolveremos uno de los llamados problemas de encuentro. Primero
lo haremos slo grcamente, para despus resolverlo algebraicamente.
Ejercicio 26 Dos puntos, A y B, estn sobre una recta y la distancia entre ellos
es de 30 unidades. Supongamos que pasa por A en direccin a B un mvil con
movimiento uniforme a una velocidad de 5 unidades / segundo. Dos segundos
despus pasa por B hacia A otro mvil tambin con movimiento uniforme-.
El segundo mvil se encuentra con el primero tres segundos despus de haber
pasado por B.
1. Analicen la situacin grcamente. Para ello:
a. Graquen la posicin del primer mvil en funcin del tiempo.
b. En la misma grca, ubiquen la posicin del segundo mvil al pasar por
B.
c. Qu instante corresponde al encuentro entre los dos mviles? Cul fue
la posicin del segundo mvil en ese instante?
d. Pueden trazar la grca de la funcin de posicin del segundo mvil?
e. Estimen la velocidad del segundo mvil a partir de la grca.
Modelos lineales 41
2. Calculemos ahora algebraicamente la velocidad del segundo mvil:
a. Llamemos j
A
(t) a la funcin de posicin del primer mvil. Cul es la
expresin de j
A
(t)?
b. Si j
B
(t) es la funcin de posicin del segundo mvil Cunto valen
j
B
(2) y j
B
(5)?
c. Alcanzan los datos del inciso anterior para calcular la velocidad del se-
gundo mvil? Hganlo y comparen con la estimacin grca que hicieron
antes.
d. Encuentren la expresin de j
B
(t).
Otros modelos lineales
Si A e 1 son dos variables que representan magnitudes, diremos que estn
linealmente relacionadas si la variacin media de A respecto de 1 es constante
y diferente de 0. Es decir:
1
A
= / ,= 0
De acuerdo a lo que hemos visto, resulta que en este caso 1 es una funcin lineal
de A, siendo / la pendiente de la recta que es la grca de 1 en funcin de A.
Ejemplo 14 Las escalas Celsius y Fahrenheit se usan para medir temperaturas.
Ambas estn linealmente relacionadas, y se tienen las siguientes equivalencias:
o
C (Celsius)
o
F (Fahrenheit)
0 32
100 212
queremos determinar las frmulas de conversin de una temperatura C en grados
Celsius a la correpondiente temperatura 1 en grados Fahrenheit. Como ambas
escalas estn relacionadas linealmente, tendremos:
1
C
= / =
212 32
100 0
=
9
5
Por lo tanto:
1(C) 1(0) =
9
5
(C 0)
1(C) =
9
5
C + 32
Ejercicio 27 1. Encuentren la frmula de conversin de grados 1 a grados C.
2. Se quiere determinar la presin ejercida por el agua sobre el traje de un buzo
en funcin de la profundidad a la que se halla sumergido, sabiendo que la
presin aumenta a razn de 1 atmsfera por cada 10 metros descendidos.
Use que la presin en la supercie es de 1 atmsfera.
3. Una mquina realiza un trabajo en dos horas. Otra hace el mismo trabajo en 1
hora y media. Suponiendo que no se intereren En cunto tiempo realizarn
el trabajo ambas mquinas funcionando conjuntamente?
4. Cmo hara para comprobar si los puntos de coordenadas (-2,1) , (-1,0) y
(2,-2) estn sobre una recta?
La derivada
La nocin de derivada de una funcin es la respuesta a la cuestin de encontrarle
signicado a la idea de "variacin instantnea" de una funcin.
Ejemplo 15 En la secciones anteriores hemos denido la variacin media de
una funcin en un intervalo como el cociente entre la variacin total de la fun-
cin y la variacin de la variable independiente:
variacin media =
)
r
La pregunta Cunto vari en promedio la funcin )(r) = r
2
1 en el intervalo[1, 5]?
se responde naturalmente as:
variacin media =
)
r
=
)(5) )(1)
5 (1)
=
24
6
= 4
Ejemplo 16 Ahora bien la pregunta A qu velocidad est cambiando )
cuando r = 1? no parece tener una respuesta tan sencilla. En efecto, para
calcular variaciones medias (que es lo que sabemos hacer) necesitamos un in-
tervalo, y solamente tenemos un valor (r = 1). Sin embargo algo como la
velocidad en un instante debe existir (pensar en la velocidad de un auto, por
ejemplo). Podemos hacer lo siguiente: si nos interesa r = 1 tomemos interva-
los pequeos que contengan a r = 1 y calculemos para ellos la variacin media;
la idea es que esos clculos revelen algn patrn que nos gue a la respuesta que
buscamos (recuerden la pregunta original). Hagmoslo en una serie de pasos:
1. Paso 1. Los intervalos. Si queremos intervalos pequeos que contengan al
1, lo hacemos de la siguiente manera. Consideramos un nmero / cualquiera
(que pensamos pequeo), y consideramos el intervalo de extremos 1 y 1 +/
La derivada 43
Para / 0 :
Para / < 0 :
Paso 2. La variacin media. Calculamos ahora la variacin media de )
entre 1 y 1 +/ :
variacin media =
)
r
=
)(1 +/) )(1)
1 +/ 1
=
=
(1 +/)
2
1 (1
2
1)
/
=
(1 +/)
2
1
/
esta lima expresin corresponde a la variacin media de la funcin ) en
cualquier intervalo cuyos extremos sean 1 y 1 +/.
Paso 3. / = 0? Lamentablemente no es posible evaluar la expresin obtenida
para / = 0 (Por qu?). Sin embargo podemos evaluarla en para valores de
/ tan pequeos como querramos. En la tabla siguiente calculamos algunos
de esos valores:
/
(1+h)
2
1
h
0.1 1.9
0.01 1.99
0.001 1.999
0.0001 1.9999
0.0001 2.0001
0.001 2.001
0.01 2.01
0.1 2.1
comprobamos, que para valores de / muy pequeos la variacin media se
aproxima al valor 2.
Paso 4. La variacin instantnea Otra forma de sortear la dicultad es la
siguiente: si observamos la expresin obtenida y desarrollamos el cuadrado
obtenemos:
(1 +/)
2
1
/
=
1 + 2/ +/
2
1
/
=
2/ +/
2
/
= 2 +/
esta igualdad debe interpretarse en el sentido de que las dos expresiones coin-
ciden para cualquier valor de / para el cual estn ambas denidas. Ahora
bien, estando la ltima (2 +/) denida para todos los valores de / mientras
que la primera no lo est nicamente para / = 0, parece natural asignarle el
valor 2 a la variacin instantnea.
Paso 5. El lmite Asignarle a la expresin
(1+h)
2
1
h
el valor 2 para / = 0,
basados en lo hecho en los pasos 3 (exploracin numrica) y 4 (transforma-
cin algebraica) se expresa diciendo que el lmite de
(1+h)
2
1
h
cuando /
tiende a 0 es 2, y se denota:
lim
h!0
(1 +/)
2
1
/
= 2
Paso 6. Interpretacin grca En los pasos anteriores obtuvimos que la
variacin instantnea de )(r) = r
2
1 en r = 1 era igual a 2. En vista de
la interpretacin geomtrica, la recta de pendiente 2 que pasa por (1, 0) es,
en algn sentido, el lmite de las rectas secantes a la grca (Ver pgina 34:
Intrerpretacin grca). La ecuacin de esa recta es:
j 0 = 2(r 1)
j = 2r 2
si dibujamos la grca de )(r) = r
2
1 y la recta j = 2r 2 en un mismo
sistema de ejes obtenemos:
Vemos que la recta es tangente a la grca en el punto (1, )(1)).
La derivada 45
El cociente incremental o cociente de Newton. Denicin
de derivada
Sea ) una funcin y sea r un nmero en el dominio de ). Se llama cociente
incremental (o cociente de Newton) de ) en r a la expresin:
)(r +/) )(r)
/
donde / es un nmero distinto de 0.
Tal como hemos visto el cociente incremental no es ms que la variacin me-
dia de la funcin ) en el intervalo de extremos r y r + /. Grcamente,
como lo hemos visto (pgina 34: Interpretacin grca) el cociente incremen-
tal es la pendiente de la recta secante al grco de ) por los puntos (r, )(r)) y
(r +/, )(r +/)):
Cuando / es pequeo, el nmero r +/ est prximo a r, y es de esperar que el
nmero )(r+/) est prximo a )(r). En consecuencia los puntos de la grca
1 (r, )(r)) y Q(r +/, )(r +/)) sern tambin cercanos.
Podemos imaginar que, al aproximarse / a 0, el punto Q se aproxima al punto
1, y la recta secante se aproxima a la recta tangente.
Denicin 8 Sea ) una funcin, y sea r un nmero en el dominio de ). Lla-
mamos derivada de ) en r al lmite del cociente incremental de ) en r cuando el
incremento tiende a 0, siempre que ese lmite exista. A la derivada la indicamos
)
0
(r). Entonces:
)
0
(r) = lim
h!0
)(r +/) )(r)
/
Ejemplo 17 Encuentre la derivada de )(r) = 2r
2
1.
1. Construimos el cociente incrementral de ) en r :
f(x+h)
..
2(r +/)
2
1
f(x)
..
_
2r
2
1
_
/
2. Desarrollamos el cociente y simplicamos:
2(r
2
+ 2r/ +/
2
) 1 2r
2
+ 1
/
=
2r
2
+ 4r/ + 2/
2
2r
2
/
=
2r
2
+ 4r/ + 2/
2
2r
2
/
=
4r/ + 2/
2
/
=
/(4r + 2/)
/
= 4r + 2/
3. Como obtuvimos una expresin del cociente incremental en la cual el factor
/ desaparece del denominador, podemos proponer fcilmente un valor para
La derivada 47
el lmite:
lim
h!0
)(r +/) )(r)
/
= lim
h!0
2(r +/)
2
1
_
2r
2
1
_
/
=
lim
h!0
4r + 2/ = 4r + 2.0 = 4r
y por lo tanto:
)
0
(r) = 4r
4. Gracamos a la funcin y a su derivada en el mismo dibujo:
La derivada de )(r) es entonces una nueva funcin, cuyo dominio son todos los
r para los cuales existe el lmite del cociente incremental. Esta nueva funcin
admite varias interpretaciones, todas ellas importantes y tiles en los contextos
apropiados:
Geomtricamente, la derivada )
0
(a) es la pendiente de la recta tangente
a la grca de la funcin por el punto (a, )(a)). La ecuacin de la recta
tangente por ese punto ser, por lo tanto:
j )(a) = )
0
(a)(r a)
En trminos de la variacin la derivada )
0
(r) representa la variacin ins-
tantnea de la funcin ) en el valor r. A la variacin instantnea tambin se
la denomina razn de cambio instantnea o tasa de cambio instantnea.
En el contexto del movimiento rectilneo de un objeto, si )(r) es la funcin
de posicin, la derivada )
0
(r) es la velocidad instantnea del objeto en el
instante r.
Ejemplo 18 La derivada de una funcin lineal: Consi-deremos la funcin
lineal )(r) = 2r 1. Parece bastante claro que cualquiera sea el r que consid-
eremos, la tangente a la grca de la funcin por (r, )(r)) ser la misma recta.
Vamos a comprobarlo:
El cociente incremental es
)(r +/) )(r)
/
=
2(r +/) 1 (2r 1)
/
=
=
2r + 2/ 1 2r + 1
/
=
2/
/
= 2
de manera que el cociente incremental tiene un valor que es independiente de /.
Por lo tanto:
lim
h!0
)(r +/) )(r)
/
= 2
cualquiera sea el r que estemos considerando. De donde resulta que la pendiente
de la tangente es la misma que la de la recta. Como ambas pasan por el punto es
evidente que coinciden.
Ejercicio 28 Muestre que lo visto en el ejemplo anterior vale para cualquier
funcin lineal )(r) = :r+/. Para ello calcule el cociente incremental de )(r)
y compruebe que es siempre igual a :.
Ejemplo 19 La derivada de una funcin cuadrtica: Consideremos la fun-
cin cuadrtica )(r) = ar
2
+ /r + c. Calculando el cociente incremental
(hacerlo) y operando (hacerlo) comprobamos que el mismo es igual a:
)(r +/) )(r)
/
= 2ar +a/ +/
y por lo tanto, pasando al lmite obtenemos:
lim
h!0
)(r +/) )(r)
/
= lim
h!0
2ar +a/ +/ = 2ar +/
Conclumos que:
_
ar
2
+/r +c
_
0
= 2ar +/
Ejemplo 20 La derivada de una funcin potencia de exponente natural:
Consideremos la funcin potencia )(r) = r
n
. Si : = 1 la funcin es )(r) = r.
Como hemos visto en el caso de una funcin lineal, tendremos )
0
(r) = 1. Si
: = 2 entonces )(r) = r
2
y el ejemplo anterior nos informa que )
0
(r) = 2r.
Hagamos en detalle el caso : = 3, esto es: )(r) = r
3
. El cociente incremental
La derivada 49
queda:
)(r +/) )(r)
/
=
(r +/)
3
r
3
/
=
r
3
+ 3r
2
/ + 3r/
2
+/
3
r
3
/
=
3r
2
/ + 3r/
2
+/
3
/
=
/(3r
2
+ 3r/ +/
2
)
/
= 3r
2
+ 3r/ +/
2
para calcular la derivada, pasamos al lmite:
)
0
(r) = lim
h!0
)(r +/) )(r)
/
= lim
h!0
3r
2
+ 3r/ +/
2
= 3r
2
Una cuenta similar nos muestra que si )(r) = r
n
entonces:
)
0
(r) = :r
n1
Ejercicio 29 Para las funciones 1,r; r
2
, 2r,
_
r, r
2
+ 2:
1. Determinen el cociente de Newton de la funcin en r.
2. Efecten las simplicaciones necesarias para obtener una expresin del co-
ciente que elimine el factor / del denominador.
3. Propongan un valor para el lmite de cada cociente incremental cuando el
incremento / tiende a 0.
4. Escriban el resultado con la notacin de derivada.
5. Utilicen la computadora y el programa adecuado para gracar cada funcin
y su derivada en el mismo dibujo. En Maple, para dibujar varias funciones en
el mismo grco usen como argumento en el comando plot a la lista de fun-
ciones a gracar encerrada entre corchetes. Ejemplo: plot([x^2+2,2*x],x).
Reglas de derivacin
El clculo de derivadas sera muy engorroso (y tal vez imposible) si para cada
funcin dada debiramos escribir el cociente incremental y calcular el lmite.
Lo que se hace es calcular ciertas derivadas bsicas por medio de la denicin
y luego usar las llamadas reglas de derivacin para encontrar derivadas de fun-
ciones ms complicadas.
Las reglas de derivacin se obtienen como consecuencia de las propiedades de la
operacin de paso al lmite, las cuales estudiaremos ms adelante. La operacin
de paso al lmite que fue necesaria para denir la derivada- es fundamental en
Anlisis Matemtico, como tenderemos oportunidad de comprobar a lo largo de
este curso.
La derivada de una funcin constante
Si )(r) = / es una funcin constante se tiene que:
)
0
(r) = 0
Observacin 7 Si la derivada representa una medida de la variacin instan-
tnea de la funcin, es natural que la derivada de una funcin constante (esto
es, que no cambia en absoluto) sea 0.
La derivada de la funcin identidad
Si )(r) = r se tiene que
)
0
(r) = 1
La derivada de una funcin potencia
Si r es cualquier nmero racional jo y )(r) = r
r
entonces se tiene que:
)
0
(r) = rr
r1
Ejemplo 21 Consideremos )(r) =
_
r. Podemos escribir )(r) =
_
r =
r
1
2
.Por la regla anterior tendremos:
)
0
(r) =
1
2
r
1
2
1
=
1
2
r
1
2
=
1
2r
1
2
=
1
2
_
r
La derivada 51
La derivada de una constante por una funcin
Si )(r) es una funcin y / es una constante se tiene:
(/.)(r))
0
= /.)
0
(r)
Ejemplo 22 Consideremos la funcin )(r) =
1
4
_
r. De acuerdo a la regla
anterior, se tendr:
)
0
(r) =
1
4
__
r
_
0
=
1
4
_
1
2
_
r
_
=
1
8
_
r
Las reglas siguientes se reeren a la derivada de la suma, el producto y el co-
ciente de dos funciones. Supondremos que ) y q son dos funciones derivables
en r.
La derivada de una suma
La derivada de la funcin suma )(r) +q(r) es la suma de las derivadas de )(r)
y de q(r). Esto es:
()(r) +q(r))
0
= )
0
(r) +q
0
(r)
Ejemplo 23 Sea )(r) = 5r + r
3
. Calculamos su derivada de la siguiente
manera:
)
0
(r) = (5r)
0
+
_
r
3
_
0
= 5. (r)
0
+ 3r
2
= 5.1 + 3r
2
= 5 + 3r
2
La derivada de la funcin producto
La derivada del producto de las funciones )(r) y q(r) se calcula segn la si-
guiente regla:
()(r) q(r))
0
= )
0
(r) q(r) +)(r) q
0
(r)
Ejemplo 24 A la derivada de )(r) =
r
3
3
(1+
_
r) la podemos calcular de esta
manera:
)
0
(r) =
_
r
3
3
_
0
_
1 +
_
r
_
+
_
r
3
3
_
_
1 +
_
r
_
0
=
=
1
3
_
r
3
_
0
_
1 +
_
r
_
+
_
r
3
3
_
_
0 +
1
2
_
r
_
=
=
1
3
3r
2
_
1 +
_
r
_
+
r
3
3

