INTRODUCCIN

La problemtica que nosotros vamos a tratar en este informe, es la referida a los hbitos que tiene la juventud, y el trmino problemtica que antecede esta alusin hace referencia a lo poco saludable naturaleza e integridad de los mismos. Para conocer con mayor afinidad y exactitud la orientacin hacia lo que nosotros hemos denominado malos hbitos de vida adolescentes para su formacin y salud es necesario alegar que estos se basan en lo que es el alcoholismo, tabaquismo, mala alimentacin, actitudes violentas y auto destructividad. En tal caso para nosotros explicamos esta situacin que bien sin una concepcin muy profunda del tema cualquier persona puede de realidad agobiante, plantearemos, y esto a partir de un razonamiento objetivo, el problema que fundamentaba este proceder de los adolescentes; el mismo dice Por qu los adolescentes incurren en malos hbitos para su formacin y salud? A continuacin como es de esperarse y corresponde en un trabajo de investigacin, surgi en el grupo el conjunto de cuestiones que derivaran as en las posibles respuestas en forma de HIPTESIS, que aqu mismo son definidas como: 1. Falta de conocimiento sobre las consecuencias del seguimiento de dichos hbitos 2. Falta de contencin del joven por parte de la familia y el entorno 3. Influencias negativas por parte de las amistades y el entorno Obviamente estas hiptesis hacen alusin a los adolescentes, como todo lo planteado. Teniendo en manos entonces lo que son las posibles respuestas al asunto en cuestin, es necesario clasificar cada una de las mismas para de este modo determinar cual de estas es verdadera o si todas influyen en la confeccin de esta falencia social representada en los malos hbitos mencionados. Como es de comprender, se hace impostergable este balance, para poder acceder a un anlisis concreto y eficiente con respecto a la situacin, y del mismo modo obtener una conclusin cuyo contenido reflexivo posea coherencia y concordancia con los datos obtenidos a parir de las tcnicas de investigacin seleccionadas para el grupo que integramos. Como hemos alegado usamos tcnicas de investigacin, las mismas son: Fichaje bibliogrfico el cual nos ha servido para proyectar un enfoque mas global acerca de lo que se refiere a la formacin psquica del adolescente partiendo desde su niez, y lo correspondiente al desarrollo de sus socializaciones, lo cual sienta bases para comprender mejor como los factores sociales moldean la personalidad del adolescente y definen sus actividades Observacin: un elemento til por medio del cual nos valimos para emprender un acercamiento mas optimo a la situacin misma y alimentar del mismo modo nuestro juicio critico, rozndonos directamente con cada uno de los que serian fundamentos para nuestra reflexin final. Captamos con esta tcnica, ciertas delicadezas o detalles que escapan de otro modo, y la misma informacin escapa a la cuestin informativa en forma de mentiras ( en encuestas y entrevistas) y/o errores y omisiones (en fichajes)

Entrevistas y encuestas: estas ultimas nos proporcionan informacin certera y al mismo tiempo bien individualizada, lo cual determina una tabulacin mediante la cual se obtengan datos simplificados y generales. Dada la manera de aplicarse tanto la entrevista como la encuesta muestran una facilidad pero la veracidad de los datos depende de la honestidad de quienes se comprometen a contestarlos, puede que en muchos casos el contenidos de los puntos establecidos en las encuestas y entrevistas intimiden o incomoden a las personas, de ah que se ve comprometido el resultado de las mismas

