COLEGIO CRISTIANO INTEGRAL Educacin Cristiana: La alternativa para la formacin con excelencia

TALLER DE REPASO Estudiante:_____________________________ rea: MATEMATICAS Grado: 8 Fecha: __________________

Docente: Mara del Pilar Guardo B

1. PRODUCTOS NOTABLES - Binomio al cuadrado -suma por diferencia -binomio al cubo -trinomio al cuadrado -suma de cubos -diferencia de cubos -productos de dos binomios que tienen un trmino comn 1. CASOS DE FACTORIZACIN - factor comn -factor comn por agrupacin -trinomio al cuadrado perfecto -trinomio al cuadrado perfecto por adicin y sustraccin -trinomio de la forma ax2+bx+c 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios

10 ejercicios

2. PROBLEMAS DE ECUACIONES LINEALES CON UNA INCOGNITA Y LENGUAJE ALGEBRAICO 1. En una granja se cran gallinas y conejos. Si se cuentan las cabezas, son 50, si las patas, son 134. Cuntos animales hay de cada clase?

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2. Un granjero cuenta con un determinado nmero de jaulas para sus conejos. Si introduce 6 conejos en cada jaula quedan cuatro plazas libres en una jaula. Si introduce 5 conejos en cada jaula quedan dos conejos libres. Cuntos conejos y jaulas hay? 3. En una lucha entre moscas y araas intervienen 42 cabezas y 276 patas. Cuntos luchadores haba de cada clase? (Recuerda que una mosca tiene 6 patas y una araa 8 patas). 4. En la granja se han envasado 300 litros de leche en 120 botellas de dos y cinco litros. Cuntas botellas de cada clase se han utilizado? 5. Se quieren mezclar vino de 60 ptas. con otro de 35 ptas., de modo que resulte vino con un precio de 50 ptas. el litro. Cuntos litros de cada clase deben mezclarse para obtener 200 litros de la mezcla? Un obrero ha trabajado durante 30 das para dos patrones ganando 207.000 ptas. El primero le pagaba 6.500 ptas. diarias y el segundo 8.000 ptas. Cuantos das trabaj para cada patrn? 38. Dos obreros trabajan 8 horas diarias en la misma empresa. El primero gana 500 ptas. diarias menos que el segundo; pero ha trabajado durante 30 jornadas mientras que el primero slo 24. Si el primero ha ganado 33.000 ptas. ms que el segundo calcula el salario diario de cada obrero. El otro da mi abuelo de 70 aos de edad quiso repartir entre sus nietos cierta cantidad de dinero. Si nos daba 300 ptas. a cada uno le sobraba 600 ptas. y si no daba 500 ptas. le faltaba 1000. Cuntos nietos tiene? Qu cantidad quera repartir? 30. Al preguntar en mi familia cuntos hijos son, yo respondo que tengo tantas hermanas como hermanos y mi hermana mayor responde que tiene doble nmero de hermanos que de hermanas. Cuntos hijos e hijas somos? 31. Hace 5 aos la edad de mi padre era el triple de la de mi hermano y dentro de 5 aos slo ser el duplo. Cules son las edades de mi padre y de mi hermano? 32. Entre mi abuelo y mi hermano tienen 56 aos. Si mi abuelo tiene 50 aos ms que mi hermano, qu edad tienen cada uno? 33. Mi padrino tiene 80 aos y me cont el otro da que entre nietas y nietos suman 8 y que si les diese 1.000 ptas. a cada nieta y 500 a cada nieto se gastara 6.600 ptas. Cuntos nietos y nietas tiene mi padrino? 34. Sabemos que mi to tiene 27 aos ms que su hijo y que dentro de 12 aos le doblar la edad. Cuntos aos tiene cada uno? 35. La edad de mi ta, hoy es el cuadrado de la de su hija; pero dentro de nueve aos ser solamente el triple. Qu edad tiene cada una? 36. Mi to le dijo a su hija. "Hoy tu edad es 1/5 de la ma y hace 7 aos no era ms que 1/7". Qu edad tienen mi to y su hija?

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4. ECUACIONES 2X2 -mtodo igualacin -mtodo reduccin -mtodo sustitucin -mtodo determinacin 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios 10 ejercicios

Ejemplos:

1. Productos Notables. - Binomio al cuadrado (a b) (x + 3)

2

= a = x
2

2 a b + b + 2 x 3 + 3
2

= x

+ 6 x + 9 = 4x
2

(2x 3)

= (2x)

2 2x 3 + 3

12 x + 9

- Suma por diferencia (a + b) (a b) = a

2

(2x + 5) (2x - 5) = (2 x)

= 4x 25

- Binomio al cubo (a b) (x + 3)
3

= a = x

3 a

b + 3 a b

b
3

+ 3 x

3 + 3 x 3 + 3

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= x

+ 9 x
3

+ 27 x + 27
3

(2x - 3) = 8x
3

= (2x)
2

- 3 (2x)