1
2
_
r
= r
2
+r
2
_
r +
r
3
6
_
r
La derivada de la funcin cociente
Si )(r) y q(r) son dos funciones que tienen derivada, y adems q(r) ,= 0,
entonces la derivada del cociente
)(r)
q(r)
se calcula segn la siguiente regla:
_
)(r)
q(r)
_
0
=
)
0
(r) q(r) )(r) q
0
(r)
q(r)
2
Ejemplo 25 Encontremos la derivada de )(r) =
r
4
1 +r
. Tendremos:
)
0
(r) =
_
r
4
_
0
(1 +r)
_
r
4
_
(1 +r)
0
(1 +r)
2
=
4r
3
(1 +r)
_
r
4
_
1
(1 +r)
2
=
=
4r
3
+ 4r
4
r
4
(1 +r)
2
=
4r
3
+ 3r
4
(1 +r)
2
Ejercicio 30 1. Deriven
1) )(r) = r
2
10r + 100 7) q(r) = r
100
50r + 1
2) (r) =
4
3
r
3
8) :(t) = t
3
+ 6t
7
+ 2t
3) )(r) = (2r)
3
7) q(r) = r
2
+
1
r
2
4) /(r) =
r + 2
r + 1
8) G(:) =
_
:
2
+: + 1
_ _
:
2
+ 2
_
5) )(n) =
1 n
2
1 +n
2
10) )(r) =
r
5
r
3
2
2. Encuentren la ecuacin de la recta tangente a la curva en el punto dado:
1) j =
r
r 3
; (6, 2) 3) j = r +
4
r
; (2, 4)
2) j =
r
1 +r
2
; (3, 0.3) 4) j =
1
1 +r
2
; (1, 1,2)
3. Qu tangentes a la curva j = (r 1) , (r + 1) son paralelas a la recta
r 2j = 1 ?.
4. Se conocen los siguientes valores:
)(5) )
0
(5) q(5) q
0
(5)
1 6 3 2
Determine cunto valen:
a) ()q)
0
(5) b) (),q)
0
(5) c) (q,))
0
(5)
La regla de la cadena
Composicin de funciones
La composicin de funciones es una operacin importante, que aparece en forma
natural en una gran variedad de situaciones.
Ejemplo 26 Sea )(r) =
_
r
2
+ 1 . Supongamos que queremos calcular )(2);en
papel o en calculadora deberemos proceder por pasos (esto parece una pavada y,
efectivamente, lo es. Pero es una pavada importante):
1. Calculamos 2
2
= 4
2. Sumamos uno: 4 + 1 = 5
3. Tomamos la raz cuadrada:
_
5
Podemos interpretar el ejemplo anterior de la siguiente manera: la funcin )(r) =
_
r
2
+ 1 resulta de la aplicacin sucesiva de las funciones:
r
elevar al cuadrado
r
2
sumar 1
r
2
+ 1
tomar raz cuadrada
_
r
2
+ 1
Llamemos:
q a la funcin "elevar al cuadrado". Entonces q(r) = r
2
/ a la funcin "sumar uno". Entonces /(r) = r + 1
/ a la funcin "tomar raz cuadrada". Entonces /(r) =
_
r
r
elevar al cuadrado
r
2
sumar 1
r
2
+ 1
tomar raz cuadrada
_
r
2
+ 1
r
g
q(r)
h
/(q(r))
k
/(/(q(r)))
La operacin de aplicar sucesivamente dos o ms funciones en un orden deter-
minado da origen a una nueva funcin llamada composicin de las funciones
intervinientes. Ms precisamente, daremos la siguiente denicin:
Denicin 9 Dadas dos funciones numricas ) y q llamaremos composicin
de ) con q (o bien funcin compuesta por ) y q ) a la funcin obtenida por la
aplicacin sucesiva de ) y q, en ese orden. A la funcin compuesta la denotare-
mos q ). O sea:
(q ))(r) = q()(r))
Esquemticamente:
Cul es el dominio de la funcin compuesta q ) ? Observando lo anterior,
vemos que son necesarias dos condiciones para poder calcular q()(r)) :
r debe pertenecer al dominio de )
)(r) debe pertenecer al dominio de q
Ejemplo 27 Sean )(r) = r+1 y q(r) =
_
r. Encuentre q ) y determine su
dominio.
De acuerdo con la denicin es:
(q ))(r) = q()(r)) = q(r + 1) =
_
r + 1
Para determinar el dominio, observemos que )(r) = r + 1 est denida para
cualquier valor de r. Por lo tanto, para que q()(r)) pueda calcularse debe ser
r + 1 _ 0. Es decir, el dominio de q ) es la semirrecta [1, +) .
Ejemplo 28 Sean ) y q como en el ejemplo anterior. Veamos qu pasa con
la funcin que consiste en aplicar primero q y luego ); esto es, encontremos la
funcin ) q y determinemos su dominio.
De acuerdo con la denicin:
() q)(r) = )(q(r)) = )(
_
r) =
_
r + 1
Su dominio es la semirrecta [0, +).
Vemos que la composicin, en tanto que operacin entre funciones, no es con-
mutativa; es decir que, en general, q ) ,= ) q,
Ejercicio 31 1. Determinen las funciones compuestas q) y )q y encuentren
sus dominios; escriban a stos ltimos con la notacin de intervalos.
a. )(r) = r + 1 q(r) =
_
r 1
b. )(r) =
1
r
q(r) = 2r 1
c. )(r) =
1
r
2
1
q(r) = r
2
2
d. )(r) =
1
r
q(r) =
1
r + 1
2. Identique funciones ) y q de manera que la funcin dada en cada caso sea
igual a ) q.
a.
_
r
4
+ 1
b. 4(r + 1)
2
+ 3
c.
2
r
2
+ 1
3. Dadas )(r) = 1 +r y q(r) = 2r
2
hallar:
a. )(q(0)) y q()(0))
b. )(q(1)) y q()(1))
c. )(q(t)) y q()(t))
4. En un estanque en calma se deja caer una piedra. Al hacerlo, se producen on-
das en forma de crculos concntricos. El radio en metros de la onda externa
viene dado por r(t) = 0.3t, donde t es el tiempo en segundos transcurrido
desde que la piedra toca el agua. El rea del mismo crculo viene dada por
(r) = r
2
. Determine e interprete la funcin ( r)(t).
5. Sean )(r) = 2r + 5 ; q(r) = r
2
+ 1 ; /(r) =
1
r
. Para cada una de
las funciones denidas en la columna de la izquierda, encuentre una funcin
igual en la columna de la derecha.
1 ) +q /
2 ).q + 2/
3 ) /
4 / q
5 q ) /
6 / ) q
7 / / ) )
8 / ) / )
9 / () +q)
10 q (q.q)
a r (2r + 5)(r
2
+ 1) + 2,r
b r 1,(r
2
+ 1)
c r (
2
x
+ 5)
2
+ 1
d r
1
x
2
+2x+6
e r (r
2
+ 1)
4
+ 1
f r (2r + 5),(10r + 27)
g r r
2
+ 2r + 6
1
x
h r 4r + 15
i r 1,(2r
2
+ 7)
j r
2
x
+ 5
La regla de la cadena
Hemos visto cmo construir la composicin de dos funciones dadas: la idea fue
aplicarlas en forma sucesiva. Ahora veremos cmo calcular la razn de cambio
instantnea (esto es: la derivada) de una composicin de funciones en trminos
de las derivadas de las funciones compuestas. La regla que se aplica se denomina
regla de la cadena y es extremadamente til. La regla de la cadena arma,
para decirlo rpidamente, que la razn a la que cambia la composicin q ) en
un valor r es el producto de la razn a la que cambia ) en r por la razn a la
que cambia q en )(r) :
(q ))
0
(r) = )
0
(r).q
0
()(r))
Ejemplo 29 Calcule la derivada de /(r) = (2r
2
+r)
100
.
Podemos ver a /(r) como la composicin de las funciones )(r) = 2r
2
+ r y
q(r) = r
100
. La regla de la cadena arma:
/
0
(r) = (q ))
0
(r) = )
0
(r).q
0
()(r))
tenemos:
)
0
(r) = 4r + 1
q
0
()(r)) = 100(2r
2
+r)
99
por lo tanto:
_
(2r
2
+r)
100
0
= 100(2r
2
+r)
99
(4r + 1)
En la prctica, la mayora de nosotros aplica la regla de la cadena en la siguiente
forma:
1. Se identican las funciones intervinientes desde el exterior al interior de la
expresin. En nuestro caso:
funcin exterior
..
( 2r
2
+r
. .
funcin interior
)
100
2. Se deriva la funcin exterior, tratando al argumento como si fuera una varia-
ble independiente:
100(2r
2
+r)
99
3. Se multiplica lo anterior por la derivada de la funcin interior:
100(2r
2
+r)
99
(4r + 1)
y sa es la derivada de la funcin compuesta!
Ejercicios y problemas (regla de la cadena)
Ejercicio 32 1. Encuentren la derivada de las siguientes funciones directa-
mente y luego usando la regla de la cadena:
a)
_
r
2
+ 3
_
2
b)
1
r
3
2. Escriba la funcin composicin en la forma q()(r)) (identique la funcin
interior n = )(r) y la exterior j = q(n)). Luego encuentre la derivada de la
funcin compuesta:
a) j =
_
r
2
+ 4r + 6
_
5
d) j =
1
(r
2
2r 5)
4
b) j =
_
r
3
+ 4r
_
7
e) j =
3
_
1 +r
3
c) j =
_
r
1
r
_
3=2
f) j =
_
r
2
r + 1
_
3
3. Usen la regla de la cadena para calcular la derivada de las siguientes fun-
ciones:
a) )(r) =
_
r
3
2r
2
5r
_
2
c) )(r) =
_
(2r + 1)
2
5r
_
5
b) )(r) =
_
r
1=2
+r
3
d) )(r) =
1
_
r
2
+ 1
4. Se da una tabla de valores para ), q, )
0
y q
0
:
r )(r) q(r) )
0
(r) q
0
(r)
1 3 2 4 6
2 1 8 5 7
3 7 2 7 9
a. Si /(r) = )(q(r)), halle /
0
(1).
b. Si H(r) = q()(r)), halle H
0
(1).
Lmites 59
3 Continuidad
Esta unidad est dedicada a los teoremas globales: de continuidad (valor inter-
medio) y el teorema del valor medio y sus consecuencias. Para ello se presta
atencin a la derivabilidad y se introduce la nocin de continuidad. El obje-
tivo de esta unidad es de alguna manera ms terico que el de las unidades
anteriores.
Lmites
La operacin de paso al lmite -cuya necesidad comprobamos al denir la derivada
de una funcin- es bsica y fundamental para los temas que tratamos en este
curso.
El "valor esperado"
Actividad 1 Un dispositivo registra los valores de la frecuencia cardaca de un
paciente internado, generando una grca. Debido a una falla en el dispositivo
de impresin en la grca no aparece el valor correspondiente a las 14 horas. La
gura siguiente es el grco obtenido:
Considerando la situacin descripta, respondan a las siguientes preguntas:
60 Unidad 3 Continuidad
1. Qu valor esperan que haya tenido la frecuencia cardaca a las 14:00?
2. Para responder a la pregunta anterior, qu intervalo o intervalos tuvieron en
cuenta? Por ejemplo importan los valores de la frecuencia cardaca antes de
las 13:50?
3. Si el grco suministrado hubiera sido el siguiente: cul sera el valor es-
perado para la f.c. a las 14:00?
4. Supongamos ahora que la grca es la siguiente: cul sera el valor esper-
ado para la f.c. a las 14:00?
En la actividad anterior tratamos con una funcin cuyo valor en un instante de-
terminado (a las 14:00 horas) nos era desconocido. Sin embargo, teniendo en
cuenta el comportamiento de la funcin en las cercanas de ese instante esto
es: en un pequeo intervalo antes y despus de las 14:00 horas- encontramos un
valor esperado para la funcin.
Ese valor esperado no cambia aun en el caso considerado en el punto 4, en el
Lmites 61
que el valor de la funcin a las 14:00 es conocido. El hecho de que esos valores
(el esperado y el real) fueran diferentes seala una anomala que, en el contexto
de la situacin planteada, debera ser explicada.
Parece bastante claro que en cualquiera de los otros instantes incluidos en el
dominio el valor esperado coincide con el valor de la funcin.
No siempre es posible asignar a una funcin un valor esperado en un punto.
Veamos:
Actividad 2 Para seguir con el tema de la frecuencia cardiaca, consideremos la
siguiente situacin: un individuo sufre un paro cardiaco mientras est internado
en un hospital. Rpidamente es sometido a un proceso de reanimacin el cual
tiene xito despus de 30 segundos, restableciendo su frecuencia cardiaca a un
valor de 80.
1. Discutan la validez de la siguiente grca, que representa la frecuencia car-
diaca en funcin del tiempo (t es el tiempo medido en segundos, y es el
instante en el cual comienza el procedimiento de reanimacin).
2. Cul diran Uds. que es el valor esperado de la frecuencia cardiaca en t =
30? Es posible dar una respuesta que sea coherente al mismo tiempo con lo
sucedido antes de ese instante y con lo sucedido despus?
Grcamente es relativamente sencillo determinar si una funcin tiene un valor
esperado 1 en un punto determinado. Digamos que la funcin es ) (qu nombre
original) y el punto en cuestin es r
0
. Hay dos casos:
1. La grca pasa por el punto sin cortarse. En este caso el valor esperado 1
coincide con el valor real de la funcin. (se dice que, en este caso, r
0
es un
punto de continuidad de ) ).
2. La grca tiene una interrupcin (un agujero) en r
0
, pero esa interrupcin
puede arreglarse rellenando el agujero con un punto. La primera coorde-
nada de ese punto es obviamente r
0
; la segunda coordenada es justamente el
valor esperado.
En este caso la interrupcin puede obedecer a que la funcin no est denida
en el punto (por ejemplo:
x
x
2
+x
en r = 0) o bien a que el valor real de la fun-
cin sea distinto del valor esperado (por ejemplo c(r) =
_
0
1
si r ,= 0
si r = 0
).
Observacin 8 En resumen, desde el punto de vista grco, una funcin ten-
dr un valor esperado en un punto dado si su grca no se interrumpe en ese
punto o bien la grca tiene una interrupcin que se puede arreglar agregando
un punto.
Ejercicio 33 Utilizando Maple graquen las siguientes funciones en un inter-
valo alrededor del punto que se indica. A partir de la grca decidan si ) tiene
un valor esperado en dicho punto, y en caso armativo digan cul es ese valor.
Tambin analicen si corresponde al caso 1 o 2 de los descriptos arriba. OJO: en
las grcas generadas por Maple no es posible ver un agujero...del tamao de
un punto!
1. )(r) = r
2
+ 3 r
0
= 2
Lmites 63
2. )(r) = 3r +
_
r r
0
= 0
3. )(r) =
1 r
r
r
0
= 0
4. )(r) =
r 1
r
2
1
r
0
= 1
5. )(r) =
r 1
_
r 1
r
0
= 1
6. )(r) =
[r[
r
r
0
= 0
7. )(r) =
_
0 si r ,= 0
1 si r = 0
r
0
= 0 (Recordar que para denir a )
en Maple hay que utilizar el comando "piecewise")
8. )(r) =
1
r
r
0
= 0
9. )(r) =
_
r
2
si r ,= 1
0 si r = 1
r
0
= 1
Valor esperado y lmite de una funcin
Actividad 3 Consideremos la funcin del inciso 4 del Ejercicio 33. Se ha visto
grcamente que esa funcin tiene el valor esperado 1,2 en r
0
= 1.
1. Construyan una lista de diez nmeros, comenzando en el 0, que sea creciente
y cuyos trminos sean cada vez ms prximos a 1 (pero distintos de 1).
2. Formen una nueva lista, ahora construida con los valores de ) en los nmeros
de la lista anterior.
3. La primera lista se aproximaba a 1 a qu valor se aproxima la segunda?
4. Hagan lo mismo para una lista que comience en 2 y se aproxime a 1 en forma
descendente.
5. Hagan lo mismo, pero con una lista que se aproxime a 1 pero que alterne
valores mayores y menores que 1.
La conclusin del punto anterior es general y se puede expresar de la siguiente
manera: Si una funcin tiene un valor esperado 1 en un punto r
0
entonces cada
vez que nos aproximemos a r
0
por una serie de valores (sin importar la forma
en que lo hagamos), los valores de la funcin en los nmeros de esa serie se
aproximarn a 1.
Esto justica la siguiente denominacin: si ) tiene un valor esperado 1 en r
0
diremos que 1 es el lmite de )(r) cuando r tiende a r
0
, y lo denotaremos:
lim
x!x0
)(r) = 1
Por ejemplo, de la actividad anterior tenemos:
lim
x!1
r 1
r
2
1
=
1
2
Ejercicio 34 Usen la notacin lim
x!x0
)(r) = 1 para expresar los resultados en-
contrados para las funciones y los puntos del ejercicio 33. En los casos en los
que hayan encontrado que no existe un valor esperado, exprsenlo de la sigu-
iente manera: " lim
x!x0
)(r) no existe".
Clculo de lmites
As como no es practicable el clculo de derivadas utilizando la denicin (salvo
en algunos casos sencillos) tampoco resulta prctico (ni correcto en algunos
casos) calcular lmites por medios grcos o por medio de una tabla de valores.
De manera que estableceremos algunas reglas o propiedades de los lmites que
nos facilitarn la tarea. Hay que prestar particular atencin a las condiciones
requeridas para la aplicacin de las reglas; ignorarlas puede conducirnos a meter
la pata, algunas veces hasta la cintura.
Dos reglas obvias
1. Si ) es una funcin constante, digamos )(r) = /, entonces para cualquier
r
0
se tendr:
lim
x!x0
)(r) = /
2. Si ) es la funcin identidad )(r) = r, entonces para cualquier r
0
se tendr:
lim
x!x0
)(r) = r
0
Clculo de lmites 65
Lmites y operaciones algebraicas
En lo que sigue consideraremos dos funciones ) y q y supondremos que en un
punto r
0
ambas tienen lmite. Digamos
lim
x!x0
)(r) = 1 y lim
x!x0
q(r) = '
Se tienen las siguientes reglas que vinculan al lmite con las operaciones alge-
braicas (suma, producto, cociente y potencia):
1. La suma )(r) +q(r) tiene lmite cuando r r
0
y se tiene:
lim
x!x0
)(r) +q(r) = 1 +'
2. El producto )(r) q(r) tiene lmite cuando r r
0
y se tiene:
lim
x!x0
)(r) q(r) = 1 '
3. Si ' ,= 0, entonces el cociente
)(r)
q(r)
tiene lmite cuando r r
0
y se tiene:
lim
x!x0
)(r)
q(r)
=
1
'
Observacin 9 Para cualquier valor racional
p
q
la funcin potencia )(r) =
r
p
q
tiene lmite y se tiene:
lim
x!x0
r
p
q
= r
p
q
0
Si el denominador es un nmero par, el lmite anterior solamente tiene sentido
para valores positivos de r
0
.
Regla que permite simplicar expresiones
Supongamos que ) y q son dos funciones que valen igual en un intervalo alrede-
dor de r
0
, salvo tal vez en r
0
mismo. Es decir:
)(r) = q(r) para todo r 1, r ,= r
0
Entonces:
lim
x!x0
)(r) = lim
x!x0
q(r)
Esto ltimo debe interpretarse de la siguiente manera: si uno de los lmites no
existe, el otro tampoco; y si uno de los lmites existe, el otro tambin y es igual
al primero. Veamos un ejemplo en el cual es til esta regla.
Ejemplo 30 Volvamos nuevamente al lmite
lim
x!1
r 1
r
2
1
En este caso no es posible usar la regla 3. referida la cociente (por qu?). Pero
si notamos que el denominador puede factorearse, tendremos:
r 1
r
2
1
=
r 1
(r 1)(r + 1)
y para r ,= 1 se tendr:
r 1
(r 1)(r + 1)
=
1
r + 1
Resumiendo, vale lo siguiente:
r 1
r
2
1
=
1
r + 1
siempre que r ,= 1
En vista de la regla anterior podemos simplicar y se tendr la siguiente igual-
dad:
lim
x!1
r 1
r
2
1
= lim
x!1
1
r + 1
Ahora, para el lmite de la derecha puede aplicarse la regla del cociente:
lim
x!1
1
r + 1
=
lim
x!1
1
lim
x!1
(r + 1)
=
lim
x!1
1
lim
x!1
r + lim
x!1
1
=
1
1 + 1
=
1
2
Respondan: Adems de la regla para el lmite del cociente de dos funciones
qu otras reglas se usaron en el clculo anterior?
Ejercicio 35 Encuentren el valor de los siguientes lmites, indicando en cada
caso qu reglas se usaron.
1. lim
x!0
(r
2
+ 3r + 3)
2. lim
x!0
r
3
r
2r + (r 1)
3. lim
x!1
r 1
r
2
4. lim
x!0
2r
r
3
+ 5r
5. lim
x!0
_
1 +r 1
r
6. lim
x!1
(2r 1)
5
Clculo de lmites 67
7. lim
x!2
r + 2
4 r
2
Continuidad. Lmites que se obtienen por evaluacin
Sea ) una funcin que est denida en un intervalo alrededor de un nmero r
0
.
Si la funcin tiene lmite para r r
0
y el valor del lmite coincide con el valor
de la funcin, diremos que ) es continua en r
0
. Con la notacin de lmites, )
es continua en r
0
si y slo si:
lim
x!x0
)(r) = )(r
0
)
Dicho de otra manera, ) es continua en r
0
si y slo si el lmite de ) cuando
r r
0
es igual a la evaluacin de la funcin en r
0
.
La aplicacin reiterada de las reglas referidas a las operaciones algebraicas per-
miten describir una amplia clase de funciones continuas, para las cuales el lmite
se puede obtener simplemente evaluando. Veamos un par de casos:
1. El lmite de una funcin polinomial. Una funcin polinomial es una suma
de monomios (es decir de trminos de la forma a
k
r
k
). Para cada uno de esos
monomios es claro que:
lim
x!x0
a
k
r
k
= a
k
r
k
0
por aplicacin de las reglas del producto, de la constante y la potencia (ha-
cerlo en detalle). Combinando esto con la regla de la suma, obtendremos que
para cualquier polinomio j(r) se tiene:
lim
x!x0
j(r) = j(r
0
)
y por lo tanto podemos conclur que un polinomio es una funcin continua
en todo su dominio.
2. El lmite de una funcin racional. Una funcin racional es una funcin que
puede expresarse como un cociente de dos polinomios. Supongamos que
)(r) =
j(r)
(r)
es una tal funcin, y que r
0
es un punto de su dominio (y por
lo tanto (r
0
) ,= 0). Por ser j(r) y (r) polinomios, tendremos:
lim
x!x0
j(r) = j(r
0
)
y
lim
x!x0
(r) = (r
0
) ,= 0
Por lo tanto para )(r) =
j(r)
(r)
es aplicable la regla del cociente al calcular
el lmite cuando r r
0
:
lim
x!x0
)(r) = lim
x!x0
j(r)
(r)
=
lim
x!x0
j(r)
lim
x!x0
(r)
=
j(r
0
)
(r
0
)
= )(r
0
)
Lo cual nos permite conclur que una funcin racional es continua en todo
su dominio.
Observacin 10 De la misma forma puede verse que para cualquier funcin
algebraica (esto es: construida a partir de sucesivas combinaciones de opera-
ciones algebraicas a partir de la variable) vale lo mismo:
lim
x!x0
)(r) = )(r
0
) para todo r
0
en el dominio de )
y por lo tanto una funcin algebraica es continua en todo su dominio.
Ejercicio 36 Determinen los siguientes lmites, justicando sus armaciones.
1. lim
x!7
(2r + 5)
2. lim
t!8
5(t + 2) t
2
3. lim
x!1
7r
2
3
r 1
4. lim
t!2
t + 2
t
5. lim
x!3
(r 4)
2
5
6. lim
y!5
j 5
j
2
25
7. lim
x!0
(3r 27)
1
3
8. lim
x!4
1
_
r
_
2
9. lim
t!1
t
2
+t 2
t
2
1
10. lim
u!0
n
3
n
2
+n
n
Clculo de lmites 69
Criterio para lmites indeterminados
Lamentablemente, la mayor parte de los lmites interesantes no pueden calcu-
larse por simple evaluacin. El caso tpico de un lmite que no puede calcu-
larse evaluando es el de un cociente en el que el denominador tiende 0 (como
es el caso de los cocientes incrementales). Hemos visto que en algunos casos
puede manipularse algebraicamente la expresin y nalmente eludir la indeter-
minacin. Sin embargo, no siempre este camino es recomendable. El criterio
siguiente nos indica cundo no es conducente intentar una simplicacin.
Proposicin 3 Supongamos que tenemos un cociente
)(r)
q(r)
donde el denomi-
nador tiende a 0 cuando r r
0
. Entonces, si el numerador no tiende a 0
cuando r r
0
el lmite del cociente no existe.
Demostracin:
Si el lmite del cociente existiera, podramos escribir -por la regla del lmite de
un producto- lo siguiente:
lim
x!x0
)(r) = lim
x!x0
q(r).
)(r)
q(r)
= limq(r)
x!x0
lim
x!x0
)(r)
q(r)
= 0. lim
x!x0
)(r)
q(r)
= 0
El criterio, en una forma prctica nos dice lo siguiente: si en un cociente de
dos funciones el denominador tiende a 0, debo mirar el numerador. Si el nu-
merador no tiende a 0, entonces el lmite no existe. Si el numerador tiende a 0
entonces es posible intentar una simplicacin de la expresin que resuelva la
indeterminacin.
Ejemplo 31 1. lim
h!0
1
/
no existe
2. lim
h!0
5
/
2
+/
no existe
3. Estudiemos la existencia del lmite: lim
h!0
/
/
3
2/
2
. En principio, no podemos
armar nada, puesto que el numerador y denominador tienden a 0. Pero si
operamos en el denominador:
/
/
3
2/
2
=
/
/(/
2
2/)
=
1
/
2
2/
para / ,= 0
En base al criterio enunciado esta ltima expresin no tiene lmite cuando
/ 0, y por lo tanto el lmite original tampoco existe.
Ejercicio 37 En cada caso, determinen si el lmite indicado existe o no. En
caso de existir encuentren su valor. Justique sus armaciones.
1. lim
x!3
r
3
+r 6
r + 3
2. lim
x!3
r
3
+r 6
(r + 3)
2
3. lim
x!4
4r r
2
2
_
r
4. lim
x!0
r 2r
2
r
2
5. lim
x!1
r 1
r
3
2r
2
+r
Interpreten gracando con Maple.
Continuidad y derivabilidad
Como aplicacin del criterio para lmites indeterminados veamos qu sucede
en un cociente incremental. En primer lugar, observemos que si en el cociente
incremental
)(r
0
+/) )(r
0
)
/
llamamos r = r
0
+/, el mismo queda:
)(r) )(r
0
)
r r
0
Es claro tambin que cuando / 0 se tiene que r r
0
. Entonces podemos
armar que:
lim
h!0
)(r
0
+/) )(r
0
)
/
= lim
x!x0
)(r) )(r
0
)
r r
0
Si el lmite anterior existe, entonces el valor de ese lmite es la derivada de )(r)
en r
0
. En ese caso diremos que )(r) es derivable en r
0
.
Supongamos ahora que la funcin ) es derivable en r
0
y por lo tanto:
)
0
(r
0
) = lim
x!x0
)(r) )(r
0
)
r r
0
Es claro que el denominador en la expresin anterior tiende a 0 cuando r r
0
.
Por lo tanto, si )(r) es derivable entonces el lmite del numerador tambin debe
ser 0, de acuerdo al criterio anterior. Esto es:
lim
x!x0
)(r) )(r
0
) = 0
Siendo )(r
0
) una constante, lo anterior puede expresarse:
lim
x!x0
)(r) = )(r
0
)
esto ltimo expresa justamente (ver pgina 67) que la funcin )(r) es continua
en r
0
. Toda la discusin anterior puede resumirse, por lo tanto, en la siguiente
proposicin:
Conclusin 3 Toda funcin que es derivable en un punto es necesariamente
continua en dicho punto.
Observacin 11 1. Grcamente lo anterior es bastante entendible: si por un
punto de la grca de una funcin es posible trazar una tangente, entonces
necesariamente la grca no est cortada en ese punto.
2. No debemos asumir que la conclusin tambin funciona al revs. Ojo: no
toda funcin continua en un punto es derivable en dicho punto.
Por ahora, solamente haremos un reconocimiento grco. Ms adelante volvere-
mos sobre estos temas.
Lmites laterales
Volvamos por un momento a la situacin de la pgina 61. All discutimos si
existe o no un valor esperado (o lmite) para t 30 en la funcin cuya grca
era la siguiente:
En esa ocasin establecimos que no hay un valor esperado que resulte coherente
con el comportamiento de la funcin antes y despus de t = 30. Sin embargo,
si consideramos solamente los valores de t anteriores a 30 el valor esperado es
obviamente 0; y si consideramos solamente los valores poteriores a 30 ese valor
esperado es 60.
Esta situacin la expresamos diciendo que:
El lmite de la frecuencia cardaca cuando t tiende a 30 por la izquierda es
0, y lo denotamos:
lim
t!30
)(t) = 0
o bien:
lim
t 30
t < 30
)(t) = 0
El lmite de la frecuencia cardaca cuando t tiende a 30 por la derecha es
60, y lo denotamos:
lim
t!30
+
)(t) = 60
o bien:
lim
t 30
t 30
)(t) = 60
Se tiene la propiedad siguiente:
Proposicin 4 El lmite lim
x!x0
)(r) existe si y slo si ambos lmites laterales
lim
x!x
+
0
)(r) y lim
x!x
0
)(r) existen y son iguales.
Ejercicio 38 1. Observando las siguientes grcas, discutan para r = r
0
los
siguientes aspectos:
a. La existencia de los lmites laterales.
b. La existencia del lmite.
c. La continuidad.
2. Discutan, por medio de los lmites laterales, la existencia de los siguientes
lmites:
a. lim
x!0
[r[
b. lim
x!0
[r[
r
3. Propongan deniciones para los siguientes conceptos:
a. Una funcin )(r) se dice continua por la derecha en un punto r
0
cuando est denida en ............................y adems.........................
b. Una funcin )(r) se dice continua por la izquierda en un punto r
0
cuando est denida en ............................y adems.........................
Los lmites laterales son particularmente tiles cuando se trata de estudiar el
comportamiento de una funcin denida a trozos en los "puntos de pegado". En
esos casos es conveniente escribir
lim
x!x
+
0
)(r) = lim
x!x0
x>x
0
)(r)
lim
x!x
0
)(r) = lim
x!x0
x<x
0
)(r)
Veamos un ejemplo:
Ejemplo 32 Estudie la existencia del lmite lim
x!1
)(r), donde:
)(r) =
_
r + 1 para r _ 1
r
2
+ 1 para r 1
Vemos que r = 1 es justamente el "punto de pegado". Tenemos:
lim
x!1
+
)(r) = lim
x!1
x>1
)(r) = lim
x!1
x>1
r
2
+ 1 = (1)
2
+ 1 = 2
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
x<1
)(r) = lim
x!1
x<1
r + 1 = 1 + 1 = 0
Concluimos que el lmite no existe, puesto que los lmites laterales son dife-
rentes. La siguiente es una interpretacin grca de la situacin anterior:
Continuidad
Clasicacin de discontinuidades
Desde un punto de vista visual e intuitivo, una funcin )(r) es continua en un
nmero r
0
si la grca de ) no se corta al pasar por r
0
.
Continuidad 75
Recordemos de la seccin anterior, que una funcin )(r) se dice continua en un
nmero r
0
si se cumplen las tres condiciones siguientes:
1. )(r) est denida para r = r
0
2. Existe el lmite lim
x!x0
)(r)
3. El valor del lmite es igual al valor de la funcin, es decir: lim
x!x0
)(r) =
)(r
0
).
Si para una funcin ) y un valor cualquiera r
0
alguna de las condiciones anterio-
res no se cumple, diremos que ) es discontinua en r
0
.
Ejemplo 33 Si se trata de una funcin algebraica (por ejemplo: polinomios,
funciones racionales, potencias y sus combinaciones) el dominio y los puntos de
continuidad son el mismo conjunto. Ilustremos con dos casos concretos:
1. )(r) = 3r
3
+r es una funcin continua en toda la recta real.
2. )(r) =
r 1
r
2
1
es una funcin continua en todo el dominio de )(r), es
decir en el conjunto R1, 1 o bien -en la notacin de intervalos- es el
conjunto (, 1) ' (1, 1) ' (1, +) . Esta informacin la podemos dar
tambin en forma grca:
Ejemplo 34 Si se trata de una funcin denida a trozos, cada intervalo de
denicin se considera por separado y luego se debe estudiar la continuidad
en los puntos de pegado (por medio de los lmites laterales). Por ejemplo, con-
sideremos la funcin:
)(r) =
_
_
1
r + 2
si r < 1
r si 1 _ r < 1
r
2
si 1 _ r
El dominio de )(r) es R2 = (, 2) '(2, +). Por lo tanto 2 es
un punto de discontinuidad. La funcin es continua en (, 2) ' (2, 1)
puesto que all coincide con
1
r + 2
. Un argumento igual vale en los intervalos
(1, 1) y en (1, +) . Pero Qu sucede en r = 1 y en r = 1 ? Son o no
puntos de discontinuidad? Veamos qu pasa en r = 1 :
ste es un punto del dominio de )(r) por lo tanto quedan por comprobar dos
cosas para decidir la cuestin de la continuidad: la primera existe el lmite?, y
en caso armativo el lmite coincide con el valor de la funcin en r = 1?.
Como )(r) est denida a partir de expresiones diferentes a la derecha y a la
izquierda de r = 1, es natural el uso de lmites laterales. Presten atencin a lo
siguiente:
lim
x!1
+
)(r) = lim
x!1
x>1
)(r) = lim
x!1
x>1
r = 1
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
x<1
)(r) = lim
x!1
x<1
1
r + 2
=
1
1 + 2
= 1
Vemos entonces que el lmite de la funcin cuando r tiende a 1 no existe,
puesto que los lmites laterales -aunque existen ambos- son diferentes. En con-
secuencia )(r) es discontinua en r = 1.
Para r = 1 tenemos:
lim
x!1
+
)(r) = lim
x!1
x>1
)(r) = lim
x!1
x>1
r
2
= 1
2
= 1
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
x<1
)(r) = lim
x!1
x<1
r = 1
ambos lmites existen y son iguales. Por lo tanto lim
x!1
)(r) = 1. Adems )(1) =
1
2
= 1 segn la denicin de ) . Concluimos que r = 1 es un punto de
continuidad de )(r).
El conjunto de puntos de continuidad de ) puede escribirse con intervalos de la
siguiente manera: (, 2) ' (2, 1) ' (1, +) . Describimos nuestros
resultados en un esquema grco:
Continuidad 77
La grca de )(r) puede conrmar nuestro estudio:
Observemos que, en este ejemplo, el conjunto de puntos de continuidad es ms
chico que el dominio de la funcin.
Discontinuidades evitables e inevitables
Supongamos que una funcin )(r) tiene una dicontinuidad en r = r
0
:
Si el lmite lim
x!x0
)(r) existe, diremos que )(r) tiene una discontinuidad
evitable en r = r
0
Si el lmite lim
x!x0
)(r) no existe, diremos que )(r) tiene una discontinuidad
inevitable en r = r
0
Ejercicio 39 Para cada una de las funciones siguientes
1. Determinen el dominio.
2. Encuentre el conjunto de puntos de continuidad y sealen las discontinuidades.
3. Determinen si las discontinuidades son evitables o inevitables.
4. Resuman lo anterior en un esquema sobre una recta.
5. Interpreten grcamente usando Maple y copien los grcos en sus cuader-
nos o carpetas.
a. )(r) = [r[
b. )(r) =
[r[
r
c. )(r) =
[r[
r
2
d. )(r) =
_
1 r
r
2
r
si r < 1
2r si r > 1
e. )(r) =
_
r si r _ 0
r
2
si r 0
f. )(r) =
_
r si r < 0
r
2
si r 0
g. )(r) = r
2
+
1
r
h. )(r) =
r
2
r 2
r
2
+r
Comportamiento en una discontinuidad inevitable.
Saltos
Diremos que una funcin )(r) tiene un salto en r
0
si los lmites laterales de )(r)
para r tendiendo a r
0
por la derecha y por la izquierda existen y son distintos.
Ejercicio 40 Sealen para las funciones del ejercicio 39 los puntos en los que
hay un salto.
Asntotas
El siguiente tipo de discontinuidad inevitable que discutiremos es cuando los va-
lores de la funcin se hacen grandes y positivos o grandes y negativos cuando
nos aproximamos al punto de discontinuidad. Veamos un ejemplo:
Continuidad 79
Ejemplo 35 Consideremos una funcin sencilla: )(r) =
1
r
. Es claro que
tiene una discontinuidad en r = 0, puesto que 0 no est en el dominio. La
discontinuidad es inevitable porque el lmite cuando r tiende a 0 no existe (la
razn -que ya hemos dado cantidad de veces- es que el denominador tiende a 0
mientras que el numerador no lo hace).
Ahora bien, si r es pequeo y positivo, )(r) =
1
r
es grande y positivo. Es ms,
)(r) =
1
r
puede hacerse tan grande y positivo como queramos, haciendo a r
sucientemente pequeo y positivo. Por ejemplo, si quisiramos que )(r) =
1
r
sea mayor que 10
200
bastara tomar valores de r menores que 10
200
.
Indicamos este hecho de la siguiente manera:
lim
x!0
+
1
r
= +
Lo anterior no dice que ) tenga lmite (en el sentido que hemos dado hasta
ahora) cuando r tiende a 0 por la derecha, sino que es una descripcin del com-
portamiento de )(r) cuando r se aproxima a 0 por la derecha.
Algo similar ocurre cuando r tiende a 0 por la izquierda. Los valores de )(r)
se hacen, en este caso, cada vez ms grandes y negativos. Describimos este
comportamiento escribiendo:
lim
x!0
1
r
=
Lo visto en el ejemplo anterior es tpico de las funciones racionales en los puntos
donde tienen una discontinuidad inevitable. En efecto, supongamos que tenemos
la funcin racional:
)(r) =
j(r)
(r)
y que )(r) tiene una discontinuidad inevitable en r = r
0
. Puesto que la dis-
continuidad es inevitable simplicando los factores comunes (rr
0
) presentes
en el numerador y el denominador encontramos una expresin equivalente para
)(r), vlida para r ,= r
0
:
)(r) =
j
1
(r)
1
(r)
para r ,= r
0
en la cual j
1
(r
0
) ,= 0 mientras que
1
(r
0
) = 0.
Cuando nos aproximamos a la discontinuidad por la derecha y la izquierda, ob-
tendremos:
lim
x!x
+
0
)(r) =
lim
x!x
+
0
)(r) =
el signo de los innitos depender de los signos de j
1
(r) y de
1
(r) en los va-
lores de r que estemos considerando en cada caso ( a la derecha y a la izquierda
de r = r
0
).
En este caso diremos que la recta vertical r = r
0
es una asntota vertical de la
grca de )(r).
El comportamiento asinttico de )(r) en la discontinuidad inevitable es la
determinacin efectiva de los lmites anteriores. El signo del innito estar de-
terminado por el signo de j
1
(r) y el signo de
1
(r) a la derecha y a la izquierda
de la discontinuidad.
Ejemplo 36 Veamos el procedimiento para estudiar un punto de discontinuidad
de una funcin racional
Continuidad 81
Por ejemplo consideremos la funcin racional:
)(r) =
r
3
r
2
r
3
2r
2
+r
y supongamos que queremos determinar las asntotas y el comportamiento asin-
ttico de )(r).
En primer lugar, estudiamos los puntos de discontinuidad, que coinciden con los
ceros del denominador. Tenemos:
r
3
2r
2
+r = r(r
2
2r + 1) = r(r 1)
2
El dominio de )(r) es entonces el conjunto R0, 1, siendo los puntos de
discontinuidad r = 0 y r = 1. Comencemos por r = 0. El numerador se
anula tambin en r = 0, por lo tanto es posible simplicar algn factor r en la
expresin de )(r) :
)(r) =
r(r
2
r)
r(r
2
2r + 1)
=
r
2
r
r
2
2r + 1
para r ,= 0
En esta ltima expresin el denominador no se anula, y por lo tanto la discon-
tinuidad es evitable. Podemos calcular el valor del lmite:
lim
x!0
)(r) =
0
1
= 0
Continuamos con r = 1. Comprobamos que el numerador tambin se anula
en r = 1, y por lo tanto ser posible simplicar algn factor (r 1). Como
solamente nos interesan valores prximos a 1, tenemos:
)(r) =
r
2
r
r
2
2r + 1
=
r(r 1)
(r 1)
2
=
r
r 1
para r ,= 0 y 1
En esta expresin el denominador se anula en r = 1, mientras que el numerador
no lo hace. Tenemos entonces una discontinuidad inevitable y por lo tanto la
recta vertical r = 1 es una asntota vertical.
Para determinar el comportamiento asinttico en r = 1 calculamos los lmites
para r tendiendo a 1 por la izquierda y por la derecha:
lim
x!1
+
)(r) = lim
x!1
+
r
r 1
= +
puesto que para r 1 tanto el numerador como el denominador son positivos.
Por la izquierda, o sea cuando r < 1, el denominador es negativo y cuando r
est prximo a 1 el numerador es positivo. Por lo tanto:
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
r
r 1
=
Ilustramos con un esquema
Un grco hecho con Maple conrma nuestro estudio, notemos que la discon-
tinuidad evitable no se evidencia en el mismo, y que hemos usado la opcin
discont=true
Continuidad 83
Ejercicio 41 1. Determinen las asntotas verticales y el comportamiento asin-
ttico en las discontinuidades inevitables de las funciones del ejercicio 39.
2. Determinen las asntotas verticales de las siguientes funciones:
a. )(r) =
1
r
2
b. q(r) =
1
(r 1)
2
c. /(r) =
2r
(r + 2)
2
Aclaraciones importantes respecto de los lmites innitos
Hemos dicho que las expresiones lim
x!x0
)(r) = + y lim
x!x0
)(r) = son
descriptivas del comportamiento de )(r) cuando r se aproxima a una discon-
tinuidad inevitable. No pueden considerarse sin riesgos a los smbolos "+"
y "" como nmeros y operar con ellos, ni tampoco aplicar las reglas de los
lmites sin tomar precauciones. Vemoslo en algunos ejemplos:
1. Es claro que la suma de dos nmeros grandes y positivos es un nmero grande
y positivo. Por lo tanto la suma de dos funciones que tienden a +tambin
tiende a +.
2. Es claro tambin que la suma de dos nmeros grandes y negativos es un
nmero grande y negativo. Por lo tanto la suma de dos funciones que tienden
a tambin tiende a .
3. Sin embargo si una de las funciones tiende a +mientra que la otra tiende
a -, nada puede armarse en general del comportamiento de la suma. Por
ejemplo, sabemos que:
lim
x!0
+
1
r
= + y lim
x!0
+
1
r
2
= +
pero:
lim
x!0
+
1
r