DESARROLLO
Fichaje bibliogrfico En los primeros aos de vida del nio, se establece una relacin muy ligada con sus padres. El aun no se ha separado fsicamente de la madre, y el padre se encarga de cuidar esta relacin aportando su afecto y solucionando los problemas del entorno. La salud de la familia cumple un papel decisivo en la formacin del nio y posteriormente del adolescente, la misma debe proporcionar afecto, as como los padres deben brindar proteccin y ensear a respetar y actuar correctamente, con respecto a si mismo y a los dems. La escuela (primaria y secundaria) conformaran un segundo paso para la formacin del joven. Le enseara en concepto de disciplina, se lo instruir, se iniciara intelectualmente, le ser proporcionando tambin una organizacin integral. En la adolescencia tanto la escuela como la familia deben ayudar en la bsqueda de la identidad del sujeto. Deben permitirle al adolescente tomar sus decisiones y acompaarlo en su formacin hasta la vida adulta se lo orientara sin liberarlos completamente a su suerte. La adolescencia representa un momento de cambio, la presencia de actitudes como rebelda, la toma propia de decisiones, actitudes de independencia, influyen en los entornos mas prximos del joven como la familia, en donde tambin se pueden gestar otros cambios que tilden la personalidad del mismo como pueden ser eventos tales que modifiquen las relaciones inter familiares (violencia familiar, divorcio, etc) cambiando la estructura psquica del futuro adulto. En el caso de expresiones como rebelda en el adolescente, es algo natural en el proceso de crecimiento y debe saberse que un joven que no presenta en su fase de desarrollo estas actitudes caractersticas, puede sufrir de falta de fuerza en su personalidad lo cual influira en su persona en los aos siguientes. Entre otras cosas, al joven debe informrsele acerca de su sexualidad. Desde su niez el sujeto debe poseer una diferenciacin de su naturaleza sexual y lo hbitos y modos a los que debe aspirar respectivamente, configurndose su mentalidad. Al joven se le debe diferenciar la sexualidad de la genitalidad, e inculcrsele con respecto a su persona y a la de los dems. En lo referente a la maduracin sexual se le debe orientar nuevamente atender sus dudas brindndole comprensin y apoyo. Tanto la escuela como la familia debe mantener al tanto al adolescente sobre los mtodos anticonceptivos, luego de una previa explicacin acerca del acto sexual, el embarazo, las

enfermedades venreas de transmisin sexual y como prevenir dichos eventos y enfermedades. La integridad del adolescente como persona depender principalmente de la integridad de su entorno. Si su medio de vida le es hostil, prevalecern estas adversidades en la conformacin del joven; es el caso de la pobreza que como factor social de muchas naciones pobres comprometen la educacin a miles de adolescente y nios, limitando y creando un inmenso abismo en la futura proyeccin e integracin de los mismos en un mundo cada vez mas globalizado y complejo, que deja ser as un contexto completamente paradjico La buena alimentacin es otro punto clave para la formacin de un adolescente sano, y si esta es deficiente o nula*,todo se ve comprometido para aquel que padezca este mal. La pobreza acarrea hambre, ignorancia, violencia y compromete la buena formacin fsica, psquica, intelectual y moral del joven * Los nutrientes en el cuerpo en la etapa de crecimiento son indispensable para un buen desarrollo corporal fsico y mental a la vez Actividad fsica Es bueno que el adolescente habite actividades fsicas, le proporcionaran estas una ocupacin sana y una canalizacin de sus energas adems de mantenerlo saludable fsica y mentalmente. Una actividad de dicha naturaleza ayuda al adolescente a organizarse. Es un centro de socializacin como lo es la escuela y lo aleja generalmente de malos hbitos La alimentacin Como consecuencia del ritmo de crecimiento y desarrollo que tiene lugar en esta etapa, otra necesidad de suma importancia es la buena alimentacin la cual debe ser adecuada a la edad y la actividad realizada. Se deben ingerir mayormente alimentos energticos y plsticos. Los alimentos energticos producen calor y movimiento y se encuentran en las grasas e hidratos de carbono Los alimentos plsticos actan como ladrillos del organismo, y siendo esta una etapa de crecimiento intervienen en la formacin de tejidos. Se encuentran en forma de protenas en carnes y legumbres mayoritariamente. Tambin son necesarias vitaminas y minerales que actan como reguladoras de las funciones en el organismo. Estn presentes en los vegetales y frutas. Los conflictos psquicos en el joven pueden recaer en enfermedades alimentarias tales como la obesidad, bulimia y anorexia. Los cambios gestados en el metabolismo, propios a la adolescencia deben ser controlados a partir de una buena dieta.

