Universidad Tec Milenio: Profesional MO05007 Metodologa de la investigacin

Metodologa de la investigacin

Sesin 13. Revisin del desarrollo del proyecto de investigacin

Elementos de rigor en los mtodos cuantitativos experimentales

1. Validez interna: Control de fuentes de invalidacin y sus interacciones: Historia, maduracin, adminisHistoria maduracin adminis tracin de pruebas, etctera. 2. Validez externa: Control de fuentes de invalidacin externa y sus interacciones. Efecto reactivo de las pruebas, interaccin entre los pruebas errores de seleccin y el tratamiento, interferencia entre tratamientos, etc. 3. Confiabilidad del instrumento (instrumentos). 5. 5 Objetividad: a) Distancia de los sujetos. b) Eliminacin de tendencias del investigador.

4. 4 Validez del instrumento (s): a) Contenido. b) Criterio. c) Constructo.

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Elementos de rigor en los mtodos cuantitativos no experimentales

1. Eleccin del diseo apropiado de acuerdo con el planteamiento (una o varias mediciones afines). Control de variables (estadstico o logstico). 2. Generalizacin de resultados de la muestra a la poblacin: a) Precisin y adecuacin en la definicin del universo. b) Precisin y adecuacin de la unidad de anlisis de caso c) Tamao de muestra, tipo de muestreo d) Procedimiento de seleccin de seleccin 3. Confiabilidad del instrumento (instrumentos). 4. 4 Validez del instrumento (s): a) Contenido. b) Criterio. c) Constructo. 5. Objetividad: j a) Distancia de los sujetos. b) Eliminacin de tendencias del investigador.

Elementos de rigor en los mtodos cualitativos

1. Credibilidad: 2. Transferencia o transferibilidad: a) Estancia prolongada y a) Descripcin completa del sustancial en el campo. contexto y participantes. b) Observacin persistente. b) Mltiples casos casos. c) Auditoras externa e interna. d) Revisin de pares. 3. Dependencia: e) Chequeo con participantes. a) Anotaciones y bitcoras. f) Triangulacin. b) Chequeos cruzados. c) Auditora. d) Chequeo o verificacin con participantes. 4. Confirmabilidad o e) Cadenas de evidencia. autenticidad: a) Auditora interna. 5. Los propios elementos de cada b) Auditora externa. mtodo o enfoque. c) Justicia (todos son escuchados). d) Triangulacin. e) Chequeo con participantes.

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Elementos de rigor en los mtodos mixtos

1. Rigor con que se respetan los mtodos inherentes a cada enfoque. 2. Adecuacin con la cual el investigador empareja o ajusta los distintos mtodos y enfoques al planteamiento del problema. 3. Reconocimiento de las limitaciones de cada mtodo y enfoque de estudio.

4. 4 Explicacin de coincidencias y diferencias en los resultados obtenidos por mtodos distintos.

5. Los propios elementos de cada mtodo o enfoque.

Circuito del proceso de investigacin

Planteo de problemas (objetivos)

Estrategia d E t t i de investigacin

Diseo Muestra
TOMA DE DATOS

Revisin de hallazgos Elaboracin de resultados Procesamiento y anlisis de datos

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El problema a investigar: componentes

Elementos situacin Preocupacin personal PROBLEMA Marco t i M terico Situacin ideal Sugerencias Universo

Las hiptesis y el inicio del proceso cualitativo

Objetivos: generales y Pregunta o problema especficos Justificacin y viabilidad

INICIO DEL PROCESO Ambiente o Preguntas contexto inicial Evaluar las directrices deficiencias i ei inmersin d fi i i del conocimiento

Hiptesis

dependen

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Elaboracin del marco terico CUANCUANCUAL

Problema Papel de la revisin de fuentes f bibliogrficas Recoleccin de datos iniciales y desarrollo de la hiptesis Es de consulta y auxiliar

Anlisis previo del abordaje del problema

Ayuda al entendimiento del problema?

No

Validacin Construccin del marco terico de acuerdo a un mtodo de abordaje

S Diseo del esquema del marco terico, a partir de la inmersin inicial

Metodologa de los enfoques cuantitativo y cualitativo

Mtodo Obtencin de informacin Cualitativ va Tcnicas Muestreo Anlisis de la informacin

Entrevista Encuesta

METODOLOGA

Observacin

No directiva CATEGORIAL Semidirectiva (no representativa) Cuestionario Abierto EMPRICO (por Participante cuotas) No Participante Participante No Participante EMPRICO (por cuotas) PROBABILSTI CO Al. Simple Estratificado Conglomerad os ASIGNACI N

ANLISIS DE CONTENIDO ANLISIS DE DISCURSO

Correlac ciona l

Observacin

Cuantitativa

Encuesta

Entrevista Directiva Cuestionario Cerrado LABORATORIO

CORRECCION AL Univariable Bivariable Multivariable

Experimenta l

Experimentacin

CAMPO CUASIEXPERIMENTOS

INFERENCIAL Univariable Bivariable Multivariable

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Los tipos de muestra en la investigacin cuantitativa

Tipos de muestreo

Probabilstico

No probabilstico O dirigido Accidental Intencional Por cuotas Bola de nieve

Aleatorio simple Sistemtico Estratificado Por conglomerados

Los tipos de muestra en la investigacin cualitativa

De voluntarios De expertos Dirigidas que son: De casos-tipo Por cuotas Confirmativas De casos importantes Por conveniencia En cadena o por redes Por oportunidad Diversas o de mxima variacin Homogneas De casos extremos Tericas o conceptuales

Tipos de muestra Orientadas l O i t d a la Investigacin cualitativa Antes de la recoleccin de los datos. Despus de la recoleccin de datos.

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Estadstica inferencial
Sirve para estimar parmetros y probar Hiptesis. Se basa en distribucin muestral

Anlisis Paramtricos Coeficientes de Correlacin Prueba t

Prueba de la diferencia De proporciones Anlisis de Varianza y covarianza.

Anlisis No paramtricos Chi Cuadrada Coeficientes de Spearman kendall

Coeficientes para Tabulaciones cruzadas Coeficiente eta para Relaciones no lineales

Clasificacin de tcnicas por origen de los datos

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Consideraciones del anlisis del material

Criterios de validez y confiabilidad: Dependencia Credibilidad Transferencia Confirmabilidad 3o. Finalmente, generar hiptesis, explicaciones y teoras. Codificacin: 1er. Nivel: comparar unidades para crear categoras. 2do. Nivel: comparar las categoras que dan lugar a la interpretacin de los hechos y el desarrollo de los patrones.

Tareas y actividades para el anlisis de datos cualitativos

Tareas

Reduccin De datos Separacin Activid dades De unidades Sntesis y Agrupamiento Identificacin Y clasificacin De elementos

Disposicin y Transformacin De datos

Obtencin y Verificacin De conclusiones Procesos Para obtener Resultados Verificacin de Conclusiones

Disposicin

Transformacin

Procesos Para alcanzar Conclusiones

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Bibliografa
Libro de texto: Hernndez, R. y Fernndez, C. y Baptista, P (2006). Metodologa de la investigacin (4 Ed ) Espaa: McGraw investigacin. (4 Ed.) Hill. ISBN: 9789701057537.

Libro de apoyo: Bernal, C. (2001). Metodologa de la investigacin. (2 Ed.)Mxico: Pearson/Prentice Hall. ISBN: 9702606454. Latorre, B. et al. (1996). Bases metodolgicas de la investigacin educativa. Espaa: GR92. ISBN: 8493288381.

Crditos: Mtro. Marco Antonio Flores Garza Diseo y Programacin Ing. Nuria Aguirre Villalobos

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