PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA ACTIVIDAD SEMANA 3 Apreciados estudiantes para esta actividad deben realizar una resea sobre

lo expuesto por el tutor en los vdeos y la presentacin de teoras del desarrollo de mnimo 1 pginas Arial 12, 1.5. TEORAS DEL DESARROLLO Las teoras del desarrollo estudian los cambios conductuales y psicolgicos de las personas durante todo el ciclo de vida, con el fin de describir y explicar las diferentes fases y/o etapas en una o ms reas de conducta o actividad psicolgicas. Las teoras del desarrollo planteadas por diferentes psiclogos son las siguientes: 1. TEORA PSICOSOCIAL (ERIK ERIKSON): Es la teora del desarrollo de la personalidad creada por el psiclogo Erik Erikson, mediante la cual se describen los conflictos en el desarrollo de la vida de las personas en ocho etapas del ciclo vital o estadios psicosociales. Confianza frente a desconfianza (0-1ao) Autonoma frente a vergenza y duda (1-3 aos) Iniciativa frente a culpabilidad (3-6 aos) Competencia frente a inferioridad (6-12 aos) Identidad frente a confusin de la identidad (12-20 aos) Intimidad frente a aislamiento (edad adulta temprana) Creatividad frente a estancamiento (edad adulta intermedia) Integridad frente a desesperacin (vejez)

2. TEORA DEL APRENDIZAJE SOCIAL (BANDURA): Esta teora describe la capacidad de las personas para aprender por medio de la observacin y seguimiento de instrucciones sin necesidad de tener experiencia y de acuerdo a esto se permite explicar y prever su comportamiento. 3. TEORAS CONGNITIVAS (JEAN PIAGET): Esta teora se basa en que el lenguaje est subordinado al pensamiento, pero que as mismo estos se

desarrollan por separado, ya que la inteligencia empieza a desarrollarse desde el nacimiento. El pensamiento es el que hace posible adquirir un lenguaje, y esto ayudo al desarrollo cognitivo. 4. TEORA DEL ENFOQUE SOCIOCULTURAL (LEV VYGOTSKY): Esta teora consiste en considerar al individuo como el resultado del proceso histrico y social donde el lenguaje desempea un papel esencial. Para esto se tienen en cuenta las funciones mentales, las habilidades psicolgicas, la zona

de desarrollo prximo, las herramientas psicolgicas y la mediacin. 5. TEORA DEL ENFOQUE ECOLGICO (BROFEN BRENNER): Se basa en las estructuras ambientales en las que el ser humana se desarrolla, el desarrollo humano es el resultado de la interaccin entre el organismo humano y su ambiente. Plantea seis niveles: el microsistema, el mesosistema, el exosistema y el macrosistema, el cronosistema y el globo sistema. 6. TEORA PSICOSEXUAL (SIGMUND FREUD): Esta teora se basa en el desarrollo de la personalidad y las reas del cuerpo desde el nacimiento hasta la pubertad, que atraviesan por periodos de sensibilidad fisiolgica conocida como zonas ergenas. 7. TEORA DEL CONDUCTISMO CLSICO (IVAN PAVLOV): Es un tipo de aprendizaje y comportamiento que consiste en aparear un estmulo natural con su respuesta natural y conectarlo con un segundo estmulo

para generar una respuesta que no se da naturalmente, de otra manera el condicionamiento clsico es el mecanismo ms simple por el cual los organismos pueden aprender acerca de las relaciones entre estmulos y cambiar su conducta en conformidad con las mismas. 8. TEORA DEL CONDUCTISMO OPERANTE (SKINNER): Es la teora psicolgica del aprendizaje que explica la conducta voluntaria del cuerpo, en su relacin con el medio ambiente, basados en un mtodo experimental. Es decir, que ante un estimulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puede ser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.