UNIVERSIDAD MANUELA BELTRN MACROPROCESO DE RECURSOS E INFRAESTRUCTURA ACADMICA FORMATO PARA PRCTICAS DE LABORATORIO

Fecha: Abril de 2011 Cdigo: GRL-006 Versin: 4.0

INFORMACIN BSICA NOMBRE DE LA PRCTICA: Electrosttica ASIGNATURA: Fsica Electromagntica TEMA DE LA PRCTICA: Carga Electrosttica LABORATORIO A UTILIZAR: Laboratorio de Fsica C 302 CONTENIDO DE LA GUA OBJETIVOS Afianzar y materializar los conceptos acerca de la electrizacin de objetos. Visualizar la naturaleza de la electrizacin de un objeto. Experimentar las diversas formas de electrizacin por friccin, contacto e Induccin INTRODUCCIN Esta gua de laboratorio va dirigida a estudiantes de Ingeniera, en la cual se estudiarn los fenmenos elctricos producidos por distribuciones de cargas estticas y las fuerzas elctricas producidas por distribuciones de cargas electrostticas a travs de conceptos tales como el campo electrosttico, el potencial elctrico y leyes fsicas como la ley de Coulomb. Histricamente la electrosttica fue la rama del electromagnetismo que primero se desarroll; posteriormente, las leyes de Maxwell permitieron mostrar cmo las leyes de la electrosttica y las leyes que gobernaban los fenmenos magnticos pueden ser estudiadas en el mismo marco terico denominado electromagnetismo. Toda esta fundamentacin dar una idea clara a los estudiantes sobre las cargas elctricas, las fuerzas que se ejercen entre ellas y su comportamiento en los materiales. MARCO TERICO La Electrosttica estudia las cargas elctricas y sus caractersticas en reposo; los mtodos utilizados para cargar un objeto son: Rozamiento o friccin: Ocurre cada vez que un cuerpo se pone en contacto y frecuente movimiento contra otro (ver, figura 1); mientras ms roce tengan las dos superficies, habr mayor posibilidad de producir energa electrosttica. Particularmente cuando una barra de vidrio se frota con una seda esta se carga positivamente y cuando a una barra de resina se le ofrece friccin con una piel de animal esta se carga negativamente. PRACTICA: 2

Figura 1. Electrizacin por friccin Induccin: Un ejemplo es cuando un cuerpo esta electrizado negativamente, las cargas positivas a su alrededor, tienden a ser atradas y las negativas, repelidas. De este modo un cuerpo electrizado puede electrizar a otro sin perder ni recibir cargas elctricas. Las cargas negativas separadas pueden ser manipuladas o separadas del cuerpo al que pertenecan, de modo que al separar la barra electrizada el cuerpo quede solo con carga positiva. Contacto: La carga por contacto se produce cuando existe contacto directo entre un cuerpo neutro con otro cargado elctricamente, produciendo paso de electrones de uno al otro. Para saber si un cuerpo se encuentra cargado se necesita un aparato detector de carga, el instrumento ms comn para este propsito es el electroscopio, un instrumento compuesto de dos finas laminillas metlicas suspendidas verticalmente de un punto comn, cuando se acerca al electroscopio a un objeto cargado, las hojas metlicas se separan, indicando la magnitud de la carga. El Sensor de carga es un electroscopio electrnico, cuyo propsito es ofrecer una lectura ms fiable, el sensor de carga es ms sensible e indica directamente la polaridad a travs del Data-Studio.

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ACTIVIDAD PREVIA (incluir en el pre-informe) La siguiente actividad tiene como objetivo, realizar un anlisis preliminar a la Electrosttica. Ingrese a la siguiente direccin: http://www.youtube.com/watch?v=b6Bqrflz1lU&feature=related Interacte con el video y complemntelo con lecturas de los textos gua.

Cada integrante del grupo en forma individual y autntica debe realizar un cuadro sinptico o mapa conceptual del tema tratado con una extensin mnima de una hoja por ambas caras. METODOLOGA A UTILIZAR Cada grupo de trabajo (mximo de cuatro estudiantes) redactar el pre-informe que incluye: actividad previa, consulta de las aplicaciones, consulta del marco terico y el cuestionario de la gua; antes del ingreso a la respectiva clase. Clase magistral introductoria relacionada con el tema propuesto en la gua. Desarrollo de la gua de aprendizaje por parte de los estudiantes. En el momento de resolver el procedimiento el grupo de estudiantes realizar las medidas y los clculos respectivos en cada montaje y por ltimo terminar de redactar el informe de laboratorio de acuerdo con las indicaciones del docente. El informe ser entregado en forma grupal, a mano y en el formato correspondiente. Materiales Estudiante

MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS A UTILIZAR Materiales y Equipos Reactivos 1 Sensor de carga 1 Juego de productores de carga 1 Jaula de Faraday 1 Electroscopio 1 Computador 1 Interface 750 PRECAUCIONES Y MANEJO DE MATERIALES

El estudiante deber repasar los conceptos antes mencionados, se les har entrega de los elementos. Verifique el estado de los mismos en el momento en que se le entreguen. No golpear el sensor de carga, ya que es bastante sensible.

PROCEDIMIENTO Arme el Montaje de la Figura 2. A. Carga electrosttica por induccin 1. Configure el DataStudio de tal forma que pueda obtener grficas de Carga en funcin del Tiempo. 2. Antes de realizar la recogida de datos, cercirese que la jaula de Faraday est descargada. Para descargar la jaula toque la parte interior y exterior de esta con un dedo de la misma mano (Figura 3). 3. Luego presione el botn zero del sensor de carga para quitar el remanente de carga, producto del medio, este paso es indispensable en cada recogida de datos. 4. Comience la recogida de datos. Haga clic en el botn Inicio del DataStudio. 5. Frote varias veces la barra de vidrio con seda y la resina con la piel de conejo. 6. Introduzca de forma separada la barra de vidrio y resina en la jaula de Faraday. 7. Guarde y analice o imprima la grfica obtenida.

Figura 2. Sensor de carga elctrica con su interface, Electroscopio y Jaula de Faraday

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B. Carga electrosttica por contacto 1. Mantenga los mismos parmetros, en cuanto a la descarga de la jaula y del Sensor de carga. Como se indica en el tem A. 2. Comience la recogida de datos. Haga clic en el botn Inicio del DataStudio. 3. Repita el paso 5 del tem A. 4. Toque el interior de la jaula con la barra de vidrio y resina previamente cargadas de forma separada. 5. Guarde y analice la grfica obtenida.

Figura 3. Descarga de la Jaula de Faraday. NOTA: En caso de ser requerido, todos los valores obtenidos deben ser consignados en las tablas, y los clculos realizados en el tem de resultados que aparece en el formato del informe de laboratorio. BIBLIOGRAFA RECOMENDADA PASCO. Guas de laboratorio. 1996. FEYMAN, Richard. Fsica v1. Editorial Addison Weslley. Mxico, 1998. SEARS, Francis y ZEMANSKY, Mark. Fsica Universitaria. V2. Pearson Educacin, 1999. SERWAY, Raymond. Fsica. V2. Editorial Mc Graw Hill, Mxico, 2001. ELABOR Firma Firma REVIS Firma Nombre : de Gerencia de Laboratorios. Departamento de Ciencias Bsicas. Fecha: Enero de 2013 APROB

Nombre : Nombre : Profesores de Laboratorio de Profesores Fsica Fsica Fecha: Enero de 2013

de

Laboratorio

Fecha: Enero de 2013

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INFORME DE LABORATORIO ESTUDIANTES:

GRUPO:

NOTA:

CARRERA: Formule tres objetivos que desee cumplir con la Prctica de Laboratorio

Elabore un Mapa conceptual del tema a tratar en la Prctica de Laboratorio. (Actividad Previa)

RESULTADOS (Pegar las grficas obtenidas)

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Anlisis de Resultados:_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

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CUESTIONARIO
1. Explique el significado de las expresiones un tomo neutro y un tomo cargado negativamente.

2.

Explique desde un punto de vista atmico porqu la carga usualmente se transfiere por electrones.

3.

De acuerdo a lo que usted pudo observar en cada uno de los casos (A y B), cual mtodo considera usted es ms efectivo a la hora de cargar un objeto? Explique por qu y que observ durante la experiencia?

4.

Explique el principio de conservacin y cuantificacin de carga.

CAUSAS DE ERROR Y ACCIONES PARA OBTENER MEJORES RESULTADOS

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CONCLUSIONES

APLICACIN PROFESIONAL DE LA PRCTICA REALIZADA

BIBLIOGRAFA UTILIZADA