Cmara de Diputados de la Provincia de La Pampa Bloque FREPAM Frente Pampeano Cvico y Social

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LA CMARA DE DIPUTADOS DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA SANCIONA CON FUERZA DE LEY:

Artculo 1. Crase el Museo al Agua en el mbito de la Secretara de Cultura de la Provincia con el objeto de instruir a la ciudadana en el uso inteligente de los recursos hdricos, instando a su proteccin, aprovechamiento racional y aportando conocimientos referidos a su evolucin a travs de la historia.

Artculo 2. El Museo al Agua consistir en una entidad eminentemente interactiva donde el visitante nio o adulto- podr adentrarse en la problemtica del agua, resultando asistido en su recorrida por un gua responsable de regular la interaccin y, eventualmente, evacuar las consultas.

Artculo 3. El Museo al Agua se estructurar sobre la base del siguiente esquema tentativo de progresin modular: Mdulo I.- Qu es el agua? Definicin clara y sencilla con la utilizacin de una computadora y un equipo de audio. En el video se esquematizar cmo se forma una gota de agua. Los elementos deben disponerse de tal manera que puedan ser activados por los visitantes. En un segundo paso, mediante alguna sencilla disposicin fsico-qumica, se mostrar un conjunto donde el visitante podr mezclar hidrgeno y oxgeno y as crear agua. El agua como origen de la vida en el planeta En proyeccin se brindar una idea de la sopa primordial y el surgimiento de las primeras formas de vida en aquellas aguas. El agua como elemento vital de la existencia humana y universal Audiovisual esquemtico y breve donde se indicar, en forma dinmica, cmo el agua forma parte de todo lo que vive e influye en lo inerte. Mdulo II.- El ciclo del agua.
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Esquematizar el ciclo del agua en una proyeccin, que tambin deber verse mediante la generacin artificial de evaporacin, ascenso, enfriamiento y precipitacin. En el video respectivo, animado, deber quedar claro qu es un ciclo y cmo una parte del agua se infiltra, otra se escurre y, finalmente, se reinicia el proceso en el que el sol obra como motor. Mediante la construccin de filtros que semejen los distintos tipo de suelos (arenas, gravas, cantos, rocas diaclasadas, etc.) se demostrar cmo vara la velocidad y circulacin del agua en el subsuelo. Mediante la prueba individual se podr comprobar la condicin de incolora, inodora, insabora e inspida que tiene el agua pura. Se explicar asimismo cmo a su paso por y entre las capas del suelo y el subsuelo va disolviendo y se carga de sales. Mdulo III.- El agua, las culturas y civilizaciones. El objetivo consistir en destacar cmo el agua condicion el surgimiento de las primeras culturas como necesidad fsica impostergable. Se prev proyectar un video con ejemplos de lo arriba sealado, recurriendo a mapas interactivos que abarquen Olduvai, Etiopa, Mesopotamia, Egipto, el Valle del Indo y Valle del ro Amarillo. En Amrica sern destacadas las altas culturas mexicanas, centroamericanas y peruanas en su relacin con el agua (lago de Texcoco, andenes irrigados). III.- Formas de obtener el agua: a) De superficie; b) De lluvia; c) De pozo; Formas de levantar el agua: a) b) c) d) e) f) Cigea Balde Noria Bomba Molino Motor

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Se proporcionar un esquema audiovisual de los principios que rigen esos ingenios: polea, palanca, cangilones, varilla elevadora Los pozos de La Pampa, los ms profundos del pas. Cavado a pico, pala y dinamita. Mapas dinmicos con ubicacin de los pozos ms profundos de la provincia. Audiovisual alusivo. Historias de poceros narradas por un gua, contadas en video o distribuidas en folletos. Descenso en catre a un smil de pozo en cuyo fondo se vern los lloraderos. Muestra de cmo trabaja un cao chupador. Mdulo IV.- La fuerza del agua. En un diorama activo, con distintas pendientes, mediante un conducto de inclinacin variable, se demostrar cmo a medida que corre por lechos ms inclinados el agua adquiere mayor fuerza. El aprovechamiento del agua. Energa. Los diques. Esquema de una pequea turbina que al ser movida por el agua genera luz. Riego en zonas ridas. Puesta en marcha de una pequea maqueta en la que, a partir de la toma de un ro, se pone en marcha un sistema de riego, destacndose ideas compuertas, pendientes, cantidad de agua, etc. Video que ejemplifique el paisaje desrtico modificado por el riego. Mdulo V.- El agua en La Pampa. En una primera etapa se esquematizar la red hidrogrfica pampeana a nivel de semidetalle, aprovechando la misma para diferenciar las zonas de lluvias en La Pampa. Ir acompaada de una maqueta de la Provincia en la que los propios visitantes podrn activar los sistemas hidrogrficos con interrupcin automtica,

acompaados de un relato coordinado con las alternativas fluviales de los cursos (cortes del Atuel, Crezca Grande, etc.). Utilizando un mecanismo similar, se pemitir la activacin de los arroyos y manantiales ms importantes.
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Mediante videos se exhibir la misma alternativa, destacndose en uno de ellos la cantidad de topnimos indgenas y cristianos que indican la presencia de agua.

Artculo 4. Comunquese al Poder Ejecutivo.

FUNDAMENTOS:

La idea original que inspira el presente proyecto de ley result elaborada, una dcada atrs, por el Doctor Walter Cazenave y oportunamente planteada ante la Secretara de Recursos Hdricos de la Provincia. Transcurrido un tiempo prudencial sin concreciones, mi inters por el tema motiv el pedido de los antecedentes al autor de la iniciativa, quien gentilmente accedi a proporcionarlos. El proyecto en cuestin propone la creacin de un Museo al Agua con el objeto de crear conciencia sobre la necesidad del cuidado y uso racional de este elemento vital que ha comenzado a escasear en el mundo debido al aumento de la poblacin y a la implantacin de nuevas costumbres. El Museo al Agua consistir en una entidad eminentemente interactiva que suministrar a los visitantes nios o adultos conocimientos relativos al avance de este recurso natural a travs de la historia, en la conviccin de que resulta sumamente relevante rescatar y valorar el pasado para comprender mejor el papel clave que el agua representa en la evolucin social. Se prev la realizacin de visitas y recorridos grupales que contarn con el acompaamiento de un gua responsable de regular la interaccin y, eventualmente, evacuar las consultas que se formulen. El artculo 3 proyecta la organizacin del Museo al Agua en forma modular, a travs del diseo de un plan de mediano y largo alcance. Para su implementacin resultara necesario contar un espacio cubierto inicial de al menos mil metros cuadrados de superficie, subdividido por paneles, de modo de permitir la creacin de un recorrido lgico en los avances expositivos. Para su funcionamiento haran falta tres o cuatro personas (un director administrativo, un gua, una ordenanza y un encargado de mantenimiento)

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La dotacin de los elementos interactivos no aparece como demasiado costosa, estimndose que todos ellos se podran gestionar y construir dentro de la Provincia. Al respecto sera muy importante interesar a instituciones como la UNLPam, por los aportes tericos, y la Escuela de Educacin Tcnica, que cuenta con talleres y personal idneo. Tambin seran importantes las donaciones de artilugios en desuso (que los hay, y muchos) y el apoyo de empresas pampeanas. Por las razones expuestas, solicito a los dems seoras y seores diputados el voto favorable de la presente iniciativa.