3 + 3 2x 3 - 3 =

- 36 x

+ 54 x - 27

- Trinomio al cuadrado (a + b + c) (x
2 2

= a + b
2

+ c + 2 a b + + 2 a c + 2 b c

x + 1)
2 2

=
2

= (x ) = x
4

+ (-x)
2

+ 1

+2 x + 2x
2

(-x) + 2 x

1 + 2 (-x) 1=

+ x

+ 1 - 2x + 3x
2

- 2x=

= x - 2x

- 2x + 1

- Suma de cubos a + b 8x
3 3 3

= (a + b) (a

ab + b )
2

+ 27 = (2x + 3) (4x

- 6x + 9)

- Diferencia de cubos a b 8x
3 3 3

= (a b) (a

+ ab + b )
2

27 = (2x 3) (4x

+ 6x + 9)

- Producto de dos binomios que tienen un trmino comn (x + a) (x + b) = x (x + 2) (x + 3) =

2

+ ( a + b) x + ab

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= x = x

+ (2 + 3)x + 2 3 = + 5x + 6

2. FACTORIZACIN Es el proceso de encontrar dos o ms expresiones cuyo producto sea igual a una expresin dada; es decir, consiste en transformar a dicho polinomio como el producto de dos o ms factores.

- Factorizacin por factor comn (caso monomio): se escribe el factor comn (F.C.) como un coeficiente de un parntesis y dentro del mismo se colocan los coeficientes que son el resultado de dividir cada trmino del polinomio por el F.C. Ejemplos:

a) Descomponer (o factorizar) en factoresa2 + 2 . El factor comn (FC) en los dos trminos esa por lo tanto se ubica por delante del parntesisa( ). Dentro del parntesis se ubica el resultado de dividir cada termino por el factor comun, por lo tanto: a (a+2). As: a + 2a =a (a + 2) b) Descomponer (o factorizar) 10b - 30ab. Los coeficientes 10 y 30 tienen los factores comunes 2, 5 y 10. Tomamos el 10 porque siempre se toma el mayor factor comn. El factor comn (FC) es 10b. Por lo tanto: 10b 30ab = 10b (1 - 3ab) c) Descomponer: 18mxy - 54m x y + 36my = 18my (x - 3mx + 2)
2 2 2 2 2 2 2 2 2

- Factorizacin por factor comn (caso agrupacin de trminos):

a) Descomponer ax +bx +ay +by

Los dos primeros trminos tienen el factor comn x y los dos ltimos el factor comn y . Agrupamos los dos primeros en un parntesis y los dos ltimos en otro precedido del signo + porque el tercer trmino tiene el signo (+):

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ax +bx +ay +by = (ax +bx ) + (ay +by ) =x (a +b ) +y (a +b ) = (a +b )(x +y ) Hay varias formas de hacer la agrupacin, con la condicin de que los dos trminos agrupados tengan algn factor comn, y siempre que las cantidades que quedan dentro de los parntesis despus de sacar el factor comn en cada grupo, sean exactamente iguales. Si esto no es posible, la expresin dada no se puede descomponer por este mtodo. En el ejemplo anterior podemos agrupar el 1o. y 3er. trminos con el factor comn a y el 2o. y 4o. con el factor comn b, y:

ax+ bx+ ay+ by= ( ax+ ay) + ( bx+ by) = a(x +y ) +b (x +y ) = (x +y )(a +b ) Este resultado es idntico al anterior, ya que el orden de los factores es indiferente. b) Factorizar 3m2 - 6mn + 4m - 8n . Los dos primeros trminos tienen el factor comn 3m y los dos ltimos el factor comn 4. Agrupando:

3m2 - 6mn + 4m - 8n = (3m2 - 6mn ) + (4m - 8n ) = 3m (m - 2n ) + 4(m - 2n ) = (m - 2n )(3m + 4)

- Factorizacin de un trinomio cuadrado perfecto:

La regla para factorizar un trinomio cuadrado perfecto dice que se extrae la raz cuadrada al primer y tercer trminos del trinomio y se separan estas races por el signo del segundo trmino. El binomio as formado, que es la raz cuadrada del trinomio, se multiplica por s mismo o se eleva al cuadrado.

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a + 2 a b + b

= (a + b)

a 2 a b + b

= (a b)

Ejemplos 1 x
2

2x + 1 =
2

= (x 1) 2 x
2

6x + 9 =
2

= (x 3)

- Trinomio cuadrado perfecto por adicin o sustraccin: En este caso se intenta transformar una expresin (binomio o trinomio), en otra igual en la que se pueda aplicar trinomio cuadrado perfecto.Ejemplo:

resolviendolo nos queda:

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Aplicamos diferencia de cuadrados:

- Trinomio de la forma ax + bx + c. El primer trmino tiene un coeficiente distinto de uno, la letra del segundo trmino tiene la mitad del exponente del trmino anterior y el tercer trmino es un trmino independiente, o sea sin una parte literal, as:

Para factorizar una expresin de esta forma, se multiplica el trmino independiente por el coeficiente del primer 2 trmino(4x ) :

Luego debemos encontrar dos nmeros que multiplicados entre s den como resultado el trmino independiente y que su suma sea igual al coeficiente del trmino x :

Despus procedemos a colocar de forma completa el trmino x sin ser elevado al cuadrado en parntesis, adems colocamos los 2 trminos descubiertos anteriormente :

Para terminar dividimos estos trminos por el coeficiente del trmino x :

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Queda as terminada la factorizacin : :

3. ECUACIONES 2 X 2 Mtodo de reduccin El mtodo de reduccin consiste en multiplicar cada una de las ecuaciones por los valores necesarios, de forma que los coeficientes de una de las incgnitas sean los mismos cambiados de signo. Conseguido esto, se suman las dos ecuaciones y la incgnita que tiene los coeficientes opuestos se elimina, dando lugar a una ecuacin con una incgnita, que se resuelve haciendo las operaciones necesarias. Conocida una de las incgnitas se sustituye su valor en una de las ecuaciones originales y calculamos la segunda. tenemos como ejemplo el sistema:

En este caso la x, ya tiene el mismo coeficiente en las dos ecuaciones cambiado de signo y no es necesario hacer ninguna operacin para lograrlo; podemos sumar las dos ecuaciones directamente:

como resultado de la suma tenemos una sola ecuacin con una incgnita:

despejando la y, tenemos:

que haciendo la operacin da:

Para calcular el valor de x, sustituimos el valor de y en una de las ecuaciones, por ejemplo la primera:

despejando x, tenemos:

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que realizando la operacin da como resultado:

el resultado del sistema es el valor de x e y que satisface las dos ecuaciones simultneamente, que como ya sabamos es:

En este caso era muy fcil dado que la x ya tena el mismo coeficiente cambiado de signo en una y otra ecuacin. Podemos resolver el mismo sistema, pero esta vez eliminando la y:

vemos que el coeficiente de la y de la primera ecuacin es 1 y el de la segunda, 2; si multiplicamos la primera ecuacin por 2, y la segunda la cambiamos de signo, tendremos:

con lo que tenemos que la y tiene el mismo coeficiente en las dos ecuaciones cambiado de signo. Sumando las dos ecuaciones:

as tenemos una ecuacin con una incgnita:

despejando la x:

el valor de x que obtenemos es:

para calcular y sustituimos el valor obtenido de x en una de las ecuaciones, la primera de ellas por ejemplo:

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que despejando la y tendremos:

con lo que tenemos:

Como puede verse en el ejemplo resuelto, el mtodo de reduccin consiste en operar el sistema de modo que una de las incgnitas tenga el mismo coeficiente en las dos ecuaciones pero cambiado de signo; al sumar las dos ecuaciones el sistema se reduce a una ecuacin con una incgnita que despejamos. Con este valor sustituido en una de las ecuaciones iniciales calculamos la segunda incgnita. Es indistinto que se haga con la x o con la y, en los dos casos obtendremos el mismo resultado. Mtodo de igualacin El mtodo de igualacin para resolver un sistema de dos ecuaciones con dos incgnitas consiste en despejar una de las dos incgnitas en las dos ecuaciones. Sea cual sea el valor de esta incgnita, ha de ser el mismo en las dos ecuaciones, por tanto podemos igualar las dos expresiones obteniendo una ecuacin con una incgnita, que podemos resolver con facilidad. Una vez conocido el valor de una de las dos incgnitas lo sustituimos en una de las ecuaciones iniciales y calculamos la segunda. Aprovechando el mismo ejemplo anterior, veamos cmo se resuelve por igualacin:

despejamos en las dos ecuaciones una de las incgnitas, por ejemplo la x:

el valor de x ha de ser el mismo en las dos ecuaciones, por lo tanto tenemos:

Pasando todos los trminos con y a un miembro de la ecuacin, y los trminos independientes al otro:

Operando tenemos:

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Con lo que tenemos el valor de y. Sustituyendo este valor en la primera ecuacin y despejada la x, tenemos que si:

Resulta que x vale:

la solucin del sistema es:

Como puede verse, el mtodo de resolucin del sistema de ecuaciones no afecta al resultado, porque todos ellos nos llevan a la solucin. Veamos qu pasara si en este mismo sistema, en vez de despejar la x para despus igualar, hubiramos despejado la y:

la y vale lo mismo en una ecuacin que en la otra, por lo que podemos igualar:

operando:

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con lo que ya tenemos el valor de x, sustituyendo este valor en la primera ecuacin despejada la y tenemos:

luego y valdr:

Si en lugar de en la primera ecuacin lo hicisemos en la segunda el resultado sera el mismo:

que resultara:

Como puede verse, podemos resolver el sistema independientemente de qu incgnita despejemos primero o en qu ecuacin sustituyamos despus su valor, por lo que podemos hacerlo del modo que nos resulte ms cmodo, segn los coeficientes que tengan las incgnitas. Mtodo de sustitucin El mtodo de sustitucin consiste en despejar una de las incgnitas en una de las ecuaciones y sustituirlo en la otra, dando lugar as a una ecuacin con una incgnita. Una vez resuelta sustituimos su valor en la ecuacin despejada y calculamos la segunda incgnita. Empleando el mismo ejemplo de sistema veamos cmo se resolvera por el mtodo de sustitucin:

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podemos despejar cualquiera de las dos incgnitas en cualquiera de las dos ecuaciones. Probemos primero despejando la x de la primera ecuacin:

si ahora sustituimos el valor de x despejado de la primera ecuacin en la segunda, tenemos:

resultando una sola ecuacin en y, que podemos resolver:

con lo que ya tenemos el valor de y. Con este valor de y en la primera ecuacin, despejamos la x:

que resulta:

la solucin del sistema es, por tanto:

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Naturalmente habramos llegado a la misma solucin, despejando tanto la x como la y en cualquiera de las dos ecuaciones y sustituyndola en la otra ecuacin. Veamos cul sera el resultado si despejramos la y de la segunda ecuacin:

si ahora sustituimos el valor despejado de y de la segunda ecuacin en la primera:

resultando una sola ecuacin de primer grado con la incgnita x, que resolvemos as:

con lo que tenemos el valor de x. Para calcular y sustituimos este valor en la segunda ecuacin despejada en y:

con lo que tenemos:

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Con lo que obtenemos el mismo resultado: el sistema solo tiene una solucin y todos los caminos nos llevan e ella, porque el mtodo de resolucin no afecta el resultado, slo a las operaciones que hay que hacer para encontrarla. Regla de Cramer La Regla de Cramer es un mtodo de lgebra lineal para resolver sistemas de ecuaciones. Su base terica no es tan sencilla como los mtodos vistos hasta ahora y emplea el calculo de determinantes de matrices matemticas, y da lugar a una forma operativa sencilla y fcil de recordar, especialmente en el caso de dos ecuaciones con dos incgnitas. Aqu slo veremos su forma de uso para resolver dos ecuaciones con dos incgnitas, sin entrar a discutir el origen de este mtodo. Primero veremos un caso general y luego resolveremos un ejemplo. Partiendo de un sistema general de dos ecuaciones con dos incgnitas:

La matriz de los coeficientes de las incgnitas son una tabla de 2*2 en la que se encuentran los coeficientes de las incgnitas, ordenados por filas y columnas. En la primera fila los de la primera ecuacin y en la segunda, los de la segunda ecuacin. En la primera columna los de la primera incgnita y en la segunda, los de la segunda incgnita. El coeficiente de una incgnita en una ecuacin ocupa una fila y columna determinadas; el cambio en el orden dentro de la matriz supone la modificacin del sistema de ecuaciones, las matrices se representan entre parntesis, como en el ejemplo:

El determinante de una matriz es una operacin sobre esa matriz que da como resultado un escalar E, que depende de los trminos de la matriz y el lugar donde estn situados:

En el caso de una matriz de 2*2, tenemos que el valor del determinante es el producto de los trminos de la diagonal principal menos el producto de los de la diagonal secundaria:

Esta regla tan sencilla no se cumple en matrices de mayor dimensin y para su calculo hay que tener ciertos conocimientos de lgebra lineal.

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Partiendo de todo esto tenemos que la Regla de Cramer dice que, en un sistema de ecuaciones lineales, el valor de cada incgnita es la relacin que existe entre el determinante de la matriz de los coeficientes de las incgnitas, donde se ha sustituido la columna de la incgnita a resolver por la columna de trminos independientes, entre el determinante de la matriz de los coeficientes de las incgnitas. As si partimos del sistema:

Tendremos que las incgnitas valdrn:

Desarrollando los determinantes tendremos las operaciones a realizar para calcular la x:

y para el calculo de la y:

Hay que sealar que si el determinante de los coeficientes de las incgnitas vale cero:

el sistema es incompatible o compatible indeterminado, y slo ser compatible determinado si este determinante es distinto de cero. Como ejemplo vamos a resolver el sistema:

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Calculamos primero la x:

y ahora calculamos la y:

Con lo que tenemos la solucin al sistema que, naturalmente, es: