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PROGRAMACIN DOCENTE

Curso Acadmico 2012-2013

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS

DISEO DE LA PORTADA Manuel Martn Barranco E.T.S.I.C.C.P. de Granada

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

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NDICE
PRIMER CURSO GRADO EN INGENIERA CIVIL
Asignatura Matemticas I Matemticas II Ingeniera Grfica I Fundamentos de Informtica Fsica Matemticas III Geologa Ciencia y Tecnologa de Materiales Topografa Legislacin en la Ingeniera Civil Pgina 5 10 16 22 28 33 39 44 48 54

SEGUNDO CURSO GRADO EN INGENIERA CIVIL


Asignatura Mecnica para Ingenieros Mecnica de Suelo y Rocas. Geotecnia Impacto Ambiental Ampliacin de Matemticas Ingeniera Grafica II Organizacin y Gestin de Empresas Constructoras Hidrulica e Hidrologa Electrotecnia Cimientos en la Ingeniera Civil Planificacin Territorial e Historia de la Ingeniera Civil Pgina 58 64 71 77 81 94 99 105 109 113

TERCER CURSO GRADO EN INGENIERA CIVIL


ASIGNATURAS COMUNES A LAS TRES ESPECIALIDADES Formacin Comn a la Rama Pgina Hormign Armado 118 Procedimientos de Construccin I 124 Teora de Estructuras 128 Obligatorias Anlisis de Estructuras 135 Seguridad y Salud en las Obras 140 ASIGNATURAS DE CONSTRUCCIONES CIVILES Tecnologa Especfica Caminos 143 Geotecnia de las Obras Civiles 148 Ingeniera Martima y Costera 153 Ingeniera Sanitaria en la Construccin Civil 155 Optativas Ampliacin de Materiales 157 Diseo Geomtrico de Obras Lineales 161

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada Mtodos Avanzados de Reconocimiento de Terrenos 167 ASIGNATURAS DE HIDROLOGA Tecnologa Especfica Pgina Ampliacin de Hidrulica e Hidrologa 172 Ingeniera Ambiental y Calidad de Aguas 175 Ingeniera Sanitaria 179 Obras y Aprovechamientos Hidrulicos I 181 Sistemas Energticos 185 ASIGNATURAS DE TRANSPORTES Y SERVICIOS URBANOS Tecnologa Especfica Pgina Caminos y Aeropuertos 189 Sistemas de Transporte 194 Urbanismo 199 Urbanstica y Ordenacin del Territorio 204 Optativas Iluminacin Especial y Seguridad 209 Sistema Hdrico en la Ordenacin del Territorio 212

CUARTO CURSO INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS, PLAN 2002


Cd 41 42 43 44 45 46 47 48 49 4A A5 B3 C3 C4 D6 D7 Asignatura Ingeniera Martima y Costera Ferrocarriles Mecnica de la Fractura Procedimientos de Construccin I Hormign Armado y Pretensado Ingeniera Sanitaria y Medio Ambiente Ingeniera Ambiental de las OO. PP. Anlisis de Estructuras II Procedimientos de Construccin II Planif. y Explotac. del Transporte y Trfico Planificacin de Sistemas Energticos Anlisis avanzado de Estructuras Hidrologa Superficial y Subterrnea Hidrulica Fluvial Tcnicas avan. Estadstica en Ing. Civil Ampliacin de Fsica Pgina 218 225 230 232 236 239 243 247 249 258 260 262 264 267 274 276

QUINTO CURSO INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS, PLAN 2002


Cd 51 52 53 54 55 56 57 58 99 Asignatura Dinmica de Suelos y Rocas Organiz. y Gestin de Proyectos y Obras Organizacin y Gestin de Empresas Estructuras Metlicas y Mixtas Presas y Aprovechamientos Hidroelctricos Puentes Edificacin y Prefabricacin Obras Subterrneas y Tneles Proyecto Fin de Carrera Pgina 278 282 288 293 295 300 302 307 310

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada A2 A8 B1 B7 B8 C1 C2 C5 C6 C8 B2 D2 D4 Prcticas Fin de Carrera Pl. y Gestin Empresas de Aguas y Residuos Geotecnia en zonas ssmicas Explotacin de Puertos Ampliacin de Caminos Transporte Urbano y Metropolitano Ingen. del viento. Hidrulica Computacional Ingeniera de Costas Pl.,dis., ges. y seguridad en obras hidrulicas Sistemas Cartogrficos Mtodos av. reconocimientos de Terrenos Tecnologa Informacin Ing. Civil Clculo avanzado 314 319 321 324 327 329 333 334 336 338 341 345 348

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LIBRE CONFIGURACIN ESPECFICA INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS, PLAN 2002


Asignatura Taller de Planificacin: Anlisis Territorial SIG Edafologa aplicada a la Ingeniera Ingeniera grfica y modelizacin del terreno Pgina 350 353 358

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ASIGNATURAS DE LA TITULACIN GRADO EN INGENIERA CIVIL


MATEMTICAS I
MDULO Formacin Bsica MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Matemticas

Bsico

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Anlisis Matemtico, 1 planta, Facultad de Ciencias. Despachos n 21,20 y 28 Correo electrnico: jcabello@ugr.es : enieto@ugr.es y jmontero@ugr.es

Juan Carlos Cabello Piar (Grupo A) Eduardo Nieto Arco (Grupo B) Juan Aurelio Montero Snchez (Grupo C)

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 17 a 19, martes y, mircoles de 12 a 14 horas (Profesor Juan Carlos Cabello Piar). Lunes ,martes y mircoles de 11 a 13 horas (Profesor Eduardo Nieto Arco) y lunes y jueves .de 9 a 12 horas (Profesor Juan Aurelio Montero Snchez)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Grado en Ingeniera Informtica, Grado en Estadstica. Grado en Edificacin. Grado en Ingeniera de Tecnologa de Telecomunicacin. Grado en Ingeniera Qumica.

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda tener cursadas las asignaturas de Matemticas de Bachillerato

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Clculo diferencial e integral en una y varias variables. Algortmica Numrica. Resolucin Numrica de Ecuaciones. Series de potencias. Ecuaciones diferenciales ordinarias. Introduccin a las ecuaciones en derivadas parciales.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales CG1 Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2 Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica

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Especficas CB1 Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin. CB2 Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador.

CB3 Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocer las propiedades algebraicas y de orden de los nmeros reales operando con desigualdades y valores absolutos. Conocer las propiedades y saber operar con nmeros complejos. Conocer y aplicar los conceptos fundamentales relativos a sucesiones y series numricas. Conocer e identificar las principales funciones elementales y sus propiedades fundamentales. Conocer el clculo de lmites, de derivadas e integrales de una funcin. Estudiar extremos relativos de funciones y saberlos utilizar en el estudio y resolucin de problemas sencillos de optimizacin. Representar funciones y deducir propiedades de una funcin a partir de su grfica. Modelizar situaciones poco complejas, resolvindolas con las herramientas del Clculo. En particular, saber aplicar las integrales definidas a problemas geomtricos y de otros campos. Manejar los aspectos esenciales del clculo infinitesimal en un paquete de clculo simblico y visualizacin grfica Conocer y saber usar en situaciones elementales de modelizacin los conceptos y tcnicas fundamentales del clculo infinitesimal de funciones de una variable. Conocer y saber manejar el concepto de serie y los criterios bsicos de convergencia. Conocer el concepto de serie de potencias y el desarrollo en serie de potencias de las funciones elementales. Comprender el concepto de integral impropia. Conocer y saber utilizar los resultados bsicos del clculo diferencial de varias variables; calcular derivadas parciales. Conocer los teoremas y las tcnicas bsicas del estudio de extremos de funciones de varias variables y saberlos utilizar en el estudio y resolucin de problemas sencillos. Saber calcular integrales dobles y triples

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1: Funciones de una variable: lmite y continuidad. I.1 Nmeros reales. Intervalos. I.2 Funciones elementales: potenciales, exponenciales, logaritmos, trigonomtricas e hiperblicas. I.3 Teorema de Bolzano. Resolucin Numrica de Ecuaciones: Mtodo de la biseccin y de la secante. Tema 2: Clculo diferencial en una variable. 2.1 Derivada de una funcin real de variable real. 2.2 Teorema del valor medio. 2.3 Reglas de L'Hpital. 2.4 Frmula de Taylor. Extremos. 2.5 Resolucin Numrica de Ecuaciones: Mtodo de Newton Raphson Tema 3: R^n. 3.1 Nmeros complejos. 3.2 El espacio Eucldeo R^n. 3.3 Nocin de entorno de un punto. Subconjuntos notables: conjuntos abiertos, cerrados y acotados.

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Tema 4: Clculo diferencial en varias variables. 4.1 Derivadas direccionales. Gradiente. Matriz Jacobiana. Regla de la cadena para derivadas parciales. 4.2 Curvas y superficies. Recta tangente a una curva. Plano tangente a una superficie. 4.3 Derivadas parciales de orden superior. Matriz hessiana. 4.4 Extremos relativos y extremos condicionados. Tema 5: Series de nmeros reales. Series de potencias. 5.1 Series de nmeros reales . Criterios de Convergencia. 5.2 Series de potencias. Convergencia absoluta y condicional. Radio de convergencia. Desarrollo en serie de potencias. Tema 6: Clculo integral en una variable. 6.1 Integral de Riemann de una funcin real de variable real. 6.2 Teorema fundamental del Clculo. Regla de Barrow 6.3 Integrales impropias. 6.4 Mtodos de integracin. Aplicaciones. Tema 7: Clculo integral en varias variables. 7.1 Integracin reiterada. Teorema de Fubini. 7.2 Cambio de variable en una integral mltiple. 7.3 Aplicaciones. Tema 8: Ecuaciones diferenciales elementales. 8.1 Concepto de ecuacin diferencial. Concepto de solucin. 8.2 Ecuaciones con variables separadas. 8.3 Ecuaciones homogneas. 8.4 Ecuaciones exactas. 8.5 Ecuaciones lineales. 8.6 Ecuaciones en derivadas parciales. 8.6 Aplicaciones. TEMARIO PRCTICO Prctica 1. Introduccin. Prctica 2. Representacin grfica en dos y tres dimensiones. Prctica 3. Derivabilidad. Polinomio de Taylor. Aplicacin al estudio de problemas de optimizacin. Prctica 4. Diferenciabilidad. Problemas de extremos relativos y condicionados. Prctica 5. Integracin. Aplicaciones.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL

Ayres-Mendelson, Clculo diferencial e integral, McGraw-Hill, 1990. Bradley-Smith, Clculo de una variable (Tomo 1), Prentice Hall, 1998 Bradley-Smith, Clculo de varias variables (Tomo 2), Prentice may, 1998 Isaas Ua Jimnez-Jess San Martn Moreno-Venancio Tomeo Perucha. Problemas resueltos de Clculo en una variable. Coleccin Paso a Paso Thomson, 2005. Isaas Ua Jimnez-Jess San Martn Moreno-Venancio Tomeo Perucha. Problemas resueltos de Clculo en varias variables. Coleccin Paso a Paso Thomson, 2007 Stewart, Clculo diferencial e integral, Internacional Thomson Editores, 1998 Stewart, Clculo multivariable, Internacional Thomson Editores, 1999 Thomas-Finley, Clculo (una variable), Addison-Wesley Longman, 1998 Thomas-Finley, Calculus con Geometra Analtica (2 volmenes), Addison-Wesley Iberoamericana, 1987Ayres-Mendelson, Clculo diferencial e integral

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ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE En este Grado las competencias se adquieren de forma terica o prctica, siendo la parte prctica imprescindible para el desarrollo de la enseanza terica. No se entiende esta titulacin sin el equilibrio y ensamblaje adecuado de ambas formas de aprendizaje. Se considera que de las 25 horas de trabajo del estudiante por cada crdito europeo ECTS, se dedica un mximo del 40% del mismo, a actividades formativas presenciales tales como clases tericas, prcticas en clase, en aulas de informtica, tutoras, realizacin de exmenes y/o prcticas de laboratorio. El 60% restante de los crditos ECTS asignado a cada materia est destinado a trabajo personal del alumno, preparacin y estudio de actividades de clases y prcticas, preparacin de trabajos dirigidos, etc. Las actividades formativas propuestas a seguir se pueden clasificar en: 1) Teora. 2) Prcticas clase 3) Prcticas de laboratorio con Mathematica o Mxima
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Tema Sesin terica (horas) Sesin prct. (horas) Exposiciny seminarios (horas) Examen (horas) Pract. Ord.

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Tutoras indiv. (horas)

Tutoras colect. (horas)

Estudio y trabajo indiv. (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1

Tema 1 Tema 1/2 Tema 2 Tema 3 Tema 4

Semana 2

Semana 3 Semana 4 Semana 5

1 2 3

2 1 1

1 1

Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9

Tema 4 Tema 4 Tema 5 Tema 6

2 1 2 3

1 2 1 1 1

Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13

Tema 6 Tema 7 Tema 7 Tema 8

1 2 1 3

2 1 2 1 1

Semana 14 Semana 15 Total horas

Tema 8 Tema 8 60

2 1 30

2 2 21 1 4 5

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EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La valoracin del nivel de adquisicin por los estudiantes de las competencias sealadas ser continua. Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado, seleccionando las tcnicas de evaluacin ms adecuadas para la asignatura en cada momento, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar la asignatura. Se utilizarn algunos de los siguientes mtodos de evaluacin: Prueba escrita: exmenes de ensayo, pruebas objetivas, resolucin de problemas. Prueba oral: exposiciones de trabajos orales en clase, individuales o en grupo, sobre contenidos de la asignatura (seminario) y sobre ejecucin de tareas prcticas correspondientes a competencias concretas. Tcnicas basadas en la participacin activa del alumno en clase y seminarios. Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado: Prueba escrita estar valorada en 80%. Se valorarn las prcticas de ordenador realizadas por los alumnos en un 5 %. Se valorar la entrega y/o exposicin de problemas resueltos en un 10 % y la exposicin en los seminarios y/o participacin activa en un 5%. La calificacin global corresponder a la calificacin numrica ponderada de los distintos aspectos y actividades que integran el sistema de evaluacin INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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MATEMTICAS II
MDULO Formacin Bsica PROFESOR(ES) MATERIA Matemticas CURSO 1 SEMESTRE 1 CRDITOS 6.0 TIPO Bsico

Grupo A Grupo B Grupo C

TEORA Ana Isabel Garralda Guillem Manuel Ruiz Galn Victoriano Gonzlez Ramrez

PRCTICAS Ana Isabel Garralda Guillem Miguel Pasadas Fernndez Manuel Ruiz Galn Ana Isabel Garralda Guillem Victoriano Ramrez Gonzlez Manuel Ruiz Galn

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

HORARIO DE TUTORAS

Ana Isabel Garralda Guillem

Manuel Ruiz Galn

Miguel Fernndez

Pasadas

Victoriano Gonzlez

Ramrez

Despacho n 12 E.T.S. de Ingeniera de Edificacin agarral@ugr.es Despacho n 19 E.T.S. de Ingeniera de Edificacin mruizg@ugr.es Despacho 47B ETSICCP Planta 3 ETS de Arquitectura mpasadas@ugr.es Despacho 47A ETSICCP vramirez@ugr.es

Ana Isabel Garralda Guillem Manuel Ruiz Galn

Miguel Pasadas Fernndez Victoriano Ramrez Gonzlez

Lunes: de 9 a 11, de 12.30 a 13.30 y de 15.30 a 17. Martes: de 15.30 a 17. Lunes: de 9.30 a 10.30 y de 12.30 a 14. Martes: de 15.30 a 16. Mircoles: de 9.30 a 10.30 y de 12.30 a 13.30 Jueves: de 15 a 16. Lunes: de 10.30 a 13.30 (en Planta 3 ETSA) Jueves: de 9.30 a 10.30 y de 12.30 a 14.30 (en ETSICCP) Martes: de 11 a 14. Jueves: de 11 a 14.

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Grado en Arquitectura Grado en Biologa Grado en Bioqumica Grado en Geologa Grado en Ingeniera de la Edificacin Grado en Ingeniera Electrnica

Grado en Ingeniera Civil

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Grado en Ingeniera Qumica Grado en Qumica PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

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Habilidad en el clculo matricial: suma, producto, clculo de la matriz inversa de una matriz regular, determinante de una matriz cuadrada. Plano y espacio afines: subespacios afines, ecuaciones de los mismos y problemas asociados.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) En la asignatura se presentan los fundamentos bsicos, mtodos, tcnicas y herramientas del lgebra Lineal, una introduccin prctica de algunos mtodos del Clculo Numrico, as como los rudimentos de la Geometra Diferencial, para la formacin bsica de un graduado en Ingeniera Civil. La asignatura capacita al alumno para la aplicacin de los conocimientos tericos adquiridos a la resolucin de situaciones propias de la Ingeniera y contribuye al desarrollo del pensamiento lgico deductivo. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CG1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CB1. Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin. CB2. Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador. CB3. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) El alumno al finalizar la asignatura ha de ser capaz de: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Relacionar los trminos propios del lgebra Lineal con su definicin y propiedades. Hallar el rango de una matriz dada. Operar adecuadamente con matrices. Reconocer un sistema de ecuaciones lineales y utilizar un mtodo adecuado para la discusin y resolucin del mismo. Expresar en trminos matemticos un problema real, propuesto en lenguaje comn, que pueda resolverse mediante lgebra Lineal. Reconocer la estructura de espacio vectorial y manejar sus propiedades. Identificar los subconjuntos de un espacio vectorial que son subespacios vectoriales del mismo y en caso finito dimensional calcular sus ecuaciones. Analizar si un vector se puede expresar como combinacin lineal de otros vectores dados. Estudiar si los vectores de una familia dada son linealmente independientes entre s. Razonar si una familia de vectores dada es base de un espacio vectorial. Obtener las coordenadas de un vector respecto de una base dada. Conocer el concepto de producto escalar y sus propiedades. Manejar el producto escalar usual en R y en el espacio de las funciones continuas. Obtener una base ortogonal de un subespacio vectorial. Calcular la proyeccin ortogonal de un vector en un subespacio.

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16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.

Aplicar los resultados de mejor aproximacin al ajuste por mnimos cuadrados. Calcular la matriz asociada a una aplicacin lineal en bases fijadas. Calcular el ncleo y la imagen de una aplicacin lineal. Identificar la matriz asociada a diferentes isometras. Calcular los valores y vectores propios de una matriz cuadrada. Razonar si una matriz dada es diagonalizable. En caso afirmativo, diagonalizar la matriz. Diagonalizar ortogonalmente matrices simtricas. Aplicar adecuadamente el mtodo de las potencias. Dibujar y hallar los elementos caractersticos de una cnica, dada por sus ecuaciones en forma reducida. Identificar una cnica a partir de su ecuacin general. Identificar una cudrica dada por sus ecuaciones en forma reducida. Conocer las nociones bsicas de Geometra Diferencial.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Matrices y sistemas de ecuaciones lineales. 1.1. Matrices. Clculo matricial. Producto por bloques.Transformaciones elementales. Rango. 1.2. Matrices regulares. Matriz inversa. Determinante. 1.3. Sistemas de ecuaciones lineales. 1.4. Mtodos numricos de resolucin de sistemas lineales. 1.4.1 Mtodos directos: eliminacin gaussiana y factorizacin LU. 1.4.2 Mtodos iterativos: mtodos de Jacobi y de Gauss Seidel. Tema 2. Espacios vectoriales y vectoriales eucldeos. 2.1. Espacios vectoriales. Bases. 2.2. Subespacios vectoriales. 2.3. Espacios vectoriales eucldeos. 2.4. Aproximacin por mnimos cuadrados. Tema 3. Aplicaciones lineales. 3.1. Aplicacin lineal. Representacin matricial. 3.2. Ncleo e imagen. Isomorfismos. 3.3. Isometras. Tema 4. Diagonalizacin de matrices. 4.1. Diagonalizacin de matrices por semejanza. 4.2. Diagonalizacin de matrices simtricas. 4.3. Mtodo de las potencias. Tema 5. Cnicas y cudricas. 4.1. Espacio afn. Cambio de sistema de referencia. 4.2. Cnicas. 4.3. Cudricas. 4.4. Introduccin a la Geometra Diferencial.

TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Laboratorio (aulas de informtica) con software matemtico. Prctica 1. Introduccin al software matemtico. Clculo simblico y aproximado. Prctica 2. Clculo matricial. Prctica 3. Sistemas de ecuaciones lineales. Mtodos directos e iterativos de resolucin. Prctica 4. Espacios vectoriales y vectoriales eucldeos. Prctica 5. Aplicaciones lineales. Prctica 6. Diagonalizacin.

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BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Burgos, J. de. lgebra Lineal y geometra cartesiana. McGraw-Hill s.a. Madrid, (2006).

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Gray, A. Abbena E. and Salamon, S. Modern Differential Geometry of Curves and Surfaces with Mathematica, Third Edition. Chapman & Hall, Boca Raton, FL (2006). Castellano, J., Gmez, D., Garralda, A.I y M. Ruiz. Matemticas para Arquitectura (II). Proyecto Sur Ediciones. Granada. (2000). Grossman, S.l. Algebra Lineal. (5 Ed.) McGraw-Hill s.a. Mxico, (1996). Grossman, S.l. Aplicaciones del lgebra Lineal. (4 Ed.) McGraw-Hill, Mxico, (1992). Merino, L. M. y E. Santos. Algebra Lineal con mtodos elementales. Ed. Thomson, (2006). Moreno Flores, J., Problemas resueltos de Matemticas para la Edificacin y otras Ingenieras, Paraninfo, (2011). Ramrez, v., D. Barrera, M. Pasadas y P. Gonzlez. Clculo numrico con Mathematica. Ed. Ariel S.A. (2001). Rojo, J. e 1. Martn. Ejercicios y problemas de lgebra Lineal. McGraw- Hill s.a Madrid, (2005). Villa, A. de la. Problemas de lgebra. Ed. CLAGSA, Madrid (1998).

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Alsina, C. y E. Trillas, Lecciones de lgebra y Geometra (5 Ed.) Ed. Gustavo Gili, s.a. (1991). Anzola, M., J. Caruncho y G. Prez-Canales, Problemas de lgebra. Tomos 1,2,3,6,7. Ed. los autores, (1982). Arves, J., R lvarez y F. Marcelln. lgebra Lineal y aplicaciones. Ed. Sntesis, (1999). Fraleigh, J.B. y Beauregard, RA. lgebra Lineal. Addison-Wesley Iberoamericanana S.A. Wilmington, Delaware, (1989). Garca Cabello, J. y Lpez Linares, A. lgebra Lineal Aplicada. Grficas Lino, S.L. (1998). Larson, R B., R P. Hostetler y B. H. Edwards. Clculo y geometra analtica. Vol. I (8 Ed.) Mc-Graw-Hill, Madrid, (2005). Larson, R E., R P. Hostetler y B. H. Edwards. Clculo y geometra analtica. Vol. II (8 Ed.) Mc-Graw-Hill, Madrid, (2005). Lay, D. C. lgebra Lineal y sus aplicaciones. Mxico, (1999). Addison- Wesley Longman.

ENLACES RECOMENDADOS

www.ugr.es/~mateapli/ http://swad.ugr.es/

METODOLOGA DOCENTE Actividades formativas de carcter presencial (40%) En esta asignatura las competencias se adquieren de forma terica y prctica, siendo la parte prctica imprescindible para el desarrollo de la enseanza terica. Clases de Teora: o Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos, dilogo interactivo sobre los mismos y aclaracin de dudas.

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Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formndole una mentalidad crtica. Clases Prcticas (Aula Informtica, seminarios). o Descripcin: Resolucin de ejercicios, problemas y supuestos prcticos. Actividades basadas en la indagacin, el debate, la reflexin y el intercambio. Algunas de estas sesiones tendrn lugar en el aula de ordenadores. o Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales y de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia. Evaluacin Individual / Grupo. o

Actividades formativas de carcter no presencial (60%) Estudio y Trabajo individual. o Descripcin: Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia. Estudio individualizado de los contenidos de la materia o Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses. Trabajo en Grupo. o Descripcin: Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma grupal se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando a los estudiantes avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia. o Propsito: Favorecer en los estudiantes la generacin e intercambio de ideas, la identificacin y anlisis de diferentes puntos de vista sobre una temtica, la generalizacin o transferencia de conocimiento y la valoracin crtica del mismo. Tutoras Individuales / Grupo. o Descripcin: Seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno. o Propsito: Orientar el trabajo autnomo y grupal del alumnado y orientar la formacin acadmica-integral del estudiante.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES (orientativo) Actividades presenciales Primer Cuatrimestre Temas del temario Actividades no presenciales

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prcticas (horas)

Exmenes (horas)

Tutoras en pequeos grupos (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 4.5 4.5

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1 Semana 2

Tema 1 Tema 1

2 2

2 2

0.5 0.5

1 1

Semana 3

Tema 1

0.5

4.5

Semana 4

Tema 2

0.5

4.5

Semana 5

Tema 2

0.5

4.5

Semana 6

Tema 2

0.5

4.5

Semana 7

Tema 2

0.5

4.5

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Semana 8

Tema 2

0.5

4.5

Semana 9

Tema 3

0.5

4.5

Semana 10

Tema 3

0.5

4.5

Semana 11

Tema 4

0.5

4.5

Semana 12

Tema 4

0.5

4.5

Semana 13

Tema 5

0.5

4.5

Semana 14

Tema 5

0.5

4.5

Semana 15

Tema 5

0.5

4.5

Total horas

28

28

7.5

67.5

15

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) El sistema de evaluacin establecido para la asignatura Matemticas II es el siguiente: Se realizarn dos pruebas a lo largo del cuatrimestre, cada una de las cuales ser evaluada sobre 10 puntos. Cada una de estas pruebas constar de: una parte tipo test en la que se evaluar la adquisicin de contenidos de tipo terico as como la capacidad para interrelacionarlos. Esta parte supondr 1 punto de los 10 mencionados. Una parte de resolucin de varios problemas y ejercicios, utilizando en partes concretas el ordenador, en la que se evaluar la capacidad de aplicar los contenidos tericos a situaciones prcticas, y la capacidad de utilizar las herramientas estudiadas para resolver problemas de aplicacin. Esta parte supondr 9 puntos de los 10 mencionados. La calificacin de cada prueba es la suma de ambas partes. Si el producto de las calificaciones de las dos pruebas es igual o superior a 25 el alumno habr aprobado la asignatura y su calificacin corresponder a la media geomtrica de las calificaciones de las dos pruebas. Si no es as deber presentarse a un examen final estructurado de forma similar a los anteriormente descritos, valorado sobre 10 puntos, que se celebrar el da fijado en el calendario oficial de la E.T.S. de Caminos, Canales y Puertos, y su calificacin ser la que obtenga en ese examen. Las convocatorias extraordinarias tendrn el mismo formato que el examen final ordinario del cuatrimestre y se celebrarn el da fijado en el calendario oficial de la E.T.S. de Caminos, Canales y Puertos. INFORMACIN ADICIONAL Como apoyo a la doncencia se usar el tabln de docencia de la asignatura. Se accede al tabln mediante el acceso identificado de la pgina principal de la Universidad de Granada. Usaremos tambin la plataforma SWAD, cuyo enlace es http://swad.ugr.es/

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INGENIERA GRFICA I

MDULO Formacin bsica

MATERIA Ingeniera Grafica

CURSO 1

SEMESTRE 1

CRDITOS 6

TIPO Bsico

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Expresin Grafica Arquitectnica y en la ingeniera, 4 planta, E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 53. Correo electrnico: ahdolmos@ugr.es

ngel Humberto Delgado Olmos. Ph.D.

Jess Balibrea Romero.

Dpto. Expresin Grafica Arquitectnica y en la ingeniera, 4 planta, E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 57. Correo electrnico: jbalrom@ciccp.es Dpto. Expresin Grafica Arquitectnica y en la ingeniera, 4 planta, E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 65. Correo electrnico: jolmog@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Martes, mircoles y jueves, de 8 a 10 horas (Profesor YYYY) y de 10 a 12 horas (Profesor XXXX)

Juan Carlos Olmo Garca. Ph.D.

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera civil

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Cumplimentar con el texto correspondiente, si procede

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Haber cursado las asignaturas de Dibujo Tcnico correspondientes en el Bachillerato

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Geometra Mtrica. Geometra Descriptiva. Sistemas de Representacin. Diseo Grfico mediante programas especficos de Ingeniera Civil COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Publicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionales de geometra mtrica y geometra descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseo asistido por ordenador.

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Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Conocer una serie de conceptos y construcciones bsicas de geometra mtrica plana Familiarizar al alumno con la geometra mtrica espacial en lo relativo al estudio de cuerpos de tres dimensiones y al conocimiento de las distintas operaciones necesarias para la resolucin de problemas geomtricos espaciales. Calculo de reas y volmenes de todo tipo de cuerpos sobre todo de aquellos de aplicacin en la ingeniera civil. Iniciacin a los procedimientos de la geometra proyectiva como base fundamental para el posterior estudio de cnicas y superficies. Aplicacin de los conocimientos geomtricos anteriores a la elaboracin de dibujos. Introduccin a los Sistemas de Representacin Didrico y Planos Acotados haciendo especial hincapi en las aplicaciones de cada uno de ellos en el terreno de la ingeniera civil. Desarrollo de la visin espacial del alumno , que debe adquirir la destreza y habilidad adecuadas para expresar y comprender , con ayuda del dibujo, piezas, formas, mecanismos, instalaciones, construcciones, terrenos, etc, es decir , saber realizar e interpretar planos. Adquirir conocimientos de la normativa actual en materia de representaciones grficas. Iniciacin al CAD. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA GEOMETRA MTRICA I. Elementos fundamentales. Punto. Recta. Semirrecta. Segmento. Posiciones relativas entre punto y recta. Valor absoluto y relativo de un segmento. II. ngulos. ngulos. Medida. Operaciones y relaciones entre ngulos. Bisectriz. Rectas perpendiculares, oblicuas y paralelas. Teoremas. Teoremas sobre ngulos III. Polgonos. Poligonal. Polgonos: Clasificacin, suma de los ngulos de un polgono convexo, nmero de diagonales. Tringulos. Clasificacin. Igualdad Cuadrilteros. Clasificacin. Propiedades. IV. Circunferencia. Definicin. Elementos. Teoremas. Definiciones y trazado de tangentes, secantes y normales. ngulos en la circunferencia, relaciones entre ellos, arco capaz. Posiciones relativas entre dos circunferencias. Cuadrilteros inscriptible y circunscriptible. V. Semejanzas entre polgonos. Teoremas. Teorema de Thales. Semejanza entre tringulos y entre polgonos. Construccin de media, tercera y cuarta proporcional. Divisin urea de un segmento. Teoremas relativos a tringulos rectngulos y cualesquiera. Teoremas de Menelao, Ceva y Ptolomeo. Rectas isogonales y antiparalelas. VI. Relaciones en la circunferencia. Potencia. Definiciones y valor. Ortogonalidad de circunferencias. Eje radical de dos circunferencias. Centro radical de tres circunferencias. VII. Problemas y construcciones geomtricas. Problemas geomtricos. Concepto de lugar geomtrico. Lugares geomtricos ms comunes. VIII. Construccin de tringulos y cuadrilteros. Construccin de polgonos regulares inscritos y circunscritos. Movimientos en el plano. Congruencia, traslacin, giro simetras. Definiciones, propiedades y operaciones. IX. Transformaciones geomtricas por semejanza. Homotecia, semejanza e inversin. Definiciones, propiedades y aplicaciones. X. Problemas de tangencia en la circunferencia.

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Trazado de tangentes a la circunferencia. Construccin de circunferencias con condiciones de tangencia. XI. Estudio mtrico de las cnicas. Definiciones y elementos de elipse, parbola e hiprbola. Tangentes. Intersecciones con recta. Construcciones por puntos. NORMALIZACIN XII. Generalidades. Normalizacin. Organismos y normas. Normalizacin de planos: formatos, recuadros, mrgenes, plegado, cajetines y tipos de lnea. Escalas. Signos convencionales. tiles de dibujo. XIII. Normas de representacin. Vistas. Sistemas de situar las vistas. Otras vistas. Croquizacin XIV. Cortes y secciones. Definiciones y finalidades. Indicaciones. Clases. XV. Acotacin. Elementos de la acotacin. Reglas de acotado. Ubicacin de cotas. SISTEMA DIDRICO XVI. Proyecciones. Tipos de proyecciones y propiedades. XVII. Sistema didrico. Elementos fundamentales. intersecciones Representacin de punto recta y plano. Tipologas. Condiciones de pertenencia. Interseccin de rectas y planos. XVIII. Paralelismo. Perpendicularidad. Paralelismo de rectas y planos. Perpendicularidad de rectas y planos. XIX. Abatimientos. Abatimiento de planos. Aplicaciones. Dibujo de formas planas. XX. Distancias. Distancias entre puntos, rectas y planos. Mnima distancia entre dos rectas. XXI. ngulos. ngulos entre rectas y planos. Bisectriz y plano bisector. XXII. Cambios de planos de proyeccin. Giros. Cambio de planos de proyeccin. Nuevas proyecciones de punto, recta y plano. Aplicaciones. Giros. Giro de punto recta y plano. Aplicaciones. XXIII. Pirmide. Representacin. Secciones. Interseccin con recta. Desarrollo. Transformada. Geodsicas. XXIV. Prisma. Representacin. Secciones. Interseccin con recta. Desarrollo. Transformada. Geodsicas XXV. Cono. Representacin. Secciones. Interseccin con recta. Desarrollo. Transformada. Geodsicas. . Planos tangentes XXVI. Cilindro. Representacin. Secciones. Interseccin con recta. Desarrollo. Transformada. Geodsicas. . Planos tangentes. XXVII. Poliedros regulares Poliedros Regulares Convexos. Poliedros conjugados. Secciones principales. Tetraedro. Cubo. Octaedro. Secciones prncipales. Poliedros Arquimedianos XXVIII. Tiedros. Resolucion y aplicaciones delo casos mas usuales. XXVIII. Esfera. Representacin. Secciones. Interseccin con recta. Planos tangentes.

SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS XXIX. Elementos fundamentales. Representacin del punto. Representacin de la recta: trazas, graduacin, pendiente y modulo. Tipologa de rectas. Representacin del plano. Rectas contenidas en l. Mdulo y pendiente. Plano que pasa por una recta y tiene mdulo dado. XXX. Intersecciones. Abatimientos. Intersecciones entre rectas y planos. Abatimiento de planos. Aplicaciones. Dibujo de formas planas. XXXI. Paralelismo. Perpendicularidad. Distancias. Paralelismo entre rectas y planos. Perpendicularidad entre rectas y planos. Distancias entre puntos, rectas y planos. XXXII. Resolucin de cubiertas. Cubiertas de faldones planos. Aleros con igual cota o cotas diferentes. Aleros inclinados. Cubiertas con patios interiores. Limitaciones en el vertido de aguas. Cubiertas con superficies curvas. Secciones. XXXIII. Superficies topogrficas. Explanaciones. Representacin del terreno. Curvas de nivel. Formas del terreno. Perfiles explanaciones. Acuerdos de superficies. Iniciacin al CAD XXXV. Introduccin. La ingeniera grfica en el proceso de diseo.

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XXXVI. Geometra computacional. Fundamentos. XXXVII. Transformaciones en el plano. Dilataciones. Deformaciones. Rotaciones. Traslaciones. Simetras. Transformaciones complejas. XXXVIII. Transformaciones y proyecciones tridimensionales. Dilataciones. Deformaciones. Rotaciones. Traslaciones. Reflexiones. Transformaciones complejas. XXXXIX. Normalizacin. Escala del dibujo. Rotulacin. Insercin. XL. Aplicacin prctica a los sistemas de representacin. Cortes y secciones. XLI. Aplicacin con Autocad. Definicin de estilos. Edicin de cotas. XLII. Aplicacin con Autocad .Inicio, organizacin y guardado de dibujos. Interfaz de usuario. Creacin de dibujo. Guardado del dibujo. Apertura del dibujo. Pantalla. Espacio modelo. Barra de mens. Barras de herramientas. Barra de Estado. Mtodos de ejecutar comandos: Con teclado, Con ratn, A travs de mens desplegables, A travs de las barras de herramientas, A travs de la lnea de comandos. Personalizacin del entorno de dibujo XLIII. Aplicacin con Autocad. Sistema de coordenadas. Absoluto: cartesiano y polar, Relativo: cartesiano y polar, Introduccin directa de distancias. XLIV. Aplicacin con Autocad .Sistema de seleccin de objetos. Parmetros de dibujo. XLV. Aplicacin con Autocad .Control de vistas del dibujo. Zoom Ventana. Zoom Previo. Zoom Todo. Zoom Tiempo real. Encuadre tiempo real XLVI. Aplicacin con Autocad .Barra de herramientas dibujo. Barra de herramientas modificar. Barra de herramientas propiedades. XLVII. Ejercicios prcticos. Mtodo tradicional y asistido por ordenador.

La distribucin de crditos de la carga lectiva sobre el temario es uniforme

BIBLIOGRAFA GEOMETRA MTRICA Curso de geometra mtrica. Puig Adam, P. Fundamentos geomtricos del diseo en ingeniera. Prieto, M. Fundamentos geomtricos. Villoria San Miguel, V. Dibujo geomtrico y de croquizacin. Rodrguez Abajo, F.; lvarez de Abengoa, V. NORMALIZACIN Dibujo geomtrico y de croquizacin. Rodrguez Abajo, F.; lvarez de Abengoa, V. Normas bsicas de dibujo tcnico. Leiceaga, X. Normalizacin en el dibujo tcnico con aplicaciones a la ingeniera civil. Cruzado, J.M. SISTEMA DIDRICO Geometra descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Geometra Descriptiva. Tomo I. Sistema Didrico. Rodrguez Abajo, F. Geometra descriptiva superior y aplicada. Izquierdo Asensi, F. Representacin de curvas y superficies. Villoria San Miguel, V. SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS Geometra descriptiva. Izquierdo Asensi, F. Sistema de Planos Acotados. Sus aplicaciones en ingeniera. Collado Sanchez-Capuchino, V. Mtodo y aplicacin de representacin acotada y del terreno. Gentil, J. M. INICIACIN AL CAD AUTOCAD 2007.de Omura, G. Anaya multimedia 2006

AutoCAD 2007. Curso prctico

Autor/a: Cebolla, Castell Editorial: Ra-Ma, Librera y Editorial Microinformtica AutoCAD 2007.Todas las herramientas, desde el diseo hasta la presentacin detallada

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Autor : Olivier LE FRAPPER Ediciones ENI AutoCAD 2000: curso de iniciacin (Cros i Ferrndiz, Jordi). Inforbook?s, D.L. AutoCAD 2000 bsico (Tickoo, Sham). Editorial Paraninfo Domine AutoCAD 2000 (Cogollor Gmez, Jos Luis). Editorial Ra-Ma Ejercicios resueltos de AutoCAD (Gascn Martnez, Marina). SPUPV 97.513

ENLACES RECOMENDADOS https://xpresingrafica.ugr.es METODOLOGA DOCENTE Se propone un mtodo mixto, predominantemente dialctico en las clases tericas y conceptualmente heurstico en las clases prcticas. En las clases tericas el profesor explicar las lecciones magistrales procurando que el papel del alumno sea lo mas activo posible. En las clases prcticas conducir al alumno procurando que sea ste el que resuelva la problemtica de los ejercicios que se propongan. Se procurar un dilogo con los alumnos tendente a situar a estos en el umbral de las soluciones a los problemas. Para facilitar esto el alumno dispondr de los enunciados de los problemas con varios das de antelacin para su estudio. No somos partidarios de una docencia basada totalmente en la realizacin de casustica prctica sino en un reparto equilibrado de teora, aplicacin de la misma y casustica prctica.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temario Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Sesi ones teri cas (hor as) 1

Sesi ones prc ticas (hor as) 3

Exposic iones y semina rios (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmenes (horas)

Etc.

Tutoras individuales (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 4

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1

XVI, XVII, XVIII

Semana 2 Semana 3 Semana 4 Seman 5

XIX, XX, XXI, XXII I, II, III, V IV, VI VII, XXIII

1 1 1 1

3 3 3 3

1 1 1 1

4 4 4 4

1 1 1 1

Seman6 Semana 7 Semana 8 Semana 9

XXIV, XI XXV, XXVI VIII, IX XXVII, X

1 1 1 1

3 3 3 3 2

1 1 1 1

4 4 4 4

1 1 1 1

Semana 10

XXVIII, XXIX

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Semana 11 XII, XIII, XIV, XV, XXX XXXII, XXXIII XXXIV, XXXV, XXXVI, XXXVII 1 3 1 4 1

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Semana 12

Semana 13

Semana 14

XXXVIII, XXXIX, XL, XLI XLII, XLIII, XLIV XLV, XLVI, XLVII

Semana 15 Total horas

1 15

2 41

2 4

1 15

4 60

1 15

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Exmenes (90%) Ejercicios semanales bien resueltos (10%) INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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FUNDAMENTOS DE INFORMTICA

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

FORMACIN BSICA

INFORMTICA

BSICA

PROFESOR(ES) Profesores de Teora:

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Departamento de Ciencias de la Computacin e I.A. E.T.S.I.I.T. - Universidad de Granada Grupo A (Lunes, 10:30-12:30, A201): C/Daniel Saucedo Aranda s/n Nicols Marn 18071-GRANADA Grupo B (Martes, 10:30-12:30, Telfono: 958240599; Fax: 948243317 A204): Ignacio Requena http://decsai.ugr.es Grupo C (Lunes, 17:30-19:30, A201): Javier Abad HORARIO DE TUTORAS Profesores de Prcticas: Consultar http://decsai.ugr.es Javier Abad Ortega - Martes 12:30-14:00, Jueves de 18:00-19:30 Grupo A1 (Mircoles, 12:30-14:30, (Despacho 10B, ETSICCP) y Martes 17:00-20:00 (Sala Tutoras - D1 - Edf. A7y8): Fco. Javier Garca Mecenas) Grupo A2 (Mircoles, 12:30-14:30, Fco. Javier Garca Castellano - Lunes 14:00-15:30, Martes 16:00-19:00, A9): Nicols Marn Mircoles 18:30-20:00, en D4 - Modulo B, Edf. Mecenas Grupo A3 (Mircoles, 18:30-20:30, Nicols Marn Ruiz - Jueves 9:30-13:30 y 17:00-19:00 en D17 (ETSIIT, planta 4) A9): Javier Abad Ignacio Requena Ramos - Martes 17:30-20:30; Jueves 11:00-14:00 en D13 (ETSIIT, planta 4) Grupo B1 (Mircoles, 10:30-12:30, Eduardo Vicente Lpez Jueves 12:00-14:00 en DB5 (CITIC). A7y8): Eduardo Vicente Grupo B2 (Mircoles, 10:30-12:30, A9): Fco. Javier Garca Grupo B3 (Mircoles, 16:30-18:30, A9): Fco. Javier Garca Grupo C1 (Jueves, 19:30-21:30, A7y8): Eduardo Vicente Grupo C2 (Jueves, 19:30-21:30, A9): Javier Abad Grupo C3 (Martes, 10:30-12:30, A9): Javier Abad

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE GRADO EN INGENIERA CIVIL

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar) NO HAY

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BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Introduccin a la Informtica. Introduccin a los Sistemas Operativos. Programacin de Ordenadores. Fundamentos de Bases de Datos

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias Especficas de la Asignatura CB3 Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. Competencias Transversales o Generales CG1 Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2 Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE) Los objetivos de aprendizaje que el alumno debe alcanzar, al superar la asignatura son: 1. Conocer la estructura bsica de un ordenador (modelo de Von Neumann) y las

caractersticas y funciones de sus componentes 2. Conocer el funcionamiento bsico de un ordenador y cmo se representa la informacin en

un ordenador. 3. Conocer los aspectos bsicos de la metodologa de la Programacin, y de la construccin

de algoritmos usando programacin estructurada. 4. Conocer qu es un sistema operativo, sus caractersticas fundamentales y cules son los

sistemas operativos ms importantes. 5. Conocer los elementos bsicos en la programacin de ordenadores, y manejar los tipos de

datos simples y estructurados. 6. Saber construir programas estructurados con un lenguaje de programacin adecuado para

las aplicaciones de ingeniera. 7. Manejar correctamente las estructuras secuencial, condicional e iterativa, los subprogramas

y la entrada y salida de datos. 8. construidos. 9. Conocer qu es una Base de Datos y sus caractersticas bsicas, as como los aspectos ms Saber utilizar un traductor del lenguaje utilizado y elaborar ejecutables de los programas

importantes en el diseo de Bases de Datos Relacionales. 10. Conocer los aspectos relevantes de la informtica actual (los ordenadores de hoy,

dispositivos perifricos, software, etc., ), y su relacin con la ingeniera civil.

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TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO DE TEORA 1. Introduccin a la informtica. Introduccin histrica. Estructura funcional de un ordenador. Componentes de un ordenador. Datos. Sistemas de numeracin. Representacin de la informacin. 2. Sistemas Operativos Introduccin. Estructura y funcionamiento. Sistemas Operativos Habituales. 3. Programacin de ordenadores Metodologa de la programacin. Programacin modular. Programacin Estructurada. Algoritmos. Lenguajes de programacin. Traductores. 4. Introduccin a Fortran 90 Introduccin. Tipos de datos. Estructura de un programa. Expresiones. La estructura secuencial. Bibliotecas de funciones. 5. Estructuras de control. Estructura condicional. Multicondicionales. centinela.

Bucles controlados por contador. Bucles controlados por

6. Matrices Introduccin. Operaciones con matrices. Bibliotecas de funciones para matrices. Secciones de matrices. Algoritmos de ordenacin bsicos. Algoritmos de bsqueda bsicos. 7. Modularizacin de programas. Subrutinas. Funciones. Paso de parmetros. mbito de las variables. 8. Ficheros. E/S con formato Introduccin al uso de ficheros. Entradas y salidas con formato. 9. Bases de Datos. Introduccin. Bases de Datos relacionales. Diseo de Bases de Datos.

TEMARIO DE PRCTICAS 1. Introduccin al Compilador. La estructura secuencial. 2. La estructura condicional. 3. La estructura iterativa. 4. Matrices. 5. Funciones y subrutinas. 6. Ficheros. Entrada y salida con formato. SEMINARIOS 1. Estructura del PC actual. 2. Introduccin al uso del Sistema Operativo. 3. El estilo de programacin. Depuracin de programas. 4. Herramientas informticas para ingenieros. 5. Diseo y Gestin de bases de datos.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA BSICA: Adams-Brainerd-Martin-Smith-Wagener. Fortran 90 Handbook. McGraw Hill 1992 F. Garca Merayo. Lenguaje de programacin Fortran 90: incluye fortran 95. Paraninfo, 1998 Martnez Baena-Requena-Marn. Programacin Estructurada con FORTRAN 90/95. EUG, 2006

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Nyhoff-Leestma. Fortran-90 for Engineers and Scientists. E. C. N.J. Prentice Hall 1997 Prieto-Lloris-Torres. Introduccin a la informtica. McGraw Hill. 2004 Pons-Marn-Medina-Acid-Vila. Introduccin a las Bases de Datos. Paraninfo 2005

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: G. Borse. Programacin en FORTRAN 77 y aplicaciones en clculo numrico en ciencias e ingeniera. Anaya Multimedia. Castro-Herrera-Requena-Verdegay. Programacin para ingenieros. Algoritmos y FORTRAN. Edicin de los autores. L. Joyanes. Fundamentos de la programacin. McGraw Hill. 2008 Metcalf-Reid. Fortran 90/95 explained. Oxford Univ. Press 1997 I.M. Smith. Programming in FORTRAN 90. Ed. J. Wiley&Sons 1995 Silberschatz, Abraham. Fundamentos de sistemas operativos (7 ed.) McGraw-Hill / Interamericana de Espaa, S.A. 2006

ENLACES RECOMENDADOS http://www.liv.ac.uk/HPC/F90page.html http://www.mza.com/~zdodson/f90.html http://www.hpctec.mcc.ac.uk/hpctec/courses/Fortran90/F90course.html http://www.pa.msu.edu/~donev/F0RTRAN/ http://www.fortran.com http://www.meto.gov.uk/research/nwp/nunericallfortran90/f90-standards.html http://www.fortranlib.com http://www.nag.co.uk/nagware/Examp]es.asp http://www.nikhef.nll-templon/fortran.html http://ftp.ar1.army.nil/ftp/hstoric-computers http://www.lahey.com/float.htm

PROGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales Primer cuatrimestre Temas Sesiones Sesiones tericas (horas) prcticas (horas) 4 2 2 2 2 2(P1) 2(P2) 2 T5 T5 y T6 T6 T7 2 2 2 2 2 (P3) 2 (P3, P4) 2 (P4) 2 T7 T8 1 2 2 (P5) T9 2 2 (P6) 2 (S5) 4 25 15 10 5 5 1 (P5) 2(S4) 1 1 2 (S3) 2 (S1) 2 (S2) Exposiciones y seminarios (horas) Visitas y excursiones (horas) Evaluacin y Exmenes Tutoras grupales (horas)

Actividades no presenciales

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Resto Total horas

T1 y T2 T3 T4 T4 y T5 T5

2 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 30 90

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METODOLOGA DOCENTE 1. Leccin magistral (Clases tericas-expositivas) (grupo grande) Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos propios de la materia haciendo uso de metodologa expositiva con lecciones magistrales participativas y medios audiovisuales. Evaluacin y examen de las capacidades adquiridas. Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica Contenido en ECTS: 30 horas presenciales (1.2 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2 2. Actividades prcticas (Clases prcticas de laboratorio) (grupo pequeo) Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. Contenido en ECTS: 15 horas presenciales (0.6 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2 3. Seminarios (grupo pequeo) Descripcin: Modalidad organizativa de los procesos de enseanza y aprendizaje donde tratar en profundidad una temtica relacionada con la materia. Incorpora actividades basadas en la indagacin, el debate, la reflexin y el intercambio. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia. Contenido en ECTS: 10 horas presenciales (0.4 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2 4. Actividades no presenciales individuales (Estudio y trabajo autnomo) Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ) Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses. Contenido en ECTS: 45 horas no presenciales (1.8 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2 5. Actividades no presenciales grupales (Estudio y trabajo en grupo) Descripcin: Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma grupal se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando a los estudiantes avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia. Propsito: Favorecer en los estudiantes la generacin e intercambio de ideas, la identificacin y anlisis de diferentes puntos de vista sobre una temtica, la generalizacin o transferencia de conocimiento y la valoracin crtica del mismo. Contenido en ECTS: 45 horas no presenciales (1.8 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2 6. Tutoras acadmicas (grupo pequeo) Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje basada en la interaccin directa entre estudiantes y profesor Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante Contenido en ECTS: 5 horas presenciales, grupales e individuales (0.2 ECTS) Competencias: CB3, CG1, CG2

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Se utilizarn algunas de las siguientes tcnicas de evaluacin: Para la parte terica se realizarn exmenes finales o parciales, sesiones de evaluacin y entregas de ejercicios sobre el desarrollo y los resultados de las actividades propuestas. La ponderacin de este bloque ser del 60% Para la parte prctica se realizarn prcticas de laboratorio, resolucin de problemas y desarrollo de proyectos

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(individuales o en grupo), y se valorarn las entregas de los informes/memorias realizados por los alumnos, o en su caso las entrevistas personales con los alumnos y las sesiones de evaluacin. La ponderacin de este bloque ser del 30% En su caso, la parte de trabajo autnomo y los seminarios se evaluarn teniendo en cuenta la asistencia a los seminarios, los problemas propuestos que hayan sido resueltos y entregados por los alumnos, en su caso, las entrevistas efectuadas durante el curso y la presentacin oral de los trabajos desarrollados. La ponderacin ser del 10%

La calificacin global corresponder por tanto a la puntuacin ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluacin. Por tanto, el resultado de la evaluacin ser una calificacin numrica obtenida mediante la suma ponderada de las calificaciones correspondientes a una parte terica, una parte prctica y, en su caso, una parte relacionada con el trabajo autnomo de los alumnos, los seminarios impartidos y el aprendizaje basado en proyectos. Todo lo relativo a la evaluacin se regir por la normativa sobre planificacin docente y organizacin de exmenes vigente en la Universidad de Granada. El sistema de calificaciones se expresar mediante calificacin numrica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del R. D 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carcter oficial y validez en el territorio nacional.

INFORMACIN ADICIONAL

Definicin de grupo grande y grupo pequeo: Los grupos grandes son grupos de 50 a 60 estudiantes. Los grupos pequeos son grupos de 25 a 30 estudiantes.

