PROGRAMA DE EDUCACION INCLUSIVA CON CALIDAD INDICADORES DE GESTIN EN EL PROCESO DE INCLUSIN CONTRATO INTERADMINISTRATIVO N 453 DE 2009 - EDUCACIN INCLUSIVA

MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL - TECNOLGICO DE ANTIOQUIA I.U. El programa de educacin inclusiva se desarrolla en los diferentes niveles establecidos en el servicio educativo del pas, en este sentido la responsabilidad del logro de sus objetivos es tanto de tipo sectorial como intersectorial Para analizar resultado e impacto de la transformacin de las instituciones hacia el enfoque de inclusin en la atencin a la diversidad de la poblacin, se proponen indicadores con sus evidencias para facilitar su confrontacin en la prctica

CONVENIOS INTERADMINISTRATIVOS CON ENTIDADES TERRITORIALES

INDICADORES DE GESTION - MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL MEN

INDICADORES SOPORTES DE EVIDENCIAS 1. Orienta las polticas y estrategias Documento soporte de las para la atencin a la Diversidad de polticas la Poblacin en los diferentes niveles y procesos del servicio Registro de talleres de difusin educativo. Documento soporte de las 2. Establece polticas para la polticas formacin inicial y actualizacin docentes. Registro de talleres de difusin 3. Define y difunde los mecanismos para la articulacin del la atencin educativa para la diversidad de la Registro de talleres de difusin poblaciones con las direcciones de calidad de las Entidades Territoriales. 4. Define los mecanismos de incentivos para docentes, Documento soporte de las directivos docentes, familias e polticas instituciones educativas que desarrollan experiencias Registro de talleres de difusin significativas en el enfoque de inclusin.

LINEA DE BASE

INDICADORES 5. Disea materiales de apoyo para la transformacin de las instituciones educativas hacia el enfoque de inclusin. 6. Orienta a los comits de calidad en la conformacin de equipos de formadores de formadores en las Entidades Territoriales 7. Define mecanismos de apoyo y acompaamiento para las Entidades Territoriales en el desarrollo del enfoque de educacin inclusiva

SOPORTES DE EVIDENCIAS Publica cartillas, guas, mdulos Difunde los materiales en pagina web y talleres Documento polticas soporte de las

LINEA DE BASE

Registro de talleres de difusin Plan de apoyo a las ET

Registro del desarrollo de los compromisos establecidos en el plan de apoyo Documento con las polticas de flexibilidad y adaptacin de las 8. Pruebas sensales adaptadas a las pruebas Saber e ICFES para la caractersticas de la diversidad de diversidad de la la poblacin poblacin.Registro de talleres de promocin. Registro de resultados
INDICADORES DE GESTION ENTIDAD TERRITORIAL

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS Definicin de lneas, sectores o campos estratgicos en el plan de desarrollo

LINEA DE BASE

1. Incluye la atencin a la diversidad en los planes. Indicador de Asignacin de recursos para el impacto desarrollo del programa

Registro de evidencia del desarrollo (plan de accin educativo). 2. Establece e implementa el plan de Definicin del plan de apoyo a

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS las instituciones

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acompaamiento para el desarrollo del programa de educacin inclusiva con las instituciones educativas. Indicador de impacto

Asignacin de recursos para el desarrollo del programa Registro de desarrollo evidencia del

Registro de la evaluacin de los resultados Desarrolla diplomados, foros, seminarios, encuentros 3. Establece la articulacin del pedaggicos enfoque de educacin inclusiva en su plan de formacin de agentes Registra el desarrollo de las educadores. Indicador de estrategias de formacin. proceso Evala el impacto en las prcticas de las instituciones educativas 4. Gestiona los recursos del SGP Disea propuestas para el banco para brindar los servicios de apoyo de proyectos Gestiona recursos a los estudiantes con discapacidad de cofinanciacin a travs de y con capacidades y talentos cooperacin internacional y excepcionales (decreto 366/2009). sector solidario Indicador de proceso. 5. Define las acciones de Actas de asesora a las IE en el del reporte acompaamiento a las manejo Instituciones Educativas con relacin al reporte del Sistema de Base de datos de la poblacin discapacidad y con Informacin Nacional de con y talentos Educacin Bsica y Media - SINEB capacidades - del Ministerio de Educacin excepcionales por IE 3

INDICADORES Nacional, de la poblacin con discapacidad y con capacidades y talentos excepcionales. Indicador de proceso.
6. Define los incentivos para docentes e instituciones que han mostrado avances con buenas prcticas en inclusin. Indicador de impacto

