Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora

Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión lectora.
del Curso:
Tema: 2. Es posible leer mejor
Objetivo del tema Las participantes del Colegio del Carmen, Identificarán las características que debe reunir un buen lector. Basándose en la técnica
que propone el autor Wolfgang Zielke. Tomando en cuenta los siguientes elementos: lo que exige la materia y lo que pretende el
lector, las condiciones previamente requeridas, los lectores rápidos leen mejor.

Tiempo del tema: 30 minutos

Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Componentes Instruccional
Instructor Participante Los
conocimientos
previos aportados
por los
participantes, al
responder los
cuestionamientos.

A. Iniciara el tema con dos A. el participante Preguntas

cuestionamiento a los escuchará los abiertas Ninguno
participantes de acuerdo a cuestionamientos y 10 minutos
su experiencia en la voluntariamente se
Introducción al docencia, ¿en qué pedirá que participen
tema condiciones previas creen una o dos personas.
ellos que debe aplicarse una
técnica de lectura?, y cuáles
son las materias que
consideran más adecuadas
para implementar técnicas
de lectura a los alumnos de
primaria.
B. expondrá los elementos B. Escuchará Se les pedirá a
Desarrollo del que complementan una activamente y Expositiva los participantes
tema buena lectura: lo que exige cuando se le solicite Rotafolios, plumones, 20 minutos que en hojas
la materia y lo que pretende aportación, hojas blancas, plumas. blancas escriban
el lector, las condiciones participará un ejemplo donde
previamente requeridas, los brevemente. planeen una
lectores rápidos leen mejor. sesión dirigida a
sus alumnos
utilizando los
elementos
Cierre D. para finalizar el tema se D. Escuchará expuestos.
darán ejemplos de cómo atentamente.
utilizar cada uno de los
elementos
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión lectora.
del Curso:
Tema: 4. Principales maneras de leer
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen, Expondrá las maneras de leer, Basándose en el autor Wolfgang Zielke,
Específicamente en: la primera información, la lectura de corrido, lectura detenida y la lectura de control.

Tiempo del tema: 1 hora 30 minutos

Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

A. El instructor entregará A. Tomará su tarjeta Tarjetas de papel en 10 minutos

tarjetas de 4 colores distintos y se incorporará al Tarjetas de distintos colores
a cada participante con el equipo del color que Colores
nombre del tema a exponer, le tocó.
Organización de con el fin de reunirlos en
actividades a equipo.
realizar B. una vez formados los B. ya reunidos los Análisis de Se tomará en
equipos se les pedirá que equipos ubicarán y información en Rotafolios, manual del cuenta el análisis
consulten la información analizarán el tema equipo participante 15 minutos de la información
contenida en el manual del que les corresponde presentada,
participante, página _, exponer, en el facilidad de
acerca del tema cuatro y manual del palabra, y
analizarán el tema que le participante. material y
tocó exponer cada equipo. ejemplos
utilizados.

Se evaluará la
capacidad de
comprensión y
aplicación de la
información
expuesta por los
otros equipos.
C. Se darán 15 minutos para el C. Una vez analizada Exposición Rotafolios plumones 25 minutos
Desarrollo de análisis y preparación de la información
20 minutos
temas material para exponer, una vez elaborarán el
listos los equipos, el instructor material en
dará el orden de presentación y 10 minutos.
Rotafolios, y uno a
uno a uno pasará a exponer. uno pasarán los
equipos a exponer.
Aplicación de D. una vez que los equipos D. Cada equipo Ejemplificación Texto a ejemplificar
ejemplos expusieron el instructor dará recibirá un tema ya
a cada equipo uno de los expuesto para
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión
del Curso: lectora.
Tema: 5. Implicaciones para la enseñanza de la lectura.
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen identificará algunas razones que implica la lectura, Apoyándose en el análisis y
selección de información, del autor Sergio E. Dávila específicamente en el momento de leer.
Tiempo del tema: 50 minutos
Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