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FSICA

MDULO Formacin bsica

MATERIA Fsica

CURSO 1

SEMESTRE 1

CRDITOS 6

TIPO Bsica

PROFESORES DE TEORA

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, correo electrnico)

Sergio Navas Concha (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 28) navas@ugr.es rea de Fsica Terica

HORARIO DE TUTORAS

Martes, Mircoles y Jueves de 15 a 17

Fernando Cornet Snchez del guila (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 2) cornet@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes de 17 A 18:30 Mircoles de 12 A 13 Y de 17 A 18:30 Viernes de 10 a 12 Gerardo Alguacil de la Blanca (Facultad de Ciencias, Planta Baja, Departamento de Fsica Terica y del Cosmos) alguacil@ugr.es Flor de Lis Mancilla Prez (Facultad de Ciencias, Planta Baja, Departamento de Fsica Terica y del Cosmos) florlis@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes de 10 a 12 (Gerardo Alguacil), Martes de 12 a 14 y de 17:30 a 18:30 (Flor de Lis Mancilla) Mircoles de 15:30 a 17:30 (Gerardo Alguacil) Jueves de 12 a 14 (Gerardo Alguacil) DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, correo electrnico)

rea de Fsica Terica

rea de Fsica de la Tierra

PROFESORES DE PRCTICAS

rea de Fsica Terica Juan Antonio Aguilar Saavedra (Edificio mecenas, Planta baja Despacho 20) jaas@ugr.es Alberto Gascn Bravo (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 29) agascon@ugr.es

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Ins Grau Tamayo (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 5) igrau@ugr.es Sergio Navas Concha (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 28) navas@ugr.es Bruno Zamorano Garca (Edificio Mecenas, Planta baja, Despacho 29) bzamorano@ugr.es HORARIO DE TUTORAS

Lunes de 16:30 a 19:30 (Juan Antonio Aguilar) de 17 a 19 (Ins Grau) Martes de 15 a 17 (Sergio Navas) de 16:30 a 19:30 (Juan Antonio Aguilar) Mircoles de 15 a 17 (Sergio Navas) de 15 a 18 (Alberto Gascn y Bruno Zamorano) de 17 a 19 (Ins Grau) Jueves de 15 a 17 (Sergio Navas) Viernes de 12 a 14 (Ins Grau) Gerardo Alguacil de la Blanca (Facultad de Ciencias, Planta Baja, Departamento de Fsica Terica y del Cosmos) alguacil@ugr.es Flor de Lis Mancilla Prez (Facultad de Ciencias, Planta Baja, Departamento de Fsica Terica y del Cosmos) florlis@ugr.es rea de Fsica de la Tierra HORARIO DE TUTORAS Lunes de 10 a 12 (Gerardo Alguacil), Martes de 12 a 14 y de 17:30 a 18:30 (Flor de Lis Mancilla) Mircoles de 15:30 a 17:30 (Gerardo Alguacil) Jueves de 12 a 14 (Gerardo Alguacil) No hay ningn prerequisito al tratarse de una asignatura de primer cuatrimestre de primer curso BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) 1.- Introduccin a la esttica. 2.- Movimiento ondulatorio. 3.- Termodinmica 4.- Campo elctrico y campo magntico COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias generales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo

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CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad Comptencias especficas

CG1 Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2 Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcater tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CB4 Comprensin y dominio sobre los conceptos bsicos y las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. COP2 Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms usados en la construccin. COP3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocimiento de la teora introductoria de la esttica. Conocimiento de los fenmenos ondulatorios bsicos. Conocimiento de los principios de la termodinmica y sus aplicaciones ms inmediatas. Conocimiento de la teora introductoria de los campos elctricos y magnticos.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Introduccin a la esttica.Tipos de fuerzas y ligaduras. Equilibrio de un slido rgido. Equilibrio de un sistema de slidos rgidos. Principio de los trabajos virtuales. Tema 2. Movimiento ondulatorio: Movimieto ondulatorio simple. Ondas armnicas. Ondas en tres dimensiones. Efecto Doppler. Reflexin, refraccin y difraccin. Tema 3. Superposicin de ondas: Fenmenos de interferencia. Ondas estacionarias Tema 4. Calor y primer principio de la termodinmica: Capacidad calorfica y calor especfico. Cambio de fase y calor latente. Primer principio de la termodinmica. Diagramas PV. Transiciones isotermas, isobaras, isocoras y adiabticas. Tema 5. Segundo principio de la Termodinmica: Mquinas trmicas y segundo principio de la termodinmica. La mquina de Carnot. Irreversibilidad y entropa. Tema 6. Propiedades y procesos trmicos: Dilatacin trmica. La ecuacin de Van der Waals. Transferencia de energa trmica. Tema 7. Campo elctrico: Ley de Coulomb. Campo elctrico. Clculo del campo elctrico mediante la Ley de Coulomb. Ley de Gauss. Clculo de campo elctrico mediante la Ley de Gauss. Potencial elctrico. Tema 8. Capacidad: Capacidad. Condensadores. Asociacin de condensadores. Dielctricos. Tema 9. Corriente elctrica y circuitos de corriente continua: Resistencia y Ley de Ohm. Combinacin de resistencias. Reglas de Kirchoff. Circuitos RC. Tema 10. El campo magntico: Fuerza ejercida por un campo magntico. Pares de fuerzas sobre espiras de corrientes e imanes. El efecto Hall. Fuentes del campo magntico.

TEMARIO PRCTICO:

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Prcticas de Laboratorio (http://cafpe10.ugr.es/cafpe_new/teaching/labo_fisica_general/Laboratorio.html) Se realizarn 5 prcticas de entre las siguientes: Prctica 1. Medidas de precisin y Teora de errores. Prctica 2. Superposicin de ondas. Prctica 3. Ecuacin de los gases ideales. Prctica 4. Dilatacin trmica. Prctica 5. Fenmenos transitorios: carga y descarga de un condensador. Prctica 6. Ley de Ohm. Prctica 7. Pndulo simple: medida de la aceleracin de la gravedad.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Paul A. Tipler Editorial Revert Fsica General S. Burbano Ercilla, E. Burbano Garca y C. Gracia Muoz Editorial Tebar Fsica D. Halliday y R. Resnik Compaa Editorial Intercontinetal Fsica R.A. Serway Editorial McGraw Hill Fsica J.W. Kane y M.M. Sternheim Editorial Revert Fsica General Jos M. de Juana Alhambra Universidad BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Problemas de Fsica S. Burbano Ercilla, E. Burbano Garca y C. Gracia Muoz Editorial Tebar Lecciones de Fsica M.R. Ortega Universidad de Crdoba Problemas Tipler ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE

Clases de teora (1,12 ECTS) Competencias: CT1, CT8, CG1,CG2,CB4,COP2,COP3 Clases de Prcticas en el laboratorio (0,4 ECTS) Competencias:CT1,CT3,CT7, CG1,CG2,CB4,COP2,COP3. Clases de Problemas (0,64 ECTS) Competencias:CT1,CT3,CT6,CT9,CT10, CG1,CG2,CB4,COP2,COP3. Tutoras personalizadas y en grupo (0,12 ECTS) Competencias:CT1,CT3,CT8, CG1,CG2,CB4,COP2,COP3.

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Sesiones tericas (horas) Sesiones prctica s (horas) Exposiciones y seminarios (horas) Exmene s (horas) Etc.

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3

Semana 4 Semana 5 Total horas

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Exmenes tericos de conocimientos y resolucin de problemas donde se evaluar tanto la asimilacin como la expresin de los conocimientos adquiridos (80%) Resultados obtenidos durante la realizacin de actividades en el laboratorio en donde se evaluar la destreza tcnica adquirida y la presentacin de los resultados obtenidos. La asistencia a las prcticas, as como la presentacion de las correspondientes memorias, es obligatoria. Ser imprescindible haber aprobado las prcticas para superar la asignatura. (20%) INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada MATEMTICAS III

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MDULO Formacin Bsica

MATERIA Matemticas

CURSO 1

SEMESTRE 2

CRDITOS 6

TIPO Bsico

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Estadstica e I.O. Facultad de Ciencias. Universidad de Granada. Fuentenueva s/n. 18071Granada Pedro A. Garca Lpez Tlfno: 958 24 4109 e-mail: pagarcia@ugr.es M Dolores Huete Morales Tlfno: 958 24 4109 e-mail: mdhuete@ugr.es

Teora y Problemas Grupo A: M Jess Rosales Moreno Grupo B: M Jess Rosales Moreno Grupo C: M del Carmen Martnez lvarez Prcticas de ordenador: Grupos A: Por asignar Grupo B: M Dolores Huete Morales Grupo C: Pedro Antonio Garca Lpez

Mara del Carmen Martnez lvarez Tlfno: 958 24 61 37 e-mail: malvarez@ugr.es M Jess Rosales Moreno Tlfno: 958 24 93 69 e-mail: mrosales@ugr.es HORARIO DE TUTORAS

Pedro A. Garca Lpez Mi, Ju, V (9-11h) (en el Decanato de la Facultad de Ciencias del Trabajo) Mara del Carmen Martnez lvarez Ma, Ju (10.30-12h); Mi (10-13h) M Jess Rosales Moreno Mi (9-11h); Vi (10- 14h)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Grado en Ingeniera Informtica, Grado en Ingeniera Qumica, Grado en Ingeniera de Tecnologa de Telecomunicaciones, Grado en Estadstica

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda tener cursadas las asignaturas Matemticas I y Matemticas II BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Anlisis numrico en la Ingeniera Estadstica descriptiva.

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Distribuciones de probabilidad. Inferencia estadstica. Optimizacin en la investigacin Operativa.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS COMPETENCIAS GENERALES CG1: Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin CG2: Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

COMPETENCIAS DEL MDULO DE FORMACIN BSICA CB1: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin. CB3: Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Conocer y emplear adecuadamente tcnicas bsicas para la resolucin numrica de ecuaciones no lineales. Manejar con soltura mtodos numricos de interpolacin e integracin numrica. Conocer y manejar con soltura conceptos y tcnicas bsicas de la Estadstica Descriptiva Unidimensional. Conocer y utilizar con destreza conceptos y mtodos bsicos de la Estadstica Descriptiva Bidimensional tales como distribuciones marginales y condicionadas, regresin y correlacin lineal, otros tipos de ajuste no lineales. Establecer y manejar hbilmente conceptos y resultados bsicos relativos a la Teora de Probabilidad: concepcin axiomtica, probabilidad condicionada, teorema de Bayes, independencia de sucesos. Establecer, justificar y manejar en la prctica conceptos bsicos de Clculo de Probabilidades: variable aleatoria, funcin de distribucin y caractersticas de una distribucin de probabilidad. Reconocer y manejar con soltura los principales modelos de distribuciones unidimensionales discretas y continuas, en especial Binomial, Poisson, Normal y las distribuciones bsicas para la Inferencia Estadstica. Conocer y emplear adecuadamente conceptos bsicos de muestreo aleatorio, estadstico muestral y su distribucin en el muestreo. Estudio en poblaciones normales. Comprender y usar con destreza los resultados bsicos sobre Estimacin Puntual y por Intervalos de Confianza; aplicarlos correctamente a problemas relativos a una y dos poblaciones normales independientes. Conocer y manejar con soltura las nociones bsicas de Contrastes de Hiptesis. Saber plantear y resolver correctamente problemas de contrastes paramtricos para una y dos poblaciones Normales independientes. Aplicar a datos reales. Conocer y saber utilizar software estadstico para la resolucin de problemas reales y en relacin con determinados objetivos formativos antes mencionados. Explicar los conceptos generales de la Optimizacin especialmente dirigida a la resolucin de problemas propios del mbito de la Investigacin Operativa.

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TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO (30h/1.2 ECTS)

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Tema 1. Resolucin numrica de ecuaciones no lineales. Tema 2. Interpolacin numrica. Integracin numrica. Tema 3. Estadstica descriptiva unidimensional. Tema 4. Estadstica descriptiva bidimensional. Tema 5. Introduccin a la Probabilidad Tema 6. Variable aleatoria. Tema 7. Modelos usuales de distribuciones discretas y continuas. Tema 8. Introduccin a la Inferencia Estadstica. Estimacin paramtrica. Caso de poblaciones Normales. Tema 9. Contrastes de hiptesis. Aplicacin a poblaciones Normales. Tema 10. Introduccin a la Optimizacin. Programacin Lineal. TEMARIO PRCTICO (30h/1.2 ECTS) Problemas en pizarra Se realizarn sesiones presenciales de problemas en pizarra sobre los contenidos formativos explicados en el temario. Prcticas en ordenador Se realizarn sesiones prcticas sobre los contenidos del programa de la asignatura utilizando distintos paquetes informticos.

Seminarios

Inferencia Estadstica Optimizacin

BIBLIOGRAFA

ALONSO, F.G., GARCA, P.A., y OLLERO, J.E. (1996). Estadstica para Ingenieros: Teora y Problemas. Servicio de Publicaciones del Colegio de Caminos, C.C. y P.P. de Madrid. BALBS DE LA CORTE, A.; GIL, J.A. (2005) Programacin matemtica. Editorial AC. CNAVOS, G.C. (2003). Probabilidad y Estadstica: Aplicaciones y Mtodos. McGraw-Hill Interamericana, Mxico. CASTILLO, E. y otros (2002) Formulacin y resolucin de modelos de programacin matemtica en ingeniera y ciencia. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales, Ciudad Real. CHAPRA, S.C., CANALE, R.P. (2011) Mtodos numricos para Ingenieros. McGrawHill. BURDEN, R.L., FAIRES, J.D. (2002) Anlisis numrico. Thomson. DEGROOT, M.H. (2002). Probabilidad y Estadstica. Adisson-Wesley. DEVORE, J.L. (2001). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Paraninfo Thomson Learning. JONHSON, R., (1997). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Prentice-Hall Iberoamericana. GARCA, J., MARTNEZ, C. y RODRGUEZ M.L. (2010) Optimizacin Matemtica aplicada a la Economa. Ed. Godel Impresiones digitales. MENDENHALL, W. y SINCICH, T. (1997). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros y Ciencias. PrenticeHall Iberoamericana. MILTON, J.S., Arnold, J.C. (2004). Probabilidad y Estadstica (con aplicaciones para Ingeniera y Ciencias Computacionales). McGraw-Hill Interamericana, Mxico. MONTGOMERY, D.C. and RUNGER G.C. (2006) Applied Statistics and Probability engineers. Wiley and Sons. PEA SNCHEZ-RIVERA, D. (2001) Estadstica. Modelos y Mtodos. Vol 1. Alianza Editorial. PREZ, C. (2001). Tcnicas Estadsticas con STATGRAPHICS. Prentice-Hall SHEAFFER, R.L. y McLAVE, J.T. (1993). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera. Grupo Ed.

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Iberoamericana. WALPOLE, R. y MYERS, R. (1998). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Prentice-Hall

ENLACES RECOMENDADOS

METODOLOGA DOCENTE

Las competencias se adquieren de forma terica o prctica, siendo la parte prctica imprescindible para el desarrollo de la enseanza terica. Se considera que de las 25 horas de trabajo del estudiante por cada crdito europeo ECTS, se dedica un mximo del 40% del mismo, a actividades formativas presenciales tales como clases tericas, prcticas en clase, en aulas de informtica, tutoras, realizacin de exmenes y/o prcticas en ordenador. El 60% restante de los crditos ECTS asignado a cada materia est destinado a trabajo personal del alumno, preparacin y estudio de actividades de clases y prcticas, preparacin de trabajos dirigidos, etc. Teora Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica

Prcticas clase (Aula Informtica, seminarios) Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas. En los seminarios se trata en profundidad una temtica relacionada con la materia. Incorpora actividades basadas en la indagacin, el debate, la reflexin y el intercambio. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales y de las competencias cognitivas y procedimentales de la materia.

Estudio y Trabajo individual Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ) Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses.

Trabajo en Grupo Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma grupal se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando a los estudiantes avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia. Propsito: Favorecer en los estudiantes la generacin e intercambio de ideas, la identificacin y anlisis de diferentes puntos de vista sobre una temtica, la generalizacin o transferencia de conocimiento y la valoracin crtica del mismo.

Tutoras Individuales / Grupo Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje que se basa en la interaccin directa entre el estudiante y el profesor Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante

METODOLOGA DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE: las actividades formativas propuestas se desarrollarn desde una

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metodologa participativa y aplicada que se centra en el trabajo del estudiante (presencial y no presencial/individual y grupal). Las clases tericas, los seminarios, las clases prcticas, las tutoras, el estudio y trabajo autnomo y el grupal son las maneras de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje de esta materia.

Las actividades formativas propuestas indican la metodologa de enseanza-aprendizaje (clases tericas, estudio de casos, resolucin de problemas, etc.) a utilizar.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individuales (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

1 1-2 2-3 3-4

2 2 2 2

2 2 2 2

6 6 6 3 3

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

4 4 5 6

2 2 2 2

2 2 2 2

6 6 6 3 3

Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

7 7-8 8 9

2 2 2 2

2 2 1 2 1

6 6 4 6 2

Semana 13 Semana 14 Semana 15

9 10 10

2 2 2

2 1 1 1 1

6 6 6

Total horas

30

27

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado, seleccionando las tcnicas de evaluacin ms adecuadas para la asignatura en cada momento, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar la asignatura. Se utilizar alguno o algunos de los siguientes mtodos de evaluacin: Prueba escrita: exmenes, pruebas objetivas, resolucin de problemas, casos o supuestos, pruebas de respuesta

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breve, informes y diarios de clase. Prueba oral: exposiciones de trabajos orales en clase, individuales o en grupo, sobre contenidos de la asignatura (seminario) y sobre ejecucin de tareas prcticas correspondientes a competencias concretas. Tcnicas basadas en la asistencia y participacin activa del alumno en clase, seminarios y tutoras: trabajos en grupos reducidos sobre supuestos prcticos propuestos. La calificacin global responder a la puntuacin ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluacin, por lo tanto sta puede variar en funcin de las necesidades especficas de las materias del grado. De manera orientativa se indica la siguiente ponderacin: Examen terico-prctico: 80% Ejercicios/seminarios: 15% Asistencia y participacin activa en clase: 5%

INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada GEOLOGA

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MDULO Formacin bsica

MATERIA Geologa

CURSO 1

SEMESTRE 2

CRDITOS 9

TIPO Bsica

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Geodinmica, 2 planta, Facultad de Ciencias. Despachos n 3, 4 y 5. Correos electrnicos: azor@ugr.es, jazanon@ugr.es, orozco@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Prof. Azor: L y M 9.30-10.30 h. y 12.30-13.30 h.; X y J 9.30-10.30 h. Prof. Azan: M y X 10-13 h. Prof. Orozco: X y J 11-14 h. Prof. Aerden: L, M y X 12-14 h. Prof. Ruano: L 16-18 h; M y X 9.30-11.30 h. y 16-18 h. Prof. Martn: L, M y X 10-12 h. OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Antonio Azor Prez (azor@ugr.es) Jos Miguel Azan Hernndez (jazanon@ugr.es) Miguel Orozco Fernndez (orozco@ugr.es) Domingo Aerden (aerden@ugr.es) Patricia Ruano Roca (pruano@ugr.es) Wenceslao Martn Rosales (wmartin@ugr.es)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener conocimientos adecuados sobre: Qumica Fsica Matemticas

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Geologa e Ingeniera. Tectnica de placas. Minerales y rocas. Deformacin de las rocas: pliegues y fracturas. Mapas Geolgicos. Geomorfologa y Geologa Aplicada. Meteorizacin. Regmenes climticos y geomorfologa climtica. El agua y su influencia en el modelado del relieve. Riesgos geolgicos derivados de procesos geolgicos externos COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS CG1: Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin CB5: Conocimientos bsicos de geologa y morfologa del terreno y su aplicacin en problemas relacionados con la ingeniera. Climatologa COP2: Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin COP3: Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan COP5: Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y de rocas as como su aplicacin en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contencin COP8: Conocimiento de los conceptos bsicos de hidrologa superficial y subterrnea

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COP11: Capacidad para aplicar metodologas de estudios y evaluaciones de impacto ambiental

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Conocer el funcionamiento global de la tierra a nivel de procesos internos (endgenos) y superficiales (exgenos) Entender los procesos relacionados con la deformacin dctil y frgil de las rocas, que condicionan el comportamiento mecnico de los macizos rocosos Ser capaz de interpretar un mapa geolgico sencillo y comprender su utilidad para la ubicacin y el trazado de obras civiles Reconocer en campo y laboratorio los distintos tipos de rocas Conocer e interpretar en trminos genticos las principales formas del relieve y su importancia para la ordenacin del territorio Entender la influencia del clima sobre el relieve y su control sobre los principales procesos geomorfolgicos Conocer la importancia del agua en el modelado del relieve Ser capaz de evaluar la peligrosidad asociada a los procesos geolgicos superficiales Aparte de los objetivos anteriores, el alumno de ingeniera debe acabar esta asignatura con la suficiente formacin geolgica y geomorfolgica como para ser capaz de entender un informe geolgico de los que se manejan usualmente en proyectos de obras civiles o en diagnostico de patologas de obras ya construidas. Adems, el estudiante debe concienciarse de la importancia de la geologa y la geomorfologa en la planificacin y ejecucin de obras civiles, as como de su relevancia a la hora de realizar de manera sensata y racional la ordenacin del territorio TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Geologa e Ingeniera: Conceptos de Geologa, Geomorfologa e Ingeniera Geolgica. Geologa que debe conocer un ingeniero. Importancia social y econmica de la geologa. Tema 2. Tectnica de placas y sismicidad: Estructura interna de la tierra. Litosfera y astenosfera. De la deriva continental a la tectnica de placas. Lmites de placas y actividad ssmica. Magnitud e intensidad de los terremotos. Riesgo ssmico e ingeniera. Tema 3: Minerales y rocas: Minerales formadores de rocas. Magmatismo y rocas gneas. Procesos sedimentarios y rocas sedimentarias. Metamorfismo y rocas metamrficas. Tema 4. Deformacin de las rocas: Esfuerzo y deformacin en la corteza terrestre. Fracturacin de rocas. Fallas (clasificacin, criterios de reconocimiento). Diaclasas. Plegamiento. Pliegues (geometra y clasificacin). Foliaciones. Deformacin a escala cortical: cadenas de montaas. El tiempo geolgico. Tema 5. Meteorizacin y suelos: Meteorizacin mecnica (factores condicionantes, procesos y formas resultantes). Meteorizacin qumica (factores condicionantes, reacciones, grado de alterabilidad qumica de los distintos tipos de rocas). El suelo como resultado de la meteorizacin (caracterizacin y clasificacin desde el punto de vista mecnico). Tema 6. Ciclo del agua y balance hdrico: Precipitacin (medida, depuracin de datos, estimacin areal). Evapotranspiracin potencial y real. Lluvia til o excedente. Escorrenta superficial y agua subterrnea. Capacidad de campo del suelo. Tema 7. Regmenes climticos, geomorfologa climtica y litolgica: Clasificaciones climticas. Geomorfologa de zonas ridas. Geomorfologa de zonas glaciares y periglaciares. Geomorfologa krstica. Tema 8. Laderas y pendientes naturales: Transporte en las laderas (movimiento de partculas individuales y movimiento en masa). Clasificacin y mecanismos de los movimientos en masa. Deslizamientos y peligrosidad asociada. Medidas de auscultacin y estabilizacin de laderas. Tema 9. Dinmica y morfologa fluvial: Definicin y lmites de los sistemas fluviales. Dinmica fluvial. Tipos de ros. Depsitos fluviales. Las crecidas de los ros y su previsin. Erosin hdrica (estimacin y medidas correctoras). Tema 10. Dinmica y morfologa costera: Agentes y procesos de erosin y transporte en la costa. Costas erosivas. Costas de depsito. Terrazas marinas. Medidas de prevencin y correccin de erosin de playas. TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Laboratorio Prctica 1. Reconocimiento de rocas gneas.

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Prctica 2. Reconocimiento de rocas sedimentarias. Prctica 3. Reconocimiento de rocas metamrficas. Practica 4. Introduccin a los mapas geolgicos. Prctica 5: Mapas geolgicos con formaciones sedimentarias concordantes. Prctica 6: Mapas geolgicos con formaciones discordantes. Prctica 7: Mapas geolgicos con fallas. Prctica 8: Mapas geolgicos con pliegues. Prctica 9: Clculo del balance hdrico. Prctica 10: Reconocimiento del relieve en fotografas areas y modelos digitales del terreno. Prctica 11: Anlisis de cuencas de drenaje sobre mapas topogrficos y modelos digitales del terreno. Prcticas de Campo

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Prctica 1. Salida de campo a Zafarraya y Riogordo: Reconocimiento de distintas litologas en campo (rocas sedimentarias), aspecto de campo de una falla activa (Falla de Zafarraya), reconocimiento de distintas formas krsticas, morfologa y caractersticas del Deslizamiento de Riogordo. Prctica 2. Salida de campo al litoral granadino y del poniente almeriense: reconocimiento de distintas litologas en campo (rocas metamrficas), problemtica geolgico-geomorfolgica asociada a la construccin de la Presa de Rules, influencia antrpica sobre la dinmica litoral en Torrenueva y Castell de Ferro, reconocimiento de terrazas marinas en Adra y Guardias Viejas.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: J. Grotzinger, T. H. Jordan, F. Press, R. Siever (2010). Understanding Earth. Ed. W. H. Freeman, ISBN: 1429219513. J. Monroe, R. Wicander, M. Pozo (2008). Geologa. Dinmica y evolucin de la Tierra. Ed. Paraninfo, ISBN: 978-84-9732-459-5. M. Orozco, J.M. Azan, A. Azor, F.M. Alonso-Chaves (2002). Geologa Fsica. Ed. Paraninfo Thomson Learning, ISBN: 84-9732-021-2. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: G.M. Bennison, K. Moseley (2003). Geological structures and maps. Ed. Modder Arnold, ISBN: 9780340809563 L.I. Gonzlez de Vallejo (coordinador) (2002). Ingeniera Geolgica. Ed. Pearson Prentice Hall, ISBN: 84205-3104-9. M. Gutirrez Elorza (2008). Geomorfologa. Ed. Pearson Prentice Hall, ISBN: 978-84-8322-389-5. Grotzinger, Jordan, Press, and Siever's Understanding Earth: Student Study Guide (P. K. Kresan, R. Mencke) W. H. Freeman, 2006, ISBN: 071673981X.

ENLACES RECOMENDADOS http://swad.ugr.es http://bcs.whfreeman.com/understandingearth5e http://pubs.usgs.gov/gip/dynamic/understanding.html http://www.understandingplanetearth.in/ METODOLOGA DOCENTE Presentacin en el aula de los contenidos tericos ms importantes Explicacin en el aula de cmo se elabora y cmo se lee un mapa geolgico sencillo; resolucin de problemas relacionados con mapas geolgicos Explicacin en el laboratorio de los criterios generales para diferenciar los principales tipos de rocas; reconocimiento de esos tipos principales de rocas en muestra de mano Presentacin en el aula y realizacin de prcticas sobre distintos mtodos de estudio usados habitualmente en geomorfologa (anlisis de ortoimgenes, modelos digitales del terreno y pares estereoscpicos; anlisis de cuencas de drenaje sobre mapas topogrficos y modelos digitales del terreno); reconocimiento fotogeolgico de distintos tipos de rasgos geomorfolgicos Prcticas de campo para reconocimiento de distintos tipos de rocas, as como de diversos rasgos estructurales y geomorfolgicos

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Tutoras (grupales e individuales) para resolucin de dudas sobre los contenidos tericos y prcticos, as como sobre problemas no resueltos en clase Estudio y profundizacin de los contenidos tericos y prcticos por parte del alumno de manera individual, as como resolucin de problemas propuestos

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Segundo cuatrimestre Temas del temario Sesion es terica s (horas) Sesione s prctic as (horas) Exmene s Etc. (horas)

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1

T-1-2 P-1

2.5

T-2 Semana 2 P-2 3 2.5 2 2 5

T-3 Semana 3 P-3 3 2.5 2 2 5

T-3-4 Semana 4 P-4 3 2.5 2 2 5

T-4 Semana 5 P-5 3 2.5 2 2 5

T-5 Semana 6 P-6 3 2.5 2 2 5

T-6 Semana 7 P-7 3 2.5 2 2 5

T-7 Semana 8 P-8 3 2.5 2 2 5

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T-7 Semana 9 P-9 3 2.5 2 2 5

T-8 Semana 10 P-10 3 2.5 2 2 5

T-8 Semana 11 P-10 3 2.5 2 2 5

Semana 12

T-9 P-11

2.5

Semana 13

T-9 P-11

2.5

Semana 14

T-10

3.5

Semana 15

PrticasC ampo

10

Total horas

42.5

42.5

30

30

75

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la asignatura. 1. Examen escrito sobre los contenidos tericos explicados en clase y profundizados en su comprensin mediante estudio individualizado (con apoyo tutorial) por parte del alumno. Este apartado tendr un valor del 40% de la nota final. 2. Examen escrito sobre los contenidos prcticos explicados en clase y profundizados en su comprensin mediante la resolucin de problemas individualmente (con apoyo tutorial) por parte del alumno. Este apartado tendr un valor del 40% de la nota final. 3. Resolucin de problemas propuestos en clase y resueltos individualmente por el alumno (con apoyo tutorial). Este apartado tendr un valor del 20% de la nota final. INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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CIENCIA Y TECNOLOGA DE LOS MATERIALES

MDULO Formacin comn a la rama civil

MATERIA Ciencia y Tecnologa de Materiales

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil 4 planta, ETSI de Caminos, C.y P. Despachos nos 43 y 45. Correo electrnico: rmontero@ugr.es; rojasff@ugr.es; HORARIO DE TUTORAS Lunes y martes, de 18 a 21 horas (Profesor Jos Rodrguez Montero). Lunes, martes y mircoles, de 10:30 a 12:30 horas (Profesor Manuel Rojas Fernndez-Fgares).

Jos Rodrguez Montero Manuel Rojas Fernndez-Fgares Daniel Snchez Iglesias

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) I. INTRODUCCIN II. PROPIEDADES GENERALES:

Estructurales bsicas, Acsticas, Durabilidad

Mecnicas,

Hidrofsicas,

Termotcnicas,

III. MATERIALES METLICOS IV. MATERIALES AGLOMERANTES V. HORMIGONES: Componentes. Propiedades. Dosificacin de hormigones. Control de calidad VI. MATERIALES BITUMINOSOS COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad Especficas COP2 Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin. COP3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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Conocimientos tericos y prcticos de los alumnos en la tecnologa de los Materiales de Construccin para su aplicacin en la obra civil. Conocimientos de carcter fsico-qumico y mecnico relacionados con los materiales de mayor aplicacin actual en la obra civil. Conocimientos de la normativa vigente en el campo de los Materiales de Construccin y su aplicacin. Visin bsica sobre el estudio en laboratorio de los Materiales de Construccin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: I.- INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGA DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIN. Concepto de material de construccin. Evolucin. Normalizacin. La calidad de los materiales de construccin y su control. II.- PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCIN. Relacin entre su estructura y propiedades. Propiedades estructurales bsicas. Propiedades mecnicas. Propiedades hidrofsicas. Propiedades termotcnicas. Propiedades acsticas. Durabilidad. III.- MATERIALES METLICOS. Introduccin. Generalidades y propiedades de los metales. Aleaciones metlicas. Tratamientos. Trmicos. Mecnicos. Termomecnicos. Termoqumicos. Fabricacin de los productos siderrgicos. Acero. Fundicin. Productos siderrgicos normalizados para la construccin. Soldadura de los productos siderrgicos. Metales y aleaciones no frreos. La corrosin metlica. IV.- MATERIALES AGLOMERANTES IV.a.- YESO. Naturaleza del yeso. Calcinacin del aljez o piedra del yeso. Propiedades tecnolgicas del yeso. Aplicaciones. Patologa de las superficies de yeso. Normalizacin: Pliego RY-85. IV.b.- CAL. Resea histrica. Naturaleza de las cales de construccin. Procesos relacionados con la cal. Propiedades. Normalizacin. IV.c.- CEMENTO. Naturaleza. Cementos a base de clinker de cemento portland. Fabricacin. Estructura de la pasta de cemento hidratada. Fraguado y endurecimiento. Propiedades mecnicas. Variaciones dimensionales. Durabilidad en los ambientes naturales. Cemento aluminoso. Cementos normalizados. Normas UNE e Instruccin RC-08. V.- HORMIGONES. Naturaleza. Estructura y propiedades fundamentales. Especificaciones. Componentes. Cemento. Agua de amasado y curado. ridos. Aditivos para el hormign. Adiciones al hormign. Otros componentes. Hormign fresco. Fabricacin, transporte y puesta en obra del hormign. Curado. Hormign endurecido.Propiedades mecnicas. Propiedades trmicas. Variaciones dimensionales. Permeabilidad. Durabilidad. Corrosin de armaduras. Fisuracin del hormign. Designacin del hormign. Dosificacin de hormigones. Hormigones especiales. Control de calidad. VI.- MATERIALES BITUMINOSOS. Naturaleza. Clasificacin. Betunes asflticos. Estructura y constitucin. Betunes fluidificados y fluxados. Emulsiones bituminosas. Betunes oxidados. Betunes modificados. Propiedades y ensayos. Especificaciones. Aplicaciones. En carreteras. Impermeabilizaciones. Protecciones TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Laboratorio Prctica 1: Determinacin de las densidades aparente y real de los materiales (hormign y roca). Clculo de sus porosidades. Prctica 2: Ensayo de traccin de una barra corrugada. Diagrama de tensin-deformacin. Lmite elstico. Carga unitaria de rotura. Alargamiento rotura. Seccin equivalente de una barra corrugada. Prctica 3: Observacin microgrfica de probetas metalogrficas. Soldadura mediante fusin por arco elctrico. Observacin de los efectos geomtricos, metalrgicos y trmicos. Prctica 4: Determinacin de los tiempos de fraguado del cemento y de su resistencia mediante mortero normalizado. Prctica 5: Determinacin de la granulometra, coeficiente de forma, equivalente de arena y "coeficiente de

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desgaste de Los ngeles" en los ridos. Prctica 6: Confeccin de una amasada de hormign (previamente calculada por los alumnos) y medida de la consistencia y de la resistencia a la compresin mediante rotura de las probetas y END. Prcticas de Campo Prctica 1: Visita a una obra o a una fbrica de materiales de construccin.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: F. ARREDONDO: Generalidades sobre materiales de construccin. Ser. Pub. Revista Obras Pblicas. Madrid (1990). G. I. GORCHAKOV: Materiales de construccin. Ed. Mir. Mosc (1984). A. ALAMN: Materiales metlicos de construccin. Servicio de Publicaciones. Revista Obras Pblicas. Madrid (1990). A.P. GULIEV: Metalografa. Tomos 1 y 2. Traduccin al espaol revisada y ampliada. Ed. Mir. Mosc (1983). M. FERNNDEZ CNOVAS: Hormign. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007). RC-08, Instruccin para la Recepcin de Cementos. EHE-08, Instruccin de Hormign Estructural (R.D. 1247/2008, de 18 de julio. BOE de 28 de agosto de 2008). M. FERNNDEZ CNOVAS: Materiales bituminosos. Servicio de Publicaciones. E.T.S.I.C.C.P. Madrid (1990). BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: E. TORROJA: Razn y ser de los tipos estructurales. 7 edicin. Ed. I.C.C. Eduardo Torroja. Madrid (1991). Directiva Europea de Productos de Construccin (Directiva 89/106/CEE). J.M. ILLSTON (editor): Construction materials: their nature and behaviour. 2 ed. Ed. E.& F.N. Spon. Londres (1994). J.E. GORDON: La mueva ciencia de los materiales. Ed. Celeste. Madrid (2002). M.F. ASHBY y D.R.H. JONES: Engineering materials. Ed. Butterworth Heinemann. Oxford (1995). S.H. AVNER: Introduccin a la metalurgia fsica. 2 edicin. McGraw-Hill. Mxico (1979). A.M. NEVILLE: Properties of concrete. Fourth ed. Prentice Hall. Edinburgh (2000). W.F. SMITH: Fundamentos de la Ciencia e Ingeniera de Materiales. Ed. McGraw-Hill. Madrid (1992). CTE, Cdigo Tcnico de la Edificacin. C. KRAMER: Firmes. Servicio de Publicaciones. E.T.S.I.C.C.P. Madrid (1990). Normas UNE de los distintos materiales y ensayos

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Segundo cuatrim. Tema Ses. tericas (horas) Ses. prct. (horas) Exposicione sy seminarios (horas) Exmene s (horas) Tutoras individu. (horas) Tutoras colecti. (horas)

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Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 4

Lab.

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2

I II

4 3 1

Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

II II II III

3 1 1 3

1 1 1 1 2 2 1

4 3 4 4 1

Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10

III III IV IV

1 1 4 4

1 1 2

3 4 4

Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14

IV V V V

3 4 1 1

4 4

1 1 2 2 1

3 4

Semana 15 Total horas

VI

3 37

1 10 1 6 6 4

4 57 3

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Sistema de evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. 1. Examen terico-prctico al finalizar las actividades formativas tericas y prcticas. 2. Pruebas peridicas terico-prcticas al finalizar cada bloque temtico de evaluacin de conocimientos. 3. Trabajos prcticos sobre cada bloque temtico Evaluacin de materia Examen/Pruebas terico-prcticas (60%) Trabajos prcticos (40%) Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores INFORMACIN ADICIONAL

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TOPOGRAFA

MDULO Formacin Comn a la Rama Civil

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Topografa

Obligatorio

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Expresin Grfica Arquitectnica y en la Ingeniera, 4 planta, Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 49, 55 y 58. Correo electrnico: jreinoso@ugr.es, cleon@ugr.es, justo.morales@map.es, ibestue@gmail.com HORARIO DE TUTORAS Martes de 8:30 12:30 y Mircoles de 10:30 12:30 (Juan Fco. Reinoso) Martes de 17:00 20:00 y Jueves de 17:00 20:00 (Carlos Len Robles) Martes de 8:30 12:30 y Mircoles de 10:30 12:30 (Justo Morales Martn) Lunes de 16:30 17:30, Mircoles de 10:30 a 13:30 y Jueves 17:30 a 19:30 (Isabel Bestu Cardiel) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

rea de Ingeniera Cartogrfica Geodsica y Fotogrametra (4.5 ECTS) Juan Fco. Reinoso Gordo Carlos Len Robles Justo Morales Martn rea de Expresin Grfica en la Ingeniera (1.5 ECTS) Isabel Bestu Cardiel. Parte 2

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) No se piden

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Forma y dimensiones de la Tierras. Mtodos topogrficos: radiacin, poligonal, interseccin directa, interseccin inversa, nivelacin geomtrica, nivelacin trigonomtrica. Topografa de obras: definicin geomtrica de obras lineales en planta y alzado, replanteos, movimientos de tierras. Mtodos espaciales: Sistema de posicionamiento global. Forma y dimensiones de la Tierra. Cartografa matemtica: proyeccin UTM. Obtencin de Cartografa bsica para los proyectos de Ingeniera Civil: Levantamientos topogrficos mediante mtodos clsicos y GPS; Fotogrametra: Analtica y Digital. Modelos Digitales del Terreno mediante fotogrametra. Valoracin histrica de la incidencia de los trabajos de replanteo y topografa en las obras pblicas COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS COP1: Conocimiento de las tcnicas topogrficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, Llevar al terreno geometras definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra. CG10: Conocimiento De la historia de la ingeniera civil y capacitacin para analizar y valorar las obras pblicas en particular y la construccin en general.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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Exposicin a la materia y comprensin de los contenidos. Adquisicin de habilidades en la realizacin de clculos topogrficos y ejecucin de mtodos topogrficos. Adquisicin de habilidades en el manejo de instrumentos topogrficos. Capacidad de definir y organizar los procedimientos topogrficos requeridos en una obra de Ingeniera Civil. Capacidad de calibracin sobre las necesidades topogrficas en los proyectos de diseo y ejecucin de las obras civiles. Conocimiento de los antecedentes histricos de la topografa en la historia de la ingeniera civil

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO Sesiones Tericas presenciales (Total 20 horas): PARTE 1. 1. ASTRONOMA DE POSICIN 1.1. Introduccin histrica. 1.2. La esfera celeste y los puntos cardinales. 1.3. Coordenadas astronmicas y terrestres. 1.4. E1 tiempo y su medida. 1.5. EI problema de la orientacin. 1.6. Determinacin de la latitud y de la longitud. 1.7. Correcciones astronmicas. 2. GEODESIA 2.1. Crono1ogfa geodsica. 2.2. EI Geoide y otros mode1os terrestres. 2.3. Geometra del elipsoide de revolucin. 2.4. La lnea geodsica y sus ecuaciones diferenciales. 2.5. EI transporte de coordenadas. 2.6. Las redes geodsicas. 3. CARTOGRAFA MATEMTICA 3.1. Resumen histrico. 3.2. La representacin plana del elipsoide. 3.3. EI anlisis de las deformaciones y 1a elipse de Tissot. 3.4. Clasificacin de los sistemas cartogrficos. 3.5. Condiciones de conformidad. 3.6. Desarrollo cilndrico directo de Mercator. 3.7. La proyeccin UTM. 4. GPS 4.1. Caractersticas generales. 4.2. Localizacin del satlite. 4.3. Los observables, las medidas y las correcciones. 4.4. Resumen de los tipos y mtodos de posicionamiento. 4.5. Resolucin de una ecuacin de observacin. 4.6. Planificacin y realizacin de las observaciones. 4.7. Aplicaciones. 5. INTRODUCCIN A LA TOPOGRAFA 5.1. La topografa en el mundo antiguo. 5.2. Desarrollo instrumental y metodolgico. 5.3. La topografa como complemento de la geodesia. 5.4. Breve descripcin de los mtodos topogrficos. 5.5. El problema de los clculos sobre el plano del mapa. 6. NGULOS Y DISTANCIAS 6.1. Consideraciones previas. 6.2. La medida de ngulos. 6.3. Reducciones al centro. 6.4. La medida electromagntica de distancias. 6.5. Fuentes de error. 6.6. Reduccin al elipsoide y al plano de la proyeccin. 7. POLIGONACIN 7.1. Fundamento del mtodo. 7.2. La observacin de la poligonal. 7.3. Clculo y compensacin. 8. INTERSECCIONES 8.1. Tipos de intersecciones. 8.2. La interseccin directa. 8.3. Elipse de tolerancia. 8.4. Aproximacin histrica a la interseccin inversa. 8.5. Observacin y clculo. 8.6. Las intersecciones mixtas. 8.7. Mtodo del punto aproximado. 9. NIVELACIONES 9.1. Altitud y gravedad. 9.2. Clases de nivelacin. 9.3. Nivelacin geomtrica. 9.4. Observacin, clculo y compensacin. 9.5. Nivelacin trigonomtrica. 9.6. Correcciones de esfericidad y refraccin. 9.7. Nivelacin por observaciones reciprocas y simultneas. 9.8. Clculo de la constante de refraccin. 9.9. Nivelacin baromtrica. 10. TAQUIMETRA 10.1. Fundamentos. 10.2. Taquimetra ptica y electromagntica. 10.3. Visuales inclinadas. 10.4. Errores de verticalidad con la mira y con e1 prisma.

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11. REPRESENTACIN DEL RELIEVE 11.1. El relieve terrestre en la cartografa histrica. 11.2. Las curvas de nivel. 11.3. Las formas del terreno. 11.4. Interpolaciones y perfiles. 11.5. Introduccin a los MDT. 12. DISEO GEOMTRICO DE OBRAS LINEALES 12.1. Diseo geomtrico en planta. 12.2. Diseo geomtrico en alzado. 12.3. Secciones tipo y perfiles transversales. 12.4. Movimiento de tierras. 13. REPLANTEO DE OBRAS CIVILES 13.1. Replanteo de obras lineales. 13.2. Replanteo de tneles. 3.3. Replanteo de puentes. 3.4. Replanteo de puertos. 14. INICIACIN A LA FOTOGRAMETRA 14.1. Aproximacin histrica. 14.2. Los antecedentes fotogramtricos en Espaa. 14.3. Fundamento y aplicaciones. 14.4. Metodologa convencional.

15. LA FOTOGRAFA AREA 15.1. La fotografa area como perspectiva cnica. 15.2. Clasificacin de las fotografas. 15.3. Explotacin geomtrica de la fotografa vertical. 15.4. Las cmaras areas. 16. EL VUELO FOTOGRAMTRICO 16.1. Elementos fundamentales del vuelo. 16.2. Escalas y altura de vuelo. 16.3. Los recubrimientos y la base de vuelo. 16.4. Caso practico. 16.5. Incidencia del GPS aerotransportado. 17. VISIN Y PARALAJE ESTEREOSCPICA 17.1. La visin normal. 17.2. EI principio de la estereoscopa. 17.3. Tipos de esterescopos. 17.4. EI par fotogramtrico normal. 17.5. La paralaje y sus aplicaciones. 17.6. Ecuaciones de paralaje. 18. LA RESTITUCIN FOTOGRAMTRICA 18.1. Sus principios generales. 18.2. La orientacin del par fotogramtrico. 18.3. Clases de restituidores. 18.4. La colinealidad en fotogrametra analtica. 18.5. La aerotriangulacin. 19. FOTOGRAMETRA DIGITAL 19.6. Preparacin de la minuta. 19.1. Orgenes y fundamento. 19.2. La imagen digital. 19.3. Captacin de la informacin geogrfica. 19.4. Los restituidores digitales. 19.5. Asociacin de imgenes. 19.6. Orientaciones y aerotriangulacin. 19.7. Otras aplicaciones. PARTE 2. 20. Antecedentes histricos de los mtodos de replanteo en la antigedad. De los agrimensores a la topografa. 21. De los sistemas de trazas al replanteo moderno de la obra de ingeniera. De los maestros gremiales a los ingenieros del mundo moderno. 22. Aplicaciones histricas de los mtodos de replanteo en la obra civil. De las pirmides egipcias al acueducto romano 23. Aplicacin de los sistemas de replanteo tradicionales. De la obra de cantera al replanteo de la ciudad. Modelos de aplicacin. 24. Mtodos de representacin grfica a lo largo de la historia hasta el mundo contemporneo. TEMARIO PRCTICO Sesiones Tericas presenciales (25 horas): PARTE 1. 1.- Uso del Nivel. Nivelacin Geomtrica.- Itinerarios de nivelacin cerrados y encuadrados. Realizacin de un itinerario altimtrico cerrado, utilizando el mtodo del punto medio. Clculo y compensacin de las cotas del itinerario. 2.- Uso manual de la Estacin Total.- Estacionamiento del aparato. Introduccin manual de las coordenadas de la estacin. Configuracin. Clculo de alturas de puntos inaccesibles. Obtencin de coordenadas. Clculo de superficies. Distintos programas incluidos en el aparato.

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3.- Uso automtico de la Estacin Total.- Toma de datos en campo mediante su registro en la memoria interna del aparato, de una zona del Campus Universitario, utilizando los mtodos de poligonal y radiacin. 4.- Trabajos de Gabinete.- Obtencin del plano de la zona citada, a partir de la nube de puntos, utilizando un programa de CAD. 5.- Introduccin a la restitucin digital. La imagen digital. Escaneo fotogramtrico de la fotografa digital. Creacin de un proyecto. Definicin del sistema de coordenadas: elipsoide, geoide y proyeccin cartogrfica. Introduccin de las imgenes en el sistema. Creacin de las pirmides. 6.- Orientacin Interna en el restituidor digital. Introduccin de los parmetros de calibracin de la cmara. Identificacin manual de las marcas fiduciales. Identificacin automtica de las marcas fiduciales. Clculo de los parmetros de transformacin de la orientacin interna. 7.- Orientacin externa. Introduccin de las coordenadas terreno de los puntos de vista. Obtencin e identificacin de los puntos de apoyo fotogramtricos (eleccin de las coordenadas planimtricas o altimtricas intervinientes en el proceso de ajuste del sistema de ecuaciones de colinealidad linealizadas). Automatizacin del proceso de generacin de los puntos de paso. Clculo del error medio cuadrtico obtenido tras el ajuste. 8.- Obtencin de Modelos Digitales del Terreno. Modelos DEM y TIN. Derivacin de las correspondientes curvas de nivel. Visualizacin de resultados. 9.- Creacin de ortofotos. Tamao de pixel. MDT empleado para la correccin del relieve. Comparacin de las ortofotos provinientes de diferentes fotografas. Vecino ms prximo. Interpolacin bilineal. Convolucin cbica. 10.-Restitucin. Eliminacin de la paralaje horizontal. Visin estereoscpica mediante anaglifos. Obtencin de coordenadas de los puntos del terreno mediante el posado del ndice flotante.

PARTE 2. Taller 2 (6 horas). Conocimiento de los antecedentes de la topografa en la historia de la ingeniera civil. Aplicaciones prcticas

En grupos de 3 a 4 alumnos se elegirn ejemplos reales de obras de ingeniera civil de carcter patrimonial de diferentes pocas histricas y se analizarn desde el punto de vista de la expresin grfica y de las posibilidades de representacin y plasmacin tanto en soporte grfico como de su traslacin al espacio real geogrfico. Se estudiarn los mritos y los posibles errores de traslacin de los planos al espacio fsico con el fin de detectar los sistemas topogrficos utilizados en cada caso que han llevado a producir las obras de ingeniera en estudio en cada poca en concreto. Prcticas de campo: Se llevar a cabo un viaje de estudios para trabajar sobre el terreno los conceptos tericos e histricos planteados en las clases sobre obras singulares de la historia de la ingeniera.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: MARIO RUIZ MORALES. Nociones de Topografa y Fotogrametra Area. Universidad de Granada. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: M. CHUECA, J. HERREZ, J.L. BERN. Mtodos topogrficos J. L. LERMA. Fotogrametra Moderna: Analtica y Digital. M. BRABANT. Topometrie Operationnelle P.R. WOLF y R.C. BRINKER. Elementary Surveying B.F. KAVANAGH. Surveying with Construction applications PARTE 2: ADDIS, W., Structural and civil engineering desing. Aldershot, Variorum, 1999 LEN TELLO, P. ,Archivo histrico nacional. Mapas, planos y dibujos: de la seccin de Estado del Archivo Histrico Nacional.. 2 ed. Aum. Madrid, 1979 LANDELS, J. G. Engineering in the Ancient World, London, 1978

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ANDREWS, F., The medieval builder and his methods, N. Y., 1999 AMOURETTI, M. C. Y COMET, G., Hommes et techniques de lantiquit la Renaissance, Paris, 1993 PALLADIO, A., Los quatro libros de arquitectura de Andrea Palladio. BARRA, F. X., Ensayo sobre un nuevo mtodo geodsico para hacer en el terreno y representar en el papel los proyectos de canales, Madrid, 1828

ENLACES RECOMENDADOS PARTE 1: Instituto Cartogrfico de Andaluca (ICA): http://www.juntadeandalucia.es/viviendayordenaciondelterritorio/www/jsp/estatica.jsp?pma=3&ct=8&e=cartogra fia/index.html Instituto Geogrfico Nacional (IGN): http://www.ign.es/ Centro Nacional de Informacin Geogrfica (CNIG): http://www.cnig.es/ Cartesia, sitio dedicado a la Topografa, Cartografa, Geodesia y en general a la Geomtica: http://www.cartesia.org/

PARTE 2: www. cehopu.es www. traianus.com

METODOLOGA DOCENTE Actividad formativa 1: Mediante la realizacin de las prcticas de campo y laboratorio de la Parte 1 el alumno adquirir competencias para recoger datos en campo mediante instrumental topogrfico, tratar la informacin geogrfica en gabinete y elaborar el plano topogrfico o la cartografa pertinente sobre los que se apoyarn los proyectos de Ingeniera Civil. Actividad formativa 2: Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de Valoracin histrica y esttico-funcional de los elementos patrimoniales de la ingeniera civil en relacin con los mtodos topogrficos histricos. Para ello, el alumno deber seguir el Temario terico de la Parte 2 y realizar un trabajo en grupo en el Taller 2.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmenes (horas)

Viaje a Camp o

Tutoras individuales (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

1, 2 3 4, 5 6

1 2 1 1 1 2 2

3 4 3 3 2

Semana 5 Semana 6 Semana 7

7 8, 9 9

1 2 1

2 3 3

4 4 4

2 2 2

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Semana 8 Semana 9 Semana 10 10, 11 12 13 1 1 2 3 3 3 1 4 4 4 2 2 2

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Semana 11

15,16,1 7 18, 19

Semana 12

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16

20 21 22, 23 24

1 1 2 1

1 1 2 1 4

4 4

2 2 2 2

3 4

Semana 17 Semana 18 Total horas 20 31

1 4 5 4 4 60 26

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Han de aprobarse de manera independiente la Parte 1 (Topografa) y la Parte 2 (Historia). La calificacin global, una vez aprobadas ambas Partes tendrn las siguientes proporciones Parte 1 (Topografa) 75%, Parte 2 (Historia) 25%. Evaluacin de la Parte 1 (Topografa): o Para poder examinarse han de haberse aprobado, superando el correspondiente examen prctico, las prcticas de Civil 3D y de Fotogrametra, as como haber asistido a las prcticas de topografa de campo. o El examen constar de un apartado terico y de un apartado prctico: Apartado terico (entre 12 y 20 preguntas de respuestas mltiples). La calificacin tiene un valor equivalente al 40%. Tiempo para su realizacin (entre 20 y 40 minutos) Apartado prctico (entre 6 y 12 problemas). La calificacin tiene un valor equivalente al 60%. Tiempo para su realizacin entre 1h 30m y 2h 30m. Evaluacin de la Parte 2 (Historia): o Evaluacin de los trabajos en grupo realizados en los Talleres. Se realizarn durante las sesiones de Exposiciones en las cuales los alumnos harn una presentacin global y defensa pblica de los trabajos realizados. (30%) o Se tendrn en cuenta los ejercicios de trabajo autnomo (10%) o Examen terico de dos preguntas a desarrollar con una duracin de 20 minutos (60%)

INFORMACIN ADICIONAL En el programa del curso se precisarn los talleres prcticos con mayor detalle. Asimismo se ampliarn y concretarn por parte de cada profesor responsable las especificaciones del trabajo.

