PLANIFICACIN ANUAL Ao escolar 2013

SECTOR : LENGUAJE CURSO : TERCERO Y CUARTO BSICO

UNIDAD 1 : THE GREETINGS TIEMPO : MARZO OFT : SALUDAR, DESPEDIRSE A SI MISMO Y REQUERIR INFORMACIN DE OTRAS PERSONAS.

SUBSECTOR : INGLS PROFESOR: FLAVIA CASTRO RUZ TIEMPO : MARZO - DICIEMBRE

APREND. ESP.

CONTENIDO

EVALUACIN Manejo de saludos e indicacin de objetos de la sala de clases mediante repeticin de los mismos. Diferencian conceptos utilizados para saludar y despedirse. Identifican saludos y despedidas.

Reconocen y reproducen expresiones de saludos y despedida del idioma ingls.

Expresiones bsicas de saludos cotidianos en el idioma ingls. Dinmica oral. Saludos y despedidas. Saludos formales e informales. hello, hi good morning good afternoon good night

Practican mediante canciones y poemas saludos de distinta clase

UNIDAD 2 : TIEMPO OFT

THE ANIMALS.

: ABRIL - MAYO : RECONOCER E IDENTIFICAR DISTINTOS ANIMALES. CARACTERIZAR, IDENTIFICAR Y REFERIRSE A LOS ANIMALES USANDO ADJETIVOS.

APREND. ESP. Reconocer e identificar distintos animales comunes en el diario vivir.

CONTENIDO

EVALUACIN

Mascotas. Animales salvajes. Animales tpicos de la granja. Animales y sus caractersticas.

Identifican las mascotas del hogar. Identifican los animales del zoolgico. Identifican animales de granja. Identifican los distintos tipos de animales.

Identifican animales de zoolgico y granja

UNIDAD 3 : TIEMPO OFT

THE SEASON OF THE YEARS.

: JUNIO JULIO - AGOSTO : UTILIZAR Y RECONOCER LAS DISTINTAS ESTACIONES DEL AO RELACIONADAS CON VESTUARIO ACORDE A LAS MISMAS. PRACTICAR Y RECONOCER EL TIEMPO PRESENTE CONTINUO.

APREND. ESP.

CONTENIDO

EVALUACIN

Identifican y reconocen vocabulario bsico del clima.

Estaciones del ao y vestuario

Acciones del momento e indumentaria de vestir de acuerdo a las estaciones del ao. Creacin de maqueta

Manejan los conceptos de estaciones del ao y ropa relacionada con ellas. Aplican los conceptos estudiados en clase.
Responden a estmulos orales y escritos acerca de lo que estn haciendo en el momento y lo que lleva puesto.

UNIDAD 4: TIEMPO OFT

THE BODY PARTS.

: SEPTIEMBRE - OCTUBRE : IDENTIFICAR LAS DISTINTAS PARTES DEL CUERPO Y DESARROLLAR INTERS ACERCA DE SU CUERPO Y BIENESTAR PERSONAL.

APREND. ESP.

CONTENIDO

EVALUACIN

Identificar las partes de su cuerpo. Partes del cuerpo.

Identificar y reconocer las distintas partes del cuerpo (cabeza) Relaciona conceptos de partes del cuerpo con la imagen visual que posee de cada una de ellas. Reconoce de forma visual y auditiva las distintas partes del cuerpo.

UNIDAD 5: TIEMPO OFT

WHAT SPORTDO YOU LIKE? PRACTICAR Y RECONOCER EL VERBO LIKE

: NOVIEMBRE- DICIEMBRE : UTILIZAR Y RECONOCER LOS DISTINTOS DEPORTES Y HOBBIES. POSITIVO Y NEGATIVO.

APREND. ESP.

CONTENIDO Deportes y hobbies. Uso del verbo like en positivo y negativo

EVALUACIN

Identifican y reconocen vocabulario bsico de deportes y hobbies.

Manejan vocabulario. Aplican los conceptos estudiados en clase.

Responden a estmulos orales y escritos acerca de lo que les gusta o disgusta.