1
r
2
= lim
x!0
+
r 1
r
2
=
4. Una situacin similar se da con el producto de dos funciones cuyos valores
se hacen grandes -positivos o negativos-El producto tambin se har grande
con un signo que depender de los signos de los factores.
5. Sobre el cociente de dos funciones que tienden a , nada puede armarse
en general. El comportamiento del cociente debe estudiarse en cada caso.
Por ejemplo el comportamiento en innito de un cociente del tipo:
r
n
r
m
depende de los valores de : y de :. Piensen tres ejemplos diferentes para
esta situacin.
6. Las tablas siguientes resumen lo que puede esperarse del comportamiento
asinttico de la suma y el producto de funciones cuyos comportamientos son
conocidos. No son para memorizar sino para usar como referencia. En las
tablas estn contemplados los casos en que las funciones tienen lmite (nito)
en el punto.
q ) +q
) + - 1
+ + IND +
- IND - -
' + - 1 +'
q ) q
) + - 1 0 1 < 0 1 = 0
+ + - + - IND
- - + - + IND
' 0 + - REGLAS
' < 0 - + USUALES
' = 0 IND IND
Continuidad 85
Resumen de clasicacin de discontinuidades
La tabla siguiente resume lo dicho respecto a los tipos de dicontinuidades que
hemos clasicado
Ejercicio 42 Estudien la continuidad de las siguientes funciones. Clasiquen
las discontinuidades y estudien el comportamiento asinttico de las mismas (si
corresponde)
1. .)(r) =
_
_
_
r si
1 si
r
2
si
r < 1
1 < r _ 0
0 < r
1. )(r) =
_ _
r si r < 0
_
r si r > 0
2. )(r) =
r
r
2
3r
3. )(r) =
r
1 +r
2
4. )(r) =
r
1 r
2
5. )(r) =
1
r
2
6. q(r) =
1
(r 1)
2
7. /(r) =
2r
(r + 2)
2
El teorema del valor intermedio
Continuidad en un intervalo cerrado
Una funcin se dice continua en un intervalo abierto (a, /) si es continua en
cada punto de (a, /)
Una funcin se dice continua en un intervalo cerrado [a, /] si es continua en
el interior (a, /) y adems:
lim
x!a
+
)(r) = )(a)
lim
x!b
)(r) = )(/)
Ilustremos lo anterior con algunas grcas:
Enunciaremos a continuacin un teorema importante referido a funciones con-
tinuas en un intervalo cerrado. La demostracin del mismo est fuera del alcance
de este curso.
Teorema 1 Sea ) una funcin continua en un intervalo cerrado [a, /] y sea n
un nmero cualquiera comprendido entre )(a) y )(/). Entonces existe un valor
c en el intervalo [a, /] tal que )(c) = n.
Observacin 12 El teorema dice que si una funcin continua toma dos va-
lores, entonces alcanza cualquier otro valor comprendido entre ellos.
Notemos que el teorema garantiza la existencia de al menos un valor c para el
cual )(c) = n. Pero hay dos cosas que el teorema no dice:
no dice que ste sea el nico valor donde la funcin vale n.
no dice nada acerca de cmo encontrar ese valor.
Ejercicio 43 Usen el teorema del valor intermedio para demostrar las siguien-
tes propiedades:
1. Si )(r) es continua en un intervalo [a, /] y )(a) y )(/) tienen diferente signo,
entonces )(r) se anula en algn valor del intervalo (a, /).
2. Si )(r) es continua en un intervalo J y no se anula en J entonces es siempre
positiva en J o siempre negativa en J (se dice que )(r) conserva su signo en
J). El intervalo J puede ser abierto, cerrado o semiabierto, nito o innito.
Veamos en un ejemplo una aplicacin muy importante de esta propiedad.
Ejemplo 37 Usemos lo anterior para resolver desigualdades del tipo )(r) < 0
( )(r) _ 0 ) o ms generalmente, para estudiar el signo de la funcin )(r),
siempre que podamos identicar los ceros y las discontinuidades de )(r). Por
ejemplo, estudiemos el signo de la funcin racional:
)(r) =
r
2
r 2
r
Sabemos que )(r) es continua en toda la recta, salvo en r = 0, es decir es
continua en los intervalos (, 0) y (0, +). Por otra parte, )(r) se anula
solamente en 1 y 2. Tenemos la recta dividida en 4 intervalos, en cada uno
de los cuales )(r) conserva su signo, a saber: (, 1); (1, 0); (0, 2) y
(2, +). Basta tomar un valor de prueba en cada intervalo para determinar el
signo de )(r) en cada uno de ellos. Por ejemplo:
)(2) = 2 < 0
)(
1
2
) =
5
2
0
)(1) = 2 < 0
)(3) =
4
3
0
Resulta entonces:
)(r) es positiva estrictamente en (1, 0) y en (2, +)
)(r) es negativa estrictamente en (, 1) y en (0, 2)
Ejercicio 44 Estudien el signo de las siguientes funciones.
1. )(r) = 4r
2
r 3
2. )(r) =
r + 1
r 1
3. )(r) =
r
2
+ 1
r
4. )(r) =
r
r
2
1
5. )(r) =
r
3
r
2 +r
6. )(r) =
_
_
_
r + 3 si
(r 2)
2
1 si
r 6 si
r < 0
0 _ r _ 4
4 < r
90 Unidad 4 Estudio de funciones
4 Estudio de funciones
Funciones derivables y no derivables
Hemos interpretado geomtricamente a la derivada de una funcin )(r) en un
valor a como la pendiente de la recta tangente a la grca de )(r) por el punto
(a, )(a)). Ahora bien siempre existir esa tangente? A la derivada la hemos
denido como un lmite (el lmite del cociente incremental cuando el incremento
de la variable independiente tiende a 0), y la existencia o no de la derivada se
corresponde con la existencia o no de ese lmite. Veamos un ejemplo:
Ejemplo 38 Analizar en qu valores es derivable la funcin valor absoluto.
Primero interpretamos grcamente
Es claro que si r < 0 la grca tiene tangente por el punto (r, r). Y esa
tangente es j = r, recta que coincide con la grca de la funcin para r < 0.
Lo mismo suceder para r 0. Pero algo extrao pasa en r = 0; la grca
tiene all un punto anguloso y no parece posible apoyar all una tangente.
Veamos, el cociente incremental en r = 0 de la funcin valor absoluto es:
[0 +/[ [0[
/
=
[/[
/
Funciones derivables y no derivables 91
Y queremos calcular el lmite de esa expresin cuando / 0. Recordemos que
el valor absoluto es una funcin denida a trozos y que, justamente, r = 0 es el
punto de pegado; conviene entonces estudiar los lmites laterales:
lim
h!0
+
[/[
/
= lim
h!0
h>0
[/[
/
= lim
h!0
/
/
= 1
lim
h!0
[/[
/
= lim
h !0
h<0
[/[
/
= lim
h!0
/
/
= 1
Comprobamos que los lmites laterales son distintos. La funcin no es derivable
en r = 0.
Hemos encontrado que hay funciones (aun funciones sencillas y usuales como
las del ejemplo anterior) que no son derivables en algunos valores. Para terminar
con el ejemplo del valor absoluto notemos que si bien no es derivable en r = 0
s es continua en ese valor.
Haciendo referencia a la conclusin 3 de la pgina 71, all vimos que una funcin
derivable es necesariamente continua. El ejemplo anterior nos muestra que la
recproca de esa armacin no es cierta (el valor absoluto es continuo en r = 0
pero no es derivable en ese valor).
Ya podemos describir grcamente dos situaciones en las que una funcin no es
derivable en un valor a:
La grca de )(r) tiene un punto anguloso en (a, )(a))
La grca de )(r) se corta en r = a
Veamos un ejemplo de una situacin diferente a las anteriores:
Ejemplo 39 La funcin )(r) =
3
_
r no es derivable en r = 0. En efecto,
planteemos el lmite del cociente incremental:
lim
h!0
3
_
0 +/
_
0
/
= lim
h!0
3
_
/
/
= lim
h!0
1
/
2=3
que claramente no existe (puesto que el denominador se anula y el numerador
no lo hace). La funcin es continua, su grca no es angulosa, pero la pendiente
de las secantes se hace arbitrariamente grande cuando nos acercamos a 0:
La comprobacin de la derivabilidad o no de una funcin en determinado con-
junto es importante para los temas que siguen. Esencialmente lo que haremos
es estudiar la derivada para conocer la funcin. El instrumento para ello es el
Teorema del valor medio que requiere entre sus hiptesis la derivabilidad de la
funcin. Esto es, podemos usar el teorema y sus consecuencias solamente si la
funcin es derivable.
Para estudiar la derivabilidad de una funcin denida a trozos en un punto de
pegado, supongamos que tenemos:
)(r) =
_
q(r) si r _ a
/(r) si r a
donde q(r) es derivable para r < a y /(r) es derivable para r a. Entonces
podemos armar que:
)
0
(r) =
_
q
0
(r) si r < a
/
0
(r) si r a
Qu pasa en r = a? Esta pregunta la podemos responder de dos maneras. La
primera es planteando el cociente incremental de )(r) en r = a e investigando si
el lmite de ese cociente existe. Eso implicar el estudio de los lmites laterales:
lim
x!a
+
)(r) )(a)
r a
= lim
x!a
x>a
/(r) q(a)
r a
lim
x!a
)(r) )(a)
r a
= lim
x!a
x<a
q(r) q(a)
r a
si esos lmites existen y son iguales, la funcin ser derivable en a y el valor del
lmite ser el de la derivada )
0
(a). Esto es lo que hicimos en el ejemplo 38 de la
El teorema del valor medio 93
pgina 90.
Otra forma de hacerlo es estudiando los lmites laterales de las derivadas:
lim
x!a
+
/
0
(r)
lim
x!a
q
0
(r)
los que expresan con qu pendiente llega cada funcin a r = a. Obviamente,
para que ) sea derivable en a ambas funciones tendrn que llegar a a con la
misma pendiente. Si adems la funcin ) es continua en r = a podremos
armar que la funcin es derivable en a.
Ejercicio 45 1. Estudien la derivabilidad de las siguientes funciones, interpre-
ten grcamente.
a. )(r) =
_
r si r _ 0
r
2
si r 0
b. )(r) = [r + 3[
2. Determinen los valores de c de manera que la funcin )(r) resulte derivable
en r = 0.
)(r) =
_
(c
1
2
)r + 1 r _ 0
cr
2
+ 4c
2
r 0
El teorema del valor medio
Este teorema, formulado originalmente por el matemtico Lagrange (1736-1813),
permite obtener informacin sobre una funcin estudiando su derivada. El mismo
establece una relacin entre la variacin media de una funcin en un intervalo y
la variacin instantnea en un punto interior. Concretamente, enunciamos:
Teorema 2 (del Valor medio o de Lagrange): Sea )(r) una funcin continua
en un intervalo cerrado [a, /] y que es derivable en el intervalo abierto (a, /).
Entonces existe un valor c en el intervalo (a, /) tal que se verica:
)(/) )(a)
/ a
= )
0
(c)
Grcamente tenemos:
el teorema nos dice que, para una funcin derivable, hay una tangente por un
punto interior cuya pendiente es la misma que la de la recta secante por los
extremos.
Ejemplo 40 Como ejemplo del uso que podemos dar al teorema anterior demos-
tremos el siguiente hecho, que es por cierto bastante intuitivo:
Supongamos que )(r) es una funcin continua en un intervalo cerrado 1
=[a, /] y derivable en el interior del mismo. Entonces, si )
0
(r) = 0 para todo
r (a, /) se tiene que )(r) es constante en 1. Para verlo, consideremos un
r a en 1. El teorema anterior nos asegura que existe un c en el interior de
1 tal que:
)(r) )(a)
r a
= )
0
(c) = 0 por nuestra hiptesis
por lo tanto debe ser
)(r) )(a) = 0
) )(r) = )(a)
Una consecuencia de la proposicin anterior es que si dos funciones, di-
gamos )(r) y q(r) tienen la misma derivada en un intervalo entonces di-
eren en una constante. En efecto, supongamos que ambas funciones son
continuas en un intervalo 1 como el de antes y derivables en el interior de 1.
Consideremos a la funcin diferencia )(r) q(r); su derivada es la diferen-
cia de las derivadas, y como stas son iguales, ser nula en el interior de 1.
Por el punto anterior se tendr:
)(r) q(r) = / constante
Una interpretacin grca de este hecho:
Crecimiento y decrecimiento
Veamos cmo el Teorema del valor medio nos permite conocer el compor-
tamiento de una funcin estudiando su derivada. En primer lugar, demos un
par de deniciones
Sea )(r) una funcin y sea 1 un intervalo contenido en el dominio de )(r).
Diremos que )(r) es creciente en 1 si cada vez que r
1
< r
2
se tiene que
)(r
1
) < )(r
2
), cualesquiera sean r
1
y r
2
en el intervalo 1.
Sea )(r) una funcin y sea 1 un intervalo contenido en el dominio de )(r).
Diremos que )(r) es decreciente en 1 si cada vez que r
1
< r
2
se tiene que
)(r
1
) )(r
2
), cualesquiera sean r
1
y r
2
en el intervalo 1.
Ejemplo 41 Si conocemos la grca de una funcin, es bastante sencillo de-
terminar en qu intervalos es creciente y en cuales es decreciente. Por ejemplo
si tenemos esta grca:
vemos que la funcin es creciente en [2, 3.25] y en [4, 6] mientras que es decre-
ciente en [1, 2] y en [3.25, 4] .
Ejercicio 46 a) Supongamos que una funcin es creciente en un intervalo 1
qu aspecto tiene la grca de la funcin en 1?
b) Supongamos que una funcin es decreciente en un intervalo 1 qu aspecto
tiene la grca de la funcin en 1?
c) Intuyen alguna relacin entre el signo de la derivada de la funcin en 1 y el
hecho de que la funcin sea creciente o decreciente en 1?
Efectivamente, es ms o menos intuitivo que hay cierta relacin entre el hecho
de que la funcin sea creciente y la derivada sea positiva, asi como entre fun-
cin decreciente y derivada negativa. Precisaremos esa relacin en el teorema
siguiente:
Teorema 3 Sea )(r) una funcin continua en un intervalo [a, /] y derivable en
(a, /). Entonces:
a) Si )
0
(r) 0 en (a, /) entonces )(r) es creciente en [a, /].
b) Si )
0
(r) < 0 en (a, /) entonces )(r) es decreciente en [a, /].
Demostracin:
Supongamos que )
0
(r) 0 en (a, /) , y sean r
1
< r
2
dos nmeros en (a, /).
Queremos demostrar que )(r
1
) < )(r
2
). Como [r
1
, r
2
] [a, /] resulta que
)(r) es continua en [r
1
, r
2
] y derivable en (r
1
, r
2
). El teorema del valor medio
nos asegura la existencia de un nmero c perteneciente a (r
1
, r
2
) tal que:
)(r
2
) )(r
1
)
r
2
r
1
= )
0
(c)
Ahora bien, como )
0
(r) 0 en (a, /) resulta que )
0
(c) 0 y por lo tanto
)(r
2
) )(r
1
)
r
2
r
1
0
El denominador de este ltimo cociente es positivo puesto que r
1
< r
2
, y por
lo tanto el numerador tambin es positivo, o sea:
)(r
2
) )(r
1
) 0
y por lo tanto:
)(r
2
) )(r
1
)
como queramos demostrar. Un razonamiento similar se hace para el caso
)
0
(r) < 0.
El teorema anterior permite reducir el estudio de los intervalos de crecimiento
y decrecimiento de una funcin derivable en un intervalo cualquiera (nito o
innito, abierto, semiabierto o cerrrado) al estudio del signo de la derivada de
la funcin en el interior del intervalo. Ese estudio (el del signo de la derivada)
puede hacerse como en el ejemplo 37 de la pgina 88 considerando los interva-
los de continuidad de la derivada, encontrando sus ceros y tomando valores de
prueba.
Ejemplo 42 Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la
funcin )(r) = r
3
4r
2
.
Paso 1. Estudiamos la derivabilidad y calculamos la derivada. Nuestra funcin
es un polinomio, y por lo tanto es derivable en toda la recta. Su derivada tambin
es un polinomio de grado 2 y su grca, por lo tanto, es una parbola:
)
0
(r) = 3r
2
8r
que es continua en toda la recta.
Paso 2. Encontramos los ceros de la derivada. Debemos resolver la ecuacin
3r
2
8r = 0
r(3r 8) = 0
las soluciones son r = 0 y r =
8
3
.
Paso 3. Identicamos los intervalos donde conserva el signo y evaluamos en
valores de prueba. La derivada es continua y se anula nicamente en 0 y 8,3.
Por lo tanto conserva el signo en los intervalos (, 0), (0, 8,3), (8,3, +) .
Una tabla ordena la informacin:
Intervalo (, 0) (0, 8,3) (8,3, +)
valor de prueba -1 2 3
evaluacin )/(1) = 11 )
0
(2) = 4 )
0
(3) = 3
)
0
positiva negativa positiva
) creciente decreciente creciente
Podemos gracar la funcin en la computadora y conrmar nuestro resultado:
Ejercicio 47 1. Determinen los intervalos de crecimiento y decrecimiento de
las funciones:
a. )(r) = 5 3r
2
2r
3
b. )(r) = r +
1
r
2. La recproca del teorema anterior no es cierta. Una funcin puede ser cre-
ciente en un intervalo sin que su derivada sea estrictamente positiva en ese
intervalo. Muestren que )(r) = r
3
es creciente en toda la recta es cierto
que su derivada es positiva siempre?
3. Lo siguiente plantea una aparente contradiccin con el teorema anterior. Sea
)(r) =
1
r
. Su derivada es )
0
(r) =
1
r
2
que es siempre negativa. Por lo
tanto )(r) debe ser una funcin decreciente en toda la recta. Sin embargo
)(1) = 1 < )(1) = 1. Dnde est el error?
En vista de lo anterior, al estudiar intervalos de crecimiento y decrecimiento
debemos ser cuidadosos en asegurarnos que estamos trabajando dentro de un
Extremos locales 99
intervalo en el que se verican las hiptesis del teorema: continuidad hasta el
borde (en el caso de un intervalo cerrado) y derivabilidad en el interior. El
procedimiento debe ser:
excluir los puntos de discontinuidad de la funcin
excluir los puntos de discontinuidad de la derivada (algunos pueden coincidir
con los anteriores)
estudiar el signo de la derivada en los intervalos determinados por las exclu-
siones anteriores
Ejercicio 48 1. Determinen los intervalos de crecimiento y decrecimiento de
la funcin:
)(r) =
_
_
r + 3 si r _ 1
2r + 1
r
si 1 < r _ 1
r + 1 1 < r
2. Analicen los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la funcin o(|) =
|
2
+
144
|
en el intervalo (0, +). Deduzcan que la misma alcanza su mnimo
valor en
3
_
72 . Recordar la situacin 1 de la pgina 5.
Extremos locales
Desde el comienzo del curso hemos dicho que uno de nuestros intereses mayores
es determinar exactamente dnde una funcin alcanzaba un valor mximo o
un valor mnimo. Ahora estamos en condiciones de avanzar en ese sentido.
Empezamos dando dos deniciones:
Sea c un nmero en el dominio de una funcin )(r). Diremos que )(r)
alcanza en c un mximo local si )(c) _ )(r) para todo r en un intervalo
alrededor de c.
Sea c un nmero en el dominio de una funcin )(r). Diremos que )(r)
alcanza en c un mnimo local si )(c) _ )(r) para todo r en un intervalo
alrededor de c.
En cualquiera de los casos anteriores diremos que )(r) alcanza en c un ex-
tremo local.
Ejemplo 43 Si )(r) es la funcin de la grca siguiente, se tiene que:
)(r) alcanza mnimos locales en a y en c.
)(r) alcanza mximos locales en / y en d
Tenemos el siguiente criterio para extremos locales. El criterio establece que,
cuando )(r) es una funcin derivable, por los puntos de la grca en los que
hay un extremo local pasa una tangente horizontal.
Teorema 4 Supongamos que )(r) es una funcin derivable en un valor c y
que )(r) alcanza en c un extremo local. Entonces )
0
(c) = 0.
Demostracin:
Supongamos que en c se alcanza un mximo local. Entonces, para / suciente-
mente pequeo se tendr:
)(c +/) _ )(c)
)(c +/) )(c) _ 0
Para el cociente incremental tendremos:
)(c +/) )(c)
/
_ 0 si / es positivo
)(c +/) )(c)
/
_ 0 si / es negativo
De donde podemos armar que:
lim
h!0
+
)(c +/) )(c)
/
_ 0
lim
h!0
)(c +/) )(c)

