I.N.T Profesor E.

Fracchia PROYECTO DE MEJORA Cuadernillo de experiencias para el residente

ESPACIO: Proyecto de investigacin

de las ciencias naturales.

PROFESOR: Carlos Lpez ALUMNAS: Laura Schulz,

Susana Figueroa

2012

INTRODUCCIN
Al momento de iniciar las clases de residencia la mayora de las veces los residentes de qumica no tienen en cuenta la demanda de tiempo que se necesita dedicar a la preparacin de las clases y sobre todo en la seleccin de trabajos para el laboratorio. Cmo optimizar el tiempo del residente y a la vez mejorar sus clases incorporando experiencias de laboratorio? Las hiptesis generadas respecto a esta pregunta son las siguientes: Seleccionando anticipadamente experiencias realizables en el laboratorio. Se tiene como objetivo general Facilitar el trabajo de los residentes para el trabajo en el laboratorio, elaborando un cuadernillo de experiencias.

Para llevar cumplir con el objetivo propuesto se pretende realizar un cuadernillo digital de experiencias dejando a disponibilidad de los alumnos residentes en la computadora del laboratorio escolar donde todos tengan acceso. Esto les va a permitir optimizar el tiempo ya que este material contar con experiencias correspondientes a las todos los niveles.

MARCO TERICO
El trabajo en el laboratorio permite al alumno desenvolverse en un sitio desigual al del aula. Esta estrategia didctica nos proporciona un sentido diferente, y a la vez novedoso de programar actividades de enseanza-aprendizaje. Es necesario tener como objetivo central que el alumno logre desarrollar y adquirir conocimientos poniendo en prctica diferentes experiencias, atendiendo a sus necesidades y que estos alcance un mayor poder explicativo y significativo con respecto a diversas teoras y concepciones. Que los ayude a adquirir un valor a la responsabilidad en el manejo de materiales de laboratorio.

Muy pobre

METODOLOGA
Para llevar a cabo el cumplimiento del objetivo propuesto se realizar la: Seleccin de las experiencias. Elaboracin de un documento digital donde incluya experiencias realizables en el laboratorio. Bajada del documento en la computadora del laboratorio.

RECURSOS MATERIALES
Libros de textos Computadora Pen drive

RECURSOS HUMANOS
Alumnos Residentes Encargado del laboratorio escolar

CONCLUSIN

Para concluir con el presente trabajo de experiencias propuesto por el docente de la ctedra, podemos decir de ptimo que la metodologa propuesta nos sirvi para darnos cuenta de que muchas veces dejamos de lado la experimentacin como metodologa, para utilizar en el desarrollo de una clase y atendiendo ms a los contenidos conceptuales. Adems, de donde parte la qumica que es el estudio de las sustancias, sus propiedades y sus transformaciones. El qumico conoce acerca de ellas despus de muchos siglos de acumulacin de observaciones sobre el comportamiento de la materia. De modo que la observacin es una actividad importante para el qumico y a travs de mediciones cuidadosas, las observaciones pueden realizarse y sistematizarse. Y todo esto tiene lugar en el laboratorio. Toda la informacin que se tiene acerca de la qumica, todos los hechos, principios, leyes y teoras que los jvenes aprenden en el aula de clase, son el resultado de experimentos hechos en los laboratorios

BIBLIOGRAFA
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