Liceo Don Bosco

Area de Ciencias Naturales-Biologa Docente. Quim. Alex Fdo. Cuarn Z.

ECOLOGA Y LOS ECOSISTEMAS

Deriva del griego, oikos: casa y logos: tratado. Es el estudio de las interacciones de los organismos entre s y con su ambiente. El ambiente es el conjunto de circunstancias que rodean al ser vivo y con las cuales se halla en continua relacin. Presenta componentes Biticos (vivos) y abiticos (no vivos). Recordando algunas definiciones: Especie: grupo de seres vivos de caractersticas semejantes que son capaces de reproducirse y dar descendencia frtil. Hbitat: es un determinado lugar condiciones para la vida de una especie. que rene las

Poblacin: conjunto de individuos de una misma especie que vive en un rea determinada y estn ligados a un ambiente. Biotopo: El biotopo est formado por los elementos fsicos: montaas, clima, tipo de suelo. Biocenosis o Comunidad: son todas las poblaciones de organismos que habitan un ambiente comn e interaccionan entre s. La biocenosis la constituyen todos los seres vivos del ecosistema: rboles, insectos, mamferos, aves. Hay seres vivos productores de alimento (plantas, algas), consumidores (herbvoros, carnvoros) y descomponedores: bacterias y hongos. ECOSISTEMA Es el conjunto de seres vivos de una comunidad y el espacio fsico donde viven y se relacionan recprocamente. Un ecosistema est formado por todos los elementos fsicos de una regin concreta: formas del relieve, los ros, el clima, el suelo, etc., junto a los seres vivos que habitan en dicha regin y las relaciones que existen entre estos seres vivos. En los ecosistemas distinguimos biotopo y biocenosis. Los tipos diferentes de ecosistemas se conocen con el nombre de biomas o hbitats. Un ecosistema puede ocupar mucho o poco espacio. La Tierra, por ejemplo, es un gran ecosistema. Pero tambin es un ecosistema un bosque o, como hemos visto, una pequea charca. Ecosistemas Terrestres Son aquellas zonas o regiones donde los organismos (animales, plantas, etc.) viven y se desarrollan en el suelo y en el aire que circunda un determinado espacio terrestre. En estos lugares se supone que los seres vivos que habitan el ecosistema encuentran todo lo que necesitan para poder subsistir. Dependiendo de los factores abiticos de cada ecosistema, existen distintos tipos de hbitat terrestres: desiertos, praderas y bosques.

Los ecosistemas terrestres forman parte de otros ecosistemas ms grandes, llamados biomas o regiones ecolgicas. Estas zonas estn delimitadas por latitud, clima, temperatura y el nivel de precipitaciones.

Ecosistemas Acuticos Estn formados por plantas y animales que viven en el agua. Estos ecosistemas, se diferencia en relacin a la regin geogrfica donde existen (antrtica, subantrtica, tropical ysubtropical) y respecto de su cercana con la tierra (ecosistemas costeros, ocenicos y estuarinos).

Los ecosistemas acuticos (al igual que los terrestres) pueden variar ampliamente de tamao yendo desde un ocano hasta un charco de agua. Asimismo, existen ecosistemas acuticos de agua salada y dulce. Los organismos pelgicos viven libremente en el agua y se dividen, a su vez, en dos grupos: el plancton y el necton. Se llama plancton a los diminutos seres que no tienen rganos natatorios activos y se desplazan a la deriva en las aguas superficiales. Al plancton vegetal se le conoce como fitoplancton y al animal, como zooplancton. Necton son los organismos capaces de nadar y desplazarse libremente por el agua (peces, mamferos acuticos, etc.). En el ecosistema de agua dulce (ros, lagos, lagunas, etc.) se establecen relaciones similares a las marinas, ya que existe plancton y necton.

Factores de un Ecosistema Factores Biticos

Son todos aquellos que tienen vida, sean organismos unicelulares u organismos pluricelulares, por ejemplo animales, vegetales y microorganismos. Los factores biticos se pueden clasificar en: 1. Productores o Auttrofos, organismos capaces de fabricar o sintetizar su propio alimento a partir de sustancias inorgnicas como bixido de carbono, agua y sales minerales. 2. Consumidores o Hetertrofos, organismos incapaces de producir su alimento, por ello lo ingieren ya sintetizado. Los Hetertrofos se pueden subdividir en: Consumidores Primarios o Herbvoros: animales que se nutren de vegetales, como los conejos. Consumidores Secundarios o Carnvoros: se alimentan de animales herbvoros, como los felinos, lobos, etc. Consumidores Terciarios o Carnvoros Secundarios: son animales que se alimentan de carroa, como las hienas o buitres. Los Descomponedores, Desintegradores o Reductores, constituidos por microorganismos, bacterias, hongos y protozoarios, los cuales se nutren de las excreciones y organismos muertos, liberando materiales sencillos o elementos qumicos que volvern a ser utilizados por los productores (vegetales). Factores Abiticos Son aquellos que constituyen sus caractersticas fisicoquimicas (temperatura, luz, humedad, etc.). Su importancia para la vida y el equilibrio ecolgico de nuestro planeta es muy grande, ya que determinan la distribucin de los seres vivos sobre la Tierra y, adems, influyen sobre ellos y sobre su adaptacin al medio. Los factores abiticos terrestres ms importantes son La luz, La temperatura, La humedad Los factores abiticos acuticos ms importantes son Luminosidad, Salinidad, Densidad, Presin hidrosttica, Gases Interacciones entre los organismos que componen un ecosistema 1. Relaciones trficas: las cuales estn directamente relacionadas a la cadena alimentaria de los organismos involucrados, y son subdivididas en: a) herbivoria, b) predacin o parasitismo (benefician un organismo y perjudican al otro). 2. Relaciones simbiticas que son aqullas en las que los organismos viven ntimamente asociados. Se subclasifican en:

Mutualismo (interacciones que benefician a ambas especies), Comensalismo (interacciones que benefician a un organismo y no afectan al otro). 3. Relaciones de competencia: las cuales involucran, por ejemplo, competicin por territorio y recursos alimentarios. Nivel Trfico en un Ecosistema El nivel trfico se refiere a la posicin de los organismos en la cadena alimenticia. Considerando el flujo de energa y materia en un ecosistema, los organismos se clasifican en tres grupos:

Productores: organismos capaces de captar y aprovechar la energa solar para trasnformar sustancias inorgnicas pobres en energa qumica (agua, sales, CO 2) en compuestos orgnicos ricos en energa qumica. Son los organismos AUTTROFOS por excelencia: plantas y algas fotosintetizadoras. Consumidores: son los que aprovechan la materia orgnica del nivel alimentario o trfico anterior - productores- para convertirla en materia orgnica propia. - Los consumidores primarios son los animales herbvoros, que se alimentan directamente de las plantas (oruga, ovejas, elefante, caracol). - Los consumidores secundarios son los carnvoros que se alimentan de otros animales (pjaros, araas, zorros, etc.). Un carnvoro que coma carnvoros que se alimentan de herbvoros es un consumidor terciario, y as sucesivamente. Descomponedores: son las bacterias y hongos encargados de consumir los ltimos restos orgnicos de productores y consumidores muertos. Su funcin es esencial, pues convierten la materia muerta en molculas inorgnicas simples. Ese material ser absorbido otra vez por los productores, y reciclado en la produccin de materia orgnica. De esa forma se reanuda el ciclo cerrado de la materia, estrechamente vinculado con el flujo de energa. Una cadena alimenticia es la ruta del alimento desde un consumidor final dado hasta el productor. Por ejemplo, una cadena alimenticia tpica en un ecosistema de campo pudiera ser: pasto ---> saltamonte --> ratn ---> culebra ---> halcn

Un concepto muy importante es el de biomasa: es el peso combinado de todos los organismos en el nivel trfico. Un principio general es que, mientras ms alejado est un nivel trfico de su fuente (productor), menos biomasa contendr. Interacciones en las comunidades Las interacciones entres dos especies de una comunidad pueden ser NEUTRAS: si no se afectan entre s o pueden afectar como mnimo a alguna de ellas. Los principales tipos son: 1. Mutualismo: relacin recproca en la que ambos resultan beneficiados. Mutualismos Facultativo: pueden vivir uno sin el otro. Ej.: Insectos polinizadores y plantas. Un ejemplo local es el de las plantas cuyos tejidos vivos estn ocupados regularmente por hormigas. Mutualismo Obligado: necesitan permanecer asociados para vivir. Tambin denominado SIMBIOSIS. Ejemplo 1. Micorrizas (hongos) y races de plantas: las plantas transfieren al hongo hidratos de Carbono y protenas y el hongo facilita la absorcin de agua y Fsforo. Ejemplo 2: bacterias del gnero Rhizobium y plantas de la familia de las Leguminosas. La bacteria fija en Nitrgeno atmosfrico y lo provee a la planta. 2. Comensalismo: solamente una de las especies es beneficiada, mientras qu e la otra no es afectada ni se beneficia. Ejemplo: microorganismos en el tracto digestivo de los animales, Escherichia coli en el ser humano.

