Mtodo

Integrado

Bem vindos tcnica CRC

Nossa Agenda

Conceitos

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CRC do modelo de classes Servios

Integrado

Apresentao do CRC Classe Solicitao

Apresentao Atributos Classe Solicitao

Apresentao Modelo Classes

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O que significa :

C - Classes
tm

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R - Responsabilidades
necessitam

C - Colaboraes
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Responsabilidade

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Algo que a classe sabe ou faz (sozinha ou no), utilizando o conhecimento que tem

Colaborao

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Uma classe trabalha com outras classes (colaboradoras) para completar as tarefas necessrias s etapas de um cenrio em estudo.

Modelo CRC

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Conjunto de cartes divididos em classes/ responsabilidades/ colaboraes, que documentam a anlise CRC de um modelo de classes em estudo.

Modelo carto CRC

Classe: Superclasse: Subclasse: Colaboradores

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Responsabilidades

Para qu fazer anlise CRC ?

? ?

? ? ?

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Determinar quais classes fazem o qu, distribuindo as tarefas entre as mesmas

Proporcionar o nivelamento de conhecimento pela equipe do projeto das classes, suas responsabilidades e interaes necessrias

Exemplo

Classe: Aluno Unicamp Superclasse: Subclasse: Aluno Graduao, Aluno Ps-Graduao Colaboradores

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Responsabilidades

Obter RA Obter nome Calcular idade Ingressar na Universidade Jubilar Obter Nmero Alunos Obter cursos que faz

Vida Acadmica Vida Acadmica Vida Acadmica, Curso

Passos para anlise CRC

 Estabelecer a equipe para a anlise indicando o papel de cada um

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 Selecionar os use cases e respectivos cenrios que sero utilizados (+ complexos ou com maior nmero de atividades)

 Determinar as responsabilidades de cada classe e as colaboraes existentes entre elas para atender os use cases selecionados

 Registrar as informaes nos cartes CRC

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A equipe CRC

Usurio (Analista de negcios) conhece o assunto em estudo pensa logicamente boa comunicao

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Analista OO conhece tcnica CRC conhece metodologia OO tem experincia em desenvolvimento OO

Facilitador bom coordenador de reunies conhece a tcnica CRC

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Desenvolvendo CRC

Determinar use cases e cenrios

comeando a partir dos mais simples

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Identificar as responsabilidades
Use cases buscar verbos que representem aes buscar informaes que so necessrias a estas aes
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Desenvolvendo CRC

Classes seu nome sugere sua prpria responsabilidade ou papis que executa descrio dos objetivos da classe pode conter responsabilidades embutidas

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Desenvolvendo CRC

Atribuir responsabilidades s classes

1) Distribuir as tarefas entre as classes da maneira mais uniforme

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2) Declarar responsabilidades genericamente

3) A classe deve executar as operaes pertinentes s informaes que mantm

4) A informao deve ser mantida em um nico lugar

5) Partilhar responsabilidades
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Desenvolvendo CRC

Determinar colaboraes entre as classes

Perguntar para cada responsabilidade atribuda : 1) capaz de cumprir sozinha esta tarefa? 2) Se no for, o que necessita? 3) De que classes pode obter?

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Perguntar para cada classe : 1) O que faz ou que informaes sabe? 2) O que outras classes necessitam? De um resultado ou de uma informao?

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Desenvolvendo CRC

Validar cada classe e suas responsabilidades

1) A classe j existe? 2) Tem poucas responsabilidades? 3) Tem muitas responsabilidades? 4) Seu nome reflete sua abstrao e caractersticas? 5) Existe grande compartilhamento entre duas classes?

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A dinmica CRC

Cada participante representa uma classe

Na anlise dos cenrios cada classe diz o que est executando

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Atravs das discusses, ir atribuindo as responsabilidades

Ao final da avaliao dos cenrios escolhidos cada representante de classe documenta todas as informaes e responsabilidades da mesma
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O que necessrio para a dinmica CRC

Sala adequada para discusses

Cartes CRC

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Quadro

Flip-chart

Canetas para quadro e flip-chart

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Vale a pena utilizar a tcnica CRC quando :

Existem dvidas sobre o modelo de classes estabelecido

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A equipe do projeto necessita de maior aprofundamento do assunto em estudo

As responsabilidades (mtodos) das classes ainda no esto totalmente esclarecidas

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No vale a pena utilizar a tcnica CRC quando :

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Integrado

As classes so simples e com responsabilidades explcitas

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