AYUDEMOS A MEJORAR LA EXPRESIN DE LOS ESTUDIANTES Mara Begonia Benito Bautista Maestra en educacin superior Grupo: B Ingresante ao 2010

I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En qu medida la inadecuada expresin oral influye en el bajo nivel de comprensin lectora en los alumnos y alumnas del 2 secundaria de la institucin educativa Hortencia Pardo Mancebo Chala?

II.

JUSTIFICACION La prctica docente en el centro educativo "Jorge Basadre" nos ha permitido establecer como problemtica fundamental el escaso desarrollo de la expresin oral por parte de nuestros alumnos y alumnas, la misma que interfiere de manera notable en las tareas de aprendizaje y en las relaciones de interrelacin personal e interpersonal. La comunicacin del alumno no slo est orientada a transmitir sus emociones, sentimientos y necesidades a sus padres, amigos y el docente; sino que muchas veces esta forma de "pedir o solicitar" las cosas se hace de manera inadecuada y contraproducente. A ello, es lo que muchos docentes amigos llaman "el hablar por hablar" y surge inmediatamente el clsico "cuando hables, piensa".

III. 1.1 1.2 1.3 1.4

MARCO TEORICO CONCEPTUAL. La lectura , definicin Expresin oral Comprensin lectora Clases de comprensin lectora

Adems se deben definir los conceptos que intervienen en la investigacin. Estos son definiciones que dan un significado lingstico a los diferentes conceptos utilizados en la investigacin. IV. General Desarrollar estrategias que permitan desterrar la inadecuada expresin oral y mejorar el nivel de comprensin lectora en los alumnos y alumnas del I ciclo - nivel secundario del colegio nacional "Jorge Basadre" Piura Especficos

OBJETIVOS DEL ESTUDIO.

Determinar el tipo de motivacin docente en clase para el desarrollo del hbito lector de los alumnos. Determinar el tipo de expresin oral que desarrollan los alumnos dentro y fuera del aula Identificar los factores que contribuyen al bajo nivel de comprensin lectora

Disear y aplicar estrategias metodolgicas que mejoren la expresin oral y comprensin oral de los alumnos V. HIPOTESIS Mediante un muestreo se ha detectado que el 95% de estudiantes de la institucin educativa del 2 de educacin secundaria no tienen hbitos de lectura por ello no leen de forma continua. Una posible solucin para este problema es iniciarlos en el mundo mgico de la lectura con textos interesantes para el estudiante. VI. UTILIDAD DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO los resultados obtenidos nos permitir ayudar a los dems estudiantes a mejorar su nivel de comprensin as como a explayar el lxico que utilizan en su diario desarrollo. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

VII.

El presente estudio l Descriptiva - Explicativa, puesto que pretendemos describir las caractersticas del tipo y nivel de expresin y comprensin oral que poseen los alumnos y luego del anlisis respectivo, explicar como se relacionan ambas variables del estudio; de manera tal, que podamos proponer un modelo didctica para mejorar la expresin y comprensin lectora de nuestros alumnos El diseo que enmarca nuestra investigacin es del tipo descriptivo Simple donde: M -------------- 01 Es decir: M1 : Muestra (Alumnos - docentes del nivel secundario)01 : Informacin obtenida Universo del estudio: El universo de estudio esta constituido por alumnos y alumnas que cursan estudios en el 2 grado de educacin secundaria del centro educativo Hortencia Pardo Mancebo-Chala Muestra: Dentro de las cuatro secciones de 2 grado de educacin secundaria hemos considerado una seccin para la muestra. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Las tcnicas de recoleccin de datos que se utilizaron en la presente investigacin sern de fuentes primarias tales como:

Entrevista : Esta tcnica se aplicara a los docentes del nivel secundario para conocer su punto de vista personal acerca de nivel de expresin oral y comprensin lectura de sus alumnos Encuesta: Esta tcnica la aplicaremos a la poblacin de docentes y alumnos para conocer las estrategias lecturas utilizadas, sus limitaciones y ventajas Anlisis Documental : tcnica que se utilizara para el anlisis de la bibliografa especializada

Estas tcnicas sern utilizadas con ayuda de instrumentos tales como formularios, fichas bibliografa, de resumen, grabadora. Tcnicas de Procedimientos de Datos

El tratamiento estadstico de la informacin se realizar siguiendo el proceso siguiente:

Seriacin: Consistentes en aplicar un nmero de serie, correlativo a cada encuentro y que nos permite tener un mejor tratamiento y control de los mismos. Codificacin: Se elaborara un libro de cdigo donde se asigna un cdigo a cada tem de respuesta con ello se lograr un mayor control del trabajo de tabulacin Tabulacin: Aplicacin tcnica matemtica de conteo se tabular, extrayendo la informacin ordenndola en cuadro simple y doble entrada con indicadores de frecuencia y porcentaje. Graficacin: Una vez tabulada la encuesta, procederemos a graficar los resultados en grficas de barra y torta.

Tcnicas de Anlisis e interpretacin de Datos y Resultados Una vez obtenidos los datos del anlisis del texto y los recogidos en la encuesta y entrevista a los docentes, se proceder a analizar cada uno de ellos, atendiendo a los objetivos y variables de investigacin; de manera tal que podamos contrastar hiptesis con variables y objetivos, y as demostrar la validez o invalidez de estas. Al final se formularan las conclusiones y sugerencias para mejorar la problemtica investigada. VIII. AMBITO DE ESTUDIO. La institucin educativa Hortencia Pardo Mancebo se halla ubicada en el distrito de chala en la costa norte de la regin Arequipa , Chala se caracteriza por ser una zona altamente comercial y minera ya que aqu confluyen las diversas zonas de la altura de Arequipa . IX. RECURSOS. Este proyecto tiene necesitara lo siguiente Copias 400.00 Impresiones 100.00 Textos 180.00 Pago a terceros 150.00 Material de motivacin 500.00 Otros 200.00 -------Total s/. 1 530.00 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Tarea Set. Elaboracin del x proyecto Diseo y x elaboracin de pruebas , entrevistas , encuestas Aplicacin de encuestas y otros cronograma Oct. Nov. Dic.

X. Nro. 1 2

pruebas. 5 6 XI. Anlisis de datos Informe proyecto del x x

BIBLIOGRAFIA Y OTRAS FUENTES DE INFORMACION

Internet, textos de investigacin