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LEGISLACIN EN LA INGENIERA CIVIL

MDULO COMPLEMENTOS OBLIGATORIOS

MATERIA LEGISLACIN EN INGENIERA CIVIL LA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

OBLIGATORIA

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Derecho administrativo Facultad de Derecho Plaza de la Universidad s/n 18071 Granada Correos electrnicos: barranco@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Por determinar

Rafael Barranco Vela Francisco Miguel Bombillar Senz

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) No descritas en la memoria de verificacin del grado COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias Generales: G.1.: Capacidad de anlisis y sntesis G.2.: Comunicacin oral y escrita en lengua nativa G.3.: Capacidad de gestin de la informacin G.4.: Resolucin de problemas G.5.: Aplicacin de los conocimientos tericos al trabajo personal de una forma profesional G.6.: Capacidad de decisin G.7.: Trabajo en equipo G.8.: Trabajo de carcter interdisciplinar G.9.: Trabajo en un contexto internacional G.10.: Habilidades en las relaciones interpersonales G.11.: Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad G.12.: Compromiso tico G.13.: Conocimiento de otras culturas y costumbres. G.14.: Motivacin por la calidad G.15.: Conocer y comprender la responsabilidad social derivada de las actuaciones econmicas y empresariales Competencias Especficas E.1.: Conocer y comprender las principales estructuras poltico-administrativas en materia de ingeniera civil en Espaa E.2.: Conocer y comprender el marco jurdico-administrativo regulador de la ingeniera civil en Espaa E.3.: Conocer y comprender los principales procedimientos administrativos en materia de ingeniera civil

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E.4.: Conocer y comprender el marco legal que resulta aplicable a las cuestiones de responsabilidad patrimonial de la Administracin en materia de ingeniera civil E.5.: Conocer y comprender el marco legal aplicable a los sujetos de la expropiacin forzosa E.6.: Conocer y comprender el marco legal aplicable a los sujetos de la contratacin en el sector pblico E.7.: Conocer y comprender el marco legal aplicable a los bienes de dominio pblico: dominio pblico viario, dominio pblico portuario, dominio pblico hidrulico, dominio pblico aeroportuario E.8.: Conocer y comprender el marco legal aplicable a la ordenacin del territorio y a la actividad urbanstica E.9.: Capacidad para trasladar a la prctica los conocimientos tericos adquiridos, dando solucin a las cuestiones concretas suscitadas por la actividad de ingeniera civil

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Conocimiento por el alumnado de las principales estructuras poltico-administrativas en materia de ingeniera civil en Espaa Conocimiento por el alumnado del marco jurdico-administrativo regulador de la ingeniera civil en Espaa Conocimiento por el alumnado de los principales procedimientos administrativos en materia de ingeniera civil Conocimiento por el alumnado del marco legal que resulta aplicable a las cuestiones de responsabilidad patrimonial de la Administracin en materia de ingeniera civil Conocimiento por el alumnado del marco legal aplicable a los sujetos de la expropiacin forzosa Conocimiento por el alumnado del marco legal aplicable a los sujetos de la contratacin en el sector pblico Conocimiento por el alumnado del marco legal aplicable a los bienes de dominio pblico: dominio pblico viario, dominio pblico portuario, dominio pblico hidrulico, dominio pblico aeroportuario Conocimiento por el alumnado del marco legal aplicable a la ordenacin del territorio y a la actividad urbanstica Habilidad del alumnado para dar respuesta a las distintas cuestiones suscitadas por la actividad de ingeniera civil

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: TEMA 1. DERECHO ADMINISTRATIVO Y ADMINISTRACIN PBLICA TEMA 2. EL ORDENAMIENTO JURDICO TEMA 3. EL ACTO ADMINISTRATIVO TEMA 4. EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO TEMA 5. LA RESPONSABILIDAD PATRIMONIAL DE LA ADMINISTRACIN TEMA 6. LA EXPROPIACIN FORZOSA TEMA 7. LA CONTRATACIN DEL SECTOR PBLICO TEMA 8. LOS BIENES PBLICOS 8.1.- Dominio pblico hidrulico 8.2.- Dominio pblico martimo-terrestre 8.3.- Dominio pblico minero y de hidrocarburos 8.4. -Dominio pblico de las infraestructuras del transporte 8.4.1. Carreteras 8.4.2. Vas del ferrocarril 8.4.3. Puertos 8.4.4. Aeropuertos TEMA 9. ORDENACIN DEL TERRITORIO Y URBANISMO TEMARIO PRCTICO: Casos prcticos Tema 1. Fuentes del Derecho. Aplicacin de los principios de jerarqua normativa y competencia. Tema 2. Administraciones pblicas. Anlisis de la estructura, organizacin y funciones de la Administracin pblica estatal, autonmica y local en materia de ingeniera civil. Tema 3. El procedimiento administrativo. Redaccin de escritos y/o recursos. Anlisis de procedimientos sancionadores seguidos por la Agencia Andaluza del Agua o la Empresa Pblica de Puertos de

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Andaluca Seminarios/Talleres Seminario con el Director del Puerto de Motril Seminario con un representante en Granada de la Consejera de Obras Pblicas y Vivienda Seminario con un representante de la Gerencia de Urbanismo de Granada

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: ACERO IGLESISAS, P.: Organizacin y rgimen jurdico de los puertos estatales, Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), 2002. BERMEJO VERA, J.: Derecho Administrativo Bsico, Civitas, Madrid, ltima edicin. BERMEJO VERA, J. (dir.): Derecho administrativo. Parte especial: modalidades de actuacin administrativa, polica, fomento..., Thomson-Civitas, Cizur Menor (Navarra), ltima edicin. ESTEVE PARDO, J.: Rgimen jurdico de los aeropuertos: servicio pblico y explotacin comercial, Tirant lo Blanch, Valencia, 2001. FANLO LORAS, A.: Las confederaciones hidrogrficas y otras administraciones hidrulicas, Civitas, Madrid, 1996. JIMNEZ-BLANCO CARRILLO DE ALBORNOZ, A. y REBOLLO PUIG, M. (dir.) et al.: Derecho urbanstico de Andaluca. Comentarios a la Ley 7/2002, de 17 de diciembre, de ordenacin urbanstica de Andaluca, Tirant lo Blanch, Valencia, 2003. MARTNEZ CARRASCO PIGNATELLI, C.: Carreteras: su rgimen jurdico, Montecorvo, Madrid, 1990. SANCHEZ MORON, M (Dir.); BARRANCO, R.; CASTILLO, F.; DELGADO, F.: Bienes Pblicos, Tecnos, Madrid, 1997.

ENLACES RECOMENDADOS www.noticias.juridicas.com www.iustel.com www.tirantonline.com www.westlaw.es

Para la gestin de la documentacin, suministro de materiales, informacin, convocatorias y tutora virtual se utilizar la plataforma SWAD. http://swad.ugr.es La informacin se encontrar igualmente en la pgina web del Departamento: http://www.ugr.es/~dereadmi/ METODOLOGA DOCENTE

1. Clases magistrales Sobre la base del trabajo previo del alumno en casa con los materiales entregados, las clases magistrales estarn dirigidas fundamentalmente a aproximar al alumno a las cuestiones abordadas en los distintos temas que conforman el programa de la asignatura 2. Clases prcticas En estas clases se proceder a la resolucin de diversos supuestos prcticos, tratndose con ello, no solo de aproximar al alumno a los problemas reales que la prctica se suscita, sino tambin, y sobre todo, de ensear a aqul a trasladar a la prctica los conocimientos y las competencias adquiridos 3. Resolucin de supuestos prcticos individualmente o en grupos reducidos El alumno deber resolver, unas veces individualmente, otras en grupos reducidos, los casos prcticos que el profesor encomiende realizar, casos que sern posteriormente objeto de debate en clase 4. Seminarios y conferencias especializadas Se organizarn seminarios y conferencias de asistencia obligatoria sobre algunos de los temas del programa considerados de especial relieve 5. Tutoras especializadas presenciales o a travs de Internet A travs de la plataforma swad se fijarn sesiones de tutoras especializadas para comentar casos o dudas Actividades Tericas Lecciones magistrales.

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Conferencias de responsables de rganos, administraciones e instituciones pblicas. Seminarios monogrficos sobre algunos apartados de la materia, preparados por el alumnado junto al profesorado. Debate en clase de los temas expuestos por el profesorado. Orientacin y moderacin de los debates mantenidos en aula. Facilitar enlaces para profundizar tericamente en las materias relacionadas con el Derecho Administrativo. Facilitar enlaces para el conocimiento de experiencias prcticas en estas materias. Facilitar enlaces para el anlisis de casos basados en la Jurisprudencia en las anteriores materias. Facilitar fuentes bibliogrficas en los contenidos propios de la materia. Exposicin en aula y posterior debate acerca de las reflexiones y comentarios realizados por el alumnado tras la lectura comprensiva de los textos indicados. Actividades Prcticas Exposiciones de trabajos prcticos, solucin de casos elaborados por el alumnado, utilizndolos como material didctico. Debate de los trabajos y actividades expuestos por el alumnado, como espacio de reflexin. Obtencin de conclusiones comunes y generalizadas a partir de los debates mantenidos en aula, estableciendo su relacin con los conocimientos tericos. Trabajo Autnomo Planificacin del propio trabajo Lectura comprensiva de los textos indicados por el profesorado y anotacin de reflexiones y comentarios de inters. Anlisis y crtica razonada de los textos propuestos por el equipo docente de la materia. Bsqueda de fuentes documentales y de los recursos sociales existentes. Bibliotecas, hemerotecas e Internet. Realizacin de las actividades establecidas por el equipo docente, contemplados en los programas de las asignaturas Trabajos monogrficos sobre algunos aspectos concretos de la materia Estudio comprensivo de los conocimientos terico-prcticos de la materia Preparacin y realizacin de las pruebas de autoevaluacin y evaluacin del aprendizaje Elaboracin de dossier de la materia. Tutoras Individuales presenciales y virtuales. Resolucin de dudas referentes a los contenidos tericos y prcticos de la materia. Orientacin, asesoramiento y seguimiento individualizado del desarrollo del trabajo autnomo. Sugerencias y propuestas individuales de mejoras acadmicas respecto a la materia. Orientacin y asesoramiento respecto a las aspiraciones, expectativas y dificultades individuales del alumnado. Revisin participativa de exmenes y evaluaciones de trabajos individuales. Grupales presenciales. Aclaracin de dudas referentes a los trabajos de grupo. Orientacin, asesoramiento y seguimiento grupal del desarrollo del trabajo autnomo. Recepcin de sugerencias y propuestas grupales de mejoras acadmicas respecto a la materia. Revisin participativa de evaluaciones de trabajos grupales. EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Con objeto de evaluar los conocimientos y las competencias adquiridos por el alumno, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado, seleccionndose aquellas tcnicas de evaluacin que se consideren ms adecuadas para la asignatura en cada momento. El porcentaje que en la calificacin final del alumno tendrn las distintas tcnicas de evaluacin utilizadas ser el siguiente: 1) 60% calificacin - Prueba escrita: examen de ensayo, prueba de respuestas breves y/o resolucin de supuestos prcticos 2) 30% calificacin - Trabajos, individuales o en grupo, sobre contenidos de la asignatura, expuestos en clase, y trabajos, individuales o en grupo reducido, sobre supuestos prcticos propuestos 3) 10% calificacin - Asistencia y participacin activa del alumno en clase, seminarios y tutoras El sistema de calificaciones se expresar mediante calificacin numrica de acuerdo con lo establecido en el art. 5 del RD 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones de carcter oficial y validez en el territorio nacional

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MECNICA PARA INGENIEROS


MDULO MATERIA Mecnica Ingenieros para CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Formacin Bsica

Bsica

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Mecnica de Estructuras e Ing. Hidrulica, 4 planta, ETSI Caminos, Canales y Puertos. Despachos: n 11 (F.J. Surez) n 6 (J.J. Granados), 63 (E. Romero) y 9 (R. Bravo). Correo electrnico: fjsuarez@ugr.es, jjgr@ugr.es, rbravo@ugr.es y emilio.romero.romero@juntadeandalucia.es HORARIO DE TUTORAS Prof. F. J. Surez: Prof. J. J. Granados: Lunes y martes de 12:30 a 14:30 h; y jueves de 17:30 a 19:30 h. Prof. E. Romero: Prof. R. Bravo:

Fco. Javier Surez Medina Juan Jos Granados Romera Emilio Romero Romero Rafael Bravo Pareja

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Prerrequisitos: Tener cursadas las asignaturas Matemticas I, Matemticas II y Fsica. Se recomienda tambin tener conocimientos adecuados de la asignatura Ingeniera Grfica I BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Principios de la Mecnica. Anlisis Vectorial. Esttica. Esttica de hilos. Geometra de masas. Cinemtica del punto. Dinmica del punto material. Cinemtica del slido. Dinmica de los sistemas y del slido rgido. Vibraciones. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1: Capacidad de anlisis y sntesis CT2: Capacidad de organizacin y planificacin CT3: Comunicacin oral y/o escrita CT6: Resolucin de problemas CT7: Trabajo en equipo CT8: Razonamiento crtico CT9: Aprendizaje autnomo Especficas CG3: Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CB4: Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de

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problemas propios de la ingeniera. COP4: Capacidad para analizar y comprender cmo las caractersticas de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando mtodos de clculo analticos y numricos.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) El alumno deber adquirir una serie de capacidades que forman la base imprescindible para un gran nmero de materias impartidas en cursos posteriores, como la Mecnica de Suelo y Rocas, Geotecnia, Teora de las Estructuras y muchas otras. Estas capacidades se sintetizan fundamentalmente en la competencia CB4, la cual, aun tratndose de una sola competencia del mdulo de formacin bsica, es sin duda fundamental porque requiere la comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la Mecnica. Las capacidades que los alumnos debern adquirir en la asignatura Mecnica para Ingenieros son las siguientes: Manejar correctamente los sistemas de fuerzas, tanto discretos como continuos, calculando su resultante, momento y eje central, y comprendiendo el concepto de sistemas de fuerzas equivalentes. Plantear y resolver las ecuaciones de equilibrio esttico y dinmico de sistemas mecnicos sobre los que acten distintos tipos de fuerzas. Formular y analizar el equilibrio de cables e hilos suspendidos sometidos a fuerzas concentradas y a peso propio. Comprender las limitaciones de la idealizacin de sistemas mecnicos mediante slidos rgidos e hilos inextensibles. Analizar el movimiento vibratorio de sistemas sencillos (1 y 2 grados de libertad). Determinar la posicin de centros de gravedad y momentos de inercia de los cuerpos planos y tridimensionales de inters para la Ingeniera Civil.

Todo ello en conjunto les proporcionar las herramientas necesarias para comprender, modelizar y analizar el comportamiento de sistemas mecnicos formados por cuerpos idealizados como slidos rgidos, es decir, sin tener en cuenta la deformabilidad de dichos cuerpos (a excepcin de los resortes elsticos o muelles). TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO/PRCTICO: TEMA 1 PRINCIPIOS DE LA MECNICA 1. Introduccin y conceptos bsicos. 2. Los Principios de Newton. 3. El Principio de Relatividad de Galileo. 2 h Teo

TEMA 2

ANLISIS VECTORIAL Y SISTEMAS DE FUERZAS 6 h Teo + 8 h Pr 1. Magnitudes escalares y vectoriales. 2. Clases de vectores. Igualdad de vectores. Fuerzas. 3. Operaciones con vectores libres. 4. Momento de una fuerza. 5. Ecuacin del cambio de momento. 6. Momento xico. 7. Sistemas de fuerzas discretos y continuos. 7.1. Resultante. 7.2. Momento respecto de un punto. 7.3. Ecuacin del cambio de momento. 7.4. Momento xico. 8. Clasificacin de los sistemas de fuerzas. 8.1. Lneas de accin cualesquiera. 8.2. Lneas de accin concurrentes. 8.3. Lneas de accin paralelas. 8.4. Lneas de accin coplanarias. 9. Reduccin de sistemas de fuerzas. Clasificacin general. 10. Mtodos grficos para sistemas de fuerzas paralelos o coplanarios.

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TEMA 3

ESTTICA 6 h Teo + 8 h Pr 1. Fuerzas exteriores, interiores, acciones y reacciones. 2. Tipos de enlace. 3. Resistencias pasivas. Rozamiento al deslizamiento y a la rodadura. 4. Equilibrio de una masa puntual. 5. Equilibrio de un sistema de masas puntuales. 6. Equilibrio del slido rgido. 7. Ecuaciones linealmente independientes. Sistemas isostticos, hiperestticos y mecanismos. ESTTICA DE HILOS 2 h Teo + 2 h Pr 1. Polgono funicular. 2. Fuerzas coplanarias reducidas a dos fuerzas paralelas a la resultante pasando por dos puntos dados. 3. Polgono funicular que pasa por dos puntos dados. 4. Equilibrio de un hilo inextensible bajo fuerzas puntuales. 5. Equilibrio de un hilo inextensible bajo carga distribuida. 6. Equilibrio de un hilo inextensible bajo su propio peso: Catenaria. 7. Equilibrio de un hilo inextensible bajo peso uniforme por unidad de abscisa: Parbola. GEOMETRA DE MASAS 1. Centro de masas de sistemas discretos. 2. Centro de masas de cuerpos planos. 3. Elementos diferenciales de longitud y superficie. 4. Teoremas de Pappus-Guldin. 5. Momento de inercia. 6. Radio de giro. 7. Producto de inercia. 8. Teoremas de Steiner. 9. Tensor de inercia y Crculos de Mohr. 10. Centro de masas de sistemas continuos tridimensionales. FUNCIONES VECTORIALES 1. Funciones vectoriales. 2. Derivada de un vector. 3. Triedro intrnseco o de Frenet. 4. Frmulas de Frenet. 5. Sistemas de referencia. 2 h Teo 6 h Teo + 6 h Pr

TEMA 4

TEMA 5

TEMA 6

TEMA 7

CINEMTICA DE LA PARTCULA 2 h Teo + 2 h Pr 1. Introduccin a la Cinemtica. 2. Trayectoria. 3. Velocidad. Hodgrafa. 4. Aceleracin. Componentes intrnsecas. 5. Casos particulares de movimientos. 6. Velocidad y aceleracin en coordenadas polares, cilndricas y esfricas.

TEMA 8 DINMICA DE LA PARTCULA 2 h Teo + 4 h Pr 1. Introduccin a la Dinmica Newtoniana. 2. Ecuacin del movimiento del punto material. 3. Cantidad de movimiento e Impulso lineal. 4. Momento cintico e Impulso angular. 5. Trabajo y energa. Fuerzas conservativas y no conservativas. TEMA 9 CINEMTICA DEL SLIDO RGIDO 4 h Teo + 4 h Pr 1. Coordenadas independientes para un slido rgido en el plano. 2. Determinacin de la posicin de un slido. Transformacin de coordenadas. 3. Movimientos planos de traslacin, rotacin y general. 4. Teorema de las velocidades proyectadas. 5. Centro instantneo de rotacin. 6. Campo de aceleraciones. 4 h Teo + 8 h Pr

TEMA 10 DINMICA DE LOS SISTEMAS Y DEL SLIDO RGIDO 1. Cantidad de movimiento del sistema. 2. Momento cintico del sistema. 3. Ley fundamental del momento lineal.

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4. Ley fundamental del momento cintico. 5. Ecuaciones de movimiento. 6. Trabajo y energa. 7. Teorema de Knig. TEMA 11 VIBRACIONES 4 h Teo + 2 h Pr 1. Sistemas de un grado de libertad. 1.1. Ecuacin de movimiento. 1.2. Vibraciones libres no amortiguadas: frecuencia propia. 1.3. Vibraciones libres amortiguadas. 1.4. Vibraciones forzadas: resonancia. 2. Sistemas de dos grados de libertad. 2.1. Ecuacin de movimiento. 2.2. Vibraciones libres no amortiguadas: frecuencias propias y modos de vibracin. 2.3. Vibraciones forzadas: superposicin modal. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Beer F.P., Johnston E.R. Mecnica Vectorial para Ingenieros. McGraw-Hill. Meriam J.L. Esttica. Editorial Revert. Meriam J.L. Dinmica. Editorial Revert Vzquez M., Lpez E. Mecnica para Ingenieros: Esttica y Dinmica. Editorial Noela

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Bastero J.M., Casellas J. Curso de Mecnica. Editorial EUNSA. Prieto Alberca M. Curso de Mecnica Racional. Editorial Prefijo Editorial Comn. Scala JJ. Fsica I y II. Publicaciones de la ETSI Industriales de la Universidad Politcnica de Madrid Scala JJ. Anlisis Vectorial. Volumen 1: Vectores. Sociedad de Amigos de la ETSI Industriales de la Universidad Politcnica de Madrid Mecnica I y II. Daz de la Cruz J.M. , Snchez Prez A.M. Publicaciones de la ETSI Industriales de la Universidad Politcnica de Madrid ENLACES RECOMENDADOS Sobre historia de la Fsica y la Mecnica: http://www.galeon.com/histofis/histfisindex.htm. Historia de la Fsica - Universidad Cienfuegos (Cuba): Extensa web de historia de la Fsica cronolgicamente desarrollada. http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_fisica. Historia de la Fsica en la Wikipedia: una referencia ms breve. http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0314-01/ed99-0314-01.html. La Fsica en el siglo XVIII. http://www.lawebdefisica.com/docs/BioNewton.php. Biografa de Newton. http://www.acienciasgalilei.com/biograf0.htm. Listado de Fsicos importantes. Sobre Mecnica: http://abelgalois.blogspot.com/2009/07/el-universo-mecanico-mechanical.html. Blog con enlaces a la serie de divulgacin El universo mecnico. Disponible tambin en DVD en la Facultad de Ciencias. Sobre Fsica y Matemticas: http://www.vc.ehu.es/campus/centros/farmacia/deptos-f/depme/apuntes/gracia/animadas/raiz.htm. Web de la Universidad del Pas Vasco con animaciones matemticas. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm. Explicaciones sobre la fsica que incluye grficos interactivos de Angel Franco, profesor de la Universidad del Pas Vasco. http://acer.forestales.upm.es/basicas/udfisica/asignaturas/fisica/default.htm. Curso interactivo de Fsica Bsica: Curso desarrollado por dos profesoras de la Universidad Politcnica de Madrid, Ana Serrano y Teresa Martn. http://sky.net.co/physics/mecanica.html. Animaciones de mecnica. http://www.acienciasgalilei.com. Una web variada sobre Fsica, Qumica y Matemticas. METODOLOGA DOCENTE La imparticin de la asignatura tendr las siguientes fases (en orden cronolgico): Estudio previo a las clases tericas: que sern facilitadas previamente por el profesor, ya que el alumno deber ir a clase con la materia estudiada.

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Clases tericas: el tiempo de clase lo dedicar el profesor a centrarse en los conceptos fundamentales de la asignatura, mediante la explicacin de los conceptos tericos (clase magistral) y apoyndose, en la medida de los posible, en la generacin de un debate (dirigido por el profesor) con los alumnos. El objetivo es hacerles reflexionar para que los conceptos sean profundamente entendidos. Adems, el debate tendr otros objetivos, a saber: o Fomentar la participacin de los alumnos en clase, entrenarles en la defensa argumental pblica, en la confrontacin respetuosa de ideas, en el desarrollo de su iniciativa personal, etc. o Comprobar que los alumnos han estudiado la materia del da. El profesor decidir en cada momento que importancia darle a la clase magistral y al debate. Para garantizar que los alumnos estudian la materia previamente (y de esta forma poder crear el debate) el profesor establecer un turno de intervencin por llamamiento y libre. Clases prcticas: se utilizarn para la resolucin de problemas de la asignatura (procurando que no sea una mera exposicin por parte del profesor, sino que se provocar la participacin activa de los alumnos de forma similar que en las clases de teora), para experimentar con los equipos del laboratorio, y para plantear las prcticas individuales y en grupo a realizar. Estudio posterior a las clases tericas y prcticas: el alumno deber estudiar lo suficiente para acabar de comprender y fijar los conceptos tericos y ser capaz de aplicarlos a casos prcticos similares a los vistos en las clases de problemas. Para facilitar esta ltima fase del estudio el profesor facilitar problemas adicionales resueltos de forma que el alumno pueda intentar su resolucin. Trabajos individuales y en grupo: su objetivo es doble, obligar al alumno a estudiar y formar parte de la evaluacin. Los trabajos individuales y en grupo que realizan los alumnos sern fuera del horario lectivo y, a criterio del profesor, podrn ser expuestos en las clases prcticas. Evaluacin: Se establecer un sistema de evaluacin continuada, con la intencin de motivar al alumno, que evale: o El estudio previo y la intervencin en las clases de teora y prcticas o Trabajos individuales y en grupo o Exmenes parciales o Examen final, en caso de ser necesario. De esta manera, el planteamiento de la asignatura busca la coherencia con la filosofa de Bolonia, es decir, la formacin en los tres mbitos; el conocimiento, el saber hacer y el saber ser/estar. El conocimiento: adquirido en el estudio del alumno, en los debates conceptuales de clase, y en las prcticas a travs del entendimiento que genera la aplicacin del conocimiento. El saber hacer (aplicacin del conocimiento): gracias a las prcticas y los problemas planteados en clase El saber ser/estar: el trabajo en equipo establecido en las prcticas, valores fomentados en clases basadas el debate y presentacin oral de las prcticas.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposicin trabajos y debate (horas)

Exmenes (horas)

Total (horas)

Tutoras individuales /grupo (horas) 0,25 0,25

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Total (h)

Semana 1 Semana 2

T1 y T2 T2

2+4 2

0 4

6 6

7,5 7,5

1 1

8,75 8,75

Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

T2 y T3 T3 T3 T4 y T5

2 4 0 2+2

3,5 1,5 5,5 1,5

0,5 0,5 0,5 0,5

6 6 6 6

0,25 0,25 0,25 0,25

7,5 7,5 7,5 7,5

1 1 1 1

8,75 8,75 8,75 8,75

Semana 7 Semana 8

T5 T5 y T6 Exam. Parcial

4 2

1,5 3,5

0,5 0,5

6 6

0,25 0,25

7,5 7,5

1 1

8,75 8,75 10,7 5

Semana 9

1,5

0,5

1,75

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y T7 Semana 10 Semana 11 T8 T9 2 4 3.5 1,5 0.5 0,5 6 6 0,25 0,25 7,5 7,5

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1 1

8,75 8,75

Semana 12 Semana 13

T9 y T10 T10 T10 T11 y

2 2

3,5 3,5

0,5 0,5

6 6

0,25 0,25

7,5 7,5

1 1

8,75 8,75

Semana 14

1,5

0,5

0,25

7,5

8,75

Semana 15

T11 y Exam. Parcial / final 40

1,5

10,5

Total horas

38

90

6,5

115,5

13

135

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL) Bajo el planteamiento de Bolonia, donde la Universidad debe fomentar la educacin en los tres aspectos mencionados, es de obligado cumplimiento que la evaluacin aborde dichos tres aspectos. Se plantea para ello el siguiente mtodo de evaluacin: Examen/Pruebas terico-prcticas (85%). Un primer examen parcial y un segundo examen que ser parcial o final (dependiendo de si el alumno ha superado o no el primer parcial). Ser condicin necesaria aprobar este apartado de forma independiente. Dos trabajos prcticos individuales y en grupo (15%). La presentacin de estos trabajos ser obligatoria para poder presentarse a los exmenes.

A esta nota final, se le aadir una calificacin adicional por estudio previo: existir hasta 1 punto adicional sobre la nota final, que se otorgar a los alumnos que durante las clases tericas demuestren han estudiado previamente la materia de una manera continuada. Los alumnos que obtengan dicho punto son los que podrn optar a matrcula de honor (siempre que su calificacin final se lo permita). INFORMACIN ADICIONAL

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MECNICA DEL SUELO Y ROCAS. GEOTECNIA

MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Formacin Comn a la Ingeniera del Terreno Rama Civil

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. de Ingeniera Civil, 4 planta, ETSICCP. Despacho n 66. E-mail: clemente@ugr.es

Clemente Irigaray Fernndez (Responsable) HORARIO DE TUTORAS Jorge David Jimnez-Perlvarez Jos Antonio Palenzuela Baena C. Irigaray: martes y jueves 9:30 - 12:30 h. clemente@ugr.es. ETSICCP (Dpcho. n 66) J.D. Jimnez-Perlvarez: martes 10:30 12:30 h. jorgejp@ugr.es. Fac. Ciencias (Lab. Ing. Ter.) J.A. Palenzuela: mircoles 10 - 12 h. jpalbae@ugr.es. ETSICCP (Planta -2, Dpcho. n 10)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar) Los contemplados por la Universidad de Granada en el apartado de acceso y admisin para los estudios de Grado. Se recomienda cursar o tener cursadas las asignaturas de Formacin Bsica Geologa y Mecnica para Ingenieros.

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BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Introduccin a la mecnica del suelo, mecnica de rocas y geotecnia. Propiedades ndice y clasificacin de suelos. El agua en los suelos. Las tensiones y deformaciones en los suelos. Compresibilidad y consolidacin de suelos. Resistencia a la cizalla de los suelos. Estabilidad de laderas y taludes en suelos geotcnicos. Introduccin al equilibrio plstico de los suelos. Roca intacta, discontinuidades y macizo rocoso. Resistencia y deformacin de rocas y macizos rocosos. Clasificacin de los Macizos Rocosos. Estabilidad de laderas y taludes en macizos rocosos. Fundamentos de cimentaciones. Fundamentos de estructuras de contencin. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias Transversales: 1. Capacidad de anlisis y sntesis (CT1). 2. Comunicacin oral y/o escrita (CT3). 3. Resolucin de problemas (CT6). 4. Trabajo en equipo (CT7). 5. Razonamiento crtico (CT8). 6. Aprendizaje autnomo (CT9). Competencias Generales: 7. Capacidad tcnica para comprender y aplicar los conceptos y principios de la mecnica de suelos y rocas y conocimiento del diseo y clculo geotcnico (CG1). 8. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar las normas tcnicas de carcter geotcnico necesarias para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas (CG3). Competencias Bsicas: 9. Conocimientos bsicos sobre el uso y de paquetes informticos para la resolucin de problemas de mecnica de suelos y rocas y de aplicacin geotcnica (CB3). Apoyo a las Competencias Especficas: 10. Conocimiento terico y prctico de las propiedades mecnicas de suelos y rocas (COP2). 11. Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y de rocas, as como su aplicacin en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones (COP5).

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

Adquisicin de conocimientos bsicos e imprescindibles en mecnica de suelos y rocas que les ayude a comprender, y cuantificar, el comportamiento de suelos granulares y suelos cohesivos, as como percibir el diferente comportamiento de los macizos rocosos. Para ello, se realizarn trabajos individuales y cooperativos donde se demuestre la adquisicin de tales conocimientos. Adquisicin de los conocimientos necesarios para comprender y utilizar la informacin bibliogrfica geotcnica y capacidad de integracin de las diferentes fuentes de informacin mediante la realizacin de trabajos y su presentacin. Adquisicin de conocimientos necesarios y su aplicacin para la caracterizacin, evaluacin e interpretacin del comportamiento mecnico de suelos y rocas en la ingeniera mediante la realizacin de los ensayos mecnicos y geotcnicos bsicos en el laboratorio y en el terreno. Adquisicin de los fundamentos necesarios para el clculo de cimentaciones, muros y estabilidad de laderas y taludes, mediante la realizacin de ejercicios y problemas que permitan la aplicacin de los

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conocimientos adquiridos. Adquisicin de conocimientos sobre paquetes informticos, mediante la realizacin de prcticas de ordenador, que le permitan la resolucin de problemas geotcnicos, as como la presentacin de los resultados obtenidos, su interpretacin y aplicacin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO Y PROBLEMAS: TEMA 1. INTRODUCCIN: MECNICA DEL SUELO, MECNICA DE ROCAS Y GEOTECNIA. Definiciones bsicas. Antecedentes histricos. Rasgos generales del comportamiento mecnico de suelos y rocas en superficie y su importancia en la Geotecnia. TEMA 2. PROPIEDADES NDICE Y CLASIFICACIN DE SUELOS. Concepto y fases del suelo. Tipos de suelos. Relaciones volumtricas y gravimtricas. Granulometra. Plasticidad y lmites de consistencia. Otras propiedades de los suelos. Ensayos de identificacin. Clasificaciones. Problemas. TEMA 3. EL AGUA EN LOS SUELOS. Conceptos previos. Carga hidrulica. Teorema de Bernouilli. Presiones hidrostticas. Piezmetros. Capilaridad. Flujo de agua en el terreno. Gradiente Hidrulico. Permeabilidad. Ley de Darcy. Ecuacin de Laplace. Redes de flujo. Problemas. TEMA 4. LAS TENSIONES EN LOS SUELOS. Concepto de tensin. Tensin total, neutra y efectiva. Principio de Terzaghi. Esfuerzos geostticos verticales y horizontales. Esfuerzos producidos por cargas aplicadas. Tensiones principales y crculo de Mohr. Trayectoria de esfuerzos. Problemas. TEMA 5.- COMPRESIBILIDAD Y CONSOLIDACIN DE SUELOS. Relaciones tensin-deformacin con drenaje. Suelos normalmente consolidados y sobreconsolidados. OCR. Ensayo edomtrico y curva edomtrica. Coeficientes de compresibilidad. Clculo de asientos. Teora de la Consolidacin. Coeficiente de consolidacin. Problemas. TEMA 6.- RESISTENCIA A LA CIZALLA DE LOS SUELOS. Criterio de rotura Mohr-Coulomb. Cohesin y ngulo de friccin. Ensayos de resistencia al corte. Comportamiento mecnico de suelos sometidos a corte. Problemas. TEMA 7.- ESTABILIDAD DE LADERAS Y TALUDES EN SUELOS GEOTCNICOS. Movimientos de ladera: clasificacin , factores determinantes y activadores, mtodos de anlisis. Factor de seguridad y fiabilidad. Clasificacin de mtodos de clculo. Mtodos de equilibrio lmite segn mecanismo de rotura. Problemas. TEMA 8.- INTRODUCCIN AL EQUILIBRIO PLSTICO DE LOS SUELOS. El equilibrio plstico. Coeficientes de empujes activo, pasivo y en reposo. Fundamentos de la estimacin de empujes laterales. Aplicaciones. Problemas. TEMA 9.- ROCA INTACTA, DISCONTINUIDADES Y MACIZO ROCOSO. Conceptos bsicos. Propiedades fsicas y mecnicas de las rocas. Propiedades mecnicas de las discontinuidades. Cohesin y ngulo de friccin. TEMA 10.- RESISTENCIA Y DEFORMACIN DE ROCAS Y MACIZOS ROCOSOS. Comportamientos tensin-deformacin. Comportamiento frgil y dctil. Papel de la fase fluida. Criterios de rotura. Ensayos de laboratorio. TEMA 11.- CLASIFICACIN DE LOS MACIZOS ROCOSOS. NGI (Q de Barton). SCIR: RMR de Bieniawski. SMR de Romana. GSI de Hoek. Discusin de sus aplicaciones. TEMA 12.- ESTABILIDAD DE LADERAS Y TALUDES EN MACIZOS ROCOSOS. Anlisis cinemtico y factor de seguridad en macizos rocosos: rotura plana, rotura en cua, vuelco de bloques rocosos. Otros modos de rotura. Anlisis probabilista. Desarrollos actuales. Problemas. TEMA 13.- FUNDAMENTOS DE CIMENTACIONES. Definicin y clasificacin de las cimentaciones. Cimentaciones superficiales y profundas. Clculo geotcnico: presin de hundimiento y asiento admisible. Problemas. TEMA 14.- FUNDAMENTOS DE ESTRUCTURAS DE CONTENCIN. Tipos, proyecto y comprobaciones a efectuar. Drenaje. Problemas. TEMARIO PRCTICO (Campo y Laboratorio): Prcticas de Laboratorio: Prctica 1.- Anlisis granulomtrico, consistencia y clasificacin de suelos. Prctica 2.- Compactacin de un suelo: ensayo Proctor. Prctica 3.- Ensayo de consolidacin: Edmetro. Prctica 4.- Ensayo de compresin simple y corte directo en suelos.

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Prctica 5.- Ensayo de compresin triaxial en suelos. Prctica 6.- Ensayos en rocas: compresin simple, carga puntual y traccin indirecta. Prctica 7.- Resolucin de problemas geotcnicos mediante paquetes informticos.

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Salidas de campo: Salida 1. Clasificacin de macizos rocosos in situ, visita a laderas y taludes con problemas de inestabilidad. NOTA: Las actividades prcticas estn diseadas para un lmite de 28 alumnos, que corresponde al nmero de puestos de trabajo del laboratorio de Ingeniera del Terreno. Seminarios: Exposicin de trabajos y profundizacin en temas de inters.

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BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Teora y Problemas: CHACON, J. (1999). Apuntes de Mecnica de Rocas. Servicio de Reprografa. Facultad de Ciencias. UGR. 133 pp. CRESPO VILLALAZ, C. (2007). Mecnica de suelos y cimentaciones. Ed. Limusa, Mxico, 6 Ed., 644 pp. GONZLEZ DE VALLEJO (Ed.) (2002). Ingeniera Geolgica. Ed. Prentice Hall, Madrid. ISBN: 84-205-3104-9. IZQUIERDO, F.A & CARRIN, M.A. (2002). Problemas de Geotecnia y Cimientos. Editorial de la UPV, ISBN: 84-9705-161-0. Valencia, 331 pp. SERRA GESTA, J.; OTEO MAZO, C.; GARCA GAMALLO, A.M.; RODRGUEZ ORTIZ, J.M. (1986). Mecnica del Suelo y Cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin. Madrid. ISBN 84-505-3681-2. SERRANO, A. (2001). Mecnica de las Rocas. Colegio de Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, Servicio de Publicaciones. Coleccin Escuelas. 2 vol. Madrid. SUTTON, B.H.C. (1989). Problemas resueltos de mecnica del suelo. Ed. Bellisco, ISBN: 978-84-85198-23-8, Madrid, 293 pp. TERZAGHI, K. & PECK, R.B. (1978). Mecnica de suelos en la Ingeniera Prctica. Ed. Ateneo, Mexico. 722 pp. Prcticas de Laboratorio: CHACN, J.; IRIGARAY, C.; LAMAS, F.; EL HANDOUNI, R. & JIMNEZ-PERLVAREZ, J.D. (2008) "Prcticas y Ensayos de Mecnica del Suelo y Rocas". rea de Ingeniera del Terreno. Dpto. de Ingeniera Civil. Universidad de Granada. Ed. Copicentro Granada, S.L. ISBN: 84-96856-82-8. 266 pp. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: ATTEWELL, P.B. & FARMER, I.W. (1975). "Principles of Engineering Geology". London. Chapman & Hall. Halsted Press Book. John Wiley. New York. p. 1.045. BERRY, P.L. & REID, D. (1993). Mecnica de suelos. McGraw Hill. Traduccin al espaol en Colombia por Caicedo y Arrieta. 1993. Bogot. 415 pp. CAPPER, P.L; CASSIE, W.F.& GEDDES, J.D. (1971). "Problems in Engineering Soils". Ed. E& F.N. Spon. DAS B.M. (1990). "Principles of Geotechnical Engineering". PWS-Kent. 665 pp. DELGADO VARGAS, M. (1999). "Ingeniera de cimentaciones: Fundamentos e introduccin al anlisis geotcnico. 28 Edicin". Editorial Alfaomega. Mxico, 541 pp. DUNN, I.S.; ANDERSON, L.R. & KIEFER, F.W. (1980). "Fundamentals of Geotechnical Analysis". John Wiley & Sons, 414 pp. HOEK, E. 2007. Practical Rock Engineering. Rocscience-Hoeks Corner. USA. HOEK, E. & BROWN, E.T. (1980). Excavaciones subterrneas en roca. Ed. McGraw-Hill . p. 634. IGLESIAS, C. (1997). Mecnica del suelo. Editorial Sntesis S.A., Madrid. JIMENEZ SALAS J. A. & JUSTO, J.L. (1975) Geotecnia y Cimientos. Tomo I: Propiedades de los suelos y de las rocas. Editorial Rueda. p. 466. LAMBE, T.W. & WHITMAN, R.V. (1979). Mecnica de suelos. Editorial Limusa, Mxico. 582 pp. LIU, C.; EVETT, J.B. (1984). Soil Properties: Testing, Measurement and Evaluation. Prentice Hall, New Jersey. ISBN: 0-13-822379-3.

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales Cuarto Semestr e

Actividades no presenciales Trabajo individual del alumno (horas) 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 6 8 6 70 -

Temas

Sesiones tericas (horas) 2 1 2 2 2 1 2 2 1 1 2 2 20

Sesiones prcticas (horas) 1 4 4 2 2 2 3 2 2 2 1 2 4 30

Exposiciones y seminarios (horas) 2.5 2.5

Visitas y excursiones (horas) 5 5

Exmenes

Otras actividades

Tutoras individuales (horas) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15

Tutoras colectivas (horas) 2 2 1 5

Otras actividades

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Total horas

T1, T2 P1, T2 T3 P2, T3 T4 T5 P3, T5 T6 P4, T9, T10 P5, T11, Campo P6, T7 T7 T12, T13 T8, T14 P7, Seminar.

2.5 2.5

METODOLOGA DOCENTE JUREZ BADILLO, E. & RICO RODRGUEZ, A. (1976). Mecnica de suelos, Tomo I: Fundamentos de mecnica de suelos. Ed. Limusa Mxico, 642 pp. ROMANA, M. Clasificaciones Geomecnicas. Editores J.B. Sern y E. Montalar. STMR. Madrid, 185 pp. TERZAGHI, K. (1943). Theoretical soil mechanics. John Wiley & Sons. New Cork. 510 pp. ENLACES RECOMENDADOS

Sociedad Internacional de Mecnica de Suelos e Ingeniera Geotcnica (ISSMGE): http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.issmge.org/ Soil Mechanics Educational Geo-websites: http://www.geoengineer.org/learnbyhy-soil.html

La metodologa para el desarrollo de la actividad docente se basa en los desarrollos tericos y seminarios de resolucin de problemas, en las prcticas de laboratorio y visita de campo. Adems, se propondrn trabajos opcionales para realizar en pequeos grupos de hasta 3 alumnos que sern presentados, discutidos y analizados en talleres y tutoras. Cabe destacar los siguientes mtodos docentes: 1) Lecciones magistrales. 2) Ejecucin de ensayos de laboratorio. 3) Resolucin de ejercicios de clculo en aula. 4) Ejercicios de clculo en aula de ordenadores. 5) Seminarios para la exposicin de trabajos y profundizacin en temas de inters. 6) Talleres y tutoras individualizadas. 7) Estudio y resolucin de problemas de forma individualizada por parte de los alumnos. 8) Realizacin de trabajos, prcticas o proyectos en pequeos grupos.

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9) Preparacin de los exmenes y pruebas de evaluacin. 10) Realizacin de exmenes y pruebas de evaluacin.

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia: Los alumnos debern entregar obligatoriamente una memoria con la labor realizada en las prcticas de laboratorio y campo. Los alumnos debern entregar obligatoriamente una relacin de problemas resueltos con al menos dos ejercicios de cada uno de los temas que incluyan esta actividad. Se realizar un examen que incluir teora, problemas y prcticas de laboratorio. Para poder aprobar el examen ser necesario aprobar cada una de las partes. La teora representa el 30%, los problemas el 40% y las prcticas de laboratorio el 30%. La calificacin del examen se puntuar de 0 a 10 puntos y ser necesario una puntuacin mnima de 4 puntos para poder aplicar la ponderacin correspondiente en la calificacin final. Los alumnos podrn realizar un trabajo bibliogrfico en pequeos grupos que constituya una unidad adecuada a la dedicacin estimada de cada alumno. El trabajo se valorar de 0 a 10 puntos. Para la evaluacin, se tendr en cuenta la participacin activa de los estudiantes en las clases tericas y prcticas, sobre todo en la resolucin de problemas, tanto en gabinete como en el aula de informtica. Igualmente, se har una valoracin continua del alumno en la que se pueda valorar la asistencia y participacin en clase y tutoras. Esta valoracin se puntuar de 0 a 10 puntos.

La calificacin final se obtendr integrando la puntuacin obtenida en el examen de conocimientos adquiridos (coeficiente 0,6 y puntuacin mnima de 4 puntos), trabajo bibliogrfico (coeficiente 0,2), memorias presentadas, actitud participativa y valoracin continua (coeficiente 0,2).

INFORMACIN ADICIONAL

Informacin sobre el desarrollo de la materia, materiales correspondientes al temario de tipo tericos y prcticos y notas complementarias estarn disponibles y en constante actualizacin en la Plataforma PRADO de la Web de la Universidad de Granada, accesible para los alumnos matriculados. La cronografa del programa de actividades se adaptar al calendario acadmico oficial que la Universidad de Granada apruebe para cada curso acadmico.

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MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Formacin comn a la rama civil

Tecnologas de construccin impacto ambiental

la e

Obligat oria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) rea de Tecnologas del Medio Ambiente. Departamento de Ingeniera Civil planta, Facultad de ETSI Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 84 y 87. E-mail: ramosr@ugr.es y jbeas@dipgra.es

ngel Fermn Ramos Ridao Jess Beas Torroba:

HORARIO DE TUTORAS

Jueves y Viernes, de 11 a 14 horas (ngel Ramos) y martes y mircoles de 15:30 a 17:30 horas (Jess Beas)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar)

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BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Impacto Ambiental. Planificacin. Evaluacin, prevencin, minimizacin y correccin de impactos. Herramientas de gestin ambiental. Metodologas. Programas de seguimiento y control. Marco normativo. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT4 Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio CT5 Capacidad de gestin de la informacin CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad CT12 Sensibilidad hacia temas medioambientales Especficas CG1- Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2- Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CG3- Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. CG5- Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y energticos, en su mbito. CG6- Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. CG7- Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de infraestructuras, en su mbito. CB3- Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. CB5- Conocimientos bsicos de geologa y morfologa del terreno y su aplicacin en problemas relacionados con la ingeniera. Climatologa. COP1- Conocimiento de las tcnicas topogrficas imprescindibles para obtener mediciones, formar planos, establecer trazados, llevar al terreno geometras definidas o controlar movimientos de estructuras u obras de tierra. COP2- Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin. COP3- Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan. COP11- Capacidad para aplicar metodologas de estudios y evaluaciones de impacto ambiental. CCC8- Conocimiento y comprensin de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, as como de su dimensionamiento, construccin y conservacin. CH2- Conocimiento y comprensin del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales. CTSU1- Capacidad para la construccin y conservacin de carreteras, as como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias bsicas. CTSU4- Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenacin del territorio y para participar en la urbanizacin del espacio pblico urbano, tales como distribucin de agua, saneamiento, gestin de residuos, sistema se transporte, trfico, iluminacin, etc. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE) Conocer y usar la terminologa adecuada de la disciplina, la legislacin especfica de evaluacin ambiental, la sectorial relativa al medio ambiente, y aptitud para su bsqueda y consulta. Capacidad para generar varias alternativas asociadas a un proyecto y establecer criterios de seleccin de alternativas.

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Capacidad para identificacin de impactos derivados de la implantacin de proyectos y su anlisis. Conocer la metodologa para la identificacin y valoracin de los impactos ambientales. Proponer, formular medidas alternativas, preventivas, correctoras y compensatorias para minimizar los impactos ambientales derivados de proyectos, asi como desarrollar un programa de vigilancia ambiental. Capacitacin para la realizacin de un estudio de impacto ambiental y cualquier otro informe preliminar contenido en el procedimiento de impacto ambiental en cualquiera de sus modalidades. Adquirir capacidad de anlisis de conjunto de la cuestin ambiental y capacidad de interpretacin de stos frente a los procedimientos administrativos Vigentes TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. -Antecedentes y caractersticas de la Evaluacin Ambiental. (2 horas) Actividades, proyectos y planes. Organismos competentes. Procedimiento de la Evaluacin de Impacto Ambiental. Declaracin de impacto ambiental; Fases y tramitacin Tema 2: Legislacin de la Andaluca (GICA). El Estudio de Impacto Ambiental. (2 horas) Documentos y bibliografa. Tema 3: Conceptos ecolgicos. Evolucin de ecosistemas. Degradacin de ecosistemas (2 horas) Tema 4: Medio Natural. Espacios protegidos, paisaje y riesgos naturales. (2 horas) Paisaje y obras pblicas. Diseo, forma y funcin. Tema 5: El Medio Urbano. La ciudad como ecosistema. (2 horas) Patrimonio histrico, catlogos y estudios arqueolgicos. Arqueologa y catlogos. Teama 6: Identificacin y valoracin de impactos. Metodologas. (2 horas) Ejemplos. Tema 7: Medidas protectoras, correctoras y compensatorias. Documento sntesis. (2 horas) Vigilancia ambiental. Planificacin de un programa de vigilancia ambiental. Restauracin de taludes. Tema 8: Otras herramientas de control ambiental. (1 hora) Los Sistemas de Gestin Medioambiental. Las Auditoras Ambientales. Las Evaluaciones Ambientales Estratgicas. Anlisis del ciclo de vida. 2 Conferencias (4 horas cada una) 2 Seminarios (4 horas cada una) Prctica 1. Identificacin de acciones, factores e impactos. Caracterizacin impactos. Valoracin cualitativa y cuantitativa de impactos. Anlisis y comentario de un EsIA completo. (4 horas). Viaje. Salida al campo para visitar diferentes obras, para identificar y comprobar impactos ambientales, medidas correctoras y medidas preventivas. Examen: 2 Horas..

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BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: AENOR. 2003. Gestin Medioambiental. Ed. AENOR. Madrid. ISBN: 978-84-8143-521-4. Aurelio Hernndez Muoz, Pablo Hernndez Lehmann y Alberto J. Gordillo Martnez. Manual para la evaluacin de impactos ambientales. Innovacin Civil Espaola S.L: Madrid. ISBN: 84-89683-07-7 Conesa Fernandez-Vitora, Vicente, 2003. Gua metodolgica para la evaluacin de impacto ambiental. Mundi-Prensa Libros, S.A. Fullana,P.Y Puig,R. 1997. Anlisis del ciclo de vida. Editorial: Rubes Editorial, S.L. ISBN: 978-84-497-0070-5. Gayle Woodside y Ptrick Aurrichio. Auditoria de sistemas de gestin medioambiental. Introduccin a la norma ISO 14.001. 2001. Mc Graw Hill. ISBN: 84-481-2910-5. Gerard Kiely; coordinador de la traduccin y revisin tcnica Jos Miguel Veza. Ingeniera ambiental: fundamentos, entornos, tecnologas y sistemas de gestin. McGraw Hill-Interamericana de Espaa, 2003. Madrid Gmez Orea, Domingo, 2002. Evaluacin de Impacto Ambiental (2 Ed.). Mundi-Prensa Libros, S.A. 2002. Madrid ISBN: 9788484760849 GUAS METODOLGICAS PARA LA ELABORACIN DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL. DIVERSOS CASOS. Direccin General de Medio Ambiente. MOPU. Madrid. 1989 y siguientes. Juan Arellano. 2003. Introduccin a la ingeniera ambiental. Alfaomega Colombiana, SA ISBN: 9789701507834 Larry W. Canter, 2002. Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental. Tcnicas para la elaboracin de estudios de impactos. Oate, J. J. et al. 2002. Evaluacin Ambiental Estratgica: La Evaluacin Ambiental de Polticas, Planes y Programas. Ed. Mundiprensa. Madrid. Normativa especifica: Ley 6/2010, de 24 de marzo, de modificacin del texto refundido de la Ley de Evaluacin de Impacto Ambiental de proyectos, aprobado por el Real Decreto Legislativo 1/2008, de 11 de enero. R.D.L.1/2008, de 11 de enero, por el que se aprueba el texto refundido de la ley de EIA. Ley 9/2006 de 28 de abril, sobre evaluacin de los efectos de determinados planes y programas en el Medio Ambiente. Ley 6/2001, de 8 de mayo, de modificacin del Real Decreto Legislativo 1302/1986, de 28 de junio, de evaluacin de impacto ambiental. R. D. L. 9/2000, de 6 de octubre, de modificacin del Real Decreto legislativo 1302/1986, de 28 de junio, de Evaluacin de Impacto Ambiental. R. D. 1131/88, de 30 de Septiembre, por el que se aprueba el Reglamento para la ejecucin del R. D. L. 1302/86 (BOE de 5 de octubre de 1988). R. D. L. 1302/86, de 28 de Junio, de Evaluacin de Impacto Ambiental (BOE de 30 de junio de 1986). Ley 7/007, de 9 de julio, de Gestin Integrada de la Calidad Ambiental. Directiva 85/337/CEE, de 27 junio de 1985, relativa a la evaluacin de las repercusiones de determinados proyectos pblicos y privados sobre el medio ambiente. "Versin original". Directiva 85/337/CEE, de 27 junio de 1985, relativa a la evaluacin de las repercusiones de determinados proyectos pblicos y privados sobre el medio ambiente. Texto consolidado Directiva 97/11/CE, de 3 marzo de 1997, que modifica la Directiva 85/337/CEE. Directiva 2001/42/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de junio de 2001 relativa a la evaluacin de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente (DOCE nm. L 197, de 21 de julio de 2001) Directiva 2003/35/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 26 de Mayo de 2003, que establece la participacin del pblico en la elaboracin de ciertos planes y programas relativos al medio ambiente y que modifica en lo referente a participacin ciudadana y acceso a la justicia las Directivas 85/337/CEE y 96/61/CE del Consejo Convenio de Espoo, de 25 de febrero de 1991, ratificado por la UE, publicado en el B.O.E. de 21 de octubre de 1997 Directiva 2004/35/CE del Parlamento Europeo y del Consejo de 21 de abril de 2004 sobre responsabilidad medioambiental en relacin con la prevencin y reparacin de daos medioambientales. Directiva 2009/147/CE del Parlamento Europeo y del Consejo, de 30 de noviembre de 2009, relativa a la

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conservacin de las aves silvestres. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

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LEY 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histrico Espaol. BOE n 155, de 29 de junio de 1985. Ley 42/2007, de 13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad. BOE n 299, de 14 de diciembre de 2007. LEY 14/2007, de 26 de noviembre, del Patrimonio Histrico de Andaluca. BOJA n248, de 19 de diciembre de 2007. LEY 5/2007, de 26 de junio, por la que se crea como entidad de derecho pblico el Instituto Andaluz del Patrimonio Histrico. BOJA n 131, de 4 de julio de 2007. DECRETO 168/2003, de 17 de junio, por el que se aprueba el Reglamento de Actividades Arqueolgicas. BOJA n 134, de 17 de julio de 2003. EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. ENLACES RECOMENDADOS

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales Primer cuatrim. Temas Actividades no presenciales Trabajin div. del alum (hors)

Ses. Ter. (hor) 2 2

Ses. Prct. (hors)

Exposic semin. (horas)

Visitas y excur. (horas)

Exm.

Otras activ.

Tutor. Indiv. (hors)

Tutor. Colec. (hors)

Otras activ.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8

2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3

Total horas

15

32

METODOLOGA DOCENTE 1) Expositiva. 2) Resolucin de casos. 3) Resolucin de problemas. INSTRUMENTOS final tericoCRITERIOS DE CALIDAD Dominio de la materia. Precisin en las respuestas. Claridad expositiva. Estructuracin de ideas. Entrega de las actividades realizadas en clase. Inclusin y valoracin de todas las actividades. Correccin en su realizacin. Claridad expositiva. Estructuracin y sistematizacin. Originalidad y creatividad. Capacidad crtica y autocrtica. Capacidad de anlisis y sntesis. Incorporacin de bibliografa. Asistencia a las clases. Dominio de la materia. Precisin en las respuestas. Claridad expositiva. Estructuracin de ideas. PONDERACIN 4 puntos

Prueba prctica.

Prcticas

4 puntos

Pruebas de seguimiento en seminarios y conferencias:

2 puntos

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada AMPLIACIN DE MATEMTICAS
CURS O 2

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MDULO

MATERIA

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Complementos obligatorios

Ampliacin de Matemticas

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Dpto. Matemtica Aplicada, 4 planta, ETSI Caminos, Canales y Puertos. Despachos 47B, 47C y 48. Correos electrnicos: mpasadas@ugr.es, rperez@ugr.es y jquesada@ugr.es Miguel Pasadas Fernndez Rafael Prez Gmez Jos Juan Quesada Molina HORARIO DE TUTORAS

Prof. Miguel Pasadas Fernndez: L 10.30-13-30 (ETS de Arquitectura), X 16.30-19.30 (despacho 47B ETSI Caminos) Prof. Rafael Prez Gmez: L, M, J 12.30-14.30 (5 planta ETSI de Edificacin) Prof. Jos Juan Quesada Molina: L 17.30-20, J 10.30-13, J 16.30-17.30 (despacho 48 ETSI Caminos) GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Grado en Arquitectura, grado en Ingeniera de Edificacin, grado en Ingeniera Electrnica, grado en Matemticas, grado en Fsica, grado en Ingeniera de Tecnologas de Telecomunicacin, grado en Ingeniera Informtica, grado en Ingeniera Qumica

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Es recomendable para el alumno tener cursadas las asignaturas Matemticas I y Matemticas II del grado en Ingeniera Civil o asignaturas con contenidos anlogos de otros grados. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Clculo integral multivariado: integrales de lnea y superficie. Aplicaciones. Ampliacin de geometra diferencial: curvas y superficies. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CG1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

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CB1. Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin. CB3. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

Calcular integrales dobles e integrales triples. Parametrizar diferentes curvas tanto planas como espaciales. Calcular los distintos elementos geomtricos y mtricos de una curva plana o alabeada. Construir curvas a partir de otras curvas. Estudiar los contactos entre curvas. Determinar diferentes representaciones de superficies, fundamentalmente paramtricas. Calcular el plano tangente a una superficie en un punto. Calcular la primera forma fundamental de una superficie parametrizada y realizar un estudio local de la misma. Distinguir y parametrizar superficies de tipos especficos: revolucin, traslacin, reglada, etc.. Calcular la segunda forma fundamental de una superficie parametrizada y utilizarla para clasificar puntos de las mismas. Calcular integrales de lnea e integrales de superficie. Aplicar los teoremas de Green, Gauss y Stokes para el clculo de integrales de lnea o superficie. Extender los mtodos de clculo de integrales de superficie a la teora general de campos. Aplicar la teora de campos a problemas fundamentales de la hidrodinmica y los campos gravitatorio y electromagntico. Utilizar los contenidos de la asignatura como instrumento para la resolucin de diferentes problemas del graduado en Ingeniera Civil.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema1. Integracin mltiple. Introduccin. Integral doble. Clculo prctico. Integral triple. Clculo prctico. Ejercicios.

Tema 2. Curvas. Introduccin. Teora local de curvas. Contacto de curvas. Ejemplos de curvas. Ejercicios. Tema 3. Superficies (I). Introduccin. Plano tangente. Primera forma fundamental. Introduccin a la teora local de superficies. Tipos especiales de superficies. Ejercicios. Tema 4. Superficies (II). La aplicacin de Gauss. Segunda forma fundamental. Teora local de superficies. Clasificacin de los puntos de una superficie. Curvas asintticas. Indicatriz de Dupin. Ejercicios. Tema 5. Integrales de Lnea y de Superficie. Integrales de lnea. Teorema de Green. Aplicaciones. Integrales de superficie. Teoremas de Gauss y Stokes. Ejercicios. Tema 6. Teora de Campos. Aplicaciones. Campos escalares y vectoriales. Operadores diferenciales. Teoremas integrales. Coordenadas curvilneas. Aplicaciones: Hidrodinmica, campo gravitatorio, campo electromagntico. Ejercicios.

TEMARIO PRCTICO:

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Prctica 1. Integracin mltiple. Prctica 2. Curvas. Prctica 3. Superficies (I). Prctica 4. Superficies (II). Prctica 5. Integrales de Lnea y de Superficie. Prctica 6. Teora de Campos. Aplicaciones.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: J. Castellano, Mtodos Matemticos de las Tcnicas. Proyecto Sur, 1995. J. J. Quesada Molina. Mtodos Matemticos de las Tcnicas. Apuntes (I) y (II). Editorial Santa Rita, Granada, 2002.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: L. A. Cordero, M. Fernndez, A. Gray. Geometra diferencial de curvas y superficies con Mathematica. AddisonWesley Iberoamericana, 1995. M. P. Do Carmo. Geometra Diferencial de Curvas y Superficies. Alianza Universidad Textos, Madrid, 1990. J. E. Marsden y A. J. Tromba. Clculo Vectorial. Addison-Wesley Iberoamericana, 2004. J. J. Quesada Molina. Ecuaciones Diferenciales, Anlisis Numrico y Mtodos Matemticos. Editorial Santa Rita, Granada, 1996.

ENLACES RECOMENDADOS

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrim.e Tem. del temari o Ses. teric(h ors) Ses. Prct. (hors) Exposic. y semen. (hors) Tutor. Colect (horas) Exm. (horas) Etc.

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Tutoras individ. (horas)

Estudio y trabaj indiv. del alum. (horas)

Trabaj en grupo (hors)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

1 1 2 2

2 2 2 2

2 2 2 2

6 6 6 6

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

2 3 3 3

2 2 2 2

2 2 2 2

6 6 6 6

Semana 9 Semana 10

4 4

2 2

2 2

6 6 2

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5 5 6 2 2 2 2 2 2 6 6 6

Semana 11 Semana 12 Semana 13

Semana 14 Semana 15 Total horas

6 6

2 2 30

2 2 30

6 6 90 2 6

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Se realizarn tres exmenes parciales, uno cada 5 semanas. El primero correspondiente a los temas 1 y 2, el segundo correspondiente a los temas 3 y 4, y el tercero correspondiente a los temas 5 y 6 de la asignatura. Cada uno de estos exmenes se evaluar de 0 a 10 puntos, y aquellos alumnos que superen los tres exmenes parciales con una calificacin superior a 5 puntos habrn superado la asignatura sin tener que presentarse al examen final. Aquellos alumnos que aprueban dos de los tres exmenes parciales, solo se examinarn en el examen final del parcial que no han superado. En otro caso, el alumno se examinar en el examen final de toda la asignatura. Tambin se entregarn al alumno tres trabajos, uno cada 5 semanas, que devolvern antes de cada examen parcial. Aquellos alumnos que obtengan en el examen parcial una calificacin entre 4.5 y 5 puntos y hayan entregado previamente el trabajo bien realizado, se les considerar superado el correspondiente parcial. Para todos los alumnos se valorar el seguimiento que han hecho de la asignatura, y teniendo en cuenta la asistencia a clase, as como los trabajos y los exmenes parciales realizados, se podr mejorar la calificacin final en la asignatura hasta un mximo de 0.5 puntos. INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada INGENIERA GRFICA II
CURS O 2

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MDULO

MATERIA

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Complementos obligatorios

Expresin Grfica

Obligatorio

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Departamento Expresin Grfica Arquitectnica y en la Ingeniera E.T.S. Ingenieros de Caminos. Planta 4, Despacho n 57 y Laboratorio Ingeniera Grfica (planta -1) Correos electrnicos: maleon@ugr.es; jmataix@beticaic.com; svargas@ugr.es

Miguel ngel Len Casas Jess Mataix Sanjuan Santiago Vargas Fernndez-Garca

HORARIO DE TUTORAS Profesor Len Casas: Primer cuatrimestre: Lunes mircoles y jueves: 10,30 a 12,30 horas Segundo cuatrimestre: Lunes y martes: 10,30 a 12,30 horas; mircoles 19,30 a 21,30 h Profesor Mataix Sanjuan Martes de 15,30 a 19,30 horas y mircoles de 15,30 a 17,30 h Profesor Vargas Fernndez-Garca Lunes y mircoles: 17,30 a 19,30 horas OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Cumplimentar procede con el texto correspondiente, si

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursada y superada la asignaturas Ingeniera Grfica I Tener conocimientos adecuados sobre: Geometra Mtrica Normalizacin Procedimientos informticos aplicados a la ingeniera civil.

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Geometra Proyectiva. Geometra Descriptiva. Aplicacin del Sistema de Proyeccin Acotada al diseo de obras en ingeniera civil. Aplicacin de programas informticos al diseo geomtrico de obras lineales en ingeniera civil. .

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias Transversales: CT1, CT2, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT11 Especficas: CG1, CG2, CB2, CB3

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Visin espacial de los cuerpos y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica para su dibujo en el plano. Concepto, metodologa y normas de aplicacin en cada caso. Capacidad de concebir, disear, elaborar e interpretar planos de ingeniera.,

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMA DETALLADO: I. GEOMETRA PROYECTIVA. TEMA I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. TEMA II. 1. 2. GENERALIDADES. Propiedades geomtricas. Conceptos y axiomas geomtricos. Formas geomtricas. Clasificacin. Transformaciones geomtricas. Productos de transformaciones. Transformacin involutiva. Congruencia, igualdad e isomera. Elementos impropios. Formas impropias. Relaciones de incidencia o determinacin. Ley de reciprocidad o dualidad Relaciones de ordenacin y separacin. Operaciones proyectivas. Perspectividad. Ejemplos de formas perspectivas. Formas superpuestas. Ejercicios. FORMAS DE PRIMERA CATEGORA. Segmento orientado. Abscisas naturales. Serie rectilnea. 2.1. Razn simple de tres puntos colineales. 2.2. Abscisa baricntrica. 2.3. Razn doble de cuatro puntos colineales. Cuaterna anarmnica. 2.4. Abscisa proyectiva. 2.5. Cuaterna armnica. Construcciones grficas. 3. Haz de rectas o planos. 3.1. Razn simple de tres rectas de un haz. 3.2. Proyeccin de una terna de puntos colineales. Casos particulares. 3.3. Razn doble de cuatro rectas de un haz. 3.4. Razn doble de cuatro planos de un haz. 3.5. Correspondencia anarmnica y armnica. 4. Series y haces en figuras planas. 4.1. Polgonos simples y compuestos. 4.2. Cuadriltero completo. 4.3. Cuadrivrtice completo. 4.4. Aplicaciones. 5. Ejercicios. PROYECTIVIDAD ENTRE FORMAS DE PRIMERA CATEGORA. 1. 2. 3. 4. 5. Definiciones de proyectividad. Teorema fundamental. Determinacin de una proyectividad. Clasificacin de la proyectividad. Perspectividad de series y haces proyectivos. Determinacin. Homografa. 5.1. Determinacin de elementos homlogos. 5.2. Determinacin de puntos lmites.

TEMA III.

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5.3. Construccin de homografas particulares. 5.4. Series semejantes. 5.5. Series iguales y haces. Involucin. 5.1. Definiciones. Teorema fundamental. 5.2. Elementos dobles. 5.3. Involucin de haces concntricos. 5.4. Rayos principales. 5.5. Construccin de una involucin. 5.6. Involucin absoluta. Puntos cclicos. Proyectividad entre formas de primera categora en el espacio. 6.1. Teorema fundamental. 6.2. Teorema recproco. Ejercicios.

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5.

6.

7. TEMA IV. 1. 2. 3. 4. 5.

PROYECTIVIDAD ENTRE FORMAS DE SEGUNDA CATEGORA.

Correspondencia de formas de segunda categora. Proyectividad de formas planas. Definiciones. Teorema fundamental de la proyectividad. Determinacin de la proyectividad. Homografa de formas planas superpuestas. 5.1. Elementos dobles. 5.2. Homografa idntica. 5.3. Homologa plana. Teorema de Desargues. 5.4. Casos particulares. Afinidad. 6. Homografa de formas planas en el espacio. 6.1. Homologa entre dos formas planas perspectivas. 6.2. Producto de homologas de eje comn. 7. Aplicaciones. 7.1. Homologa entre una forma plana y su proyeccin. 7.2. Afinidad entre una forma plana y su abatimiento. 7.3. Homologa entre proyeccin y abatimiento de una forma plana. 7.4. Proyeccin de una homologa entre dos formas planas. 8. Ejercicios. TEMA V. 1. SERIES Y HACES DE SEGUNDO ORDEN.

Serie circular. 2. Haz circular. 3. Series y haces de segundo orden. Definiciones y propiedades. 4. Clasificacin proyectiva de las cnicas. 5. Proyectividad entre formas elementales de segundo orden. 5.1. Generalidades 5.2. Construccin de una homografa de formas superpuestas. 5.3. Eje y centro de una involucin de formas superpuestas. 5.4. Construccin de una involucin. 6. Aplicaciones. 6.1. Construccin de una homografa entre formas superpuestas de primera categora. 6.2. Construcciones de una involucin entre formas superpuestas de primera categora. 6.3. Teorema de Pascal. 6.4. Teorema de Brianchon. 6.5. Casos particulares. 6.6. Aplicaciones de los Teoremas de Pascal y Brianchon al trazado de cnicas. 7. Ejercicios. TEMA VI. POLARIDAD PLANA. 1. Definiciones y propiedades. Elementos conjugados, elementos dobles o autoconjugados y tringulo autopolar. 2. Involucin de series y haces en una polaridad. 3. Nmero y clase de elementos dobles. Cnica fundamental. 4. Polaridad respecto a una cnica. 4.1. Polo y polar respecto a una cnica. 4.2. Elementos conjugados.

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4.3. Cuadrivrtice y cuadriltero inscrito y circunscrito a una cnica. 4.4. Construccin de polo y polar. 4.5. Polo y polar de elementos impropios. Centro y dimetros. 4.6. Ejes y vrtices. 5. Polaridad cclica. 5.1.- Propiedad armnica de dos circunferencias ortogonales. 5.2.- Polaridad respecto a la circunferencia. Propiedades. 6. Ejercicios TEMA VII. 1. HOMOLOGA PLANA Y AFINIDAD. Homologa plana. 1.1. Definiciones. 1.2. Rectas lmites. 1.3. Determinacin y construccin de una homologa. 1.4. Construccin de figuras homolgicas. 1.5. Cnicas homolgicas de una circunferencia. 1.5.1. Elipse homolgica de una circunferencia. 1.5.2. Parbola homolgica de una circunferencia. 1.5.3. Hiprbola homolgica de una circunferencia. 1.5.4. Aplicacin de la homologa a la construccin de cnicas definidas por cinco elementos 2. Afinidad. 2.1. Definicin. 2.2. Propiedades. 2.3. Determinacin y construccin de una afinidad. 2.4. Cnicas afines. 2.4.1. Elipse afn de una circunferencia. 3. Homologas particulares. 3.1. Eje impropio. Homotecia. 3.2. Centro y eje impropios. Traslacin. 4. Ejercicios.

II. SISTEMAS DE REPRESENTACIN. SISTEMA DIDRICO. TEMA VIII. POLIEDROS, PIRMIDE Y PRISMA. 1. Poliedros regulares convexos. 2. Poliedros conjugados. 3. Secciones principales. 4. Tetraedro, Hexaedro y Octaedro.. 5. Dodecaedro. 6. Icosaedro. 7. Poliedros Arquimedianos. 8. Poliedros regulares estrellados. 9. Aplicacin de la homologa en pirmides y prismas. 10. Sombra propia y arrojada sobre los planos de proyeccin. 12. Ejercicios.

TEMA IX.

CURVAS ALABEADAS. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Definiciones. Recta y plano tangente. Plano osculador. Esfera osculatriz. Movimiento del punto generador. Curvaturas de flexin y torsin. Normal y binormal. Triedro principal. Cono director. Ramas infinitas. Asintotas. Plano asinttico. Rama parablica. Representacin de curvas alabeadas. 8.1. Proyeccin de una curva alabeada. Propiedades. 8.2. Proyeccin de la tangente. 8.3. Puntos singulares de la curva proyeccin.

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8.4. Proyeccin de ramas infinitas. 8.5. Proyeccin de ramas parablicas. 9. Aplicaciones. 9.1. Hlice cilndrica. 9.2. Hlice cnica. 9.3. Hlice esfrica. 10. Ejercicios. TEMA X. SUPERFICIES. 1. Generacin y definiciones. 2. Clasificacin. 3. Tangente y normal. Plano tangente y plano normal. 4. Puntos elpticos, hiperblicos y parablicos. Curvatura de una superficie. 5. Puntos singulares. Puntos impropios. 6. Orden y clase de una superficie. 7. Lnea de interseccin de dos superficies. 8. Tangente a la lnea de interseccin. 9. Superficies tangentes y superficies lmites. 10. Representacin de superficies. 10.1. Cono circunscrito. 10.2. Contorno aparente. 10.3. Propiedades del contorno aparente. TEMA XI. SUPERFICIES REGLADAS DESARROLLABLES. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Definicin. Arista de retroceso. Desarrollo. Plano tangente. Lnea geodsica. Generacin. Clasificacin. Desarrollables notables. 8.1. Convolutas. 8.2. Superficies de igual pendiente. 8.3. Helicoide desarrollable. 8.3.1. Trazado plano tangente. 8.3.2. Desarrollo. 8.3.3. Aplicaciones.

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TEMA XII. CONOS. 1. Secciones planas. Homologa. 2. Secciones cclicas. Antiparalelismo. 3. Secciones planas de un cono de revolucin. 4. Teoremas de Dandelin. Elipse, parbola e hiprbola. 5. Situar una cnica dada sobre un cono de revolucin. 6. Lugar geomtrico de los vrtices de los conos de revolucin que contienen una cnica dada. 7. Sombra propia y arrojada de un cono. 8. Ejercicios. TEMA XIII. CILINDROS. Secciones planas de un cilindro. Homologa. Secciones planas de un cilindro de revolucin. Secciones cclicas. Antiparalelismo. Sombra propia y arrojada de un cilindro. Ejercicios. ESFERA. Propiedades geomtricas de la esfera. Contorno aparente de una esfera. Situacin de puntos en la esfera. Plano tangente en un punto de la esfera.

1. 2. 3. 4. 5. TEMA XIV. 1. 2. 3. 4.

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5. Planos tangentes a una esfera por un punto exterior. 6. Planos tangentes paralelos a una direccin. 7. Planos tangentes por una recta dada. 8. Seccin plana de una esfera. 9. Interseccin de recta y esfera. 10. Cono circunscrito a una esfera. 11. Cilindro circunscrito a una esfera. 12. Sombra propia y arrojada de una esfera. 13. Aplicaciones. Bveda vaida. Cpula de Bohemia. Cpula bizantina. 14. Ejercicios. TEMA XV. SUPERFICIES REGLADAS ALABEADAS. Definicin y propiedades. Lnea de estriccin. Generacin y clasificacin. Representacin de superficies. Plano tangente en un punto de ella. Alabeadas notables. 4.1. Plano oblicuo o cuerno de vaca. 4.2. Capialzado de Marsella. 4.3. Cono alabeado. 4.4. Cilindroide. 4.5. Conoides. 4.6. Helicoide de plano director. 4.7. Helicoide de cono director. 5. Aplicaciones tcnicas. 6. Ejercicios. TEMA XVI. CUDRICAS ELPTICAS. 1. Generacin y definiciones. 2. Clasificacin. 3. Polaridad. 4. Representacin de cudricas elpticas. 4.1. Elipsoide. 4.2. Paraboloide elptico. 4.3. Hiperboloide elptico. 5. Secciones planas. 5.1. Naturaleza de la seccin. 5.2. Secciones elpticas y cclicas. 5.3. Secciones hiperblicas. Determinacin de asntotas. 5.4. Secciones parablicas. 5.5. Secciones principales. Centro, vrtices y ejes. 5.6. Secciones por planos diametrales. 5.7. Cono asinttico y planos asintticos del hiperboloide. 6. Interseccin de recta y cudrica. 7. Planos tangentes. 7.1. Por un punto de la cudrica. 7.2. Por un punto exterior de la cudrica. 7.3. Paralelo a una recta. 8. Cono y cilindro circunscrito. 9. Sombras propias y arrojadas sobre los planos de proyeccin. 10. 11. 2. 3. TEMA XVII. CUDRICAS HIPERBLICAS. 1. 2. 3. Generacin y definiciones. Clasificacin. Representacin de cudricas hiperblicas. 3.1. Hiperboloide hiperblico. 3.2. Paraboloide hiperblico. 4. Secciones planas. 4.1. Naturaleza de la seccin. Aplicaciones tcnicas. Ejercicios. 1. 2. 3. 4.

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4.2. Secciones elpticas y cclicas. 4.3. Secciones parablicas. 4.4. Secciones hiperblicas. Cono asinttico. Determinacin de asntotas. 4.5. Secciones principales. Centro, vrtice y ejes. Generacin proyectiva del hiperboloide reglado. 5.1. Obtencin de generatrices y directrices. 5.2. Cuadrilteros alabeados. 5.3. Determinacin del centro. Paraleleppedo de Binet. 5.4. Cono asinttico. 5.5. Planos tangentes y asintticos. 5.6. Secciones planas y gnero de las mismas. Generacin proyectiva del paraboloide hiperblico. 6.1. Planos directores. 6.2. Obtencin de generatrices y directrices. 6.3. Cuadriltero alabeado. 6.4. Plano tangente en un punto de la superficie. 6.5. Plano tangente paralelo a un plano dado. 6.6. Determinacin del vrtice y eje de paraboloide. 6.7. Secciones planas y gnero de las mismas. Planos asintticos. Interseccin recta y cudrica. Cono y cilindro circunscrito. Sombras propias y arrojadas Aplicaciones tcnicas. Ejercicios.

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5.

6.

7. 8. 9. 10. 11.

TEMA XVIII SUPERFICIES DE REVOLUCIN. Generacin, definiciones y propiedades. Representacin. Rectas y planos tangentes. Propiedades. Secciones planas. Puntos elpticos, parablicos, hiperblicos y singulares. Cono circunscrito. Cilindro circunscrito. Superficies de revolucin notables. 8.1. El toro. 8.2. Cudricas de revolucin. 9. Aplicaciones tcnicas. 10. Ejercicios. TEMA XIX. INTERSECCIN DE SUPERFICIES. Mtodo general. Principales teoremas. Naturaleza de la interseccin. Tangente en un punto de la interseccin. Interseccin de dos cudricas. 4.1. Cudricas tangentes en un punto. 4.2. Cudricas bitangentes. 4.3. Cudricas circunscritas a otra. Teorema de Monge. 4.4. Cudricas homotticas. 4.5. Cudricas con un plano principal comn. 4.6. Cudricas de revolucin de ejes concurrentes y circunscritas a una esfera. 4.7. Cudricas de revolucin de ejes concurrentes. 4.8. Cudricas de revolucin de ejes paralelos. 4.9. Cudricas regladas. 5. Aplicaciones tcnicas. 5.1. Cubiertas cilndricas simples. Luneto cilndrico recto. Luneto cilndrico oblicuo. Luneto cnico. Luneto esfrico. 5.2. Cubiertas bicilndricas. 5.3. Cubiertas tricilndricas. 5.4. Cpula de lunetos. 5.5. Cubiertas cnicas simples. 5.6. Cubiertas tetracnicas. 6. Ejercicios. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

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SISTEMA DE PLANOS ACOTADOS. TEMA XX. REPRESENTACION DE LNEAS PLANAS, SUPERFICIES Y CUERPOS. 1. 2. 3. 4. Lneas planas. Superficies. Cuerpos. Ejercicios.

TEMA XXI. TERRENOS Y SUPERFICIES TOPOGRFICAS. 1. 2. 3. Representacin de la superficie terrestre. Curvas de nivel. Formas del terreno. 3.1. Vertiente o ladera. 3.2. Divisoria de cuencas. 3.3. Valle o vaguada. 3.4. Colina y montaa. 3.5. Hondonada y cima. 3.6. Barrancos, gargantas o cortaduras. 3.7. Collado o puerto. Determinacin de la lnea de mxima pendiente en un terreno. Determinacin de la lnea de pendiente constante en un terreno. Perfiles. Seccin plana de un terreno. Paisajes y panoramas. Ejercicios.

4. 5. 6. 7. 8. 9.

TEMA XXII. 0BRAS LINEALES. 1. 2. Introduccin. Conceptos geomtricos previos. Desmontes y terraplenes. Talud o pendiente natural de un suelo. Cono de talud. Superficies de igual pendiente. 2.4.1. Planos de talud. 2.4.2. Superficies de talud. 2.4.2.1. Superficies de talud cnicas. 2.4.2.2. Superficies de talud helicoidales. Estudio grfico de viales. Planos del terreno. Breve resea histrica. 3.1.1. El sistema de curvas de nivel. 3.1.1.1. Relieve submarino. 3.1.1.2. Relieve terrestre. 3.1.2. Planos topogrficos. 3.2. Plano de planta. Definicin de la geometra del vial. 3.3. Seccin tipo. 3.4. Perfil longitudinal. 3.5. Perfiles transversales. 3.6. Lneas de pie de taludes de desmonte y terrapln. Resolucin grfica de viales. 4.1. Viales horizontales de planta recta. 4.1.1. Plano de planta. 4.1.2. Perfil longitudinal. 4.1.3. Cubicacin del movimiento de tierras. 4.1.4. Drenaje. Viales horizontales de planta circular. Viales de planta recta y pendiente constante. Mtodo de los conos de talud. Viales de planta recta y pendiente constante. Mtodo de los perfiles transversales. 3.1. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

3.

4.

4.2. 4.3. 4.4.

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4.5. Comparacin entre los mtodos de los conos de talud y el mtodo de los perfiles. 4.6. Viales de planta recta y pendiente constante sobre superficie topogrfica. 4.7. Viales de planta mixtilnea y pendiente constante en superficie topogrfica. 4.7.1. Mtodo de los conos de talud. 4.7.2. Mtodo de superficies helicoidales. 4.7.2.1. Superficie de talud con arista de retroceso nica. 4.7.2.2. Superficie de talud con dos aristas de retroceso. Resolucin grfica de una presa. Afloramientos. Vetas. Buzamientos. Ejercicios.

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5. 6. 7.

PROYECCIONES CENTRALES. TEMA XXIII. PROYECCIN GNOMNICA. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Definicin y elementos. Proyeccin de la recta. Proyeccin del plano. Abatimientos. Perpendicularidad. ngulos. Aplicaciones. El reloj de sol. Ejercicios.

PROYECCION CNICA O LINEAL. TEMA XXIV. FUNDAMENTOS. PUNTO, RECTA Y PLANO. 1. Definicin. 2. Representacin del punto. 3. Posiciones del punto. 4. Representacin de la recta. 5. Posiciones particulares de una recta. 6. Representacin del plano. 7. Posiciones particulares del plano. 8. Rectas contenidas en un plano. 9. Puntos contenidos en un plano. 10. Haz de planos que pasan por una recta. 11. Ejes y escalas. 12. Ejercicios. TEMA XXV. INCIDENCIA, PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Interseccin de dos rectas. Interseccin de planos. Interseccin de recta y plano. Paralelismo de rectas. Paralelismo de planos. Paralelismo de rectas y planos. Recta perpendicular a un plano. Plano perpendicular a una recta. Plano que contiene una recta y es perpendicular a un plano. Plano perpendicular a dos planos. Recta perpendicular a otra recta por un punto. Recta perpendicular a dos rectas que se cruzan. Ejercicios.

TEMA XXVI. ABATIMIENTOS, DISTANCIAS Y NGULOS. 1. 2. 3. 4. 5. Abatimiento de un plano. Estudio de las figuras contenidas en el plano geometral. Verdadera magnitud de un segmento. Abatimiento de un punto contenido en un plano. Abatimiento de una recta contenida en un plano.

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6. Abatimiento de un plano visual. 7. Afinidad existente entre la perspectiva de una figura plana y la de su proyeccin horizontal. 8. Distancia entre dos puntos. 9. Mnima distancia entre dos rectas que se cruzan. 10. Distancia entre dos planos paralelos. 11. ngulo formado por dos rectas. Bisectriz. 12. ngulo formado por dos planos. Planos bisectores. 13. ngulo formado por una recta y un plano. 14. Por una recta dada de un plano trazar otro plano que forme con el primero un ngulo dado. 15. Plano que forma con el geometral y con el plano del cuadro. 16. Recta que forma con el geometral y con el plano del cuadro. 17. Dado un plano P, determinar sobre l una recta r que pasa por un punto dado y forme con el plano del cuadro un ngulo dado . 18. Trazar por una recta r un plano P que forme con el plano del cuadro un ngulo dado . 19. Ejercicios. TEMA XXVII. TRIEDROS Y POLIEDROS REGULARES CONVEXOS. 1. 2. 3. Generalidades. Triedros. Poliedros. 3.1. Tetraedro. 3.2. Cubo. 3.3. Octaedro. 3.4. Dodecaedro. 3.5. Icosaedro. Ejercicios.

4.

TEMA XXIII. PIRMIDE Y PRISMA. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Proyeccin cnica de la pirmide. Secciones planas de la pirmide. Interseccin de recta y pirmide. Proyeccin cnica del prisma. Secciones planas del prisma. Interseccin de recta y prisma. Ejercicios.

TEMA XXIX. CONO, CILINDRO Y ESFERA. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Proyeccin cnica del cono. Planos tangentes a un cono. Secciones planas. Interseccin de una recta con un cono. Proyeccin cnica del cilindro. Planos tangentes a un cilindro. Secciones planas. Interseccin de una recta con un cilindro. Proyeccin cnica de la esfera. Secciones planas. Planos tangentes a una esfera. Ejercicios.

TEMA XXX. SOMBRAS. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Generalidades. Sombra de un punto. Sombra de un segmento. Sombra de un polgono. Sombra de un cuerpo. Sombras de superficies cnicas y pirmides. Sombras de superficies cilndricas y prismticas. Sombras de la esfera. Sombras de un cuerpo sobre otro. Ejercicios.

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PROGRAMA PRCTICAS: Propuesta de problemas de exmenes de convocatorias anteriores a los alumnos. Resolucin en clase de los problemas propuestos.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Gentil Baldrich, Jos Mara. Mtodo y Aplicacin de Representacin Acotada Gl Saur, Miguel ngel. Geometra Aplicada Izquierdo Asensi, Fernando. Geometra Descriptiva. Izquierdo Asensi, Fernando. Geometra Descriptiva Superior y Aplicada. Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Proyeccin Didrica. Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Planos Acotados. Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Proyeccin Axonomtrica. Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Proyeccin Caballera. Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Proyecciones Centrales.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Garca, Fabriciano J. Geometra Descriptiva. Estudio prctico de superficies. Gimnez Arribas, Julin Estudio de los Sistemas de Representacin. Taibo Fernndez, Angel. Geometra Descriptiva y sus Aplicaciones Villoria San Miguel, Vctor Representacin de curvas y superficies

ENLACES RECOMENDADOS https://swad.ugr.es/?CrsCod=5086 (para alumnos matriculados en esta asignatura) https://expresiongrafica.ugr.es/

METODOLOGA DOCENTE

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Clases de teora. Desarrollo del material docente elaborado por el profesorado Clase .prcticas. Resolucin de problemas basados en los contenidos expuestos en clases tericas. Resolucin individual y en grupos de supuestos prcticos tutorizados

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) 4 SEMESTRE Temas temario del Sesio nes teri cas (hor as) 2 2 2 2 2 0.5 Sesiones prcticas (horas) Exposicion es y seminarios (horas) Tutoras colectiva s (horas) Prctic as de campo Tutora individu al (horas) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Exmene s (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1 Semana 2 Semana 3

1-2 3-4 5-6

3 3 3

2 3 2

Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7

7-8 9-10-11 12-13 14-15

2 2 2 2

2 2 2 2

0.5

3 3

3 2 3 2

0.5

3 3

Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11

16-17 17 18-19 20-21-22

2 2 2 2

2 2 2 2

0.5

3 3

3 2 3 3

0.5 0.5

3 3

Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15

22 22-23-24 25-26-27 28-29-30

2 2 2 2

2 2 2 2

0.5 0.5 0.5 0.5

3 3 3 3

3 3 3 3

Semana 16 Semana 17 Semana 18 Total horas 30 28 2 5 45 40 2

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Sistema de Evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de c se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Evaluacin de Materia

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Examen/Pruebas terico-prcticas (85%) Asistencia y participacin efectiva en clases (5%) Entrega ejercicios propuestos bien resueltos (5%) Ejercicios clases prcticas (5%)

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Materia y estructura examen: 1 parte: Test 2 parte: Proyectividad y Proyeccin Didrica (2 ejercicios). 3 parte: Proyeccin Acotada (1 ejercicio), Proyecciones Centrales (1 ejercicio).

Puntuacin: Cada ejercicio: Mxima 10 puntos y mnima 0 puntos. La nota final ser la media. Es necesario que ninguno de los ejercicios posea nota inferior a 3 puntos y solamente se permite un ejercicio con nota inf 2 y 3 en que se ha dividido la asignatura. Cada una de las tres partes ha de tener nota media igual o superior a 5 puntos.

Ser necesario para superar la segunda parte que el ejercicio de Acotados posea nota igual o superior a 5 puntos. Se puede aprobar cada parte de forma independiente, guardndose la nota solamente hasta la siguiente convocatoria

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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ORGANIZACIN Y GESTIN DE EMPRESAS CONSTRUCTORAS


MDULO MATERIA Organizacin y Gestin de Empresas Constructoras CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Formacin Bsica

Bsica

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Eulogio Cordn Pozo (ecordon@ugr.es; 958242341) ngel Lus Agote Martn (aagote@ugr.es; 958242341) HORARIO DE TUTORAS Ver http://economiaempresa.ugr.es/gradocivil/

Eulogio Cordn Pozo (coordinador) (Grupo A) ngel Lus Agote Martn (Grupo B y Grupo C)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Se recomienda haber cursado el Bachillerato en Ciencias y Tecnologa BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Empresa: concepto y tipologa. El empresario. La empresa y su entorno. La direccin estratgica de la empresa: estrategias segn sectores econmicos. La administracin de la empresa. Introduccin a los subsistemas empresariales. Gestin de los Recursos Humanos COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Atendiendo a la Orden CIN/307/2009 sobre las competencias bsicas a desarrollar por los titulados en el Grado de Ingeniera Civil, esta materia tiene por objetivo contribuir al conocimiento adecuado del concepto de empresa, a la comprensin del marco institucional y jurdico de las empresas y adquirir capacidades bsicas para la Organizacin y Gestin de Empresas. Por ello, se desarrollarn contenidos que permitan al alumnado: Determinar el objetivo de la economa y su relacin con el anlisis econmico sectorial. Identificar el papel que desempean las empresas dentro de la Economa, as como conocer las distintas formas que pueden adoptar las mismas. Definir el concepto y naturaleza del entorno, as como de las respuestas de la empresa. Entender los problemas que se plantean a los directivos a la hora de tomar decisiones, as como de las fases que integran un proceso de toma de decisiones. Descubrir el funcionamiento del subsistema de financiacin-inversin identificando los elementos que intervienen en los ciclos bsicos de transformacin por los que discurre la actividad econmicofinanciera de la empresa. Comprender los mtodos estticos y dinmicos de seleccin de inversiones. Entender la problemtica relacionada con la planificacin financiera, vinculando estas decisiones con el entorno financiero. Identificar las diferentes fuentes de financiacin y sus caractersticas. Determinar el objetivo a seguir para la toma de decisiones dentro del subsistema de inversinfinanciacin. Reconocer los principales elementos integrantes de una inversin.

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Conocer mtodos de valoracin de inversiones, as como la correcta definicin y clculo de las principales variables a considerar. Conocer que es el beneficio y la liquidez, sus coincidencias y sus diferencias. Definir el concepto de estrategia empresarial y los fundamentos conceptuales de la Direccin estratgica. Valorar adecuadamente el papel de la formulacin estratgica en la adopcin de las decisiones gerenciales. Comprender la estrategia en accin: un conocimiento amplio sobre el proceso de formulacin estrategias y mostrar cmo la estrategia entra en accin, como se llevan a la prctica las decisiones estratgicas, cmo tiene que existir una congruencia entre estructura y estrategia para alcanzar los objetivos establecidos.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Trabajar en equipo y exponer y defender sus opiniones e ideas en pblico. Desarrollar la habilidad para buscar y manejar la bibliografa necesaria para su formacin intelectual y la informacin contenida en ella. Entender la necesidad de adaptacin a esquemas cientficos y tecnolgicos continuamente cambiantes. Perfeccionar las dotes de observacin y anlisis que le permitan hacer frente al dinamismo caracterstico del mundo empresarial. Esto le facilitar la resolucin de problemas que se le presenten en su actividad profesional. Resaltar el inters por ser coherente en sus planteamientos y ser capaz de desarrollar un juicio propio. Promover una actitud crtica y a la vez constructiva ante la realidad. Estimular un proceso de reciclaje o readaptacin permanente.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Introduccin a la Ciencia econmica. Tema 2. La Empresa: concepto y teoras Tema 3. Concepto de empresario. Tema 4. El sistema empresa. Subsistemas empresariales. Tema 5. La empresa y su entorno. Tema 6. La direccin estratgica de la empresa. Tema 7. La administracin de la empresa. Tema 8. Las decisiones empresariales. Tema 9. Estructura econmico-financiera de la empresa. Tema 10. Anlisis de inversiones. Tema 11. Financiacin de la empresa. TEMARIO PRCTICO: Se resolvern casos y supuestos relacionados con los contenidos de los diferentes temas tericos. El alumnado deber resolver casos y supuestos ya sea individualmente o trabajando en grupos reducidos siguiendo las instrucciones del profesorado.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: AGOTE MARTN, A.L.; CORDON POZO, E.; GMEZ JIMNEZ, E. (1996): Ejercicios de Economa de la Empresa, Ed. Universidad de Granada, Granada [FEG/602 AGO] BUENO CAMPOS, E. (2001): Curso bsico de Economa de la Empresa. Un enfoque de organizacin, Ed. Pirmide, Madrid. [ETSIC/658 BUE cur] CUERVO GARCA, A. (director) (2008): Introduccin a la Administracin de Empresas, Ed. Civitas, 6 Edicin, Madrid. FERNNDEZ SNCHEZ, E.; JUNQUERA CIMADEVILLA, B. y DEL BRIO GONZLEZ, J.A. (2008): Iniciacin a los negocios para ingenieros. Aspectos funcionales, Ed. Cengage Learning Paraninfo, Madrid [ETSIC/658 FER ini]

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JOHNSON, G; SCHOLES, K. y WHITTINGTON,R. (2006): Direccin estratgica, Prentice Hall, 7 Edicin, Madrid. DE MIGUEL, B. y BAIXAULI, J.J. (Coord.) (2010): Empresa y Economa Industrial, Mc. Graw Hill, Madrid SAMUELSON, P.A. Y NORDHAUS, W. D. (2008): Economa, Mc. Graw Hill, 18 Edicin, Madrid BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: DE JUAN, R. (2006): Libro de Ejercicios: Economa, teora y poltica, Mc-GrawHill, Madrid CASTEJN, R. y MENNDEZ, E. (2003): Introduccin a la Economa. Casos prcticos y ejercicios. Madrid. Prentice Hall. NAVAS LPEZ, E. y GUERRAS MARTN, L.A. (2007): La direccin estratgica de la empresa. Teora y aplicaciones. Ed. Civitas, 4 Edicin, Madrid. PORTER, M. (1987): Ventaja Competitiva, CECSA, Mxico. SUREZ SUREZ, A. (2004): Decisiones ptimas de inversin y financiacin en la Empresa, Ed. Pirmide,20 Edicin, Madrid. SUREZ SUREZ, A. (1990): Economa Financiera de la Empresa. Ed. Pirmide, Madrid, 1990.

ENLACES RECOMENDADOS Web del Departamento: http://organizacionempresas.ugr.es/ Web de la materia: http://economiaempresa.ugr.es/gradocivil/

METODOLOGA DOCENTE Los instrumentos metodolgicos utilizados en esta asignatura son:

1. La leccin magistral La leccin magistral como enseanza expositiva permitir que los alumnos aprendan mediante la atencin y recepcin de informacin procedente de los docentes. Constituye uno de los mtodos ms usuales en la educacin superior, fundamentalmente porque es aparentemente un mtodo de enseanza econmico y los resultados han tendido a apoyar la imagen de que la explicacin es tan efectiva en la transmisin de informacin como otros mtodos de enseanza. Su utilizacin en los tiempos actuales, pasa por la consideracin de que su uso no debe ser exclusivo, sino complementado de otros mtodos didcticos, impulsando a los participantes a criticar, desarrollar y reelaborar el contenido bsico presentado. 2. El aprendizaje autnomo Es una perspectiva metodolgica autodidctica basada en el aprendizaje desde la propia iniciativa, y donde el estudiante es el principal protagonista de su formacin. Las tareas del docente no son presentar una informacin estructurada y cerrada, sino ofrecer al estudiante una visin amplia y las fuentes apropiadas para que comprenda, cuestione y decidida por s mismo los itinerarios a seguir en su formacin universitaria. En el caso particular de la docencia de Organizacin y Gestin de Empresas, el uso del autoaprendizaje, es una alternativa que ofrece grandes posibilidades como mtodo complementario a los tradicionalmente utilizados. Este instrumento metodolgico cobrar una especial relevancia en la resolucin de diversos trabajos individuales y grupales que encargar el profesorado a lo largo del desarrollo de la materia. 3. Resolucin de problemas Entre los mtodos prcticos de mayor utilizacin en nuestra disciplina destacamos la resolucin de ejercicios, problemas o supuestos. Por tanto, en las clases prcticas se resuelven ejercicios, problemas o supuestos prcticos relacionados con el programa docente de la asignatura, y que se aproximan a situaciones reales. Se realizan una vez aprendidos los conceptos tericos previos necesarios para tal resolucin, por lo que permite afianzarlos. La resolucin de los supuestos se desarrolla de forma coordinada y paralela a las clases tericas, de tal forma que con cada tema o apartado, segn proceda, se realizan los correspondientes ejercicios que recogen situaciones ilustrativas de lo expuesto, o bien de aspectos no tratados de forma explcita en clase, para cuya solucin se requiere la previa asimilacin de los contenidos temticos. Adems, resulta de gran inters, la inclusin de supuestos que ofrecen un anlisis conjunto, de carcter acumulativo, respecto de la problemtica inherente a las diversas reas ya tratadas.

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4. Tutoras individuales y en grupo Las tutoras tendrn lugar en las horas y das establecidos por el profesor correspondiente (las mismas podrn consultarse en la pgina web oficial de la asignatura disponible en http://economiaempresa.ugr.es/gradocivil/). Las tutoras se adecuarn a los das y horario publicado en el despacho del profesor. Debe entenderse que dicho horario es el relativo al perodo lectivo, una vez concluido ste, se publicar un nuevo horario que se mantendr hasta la realizacin de la prueba de evaluacin (se recomienda al alumnado visitar la anterior pgina web donde se ofrecer informacin sobre cualquier cambio en tutoras debido a causas de fuerza mayor)

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmenes (horas)

Etc.

Tutoras individuales (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2

1 (+2) 2

3 (+1) 3 1

Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

3 4 5 6

3 3 3 3

1 1 1 1

Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10

7 8 8, 9 9

4 3 2 2 1 2 2

Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14

9 10 10 11

2 3 3 3

2 1 1 1

Total horas

41

15

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Se realizar un examen final donde el alumno tendr que examinarse de la materia impartida durante el cuatrimestre. Dado el contenido de la asignatura, los exmenes se orientan a comprobar el dominio por parte del alumno de los contenidos tanto tericos como prcticos del programa. Por este motivo, los exmenes constarn de una parte terica, compuesta por preguntas cortas y/o de desarrollo, y de una parte prctica, compuesta por ejercicios similares a los realizados en clase durante el desarrollo de la asignatura. Por consiguiente, el examen constar de los siguientes apartados: - Terico, con diferentes tipos de tems, destinados a evaluar la madurez del alumno en el

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conocimiento del marco conceptual desarrollado en clase (40% de la nota final) - Prctico, con varios problemas y/o casos prcticos, destinados a evaluar la capacidad del alumno de aplicar los conocimientos tericos (40% de la nota final) El alumno deber demostrar un mnimo de conocimientos en cada uno de los apartados teora y prctica- con el fin de superar la asignatura (al menos 4 puntos en una escala de 0 a 10). La configuracin y criterios de evaluacin de la prueba a realizar sern comunicados por el profesor con anterioridad a la realizacin de la prueba escrita. Dichos criterios sern comunes para todos los grupos. En la calificacin final, se tendr adems en cuenta la asistencia, participacin y resolucin de los trabajos individuales y en grupo encargados por el profesorado (20% de la nota final)

INFORMACIN ADICIONAL Se habilitar una pgina web donde el alumnado podr tener informacin sobre: Planificacin de actividades Material de apoyo: transparencias, documentos de trabajo, artculos relacionados, etc.

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MDULO Formacin Comn MATERIA Ingeniera Hidrulica CURSO 2 SEMESTRE 4 CRDITOS 9

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TIPO Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Edificio ETSICCP. Campus de Fuentenueva POR: Despacho 3; Tel: 958 249436 LNE: Despacho 3A; Tel: 958 240035 ESB: Despacho 89; Tel: 958 248018 JAMP: Despacho 89 Correo electrnico: portiz@ugr.es, LNania@ugr.es, elenasb@ugr.es, jamoreno@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Consultar en tabln del Dpto. de Mecnica de Estructuras e Ing. Hidrulica

Pablo Ortiz Rossini (POR). Profesor Titular de Universidad Leonardo S. Nana Escobar (LNE). Profesor Contratado Doctor Elena Snchez Badorrey (ESB). Profesora Contratada Doctora Jos Antonio Moreno Prez (JAMP). Profesor Asociado

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Tener aprobadas las asignaturas: De formacin bsica: Matemticas I, II y III, Fsica, Mecnica para Ingenieros y Ampliacin de Matemticas BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Propiedades de los fluidos, leyes de conservacin. Anlisis dimensional. Hidrosttica. Introduccin a movimientos turbulentos. Movimiento en tuberas. Dimensionamiento de tuberas. Introduccin al movimiento en lmina libre. Flujo uniforme en canales. Introduccin al movimiento variado. Ciclo hidrolgico, Caractersticas de las Cuencas. Precipitacin. Procesos hidrolgicos. Transformacin lluvia-caudal. Propagacin de Caudales. Estadstica Hidrolgica COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS De acuerdo con la memoria de Verificacin del Grado en Ingeniera Civil, en esta signatura se contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias: Competencias generales: CG1, CG2, CG4, CG5, CG6, CG8 Competencias de formacin bsica: CB4 Competencias especficas de obras pblicas: COP7, COP8 Competencias especficas de la especialidad Construcciones Civiles: CCC4, CCC8 Competencias especficas de la especialidad Hidrologa: CH1, CH2, CH3 Se desarrollarn las competencias necesarias para que el alumno consiga: 1. 2. 3. 4. Conocimientos generales bsicos de la disciplina para el desarrollo de las competencias profesionales. Desarrollar la capacidad de aplicacin de la teora a la prctica. Capacidad de resolver problemas y adopcin rpida de decisiones. Capacidad de sntesis y de crtica, as como de actuacin frente a situaciones complejas (p. ej.: aqullas en las que se dispone de poca informacin).

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de: Adquirir los conocimientos fundamentales sobre los movimientos de los fluidos. Adquirir los conocimientos fundamentales sobre el ciclo hidrolgico y los procesos asociados. Conocer y aplicar los mtodos de clculo hidrulico de instalaciones a presin y en lmina libre asociadas a obras civiles. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Parte I: Ingeniera Hidrulica Tema 1 (0.6 ECTS). Introduccin. Propiedades de los fluidos. Tema 2 (1.8 ETCS). Leyes de conservacin. Ecuaciones del movimiento. Masa, Cantidad de movimiento y Energa. Ecuacin de Bernouilli. Aplicaciones. Tema 3 (0.4 ETCS).Anlisis dimensional y semejanza. Nmeros adimensionales. Modelos. Tema 4 (0.6 ETCS). Hidrosttica. Fuerzas en superficies planas y curvas. Flotacin. Subpresin. Tema 5 (0.4 ETCS). Introduccin a movimientos turbulentos en contacto con paredes. Flujos paralelos. Tema 6 (1.0 ETCS). Movimiento en tuberas. Movimiento en conductos circulares. Paredes lisas y rugosas. Clculo prctico de tuberas. Dimensionamiento. Tuberas no circulares. Prdidas locales. Cavitacin. Sistemas de tuberas. Tema 7 (1.2 ETCS). Introduccin al movimiento en lmina libre. Energa especfica. Salto hidrulico. Flujo uniforme en canales. Introduccin al movimiento variado en canales.

Parte II: Ingeniera Hidrolgica Tema 8. (0.4 ETCS) Introduccin: el ciclo hidrolgico, alcance y aplicacin de la Hidrologa. Caractersticas de la Cuenca. Caractersticas del relieve y de la red de drenaje. Tema 9. (0.6 ETCS) Precipitacin. Registro y anlisis. Curvas IDF. Tormentas de diseo. Tema 10. (0.6 ETCS) Procesos de prdidas. Interceptacin, almacenamiento en depresiones, evaporacin, evapotranspiracin, infiltracin. Clculo prctico de prdidas. Tema 11. (0.6 ETCS) Transformacin lluvia-caudal. Mtodo racional. Mtodo del Hidrograma Unitario Tema 12: (0.8 ETCS) Estadstica Hidrolgica y Anlisis de Frecuencia TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Aula Problemas de Hidrulica Tema 1. Propiedades de los fluidos. Tema 2. Ecuaciones de conservacin. Tema 3. Anlisis dimensional. Tema 4. Hidrosttica. Tema 5. Movimiento en tuberas Tema 6. Movimiento en canales. Problemas de Hidrologa Tema 7. Caractersticas de la cuenca. Tema 8: Anlisis de frecuencia de datos hidrolgicos. Tema 9. Tormenta de diseo. Tema 10. Prdidas. Tema 11. Mtodo Racional. Tema 12: Mtodo del Hidrograma Unitario. Prcticas de laboratorio Modelado de flujos a presin en redes complejas. Regmenes estacionario y transitorio.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Ortiz, P. (2010) Lecciones de Hidrulica. Segunda Edicin. Copicentro. Universidad de Granada. Nana, L.S.; Gmez, M. (2006) Ingeniera Hidrolgica. Segunda Edicin. Grupo Editorial Universitario. Nana, L.S.; Ortiz, P.; Ortega, M. (2005) Ingeniera Hidrulica. Problemas Resueltos. Grupo Editorial

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Universitario. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: White, F. (2005) Mecnica de Fluidos. McGraw-Hill. Chow, V.T. (1983) Hidrulica de Canales Abiertos. Diana. Liggett, J. (1994) Fluid Mechanics. McGraw-Hill ENLACES RECOMENDADOS http:/swad.ugr.es METODOLOGA DOCENTE

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Lecciones magistrales (clases de teora). Se desarrollarn los conceptos fundamentales de cada tema en pizarra y/o tcnicas audiovisuales. Actividades prcticas (clases prcticas en aula). Se plantearn y resolvern problemas por el profesor y los alumnos. Actividades prcticas (clases prcticas de laboratorio). Se propondrn distintos casos de estudio para su modelado numrico por los alumnos (trabajo individual y en grupo) con la gua del profesor. Seminarios Actividades no presenciales individuales (trabajo autnomo, resolucin de tareas encomendadas y estudio individual). Estas actividades complementarn las prcticas en clase. Tutoras acadmicas (individuales o en grupo, especialmente para las clases prcticas). Tutoras on-line. Se emplear la plataforma SWAD para consultas de temas especficos e intercambio de informacin en formato electrnico.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 70

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Parte I

40

20

Parte II Total horas

5 12

20 60

10 30

0 0

2 4

5 10

5 10

35 105

5 10

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se realizar mediante examen final del temario completo que consistir de 2 partes: una terica, que se calificar con el 50% de la nota final y una parte prctica que se calificar con el 50% restante. La aprobacin de la asignatura ser posible si se aprueban cada una de las partes por separado. Las prcticas de laboratorio (de carcter voluntario) sern evaluables y contabilizarn, para los alumnos que hayan aprobado los exmenes, con un 10% adicional sobre la nota del examen. INFORMACIN ADICIONAL

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

De acuerdo con la memoria de Verificacin del Grado en Ingeniera Civil, en esta signatura se contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias: Competencias generales: CG1, CG2, CG4, CG5, CG6, CG8 Competencias de formacin bsica: CB4 Competencias especficas de obras pblicas: COP7, COP8 Competencias especficas de la especialidad Construcciones Civiles: CCC4, CCC8 Competencias especficas de la especialidad Hidrologa: CH1, CH2, CH3 Se desarrollarn las competencias necesarias para que el alumno consiga: 1. Conocimientos generales bsicos de la disciplina para el desarrollo de las competencias profesionales. 2. Desarrollar la capacidad de aplicacin de la teora a la prctica. 3. Capacidad de resolver problemas y adopcin rpida de decisiones. 4. Capacidad de sntesis y de crtica, as como de actuacin frente a situaciones complejas (p. ej.: aqullas en las que se dispone de poca informacin). OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de: Adquirir los conocimientos fundamentales sobre los movimientos de los fluidos. Adquirir los conocimientos fundamentales sobre el ciclo hidrolgico y los procesos asociados. Conocer y aplicar los mtodos de clculo hidrulico de instalaciones a presin y en lmina libre asociadas a obras civiles. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Parte I: Ingeniera Hidrulica y Tema 1 (0.6 ECTS). Introduccin. Propiedades de los fluidos. Tema 2 (1.8 ETCS). Leyes de conservacin. Ecuaciones del movimiento. Masa, Cantidad de movimiento Energa. Ecuacin de Bernouilli. Aplicaciones. Tema 3 (0.4 ETCS).Anlisis dimensional y semejanza. Nmeros adimensionales. Modelos. Tema 4 (0.6 ETCS). Hidrosttica. Fuerzas en superficies planas y curvas. Flotacin. Subpresin. Tema 5 (0.4 ETCS). Introduccin a movimientos turbulentos en contacto con paredes. Flujos paralelos. Tema 6 (1.0 ETCS). Movimiento en tuberas. Movimiento en conductos circulares. Paredes lisas y rugosas. Clculo prctico de tuberas. Dimensionamiento. Tuberas no circulares. Prdidas locales. Cavitacin. Sistemas de tuberas. Tema 7 (1.2 ETCS). Introduccin al movimiento en lmina libre. Energa especfica. Salto hidrulico. Flujo uniforme en canales. Introduccin al movimiento variado en canales.