A continuacin se desarrollara lo que se entiende en efecto por Malos hbitos de vida y de su popularizacin entre los jvenes como hechos admitidos y festejados entre los grupos de amistades de los mismos. Cabe destacar como forma previa la iniciacin al alcoholismo y tabaquismo (elegidas estas drogas para mencionar dos que son legalmente admitidas) en la juventud descendi en los ltimos aos.

LA PROBLEMTICA DEL ALCOHOLISMO JUVENIL

Cada vez es mas comn que los jvenes consuman alcohol y en exceso. El 72% de los menores de 18 aos toman mas de 1,5 L de alcohol en la Argentina, de cada 10 de ellos 6 son varones y e4 mujeres. El alcohol afecta el juicio, la coordinacin, los reflejos, hasta provoca la perdida de conciencia (segn el consumo) Los adolescentes no tienen suficiente tolerancia a los efectos txicos del alcohol, a causa de su estado de crecimiento, y en las expectativas que depositan en el mismo, ya que en el intentan encontrar desinhibicin, diversin, etc. El alcohol produce cambios de personalidad, desorganizacin, ya que en estos consumidores las psiquis son mas susceptibles, la adiccin puede gestarse con mayor facilidad por el mismo motivo. La motivacin que produce este toxico, incita a los adolescentes a afrontar riesgos y peligros, causa euforia y descontrol de si mismo. Es necesario comprender que los jvenes comienzan a afrontar conflictos propios de esta etapa, existen problemas que ellos intentan olvidar u opacar, de algn modo buscan aliviar las tensiones que otros ocasionan y si no existe una buena influencia, una buena base de aprendizaje y valores preestablecidos de auto estima y control por parte de las amistades, familia y escuela, el adolescente optara por este tipo de tendencias auto destructivas como es el alcoholismo as como tambin lo son otras drogas. Aqu entra en juego la contencin, comprensin por las mencionadas partes para prevenir estas adversidades y en su presencia afrontarlas y eliminarlas. De algn modo es comn que el adolescente pruebe en esta etapa nuevas formas de actuar, que ensaye modos de vida. La importancia recae en que sepa elegir correctamente y cuente con la fuerza y actitud para hacerlo. El consumo de alcohol es fomentado como diversin y lo que es peor cada vez se difunde mas entre menores de edad en ambos sexos. Existe una relacin entre el alcoholismo juvenil y el tiempo libre, que es necesario, esta se contrarreste. Es normal entre la juventud que en el tiempo libre se recurra a la bebida entre los jvenes, por eso es un deber difundir la vida sana a partir del deporte y la buena recreacin, por medio de los cuales, adems de ser un aporte a la salud, facilita la socializacin. En sntesis y en trminos tcnicos estar borracho no es mas que una intoxicacin aguda en el organismo a causa de la ingesta indebida y en exceso de una sustancia con contenido alcoholico