A. el instructor iniciará el A. escuchará Reseña Ninguno 10 minutos

tema haciendo un breve atentamente.
Introducción recuento de los temas
analizados anteriormente ya
que el tema implicaciones
para la enseñanza de la
lectura continúa con la
secuencia de temas.
B. una vez realizada la B. Escuchará Expositiva Ninguna 10 minutos
reseña, introduce al tema al atentamente a los
grupo hablando de lo instructores
importante que es, que el
docente utilice técnicas para
la enseñanza de la lectura.
Desarrollo C. Da paso a la explicación de C. Escuchará y se le Toma de Rotafolios, Se tomarán en
lo que implica la enseñanza de pedirá que tome nota apuntes, plumones, manual 20 minutos cuenta las
la lectura. en su manual, de las Expositiva del participante conclusiones a
implicaciones de la las que llegó
enseñanza de la cada participante
lectura y la forma en que
Cierre D. Pedirá a los participantes D. Compartirá con el Exposición. 10 minutos interpretan la
que compartan sus grupo su conclusión Ninguno información.
conclusiones y opiniones y opinión acerca del
acerca del tema. tema.
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión
del Curso: lectora.
Tema: 6. La lectura como recreación y juego.
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen conocerá aspectos de la lectura tomando en cuenta los ejemplos proporcionados por
la autora Isabel Aguilar López, específicamente en la lectura como un juego: representaciones, ordenar palabras, refranes,
narración de cuentos.
Tiempo del tema: 1 hora 25 minutos
Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

A. Se dará la introducción al A. Escuchará y Exposición oral Ninguno 10 minutos

Introducción tema reconociendo a tendrá la libertad de
importancia que tienen los complementar.
momentos de recreación y
juego en el aprendizaje
significativo de los alumnos.
Desarrollo B. Dará a conocer los B. seguirá la Ilustración Manual del participante
ejemplos de juegos que explicación de los descriptiva 25 minutos
pueden utilizar para propiciar juegos ya que se
la comprensión lectora. encuentran en el
Manual del instructor manual del
página_ participante página_
C. Dará las instrucciones para C. Participará en la Discusión Manual del participante 30 minutos La aportación de
generar una discusión guiada discusión de acuerdo guiada los participantes
acerca de las ventajas y al grado que tiene a será tomada en
desventajas de aplicar cada uno cargo mencionará cuenta, así
de los juegos en los niveles de ventajas y demostrarán la
primaria. desventajas de comprensión de
aplicarlos. los juegos.
Cierre D. en conjunto, tanto D. enlistará y dará su Enlistar Hojas blancas y 20 minutos
instructores y participantes opinión acerca de los elementos de lápices
enlistarán los juegos que juegos que más acuerdo a su
mejor fomentan la fomentan la importancia
comprensión lectora. comprensión lectora.
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión
del Curso: lectora.
Tema: 7. Técnicas avanzadas de lectura
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen distinguirá técnicas del proceso de lectura tomando en cuenta los enfoques
establecidos por el autor Felipe Alliende, apoyándose en la técnica de los seis pasos: establezca el propósito de la lectura, examine
e inspeccione el contenido de todo el libro, cuestiónese y formúlese preguntas, busque el significado de lo que está leyendo,
exprese lo que va leyendo, repase lo estudiado.
Tiempo del tema: 40 minutos
Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

Desarrollo del A. Dara a conocer la técnica A. Escuchará cada Expositiva Rotafolios con la 20 minutos
tema de los seis pasos. uno de los pasos. información.
B. dará las recomendaciones B. escuchará Rotafolios con 10 minutos
del porqué utilizar esta activamente información
técnica.

Las ideas
proporcionadas
C. pedirá a los participantes que C. Expresará su Exposición de Ninguno 10 minutos servirán de
comenten sus puntos de vista punto de vista sobre ideas y puntos muestra si se
acerca de implementar esta la implementación de de vista. comprendió el
técnica. la técnica. tema.
Cierre
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión
del Curso: lectora.
Tema: 8. Manejo de Técnicas para la Comprensión Lectora y el Aprendizaje Significativo
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen, Aplicará técnicas para la comprensión lectora, Basándose en el método: Manejo de
Técnicas para la Comprensión Lectora y el Aprendizaje Significativo" (T E C L AS), Específicamente las fases del método TECLAS:
Manejo de Técnicas para la Comprensión Lectora y el Aprendizaje Significativo.