Parte II: Ingeniera Hidrolgica Tema 8. (0.4 ETCS) Introduccin: el ciclo hidrolgico, alcance y aplicacin de la Hidrologa. Caractersticas de la Cuenca. Caractersticas del relieve y de la red de drenaje. Tema 9. (0.6 ETCS) Precipitacin. Registro y anlisis. Curvas IDF. Tormentas de diseo. Tema 10. (0.6 ETCS) Procesos de prdidas. Interceptacin, almacenamiento en depresiones, evaporacin, evapotranspiracin, infiltracin. Clculo prctico de prdidas. Tema 11. (0.6 ETCS) Transformacin lluvia-caudal. Mtodo racional. Mtodo del Hidrograma Unitario Tema 12: (0.8 ETCS) Estadstica Hidrolgica y Anlisis de Frecuencia TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Aula Problemas de Hidrulica Tema 1. Propiedades de los fluidos. Tema 2. Ecuaciones de conservacin. Tema 3. Anlisis dimensional. Tema 4. Hidrosttica. Tema 5. Movimiento en tuberas Tema 6. Movimiento en canales. Problemas de Hidrologa

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Tema 7. Caractersticas de la cuenca. Tema 8: Anlisis de frecuencia de datos hidrolgicos. Tema 9. Tormenta de diseo. Tema 10. Prdidas. Tema 11. Mtodo Racional. Tema 12: Mtodo del Hidrograma Unitario.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Ortiz, P. (2010) Lecciones de Hidrulica. Segunda Edicin. Copicentro. Universidad de Granada. Nana, L.S.; Gmez, M. (2006) Ingeniera Hidrolgica. Segunda Edicin. Grupo Editorial Universitario. Nana, L.S.; Ortiz, P.; Ortega, M. (2005) Ingeniera Hidrulica. Problemas Resueltos. Grupo Editorial Universitario. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: White, F. (2005) Mecnica de Fluidos. McGraw-Hill. Chow, V.T. (1983) Hidrulica de Canales Abiertos. Diana. Liggett, J. (1994) Fluid Mechanics. McGraw-Hill ENLACES RECOMENDADOS http:/swad.ugr.es METODOLOGA DOCENTE Lecciones magistrales (clases de teora). Se desarrollarn los conceptos fundamentales de cada tema en pizarra y/o tcnicas audiovisuales. Actividades prcticas (clases prcticas en aula). Se plantearn y resolvern problemas por el profesor y los alumnos. Seminarios Actividades no presenciales individuales (trabajo autnomo, resolucin de tareas encomendadas y estudio individual). Estas actividades complementarn las prcticas en clase. Tutoras acadmicas (individuales o en grupo, especialmente para las clases prcticas). Tutoras on-line. Se emplear la plataforma SWAD para consultas de temas especficos e intercambio de informacin en formato electrnico.

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer Cuatrim.e Ses. tericas (horas) Ses. prctic (horas) Exposicin. y seminarios (horas) Exmenes (horas) Etc. Temas

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 70

Tutoras Individ. (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Parte I

40

20

Parte II

20

10

35

Total horas

12

60

30

10

10

105

10

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se realizar mediante 2 procedimientos a eleccin del alumno: 1. 2. Dos exmenes parciales que comprende cada uno aproximadamente el 50% del contenido del curso. Un examen final del temario completo.

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En ambos procedimientos el examen consistir en 2 partes: una terica, que se calificar con el 50% de la nota final y una parte prctica que se calificar con el 50% restante. Para poder aprobar la asignatura se deber aprobar cada una de las partes. INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada ELECTROTECNIA
MDULO Formacin comn a la rama civil MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

Electrotecnia

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ing. Civil, 4 planta, ETSICCP, Despachos y correos electrnicos

Antonio Espn Estrella Fernando Aznar Dols Enrique Alameda Hernndez Antonio Manuel Pea Garca Mara Jos Mercado Vargas Gabriel Calvache Rodrguez Jos Luis Prez Maas Jos Antonio Sez Calvo Daniel Gmez Lorente Ovidio Rabaza Castillo

n 80 n 86 n 80 n 1 n 84C n 85 n 85 n 89A n 89A n 1

aespin@ugr.es faznar@ugr.es ealameda@ugr.es pgarcia@ugr.es mjmercado@ugr.es gcr@ugr.es manas@ugr.es jansaez@ugr.es dglorente@ugr.es ovidio@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS Enrique Alameda: Martes y mircoles: 12:30 a 13:30, Jueves: 10:30 a 11:30 y 15:30 a 18:30. Fernando Aznar: Martes: 11:30 a 13:30 y de 15:30 a 17:30, Mircoles: 11:30 a 13:30. Gabriel: 1 Cuatrimestre: Martes, Jueves y Viernes de 18:00 a 20:00. 2 Cuatrimestre: Martes de 19 a 21:30, Jueves de 20:00 a 21:30, Viernes de 18:00 a 20:00. Antonio Espn: Jueves: 12:00 a 14:00, Viernes: 9:30 a 13:30. Daniel Gmez: Martes y jueves: 10:30 a 12:30. M. Jos Mercado: Lunes: 10:00 a 13:00, Jueves: 10:00 a 13:00. Antonio Pea: Martes y mircoles: 16:30 a 19:30. J. Luis Prez: Lunes: 18:30 a 19:30, Jueves: 17:30 a 19:30. Ovidio Rabaza:

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Lunes: 16:30 a 18:30, Martes: 17:30 a 19:30, Jueves: 10:30 a 12:30. J.A. Sez: 1 cuatrimestre: martes y jueves de 16:30 a 19:30. 2 cuatrimestre: martes de 9:30 a 12:30, jueves de 10:30 a 13:30.

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursadas las asignaturas de matemticas y fsica. Tener conocimientos adecuados sobre: Clculo vectorial, nmeros complejos, trigonometra.

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Ingeniera Qumica y Electrnica Industrial

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Electrotecnia; Circuitos elctricos; Sistema elctrico de potencia; generacin de energa elctrica; lineas y redes elctricas; Redes de tierra; Seguridad elctrica; Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensin. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Generales: CG1, CG2, CG3, CG4 Bsicas: CB4 Especficas: COP10, CCC8, CH1, CTSU4

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

El alumno sabr/comprender: Fenmenos elctricos. Induccin electromagntica, corrientes alternas: monofsica y trifsica. Circuitos, mquinas y motores elctricos. Tcnicas e instrumentos de medida elctricos. Lneas elctricas. Centros de transformacin. Instalaciones elctricas. Seguridad elctrica. El alumno ser capaz de: conocer la Tecnologa Elctrica, los elementos que componen las redes elctricas y el clculo de los distintos sistemas de electrificacin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Campos variables con el tiempo. Induccin electromagntica. Anlisis de circuitos de corriente alterna. Circuitos monofsicos y trifsicos. Lneas elctricas. Centros de transformacin. Mquinas elctricas. Seguridad elctrica. TEMARIO DETALLADO: 1.- Clase 1: Presentacin. Generacin de f.e.m. Ley de induccin de Faraday. Variables de la c.a. (Tensin, intensidad y potencia). Tipos de circuitos. Elementos pasivos (resistencia, inductancia y capacidad). Elementos activos (fuentes de tensin e intensidad).

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 2.-

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3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.-

Clase 2: Onda senoidal valores asociados. Representacin fasorial. Impedancia. Anlisis de redes. Leyes de Kirchhoff. Asociacin elementos. Mtodo de las mallas. Mtodo de los nudos. Teorema de superposicin. Clase 3: Potencia. Tringulo de potencia. Teorema de Boucherot. Factor de potencia. Mejora del factor de potencia. Clase 4: Sistemas polifsicos. Generacin de sistemas trifsicos. Sistemas equilibrados. Clase 5: Sistemas desequilibrados. Clase 6: Potencia en sistemas trifsicos. Medida de potencia. Correccin del factor de potencia Clase 7: Lneas elctricas. Tipos de lneas. Criterios de dimensionado. Clase 8: Reglamentos de lneas. Clase 9: Aparamenta B. T. (Magnetotrmico, Fusible, Contactor, Diferencial). Clase 10: Centros de transformacin. Elementos que lo forman. Aparamenta A.T. Clase 11: Mquinas elctricas. Generalidades. Rendimiento. Clase de Servicio. IP. Calentamiento. Clase 12: Transformadores. Constitucin. Tipos. Esquemas y ensayos. Clase 13: Mquinas sncronas. Constitucin. Principio de funcionamiento. Acoplamiento. Motor sncrono. Clase 14: Mquinas asncronas. Constitucin. Principio de funcionamiento. Clase 15: Seguridad elctrica.

TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Laboratorio Prctica 1. Introduccin al laboratorio. Aparatos de medida. Prctica 2. Circuitos de corriente alterna. Prctica 3. Centros de transformacin, aparamenta y lneas. Prctica 4. Medidas elctricas.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Electrotecnia bsica para ingenieros. F. Aznar, A. Espn y F. Gil. UGR. Prcticas de electrotecnia. F. Aznar, A. Espn y F. Gil. UGR. Problemas de exmenes de electrotecnia. F. Alcal, G. Calvache y A. Espn. Electromagnetismo y circuitos elctricos. J. Fraile. UPM Mquinas elctricas. J. Fraile. UPM Ejercicios de circuitos, instalaciones y mquinas elctricas. J. Fraile. UPM. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Teora de circuitos. E. Ras. Ed. Marcombo. Instalaciones elctricas. J. Fraile. UPM. Transformadores. E. Ras. Ed. Marcombo. Mquinas elctricas. M. Corts. UNED. Teora de circuitos. V. Parra. UNED. Problemas de electrotecnia. X. Alabern. Ed. Paraninfo. Reglamento electrotcnico de baja tensin (REBT). Reglamento de lneas elctricas de alta tensin. Reglamento de centrales elctricas, subestaciones y centros de transformacin. ENLACES RECOMENDADOS www.ugr.es/local/indal/es METODOLOGA DOCENTE

Sesiones acadmicas tericas. Sesiones acadmicas de problemas: en gran grupo y pequeo grupo. Realizacin peridica de 3 prcticas. Pruebas de clase.

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Tutoras.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 5 2 1 5 5 5

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Tutoras de grupos

Exmenes (horas)

Tutoras individual es (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3

1y2 2 3

2 2 2

Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7

3 3 3 4

2 2 2 2 2 1 2

5 5 5 6

Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11

4 4 5 6

2 2 2 2 2 1 2 2

5 5 5 6

Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Total horas

6 6 6 7

2 2 2 2 2 1 3 30 8 4 3 12 2 2 2

5 5 5 6 5 5

78

25

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) asistencia a clase, asistencia a tutoras, entrega de problemas resueltos, trabajo del alumno, individual y en grupo, participacin en clase (resolver problemas, exponer un aspecto de teora breve, etc.), pruebas parciales, prcticas, que constituyen el 10% de la calificacin de la asignatura, examen global (si no supera la evaluacin continua). INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada CIMIENTOS EN LA INGENIERA CIVIL

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MDULO Complementos Obligatorios para el Grado PROFESOR(ES)

MATERIA Cimientos en la Ingeniera Civil.

CURSO 2

SEMESTRE 4

CRDITOS 3

TIPO Obligatoria

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Despachos n 59 Correo electrnico: jchdp@ugr.es

Juan Carlos Hernndez del Pozo. Profesor Titular Jos Santos Santos. Profesor asociado Juan Carlos Hernndez Garvayo. Profesor asociado

HORARIO DE TUTORAS

Lunes y martes de 9.30-10.30, 12.30-14.30 (Hernndez del Pozo)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Tener cursadas las asignaturas Mecnica del Suelo y Rocas y Mecnica para Ingenieros. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Cimentaciones superficiales: Zapatas, vigas corridas y losas. Pilotes, Micropilotes y Mdulos de Pantalla. Las Cimentaciones de Muros, Tuberas y Terraplenes.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Competencias Generales: CG1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG3. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas.

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Competencias Especficas de Obras Pblicas. (Mdulo Comn a la Rama Civil) COP2. Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin. COP5. Conocimientos de geotecnia y mecnica de suelos y rocas as como su aplicacin en el desarrollo de estudios, proyectos, construcciones y explotaciones donde sea necesario efectuar movimientos de tierras, cimentaciones y estructuras de contencin. COP12. Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construccin y las tcnicas de organizacin, medicin y valoracin de las obras. Competencias del Mdulo de Tecnologa Especfica: Construcciones Civiles. CCC2. Capacidad de aplicacin de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construccin y las tcnicas de planificacin de obras. CCC7. Capacidad para la construccin de obras geotcnicas. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Capacidad para el clculo de Cimentaciones Superficiales y aprendizaje segn el mtodo del trinomio generalizado de Terzaghi y el mtodo presiomtrico. Capacidad para el clculo de Cimentaciones Semiprofundas y aprendizaje segn el mtodo del bloque rgido. Capacidad para el clculo de Pilotes de hinca y perforados y su aprendizaje segn el mtodo de las formulacin dinmica, mtodo de los penetrmetros y el mtodo de Caquot-Kerisel. Capacidad para el clculo de micropilotes y aprendizaje segn el mtodo de Bustamante. Capacidad para desarrollar el proyecto de Cimentaciones. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Teora de Cimentaciones: La esbeltez como ndice. El efecto del agua en las Cimentaciones. Mtodos de clculo: Empricos y Cientficos. Cimentaciones Superficiales: Clasificacin y mtodos de clculo. El clculo en plasticidad y el clculo presiomtrico. La carga de hundimiento y la presin admisible por asientos. Las cargas de servicio y los coeficientes de seguridad. El trinomio generalizado de Terzaghi y el clculo elstico. Tema 2. Cimentaciones Semiprofundas: Clasificacin y el clculo elstico. El coeficiente de balasto en las cimentaciones reales: Evaluacin y ejemplos. Teora del bloque rgido. Las deformaciones en las Cimentaciones semiprofundas. Tema 3. Cimentaciones Profundas: Clasificacin y procedimientos de clculo. El tope estructural y el efecto grupo. El pilote en arcillas, suelos de transicin, granulares y en rocas. Tema 4. Las Microcimentaciones: Elementos sustentacin y de drenaje: Clasificacin y ejemplos prcticos. Micropilotes y el mtodo de Bustamante para el clculo geotcnico. La Gua del Ministerio de Fomento y el tope estructural. Micropilotes a Flexin y a Traccin. Tema 5. Cimientos en Terraplenes, Escolleras y Conducciones. Tema 6.Cimentaciones frente a cargas inclinadas. Dispositivos especiales. Tema 7. Sntesis del curso. Anlisis de las cuestiones ms importantes.

TEMARIO PRCTICO: Seminarios/Talleres El cuaderno de prcticas: contenido, desarrollo y evaluacin. Aplicaciones informticas para la resolucin de problemas de cimentaciones. Exposicin de un ejercicio

Prcticas de Gabinete Prctica 1. Ejercicios de Cimentaciones Superficiales con atencin al proyecto. Prctica 2. Ejercicios de Cimentaciones Semiprofundas con atencin al proyecto.

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Prctica 3. Ejercicios de Cimentaciones Profundas con atencin al proyecto. Prctica 4. Ejercicios de Micropilotes y Anclajes con atencin al proyecto. Prctica 5. Ejercicios propios de examen. Prcticas de Campo Prctica 1. (3 horas) Visita a una obra de cimentaciones. Detallar valoracin de las obras. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

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Jimenez Salas (1975) Geotecnia y Cimientos. Tomo II y Tomo III. Editorial Rueda. Rodriguez Ortiz (1993). Curso aplicado de Cimentaciones. COAM Atkinson(1981) Foundations and Slopes. Mac Graw Hill Calavera J. (2000) Clculo de Estructuras de Cimentacin. INTEMAC. Madrid Braja, D. (2001) Principles of Foundation Engineering. Thomson Ed. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Hernandez del Pozo et.(2003) Problemas resueltos de Cimentaciones Profundas. Fleming Gua para le ejecucin de Cimentaciones.(2003) Ministerio de Fomento. Centro de Publicaciones. Gua para el diseo de Micropilotes inyectados.(2005) Ministerio de Fomento. Centro de Publicaciones. Peck,R. (1995) Ingeniera de Cimentaciones. Limusa. Mexico. ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE Se proponen los siguientes pasos. Clases magistrales. Resolucin de casos prcticos en clase. Seminarios. Tutoras generales. Clase de repaso. Tutoras individuales. Correccin del cuaderno de prcticas. Exmenes de final de curso. Correccin y revisin de examen. En funcin del nmero de alumnos, trabajos en grupo.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Primer Cuatrim. Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Total horas

Temas 1 1 1 2 2 3 3 3 4 4 5y6 7 2 2

Sesiones teric (hors)

Sesiones prctic (horas)

Exposicion y seminarios (hors)

Tutoras colectivas (horas)

Exmenes (horas)

Etc.

Tutoras individuales (horas) 0.5 0.5 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 2

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 3 1 15 12 1 2 2 5 0.5 1.5 0.5 0.5 0.5 0.5

2 38 2

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La nota final se punta entre 0 y 10 de acuerdo con lo regulado por el RD. 1125. Los alumnos entregarn un cuaderno de prcticas que incluir los ejercicios resueltos en clase as como la memoria de la salida al campo y resultados obtenidos en los seminarios de la asignatura. Su peso en la nota final ser de 20%. Se realizar un examen de teora con un peso de 30%. Se realizar un examen de problemas con peso de 50%. El examen final tendr una duracin de 2 horas. INFORMACIN ADICIONAL

Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada PLANIFICACIN TERRITORIAL E HISTORIA DE LA INGENIERA CIVIL
MDULO COMPLEMENTOS OBLIGATORIOS MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO Obligatori a

Ordenacin del Territorio

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dptos. Expresin Grfica y Urbanstica y O.T., E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos, Planta 4, Despachos n 51 y 58. Laboratorio de Urbanismo, E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Planta -1 Correos electrnicos: ehgomez@ugr.es, ibestue@gmail.com, grindlay@ugr.es, pferrer@ciccp.es, emiliomolero@ugr.es, HORARIO DE TUTORAS: Lunes: 16,30-19,30. Jueves: 9,30-12,30 (Enrique Hernndez Gmez Arboleya) Lunes de 9:30 a 11:30, Martes de 9:30 a 11:30, y de 17:30 a 19:30 (Alejandro Luis Grindlay Moreno) Mircoles de 10:30 a 13:30, 16:30 a 19:30 (Isabel Bestu Cardiel) Lunes, de 17:30 a 21:30 y Jueves de 17:30 a 19:30 (Pedro Ferrer Moreno) Lunes de 16:30-19:30 y Martes de 9:30 a 12:30 (Emilio Molero Melgarejo) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

rea de Urbanstica y Ordenacin del Territorio (4, 5 ECTS). Enrique Hernndez Gmez-Arboleya. Parte 1 y Taller 1. Alejandro Luis Grindlay Moreno: Parte 3 y Taller 3. Pedro Ferrer Moreno. Taller 1,2 y 3 Emilio Molero Melgarejo. Taller 1, 2 y 3 rea de Expresin Grfica en la Ingeniera (1,5 ECTS) Isabel Bestu Cardiel. Parte 2 y Taller 2

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Grado en INGENIERA CIVIL PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) No se piden BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Anlisis del emplazamiento de las obras pblicas en el territorio y su impacto ambiental. Integracin paisajstica de las infraestructuras. Ingeniera y Naturaleza. Consideraciones geogrficas y valoracin topogrfica del emplazamiento. Valoracin histrica de los elementos patrimoniales de la ingeniera civil. Planificacin e Incidencia de las Infraestructuras en los modelos territoriales y urbanos: La Ordenacin y Planificacin Territorial y Urbana y la Ingeniera Civil. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS CG6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. CG10. Conocimiento de la historia de la ingeniera civil y capacitacin para analizar y valorar las obras pblicas en particular y la construccin en general.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Integracin territorial y paisajstica de las infraestructuras en el territorio. Anlisis y valoracin de los elementos histricos y patrimoniales de la ingeniera civil. Planificacin e Incidencia territorial de las infraestructuras: La Ordenacin y Planificacin Territorial y Urbana y la Ingeniera Civil.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Cada tema se desarrollar en 1 hora en las Sesiones Tericas presenciales (Total 13 horas). PARTE 1; Integracin territorial y paisajstica de las infraestructuras en el territorio. Tema 1. La obra pblica en el territorio: conceptos generales sobre el emplazamiento. Tema 2. Territorio, ingeniera y medio ambiente. Paisaje y obra pblica. Tema 3. Las infraestructuras lineales del transporte: aspectos territoriales y obras singulares Tema 4. Agua y territorio: aspectos territoriales de las infraestructuras del agua Tema 5. El litoral y las obras martimas: los puertos comerciales como refugio y enlace del transporte. Ocio y puertos deportivos. PARTE 2; Anlisis y valoracin de los elementos histricos y patrimoniales de la ingeniera civil. Tema 6. La industrializacin de la sociedad moderna. Cambios en la forma de vida y en el territorio. Tema 7. Incidencia de las obras pblicas patrimoniales en el territorio a lo largo de la historia. Las obras hidrulicas. Emplazamiento de grandes obras hidrulicas histricas en el territorio Tema 8. Pervivencia de las vas de comunicacin: calzadas y puentes. De la Edad Media a la Edad Moderna. La introduccin del ferrocarril PARTE 3; Planificacin e Incidencia territorial de las infraestructuras: La Ordenacin y Planificacin Territorial y Urbana y la Ingeniera Civil. Tema 9. Urbanismo, Ordenacin del Territorio e Ingeniera Civil. Tema 10. La relacin entre Planificacin Territorial y Planificacin Sectorial. Agua y Territorio y Planificacin Territorial del Agua. Tema 11. Movilidad y Territorio: Incidencia sobre modelos urbanos y territoriales de las infraestructuras de transporte, y exigencias territoriales a sus proyectos. Tema 12. Introduccin a la Planificacin y Gestin Urbanstica y Territorial. Experiencias ejemplares.

TEMARIO PRCTICO: Los Talleres se desarrollarn en las Sesiones Prcticas y Exposiciones Presenciales (Total 35 horas). Taller 1 (14 horas). Integracin territorial y paisajstica de las infraestructuras en el territorio. Realizacin de un trabajo en grupos de 3 o 4 alumnos para que, a travs de los conceptos de funcin, forma, tamao, escala y entorno aplicados a alguna/as de las tipologas de obra civil, se estudien las relaciones recprocas entre territorio y obra de ingeniera con el fin de comprender que no es posible dejar de intervenir en el medio natural, pero que es absolutamente preciso que lo hagamos con un pleno conocimiento de sus procesos y valores. Taller 2 (9 horas). Anlisis y valoracin de los elementos histricos y patrimoniales de la ingeniera civil. En grupos de 3 a 4 alumnos se elegirn ejemplos reales de obras de ingeniera civil de carcter patrimonial de diferentes pocas histricas y se analizarn desde el punto de vista constructivo, esttico, funcional, de integracin en el paisaje y de valor histrico que dichas obras incorporan. En algunos casos, se elegirn obras con escasa singularidad constructiva con el fin de detectar cuales son los parmetros que hacen de la obra de ingeniera tambin una obra de arte. Taller 3 (12 horas). Planificacin e Incidencia de las Infraestructuras en los modelos territoriales y urbanos: Valoracin territorial y su papel en la Ordenacin del Territorio. Realizacin de un trabajo por los mismos grupos de 3 o 4 alumnos en el que se profundice en los aspectos de la Planificacin e Incidencia de las infraestructuras previamente analizadas (en los talleres anteriores) sobre los modelos territoriales y urbanos. Se atender particularmente a las dimensiones territoriales de las infraestructuras del agua y la movilidad y a las exigencias de integracin territorial de las mismas. Prcticas de Campo Se realizar una visita de campo a alguna infraestructura de carcter ejemplar en todas las cuestiones prcticas consideradas.

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BIBLIOGRAFA

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BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: PARTE 1 PARTE 2

Aguil, M. (1999): El paisaje construido. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Aguil, M (2002. Actualizado en 2005) La enjundia de las presas espaolas. ACS. Madrid. Aguil, M (2004) Al abrigo de los puertos espaoles. ACS. Madrid. Fernndez Casado, C (2006): La arquitectura del ingeniero. Alfaguara. Fernndez Troyano (2004): Tierra sobre el agua. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.

Gonzlez Tascn, Ignacio. Velzquez, Isabel., Ingeniera romana en Hispania, Madrid, 2006. Gonzlez Tascn, Ignacio. Ars Mechanicae. La ingeniera medieval en Espaa, Madrid, 2007. Gonzlez Tascn, Ignacio. Historia de la ingeniera en Espaa, Madrid, 2009. Bestu Cardiel, I. El salto hidroelctrico del Chorro. Estudio para la recuperacin del Caminito del Rey. Cehopu, Madrid, 2007

PARTE 3

Comisin Europea (1999): Estrategia Territorial Europea (ETE) Consejera de Obras Pblicas y Transportes (2006): Plan de Ordenacin del Territorio de Andaluca. Junta de Andaluca. Esteban i Noguera, J. (2011): La Ordenacin Urbanstica. Conceptos, herramientas y prcticas. UPC, Barcelona. Grindlay, A. (2007): La Planificacin del Territorio y de las Infraestructuras. En Martnez Montes, G. y Pellicer Armiada, E. (eds.): Organizacin y Gestin de Proyectos y Obras. McGraw-Hill pp. 165-185 Mc Harg, I. L. (2000): Proyectar con la Naturaleza. Ed. G.G. Barcelona. Newson, M. (2008): Land, Water and Development. Ed. Routledge. Pozueta, J.: Movilidad y Planeamiento Sostenible. Cuadernos de Investigacin Urbanstica, n 30, 2000. Rodrguez Rojas, M.I. (2007): Planificacin territorial del agua en la regin del Guadalfeo. Tesis Doctoral Indita: UGR.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: PARTE 1

Libros de Actas de los Congresos de Ingeniera Civil, Territorio y Medio Ambiente. Libros de Actas de los Congresos de Ingeniera Civil. Revistas Ingeniera y Territorio, Obras Pblicas y Cauce. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

PARTE 2

Alzola y Minando, Pablo. Esttica de las obras pblicas, Bilbao 1892 Cardellach, Felix. Tratado de la Ingeniera esttica. 1916 Clarke, Somers y R. Engelbach., Ancient egyptian construction and architecture. Oxford, Oxford University Press, 1930. Ed. Facs. New Cork, Dover Publications, 1990.

PARTE 3

Benabent Fdez. de Crdoba, M. (2006): La Ordenacin del Territorio en Espaa. Evolucin del concepto y de su prctica en el S.XX. Universidad de Sevilla. Gmez Orea, D. (2002): Ordenacin Territorial. Mundi Prensa, Madrid Gmez Ordez, J.L.: La planificacin territorial. De qu tiempo, de qu lugar y de qu problemas hablamos. Revista OP Ingeniera y Territorio, n 60, 2002. pp. 86-91. Gmez Ordez, J.L. y Grindlay Moreno, A.L. (dirs.) (2008): Agua, Ingeniera y Territorio: La Transformacin de la Cuenca del ro Segura por la Ingeniera Hidrulica. Ed. Confederacin Hidrogrfica del Segura. 680 pp. Haggett, P. (1994): Geografa. Una sntesis moderna. Ed. Omega. Barcelona. Hall, P. (1996): Ciudades del maana: historia del urbanismo en el siglo XX. Ediciones del Serbal, Barcelona.

ENLACES RECOMENDADOS

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www. cehopu.es www.fundicot.org www.juntadeandalucia.es/organismos/obraspublicasyvivienda.html www. traianus.com www.urbanred.aq.upm.es/ www.urbanismogranada.com/ www.ciccp.es METODOLOGA DOCENTE Actividad formativa 1: Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de Situacin y Emplazamiento en los proyectos de ingeniera civil, las consideraciones geogrficas de la situacin y la valoracin topogrfica del emplazamiento y la integracin paisajstica de las infraestructuras en su entorno. Para ello, el alumno deber seguir el Temario terico de la Parte 1 y realizar un trabajo en grupo en el Taller 1. Actividad formativa 2: Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de Valoracin histrica y esttico-funcional de los elementos patrimoniales de la ingeniera civil. Para ello, el alumno deber seguir el Temario terico de la Parte 2 y realizar un trabajo en grupo en el Taller 2. Actividad formativa 3: Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de la Planificacin e Incidencia territorial de las infraestructuras; valoracin socioeconmica, histrica, ambiental y territorial de su emplazamiento. Incidencia de las infraestructuras en los modelos territoriales y urbanos. Para ello, el alumno deber haber seguido el Temario terico de la Parte 1 y Parte 2, seguir el Temario terico de la Parte 3, y realizar un trabajo en grupo en el Taller 3.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4 SEMESTRE

Temas del temario

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Sesiones tericas (horas) Sesiones prcticas (horas) 3 Tutoras colectivas (horas) Exmen es (horas)

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 2 Trabajo en grupo (horas) 3

Prcticas de campo

Tutora individual (horas)

Semana 1

1, 2

Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

3,4 5,6 7 8

1 1 1 1

3 3 2 3

2 2 2 2

4 4 4 4

Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9

9,10 11,12 13 14,15

1 1 1 1

3 3 3 3

2 2 2 2

4 4 4 4

Semana 10 Semana 11 Semana 12

16,17 18 19

1 1 1

3 2 2

2 2 2

4 4 4

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Semana 13 Semana 14 Semana 15 4 20 1 2 4 2 2 2

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4 4 4

Semana 16 Semana 17 Total horas 13 35 4 4 4 4 2 30 58

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se llevar a cabo mediante la evaluacin de todas las actividades formativas, con objeto de comprobar que el alumno ha adquirido los conocimientos requeridos. Los instrumentos de evaluacin son los siguientes: Participacin del alumno en las sesiones tericas. Evaluacin de los trabajos en grupo realizados en los Talleres. Se realizarn durante las sesiones de Exposiciones en las cuales los alumnos harn una presentacin global y defensa pblica de los trabajos realizados. Evaluacin de los conocimientos tericos del alumno mediante la realizacin de una Prueba Terica. Calificacin final: Participacin del alumno; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 10%. Exposicin y contenido del trabajo de los alumnos; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 70%. Examen terico; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 20%. Ser condicin necesaria obtener una calificacin mayor o igual a 5 en todos los apartados anteriores para superar la asignatura.

INFORMACIN ADICIONAL Al comienzo del curso se precisarn los talleres prcticos con mayor detalle. Asimismo se ampliarn y concretarn por parte de cada profesor responsable las especificaciones del trabajo y las referencias de informacin, documentales, bibliogrficas y cartogrficas necesarias.

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HORMIGN ARMADO
MDULO Formacin comn a la rama civil MATERIA Ingeniera estructural: Hormign Estructural CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES) (p.o.a.)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica, 4 planta, E.T.S.I.C.C.P. Edf. Politcnico. Despachos de los profesores.

Enrique Hernndez Montes David Lpez Martn Francisco Vlchez Cuesta

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 12:30h a 14:30 h y Martes de 10:30 h a 14:30 h GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursadas las asignaturas: Matemticas I,II y III, Mecnica para Ingenieros y Teora de Estructuras. OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Arquitectura, Ingeniera de la Edificacin

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Los contenidos que se desarrollan con esta materia van encaminados a que el alumno, futuro ingeniero de caminos, sea capaz de calcular elementos estructurales de hormign armado. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS 1. 2. 3. 4. 7. Modelizacin de los materiales hormign y acero. Verificacin de los tipos de clculo estructural, incluyendo regiones D y B. Verificacin de los ELU de flexin, cortante, punzonamiento y torsin. Verificacin de los ELS de deformacin y fisuracin. Dimensionamiento de elementos estructurales.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) 1. Saber precisar el modelo a emplear para los materiales hormign y acero. Esto incluir los efectos a corto plazo y a largo plazo. 2. 3. 4. 5. 6. Manejar los conceptos de: fluencia, retraccin, relajacin y adherencia. Saber distinguir entre regiones B y D. Saber plantear modelos de bielas y tirantes y el clculo de regiones D. Conocer los conceptos de anlisis elstico y anlisis plstico. Conocer el significado de resistencia o diseo en rotura frente a diseo en deformacin.

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7.

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Saber plantear el equilibrio a nivel seccin para materiales compuestos, ya sea hormign armado u otro tipo de material compuesto.

8. 9. 10. 11. 12. 13.

Saber calcular en rotura. Manejar los conceptos de diagrama de interaccin o diagrama RSD. Conocer los modelos de clculo en cortante, punzonamiento y torsin. Saber manejar el concepto de deformacin a corto y largo plazo y saber calcularla. Poder calcular elementos a fisuracin. Saber dimensionar elementos de hormign armado.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA -TEMARIO TERICO1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES 1.1. 1.2. 1.3. Introduccin El hormign armado y pretensado como material de construccin Normativa

2.

PROCEDIMIENTOS GENERALES DE CLCULO 2.1. 2.2. 2.3. Mtodos probabilistas y mtodos deterministas El mtodo de los estados lmite Durabilidad

3.

DESCRIPCIN Y CARACTERSTICAS DEL HORMIGN Y DEL ACERO 3.1. 3.2. 3.3. El Hormign o Concreto Propiedades mecnicas del hormign Diagramas tensin-deformacin 3.3.1. Diagramas para el clculo estructural 3.3.2. Resistencia de clculo del hormign 3.3.3. Diagramas para el diseo en rotura de secciones Fluencia Retraccin Otras propiedades del hormign Armadura pasiva Anclaje

3.4. 3.5. 3.6. 3.7. 3.8. 4.

MTODO DE LAS BIELAS Y TIRANTES 4.1. Regiones B y D 4.2. Modelos de Bielas y Tirantes 4.3. Comprobacin de Tirantes, bielas y nudos. 4.4. 4.5. Unicidad de los Modelos de Bielas y Tirantes Proceso de diseo

5.

ANLISIS DE LA SECCIN EN FLEXIN 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. 5.6. 5.7. Introduccin Hiptesis fundamentales a nivel seccin Comportamiento del hormign a traccin Ejemplo de respuesta a corto y largo plazo Aproximacin lineal para la fase de prefisuracin Agotamiento frente a solicitaciones normales Flexin simple y flexin compuesta uniaxial 5.7.1. Comprobacin

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5.7.2. Dimensionamiento Flexin biaxial 5.8.1. Comprobacin 5.8.2. Dimensionamiento Disposiciones geomtricas y cuantas mnimas en armaduras longitudinales

5.8.

5.9.

6.

CORTANTE 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. Introduccin Esfuerzo cortante efectivo Distribucin de tensiones en el hormign Grietas de cortante Planteamiento en la normativa actual Comportamiento del hormign agrietado. Analoga de la celosa. Interaccin flexin-cortante Punzonamiento

7.

TORSIN 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. Introduccin Torsin en pre-fisuracin Torsin en post-fisuracin y rotura Interaccin entre torsin y otros esfuerzos

8.

ANLISIS ESTRUCTURAL 8.1. 8.2. 8.3. 8.4. Introduccin Tipos de anlisis estructural Anlisis en segundo orden Mtodos aproximados de clculo en segundo orden 8.4.1. Mtodo basado en la rigidez nominal 8.4.2. Mtodo basado en la curvatura nominal Flexin compuesta esviada Pilares zunchados

8.5. 8.6. 9.

ESTADOS LMITE DE SERVICIO 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. Introduccin Limitaciones a la deformacin Deformacin. Mtodo general Mtodo simplificado de clculo de deformaciones de la EHE Estado lmite de fisuracin Estado lmite de vibraciones

TEMARIO PRCTICO: Prctica1: Clculo de deformacin en el tiempo de una probeta de hormign. Prctica 2: Clculo de una regin D (mnsula, apoyo a media madera, )

1 Repaso de conocimientos adquiridos en cursos anteriores que son bsicos para el correcto seguimiento de esta

asignatura.

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Prctica 3: Prctica 4: Prctica 5: Prctica 6: Prctica 7: Prctica 8: Realizacin de un diagrama de interaccin. Realizacin de un diagrama RSD. Armado a flexin en rotura de varias secciones. Dimensionamiento a cortante de varias secciones. Armado completo de una viga a ELU. Verificacin del ELS de deformacin.

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Prctica 9:Verificacin del ELS de fisuracin. OPROFESORA

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Hernndez Montes E. y Gil Martn L.M. Hormign Armado y Pretensado, Concreto Reforzado y Preesforzado. Edita Grupo Ingeniera e Infraestructuras. (LIBRO DE TEXTO DE LA ASIGNATURA) Collins and Mitchell (1991). Prestressed Concrete Structures. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: CM2010. Cdigo Modelo 2010.

NORMATIVA: EHE-08. Ministerio de Fomento. Eurocdigo 2: Proyecto de Estructuras de Hormign. 2004. ACI-318-11. Concreto Reforzado y Preesforzado. ENLACES RECOMENDADOS www.ieca.es

METODOLOGA DOCENTE La estructura metlica requiere de un aprendizaje integrado, es decir, es necesario entender lo aprendido y buscarle una aplicacin prctica as como relacionar cada tema tanto con otros temas de la misma materia como de otras materias cursadas con anterioridad. Este hecho condiciona la metodologa didctica empleada, que se ha dividido en los cuatro bloques siguientes: Clases tericas. Las clases tericas se desarrollarn de forma clsica mediante lecciones magistrales. Los temas que se exponen en clase estn a disposicin de los alumnos desde el primer da, puesto que existe libro de texto de la asignatura. El alumno antes de venir debe de haber dedicado algo de tiempo para familiarizarse con la materia con objeto de aprovechar al mximo la clase. Puesto que el alumno dispone del tema por escrito no es necesario que tome apuntes exhaustivos y puede prestar atencin a los aspectos conceptualmente ms interesantes de cada clase. Las dudas o cuestiones que los

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alumnos planteen en clase se resolvern en la pizarra si son de inters general (en caso contrario se recurrir a una tutora individual). Despus de cada tema se har una recopilacin de los conceptos ms importantes impartidos en las clases y se indicar el captulo -o los artculos- de la normativa en los que se recogen los mismos.

Clases prcticas. El profesor resolver en clase problemas de estructuras metlicas para que el alumno vea como emplear la normativa. Despus de cada tema se realizarn prcticas cortas para que los alumnos se familiaricen con los artculos especficos de la normativa de estructuras metlicas. Cuando se haya abordado suficiente materia el profesor dimensionar elementos estructurales y/o uniones metlicos. Estas prcticas se entregarn con suficiente anticipacin para que el alumno que lo desee intente resolverlas antes de que lo haga el profesor en la pizarra. En el momento de proponer la prctica el profesor explicar la manera o maneras de abordar el problema y comentar los aspectos ms importantes a tener en cuenta para realizar el ejercicio. Siempre que sea posible, los ejercicios de clase sern exmenes de convocatorias anteriores de la asignatura. De esta manera el alumno conocer el tipo de examen antes de presentarse a la convocatoria oficial de la asignatura. Los alumnos que lo deseen (voluntarios) podrn entregar los ejercicios resueltos al profesor para que ste los corrija y despus, en tutora individual, comentar los fallos cometidos, si los hubiere. Seminarios. Exposicin en clase de ejercicios resueltos y preparados para ser expuestos por parte de los alumnos. Estos problemas se plantearn con suficiente antelacin para que los alumnos los preparen y, despus de su exposicin, debatan con el resto de los compaeros los supuestos e hiptesis que hayan adoptado para resolverlos. En esta actividad la profesora de la asignatura har de moderador y se llevar a cabo slo si los alumnos la demandan y dentro del horario de tutoras (ver Apartado 15 de esta gua).

Tutoras. Reuniones individuales de carcter especfico en las que se resolvern dudas planteadas por los alumnos. NTRARNOS

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3

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Semana 4 Semana 5 Total horas

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EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Un examen parcial al final de la asignatura. Para acceder al examen parcial ser necesario haber superado las prcticas de casa (2-4 prcticas) En el caso de haber superado el examen parcial se habr superado el curso. Exmenes ordinarios finales.

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN I

MDULO TECNOLOGA ESPECFICA DE CONSTRUCCIONES CIVILES

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Procedimientos Construccin I

de

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, Politcnico. Despachos n 44, 40, 421, 38. Correo electrnico: mcrubio@ugr.es aondina@ugr.es jmjmartinezechevarria@ugr.es Edificio

Nombre Apellido Apellido: M Carmen Rubio Gmez Nombre Apellido Apellido: Antonio Menndez Ondina Nombre Apellido Apellido: Mara Jose MartnezEchevarra Romero

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 9 a 12:00 y martes de 10.30 a 13:30 GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Haber superado la asignatura de Ciencia y Tecnologa de los materiales (2 semestre) BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad CT11 Iniciativa y espritu emprendedor CT12 Sensibilidad hacia temas medioambientales Especficas CTSU1 CG1

Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin.

CG2

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CG3 CG4 CG7 CG9 DB6 COP9 COP12

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Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito.

Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construccin y las tcnicas de organizacin, medicin y valoracin de obras. CCC2 Capacidad de aplicacin de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construccin y las tcnicas de planificacin de obras. CCC3,CCC4,CCC5,CCC7,CCC8 CTSU1

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Resultados del aprendizaje: Conocimiento del marco general en el que se desarrollan las obras y los procedimientos de contratacin y marco normativo al respecto. Aptitud para identificar los elementos y sistemas constructivos, maquinaria y equipos para la ejecucin del movimiento de tierras, y definir su funcin y compatibilidad, as como su utilizacin en el proceso constructivo. Selecciona, controla y dirige los procedimientos constructivos y la maquinaria de construccin adecuados a las caractersticas de cada obra. Aptitud para planificar, organizar, y dirigir la ejecucin de obras de construccin. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE TEORA UNIDAD DIDACTICA I. Marco General en el que se desarrollan las obras. La ingeniera la tcnica y la ciencia. La ingeniera de la construccin El Proyecto y su licitacin La obra, preparacin La obra, primeras instalaciones

Contratacin de obra Ley de Contratos del Sector Pblico UNIDAD DIDACTICA III. Instalaciones auxiliares de obra Sistemas de Bombeo Aire Comprimido Ventilacin UNIDAD DIDACTICA IV. Preparacin del Terreno: Cimentaciones profundas / Muros pantalla: procedimientos de ejecucin / equipos UNIDAD DIDACTICA V. Muros de Contencin. Tierra Armada Muros de paneles prefabricados de hormign armado UNIDAD DIDACTICA VI.Maquinaria y procedimientos constructivos en la ejecucin del movimiento de tierras. UNIDAD DIDACTICA VII.- Equipos de Dragado

UNIDAD DIDCTICA II.

PROGRAMA DE PRCTICAS: BLOQUE I.- PROYECCIN DE VIDEOS SOBRE EL TEMARIO IMPARTIDO EN TEORA Y VISITAS A OBRA Los grupos de prcticas son de 4 a 6 alumnos. Se utilizan medios audiovisuales para transmitirles directamente el funcionamiento de la maquinaria de una obra o el procedimiento constructivo concreto (de los temas tericos). Se programan visitas a obras en fase de construccin para conocer la ejecucin real de los procedimientos estudiados a nivel terico. Los alumnos tendrn que entregar un trabajo (comentario crtico) sobre la obra visitada. BLOQUE II.- CONFERENCIAS Como complemento en la formacin de los alumnos se programan 4 conferencias de profesionales expertos en distintos procedimientos constructivos o responsables de obras singulares. Sobre estas conferencias se debe realizar un trabajo prctico que deben entregar al profesorado para su evaluacin.

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BIBLIOGRAFA Tiktin (2001). Procedimientos de construccin: Movimiento de Tierras Diaz del Rio (1996). Maquinaria de Construccin Martnez, G; Pellicer,E (2006). Organizacin y Gestin de Proyectos y Obras. Mc Graw Hill Oliver et al (2005). Organizacin y Gestin de Proyectos. Reprografa Digital. Granada Rubio et al (2004). Procedimientos de Construccin: Cimentaciones Profundas. Pantallas Continuas. Ley de Contratos del Sector Pblico. Manuales de Fabricantes de Maquinaria de Movimiento de Tierras: Caterpillar, Komatsu,Liebherr, Dynapac ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE Actividad formativa 1: Adquisicin de los conocimientos necesarios en relacin al marco general en el que se desarrollan las obras y contratacin de obra - Clases de teora (0,6 ECTS) - Competencias: (CCG1, CCG2, CCG 3, CCG 4, CCG 7, CCG 9, CTSU1) Actividad formativa 2: Conocimiento, diseo y mantenimiento de instalaciones provisionales de obra, as como equipos y procedimientos asociados al movimiento de tierras, muros de contencin y equipos de dragado - Clases de teora (1 ECTS); - Competencias: (DB6,COP9,CG1, CG4, COP12, CCC2). Actividad formativa 3: VIDEOS DE OBRAS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS - Clases de prcticas (0,25 ECTS); Elaboracin de prctica (0,2 ECTS). - Competencias: (CG1, CG4, COP12, CCC2, CC3,CC4,CC5,,CC7,CC8). Actividad formativa 4: Conferencias de profesionales expertos en distintos procedimientos constructivos o responsables de obras singulares - Clases de prcticas (0,1 ECTS); Elaboracin de prctica (0,2 ECTS). - Competencias: (CG1, CG4, COP12, CCC2). Actividad formativa 5: VISITAS DE OBRA. - Clases de prcticas (0,25 ECTS); Elaboracin de prctica (0,2 ECTS). - Competencias: (CG1, CG4, COP12, CCC2). 2,4 ECTS (90 h) = 40 % 3,6 ECTS (90 h) = 60 %

Clases de teora Presenciales

1,6 ECTS=40 h

Clases de prcticas

0,6 ECTS=15 h

Realizacin de Exmenes/Pruebas

0,2 ECTS= 5 h

No presencial.

Estudio de teora

3 ECTS= 75 h

Elaboracin de prcticas

0,6 ECTS= 15 h

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

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Sistema de evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. 1. Examen terico-prctico al finalizar las actividades formativas. 2. Trabajos prcticos Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores Evaluacin de materia Examen/Pruebas terico-prcticas (75%) Trabajos prcticos (25%) Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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TEORA DE ESTRUCTURAS
MDULO Mdulo comn a la rama Civil MATERIA Ingeniera Estructuras de CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica. 4 planta, ETS Ing. Caminos, Canales y Puertos. Campus de Fuentenueva. c.e.: jjgr@ugr.es, grodsal@ugr.es y cchamorro@ugr.es

Juan Jos Granados Romera: Teora y prcticas de pizarra. Germn Rodrguez Salido: Prcticas de pizarra Carlos Chamorro Alfonso: Prcticas de pizarra Justo Garmendia Garca: Prcticas de laboratorio

HORARIO DE TUTORAS Prof. J. J. Granados: Lunes y martes de 12:30 a 14:30 h; y jueves de 17:30 a 19:30 h. Prof. G. Rodrguez: Lunes y martes de 19:30 a 21:30 h. Prof. C. Chamorro: Lunes y martes de 19:30 a 21:30 h; y jueves de 17:30 a 19:30 h. Prof. J. Garmendia: Viernes de 8 a 14 h. OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil, en sus tres especialidades: Construcciones Civiles; Hidrologa; y Transportes y Servicios Urbanos.

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Prerrequisitos: Tener cursada y superada la asignatura de carcter bsico Mecnica para Ingenieros. Recomendaciones: Tener cursadas y superadas las asignaturas de carcter bsico: Matemticas I, Matemticas II e Ingeniera Grafica I. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Clculo de esfuerzos en estructuras isostticas. Anlisis plano de tensiones y deformaciones. Crculos de Mohr. Deformaciones de la rebanada y tensiones en la seccin. Clculo de movimientos en estructuras isostticas. Principios energticos y del trabajo virtual. Mtodos de clculo de estructuras: Compatibilidad y Equilibrio. Simetra. Lneas de influencia. Mtodos de clculo numrico. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1: Capacidad de anlisis y sntesis CT2: Capacidad de organizacin y planificacin CT3: Comunicacin oral y/o escrita CT4: Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio CT5: Capacidad de gestin de la informacin CT6: Resolucin de problemas CT7: Trabajo en equipo CT8: Razonamiento crtico

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CT9: Aprendizaje autnomo

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Especficas CG1: Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2: Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CG3: Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. CB3: Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. CB4: Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. COP3: Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan. COP4: Capacidad para analizar y comprender cmo las caractersticas de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando mtodos de clculo analticos y numricos. COP6: Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormign armado y estructuras metlicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras. CCC1: Conocimiento de la tipologa y las bases de clculo de los elementos prefabricados y su aplicacin en los procesos de fabricacin. CCC3: Conocimiento sobre el proyecto, clculo, construccin y mantenimiento de las obras de edificacin en cuanto a la estructura, los acabados, las instalaciones y los equipos propios.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) El alumno debe de aprender a: calcular esfuerzos en estructuras isostticas (leyes de axiles, cortantes, momentos flectores y torsores) analizar un estado plano de tensiones y deformaciones as como a manejar los Crculos de Mohr calcular las deformaciones de la rebanada y tensiones en la seccin debidas a los distintos esfuerzos calcular los movimientos en estructuras isostticas aplicar los Principios Energticos y del Trabajo Virtual al clculo de estructuras calcular estructuras mediante distintos mtodos: Compatibilidad y Equilibrio aplicar la Simetra al clculo de estructuras calcular Lneas de influencia una introduccin de los distintos Mtodos de Clculo Numrico

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO/PRCTICO: TEMA 1 INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA TEORA DE ESTRUCTURAS 1. Introduccin. 2. Conceptos de slido deformable y prisma mecnico. 3. Principios generales de la resistencia de materiales. 4. Tipos de solicitaciones. 5. Tipos de apoyos y de nudos. 6. Equilibrio esttico y clculo de esfuerzos. 7. Equilibrio de la rebanada. 6 h Teo + 8 h Pr

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TEMA 2 ANLISIS PLANO DE TENSIONES Y DEFORMACIONES 6 h Teo + 4 h Pr 1. Introduccin. 2. Estado de tensin plana. 3. Crculos de Mohr para tensin plana. 4. Estado de deformacin plana. 5. Ecuaciones de comportamiento elstico: Ley de Hooke. 6. Generalizacin a estados tridimensionales 7. Criterios del lmite de deformaciones elsticas. TEMA 3 1. 2. 2.1. 2.2. 3. 3.1. 3.2. 4. TEMA 4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. TEMA 5 1. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ESFUERZOS AXIL Y MOMENTO FLECTOR 2 h Teo + 2 h Pr Introduccin. Esfuerzo axil. Estado de traccin o compresin pura. Tensiones en la seccin debidas al axil. Deformacin de la rebanada debida al axil. Esfuerzo momento flector. Estado de flexin pura. Tensiones en la seccin debidas al flector. Deformacin de la rebanada debida al flector. Concentracin de tensiones. ACTUACIN COMBINADA DEL AXIL Y FLECTOR. FLEXIN COMPUESTA 4 h Teo + 4 h Pr Tensiones en una seccin de una barra curva. Tensiones en una seccin de una barra curva con gran radio de curvatura. Deformaciones de la rebanada de una barra curva con gran radio de curvatura. Deformaciones de la rebanada por efecto de la temperatura. Flexin compuesta. Materiales no resistentes a la traccin. Secciones de varios materiales. ESFUERZO CORTANTE 2 h Teo + 2 h Pr Introduccin. Tensiones debidas al cortante en barras de seccin maciza. Tensiones en barras rectas. Tensiones en barras curvas. Tensiones en barras de seccin variable. Deformaciones de la rebanada debidas al cortante. Tensiones debidas al cortante en barras de seccin de pared delgada. Centro de esfuerzos cortantes en barras de seccin de pared delgada. Tensiones y centro de esfuerzos cortantes en perfiles cerrados de una clula. Tensiones y centro de esfuerzos cortantes en perfiles cerrados de varias clulas. Actuacin combinada de axil, flector y cortante.