/
_ 0
Extremos locales 101
Como )(r) es derivable en c, ambos lmites existen y son iguales a )
0
(c). Por lo
tanto debe ser )
0
(c) = 0 como queramos demostrar.
Denicin 10 Un nmero c se dice un nmero crtico de una funcin )(r), si
es un punto de continuidad y sucede alguna de las siguientes cosas:
)(r) es derivable en c y )
0
(c) = 0, o bien
)(r) no es derivable en c
De acuerdo al teorema anterior podemos enunciar la siguiente propiedad:
Si una funcin continua alcanza un extremo local en un nmero c entonces c es
un nmero critico.
Cundo un nmero crtico es un extremo local? Y en tal caso cundo es
un mximo local y cundo es un mnimo local? Las respuestas a estas preguntas
van de la mano del estudio de los intervalos de crecimiento y decrecimiento por
medio del signo de la derivada. En efecto si c es un punto de anulacin de la
derivada pueden pasar dos cosas:
La derivada cambia de signo al pasar por c. En esto caso hay un extremo
local, puesto que cambia el sentido de crecimiento de la funcin.
Ejemplo: )(r) = r
2
en r = 0.
La derivada no cambia de signo al pasar por c. En este caso no hay extremo
local. La funcin no cambia el sentido de crecimiento aunque tiene una
tangente horizontal.
Ejemplo: )(r) = r
3
en r = 0.
Ejemplo 44 En el ejemplo 42 estudiamos los intervalos de crecimiento y de-
crecimiento de )(r) = r
3
4r
2
. Determinamos primero los ceros de la
derivada, obteniendo por tanto los nmeros crticos r = 0 y r = 8,3. En
ambos casos comprobamos que la derivada cambia de signo:
Intervalo (, 0) (0, 8,3) (8,3, )
)
0
positiva negativa positiva
Esta tablita nos permite concluir que en r = 0 se alcanza un mximo local ()
es creciente antes y decreciente despus ), y que en r = 8,3 se alcanza un
mnimo local () es decreciente antes y creciente despus ' ).
Ejercicio 49 Determinen los valores crticos de las siguientes funciones, y di-
gan en cada uno si es un mximo local, un mnimo local o ninguna de esas
cosas.
1. La funcin del Ejemplo 41
2. Las funciones del Ejercicio 47
3. La funcin del Ejercicio 48
Concavidad
Hemos visto que el signo de la derivada determina el crecimiento de la funcin.
Veremos ahora otro aspecto que es importante a la hora de conocer la forma de
la grca de un funcin y cmo estudiarlo. Observemos las grcas siguientes:
ambas funciones son crecientes en el intervalo [a, /], sin embargo sus grcas
aparecen diferentes en algn sentido.
Concavidad 103
Ejercicio 50 Supongan que las grcas anteriores representan la posicin en
funcin del tiempo de un objeto con movimiento rectilneo. Qu sucede con la
velocidad del mvil de la grca 1? Y con la velocidad del mvil de la grca
2? Cmo podra interpretar sus respuestas en trminos de la aceleracin de
cada mvil?
En la grca de la izquierda, desde una perspectiva geomtrica, cada vez que
trazamos la tangente por un punto la grca queda -por lo menos cerca de ese
punto- por debajo de la tangente. De la misma manera, en la grca de la
derecha la grca queda por arriba de la tangente.
En el primer caso diremos que la grca es cncava hacia abajo en [a, /], y en el
segundo diremos que es cncava hacia arriba en [a, /] .
Observemos que en el primer caso las pendientes de las tangentes son decre-
cientes, mientras que en el segundo caso las pendientes son crecientes. O sea, la
concavidad est relacionada con el sentido de crecimiento de la derivada, y por
lo tanto con el signo de la derivada segunda (como lo sugiere el caso de la posi-
cin, la velocidad y la aceleracin). Concretamente usaremos -sin demostracin-
el siguiente criterio para la concavidad:
Si para todo r en un intervalo 1 se tiene que )
00
(r) 0, entonces la grca
de )(r) es cncava hacia arriba en 1.
Si para todo r en un intervalo 1 se tiene que )
00
(r) < 0, entonces la grca
de )(r) es cncava hacia abajo en 1
Denicin 11 Un punto de continuidad de la grca de la funcin en el cual
la concavidad cambia de sentido se denomina un punto de inexin.
Ejemplo 45 1. Consideremos una funcin cuadrtica general )(r) = ar
2
+
/r +c. Las derivadas son:
)
0
(r) = 2ar +/
)
00
(r) = 2a
Por lo tanto tendremos que la grca es cncava hacia arriba cuando a 0;
y ser cncava hacia abajo cuando a < 0. Como corresponde a una parbola
bien educada.
2. Estudiemos la concavidad de la funcin del Ejemplo 42: )(r) = r
3
4r
2
.
Sus derivadas son:
)
0
(r) = 3r
2
8r
)
00
(r) = 6r 8
La segunda derivada es continua en toda la recta -de hecho es lineal- y se anu-
la solamente en r = 4,3. Puesto que tiene pendiente positiva, es creciente.
Tendremos entonces que:
)
00
(r) < 0 para r < 4,3
)
00
(r) 0 para r 4,3
Y por lo tanto )(r) es cncava hacia abajo en (, 4,3] y es cncava hacia
arriba en [4,3, +). Como la funcin es continua, el punto (4,3, )(4,3)) =
(4,3, 128,27) es un punto de inexin.
Ejercicio 51 Estudien la concavidad de las funciones siguientes. Generen un
grco de computadora para conrmar sus resultados.
1. )(r) =
1
r
2. )(r) =
1
r
2
3. )(r) = 3r
3
r
4. )(r) = 2r + 8
Comportamiento en el innito
Los elementos vistos hasta ahora (continuidad, asntotas verticales, extremos
locales, intervalos de crecimiento, concavidad) nos permiten tener una idea bas-
tante aproxi-mada de la forma que tendr la grca de una funcin. Un ltimo
aspecto que consideraremos es el comportamiento en el innito de la funcin.
Con esto nos referimos al comportamiento de los valores de la funcin cuando
la variable se hace grande y positiva o grande y negativa. Concretamente:
Diremos que lim
x!+1
)(r) = 1 si los valores de )(r) estn tan prximos a 1
como queramos, tomando r sucientemente grande y positivo.
Diremos que lim
x!1
)(r) = 1 si los valores de )(r) estn tan prximos a 1
como queramos, tomando r sucientemente grande y negativo
En cualquiera de los casos anteriores diremos que la recta de ecuacin j = 1 es
una asntota horizontal de la grca de )(r).
Ejemplo 46 1. Sea )(r) =
1
r
Entonces lim
x!+1
)(r) = 0 y lim
x!1:
)(r) = 0. La nica asntota horizontal de
la grca es la recta j = 0.
2. Sea )(r) =
2r 1
r
. Para estudiar el comportamiento en el innito conviene
escribir:
)(r) =
2r 1
r
=
2r
r

1
r
= 2
1
r
Su grca es la siguiente hiprbola:
Entonces:
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
2
1
r
= 2
La recta j = 2 resulta la nica asntota horizontal de la grca de )(r) =
2
1
r
Ejemplo 47 Sea )(r) = r
2
. En este caso los valores de la funcin se ha-
cen grandes y positivos, tanto para r grande y positivo como para r grande y
negativo.
Cuando esto sucede lo indicamos as:
lim
x!+1
)(r) = +
lim
x!1
)(r) = +
Para estas ltimas expresiones valen las advertencias hechas en el caso del com-
portamiento asinttico: son maneras de describir el comportamiento de la fun-
cin cuando la variable se hace grande y positiva o grande y negativa y no
se puede operar con estos smbolos como si fueran nmeros (ver tablas de la
pag.84).
Comportamiento en el innito de un polinomio.
1. Supongamos que tenemos un monomio, esto es un polinomio de un nico
trmino:
j(r) = ar
n
Un breve anlisis muestra que el comportamiento en el innito de este monomio
depende del signo del coeciente a y de que el exponente : sea par o impar.
Resumimos en una tabla:
lim
x!+1
ar
n
lim
x!1
ar
n
: par a 0 + +
: par a < 0
: impar a 0 +
: impar a < 0 +
2. Consideremos ahora, por ejemplo, el polinomio j(r) = 5r
5
+2r
4
r
3
+1.
El lmite
lim
x!1
j(r) = lim
x!1
5r
5
+ 2r
4
r
3
+ 1
no es posible calcularlo directamente porque aparecen indeterminaciones. Si
sacamos factor comn 5r
5
en j(r) tendremos:
j(r) = 5r
5
_
1 +
2r
4
5r
5

r
3
5r
5
+
1
5r
5
_
= 5r
5
_
1 +
2
5
1
r

1
5
1
r
2
+
1
5
1
r
5
_
En esta ltima expresin, el factor entre parntesis tiende a 1 cuando r
por lo tanto:
lim
x!1
j(r) = lim
x!1
5r
5
+ 2r
4
r
3
+ 1 = lim
x!1
5r
5
= (
De manera que el comportamiento en del polinomio es el compor-
tamiento de su monomio de mayor grado. Este resultado es general, puesto
que el mismo procedimiento puede usarse con cualquier polinomio. Por lo
tanto para un polinomio j(r) = a
n
r
n
+a
n1
r
n1
+...+a
1
r+a
0
tendremos:
lim
x!1
j(r) = lim
x!1
a
n
r
n
Ejercicio 52 Encuentren los siguientes lmites:
1. lim
x!+1
7r
4
+ 2r 1
2. lim
x!1
r
3
r
2
+ 3
3. lim
x!1
_
2r
6
+r
7
4. lim
x!+1
r
2
+r
Comportamiento en el innito de una funcin racional
Una funcin racional es un cociente de polinomios. Pongamos r(r) =
p(x)
q(x)
,
donde j(r) y (r) son polinomios. Nos interesa el comportamiento de r(r)
cuando r . A menos que j(r) o (r) sean constantes tenemos un co-
ciente de dos funciones, ambas tendiendo a , y por lo tanto es uno de los
casos en los que el lmite est indenido. Para denir la situacin procedemos
con j(r) y (r) como lo hicimos en el ejemplo anterior. Lo ilustramos con un
ejemplo:
r(r) =
2r
2
+r 1
r
3
+ 3
Tenemos:
r(r) =
2r
2
_
1 +
1
2x