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LINEA DE BASE

Documento incentivos

de

polticas

de

Registro del desarrollo de las polticas

Convenios para la formacin con 7. Conforma equipos de formadores de formadores de apoyo a la diferentes instituciones transformacin en alianza con instituciones educativas, Actas de registro de los facultades de educacin, escuelas compromisos normales superiores, organizaciones y empresas. Indicador de impacto Lnea de base para los estudios comparativos. Registro comparativos de los estudiantes en situacin de vulnerabilidad que ingresan y egresan con ciclos de formacin Soporte de anlisis de demanda de atencin y promocin de los estudiantes. 9. Define las estrategias y espacios Documento de opciones de para la sistematizacin y metodologas de sistematizacin divulgacin de experiencias significativas en inclusin del experiencias educativa. Indicador de impacto. Registro
8. Incremento en la tasa de retencin y promocin de los estudiantes en situacin de vulnerabilidad en los diferentes niveles de la educacin. Indicador de impacto

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS significativas.

LINEA DE BASE

Publicacin de experiencias en libros, revistas, peridicos y pagina web. Estrategias de acompaamiento 10. Define un plan de en el plan de apoyo acompaamiento a las instituciones educativas para la Registro del desarrollo de las resignificacin de los PEIs en la estrategias atencin a la diversidad. Indicador de proceso Registro de PEIs resignificados 11. Define polticas y estrategias para flexibilizar las reas obligatorias, de polticas. diversificar las reas optativas, Documento articular las adaptaciones curriculares y los apoyos Actas de seguimiento a las IE requeridos para el acceso, la permanencia y promocin de la poblacin en situacin de exclusin en los PEI. Indicador de proceso
INDICADORES DE GESTION INSTITUCION EDUCATIVA

INDICADORES 1. Las Instituciones Definen Un Equipo De Trabajo Para Gestionar La Transformacin Hacia La Inclusin. Indicador de Proceso Etapas que aplica: I,lI,III

SOPORTES DE EVIDENCIAS Acta de conformacin de los equipos, con funciones y compromisos Registros del compromisos desarrollo de

LINEA DE BASE

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LINEA DE BASE

2. El equipo de formadores de formadores de la IE planea, transfiere y evala el desarrollo del Documentos, texto, videos y programa de Educacin inclusiva. testimonios. Indicador de impacto Etapas que aplica: I,lI,III Plan de capacitacin Institucional 3. Establece polticas para la actualizacin de la comunidad Plan de mejoramiento con las educativa en el enfoque de prioridades de formacin por ao inclusin. y estamento Indicador de impacto Etapas que aplica: I,lI. Registro del seguimiento de las metas Documento soporte la demanda 4. Las instituciones educativas de atencin educativa de la identifican cual es su poblacin en poblacin en situacin de situacin de exclusin vulnerabilidad registro de la Indicador de proceso poblacin atendida en el sistema Etapas que aplica: lI y III. de informacin (SIMAT). Documento soporte de la 5. Las instituciones educativas caracterizacin de barreras y reconocen las barreras y facilitadores. facilitadores para la inclusin de la poblacin en situacin de Plan de mejoramiento con las vulnerabilidad. prioridades para minimizar Indicador de proceso barreras en la atencin a la Etapas que aplica: I,lI, III. diversidad de la poblacin. Cuestionarios Aplicados 6. Aplicacin ndice de Inclusin Indicador de proceso Informe de resultados de la Etapas que aplica: I,lI, III. aplicacin del ndice 7. % de incremento en la atencin Estadsticas de poblacin

INDICADORES educativa a la poblacin situacin de vulnerabilidad. Indicador de impacto Etapas que aplica: III. en

SOPORTES DE EVIDENCIAS atendida. Listado de matriculas por ao. PEI y Plan de estudios con la oferta de modelos y metodologas flexibles. Registro de experiencia e impacto en el aprendizaje de los estudiantes. Componentes del PEI con los componentes del Registro de la metodologa implementada en la reformulacin. Convenios compromiso o actas de

LINEA DE BASE

8. La institucin implementa modelos y/o metodologas flexibles para dar atencin a la diversidad de la poblacin y en situacin de vulnerabilidad. Indicador de impacto. Etapas que aplica: III.

9. La institucin educativa re significa PEI para atender a la diversidad de su poblacin. Indicador de impacto Etapas que aplica: III.