EL TABAQUISMO JUVENIL

El tabaquismo es otro de los problemas que ha abarcado espacio entre los adolescentes y se popularizo el consumo de cigarrillos en la juventud tal si fuera esta adiccin una especie de epidemia y no a nivel nacional sino mundial. Antes de explayarnos mas, anteponemos ciertas relaciones; tanto el consumo de alcohol como el tabaquismo, y el de otras drogas menos popularizadas pero mas dainas en su impacto en el organismo e ilegales al mismo tiempo, son fruto de la alta influencia de los jvenes que en algunos casos de la irracional y critica forma de actuar de muchos de ellos, Es necesario dar a los jvenes una informacin contundente sobre la necesidad de abstenerse a fumar - Entre el 85% y 70 % de los que fuman comenzaron a hacerlo antes de los 20 aos - El 90% de los fumadores intentan dejar de fumar sin lograrlo - Solo el 2-3% logra dejar de fumar por ao - La mayora de las chicas fuman por creer que mantienen su silueta - El 80% de los que fuman tabaco eventualmente prueban marihuana y estn mas propensos a probar cocana. Las principales razones que incentivan a fumar son: 31% porque fuman los amigos 29% por curiosidad 15% para sentirse a la moda Una persona muere cada 10 segundos en el mundo a causa de esta adiccin La mayora de los adolescentes fumadores son adictos a la nicotina y no han podido despegarse del hbito. El tabaquismo es una adiccin, que presenta la problemtica de ser un mal con el cual convive el afectado desde muy tempranas edades y que como extravagancia se despliega del el en el resto de su vida. Hace falta regular los productos del tabaco, su comercio, su promocin, su consumo, en defensa de la salud de la poblacin ( en este caso particularmente a la infancia y la juventud) Tambin puede establecerse una cuestin con respecto al tema. No cualquier producto de venta legal puede ser publicitable Se tolerara la publicidad de armas de fuego, productos qumicos peligrosos o mdicos que solo pueden utilizarse con restricciones o recetas especificas? La necesidad de una iniciativa legislativa seria para proteger a los menores puesto que son el futuro de cualquier pas. Debe gestarse un consenso social y poltico. Las medidas de prevencin deben iniciarse desde muy temprano, por las razones ya citadas. Existen factores que luchan contra los intereses de prevencin y proteccin: - Unas pocas empresas realizan grandes inversiones econmicas cada ao en forma de publicidad para mantener su negocio

La naturaleza adictiva de la nicotina, que una vez iniciado en consumo hace enormemente difcil alejar de fumar a la mayora de personas que desean abandonar el hbito

La publicidad del tabaco presentan el fumar como algo normal entre adultos. Las campaas tabacaleras concentran sus esfuerzos publicitarios en los menores porque saben que es fcil que un adolescente se haga adicto a la nicotina. El adolescente es influenciable y la promocin se centra en el deseo de la adolescencia de sentar prohibiciones. Existen falsas relaciones entre el uso del tabaco y el xito a las relaciones sexuales, el atractivo personal, el glamour o la rebelin. Por ello tambin las estrategias de promocin se asocian adems al deporte de aventura y competicin. Organizaciones como la OMS insisten en la necesidad de los adultos de concienciar a los jvenes sobre los riesgos del tabaco y ayuden a los adolescentes a dejar el habito, poniendo los medios psicolgicos y mdicos a su alcance. Puede considerarse esta problemtica como una epidemia Las investigaciones realizadas sobre el tabaco, han permitido identificar mas de 2800 sustancias qumicas, como la nicotina, el monxido de carbono, el alquitrn y otros componentes que producen efectos negativos en el organismo DAOS Y ENFERMEDADES QUE PRODUCE EL TABAQUISMO Bronquitis crnica Arteriosclerosis Acidez estomacal Dolores de cabeza Enfermedades cardiovasculares Gastritis- probabilidad de cncer en el aparato digestivo Manchas en los dientes Canceres en distintas partes del aparato respiratorio

El cigarrillo aumenta el riesgo de que los adolescente padezcan el sndrome metablico, desorden vinculado con el exceso de grasas en el vientre que posibilita enfermedades cardiacas y diabetes. El mal se caracteriza por: - Cintura ancha - Resistencia a la insulina - Hipertensin arterial - Altos niveles de grasa en sangre conocido como triglicridos - Bajos niveles de colesterol bueno Fumadores pasivos

