TEXTOS

Anilisi, Nm. 9, 1984, 189-198

Mauro Wolf

Ante todo tratemos de precisar qu se entiende por gnero cuando se aplica el concepto a la comunicacin de masas. Hablamos de gneros para indicar modos de comunicacin culturalmente establecidos, reconocibles en el seno de determinadas comunidades sociales. Los gneros, segn esta acepcin se entienden como sistemas de reglas a las cuales se hace referencia (implcita o explcita) para realizar procesos comunicativos, ya sea desde el punto de vista de la produccin o del de la recepcin. Los gnerrrros se pueden considerar como ((clubes que ponen un cierto nmero de condiciones para pertenecer a ellos, pero que toleran como semimiembros a las personas que satisfacen slo algunos de los requisitos y que no parecen estar afiliados a ningn otro club. En el momento en que los semimiembros se hacen ms numerosos, las condiciones de admisin pueden modificarse de tal modo que stos lleguen a ser miembros de pleno derecho (RYAN,1981: 118). Los sistemas o conjunto de reglas que definen la forma genrica de un texto se refieren a aspectos diversos del mismo texto: por ejemplo, los elementos que constituyen la situacin espacio-temporal en la qual se realiza la comunicacin, la determinacin de los roles comunicativos que cualifican a los participantes, la forma de los enunciados discursivos. Considerar los textos televisivos desde el punto de vista del gnero significa, por tanto, tratar de reconstruir el conjunto de rasgos distintivos que caracterizan los mensajes y que en la estructura textual ponen en relacin los niveles del significante (las formas expresivas), los niveles

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Traduccin del italiano de Mara Bello

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semnticos (referidos tanto a los contenidos como al esquema actancial), los niveles estilsticos, las fuerzas ilocutivas presentes en el texto, y finalmente, el nivel pragmtico (la forma que en el texto se asumen los roles sociales de los participantes en la comunicacin). En otras palabras, el gnero se presenta como un racimo (clustering) de propiedades textuales e intertextuales: es evidente que no es posible definir, por ejemplo, el gnero ((variedades de televisin partiendo slo de las intenciones de los emisores o de los contenidos presentados, o por los efectos sobre el pblico, o por su ubicacin institucional en el palimpsesto, o por la forma expresiva que lo distingue. U n gnero se define, en cambio, por un complejo de rasgos, esto es, por el sistema de relaciones entre contenidos, formas, roles discursivos, actos lingsticos, etc. El anlisis del gnero exige, adems, que se definan los diversos cdigos expresivos que aparecen en el texto (imagen en movimiento reproducida cinematogrficamente, imagen fija, imagen en movimiento producida electrnicamente, msica, ruidos, etc.) as como sus interrelaciones. U n ejemplo del modo en que estas consideraciones ataen a la definicin del gnero lo aportan las variedades: sus unidades formadas por ejecuciones musicales, canciones, piezas orquestales y ballets constituyen, desde el punto de vista de la estructura de composicin del gnero, fuertes marcas de reconocimiento. Las frmulas, el estilo, los contenidos, las formas de lo cmico, los personajes de las variedades se han modificado, pero canciones y ballets permanecen, aun cuando su inclusin en el resto del programa sea visiblemente forzado. Si por un lado, estos dos elementos permanecen ((inalteradosn en el gnero y son garanta de su reconocimiento, por otro la evolucin del lenguaje televisivo ha englobado tambin a stos, pero no en el nivel de la presencidausencia de tales unidades, sino en relacin con el cdigo expresivo con que son puestos en escena. La produccin televisiva de estas unidades-fuertes del gnero explota todas las posibilidades ms avanzadas que el instrumento televisivo consiente tcnicamente. El elemento constitutivo del gnero permanece pero se ha modificado profundamente en sus cdigos expresivos. El ejemplo introduce un aspecto importante en el concepto de gnero, el de las ((regularidades-ligadas-al-gnero (genre-sensitive-regulavities, RYAN, 1981: 121), es decir, el conjunto de regularidades que, aun no siendo reglas constitutivas del gnero mismo, se asocian igualmente a su funcionamiento comunicativo. Existe una gradualidad de marcas de gnero: el conjunto de reglas que en diversos niveles del texto lo forma como entidad comunicativamente eficaz, comprende tambin el rea ms irregular de las uniformidades de comportamiento comunicativo que acompaan al texto genrico (y esto tanto para el emisor como para el receptor). Sistemas de expectativas, hbitos de recepcin, importancia atribuida al programa, criterios de programacin, son algunas de las regularidades-ligadas-al-gnero.Cree-

mos que tales factores deben ser considerados en un anlisis sobre los gneros, aunque stos complican el trabajo de investigacin. stas pueden responder o al criterio de mxima economa de la descripcin e individualizar slo las marcas constitutivas del gnero y de su funcionamiento discursivo, o bien, al criterio de la (tendencialmente) mxima globalidad en la descripcin. En este caso la lista de los rasgos que marcan el gnero en s (y en oposicin a otras formaciones discursivas dentro de un mismo repertorio comunicativo) contina abierta, suceptible de ser ampliada. Esta lista depende, por un lado, de los niveles, de las unidades y de la relaciones entre unidades que se desean tomar en consideracin describiendo un texto de un gnero, y por otro, de la dinmica evolutiva que caracteriza los gneros en la comunicacin de masas'.

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LA FUNCIN D E LOS GNEROS E N LA TELEVISIN Hasta ahora hemos precisado un primer aspecto del problema de los gneros (el gnero entendido como conjunto de reglas de produccin discursiva). U n segundo aspecto, tambin importante, se refiere al hecho de que el gnero es definido igualmente por los modos en que los conjuntos de reglas se institucionalizan, se codifican, se hacen reconocibles y organizan la competencia comunicativa de los destinadores y de los destinatarios. Se debe pasar, por consiguiente, de las reglas discursivas entendidas como ((categoras analticas para la descripcin y clasificacin de los textos, a las reglas discursivas como categoras etnogrficas~(ethnic genues; BEN-AMOS, 1969), es decir, que funcionan en una determinada comunidad social y en relacin con el sistema de conocimiento de los habitantes, como elementos de reconocimiento de los actos comunicativos realizados. Es justamente en el momento en que los conjuntos de reglas que definen un gnero se institucionalizan y entran a formar parte del repertorio comunicativo, cuando los gneros puden funcionar como sistemas de expectativas para los destinatarios y como modelos de produccin textual para los emisores.
Dinmica que podemos reconducir, grosso modo, a por lo menos tres factores: a ) la produccin individual (es decir, la bsqueda de originalidad, de nuevas frmulas) unida a la figura del autor; b) los condicionamientos impuestos por el aparato empresarial-productivo, empujado por su lgica de desarrollo (competitivo o institucional) a buscar nuevas vas para mantener su propia cuota de audiencia. Es indicativa al respecto la afanosa bsqueda de una programacin diversa para la radio, expuesta a una radical erosin de pblico a causa de la competencia de las emisoras privadas; c) la intertextualidad, que atraviesa todos los sistemas de medios en su conjunto. Ya n o es posible hablar aisladamente de televisin sin tener en cuenta que sta est calcada de modelos comunicativos, de temas, personajes y frmulas que provienen y rebotan tambin de otros medios (y viceversa).

