Colegio Alemn -Deutsche Schule Nivel Medio

ASIGNATURA: HISTORIA CURSO: 5 PROFESOR: DANIEL RICARDO CANDIANO

OBJETIVOS DE LA ENSEANZA Recuperar conocimientos escolares propios de los estudiantes y analizar sus alcances y limitaciones. Promover la participacin crtica sobre la lectura de los textos. Discutir y organizar los conceptos bsicos propios de las Ciencias Sociales. Propiciar puestas en comn de lo trabajado. Provocar intercambios grupales. Promover la utilizacin de diversas fuentes histricas y bibliogrficas. Fomentar el trabajo en clase grupal e individual tendiente a la discusin y anlisis de distintos problemas histricos incorporando diversidad de fuentes y puntos de vista. Incorporar como estrategia de enseanza diversidad de textos histricos en un grado creciente de complejidad que sean representativos de las distintas corrientes historiogrficas. Ejercitar prcticas de lectura en las que se promueva el anlisis de argumentos, hiptesis, y conclusiones. Ejercitar prcticas de escritura que propongan la elaboracin de distintos gneros tales como informes, comentarios bibliogrficos, ensayos, entre otros. OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE Interpretar la diversidad de los procesos sociales mundiales, latinoamericanos y argentinos, que se dieron como resultado del desarrollo de la trama multicultural y las transformaciones del sistema mundo a lo largo del siglo xx. Reconocer la conformacin social y econmica de Amrica Latina en relacin con las demandas de los pases industrializados y la crisis de ese modelo de intercambio y su reestructuracin. Analizar la importancia de las relaciones de produccin y poder que paulatinamente estructuraron una economa y un espacio mundial, favoreciendo el establecimiento de relaciones asimtricas en el sistema de economa-mundo. Elaborar hiptesis de interpretacin sobre los fenmenos sociales, econmicos, polticos y los procesos histricos, reconociendo la diversidad, multicausalidad y multiperpectividad en los procesos sociales latinoamericanos y argentinos. Comprender las caractersticas de la construccin del conocimiento histrico y sus distintas lneas de estudio (historia reciente, poltica, social, econmica, cultural, entre otras).

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Bloque 1. Ejes para una mirada general. La Guerra Fra, las nuevas formas de dependencia y las luchas anticoloniales. a- La Guerra fra: un mundo con dos sistemas en confrontacin de baja intensidad. Causas. Macartismo. Cultura. Plan Marshall. Doctrina Truman. Posicin britnica. OTAN. Pacto de Varsovia. China se asoma a la Revolucin Socialista. Guerra de Corea. Stalinismo. El Muro de Berln. La crisis de los misiles en Cuba. b- El Tercer Mundo: Subdesarrollo o en vas de desarrollo. La llamada Teora de la Dependencia Latinoamericana. Revoluciones anticoloniales y procesos de descolonizacin. Descolonizacin en Asia, frica y Latinoamrica. Conferencia de Bandung. La expansin de las empresas multinacionales. c- El legado de los aos peronistas. Argentina: sociedad de masas, avances y retrocesos. Transformaciones econmicas. Se trabajar la unidad con alguno/s de lo/s siguientes filmes: Serie del Superagente 86 creada por Mel Brooks y Back Henry y emitida entre 1965 y 1970 por la National Broadcasting Company y la Columbia Broadcasting System, Saga de James Bond, Teminator I, El da despus.Bloque 2. El mundo de posguerra. populismos. (Hasta mediados de los 60). Amrica Latina frente a las crisis de los

a- Las relaciones entre Estados de Bienestar y clase obrera en los pases industrializados de economa de mercado. La Economa Mixta: el rol del Estado en las economas occidentales. Crecimiento econmico en Europa Occidental y Japn. b- Latinoamrica: cambio de rumbo poltico y econmico. Crecimiento hacia adentro, incremento de inversiones extranjeras y expansin de las empresas multinacionales. Aceleracin del crecimiento urbano y migraciones internas. La intervencin norteamericana en Guatemala. El Movimiento Nacionalista Revolucionario en Bolivia. La Revolucin Cubana: entre un camino latinoamericano hacia el socialismo y el conflicto entre la URSS y EE.UU. c- El derrocamiento del Peronismo: El golpe cvico militar de 1955. Las polticas de desperonizacin. Las semidemocracias con proscripcin del peronismo (19551966). El Movimiento Obrero. Resistencia e integracin, la formacin de la burocracia sindical. Bloque 3. Las crisis de los 70: el final del Estado de Bienestar y del proceso de Industrializacin por sustitucin de Importaciones.

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a- La hegemona norteamericana en cuestin: crisis econmica y derrota en Vietnam. La Alianza para el Progreso, la estrategia de EE.UU. para Latinoamrica en el marco del conflicto este-oeste. El Mayo Francs. El rock. b- La radicalizacin de la poltica en Amrica Latina. El gobierno de Salvador Allende en Chile. La Iglesia ante la pobreza y el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo. El caso de Brasil. c- La dictadura de Ongana y sus sucesores (1966-1973): el fracaso de un modelo de modernizacin econmica y el auge de las tendencias radicalizadas de la poltica. El Cordobazo, la participacin obrero estudiantil, las organizaciones sindicales combativas. El surgimiento de los grupos guerrilleros. El retorno del peronismo al gobierno: pacto social, puja redistributiva, sindicalismo y radicalizacin. Bloque 4. Neoliberalismo y Dictaduras Militares. a- El modelo neoconservador en el poder en Gran Bretaa y EE.UU. Hacia un nuevo orden econmico mundial. La cada del Muro de Berln y el derrumbe de la URSS. Conflictos en Oriente Medio. Israel. La crisis del petrleo. Perestroika y Glasnost. b- Golpes y terrorismo de Estado en Amrica Latina. Agotamiento del modelo de industrializacin por sustitucin de importaciones. La crisis econmica de Cuba: las medidas de emergencia y la supervivencia de la Revolucin Cubana. Plan Cndor. c- La ltima dictadura cvico militar en Argentina: Represin, disciplinamiento social y poltica econmica. La Dictadura y la sociedad: la bsqueda de la subordinacin sin consenso. El movimiento de Derechos Humanos y la resistencia civil. La Dictadura y la economa: auge de la especulacin financiera, crisis y endeudamiento externo. La dcada del 80: el regreso de la democracia. El desocultamiento del terrorismo de Estado. Juicios e impunidad. Deuda externa y neoliberalismo. La Reforma constitucional de 1994. Consolidacin de la democracia, las dinmicas de los partidos polticos y la formacin de los nuevos movimientos sociales. Se propone un trabajo de investigacin y anlisis de letras de canciones, que puede completarse con la proyeccin del videoclip The land of confusion, Gnesis, Invisible Touch, (1986), donde se parodia y critica la poltica de Ronald Reagan y sus intervenciones militares. Adems de criticar fuertemente el doble discurso de E.E.U.U., esta fuente da cuenta de las contradicciones y paradojas de la poca; por ejemplo, all se parodia un videoclip anterior We are the World, USA for Africa, 1985, producto realizado para recolectar dinero en la lucha contra el SIDA, a sabiendas que durante la gobernacin de Reagan (1980-1988) se realizaron cuatro intervenciones militares en distintas regiones del mundo. En sintona con lo anterior, el videoclip del grupo Gnesis culmina con una punzante imagen de la bomba atmica. Bloque 5. Globalizacin y nuevo milenio,

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a- La globalizacin. Era de la informtica. Hegemona militar estadounidense. Guerra del Golfo. Ataque a las Torres Gemelas. Invasiones a Irak y Afganistn. Situacin de Europa y Oriente ante el nuevo milenio. Apartheid y genocidio en Rwanda. b- Mercosur. Alca. Alba. Neopopulismo latinoamericano. Bolivia. Ecuador. Venezuela. Argentina. Brasil. La crisis argentina de 2001 y la recuperacin econmica. CRITERIOS DE EVALUACIN Cumplimiento de las consignas de trabajo (todas las clases se deber contar con el manual y el material solicitado por el docente). Lectura, interpretacin y reelaboracin de materiales bibliogrficos. Anlisis de material estadstico, grfico y documental. Participacin activa en las clases y compromiso con la materia. Capacidad de debatir en clase con argumentos coherentes y respeto mutuo. Presentacin, investigacin y redaccin de informes. Correcta bsqueda, seleccin y comparacin de informacin. Comprensin de las diferentes dimensiones de la realidad social. Creatividad y originalidad en los trabajos individuales. Participacin activa en dinmicas de trabajo grupal. Capacidad de exponer con claridad temas y clases especiales. Formulacin de pensamientos crticos sobre las temticas propuestas. La nota consistir en el promedio de: - Una nota promedio de las evaluaciones escritas - Una nota promedio de los trabajos prcticos - Una nota actitudinal progresiva - Una nota de evaluacin integradora

Prof. Daniel Ricardo Candiano