Las personas que comparten espacios cerrados sin ventilacin con fumadores se convierten en fumadores pasivos, puesto que en una hora inhalara una cantidad de humo de 3 cigarrillos. Esto produce afecciones directas como irritacin de ojos, dolores de cabeza, etc. El humo de tabaco ambiental es una mezcla del humo proveniente del cigarrillo o pipa y el humo exhalado de los pulmones del fumador. Esta mezcla contiene mas de 4000 sustancias de las cuales 40 son cancerigenos conocidos. Los jvenes suelen juntarse en lugares con las caractersticas descritas ( boliches, bares, pubs) lo cual debe tenerse en cuenta a la hora de juzgar la cantidad de fumadores y la presencia de afectados EL CONSUMO DE OTRAS DROGAS MENOS DIFUNDIDAS Las drogas se definen como las sustancias que se convierten en el objeto de una relacin cuando esta llega a hacerse aditiva. La droga en si no existe, es el sujeto el drogadicto quien convierte ciertas sustancias en drogas, al establecer con ellas un tipo de relacin y unas formas o patrones de uso. Este lazo puede establecerse en la juventud por las mismas razones que el alcoholismo y el tabaquismo toma poder en este sector poblacional. Inseguridad, curiosidad, susceptibilidad a influencias externas, en muchos casos todo esto avalado por un trafundio economico que compromete lo social La marihuana Es el nombre comn de la planta Cannabis Sativa. Comnmente esta droga de venta ilegal se consume en forma de cigarrillos q contienen hojas y parte superior de las flores secas, fumndose el humo del mismo. Tambin puede consumirse en alimentos y bebidas. La marihuana posee sustancias qumicas como la llamada TCH delta 9 tetrahidrocalinal, que afecta las funciones neuronales del cerebro. Ocasiona en el humano sensaciones de bienestar y despreocupacin. Se ha demostrado que esta droga provoca enfermedades en los pulmones y el corazn, el humo contiene sustancias qumicas y venenosas que causan cncer. Tambin puede destruir los tejidos pulmonares, disminuir el sistema inmunolgico afectando los glbulos blancos y disminuir la fertilidad en ambos sexos. Narcticos El trmino narctico se refiere a los derivados de la adormidera que actan como hipnticos o tranquilizantes. Los derivados mas conocidos incluyen el Opio. La morfina, la cocana y la herona. Los primeros tres se encuentran en forma natural en la adormidera, mientras que la herona esta hecha de morfina acetilada. Todos ellos se han utilizados mdicamente en algn momento de la historia, la morfina y la codena se utilizan extensamente como analgsicos. El abuso de los narcticos se centra en sus efectos, que proporcionan un placer momentneo. Muchos se han introducido en este mundo a travs de tratamientos mdicos El principal efecto de los narcticos es deprimir las funciones del sistema nervioso central, se compromete el control involuntario de los msculos, el sistema motriz y la coordinacin.

Una sobredosis de cualquier narctico ocasiona confusin, delirio, perdida de fluidez verbal, estado de coma y muerte. El medio mas comn para consumo de estas drogas es por medio de inyecciones intravenosas y en comprimidos que al mezclarlos con alcohol provocan el efecto alucingeno deseado.

Finalizando con el fichaje bibliogrfico y como forma introductora a la aplicacin de las encuestas, entrevistas y observaciones se expresaran las condiciones y el objetivo cada una de las anteriores tcnicas en esta investigacin; centralizando siempre como fin comn la obtencin de datos sobre la problemtica tratada

LAS OBSERVACIONES
Observacin nocturna 1 A 4 grupos de amistades de 4 integrantes de las edades entre 15-17 aos, en el mbito de un boliche bailable ( 2 grupos de mujeres, 2 grupos de varones) 1. Se contemplara la tendencia de consumo de alcohol en cada grupo de amistades a) consumo muy difundido b) consumo medio c) consumo menor 2. Grado de violencia gestado por los adolescentes a) muy pronunciado b) medio c) nulo 3. El tabaquismo entre los adolescentes a) consumo pronunciado b) consumo medio c) consumo escaso o nulo 4. Estado de conciencia de adolescente en boliches a) inconscientes b) confundidos c) lucidos 5. Mayor consumo de alcohol por parte de a) varones b) mujeres

Fuera del boliche 6. En las zonas cercanas a boliches algunos jvenes pueden observarse inconscientes a) muchos b) mediana cantidad c) pocos o nulos 7. Horario aproximado de salida de los jvenes de los boliches a) 7 de la maana o mas tarde ( muchos-algunos-pocos) b) 5 a 6 de la maana ( muchos- algunos- pocos) c)4 de la maana ( muchos- algunos-pocos)

