PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7 BSICO

UNIVERSO-SERES VIVOS-MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES

(BOSTON COLLEGE MAIP)

Nombre: _________________________________________Fecha: _____________

I.

TIERRA Y UNIVERSO

1. Qu es el Universo? (1pto) a) Es un planeta b) Es el espacio exterior c) Es toda la materia, energa y espacio existentes d) Es toda la materia y espacio 2. Cuntos planetas tiene el Sistema Solar? (1 pto) a) 3 b) 9 c) 8 d) 5 3. La Teora geocntrica podra explicarse diciendo que: (1 pto) a) b) c) d) plantea que todos los astros giran alrededor del Sol plantea que todos los astros giran alrededor de la Tierra plantea que el Sol gira alrededor de todos los astros plantea que la Tierra gira alrededor del Sol

4. Si tuvieras que explicar la Teora del Big-Bang Cul(es) de la(s) siguiente(s) idea(s) utilizaras para ello? (1 pto) I. Antes de que se formara el Universo, todo lo existente se encontraba concentrado en una zona muy pequea, sin espacio ni tiempo. II. Antes de que se formara el Universo, todo lo existente se encontraba disperso en el espacio y en el tiempo. III. Hace aproximadamente 14 mil millones de aos, se origin una explosin de gran magnitud que gener las primeras partculas de materia. IV. Luego de la explosin la temperatura fue subiendo cada vez ms y se form el Sistema Solar. a) b) c) d) Slo I. II y III. I y III. II y IV.

De acuerdo a la siguiente imagen del Sistema Solar, responde las preguntas a continuacin: (2 ptos c/u)

5. Cules son los respectivos nombres de los planetas que representan las letras? a) b) c) d) A:Mercurio, B:Venus, C:Tierra, D:Marte A:Mercurio, B:Tierra, C:Neptuno, D:Saturno A:Saturno, B:Tierra, C:Neptuno, D:Mercurio A:Mercurio, B:Tierra, C:Saturno, D:Neptuno

6. Si tuvieras que elegir un planeta para congelar un organismo (dejando de lado la gravedad y la presencia de oxgeno) A cul de ellos lo enviaras? a) b) c) d) Mercurio Tierra Neptuno Plutn

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuacin (2 ptos c/u) Plutn ya no es un planeta Plutn fue descubierto en 1930 en el Observatorio Lowell en Arizona por un astrnomo norteamericano llamado Clyde Tombaugh. Tomando fotografas de una misma regin del cielo en das diferentes, que luego proyectaba de manera alternada, el joven cientfico dio con un cuerpo que se desplazaba por su cuenta, diferencindose de esta manera del resto de las estrellas. Lo llam Plutn aludiendo al dios romano del inframundo por tres razones: a) ubicarse en los confines del sistema solar b) continuar con la moda de llamar a los planetas con nombres de dioses greco romanos c) a modo de homenaje al astrnomo Percival Lowell, por empezar con las letras PL. Plutn era el nico planeta descubierto por un estadounidense y era motivo de orgullo nacional para los EEUU. De ah la oposicin de los astrnomos norteamericanos a su degradacin. Las voces disidentes se dejaron oir muy pronto, lideradas por Alan Stern, cientfico a cargo del envo de una sonda espacial con destino al ex planeta: una decisin vergonzosa, una abominable definicin... protest el cientfico. Pero no queda ya nada por hacer. Los nueve planetas que debieron memorizar los escolares del globo durante ms de 70 aos, ahora son ocho. Hemos perdido uno. Sin embargo, la buena noticia es que si no se hubiera tomado esta medida, los escolares habran debido aprenderse muchos, muchos otros nombres, puesto que ms all de Neptuno los cuerpos con caractersticas similares a Plutn podran ser varios miles. Se salvaron de una buena. www.educarchile.cl

7. Por qu se le llam Plutn al planeta descubierto en 1930? a) Porque se ubicaba al inicio del sistema solar b) Porque estaba de moda llamar a los planetas con nombres de dioses latino-romanos c) Porque era un homenaje al Neurlogo Percival Lowell. d) Porque despus de Neptuno, siempre viene Plutn. 8. Por qu se dice en el texto que los escolares se salvaron de una buena? a) Porque de no haberse tomado esta medida, deberan haberse aprendido muchos nombres de planetas. b) Porque como tena nombre greco-romano, iba a ser difcil de aprender. c) Porque Plutn traa consigo varios miles de planetas. d) Porque se habran demorado 70 aos en memorizar el nombre. 9. Por qu los cientficos norteamericanos se oponan a que Plutn fuera descartado del Sistema Solar? a) Porque preferan que fueran 9 planetas. b) Porque siempre les ha gustado estudiar ms cosas. c) Porque era vergonzoso que no quisieran aprenderse ms nombres. d) Porque fue un norteamericano el que haba descubierto Plutn. 10. Cul de las siguientes crees que podra ser una razn para que Plutn dejara de ser considerado un planeta? a) b) c) d) Est muy lejos del sol Es demasiado pequeo No se ve brillar desde la Tierra Es imposible que exista vida ah

SERES VIVOS Y SU INTERACCIN CON EL AMBIENTE

11. Qu es el Parasitismo? a) Una interaccin que se caracteriza porque los dos organismos salen beneficiados. b) Una interaccin en que un organismo sale beneficiado y el otro perjudicado. c) Una interaccin que se caracteriza porque los dos organismos se perjudican mutuamente. d) Una interaccin en que un organismo se beneficia, mientras que el otro no, pero tampoco es perjudicado. 12. Los organismos productores se caracterizan porque: I. II. III. IV. a) b) c) d) son auttrofos son hetertrofos desintegran los restos de otros seres vivos a travs de la fotosntesis incorporan energa y materia desde el medio fsico Slo I Slo IV I y IV II y IV

13. Cules de los siguientes procesos permiten devolver los elementos qumicos al ambiente? I. Respiracin II. Descomposicin de cadveres III. La egestin de heces fecales a) b) c) d) Slo I Slo III II y III I, II y III

14. Imagina una especie de garza (ave), que se alimenta de los insectos que espanta el ganado al caminar por el pasto. El ave se beneficia pero el ganado no se beneficia ni se perjudica. Esta relacin corresponde a: a) b) c) d) depredacin competencia comensalismo mutualismo

15. Cul de las siguientes definiciones es la que mejor define el efecto invernadero? a) b) c) d) Aumento de la temperatura en el planeta. Gases acumulados en la atmsfera que impiden la salida de parte de la radiacin proveniente del sol. Contaminantes de la atmsfera que se unen al O2 y al H2O y que, al caer, daan el suelo frtil. Degradacin y prdida de gases de la atmsfera.

16. Si tuvieras que elegir de la siguiente lista, dos animales que pudieran tener una interaccin del tipo Depredacin Cules escogeras? I. II. III. IV. a) b) c) d) Len Piojos Mariposas Cebras

I y IV I y III II y IV III y IV.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 17 a 20. Parasitismo Es una relacin simbitica en la que una de sus partes, el parsito, se beneficia; y la otra, el husped, se perjudica. Una de las especies vive a expensas del otro, causndole dao. El parsito puede desarrollarse en distintos lugares: a) en el exterior del hospedador, se denomina ectoparasitismo, ejemplo: Pediculus capitis o piojo humano que habita en la cabeza del hombre. b) en el interior, recibe el nombre de endoparasitismo, ejemplo: Taenia saginata, que habita en el intestino del hombre. Cuando un parsito causa enfermedad, y ocasionalmente produce la muerte de su husped, se denomina patgeno. www.biologia.edu.ar/ecologia

17. Qu es el parasitismo? a) Es una interaccin en que los dos organismos salen perjudicados b) Es una interaccin en que los dos organismos salen beneficiados c) Es una interaccin en que el parsito se beneficia y el husped es perjudicado d) Es una interaccin en que el parsito es perjudicado y el husped se beneficia 18. A qu se le denomina ectoparasitismo? a) b) c) d) A la interaccin entre los piojos y el hombre Al desarrollo externo del parsito A la interaccin entre la lombriz solitaria y el hombre Al desarrollo interno del parsito

19. Qu es un patgeno? a) Es un parsito que no mata a su husped b) Es un parsito que mata a su husped c) Es un parsito que ocasiona enfermedades leves a su husped d) Es un parsito que ocasiona enfermedades y ocasionalmente la muerte de su husped. 20. Segn lo ledo Cul(es) animal(es) sera(n) un(os) ectoparsito(s)? I. II. III. IV. a) b) c) d) Piojo Lombriz solitaria Garrapata Zancudo