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stos realizan las propias intenciones comunicativas produciendo mensajes, programas o textos, en funcin del sistema de gneros existente, lo cual obviamente n o quiere decir siempre y en todo caso de acuerdo o bajo estrecha observancia de tal sistema. Los destinatarios, por su parte, descodifican los textos en funcin del sistema de gneros que han aprendido, aunque no sean conscientes de ello. Entre los medios de aprendizaje y de formacin de competencia de gnero, la televisin est ciertamente entre los ms significativos y eficaces: gradualmente ensea y reafirma constantemente los modos de reconocer e interpretar lo que ella misma comunica. Se ha observado que -debido a la relacin comunicativa pragmaticamente desequilibrada entre los roles de emisor y receptor y debido a la rigidez de los factores que forman el aparato tcnicoproductivo- el medio televisivo tiende a transformar el proceso comunicativo en formas casi automatizadas que producen textos-estampa (BETTETINI, FABBRI, WOLF y otros, 1977). U n ejemplo significativo lo hallamos en la conocida investigacin de ELLIOTT (1972) sobre la produccin de una serie de programas televisivos culturales dedicados al tema del prejuicio: Elliott, reconstruyendo las diversas instancias que la normalidad y la costumbre de las rutinas expresivas y productivas imponen al programa durante su re?lizacin, a desmedro del tramiento del tema y de una presentacin menos estereotipada, concluye que el contenido del programa es menos una consecuencia manifiesta y directa de las decisiones relativas a su substancia que una consecuencia latente e implcita de su paso a travs del proceso de produccin televisiva)) (ELLIOTT, 1972, 85)2. U n factor que contribuye a transformar la comunicacin televisiva en formas casi automatizadas tiene que ver con las regularidades-ligadas-algnero y en particular la disposicin horaria en el palimpsesto: sobre todo para algunos gneros sta crea e institucionaliza un cierto automatismo entre: a ) expectativas del pblico, b) forma expresiva del programa (que debe en todo caso contar con tales expectativas, tanto por lo que respecta a la observancia como a la infraccin de los aspectos cannicos del genro), c) contenidos en el programa, d) corresponsabilizacin del pblico, e) consiguiente proceso de descodificacin y, finalmente, f)efectos determinados por el mismo programa. Durante mucho tiempo se ha discutido sobre el problema de la disposicin horaria y del palimpsesto rgido. La alternativa del palimpsesto elstico o, en todo caso, de no crear ((citas fijas), demasiado institucionalizadas, ha parecido y parece ser una va para desautomatizar la relacin comunicativa que se instaura entre televisin, programas y destinatarios. El

* O t r o s datos significativos cn csta direccin c cncucntran cn algunos cstudiob o b r c la informacin tclcvisiva; cfr. S(:I I I . I ; \ I N ( ; I , 1978; K, Gol I > I N ( ; - E I IOTT, I 1979; GANS,1979.

problema es particularmente pertinente para los gneros de variedades, por tradicin los ms protegidos en el palimpsesto (los horarios de las variedades y de los concursos parecen desafiar la usura del tiempo). El debate est lejos de haber concluido: avancemos, por consiguiente, dos consideraciones que quiz puedan a,idir algn elemento de reflexin. La primera es que la disputa palimpsesto rgido versus palimpsesto flexible ha sido, en cierto sentido, absorbida y apropiada por los programas c contened ore^),^, los cuales, transformando en gnero todo un horario de programacin atenan la escala rgida del palimpsesto, aunque reproponindola en su propio interior con modalidades diversas de las tradicionales. Adems, la misma funcin de entretener al pblico entregndole una pluralidad de temas, motivos y formas diversas hace aparentemente ms fluida, personal y (,amplia)) la eleccin de los programas. Este gnero responde, por tanto, a la exigencia de dar dinamismo y elasticidad a la programacin televisiva, jugando con algunos mecanismos de innovacin de los gneros. Pero -y es la segunda consideracinla exigencia de diversificar y separar texto y texto, programa y programa, dentro del flujo televisivo, contina porque es un dispositivo intrnseco al proceso de comunicacin. Las etiquetas de gnero -y la colocacin del programa y su importancia en el palimpsesto pueden considerarse elementos contextuales de gnero- funcionan para el receptor como instrucciones sobre el modo de ((usar el texto, como principio de orden para orientarse dentro del conjunto de discursos televisivos. La operacin de vaciar el palimpsesto de su rigidez y fijacin no pueden llevarse hasta borrar todo signo de reconocimiento y de identidad de las escrituras que se superponen.. La pretensin de superar los gneros televisivos, legtima y deseable como desaparicin de viejas y desgastadas frmulas o triparticiones funcionales, se muestra tericamente inatendible si se la entiende como rechazo a distinguir, en algn modo, el texto. El problema es ms bien el de observar a travs de qu dispositivo del proceso de comunicacin televisiva se desarrollan los gneros nuevos, qu elementos ofrecen mayor resistencia a su modificacin. Si el reconocimiento de un texto televisivo no concierne exclusivamente a su estructura interna sino que deriva tambin de la competencia sobre las condiciones pragmticas de emisin y recepcin, es posible que en el proceso de descodificacin la atribucin de gnero se funde en los primeros elementos que aparecen, es decir, tiempo y disposicin en la programacin, siglas, etc. Estos elementos que consienten la previsin, permiten orientar la
Por mltiples motivos stos parecen plantearse como prototipos de lo que podra ser la televisin del maana, ya sea desde el punto de vista de la forma de los programas, ya sea por la relacin que sta trata de instaurar con el pblico y, quiz, tambin por el tipo de recepcin que esto ltimo reserva al medio televisivo.

