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1. PRESENTACIN DE LA ASIGNATURA La informtica, pertenece al grupo de asignaturas que conforman el rea de formacin profesional, la materia es ofrecida en las carreras de pregrado como CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y LA RECREACIN, es una asignatura que permite una formacin ms integral en el campo del conocimiento informtico. 2. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVO GENERAL El objetivo general de la asignatura, es hacer que el estudiante conozca el uso de hardware y software de tipo administrativo, como herramientas de apoyo para el trabajo y permitirle dar soluciones efectivas y rpidas a los problemas que se presenten en su vida acadmica y profesional. 2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS Conocer la teora general de los sistemas y la historia de la computacin. Adquirir los fundamentos necesarios para que el alumno, pueda operar herramientas de ofimticas y en un futuro paquetes ms avanzados especialmente bajo el sistema operativo Windows.
3. COMPETENCIAS 3.1 Competencia interpretativa Describir los fundamentos de la teora de sistemas, en cuanto origen, evolucin de los sistemas y procesos informticos. 3.2 Competencia argumentativa Analizar situaciones de contexto, relacionadas con las temticas inherentes a las CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y LA RECREACIN. 3.3.1 Competencia propositiva Seleccionar el procedimiento ms adecuado, para la solucin de problemas aplicados a los fundamentos de las CIENCIAS DE LA EDUCACIN Y LA RECREACIN.
BSICA
REA: PROFESIONAL
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD PROGRAMA CDIGO: 41114 CRDITOS:
SEMESTRE: II
CONCEPTOS
ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
COMPETENCIAS A ALCANZAR
INDICADOR
EVALUACION
1.1 Resea Histrica 1.2 Introduccin al hardware y software 1.3 Programas (Software) 1.4 Sistema operativo grafico (Windows) 1.5 Tipos de sistemas operativos 1.6 Windows XP 1.7Los accesorios de Windows 1.8 Manejo de archivos y carpetas 2.1 Historia de las redes e internet 2.2 Historia de la redes www 2.3 Redes de computadores 2.4 Tecnologa de redes Redes inalmbricas
Clase magistral exposicin con da positivas Talleres en clase. Practica en la sala Ejercicios prcticos
Historia y conocimiento generaciones de computadores, conocimiento de las diferentes arquitecturas y estructuras fsicas de la computadora.
Taller clase
en
Clase magistral exposicin con da positivas Talleres en clase. Practica en la sala Ejercicios prcticos
2.5 Topologa de redes 2.7 Redes de rea local 2.8 Conexiones a internet 2.9 Motores de bsqueda AU: Horas de trabajo Autnomo
SEM: Semana
BSICA
REA: PROFESIONAL UNIDADES TEMATICAS
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD PROGRAMA CDIGO: 41114 CRDITOS: CONCEPTOS ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
SEMESTRE: II
SEM 3
COMPETENCIAS A ALCANZAR
INDICADOR
EVALUACION
3.1 Introduccin a los procesadores de textos 3.2 Microsoft Word 3.4 Formato de documentos de texto 3.5 Funciones avanzadas de Word. 4.1 Introduccin a las hojas de clculo 4.2 Microsoft Excel 4.3 La pantalla de edicin 4.3 Configuracin de Excel 4.4 Tipos de datos en Excel 4.5 Frmulas 4.6 Funciones 4.7. Tipos de grficos
Clase magistral exposicin con da positivas Talleres en clase. Practica en la sala Ejercicios prcticos
Clase magistral exposicin con da positivas Talleres en clase. Practica en la sala Ejercicios prcticos
Habilidades en el manejo de y habilidades en clculos, grficos y reportes estadsticos con herramientas ofimticas
SEM: Semana
BSICA
REA: PROFESIONAL UNIDADES TEMATICAS
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE DEL CAUCA FACULTAD PROGRAMA CDIGO: 41114 CRDITOS: CONCEPTOS ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
SEMESTRE: II
SEM 2
COMPETENCIAS A ALCANZAR
INDICADOR
EVALUACION
5.1 Microsoft PowerPoint 5.2 La pantalla de edicin 5.3 Textos y Grficos 5.4 Edicin y formato de diapositivas
Clase magistral exposicin con da positivas Talleres en clase. Practica en la sala Ejercicios prcticos
Habilidades en el manejo de y habilidades en presentacion es de proyectos y trabajos finales herramientas ofimticas SEM: Semana
Valverde Castro, N. & Correa Prez, E. Informtica bsica. Santa Marta: Universidad del Magdalena IDEA, 2003. Gonzalo Ferreyra Corts, 2da edicin, Informtica Bsica. Alfaomega