Colgio Portal do Saber. Niteri,____/04/ 2012. Aluno(a):_________________________________Nmero:____ 6 ano Professora: Darlem Paz.

Avaliao de Lngua Portuguesa

A bola
O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. Uma nmero 5 oficial de couro. Agora no era mais de couro, era de plstico.Mas era uma bola.O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse "Legal!". Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando no gostam do presente ou no querem magoar o velho. Depois comeou a girar a bola, procura de alguma coisa. Como que liga? perguntou. Como, como que liga? No se liga. O garoto procurou dentro do papel de embrulho. No tem manual de instruo? O pai comeou a desanimar e a pensar que os tempos so outros. Que os tempos so decididamente outros. No precisa manual de instruo. O que que ela faz? Ela no faz nada. Voc que faz coisas com ela. O qu? Controla, chuta... Ah, ento uma bola. Claro que uma bola. Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Voc pensou que fosse o qu? Nada, no. O garoto agradeceu, disse "Legal" de novo, e dali a pouco o pai o encontrou na frente da tev, com a bola nova do lado, manejando os controles de um videogame. Algo chamado Monster Ball, em que times de monstrinhos disputavam a posse de uma bola em forma de blip eletrnico na tela ao mesmo tempo em que tentavam se destruir mutuamente.O garoto era bom no jogo. Tinha coordenao e raciocnio rpido. Estava ganhando da mquina. O pai pegou a bola nova e ensaiou algumas embaixadas. Conseguiu equilibrar a bola no peito do p, como antigamente, e chamou o garoto. Filho, olha. O garoto disse Legal, mas no desviou os olhos da tela.O pai segurou a bola com as mos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro de couro. A bola cheirava a nada.Talvez um manual de instruo fosse uma boa ideia, pensou. Mas em ingls, para a garotada se interessar.
(VERISSIMO, Luis Fernando. Comdias para se ler na escola. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 41 e 42.)

Sobre o texto IV, responda s questes de 1 a 4. Questo 1

Na linha 20, o menino reconhece, finalmente, o brinquedo que lhe oferecido: - Uma bola, bola. Uma bola mesmo. Tanto a repetio da palavra bola quanto o uso do termo mesmo visam: (a) declarar que aquele era o objeto que ele pensava. (b) reforar o desapontamento do menino diante da bola. (c) apontar a alegria do personagem por ter ganhado a bola. (d) indicar a surpresa do menino ao ver o objeto que ganhara.

(e) constatar que o objeto era mais interessante do que havia pensado.

Questo 2
O garoto era bom no jogo. Tinha coordenao e raciocnio rpido. Os termos em destaque indicam que o: (a) pai reconheceu no filho a habilidade e o talento para o futebol. (b) pai achou que o filho no se interessava por nada ligado a futebol. (c) menino destruiu um time de monstrinhos chamado de Monster Ball. (d) menino revelou sua excelente coordenao quando ensaiou algumas embaixadinhas. (e) menino manejava bem os controles do videogame, embora no tenha se interessado pela bola de plstico.

Questo 3
O pai segurou a bola com as mos e a cheirou, tentando recapturar mentalmente o cheiro do couro. O ato de cheirar a bola que, segundo ele no cheirava a nada, adquire no contexto um outro sentido, no ligado ao olfato. Na situao em que se encontra, o gesto do pai nos leva a concluir que ele est em busca de algo mais. Ele tenta resgatar: (a) a intimidade com o filho. (b) uma bola nmero 5 oficial. (c) as lembranas da prpria infncia. (d) a importncia de ter uma bola de couro. (e) a beleza de uma bola que agora de plstico.

Questo 4
Assinale a opo em que se percebe claramente um tom de ironia. (a) - No se liga. (b) - Ela no faz nada. (c) - No precisa de manual de instruo. (d) O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse Legal!. (e) Talvez um manual de instruo fosse uma boa ideia, pensou. Mas em ingls... Questo 5 Assinale apenas nas palavras que apresentam dgrafos.

Agradeceu Cheiro Mesmo Coordenao

* Ganhando * Instruo * Destruir * Manejando

Questo 6
Qual das alternativas abaixo possui palavras com mais letras do que fonemas? a) Caderno b) Guitarra c) Flores d) Livro e) Disco

Questo 7
Retire do texto duas palavras que contenham um ditongo oral crescente e um ditongo decrescente e um hiato. _____________________________________________________________________________

Questo 8 Separe as slabas dos vocbulos abaixo e classifique as letras como consoante, vogal ou semivogal. C- consoante V- vogal Sv Semivogal Mutuamente______________________________________________________________ Desviou___________________________________________________________________ Agradeceu________________________________________________________________
Questo 9

Separe as palavras abaixo circulando a slaba tnica e classificando quanto ao nmero de slabas. Goleada / Jerimum / Chicote / Instruo _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Beijosssssss!!!!!