PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Periodismo Cultural" Grupo: GRUPO 2.B.

C(884785) Titulacion: LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) Curso: 2012 - 2013

DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO

Titulacin:

LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002)

Ao del plan de estudio: 2002 Centro: Asignatura: Cdigo: Tipo: Curso: Perodo de imparticin: Ciclo: Grupo: Crditos: Horas: rea: Departamento: Direccin postal: Direccin electrnica: C/ AMRICO VESPUCIO, S/N, 41092, SEVILLA http://departamento.us.es/dperiodismo1/ Facultad de Comunicacin Periodismo Cultural 1200058 Optativa Sin curso especfico Primer Cuatrimestre 0 GRUPO 2.B.C (2) 4.5 45

PROFESORADO 1 ALCIBAR CUELLO, JOSE MIGUEL (COORDINADOR/A)

Curso acadmico: 2012/2013

ltima modificacin: 2012-10-30

1 de 5

OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Competencias transversales/genricas Conocimientos generales bsicos Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes Capacidad de crtica y autocrtica Trabajo en equipo Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso tico Habilidades de investigacin Capacidad de generar nuevas ideas Competencias especficas Conocimiento de los fundamentos epistemolgicos del Periodismo Cultural. Conocimiento del marco terico de referencia para la comprensin de conceptos y teoras de inters en materia de cultura y comunicacin. Conocimiento de la informacin cultural de actualidad y de las estructuras comunicativas culturales, principalmente aquellas del entorno ms cercano, como paso previo a una futura introduccin en la profesin periodstica cultural. Conocimiento de las rutinas de trabajo de los profesionales de la informacin y la cultura, y de sus principales subespecializaciones. Capacidad para reflexionar sobre la responsabilidad social del periodismo cultural. Capacidad para analizar las tendencias contemporneas de la cultura y el periodismo cultural. Capacidad para descubrir cuestiones culturales no representadas por el periodismo cultural tradicional. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relacin sucinta de los contenidos (bloques temticos en su caso) 1. DE PROFESIN, PERIODISTA CULTURAL 1.1. Comunicacin = Cultura 1.2. Retos y responsabilidades 1.3. Periodismo cultural, periodismo especializado 1.4. La formacin profesional 2. STATU QUO [Lugares para hacer de la informacin y la cultura mundos posibles] 2.1. Prensa. La seccin diaria de Cultura 2.2. Suplementos culturales 2.3. Revistas especializadas 2.4. Cadenas de radio y programas culturales 2.5. Cultura y televisin 2.6. Cuestiones culturales en la red 2.7. Gabinetes y comunicacin cultural institucional 2.8. Territorios alternativos de informacin y reflexin cultural 3. LAS MIL Y UNA CULTURA-S 3.1. Teoras de la comunicacin y la cultura 3.2. La nocin de cultura. Cultura transmitida, cultura-s omitida-s 3.3. Ausencia de crtica Relacin detallada y ordenacin temporal de los contenidos I. De profesin, periodista cultural El comunicador ante la cultura. El profesional ante el contexto de las industrias culturales. Posibilidades de formacin y especializacin. Compromiso. Vocacin. Motivacin. II. Statu quo El mbito de la comunicacin cultural en el contexto prximo. Espacios de desarrollo profesional. Lugares para hacer de la informacin y la cultura mundos posibles: administraciones pblicas, entornos empresariales, programas culturales en radio y televisin, pginas de cultura en prensa y suplementos culturales, revistas especializadas. Territorios alternativos de informacin y reflexin cultural. III. Las mil y una culturas Concepto de cultura-s e industria cultural. Teoras de la comunicacin y la cultura. Cultura transmitida. Cultura omitida. El escenario cultural contemporneo. Subespecializaciones. Debates actuales. La mirada crtica hacia la responsabilidad profesional.