1
2x
2
_
r
3
_
1 +
3
x
3
_ =
2r
2
r
3
tiende a 1 cuando x!1
..
_
1 +
1
2r

1
2r
2
_
_
1 +
3
r
3
_
. .
tiende a 1 cuando x!1
En consecuencia:
lim
x!1
r(r) = lim
x!1
2r
2
r
3
= lim
x!1
2
r
= 0
En general si
j(r) = a
n
r
n
+ monomios de grado menor
(r) = /
m
r
m
+ monomios de grado menor
Entonces el lmite:
lim
x!1
r(r) = lim
x!1
a
n
r
n
/
m
r
m
Hay tres posibilidades:
1. : :. La ltima expresin es el monomio
an
bm
r
nm
que tiende a
dependiendo del signo del coeciente y de la paridad de : :.
2. : < :. La expresin es de la forma
an
bm
1
x
mn
que tiende a 0. En este caso la
recta j = 0 es una asntota horizontal de la grca de r(r).
3. : = :. La expresin es de la forma
an
bm
(constante) y por tanto se es el
lmite. En este caso la recta j =
an
bm
es una asntota horizontal de la grca de
r(r).
Ejercicio 53 1. Expresen las condiciones anteriores en trminos de los grados
de los polinomios j(r) y (r).
2. Encuentren los siguientes lmites:
a. lim
x!1
2r + 3
5r + 7
b. lim
x!1
r + 1
r
2
+ 3
c. lim
x!1
1 12r
2
4r
2
+ 12
d. lim
x!1
7r
3
r
3
3r
2
e. lim
x!1
2r
5
+ 3
r
2
+r
f. lim
x!1
2r +
1
r
g. lim
x!1
1 +
r
2
r + 3
3. El mismo procedimiento que usamos para determinar el comportamiento en
el innito de una funcin racional, se puede aplicar tambin al caso de que
las potencias de r sean no enteras o negativas. Saquen factor comn la mayor
potencia de r del numerador y del denominador y determinen los siguientes
lmites:
a. lim
x!+1
2
_
r +r
1
3r 7
b. lim
x!1
3
_
r
5
_
r
3
_
r +
5
_
r
c. lim
x!+1
2r
3
5
+r
1
3
+ 7
r
8
5
+ 3r +
_
r
Estudio de una funcin racional
El estudio de una funcin es una actividad de cierta complejidad, que integra los
distintos conceptos que hemos visto en el captulo. Ese estudio concluye con
la realizacin de una grca que contenga los elementos determinados previa-
mente. El estudio debe incluir siempre los siguientes pasos:
1. Estudio del dominio. Describir, en lo posible, el dominio en trminos de
intervalos.
2. Estudio de la continuidad. Esto incluye:
Puntos de discontinuidad.
Clasicacin de discontinuidades en dichos puntos mediante el estudio de
la existencia del lmite.
Existencia de asntotas verticales en los puntos de discontinuidades in-
evitables; esto surge del tem anterior.
3. Comportamiento en el innito. Existencia de asntotas horizontales.
4. Derivabilidad. Clculo de la derivada donde la misma existe e identicacin
de los puntos donde no existe.
5. Ceros de la derivada. Estudio del signo de la derivada y determinacin de
los intervalos de crecimiento y decrecimiento. Determinacin de extremos
locales, para lo cual se estudian todos los puntos crticos.
6. Clculo de la segunda derivada y estudio de su signo. Intervalos de con-
cavidad. Puntos de inexin.
7. Puntos notables. Interseccin con los ejes r e j.
8. Construccin de un tabla de valores que incluya a los puntos crticos, pun-
tos de inexin, etc.
9. Dibujo de la grca en el cual se sealen las caractersticas principales y
que sea coherente con el estudio realizado. Un consejo: si la grca no se
ajusta a lo que Uds. esperaban, seguramente hay un error en sus cuentas,
REVISEN.
Forma estndar de una funcin racional
Algunas funciones racionales pueden expresarse en una forma que facilita su
estudio, simplicando las cuentas y proporcionando una idea previa de cmo
puede ser su grca. Describamos el mtodo y despus lo ilustraremos con un
ejemplo. Supongamos que nuestra funcin es:
/(r) =
j(r)
:(r)
y adems que el grado del numerador es mayor o igual que el grado del de-
nominador. Podemos entonces dividir el polinomio j(r) por el polinomio :(r)
obteniendo un cociente (r) y un resto r(r) que verican lo siguiente:
j(r) = (r):(r) +r(r) con r(r) = 0 o grado r(r) < grado de :(r)
Esto nos permite escribir a nuestra funcin racional de la siguiente manera, lla-
mada forma estndar:
/(r) =
j(r)
:(r)
=
(r):(r) +r(r)
:(r)
=
(r):(r)
:(r)
+
r(r)
:(r)
=
COCIENTE
..
(r) +
RESTO
..
r(r)
:(r)
..
DENOMINADOR
Ejemplo 48 Escribamos en la forma estndar a la funcin racional
)(r) =
r
3
r
2
1
r 1
Vemos que el grado del numerador es mayor que el del denominador, y entonces
hacemos la divisin:
r
3
r
2
1 r 1
r
3
r
2
r
2
(COCIENTE)
0 0 1
(RESTO)
Podemos en consecuencia escribir:
)(r) =
r
3
r
2
1
r 1
= r
2
+
1
r 1
esta es la forma estndar de )(r). En la misma identicamos dos trminos: la
parte polinomial y la parte fraccionaria:
PARTE POLINOMIAL
..
r
2
+
PARTE FRACCIONARIA
..
1
r 1
. .
FORMA ESTNDAR
La forma estndar tiene dos ventajas. La primera es que en muchos casos sim-
plica los clculos, al bajar el grado del numerador en la parte fraccionaria; esto
no es menor: en el ejemplo anterior la derivada usando la forma estndar puede
calcularse as:
)
0
(r) = 2r + (r 1)
2
mientras que la versin original hay que derivarla usando la regla del cociente,
la cual origina la expresin:
)
0
(r) =
(3r
2
2r)(r 1) (r
3
r
2
1)
(r 1)
2
que si bien es igual a la anterior, es mucho ms complicada para manipular.
La segunda ventaja es que expone el comportamiento asinttico de la funcin.
En efecto tenemos:
En el innito el comportamiento de la funcin racional es el de la parte poli-
nomial, puesto que la parte fraccionaria tiende a 0.
En las discontinuidades inevitables el comportamiento asinttico es el de la
parte fraccionaria (puesto que la parte polinomial es continua siempre).
Estos hechos los expresamos de la siguiente manera:
Para r grande )(r) - r
2
(leemos "efe se comporta como equis cuadrado").
Para r prximo a 1 )(r) -
1
r 1
(leemos: "efe se comporta como menos
uno sobre equis menos uno")
Si gracamos la parte polinomial (j = r
2
) y la parte fraccionaria (j =
1
r 1
)
esas grcas nos dirn cmo es la grca de )(r) para r grandes (positivos y
negativos) y para r prximos a 1.
El estudio completo de la funcin debera conrmar esas formas. De hecho la
grca obtenida con una computadora es la siguiente:
Ejercicio 54 Para las funciones racionales siguientes determine la forma es-
tndar. Estudie los trminos polinomial y fraccionario para determinar el com-
portamiento asinttico y use la informacin para proponer un posible grco
para la funcin.
1. )(r) =
r + 3
r 3
2. )(r) =
2r
2
+r 1
r
2
1
3. )(r) =
r
2
1
r 1
4. )(r) =
r
4
+ 1
r
2
5. )(r) =
r
2
r 1
Estudio completo de una funcin racional
Ejemplo 49 Estudiemos la funcin racional )(r) =
r
4
+ 1
r
2
. Previamente a
los pasos 1 a 9 descriptos en la pg.110 determinamos la forma estndar y el
comportamiento asinttico.
0. Forma estndar. Estudio preliminar: Se tiene )(r) = r
2
+
1
r
2
. Por
lo tanto para r grande tenemos )(r) - r
2
y para r prximo a 0 (punto
de discontinuidad) se tiene )(r) -
1
r
2
. Gracamos la parte polinomial y la
fraccionaria:
1. Dominio: son todos los reales distintos de 0.
1o:()) = (, 0) ' (0, +)
2. Continuidad: Una funcin racional es continua (y derivable) en todo su
dominio. En r = 0 existe una discontinuidad inevitable, como se vio en el
estudio previo. Hay una asntota vertical y los lmites laterales para r 0
son:
lim
x!0
+
)(r) = lim
x!0
+
r
2
+
1
r
2
= +
lim
x!0
)(r) = lim
x!0
r
2
+
1
r
2
= +
3. Comportamiento en el innito: Tambin queda claro a partir del estudio
previo:
lim
x!1
)(r) = lim
x!1
r
2
= +
Si bien no hay asntota horizontal, establecimos que el comportamiento de
)(r) para r grande es como el de r
2
.
4. Derivabilidad: Ya lo hemos dicho, por ser racional )(r) es derivable en todo
su dominio. Usando la forma estndar:
)
0
(r) = 2r
2
r
3
5. Nmeros crticos. Signo de la derivada: Veamos dnde se anula )(r). Hay
que resolver la ecuacin:
2r
2
r
3
= 0
2r =
2
r
3
2r
4
= 2
r
4
= 1
cuyas nicas races reales son r = 1 y r = 1
Los intervalos a considerar son: (, 1) ; (1, 0) ; (0, 1) y (1, +) . En
cada uno de ellos la derivada de )(r) es continua y no se anula. Por lo tanto
conserva su signo, y ese signo determina si )(r) es creciente o decreciente
en el intervalo. Consideramos un valor de prueba en cada intervalo para
conocer el signo de )(r), por ejemplo: -2, -1/2, 1/2, 2. Evaluamos )
0
(r):
)
0
(2) =
15
4
< 0
)
0
(
1
2
) = 15 0
)
0
(
1
2
) = 15 < 0
)
0
(2) =
15
4
0
6. Derivada segunda. Concavidad: La derivada segunda es:
)(r) = 2 +
6
r
4
que es siempre positiva, y por tanto no hay puntos de inexin.
Resumimos la informacin obtenida en los pasos 5 y 6 en una tabla:
Intervalos (, 1) (1, 0) (0, 1) (1, +)
signo de )
0
(r) + +
signo de )
00
(r) + + + +
crecimiento de )(r) decreciente creciente decreciente creciente
concavidad ' ' ' '
extremos en 1 hay un mnimo local en 1 hay un mnimo local
7. Puntos notables: Comprueben que no hay interseccin de la grca con los
ejes coordenados
8. y 9. Tabla de valores y grca:
r )(r)
1 2
1 2
Ejercicio 55 1. Para las funciones del ejercicio 54 hagan un estudio similar al
del ejemplo anterior y grafquenlas de acuerdo con el estudio realizado.
2. Cada una de las siguientes grcas corresponde a la derivada de una funcin
)(r). Identiquen los intervalos en los que )(r) es creciente o decreciente y
los extremos locales.
3. La siguiente es la grca de la derivada de una funcin )(r). Respondan:
a. En qu intervalos )(r) es creciente o decreciente?
b. En qu valores tiene )(r) un mximo o un mnimo locales?
c. En qu intervalos es )(r) cncava hacia arriba o hacia abajo?
d. Cules son los puntos de inexin?
Funciones inversas
La imagen de una funcin
Consideremos una funcin numrica )(r) con un dominio 1. Al conjunto de
valores que la funcin )(r) efectivamente alcanza se lo llama imagen de ) y se
lo denota Im()) o bien )(1) cuando se quiere tener presente el dominio de la
funcin. En la notacin de conjuntos:
Im()) = )(1) = j,existe un r 1 tal que )(r) = j
Grcamente, la imagen puede verse como la proyeccin sobre el eje j de la
grca de la funcin )(r) :
Ejemplo 50 La cuestin de encontrar "a mano" la imagen de una funcin dada
no es fcil. Implica determinar para qu valores de j la ecuacin )(r) = j
tiene o no tiene solucin. Por ejemplo, la funcin del dibujo anterior es )(r) =
r
2
+ 20; en este caso Cundo un valor j pertenece a la imagen de ) ? De
acuerdo a la denicin, cuando exista un r tal que )(r) = j. Es decir, debe
existir un r tal que:
r
2
+ 20 = j
r
2
= j 20
para que esta ltima ecuacin admita solucin real, debe ser j 20 _ 0, o sea:
j _ 20. En tal caso tendremos como soluciones r = 0 para j = 20; o bien
r =
_
j 20 para j 20.
Ejercicio 56 1. Muestren que si )(r) = :r+/ es una funcin lineal entonces
Im()) es toda la recta.
2. Muestren que si )(r) = ar
2
+ /r + c es una funcin cuadrtica, entonces
Im()) es una semirrecta del tipo (, /] o bien del tipo [/, +).
3. Cul es la imagen de )(r) =
1
r
?
4. Encuentren el dominio y la imagen de las siguientes funciones. Interprete
grcamente.
a. )(r) =
r + 1
r 1
b. )(r) = r
3
c. )(r) = 2 +
1
r
d. )(r) = 2r +
1
r
5. Muestren que la imagen de la funcin )(r) = 2r
2
+
1
r
es toda la recta.
No traten de resolver ninguna ecuacin; en cambio usen el teorema del valor
intermedio despus de determinar los lmites lim
x!0
)(r) y lim
x!1
)(r).
La inversa de una funcin continua y montona
Supongamos ahora que )(r) es una funcin continua y creciente denida en
un intervalo 1 = [a, /]. Al ser ) continua el teorema del valor intermedio nos
asegura que Im()) = [)(a), )(/)] = 1
De manera que, para cada j en el intervalo 1 existe un r en el intervalo 1 tal
que )(r) = j. Adems, el hecho de que ) sea creciente nos dice que ese r es el
nico que por ) se aplica en j.
Ahora bien, si a cada j en 1 le asociamos el nico r que se aplica en l, ob-
tendremos una nueva funcin cuyo dominio es el intervalo 1 y cuya imagen es
el intervalo 1 A esa funcin la llamaremos funcin inversa de ), y la deno-
taremos )
1
. Por la manera que hemos denido a )
1
tenemos las siguientes
propiedades:
Para cualquier r [a, /] se tiene que )
1
()(r)) = r
Para cualquier j [)(a), )(/)] se tiene que )()
1
(j)) = j
Todo lo que hemos dicho para una funcin continua y creciente vale para una
funcin ) continua y decreciente teniendo en cuenta que en se caso la imagen
de ) ser el intervalo [)(/), )(a)] .
Para ahorrar palabras diremos que una funcin es montona en un intervalo 1
si es creciente en 1 o es decreciente en 1.
El haber considerado en la discusin anterior una funcin con dominio en un
intervalo cerrado tuvo por nalidad poder identicar claramente a la imagen
de la funcin. Si nuestra funcin es continua y montona en un intervalo 1
cualquiera (abierto o semiabierto ; nito o innito) la imagen )(1) es tambin
un intervalo pero no necesariamente del mismo tipo que 1.
Ejercicio 57 1. Cules de las funciones del ejercicio anterior son montonas
y continuas en su dominio?
2. Para esas funciones comprueben que la imagen es un intervalo.
La aclaracin anterior nos permite enunciar el siguiente resultado para un inter-
valo 1 general:
Sea ) : 1 )(1) una funcin continua y montona. Existe una funcin que
llamamos funcin inversa de ) y que denotamos )
1
cuyo dominio es )(1) y
cuya imagen es 1 que verica:
)
1
es continua en )(1)
Para cualquier r 1 se tiene que )
1
()(r)) = r
Para cualquier j )(1) se tiene que )()
1
(j)) = j
Ejemplo 51 Consideremos la funcin del ejemplo anterior )(r) = r
2
+ 20.
Estudiando el signo de la derivada )
0
(r) = 2r comprobamos que la funcin
es decreciente en 1 = (, 0] y creciente en J = [0, +) . Por lo tanto,
no es posible en principio usar lo anterior para asegurar la existencia de una
funcin inversa en todo el dominio de ). Pero si consideramos la restriccin
de ) al intervalo 1, lo que no es otra cosa que mirar a la misma funcin )(r) =
r
2
+20 pero con dominio en el intervalo 1. Esa restriccin, que denotaremos )
I
s admitir una funcin inversa )
1
I
.
De la misma manera, la restriccin de ) al intervalo 1 que denotaremos )
K
que es creciente, tambin admitir una funcin inversa )
1
K
. Determinemos los
dominios e imgenes de las funciones inversas.
El dominio de )
1
I
es la imagen por ) del intervalo 1 o sea [20, +) . De
modo que )
1
I
: )(1) = [20, +) 1 = (, 0]. No siempre es posible
determinar la expresin de la funcin inversa, pero en este caso si )
1
I
(j) =
r entonces j = )(r) con r perteneciente al intervalo 1 = (, 0]. Esto es:
j = r
2
+ 20
r
2
= j 20 con r en 1 = (, 0]
r =
_
j 20
En consecuencia, )
1
I
(j) =
_
j 20, o si queremos usar como variable
independiente a r ser )
1
I
(r) =
_
r 20
De la misma forma podemos trabajar con )
1
K
Su dominio es [20, +)
mientras que su imagen es el intervalo 1 = [0, +). Un clculo similar al
anterior nos da la expresin de )
1
K
:
)
1
K
(r) =
_
r 20
Propiedades de la funcin inversa
En lo que sigue sea ) : 1 J una funcin continua y montona, donde
J = )(1). Por lo tanto existe una funcin inversa )
1
: J 1.
La grca de la inversa.
Para que un punto (r, j) est en la grca de )
1
debe ser j = )
1
(r). Pero
entonces )(j) = r lo cual nos dice que el punto (j, r) est en la grca de ).
Ejercicio 58 Usen el dibujo siguiente para mostrar que un punto de coorde-
nadas (a, /) es el simtrico del punto de coordenadas (/, a) respecto de la recta
j = r. Por lo tanto, las grcas de ) y )
1
son simtricas respecto de esa recta.
La derivada de la funcin inversa.
Supongamos ahora que ) es derivable en r = a, y sea / = )(a).
Ejercicio 59 1. Escriban la ecuacin de la recta tangente a la grca de ) por
el punto (a, /) .
2. Si en la ecuacin anterior intercambiamos las variables queda la siguiente
ecuacin: r / = )(a) (j a) que es una recta, simtrica de la anterior
respecto a la recta j = r Cul es la pendiente de esa recta?
3. Comprueben grcamente que si la recta |
1
es tangente a la grca de ) por
el punto (a, /) entonces la recta simtrica de |
1
respecto a j = r es tangente
a la grca de )
1
por el punto (/, a).
4. Por ejemplo, en el dibujo siguiente estn los siguientes elementos: la grca
de )(r) = r
2
+5 restringida a la semirrecta positiva; la tangente a esa grca
por el punto (1, 6); la grca de )
1
(r) =
_
r 5 y la tangente a esa grca
por el punto (6, 1). Tambin est dibujada la recta j = r. Encuentren las
ecuaciones de ambas tangentes. Qu relacin hay entre las pendientes?
5. De los puntos anteriores podemos concluir que cuando )(a) ,= 0 la recta
simtrica a la tangente no es vertical, y su pendiente es igual a
1
)(a)
. Lo cual
nos dice que si / = )(a) entonces la derivada de )
1
en / es igual a
1
)(a)
.
6. Comprobemos lo anterior "algebraicamente". Supongamos que j = )(r).
Tenemos la identidad
)
1
(j) = r
si la derivamos usando la regla de la cadena se obtiene:
_
)
1
0
(j) j = 1
_
)
1
0
(j) =
1
j
y si ponemos todo en trminos de r:
_
)
1
0
()(r)) =
1
)(r)
siempre que )(r) ,= 0
Resumimos lo visto hasta ahora sobre funciones inversas. Supongamos que
) : 1 )(1) es una funcin continua y montona. Entonces:
Existe una funcin inversa )
1
: )(1) 1 que es continua
Para cualquier r 1 se tiene que )
1
()(r)) = r
Para cualquier j )(1) se tiene que )()
1
(j)) = j
La grca de )
1
es la simtrica de la grca de ) respecto de la recta j = r
Si )(a) = / y existe )
0
(a) y es diferente de 0 entonces )
1
es derivable en /
y se tiene
_
)
1
0
(/) =
1
)
0
(a)
.
Ejercicio 60 1. Muestren que las siguientes funciones tienen inversa. Encuen-
tren el dominio y la imagen de esas inversas y determinen su expresin. En
todos los casos comprueben que )()
1
(r)) = r y que )
1
()(r)) = r.
a. )(r) = 1 3r
b. )(r) = 5 3r
3
c. )(r) = 1 2,r
2
para r 0
2. La siguiente es la grca de una funcin continua y creciente )(r). A partir
de la misma graque a )
1
(r)
3. Consideren la funcin )(r) = r
2
+ 2r + 3.
a. Muestren que tiene una inversa cuya imagen es el intervalo [1, +) .
b. Cul es el dominio de esa inversa?
c. Encuentren
_
)
1
0
(3)
d. Determinen la expresin de la inversa y comprueben el resultado del
punto c. derivando y evaluando esa expresin.
e. Graquen la funcin y su inversa.
4. Consideren la funcin )(r) =
1
r
2
+ 7.
a. Determinen en qu intervalos admite una funcin inversa.
b. Encuentren dominio e imagen de las inversas y sus expresiones. Graquen.
126 Unidad 5 Funciones trascendentes
5 Funciones trascendentes
Funciones circulares
Actividad
En una pista de atletismo de forma circular la largada de las competencias se
realiza desde un lugar jo, situado frente a la tribuna principal. La pista tiene 30
metros de radio, y el centro de la circunferencia est sealado por una marca. Se
quiere realizar una carrera de 1000 metros
1. Qu distancia se recorre en una vuelta?
2. Al llegar a la meta, cuntas vueltas a la pista habr dado un atleta?
3. Ubique en el dibujo aproximadamente el punto de llegada
4. Si solamente pueden determinarse distancias en lnea recta Cmo puede
hacerse para ubicar con exactitud el punto de llegada?
En la actividad anterior hemos comenzado con un nmero real (1000) al cual le
hemos asociado un punto sobre la circunferencia de radio 30 y con un sistema de
ejes conveniente encontramos las coordenadas del punto. Para hacerlo, hemos
asociado al nmero con un recorrido sobre la circunferencia y recurrimos a la
trigonometra para calcular las coordenadas.
En lo que sigue, daremos una visin de las funciones trigonomtricas un tanto
diferente a la que ustedes han conocido, en la que las funciones se denan
sobre ngulos. Nuestro propsito ser denir las funciones seno, coseno y tan-
gente como funciones numricas, y estudiar algunas de sus propiedades con
los mtodos desarrollados en las unidades anteriores. Esta manera de ver a las
funciones trigonomtricas ser de gran importancia en las materias que siguen,
tanto de Matemtica como de Fsica. Un ejemplo de esto es la descripcin del
movimiento circular, que estudiaremos un poco ms adelante.
El camino que seguiremos es similar al de la actividad anterior.
La circunferencia unitaria
El conjunto de puntos del plano situados a distancia 1 del origen es una circun-
ferencia de radio 1, centrada en el origen. Hemos aprendido que la ecuacin de
esta circunferencia es r
2
+j
2
= 1.
Por ejemplo, el punto 1(
p
3
3
,
p
2
p
3
) est sobre la circunferencia unitaria, puesto
que
_
_
3
3
_
2
+
_
_
2
_
3
_
2
=
3
9
+
2
3
=
3 + 6
9
= 1
Ejercicio 61 1. Los ejes coordenados dividen al plano en cuatro cuadrantes.
Por ejemplo, el primer cuadrante puede describirse como el conjunto C1 =
(r, j)0 _ r y 0 _ j . Describan a los cuadrantes restantes de la misma
manera.
2. El punto (
1
2
, j) est en la circunferencia unitaria. Sabiendo que est en el
cuarto cuadrante, encuentre su segunda coordenada.
Puntos terminales en la circunferencia unitaria.
Supongan que t es un nmero real positivo. Marquemos una distancia igual a
t a lo largo de la circunferencia unitaria de la siguiente manera: empezamos en
el punto (1, 0) y nos movemos t unidades sobre la circunferencia en el sentido
opuesto al de las agujas del reloj. De esta manera llegamos a un punto 1(r, j):
Para t negativo, comenzando en el mismo punto recorremos [t[ unidades sobre
la circunferencia, pero en sentido contrario al anterior:
De esta manera, para cualquier nmero real t obtenemos un punto 1(r, j) so-
bre la circunferencia unitaria. El punto 1(r, j) as obtenido se llama punto
terminal determinado por el nmero real t.
La longitud de la circunferencia unitaria es C = 2.1 = 2. Entonces si un
punto empieza su recorrido en (1, 0) y se mueve una distancia igual a 2 en sen-
tido antihorario, llegar nuevamente a (1, 0). Si recorre una distancia igual a
1
2
.2 = el punto terminal ser en este caso el (1, 0). De la misma forma el
punto terminal para

2
(que es la cuarta parte de la longitud total de la circunfer-
encia) ser el (0, 1).
Actividad
1. Obtengan el punto terminal en la circunferencia unitaria determinado por
cada uno de los siguientes nmeros:
a. t = 3
b. t =
c. t =
2
Pueden ayudarse con las guras de la pgina 128.
2. Respondan: Pueden distintos valores de t determinar el mismo punto termi-
nal? Si su respuesta es armativa, citen al menos dos ejemplos.
Puntos terminales de nmeros reales particulares.
1. El punto 1(r, j) determinado por t =

4
est a la misma distancia desde
(1, 0) que de (0, 1) a lo largo de la circunferencia unitaria:
Resuelvan: Puesto que la circunferencia unitaria es simtrica respecto a la
recta j = r (por qu?), deducimos que 1(r, j) est en la recta j = r. 1 ser
el punto de interseccin entre la circunferencia de ecuacin................................y
la recta de ecuacin......................., en el primer cuadrante.
Cmo expresaran esta situacin?
................ = ...................
............... = .................
....... = ........
r = .......
j = .......
Por lo tanto el punto terminal determinado por t =

4
es 1(...., ....).
2. Para obtener los puntos terminales determinados por t = ,6 y t = ,3
pueden utilizarse mtodos similares. La tabla y la gura siguientes dan los
puntos terminales para algunos valores especiales de t.
t Punto terminal determinado por t
0 (1, 0)
6
_
p
3
2
,
1
2
_
4
_
p
2
2
,
p
2
2
_
3
_
1
2
,
p
3
2
_
2
(0, 1)
Ejercicio 62 Obtengan el punto terminal determinado por los siguientes va-
lores de t.
1. t = ,4
2. t =
3
4
3. t =
7
6
4. t =
5
6
Sugerencia: Observar simetras en la gura anterior y tener en cuenta los

signos de las coordenadas de los puntos en cada cuadrante.
Funciones circulares
Dado un nmero real t hemos visto cmo asignarle un punto terminal 1(r, j)
sobre la circunferencia unitaria. A partir de las coordenadas de 1 denimos las
funciones:
sen t = j
cos t = r
tant =
j
r
=
sen t
cos t
Dado que estas funciones "trigonomtricas" pueden denirse en trminos de la
circunferencia unitaria, las llamaremos funciones circulares.
Ejercicio 63 Determine los valores de las funciones circulares de cada uno de
los siguientes valores de t:
1. t =

3
2. t =

2
En la tabla siguiente se listan algunos valores especiales de las funciones circu-
lares:
t sen t cos t tant
0 0 1 0
6
1
2
p
3
2
p
3
3
4
p
2
2
p
2
2
1
3
p
3
2
1
2
_
3
2
1 0
Vemos que, mientras las funciones seno y coseno estn denidas para cualquier
valor de t, la funcin tangente requiere que la coordenada r del punto terminal
determinado por t sea diferente de 0.
Ejercicio 64 1. Para qu valores de t ocurre que la coordenada r del punto
terminal es 0?
2. Cul es el dominio de la funcin tangente?
Valores de las funciones circulares
Para calcular valores de las funciones circulares, primero debemos tener en
cuenta su signo, que depende del cuadrante en el cual se encuentra el punto
terminal determinado por t.
Por ejemplo, si a t le corresponde un punto 1(r, j) en el tercer cuadrante, se
tendr (puesto que ambas coordenadas de 1 son negativas):
j = sen t < 0
r = cos t < 0
j
r
= tant 0
Completen el cuadro con + con - :
1
o
cuadrante 2
o
cuadrante 3
o
cuadrante 4
o
cuadrante
sen t
cos t
tan t
Ejercicio 65 Determinen los valores de:
1. cos
_
2
3
_
2. tan (
3
)
3. sen
19
4

Hasta ahora hemos podido hallar los valores de las funciones circulares para
ciertos valores de t, pero Cmo podramos hacerlo para un t cualquiera, por
ejemplo t = 1, 5? Bueno, para eso estn las calculadoras que suministran esos
valores con bastante precisin (La nica precaucin es tener las calculadoras en
modo RAD).
Cuando recurramos a la calculadora para hallar valores de las funciones circu-
lares, usaremos la notacin " " que indica que el nmero propuesto es un
aproximacin del valor buscado. Por ejemplo:
sen (2.2) 0.808496...
cos(1.2) 0.362 36...
Observacin importante:
Veamos la relacin entre las funciones circulares de t y de t. Usando la gura:
vemos que:
sen (t) = j = sen t
cos (t) = r = cos t (5.1)
tan(t) =
j
r
= tant (5.2)
Ejercicio 66 Use las propiedades anteriores de las funciones circulares para
determinar cada uno de los siguientes valores:
1. sen (
6
)
2. cos (
4
)
La identidad fundamental
Las funciones circulares estn relacionadas segn la siguiente identidad funda-
mental (recuerde que el seno y el coseno de un nmero son las coordenadas de
un punto sobre la circunferencia unitaria):
sen
2
t + cos
2
t = 1
De la misma, dividiendo por ejemplo por cos
2
t se obtiene una expresin del
cuadrado de la tangente en trminos del cuadrado del coseno:
sen
2
t
cos
2
t
+ 1 =
1
cos
2
t
tan
2
t =
1
cos
2
t
1
Estas relaciones permiten determinar unas funciones circulares en trminos de
otras.
Ejemplo 52 Sabiendo que tant = 2 y que el punto terminal de t est en el
cuarto cuadrante, determine el valor de sen t. Dividiendo la identidad funda-
mental por sen
2
t, se obtiene:
1 +
1
tan
2
t
=
1
sen
2
t
tan
2
t + 1
tan
2
t
=
1
sen
2
t
tan
2
t
tan
2
t + 1
= sen
2
t
Si tant = 2, tendremos:
sen
2
t =
(2)
2
1 + (2)
2
=
4
5
sen t =
_
4
5
Puesto que se trata de un punto en el tercer cuadrante, el seno debe ser negativo.
Por lo tanto:
sen t =
_
4
5
=
2
_
5
=
2
_
5
5
Grcas de las funciones circulares
Esta seccin estar dedicada al estudio de las grcas de las funciones circulares.
Las primeras en ser estudiadas sern las grcas de las funciones seno y coseno.
Respondan:
1. Qu longitud tiene la circunferencia unitaria?
2. Supongamos que el nmero real t determina el punto 1(r, j)
Qu punto determina el nmero real t + 2?
Las funciones circulares tomarn sus valores en forma peridica
sen(t + 2:) = sent
cos(t + 2:) = cos t
para cualquier : entero.
Por lo tanto, se dice que estas funciones son funciones peridicas de perodo
2.
As, las funciones seno y coseno repiten sus valores en cualquier intervalo de
longitud 2. Para trazar sus grcas primero esbozamos la grca en un perodo
(0 _ t _ 2).
Respondan:
Recuerden que sent es la coordenada j del punto terminal 1(r, j)
1. Cmo vara la coordenada j del punto terminal conforme aumenta t?
2. Cul es el valor mximo y mnimo que toma la coordenada j? .
3. Si sent es la coordenada j del punto terminal 1(r, j), cos t qu representa?
4. Teniendo en cuenta sus respuestas anteriores complete la siguiente tabla:
t sent cos t
,2 1
1
3,2
2 1
5. Haga un bosquejo de las grcas de las funciones seno y coseno para 0 _
t _ 2.
Para trazar las grcas con mayor precisin, en la siguiente tabla se encuentran
otros valores de sent y cos t, y con la ayuda de una calculadora podramos
obtener an ms valores.
t 0 ,6 ,3 2,3 5,6 7,6 4,3 5,3 11,6
sint 0 1,2
_
3,2
_
3,2 1,2 1,2
_
3,2
_
3,2 1,2
cos t 1
_
3,2 1,2 1,2
_
3,2
_
3,2 1,2 1,2
_
3,2
Utilizando el hecho que las funciones sent y cos t son peridicas con perodo
2, continuamos el mismo patrn tanto a la derecha como a la izquierda para
todo intervalo sucesivo de longitud 2.
Resuelvan
1. A partir de las grcas del sent y cos t, graque las funciones 2 sent,
2 cos t,
sent
2
,
cos t
2
2. Cul es el valor mnimo y mximo que toman las funciones gracadas?
Qu efecto produce en la grca la multiplicacin por 2, 2, 1,2 y 1,2?
3. Cules son los ceros o races de estas funciones?
4. En qu intervalos son positivas? Y negativas? Cundo crecen y decrecen?
5. Qu aspecto tendrn las grcas de las funciones sent y 1cos t?
6. Y las funciones sent y 1cos t?
En general para las funciones
j = sen t
j = cos t
al nmero [[ se lo conoce con el nombre de amplitud y es el valor ms grande
que toman estas funciones.
Nos dedicamos ahora a ver que ocurre si multiplicamos por una constante . el
argumento del seno y del coseno. Esto es, teniendo en cuenta que j = sent
e j = cos t tienen un perodo 2 las funciones
j = sen.t
j = cos .t
Qu perodo tendrn?
Consideremos en primer lugar la funcin seno. Si la funcin sent se repite
cuando t = T = 2 (T un perodo), la funcin sen.t se repetir cuando cumpla
un perodo t = T
0
es decir cuando .T
0
= 2. De manera que el perodo de
sen.t ser:
T
0
=
2
.
Observemos que T = T
0
para . = 1.
Lo mismo vale para la funcin cos(.t), y para las funciones sen(.t) y cos(.t)
Ejercicio 67 1. Determine la amplitud y el perodo de las siguientes funciones
j = 4 cos 3r
j = 2sen
r
2
2. Dadas las funciones senr, sen(r ,3) y sen(r +,3)
a. Cules son los ceros o races de estas funciones?
b. En qu intervalos son positivas
c. Cundo son crecientes y decrecientes?
d. A partir de la grca del senr utilizando lo que conoce de traslacin de
curvas, graque sen(r,3) y sen(r+,3). Compare su resultado con
lo calculado en los puntos anteriores.
La funcin tangente
Si r R denimos )(r) = tanr = senr, cos r si cos r ,= 0.
Responda:
1. Cul es el dominio de )(r) = tanr?
2. Cules son los ceros de la funcin?
3. Con los datos encontrados bosqueje un dibujo de la funcin en el intervalo
[0, 2].
4. Es una funcin peridica? En caso armativo bosqueje el dibujo de la fun-
cin para todo su dominio.
Las derivadas de las funciones circulares
Admitiremos que las funciones circulares son continuas en todo su dominio.
Para el seno y el coseno, el dominio es toda la recta; mientras que para la tan-
gente es necesario exclur los valores donde se anula el coseno (hemos visto que
esos valores son todos los r de la forma /,2 donde / es un nmero entero
impar cualquiera).
Ejercicio 68 1. Muestren que las discontinuidades de la funcin tangente son
inevitables estudiando los lmites lim
x!k=2
tanr = lim
x!k=2
sent
cos t
para / un
entero impar.
2. Muestren que la tangente tiene asntotas verticales en ,2 y ,2 y estudien
el comportamiento asinttico. Generalicen a todos los r de la forma /,2
con / un entero impar.
3. Comprueben lo anterior gracando con Maple a la funcin tan(r) (usen la
opcin discont=true).
Actividad - Un lmite importante
Tenemos el propsito de estudiar el siguiente lmite:
lim
x!0
sen r
r
Resuelvan:
1. Puede el lmite anterior calcularse por evaluacin directa?Por qu?
2. Discutan la validez de la siguiente armacin: "dado que el seno es una
funcin impar (esto es: sen (r) = sen( r)) se tiene que
lim
x!0
sen r
r
= lim
x!0
+
sen r
r
por lo tanto basta considerar valores positivos de la variable".
3. El cociente
senr
r
compara el seno del arco r con la longitud de ese arco.
Para valores pequeos de la longitud del arco, cmo le parece que es el
cociente? Intente obtener una respuesta grca y numricamente.
Consideremos ahora un arco de longitud r que pensamos pequea. Miremos el
siguiente dibujo:
Resuelvan
1. Mirando los dos tringulos rectngulos apoyados sobre el eje de las abscisas
(que son semejantes) muestren que la segunda coordenada del punto Q es
j = tanr.
2. Comprueben (comparando las reas de los dos tringulos rectngulos y la del
sector circular determinado por el arco r en el dibujo) que vale la desigualdad
sen r. cos r < r < tanr
3. Como r es un nmero positivo y pequeo tenemos que sen r 0, y por lo
tanto la desigualdad anterior puede dividirse por sen r, obteniendo:
........... < ........... < ..........
4. Cul es el lmite cuando r 0 del trmino de la izquierda en la desigualdad
anterior? Y el lmite cuando r 0 del trmino de la derecha?
5. En vista de lo anterior Cunto vale lim
x!0
r
senr
?
6. Qu propiedades de los lmites aseguran, usando el punto anterior que lim
x!0
senr
r
=1?
Ejercicio 69 Determine los siguientes lmites (pueden usar, si corresponde,
que las funciones circulares son continuas en sus dominios y que lim
x!0
senr
r
=1).
1. lim
x!0
senr
5r
2. lim
t!0
sen3t
t
3. lim
x!
4
tan r
4r
4. lim
x!0
tan r
4r
5. lim
x!0
sen8r
9r
6. lim
x!0
sen
2
r
r
La derivada de la funcin seno
Ya sabemos que la derivada de una funcin es el lmite del cociente incremental
cuando el incremento tiende a 0. Construyamos el cociente incremental de la
funcin seno en un valor r y con un incremento /.
sen (r +/) sen r
/
si usamos la frmula (conocida para ngulos, y vlida tambin para nmeros)
del seno de una suma:
sen (r +/) = sen r cos / + sen / cos r
y lo reemplazamos en el cociente incremental:
sen (r +/) sen r
/
=
sen r cos / + sen / cos r sen r
/
=
=
(cos / 1)
/
sen r +
sen /
/
cos r
en la expresin anterior, el segundo sumando tiende a cos r cuando /
_
0. En
el primer sumando, necesitamos calcular
lim
h!0
cos / 1
/
que es - en principio- indeterminado. Si multiplicamos por (cos / + 1) en el
numerador y el denominador obtenemos:
lim
h!0
(cos / 1)
/
= lim
h!0
(cos / 1)(cos / + 1)
/(cos / + 1)
=
= lim
h!0
cos
2
/ 1
/(cos / + 1)
=
= lim
h!0
sen
2
/
/(cos / + 1)
=
= lim
h!0
sen /
/
. .
tiende a 1
tiende a 0
..
sen /
(cos / + 1)
. .
tiende a 2
= 0
En consecuencia:
[senr]
0
= lim
h!0
sen (r +/) sen r
/
=
= senrlim
h!0
(cos / 1)
/
. .
tiende a 0
+ cos rlim
h!0
sen /
/
. .
tiende a 1
= cos r
Hemos demostrado que la derivada de la funcin senr es la funcin cos r.
La derivada de la funcin coseno
La identidad
cos r = sen(
2
r)
senr = cos(
2
r)
puede comprobarse fcilmente a partir de observar las grcas conjuntas de am-
bas funciones:
derivando obtendremos:
[cos r]
0
=
_
sen(
2
r)
_
0
= cos(
2
r) (1) = senr
Ejercicio 70 Usando las derivadas del seno y el coseno y la regla del cociente
muestren que:
[tanr]
0
=
1
cos
2
r
Ejercicio 71 Calculen las derivadas de las funciones siguientes:
1. j = tan 3r
2. j = 3 tanr
3. j = tan
3
r
4. j = tanr
3
5. j = sen(sen(r))
6. j = sen
1
r
7. )(n) = sen(ncos n)
8. /(t) = tan
2
(t
3
)
9. j =
_
cos(sen
2
(r))
Las funciones circulares inversas
En esta seccin trataremos el tema de en qu condiciones las funciones circu-
lares admiten una funcin inversa. Comencemos con la funcin sent. En primer
lugar, y como consecuencia de la denicin misma, tenemos que:
Imagen(senr) = [1, 1]
La cuestin de la funcin inversa se puede plantear entonces a partir de la si-
guiente pregunta. Dado un t en el intervalo [1, 1] existe un j tal que senj =
t? Por ejemplo, si t =
1
2
Cmo encontramos un j tal que senj =
1
2
? Si
pensamos en el proceso de construccin de la funcin seno, habra que mirar a
1
2
como la segunda coordenada de un punto 1 sobre circunferencia unitaria.
Esto es, si 1(r,
1
2
) debe ser:
r
2
+
_
1
2
_
2
= 1
de donde:
r =
_
3
2
como se ve claramente en el grco:
En principio entonces existiran dos arcos digamos r
1
y r
2
para los cuales se
verica senr =
1
2
. Pero no debemos olvidar que el seno es una funcin
peridica, de manera que la misma ecuacin vericarn r
1
+2/ y r
2
+2/.
Lo mismo ocurrir para cualquier valor de t comprendido entre -1 y 1.
Volvamos a nuestra discusin en la pgina 119 sobre la existencia de inversas.
La condicin suciente para que una funcin admita una inversa en un intervalo
1 es que en ese intervalo no existan puntos distintos con la misma imagen. Y
para eso basta que la funcin sea creciente o decreciente en 1. Para la funcin
seno, entonces, necesitamos un intervalo con esa caracterstica. Observando la
grca, vemos que senj es creciente en el intervalo
_
2
,

2
_
Podemos armar entonces que existe una funcin inversa para senj, que lla-
maremos arco seno de r y denotaremos arcsen (r) que verica lo siguiente:
arcsen(r) est denida en el intervalo [1, 1]
arcsen(r) es un valor perteneciente al intervalo
_
2
,

2
_
Para todo r [1, 1] se tiene sen(arcsen(r)) = r
Para todo j
_
2
,

2
_
se tiene arcsen(sen(j)) = j
La grca de arcsen(r) es, por supuesto, la simtrica de la grca de sen(r)
respecto de la recta j = r:
Una discusin similar permite denir a la funcin arco coseno. Los pasos se
detallan en el siguiente ejercicio.
Ejercicio 72 1. Observando la grca de la funcin coseno, compruebe que
es decreciente en el intervalo [0, ] .
2. Se dene la funcin arccos como la inversa del coseno en el intervalo [0, ]
Cules son el dominio y la imagen de arccos?
Complete: Para todo r .............se tiene cos(arccos(r)) = .....
Complete: Para todo j .............se tiene arccos(cos(j)) = .....
3. Identiquen en la grca a las funciones cos(r) y arccos(r)
4. Identiquen un intervalo donde la funcin tangente sea creciente. Denan
a la funcin arco tangente sealen el dominio, la imagen y las identidades
que verica, en forma anloga a lo que hicimos con el arcsen y el arccos.
Graquen con Maple a la tangente y su inversa.
Las derivadas de las funciones circulares inversas
Recordemos que si ) : 1 J es una funcin inversible y derivable y )
1
:
J 1 es su inversa, se tiene:
_
)
1
0
(r) =
1
)
0
(j)
siempre que r = )(j) y que )
0
(j) ,= 0
Para la funcin arcsen tendremos, si r [1, 1] y senj = r
[arcsen]
0
(r) =
1
[sen]
0
(j)
=
1
cos j
Esta ltima expresin no es del todo satisfactoria, pues nos da la derivada en r
del arcsen en trminos de la variable j. Pero r e j estn vinculados puesto que
r = senj. Si notamos que
cos j =
_
1 sen
2
j. =
_
1 r
2
entonces obtenemos la derivada de arcsen explcitamente:
[arcsen]
0
(r) =
1
_
1 r
2
Ejercicio 73 1. Suponga que cos j = r. Razonando como en el caso de arc-
sen, muestre que:
[arccos]
0
(r) =
1
_
1 r
2
2. Suponga que tanj = r. Muestre que:
[arctan]
0
(r) =
1
1 +r
2
(sugerencia: use la expresin del coseno en trminos de la tangente).
Funciones exponenciales y logartmicas
Funciones exponenciales
Una gran cantidad de situaciones provenientes de las ciencias naturales se mode-
lan mediante las funciones exponenciales. Una funcin exponencial tiene la
forma:
)(r) = a
x
donde a es un nmero real jo y mayor que 0.
Aceptaremos el siguiente teorema, que asegura la existencia de las funciones
exponenciales y enuncia algunas de las propiedades de las mismas:
Teorema 5 Dado a 0 existe una funcin continua y derivable cuyo dominio
es toda la recta real llamada funcin exponencial de base a, que denotamos
como a
x
y que tiene las siguientes propiedades:
a
x+y
= a
x
a
y
(a /)
x
= a
x
/
x
(a
x
)
y
= a
xy
Estudiaremos a continuacin algunas de las propiedades ms importantes de las
funciones exponenciales y trataremos de describir la forma de sus grcas. En
todo lo que sigue a ser un nmero jo y mayor que 0.
Positividad
Cualquiera sea r se tiene que a
x
0.
En efecto, usando las leyes de los exponentes se tiene que a
x
a
x
= a
0
= 1, y
por lo tanto a
x
es siempre distinto de 0. Por otro lado, a
x
= (a
x=2
)
2
_ 0 por ser
un cuadrado.
Ecuacin fundamental
Si bien por el momento no podemos dar una expresin para la derivada de la fun-
cion exponencial )(r) = a
x
si escribimos el cociente incremental y usamos las
leyes de los exponentes encontraremos una importante relacin entre la funcin
y su derivada. Veamos, el cociente incremental en un r cualquiera es:
)(r +/) )(r)
/
=
a
x+h
a
x
/
= a
x
a
h
a
0
/
= a
x
a
h
1
/
Por lo tanto:
)
0
(r) = lim
h!0
a
x
a
h
1
/
= a
x
lim
h!0
a
h
1
/
= a
x
)
0
(0)
Esta ltima igualdad nos dice que el valor de la derivada de una funcin expo-
nencial es proporcional al valor de la funcin, siendo el coeciente de propor-
cionalidad la derivada de la funcin en r = 0.
Para que no se nos olvide, enunciaremos esta propiedad:
Sea )(r) = a
x
una funcin exponencial. Entonces la funcin satisface la si-
guiente ecuacin:
)
0
(r) = )
0
(0) )(r)
Si bien no conocemos el valor de )
0
(0) (que depender de la base a y que cal-
cularemos ms adelante), la propiedad anterior nos permitir obtener una gran
cantidad de informacin acerca de la funcin y sobre la forma de sus grcas.
Crecimiento y decrecimiento
Puesto que a
x
es positivo el signo de la derivada depender del signo de )
0
(0).
Notemos que necesariamente )
0
(0) ,= 0 , pues de lo contrario se tendra )
0
(r) =
0 para todo r y )(r) sera constante.
Bien, hemos establecido que la derivada de a
x
es no nula, y siendo continua,
conservar su signo. Por lo tanto la exponencial ser o bien creciente o bien
decreciente en toda la recta. Aunque desconozcamos casi todo sobre los valores
de la exponencial, hay algo que siempre sabemos: su valor en 0 y su valor en 1.
En efecto:
)(0) = a
0
= 1
)(1) = a
1
= a
Entonces si a 1, resulta 1 = )(0) < )(1) = a, y )(r) es creciente. De la
misma manera, si a < 1, )(r) resulta decreciente.
Concavidad
Usando la ecuacin fundamental
)
0
(r) = )
0
(0) )(r)
y derivando:
)
00
(r) =
_
)
0
(0) )(r)
0
= )
0
(0).)
0
(r) = )
0
(0) )
0
(0).)(r) =
_
)
0
(0)
_
2
)(r)
Puesto que )(r) 0 y est multiplicada por el cuadrado de un nmero no nulo,
obtenemos que la exponencial es una funcin cncava hacia arriba en todo su
dominio.
Comportamiento en el innito
Vamos a estudiar primero el caso a 1. Vamos a probar que lim
x!+1
a
x
= +.
Consideremos un r 0 cualquiera, como la exponencial es una funcin deriva-
ble en toda la recta, podemos usar el teorema del valor medio en el intervalo
[0, r] . De acuerdo con ese teorema, existir un c perteneciente al intervalo
abierto (0, r) tal que:
a
x
a
0
r
=
a
x
1
r
= )
0
(c)
A su vez, la derivada de la exponencial es creciente (ver seccin anterior) y por
lo tanto podemos armar que:
a
x
1
r
= )
0
(c) )
0
(0)
y como r 0 podemos multiplicar la desigualdad anterior por r :
a
x
1 )
0
(0).r
a
x
)
0
(0).r + 1
Por lo tanto, cuando a 1 la exponencial est por encima de la funcin lineal
de pendiente positiva )
0
(0).r + 1, que tiende a +cuando r +.
Sigamos con a 1, y veamos el comportamiento en .
lim
x!1
a
x
= lim
x!+1
a
x
= lim
x!+1
1
a
x
= 0
Veamos ahora el caso 0 < a < 1. Usemos que si a < 1, entonces a
1
=
1
a
1.
Por lo tanto:
lim
x!+1
a
x
= lim
x!+1
_
1
a
_
x
= lim
x!1
_
1
a
_
x
= 0
lim
x!1
a
x
= lim
x!1
_
1
a
_
x
= lim
x!+1
_
1
a
_
x
= +
Ejercicio 74 Muestre que la imagen de una funcin exponencial a
x
es el con-
junto de los nmeros reales estrictamente positivos: j Rj 0 cualquiera
sea la base a 0.
Grcas
Podemos describir esquemticamente las grcas de las funciones exponen-
ciales
Ejercicio 75 1. Supongan que : es un nmero natural. Completen:
a
n
= a a ... a
. .
n veces
a
n
= ............
a
1
:
= ............
2. Supongan ahora que
j
es un nmero racional Cul es el signicado de a

