DINMICA DE TRABALHO EM SALA DE AULA SRIE / TURMA: 2ano do ensino mdio Aula desenvolvida no(s) dia(s): 07/01/13 TEMA

DA AULA/CONTEUDO - Gerao de Energia . - Mquinas Trmicas - Ciclo de Carnot SITUAO-PROBLEMA Projeta-nos para a vida real. Estabelece um contexto de reflexo e necessidade de resoluo. Mobiliza operaes mentais complexas. Envolve mais de uma competncia e diferentes habilidades. Mobiliza conhecimentos prvios. Exige relacionar informaes de diferentes reas do conhecimento. Estimula adotar procedimentos adequados para enfrentar e resolver o problema. Fornece informaes essenciais. INDICADORES QUE DEVERO SER OBSERVADOS NA AULA: Professor(a): Moiss Sampaio Disciplina: Fsica

SEQUNCIA METODOLGICA ESTRATGIA DE SENSIBILIZAO E MOBILIZAO Tempo: 10 min - Promover, atravs do ldico, um clima de descontrao, de grande interesse, participao e explorao dos conhecimentos prvios dos participantes. - Auxiliar na compreenso e d sentido ao novo aprendizado. - Enunciar e discutir o desafio central do tema. Exemplos: - Dinmicas de socializao que favoream a reflexo inicial sobre a importncia do e a explorao dos conhecimentos prvios do grupo. - Exibio de vdeos e discusso, focalizando uma ou mais variveis de uma problema. - Simulao ou descrio de uma situao-problema - Grficos (S-I-A) Saber-Indagar-Aprender. PRODUTOS

- Delineamento das hipteses de resoluo do desafio - Definio de metas de estudo. - Registros do novos conhecimento adquirido com a unidade de estudo anterior.

ESTRATGIA DE FUNDAMENTAO

Tempo: 10 min

Apresentar as vrias vertentes sobre o tema Promover o alinhamento terico metodolgico do grupo para a resoluo do desafio. Ampliar os conhecimentos e desenvolver as habilidades necessrias resoluo do desafio. Exemplos: Utilizar tcnicas de ensino que propiciem a participao ativa e o aprendizado cooperativo: Mapas conceituais, diagramas Entrevistas a especialistas Ensino recproco

PRODUTOS Sntese das principais contribuies tericometodolgicas sobre o tema/problema. - Seleo das hipteses de resoluo do desafio.

Discusso em grupo Debate Mtodo Jigsaw (aprendizado cooperativo)

ESTRATGIA DE APROFUNDAMENTO /APLICAO Tempo: 10 min Realizar um estudo minucioso sobre dos aspectos relevantes para a elucidao do desafio. Utilizar dinmicas e recursos de pesquisa e estudo, que enfatizem a transposio didtica dos contedos e a importncia para a vida. EXEMPLOS: Problematizao Leitura e discusso de textos Visitas de campo ou misses de estudo Estudos de Caso Dramatizao Demonstrao ou aula prtica Jogos ESTRATGIA DE SISTEMATIZAO/SOCIALIZAO E CONCLUSO Tempo:10 min Divulgar os resultados do estudo. Utilizar dinmicas que facilitem a discusso de concluses diversas (aproveitar para fortalecer o respeito s idias do outro) e o alcance de concluses integradas. EXEMPLOS: Painel Integrado Folder Banner Seminrio Produo de Vdeos Elaborao de artigos cientficos Construo de blogs, jornais, revistas. Feira do Conhecimento Mostras ESTRATGIA DE AVALIAO /OBSERVAES Tempo: 10 min

PRODUTOS

- Organizao de concluses s hipteses de resoluo do desafio Relatrios de: prticas, observaes, vivncias Projetos de interveno

PRODUTOS

Sistematizao de concluses

OBS Anlise de: Objetiv os pretendidos e alcanados Autoavaliao Coment rios dos colegas e do professor

Avaliar o processo de aprendizagem de cada participante Avaliar o processo de trabalho planejado/desenvolvido Verificar se ocorreram mudanas de comportamento diante das aprendizagens construdas.