MANZONI, Marli Aparecida Hernandes

A Arteterapia no Resgate da Auto-estima com Dependente Qumico/ Marli Aparecida Hernandes Manzoni Belm,[ ],UnP-Alquimy Art, 2005, p.

Orientadora: Profa. Mestre Maria Beatriz Ribolla. Monografia (Ps-Graduao Lato Sensu) UnP-Universidade PotiguarPr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao Lato Sensu-(RN.), Alquimy.Art, Belm - Especializao em Arteterapia. 2005. 1.Arteterapia 2.Auto-Estima 3.Dependente Qumico

UnP Universidade Potiguar Alquimy Art Curso de Especializao em Arteterapia

A ARTETERAPIA NO RESGATE DA AUTO-ESTIMA COM DEPENDENTE QUMICO.

Marli Aparecida Hernandes Manzoni

Belm-PA 2005

MARLI APARECIDA HERNANDES MANZONI

A ARTETERAPIA NO RESGATE DA AUTO-ESTIMA COM DEPENDENTE QUMICO

Monografia apresentada Universidade Potiguar, RN e ao Alquimy Art de So Paulo como parte dos requisitos para obteno do ttulo de Especialista em Arteterapia .

Orientadora: Prof MsC. Maria Beatriz Ribolla.

Belm-PA 2005

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UnP Universidade Potiguar Alquimy Art Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps Graduao Latu Sensu

A Arteterapia no Resgate da Auto-Estima com Dependente Qumico

Monografia apresentada pela aluna Marli Aparecida Hernandes Manzoni ao curso de Especializao em Arteterapia em 02/04/2005 e recebendo a avaliao da Banca Examinadora constituda pelos professores:

Prof. MsC. Maria Beatriz Rilolla - Orientadora

Prof. Dra. Cristina Dias Allessandrini - Coordenadora

Prof. MsC Deolinda M. C. F. Fabietti Leitora Crtica

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Deus me deu de presente duas luzes Rual, amigo de todas as horas na caminhada da vida. Meu filho, Rual Marcos, que me ensinou que todo ser humano veio ao mundo para ser feliz e para isso precisamos correr atrs.

A meus pais Jos e Isabel (em memria), pelo amor, pela dedicao e pela minha formao.

Aos meus irmos, Maria de Lourdes, Jos Roberto (em memria), Sidnei, Maria Isabel, pela pacincia e amizade. A Dalila Augusta Seabra minha maior incentivadora, a que teve pacincia de me ouvir.

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AGRADECIMENTOS
Agradecer reconhecer que no caminhamos sozinhos, compartilhar nossos aprendizados, sonhos, tristezas e alegrias, em novos conhecimentos: A Deus pela minha vida e por toda a sua criao. Aos meus colegas por terem acolhido meus choros, alegrias e meu crescimento. A minha amiga Deusa pelo nosso momento de estudos e por me auxiliar nos mdulos e crescermos juntas. As minhas amigas Snia e Cludia por me escutarem quando meu estgio estava complicado. Ao Luiz Augusto por aceitar o meu desafio e caminhar comigo. A nossa coordenadora Eliane pelo acolhimento, amor e pacincia. Aos professores de Arteterapia pela competncia e compreenso. Ao CERVE (Centro de Recuperao de Vidas Esperana) pelo acolhimento Aos meus clientes por me dar a oportunidade. A minha orientadora profa mestre Maria Beatriz Ribolla, pelo apoio, amizade e compreenso. professora Cristina Dias Allessandri pelo abrao na hora certa. professora Elisa Maria Pitombo pela compreenso de acolher meu choro e me mostrar que o que vale a recordao. Ao Marclio Souza e a Katice Amorim, que me ajudaram com o desafio do computador. Ao Dr. Jos Antonio Ferreira Cavalcante (Juiz de Direito de Belm), pela ajuda nos cdigos penais.

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RESUMO

Este estudo ressalta a importncia da Arteterapia no resgate da Auto-estima com dependente qumico. Fundamentada na crena de que o processo criativo enriquecedor na qualidade de vida e na Auto-estima. Como metodologia se optou por uma abordagem qualitativa. A experincia foi realizada numa instituio religiosa, a Assemblia de Deus, que tem como objetivo a recuperao do dependente atravs da religio (F). O grupo era composto de 8 a 15 pessoas, com idade de 15 a 55 anos, so jovens e adultos que buscam espontaneamente, a recuperao da dependncia qumica (Adico); a maioria com pouca escolaridade e pouca renda, sendo que a maioria j esteve preso. O captulo 01 uma retrospectiva de Minha Histria de Vida, mostrando a importncia da Arte na minha prpria formao. O captulo 02, dedicado a Arteterapia: a importncia da expresso,possibilitando transformaes significativas em nossas vidas. O captulos 03 um relato do ser Arteterapeuta como facilitador do Milagre da Arteterapia. O captulo 04 refere-se Arteterapia como Caminho para transformar a Auto-Estima de dependente qumico. O captulo 05 um relato sobre as drogas, seus efeitos e seus maus sociais. O captulo 06 fala sobre uma Experincia em Arteterapia com Dependente Qumico, a instituio e o grupo, o por qu da Arteterapia, a metodologia utilizada e os caminhos percorridos pelo grupo. Por fim o captulo 07 so as concluses da Arteterapia como importante mudana nas pessoas.

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ABSTRAT

This study the importance of the Arteterapia in the Rescue standes out of Auto-esteem with chemical dependent. Based on the belief of that the creative As

process is enriquecedor in the quality of life and in Auto-they esteem.

methodology if it opted to a qualitative boarding. Experience was carried through in institution religious that it is the Assembly of God, who has as objective the recovery of the dependent, through the religion (FAITH). The group composed in 8 the 15 people, in age of 15 the 55 years, is young e adult that they search espontaneamente, the recovery of the chemical dependence (Adico), the majority with little escolaridade, and little income, being that the majority already was imprisoned. In chapter 01, it is a retrospect of My History of Life, showing the In chapter 02, the Arteterapia is

importance of the Art in my proper formation. dedicated:

The importance of the expression, making possible significant

transformations in our lives. Chapters 03, are a story of the being Art-therapist as Facilitator of the Miracle of the Arteterapia. In chapter 04, Arteterapia is mentioned to it As Way To transform Auto-Estimate of chemical dependent. In it I capitulate 05, is a story on the bad drugs, its effect and its social ones. In chapter 06, it speaks on an Experience in Arteterapia with Chemical Dependent, the institution and the group why of the Arteterapia the used methodology and the ways covered for the group finally in it I capitulate 07, is the conclusions, of the Arteterapia as important change in the people.