Tiempo del tema: 50 minutos

Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

El ensayo servirá
de evaluación y
evidencia para
corroborar la
comprensión del
tema y qué fue lo
que le resultó
más significativo
y qué opina del
método.

Desarrollo del A. Explicará en qué consiste A. Escuchará el tema Expositiva Rotafolios con la 20 minutos
tema el método TECLAS y cada información
una de sus fases.
Actividad a B. pedirá a los participantes B. elaborará un Ensayo Hojas blancas y 30 minutos
realizar elaboren un ensayo acerca ensayo de acuerdo al lápices
de este método tema.
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión
del Curso: lectora.
Tema: 9. Portal interactivo Fondo Lector
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen, Conocerá el portal interactivo para comprensión lectora, Basándose en el
portal educativo, fondo lector, En los Niveles: básico, intermedio y avanzado.
Tiempo del tema: 1 hora 5 minutos
Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Instruccional
Componentes Instructor Participante

A se darán las instrucciones A se dirigirán al ninguna ---- 5 minutos

Introducción para dirigirse al centro de centro de cómputo
cómputo de la escuela. de la escuela
B una vez ahí se darán las B seguirán las Computadoras 10 minutos
indicaciones para acceder al instrucciones para
Portal educativo Fondo accesar al portal
Lector. educativo

Desarrollo C se dará la descripción del sitio C. siguiendo las Uso de Computadoras 40 minutos Se evaluará la
y su utilización. instrucciones utilizará computadora utilización del
el portal educativo portal.
interactivo.
D. una vez utilizado el portal D. Escuchará las Exposición. 10 minutos
Cierre se les propondrá su recomendaciones Ninguno
utilización en las clases para
fomentar la comprensión de
los alumnos.
Tema: La importancia de la utilización de técnicas de comprensión lectora
Objetivo General Al término del taller el personal docente del colegio del Carmen será capaz de aplicar en su grupo las técnicas de comprensión lectora.
del Curso:
Tema: 10. Estrategias de lectura
Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen, Utilizará estrategias de lectura, Apoyándose en la información proporcionada por los
instructores, Específicamente en estrategias abordadas en el curso: pre lectura, establecer la idea central del texto, lectura por
párrafos, organizadores gráficos, formular preguntas, aclarar posibles dudas, resumir ideas.

Tiempo del tema: 1 hora cinco minutos

Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Componentes Instruccional
Instructor Participante
A. Explicará qué es una A. escuchará Explicación
estrategia y qué es una atentamente Rotafolios con
Introducción al estrategia de lectura. información del tema 20 minutos
tema
B. Dará a conocer cada una B. Escuchará .
Desarrollo del de las estrategias que se activamente las Expositiva
tema manejarán en el curso. estrategias. Rotafolios con la 20 minutos
información del tema.

D. para finalizar el tema se D. Dara a conocer su Exposición de Ninguno 25 minutos Se tomará en

Cierre les pedirá a los participantes punto de vista. ideas cuenta cada una
que den a conocer su punto de las
de vista sobre la utilización aportaciones de
de etas estrategias. los participantes.

Este NOOOO

Objetivo del tema El personal docente del Colegio del Carmen, Utilizará estrategias de lectura, Apoyándose en la información proporcionada por los
instructores, Específicamente en estrategias abordadas en el curso: pre lectura, establecer la idea central del texto, lectura por
párrafos, organizadores gráficos, formular preguntas, aclarar posibles dudas, resumir ideas.

Tiempo del tema:

Actividades Técnica Material Didáctico Tiempo Parcial Evaluación
Componentes Instruccional
Instructor Participante
A. A. el participante Preguntas
escuchará los abiertas Ninguno