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interpretacin del texto a travs de expectativas codificadas: a medida que el programa avanza, una parte de l se vuelve redundante, confirmando las hiptesis de partida. stas no conciernen slo a los contenidos pertinentes de un gnero dado: todo un conjunto de rasgos (el punto de vista que privilegia el gnero, las formas expresivas que lo caracterizan, la grabacin acostumbrada del programa, los roles discursivos que se dan cita en l, etc.) es convocado y reafirmado por el texto de gnero. E n este sentido puede haber redundancia; la funcin de los gneros consiente en la mxima diversificacin de la informacin en la uniformidad de las frmulas, y, de este modo, el gnero introduce el automatismo que puede languidecer en lo insignificante. La previsin de los rasgos de gnero puede anular la informacin transmitida. Se ha de estar atento, sin embargo, a n o ver los gneros como si funcionaran slo sobre la base de una especie de coaccin a la repeticin, excluyendo cualquier convertibilidad entre ellos. En realidad, n o es as: la funcin del gnero, de orientar la descodificacin del texto preanunciando y sealando desarrollos plausibles, va acompaada por una constante convertibilidad entre los gneros mismos. La importancia dada a algunas marcas se atena y otras formas adquieren la importancia de elementos pertinentes; los calcos entre textos-estampa se multiplican: en el concurso, por ejemplo, si el juego contina siendo un dato constitutivo del gnero, todos los dems elementos pueden sufrir transformaciones ms o menos profundas y vistosas, espectacularizndose en mayor o menor medida. Los que aparece como importante es la presencia de un doble proceso: por un lado, permanecen algunos trazos constitutivos del gnero; por otro, los procesos de convertibilidad en su interior y entre gneros van parejos con la evolucin del sistema del lenguaje televisivo. D e aqu el inters por entender cules son las distinciones de gnero que indican cmo y qu leer de los textos cuando se encuentran en una rea caracterizada por la interaccin entre gneros. Pensamos que esta tendencia pudiera ser comn a toda la programacin televisiva y que por ello merece una mayor reflexin.

Es fcil encontrar algunos ejemplos macroscpicos de la proliferacin y de la mezcla de los gneros: pensemos en la evolucin reciente de los programas televisivos de actualidad, en la forma y en la creciente importancia de los programas-contenedores, o bien en la programacin radiofnica de ciertos espacios. Los gneros televisivos de actualidad tienen un rasgo comn: su carcter mixto, compuesto. Tanto los programas con estructura mosaical del

tipo Bla, Bla, Bla, Informe Semanal, o los descolgados de la actualidad, O m n i , En Paralelo, como aquellos con estructura monogrfica, En este pas, Ms vale prevenir, se configuran como ensamblaje de partes, frmulas, gneros y subgneros. Prcticas televisivas diversas como reportajes, filmaciones, documentales, materiales de repertorio, debates, entrevistas, etc. son transformadas, organizadas, montadas, presentadas, en una palabra, "confeccionadas" segn varias frmulas (LOMBEZZI, 1980: 113). A propsito del magazine televisivo y de sus modificaciones estructurales y formales, pero tambin en relacin con el funcionamiento de todo el sistema televisivo, se habla de palimpsesto que se hace gnero y del gnero que se dilata hasta cubrir todo el palimpsesto. Triunfo, sobre todo, de una televisin de gneros sobre una ya superada televisin de contenidos (LOMBEZZI, 1980: 127). Es exactamente esto lo que sucede en los programas-contenedores: representan un gnero nuevo basado en la aproximacin (realizado con determinadas modalidades) de textos de gnero, hasta cubrir, de forma homognea, un espacio de la programacin. La homogeneidad es, naturalmente, relativa a la nueva forma-gnero que ha sido determinada, y la oferta televisiva que los programas-contenedor realizan es, ya de partida, una oferta plurignero, una oferta de tiempo televisivo que reproduce en miniatura la opcin que puede ofrecer normalmente la programacin de toda una jornada o casi. Los programas-contenedor realizan la operacin de reorganizar el sistema de gneros existentes modificando no la forma o los contenidos sino la relacin comunicativa entre ellos y el espectador. Se indica o se predispone un diverso modo de participacin receptora. Incluso la programacin radiofnica ha seguido (o al menos ha sealado como ptima) la misma va: por ejemplo, en una investigacin sobre las caractersticas y los contenidos de los programas radiofnicos de la Radio Televisin Italiana (LOSITO-FRANCO, 1979), se aisl como un nuevo gnero significativo el de variedades culturales),: los programas reconocibles en este gnero son los ms prximos a una programacin que, llegando a la negacin de la tradicional distincin en gneros y, conservando en todo caso las caractersticas de "espectculo" radiofnico, es al mismo tiempo una ocasin para la diversin, fuente de informacin, propuesta cultural y estmulo a la participacin, ccnfigurndose como producto radiofnico global (LOSITO-FRANCO, 1979: 13). Esto ltimo corresponde a una programacin que se presenta como un continuum integrado de ocasiones que son al mismo tiempo diversin, informacin, cultura y participacin, traducido en espectculo por una utilizacin adecuada del lenguaje radiofnico y sus componentes), (LOSITO-FRANCO, 1979: 19). La tendencia a modificar los gneros reduciendo su rigidez de confines y diferencias parece ser amplia y significativa; en este punto hablamos de una televisin de gnero. Ella es el punto de llegada (obviamente transitorio) de

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un proceso que consiste en tender hacia la mayor autonoma del lenguaje televisivo4: tal proceso no se refiere slo a los modos expresivos del medio sino que obviamente tiene que ver tambin con el desarrollo del aparato televisivo en su conjunto y su difusin en la realidad social. A medida que estos aspectos, estrechamente relacionados, se modifican, cambia tambin la forma y la funcin de los gneros en la comunicacin televisiva. El problema no es slo substraerlos a la rutina, modificando y superando). sus frmulas y estereotipos: el modo en que han cambiado los gneros televisivos -que permite hablar de televisin de gnero- no ha producido su disolucin, superacin o desaparicin. Existe ms bien una mezcolanza de cartas en el sistema de los gneros televisivos y no una nueva dimensin. La proliferacin de los gneros (relativa, se entiende) ha enfatizado su centralidad en la comunicacin televisiva hacindolos no menos necesarios sino simplemente ms difciles de reconocer y de determinar. C o n frecuencia, la poltica de programacin (la re-evaluacin de un horario o la apertura de un nuevo espacio de programacin, las operaciones de arrastre de audiencia, etc.) se resuelve en trminos de gneros, localizando los que mejor se prestan a realizarla con xito. Ms que una televisin que se autocualifica por los temas, argumentos y contenidos de los que habla, est prevaleciendo una televisin que se define, en primer lugar, como un ensamblaje de gneros, que se modifica porque los regenera, que trata al propio pblico en trminos de rbricas que est en grado de ofrecerles y que, en base a los tipos de programas, vence, resiste o cede a la competencia. La televisin de gnero aparece, por tanto, como la forma televisiva hoy victoriosa; en su interior, la evolucin del lenguaje parece seguir tres lneas principales: la contaminacin entre contenidos y gneros; la contigidad de contenidos diversos dentro del mismo gnero; la contigidad de gneros para un mismo contenido (LOMBEZZI, 1980). La contaminacin entre contenidos y gneros realiza parcialmente !a superacin de los tres supergneros cannicos postulada durante tan largo tiempo (con frecuencia
Autonoma ciertamente relativa, dado que, en realidad, es todo el sistema de medios en su globalidad el que se modifica segn las conexiones que a su vez lo vinculan a otros sistemas, econmico, poltico, etc. Por autonoma^^ queremos indicar aqu la progresiva prdida de dependencia del medio y del lenguaje televisivo de otros lenguajes p'reesistentes (del teatro al cine, de la msica al cabaret, etc.), dependencia que forzosamente caracteriz ei nacimiento y el primer perodo de la televisin en Italia (cfr. BETTETINI,1980). Para ciertos sectores, incluso esta dependencia se ha trastocado en el sentido, por ejemplo, de que algunas revistas teatrales usan cabeceras, cortinillas, de neto corte y referencia televisiva. Pero pinsese en otro ejemplo que permite aclarar qu entendemos cuando hablamos de televisin de gnero: el fenmeno de no las ltimas ediciones de un programa de .variedades- que reasume y es presentado como <<el va ms. de la serie, o incluso las ediciones antolgicas o aquellas especiales de los espectculos, pero tambin las de los magazines. La -conveniencia productiva. es evidente, pero tampoco ha de descuidarse otro aspecto, y es que reproponer ((10 mejor)) enfatiza la frmula (es decir, el gnero).