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Sumrio INTRODUO................................................................................................................... 16 1 A ARTE NA MINHA HISTRIA DE VIDA ................................................... 17 2- ARTETERAPIA: A IMPORTNCIA DA EXPRESSO ............................. 19 3- O SER ARTETERAPEUTA .................................................................................... 22 4- A ARTETERAPIA COMO CAMINHO PARA TRANSFORMAR A AUTO-ESTIMA .................................................................................................................. 25 5- DROGAS ........................................................................................................................ 28
5.1- COMO LIDAR E EVITAR A DEPENDNCIA QUMICA .................................... 28 5.2- O QUE SO DROGAS ............................................................................................. 30 5.3- TIPOS DE DROGAS ................................................................................................. 31 1 ALUCINGENOS ................................................................................................... 31 2 DEPRESSORES ..................................................................................................... 33 3 ESTIMULANTES .................................................................................................... 34 5.4- COMO SO ABSORVIDAS .................................................................................... 34 5.5- O QUE LEVA AO USO DE DROGAS ................................................................... 34 5.6 - O QUE DEPENDNCIA ? ................................................................................... 35 5.7- SINTOMAS QUE APONTAM UM USURIO DE DROGA ................................ 36 5.8 - CONSEQUNCIAS DO USO ................................................................................. 36 5.9- SNDROME DA ABSTINNCIA ............................................................................. 37 5.10- O TRFICO DE DROGAS ..................................................................................... 37 5.11- GRIAS PRATICADAS PELOS USURIOS DE DROGAS ............................. 38

6 - UMA EXPERINCIA EM ARTETERAPIA COM DEPENDNTE QUMICO.............................................................................................................................. 39

6.1- A INSTITUIO ......................................................................................................... 39 6.2- POR QUE ARTETERAPIA ...................................................................................... 41 6.3- METODOLOGIA UTILIZADA .................................................................................. 41 6.4- CAMINHOS PERCORRIDOS PELO GRUPO ...................................................... 42

7- CONCLUSO............................................................................................................... 45 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS ...................................................................... 48

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INTRODUO

Nessa monografia procuro mostrar como a Arteterapia podem ajudar na autoestima de clientes com dependncia qumica. Penso que a dependncia qumica, cada vez mais se agiganta, jovens e famlias destrudas, transtornadas pela insegurana. A prpria dor faz parte desse processo, que desintegra os adictos do contexto social, desencadeando a falta da auto-estima. Quando os conflitos interiores no se encontram solucionados e a imaturidade predomina no comportamento psicolgico do dependente qumico, a sua afetividade instvel, perturbada, exigente, nunca se completando. A Arteterapia desempenha importante papel, trabalhando em favor do

autoconhecimento, contribuindo para o amadurecimento psicolgico, aumentando a auto-estima. Meu papel como Arteterapeuta foi de ajud-los a compreender que a culpa s existe na mente, e que essa culpa imaginada pode desaparecer.

A verdadeira liberdade s existe no processo Criativo. O pescador livre quando seu instinto o guia na pesca. O escultor livre quando entalha um rosto. (ESCRITOS DE GUERRA)

Meu estgio foi realizado no CERVE (Centro de Recuperao de Vidas Esperana) e espero nesta monografia estar contribuindo com a Arteterapia nos programas com dependente qumico. No captulo 1, procuro resgatar a minha histria de vida trazendo a importncia do papel que a arte exerceu na minha vida pessoal e profissional e meu encontro com a Arteterapia e da experincia transformadora que ocorreu comigo.

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No captulo 2 teo a abordagem da Arteterapia: a importncia da Expresso. No captulo 3 teo consideraes acerca do papel do ser Arteterapeuta na facilitao do processo de transformao. No captulo 4 relato A Arteterapia como caminho para transformar a AutoEstima. No captulo 5 teo alguns conceitos bsicos e estudos sobre as Drogas. No captulo 6 relato a experincia em Arteterapia com dependente Qumico, apontando indicadores de mudanas ocorridos durante o caminho percorrido pelo grupo. Finalmente apresento as concluses Arteterapia na vida dos Dependentes Qumicos. que sinalizam as contribuies da

1 A ARTE NA MINHA HISTRIA DE VIDA

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A arte entrou em minha vida muito cedo. Fui criada ao lado de um colgio de freiras que se chamava Colgio Santa Maria, ao qual aos trs anos fazia parte como aluna. Neste colgio, as freiras incentivavam muito os trabalhos manuais e tambm teatro e msica. Na infncia de menina de interior, aprendi a cantiga de roda, os circos feitos de fantoches e as festas juninas. A escola onde estudava incentivava os alunos atravs das aulas de msica, de teatro e de dana e nas oficinas com os trabalhos manuais. Dos meus pais herdei a msica e a dana, muito presentes toda a tarde em casa, onde meu pai nos ensinava a cantar e danar. No ensino mdio, cursei um ano de Decorao no colgio Liceu de Artes em So Paulo. Meu maior desejo era fazer Arquitetura, mas por motivos familiares no foi possvel, ento comecei a cursar Educao Artstica e me habilitei em Desenho. No curso, mais descobertas, tcnicas de pintura, msica, teatro e histria da Arte. Nos espaos que me sobraram, procurava fazer aulas de desenhos e pinturas. Comecei a dar aulas particulares de Arte em escolas especializadas. Ao trmino do meu curso, casei e fui morar em Itaituba (Pa), onde meus sonhos foram postos de lado para cuidar de casa e filho. Ao mudar para Belm procurei continuar com meus cursos de artes e as aulas particulares. Por fim, pelo acaso do destino, fui ser dona de uma academia de ginstica, onde a arte tambm est presente na decorao, nos enfeite de festas de carnaval, festa junina, dia das crianas e natal.

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Num final de tarde, trafegando pela avenida Almirante Barroso, vi um outdoor que me chamou a ateno, com os seguintes dizeres: cursos de Ps Graduao em Arteterapia na viso holstica. Anotei o nmero do telefone e no outro dia liguei, falei com a coordenadora e esta me explicou tudo sobre o curso, me matriculei, mesmo o meu marido sendo contra. Para mim, o comeo do curso foi meio complicado, pois entrava em contato com teorias at ento to desconhecidas.Esse fato me levou a ler e estudar mais sobre os assuntos. O mais difcil foi o encontro com minhas feridas internas, minha ansiedade, o que dificultou alguns mdulos.

Quando um olhar carinhoso, um toque de afetividade, um sorriso chegar no seu corao, a porta se abrir e voc encontrar a paz. (Ferrini, 1994 p. 155).

Meu estgio com dependente qumico surgiu por acaso. Com o tempo vim a tomar conscincia que todo o meu processo estava ali relacionado, pois todo dia, v na televiso e jornais pessoas que literalmente jogaram fora toda uma juventude para viver o vcio. Aprendi que tem dentro de mim uma pessoa diferente que eu no conhecia, uma pessoa fortes, determinada e que tenho a capacidade de concentrar-me naquilo que quero, sem que o mundo ao meu redor me incomode. Estou saindo desse curso, me sentindo vitoriosa, mais forte.Tenho ainda algum processo a ser vencido, mais sei que conseguirei. Quando vai ser, no me preocupo, vai ter a hora certa.

