Autismo Es una de las incapacidades ms complejas de la infancia, pero a la vez es la enfermedad ms comn dentro del grupo de trastornos del

desarrollo. Es una Alteracin evolutiva del desarrollo que puede definirse como dificultades de la comunicacin verbal y gestual, alteraciones de la interaccin social recproca y un repertorio muy restringido de actividades e intereses y patrones repetitivos de conducta. . Otros trastornos del espectro autista incluyen el sindrome de Asperger, el sindrome de Rett, el trastorno desintegrativo infantil y el trastorno general del desarrollo no especificado o atpico. Los expertos estiman que tres a seis de cada mil nios, padecern de autismo. Los varones tienen cuatro veces ms probabilidad de padecerlo que las mujeres Sintomatologa Anomalas de la Interaccin Social: 1- Dficit en conductas no verbales prosociales: no contacto visual, alteracin en la expresin facial, posturas corporales y gestos anormales. 2- No relacin con sus pares. 3- Ausencia de conductas espontneas para compartir juegos, diversiones o intereses con los dems nios. 4- Ausencia o dficit muy importante en la reciprocidad social o emocional. Alteraciones de la Comunicacin 1- Retraso evolutivo del lenguaje , como alteraciones de la codificacin y decodificacin del lenguaje

2- Uso repetitivo y estereotipado del lenguaje, como la repeticin de las palabras que dice el interlocutor Intereses restringidos y estereotipados 1-conductas ritualizadas, 2-Apego exagerado a determinados objetos, lo que ocasiona una resistencia al cambio, manifestada muchas veces en forma violenta. Alteraciones Cognitivas, existe una gran variabilidad desde una deficiencia mental profunda hasta capacidades superiores. En algunos autistas la irregularidad es tan marcada que un talento excepcional (memorizar listas de

telfonos, direcciones, la msica, el dibujo, etc.), pueden coexistir con una incompetencia mental global. Tambin muchos nios con autismo tienen una baja sensibilidad al dolor pero son anormalmente sensibles al ruido, al tacto u otro estmulo sensorial. Estas reacciones inusuales pueden contribuir a sntomas conductuales como la resistencia a ser acunado o abrazado. Disfasia La disfasia es un trastorno que se produce por una supuesta lesin en el cerebro y que genera dificultades en el lenguaje. Por eso tambin se conoce a esta condicin como trastorno especfico del lenguaje A la hora de determinar las causas que pueden llevar a que una persona en concreto sufra de disfasia los expertos subrayan que, entre las ms frecuentes, se encuentran los traumatismos de diversa ndole, la existencia de un tumor cerebral, enfermedades de tipo infeccioso como puede ser la meningitis o diversos golpes que tienen lugar durante el momento del nacimiento. Por lo general, este trastorno es detectado en la niez y se distingue de los retardos simples en el desarrollo del lenguaje en que stos evolucionan con mayor rapidez. El diagnstico de la disfasia incluye exmenes exhaustivos de las facultades cognitivas del sujeto y de su dominio del lenguaje a nivel fonolgico, expresivo, lxico, etc.

Sintomatologa Los difsicos suelen presentar dificultades en la estructuracin espacial, trastornos en el ritmo y dificultades psicomotrices, repercutiendo esas dificultades en un retraso en los aprendizajes bsicos, en su equilibrio afectivo emocional, baja estima y ansiedad situacional varias, si como consecuencia de sus dificultades se produce un fracaso en sus aprendizajes escolares, este traer consecuencias personales, familiares y de relacin. - Problemas en la memoria secuencial de estmulos visuales, auditivos y de acontecimientos. - Trastornos de tipo perceptivo: integracin auditiva fontica. - Dificultades a la hora de responder correctamente al cambio de consigna, probablemente debido a perseveraciones de las imgenes auditivas. - Falta de programacin en su actividad ldica (juego simblico). - Alteraciones de la conducta social y afectiva, con rasgos de ansiedad. - Dificultades en el desarrollo cognitivo: relacin pensamiento/lenguaje. - Graves dificultades para el aprendizaje de la lecto-escritura.