TEMA 6 TORSIN LIBRE 2 h Teo + 2 h Pr 1. Introduccin. 2. Teora elemental de la torsin en prismas de seccin circular. Tensiones y deformaciones en la rebanada. 3. Torsin en prismas mecnicos rectos de seccin no circular. 4. La torsin en barras de seccin de pared delgada. 5. La torsin en perfiles cerrados de pared delgada. 6. Torsin en perfiles de pared delgada de varias clulas. 7. Concentracin de tensiones. 8. Actuacin combinada de axil, flector, cortante y torsor. TEMA 7 MOVIMIENTOS EN ELEMENTOS PRISMTICOS 2 h Teo + 4 h Pr 1. Introduccin. 2. Movimientos en piezas de gran radio de curvatura. Frmulas de Bresse. 3. Movimientos en piezas compuestas por tramos rectos. Teoremas de Mohr. 4. Teoremas de la viga conjugada. TEMA 8 1. 2. 3. 4. 5. PRINCIPIOS ENERGTICOS Y DEL TRABAJO VIRTUAL 4 h Teo + 4 h Pr Introduccin. Teora del potencial interno o energa de deformacin. Teorema de las Fuerzas vivas. PTV en sistemas rgidos. Mtodo del desplazamiento virtual y de la fuerza virtual. PTV en sistemas de barras sometidos a esfuerzo axil.

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6. 7. 7.1. 7.2. 8. TEMA 9 1. 2. 3. 4. 5. PTV en sistemas de barras sometidos a flexin. Aplicaciones del PTV. Ecuacin de equilibrio. Ecuacin de compatibilidad. Teorema de reciprocidad. MTODOS DE CLCULO DE ESTRUCTURAS Introduccin. Tipologa de los sistemas resistentes. Isostatismo, hiperestatismo y mecanismo. Mtodo de la compatibilidad. Mtodo del equilibrio. 4 h Teo + 4 h Pr

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TEMA 10 SIMETRA 1 h Teo + 1 h Pr 1. Definiciones. 2. Simetra axial. 3. Simetra central. 4. Casos particulares. TEMA 11 LNEAS DE INFLUENCIA 2 h Teo + 2 h Pr 1. Introduccin. 2. L.I. de la flecha. 3. L.I. del giro. 4. L.I. de la reaccin en un apoyo. 5. L.I. del momento en un empotramiento. 6. L.I. del momento flector. 7. L.I. del cortante. 8. L.I. del axil. 9. Trenes de carga. TEMA 12 1. 2. 3. MTODOS DE CLCULO NUMRICO 2 h Teo Introduccin. Introduccin al Mtodo de las Diferencias Finitas. Introduccin al Mtodo de los Elementos Finitos.

PROGRAMA DE PRCTICAS DE LABORATORIO PR. 1 MEDIDA DEL MDULO DE YOUNG Y DEL COEFICIENTE DE POISSON 2 h Pr En esta prctica de extensometra los objetivos son: Comprobar la proporcionalidad existente entre tensin y deformacin longitudinal en materiales elsticos lineales y obtener el mdulo de Young como constante que relaciona ambas magnitudes. Observar el fenmeno de deformacin transversal, comprobando la relacin lineal existente entre deformaciones longitudinales y transversales, que viene dada por el coeficiente de Poisson. PR. 2 CLCULO DE MOVIMIENTOS EN PIEZAS PRISMTICAS: FLEXIN Y TORSIN 2 h Pr Los objetivos son: Medir experimentalmente la rigidez a torsin de distintas barras y comprobarla con la terica. Trabajar el clculo de movimientos de vigas isostticas, de forma que se calculen distintos casos mediante los mtodos ya estudiados (integracin de la ecuacin diferencial de la elstica, PTV y teoremas de Mohr). Posteriormente se modelarn las vigas con sus respectivas cargas y se comprobarn los resultados con las medidas experimentales de laboratorio, obtenidas con relojes comparadores. Comprobar que se cumple el teorema de Reciprocidad de Maxwell-Betti.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: MECNICA DE SLIDOS, Egor P. Popov (Pearson Educacin) PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES, Miroliubov (Mir) RESISTENCIA DE MATERIALES, L. Ortiz Berrocal (McGraw-Hill) TEORA DE ESTRUCTURAS. RECOPILACIN DE APUNTES I y II. Granados y Museros. TIMOSHENKO. RESISTENCIA DE MATERIALES, James M. Gere (Thomson)

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GARRIDO Y FOCES. RESISTENCIA DE MATERIALES, Garrido y Foces (Univ. Valladolid)

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: ANLISIS DE ESTRUCTURAS DE BARRAS. FUNDAMENTOS. R. Gallego y G. Rus (ETSICCP, UGR) ANLISIS DE ESTRUCTURAS: TEORA, PROBLEMAS Y PROGRAMAS, R. Argelles (Fundacin Conde del Valle de Salazar) ELASTICIDAD, L. Ortiz Berrocal (UPM) MECNICA VECTORIAL PARA INGENIEROS, Beer y Johnston (Mc Graw-Hill) PROBLEMAS DE RESISTENCIA DE MATERIALES, F. Rodrguez Avial (ETSII, UPM) RESISTENCIA DE MATERIALES, A. Samartn (Colegio de Ing. de Caminos C. y P.) RESISTENCIA DE MATERIALES, S. Timoshenko (Espasa-Calpe) TEORA DE LA ELASTICIDAD, S. Timoshenko

ENLACES RECOMENDADOS http://www.ugr.es/~jjgr/

METODOLOGA DOCENTE La imparticin de la asignatura tendr las siguientes fases (en orden cronolgico): Estudio previo a las clases tericas: que sern facilitadas previamente por el profesor, ya que el alumno deber ir a clase con la materia estudiada. Clases tericas: el tiempo de clase lo dedicar el profesor a centrarse en los conceptos fundamentales de la asignatura, mediante la explicacin de los conceptos tericos (clase magistral) y apoyndose, en la medida de lo posible, en la generacin de un debate (dirigido por el profesor) con los alumnos. El objetivo es hacerles reflexionar para que los conceptos sean profundamente entendidos. Adems, el debate tendr otros objetivos, a saber: o Fomentar la participacin de los alumnos en clase, entrenarles en la defensa argumental pblica, en la confrontacin respetuosa de ideas, en el desarrollo de su iniciativa personal, etc. o Comprobar que los alumnos han estudiado la materia del da. El profesor decidir en cada momento que importancia darle a la clase magistral y al debate. Para garantizar que los alumnos estudian la materia previamente (y de esta forma poder crear el debate) el profesor establecer un turno de intervencin por llamamiento y libre. Clases prcticas: se utilizarn para la resolucin de problemas de la asignatura (procurando que no sea una mera exposicin por parte del profesor, sino que se provocar la participacin activa de los alumnos de forma similar que en las clases de teora), para experimentar con los equipos del laboratorio, y para plantear las prcticas individuales y en grupo a realizar. Estudio posterior a las clases tericas y prcticas: el alumno deber estudiar lo suficiente para acabar de comprender y fijar los conceptos tericos y ser capaz de aplicarlos a casos prcticos similares a los vistos en las clases de problemas. Para facilitar esta ltima fase del estudio el profesor facilitar problemas adicionales resueltos de forma que el alumno pueda intentar su resolucin. Trabajos individuales y en grupo: su objetivo es doble, obligar al alumno a estudiar y formar parte de la evaluacin. Los trabajos individuales y en grupo que realizan los alumnos sern fuera del horario lectivo y, a criterio del profesor, podrn ser expuestos en las clases prcticas. Evaluacin: Se establecer un sistema de evaluacin continua, con la intencin de motivar al alumno, que evale: o El estudio previo y la intervencin en las clases de teora y prcticas o Trabajos individuales y en grupo o Exmenes parciales o Examen final, en caso de ser necesario.

De esta manera, el planteamiento de la asignatura busca la coherencia con la filosofa de Bolonia, es decir, la formacin en los tres mbitos; el conocimiento, el saber hacer y el saber ser/estar. El conocimiento: adquirido en el estudio del alumno, en los debates conceptuales de clase, y en las prcticas a travs del entendimiento que genera la aplicacin del conocimiento. El saber hacer (aplicacin del conocimiento): gracias a las prcticas y los problemas planteados en clase El saber ser/estar: el trabajo en equipo establecido en las prcticas, valores fomentados en clases

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basadas el debate y presentacin oral de las prcticas.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES

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Actividades presenciales Temas del temario Sesione s prctic as laborat. (horas)

Actividades no presenciales Estudio y trabajo individual del alumno (horas) Estudio y trabajo en grupo (horas)

Primer cuatrimestre

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prcticas pizarra (horas)

Exposici n trabajos/ debates (horas)

Exmenes (horas)

TOT. (h)

Tutoras individuales /grupo (horas)

TOT. (h)

Semana 1 Semana 2

T1 T1

3 (T1) 3 (T1) 3 (T1 y T2) 3 (T2)

3 (T1) 2.5 (T1) 0.5

6 6

0.25 0.25

7.5 7.5

1 1

8.75 8.75

Semana 3

T1 y 2

2.5 (T1)

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 4

T2

2.5 (T2)

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 5

T2 y 3

2 (T3)

1.5+2 (T2 y 3) 2.5 (T4) 1.5+1 (T4 y 5)

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 6

T4

3 (T4) 1+2 (T4 y 5)

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 7

T4 y 5

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 8

T5 y 6 P. Lab. 1 + Examen parcial T7 + P. Lab. 1

2 (T6)

1+2 (T5 y 6)

0.5

5.5

0.25

7.5

8.75

Semana 9

1.75

10.75

Semana 10

2+1 (T7 y 8)

3 (T7)

0.25

7.5

8.75

Semana 11

T7 y 8

3 (T8)

1+1.5 (T7 y 8) 2.5+1 (T8 y 9)

0.5

0.25

7.5

8.75

Semana 12

T8 y 9

2 (T9)

0.5

0.25

7.5

8.57

Semana 13

T9 y 10

2+1 (T9 y 10)

3 (T9)

0.25

7.5

8.75

Semana 14

T9, 10 y 11 T12 + P. Lab. 2 + Examen parcial/f inal

2 (T11)

1+2 (T10 y 11)

0.25

7.5

8.75

Semana 15

2 (T12)

0.5

7.5

1.5

10.5

Total horas

37

37

90

6.5

115.5

13

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EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Bajo el planteamiento de Bolonia, donde la Universidad debe fomentar la educacin en los tres aspectos mencionados, es de obligado cumplimiento que la evaluacin aborde dichos tres aspectos. Se plantea para ello, el siguiente mtodo de evaluacin contnua: Examen/Pruebas terico-prcticas (85%). Un primer examen parcial y un segundo examen que ser

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parcial o final (dependiendo de si el alumno ha superado o no el primer parcial). Ser condicin necesaria aprobar este apartado de forma independiente. Dos trabajos prcticos individuales y en grupo (10%). La presentacin de estos trabajos ser obligatoria para poder presentarse a los exmenes. Trabajo en grupo sobre prcticas de laboratorio (5%). Ser condicin necesaria la realizacin de las prcticas de laboratorio as como la entrega del trabajo en grupo.

A esta nota final, se le aadir una calificacin adicional por estudio previo: existir hasta 1 punto adicional sobre la nota final, que se otorgar a los alumnos que durante las clases tericas demuestren han estudiado previamente la materia de una manera continuada. Los alumnos que obtengan dicho punto son los que podrn optar a matrcula de honor (siempre que su calificacin final se lo permita). INFORMACIN ADICIONAL

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MDULO Complementos obligatorios

MATERIA Ingeniera Estructuras de

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica. 4 planta, ETS Ing. Caminos, Canales y Puertos. Campus de Fuentenueva. c.e.: gallego@ugr.es HORARIO DE TUTORAS (consultar pgina http://meih.ugr.es)

Rafael Gallego Sevilla (coord., gallego@ugr.es) Guillermo Rus Carlborg (grus@ugr.es) Alejandro E. Martnez Castro (amcastro@ugr.es) Rafael Bravo Pareja (rbravo@ugr.es) Jos Mara Terrs Nicoli (jterres@ugr.es) Nicols Bochud (nbochud@ugr.es)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil, en sus tres especialidades: Construcciones Civiles; Hidrologa; y Transportes y Servicios Urbanos.

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Prerrequisitos: Tener cursada y superada la asignatura de carcter bsico Mecnica para Ingenieros y Teora de Estructuras Recomendaciones: Tener cursadas y superadas las asignaturas de carcter bsico: Matemticas I, Matemticas II, Matemticas III e Ingeniera Grafica I

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Clculo matricial de estructuras. Inestabilidad. Clculo plstico. Elementos finitos.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales y bsicas CG1: Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2: Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la

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proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CG3: Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. CG4: Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. CB1: Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: lgebra lineal; geometra; geometra diferencial; clculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y en derivadas parciales; mtodos numricos; algortmica numrica; estadstica y optimizacin. CB3: Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. CB4: Comprensin y dominio de los conceptos bsicos sobre las leyes generales de la mecnica, termodinmica, campos y ondas y electromagnetismo y su aplicacin para la resolucin de problemas propios de la ingeniera. Especficas COP3: Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan. COP4: Capacidad para analizar y comprender cmo las caractersticas de las estructuras influyen en su comportamiento. Capacidad para aplicar los conocimientos sobre el funcionamiento resistente de las estructuras para dimensionarlas siguiendo las normativas existentes y utilizando mtodos de clculo analticos y numricos.

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CCC3: Conocimiento sobre el proyecto, clculo, construccin y mantenimiento de las obras de edificacin en BLOQUE I: CLCULO MATRICIAL DE ESTRUCTURAS (14 h Teo + 16 h Pr) TEMA 1 Conceptos bsicos 2 h Teo

Introduccin. Mtodos matriciales. Relaciones bsicas. Discretizacin. Elementos y nudos. Mtodos de Compatibilidad y Equilibrio. Conceptos de matriz de Rigidez y Flexibilidad. TEMA 2 Coordenadas y matrices elementales 2 h Teo

Sistemas de coordenadas. Obtencin de las matrices de rigidez elementales. Elemento articulado. Elemento viga. Elemento viga con deformacin a cortante. Elemento de emparrillado. Elemento viga tridimensional. Transformacin de coordenadas. TEMA 3 El mtodo directo de la rigidez, MDR 4 h Teo + 4 h Pr.

El elemento y la estructura. Formacin de la matriz de rigidez. Propiedades de la matriz de rigidez. Aplicacin de las condiciones de contorno. Postproceso: determinacin de esfuerzos y reacciones. TEMA 4 Problemas particulares de carga y apoyo 2 h Teo + 4 h Pr.

Introduccin. Cargas aplicadas en barras. Asiento de apoyos. Efectos trmicos y defectos de montaje. Apoyos no concordantes y apoyos elsticos. Prcticas (3 horas). TEMA 5 Tcnicas complementarias de anlisis 2 h Teo + 6 h Pr.

Introduccin. Condensacin de grados de libertad. Libertades en barras. Subestructuras o macroelementos. Ligaduras de movimientos. Nudos flexibles. Prcticas (1 hora). TEMA 6 Implementacin computacional del mtodo 2 h Teo + 2 h Pr.

Introduccin. Estructura de un programa de ordenador. Datos de entrada. Clculo de las matrices elementales. Montaje y resolucin del sistema de ecuaciones de la estructura. Anlisis de resultados. Clculo de esfuerzos y reacciones. BLOQUE II: INESTABILIDAD (8 h Teo + 8 h Pr.) TEMA 8 Inestabilidad de barras comprimidas 4 h Teo + 4 h Pr.

Introduccin. Ecuacin de equilibrio de la viga-columna. Columna de Euler. Influencia de las condiciones de apoyo. Longitud de pandeo. Compresin excntrica y elementos con imperfecciones. Grandes desplazamientos en barras esbeltas. Limitaciones de la teora clsica. Clculo prctico.

Inestabilidad global de estructuras

4 h Teo + 4 h Pr.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) El alumno debe aprender a: elegir el modelo estructural de clculo adecuado segn la tipologa estructural calcular matrices de rigidez elementales bajo diversas condiciones de unin y planos de carga, en distintos sistemas de coordenadas calcular matrices de rigidez globales a partir de las elementales, teniendo en cuenta diferentes condiciones de apoyo y unin en nudos obtener cargas en nudos equivalentes para diferentes hiptesis de cargas en barras y acciones asimilables. Resolver estructuras completas mediante el Mtodo Directo de la Rigidez, calculando tanto desplazamientos en nudos, como fuerzas en barras y a partir de ellos, diagramas de esfuerzos. Evaluar elementos aislados a compresin mediante teora de 2 orden aplicando la T de Euler, asi como evaluar el efecto de excentricidades, imperfecciones, grandes desplazamientos y plasticidad Calcular matrices elementales de segundo orden, tanto exactas como utilizando la matriz geomtrica Calcular la carga global de pandeo de una estructura. Calcular momentos plsticos de secciones simples Obtener mecanismos de colapso alternativos para estructuras completas, segn las condiciones de unin y carga. Obtener la carga de colapso plastico de una estructura aplicando los Teoremas de mximo y mnimo. Obtener la carga de colapso plstico y/o el diseo optimo de una estructura aplicando tcnicas de programacin lineal.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

BIBLIOGRAFA Apuntes de la asignatura proporcionados por los profesores. Samartn Quiroga, A. y Gnzalez de Cangas, J.R., Clculo Matricial de estructuras, Colegio ICCP, 2001. Celigeta, J.T., Curso de Anlisis Estructural, Eunsa, 1998. Mart Montrull, P., Anlisis de estructuras: mtodos clsicos y matriciales, HE Editores, 2003 Monlen Cremadas, S., Anlisis de vigas, arcos, placas y lminas, UPV, 1999. Ortz, J, y Hernando, J.I., Estructuras de edificacin: anlisis lineal y no lneal, Ariel, 2002. Benito Hernndez, C., Nociones de clculo plstico, Litoprint, 1975.

ENLACES RECOMENDADOS Http://mse1.ugr.es/~AE

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Se plantea para ello, el siguiente mtodo de evaluacin contnua: 1.- Examen/Pruebas terico-prcticas (85%): Ser condicin necesaria aprobar este apartado de forma independiente. La evaluacin por curso consta de tres exmenes parciales, correspondientes a cada uno de los bloques en los que se divide la asignatura. A.- Clculo Matricial B.- Inestabilidad C.- Plasticidad (se realiza junto al final)

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Cada uno de estos exmenes tendr dos partes, teora y problemas, o varios problemas, y durarn de 110-120 minutos en total. Si hay teora esta pondera con 3/10, y el problema 7/10. Para aprobar por curso ser necesario. 1.- Aprobar el examen de Clculo Matricial (nota mayor o igual a 5/10) 2.- Aprobar (nota mayor o igual de 5/10) otro de los dos parciales. 3.- Obtener en el parcial restante una calificacin mayor o igual a 3/10. 4.- Obtener una media entre los tres parciales igual o superior a 5/10. Para poder presentarse a los exmenes parciales de Inestabilidad y Plasticidad es necesario, por tanto, aprobar el parcial de Clculo Matricial. En la media, la poderacin de los tres parciales ser 0,40; 0,30; 0,30, respectivamente Si se pregunta teora en algn examen, ser necesario obtener en esa parte al menos un 3/10. En caso contrario, el examen est suspenso con una nota igual a MINIMO(MEDIA;4,5). El alumno/a que cumpla el requisito 1, pero no alguno de los otros 3 podr presentarse en el final nicamente a la(s) parte(s) que tenga suspensa(s).

El alumno/a que haya aprobado por parciales puede presentarse en el final para subir nota, a una parte de la asignatura, pero habr de ser aquella en las que tenga peor calificacin (no se le bajar la nota si le sale peor que la obtenida en el parcial). 2.- Tres trabajos prcticos individuales y/o en grupo (15%), uno por cada parcial. La presentacin de estos trabajos ser obligatoria para poder presentarse a los exmenes.

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SEGURIDAD Y SALUD EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIN

MDULO GESTION DE PREVENCIN DE RIESGOS LABORALES EN LAS OBRAS DE CONSTRUCCIN

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Procedimientos Construccin I

de

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, Politcnico. Despachos n 44, 40, 421, 38. Correo electrnico: mcrubio@ugr.es aondina@ugr.es mlopeza@ugr.es Edificio

Nombre Apellido Apellido: M Carmen Rubio Gmez Nombre Apellido Apellido: Antonio Menndez Ondina Nombre Apellido Apellido: Mnica Lpez Alonso

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 9 a 12:00 y mircoles de 10.30 a 13:30 GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Haber superado la asignatura de Ciencia y Tecnologa de los materiales (2 semestre) BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad CT11 Iniciativa y espritu emprendedor CT12 Sensibilidad hacia temas medioambientales Especficas CG2 CG9 COP9

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Resultados del aprendizaje: Conocimiento de los conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo y su marco normativo, de aplicacin a las obras de construccin Aplicacin de los conocimientos sobre planificacin de la accin preventiva y su aplicacin en la elaboracin de Estudios y Planes de Seguridad y Salud. Conocimiento de los criterios para la coordinacin de la seguridad y salud en las obras de construccin Conocimientos de los riesgos de las actividades que tienen lugar en las obras de construccin y medidas correctoras. Aplicacin de los conocimientos en Higiene Industrial, Ergonoma y Psicosociologa en las obras de construccin TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA PROGRAMA DE TEORA 1. Conceptos Bsicos sobre Seguridad y Salud en el Trabajo. Marco Normativo 2. Gestin de la Prevencin. Aplicacin al Sector de la Construccin 3. Planificacin de la Prevencin en las Obras de Construccin en las fases de proyecto y ejecucin: Criterios para la elaboracin de Estudios de Seguridad y Salud y Estudios Bsicos, Criterios para la elaboracin y aprobacin de Planes de Seguridad y Salud. Coordinacin de la Seguridad y Salud en las obras de Construccin 4. Seguridad en el Trabajo. Tcnicas generales de anlisis, evaluacin y control de riesgos: Seguridad en el Proyecto, Sealizacin, EPIs, EPC, andamios, mquinas, medios auxiliares, herramientas, demoliciones, movimiento de tierras, y otros trabajos propios de la obras de ingeniera civil 5. Higiene Industrial, riesgos y medidas preventivas 6. Ergonoma y Psicosociologa 7. Promocin de la Prevencin

BIBLIOGRAFA Manual de Seguridad y Salud en el Trabajo. Ed. Daz de Santos. Manual del Coordinador de Seguridad y Salud. Ed. Daz de Santos. Ley 31/1995 de Prevencin de Riesgos Laborales y sus Modificaciones. RD 16727/97 de Condiciones mnimas de seguridad y salud a aplicar a las obras de construccin. Otra normativa de aplicacin facilitada por el profesor en el desarrollo de las clases Apuntes de la asignatura ENLACES RECOMENDADOS www.insht.es http://www.prevencionrsc.uma.es/ METODOLOGA DOCENTE

Clases de teora Presenciales

1 ECTS=25 h

Clases de prcticas (incluye visitas a obra)

0 ECTS

Realizacin de Exmenes/Pruebas

0,2 ECTS=5 h

1,2 ECTS (30 h) = 40 %

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Elaboracin de prcticas

0,4 ECTS=10 h

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Sistema de evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Examen terico-prctico al finalizar las actividades formativas. Trabajos prcticos Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores Evaluacin de materia Examen/Pruebas terico-prcticas (75%) Trabajos prcticos (25%) Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores INFORMACIN ADICIONAL

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MDULO Tecnologa Especfica Construcciones Civiles

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

de

Infraestructuras Transporte

del

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Se puede obtener en la siguiente direccin web: http://www.icivil.es/web2.0/index.php/es/personal /transporte-y-energia/area-ingenieria-eninfraestructura-del-transporte HORARIO DE TUTORAS Lunes y Martes de 10:30 a 13:30

Jos Lorente Gutirrez Juan Antonio de Oa Esteban Juan de Oa Lpez Laura Garach Morcillo

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Es recomendable tener cursadas las asignaturas Topografa, Ciencia y Tecnologa de Materiales, Geologa, Mecnica de Suelos y Rocas: Geotecnia, Impacto Ambiental, e Hidrulica e Hidrologa BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Las redes viarias. Actividades en la ingeniera de carreteras. Los vehculos. El conductor y el peatn. Conceptos y relaciones bsicas del trfico: velocidad, densidad e intensidad. Estudios de Trfico. Capacidad y niveles de servicio en circulacin continua. Diseo Geomtrico: nociones bsicas y normativa. Explotacin de la carretera: objetivos, funciones y elementos de apoyo. Conceptos bsicos de la infraestructura. Conceptos generales y criterios de dimensionamiento de la superestructura: firmes y pavimentos. Conceptos bsicos de conservacin y mantenimiento. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. (CG1) Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. (CG2) Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. (CG3) Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. (CG4) Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de infraestructuras, en su mbito. (CG7) Especficas Capacidad para la construccin y conservacin de carreteras, as como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias bsicas. (CCC5)

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Conocer los elementos bsicos del proceso de conduccin, as como sus caractersticas principales Pronosticar y calcular la capacidad y el nivel de servicio en tramos bsicos de carreteras Disear en planta y en alzado una carretera Analizar los problemas geotcnicos en las carreteras y de las medidas a adoptar Revisar y valorar las tcnicas para la construccin de terraplenes y desmontes de carreteras Aprender a dimensionar obras de drenaje longitudinal y transversal segn la normativa vigente Estudiar las caractersticas tcnicas de los materiales que componen las capas del firme Proyectar y dimensionar firmes

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Mdulo I: Trfico y Trazado Tema 1. Elementos de la circulacin: Las redes viarias, el conductor y el peatn. Las redes de carreteras y su funcin. Tipos de carretera. El proceso de conduccin. Tiempo total de percepcin y reaccin. Visin del conductor. Sensibilidad al movimiento. Comportamiento de los conductores. Los peatones. Tema 2. Los vehculos. Interaccin entre rueda y pavimento Tipos de vehculos. Masas y dimensiones. Potencia, velocidad y consumo. Vehculos tipo. La trayectoria de los vehculos en recta. Aceleracin y prestaciones mximas. La frenada. El rozamiento entre los neumticos y el pavimento. Componentes del rozamiento. Influencia del pavimento. Influencia del neumtico. Tema 3. Conceptos y relaciones bsicas del trfico. Estudios de trfico. Intensidad de trfico. Velocidad de los vehculos. Densidad de trfico. Relaciones entre magnitudes de trfico. Aforos de trfico. Mediciones de velocidades. Medidas de tiempo de recorrido y demoras. Estudios de origen y destino. Otros estudios. Tema 4. Capacidad y niveles de servicio en circulacin continua. Conceptos bsicos. Clculo de la capacidad y niveles de servicio. Factores que influyen en la capacidad. Mtodos para el clculo de capacidades y niveles de servicio: carreteras convencionales, carreteras multicarril y segmentos bsicos de autopistas. Tema 5. Diseo geomtrico: parmetros bsicos. La seccin transversal. Introduccin. Velocidad. Visibilidad. Visibilidad disponible en planta y en alzado. Visibilidad necesaria. Componentes de la seccin transversal. La calzada. Arcenes. Mrgenes. Mediana. Casos especiales: puentes y tneles. Vas de servicio. Tema 6. Elementos del trazado en planta I. Introduccin. Alineaciones rectas. Curvas circulares. Tema 7. Elementos del trazado en planta II. Curvas de transicin. Tema 8. Elementos del trazado en alzado. Rasantes uniformes. Inclinacin mnima y mxima. Acuerdos verticales. Definicin geomtrica. Dimensiones mnimas. Tema 9. La seccin transversal. Componentes de la seccin transversal. La calzada. Arcenes. Mrgenes. Mediana. Tema 10. Nudos: intersecciones y enlaces. Accesos a la carretera. Movimiento en un nudo. Puntos de conflicto y su resolucin. Tipos de nudo. Elementos de los nudos. Intersecciones. Glorietas. Enlaces. Mdulo II: Explanaciones y firmes Tema 11. Clasificacin de suelos. Consideraciones generales. Propiedades de los suelos para su clasificacin. Suelos granulares y cohesivos. Clasificaciones de suelos ms usuales en carreteras: ASTM, AASHTO y PG-3. Tema 12. Construccin de explanaciones. Condicionantes. Operaciones previas. Desmontes. Arranque, carga y transporte. Rellenos. Parte de un relleno. Compactacin. Terminacin y refino. Geometra de los rellenos. Tema 13. Formacin de explanadas. Definicin y caractersticas de las explanadas. El cimiento del firme. Clasificacin de las explanadas. Fundamentos de la estabilizacin de suelos. Ejecucin de las estabilizaciones de suelos.

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Tema 14. Constitucin de firmes. Descripcin y funciones. Caractersticas funcionales y estructurales. Factores que se deben considerar en el proyecto. Materiales. Tipos de firmes. Estructuras de firme y funciones de sus capas. Tema 15. Capas de base. Capas granulares. Propiedades fundamentales y su caracterizacin. El polvo mineral. El macadam. Las capas granulares con granulometra continua. Caractersticas de los ridos. Modelos de comportamiento. Procesos de preparacin y de puesta en obra. Capas tratadas para bases y subbases: suelocemento, gravacemento, gravaemulsin y otras. Tema 16. Mezclas bituminosas. Clasificacin. Principales tipos de mezclas. Caractersticas generales de las mezclas. Proyecto. El estudio en laboratorio. Fabricacin. Puesta en obra. Control de calidad. Tema 17. Pavimentos especiales. Caractersticas generales. Tipos de pavimentos. Caractersticas de los materiales. Proyecto. Ejecucin. Control de calidad. Tema 18. Dimensionamiento de firmes. El proyecto de los firmes. Principios generales del dimensionamiento. Mtodos analticos. Mtodos empricos. Ensayos a escala real. Tema 19. Conceptos bsicos de conservacin y mantenimiento. Principios y organizacin de la conservacin. Gestin de la conservacin. Introduccin a las tcnicas de conservacin y de rehabilitacin. Tema 20. Desage superficial y drenaje subterrneo. Estudios hidrolgicos. Estudios hidrulicos. Desage de la plataforma. El sistema de desage longitudinal. Desage transversal. La presencia del agua subterrnea. Procedencia del agua. Elementos de un sistema de drenaje subterrneo. Drenaje de los firmes. Drenaje de las explanaciones.

TEMARIO PRCTICO Prcticas en Aula Taller 1. Obtencin del factor de hora punta y de la intensidad en la hora 30 Taller 2. Anlisis de las relaciones entre la intensidad, velocidad y densidad Taller 3. Determinacin de la intensidad media diaria (IMD) a partir de diferentes estaciones de aforos Taller 4. Anlisis de la circulacin en un segmento bsico de autopista Taller 5. Mtodo simplificado para el anlisis de la circulacin en una carretera convencional Taller 6. Visibilidad disponible en planta y en alzado Taller 7. Distancia de parada Taller 8. Visibilidad de parada, de cruce, de adelantamiento y necesaria Taller 9. Velocidad mxima, especfica, cmoda y mnima Taller 10. Radios y peraltes Taller 11. Clotoides, tangentes, bisectrices y desarrollos Taller 12. ngulo de giro mnimo y radio mnimo Taller 13. Tangente y bisectriz obligada Taller 14. Curvas: con clotoides diferentes, concntricas, en S y ovoide Taller 15. Parmetros de acuerdos verticales Taller 16. Dimensionamiento de obras de drenaje transversal Taller 17. Dimensionamiento de cunetas Taller 18. Proyecto y dimensionamiento de firmes Seminarios en Aula de Informtica Prctica 1. Anlisis de la circulacin de un segmento bsico de autopista utilizando el Highway Capacity Software Prctica 2. Anlisis simplificado de la circulacin en una carretera convencional utilizando el Highway Capacity Software Prctica 3. Introduccin a los programas de trazado de carreteras (Inroads, Instram, Clip, MDT, etc) Prctica 4. Introduccin a la definicin de la plataforma, generacin del trazado en planta y en alzado mediante un programa de trazado de carreteras Prctica 5. Introduccin a los programas de dimensionamiento de firmes BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Kraemer et al. (2003), Ingeniera de carreteras. Volumen I. Ed. McGraw Hill Kraemer et al. (2004), Ingeniera de carreteras. Volumen II. Ed. McGraw Hill Oa Lpez, J. & Oa Esteban, J. (2004), Problemas de Trfico resueltos segn el Highway Capacity Manual 2000. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

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Oa Lpez, J. & Oa Esteban, J. (2004), Problemas Resueltos de Caminos y Aeropuertos. Trazado. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos Oa Lpez, J., Oa Esteban, J. & Carreras Lpez, J. (2004) Problemas Resueltos de Drenaje y de Firmes. Editorial Universitaria.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Highway Capacity Manual. Transportation Research Board. Nacional Research Council, Washington, D.C. 2000 Instrucciones, normas, etc. METODOLOGA DOCENTE Las actividades propuestas se desarrollarn desde una metodologa participativa y aplicada que se centra en el trabajo del estudiante (presencial y no presencial/individual y grupal). Las actividades formativas previstas son las siguientes: 1. Clase Terica Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica 2. Prcticas en clase Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. 3. Seminarios en aula de informtica Descripcin: Actividades en aula de informtica a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas mediante el uso de programas informticos relevantes en la materia. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. Esta actividad solamente ser posible cuando la UGR autorice la divisin en grupos reducidos (menos de 15 alumnos por aula, segn el nmero de puestos informticos disponibles en el Laboratorio de Transportes) y reconozca dicha docencia a los profesores de la asignatura. Por el momento, NO SE IMPARTIR 4. Tutoras Individuales / Grupo Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje que se basa en la interaccin directa entre el estudiante y el profesor Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante 5. Estudio y Trabajo individual Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ) Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 36 24

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Mdulo I Mdulo 2

10 10

20 14

16 8

0 0

1 1

5 5

8 8

2 2

Total horas

20

34

24

10

16

60

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EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se realizar en funcin de la nota obtenida en el examen final del temario completo, mejorada por las notas de clase. El examen tendr 2 partes, correspondientes con los 2 mdulos de la asignatura (Mdulo I y Mdulo II). El Mdulo I tiene un peso del 60% y el Mdulo II tiene un peso del 40%. En cada uno de los mdulos el examen consistir en un ejercicio terico y otro prctico. El ejercicio terico tendr un peso del 25% sobre el global del mdulo y el ejercicio prctico tendr un peso del 75%. Para poder aprobar la asignatura se deber tener un mnimo de 4 puntos en cada una de las partes. A lo largo del curso se irn recogiendo ejercicios a los alumnos cuya puntuacin se sumar a la nota final del examen (+ 1 punto).

INFORMACIN ADICIONAL NOTA IMPORTANTE: Las competencias, objetivos y temario descritos anteriormente, as como la metodologa docente y sistema de evaluacin propuesto, se encuentran condicionados a los siguientes hiptesis de grupos: Clase terica < 80 alumnos por grupo Prcticas en clase < 40 alumnos por grupo Seminarios en aula de informtica < 20 alumnos por grupo

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GEOTECNIA DE LAS OBRAS CIVILES

MDULO Tecnologa Especfica de Construcciones Civiles

MATERIA Geotecnia Civiles en Obras

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, ETSICCP. Despachos 59 Correo electrnico: jchdp@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes y Martes de 9.30 a 10.30 y de 12.30 a 14.30 (Hernndez del Pozo)

Juan Carlos Hernndez del Pozo. Juan Carlos Hernndez Garvayo Jos Santos Snchez

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS OFERTAR

A LOS QUE SE PODRA

Grado en Ingeniera Civil

Cumplimentar con el texto correspondiente, si procede

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursada la asignatura Cimientos en la Ingeniera Civil

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Terraplenes y desmontes Obras de Contencin: Muros y Pantallas Estabilidad y correccin de taludes Refuerzo de suelos inestables

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias generales: CG1.- Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG3.- Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. Competencias del Mdulo de Tecnologa Especfica: Construcciones Civiles. CCC7.- Capacidad para la construccin de obras geotcnicas.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Capacidad para disear y construir terraplenes y desmontes as como el aprendizaje segn normas de buena

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prctica y experiencia acumulada as como los mtodos de la guas del Ministerio de Fomento para corregir efectos posteriores a su puesta en obra. Capacidad para calcular muros y pantalla as como el aprendizaje del dimensionado segn las leyes de empujes dictadas por la teora de Rankine y les mtodos de seguridad al vuelco y deslizamiento, as como el mtodo de base libre y empotrada. Capacidad para calcular coeficientes de seguridad en taludes y laderas y el aprendizaje para ello, segn los mtodos habituales de Fellenius y Spencer. Capacidad para aprender a disear obras de refuerzo del suelo, tanto desde el drenaje como desde la introduccin de elementos rgidos, siguiendo los mtodos habituales de la teora de la permeabilidad de Darcy o del refuerzo de Bustamante.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. (2 horas) Terraplenes: Definicin, elementos y clasificacin. Materiales. El efecto del agua. Terraplenes inundables. Refuerzo y drenaje. Estabilidad de terraplenes: Rotura y asientos. Tema 2. (2 horas) Desmontes: Clasificacin y diseo. Elementos auxiliares: Cunetas, cunetas de guarda, bermas. El efecto del agua: Drenaje y refuerzo de desmontes Correcciones en el pie. Tema 3. (2 horas) El Empuje del terreno: La Teora de Rankine y el mtodo de Coulomb. El efecto de la sobrecarga y de la cohesin. El efecto del agua: Niveles Freticos. El rozamiento terreno-muro. El empuje mximo. La curva de empujes segn el plano de rotura. Tema 4. (4 horas) Teora de muros. Tipos de muros: De gravedad, de contrafuertes y flexibles. La teora de Hairsine. Clculo y dimensionado de muros: Vuelco y deslizamiento. Los coeficientes de seguridad. Las deformaciones en los muros. El drenaje y el refuerzo de muros: muros anclados y drenados. Tema 5. (4 horas) Pantallas: Definicin, clasificacin y clculo. La teora de la base libre y base empotrada. Clculo analtico y numrico de pantallas. Las pantallas urbanas y sus deformaciones. Pantallas continuas, de pilotes y de micropilotes. La teora de la redistribucin de empujes en pantallas multiancladas La estabilidad del conjunto en pantallas ancladas. El anlisis semiemprico: El mtodo de Rowe. Tema 6. (6 horas) Los deslizamientos en el terreno. Diferencias y similitudes con empujes de tierras. Modelos de estudio y criterios de rotura. La superficie de rotura y su identificacin. Las curvas de inclinometra. Las fuerzas descompensadas en los deslizamientos segn modelo. El mtodo de Fellenius y el efecto del agua. Los parmetros geotcnicos de pico y residuales. Anlisis de estabilidad de taludes. El coeficiente de seguridad y las fuerzas descompensas. Mtodo de anlisis aproximados y rigurosos: mtodo de Janb y de Spencer. El efecto del agua desde el nivel fretico. Correccin de deslizamientos: Tendido de taludes, descarga de la cabecera, muros de pie, pantallas de pilotes, pantallas de micropilotes, drenaje del terreno, muros anclados. Tema 7. (2 horas) El refuerzo de suelos inestables: Micropilotes, pernos bulones. El Jet Grouting. Pilotes de gravas y mechas drenantes. Suelos inestables ms frecuentes. La estabilizacin con cal y con cemento

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Tema 8. (2 horas) Sntesis del curso. Resumen y Anlisis de las cuestiones ms importantes.

TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Gabinete Prctica 1. (2 horas) Dimensionado de terraplenes reales. Ejemplos del efecto del agua. Ejercicios sobre asientos de terraplenes. Prctica 2. (2 horas) Dimensionado de desmontes. Ejemplos del efecto del agua y correccin de desmontes. Prctica 3. (2 horas) Ejercicios sobre leyes de empujes: Superficie horizontal e inclinada. Prctica 4. (4 horas) Dimensionado de distintos tipos de muros. Ejercicios a vuelco y deslizamiento. Ejercicios sobre deformaciones en cabeza. Prctica 5. (4 horas) Ejercicios sobre Pantallas: Base libre y empotrada. Pantallas ancladas. Ejercicio sobre estabilidad del conjunto. Prctica 6. (6 horas) Ejercicios sobre identificacin de la superficie de rotura. Ejercicios sobre coeficiente de seguridad y evaluacin de Fuerzas descompensadas. Ejercicios sobre correccin de deslizamientos. Prctica 7. (2 horas) Ejercicios sobre dimensionado de refuerzos del suelo. Prctica 8. (2 horas) Resolucin de ejercicios de examen.

Prctica de Campo Prctica 1. (7 horas) Visita a obra con problemas geotcnicos. Seminarios (1 hora) Presentacin de Trabajos en Grupo

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Jimnez Salas (1975) Geotecnia y Cimientos. Tomos II y III. Editorial Rueda Manual de Ingeniera de taludes.(1991) IGME. Gonzlez Vallejo (2002) Ingeniera Geolgica. Prentice Hall. Escario V et. (1989) Terraplenes y Pedraplenes. MOPU. Centro de Publicaciones. Madrid. Schneebeli. 1981. Muros Pantalla:Mtodos de Clculo. Editores tcnicos Asociados.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Atkinson (1981) Fondations and Slopes. Mac Graw Hill. Hernndez del Pozo et. (2003) Anlisis de Estabilidad de Taludes. Fleming. DGC.(2006) Gua para el Proyecto y Ejecucin de Muros de Escollera. M Fomento. Madrid. Bielza Feliu (1999) Manual de Tcnicas de Tratamiento del Terreno. Ed. Lopez Jimeno Merrit FS (1982) Manual del Ingeniero Civil. Mac Graw Hill. Madrid. ENLACES RECOMENDADOS Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso. METODOLOGA DOCENTE Clases magistrales. Resolucin de casos prcticos en gabinete. Seminarios. Exposicin de Trabajos. Tutoras generales. Sntesis del curso. Tutoras individuales. Prcticas de Campo. Examen final. Correccin y revisin del Cuaderno de Prcticas.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Temas del temari o

Primer cuatrimestre

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prcticas (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Exmen es (horas)

Etc.

Tutoras individuale s (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Et c.

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

1 2 3 4

2 2 2 2

2 2 2 2 0.5 0.5

2 2 8 8

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

4 5 5 6

2 2 2 2

2 2 2 2

0.5 0.5 0.5 0.5

8 8 8 10

Semana 9 Semana10 Semana11 Semana 12

6 6 7 8

2 2 2 2

2 2 2 2

0.5 0.5 0.5 2.5

10 10 4

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Total horas 24 24

4 4 4 8 4 7 78

2 3

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La nota final se punta de 0 a 10 de acuerdo con el RD 1125/2007 Los alumnos entregarn una memoria de la prctica de campo, as como la relacin de ejercicios resueltos en clase. Su peso ser de 0.2 en la nota final.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Se realizar un examen de teora del temario desarrollado con un peso en la nota final de 0.3 Se realizar un examen de problemas con un peso en la nota final de 0.5. Se debern aprobar por separado cada una de las partes de la evaluacin El examen final no tendr una duracin superior a 4 horas.

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada NGENIERA MARTIMA Y COSTERA

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MDULO Tecnologa especfica construcciones civiles

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

de

Ingeniera Costera

Martima

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Laboratorio de Hidrulica, planta -2, Edificio Politcnico, Campus de Fuentenueva Telfonos: 958249738 (MOS), 958249737 (ABA), 958249740 (MDM) y 958249741 (AMF) E-mail: miguelos@ugr.es (MOS), abaqueri@ugr.es (ABA), mdiezm@ugr.es (MDM) y amonino@ugr.es (AMF). HORARIO DE TUTORAS Lunes y martes de 12.30 a 15.30 (MOS) Mircoles y jueves de 9.30 a 12.30 (ABA) Mircoles y jueves de 12.30 a 15.30 (MDM) Lunes y martes de 9 a 12 (AMF)

Miguel Ortega Snchez (MOS). Profesor Titular de Universidad [RESPONSABLE] Asuncin Baquerizo Azofra (ABA). Catedrtica de Universidad Manuel Dez Minguito (MDM). Profesor Ayudante Doctor Antonio Moino Ferrando (AMF). Profesor Ayudante Doctor

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

RECOMENDACIONES: Tener cursados los crditos de las asignaturas bsicas del Grado. REQUISITOS: Tener conocimientos adecuados sobre: Fsica Anlisis matemtico y ecuaciones diferenciales Mecnica de medios continuos Ingeniera hidrulica Geologa y geomorfologa

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Teora lineal de ondas: cinemtica, dinmica y procesos de transformacin. reas portuarias: Diseo en planta y comportamiento de las obras de abrigo, y de atraque y amarre. reas litorales: Procesos y Evolucin de playas. Regeneracin y restauracin COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS De acuerdo con la memoria de Verificacin del Grado en Ingeniera Civil, en esta signatura se contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias: Competencias generales: CG1, CG2, CG3, CG4 Competencias de formacin bsica: CB5 Competencias especficas de obras pblicas: COP1, COP5, COP6, COP11, COP12

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Competencias especficas de la especialidad Construcciones Civiles: CCC2, CCC4, CCC7 Competencias especficas de la especialidad Hidrologa: CH2 Se desarrollarn las competencias necesarias para que al trmino de esta asignatura, el alumno llegue a: 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Incremento de los conocimientos generales bsicos para el desarrollo de las competencias profesionales de un Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Capacidad de aprender y de aplicar la teora a la prctica, tanto en temas de investigacin como de consultora. Capacidad de resolver problemas y adopcin rpida de decisiones. Capacidad de sntesis y de crtica, as como de actuacin frente a situaciones complejas (p. ej.: aqullas en las que se dispone de poca informacin). Ser capaz de aplicar las nuevas tecnologas a la Ingeniera Martima y Costera. Incremento de su capacidad de comunicacin. Ser capaz de practicar la Ingeniera Civil en un marco acorde con el bienestar y la seguridad del ciudadano. Formar alumnos en las competencias que marca la ley. Formar alumnos con aptitudes para trabajar en el medio ocenico, litoral y su entorno.

OBJETIVOS Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de: Identificar y caracterizar los agentes martimos. Conocer los principales fenmenos asociados a la propagacin del oleaje: refraccin, difraccin, asomeramiento y rotura. Calcular todas las caractersticas de una onda que se propaga sobre el medio marino. Calcular cmo se modifica una onda durante su propagacin por un fondo de profundidad variable y/o con obstculos. Evaluar la interferencia entre una onda y una estructura. Calcular los efectos de las acciones producidas por las ondas sobre estructuras. Conocer las diferentes tipologas de obras martimas. Tener conocimientos sobre los principales requerimientos para el diseo de una obra martima. Disear y calcular un dique de abrigo con tipologa vertical, mixto y en talud. Caracterizar la hidrodinmica de la zona de rompientes. Caracterizar las corrientes longitudinales y transversales asociadas a la rotura del oleaje. Caracterizar morfolgicamente un tramo de costa. Evaluar el transporte de sedimentos longitudinal y transversal que se produce en un tramo de costa. Conocer los aspectos ms importantes de la regeneracin de playas y ser capaz de calcularla. Conocer los principios de los modelos de una lnea de evolucin de la costa. Conocer las tipologas y forma de clculo de las obras costeras. Disponer de conocimientos bsicos sobre modelos numricos y tcnicas de medida en Ingeniera Martima y Costera.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada INGENIERA SANITARIA EN LA CONSTRUCCIN CIVIL

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MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

TECNOLOGA ESPECFICA DE Tecnologas CONSTRUCCIONES Medioambiente CIVILES

del

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Departamento de Ingeniera Civil. La informacin detallada para cada profesor se puede consultar en: http://grados.ugr.es/civil/pages/infoacademica/archivos/g uia-de-la-titulacion

Francisco Osorio Robles Ernesto Hontoria Garca Juan Manuel Cardenete Lpez

HORARIO DE TUTORAS

Lunes y mircoles: 11:30-14:30 (Profesor Osorio); 1 cuatrimestre, Lunes 11:30-12:30, 2 cuatrimestre, Martes y Jueves: 12:30-14:00 (Profesor Hontoria); Martes y jueves: 16:30-17:30 (Profesor Cardenete)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar)

Haber cursado las materias bsicas Es recomendable tener cursada la materia Hidrulica e Hidrologa

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Caractersticas de las aguas naturales, Ciclo del uso del agua, Legislacin. Aguas Potables Distribucin: Depsitos. Redes de Distribucin, Tipologa, Materiales Diseo de Redes de Distribucin. Control y Automatizacin en Redes. Saneamiento. Caractersticas de las Aguas Residuales, Tipologa de redes, Materiales, Diseo. Instalaciones Auxiliares y Elementos Especiales. Emisarios Submarinos. Depuracin. Tipologa de procesos, Elementos Auxiliares, Automatizacin y control. Residuos. Vertederos, Plantas de Transferencia, Plantas de recuperacin y compostaje, Incineradoras. Contaminacin atmosfrica y acstica generada en obras civiles.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Generales CG1. Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CG3. Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. CG4. Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. CG5. Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y energticos, en su mbito. Bsicas CB3. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. CB5. Conocimientos bsicos de geologa y morfologa del terreno y su aplicacin en problemas relacionados con la ingeniera. Climatologa. Especficas COP7. Conocimiento de los conceptos y los aspectos tcnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presin como en lmina libre. COP8. Conocimiento de los conceptos bsicos de hidrologa superficial y subterrnea. COP11. Capacidad para aplicar metodologas de estudios y evaluaciones de impacto ambiental. COP12. Conocimiento de los procedimientos constructivos, la maquinaria de construccin y las tcnicas de organizacin, medicin y valoracin de obras. CCC8. Conocimiento y comprensin de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, as como de su dimensionamiento, construccin y conservacin. CH1. Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidrulicas, sistemas energticos, aprovechamientos hidroelctricos y planificacin y gestin de recursos hidrulicos superficiales y subterrneos. CH3. Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribucin de agua y el saneamiento. CH4. Conocimiento y comprensin de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, as como de su dimensionamiento, construccin y conservacin. CTSU4. Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenacin del territorio y para participar en la urbanizacin del espacio pblico urbano, tales como distribucin de agua, saneamiento, gestin de residuos, sistema de transporte, trfico, iluminacin, etc.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada AMPLIACIN DE MATERIALES

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MDULO Tecnologa especfica construcciones civiles

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

de

Ampliacin Materiales

de

Optativa

PROFESOR

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil. 4 planta, ETSI de Caminos, C. y P. Despacho no 45. Correo electrnico: rmontero@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes y martes, de 18 a 21 horas

Jos Rodrguez Montero

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) I. MATERIALES METLICOS II. TECNOLOGA DEL HORMIGN III. TECNOLOGA DE LOS MATERIALES ORGNICOS COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Transversales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad Especficas COP2 Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin. COP3 Capacidad para aplicar los conocimientos de materiales de construccin en sistemas estructurales. Conocimiento de la relacin entre la estructura de los materiales y las propiedades mecnicas que de ella se derivan. COP6 Conocimiento de los fundamentos del conocimiento de las estructuras de hormign armado y estructuras metlicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de estructuras. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Intensificacin de los conocimientos de carcter fsico-qumico y mecnico relacionados con los materiales de mayor aplicacin actual en la obra civil, especialmente los relacionados con sus procesos de degradacin a fin de poder predecir su durabilidad. Amplios conocimientos de la normativa vigente en el campo de los Materiales de Construccin, de forma que les permitan poder aplicarla correctamente en la obra civil. Visin bsica sobre el estudio en laboratorio de los Materiales de Construccin. Informacin sobre las nuevas tendencias y los nuevos Materiales de Construccin as como el empleo de productos reciclados en su elaboracin. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: 1. MATERIALES METLICOS Procesos de degradacin La corrosin metlica 2. TECNOLOGA DEL HORMIGN Estructura interna de los hormigones Durabilidad: Agresividad ambiental Corrosin de las armaduras Otros procesos de degradacin Estrategias para asegurar la durabilidad de las estructuras Prediccin de la durabilidad Control del hormign estructural segn la normativa vigente Nuevos hormigones y hormigones especiales Tendencias en la tecnologa de los hormigones 3. TECNOLOGA DE LOS MATERIALES ORGNICOS Materiales bituminosos Plsticos y pinturas TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Laboratorio Prctica 1: Determinacin del potencial y de la intensidad de corrosin de una armadura embebida en una probeta de hormign. Prctica 2: Medida de la profundidad de carbonatacin en el hormign. Prcticas de Campo Prctica 1: Visita a un centro de investigacin de materiales de construccin.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: M. G. FONTANA y N. D. GREENE: Corrosion Engineering. 2nd. Ed. Materials Science and Engineering Series. McGrawHill Book Company. New York (1978). JOS A. GONZLEZ: Control de la Corrosin: Estudio y Medida porTcnicas Electroqumicas. C.S.I.C. Madrid (1989). A. M. NEVILLE: Properties of concrete. Fourth ed. Prentice Hall. Edinburgh (2000). EHE-08, Instruccin de Hormign Estructural (R.D. 1247/2008, de 18 de julio. BOE de 28 de agosto de 2008). Durabilidad de estructuras de hormign. Gua de diseo C.E.B. Traduccin por el GEHO.Boletn n 12 del GEHO. Madrid (1993). J. BARON y otros: La durabilit des btons. Presses de lE.N.P.C. Pars (1992).

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada
M. FERNNDEZ CNOVAS: Materiales bituminosos. Servicio de Publicaciones. E.T.S.I.C.C.P, Madrid (1990). M. A. RAMOS: Ingeniera de los materiales plsticos. Ed. Daz de Santos. Madrid (1988).

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: M. FERNNDEZ CNOVAS: Hormign. Servicio de publicaciones CICC y P. Madrid (2007). EN 206: Bton. Performances, production et conformit. ACI 201 2R: Guide to Durable Concrete. L. BERTOLINI y otros: Corrosin of Steel in Concrete. Wiley-VCH (2003).