2- ARTETERAPIA: A IMPORTNCIA DA EXPRESSO

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Estamos vivendo em uma sociedade, onde o mundo globalizado nos mostra uma mudana de costumes e valores. Neste milnio, vivemos um mundo em que a desigualdade social e a misria, crescem em escala assustadora ao lado da violncia e do irracionalismo, um mundo em que convivemos diariamente com notcias de guerra, violncias urbanas, atentadas suicidas, seqestros e assassinatos cada vez mais abominveis alm do desastre ecolgico que ameaam a sobrevivncia do planeta, criando a sensao de crescente ameaa e insegurana. Pessoas se sentindo cada vez mais solitrias, vivemos uma cultura em que no temos tempo de nos conhecermos. Os laos familiares j esto no fim de seus dias, filhos matam os pais e pais matam os filhos. A droga e a violncia esto em qualquer esquina muito perto das mos dos jovens. Como conseqncia dos problemas existentes na atualidade, os seres humanos se sentem angustiados de como sobreviver.Os jovens esto cada vez mais enfrentando adversrios. Novas formas de terapias tm surgido como alternativas para promover uma melhor qualidade de vida para o ser humano, e dentre essa terapias a Arteterapia vem ganhando espao cada vez proporcionar sade das pessoas. maior, devido aos benefcios que pode mercado de trabalho muito competitivo, onde seus colegas so

Em 1974, o psiclogo Jerome Frank concluiu uma analise clssica de como funcionam as terapias. Ele identificou cinco caractersticas essncias de todas as terapias de sucesso. Elas so 1 -Proporcionar oportunidades novas de aprendizado, a nvel cognitivo; 2 -Aumentam a esperana de alivio; 3 - Fornecem experincias de sucesso e conquista (obter controle ou compreenso); 4 -Ajudam a superar um sentimento de alienao;

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5- Despertam emoes. (FRANK, 1997,p.03)

A Arteterapia proporciona aos indivduos, rever seus conflitos interiores e oferece mtodos estimulantes para entend-los, elimina pensamentos e sentimentos negativos para alcanar pensamentos mais positivos. O sentimento de ser compreendido um dos mais fortes na Arteterapia. Quando isso ocorre, voc consegue entender seus sentimentos e aceit-los.
Criar tocar a essncia mais profunda do ser humano. sentir a beleza do sutil, em um espao onde antes era nada,e que de repente passa a ser uma forma, um contorno, emerge um gesto,a expresso de um sentimento presente dentro de ns. redimensionar o que existia em direo a algo que passa a ser, conectado com os valores internos e constituintes do ser. O ato criador pode esta presente nas mais diferentes situaes de vida que norteiam nossas construes. (Allessandrini, 1998,p. 31 e 32)

A maioria das vezes, as emoes esto representadas, fora do alcance das elaboraes do universo, da razo e do pensamento articulado em palavras. Ao dar livre curso s expresses internas, o indivduo, ao mesmo tempo em que se modela, transforma a si mesmo. Ao reconhecer aspecto prprio, se educa e sobretudo pode experimentar inserir-se na realidade uma maneira nova. A pintura, o desenho e toda expresso grfica ou plstica, bem como a msica, a dana, a expresso corporal e arte dramtica formam um instrumental valioso para o indivduo reorganizar sua ordem interna, ao mesmo tempo reconstruir a realidade. O que importa de fato proporcionar aos indivduos, uma forma de dinamizar suas condies inatas de organizar suas percepes, sentimentos e sensaes, ou seja, os contedos internos de sua vida psquica, vertido em imagem e smbolos

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Se voc aprende a reconhecer, alimentar e proteger o artista criador que habita em voc, torna-se capaz de movimenta-se diante da dor, do medo e dos sentimentos que bloqueiam em impedem a transformao. (ALLESSANDRINI, 1998, p.16)

A minha poesia realizada em uma das aulas, que foi um ato de criar. E viver sonhar. Sonhar com mundo de paz e amor. preciso sonhar,com crianas amadas e velhos respeitados. Sonhar que voc tudo pode e pode com tudo. Sonhar de amar. Sonhar de criar. Sonhar com a verdade. Sonhar por que preciso sonhar.

A verdadeira liberdade s existe no criativo. Olhando para trs agora, percebo que existe algo mais amplo em ns. Tudo apenas um caminho um portal, ou uma janela se abrindo para alm de ns mesmo.

3- O SER ARTETERAPEUTA

O que importa no descobri de qual mina foi extrada uma pedra preciosa, mas se ela encontrou seu lugar no colar: a coerncia e no a origem das tcnicas que constitui o valor dos mtodos (Ginger e Ginger, 1995, p.83)

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Se a cura esta dentro de ns, cabe ao Arteterapeuta, ajudar o cliente a encontrar-se consigo prprio, oferecendo-lhe a oportunidade de vivenciar

experincias que ativem essa busca e facilita essa jornada .

Ao criar, o artista no precisa teorizar a respeito de suas vivncias, traduzir os pensamentos e as emoes em palavras. Ele tem mesmo que viver a experincia e incorpor-la em seu ser sensvel, conhec-la por dentro . Da, espontaneamente lhe vir capacidade de chegar a uma sntese dos sentimentos naquilo que a experincia contem de mais pessoal e universal de transpor essa sntese de linguagem adequando as formas ao contedo. (OSTROWER, 1995,p.17)

O Arteterapeuta age como facilitador, incentivando o cliente a descobrir por ele mesmo o significado de suas produes. O Arteterapeuta no explica o trabalho do cliente, mas tenta ajud-lo buscar provveis significados interiores representados nos seus desenhos. O Arteterapeuta trabalha com emoes, ajuda os clientes, novas maneiras de olhar uma experincia difcil, e rever o futuro melhor. Quando o sentimento explorado adequadamente e resolvidos em forma de arte, costuma haver uma clareza de expresso. Vencer seus medos e preconceitos e deixar suas idias flurem, ajuda a processar bloqueios mentais e descobrir a origem desses bloqueios. Emoes perturbadoras no devem ser ignoradas nem reprimidas, a meta final tornar os sentimentos suportveis, no s os sentimentos em si, mas os significados que agregamos a eles que so importantes. O Arteterapeuta no deve deter sentimentos negativos, mas sim modific-los, dando apoio e motivao. a

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Um propsito da arte terapia ajudar o individuo a libertar sua energia criativa (da para frente escolha sua, at mesmo adquiri, a habilidade e disciplina necessria tornando esta criatividade um produto profissional). A perda da inibio pelo uso de materiais de arte um grande passo. Fomos condicionados, por muitos anos, para nos tornamos inibidos principalmente por nossos professores que nos graduaram em trabalhos de arte ou que nos disseram que no poderamos desenhar. Agora leva tempo desatar estes fios apertados que nos amarram. Algumas pessoas arrebentam estes fios, e outras vo se desenrolando lentamente. (ROGERS,1989.pg.18)

O Arteterapeuta pode ajudar os clientes a sentir-se melhor consigo mesmo e a promover mudanas em sua vida, fazendo que seu processo de cura se d em harmonia, permitindo que elementos de raiva e amor, tristeza e alegria, companhia e solido, aceitao e rejeio, o eu e o outro se unam em ser todo equilibrado. O Arteterapeuta funciona mais como guia, facilitador e companheiro de busca, sugerindo experimento que possa ajudar e revelar realidades interiores e descobre novos caminhos e direes. O Arteterapeuta no interpreta o trabalho, mas conduz o cliente a ter uma relao ldica com o material. Busca formas espontneas e atmosfera

suficientemente acolhedora onde o cliente possa experimentar uma comunicao direta com a cor, as linhas, o movimento, sabem que a criana mas solta, mas espontnea que o adulto.
Por entre caminhos e descaminhos, Tocamos a alegrias de construir novos rumos, Tramas que se delineiam... Por vezes sensveis e delicadas, Ou ento claras e definidas. Cada pessoa aprende, Recebe e corporifica, Traz para si o que acrescenta Porque tem sentido, Alimenta a alma e Promove crescimento! Transforma a si mesmo, Surpreende-se ao compartilhar experincias, Agradece oportunidades e redefine caminhos.

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Aqui e ali salpicamos idias e experincias, Do cotidiano pessoal e profissional. Descobrimos a ns mesmos! Sentimos e observamos o mundo, vibrando a qualidade sutil e amorosa, de simplesmente entrar no fluxo natural e atemporal, multidimensional e real de viver a alquimia criadora, enfim, de amar e de aprender a cada momento! (ALLESSANDRINI, 1999, pg.13).

4- A ARTETERAPIA AUTO-ESTIMA

COMO CAMINHO PARA TRANSFORMAR A

Baixa Auto-estima o sentimento de abatimento, desanimo, falta de afeto, no ter conscincia da prpria dignidade, despreza-se. (Dicionrio Aurlio, 2000,p. 54)

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O conceito de critico patolgico fundamental para entender a Autoestima. Esse o nome dado a voz que todos ouvimos na mente de tempos em tempos, aquele crtico interior que ns recorda de nossas fraquezas e fracassos, esse critico que destri a sua Auto-estima. (MACKAYe COL, 2000, p. 08)

A Arteterapia pode identificar as mensagens de seu interior, e silenci-la ou transform-las e criar dentro de si uma voz defensora alternativa que seja saudvel. Um elemento chave da Auto-estima estar ciente de que voc tem um lugar no mundo e que ningum mais poderia preench-lo da mesma maneira. Enfrentar a dor um talento. Se voc souber como ela funciona e como lidar com ela, seus encontros com a dor sero menos devastadoras. Quando sente dor, voc s consegue pensar sobre o agora, difcil imaginar bem de novo. Nesse momento, tudo o que deseja escapar. A perversidade de seu crtico patolgico depender de quo freqentes e moralistas foram os gestos proibitivos dos que os rejeitaram e ocuparam. Voc retm na memria consciente e inconscientemente todas as vezes que fomos punido e em que se sentiu mal ou errado. Essas so as cicatrizes inevitveis que o crescer inflige Auto-estima de todos. Quando seu crtico patolgico comea a lhe apontar a baguna que voc fez, um objetivo que no atingiu ou um erro estpido que voc cometeu, isso lhe parece perfeitamente incrvel, pois traz de volta suas primeiras memrias de punio, vergonha e medo. Por falta de alternativa, muitos erros so repetidos por que as pessoas simplesmente no conhecem outra maneira de agir. Elas no tm competncia, habilidade ou experincia par a criar novas estratgias e solues. se

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Sua mente como uma casa de espelhos, com espelhos que ampliam seus defeitos e diminuem suas virtudes. Se voc est perdido na pouca casa de baixa Auto-estima , aprender a avaliar-se com preciso a sada. Pode ser difcil mas perfeitamente a seu alcance, mudar hbitos de uma vida inteira, remover a venda dos olhos, abr-los bem e desviar-se das distores causadas pelos espelhos que os cercam. Todos os que lutam contra a baixa Auto-estima tm uma constante e dolorosa noo de suas fraquezas pessoais. A Arteterapia pode ajudar, pois nesse estgio as palavras no fazem sentido, isso , por que a mente inconsciente no compreende muito bem palavras e prefere lidar com smbolos e imagens.

De acordo com o texto recentemente atualizado da Amrica Association of ART THERAPH [Associao Amrica de Arte Terapia]: A Arteterapia baseia-se na crena de que o processo criativo envolvido na atividade artstica teraputico e enriquecedor da qualidade de vida das pessoas. Arteterapia, o uso teraputico da atividade artstica no contexto de uma relao profissional por pessoas experienciam doenas, traumas ou dificuldades na vida, assim como por pessoas que buscam desenvolvimento pessoal. Por meio do criar em arte e do refletir sobre os processos e trabalhos artsticos resultantes, pessoas podem ampliar os conhecimentos de si e dos outros, aumentar a Auto-estima, lidar melhor com sintomas estresse e experincias traumticas, desenvolver recursos fsicos, cognitivo e emocional e desfrutar do prazer vitalizador do fazer artstico. Arte terapeutas so profissionais com treinamento tanto em arte como em terapia. Tm conhecimento sobre desenvolvimento humano, teorias psicolgicas, e prtica clinica, tradies espirituais, multiculturais e artsticas e sobre o potencial curativo da arte. Utilizam arte em tratamentos avaliaes e pesquisas,oferecendo consultorias a profissionais de reas afins Arte terapeutas trabalham com pessoas de todas idades, indivduos, casais, famlias, grupos e comunidades. Oferecem seus servios individualmente e como parte de equipes profissionais, em contextos que incluem sade mental, reabilitao, instituies mdicas legais, centro de recuperao, programas comunitrios, escolas, instituies sociais, empresas, atelis e prtica privada. (AATA,2003-CIOMAI ,2004,p.08 e 09)

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Algumas famlias so to crticas que os filhos crescem achando-se pessoas imprestveis e sem valor. Repreenses e surras emocionais dirias acrescentam a sensao de que h algo de errado e esse sentimento no termina quando se sai de casa para ir viver sozinha. Estabelecer e alcanar objetivos pode dar uma boa energizada em sua autoestima, a Arteterapia pode proporcionar mudanas em sua vida, atravs de atitudes simples, como relaxar o corpo, limpar a mente e transformar as cenas em positivas.

5- DROGAS

5.1- COMO LIDAR E EVITAR A DEPENDNCIA QUMICA

Quando o assunto droga, todos temos uma opinio a respeito. No por menos. As drogas, ilcitas ou no, esto enraizadas na cultura mundial h sculos. Como a arte, que a princpio era o encontro com o divino, as drogas foram utilizadas

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ao longo das eras para a medicina, o prazer, as religiosidades, ou uma espcie de encontro introspectivo, desconhecido e fascinante. Acreditava-se que os

alucingenos e outras substncias revelavam o lado oculto do ser vivo, e o prazer proporcionado pela experincia era a gratificao do processo. Outra importante considerao deve ser questionada: e as drogas lcitas ou descriminadas? Qualquer criana pode ir a qualquer esquina e comprar um cigarro ou uma cerveja. Essas drogas gentilmente toleradas pela sociedade matam mais que qualquer outra. Ento, como fazer para conviver com essas drogas que esto por todos os lados da sociedade? S uma coisa certa sobre as drogas: preciso haver informao. Informar-se sobre este mal social a maior arma contra as drogas; educar e conscientizar seus filhos e amigos para o inevitvel encontro. Pois nem tudo o que se v na TV e nas ruas bom, alegre e divertido como alguns transmitem por ai. Enfim, infelizmente as drogas: 1-hoje em dia esto amplamente disponveis, 2-produzem uma srie de estmulos no crebro, inicialmente prazerosas, 3-so umas roletas russas.A incidncia de usurios de drogas que se tornam dependntes qumicos muito pequeno, como pode ser constatado entre os consumidores de bebidas alcolicas, porm, no d para saber quais se tornaram dependentes entre os usurios experimentais. O importante ter conscincia, de que, mesmo na fase experimental as drogas podem provocar mal sade. Portanto imprescindvel assimilar muita informao sobre as drogas, para que possamos interferir positivamente junto aos usurios. importante desenvolver um bom e eficiente trabalho de preveno com o objetivo de diminuir a motivao

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com relao ao uso de drogas. Alm disso o trabalho de conscientizao imprescindvel, revelando os danos sociais, fsicos e psicolgicos causados por elas.

5.2- O QUE SO DROGAS

O conceito Drogas no novo, tampouco desconhecido, faz mais de um sculo que o homem tente sem sucesso elimin-las da sociedade.Mas a questo :se ate agora foi impossvel bani-las, como conviver com elas? (COSMAN DEL CLARO, 2005,p.06)

Segundo a Secretaria Nacional Antidrogas (Senad), Drogas

so

substncias que provocam diversas alteraes no grau de conscincia e estado emocional dos usurios, variado de acordo com as caractersticas de quem as usa, alm do tipo e da quantidade da droga. (Senad , 2004 , pg 01 ,Belm ,Par) Vale

destacar que drogas no so apenas os produtos ilegais, como maconha, cocana ou crack. Do ponto de vista da sade muitas substncias legalizadas tambm podem provocar alteraes comportamentais e dependncia como as bebidas alcolicas e alguns medicamentos. Como se v, as drogas esto tanto associadas ao conceito de narcticos ou entorpecentes quanto ao conceito de medicamentos, alm do uso informal j descrito. Elas podem ser naturais ou sintticas. As naturais so obtidas atravs de plantas, de animais ou de alguns minerais. Exemplos destes componentes naturais cafena (do caf),nicotina (do tabaco), pio (da papoula) e THC (da maconha).As sintticas so fabricadas em laboratrio, exigindo para isso tcnicas especiais. Pode-se dizer tambm que substncia que induz fenmenos de tolerncia (uso de doses cada vez maiores da mesma droga, para obter o mesmo efeito).Outra forma de defini-la e dizer que leva auto-administrao e provoca danos sade ou

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a sua relao social. Pode ser ainda, uma substncia usada para tratar ou aliviar doenas.

5.3- TIPOS DE DROGAS

De acordo com a ao que exerce no crebro (principal rgo do SNC), as drogas:so substncias que aceleram atividades do crebro, produzindo excitao. Podem ser classificados como: ESTIMULANTES: Anfetamina, cocana, tabaco etc. DEPRESSORAS: Em oposio s estimulantes, so substncias que deprimem ou retardam o funcionamento do SNC.(sistema nervoso

central).Deixam as pessoas desligadas, devagar e causam em geral, depresso. Exemplo: o lcool, tranqilizante, morfina e herona etc.
PERTUBADORAS: Substncias que mudam a qualidade da atividade do crebro, ou

seja, o crebro no funciona normalmente, a pessoa fica mentalmente alterada, perturbada. Alteram no indivduo a

percepo da realidade,isto , provocam uma viso distorcida em relao ao mundo real. Algumas delas, chamadas de

alucingenas, so usadas geralmente para ampliar a conscincia. Ex:mescalina, maconha, cogumelo, LSD etc. TABELA DEMONSTRATIVA Segundo Revista DROGAS, 2005 , p. 40 e 41. 1 ALUCINGENOS

NOME

NOME NOME POPULAR CIENTFICO

MODO DE USO

DURAO EFEITOS DE CURTA DA AO DURAO

EFEITOS DE LONGA DURAO

COMO RECONHECER O USURIO

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Quando no h sinais fsicos de Abuso pode produzir conjuntivite ou Moita Verde Erva Maconha Fumo Baseado Beck THC; (elemento ingerido ativo) excesso,pode produzir sintomas paranicos de psicose.Seve como ativador de episdios esquizofrnico cnhamo e palha queimada no ambiente ou pertences do individuo;olhos vermelhos Cannabis Fumado Sativa Ocasionalmente 1-6 horas memria recente; em pases registraram forte cheiro de doces;amnsia transitria em psicolgica.Alguns estimulo;tambm h Sensao de maior conscincia; aumento de apetite, especial por bronquite e dependncia intoxicao,h tendncia de falarem excesso;euforia ou rir de forma tola,sem

Possibilidades de danos nos cromossomos.Podem LSH Acido Doce Acar Cubos Dietilamida Do acido Lisrgico (LSD:25) Ingerida,em tabletes, cpsulas ou liquidas 10-12 horas Sugestionabilidade, Fragmentao eu;intensificao das percepes sensoriais, principalmente visuais;alucinaes intensifica-se as tendncias psicticas latentes,ou levar ansiedade , pnico ou suicdio. Medo de perder a razo Sintomas iguais aos 3,2 dimetilamina Psilocibina Cogumelos etilindol 4 ao diidrognio fosfato Ingerida 6-8 horas Relaxamento muscular; do LSD nuseas;cefalia seguida de alucinaes visuais e auditivas Desconhecido Dizem tocar, ouvir ou ver cores e sons.Perda de sentido da linguagem e dilatao da pupila

Sintomas iguais aos 3,4,5 Cacto trimetoxifeniletilamina Peiote Mescalina Mescalito dos botes de peiotes) produzem sintomas similares intoxicao por anfetaminas (alcalide derivado Ingerida 8-12 horas ou vmitos.Dores excessivas Desconhecido ser acompanhados de nuseas, Efeitos similares ao LSD. Podem do LSD

Ao fumar, os efeitos so leves.Por Para o homem Fumado ou DTM de negcios Executivo hilaridade 10-12 STP horas (Serenidade, STP Tranqilidade). (e paz) 3 dias e reaes psicticas anfetamina altas,dura 2 ou identidade,desorientao,tremores 2,2 dimetoxi 4 mentil Ingerido com doses produzem confuso de Desconhecida do LSD menores de 10mg. Doses maiores Sintomas iguais aos Semelhantes ao LSD, com doses Dimetiltriptamina ingerido 40-50 min. perigoso.Causa excitao, via intravenosa extremamente Desconhecido do LSD Sintomas iguais aos

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2 DEPRESSORES

NOME

NOME POPULAR

NOME CIENTFICO

MODO DE USO

DURA O DA AO

EFEITOS DE CURTA DURAO

EFEITOS DE LONGA DURAO

Tolerncia alta dependncia fsica e psicolgica.

COMO RECONHECE R O USURIO

Euforia quando Inalada;injetada injetada. Sonolncia, H Herona Cavalo P Diacetil morfina Por via Nuseas, reteno subcutnea; Ingerida ao ventre.Requer aumento acaso Constante de dose 4 horas Urinaria, priso de

Perda de apetite e do impulso sexual.Sndrome de abstinncia. A superdose pode produzir coma e morte por insuficincia respiratria. Marcas de injees pelo corpo.Respirao e pulso lentos; miose

Iguais aos da herona, M Morfina Sonhador Sulfato de morfina injetada Ingerida ou 4 horas caracterstica Euforizantes menores herona exceto por ter Iguais aos da

Sintomas iguais aos de herona

Ligeira sedao, Sndrome de euforia, analgesia. E um Hidrocloruro de Bonequinha Metadona Dolly metadona injetada Ingerida ou 4-6 horas para liberar os fsica e dependentes de sua psicolgica droga habitual Em grandes quantidades: dependncia Ingerida ou Codena Escolar Metilmorfina injetada 4 horas euforia e excitao apresentando sintomas iguais aos da herona Dependncia fsica e psicolgica.Conf Alivia a ansiedade e Fenobarbital, Cu azul Pssaros Barbitrios vermelhos Arco-ris pentobarbital e outros amobarbital, injetados mais memria, alteraes na razo mental. Sndrome de abstinncia, principalmente por superdose reflexos, do pulso e respirao. Sonolncia Ingeridos ou 4 horas ou Relaxamento, danos na grande dano Diminuio dos tenso mental. uso, irritabilidade ou Conduta similar do alcolatra, sem odor de lcool. dose excessiva, sintomas iguais aos da herona Com doses excessivas: fsica, intravenosa. Em Efeitos gerais leves exceto quando administrado por via frmaco sinttico usado Dependncia da herona abstinncia. Sintomas iguais aos

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3 ESTIMULANTES
MODO DE USO EFEITOS DE CURTA DURAO COMO RECONHECER O USURIO

NOME

NOME POPULAR

NOME CIENTFICO

DURAO DA AO

EFEITOS DE LONGA DURAO

Anfetami-nas

Benraira Dexis Cristais Speed Bolinhas

Anfetaminas dextroanfetamina , metanfetamina e outras

Ingerida injetada e s vezes inalada

4 horas

Sensao de grande fora e excitao.Hiporexia.Quando injetada:euforia, insnia e aumento dos sentimentos de iniciativa

Tolerncia grande, o que produz necessidade deve Pode produzir episdios psicticos.Dependncia psicolgica

Tremores, inquietude, desidratao da mucosa oral, taquicardia, diatorese. Quando injetadas, marcas pelo corpo

Cocana

Neve Coca Dama-de branco

Benzailmetilecgo mina

Inalada, ingerida ou injetada

Varia, euforia breve: 15-30 min

Alucinao agradvel.Grande euforia, sensao de fora mental e muscular;usada pelos psicopatas, pode acionar conduta delituosa

Dependncia psicolgica, no fsica; hiperorexia,nuseas insnias. Podem apresentar reaes paranides.A inalao pode levar perfurao do septo nasal

Pulso rpido com respirao irregular,excitao e hiperreflexia.Olhos arregalados

5.4- COMO SO ABSORVIDAS

possvel absolver as drogas de diversas maneiras: por inalao, via oral, injeo intravenosa ou por aplicao via retal (supositrio), dependendo da substncia a ser consumida. A injeo intravenosa que produz o efeito mas rpido. Quando a droga entra na corrente sangnea, ganha maior velocidade. O sangue circula dos tecidos para o corao atravs das veias. Do corao, ele parte para os pulmes para adquirir oxignio e liberar o dixido de carbono. O sangue volta ento, para o corao, atravs das artrias, carregando consigo a droga.

5.5- O QUE LEVA AO USO DE DROGAS

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Existem vrios motivos que levam s drogas. preciso conversar claramente e abertamente com os usurios para entender os seus argumentos e poder ajudlos. No se deve julg-los, baseado em critrios morais, pois isso s dificulta a relao e tratamento. Segue uma relao das possibilidades de aderir s drogas: Oportunidade de experimentarMuitos jovens passa por essas

experincias, o que no significa que venham a ser usurios. As famlias devem ter cautela e franqueza em conversar sobre o assunto para no rotul-los como viciados. Mas a experimentao tambm pode ser a porta de entrada para o vcio. preciso estar atenta. Atrao pelos riscos - Muitas vezes o risco torna-se excitante para o jovem. A campanha antidrogas, de carter amedrontador, pode provocar o efeito contrrio e atrair os jovens para as drogas. Prazer inicial - O estmulo, a prtica de esportes, podem ser mas eficiente, do que inmeras campanhas, pois, nesses casos, os jovens experimentam frmulas no-qumicas de obteno de prazer. Baixa auto-estima e ou timidez comum s pessoas procurarem nas drogas um meio para superar as suas frustraes e dificuldades de relacionamento.O papel da famlia, neste caso fundamental, para fazer com que o jovem se sinta amado e respeitado.

5.6 - O QUE DEPENDNCIA ?

o uso contnuo das drogas, de forma impulsiva e repetitiva.Existem duas formas de dependncias: A fsica e a psicolgica. Fsica - No est subordinada vontade do indivduo.O organismo pede a substncia, e a sua abstinncia gera uma forte crise, a chamada crise de

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abstinncia. A dependncia fsica e a tolerncia podem ser manifestar isoladas ou associadas somando-se dependncia psicolgica. A suspenso da droga pode causar a dramtica situao do delirium tremens. Isso significa que o corpo no suporta a sndrome da abstinncia, entrando em estado de pnico. Psicolgica - Seus sintomas mais comum so quando o uso da droga interrompido, ansiedade, sensaes de vazio e dificuldade de concentrao;

diferentemente da dependncia fsica, que pode ser resolvida com prescrio de medicamentos adequados, a dependncia psicolgica de difcil tratamento.

5.7- SINTOMAS QUE APONTAM UM USURIO DE DROGA

Uma pessoa sob efeito de anfetamina capaz de executar uma atividade qualquer, sentido menos cansao. Fala muito rpido e descontroladamente podendo tornar-se agitada, exaltada, mais ativa, atenta, agressiva, confusa e com mania de perseguio. Falta de sono, perda de apetite, pupila dilatada, muito suor, vermelhido, nariz e boca ressecados, temor e aumento da capacidade fsica tambm so alguns dos possveis efeitos. Devido secura, comum observar os usurios lambendo os lbios e coando o nariz com freqncia. possvel que apresentem ainda marcas de injees no caso de administraes endovenosas da droga.

5.8 - CONSEQUNCIAS DO USO

Uso inicial: taquicardia, aumento da presso, problemas cardacos, debilidade, febre, dor de cabea, urticria, tontura.

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Uso contnuo: hemorragia intercerebral, convulses, parania (ou esquizofrenia paranide), distrbios psiquitricos, dependncia psquica e at morte.

O problema decorrente das drogas envolve todos os membros da famlia, o que acaba gerando grandes conflitos, violncia domstica, abuso infantil, separaes e divrcios, dificuldades financeiras e ilegais e problemas clnicos relacionados ao uso de drogas (como AIDS, tuberculose etc.). As famlias que contam com um ou mais membros dependentes geralmente tem um histrico de geraes anteriores j envolvidas com drogas ou que apresentaram outros problemas sociais e psiquitricos freqentemente associados (como isolamento social, vcio de jogo, promiscuidade etc.).

5.9- SNDROME DA ABSTINNCIA

Ao deixar de tomar anfetaminas, o dependente pode sofrer de depresso, angstia, isolamento, hiperfagia, cansao. Esses sintomas costumam aparecer entre o terceiro e o sexto dia. A depresso pode durar poucos dias ou at meses. No caso de forte estado de depresso, recomendado acompanhamento constante, pois existe risco de suicdio. O cansao e a falta de euforia podem passar em algumas semanas. Dependendo da gravidade dos sintomas, a falta da droga pode fazer com que seja necessria a internao do paciente.

5.10- O TRFICO DE DROGAS

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As formas de traficar as drogas so to variadas quanto pode variar a imaginao humana. O trfego e o transporte diversificado, pois a droga pode ser levada tanto em simples bombom recheado como no salto de sapato, no interior de livros com folhas escavadas, dentro de um pacote de bolacha, em ursos de pelcias e at em tubos que so introduzidos no nus ou na vagina. Perto das escolas, os traficantes encontram um bom lugar para se colocarem. Isto feito o mais dissimuladamente possvel. A comunicao feita por gestos, grias ou frases monossilbicas, perfeitamente compreendidas por traficantes e viciados. O jovem que se inicia na droga vai busc-la com suas prprias pernas e a coloca em sua boca ou veias com suas prprias mos. No o fato de estar em um lugar e aspirar a fumaa da maconha que est no ar que vai vici-lo. preciso que o jovem tenha vontade de conhecer a droga, por curiosidade, modismo, para fugir de problemas, por imitao ou por outro motivo. Muita gente pergunta por que se vende maconha prxima s escolas. A resposta mais lgica que no faltam compradores, e o mecanismo policial, por mais aprimorado que seja, jamais conseguira impedir todas as transaes. A soluo do problema est na famlia e na educao preventiva.

5.11- GRIAS PRATICADAS PELOS USURIOS DE DROGAS

Cemitrio de pontas: caixinha ou recipiente plstico usado para guardar as pontas que cobram dos cigarros de maconha. Co-piloto: Pessoa que toma um alucingeno juntamente com outra; companheiro de viagem.

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Dar um tapa: Dar uma tragada. Fralda: Para enrolar maconha / Papel usado. Lombada: Fazer uso de drogas atravs das veias. Marofa: Fumaa da maconha. Nia: Mal-estar ou certo desespero causado pelo fim dos efeitos da droga no organismo. Termo tambm usado para denominar o indivduo que sofre desses males. Sopa de Pedras: Pedras de crack para serem consumidas. Sujeira: Situao perigosa. Trouxinha: Embalagem na qual se acondiciona cocana ou maconha para vender.

6 - UMA EXPERINCIA EM ARTETERAPIA COM DEPENDNTE QUMICO

6.1- A INSTITUIO

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Passo a relatar a experincia que tive no meu estgio em Arteterapia que foi realizado no CERVE (Centro de Recuperao de Vidas Esperana). Essa entidade acolhe jovens e adultos que buscam espontaneamente a recuperao da dependncia qumica (adico). So pessoas com pouca escolaridade, de pouca renda, sendo que muitos j estiveram presos, a casa vive de doao e vinculada a Assemblia de Deus, tento assim, enfoque estritamente religioso frente recuperao, mas aberta para terapeutas voluntrios. No incio propus formar grupos de oito pessoas, mas o pastor me pediu para trabalhar com 15 clientes, que era mdia dos internos e nem sempre todos estariam presentes, pois diariamente alguns saam para coletar mantimentos; alm do mais havia desistncia e sempre chegavam novos internos. Achei apropriado fazer o meu estgio neste local, primeiramente pela abertura dada pela instituio, j que at ento encontrava dificuldade. Alm disso, pareceume apropriado estagiar com um grupo que buscava recuperao da auto-estima e melhoria de qualidade de vida, enfim, tudo o que a Arteterapia pode muito bem facilitar o alcance. O uso abusivo e compulsivo de drogas, provoca seqelas fsicas e mentais, variando de intensidade e permanncia de acordo com quantidade, tipo de substncia usada e condio prvia do indivduo. A maioria dessas seqelas , com certeza, a imaturidade emocional.

Usar drogar anestesiar. no viver. no sentir. no ganhar e nem perder. no experimentar o que se faz necessrio ao crescimento, expanso de conscincia ao caminho do autoconhecimento. (VIBRANOVSKI, 2005, p.26)

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Acredito que a Arteterapia ajude o adicto, interessado em se recuperar encontre caminhos que facilitam seu processo de autoconhecimentos e, atravs de sua energia criativa, se oriente maturidade emocional.

6.2- POR QUE ARTETERAPIA

Trabalho durante muito tempo, com a arte. Sempre percebi que ela faz as pessoas se sentirem em bem consigo mesmo e promove mudanas na vida dos indivduos. A arte leva as pessoas ao mundo dos sonhos, libera energia e as deixam mais relaxadas . Acreditando no curso, aps um perodo de busca e elaboraes pessoais, comear o estgio com a Arteterapia era um caminho para ajudar os indivduos a entrar em contato consigo mesmo pela livre expresso com materiais artsticos. Por acreditar no papel transformador da arte meu objetivo como Arteterapeuta era resgatar a auto-estima dos dependentes qumicos dando um suporte para eles trabalharem a elaborao de seus conflitos, sua auto-

realizao,acreditando na busca da liberdade e autodireo.