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tambin en trminos de desaparicin definitiva de los gneros tout court:) es el caso, por ejemplo, de los temas histricos tratados en clave periodstica, o bien de las formas de espectacularizacin de la informacin, o bien de la inclusin de la informacin en un programa-contenedor de variedad, o inclusive la presentacin de un personaje histrico a travs de elementos de ficcin, entrevistas imposibles, reconstrucciones escenogrficas, participacin del pblico que interroga al personaje presentado, etc. En esta tendencia se incluyen todos los expedientes con los que se trata de romper la conexin estrecha entre temas tratados y formas narrativas habituales. La innovacin que caracteriza la segunda tendencia (contigidad de contenidos diversos dentro del mismo gnero) se muestra, por el contrario, ms marcada. U n ejemplo son los programas-contenedor que instituyen procedimientos de gnero, es decir, operaciones de tipo textual mediante las cuales se forma un gnero a partir de elementos ms simples (gneros por s mismos). El problema suscitado por los programascontenedor radica en localizar y determinar cules son los dispositivos movilizadores de tales procedimientos de gnero y qu relaciones jerrquicas se constituyen entre el gnero contenedor (hipergnero) y los gneros contenidos (hipogneros); se ha de especificar tambin en qu medida la inclusin en el contenedor sugiere nuevas o diversas claves de lectura de los hipogneros. Finalmente, queda el problema de ver si la re-generacin de los textos comprendidos en el contenedor es (y cmo) funcin de su marcacin, es decir, del modo en que stos resultan distinguidos. La tercera tendencia (contigidad de los gneros para un mismo contenido) resulta cuantitativamente menos relevante, casi experimental. El problema de la mezcolanza de los gneros aparece como el terreno donde adquieren relieve algunos aspectos tericos: en primer lugar, si el cambio de los gneros es funcin de sus problemas de marcacin, y en qu modo. C o m o se ha sealado antes, se debe describir la dinmica de sealacin del hipognero en relacin con el hipergnero, y su artfice principal. En segundo lugar, la cuestin de cmo y cundo son traducibles unos gneros a otros: cuando se habla de espectacularizacin de los programas informativo-culturales o del de variedades que contiene informacin y cultura, jse alude a una genrica mezcla de elementos de supergneros, o bien las huellas de esta mezcolanza se pueden identificar en precisos y especficos rasgos de gnero? En otras palabras, jes posible individualizar niveles del texto televisivo que se presten mejor que otros a la operacin de amalgamar los gneros? Finalmente, queda abierta la cuestin de si es posible un trabajo de transformacin del gnero en el gnero, es decir, a travs del artificio negativo de la realizacin fallida de un elemento normalmente esperado como cualificante del gnero mismo.

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