Slo I Slo II I y III I, III y IV

III. MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES: PROCESOS FSICOS Y QUMICOS

21. Qu son los cambios qumicos? I. II. III. IV. a) b) c) d) Son aquellos cambios donde ocurre una transformacin de la composicin de la materia. Son aquellos cambios donde ocurre un cambio de estado de la materia. Son aquellos cambios irreversibles. Son aquellos cambios reversibles. Slo I Slo II I y III II y IV

22. Qu son las reacciones qumicas? a) Son procesos donde se transforma la materia b) Son procesos donde la materia no cambia y se mantiene constante c) Son procesos donde slo cambia el estado de la materia d) Son procesos donde la materia cambia de color y lo dems se mantiene constante

23. En qu fases del ciclo del agua ocurren cambios de estado? I. Precipitacin II. Fotosntesis III. Combustin a) b) c) d) Slo I Slo II Slo III I y II

24. A continuacin se muestra el proceso de combustin. Observando el esquema es posible afirmar que: a) la cpsula de vidrio ayuda a una combustin ms lenta ya que concentra el aire. b) se producir vapor de agua y liberar energa como luz y calor. c) la vela se apagar inmediatamente despus de que se coloca la cpsula de vidrio. d) se observar oxgeno en las paredes de la cpsula, como un producto de la combustin.

25. Cules de los siguientes factores afectan la velocidad de una reaccin qumica? I. Temperatura. II. Superficie de contacto. III. Concentracin. a) b) c) d) Slo I. Slo II. I y II. I, II y III.

A partir de la siguiente ecuacin qumica, responde: C6H12O6 + 602 26. Cules son los reactantes? I. II. III. IV. a) b) c) d) C6H12O6 02 CO2 H20 6CO2 + 6H20 + E

Slo I. I y II. III y IV. I, II, III y IV.

27. Cuntas molculas de agua se producen? a) b) c) d) 12 3 18 6

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas a continuacin

Fotosntesis
La energa ingresa a los ecosistemas en forma de luz solar a travs de la fotosntesis. En este proceso, los vegetales capturan, en la clorofila, la energa contenida en la luz solar con el fin de fabricar materia orgnica como la glucosa a partir del dixido de carbono y del agua. La clorofila es una compleja molcula orgnica de color verde ubicada dentro de los cloroplastos de las clulas vegetales. Para que ocurra el intercambio gaseoso (CO2 y O2), las hojas de las plantas tienen unos poros llamados estomas por donde penetra el dixido de carbono (CO2) y se libera el oxgeno (O2) que todos los seres vivos necesitan. El proceso de la fotosntesis consta de dos etapas o fases: la fase inicial o lumnica y la fase secundaria u oscura. www.educarchile.cl 28. En qu lugar de los vegetales se captura la energa contenida en la luz solar? a) En la clorofila b) En la glucosa c) En los estomas d) En la fase lumnica 29. Dnde se ubica la clorofila, especficamente? a) En los estomas b) En las clulas vegetales c) En los cloroplastos d) En las hojas 30. Cmo se llaman los poros de las plantas y qu funcin cumplen en la fotosntesis? a) Se llaman estomas y cumplen la funcin de fabricar glucosa b) Se llaman cloroplastos y cumplen la funcin de recibir CO2 y expulsar O2. c) Se llaman estomas y cumplen la funcin de recibir CO2 y expulsar O2. d) Se llaman cloroplastos y cumplen la funcin de fabricar glucosa

PROCESO DE EVALUACIN DE LA PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 7 AO BSICO

A) PUNTAJE TIERRA Y UNIVERSO SERES VIVOS E INTERACCIN CON EL MEDIO MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES:
PROCESOS FSICOS Y QUMICOS

10 puntos

10 puntos

10 puntos

B) NIVELES DE LOGRO

Aprendizaje Clave

Logrado

Tierra y Universo Seres vivos e interaccin con el medio Materia y sus transformaciones

7/10 7/10 7/10

C) TABLA DE CORRECCIN

Tierra y Universo
N Preg. 1 2 3 4 5 Clave C C B C D N Preg. 6 7 8 9 10 Clave C C A D B

Seres vivos e interaccin con el medio

N Preg. 11 12 13 14 15 Clave B D D C B N Preg. 16 17 18 19 20 Clave A C B D D

Materia y sus transformaciones: procesos fsicos y qumicos

N Preg. 21 22 23 24 25 Clave C A A C D N Preg. 26 27 28 29 30 Clave B D A C C