10. La institucin educativa participa en redes y mesas de apoyo de trabajo Registro en actas u protocolo de para la educacin inclusiva. su desarrollo Indicador de proceso Etapas que aplica: I,lI, III. Registro de avances en la institucin educativa 11. La institucin educativa registra, Registro de buenas prcticas en evala y difunde la experiencia de inclusin. transformacin. Indicador de proceso Evidencias como boletines, Etapas que aplica: ,lI, III. plegables, revistas. 12. La institucin educativa recibe Certificacin de socializacin en reconocimiento por su experiencia eventos, seminarios, congresos significativa. acadmicos. Indicador de impacto Publicacin en peridicos,

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LINEA DE BASE

revistas, pginas Web, libros Difusin en Medios audiovisuales como la televisin y en portales. Etapas que aplica: III. Reconocimiento por Entidades pblicas o privadas, organizaciones y empresas. Actas de los comits de 13. La institucin educativa evala la evaluacin y promocin. permanencia y promocin de los estudiantes en situacin de Concepto de un amigo crtico o vulnerabilidad. Indicador de par acadmico. proceso. Etapas que aplica: ,lI, III. Informes. 14. Las instituciones educativas Manual de convivencia generan mecanismos y estrategias resignificado. para restaurar el derecho a la educacin de quienes han sido Acta de los Comits de excluidos. convivencia, donde se consigna Indicador de impacto el tema. Etapas que aplica: III.
INDICADORES DE GESTION ESCUELAS NORMALES SUPERIORES

INDICADORES 1. Articula los lineamientos para la atencin a poblaciones diversas y en situacin de vulnerabilidad desde el enfoque de educacin inclusiva en los currculos de formacin inicial. 2. Orienta el desarrollo de currculos flexibles y enriquecidos, formando o actualizando a los docentes y directivos docentes en

SOPORTES DE EVIDENCIAS PEI y proyecto de programa con los lineamientos Programas y planes de estudio con la propuesta de formacin Formadores de Formadores con

LNEA DE BASE

AVANCES

INDICADORES

metodologas derivadas de la pedagoga activa que tiene como Diplomados, seminarios y talleres experiencia el pas en la de formacin enseanza a poblaciones diversas. Evaluacin de impacto de las propuestas Documentos o CD con los proyectos y lneas de 3. Desarrolla lneas de investigacin investigacin Actas de en la nueva dimensin de atencin aprobacin y desarrollo de los a la diversidad. proyectos Actas de compromiso con instituciones educativas en el desarrollo de los proyectos Convenio 4. Hace parte de las alianzas para el trabajo colaborativo con la Entidad Actas del desarrollo de las Territorial para apoyar las alianzas instituciones educativas en la transformacin haca la inclusin. Informes de avances y logros

SOPORTES DE EVIDENCIAS competencia en el desarrollo del tema

LNEA DE BASE

AVANCES

5. Define estrategias de investigacin para apoyar procesos de sistematizacin y divulgacin de experiencias significativas a las instituciones educativas.

Documento de opciones de metodologas de sistematizacin Registro del significativas experiencias

Publicacin de experiencias en libros, revistas, pagina web

6. Desarrolla eventos acadmicos Registro e informes de eventos para la promocin del enfoque de acadmicos como informes,

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LNEA DE BASE

AVANCES

inclusin

actas, videos, memorias

7. Publica experiencias y resultados Boletines, de investigacin para dar a Memorias conocer los alcances de la acadmicos inclusin en la Entidad Territorial.

Revistas, de

libros, eventos

INDICADORES DE GESTION SECTOR SOLIDARIO

INDICADORES 1. Articula en su plan de desarrollo el programa de educacin inclusiva con calidad cruzndolo con el eje misional que tienen como organizacin solidaria, para contribuir con la transformacin que se requiere y as garantizar la educacin para todos.

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LNEA DE BASE

Plan de desarrollo con las lneas estratgicas. Asignacin de recursos para el desarrollo de las lneas

2. Apadrina instituciones educativas Plan de accin de capacitacin, en el proceso de transformacin asesora y apoyos especficos 10

INDICADORES

SOPORTES DE EVIDENCIAS

LNEA DE BASE

hacia la inclusin.

que requiere inclusin

el

proceso

de

3. Hace parte de las alianzas para el trabajo colaborativo con la Entidad Convenios Actas de desarrollo Territorial para apoyar las de compromisos Informes del instituciones educativas en la desarrollo de los compromisos transformacin haca la inclusin. Documento de opciones de metodologas de sistematizacin 4. Apoya la sistematizacin y Registro del divulgacin de experiencias significativas significativas. experiencias

Publicacin de experiencias en libros, revistas, pagina web

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