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ASSESSORIA PEDAGGICA

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SCIPIONE EDUCAO

SRIE DILOGO JR.

A REBELIO DOS ACENTOS

WILLIAM TUCCI

KITS PEDAGGICOS
ATIVIDADES COMPLEMENTARES PESQUISA DE LIVROS AVALIAO

2005 A rebelio dos acentos

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ATIVIDADES COMPLEMENTARES
1 ATIVIDADE
Divida a classe em grupos e distribua jornais, ou revistas, de preferncia com assuntos que tenham alguma relao com o universo da criana. Pea a cada grupo que procure e recorte cinco palavras em portugus que ilustrem a regra: Ditongos abertos. Acentuam-se os ditongos abertos tnicos: i(s), u(s), oi(s). Pea a um representante de cada grupo que coloque as suas palavras no quadro. Ainda com os mesmos grupos formados, selecione vrias regras de acentuao e atribua uma para cada grupo. Nos mesmos jornais e revistas, devero procurar palavras que ilustrem essas regras. Um representante de cada grupo colocar na lousa algumas das palavras encontradas e os demais devero adivinhar a regra que coube quele grupo.

2 ATIVIDADE
Oriente os alunos para, com o auxlio do professor de artes, confeccionarem uma pequena rvore de papel e pequenos cartazes com palavras acentuadas que sero pendurados nos galhos da rvore. Pea que selecionem as palavras acentuadas do prprio livro. Nesta atividade no necessrio enfatizar-se regras de acentuao.

3 ATIVIDADE
Escreva na lousa a seguinte frase e faa com que observem as diferenas que um acento pode representar: A Rita julga que sabia, mas no sabia que o sabia uma ave. Pea que se lembrem de outras palavras em que o acento, ou a falta dele, determina diferentes significados. Coloque na lousa as palavras abaixo e pea aos alunos que as comparem: dvida hbito histria duvida habito historia

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Pea que tentem explicar oralmente as diferenas.

4 ATIVIDADE
Solicite aos alunos que tragam diversas embalagens de produtos e selecionem algumas palavras com acento. Pea que faam um painel com essas palavras e aproveite para comentar por que so acentuadas. Leia com os alunos as informaes da embalagem sobre a composio do produto e, no caso de alimentos, as instrues de preparo.

5 ATIVIDADE
Organize a classe em grupos e entregue um papel dobrado, contendo o nome de um acento, a cada grupo. Pea que representem os acentos grficos por meio de mmica, para que os outros grupos adivinhem. Se possvel, utilize msica de fundo (no cantada).

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PESQUISA DE LIVROS
A REBELIO DOS SINNIMOS E ANTNIMOS WILLIAM TUCCI SCIPIONE A professora Tnia chegou em casa exausta. Com aulas o dia inteiro, aproveitou para tomar um banho relaxante e preparou-se para corrigir uma pilha de provas. Foi ento que conheceu dois irmos curiosos que estavam numa tamanha briga... A REBELIO DA PONTUAO WILLIAM TUCCI SCIPIONE Um dia, os sinais de pontuao se rebelaram. Tudo comeou pela madrugada quando Bruno, sem nenhum sono, resolveu ler um livro de histrias infantis.

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AVALIAO
1. Dois acentos tm apelido na histria. Descubra que acentos so: a) Tambm conhecido como Chapeuzinho, gosta do apelido. b) Quando chamada de Cobrinha, acha desagradvel. 2. Uma das irms tem acento no nome. Qual delas ? 3. Existe uma regra de acentuao na lngua portuguesa para as palavras destacadas abaixo. E ela no falha nunca! Que regra essa? ... ver a tal fbrica... ... uma tima notcia... Minha irm est certssima! 4. De todos os acentos, um tem a maior preocupao em desaparecer. Ele o ___________, porque j nem aparece em bilhetes, ______________ e anda sumido at mesmo dos _______________. 5. Apesar de ser usado nas palavras, muitas vezes as pessoas o confundem na pronncia e na escrita, porque em ambos os casos ele indica vogal nasal. Quem ele? 6. Assim como os acentos, existem animais em perigo de extino. Acentue, ento, seus nomes: a) Lobo guara. b) Tamandua. c) Pssaro-preto. d) Mico-leao-dourado. 7. Acentue as manchetes de jornal: a) Gasolina ruim gera prejuizo. b) Tarso admite mudar pontos da reforma universitria. 8. H formas verbais em portugus em que o acento agudo faz toda a diferena. Identifique se as formas abaixo indicam presente, passado ou futuro: a) Comandara. b) Comandar.

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9. Identifique no quadro abaixo as palavras acentuadas:

P A Z O B Z M A S

A S S D I O

E A P N L

A R P I V I M

E L E T R N I C O M E T A D E B D O S I O L N G U A V E 10. Consulte uma gramtica para justificar a acentuao das seguintes palavras: a) Intil. b) Voc. c) Importncia. d) .

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RESPOSTAS
1. a) Acento circunflexo. b) Til. 2. 3. 4. 5. 6. Natlia. Todas as palavras proparoxtonas so acentuadas. trema; cartas; jornais. O til.

a) Lobo guar. b) Tamandu. c) Pssaro-preto.

d) Mico-leo-dourado. 7. a) Gasolina ruim gera prejuzo. b) Tarso admite mudar pontos da reforma universitria. 8. a) O verbo est no passado. b) O verbo est no futuro. 9. P O M E M I 10. a) Paroxtona terminada em l. b) Oxtona terminada em e. c) Paroxtona terminada em ditongo oral. A Z A B Z S E R S A P D P I I O L M O S E

N V I I C

A S A L E E T T A

R N D E

B D O V

O L

N G U A

d) Monosslabo tnico e (forma do verbo ser).