p
q
?
3. Consideren a = 2. Tenemos entonces la funcin exponencial de base 2:
)(r) = 2
x
Completen la tabla siguiente:
r 3,4 0 3 2.5 0.1 1.25 2.3 0.
3 1 10
2
x
por denicin 2
3=4
2
x
segn el exponente
4
_
2
3
2
x
aproximado por calculadora 1.68...
4. Ubique los valores anteriores en la grca de 2
x
El nmero e
Actividad 4 La ecuacin fundamental nos dice que, para una funcin expo-
nencial )(r) = a
x
la derivada es un mltiplo constante de la funcin. Esa
constante depende nicamente de la base a. Lo expresamos as:
[a
x
]
0
= /
a
a
x
1. Sabemos que /
a
= )
0
(0). Para un a particular, podemos estimar numrica-
mente el valor de /
a
. Por ejemplo, para a = 2
/
2
= lim
h!0
2
h
1
/
hagan una tabla con valores de / cada vez ms pequeos y den una aproxi-
macin para /
2
con dos decimales.
2. Hagan lo mismo para a = 3, dando una aproximacin de /
3
, tambin con
dos decimales.
3. Lo hecho en los puntos 1 y 2 nos dice:
0.69 /
2
< /
3
1.09
Considerando que sas son las pendientes de las tangentes a las grcas de
2
x
y de 3
x
por el punto (0, 1) discutan la siguiente armacin: "debe existir
una base c comprendida entre 2 y 3 de manera que la pendiente de la tangente
a la grca de c
x
por el punto (0, 1) sea exactamente 1". Estimen ese valor
con 2 decimales correctos.
Aceptaremos en vista de la actividad anterior, la existencia de un nmero que
llamaremos c para el cual se verica:
lim
h!0
c
h
1
/
= 1
Por lo tanto la funcin exponencial de base c tiene la siguiente propiedad funda-
mental:
[c
x
]
0
= c
x
En materias posteriores se mostrar cmo se consiguen aproximaciones de c con
la precisin que se quiera. Por ahora demos una aproximacin de c con cinco
decimales:
c 2.71828
A la funcin exponencial de base c se la llama simplemente "funcin exponen-
cial".
Ejercicio 76 1. Den la ecuacin de la recta tangente a )(r) = c
x
por el punto
de abscisa 0.
2. Deriven:
a. j = 2rc
x
b. j = c
x
2
c. j = c
sen x
d. j = cos(c
x
)
La funcin logaritmo natural
Actividad 5 En una experiencia de laboratorio, si se cultiva en un medio nu-
triente adecuado una clase de bacterias, la poblacin de las mismas en el cultivo
se triplica cada 2 horas. El cultivo se inicia con 500 clulas.
1. D una expresin para la cantidad de clulas en el cultivo al cabo de 2: horas,
donde : es un nmero natural.
2. D una expresin de la cantidad de clulas en el cultivo al cabo de : horas,
con : natural.
3. En general, para t 0 Cul ser la expresin del nmero de clulas en
el cultivo? Por ejemplo cuantas clulas habr 20 minutos despus de haber
comenzado la experiencia?
4. En determinado instante se observa el cultivo y se estima que en el mismo
hay 6 10
5
clulas Cmo haran para estimar el tiempo transcurrido desde
el inicio de la experiencia?
5. En general qu ecuacin hay que resolver para determinar el instante en el
que la cantidad de clulas alcanza un nmero dado 500? Esa ecuacin
siempre tiene solucin? Justique.
Ecuaciones como la de la actividad anterior, en las que la incgnita est dentro
de un exponente requieren, para ser resueltas, de una operacin que permita (en
algn sentido que precisaremos) "despejar" exponentes. Trabajaremos primero
con la base c pero las herramientas que desarrollaremos permitirn tratar con
una base cualquiera.
El problema de resolver, para un valor j dado la ecuacin:
c
x
= j
no es ni ms ni menos que el problema de la existencia de la funcin inversa
que hemos considerado en general en la pgina 119 y en particular (para las
funciones circulares inversas) en la pgina 145.
En este caso, conviene recordar lo que sabemos de la funcin exponencial )(r) =
c
x
:
El dominio de )(r) = c
x
es toda la recta real.
La imagen de )(r) = c
x
es la semirrecta (0, +) .
Puesto que c 1, )(r) = c
x
es una funcin creciente.
En vista de lo anterior, concluimos que )(r) = c
x
admite una funcin inversa
que llamaremos logaritmo natural, y denotaremos lnr. La funcin lnr posee
las siguientes propiedades:
El dominio de lnr es la semirrecta (0, +) .
La imagen de lnr es toda la recta real.
Cualquiera sea j 0 se tiene que lnr = j si y slo si c
y
= r
Por ejemplo, como c
0
= 1 se tendr ln1 = 0. De la misma manera, puesto que
c
1
= c tendremos que lnc = 1.
La grca de lnr se obtiene reejando la graca de la exponencial respecto a la
recta j = r :
Ejercicio 77 1. Simpliquen las siguientes expresiones:
a. c
ln 7
b. c
ln 0:3
c. ln(ln(c))
d. ln(c
x
2
y
2
)
e. c
ln xln y
f. ln(c
2 ln x
)
2. Despejen j en las siguientes ecuaciones:
a. lnj = 2r + 4
b. ln(j 1) ln2 = r + lnr
3. Despejen / en las siguientes ecuaciones:
a. c
2k
= 4
b. c
k
1000
= a
c. c
3k
=
1
4
d. c
kln 2
= 2
La derivada de lnr
Puesto que el logaritmo natural y la exponencial son inversas una de la otra,
tendremos que para todo r 0 vale la igualdad:
c
ln x
= r
que, bien mirada, es una igualdad entre dos funciones. Si las funciones son
iguales, iguales sern sus derivadas:
_
c
ln x
_
0
= [r]
0
el miembro derecho es, obviamente, igual a la funcin constante 1. Usamos la
regla de la cadena para derivar el miembro izquierdo:
_
c
ln x
_
0
= c
ln x
[lnr]
0
= r [lnr]
0
Obtenemos la siguiente igualdad:
r [lnr]
0
= 1
y como r 0 :
[lnr]
0
=
1
r
Ejercicio 78 Deriven:
1. j = ln 2r
2. j = lnr
2
3. j = (lnr)
2
4. j = rlnr
5. j = ln
_
c
2 ln x
_
Propiedades de lnr
As como la propiedad fundamental de la exponecial es transformar sumas en
productos, la del logaritmo natural es la de transformar productos en sumas.
Concretamente, si r y j son nmeros positivos se tiene que:
ln(r j) = lnr + lnj
Cmo demostrar esta igualdad? Bueno, all se arma que el ln(r j) es cierto
nmero. Por denicin tenemos:
ln(rj) = lnr + lnj si y slo si c
ln x+ln y
= r j
Y, efectivamente:
c
ln x+ln y
= c
ln x
c
ln y
= r j
Otras propiedades de tipo "algebraico" se desarrollan en el ejercicio siguiente.
Ejercicio 79 Demuestren las siguientes propiedades de lnr
1. ln(
1
r
) = lnr
2. ln(
r
j
) = lnr lnj
3. ln(a
x
) = rlna para todo r y todo a 0
Veamos ahora algunas propiedades funcionales del logaritmo natural:
Dominio: Hemos visto que 1o:(lnr) = r,r 0 = (0, +)
Continuidad y derivabilidad: lnr es continua y derivable en todo su do-
minio.
Crecimiento: Puesto que [lnr]
0
=
1
r
0 en su dominio, resulta que lnr es
una funcin creciente en (0, +)
Concavidad: [lnr]
00
=
_
1
r
_
0
=
1
r
2
< 0. Por lo tanto la grca es cncava
hacia abajo siempre.
Signo: lnr = 0 solamente si r = 1. Como es creciente tendremos lnr < 0
en (0, 1) y lnr 0 en (1, +) .
Comportamiento en el innito: lnr es creciente. Adems toma valores tan
grandes como se quiera (si quiero, por ejemplo, que lnr = 10
n
me basta
tomar r = c
10
n
), Podemos armar entonces que:
lim
x!+1
lnr = +
Comportamiento en 0
+
: Si bien lnr no est denida para r = 0, s lo
est a la derecha de ese valor. Podemos preguntarnos entonces cul es el
comportamiento de la funcin cuando nos aproximamos a 0 por la derecha,
esto es: Cunto vale lim
x!0
+
lnr? Para verlo llamemos n =
1
r
. De esta forma,
cuando r 0
+
se tiene que n +. Entonces:
lim
x!0
+
lnr = lim
u!+1
ln
1
n
= lim
u!+1
lnn =
Grca:
Las derivada de a
x
Hemos visto que cualquier funcin exponencial )(r) = a
x
tiene como derivada
a un mltiplo constante de la misma funcin; es ms, hemos determinado que:
[a
x
]
0
= /
a
a
x
donde /
a
es la derivada de la exponencial en r = 0. Ha llegado el momento de
saber cunto vale /
a
. De las propiedades del logaritmo tenemos que, cualquiera
sea a 0:
ln(a
x
) = rlna
Si en ambos miembros tomamos exponencial:
c
ln(a
x
)
= c
xln a
y por lo tanto:
a
x
= c
xln a
Si derivamos:
[a
x
]
0
= c
xln a
lna = lna a
x
El misterioso /
a
resulta ser el logaritmo natural de la base a.
Por lo tanto tendremos:
[a
x
]
0
= lna a
x
Ejemplo 53 La derivada de r
x
Cuando en una funcin que incluye un exponente la variable est solamente en
la base, se trata de una funcin potencia que se deriva as:
[)(r)
r
]
0
= r)(r)
r1
)(r)
Cuando la variable est solamente en el exponente, se trata de una exponen-
cial, que se deriva as:
_
a
f(x)
_
0
= lna a
f(x)
)
0
(r)
por lo que vimos en el punto anterior y la regla de la cadena.
Una situacin un poco ms complicada la presenta una funcin en la cual la
variable participa de la base y del exponente. Por ejemplo: r
x
. Para derivar
estas funciones, conviene tomar logaritmos y derivar:
ln(r
x
) = r lnr
Por un lado tenemos:
[ln(r
x
)]
0
=
[r
x
]
0
r
x
Por el otro
[r lnr]
0
= lnr +r
1
r
= lnr + 1
Juntando ambos resultados:
[r
x
]
0
r
x
= lnr + 1
Y despejando [r
x
]
0
que es la derivada que nos interesa:
[r
x
]
0
= r
x
(lnr + 1)
Ejercicio 80 1. Calculen la derivada de cada una de las siguientes funciones:
a. )(r) = r
p
5
b. q(r) = (
_
5)
s
c. j = 5
p
x
d. r(t) =
cos(t)
e. j = 2
x
2. En el ejemplo anterior en el que derivamos a r
x
usamos un mtodo que puede
ser til en general:
a. Supongan que )(r) es una funcin positiva y derivable. Muestre que
[ln)(r)]
0
=
)
0
(r)
)(r)
y que, por lo tanto
)
0
(r) = )(r) [ln)(r)]
0
b. El tem anterior indica una manera de encontrar la derivada de una fun-
cin como el producto entre la funcin y la derivada de su logaritmo
natural. Por ejemplo, senla para encontrar j
0
en el siguiente ejemplo:
j =
_
r
2
+r
5
_
r
4
+ 2r + 1
3. Usando logaritmos, encuentren las derivadas de las siguientes funciones:
a. j = r
x+1
b. j = t
p
t
c. j =
__
t
_
t
d. j = (lnr)
x
e. /(:) = cos(:)
s
El crecimiento de las funciones exponenciales y logartmicas
Veremos en esta seccin que las funciones exponenciales crecen muy rpido,
mientras que las logartmicas lo hacen muy lentamente. Como rpido y lento
son conceptos relativos, el crecimiento de estas funciones lo compararemos con
el de las funciones potencia de exponente positivo, esto es las funciones del tipo
r
con c 0. Se tienen los siguientes resultados:

Cualquiera sea c 0 (en particular para valores grandes de c) se tiene:
lim
x!+1
c
x
r
= +
esto nos dice que el crecimiento de la exponencial es ms rpido que el de
cualquier potencia de r.
Cualquiera sea c 0 (en particular para valores pequeos de c) se tiene:
lim
x!+1
lnr
r
= 0
esto nos dice que el crecimiento del logaritmo es ms lento que el de cualquier
potencia de r.
Para una demostracin de estas propiedades vase el ejercicio 82
Ejemplo 54 1. Calculemos el lmite:
lim
x!+1
c
x
r
2
+r 1
Tenemos:
lim
x!+1
c
x
r
2
+r 1
= lim
x!+1
c
x
r
2

1
(1+
1
r
1
r
2
)
. .
tiende a 1
= +
2. Calculemos el lmite
lim
x!0
+
r
2
lnr
Aqu tenemos un producto donde una de las funciones tiende a 0, mientras
que la otra tiende a . Para decidir quin gana usaremos lo que sabe-
mos del crecimiento de lnr. Como ese conocimiento lo tenemos en +,
cambiaremos la expresin anterior haciendo n =
1
r
. De esta forma, cuando
r 0
+
se tiene que n +. As nuestro lmite queda:
lim
x!0
+
r
2
lnr = lim
u!+1
1
n
2
ln
1
n
= lim
u!+1
1
n
2
(lnn) = lim
u!+1
lnn
n
2
..
= 0
tiende a 0
Ejercicio 81 1. Calculen los lmites siguientes:
a. lim
x!+1
c
2
r
b. lim
x!+1
3r
lnr
c. lim
x!+1
c
2x
r
2
d. lim
x!0
+
1
rlnr
e. lim
x!1
rc
x
2. Estudien y graquen a las funciones
a. )(r) = rlnr
b. q(r) =
lnr
r
2
c. /(r) =
c
x
r
Ejercicio 82 (Opcional) Sea c 0.
1. Muestre que la funcin )(r) =
c
x
r
es creciente en (c, +)
2. Muestre que la funcin )(r) =
c
x
r
es cncava hacia arriba en (c, +) . Use

que la derivada segunda de ) puede escribirse:
)
00
(r) = c
x
(r
2
2cr +c
2
+c)
r
+2
= c
x
(r c)
2
+c
r
+2
0
3. Use 1 y 2 para concluir que
lim
x!+1
c
x
r
= +para cualquier c 0
4. Calcule el lmite lim
x!+1
lnr
r
siguiendo los pasos:

a. En la expresin
lnr
r
haga la sustitucin j = clnr.

b. Cuando r + adnde tiende j ?
c. De a. y b. concluya que:
lim
x!+1
lnr
r
=
1
c
lim
y!+1
j
c
y
d. Use el punto anterior y el lmite del punto 3 para mostar que:
lim
x!+1
lnr
r
= 0
Funciones hiperblicas
Como una aplicacin de las funciones exponenciales mencionaremos a las fun-
ciones hiperblicas.Las denimos:
El coseno hiperblico se denota cosh y se dene como:
cosh(r) =
c
x
+c
x
2
El seno hiperblico se denota senh y se dene como:
senh(r) =
c
x
c
x
2
Ejercicio 83 1. Muestre que la derivada de cosh(r) es senh(r) y que la derivada
de senh(r) es cosh(r).
2. Haga un estudio de las funciones senh y cosh y dibuje una grca de las
mismas.
3. Compruebe su estudio gracando a las funciones con Maple
4. Pruebe la siguiente identidad:
senh
2
(r) cosh
2
(r) = 1
5. Use 4. para mostrar que un punto de coordenadas (cosh(r), senh(r)) est
sobre la curva de ecuacin j
2
r
2
= 1. Esta ltima curva es una hiprbola.
Use Maple para gracar esa hiprbola.
6. Muestre que senh(r) es una funcin inversible en toda la recta. A la inversa
se la llama "arco seno hiperblico" y se la denota arcsenh(r). Determine la
derivada de arcsenh.
7. Muestre que cosh(r) es una funcin inversible en el intervalo [0, +). A
la inversa se la llama "arco coseno hiperblico" y se la denota arccosh(r).
Determine la derivada de arccosh.

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1

)(c +/) )(c)

Sugerencia: Observar simetras en la gura anterior y tener en cuenta los

es un nmero racional Cul es el signicado de a

con c 0. Se tienen los siguientes resultados:

es cncava hacia arriba en (c, +) . Use

siguiendo los pasos:

haga la sustitucin j = clnr.

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