DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIN

ACUERDO nmero 660 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Beca de Apoyo a la Prctica Intensiva y al Servicio Social para Estudiantes de Sptimo y Octavo Semestres de Escuelas Normales Pblicas http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288860&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 663 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa de Escuela Segura http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288861&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 664 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Escuelas de Tiempo Completo http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288862&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 665 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa de Mejoramiento Institucional de las Escuelas Normales Pblicas http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288863&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 661 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Escuelas de Calidad http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288865&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 662 por el que se emiten las Reglas de Operacin de los Programas Atencin a la Demanda de Educacin para Adultos (INEA) y Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (INEA) http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288866&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 666 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Nacional de Becas y Financiamiento (PRONABES) http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288868&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 667 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa de Apoyo a las Culturas Municipales y Comunitarias (PACMYC) http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288869&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 670 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Sistema Mexicano del Deporte de Alto Rendimiento http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288870&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 668 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa de Educacin Inicial y

Bsica para la Poblacin Rural e Indgena http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288872&fecha=25/02/2013 ACUERDO nmero 669 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educacin Inicial y Bsica. http://diariooficial.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5288874&fecha=25/02/2013

1. Presentacin El Artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educacin sintetizan las aspiraciones de justicia y equidad de la poblacin y constituyen un valioso marco para revertir las desigualdades sociales. Este marco jurdico establece que todo individuo tiene derecho a recibir educacin y que el Estado tiene la obligacin de proporcionar gratuitamente educacin de tipo bsico a la poblacin. La Ley General de Educacin, en su captulo III: De la Equidad en la Educacin, seala que las autoridades educativas tomarn medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin de cada individuo, una mayor equidad educativa, as como el logro de la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos, de manera preferente para los grupos y regiones con mayor rezago educativo o que enfrenten condiciones econmicas y sociales de desventaja. Para ello, adems de establecer diversas actividades para la consecucin de la poltica anterior, seala que el Ejecutivo Federal llevar a cabo programas compensatorios e impartir de manera concurrente educacin de tipo bsico en las entidades federativas, con el propsito de alcanzar una mayor equidad educativa. El principio de equidad hace imprescindible adoptar y reforzar medidas destinadas al mejoramiento de la calidad de las instituciones educativas, brindando una atencin preferencial a las que se ubican en zonas rurales y urbano-marginales. En este contexto, el Gobierno Mexicano asume la responsabilidad de promover y operar Acciones Compensatorias (AC) para la Educacin Inicial y Bsica, con una orientacin que permita atender diferenciadamente a las poblaciones con rezago educativo, y con ello igualar las oportunidades educativas y garantizar su derecho a la educacin.

2. Antecedentes Desde el ao 1992 el Gobierno Federal ha puesto en operacin seis Programas Compensatorios orientados a revertir los efectos del rezago en la educacin bsica del medio rural e indgena: 1. Programa para Abatir del Rezago Educativo (PARE 1992-1996). 2. El Proyecto para el Desarrollo de la Educacin Inicial (PRODEI 1993-1997). 3. El Programa para Abatir el Rezago en Educacin Bsica (PAREB 1994-2001). 4. Programa Integral para Abatir el Rezago Educativo (PIARE 1995-2001). 5. Programa para Abatir el Rezago en Educacin Inicial y Bsica (PAREIB 1998-2006). 6. Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educacin Inicial y Bsica (PACAREIB 2007-2011). 3. Objetivo 3.1 General Contribuir a generar equidad educativa para los nios y jvenes de sectores vulnerables del pas para combatir el rezago educativo en Educacin Inicial y Bsica mediante Acciones Compensatorias enfocadas a la dotacin de materiales didcticos; capacitacin y asesora a madres y padres de familia as como a docentes; apoyos econmicos a las Asociaciones de Padres de Familia (APF) y Asociaciones Promotoras de Educacin Comunitaria (APEC) y figuras educativas relacionadas con la asesora, supervisin y promocin. 3.2 Especfico Propiciar que nios y jvenes de localidades de alta marginacin o alto rezago social, permanezcan y concluyan la Educacin Bsica. Brindar apoyos a las escuelas de Educacin Bsica mediante la entrega de materiales as como apoyos y capacitacin a las figuras educativas relacionadas con la asesora y supervisin. Proporcionar apoyos y capacitacin a las figuras educativas relacionadas con la asesora y supervisin en las comunidades y escuelas objetivo del programa. Brindar apoyo, capacitacin o formacin a madres, padres y cuidadores que participan en el servicio de Educacin Inicial, Asociaciones de Padres de Familia (APFs), Asociaciones Promotoras de Educacin Comunitaria (APECs) y comits locales que llevan a cabo acciones de Contralora Social. Ofrecer sesiones de orientacin a mujeres embarazadas, padres y madres de familia y personas que participan en el cuidado y la crianza de infantes menores de cuatro aos de edad de comunidades con alta marginacin o rezago social en temas relacionados con el desarrollo de los nios y las prcticas de crianza. Dotar con tiles escolares y materiales didcticos a las escuelas objetivo del Programa en beneficio de sus alumnos. 4. Lineamientos Generales 4.1 Cobertura El CONAFE lleva a cabo Acciones Compensatorias en localidades preferentemente rurales, indgenas que registran altos y muy altos niveles de marginacin y/o rezago social en las 31 entidades federativas. 4.2 Poblacin objetivo