Vi uma estrela to alta. Vi uma estrela to fria. Vi uma estrela luzindo. Na minha vida vazia (Manoel Bandeira,I A Estrela)

6.3- METODOLOGIA UTILIZADA

As sesses foram realizadas a partir da metodologia proposta por ALLESSANDRINI de Oficinas Criativas.
1-Sensibilizao: momento em que o sujeito estabelece uma relao

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diferenciada de contato com o mundo, apoiando-se na sensibilidade e percepo do seu eu e dos objetos que o cercam atravs de atividades que visam vinculao.Nesse momento o cliente convidado a tocar o si mesmo - o seu mundo Intra e para isso as estratgias podero apoiar-se em exerccios ldicos, em atividades corporais, em observao dirigida ou sugerida, em construes do imaginrio. 2-Expresso livre: expresso da experincia vivida, de seu pensamento e sentimento por intermdio de uma linguagem no verbal com uso de tcnicas e materiais artsticos diversos : pintura, argila, desenho,etc. Nesse momento o sentimento eclode como imagem interna e toma forma. 3-Elaborao da expresso : quando ocorre o aprimoramento da linguagem escolhida pelo cliente que re-elabora ainda de forma no verbal, o contedo emergente nas etapas anteriores retrabalhando as figuras e formas, dando-lhes mais contornos, linhas e cores. 4-Transposio para a linguagem verbal :h um re-significar do processo e a imagem interna sugere a criao de mensagens e textos e pensamentos, poemas e histrias podem ser escritos. 5-Avaliao:retomada do processo que permite a conscientizao e percepo crtica do individuo na aquisio de novos conhecimentos. o tempo de olhar poder re-ver cada etapa, re-elaborando contedos ainda no explicitados, ou avaliando a dimenso de significado simblico da totalidade da experincia vivida. (ALLESSANDRINI,1996 pg. 41 a 43)

Para completar a minha pesquisa, recorro ao ETC, Kagin e Lusebrink desenvolveram um instrumento facilitador para as oficinas criativas que o Continuum das Terapias Expressivas (ETC), que consiste em quatro nveis organizado numa seqncia de desenvolvimento da formao de imagem e processamento das informaes. 1-Cinestsico / Sensorial 2-Perceptual / Afetivo 3-Cognitivo / Simblico 4- Criativo

6.4- CAMINHOS PERCORRIDOS PELO GRUPO

Ao dar incio as oficinas, meu objetivo era ajudar o dependente qumico a recuperar sua auto-estima. Se partirmos do princpio de que todos os seres humanos passam por certo grau de dificuldade, ansiedade e desajuste em algum

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momento de sua vida, ocasionalmente muitos acabam fazendo uso de alguma droga para seu alvio. O meu trabalho foi muito bom, o grupo me acolheu com bastante receptividade. No incio alguns se mostraram agitados, com pouca concentrao , no sabiam escutar-se chegavam at a brigar.Confundiam arteterapia com uma oficina que lhes ensinava artes ou artesanatos, com fins produtivos / lucrativos. Passada a fase inicial , o grupo comeou a entender o processo e cada novo elemento que entrava, ele prprio falavam sobre as vivncias, e no final j se expressavam abertamente. O caminho percorrido pelo grupo foi intenso, profundo e vivenciado com alegria e com prazer da descoberta. O processo conscientizou-os dos problemas emocionais que ocorreram ao longo da dependncia, tornando possvel um crescimento e desenvolvimento. Vou tomar para uma demonstrao a evoluo no processo, que H. H logo no incio era rebelde falava de suas peripcias ou aventuras de menino de rua, drogado, e os roubos e mortes dos quais participou, no levava nada a srio, queria ser o centro das atenes, porm, de forma negativa. A partir do 4 atendimento, observei uma grande mudana no seu interesse pelas oficinas tornando-se uma espcie de lder, chamando a todos para participar das sesses, mas ainda continuava rebelde. No final, H era um cliente plenamente envolvido com seu processo; j sabia distinguir o bem de mal. E respeitava o tempo do grupo, dando at retornos positivos

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para os colegas.

A importncia da indicao de valorizao da expresso individual, atravs da produo plstica e verbal, inicialmente solicitada com carinho por ns, depois naturalmente aceita e adotada pelo grupo, fez acontecer um salto qualitativo no processo. Comearam a perceber melhor a si e aos outros. Ao sair do grupo, devido ao trmino do seu perodo na casa demonstrou-se grato . Observar todo seu processo para mim foi muito gratificante, cresceu minha certeza de que a arteterapia um recurso que contribui para a melhoria da vida das pessoas, abrindo novos horizontes.

Penso que o mundo pode ser melhor, se as pessoas forem mais felizes, mais autnomas, mais livres para poderem SER. Um caminho, importante, que ns leva autonomia, acredita ser, o da criao. (ALLESSANDRINI,1999, p.110)

As sesses tiveram o formato de oficinas criativas, com momentos de sensibilizao, onde formvamos um crculo (mandala) e proporcionvamos uma mobilizao de energia, atravs do toque entre os participantes. Depois passvamos para a expresso livre, usando diversas matrias tais como:lpis, giz cera, lpis de cor, canetas hidrocor, tintas, tecidos, cola ,tesoura, bolas de isopor, barbante, fios papeis discursos etc. A seguir a elaborao da expresso e transposio de linguagem que terminava sempre de forma verbal. O trabalho final revelou uma incrvel transformao, uma expresso leve, vivida diferentemente da dor e do peso, que apareciam nas sesses iniciais.

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7- CONCLUSO

Se voc expressar o que est dentro de voc, ento, o que est dentro de voc ser sua salvao. Se voc no expressar o que est dentro de voc, ento o que est dentro de voc ir destru-lo (VAGELS,1999, p.1)

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Observei atravs desse estgio o mesmo que vi acontecer em alguns de nossos mdulos de formao. Pessoas entregues ao trabalho criativo, passando inconscientemente pelos processos psico-fisiolgicas e sociais inerentes a este

fazer, exteriorizando mudanas visveis, j sabiam dar e sentir carinho, entrar em contato com o outro e consigo mesmo, auto-estima j fazia parte de suas vidas. Algumas citaes feitas por eles: A princpio parece uma coisa boba, mais depois pude captar o sentido dos desenhos. E-29 anos.

Fui pintando, fui gostando e fui relaxando. J-28 anos.

Algum confuso.Meu essa confuso. D-27

viciado desenho anos.

algum significa

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Labirinto no tem portas, tem um muro sem sada, pulei por cima do muro, sempre quando olho o futuro me vejo sem futuro. Mas pular sempre possvel, pular o muro foi admitir as minhas falhas. O muro mais fino o meu pedido de ajuda. E29 anos.

Houve uma relao entre os desenhos, Jesus e a busca da felicidade, parecem iguais a minha vida,que est se restaurando N -26 anos.

Fiquei muitos drogas, esse o

anos aprisionado nas significado do meu

desenho. CA 26 anos.

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Foi um trabalho portanto, realizado com o corao, com emoo, mais tambm com uso da razo,com todo o meu ser, enfim, com amor. O amor a luz do mundo (Saint Exupry, 1999, p.90) Ao tentar ajudar o prximo o ser humano acaba invariavelmente, se ajudando tambm.
somos o que sentimos, vivemos naquilo que pensamos, e criamos naquilo que estejamos fazendo. (Gregrio, 1979, p.71) Se procuro entre as minhas lembranas as que me deixaram um gosto durvel, se fao o balano das horas que valeu a pena,certamente s encontro aquelas que nenhuma fortuna do mundo poderia ter comprado. (Saint Exupry, 1999, p.18).

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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