Escola _________________________________

Histria e Geografia de Portugal

Ficha de avaliao

Data: ___/___/___

Nome: __________________________________________Ano: ____ N ____ T ____

L a ficha com ateno e responde correctamente s questes que se seguem.

1383-85 Um Tempo de Revoluo
1.1 Uma orao medieval dizia o seguinte:Da fome, da peste e da guerra, livrai-nos,

Senhor
1.1- Explica em que medida as condies de higiene e alimentao contribuam para
o aparecimento de pestes.

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2 Explica o problema de sucesso que surgiu com a morte de D. Fernando.

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3 - Diz quem formava, sobretudo:

a) o partido do Mestre______________________________________________
b) o partido de Castela______________________________________________

4 - Observa o mapa 1.

4.1- Escreve no mapa o nome da cidade que foi cercada pelos castelhanos.
4.2- Qual foi o resultado deste cerco?

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5 Qual foi a importncia da batalha de Aljubarrota?

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6 Completa os espaos em branco.
O Mestre de Avis foi aclamado rei de Portugal com o nome de ___________, nas
cortes que se realizaram na cidade de ________________, no ano de __________.
Deste modo teve incio a ____________ dinastia dos reis de Portugal que se chamou
dinastia de ____________.
PORTUGAL NOS SCULOS XV E XVI
Impedidos por Castela de aumentar o territrio na Pennsula Ibrica, restava aos
portugueses o caminho do mar.
7- Assinala no esquema a frase correcta com um X.
Os portugueses conquistaram Ceuta porque era:

Um importante centro religioso. _____

Um importante centro de comrcio. _____

Um importante centro populacional. _____

8- Localiza no tempo a conquista da cidade de Ceuta.

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9 Comenta a frase:
A conquista de Ceuta no trouxe aos Portugueses os resultados esperados.

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10 - Completa as frases com os interesses de cada grupo social na expanso
portuguesa:

Clero

Desejava participar em novas aces militares, para tirar

proveito de saques, obter novos senhorios e cargos.

Rei

Procurava novos mercados para comercializar.

Nobreza

Pretendia solucionar os problemas econmicos do pas e

aumentar o seu prestgio a nvel internacional.

Burguesia

Estava interessado em expandir a f crist e aumentar os

seus rendimentos.

11 - Identifica os locais assinalados com os nmeros:

1 _____________________
2 _____________________
3 _____________________
4 _____________________
5 _____________________
6 _____________________

12 - Com setas, faz corresponder as datas, aos locais e navegadores:

1427

Brasil

Diogo de Silves

1418

Cabo da Boa Esperana

1488

Aores

Bartolomeu Dias

1498

Madeira

Pedro Alvares Cabral

1500

ndia

Joo Gonalves Zarco

Vasco da Gama

13 - Os descobrimentos portugueses acabaram com algumas lendas acerca do

mundo desconhecido. Refere uma.

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14 - Durante o tempo das descobertas os navegadores utilizaram barcos como o da

figura. Indica:

Nome do barco: _____________________________________

A sua principal caracterstica: _______________________
___________________________________________________

15 - Observa a figura ao lado.

15.1- Identifica o instrumento apresentado.

___________________________________________________
15.2 - Refere qual a sua utilidade.

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16 - Entre as viagens de descobrimentos, uma foi considerada muito importante, a

do Cabo das Tormentas ou Cabo da Boa Esperana.
16.1- Explica o significado dos dois nomes.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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17- Repara no seguinte mapa.

12.1-

mapa

refere-se

um

tratado assinado em 1494 entre os

reis de Portugal e Castela. Escreve o
nome por que ficou conhecido este
tratado.

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BOM TRABALHO!

Apreciao________________________________________________________________
A professora:

Elsa Gouveia

Enc de Educao________________________

Escola Bsica e Secundria da Povoao

Correco da Ficha de Avaliao

1.1 No sculo XIX havia falta de higiene, no existiam esgotos, as pessoas

tomavam poucos banhos, proliferavam os ratos, mosquitos e outros animais que
transmitiam doenas. Por outro lado, havia falta de alimentos devido aos maus anos
agrcolas causados por Invernos rigorosos e falta de mo-de-obra. A fome tornava
as pessoas fracas e frgeis.
2 Quando D. Fernando morreu, a sua nica filha, D. Beatriz, estava casada com o
rei de Castela. Se ela fosse rainha de Portugal colocaria a independncia de
Portugal em perigo.
3 a) Baixa nobreza, povo, burguesia.
b) Alta nobreza e clero.
4.1 (Ver na correco do teste)
4.2 O povo de Lisboa resistiu fortemente ao cerco e acabou por vencer os
Castelhanos que foram atacados pela peste negra.
5 A batalha de Aljubarrota foi importante para consolidar a independncia de
Portugal.
6 D. Joo I Coimbra 1385 - segunda Avis.
7 Um importante centro de comrcio.
8 Ceuta foi conquistada em 1415.
9 A conquista de Ceuta no trouxe aos Portugueses os resultados esperados
porque os muulmanos desviaram as rotas de comercio.
10 Clero - Estava interessado em expandir a f crist e aumentar os seus
rendimentos.

Rei - Pretendia solucionar os problemas econmicos do pas aumentar o seu

prestgio a nvel internacional.
Nobreza - Desejava participar em novas aces militares, para tirar proveito
de saques, obter novos senhorios e cargos.
Burguesia - Procurava novos mercados para comercializar.
11 1 Brasil / 2- Portugal / 3- Ceuta / 4 Aores / 5 Cabo da Boa Esperana /
ndia.
12 1427 Aores Diogo de Silves
1419 Madeira Joo Gonalves Zarco
1488 ndia Vasco da Gama
1498 Cabo da ao Esperana Bartolomeu Dias
1500 Brasil Pedro Alvares Cabral
13 Antes dos descobrimentos acreditavam na existncia de monstros que
habitavam os mares desconhecidos.
14 Caravela / Vela triangular que permitia bolinar (navegar contra ventos
contrrios).
15 um astrolbio / Servia para a orientao no espao.
16 Chamava-se Cabo das Tormentas porque muitos navios naufragavam nessa
zona devido s correntes martimas e ventos contrrios. Mudou o nome para Cabo
da Boa Esperana porque havia a esperana de chegar ndia por mar.
17 O tratado assinado em 1494, entre os reis de Portugal e Castela, foi o
Tratado de Tordesilhas.

Elsa Gouveia

COTAES
1 2x4=8
2 6,5
3 4x1=4
4 3+5=8
5 5
6 5x1=5
7 2
8.1 -4
9 6,5
10 - 4x1=4
11 6x1=6
12 10x1=10
13 5
14 3+5=8
15 - 3+5=8
16.1 2x3=6
17 - 4