Se refiere a la poblacin susceptible de ser beneficiada por Acciones Compensatorias, que se encuentra en zonas preferentemente rurales e indgenas, municipios que estn en la estrategia 100 x 100 la cual es iniciativa de poltica social del Gobierno Federal y tiene el objetivo de impulsar, mediante la coordinacin institucional de las dependencias y entidades del Gobierno Federal, el desarrollo integral de los municipios prioritarios con mayor rezago social del pas, reduciendo as las brechas de desigualdad regionales; as como los municipios prioritarios identificados en las Agendas Estatales elaboradas conjuntamente por los Gobiernos Estatales y el CONAFE, y que integran la meta programada de atencin de las acciones compensatorias y apoyo a servicios de educacin comunitaria: En Educacin Inicial: nios de cero a tres aos once meses de edad, madres, padres, cuidadores y embarazadas. En Educacin Preescolar: escuelas, alumnos, docentes, supervisores y jefes de sector de escuelas compensadas, servicios de educacin comunitaria, asociaciones de padres de familia, asociaciones promotoras de educacin comunitaria.

 En Educacin Primaria: escuelas, alumnos, docentes, supervisores de zona, jefes de sector, asesores pedaggicos itinerantes y asociaciones de padres de familia, asociaciones promotoras de educacin comunitaria, escuelas compensadas y servicios de educacin comunitaria. En Educacin Secundaria (en su modalidad de Telesecundaria): escuelas, alumnos, docentes, jefes de sector, supervisores de zona, asociaciones de padres de familia, asociaciones promotoras de educacin comunitaria y servicios de educacin comunitaria. De conformidad con lo establecido en los artculos 7 fraccin XI y XII de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental, y el artculo 8 de su Reglamento, el padrn de beneficiarios se encuentra en la pgina del CONAFE, http://conafe.gob.mx, en el Portal de Obligaciones de Transparencia, en la Fraccin XI Programas de Subsidios en la direccin electrnica: http://portaltransparencia.gob.mx/pot/programaSubsidio/showConsulta.do? method=showConsulta&_idDependencia=11150 4.3 Caractersticas de los apoyos 4.3.1 Tipo de apoyo Los apoyos que otorga el CONAFE pueden ser: Bienes y servicios: Utiles escolares, materiales y auxiliares didcticos para alumnos, docentes, asesores, y para actividades de formacin de la estructura educativa de educacin inicial, y apoyos para mobiliario escolar. As como, la asesora que se brinda a los docentes de las escuelas multigrado, la capacitacin que reciben las APF respecto al AGE y participacin social, y las sesiones de orientacin a padres, madres, cuidadores y mujeres embarazadas de educacin inicial. Econmicos: Para las figuras participantes en las estructuras educativas que tienen convenios con el CONAFE, responsables de procesos de enseanza, capacitacin, supervisin escolar, asesores pedaggicos itinerantes, fortalecimiento a la gestin escolar, a travs de las APF y APEC. Los apoyos econmicos no aplican a figuras operativas que se encuentran contratadas o prestan sus servicios personales a cualquier otra dependencia de carcter estatal, asimismo los estmulos para las figuras participantes estarn sujetos a la disponibilidad de los recursos presupuestarios en la consideracin de que no debern generar una obligacin. 4.3.2 Monto del apoyo Los apoyos del Programa E063 Programa de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educacin Inicial y Bsica estn sujetos a la disponibilidad presupuestaria. A continuacin se describen las acciones y los montos respectivos: