LA ELABORACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN

DETRS DE UNA BUENA INVESTIGACIN HAY UNA PERSONA DE CALIDAD

Profesor Mauricio Meza Riquelme

20 Planes de investigacin y 20 Tesis revisadas perodo 2007-2008 (eleccin al azar)

Tipos de error Identificacin del problema Formulacin y logro de objetivos Identificacin de variables Formulacin y logro de hiptesis Desarrollo marco terico Diseo de metodologa Presentacin metodolgica Plan de investigacin 60% 75% 80% 40% 65% 80% 90% Tesis 45% 65% 75% 75% 60% 85% 85%

Comentarios

Los errores encontrados conciernen a los predictmenes y aprobaciones de los docentes? Probable desconocimiento en metodologas de investigacin o conceptos y criterios heterogneos por parte de los profesores Reglamento de contenido de planes de investigacin no adecuados Los cursos de investigacin impartidos en la formacin profesional no logran los objetivos de lograr investigadores SOLUCION: APRENDER A INVESTIGAR

Comentarios
Sugerencias: Capacitacin a los docentes en investigacin para uniformizar criterios Elaborar un proyecto de investigacin y avances de contenido Exposicin de los proyectos de investigacin docente Capacitacin a los estudiantes a cargo de los profesores en diferentes materias Capacitacin a los estudiantes de los ltimos aos en Investigacin para los planes y desarrollo de tesis

OBJETIVO DE LA PONENCIA

El objetivo de la presente ponencia no es redundar sobre aspectos que se pueden encontrar en otros estudios acerca de los planes de investigacin o proyectos de investigacin, sino poner nfasis en dificultades frecuentes que se cometen cuando se desea desarrollar un trabajo de investigacin. Se debe tener cuidado en la Formulacin del Problema Determinacin de las variables de estudio Determinacin de objetivos Formulacin de las Hiptesis

PANORAMA GLOBAL

FASES PARA LA ELABORACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN

I. FASE DE EXPLORACIN Y REFLEXIN PARA ELEGIR EL TEMA 1.1 Delimitacin del tema 1.2 Identificacin de los objetivos a seguir 1.3 Eleccin del mtodo de anlisis 1.4 Documentacin disponible 1.5 Propuesta del proyecto de investigacin A. Titulo del Proyecto B. Planteamiento del problema C. Justificacin D. Planteamiento de los objetivos E. Formulacin de las Hiptesis F. Metodologa

FASES PARA LA ELABORACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN

G. ndice tentativo H. Bibliografa I. Cronograma del estudio II. FASE DE LA FORMULACIN DE LA HIPTESIS CENTRAL III. DOCUMENTACIN E INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA 3.1.Reglas Generales 3.2.Bibliografa de Base 3.3.Otras fuentes bibliogrficas 3.4.Saber cundo parar

FASES PARA LA ELABORACIN DE UN TRABAJO DE INVESTIGACIN

IV. FASE DE VERIFICACIN DE HIPTESIS POR MEDIO DEL ANLISIS CIENTFICO. V. ACEPTACIN O PUESTA EN EVIDENCIA DE LA HIPTESIS CENTRAL. VI. FASE DE SNTESIS, REDACCIN Y PRESENTACIN DEL ESTUDIO
6.1. Ser claro, preciso y conciso 6.2. La introduccin 6.3. El Plan o esquema 6.4. Marco Terico 6.5. Demostracin de la hiptesis central 6.6. Bibliografa

ELABORACIN DEL PLAN DE INVESTIGACIN

El proceso y la estructura de un plan de investigacin contiene lo siguiente: FASE PRELIMINAR Eleccin de un tema de estudio Actividad Exploratoria preliminar Hallazgo del problema de investigacin

ELABORACIN DEL PLAN DE INVESTIGACIN

FASE DE ELABORACIN DEL PROYECTO Ttulo Descripcin de la realidad Formulacin del problema Formulacin de objetivos Justificacin Elaboracin del marco terico Formulacin de la hiptesis Diseo especfico Aspectos administrativos Aspectos complementarios

ELABORACIN DEL PLAN DE INVESTIGACIN

FASE DE DESARROLLO Elaboracin de instrumentos Recopilacin de datos Interpretacin de datos Sistematizacin de la informacin FASE FINAL Redaccin del informe Presentacin del informe Aprobacin, publicacin o sustentacin y aprobacin

LA ELABORACIN DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Est orientado fundamentalmente para dar consistencia a la investigacin Permite establecer concordancias entre cada una de las partes y subpartes de que consta un proyecto de investigacin. Las pautas que se tiene en cuenta para elaborar una matriz de consistencia son: Es necesario y conveniente que quien hace una investigacin tenga una idea global del proceso de investigacin Aplicar principios lgicos que sigue la concordancia Es necesario ser consciente de las exigencias de cada uno de los aspectos contenidos en el formato de la matriz de consistencia Disponer adecuadamente los conocimientos que corresponden a cada rea de estudio a la que pertenece el problema de investigacin. Ingenio para condensar en una o pocas palabras el contenido de las exigencias de toda investigacin.

LA ELABORACIN DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

Las exigencias que se expresan en una matriz de consistencia son: La concordancia general La consistencia especfica La concordancia entre los objetivos La concordancia entre el problema general y el objetivo general La concordancia entre la hiptesis general y el planteamiento del problema

LA ELABORACIN DE LA MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMAS Problema principal Segn el nivel de profundidad del estudio puede haber problemas especficos que se pueden agregar a esta matriz OBJETIVOS Objetivo general Objetivos especficos HIPOTESIS Hiptesis Principal Segn el nivel de profundidad del estudio puede haber hiptesis secundarias que se pueden agregar a esta matriz VARIABLES Variables a) b) Las hiptesis contienen una o ms variables, las que se deben agregar INDICADORES Indicadores a) Indicadores por variable a b) Indicadores por variable b Cada variable contiene un conjunto de indicadores, los que se deben agregar en funcin al plan de investigacin Un estudio puede tener ndices que son otros sub indicadores de los indicadores METODO Universo Muestra Tipo de investigacin Diseo especfico Estructura del diseo Plan a seguir Estrategia Instrumentos En esta parte se debe preciso y conciso, de tal forma que garantice el logro del estudio

Objetivos e Hiptesis

Los objetivos nos permite lograr la demostracin de la hiptesis, el anlisis debe estar vinculado a ello La hiptesis son supuestos Existen diferentes formas de expresarlas

Condicional Enunciado afirmativo

Las hiptesis no importando la forma del enunciado debe contener un antecedente (variable s independiente s) y un consecuente (variable s dependiente s)

Ejemplo de citas bibliogrficas

Componentes de una bibliografia:

En un libro o estudio El autor: BUNGE, Mario. "La investigacin cientfica", Barcelona, Tecnos, 1990. Ttulo de la Obra Indicacin de la edicin de que se trata Lugar de publicacin Nombre de la editorial Fecha Uso de abreviaturas En las revistas: FUENTES R Gonzalo: "La metodologa de investigacin est hecha pra todos", Revista Cs. Sociales: II TRI-95, pp.9-15, Universidad Autnoma de Madrid, 1995. En las enciclopedias: ENCICLOPEDIA ILUSTRADA CUMBRE. 1965. 2 Tomos. 5a. Ed. Mxico, "Libro": t.1: pp. 194-198 En un peridico: MIRO QUESADA, Francisco. 1994. "Maritegui y el sentido de la historia". El Comercio, Suplemento Dominical, XL: 23 (junio 12 de 1994): p.xii (Lima) Cmo se incluye la bibliografa que tiene varios autores? Para elaborar' un proyecto de investigacin es necesario citar libros y otras publicaciones?. Justifique Con qu exigencia cientfica est relacionado el hecho de citar libros, documentos, etc?

PREGUNTAS DE DISCUSIN:

Medicin de variables

Despus de plantear el problema, fijar los objetivos, formular hiptesis, identificar las variables de estudio y las variables. Es aqu donde aparece la fase contrastacin de las hiptesis y se recurre a la medicin. La medicin es una parte del proceso en el cual se logran comprobar las hiptesis bien formuladas. Al hacer uso de la medicin el investigador asigna numerales y a veces smbolos a los objetos, propiedades de hechos o fenmenos (variables, indicadores).

Verificacin de las Hiptesis por medio del anlisis

Los requisitos para el empleo de la medicin son:

Asignacin de numerales: cdigos Aplicacin de reglas de asignacin de numerales

Ejemplo: El grado de aceptacin que tiene un jefe y asignamos 5 grados de aceptacin del directivo:

Muy aceptado Aceptado Relativamente aceptado Escasamente aceptado No tiene aceptacin

5 4 3 2 1

La existencia del isomorfismo: En las ciencias sociales la asignacin de numerales est sesgado por influencias subjetivas (ideologas prejuicios, etc)

La escala de medicin hace posible medir caractersticas e indicadores de un estudio; dependiendo de la naturaleza de los hechos de la realidad unos datos son cualitativos y otros cuantitativos.

Verificacin de las Hiptesis por medio del anlisis

Los datos cualitativos se miden en escala nominal y ordinal y los cuantitativos se miden disponiendo de escala de intrnalo y de razn.

Escala nominal: Implica nmeros para ordenar las observaciones de los hechos. Indica presencia u ausencia de los hechos, ejemplo, el estudiar la creencia de los hechos; el #1 indica el atributo de creyente y el #2 el no creyente. Escalas ordinales: Se usan estas escalas cuando las variables cumplen el principio de transitividad. Ejemplo la variable habilidad y se sabe que el grupo A es ms hbil que el grupo B y ste ms que el grupo C; entonces se deduce que grupo A es ms hbil que el grupo C. Escalas de intervalo: tienen caractersticas nominales y ordinales. Ejemplos: edad, temperatura, etc. Escalas de razn: contienen las caractersticas de las dems escalas e incluye la idea de cero absoluto, ejemplos : tasa de cambio, distancia, etc.