3. Parasitismo: una de las especies vive a expensas del otro, causndole dao. Puede desarrollarse en el exterior del hospedador: ECTOPARASITISMO, o en el interior: ENDOPARASITISMO. Ejemplo: La tenia es un endoparsito del sistema digestivo de los seres humanos. 4. Alelopata: Es la relacin entre dos especies diferentes de plantas, donde la presencia de una inhibe el crecimiento de la otra. Es conocido el caso de plantas como el Nogal, debajo del cual no crecen otros vegetales.

ACTIVIDADES
Trabajo Individual 1. Responde a las siguientes interrogantes: Sabe qu es un ecosistema? Cite un ejemplo. Cules son los componentes de su ecosistema? Cmo est estructurado u organizado su ecosistema?

Qu entiende por factores ambientales? Cmo se clasifican? Cules son las principales caractersticas? Qu es una cadena alimenticia? Quienes participan en la cadena? Cul es la finalidad de este proceso? Qu sucedera si se terminaran las plantas en un ecosistema acutico? De qu se alimenta cada ser vivo? Por qu? Invente un nombre para cada ser, segn su tipo de alimento. 2. Determine si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifique su respuesta: a. La cadena alimentaria es tambin llamada cadena trfica. b. Los descomponedores se encuentran en el primer eslabn de la cadena. c. Una de las relaciones ms importantes entre los seres vivos surge de la necesidad de alimentarse para reponer energias y realizar distintas actividades. d. La cadena alimentaria es una representacin pero en realidad lo que existe son redes alimenticias e. La cadena tiene un slo eslabn. f. En la competencia entre los seres vivos por el alimento, todos obtienen cantidad iguales. g. La predacin y depredacin tiene que ver con la relacin que se establece entre dos especies, donde una de ellas persigue, caza y mata a la otra especie. h. El parasistismo es la relacin que se establece entre un individuo que vive dentro o fuera de otro organismo y no le causa ningn dao. i. En el mutualismo existe una interaccin entre dos especies las cuales viven juntas y se ayudan mutuamente. j. La relacin que se establece entre individuos de especies diferentes en la cual uno de ellos resulta beneficiado y al otro no le afecta se llama comensalismo. Trabajo grupal En equipo, realice una gira a los alrededores del colegio, seleccione una unidad viviente de plantas y animales que pueda observar e investigar. Para realizar la actividad oriente utilizar una gua de observacin. En el rea seleccionada los estudiantes pueden investigar aspectos como:

Presencia de aire, agua, temperatura, caractersticas del suelo, seres vivos que habitan en el suelo y en los rboles. Analizar los resultados de la investigacin de campo con base a preguntas como por ejemplo: o Qu relaciones existen entre los seres vivos que identific? o Qu caractersticas poseen las plantas y animales del lugar? o Qu relaciones existen entre el agua, el aire, el suelo y dems seres del rea investigada? o Cules son las caractersticas de los seres vivos y no vivos del lugar? o Cul es la temperatura del rea investigada? Investigue la importancia que tiene el agua en los seres vivos. Elabore un afiche del tamao de una hoja tamao carta que ilustre los resultados de sus investigaciones. Investigue Qu caracteriza a los suelos y a la vegetacin propia de su zona? y Cules son las plantas y animales ms comunes de su comunidad? Realice un estudio de cmo se relacionan con los seres abiticos de su zona. Por qu los seres vivos necesitamos de los no vivos? Realice una lista de factores biticos y abiticos del ecosistema donde vive (puede ser su comunidad o su centro de estudio) y analice cmo se relacionan.

Elabore un mural donde ilustre ejemplos de relaciones Predador - Presa, Parasitismo, comensalismo, inquilinismo. Observe detenidamente un rbol de su comunidad, identifique las especies que lo habitan.