Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIN

CUARTO AO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : COMPRENSIN DE TEXTOS LITERARIOS: CUENTO

MARZO

SEMANA 2

2010

www.villaeduca.cl VillaEduca LTDA, Institucin ATE consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

CICLO NIVEL Unidad temtica Semana

: : : :

Primer Ciclo NB2 Cuarto Ao Bsico COMPRENSIN LECTORA 2 semana

Objetivos de la clase: Leer comprensivamente un texto literario: un cuento. Reconocer contenido, propsito y destinatario de un texto literario. Aprendizajes esperados: Leen comprensivamente textos literarios. Reconocen y describen los contenidos, propsitos y destinatarios de diversos textos. Contenidos: Comprensin del sentido de los textos literarios. Captacin de ideas importantes, detalles significativos, sentimientos y emociones en cuentos, poemas, conversaciones, explicaciones y argumentaciones orales. Actividades metodolgicas: Inicio: - Leen atentamente el cuento La princesa de fuego. - Comentan el contenido del cuento. Desarrollo: - Leen y responden por escrito, preguntas relacionadas con el texto ledo. - Comentan lo que ms les llam la atencin de la historia. - Comparten sus opiniones. - Leen oraciones. - Escriben una V si la oracin es verdadera y F si es falsa. - Enumeran del 1 al 8 las oraciones, de acuerdo a cmo sucedieron en la historia. - En su cuaderno, escriben y completan la ficha literaria del texto. - Realizan un listado de las caractersticas del cuento. - Identifican el propsito comunicativo del cuento. - Reconocen los personajes. - Realizan una descripcin fsica y sicolgica de cada uno de ellos. - Describen el ambiente en donde se desarrolla el relato. - Identifican cada uno de los momentos del cuento. - Comprenden la importancia de reconocer secuencialmente las acciones que ocurren en el cuento. - Considerando los elementos propios de este texto narrativo, los alumnos crean un cuento. Cierre: - Revisan su escritura y corrigen sus trabajos. - Ilustran sus creaciones y las presentan en su grupo curso. Tiempo : 3 clases

Sntesis y Evaluacin: Seale la importancia que tiene realizar una lectura oral en forma satisfactoria. Promueva en sus alumnos la mejora de la lectura comprensiva, ya que esta aumenta nuestro vocabulario, permite saber y entender ms.

www.villaeduca.cl VillaEduca LTDA, Institucin ATE consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE COMPRENSIN LECTORA OBJETIVOS: Desarrollar la capacidad de comprensin de textos escritos. Leer comprensivamente un texto literario: un cuento. Reconocer contenido, propsito y destinatario de un texto literario.

Lee atentamente. La princesa de fuego Hubo una vez una princesa increblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casara con quien le llevase el regalo ms valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio se llen de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos regalos magnficos, descubri una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la haba regalado. A pesar de su curiosidad, mostr estar muy ofendida cuando apareci el joven, y este se explic diciendo: - Esa piedra representa lo ms valioso que os puedo regalar, princesa: es mi corazn. Y tambin es sincera, porque an no es vuestro y es duro como una piedra. Slo cuando se llene de amor se ablandar y ser ms tierno que ningn otro. El joven se march tranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada. Qued tan enamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes, y durante meses llen al joven de regalos y atenciones, pero su corazn segua siendo duro como la piedra en sus manos. Desanimada, termin por arrojar la piedra al fuego; al momento vio cmo se deshaca la arena, y de aquella piedra tosca surga una bella figura de oro. Entonces comprendi que ella misma tendra que ser como el fuego, y transformar cuanto tocaba separando lo intil de lo importante. Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en el reino, y como con la piedra, dedic su vida, su sabidura y sus riquezas a separar lo intil de lo importante. Acab con el lujo, las joyas y los excesos, y las gentes del pas tuvieron comida y libros. Cuantos trataban con la princesa salan encantados por su carcter y cercana, y su sola presencia transmita tal calor humano y pasin por cuanto haca, que comenzaron a llamarla cariosamente "La princesa de fuego". Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazn del joven, que tal y como haba prometido, result ser tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus das. por Pedro Pablo Sacristan http://cuentosparadormir.com/ Responde: Cmo era la princesa?

www.villaeduca.cl VillaEduca LTDA, Institucin ATE consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

Por qu la princesa decidi publicar que deseaba casarse? Qu tipo de regalos recibi la princesa? Qu le ocurri a la princesa cuando vio la piedra que le regalaron? Responde V o F, segn corresponda. a) . La princesa era muy ambiciosa y caprichosa. b) . La piedra tena un significado profundo y bello. c) . El joven estaba enamorado de la princesa. d) Gracias a la piedra, la princesa aumento el lujo, las joyas y los excesos, con los que habitualmente viva. e) . Ella logr ser feliz al lado del joven que le regal la piedra. Enumera del 1 al 8, los hechos de acuerdo a como sucedieron en la historia. .. Intrigada, hizo llamar a quien se la haba regalado. .. La princesa se propuso cambiar en el reino. .. El palacio se llen de flores y regalos de todos los tipos y colores. .. Su fuego deshizo la dura corteza del corazn del joven. .. Hubo una vez una princesa increblemente rica, bella y sabia. .. Entre todos aquellos regalos magnficos, descubri una piedra. .. La princesa termin con el lujo, las joyas y los excesos. .. El joven se march tranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada.

www.villaeduca.cl VillaEduca LTDA, Institucin ATE consultas@villaeduca.cl