UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

CURSO

Lengua II

TEMA

Modelos Discursivos. Tipos de estructuras textuales.

DOCENTE

Alan Guillermo Mudarra Navarro.

INTEGRANTES

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Cerqun Ramos Elizabeth Cubas Martnez Jhossep Tacilla Rodrguez Anthony Marn Cortez Julio Cesar Marcelo Alcntara Jean Pierre Julca Mantilla Michael

marzo de 2013

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INTRODUCCION
Los modelos discursivos son los procedimientos responsables de ordenar las categoras de la lengua en funcin al acto de comunicacin, estos son cuatro, a saber: narrativo, descriptivo, argumentativo y expositivo. Cada uno de ellos se define por una funcin y un principio de organizacin estructural. A continuacin hablaremos dos de ellas, Expositivo y Argumentativo para la cual daremos a conocer su concepto y sus diferencias.

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INDICE
INTRODUCCION ....................................................................................................................... 2 INDICE ........................................................................................................................................ 3 I. Expositivo........................................................................................................................4 - 6

II. Argumentativo .................................................................................................................7 - 9 III. Estructuras Textuales...................................................................................................10 - 11

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DESARROLLO

I. Expositivo
La funcin primordial de los expositivos es la de transmitir informacin pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que adems agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogas. Caractersticas: Tiene una estructura ordenada (presentacin, desarrollo y conclusin). Su finalidad es el de explicar o exponer un tema de manera objetiva para lograr que el auditorio lo comprenda. El emisor puede ser individual o colectivo. El receptor debe ser capaz de comprender el texto, ya sea porque el mismo apunta a un sector determinado o porque posee las aclaraciones requeridas. Debe prevalecer el carcter objetivo. No debe haber ambigedad, siendo imprescindible la claridad de conceptos. Uso habitual de ejemplificaciones y definiciones. Predomina la funcin referencial. Registro formal al comunicarse.

Estructuras: 1. Introduccin: se describe el alcance del documento, y se da una breve explicacin o resumen del mismo. Tambin puede explicar algunos antecedentes que son importantes para el posterior desarrollo del tema central 2. Desarrollo: explica de forma clara el tema a tratar. 3. Conclusin: es un resumen de lo antes mencionado del tema.

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El texto expositivo consiste en transmitir informacin mediante una lectura objetiva de los datos y con las necesarias explicaciones donde corresponda. Son textos expositivos (o explicativos, como tambin se les llama) enciclopedias, revistas de carcter cientfico, artculos divulgativos, recetas de cocina, reglas de juego, instrucciones de uso de aparatos, libros de texto, etc.

Caractersticas Suelen ser textos objetivos que emplean la segunda o tercera persona de singular o la primera persona de plural. El tiempo verbal que ms se utiliza es el presente de indicativo, y en algunos casos el modo imperativo (recetas de cocina, manuales de instrucciones, etc.). Oraciones enunciativas complejas. Empleo de un lxico especfico determinado por el tema que se explica. Empleo de un lenguaje claro y neutro. La descripcin en detalle del texto expositivo. Las definiciones, al ser informativas y objetivas, cumplen todos los requisitos de este tipo de texto, por lo que son muy utilizadas en este discurso. A travs de comparaciones con otros conceptos, con los cuales el receptor quizs est ms familiarizado, se logra mejorar la interpretacin y comprensin del texto. Los ejemplos son muy tiles para explicar conceptos. Con ejemplos especificamos lo que estamos tratando de explicar.

Estructuras de un texto expositivo - Introduccin, es donde se presenta de forma clara y breve el tema, tambien se destaca su inters. - Desarrollo, donde el autor explica ordenadamente sus ideas, conocimientos, puntos de vista, etc. Sobre el tema (para ello puede recurrirse a mltiples mecanismos como ejemplos, descripciones, narracin, imgenes, esquemas, clasificaciones, etc.). - Conclusin, en esta parte es donde el autor resume las ideas ms importantes de lo expuesto anteriormente.

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Veamos un ejemplo: El don de la felicidad (Jos Luis Aranguren)

Introduccin

Desarrollo

Conclusin

En todos los tiempos, en todas las culturas ha sido constante el anhelo del ser humano por alcanzar la felicidad. Todos aspiramos a la felicidad y la buscamos de mil maneras. Lograremos encontrarla? Buscamos la felicidad en los bienes externos, en las riquezas, y el consumismo es la forma actual del bien mximo. Pero la figura del "consumidor satisfecho" es ilusoria: el consumidor nunca est satisfecho, es insaciable y, por tanto, no feliz. Podemos buscar la felicidad en el triunfo, en la fama, en los honores. Pero no es todo eso sino pura vanidad, en definitiva nada o casi nada? Otro modo de bsqueda de la felicidad es la autocomplacencia: as, el goce del propio placer, el deseo de perfeccin o la prctica de la virtud. Aspiramos a la felicidad, pero aspirar no es lo mismo que "buscar" y, todava menos, que "conquistar", ni fuera ni dentro de nosotros mismos. La felicidad es un don, el don de la paz interior, espiritual, de la conciliacin o reconciliacin con todo y con todos y, para empezar y terminar, con nosotros mismos. Para recibir el don de la felicidad el talante ms adecuado es, pues, el desprendimiento: no estar prendido a nada, desprenderse de todo. La felicidad, como el pjaro libre, no est nunca en mano, sino siempre volando. Pero tal vez, con suerte y quietud por nuestra parte, se pose, por unos instantes, sobre nuestra cabeza.

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II. Argumentativo
Es un tipo discursivo que engloba las caractersticas de otros textos y las complejiza. Su finalidad es la dar a conocer su opinin y tratar de convencer al receptor respecto al tema. Caractersticas

El emisor tiene dos propsitos: tomar posicin sobre un tema dado y a la vez influir sobre sus interlocutores respecto de ese tema. El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer a los receptores. Plantean diferentes puntos de vista y se toma posicin por uno de ellos. Organizacin textual compuesta de una serie de argumentos o razonamientos que finalizan en una conclusin.

Estructura 1. Presentacin del tema: es la introduccin de la tesis. Se define brevemente el tema que ser argumentado. 2. Exposicin: en esta segunda etapa, los hechos son puestos sobre la mesa y son explicados. Puede darse en una forma monologada (el emisor expone ininterrumpidamente) o dialogada (existen rplicas de ambos lados durante la exposicin). 3. Argumentacin: Es la base fundamental. Debe ocupar la mayor parte del discurso. Aqu el emisor utiliza sus argumentos para persuadir al receptor. 4. Conclusin: Se sintetiza lo expuesto, resaltando los argumentos ms importantes y/o convincentes.

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El texto argumentativo: es aquel que est destinado nicamente a convencer de una determinada tesis a un interlocutor o interlocutores, mediante la utilizacin de una serie de pruebas o ideas, que se denominan argumentos. Es un tipo de texto muy utilizado habitualmente en charlas o coloquios y en muchas conversaciones de nuestra vida cotidiana. Para esto el emisor har uso de distintos elementos que apoyen sus ideas como datos, opiniones, pruebas, etc. Estos sern sus argumentos. La tesis ser la idea que el emisor quiere ver aceptada por el receptor. En la argumentacin el emisor opina, expresa sus creencias y sus valoraciones. En esta predomina la funcin apelativa del lenguaje. Caractersticas Empleo de la primera o tercera persona de singular. Sintaxis muy compleja. Presencia de diferentes modalidades oracionales: enunciativa, interrogativa, exhortativa, dubitativa, etc. Predominio de los verbos de pensamiento: creo; opino; considero. Abundancia de adjetivos valorativos. Fuerte presencia de marcadores discursivos que ponen en evidencia el punto de vista del emisor: ciertamente; por supuesto; desde mi punto de vista; en mi opinin; de todas formas; sin duda alguna, etc.

Estructura del texto argumentativo

1.- Hiptesis: es una proposicin aceptable que ha sido formulada a travs de la recoleccin de informacin y datos, aunque no est confirmada. 2.- Argumentacin: mostramos nuestra opinin ayudndonos de varios elementos con el fin de persuadir. 3.- Conclusin: es un resumen de lo ya mencionado.

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Veamos un ejemplo: La verdadera libertad (Michele Abbate) Tesis Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el seno de la sociedad. Argumentacin Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin sin temor a represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese realmente en los asuntos de inters comn y sea requerida por la sociedad como contribucin necesaria. Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupacin donde rindo diez. En el mundo actual es ms libre el profesional que trabaja de la maana a la noche, dando todo de s a sus enfermos, a sus discpulos, a sus clientes, que acuden a l confiando en su juicio y en su ciencia; es ms libre el poltico, el sindicalista, el escritor que se enrola en una causa que trasciende su propia persona, que los millones de sbditos de la moderna sociedad industrial, con su "semana corta" y las esculidas respectivas de disipar su "tiempo libre". El mayor riesgo que corre hoy la libertad es que la mayora de los hombres son inducidos a identificarla con un estado de subordinacin, de tranquila sujecin, de evasiones peridicas controladas y estandarizadas, al cual su vida parece reducirse inexorablemente. Conclusin Slo dando significado a la vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no ilusorio la libertad de cada uno.

Existen distintos tipos de argumentos que el emisor puede utilizar para persuadir al receptor. Los principales son: - Comparacin: Este tipo de argumento compara el punto de vista que se quiere imponer con otro hecho de similar naturaleza para una mejor comprensin. - Autoridad: Este argumento utiliza el prestigio de alguien que sea autoridad en el tema, reproduciendo su opinin. De este modo, si el destinatario est en contra de la postura del emisor, ahora tambin estar en contra de una personalidad importante. - Ejemplos: Casos concretos de cualquier ndole servirn al argumentador para lograr su objetivo (ancdotas, metforas, frases famosas, etc.). - Probabilidades: Este tipo de argumento es el ms cientfico, fundamentndose en datos estadsticos de fuentes fidedignas.

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III. Estructuras Textuales

Todos los textos tienen una ordenacin (externa e interna) a la que llamamos estructura del texto. La estructura externa responde a la disposicin formal que adopta un texto, es decir, las agrupaciones que presenta en prrafos, escenas, estrofas, etc. Detectar esta estructura es un medio para acercarnos a la estructura interna que a veces se corresponde en mayor o menor medida con la estructura externa. La estructura interna es la disposicin de un texto respecto a la ordenacin del contenido. A su vez esta forma de presentarnos el contenido depende, en cierta manera, del gnero al que pertenece el texto (narrativo, descriptivo) y tambin de la voluntad del autor, que puede jugar con ella segn su intencin. Podemos sealar, no obstante, algunos esquemas que se repiten:

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Estructura deductiva o analizante: se parte de un hecho general (en los textos argumentativos de la tesis) y despus se desarrollan a travs de matices.

Estructura sintetizante o inductiva: inverso al anterior, expone unas ideas y obtiene una conclusin. En el caso de textos argumentativos es la tesis la que aparece al final, hablando por ello de argumentacin inductiva.

Estructura de encuadre, circular o enmarcada: (se lo llama tambin Analizante Sintetizante) Es la ms comn se expone un tema, se desarrolla y finalmente se recoge en una conclusin.

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