PERFIL DESCRIPTIVO

MATERIA: MAESTRO:

DE

C L AS E

SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
LIC. OSCAR CARBALLO AYALA

CICLO: HORARIO:

201325 2LC 7:00 A 9:00

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno apreciar la importancia de la sociologa de la educacin para su estudio en Mxico y en el mundo, considerando los factores sociales que influyen en el proceso de enseanza - aprendizaje durante su prctica docente.
BIBLIOGRAFA: TIPO: TITULO: AUTOR: EDITORIAL/REVISTA: AO:

LIBRO LIBRO
LIBRO

Sociologa y educacin. Funciones del sistema educativo en sociedades modernas

Sociologa de la Educacin. Temas y perspectivas fundamentales. Curso verano Sociologa de la educacin.

Taberner, J. Ana Mara Brigido

Universidad Santander

Madrid, Tecnos. Editorial Brujas

Universidad Santander Mex. DF.

2004 2006
2010

LECTURA PARA EL ENSAYO: Los docentes de las dos materias se coordinarn para elegir el ttulo alusivo a la materia. Criterios de Evaluacin: Actividades semanales: Portafolio de Aprendizaje: Trabajos Independientes: CALIFICACIN ORDINARIA (PONDERACIN) 30% Primer Examen Parcial: 10% Segundo Examen Parcial (Final): 20% 15% 25% 100%

TOTAL:

REGLAS: 1. El alumno es responsable de enterarse de su nmero de faltas y retardos. 2. El alumno que se sorprenda incurriendo en actos desleales en la elaboracin de exmenes, tareas o trabajos, obtendr cero (0) de calificacin en el trabajo, tarea y/o ex amen. 3. Es responsabilidad del estudiante hablar inmediatamente con el maestro cuando tenga problemas con el material de clase, con sus calificaciones, con la hora de llegada, etc. De esta manera ev itaremos problemas en el fin del ciclo. 4. Est prohibido traer encendidos telfonos celulares dentro del aula, poner en modo de vibrar. 5. Se prohbe la salida del aula mientras no ha terminado la clase. 6. La clase es de 2 horas mximo y el docente debe impartir su clase y permanecer en el aula 110 minutos mnimos. 7. Est prohibido el consumo de alimentos, bebidas dentro del aula y masticar chicle. 8. Al concluir la clase el docente y el alumno tienen la responsabilidad de dejar limpio el saln, butacas en orden y pizarrn limpio. 9. El portafolio de aprendizaje deber entregarse al docente el jueves de la cuarta semana. 10. Solo se justificarn las inasistencias por la coordinacin acadmica, bajo el procedimiento correspondiente. 11. P a r a q u e e l a l u m n o t e n g a d e r e c h o a c a l i f i c a c i n o r d i n a r i a , d e b e r a l i n e a r s e a l o s c r i t e r i o s q u e m a r c a e l reglamento de asistencias (hora-clase) y haber efectuado el pago de la parcialidad correspondiente. El departamento de Orientacin y Servicios Estudiantiles justificarn inasistencias de los alumnos, nicamente en las siguientes circunstancias: I. Cuando represente a la Institucin en un evento deportivo, acadmico o cultural. II. Cuando sean por razones de salud como: intervencin quirrgica o enfermedades que requieren reposo o aislamiento. Conforme a los siguientes criterios: 1. Horas clase: Tres retardos: El alumno tiene derecho a Examen Ordinario cuando: El alumno tiene derecho a Examen Extraordinario cuando: 40 horas Equivalen a una falta Acumula 6 faltas: Equivalentes a 3 das (horas-clase) Acumula 6 faltas y un retardo: Equivalentes a 3 das ms el retardo (horas-clase)

2.
3. 4.

5.

El alumno recursarsar la materia Acumula 8 faltas o ms: Equivale a 4 das o ms y ya no cuando: podr estar en clases En los casos 4 y 5 los alumnos tienen derecho a continuar en clase, condicionado a no volver a faltar, ni llegar tarde.

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Los justificantes solamente se entregarn a partir de la cuarta falta, de acuerdo al reglamento y sern autorizados por orientacin y servicios estudiantiles. No justificarn las sesiones 12, 16 y 20. a c u e r d o a l C d i g o d e V e s t i m e n t a : Utilizarn un atuendo adecuado a las necesidades de su formacin profesional:

HOMBRES: Podrn portar pantaln, camiseta con manga, calcetn, zapato o tenis; por lo tanto, NO SE PERMITE: Usar en el saln GORRAS, SHORTS, BERMUDAS, PANTLONES DESGARRADOS, HUARACHES O CHANCLAS, ARETES, CABELLO LARGO O COLAS DE CABALLO, no visible el uso TATUAJES. MUJERES: Podrn portar pantaln, camiseta, calcetn, zapatos, tenis o huaraches; por lo tanto NO SE PERMITEN GORRAS, ARETES EN OTRA PARTE QUE NO SEA EL LOBULO AURICULAR, ESCOTES PRONUNCIADOS, SHORTS O VESTIDOS MUY CORTOS, PANTALONES DESGARRADOS, no visible el uso de TATUAJES. 13. Est prohibido el uso de las computadoras durante la sesin de clases, salvo est asignada para exposicin de clase. 14. E l a l u m n o q u e s e a u s e n t e e l d a q u e s e t e n g a n p r o g r a m a d o s l o s e x m e n e s , p i e r d e n a u t o m t i c a m e n t e e l derecho y su calificacin ser cero (0). 15. P AR A L A C L A S E D E I N G L S : E l l i b r o d e i n g l s e s e s t r i c t a m e n t e o b l i g a t o r i o p a r a i n g r e s a r a l a c l a s e y a c r e d i t a r la materia, por tal motivo, el alumno que no vaya a presentar el examen de acreditacin, deber presentarse con su texto correspondiente el martes de la primera semana; el libro debe ser nuevo y la coordinacin acadmica informar de la librera donde se podrn adquirir. 16. P AR A E X M E N E S D E A C R E D I T A C I N : E l a l u m n o p o d r p r e s e n t a r e x a m e n d e a c r e d i t a c i n d e l a s m a t e r i a s ingls y/o Informtica Aplicada, los requisitos son: Estar inscrito y asistir desde el primer da de clases, el docente aplicar el examen el MIERCOLES de la primera semana en la segunda hora clase. 17. E l p o r t a f o l i o d e a p r e n d i z a j e e s r e q u i s i t o o b l i g a t o r i o p a r a p r e s e n t a r l o s e x m e n e s o r d i n a r i o s y extraordinario, y deber entregarse el jueves de la cuarta semana. 18. Agregar otras reglas que les permita tomar decisiones. CALENDARIZACIN: S ESIN FECHA TEM A 1 18 de febrero 2013 PRESENTACIN DEL CURSO Y DEL PERFIL 1. Lo humano de lo humano. 1.1. La unidualidad 1.2. El campo social 2 19 de febrero 2013 1.3. Diversidad cultural y pluralidad de individuos. 1.4. La era planetaria. 3 20 de febrero 2013 2. Las instituciones sociales. 2.1. La familia y la escuela. 2.2. La educacin y escuela. 4 21 de febrero 2013 2.3. La educacin en la infancia. 2.4. El Estado y proyecto educativo. 3. El mtodo sociolgico. 3.1. Elementos para la reconstruccin de la realidad. 3.2. Mtodos cualitativos. 5 25 de febrero 2013 3.3. Mtodos cuantitativos. 3.4. El mtodo de aprendizaje y enseanza. 3.5. El principio de reflexivilidad en el contexto escolar. 6 26 de febrero 2013 4. Habilidades sociales. 4.1. El reconocimiento del otro. 4.2. El anlisis de los valores. 7 27 de febrero 2013 4.3. Relaciones alumno-alumno. 4.4. La concepcin sociolgica de la escuela. 8 28 de febrero 2013 5. La comunicacin en la escuela. 5.1. Paradigmas y roles internos del docente. 5.2. Paradigmas y modelos de la comunicacin. 9 4 de marzo 2013 5.3. La escuela y la comunicacin social. 5.4. Estructura familiar e interrelaciones familiares. 10 5 de marzo 2013 6. La escuela como sistema social. 6.1. La sociologa funcionalista de la escuela. 11 6 de marzo 2013 6.2. La estructura escolar de Levis-Straus 12 7 de marzo 2013 6.3. La escuela como burocracia. Max Weber. PRIMER EXAMEN PARCIAL y entrega del primer carnet de pago 13 11 de marzo 2013 6.4. Estructuras de funciones y sus relaciones en el grupo escolar. 6.5. Formacin de profesores 14 12 de marzo 2013 7. Temticas relevantes de la sociologa de la educacin. 7.1. Naturaleza de la sociologa de la educacin. 7.2. Sistema educativo actual. 15 13 de marzo 2013 7.3. El sistema educativo como subsistema social.

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7.4. Sociologa del curriculum. 14 de marzo 2013 Entrega de Portafolio de aprendizaje y segundo carnet de pago 18 e marzo 8. Desigualdad social y desigualdad educativa: clase social, genero. Etnia y espacio de desarrollo. 2013 8.1. Desigualdad y estratificacin social. 8.2. Clases sociales, grupos de estatus y educacin. 19 e marzo 8.3. Construccin social del gnero. 2013 8.4. El trnsito de la escuela mixta. 20 e marzo 9. Educacin cultural, intercultural, multicultural. 2013 9.1. El trnsito de escuela mixta a la coeducacin. 9.2. La interculturalidad. 21 de marzo 2013 Aplicacin del segundo examen parcial y notificacin de calificacin final. 22 de marzo 2013 Entrega de calificaciones.