MATERIA: HISTORIA BLOQUE: 3 LAS CIVILIZACIONES MESOAMERICANAS Y ANDINAS PROPOSITO: Al terminar este bloque, logrars ubicar temporal y espacialmente

las culturas mesoamericanas y andinas e identificar en varios tipos de fuentes sus principales caractersticas culturales, sociales, polticas y econmicas. Esto te ayudar a que aprecies el patrimonio cultural que nos heredaron estas civilizaciones. ACTIVIDAD: 1 PRODUCCIONES DE INICIO Y EVALUACION DIAGNOSTICA LO QUE CONOZCO: PAG.69 A 73 1.- Responde las siguientes preguntas de conocimientos previos. *.-Explica con tus propias palabras lo que interpretas en la imagen de la pg.69.

*.-Qu entiendes por el tema del bloque 3 las civilizaciones mesoamericanas y andinas?

2.- Elabora un mapa mental de lo que t sabes del bloque, apoyndote de las siguientes preguntas: puedes agregar ms subtemas si gustas, dibuja figuras donde desarrollaras cada subtema, recuerda que debe ser un color cada tema y unir con lneas las ideas.

*.-Qu civilizaciones existieron antiguamente en Amrica?

*.-En qu regiones estaban ubicadas?

*.-En la actualidad se conservan algunos elementos de estas culturas?

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BLOQUE 3 TEMA: Las civilizaciones mesoamericana s andinas

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3.-Completa el siguiente esquema con la informacin que conozcas. CIVILIZACIONES Mesoamericana Se ubicaron Andinas Se ubicaron

Principales culturas

Principales culturas

4.-Completa el siguiente cuadro de los sucesos que consideres ms importantes de cada civilizacin. NOTA: puedes agregar ms informacin, investiga en diferentes fuentes. CIVILIZACIONES PERIODOS PRECLASICO MESOAMERICANAS CLASICO POSCLASICO

ANDINAS

RESTO DEL MUNDO

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ACTIVIDAD: 2 PRODUCCIONES DE DESARROLLO Y EVALUACION FORMATIVA

PANORAMA DEL PERIODO: PAG. 74

5.- Lee el texto de la pgina 74, subraya las partes ms importantes y anota en el cuadro lo que entendiste:

Cundo y dnde pas? 6. Observa el mapa de la pgina 70. Con ayuda de tu Atlas de geografa universal, localiza los pases que actualmente ocupan esos territorios y escrbelos en el cuadro. Compara tus resultados con los de tus compaeros. CIVILIZACIONES
Culturas mesoamericanas

PASES ACTUALES

Culturas andinas

7. Observa la lnea de tiempo de este bloque y responde en tu cuadernillo: a) Qu civilizaciones existieron a.C. y d.C.?

b) Qu civilizaciones americanas existieron simultneamente, es decir, se desarrollaron en el mismo periodo?

c) Cuntos milenios y cuntos siglos transcurrieron entre el esplendor de la civilizacin persa y la fundacin de Tenochtitln?

d) Cules fueron las civilizaciones americanas ms antiguas?

e) Cuntos siglos abarcaron las civilizaciones mesoamericanas?

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8. Discute con tu grupo las respuestas y escribe tus conclusiones.

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO: PAG. 75 Cules son las principales caractersticas de las civilizaciones americanas?

9.- Organcense en equipos, lean la pregunta y revisen la imagen de esta pgina; luego, comprenla con la pirmide de la pgina 80. Respondan en su cuaderno. Qu saben acerca de las civilizaciones americanas?

Dnde se localizaron?

Hay similitudes en los vestigios que analizaron?

10.- Disctanlas y escriban un pequeo documento con sus conclusiones. Socialcenlo con todo el grupo.

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11.- Investiga sobre las culturas mesoamericanas de las que se muestran en el mapa de la pg. 76. CULTURAS Huastecos ACTIVIDADES AGRICOLAS RELIGION CARACTERISTICAS DE LA SOCIEDAD GOBIERNO

Toltecas

Tarascos

Teotihuacanos

Mexicas

Totonacos

Olmecas

Mezcala

Mixtecos

Zapatecos

Izapa

Mayas del clasico

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12.- Observen la imagen que se encuentra en esta pgina 77. En parejas comenten cmo son los paisajes, cmo visten los personajes y qu estn haciendo.

Respondan las siguientes preguntas. Dnde creen que se ubica la escena? Cmo es el relieve y la hidrologa en ella? Segn como visten los personajes, qu tipo de clima haba en la regin? 13.-Comenten si estos elementos habrn ayudado a que la civilizacin se desarrollara; para ello, consideren, por ejemplo, qu habra ocurrido si el clima hubiera sido ms fro o si no hubiera existido agua dulce en la zona.

LAS CIVILIZACIONES MEOAMERICANAS: PAG. 78 14.-Completa la tabla una vez ledo y subrayado las partes ms importantes de las pginas de la 78 a 86. Para su estudio, la historia de Mesoamrica ha sido dividida en tres periodos: preclsico, clsico y posclsico.
PERIODO Preclsico CIVILIZACIONES UBICACION PERIODO CARACTERISTICAS

Clsico

Posclsico

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15.- Observa la informacin de la tabla de la pag.86, elige una de las culturas mesoamericanas e investiga acerca de ella. Al terminar, elabora un folleto en hoja blanca 2 cuartillas (PRODUCTO 1) que informe sobre sus caractersticas. Expongan sus folletos en grupo e intgrenlos en una antologa como parte de la biblioteca de aula. Favor de investigar cuales son las estructuras y forma de un folleto en caso de no conocer. Una cuartilla de investigacin:

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16.- En la actualidad, en algunas regiones del mundo las personas intercambian sus productos sin utilizar dinero, tal y como lo hacan los antiguos pueblos de Amrica. Cmo se conoce esta forma de comercio?

17.- Explica que entendiste de la pelcula Reyna Roja. Qu entendiste en la primera parte de la Qu crees que pasara en la segunda parte pelcula de la pelcula

18.- Explica lo que entendiste de la segunda parte de la pelcula la Reyna roja Qu entendiste en la segunda parte de la pelcula Qu crees que pasara en la investigacin de los cientficos sobre la reina roja.

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20.-Lee el texto de las pginas: 91,92 y 93. Completa el cuadro civilizaciones Mexicas economa cultura periodo caractersticas gobierno

Incas

21.- Completa la tabla de semejanzas y diferencias entre los Mexicas e Incas. Pg. 93 ejemplo. CIVILIZACIONES INCAS MEXICAS Diferencias

Semejanzas

TEMAS PARA REFLEXIONAR. PAG. 94 22- Lee el texto de la pg. 94 y 95. Realiza las siguientes actividades. *.-Observa las imgenes de la pgina 95. Compara la situacin de los mercados prehispnicos con los actuales: Mercados prehispnicos Mercados actuales Cmo se organiza cada uno?

Qu productos se ofrecen? Cmo se adquieren las mercancas: se intercambian o se compran? *.-Visita el mercado o el tianguis de tu comunidad, obsrvalo, y haz una descripcin de qu productos se venden, de dnde los traen y cmo estn organizados los puestos; toma como base la descripcin que hizo Hernn Corts del mercado de Tlatelolco.
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*.- Comparte tu experiencia con tu grupo y comenten qu elementos del mercado de Tlatelolco siguen estando presentes en los mercados actuales.

*.-Observa las imgenes, corresponden a dos mercados: uno prehispnico y el otro en el siglo XXI; encuentra las similitudes y diferencias que existen entre los dos, y menciona las caractersticas que prevalecen hasta nuestros das. PAG.95 Similitudes

Diferencias

Mercado prehispnico

Mercado del siglo XXI

Caractersticas que prevalecen en nuestros das LA EDUCACION DE LOS INCAS: PAG. 96 23.-Lee el texto de la pg. 96 y responde las preguntas: En grupo, comenten acerca de la educacin inca y comprenla con la educacin actual en Mxico: Educacin inca Educacin actual En qu se parecen?

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En qu son distintas?

Cmo es ahora la educacin de las nias? Ser mejor?

Por qu?

24.- Haz las siguientes actividades. Pg. 97 *.- Formen equipos de cuatro integrantes y elijan una zona arqueolgica que corresponda a una de las civilizaciones que estudiaron en este bloque. Imaginen que son un grupo de guas de turistas y deben proponer una visita a esa zona. Equipos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Integrantes 1-4 5-8 9-12 13-16 17-20 21-24 25-28 29-33 34-38 39-43 Zona

*.-Elaboren un GUIN EN HOJA BLANCA 2 CUARTILLAS (PRODUCTO 2) breve con la informacin de estas culturas que les servir de gua para la explicacin que darn a los turistas. Les sugerimos integrar la siguiente informacin. Pg. 97 PRIMER BORRADOR. Grupo: Integrantes del equipo:

Titulo del proyecto:

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ACTIVIDAD: 3 PRODUCCIONES DE CIERRE Y EVALUACIN SUMATIVA *.-Elabora tu mapa mental final del bloque 3, agrega a tu mapa de inicio lo que aprendiste ahora de estas culturas.

BLOQUE 3

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25.- Recuerdan qu deca el texto acerca de los versos y para qu los utilizaban los incas?

Escriban algunos versos acerca de lo que aprendieron en este bloque. Comprtanlos con sus compaeros.

26.- Evaluacin pg. 98 libro 27.- Autoevaluacin. Pg. 99 libro

CRITERIOS DE EVALUACION DE HISTORIA DEL 3 BIMESTRE EXAMEN-----------------------------------------------------------------------------------------------------------30 % ACTITUD-----------------------------------------------------------------------------------------------------------10 % PARTICIPACION INDIVIDUAL --------------------------------------------------------------------------------10 % PARTICIPACION EN EQUIPO------------------------------------------------------------------------------ ---10 % TAREAS LIBRO------------------------------------------------------------------------------------------------------5% TAREAS CUADERNILLO ----------------------------------------------------------------------------------------15 % PRODUCTOS ------------------------------------------------------------------------------------------------------20 % *.-FOLLETO *.-GUION

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Recuerda que el trabajo autnomo y en equipo son elementos para el buen aprendizaje. Haz tu mayor esfuerzo para que tu trabajo refleje tu dedicacin.

LAS HUELLAS DE LOS LEONES TAMBIEN MARCAN LA HISTORIA

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