Existe una diversidad de medidas objetivas de variables, entre las ms aceptadas podemos mencionar: Pruebas de inteligencia y aptitud, pruebas de aprovechamiento, de personalidad. Las escalas de actitudes miden aspectos de la personalidad (rasgos), de las predisposiciones Las escalas de puntuacin, miden una serie de actitudes basadas en preguntas cuyo de cada variable de cada respuesta tiene el mismo valor.

Verificacin de las Hiptesis por medio del anlisis

La escala de puntuaciones de Likert se usa para; compilar informacin. Las etapas de este mtodo son:

Primera etapa: compilacin de temes

Cada temes contiene varias opciones de las cuales el sujeto investigado debe escoger slo una, es posible que el investigador determine ms opciones.

Ejemplo: ( ) Muy de acuerdo ( ) De acuerdo ( ) Ni de acuerdo ni en desacuerdo ( ) En desacuerdo ( )Muy en desacuerdo

Segunda etapa: Administracin de itemes

Se administra los itemes a manera de prueba piloto en una muestra elegida al azar Cuando se suma la puntuacin de cada temes que tienen diferente valor.

Tercera etapa : Puntuacin total

Verificacin de las Hiptesis por medio del anlisis

Cuarta etapa: Anlisis de temes.

El investigador selecciona los itemes para establecer la escala final, teniendo dos posibilidades a saber: Procedimiento de la consistencia interna (se busca una actitud alta) y e1 anlisis de los temes (poder discriminatorio de itemes) Se selecciona los itemes ms significativos ( con la aplicacin de "t" de student) Se efecta una prueba de confiabilidad compilando temes para dos escalas.

Quinta etapa: Seleccin de itemes

Sexta etapa: Prueba de confiabilidad

La escala de intervalos de Thurstone y Chave mide actitudes en las siguiente secuencia:

Clasificar los temes en categoras. Obteniendo las categoras, seleccionar algunas de ellas, obteniendo itemes entre 15 0 20 formando escala. Dar a cada tem un valor en la escala. Escoger las preguntas de tal modo que los intervalos entre ellas sean iguales.

Relacin entre el Plan de Investigacin y el Informe de la investigacin

Plan de investigacin
Ttulo tentativo

Informe Final
TTULO Dedicatoria Agradecimientos Resumen ndice General ndice de Cuadros ndice de Grficos ndice de Anexos

Antecedentes Planteamiento del problema Objetivos Justificacin Hiptesis Marco Terico Definicin de trminos, Antecedentes investigativos INTRODUCCION

CAPITULO I

Diseo de Metodologa: Poblacin, muestra, instrumentos

CAPITULO II

CAPITULO III Presentacin de Resultados

CRONOGRAMA PRESUPUESTO

CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA FINAL ANEXOS

BIBLIOGRAFIA INICIAL

FASE DE SNTESIS, REDACCIN Y PRESENTACIN

1. ORGANIZACIN DEL ESTUDIO Es el orden de los resultados que prepara el investigador siendo la secuencia la siguiente:

Pginas preliminares Introduccin Fundamentos Mtodo de Investigacin Anlisis de los resultados Conclusiones y recomendaciones Bibliografa usada Anexos ndice alfabtico de Autores ndice alfabtico de materias

FASE DE SNTESIS, REDACCIN Y PRESENTACIN

1.1. Pginas preliminares:

Portada o cubierta Portada interior Los elementos constitutivos de la portada: Nombre de la institucin, Ttulo del trabajo, Nombre del autor, Referencia principal del trabajo, Lugar y fecha La dedicatoria Los agradecimientos Resumen de la investigacin: Eptome, Sinopsis, Sntesis, Compendio, Extracto El ndice y el Contenido Describe brevemente la investigacin. Expresa el hecho en tiempo pasado. Lenguaje sencillo. El resumen debe contener alrededor de 250 palabras en total.

Las caractersticas bsicas de un resumen deben ser:

FASE DE SNTESIS, REDACCIN Y PRESENTACIN

El ordenamiento de los ttulos se hace bien en sistema decimal o en alfanumrico y contiene el siguiente orden:

Ttulo (Primera pgina no se numera) Dedicatoria (Pgina) i Agradecimientos (Pgina) ii Resumen (Pgina) iii Indice general (Pgina) iv Indice de Anexos (Pgina) v Introduccin (Pgina ) 1 (a partir de aqu se con arbigos hasta la ltima pgina de Anexos de ndice de materias) Bajo forma de pregunta Locuciones verbales Expresiones impactantes Palabras de moda Expresa el problema estudiado La esencia del trabajo

Formas de Ttulo de la investigacin: