EL PORTAL DE LOS NARANJOS.

PLANIFICACIÓN ANUAL .

PROFESOR: Horacio Hernández.

ASIGNATURA: Filosofía.

CURSO: 2° Polimodal.

CICLO LECTIVO: 2009.

PROGRAMA

EXPECTATIVAS DE LOGRO

 En relación con los conocimientos

• Que el alumno descubra la necesidad de razonar y analizar la realidad.

• Que pueda reconocer las distintas corrientes y escuelas del pensamiento

filosófico.

• Que el alumno tenga una mirada personal y auténtica de las distintas temáticas

filosóficas.

 En relación con las competencias

• Que pueda hacer un análisis crítico de las distintas teoría filosóficas

• Que sea capaz de hacer una lectura reflexiva.

 En relación con las actitudes

• Que sea capaz de desarrollar un pensamiento autónomo.

TEMPORIZACIÓN CONTENIDOS POR UNIDADES DIDÁCTICAS

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Marzo- Abril Capítulo 1: La filosofía.

• El origen en la cultura griega clásica.
• La filosofía como necesidad de respuestas y descubrimiento del mundo..
• La utilidad de la filosofía.
• Historia de la filosofía griega. (Los presocráticos)
• Platón y Aristóteles.
• Las corrientes post aristotélicas.

Capítulo 2: El problema antropológico.

• Ser humano y existencia.
• Mitos sobre la creación del universo.
• La tradición judeo cristiana.
• El ser humano frente al infinito.
• El ser humano en la modernidad.

Capítulo 3: Filosofía y sociedad.

• El buen salvaje.
• Kant y el hombre moral.
Mayo-Julio • El hombre alienado.
• Concepción marxista de la religión.
• El superhombre de Nietzsche.
• El yo-tu de Martín Buber.
• La existencia como absurdo.
• La banalidad del mal.
• El sujeto posmoderno

Capítulo 4: El problema del conocimiento.

• ¿Qué es conocer?
• La respuesta de Platón en la antigüedad.
• Escépticos y dogmáticos.
• El conocimiento en la época medieval.
• El conocimiento se origina en la experiencia..
Agosto-Septiembre • El espíritu crítico.
• Los aspectos de la verdad.

Capítulo 5: La lógica.
• ¿Qué es la lógica?
• Los razonamientos deductivos e inductivos.
• La forma lógica.
• Verdad y validez.
• Los usos del lenguaje.
• La definición.
• Las falacias.

Capítulo 6: La ética.

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• ¿Qué es la ética?
Octubre- Noviembre • Conócete a ti mismo.
• Clasificación de los actos humanos.
• La ética del acto moral.
• Distintas concepciones de la ética.
• La ley moral y la conducta humana.
• El individuo y la persona.
• La ética en un mundo desencantado.

Capítulo 7: El problema estético.

• ¿De qué se trata la estética?
• La belleza y el arte a través de la historia.
• El concepto de fealdad.
• Definiciones de arte.
• Arte y política.

Capítulo 8: Nuevos y viejos problemas.

• El mundo actual como problema.
• La posmodernidad.
• La disolución del individuo.
• La caída de los grandes relatos.
• Filosofía de la mente e inteligencia artificial.

Capítulo 9: Filosofía y sociedad.

• Los desafíos del terrorismo.
• Pobreza y desarrollo.
• El paradigma ecológico.
• La diversidad cultual.
• El problema de la memoria.

BIBLIOGRAFÍA

 Del Alumno:
* Filosofía, Marcelo Raffin, ed. Tinta Fresca.

EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS - FORMAS

 En relación con los objetivos de conocimiento

* Evaluaciones formales.

 En relación con los objetivos de desarrollo de actitudes

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* Comportamiento en clase.