REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR MCARO

GURICO SAN JUAN DE LOS MORROS ATENCIN DE NECESIDADES ESPECIALES

PARTICIPANTE: OSCAR DAZA C.I:19.472.002

JUNIO 2010

Educacin especial es instruccin especialmente diseada para cumplir con las necesidades nicas de los nios que tienen discapacidades. Esto se hace sin ningn costo para los padres.

La educacin especial puede incluir instruccin especial en la sala de clases, en el hogar, en los hospitales o instituciones, o en otros ambientes.

Ambiente de Aprendizaje se refiere al contexto en el cual se produce el aprendizaje, que considera componentes sociales, afectivas y materiales.

Dificultades de Aprendizaje es un trmino general que se refiere a un grupo heterogneo de trastornos: en el deletreo, en la lectura, en el aprendizaje no verbal, en las matemticas; en general o en el contexto de los trastornos del desarrollo y en relacin on la evaluacin e instruccin estratgica.

Aprendizaje estratgico, confluyen el saber conocer, el saber hacer, el saber ser; pero sobre todas las cosas, el poder y el querer

Andamiaje es un conjunto de bases tericas sobre las que se apoya algo

Diversidad Abundancia de cosas distintas

Educacin integral puede considerarse consustancial a la educacin misma, se pretende resaltar que los sujetos asistido en los Servicios de Educacin Especial, precisan ser atendidos en todas las dimensiones de su personalidad, explotando al mximo de sus posibilidades.

Integracin Garanta de que cada persona encuentre su sitio y su funcin en la comunidad, pueda desarrollar sus potencialidades , asuma sus responsabilidades como ciudadano y tenga la voluntad de asentarse y participar en la vida social de modo que a cambio la sociedad le garantiza el disfrute de todos los bienes colectivos y la igualdad de los derechos.

Inclusin se basa en la presencia, participacin y los logros de los nios y jvenes con necesidades diversas. Uno de los cuatro principales objetivos estatutarios del Currculo Nacional es el de establecer el derecho de los alumnos independientemente de su origen social, cultura, raza, gnero, diferencias en la capacidad y las discapacidades. Para asegurarse de que su plan de estudios es inclusiva, las escuelas, la configuracin y profesores y otros profesionales que: fijar objetivos adecuados; responder a las necesidades de los alumnos diversos, superar las barreras potenciales para el aprendizaje y la evaluacin de los individuos y grupos.

Embriologa Ciencia que estudia la formacin y el desarrollo de los embriones

Fundaciones son organizaciones constituidas sin fin de lucro que, por voluntad de sus creadores, tienen afectado de modo duradero su patrimonio a la realizacin de fines de inters general.

Meningitis suele ser causada por virus o bacterias transmitidos a travs de las gotitas de las secreciones respiratorias o de la garganta. La meningitis tiene un alto potencial epidmico. La infeccin, si no se trata, provoca inflamacin de las meninges, la fina membrana que recubre el cerebro y la mdula espinal

Trastorno El trmino 'trastorno' no es preciso, lo utiliza para sealar "la presencia de un comportamiento o de un grupo de sntomas identificables en la prctica clnica, que en la mayora de los casos se acompaan de malestar o interfieren con la actividad del individuo. Los trastornos definidos en la CIE-10 no incluyen disfunciones o conflictos sociales por s msmos en ausencia de trastornos individuales". La CIE-10 utiliza el trmino 'trastorno'para evitar los problemas que plantea el utilizar otros conceptos como 'enfermedad' o 'padecimiento'.

iimperatividad es uno de los elementos esenciales del acto de autoridad derivado de la unilateralidad del mismo y causa de su coercitividad.

Fcatores genticos

El traspaso de caractersticas biolgicas de los padres al nio.

Dipraxia podemos decir que es una disfasia expresiva disfluyente (dipraxia

verbal) donde el nio entiende el lenguaje, tiene cosas para decir e intenta decirlas, pero su habla es inteligible como podemos observar en el relato. Los relatos se limitan a una o dos palabras y casi no mejoran en tareas de repeticin. El pronstico es reservado pero los estudios indican que registra significativos progresos.

Discalculia escolar a las dificultades especficas en el proceso del aprendizaje del clculo, que se observan entre los alumnos de inteligencia normal, no repetidores de grado y que concurren normalmente a la escuela primaria, pero que realizan deficientemente una o ms operaciones matemticas.

Trastornos Emocionales

Es bastante difcil definir el trmino de trastornos emocionales o afectivos, ya que es un fenmeno que est interrelacionado con muchos otros trastornos; del carcter, de conducta y dificultades de aprendizaje. En este sentido, existe cierta confusin entre sus causas, sus efectos y los efectos asociados a l.

Sistema Lmbico es un sistema formado por varias estructuras cerebrales que gestiona respuestas fisiolgicas ante estmulos emocionales.

Sistema Nnervioso es una red de tejidos de origen ectodrmico en los animales diblsticos y triblsticos cuya unidad bsica son las neuronas. Su principal funcin es la de captar y procesar rpidamente las seales ejerciendo control y coordinacin sobre los dems rganos para lograr una oportuna y eficaz interaccin con el medio ambiente cambiante

UPE

UPE Universidad de los Pueblos de Europa, ofrece sus programas formativos, basados en el sistema Distance Learning

CENNA
El Centro Neurolgico para Nios y Adolecentes, S. A. (CENNA) es una institucin dedicada a la prestacin de servicios profesionales para la prevencin, diagnstico , tratamiento y rehabilitacin de enfermedades neurolgicas.

CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL Es un modo de atencin directo a nias y nios en un centro de desarrollo infantil integral dentro de un espacio comunitario; con participacin familiar y comunitaria a travs de procesos de formacin y capacitacin

CPC. Centro de Parlisis Cerebral es una entidad de Bien Pblico de la Repblica Argentina, sin nimo de lucro, que est adherida a la Asociacin Internacional de Parlisis Cerebral de Londres.

Sala de Rehabilitacin del lenguaje es con la finalidad de cubrir la gran demanda de quienes padecen de Logopedia (trastornos del lenguaje), y tratamiento de problemas de la comunicacin oral (retrasos del lenguaje, tartamudez, etc.) , sin costo alguno para los usuarios.

Autismo es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicacin, imaginacin, planificacin y reciprocidad emocional. Los sntomas en general son incapacidad de interaccin social, aislamiento, esterotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).

Discapacidad es una realidad humana que ha sido percibida de manera diferente en diferentes perodos histricos y civilizaciones.

Atencin es la capacidad de aplicar voluntariamente el entendimiento a un objetivo, tenerlo en cuenta o en consideracin. Desde el punto de vista de la psicologa, la atencin no es un concepto nico, sino el nombre atribuido a una variedad de fenmenos. Tradicionalmente, se ha considerado de dos maneras distintas, aunque relacionadas.

Necesidades educativas especiales son relativas porque surgen de la dinmica que se stablece entre caractersticas personales del alumno y las respuestas que recibe de su entorno educativo.cualquier nio o nia puede tener necesidades edeucativas especiales no solo el nio con discapacidad.Pueden ser temporales o permanentes .