DISGRAFIA

Ron Davis DISGRAFIA dificuldade no uso da caneta AGRAFIA incapacidade de escrever

4. Instruo incorrecta ou inexistente pode ser porque teve perodos de desorientao to frequentes e/ou prolongados que apenas o seu corpo esteve nas aulas em que deveria ter aprendido a escrever 5. Desorientao - acompanhado de dislexia de leitura; o gatilho a emoo associada linha/forma ou ao movimento 6. Imagens mentais mltiplas por pensar por imagens, acumula cpias mentais exactas das caligrafias que v; ao escrever olha mentalmente para os vrios modelos, sobrepondo-os, sendo impossvel reproduzir agarra o lpis com cada vez mais fora, cansa-se, marca o papel, fica o corpo tenso, cai em ansiedade 7. Orientao natural inadequada (dispraxia) dislexia trapalhona: Afecta 2% a 3% da populao: tem coordenao geral fraca, falta de lateralizao, dificuldades perceptivas e discursivas acompanhada de dislexia, DDA, discalculia A sua orientao natural est frente do corpo e abaixo dos olhos. Causa sintoma de dominncia hemisfrica confusa do crebro. Pode criar uma barreira na linha mdia: no consegue atravessar a linha mdia com a mo ou o p a linha mdia tambm barreira nas: o percepo visual: metade do mundo est fora o percepo auditiva: ouve sons de forma confusa, muito altos ou baixos, vindos do stio errado Caractersticas: no olham directamente para a pessoa com quem falam se o fazem um olho fecha-se ou diverge trapalhes, ps pesados ao ler pegam no livro num lado, quase a 90% ao escrever, o papel tambm inclinado gostam de escrever na vertical no vm as simetrias, no conseguindo reproduzi-las incapaz de desenhar linhas verticais/diagonais direitas
Seleco e traduo: Mestre Cristina Rocha Vieira

SINTOMAS
Caligrafia irregular ou ilegvel Forma tensa ou estranha de segurar a caneta/lpis A escrita no forma linhas, nem em papel pautado Variaes no tamanho das letras nas palavras Inconsistncia na aparncia das letras Desrespeito de margens Espaamento inconsistente entre as palavras

DEFINIES MDICAS
Identificam como sendo causada por leso cerebral ou disfuno neurolgica (conhecendo a letra de mdico, no deixa de ser irnico)

PERSPECTIVA DAVIS
A escrita oposta leitura: Ao ler, o crebro v as palavras e converte-as em conceitos Ao escrever, o crebro pega em conceitos e converte-os em palavras Muitos casos ficam resolvidos com a interveno na leitura. Outros so solucionados abrindo novos percursos neurolgicos (sinapses).

7 CAUSAS
Cada caso de disgrafia tem dois elementos: as capacidades especficas que esto em falta e a razo pela qual essas capacidade ainda no se desenvolveram:

1. Leso cerebral 2. Deformao ou doena fsica

3. Fraco domnio da caneta (intencional) pode surgir para

ocultar outro problema (ortografia, pontuao, sintaxe). NOTA: alunos com DDA no intencional, est relacionado com o relgio interno