ACTIVIDADES FORMATIVAS Relacin de actividades formativas del cuatrimestre

Curso acadmico: 2012/2013

ltima modificacin: 2012-10-30

2 de 5

Exposiciones y seminarios Horas presenciales: 3.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: En funcin de la calidad, el esfuerzo personal y la creatividad, se seleccionarn algunos trabajos a final de curso para ser mostrados al resto de la clase. Puntualmente, podrn acudir reconocidos expertos y profesionales del periodismo cultural a la clase con el objetivo de compartir con los alumnos sus experiencias y conocimientos . Competencias que desarrolla: Conocimientos generales bsicos. Trabajo en equipo. Actividades acadmicas dirigidas con presencia del profesor Horas presenciales: 6.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: Se realizarn visitas a actos, instituciones o centros profesionales de inters. Competencias que desarrolla: Conocimientos generales bsicos. Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes. Trabajo en equipo. Capacidad de generar nuevas ideas. Exmenes Horas presenciales: 1.0

Horas no presenciales: 0.0

Tutoras colectivas de contenido programado Horas presenciales: 35.0

Horas no presenciales: 0.0 Metodologa de enseanza-aprendizaje: El alumno, bajo la coordinacin del profesor, llevar a cabo de forma individual y en equipo diversos trabajos periodsticos e investigaciones. Para la realizacin de trabajos colectivos, previamente, se formarn grupos de alumnos a modo de equipos de redaccin, en funcin de sus intereses en torno a las diversas subespecializaciones del periodismo cultural: msica, teatro, cine, literatura, patrimonio, arte contemporneo, etc. El alumno ejercitar y podr poner de manifiesto sus actitudes y aptitudes en la redaccin de informaciones culturales, la aplicacin de los diversos gneros, la utilizacin de fuentes de informacin y el anlisis de la oferta cultural y los acontecimientos culturales del momento. Competencias que desarrolla: Habilidades para recuperar y analizar informacin desde diferentes fuentes. Capacidad de crtica y autocrtica. Trabajo en equipo. Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad. Habilidades de investigacin. Capacidad de generar nuevas ideas.

Curso acadmico: 2012/2013

ltima modificacin: 2012-10-30

3 de 5

Horas estudio del alumno (*) Horas presenciales: Horas no presenciales: 67.5

Sistema de evaluacin El sistema de evaluacin valora los conocimientos tericos adquiridos y las capacidades prcticas. La parte terica y conceptual se evala mediante un examen en torno a cuestiones de comunicacin, periodismo y cultura. La parte prctica evala distintas cuestiones diferenciadas: - capacidad periodstica de expresin, informacin y anlisis, trabajo con fuentes y gneros, visin informativa y trabajo en equipo, a travs de la realizacin de un suplemento periodstico cultural, - capacidad de seleccin e interpretacin de los hechos informativos y dominio de medios y temas culturales de actualidad, a travs del seguimiento y anlisis en prensa de un acontecimiento cultural, - esfuerzo e inters continuo, a travs de la asistencia a clase y a visitas organizadas a medios de informacin y/o instituciones culturales, - creatividad y originalidad, a travs de una propuesta de trabajo libre como periodista cultural.

CALENDARIO DE EXMENES CENTRO: Por definir Fecha: Aula: Por definir Por definir Hora: Por definir

Curso acadmico: 2012/2013

ltima modificacin: 2012-10-30

4 de 5

ANEXO 1:

HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarn durante el curso.

GRUPO: GRUPO 2.B.C (884785)

Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: ALCIBAR CUELLO, JOSE MIGUEL

Martes Fecha: Aula: Del 24/09/12 al 18/01/13 Aula 3.4, Plta. 3 Facultad Comunicacin Hora: De 19:30 a 21:30

Mircoles Fecha: Aula: Del 24/09/12 al 18/01/13 Aula 3.4, Plta. 3 Facultad Comunicacin Hora: De 19:30 a 20:30

Curso acadmico: 2012/2013

ltima modificacin: 2012-10-30

5 de 5