TEMA 2.

-ELEMENTOS DEL DIAGNOSTICO: ANALISIS CRTICO

ACTV. DE DESARROLLO 7: Recopile los trabajos y productos elaborados, as como recupero los contenidos analizados en cursos anteriores, y a partir de su problemtica docente, seale en el sig. Cuadro, que elementos y aspectos de esas signaturas contribuyen a la clarificacin e integracin de su problemtica.
COMPRENSIN DE TEXTOS EL MAESTRO Y SU PRCTICA DOCENTE EL NIO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONST. DE CONOCIMIENTO *Saber acerca del nio *Problemtica que presente *Anlisis sobre las diferentes teoras que puedan existir CORRIENTES PEDAGGICAS CONTEMPORANEAS *Nos ensea las diversas teoras que se han manejado en base a la educcin. GRUPO ESCOLAR FORMACIN DOCENTE, ESC. PUBLICA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.

*relacin profesor alumno *estrategias educativas *anlisis de la prctica docente ANALISIS DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA *Concientizacin de los saberes *Reflexin de relaciones de la prctica docente propia INVESTIGACIN DE LA PRCTICA DOCENTE PROPIA

*Conocer caractersticas de los diversos grupos presentes en la escuela

INSTITUCIN ESCOLAR *Formas de construccin sujeto profesor alumno.

*Cambios en el sistema educacional *Dificultades contemporneas en la formacin, profesionalizacin y prcticas sociales en l escuela. PROFESIONALIZACIN DOCENTE Y ESCUELA PBLICA *Reflexin de condiciones concretas en que se da el desarrollo y la profesionalizacin como docente. CURSO AREA ESPECFICA

*Analizar la problemtica planteada. *Desarrollo contextual y social CONTEXTO Y VALORACIN DE LA PRCTICA DOCENTE *Anlisis de la problemtica docente.

CONSTRUCCIN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORAS EDUCATIVAS *Relaciones que se presenten en el contexto social.

ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA

ANALISIS CURRICULAR

*Diversidad en lineamientos en base a la educacin. *Importancia y significado del curriculum

*Desarrollo de la evolucin de las escuelas asi como tambin sus planes educativos. FORM. DOCENTE, HISTORIA REGIONAL Y EDUC. BSICA *Descripcin de la prctica docente *Cambios contemporneos en esta.

CURSO AREA ESPECFICA.