VARONES Grupo 1 1. b 2. c 3. b 4. b Grupo 2 1. a 2. b 3. b 4. b

MUJERES Grupo 1 1. c 2. c 3. c 4. c Grupo 2 1. b 2. c 3. b 4. b y a

5. mayor consumo de alcohol por parte de los varones Fuera del boliche Fuera del boliche 6. c 6. c 7. mayormente de entre 5 a 6 y 7 7. mayormente de entre 5 a 6 y 7 de la maana de la maana

Observacin nocturna 2 Locales (kioscos) de la recoleta 1. Venta de alcohol a menores de edad a) ninguno b) solo algunos

c) la mayora d) todos 2. Venta de cigarrillos a menores de edad a) ninguno b) solo algunos c) la mayora d) todos 3. Aquellos adolescentes que compran alcohol beben en los locales? a) ninguno b) solo algunos c) la mayora d) todos 4. Existen controles policiales que restringen la compra de alcohol entre los juveniles. Estos son a) nulos b) de mediana eficiencia c) deficientes Respuestas 1. 2. 3. 4. c d b b

Como fruto y resultado de la aplicacin de las observaciones, obtuvimos una sntesis de datos analticos importantes: 1er Observacin En forma conjunta los varones adolescentes consumen mayor cantidad de alcohol Los varones son mas susceptibles a generar violencia luego de beber El consumo de tabaco es parejo en ambos sexos Los jvenes de ambos sexos se prestan para dejar los boliches a tempranas horas de la maana y no a tardas horas de la madrugada 2da Observacin Al parecer el gobierno provincial hace muy poco para evitar la venta de bebidas alcohlicas y tabaco a menores o estos son realmente ineficientes y respaldan muy deficientemente al adolescente

OBSERVACIONES
Se utilizaran o aplicaran a un grupo de 30 jvenes entre las edades de 15 y 17 aos, en un mbito nocturno con el objetivo definido de certificar si existen influencias en los distintos grupos de amigos hacia los malos hbitos, y como resultado establecer algn porcentaje de quienes se ven afectados, para de este modo establecer una comparacin, en forma escrita y grficamente. Elegimos estas edades para fijar la edad mnima de los inicios hacia estos desordenes entre adolescentes y de este modo orientar una reflexin y posible solucin. ENCUESTA Y ENTREVISTA Al igual que en la observacin ser aplicada a jvenes pero de 14 a 17 aos y dentro del mbito escolar para poder hacer un enfoque global de la situacin de stos frente a sus hbitos rutinarios de vida que los mismos adoptan ya sea por influencias externas u otros factores que aqu se analizaran. Una de las entrevistas posee un contenido orientados a sondear las responsabilidades del gobierno provincial para la poblacin adolescente con respecto alcoholismo, al ocio en las calles y las responsabilidades de ciertos comercios frente a determinadas situaciones La otra entrevista esta dirigida al docente con el objeto de evaluar el desempeo del alumno en la escuela y su predisposicin al aprendizaje

ENCUESTA
a) b) c) d) Con cual de las dietas que se te presentan a continuacin encuentras mayor similitud a la que tu realizas habitualmente Comidas rpidas (panchos, sndwich, hamburguesa, etc) Verduras, carnes, lcteos, pastas en cantidades suficientes Comidas rpidas, verduras, carnes, lcteos, postres en cantidades insuficientes Suficiente cantidad de fideos, frutas, lcteos, etc Horas de descanso - Cuntas horas de ocio tienes por da? 1-2-3-4-5-6-7-8- mas

En qu las utilizas? Realizas actividades fsicas? SI-NO Cuntos das en la semana? 1-2-3-4-5 Horarios a) Maana b) Medio da c) Tarde d) Noche Cantidad de horas semanales aproximadamente 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12 Fumas? SI-NO Cantidad de cigarrillos por semana a) 1 a 2 b) 2 a 5 c) mas de 5 Tomas alcohol? SI-NO Cantidad aproximada a) Muy poco b) Poco c) Regulado d) Mucho Frecuencia aproximada a) Ocasiones especiales b) Fines de semana c) Durante toda la semana

Aplicando esta encuesta en nuestra escuela y a alumnos de otras tres, rescatamos la siguiente informacin

Con respecto a la dieta nos topamos con que un 40% de los adolescentes posee una alimentacin balanceada y un 10% muy desequilibrada Un 30% de los jvenes posee9 horas de ocio promedio que en su mayora utiliza en dormir Un 60% de los encuestados realiza actividad fsica; en un numero relevante de ellos es intensa La mayor parte de estos jvenes bebe alcohol (76,6%) en este caso la mayora lo hace en forma regulada La mayora bebe los fines de semana El 60% de los adolescentes no fuma pero los que lo hacen fuman mas de 5 cigarrillos por semana

ENTREVISTA A LOS PROFESORES

1. Cmo encuentra a los alumnos de las edades de entre 15 y 17 aos con respecto a la importancia que le brindan a la educacin? Los alumnos dicen darle una gran importancia a la educacin y manifestar necesitarla. Sin embargo no demuestran con sus acciones lo que plantean como un principio. Esto se puede observar en los comportamientos cotidianos: no cumplimiento de las tareas en la mayora de los cursos, falta de participacin en las clases, falta de iniciativa para adquirir nuevos conocimientos, etc. 2. En las clases los alumnos en su mayora se encuentran dispersos o concentrados en los temas que se desarrollan? La capacidad de concentracin para el trabajo es bastante limitada. Los alumnos se distraen con mucha frecuencia. Adems la capacidad de atencin va disminuyendo en la medida en que transcurren las horas de clase. La capacidad de atencin disminuye hacia el final de cada hora, en los momentos previos a los recreos 3. Ha notado algn grado de violencia en las relaciones interpersonales de estos alumnos que genere preocupacin o algn tipo de anlisis por su parte? Vivimos en una sociedad muy agresiva y violenta. Los alumnos no escapan a esta realidad. Sin embargo las situaciones de violencia entre los alumnos parecen disminuir en los cursos superiores. Los alumnos de mayor edad tienen actitudes mas moderadas adems se conocen mas y la convivencia es mas armnica entre ellos que entre los alumnos de los 1eros aos

Por medio de esta entrevista logramos entrever cierta desorientacin y desconformismo por parte del alumnado con respecto a la educacin proporcionada, lo cual se manifiesta en algunos docentes por incomprensin hacia los jvenes por considerar que los mismos no son sinceros con su parecer alegando negligencia en su proceder con respecto a la disposicin que prestan para asimilar conocimientos y su nulo aporte en clases Tal vez este sentencioso proceder por parte del docente a ponerle falta de compromiso del mismo para analizar las razones que ocasionan este desorden, puede que del mismo anlisis niegan soluciones o reflexiones ignoradas por los mismos, por motivos tales como la complejidad o dificultad de su implementacin, o la magnitud representada en la significancia contenida, que en manos torpes puede ocasionar mayor desorden que el ya padecido. Notable es hacer mencin que no todos los adolescentes muestran mayor interes en la formacin intelectual, pero a aquellos q si lo hacen se los debe apoyar, siendo objetivos para juzgar sus argumentos, prestando odos a sus planteos y demandas en forma optima para no perder ningn dato

Entrevista al Dr. Nstor Pujato 1.

Cul es la ley relacionada con la permanencia de menores en la calle fuera de horario? Existe una Ley Provincial Nro: 10.208 que regula los horarios de permanencia de los menores de edad fuera de sus hogares

2.
aos?

Existe algn reglamento referido al consumo de alcohol de menores de 18

Si existe una Ordenanza Municipal que regula el expendio de bebidas a los menores por parte de negocios y tambin el Cdigo de Faltas Provincial sanciona como contravencin a la ebriedad en la va publica

3.

Segn su experiencia considera que hay un alto acatamiento de esta norma? Estimo por los resultados que no; y en gran parte se debe al poco control que ejerce la Municipalidad a travs de sus inspectores, quienes tienen el poder de polica para aplicar las normas al respecto

4.

Qu medidas legales se toman cuando estas normas no se cumplen? Para los comercios (kioscos, almacenes, estaciones de servicio, etc.) las sanciones van desde multas y hasta en algunos casos clausuras transitorias.

5.

Qu opinin como padre tiene usted acerca de los hbitos de vida de los adolescentes actuales? Entiendo que se han perdido algunos valores importantes en la sociedad producto de una profunda crisis que parte desde el propio seno del hogar y repercute en los jvenes en forma negativa

Esta entrevista nos sirve para afianzar los datos vinculados por la observacin anterior, compartiendo la reflexin y anlisis que suscita la mencionada observacin. Leyes y ordenanzas existen, regulan la conducta de los jvenes y su acceso hacia el alcohol y el tabaco, el problema verdadero es el poco compromiso por parte de las autoridades para proteger a los adolescentes y hacer cumplir las restricciones

ANEXOS

DIETA 1-Comidas rapidas 2-Verduras,carnes,lacteos,pastas 3-Comidas rapidas, verduras, postres, lacteos 4-Fideos, frutas, lacteos, etc Opc 1 Cantidade 3 % 10% 2 9 30% 3 12 40% 4 6 20%

HORAS DE SUEO 1- 1 h 2- 2 hs 3- 3 hs 4- 4 hs 5- 5 hs 6- 6 hs 7- 7 hs 8- 8 hs 9- mas de 8 hs Opc Cantidad % 1 0 0 2 3 10% 3 1 3,40% 4 2 6,60% 5 9 30% 6 7 6 4 20% 13,40% 8 3 10% 9 2 6,60%

ACTIVIDAD FISICA 1- Si 2- No Opc Cant % 1 18 60% 2 12 40%

DIAS POR SEMANA 1- 1da 2- 2 das 3- 3 das 4- 4 das 5- 5 das Opc Cant % 1 2 3 4 5 0 4 6 4 4 0 22,20% 33,30% 22,20% 22,20%

H O R A S S E M A N A LE S 1 -1 h 2 -2 h s 3 -3 h s 4 -4 h s 5 -5 h s 6- 6 h s 7 -7 h s 8 -8 h s 9- 9 h s 1 0 1- 0 h s 1 1 1- 1 h s 1 2 1- 2 h s Opc Cant % 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1 1 2 0 3 2 3 1 3 0 2 0 2 0 2 0 1 6 , 6 01% , 1 01% , 6 05% 5 0 1 6 , 6 0 % 0 1 1 , 1 0 % 0 1 1 , 1 0 0 1 1 , 1 0 % 1 6 , % %

H O R A R IO 1 -m a a n a 2 -m e d i o d a 3 -t a r d e 4 -n o c h e Opc Cant % 1 2 3 4 0 2 12 4 0 1 1 , 1 06% , 6 02% , 2 0 % 6 2

CONSUM O DE ALCOHOL 1 -S i 2 -N o Opc 1 2 Cant 23 7 % 7 6 , 6 02% , 4 0 % 3

CONSUMO DE TABACO 1- Si 2- No Opc Cant % 1 12 40% 2 18 60%

CANTIDAD 1- Muy poco 2- Poco 3- Regulado 4- Mucho Opc 1 Cant 1 % 4,50% 2 3 4 9 10 3 39% 43,50% 13%

CANT. APROX. P/DIA 1- 1-2 cigarrillos 2- 2-5 cigarrillos 3- mas de 5 cigarrillos Opc Cant % 1 2 3 0 4 8 0 33,40% 66,60%

FRECUENCIA 1- ocaciones especiales 2- fines de semana 3- durante la semana Opc Cant % 1 7 30% 2 14 61% 3 2 9%