Competencia

Indicador de logro

Contenidos declarativos

Contenidos procedimentales

Contenidos actitudinales

1. Argumenta sus puntos de vista en una discusin o dilogo guiado.

1.1 Aplica los elementos paralingsticos en todas sus comunicaciones orales, individuales o grupales.

Funciones de la comunicacin.

Participacin en distintas situaciones comunicativas en las que aplica las diferentes funciones de la comunicacin, de acuerdo a la intencin.

Actuacin con madurez en una discusin utilizando elementos de juicios lgicos.

Elementos paralingsticos en la comunicacin oral: Elementos fsicos como la voz (volumen y articulacin), la expresin corporal (postura, gestos, miradas) diccin (sin vicios, precisin).

Utilizacin de: tono, velocidad, timbre, pausa, e intensidad de la voz.

Recursos audiovisuales.

Empleo adecuado de recursos audiovisuales.

1.2 Usa, con un comportamiento asertivo y dentro de una cultura de consenso, argumentos para reforzar sus opiniones.

Estructura del razonamiento y los argumentos.

Estructuracin de juicios, del razonamiento y de los argumentos.

Tcnicas argumentativas: ejemplificacin, cita de autoridad, pregunta retrica, definicin, analogas, enumeracin, enumeracin de precedentes, irona, paradoja, ancdota, oposicin, objecin.

Utilizacin de tcnicas argumentativas, dentro de una cultura de consenso.

Identificacin de falacias ms comunes.

1.3 Utiliza diversas tcnicas de discusin oral al participar en

Tcnicas grupales de comunicacin oral: mesa redonda, debate, discusin guiada,

Participacin en mesas redondas,

actividades que enfocan temas controversiales.

foro, panel.

discusiones guiadas y debates.

Lluvia de ideas.

Utilizacin de la lluvia de ideas para fomentar la opinin y la argumentacin.

Discusin guiada.

Seleccin de las personas idneas para moderar las discusiones

Elaboracin de preguntas sobre el tema de inters o controversial.

Conclusin de la discusin, resumiendo los puntos tratados.

Competencia

Indicador de logro

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4. Elabora diferentes tipos de textos, siguiendo la normativa del idioma, para los que selecciona la estructura adecuada a sus intenciones comunicativas.

4.1 Redacta diferentes tipos de textos en los que sigue las cuatro etapas para la correcta redaccin.

Etapas para la redaccin de textos: planificacin; bsqueda y organizacin de ideas; escritura; y revisin del texto.

Utilizacin de tcnicas y mecanismos para: buscar y organizar y escribir informacin.

Actitud crtica, abierta y receptiva para redactar y revisar textos propios y ajenos.

Revisin de los aspectos que determinan el tipo de texto: intencin, extensin, tono del texto, definicin o planteamiento, estructura, etc.

Tipos de textos segn su estructura, intencin, o contenido.

Organizacin de las ideas principales que incluir en el texto, utilizando organizadores grficos como el escarabajo.

Lenguaje denotativo y su aplicacin en textos funcionales.

Identificacin de distintas clases de prrafos (definicin, estructura y tipos); oraciones, nexos, conectores o ilativos.

Escritura de prrafos y textos de distinta extensin e intencin comunicativa.

Revisin de la redaccin del texto y especialmente de aspectos como: concordancias de gnero y nmero, aspectos ortogrficos, vocabulario, sintaxis, entre otros.

4.2. Escribe textos literarios, utilizando el lenguaje y la estructura apropiada, segn el gnero seleccionado.

Lenguaje figurado: tropos, metforas, smil, analoga, hiprbole, hiprbaton.

Expresin de ideas, pensamientos y sentimientos a travs del lenguaje literario.

Expresin de seguridad en su comunicacin escrita.

Lenguaje connotativo y su uso.

Creacin de poemas, retahlas, canciones y otros subgneros poticos.

Estructura de poemas: rima, ritmo, medida, verso consonantado, asonantado, libre.

Estructura de textos narrativos.

Redaccin de pequeos relatos o narraciones breves con lenguaje figurado.

Los dilogos y monlogos, los guiones: su uso y estructura.

Elaboracin de pequeos guiones: radio, dramatizaciones, dilogos, monlogos.

4.3. Aplica las normas de puntuacin al escribir textos literarios y funcionales.

Uso de signos utilizados en la escritura: Puntuacin (coma, punto, punto y coma, puntos suspensivos, dos puntos) Entonacin (signos de interrogacin y de admiracin) Signos auxiliares ( comillas, parntesis, corchetes, llaves, guiones).

Utilizacin de los recursos de la puntuacin para dar forma apropiada a textos escritos y marcar las pausas y nfasis adecuados.

Reconocimiento de la importancia de la ortografa en la comunicacin escrita.

Utilizacin de signos de entonacin y de los signos auxiliares en la redaccin de textos creativos.

4.4. Aplica las normas de uso de: B, V, G, J, H, C, Z, S, R, RR, C, K, X, W, Y, Ll.

Normas de uso de: B, V, G, J, H, C, Z, S, R, RR, C, K, X, W, Y, Ll.

Aplicacin de normas de uso de B, V, G, J, H, C, Z, S, R, RR, C, K, X, W, Y, Ll.

4.5. Tilda las palabras que as lo requieren en los textos que escribe.

Conceptos de slaba, silaba tnica y slaba tona, acento ortogrfico y prosdico.

Reconocimiento de la prosodia y entonacin del espaol.

Diferenciacin entre slaba tnica y tona y entre acento prosdico y ortogrfico.

Utilizacin de las normas generales

de acentuaciones ortogrficas (agudas, graves, esdrjulas).

Distincin entre una curva meldica y otra.

Diptongos y hiatos.

Tilde diacrtica y enftica.

4.6. Escribe los nombres de nmeros y medidas, con apego a las normas.

Los nmeros naturales, ordinales, romanos, mayas, otros.

Escritura de los cdigos numricos de acuerdo a las reglas.

Las abreviaturas para los sistemas de medicin.

Uso de las abreviaturas correctas para las distintas medidas de medicin y peso.