Normas UNE de los distintos materiales y ensayos. Directiva Europea de Productos de Construccin (Directiva 89/106/CEE). CTE, Cdigo Tcnico de la Edificacin.

METODOLOGA DOCENTE Presentacin en el aula de los contenidos tericos ms importantes Presentacin en el aula de procesos reales de prdida de durabilidad de materiales y estructuras Realizacin de prcticas de laboratorio sobre algunas tcnicas de evaluacin de los riesgos de durabilidad de las armaduras en el hormign Realizacin prctica de la planificacin del control de conformidad del hormign estructural Tutoras (grupales e individuales) para resolucin de dudas sobre los contenidos tericos y prcticos, as como sobre problemas no resueltos en clase Estudio y profundizacin de los contenidos tericos y prcticos por parte del alumno de manera individual.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Segundo cuatrim. Tema Ses. tericas (horas) Ses. prct. (horas) Exposiciones y seminarios (horas) Exmene s (horas) Tutoras individu. (horas) Tutoras colecti. (horas) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 4

Lab.

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1

Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

I I I II

3 1 1 3

1 1 1 1 2 2 1

4 4 4 4

Semana 6 Semana 7 Semana 8

II II II

3 1

1 1 2 2 2 1

4 2 4 2

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada
II II II 3 2 2 1 2 2 1 4 4 4

Semana 9 Semana 10 Semana 11

Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15

II II III III

1 1 1 2

3 1 1 2 2 2 1

4 4 4 4

Total horas

28

18

50

10

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Sistema de evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. 1. Examen terico-prctico al finalizar las actividades formativas tericas y prcticas. 2. Pruebas peridicas terico-prcticas al finalizar cada bloque temtico de evaluacin de conocimientos. 3. Trabajos prcticos sobre cada bloque temtico Evaluacin de materia Examen/Pruebas terico-prcticas (60%) Trabajos prcticos (40%) Ser condicin necesaria aprobar los dos apartados anteriores

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada DISEO GEOMTRICO DE OBRAS LINEALES

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MDULO Optatividad. Especialidad Construcciones Civiles

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Diseo Geomtrico de obras lineales

Optativa

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Departamento Expresin Grfica Arquitectnica y en la Ingeniera E.T.S. Ingenieros de Caminos. Planta 4, Despachos n 55 y n 57 Correos electrnicos: maleon@ugr.es; cleon@ugr.es

rea de Expresin Grfica en la Ingeniera Prof. Miguel ngel Len Casas (1 crdito) rea de Ingeniera Cartogrfica, Geodsica y Fotogrametra Prof. Carlos A. Len Robles (5 crditos)

HORARIO DE TUTORAS Profesor Len Casas: Primer cuatrimestre: Lunes mircoles y jueves: 10,30 a 12,30 horas Segundo cuatrimestre: Lunes y martes: 10,30 a 12,30 horas; mircoles 19,30 a 21,30 h Profesor Len Robles Lunes de 9,00 a 12,30 horas y viernes de 10,30 a 13,00 horas

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Cumplimentar con el texto correspondiente, si procede

Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursada y superada las asignaturas Ingeniera Grfica I, Ingeniera Grfica II y Topografa Tener conocimientos adecuados sobre: Caminos Ferrocarriles

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) El terreno en el trazado de obras lineales. Sistemas de Coordenadas. Topografa y Cartografa. Modelos de terreno. Adecuacin para el diseo de una obra lineal. Geometra en planta, alzado y transversal del trazado de obras lineales. Geometra en los enlaces, glorietas, intersecciones y vas urbanas. Geometra en los proyectos de refuerzo de firmes, ensanche y mejora de carreteras existentes. Integracin paisajstica. Anejos y planos relacionados con la geometra y el replanteo.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin y conocimiento de las funciones de anlisis y

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

diseo de obras. Capacidad de visin espacial y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica, tanto por mtodos tradicionales del Sistema de Proyeccin Acotada como mediante aplicacin de programas informticos relacionados con la ingeniera civil. Capacidad de representar obras de ingeniera civil sobre superficies topogrficas.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Visin espacial de las obras lineales y conocimiento de las tcnicas de representacin grfica para su representacin en el plano. Concepto, metodologa y normas de aplicacin en cada caso. Capacidad de concebir, disear, elaborar e interpretar planos de ingeniera relativos a obras lineales (autopistas, autovas, carreteras, ferrocarriles, canales, etc.),

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

PROGRAMA DETALLADO: Tema 1. El terreno en el trazado de obras lineales. Sistemas de Coordenadas. Topografa y Cartografa. 1. Panorama actual de la proyeccin. 2. Incursin en el dominio geodsico. La reduccin. 3. Incidencia de la reduccin. 4. La proyeccin. 5. La compensacin en los trabajos topogrficos. 6. Ventajas e inconvenientes de las coordenadas UTM. 7. Adquisicin de perfiles transversales. 8. Edicin de perfiles transversales. 9. Operaciones avanzadas con terrenos. 10. Copiar y eliminar terrenos. 11. Importar y exportar perfiles transversales. 12. Cubicar entre dos terrenos. 13. Listados. 14. Ejercicios prcticos. Tema 2. Modelos de terreno. Adecuacin para el diseo de una obra lineal. 1. Introduccin. 2. Clasificacin de los modelos del terreno. 2.1. Modelo de puntos. 2.2. Modelo de lneas. 2.3. Modelo de perfiles. 2.4. Modelo de tringulos. 3. Precisin de los modelos. 4. Restitucin fotogramtrica. 5. Transformacin de los modelos 6. Adquisicin de datos. 7. Reflexiones sobre el proceso de triangulacin. 8. Herramientas para el anlisis. 9. Ejercicios prcticos. Tema 3. Geometra en planta del trazado de autopistas, autovas, carreteras, calles, canales y ferrocarriles. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Introduccin. Creacin de un eje en planta. Desplazados. Interseccin entre ejes y/o desplazados. Marcas. Bases. Rtulos. Copiar y eliminar ejes en planta.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada
9. 10. 11. Importar y exportar ejes en planta. Listados. Ejercicios prcticos.

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Tema 4. Geometra en alzado del trazado de autopistas, autovas, carreteras, calles, canales y ferrocarriles. 1. Introduccin. 2. Creacin de una rasante. 3. Marcas. 4. Asignacin de rasantes. 5. Copiar y eliminar rasantes. 6. Importar y exportar rasantes. 7. Listados. 8. Copiar y eliminar ejes en planta. 9. Importar y exportar ejes en planta. 10. Listados. 11. Ejercicios prcticos. Tema 5. Geometra transversal del trazado de autopistas, autovas, carreteras, calles, canales y ferrocarriles. 1. Introduccin. 2. La seccin transversal. 2.1. Plataforma. 2.2. Medianas. 2.3. Peraltes. 2.4. Pendientes. 2.5. Firmes. 2.6. Cunetas. 2.7. Desmonte. 2.8. Terrapln. 2.9. Muros. 2.10. Geologa 2.11. Bordillos. 2.12. Cajeros. 2.13. Calados. 3. Generacin de peraltes. 4. Generacin de desplazados. 5. Generacin de carriles y cuas de aceleracin y deceleracin. 6. Estudio de visibilidad. 7. Perspectivas. 8. Cubicacin de firmes. 9. Obra ejecutada. 10. Obras de drenaje. 11. Listados. 12. Ejercicios prcticos. Tema 6. Geometra en los enlaces, glorietas, intersecciones y vas urbanas. 1. Introduccin. 2. Condicionantes externos. 3. Emplazamiento. 4. Consideraciones de los peraltes. 5. Asignacin de rasantes. 6. Definicin de la geometra del trazado en planta. 7. Definicin de la geometra del trazado en alzado. 8. Movimiento de tierras. 9. Visibilidad. 10. Permeabilidad. 11. Listados. 12. Ejercicios prcticos. Tema 7. Geometra en los proyectos de refuerzos de firmes, ensanche y mejora de carreteras existentes. 1. Introduccin. 2. Refuerzo de firmes. 2.1. Objetivos del proyecto geomtrico. 2.2. Fases del proyecto.

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Toma de datos de campo. Anlisis de los datos. 2.2.2.1. Seccin transversal. 2.2.2.2. Peraltes. 2.2.2.3. Perfil longitudinal. 2.2.3. Introduccin de los parmetros de diseo. 2.2.4. Exposicin de resultados. 3. Actuaciones en carreteras con geometra moderna. 3.1. Ensanche por los dos lados. 3.2. Mejora de trazado. 4. Actuaciones en carreteras antiguas. 5. Casos prcticos. Tema 8. Integracin paisajstica. 1. Introduccin. 2. Factores a tener en cuenta. 3. Objetivos a conseguir. 3.1. Mnima altura de taludes. 3.2. Mnimo movimiento de tierras. 3.3. Compensacin movimiento de tierras. 3.4. Garantizar permeabilidad territorial. 3.5. Trazado acorde con morfologa general del paisaje y visibilidad. 4. Herramientas. 5. Ejercicios prcticos. Tema 9. Anejos de geometra y replanteo. 1. Introduccin. 2. Objeto del Anejo. 3. Criterios considerados en el diseo geomtrico. 3.1. Aspectos relacionados con la definicin funcional del trazado. 3.2. Parmetros de tipo general relacionados con la geometra. 3.3. Definicin geomtrica del trazado. 3.3.1. Geometra de la planta. Puntos singulares. 3.3.2. Geometra en alzado. 3.3.3. Geometra transversal. 4. Replanteo del trazado. 5. Soporte informtico. Tema 10. Planos relacionados con la geometra del trazado. 1. 2. 3. Objeto de los planos directamente relacionados con el diseo geomtrico. Aspectos de presentacin, escalas y formato de los planos. Planos relacionados con el diseo geomtrico de carreteras. 3.1. Situacin. 3.2. Conjunto. 3.3. Planta y alzado. 3.4. Seccin tipo. 3.5. Perfiles transversales. 3.6. Enlaces.

2.2.1. 2.2.2.

Tema 11. Casos prcticos de diseo de soluciones en tramos de autopistas, enlaces, intersecciones y glorietas. Tiempo de realizacin: 18 horas

TEMARIO PRCTICO: Aula informtica Se resolvern supuestos prcticos relacionados con los diferentes temas. Aplicacin de los conceptos y construcciones geomtricas expuestos en las clases tericas.

BIBLIOGRAFA

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BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Gentil Baldrich, Jos Mara. Mtodo y Aplicacin de Representacin Acotada Palencia Rodrguez, Joaqun y Len Casas, Miguel ngel Geometra Descriptiva. Planos Acotados. Manual del programa informtico a utilizar en cada caso. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Se indicar en clase segn supuesto prctico a realizar

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ENLACES RECOMENDADOS https://swad.ugr.es/?CrsCod=330 (para alumnos matriculados en esta asignatura) https://expresiongrafica.ugr.es/

METODOLOGA DOCENTE Clases de teora. Desarrollo del material docente elaborado por el profesorado Clase .prcticas. Resolucin de supuestos prcticos por ordenador basados en los contenidos expuestos en clases tericas. Resolucin individual y en grupos de supuestos prcticos tutorizados

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) 6 SEMESTRE Temas del temario Sesiones tericas (horas) Sesiones prcticas (horas) Exposicion es y seminarios (horas) Tutoras colectiva s (horas) Exmene s (horas) Prctic as de campo Tutora individu al (horas) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 3

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1 Semana 2

1-11 2-11

1 1

1 3 0.5

2 3

Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

3-11 4-11 5-11 6-11

1 1 1 1

3 3 3 3 0.5 0.5

3 3 3 3

2 3 2 3

Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10

7-11 8-11 9-11 10-11

1 1 1 1

3 3 3 3 0.5 0.5

3 3 3 3

2 3 2 3

Semana 11

11

0.5

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11 11 11 4 4 4 0.5 0.5 0.5 3 3 3 3 3 3

Semana 12 Semana 13 Semana 14

Semana 15 Semana 16 Semana 17 Semana 18

11

0.5

Total horas

10

48

45

40

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Sistema de Evaluacin de la Adquisicin de las Competencias La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de c se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. 1. Examen terico-prctico al finalizar las actividades formativas. 2. Pruebas peridicas terico-prcticas al finalizar cada bloque temtico de evaluacin de conocimientos. Evaluacin de Materia Examen/Pruebas terico-prcticas (30%) Desarrollo prctico de un supuesto de ingeniera en ordenador (70%)

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada MTODOS AVANZADOS DE RECONOCIMIENTO DE TERRENOS
MDULO OPTATIVIDAD ESPECIALIDAD CONSTRUCCIONES CIVILES MATERIA MTODOS AVANZADOS DE RECONOCIMIENTO DE TERRENOS CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

Optativa

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, E.T.S.C.C.P. Prof. Rachid El Hamdouni. Despacho n 60. Correo electrnico: rachidej@ugr.es Prof. Jess Garrido. Despacho n 73. Correo electrnico: jega@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Prof. Rachid El Hamdouni: Lunes (10-14h) y Martes (10-12h) Prof. Jess Garrido: Jueves (10:30-12:30)

Prof. RACHID EL HAMDOUNI JENOUI (Coordinador) Prof. JESUS GARRIDO MANRIQUE

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en INGENIERA CIVIL (Especialidad: CONSTRUCCIONES CIVILES) PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda tener cursadas las asignaturas: GEOLOGA MECNICA DEL SUELO Y ROCAS. GEOTECNIA CIMIENTOS EN LA INGENIERA CIVIL GEOTECNIA EN OBRAS CIVILES

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Introduccin al reconocimiento geotcnico del terreno. El proyecto geotcnico en edificacin y en obras civiles. Propiedades geotcnicas del terreno. Estudios previos de reconocimiento del terreno. Prospeccin geofsica para estudios geotcnicos. Calicatas y sondeos. Ensayos In Situ de resistencia. Clasificacin de macizos rocosos. Ensayos In Situ de deformabilidad y permeabilidad. Instrumentacin geotcnica. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

COMPETENCIAS GENERALES Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Civil y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica.

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Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Civil. COMPETENCIAS ESPECFICAS

Conocimiento terico y prctico de las propiedades qumicas, fsicas, mecnicas y tecnolgicas de los materiales ms utilizados en construccin. Conocer los distintos mtodos de reconocimiento del terreno, las condiciones de su ejecucin, y la interpretacin de datos obtenidos Planificar campaas eficaces de reconocimiento para obtener datos geotcnicos necesarios para un proyecto de edificacin o de obras civiles. Elaboracin de informes geotcnicos en base a los datos obtenidos de campaas de reconocimiento del terreno

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Anlisis de la problemtica derivada del estudio geotcnico del terreno, que comprende fundamentalmente los siguientes aspectos: 1. localizacin y distribucin de los distintos materiales del subsuelo mediante la ejecucin de diferentes campaas de reconocimiento, 2. determinacin de las propiedades geotcnicas de los materiales identificados a partir de ensayos de laboratorio e in situ y 3. seleccin de las soluciones estructurales ms adecuadas en funcin del tipo de terreno para los distintos tipos de proyectos geotcnicos.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. INTRODUCCIN. Importancia del reconocimiento del terreno en el marco de un proyecto geotcnico. Objetivos. Objetivos y Etapas. Normativas. OBTENCIN DE LAS PROPIEDADES GEOTCNICAS DEL TERRENO. Propiedades a determinar. Pruebas in situ y ensayos de laboratorio. 2h Tema 2. ESTUDIOS PREVIOS. Antecedentes. Revisin de la informacin previa (documentacin publicada, datos bsicos, informacin complementaria). Fotointerpretacin. Teledeteccin. Reconocimiento geolgico-geotcnico de campo. ESTACIONES GEOMECNICAS PARA CLASIFICACIN MACIZOS ROCOSOS. 4h Tema 3. TCNICAS DE RECONOCIMIENTO: PROSPECCIN GEOFSICA. Mtodos elctricos, mtodos ssmicos, mtodos electromagnticos, mtodos magnticos, mtodos gravimtricos. 6h Tema 4. TCNICAS DIRECTAS DE RECONOCIMIENTO: CALICATAS Y SONDEOS. Calicatas. Sondeos: Tipos de sondeos. Sondeos a percusin, sondeos a rotacin, sondeos con barra helicoidal, sondeos por inyeccin de agua. Extraccin de muestras. Tipos de muestras. Muestras en sondeos y calicatas. Testificacin de sondeos: levantamiento de la columna estratigrfica. 4h Tema 5. ENSAYOS IN SITU. Ensayos de resistencia a la rotura. Ensayos de resistencia en rocas: Esclermetro o martillo Schmidt. Ensayo de carga puntual (PLT). Tilt test. Ensayos de resistencia en suelos: Ensayos de penetracin: Tipos de ensayos: Penetracin Dinmica (Borro, DPL, DPH, DPSH, SPT). Penetracin Esttica (CPT, CPTU o piezocono). Parmetros geotcnicos obtenidos. Ensayo de molinete o VaneTest. Ensayos de Deformabilidad y Permeabilidad. Ensayos de deformabilidad en rocas: Ensayo Dilatomtrico. Ensayo de carga con placa. Ensayo de gato plano (flat jack). Mtodos ssmicos. Ensayos de permeabilidad en rocas: Ensayo Lugeon. Ensayos de deformabilidad en suelos: Ensayo Presiomtrico (Menard). Ensayo de carga con placa. Ensayos de permeabilidad en suelos: Ensayo de bombeo. E. Lefranc. E. Gilg-Gavard. E. Matsuo. E. Haefeli. 8h Tema 6. INSTRUMENTACIN GEOTCNICA. Medida de desplazamientos superficiales (lectura mecnica,

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lectura elctrica, mtodos geodsicos, nivelacin). Desplazamientos profundos (inclinmetros, extensmetros, deformacin y obturacin en sondeos). Medida de presiones intersticiales (tubera piezomtrica, piezmetro abierto, piezmetro cerrado). Medida de presiones (clulas de presin total, clulas de carga). 4h Tema 7. El RECONOCIMIENTO GEOTCNICO EN EL MARCO DEL PROYECTO GEOTECNICO EN EDIFICACIN Y EN OBRAS CIVILES. Consideraciones generales. Tipos de estudios geotcnicos. Etapas de elaboracin. Normativas vigentes. Planificacin de campaas de reconocimiento: situacin, densidad y profundidad de prospeccin. Informe geotcnico. 2h

TEMARIO PRCTICO: Seminarios/Talleres/ Problemas y ejercicios Prctica G1. Representacin estereogrfica de datos de discontinuidades. Determinacin de familias de discontinuidades a partir de diagramas de densidad de polos. Clasificacin geomecnica de macizos rocosos. 2h Prctica G2. Prospeccin geofsica. Mtodos elctricos. Sondeos elctricos verticales. 2h Prctica G3. Prospeccin geofsica. Ssmica refraccin: Interpretacin de los datos de campo para identificar la profundidad de los refractores y la velocidad de propagacin de las ondas primarias (P) en las distintas capas reconocidas. 2h Prctica G4. Sondeos y calicatas. Interpretacin de datos y ejercicios donde se manejas datos de sondeos y calicatas. ndice R.Q.D. Espaciamiento entre fracturas e influencia de orientacin de sondeos. Densidad de fracturacin. Caracterizacin de las discontinuidades a partir de testigos de sondeos. 2h Prctica G5. Ensayos in situ de resistencia a la penetracin. Penetracin dinmica e esttica. Instrumentacin geotcnica. 2h Prctica G6. Ensayos in situ: Ensayo vane test. Ensayo de carga puntual en rocas. Placa de carga. Presimetro. Dilatmetro. Ensayos de permeabilidad (Lefranc, Lugeon).Tensiones naturales mediante ensayos de hidrofracturacin 2h Prctica G7.Instrumentacin geotcnica: inclinmetros y extensmetros. Planificacin de campaas geotcnicas: Planteamiento de un caso de estudio geotcnico donde dependiendo del tipo de construccin y aplicando la normativa vigente se propone una campaa de reconocimiento eficaz para garantizar la viabilidad tcnica en econmica.2h Prctica G8 (Seminario). Presentacin de trabajos optativos realizados y tutoras colectivas (resolucin de dudas en aula del conjunto del temario). 2h

Prcticas de Laboratorio / Aula de ordenadores Prctica L1. Realizacin de perfiles del Georadar. Adquisicin e interpretacin de datos mediante software especficos. 2h Prctica L2. Testificacin de sondeos geotcnicos e elaboracin de columnas estratigrficas. Manejo de software de presentacin e interpretacin de datos geotcnicos de campo. 2h Prcticas de Campo Prctica C1. Salida a una obra para ver la ejecucin de varios ensayos: Ssmica de refraccin y pasiva, Georadar, Tomografa elctrica, gravimetra. Clasificacin de macizos rocosos: Estaciones geomecnicas. Martillo de Shmidth. Ensayo PLT. Tilt Test. Calicatas, Sondeos (Muestras inalteradas, SPT, presimetro, vane test, ensayos de permeabilidad, inclinmetro), testificacin de sondeos. Ensayos de placa de carga. Ensayos de penetracin dinmica DPSH y esttica CPTU/SCPTU. Instrumentacin geotcnica: mtodos geodsicos, extensmetros, pieozmetros, clulas de presin total y de carga.etc. 5h NOTA: Las actividades prcticas estn diseadas para un lmite de 28 alumnos, que corresponde al nmero de puestos de trabajo del laboratorio de Ingeniera del Terreno. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Chacn Montero, J. Irigaray, C. Lamas, F. El Hamdouni, R. y Jimnez-Perlvarez, J. et al. (2008): Prcticas y Ensayos de de Mecnica de Suelos y Rocas. rea de Ingeniera del Terreno. Dpto. de Ingeniera Civil. Universidad de Granada. Servicio de Reprografa de la Facultad de Ciencias. ISBN84-96856-82-8. Gonzlez de Vallejo, L. (Coordinador) (2002): Ingeniera Geolgica. Prentice Hall. Suriol Castellv, J.; Lloret Morancho, A.; Josa Garca Tornel, A. (1995). Geotecnia. Reconocimiento del terreno. Edicions UPC. Barcelona.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Gonzlez Caballero, M. (2001). El Terreno. Edicions UPC. Barcelona. Iglesias, C. (1997). Mecnica del suelo. Editorial Sntesis S.A., Madrid. Rodrguez Ortiz, J.M.; Serra Gesta, J. y Oteo Mazo, C. Curso aplicado de cimentaciones. Servicio de publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Saxena, K.R. & Sharma, V.M. (Eds) (2003). In situ Characterization of Soils. India Mayne, P.; Barry, R. y Cristopher, R. (2001). Manual on Subsurface Investigations. National Highway Institue. Publication n FHWA NHI-01-031. Federal Highway Administration, Washington, DC. Normas y recomendaciones tcnicas para proyectos de edificacin y obras civiles: -Normas UNE. Geotecnia (Ensayos de campo y de laboratorio). AENOR -El Cdigo Tcnico de la Edificacin. Real Decreto 314/2006. modificaciones del RD 1371/2007, de 19 de octubre, y correccin de errores del BOE de 25 de enero de 2008. -Programa ROM (2005). Recomendaciones Geotcnicas para el Proyecto de Obras Martimas y Portuarias. Puertos del Estado (Ministerio de Fomento). -Normas Renfe Va. (NRV) -Pliegos de Prescripciones Tcnicas de distintos organismos (GIASA, ADIF.). -Pliego de Prescripciones Tcnicas Generales para obras de Carreteras y Puentes (PG3) -Ministerio de fomento 2004. Gua de cimentaciones en obras de carretera

ENLACES RECOMENDADOS http://geosystems.ce.gatech.edu/Faculty/Mayne/Research/index.html (In-Situ Testing Group. Georgia Institute of Technology) http://www.geoengineer.org/books-investigation.html (Geotechnical Investigations & In-situ testing). METODOLOGA DOCENTE Presentacin en el aula de los conceptos y procedimientos asociados a la asignatura, utilizando el mtodo de la leccin magistral. Prcticas de laboratorio y de campo. Desarrollo de actividades en el aula relativas al seguimiento individual o grupal para la adquisicin de competencias genricas y especficas de la materia y de los proyectos de despliegue de las mismas. Incluyen metodologas de proyectos, de estudio de casos, trabajo cooperativo y colaborativo que se desarrollarn de forma grupal. Tutoras (grupales o individuales) y evaluacin. Estudio independiente del alumno.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Segundo cuatrimestre Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios / talleres prcticos (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmenes (horas)

Etc.

Tutoras individuales (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 3 3

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2

T1 T2

2 2

Semana 3 Semana 4 Semana 5

T2 T3 T3

2 2 2 2 2

3 4 1

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Semana 6 Semana 7 Semana 8 T3 T4 T4 2 2 2 2 2 2 1 4 4 5 1 2

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Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

T5 T5 T5 T5

2 2 2 2

5 5 2

1 2

5 5 1

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16-17

T6 T6 T7

2 2 2 5

6 6 2

Total horas

30

16

74

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) A final de curso, habr un examen sobre el temario (terico y prctico) impartido. Examen de teora (preguntas y/o ejercicios de aplicacin): 50 % Examen de prcticas (problemas y ejercicios): 50 % Los alumnos debern presentar una memoria manuscrita con la resolucin de las prcticas y actividades planteadas (Gabinete, Laboratorio y Campo). La asistencia, participacin en clase y la calidad de las memorias presentadas se tendr en cuenta en la evaluacin continua y podra suponer una mejora de nota de hasta un 20 %. De forma optativa, se podrn presentar trabajos individuales o en pequeos grupos, sobre algunos de los aspectos incluidos en el temario. Los trabajos se presentarn al finalizar el temario de la asignatura. La puntuacin de este trabajo representara el 20 % de la puntuacin total para los alumnos que optan por realizarlo.

INFORMACIN ADICIONAL

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AMPLIACIN DE HIDRULICA E HIDROLOGA

MDULO Tecnologa Especfica de Hidrologa

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Ingeniera Hidrulica

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Edificio ETSICCP. Campus de Fuentenueva POR: Despacho 3; Tel: 958 249436 LNE: Despacho 3A; Tel: 958 240035 ESB: Despacho 89; Tel: 958 248018 Correo electrnico: portiz@ugr.es, LNania@ugr.es, elenasb@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Consultar en tabln del Dpto. de Mecnica de Estructuras e Ing. Hidrulica

Pablo Ortiz Rossini (POR). Profesor Titular de Universidad Leonardo S. Nana Escobar (LNE). Profesor Contratado Doctor Elena Snchez Badorrey (ESB). Profesora Contratada Doctora

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Tener aprobada las asignaturas: De formacin bsica: Matemticas I, II y III, Fsica, Mecnica para Ingenieros y Ampliacin de Matemticas De formacin comn: Hidrulica e Hidrologa BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Dinmica de fluidos avanzada. Movimientos laminares y turbulentos. Capa lmite. Transitorios en tuberas. Movimientos variados en lmina libre. Movimientos transitorios en lmina libre. Propagacin de avenidas. Procesos hidrolgicos avanzados. Hidrologa urbana. Modelos hidrogeolgicos. Hidrulica de captaciones de agua subterrnea. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS De acuerdo con la memoria de Verificacin del Grado en Ingeniera Civil, en esta signatura se contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias: Competencias generales: CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG10 Competencias de formacin bsica: CB4, CB5 Competencias especficas de obras pblicas: COP3, COP7, COP8, COP11, COP12 Competencias especficas de la especialidad Construcciones Civiles: CCC4 Competencias especficas de la especialidad Hidrologa: CH1, CH2, CH3, CH4 Se desarrollarn las competencias necesarias para que el alumno consiga: 17. 18. 19. 20. Conocimientos generales bsicos de la disciplina para el desarrollo de las competencias profesionales. Desarrollar la capacidad de aplicacin de la teora a la prctica. Capacidad de resolver problemas y adopcin rpida de decisiones. Capacidad de sntesis y de crtica, as como de actuacin frente a situaciones complejas (p. ej.: aqullas en las que se dispone de poca informacin).

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada
OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de:

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Adquirir conocimientos avanzados sobre los movimientos de los fluidos, en particular en su aplicacin a la Hidrulica. Adquirir conocimientos avanzados sobre los procesos hidrolgicos y su modelacin.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Parte I: Ingeniera Hidrulica Tema 1 (0.6 ETCS). Complementos de ecuaciones de conservacin. Teora potencial. Movimientos de vrtice bsicos. Movimientos irrotacionales. Problemas. Tema 2 (0.6 ETCS). Movimientos laminares y turbulentos. Modelos simples de turbulencia. Ecuaciones promediadas. Turbulencia de pared. Tema 3 (0.4 ETCS). Introduccin al estudio de capa lmite. Aproximacin de capa lmite. Espesor. Fuerzas de arrastre. Separacin. Tema 4 (0.4 ETCS). Movimientos transitorios en tuberas. Lquidos incompresibles y compresibles. Tema 5 (0.6 ETCS). Movimientos estacionarios en lmina libre. Soluciones en movimientos variados. Salto hidrulico. Clculo. Movimientos supercrticos. Aplicaciones. Tema 6 (0.6 ETCS). Introduccin a movimientos transitorios en lmina libre. Movimientos graduales y bruscos. Ondas en canales. Caso de rotura de presas. Tema 7 (0.4 ETCS). Flujo en medios porosos. Ecuaciones. Redes de flujo. Hidrulica de captaciones Parte II: Ingeniera Hidrolgica Tema 8 (0.6 ETCS) Propagacin de Caudales. Mtodos agregados: Muskingum, Puls, Embalse a nivel. Mtodos distribuidos: onda dinmica, onda cinemtica. Tema 9 (0.4 ETCS) Ampliacin de descripcin de procesos hidrolgicos y modelos asociados. Tema 10 (0.4 ETCS) Hidrologa Urbana. Modelos para hidrologa urbana. Modelos de flujo en calles y criterios de riesgo asociados. Tema 11 (0.8 ETCS) Modelos hidrolgicos. Simulacin continua y de eventos. El modelo HEC-HMS Tema 12 (0.2 ETCS) Hidrologa Subterrnea. TEMARIO PRCTICO: Prcticas de Aula Problemas de Hidrulica Tema 1. Movimientos potenciales. Tema 2. Capa lmite. Tema 3. Transitorios en tuberas. Tema 4. Movimiento variado en lmina libre. Tema 5. Movimiento transitorio en lmina libre. Tema 6. Flujo en medios porosos. Problemas de Hidrologa Tema 7. Propagacin de caudales en ros: Muskingum. Tema 8. Propagacin de caudales en embalses: embalse a nivel. Tema 9. Infiltracin con Green y Ampt. Tema 10. Transformacin lluvia-caudal con onda cinemtica. Prcticas de laboratorio Clculo de caudales con HEC-HMS. Modelado de movimientos en lmina libre y/o flujos en medios porosos.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Ortiz, P. (2010) Lecciones de Hidrulica. Segunda Edicin. Copicentro. Universidad de Granada.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Nana, L.S.; Gmez, M. (2006) Ingeniera Hidrolgica. Segunda Edicin. Grupo Editorial Universitario. Nana, L.S.; Ortiz, P.; Ortega, M. (2005) Ingeniera Hidrulica. Problemas Resueltos. Grupo Editorial Universitario. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: White, F. (2005) Mecnica de Fluidos. McGraw-Hill. Chow, V.T. (1983) Hidrulica de Canales Abiertos. Diana. Liggett, J. (1994) Fluid Mechanics. McGraw-Hill. Kundu, P.; Cohen, I. (2004) Fluid Mechanics. Elsevier. Batchelor, G. (1967) An Introduction of Fluid Dynamics. Cambridge. ENLACES RECOMENDADOS http:/swad.ugr.es METODOLOGA DOCENTE Lecciones magistrales (clases de teora). Se desarrollarn los conceptos fundamentales de cada tema en pizarra y/o tcnicas audiovisuales. Actividades prcticas (Aula normal). Se plantearn y resolvern problemas por el profesor y los alumnos. Actividades prcticas (Aula de informtica). Se resolver un caso real de estudio hidrolgico con el software HEC-HMS. Experimentacin en el laboratorio de Hidrulica de la ETSICCP. Seminarios Actividades no presenciales individuales (trabajo autnomo, resolucin de tareas encomendadas y estudio individual). Estas actividades complementarn las prcticas en clase. Tutoras acadmicas (individuales o en grupo, especialmente para las clases prcticas). Tutoras on-line. Se emplear la plataforma SWAD para consultas de temas especficos e intercambio de informacin en formato electrnico.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 30 30 60

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Parte I Parte II Total horas

7 5

20 16 36

16 8 24

0 0 0

2 2 4

5 5 10

5 5 10

5 5 10

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se realizar mediante la realizacin de un trabajo individual o por grupos de 2 alumnos y un examen final. El trabajo, que se calificar con el 25% de la nota final, versar sobre un estudio hidrolgico de una cuenca a designar El examen final consistir en 2 partes: una terica, que abarcar la totalidad del temario y se calificar con el 50% de la nota final y una parte prctica, que abarcar la primera parte del temario y se calificar con el 25% restante. Para poder realizar el examen final el alumno deber haber completado satisfactoriamente el trabajo prctico. Las prcticas de laboratorio sern evaluables y contabilizarn, para los alumnos que hayan aprobado los exmenes y el trabajo de la asignatura, con un 10% adicional sobre la nota final. INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada INGENIERA AMBIENTAL Y CALIDAD DE AGUAS

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MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Tecnologa Especfica Hidrologa

de

Tecnologa Ambiente

del

Medio

Obligatori o

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, Escuela de Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 88 y 90. E-mail: mgomezn@ugr.es y fjrueda@ugr.es

Miguel ngel Gmez Nieto Francisco Rueda Valdivia

HORARIO DE TUTORAS

Lunes y Viernes, de 10:00 a 13:00 (Miguel ngel Gmez Nieto) Martes y Mircoles de 10:00 a 13:00 (Francisco Rueda Valdivia)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en INGENIERA CIVIL

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar) Tener cursadas las asignaturas bsicas y obligatorias relativas del mdulo de Formacin Bsica y Formacin Comn a la Rama Civil Tener conocimientos adecuados sobre: Hidrulica. Ecuaciones diferenciales ordinarias.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Caractersticas fsico-qumicas del agua. Procesos fsico-qumicos que afectan a su calidad; Contaminacin de las aguas naturales, procesos de transporte y mezcla en sistemas acuticos naturales; transporte y transformacin de contaminantes; Autodepuracin, Eutrofizacin; modelizacin, software profesional. Legislacin sobre calidad de aguas

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Competencias Generales CT1 Capacidad de anlisis y sntesis CT2 Capacidad de organizacin y planificacin CT3 Comunicacin oral y/o escrita CT4 Conocimientos de informtica relativos al mbito de estudio CT5 Capacidad de gestin de la informacin CT6 Resolucin de problemas CT7 Trabajo en equipo CT8 Razonamiento crtico CT9 Aprendizaje autnomo CT10 Creatividad CT11 Iniciativa y espritu emprendedor CT12 Sensibilidad hacia temas medioambientales Competencias especficas CE1. Entender el agua en sistemas naturales como un medio en el que existen sustancias en suspensin o disolucin y como soporte de poblaciones vivas, que cambian en espacio y en el tiempo en respuesta a la accin de agentes naturales o en respuesta a la accin del hombre. CE2. Conocer y saber aplicar los principios generales de la qumica, para analizar la composicin del agua y sus cambios en el medio acutico natural. CE3. Conocimiento de los principios fundamentales de la fsica que rigen los procesos de transporte y mezcla de sustancias en un medio fluido, y su aplicacin para entender el movimiento del agua y sus sustancias en masas de agua continentales. CE4. Conocimiento de los ciclos de los nutrientes y la interaccin entre las poblaciones vivas y su entorno en el medio acutico natural. CE5. Desarrollar modelos de simulacin de la calidad del agua en sistemas naturales, basados en principios fundamentales de termodinmica, como expresin ltima del conocimiento de los procesos implicados en los cambios de la calidad del agua. CE6. Aplicar los modelos de simulacin para analizar, en general, problemas de contaminacin del agua, y, en particular, para analizar el comportamiento de contaminantes convencionales (materia orgnica y nutrientes), y no convencionales (metales pesados). CE7. Conocimiento general de la legislacin europea que regula la calidad del agua segn sus usos y que trata de regular las actividades de vertido que causan contaminacin en el medio natural.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE APRENDIZAJE)

Conocer cules son los parmetros indicadores de la calidad del agua, y entender los procesos por los cuales la calidad del agua cambia en las masas de aguas naturales y artificiales. Desarrollar y aplicar modelos de simulacin de calidad del agua en sistemas naturales, basndose en principios fundamentales de la termodinmica. Analizar de forma cuantitativa, y utilizando modelos matemticos, la respuesta de los ecosistemas acuticos a perturbaciones introducidas como consecuencia de la obra civil o en general la accin del hombre. Capacidad para utilizar modelos propios o comerciales, como herramientas de ayuda a la toma de decisiones en la gestin de los recursos hdricos, entendidos estos en su dimensin cualitativa

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO (28 h) Tema 1. Contaminacin del agua: concepto, causas y control (2h) Composicin qumica del agua. Procesos de cambio de la composicin del agua. Contaminacin. Casos de estudio. Indicadores de contaminacin. Modelos de contaminacin: objetivos y clasificacin. Control de la contaminacin: legislacin. Tema 2. Reacciones qumicas: fundamentos (3h) Composicin de la materia. Reacciones qumicas, ecuaciones qumicas, estequiometra y balances de materia. Entalpa, entropa. Balances de energa y espontaneidad de las reacciones qumicas. Tema 3. Cintica qumica (2h) Ley de accin de masas. Constantes de reaccin. Factores que afectan a las reacciones. Ley del equilibrio qumico. Constantes de equilibrio. Tema 4. Reacciones cido-base (2h) Constantes de disociacin y fuerza relativa de cidos y bases. Ionizacin del agua y concepto de pH. Neutralizacin. Disoluciones amortiguadoras: el sistema carbnico-carbonato en las aguas naturales. Tema 5. Reacciones de xido-reduccin (2h) Concepto de oxidacin-reduccin. Nmero de oxidacin. Oxidantes, reductores y pares redox. Potenciales de electrodo. Prediccin de reacciones redox. Ejemplos de reacciones redox en el ciclo integral del uso agua. Tema 6. Reacciones de precipitacin (2h) Solubilidad y precipitacin de sales. Producto de solubilidad. Efecto del in comn. Formacin de iones complejos. Ejemplos de aplicacin. Tema 7. Transferencia de masa entre fases (4h) Ecuaciones de transferencia de masa entre fases slida y lquida: adsorcin e intercambio inico. Isoterma de Langmuir. Coeficiente de particin. Ley de Henry. Ecuaciones de transferencia de gases. Constantes de transferencia de gases. Tema 8. Modelos de sistemas mezcla perfecta (2h) Balance de masas en un sistema de mezcla perfecta. Cargas contaminantes. Lavado, sedimentacin y reacciones de transformacin. Solucin estacionaria de la ecuacin de balance de masa. Solucin general y particular de las ecuaciones dinmicas. Tiempos de respuesta. Tema 9. Aplicacin de modelos de mezcla perfecta: Eutrofizacin y contaminacin por metales pesados (3h) Concepto de eutrofizacin. Fuentes de nutrientes en masas de agua. Modelos funcionales de eutrofizacin basados en balances de fsforo en sistemas de mezcla perfecta. Papel del sedimento en la eutrofizacin. Segmentacin fsica. Balance de slidos y modelos de metales pesados. Tema 10. Estratificacin trmica (2h) Mezcla vertical y estratificacin trmica en embalses. Consecuencias de la estratificacin en la calidad del agua embalsada. Balances de energa en masas de agua. Formas de intercambio de calor a travs de la superficie libre. Estimacin de flujos de calor. Atenuacin de la luz. Tema 11. Contaminacin orgnica en ros (2h) Demanda bioqumica de oxgeno. Ecuaciones de Streeter-Phelps para fuentes puntuales y difusas de agua residual. Soluciones analticas. Incorporacin de los efectos de la anoxia. Tema 12. Cintica microbiana (2h) Procesos heterotrficos, Procesos autotrficos. Factores limitantes del crecimiento. Modelos de primer orden

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aplicados al anlisis de los procesos de crecimiento microbiano. TEMARIO PRCTICO: Ejercicios de aplicacin (12 h) E1. Clculos estequiomtricos (1h) E2. Clculo de la capacidad de amortiguacin en masas naturales de agua (1h) E3. Ajuste de reacciones redox (1h) E4. Procesos de ablandamiento y neutralizacin (1h) E5. Modelos CSTR aplicados al anlisis de la contaminacin por nutrientes en lagos: casos de estudio (1h) E6. Modelos CSTR aplicados al anlisis de la contaminacin por metales (1h) E7. Pronstico del grado de eutrofizacin de embalses (1h) E8. Balances de calor en sistemas bien mezclados (1h) E9. Cintica microbiana I (1h) E10. Cintica microbiana II (1h) E11. Aplicacin de las ecuaciones de Streeter-Phelps. Series de fuentes puntuales (1h) E12. Aplicacin de las ecuaciones de Streeter-Phelps. Inclusin de saltos de agua en tramos de ro para su reoxigenacin (1h) Laboratorio (14 h) Prctica 1. Solucin de modelos de reactores de mezcla perfecta con ordenador (2h). Prctica 2. Ensayos de sedimentacin (4h). Prctica 3. Simulacin de la estratificacin trmica en lagos y embalses (2h). Prctica 4. Clculo del ndice de saturacin del agua y demanda de cloro (4h). Prctica 5. Modelos cientficos de evolucin del oxgeno disuelto en ros: CE-QUAL2K (2h). Seminarios (2h) Sobre aspectos avanzados de modelacin de calidad del agua, funcionamiento de los ecosistemas acuticos naturales y tratamiento de aguas. Exmenes (4h)

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada INGENIERA SANITARIA

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MDULO

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

TECNOLOGA ESPECFICA HIDROLOGA

DE

Tecnologas Medioambiente

del

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Departamento de Ingeniera Civil. La informacin detallada para cada profesor se puede consultar en: http://grados.ugr.es/civil/pages/infoacademica/archivos/g uia-de-la-titulacion

Francisco Osorio Robles Ernesto Hontoria Garca Juan Manuel Cardenete Lpez

HORARIO DE TUTORAS

Lunes y mircoles: 11:30-14:30 (Profesor Osorio); 1 cuatrimestre, Lunes 11:30-12:30, 2 cuatrimestre, Martes y Jueves: 12:30-14:00 (Profesor Hontoria); Martes y jueves: 16:30-17:30 (Profesor Cardenete)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (Si ha lugar)

Haber cursado las materias bsicas Es recomendable tener cursada la materia Hidrulica e Hidrologa

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Contenidos: Recursos Hdricos, Ciclo del uso del agua, Legislacin, Dotaciones. Captacin, potabilizacin, depsitos y redes de distribucin, redes de saneamiento, Depuracin y reutilizacin, Desalacin de aguas. Tratamiento de lodos de depuracin. Gestin de residuos urbanos: caracterizacin, tasas de generacin, contenerizacin, transporte, recogida, recuperacin, reciclaje, valorizacin y eliminacin en vertedero. Contaminacin atmosfrica. Explotacin, conservacin y mantenimiento de instalaciones sanitarias

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

Generales CG1 Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. CG2 Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. CG3 Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. CG4 Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. CG5 Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y energticos, en su mbito. Especficas CB3 Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin en ingeniera. COP7 Conocimiento de los conceptos y los aspectos tcnicos vinculados a los sistemas de conducciones, tanto en presin como en lmina libre. COP8 Conocimiento de los conceptos bsicos de hidrologa superficial y subterrnea. CCC8 Conocimiento y comprensin de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, as como de su dimensionamiento, construccin y conservacin. CH1 Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidrulicas, sistemas energticos, aprovechamientos hidroelctricos y planificacin y gestin de recursos hidrulicos superficiales y subterrneos. CH3 Conocimiento de los proyectos de servicios urbanos relacionados con la distribucin de agua y el saneamiento. CH4 Conocimiento y comprensin de los sistemas de abastecimiento y saneamiento, as como de su dimensionamiento, construccin y conservacin

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada OBRAS Y APROVECHAMIENTOS HIDRULICOS

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MDULO Tecnologa Especfica Hidrologa

MATERIA

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

de

Ingeniera Hidrulica

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos. Campus de Fuentenueva Despacho 3 (FDR); Despacho 89 (JAGM, JAMP, GRG) Tel: 958 248954 (FDR) Correo electrnico: fdelgado@ugr.es, juan.garcia.molina@juntadeandalucia.es; galfonso.rios@juntadeandalucia.es; jamoreno@ugr.es HORARIO DE TUTORAS Martes y Jueves de 9:30 a 12:30

Fernando Delgado Ramos (FDR). Profesor Contratado Doctor Germn Ros Garca (GRG). Profesor Asociado Jos Antonio Moreno Prez (JAMP). Profesor Asociado Juan Antonio Garca Molina (JAGM). Profesor Asociado

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Obligatorio tener superados: Mdulo de formacin bsica, el Mdulo de Formacin Comn a la Rama Civil; y las siguientes asignaturas de especialidad: Ingeniera Estructural de Estructuras, Procedimientos de Construccin I, Tecnologa de la Construccin e Impacto Ambiental, Seguridad y Salud en las Obras de Construccin, Ingeniera Hidrulica y Tecnologa del Medio Ambiente BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Introduccin histrica. Las obras hidrulicas el desarrollo y el medio ambiente. Captaciones. Conducciones en lmina libre y en presin. Impulsiones. Regados y drenajes. Introduccin a la Ingeniera Fluvial. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS De acuerdo con la memoria de Verificacin del Grado en Ingeniera Civil, en esta signatura se contribuye a la adquisicin de las siguientes competencias: Competencias generales: CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CG7, CG8, CG10 Competencias de formacin bsica: CB4, CB5 Competencias especficas de obras pblicas: COP3, COP7, COP8, COP11, COP12 Competencias especficas de la especialidad Hidrologa: CH1, CH2, CH3 Se desarrollarn las competencias necesarias para que al trmino de esta asignatura, el alumno llegue a: 21. Incremento de los conocimientos generales bsicos para el desarrollo de las competencias profesionales de un Ingeniero Civil, especialidad en Hidrologa 22. Capacidad de aprender y de aplicar la teora a la prctica, tanto en temas de investigacin como de consultora. 23. Capacidad de resolver problemas y adopcin rpida de decisiones. 24. Capacidad de sntesis y de crtica, as como de actuacin frente a situaciones complejas (p. ej.: aqullas en las que se dispone de poca informacin). 25. Incremento de su capacidad de comunicacin.

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26. 27.

Ser capaz de practicar la Ingeniera Civil en un marco acorde con el bienestar y la seguridad del ciudadano. Formar alumnos en las competencias que marca la ley

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que el alumno sea capaz de: 1. Conocer la importancia y problemtica del agua y sus posibles soluciones 2. Identificar los diferentes tipos de obras hidrulicas, sus funciones, condicionantes y alternativas de diseo 3. Proyectar y dimensionar obras y aprovechamientos hidrulicos: Captaciones, conducciones en lmina libre y en presin, impulsiones, regados y drenajes, obras de Ingeniera Fluvial. 4. Manejar adecuadamente los mtodos de clculo ms apropiados para cada problema 5. Analizar crticamente los resultados de los clculos, detectando posibles errores en los mismos o incluso en los datos de partida cuando dicho resultado se aleje del orden de magnitud adecuado o de la prctica ingenieril. 6. Deducir las frmulas de clculo ms importantes e identificar el efecto e importancia de cada una de las variables y parmetros que en ellas intervienen, conociendo su origen, limitaciones y campos de aplicacin 7. Manejar adecuadamente las distintas unidades usadas habitualmente en ingeniera as como su lenguaje tcnico. 8. Ser consciente de las limitaciones de su propio conocimiento para saber cundo es preciso acudir a mtodos de diseo o clculo ms avanzados o cundo se debe reclamar la ayuda de otros especialistas TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMA 1.- INTRODUCCIN. El agua en el mundo. El agua en Europa. El agua en Espaa. Historia de las Obras Hidrulicas. Anlisis de la situacin actual. Legislacin de Aguas. TEMA 2.-LAS OBRAS HIDRULICAS, EL DESARROLLO Y EL MEDIO AMBIENTE: Las Obras Hidrulicas y el Desarrollo. Problemas medioambientales de las Obras Hidrulicas. Beneficios medioambientales de las Obras Hidrulicas. Correccin de Impactos ambientales. Normativa comunitaria, estatal y autonmica. Ejemplos. TEMA 3.- OBRAS DE CAPTACIN: OBRAS DE CAPTACIN SUPERFICIAL, Conceptos generales. Evaluacin de recursos hdricos. Tipos de captaciones: Aljibes. Manantiales. Captacin desde ros. Desde lagos. Desde embalses. OBRAS DE CAPTACIN SUBTERRNEA. Conceptos generales. Pozos, superficiales o profundos. Galeras Drenantes, en ladera, en lecho del ro. Azudes Sublveos, otros. TEMA 4.- OBRAS DE TRANSPORTE EN LMINA LIBRE: DIMENSIONAMIENTO HIDRULICO DE CANALES: Ecuaciones del rgimen laminar. Ecuaciones del rgimen turbulento. Rgimen crtico. Rgimen permanente uniforme. Rgimen permanente variado. Curvas de remanso. Rgimen variable. CANALES-TRAZADO: Condiciones generales. Tanteo del trazado. Secciones transversales. Tneles. Acueductos. Sifones. CANALES-SECCIONES TIPO: Condiciones generales. Seccin ptima. Necesidad de revestimiento. Tipos de revestimiento. Estabilidad del revestimiento. Juntas. Impermeabilizaciones. Drenajes. Proceso constructivo. CANALES-OBRAS ESPECIALES: Aliviaderos. Rpidas. Cadas. Partidores. Tomas. Transiciones. Obras de drenaje transversal. Pasos sobre canal. Acueductos. Sifones, otras. TEMA 5.- OBRAS DE TRANSPORTE EN PRESIN: DIMENSIONAMIENTO HIDRULICO DE TUBERAS: Introduccin. Ecuaciones del flujo permanente. Prdidas de carga: rozamiento, embocadura, codos, cambios de seccin, vlvulas, bifurcaciones, desage, otros. TUBERAS. GOLPE DE ARIETE: Introduccin. Descripcin del fenmeno. Ecuaciones del cierre lento. Ecuaciones del cierre rpido. Clculo de la celeridad de la onda. Timbraje de tuberas. Calderines hidroneumticos. Vlvulas antiretorno. Chimeneas de equilibrio. Otros. TUBERAS. DETALLES DE DISEO: Generalidades. Tuberas de fundicin dctil. Tuberas de acero. Tuberas de hormign armado y pretensado. Tuberas de PVC. Tuberas de PE. Tuberas de PRFV. Vlvulas y accesorios. Instalacin de tuberas. Clculo mecnico de tuberas. TEMA 6- OBRAS RELACIONADAS CON LOS USOS DEL AGUA: REGADOS Y DRENAJES: EL AGUA Y LAS PLANTAS: Balance hdrico en Espaa. El ciclo agrohidrolgico. El agua en el suelo. Clculo del pF y Cc. Necesidades de agua de las plantas. Capacidad de succin de las plantas. Evapotranspiracin potencial y real. Mtodos para remediar el dficit hdrico. TCNICAS DE RIEGO Y DRENAJE: Introduccin. Influencia del tipo de suelo, del agua,

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del clima, de los cultivos, de los regantes, de la parcelacin. Sistemas de riego por gravedad, (escurrimiento, inundacin, infiltracin). Sistemas de riego a presin, (aspersin, localizado). Sistemas de drenaje, (abierto, cerrado o mixto). ORGANIZACIN DE UN REGADO: Introduccin. Sistemas de explotacin, (distribucin continua, por rotacin, a la demanda). Automatizacin del riego. Mdulo. Unidad parcelaria. Dosis prctica de riego. Duracin del riego. Espaciamiento. Caudal caracterstico. Instalaciones para un regado. ABASTECIMIENTOS: (slo cuestiones generales, se desarrolla en otras asignaturas). Elementos bsicos de un sistema de abastecimiento. TEMA 7- INSTALACIONES DE BOMBEO: FUNDAMENTOS: Potencia y Ecuacin General de una Turbomquina. Alturas caractersticas de una elevacin: (altura geomtrica, altura manomtrica, altura til o engendrada, altura de aspiracin). Rendimientos. Ecuacin general de una turbomquina. Ecuacin caracterstica de una bomba centrfuga. Superficie caracterstica. Curvas caractersticas de una bomba centrfuga. Colina de rendimientos de una bomba. DISEO DE INSTALACIONES DE BOMBEO: Esquema de una instalacin de bombeo. Tipos de bombas. Tubera de aspiracin. Cebado. Vlvulas. Tubera de impulsin. Punto de funcionamiento. Elementos electromecnicos. Telecontrol. Clculos de optimizacin. Instalacin de bombas en paralelo, (contiguas, separadas). Instalacin de bombas en serie. Cavitacin, clculo del NPSH disponible, determinacin del NPSH requerido. Detalles de diseo. TEMA 8.- INTRODUCCIN A LA INGENIERA FLUVIAL: ANTECEDENTES: Historia de la ingeniera fluvial. Relaciones hombre-ro. Necesidad de cambio del enfoque tradicional. Obras fluviales. Ejemplos. MORFOLOGA FLUVIAL: Dinmica del ro. Perfil longitudinal. Clasificacin de cauces fluviales. Formas en planta. Cauces torrenciales y ramblas mediterrneas. Flujo en curvas. Evolucin de un meandro. Geometra hidrulica de un ro. Caudal dominante. Leyes de Fargue. El ecosistema fluvial. EROSIN, TRANSPORTE Y SEDIMENTACIN: Caractersticas de los sedimentos: propiedades de la partcula, propiedades del conjunto. Dinmica de la erosin: Umbral de arrastre. Tensin tangencial, esfuerzo cortante crtico, velocidad de friccin. Clasificacin del transporte slido. Equilibrio de fondo. Analoga de la balanza de Lane. Formas de lecho. Erosin. Transporte de Sedimentos. ESTABILIZACIN DE CAUCES: Comprobacin de la estabilidad de un cauce. Diseo de cauces estables. Mtodo de la velocidad permisible. Mtodo del esfuerzo cortante crtico. Frmulas empricas. Estabilizacin de cauces: sistemas de proteccin, sistemas de control del flujo. ENCAUZAMIENTOS Y DEFENSAS: Introduccin histrica y problemtica. Posibles objetivos de un encauzamiento. Condicionantes ecolgicos. Condicionantes de un cauce estable. Cauce de aguas bajas, cauce de aguas altas y cauce de avenidas. Caudales de diseo. Zona inundable, zona de mxima crecida ordinaria, zona de servidumbre, zona de polica. Planes de prevencin de avenidas e inundaciones. Planes de emergencia. Efectos de los diques de avenidas. Actuaciones en cauces trenzados. Problemas de los estrechamientos de cauces. Traviesas o cadenas. Problemas de las desembocaduras. Conclusiones. RESTAURACIN FLUVIAL: Identificacin del estado ecolgico del sistema fluvial. Determinacin del rgimen de caudales ambientales. Estrategias de restauracin fluvial. Tcnicas de restauracin fluvial.

BIBLIOGRAFA APUNTES DE OBRAS HIDRULICAS I. Fernando Delgado et al. (sin publicar) OBRAS HIDRULICAS Eugenio Vallarino. ETSICCP Madrid, CANALES HIDRULICOS: PROYECTO, CONSTRUCCIN, GESTIN Y MODERNIZACIN. Jos Liria Montaes. (2001) Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. ISBN: 8438001874 ISBN-13: 9788438001875 "SISTEMAS DE RIEGO". Granados Granados, Alfredo; Pimentel, Heber (2000). Editor: Colegio Nacional de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. ISBN 84-380-0162-9 "CURSO DE ESTACIONES DE BOMBEO EN HIDRULICA URBANA". Lpez, A et al. (2003), , Grupo de mecnica de Fluidos. UPV. Valencia. ISBN 84-89487-09-X "GUA TCNICA SOBRE TUBERAS PARA EL TRANSPORTE DE AGUA A PRESIN". Centro de Estudios y Experimentacin de Obras Pblicas, (2003). Madrid. ISBN 84-7790-384-0 HIDRULICA FLUVIAL Eduardo Martnez Marn (2001) Editorial Bellisco. Ediciones Tcnicas y Cientficas ISBN: 8495279444 ISBN-13: 9788495279446 PROBLEMAS DE OBRAS HIDRULICAS. Fernando Delgado Ramos,(2005), Grupo Editorial Universitario (Granada)ISBN: 8484915018 ISBN-13: 9788484915010

ENLACES RECOMENDADOS Se utilizar a lo largo del curso la plataforma SWAD, (sistema Web de Apoyo a la Docencia): http:/swad.ugr.es METODOLOGA DOCENTE

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Actividad formativa 1: Clases tericas Metodologa: presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos. Competencias: adquirir conocimientos tcnicos de la materia, potenciar la reflexin y la formacin de una mentalidad crtica. Actividad formativa 2: Prcticas en clase Metodologa: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe aplicar los conocimientos adquiridos para la resolucin de ejercicios o supuestos prcticos. Competencias: aplicar los conocimientos adquiridos y potenciar las habilidades prcticas. Actividad formativa 3: Prcticas en laboratorio Metodologa: Presentacin en el laboratorio de equipos de ensayos cuyos resultados fundamentan los conceptos tericos de la asignatura. Realizacin de prcticas individuales o en grupo dependiendo de la tcnica o del equipo de ensayo. Competencias: capacidad para visualizar y comprender los fenmenos, aplicar los conocimientos adquiridos y potenciar las habilidades prcticas. Actividad formativa 4: Prcticas en visitas a obras Metodologa: Presentacin de casos reales de obras cuya observacin y anlisis fundamentan los conceptos tericos de la asignatura y el desarrollo de los contenidos propuestos, en relacin con las competencias que adquiere el alumno. Competencias: comprender y aplicar el juicio ingenieril y conocer el orden de magnitud, aplicar los conocimientos adquiridos y potenciar las habilidades prcticas. Actividad formativa 5: Prcticas en aula de informtica Metodologa: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe aplicar los conocimientos adquiridos para la resolucin de ejercicios o supuestos prcticos empleando como herramienta el ordenador as como programas especficos de la materia. Competencias: aplicar los conocimientos adquiridos y potenciar las habilidades prcticas relacionadas con las nuevas tecnologas. Actividad formativa 6: Estudio y trabajo individual Metodologa: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor empleando tcnicas de trabajo autnomo a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ). Competencias: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses
PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales Temas del temari o Actividades no presenciales

Primer cuatrimestre

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 63

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Total horas

1-8

30

23

10

15

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La parte de la asignatura correspondiente a la teora y problemas, se evala de forma continua y con dos exmenes parciales. La parte de prcticas de campo, se evala mediante la asistencia y correcto seguimiento de la misma. Lo explicado en la prctica puede ser materia del examen. Las prcticas de ordenador y de laboratorio se evalan mediante la asistencia, correcto seguimiento de las mismas y presentacin de un trabajo. No se admitir entrega de trabajos fuera de la fecha sealada. Slo habr una oportunidad por curso acadmico para hacer las prcticas. Cada prctica se punta de 0 a 10. Una vez obtenido un mnimo de 5 en cada parcial, la nota final es la media ponderada entre los exmenes y las prcticas

INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada SISTEMAS ENERGTICOS
MDULO Tecnologa especfica: hidrologa MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

Sistemas energticos

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ingeniera Civil, 4 planta, ETSI Caminos, Canales y Puertos. Despachos n 80, 85 y 84C. Correo electrnico: ealameda@ugr.es, aran04@ugr.es y mjmercado@ugr.es.

Enrique Alameda Hernndez Jos Arn Carrin Mara Jos Mercado Vargas

HORARIO DE TUTORAS E. Alameda, Martes y mircoles 12:30 a 14:30, Jueves 16:30 a 18.30. J. Arn, Lunes 11:30 a 12:30, Martes 12:30 a 14:30. M. J. Mercado, Lunes y jueves 10:00 a 13:00. OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Ciencias Ambientales, Fsica, Ingeniera de Edificacin, Ingeniera Qumica, Arquitectura, Ingeniera Electrnica Industrial.

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Grado en Ingeniera Civil

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda haber cursado la asignatura de electrotecnia y tener conocimientos bsicos de fsica en transferencia de calor y mecnica. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Demanda energtica y planificacin. Energa elctrica y desarrollo sostenible. Generacin clsica. Energas renovables (elica, solar trmica, fotovoltaica, geotrmica, energa del mar, biomasa). Ahorro y eficiencia. Planificacin de sistemas energticos. Estudio econmico. Cdigo Tcnico de la Edificacin (CTE). Transporte y energa. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CG1, CG2, CG3, CG4, CG5, CG6, CB4, CB5, COP9,COP10, CH1.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

Exponer la situacin actual y predicciones futuras del sistema energtico mundial, resaltando el papel que pueden jugar las fuentes de energa renovables. Describir brevemente un gran nmero de fuentes de energa renovables. Conocer con mayor profundidad la energa solar trmica, fotovoltaica y elica: principios fsicos, tecnologa de aprovechamiento e instalaciones (componentes, diseo y clculo). Conocer la energa del mar. Conocer la energa de la biomasa. Establecer el papel que la energa juega en los transportes. Conocer lo relativo a energas renovables contenido en el Cdigo Tcnico de la Edificacin. Catalogacin energtica de edificios. Realizar un proyecto de una instalacin que emplee energas renovables.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Demanda energtica y planificacin. Tema 2. Generacin clsica. Tema 3. Energa elica. Tema 4. Energa solar trmica. Tema 5. Energa fotovoltaica. Tema 6. Energa de la biomasa y geotermia. Tema 7. Energa del mar. Tema 8. Energa en los transportes. Tema 9. Documento bsico HE del Cdigo Tcnico de la Edificacin. Calificacin energtica de los edificios. TEMARIO PRCTICO: Seminarios/Talleres Fundamentos de un proyecto. Prcticas de Laboratorio Prctica 1. Caracterizacin de la radiacin solar. Prctica 2. Diseo y clculo de instalaciones solares trmicas. Prctica 3. Montaje de los principales tipos de instalaciones fotovoltaicas. Prctica 4. Sistemas elicos para la generacin de energa elctrica. Prcticas de Campo Prctica 1. Visita a instalaciones de energas renovables. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Apuntes del rea de Ingeniera Elctrica Aldo Vieira da Rosa. Fundamentals of renewable energy processes. Elsevier Academic Press, 2005. Llus Jutglar. Energa solar. Ediciones CEAC, 2004. M. Villarrubia. Energa elica. Ediciones CEAC, 2004. VVAA. Manuales de energas renovables del IDAE. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: M. Ibez Plana, J.R. Rosell Polo y J.I. Rosell Urrutia. Tecnologa solar. Ediciones Mundi-Prensa, 2005. J.F. Manwell, J.G. McGowan and A.L. Rogers. Wind energy explained. John Wiley and sons, 2002. Cdigo Tcnico de la Edificacin (RD 314/2006) Francis M. Vanek, Energy systems engineering, McGraw-Hill, 2008. Robert G. Watts, Ed. Innovative energy systems for CO2 stabilization, Cambridge University Press, 2002.

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ENLACES RECOMENDADOS

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Pgina web del rea de Ingeniera Elctrica www.ugr.es/local/indal/es Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa www.idae.es METODOLOGA DOCENTE

Exposiciones del profesor. Trabajo autnomo. Prcticas de laboratorio. Clases prcticas de problemas. Visitas de campo. Realizacin de proyecto de instalaciones de energas renovables. Tutoras en grupo/individuales.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 4 1 5

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Tutoras colectiva s (horas)

Exmenes (horas)

Visita de camp o

Tutoras individuales (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1 Semana 2

1 2

4 3

Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6

2 3 3 4

3 3 2 2

1 1 1 1 1 1

4 5 4 4 2 2 2

Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Total horas

5 5 6 7 7 8 9 9

2 2 2 2

2 2 1 2 1 0 4

4 5 4 4 3

4 2 3 4 3 4 3

2 1 2

1 2 1 1

4 3

1 4

30

15

56

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC. La evaluacin continua se lleva a cabo sobre 100 puntos, divididos de la siguiente manera: Pruebas Trabajo autnomo Prcticas Proyecto 65 puntos 5 puntos 10 puntos 20 puntos.

Por pruebas se entiende la realizacin de una prueba escrita de los conocimientos adquiridos en cada tema. Quien no supere la evaluacin continua ir al examen global. INFORMACIN ADICIONAL

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada CAMINOS Y AEROPUERTOS
MDULO Tecnologa Especfica de Transportes y Servicios Urbanos MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

Infraestructuras Transporte

del

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Se puede obtener en la siguiente direccin web: http://www.icivil.es/web2.0/index.php/es/personal /transporte-y-energia/area-ingenieria-eninfraestructura-del-transporte HORARIO DE TUTORAS Lunes y Martes de 10:30 a 13:30

Jos Lorente Gutirrez Juan Antonio de Oa Esteban Juan de Oa Lpez Laura Garach Morcillo

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Es recomendable tener cursadas las asignaturas Topografa, Ciencia y Tecnologa de Materiales, Geologa, Mecnica de Suelos y Rocas: Geotecnia, Impacto Ambiental, e Hidrulica e Hidrologa BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Las redes viarias. Actividades en la ingeniera de carreteras. Los vehculos. El conductor y el peatn. Conceptos y relaciones bsicas del trfico: velocidad, densidad e intensidad. Estudios de Trfico. Capacidad y niveles de servicio en circulacin continua. Diseo Geomtrico: nociones bsicas y normativa. Explotacin de la carretera: objetivos, funciones y elementos de apoyo. Conceptos bsicos de la infraestructura. Conceptos generales y criterios de dimensionamiento de la superestructura: firmes y pavimentos. Conceptos bsicos de conservacin y mantenimiento. Conceptos generales y criterios de dimensionamiento de pavimentos aeroportuarios. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. (CG1) Comprensin de los mltiples condicionamientos de carcter tcnico y legal que se plantean en la construccin de una obra pblica, y capacidad para emplear mtodos contrastados y tecnologas acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construccin dentro del respeto por el medio ambiente y la proteccin de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pblica. (CG2) Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. (CG3) Capacidad para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito. (CG4) Capacidad para el mantenimiento, conservacin y explotacin de infraestructuras, en su mbito. (CG7) Especficas Capacidad para la construccin y conservacin de carreteras, as como para el dimensionamiento, el proyecto y los elementos que componen las dotaciones viarias bsicas. (CCC5)

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Conocer los elementos bsicos del proceso de conduccin, as como sus caractersticas principales Pronosticar y calcular la capacidad y el nivel de servicio en tramos bsicos de carreteras Disear en planta y en alzado una carretera Analizar los problemas geotcnicos en las carreteras y de las medidas a adoptar Revisar y valorar las tcnicas para la construccin de terraplenes y desmontes de carreteras Aprender a dimensionar obras de drenaje longitudinal y transversal segn la normativa vigente Estudiar las caractersticas tcnicas de los materiales que componen las capas del firme Proyectar y dimensionar firmes de carreteras y de otras infraestructuras Conocer los conceptos bsicos de conservacin y mantenimiento de carreteras

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Mdulo I: Trfico y Trazado Tema 1. Elementos de la circulacin: Las redes viarias, el conductor y el peatn. Las redes de carreteras y su funcin. Tipos de carretera. El proceso de conduccin. Tiempo total de percepcin y reaccin. Visin del conductor. Sensibilidad al movimiento. Comportamiento de los conductores. Los peatones. Tema 2. Los vehculos. Interaccin entre rueda y pavimento Tipos de vehculos. Masas y dimensiones. Potencia, velocidad y consumo. Vehculos tipo. La trayectoria de los vehculos en recta. Aceleracin y prestaciones mximas. La frenada. El rozamiento entre los neumticos y el pavimento. Componentes del rozamiento. Influencia del pavimento. Influencia del neumtico. Tema 3. Conceptos y relaciones bsicas del trfico. Estudios de trfico. Intensidad de trfico. Velocidad de los vehculos. Densidad de trfico. Relaciones entre magnitudes de trfico. Aforos de trfico. Mediciones de velocidades. Medidas de tiempo de recorrido y demoras. Estudios de origen y destino. Otros estudios. Tema 4. Capacidad y niveles de servicio en circulacin continua. Conceptos bsicos. Clculo de la capacidad y niveles de servicio. Factores que influyen en la capacidad. Mtodos para el clculo de capacidades y niveles de servicio: carreteras convencionales, carreteras multicarril y segmentos bsicos de autopistas. Tema 5. Diseo geomtrico: parmetros bsicos. La seccin transversal. Introduccin. Velocidad. Visibilidad. Visibilidad disponible en planta y en alzado. Visibilidad necesaria. Componentes de la seccin transversal. La calzada. Arcenes. Mrgenes. Mediana. Casos especiales: puentes y tneles. Vas de servicio. Tema 6. Elementos del trazado en planta I. Introduccin. Alineaciones rectas. Curvas circulares. Tema 7. Elementos del trazado en planta II. Curvas de transicin. Tema 8. Elementos del trazado en alzado. Rasantes uniformes. Inclinacin mnima y mxima. Acuerdos verticales. Definicin geomtrica. Dimensiones mnimas. Tema 9. La seccin transversal. Componentes de la seccin transversal. La calzada. Arcenes. Mrgenes. Mediana. Tema 10. Nudos: intersecciones y enlaces. Accesos a la carretera. Movimiento en un nudo. Puntos de conflicto y su resolucin. Tipos de nudo. Elementos de los nudos. Intersecciones. Glorietas. Enlaces. Mdulo II: Explanaciones y firmes Tema 11. Clasificacin de suelos. Consideraciones generales. Propiedades de los suelos para su clasificacin. Suelos granulares y cohesivos. Clasificaciones de suelos ms usuales en carreteras: ASTM, AASHTO y PG-3. Tema 12. Construccin de explanaciones. Condicionantes. Operaciones previas. Desmontes. Arranque, carga y transporte. Rellenos. Parte de un relleno. Compactacin. Terminacin y refino. Geometra de los rellenos. Tema 13. Formacin de explanadas. Definicin y caractersticas de las explanadas. El cimiento del firme. Clasificacin de las explanadas. Fundamentos de la estabilizacin de suelos. Ejecucin de las estabilizaciones de suelos. Tema 14. Constitucin de firmes.

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Descripcin y funciones. Caractersticas funcionales y estructurales. Factores que se deben considerar en el proyecto. Materiales. Tipos de firmes. Estructuras de firme y funciones de sus capas. Tema 15. Capas de base. Capas granulares. Propiedades fundamentales y su caracterizacin. El polvo mineral. El macadam. Las capas granulares con granulometra continua. Caractersticas de los ridos. Modelos de comportamiento. Procesos de preparacin y de puesta en obra. Capas tratadas para bases y subbases: suelocemento, gravacemento, gravaemulsin y otras. Tema 16. Mezclas bituminosas. Clasificacin. Principales tipos de mezclas. Caractersticas generales de las mezclas. Proyecto. El estudio en laboratorio. Fabricacin. Puesta en obra. Control de calidad. Tema 17. Pavimentos especiales. Caractersticas generales. Tipos de pavimentos. Caractersticas de los materiales. Proyecto. Ejecucin. Control de calidad. Tema 18. Dimensionamiento de firmes. El proyecto de los firmes. Principios generales del dimensionamiento. Mtodos analticos. Mtodos empricos. Ensayos a escala real. Tema 19. Conceptos bsicos de conservacin y mantenimiento. Principios y organizacin de la conservacin. Gestin de la conservacin. Introduccin a las tcnicas de conservacin y de rehabilitacin. Tema 20. Desage superficial y drenaje subterrneo. Estudios hidrolgicos. Estudios hidrulicos. Desage de la plataforma. El sistema de desage longitudinal. Desage transversal. La presencia del agua subterrnea. Procedencia del agua. Elementos de un sistema de drenaje subterrneo. Drenaje de los firmes. Drenaje de las explanaciones.

TEMARIO PRCTICO Prcticas en Aula Taller 1. Obtencin del factor de hora punta y de la intensidad en la hora 30 Taller 2. Anlisis de las relaciones entre la intensidad, velocidad y densidad Taller 3. Determinacin de la intensidad media diaria (IMD) a partir de diferentes estaciones de aforos Taller 4. Anlisis de la circulacin en un segmento bsico de autopista Taller 5. Mtodo simplificado para el anlisis de la circulacin en una carretera convencional Taller 6. Visibilidad disponible en planta y en alzado Taller 7. Distancia de parada Taller 8. Visibilidad de parada, de cruce, de adelantamiento y necesaria Taller 9. Velocidad mxima, especfica, cmoda y mnima Taller 10. Radios y peraltes Taller 11. Clotoides, tangentes, bisectrices y desarrollos Taller 12. ngulo de giro mnimo y radio mnimo Taller 13. Tangente y bisectriz obligada Taller 14. Curvas: con clotoides diferentes, concntricas, en S y ovoide Taller 15. Parmetros de acuerdos verticales Taller 16. Dimensionamiento de obras de drenaje transversal Taller 17. Dimensionamiento de cunetas Taller 18. Proyecto y dimensionamiento de firmes Seminarios en Aula de Informtica Prctica 1. Anlisis de la circulacin de un segmento bsico de autopista utilizando el Highway Capacity Software Prctica 2. Anlisis simplificado de la circulacin en una carretera convencional utilizando el Highway Capacity Software Prctica 3. Introduccin a los programas de trazado de carreteras (Inroads, Instram, Clip, MDT, etc) Prctica 4. Introduccin a la definicin de la plataforma, generacin del trazado en planta y en alzado mediante un programa de trazado de carreteras Prctica 5. Introduccin a los programas de dimensionamiento de firmes

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Kraemer et al. (2003), Ingeniera de carreteras. Volumen I. Ed. McGraw Hill Kraemer et al. (2004), Ingeniera de carreteras. Volumen II. Ed. McGraw Hill Oa Lpez, J. & Oa Esteban, J. (2004), Problemas de Trfico resueltos segn el Highway Capacity Manual 2000. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos

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Oa Lpez, J. & Oa Esteban, J. (2004), Problemas Resueltos de Caminos y Aeropuertos. Trazado. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos Oa Lpez, J., Oa Esteban, J. & Carreras Lpez, J. (2004) Problemas Resueltos de Drenaje y de Firmes. Editorial Universitaria.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Highway Capacity Manual. Transportation Research Board. Nacional Research Council, Washington, D.C. 2000 Instrucciones, normas, etc.

METODOLOGA DOCENTE Las actividades propuestas se desarrollarn desde una metodologa participativa y aplicada que se centra en el trabajo del estudiante (presencial y no presencial/individual y grupal). Las actividades formativas previstas son las siguientes: 1. Clase Terica Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica 2. Prcticas en clase Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. 3. Seminarios en aula de informtica Descripcin: Actividades en aula de informtica a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas mediante el uso de programas informticos relevantes en la materia. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. Esta actividad solamente ser posible cuando la UGR autorice la divisin en grupos reducidos (menos de 15 alumnos por aula, segn el nmero de puestos informticos disponibles en el Laboratorio de Transportes) y reconozca dicha docencia a los profesores de la asignatura. Por el momento, NO SE IMPARTIR 4. Tutoras Individuales / Grupo Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje que se basa en la interaccin directa entre el estudiante y el profesor Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante 5. Estudio y Trabajo individual Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ) Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Mdulo I Mdulo 2 Total horas

10 10 20

20 14 34

16 8 24

0 0 0

1 1 2

5 5 10

8 8 16

36 24 60

2 2 4

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EVALUACIN (INSTRUMENTOS CALIFICACIN FINAL, ETC.) DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE

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SOBRE

LA

La evaluacin de la asignatura se realizar en funcin de la nota obtenida en el examen final del temario completo, mejorada por las notas de clase. El examen tendr 2 partes, correspondientes con los 2 mdulos de la asignatura (Mdulo I y Mdulo II). El Mdulo I tiene un peso del 60% y el Mdulo II tiene un peso del 40%. En cada uno de los mdulos el examen consistir en un ejercicio terico y otro prctico. El ejercicio terico tendr un peso del 25% sobre el global del mdulo y el ejercicio prctico tendr un peso del 75%. Para poder aprobar la asignatura se deber tener un mnimo de 4 puntos en cada una de las partes. A lo largo del curso se irn recogiendo ejercicios a los alumnos cuya puntuacin se sumar a la nota final del examen (+ 1 punto).

INFORMACIN ADICIONAL NOTA IMPORTANTE: Las competencias, objetivos y temario descritos anteriormente, as como la metodologa docente y sistema de evaluacin propuesto, se encuentran condicionados a los siguientes hiptesis de grupos: Clase terica < 80 alumnos por grupo Prcticas en clase < 40 alumnos por grupo Seminarios en aula de informtica < 20 alumnos por grupo

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SISTEMAS DE TRANSPORTE
MDULO Tecnologa Especfica de Transportes y Servicios Urbanos MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Ingeniera Transporte

del

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) ETSI Caminos, Canales y Puertos. Campus de Fuentenueva, s/n (JOL) Despacho 78, (ROL y GLM) Despacho 72, Tel.: (JOL) 958 24 99 79; (ROL y GLM) 958 24 94 50 Correo Electrnico: jdona(arroba)ugr.es; rociodona(arroba)ugr.es; griselda(arroba)ugr.es HORARIO DE TUTORAS Lunes y Martes de 10:30 a 13:30

Juan de Oa Lpez (JOL) Roco de Oa Lpez (ROL) Griselda Lpez Maldonado (GLM)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en Ingeniera Civil PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Es recomendable tener cursada la asignatura de Planificacin Territorial e Historia de la Ingeniera Civil. BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Caractersticas y funciones del transporte. El transporte como servicio pblico. Elementos y agentes del sistema de transportes. El transporte en la historia. Situacin actual del sector. Economa del transporte. El mercado del transporte. Relevancia del transporte en su contexto econmico. La fiscalidad del transporte. Transporte, usos del suelo, medio ambiente y calidad de vida. Modos de transporte: carretera, ferrocarril, urbano y metropolitano, martimo, areo, por cable e intermodal. Conceptos bsicos de logstica. Poltica de transportes. Coordinacin entre modos de transportes. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS Generales Capacitacin cientfico-tcnica para el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas y conocimiento de las funciones de asesora, anlisis, diseo, clculo, proyecto, construccin, mantenimiento, conservacin y explotacin. (CG1) Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria durante el ejercicio de la profesin de Ingeniero Tcnico de Obras Pblicas. (CG3) Conocimiento de la historia de la ingeniera civil y capacitacin para analizar y valorar las obras pblicas en particular y la construccin en general. (CG10) Especficas Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenacin del territorio y para participar en la urbanizacin del espacio pblico urbano, tales como distribucin de agua, saneamiento, gestin de residuos, sistema de transporte, trfico, iluminacin, etc. (CTSU4)

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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Esta asignatura tienes como objetivo dar una visin general del sector transportes, desde un punto de vista transversal, analizando la relacin del transporte con el sistema econmico, territorial y social, y desde un punto de vista vertical, analizando las caractersticas de cada uno de los diferentes modos de transporte. Pretende servir de introduccin a otras asignaturas de cursos superiores. En consecuencia, sus objetivos acadmicos particulares son los siguientes: El alumno deber ser capaz de identificar las caractersticas y funciones principales del sistema de transportes, y deber reconocer los elementos y agentes que intervienen en el mismo A travs del anlisis de la evolucin histrica del sector de los transportes, el alumno deber comprender la situacin actual y las tendencias del sector El alumno deber entender las caractersticas especficas del mercado del transporte y la relevancia del transporte en el contexto econmico El alumno deber ser capaz de describir la relacin existente entre el sistema de transportes y el sistema territorial y social Mediante el estudio individualizado de cada uno de los principales modos de transporte (carretera, ferrocarril, martimo, areo, urbano y metropolitano), el alumno deber detectar las principales diferencias existentes entre unos y otros, fundamentalmente en lo que se refiere a las caractersticas de sus infraestructuras y de sus servicios Dada la importancia creciente de la logstica en el campo del transporte de mercancas, as como del transporte combinado, el alumno deber ser capaz de comprender los principios generales de la logstica y los fundamentos del transporte combinado TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Bloque Temtico I: Introduccin al Transporte Tema 1. Caractersticas y funciones del transporte. Concepto de transporte. Tipos de transporte. Necesidades de transporte: funciones. Importancia del transporte. El transporte como servicio pblico. Tema 2. Elementos y agentes del sistema de transportes. Elementos del sistema de transportes. Agentes del sistema de transportes. El papel del Ingeniero de Transportes. Tema 3. El transporte en la historia. Evolucin conceptual del transporte. Las comunicaciones en la Edad Antigua y Media. La modernidad y los grandes viajes. El transporte en la Pennsula Ibrica. Tema 4. Situacin actual del sector del transporte. Los modos de transporte en el siglo XX. Encrucijada actual del sector transportes. Retos de futuro. Bloque Temtico II: Economa del Transporte Tema 5. La demanda de transporte. Demanda individual. Demanda de mercado. Elasticidad de la demanda. Caractersticas de la demanda de transporte. Anlisis de la demanda actual. Variaciones de la demanda. Anlisis de la demanda futura. Tema 6. La oferta de transporte. Concepto y unidades de la oferta de transporte. Interrelacin entre la oferta y la demanda de transporte. Los costes del transporte. Ingresos y beneficios. La fiscalidad en el transporte. Tema 7. El mercado del transporte y sus aspectos especiales. La aplicacin de las reglas del mercado. Tipos de mercados. El mercado del transporte: ptimo econmico vs. ptimo social. La intervencin estatal en los mercados. Tema 8. Relevancia del transporte en su contexto econmico. Participacin en el gasto pblico e impuestos. Participacin en el PIB, inversin y empleo. Relacin del transporte con la actividad econmica. Efectos de la construccin de infraestructuras en la economa nacional. Relacin del transporte con los restantes sectores econmicos Bloque Temtico III: Transporte, Territorio y Medio Ambiente Tema 9. Transporte y territorio. Relacin entre el transporte y el territorio. Transporte y localizacin de actividades o usos del suelo. Concepto de accesibilidad. Medida de la accesibilidad. Tema 10. Transporte, medio ambiente y calidad de vida. Causas y efectos del crecimiento de la movilidad. Efectos sobre el medio socioeconmico. Efectos ambientales de mbito local y regional. Evaluacin y correccin de impactos ambientales. Efectos ambientales de mbito global. Eficiencia ambiental de los diferentes modos de transporte.

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Bloque Temtico IV: Modos de Transporte Tema 11. Transporte por carretera. Vehculos. Infraestructura y terminales. Clasificaciones en el transporte. Explotacin. El mercado del transporte de mercancas. El mercado del transporte de viajeros. Tema 12. Transporte por ferrocarril. Infraestructura ferroviaria. Material mvil. Servicios de transporte ferroviario. El mercado del ferrocarril en Espaa. Poltica Europea de transporte ferroviario. El nuevo modelo ferroviario. Tema 13. Transporte urbano y metropolitano. Transporte y ciudad. Movilidad metropolitana. Modos de transporte. Situacin actual del trfico urbano. Medidas y propuestas para el transporte urbano. Tema 14. Transporte martimo y puertos. El mercado mundial del transporte martimo. El transporte martimo en la Unin Europea. Buques. Infraestructuras portuarias. Tema 15. Transporte areo. El mercado mundial del transporte areo. El mercado en la Unin Europea. Aeropuertos. Aeronaves. Tema 16. Transporte intermodal. Intermodalidad en viajeros. Transporte combinado de mercancas. Poltica Europea de Transporte Intermodal Bloque Temtico V: Logstica y Transporte Tema 17. Principios de logstica. Concepto y actividades logsticas. Costes logsticos. Distribucin fsica de mercancas. Tendencias en logstica. Operadores logsticos. Infraestructuras logsticas TEMARIO PRCTICO: Prcticas en Aula Taller 1: Resolucin de problemas sobre costes para las empresas de transporte Taller 2: Resolucin de problemas sobre modelos de costes Taller 3: Resolucin de problemas sobre discriminacin de precios Taller 4: Resolucin de problemas sobre dimensionamiento de lneas de transporte con demanda anual Taller 5: Resolucin de problemas sobre dimensionamiento de lneas de transporte con demanda en hora punta Seminarios en Aula de Informtica Prctica 1. Fuentes de datos y obtencin de informacin on-line para la realizacin de estudios de transporte. Prctica 2. Manejo de programas para el tratamiento estadstico bsico de la informacin en transportes. Prctica 3. Diseo y dimensionamiento de lneas de transporte. BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: De Oa, J., Ruiz, A. (2007) Transportes. Copicentro Granada, S.L. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Albi Ibaez, E. (1976) Introduccin a la economa del coste-beneficio. Madrid. Calvo, F., Lorente, J. y Oa, J. (2004) Funcionamiento y explotacin de la infraestructura ferroviaria. Grupo Editorial Universitario, Granada. Castilla, L. (2004) Ciudad aeroportuaria. Un nuevo equipamiento territorial. Colegio de ICCP, Madrid. CE (2001) Libro Blanco. La Poltica Europea de Transportes de cara al 2010: la hora de la verdad. COM(2001)370. Luxemburgo. CE (2003) Europa en la encrucijada. La necesidad de un transporte sostenible. Luxemburgo: Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas. CICCP (2001) Libro Verde del Transporte en Espaa. Madrid. Colomer, J.V. et al. (1998) El transporte terrestre de mercancas: organizacin y gestin. Fundacin Instituto Portuario de Estudios y Cooperacin, Valencia. Fernndez, L. (2003) Apuntes de explotacin de puertos. Granada. Garca, P. (1982) Historia de la legislacin espaola de caminos y carreteras. MOPU, Madrid. Ibeas, A. y Daz, J. M. (1994) Transportes. Nociones bsicas. ETSI Caminos, Canales y Puertos. Universidad de Cantabria. INFRAS (2004) External Costs of Transport. Zurich. Izquierdo, R. (editor) et al. (2001) Transportes. Un Enfoque Integral. 2 Edicin. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Madrid.

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Kraemer et al. (2003) Ingeniera de Carreteras. Volumen I. McGraw Hill, Madrid. Ley 16/87 de Ordenacin de los Transportes Terrestres Ley 25/88, de 29 de julio, de Carreteras Ley 39/2003 del Sector Ferroviario Ministerio de Fomento (2004). Plan Estratgico de Infraestructuras y Transporte. Madrid. Mira, J. (2001) Gestin del Transporte. Introduccin a la Gestin de la Cadena de Transporte. LogisBook, Barcelona. Mochn, F. (2000) Economa. Teora y poltica. 4 Edicin. McGraw Hill, Madrid. Orturzar, J.D., Willumsen, L.G. (2008) Modelos de transporte. Ediciones de la Universidad de Cantabria. R.D. 1211/90 por el que se aprueba el Reglamento de la Ley de Ordenacin de los Transportes Terrestres. Romero, R. (2002) El transporte martimo. Introduccin a la gestin del transporte martimo. Logis-Book, Barcelona. Ruiz Requena, A. (1995) Sistemas de Transporte. ETSI Caminos, Canales y Puertos, Universidad de Granada. Tejada, I. (1999) Descubrir los Aeropuertos. AENA, Madrid. Utrilla, L. (2003) Descubrir el transporte areo. AENA, Madrid. Vuchic, V. (1981) Urban Public Transportation. Prentice-Hall. Nueva York. VV.AA. (1995) Modelos de respuesta rpida en distribucin fsica de mercancas. A. Ibeas y J.M. Daz y Prez, Laredo.

METODOLOGA DOCENTE Las actividades propuestas se desarrollarn desde una metodologa participativa y aplicada que se centra en el trabajo del estudiante (presencial y no presencial/individual y grupal). Las actividades formativas previstas son las siguientes: 1. Clase Terica Descripcin: Presentacin en el aula de los conceptos fundamentales y desarrollo de los contenidos propuestos Propsito: Transmitir los contenidos de la materia motivando al alumnado a la reflexin, facilitndole el descubrimiento de las relaciones entre diversos conceptos y formarle una mentalidad crtica 2. Prcticas en clase Descripcin: Actividades a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. 3. Seminarios en aula de informtica Descripcin: Actividades en aula de informtica a travs de las cuales se pretende mostrar al alumnado cmo debe actuar a partir de la aplicacin de los conocimientos adquiridos y la resolucin de ejercicios, supuestos prcticos relativos a la aplicacin de normas tcnicas o resolucin de problemas mediante el uso de programas informticos relevantes en la materia. Propsito: Desarrollo en el alumnado de las habilidades instrumentales de la materia. Esta actividad solamente ser posible cuando la UGR autorice la divisin en grupos reducidos (menos de 15 alumnos por aula, segn el nmero de puestos informticos disponibles en el Laboratorio de Transportes) y reconozca dicha docencia a los profesores de la asignatura. Por el momento, NO SE IMPARTIR 4. Tutoras Individuales / Grupo Descripcin: manera de organizar los procesos de enseanza y aprendizaje que se basa en la interaccin directa entre el estudiante y el profesor Propsito: 1) Orientan el trabajo autnomo y grupal del alumnado, 2) profundizar en distintos aspectos de la materia y 3) orientar la formacin acadmica-integral del estudiante 5. Estudio y Trabajo individual Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia, 2) Estudio individualizado de los contenidos de la materia 3) Actividades evaluativas (informes, exmenes, ) Propsito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificndolo, disendolo, evalundolo y adecundolo a sus especiales condiciones e intereses. 6. Trabajo en Grupo Descripcin: 1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor a travs de las cuales y de forma grupal se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando a los estudiantes avanzar en la adquisicin de determinados conocimientos y procedimientos de la materia. Propsito: Favorecer en los estudiantes la generacin e intercambio de ideas, la identificacin y anlisis de diferentes puntos de vista sobre una temtica, la generalizacin o transferencia de conocimiento y la valoracin crtica del mismo.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 10 16

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Bloque I Bloque II

4 4

8 7

0 6

4 4

2 2

2 2

4 4

Bloque III Bloque IV Bloque V Total horas

2 6 1 17

4 9 2 30

0 4 0 10

4 4 2 18 2 0

2 2 2 10

2 2 2 10

5 16 3 50

4 4 4 20 0

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La valoracin del nivel de adquisicin por los estudiantes de las competencias sealadas ser continua. Con objeto de evaluar la adquisicin de los contenidos y competencias a desarrollar en la materia, se utilizar un sistema de evaluacin diversificado, seleccionando las tcnicas de evaluacin ms adecuadas para la asignatura, que permita poner de manifiesto los diferentes conocimientos y capacidades adquiridos por el alumnado al cursar la misma. La calificacin global responder a la puntuacin ponderada de los diferentes aspectos y actividades que integran el sistema de evaluacin. Se utilizarn los siguientes mtodos de evaluacin con la siguiente ponderacin: Examen escrito terico: 30% Examen escrito de problemas: 30% Ejercicios / trabajos en grupo: 30% Asistencia a clase: 10%

INFORMACIN ADICIONAL NOTA IMPORTANTE: Las competencias, objetivos y temario descritos anteriormente, as como la metodologa docente y sistema de evaluacin propuesto, se encuentran condicionados a los siguientes hiptesis de grupos: Clase terica < 80 alumnos por grupo Prcticas en clase < 40 alumnos por grupo Seminarios en aula de informtica < 20 alumnos por grupo

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada URBANISMO
MDULO TECNOLOGA ESPECFICA MATERIA Ordenacin Territorio del CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Laboratorio de Urbanismo, planta -1, E.T.S.I. de Caminos, C. y P. grindlay@ugr.es, mabel@ugr.es, emiliomolero@ugr.es

Alejandro Luis Grindlay Moreno. Mara Isabel Rodrguez Rojas. Fco. Emilio Molero Melgarejo.

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 9:30 a 11:30, Martes de 9:30 a 11:30, y de 17:30 a 19:30 (Alejandro Luis Grindlay Moreno) Mircoles de 10:30 a 13:30, Jueves de 10:30 a 13:30 (Mara Isabel Rodrguez Rojas) Lunes de 16:30-19:30 y Martes de 9:30 a 12:30 (Fco. Emilio Molero Melgarejo)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en INGENIERA CIVIL, Especialidad Transportes y Servicios Urbanos PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Ingeniera de la Edificacin Arquitectura

Se recomienda tener cursadas las asignaturas: Planificacin Territorial e Historia de la Ingeniera Civil de 2 curso Urbanstica y Ordenacin del Territorio de 3er curso BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) La ciudad como fenmeno cultural, histrico y social. La contribucin de la ingeniera civil a sus adecuados funcionamiento y configuracin y al bienestar igualitario de los ciudadanos. Problemticas y dimensiones urbanas: crecimiento urbano, movilidad urbana -modos de transporte e intermodalidad-, espacios pblicos y equipamientos, servicios urbanos, proyectos urbanos, etc. Las intervenciones urbansticas en las ciudades en los dos ltimos siglos, especialmente en los ltimos cincuenta aos. Diseo urbano e integracin urbana de los nodos e infraestructuras de transporte, en el marco de la planificacin urbanstica. La problemtica del agua en la ciudad y el drenaje urbano. La planificacin urbanstica general y de desarrollo en el marco de la territorial. Introduccin al anlisis tcnico-administrativo del planeamiento: El marco de regulacin de la gestin urbanstica. Desarrollo y ejecucin de los sistemas de gestin urbanstica y alternativas de la gestin urbanstica. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS CG6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. CTSU3. Conocimiento del marco de regulacin de la gestin urbanstica. CTSU4. Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenacin del territorio y para participar en la urbanizacin del espacio pblico urbano, tales como distribucin de agua, saneamiento, gestin de residuos, sistema de transporte, trfico, iluminacin, etc.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Adquirir conocimientos bsicos: De las problemticas y dimensiones urbanas: crecimiento urbano, movilidad urbana -modos de transporte e intermodalidad-, espacios pblicos y equipamientos, servicios urbanos, proyectos urbanos, etc. Del diseo urbano y la integracin urbana de los nodos e infraestructuras de transporte, en el marco de la planificacin urbanstica. As como sobre la problemtica del agua en la ciudad y el drenaje urbano. De la planificacin urbanstica general y de desarrollo en el marco de la territorial, y del marco de regulacin de la gestin urbanstica. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. El emplazamiento y la situacin de las ciudades. La ciudad como fenmeno cultural, histrico y social. La contribucin de la ingeniera civil a sus adecuados funcionamiento y configuracin y al bienestar igualitario de los ciudadanos. Tema 2. Orgenes de la Planificacin Urbana: Industrializacin y Urbanizacin; rentas del suelo, usos, viario, etc. Tema 3. Crecimiento y transformacin de las ciudades: extensin de la urbanizacin, metropolizacin, dispersin/difusin, etc. Tema 4. Estructura Urbana y Trfico: De las jerarquas viarias a la calle compleja; estructuras viarias desde la topologa. La movilidad post-Buchanan. Tema 5. Accesos y Viario Urbano: Grandes calles y arterias metropolitanas como ejes centrales de las ciudades. Tema 6. Movilidad Urbana y Transporte Pblico: Ejes urbanos y metropolitanos de transporte pblico. Espacio pblico y transporte pblico. Proyecto de los lugares de la movilidad: Las terminales de transporte y los nodos de la intermodalidad. Tema 7. Servicios Urbanos. La organizacin del drenaje urbano y su relacin con los espacios libres en mbitos urbanos. Tema 8. Corredores naturales, riberas fluviales, sistemas de parques y espacios pblicos. Tema 9. Introduccin a la Planificacin Urbanstica; Marco Legal; Planeamiento General. Tema 10. Introduccin a la Gestin Urbanstica; Planeamiento de Desarrollo y Proyectos de Urbanizacin.

SEMINARIOS: Con objeto de introducir a los estudiantes de Ingeniera Civil en el mbito del Urbanismo internacional, los alumnos distribuidos por grupos, prepararn y expondrn un estudio sobre las principales caractersticas urbanas de una ciudad extranjera. Los Objetivos perseguidos con estos Seminarios son: - Fomentar la conciencia crtica del alumnado en general, y respecto a los amplios contenidos de la disciplina, en particular. - Promover y estimular el ejercicio de la participacin pblica entre los alumnos, aspecto bsico del desarrollo de cualquier proceso de planificacin. - Desarrollar las indispensables capacidades de argumentacin y exposicin pblicas para futuros planificadores. - Introducir al alumnado en la investigacin cientfico-tcnica y sus procesos, en la bsqueda de referencias y artculos, su valoracin y asimilacin. - Estimular al uso de Internet como ingente fuente de recursos de informacin territorial y para descubrir la actualidad de las cuestiones abordadas. - Procurar una actitud ms activa y participativa del alumnado en el desarrollo de los temas tericos. Los Contenidos de los Seminarios, que sern expuestos en clase, debern analizar, al menos, los siguientes aspectos: - Medio Fsico. - Poblacin y demografa. - Estructura Urbana - Organizacin de la movilidad y Sistemas de Transporte Pblico. - Organizacin y Gestin de los Servicios Urbanos. - Planeamiento anterior y vigente. Para la elaboracin de este trabajo se deber acudir a los fondos bibliogrficos y de revistas de la Biblioteca, y referencias electrnicas (se recomienda acudir al profesor para recibir ayuda y orientacin en horario de tutoras).

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Se recogern en el trabajo escrito, junto a los resultados esenciales de las bsquedas, los artculos analizados. El trabajo deber contener unas consideraciones finales a modo de conclusiones de todo el estudio, con las principales caractersticas urbansticas de la ciudad analizada. Se detallarn la bibliografa y referencias completas de los trabajos consultados de la siguiente forma: Para los libros: Apellidos del autor/es, Iniciales. (Ao de publicacin): Ttulo de la obra. Editorial y ciudad. Para los artculos: Apellidos del autor/es, Iniciales.: Ttulo del artculo. Nombre de la revista, nmero, ao, y pginas del artculo. Para las referencias de Internet: Organizacin, direccin completa y fecha de consulta. TALLERES PRCTICOS: El trabajo prctico, realizado en los Talleres por grupos de alumnos, se orienta al estudio de la estructura urbana, la movilidad y el acceso, los servicios urbanos, y el planeamiento urbanstico en un rea urbana especificada a principio de curso. Este trabajo prctico se estructura en las siguientes partes: Anlisis de la situacin y emplazamiento. Anlisis y Diagnstico de la organizacin de la Movilidad, los Accesos y el sistema de Transporte Pblico.

Estudio topolgico de la red viaria: troncalidad y capilaridad, subsistemas, direccionalidad, continuidades y rupturas, redundancias, modalidad Flujos de movilidad, generadores de trfico, motivos de viaje, modos de transporte motorizados o no, pblicos o privados, perifricos o centrales, largos o cortos-. Medidas para disminuir los flujos motorizados en el mbito urbano estudiado.

Medidas para potenciar el transporte pblico, urbano y periurbano. Anlisis y Diagnstico de la Organizacin y Gestin de los Servicios Urbanos. Se estudiar el problema de los servicios urbanos atendiendo a los objetivos siguientes: Mejorar las condiciones ambientales de la ciudad. Recuperar el ciclo hidrolgico del agua y potenciar el uso de medidas para la infiltracin, retencin y reutilizacin del agua pluvial. Reducir los riesgos de inundabilidad y potenciar el uso de los espacios verdes. Mejorar la eficiencia energtica urbana.

Mejorar la gestin de las redes de servicios (Abastecimiento, saneamiento, alumbrado, energa, telecomunicaciones, gas, residuos,). Anlisis y Diagnstico del Planeamiento Urbanstico. Se estudiar la evolucin del Planeamiento Urbanstico y la situacin actual, haciendo hincapi en los aspectos siguientes:

reas de Gestin. Propuestas. Se elaborarn propuestas sobre la Organizacin de la Movilidad y los Servicios Urbanos en la ciudad, planteando medidas, acciones y proyectos que resulten pertinentes a los objetivos descritos. Finalmente, se har una sntesis de las propuestas elaboradas establecindose su relacin con el planeamiento urbanstico vigente general y/o de desarrollo.

Crecimientos y cambios en los usos del suelo. Proyectos urbanos vertebradores de la ciudad. Clasificacin y Calificacin de suelo. Sistemas Generales y Equipamientos.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Arizmendi, L. (et al.) (1996): Gua para la redaccin de proyectos de urbanizacin. Consejo Superior de los Colegios de Arquitectos de Espaa, Madrid. Esteban i Noguera, J. (2011): La Ordenacin Urbanstica. Conceptos, herramientas y prcticas. UPC, Barcelona. Houhg, M. (1998): Naturaleza y Ciudad. Ed. G.G. Captulo 2. Agua. pp. 33-80. Herce, M. y Mir, J. (2002): El soporte infraestructural de la ciudad. Ediciones UPC, Barcelona. Lynch, K. (2006). La imagen de la ciudad. Ed. Gustavo Gili, Barcelona.

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Marshall, S. (2002): Streets & patterns. Spon Press, London and New York. Morris, A.E.J. (2001): Historia de la forma urbana. Ed. Gustavo Gili, Barcelona. Parcerisa Bund, J. y Rubert de Vents, M. (2000): La Ciudad no es una hoja en blanco. Ediciones ARQ, Santiago de Chile. Panerai P. y Mangin D. (2002): Proyectar la ciudad. Celeste Ediciones, Madrid.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Ascher, F. (2005): Los nuevos principios del Urbanismo. Ed. Alianza, Madrid. Buchanan, C. D. (1973): El trfico en las ciudades. Ed. Tecnos, Madrid. Castex, J., Depaule, J. y Panerai, P. (1986): Formas urbanas: de la manzana al bloque. Ed. G.G., Barcelona. Herce, M. y Magriny F. (2002): La ingeniera en la evolucin de la urbanstica. Ediciones UPC, Barcelona. IDAE, Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa (2006): Gua prctica para la elaboracin e implantacin de Planes de Movilidad Urbana Sostenible (PMUS), Madrid. Juli Sort, J. (2006): Redes metropolitanas. Gustavo Gili, Barcelona. Mac Cluskey, J. (1985): El diseo de vas urbanas. Gustavo Gili, Barcelona. Martnez Sarandeses, J. et al. (2003): Gua de diseo urbano. Ministerio de Fomento Madrid. Merln, P. (1978). Las nuevas ciudades. Ed. Laia. Pozueta, J.: Movilidad y Planeamiento Sostenible. En Cuadernos de Investigacin Urbanstica (E.T.S.A.Madrid), n 30, 2000. Prinz, D. (1986): Planificacin y configuracin urbana. Gustavo Gili, Mxico. Rogers, R. y Gumuchdjian, P. (2006). Ciudades para un pequeo planeta. Ed. Gustavo Gili, Barcelona. Sol-Morales, M. de (1997): Las formas de crecimiento urbano. Edicions UPC.

ENLACES RECOMENDADOS www.idae.es/index.php earth.google.com virtualearth.spaces.live.com www.goolzoom.com www.juntadeandalucia.es/organismos/fomentoyvivienda.html www.transyt.upm.es/files/investigacion/proyectos/observatorio_movilidad/ www.uitp.com/publications/brochures/better.cfm www.urbanismogranada.com webs de ayuntamientos: concejala/rea/gerencia de urbanismo

METODOLOGA DOCENTE Actividades formativas 1 y 2: Adquisicin de los conceptos bsicos sobre las problemticas y dimensiones urbanas: crecimiento urbano, movilidad urbana -modos de transporte e intermodalidad-, espacios pblicos y equipamientos, servicios urbanos, proyectos urbanos, etc. as como el marco de regulacin de la gestin urbanstica Para ello el alumno deber participar en las Sesiones Tericas y en los Seminarios. Actividad formativa 3: Adquisicin de los conceptos bsicos de la planificacin urbanstica general y de desarrollo, la organizacin de la movilidad y accesos, y la gestin de los servicios urbanos. Para ello el alumno deber participar en los Talleres Prcticos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)

Primer cuatrimestre

Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmenes (horas)

Prctic as de campo .

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 3

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1

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Semana 2 Semana 3 Semana 4 2 3 4 1 1 1 2 2 2 1 1 1 1 2 2

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3 3 3

Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8

5 6 7 8

1 1 1 1

2 2 2 2

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 4 4

Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12

9 10

1 1

2 2 4 4

1 1

2 2 2 1 2

4 4 4 4

Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16

4 4 3 1

2 2 2 2

4 5 5

Total horas

10

33

30

56

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Deber obtenerse al menos un cuatro en todas las calificaciones: o Examen terico de las actividades formativas 1 y 2 (20%). o Evaluacin de los Seminarios (20%) o Trabajo prctico y defensa (60%).

INFORMACIN ADICIONAL Al inicio del curso se precisarn los talleres prcticos con mayor detalle. Asimismo se ampliarn y concretarn las referencias de informacin, documentales, bibliogrficas y cartogrficas necesarias.

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

URBANSTICA Y ORDENACIN DEL TERRITORIO


MDULO TECNOLOGA ESPECFICA MATERIA Ordenacin Territorio del CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

Obligatoria

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Laboratorio de Urbanismo, planta -1, E.T.S.I. de Caminos, C. y P. Correo electrnico: grindlay@ugr.es, mabel@ugr.es, emiliomolero@ugr.es,

Alejandro Luis Grindlay Moreno. Mara Isabel Rodrguez Rojas. Fco. Emilio Molero Melgarejo.

HORARIO DE TUTORAS Lunes de 9:30 a 11:30, Martes de 9:30 a 11:30, y de 17:30 a 19:30 (Alejandro Luis Grindlay Moreno) Mircoles de 10:30 a 13:30, Jueves de 10:30 a 13:30 (Mara Isabel Rodrguez Rojas) Lunes de 16:30-19:30 y Martes de 9:30 a 12:30 (Fco. Emilio Molero Melgarejo)

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR Ingeniera de la Edificacin Arquitectura Ciencias Ambientales

Grado en INGENIERA CIVIL, Especialidad Transportes y Servicios Urbanos

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursada la asignatura: Planificacin Territorial e Historia de la Ingeniera Civil de 2 curso

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) La urbanizacin del territorio andaluz: reas metropolitanas y ciudades medias. Incidencia territorial de infraestructuras de transporte e hidrulicas: su papel en la construccin de los territorios. Planificacin Urbana y Sectorial en el marco de la Ordenacin Territorial, y Planificacin Territorial de mbito regional y subregional. Relacin entre planificacin territorial, urbanstica y sectorial de infraestructuras hidrulicas y de transporte. Proyecto e integracin de las infraestructuras y servicios urbanos como elementos de construccin de la ciudad y de sus espacios pblicos. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS CG6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. CTSU4. Conocimiento de la influencia de las infraestructuras en la ordenacin del territorio y para participar en la urbanizacin del espacio pblico urbano, tales como distribucin de agua, saneamiento, gestin de residuos, sistema de transporte, trfico, iluminacin, etc.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Adquirir conocimientos bsicos sobre:

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La incidencia y la naturaleza territorial de infraestructuras de transporte e hidrulicas: su papel en la construccin de los territorios. La Planificacin Urbana y Sectorial en el marco de la Ordenacin Territorial, y de la Planificacin Territorial de mbito regional, subregional y supramunicipal. Relacin entre planificacin territorial, urbanstica y sectorial de infraestructuras hidrulicas y de transporte. El proyecto de las infraestructuras y los servicios urbanos en cuanto elementos de construccin de los territorios y de sus espacios pblicos.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Tema 1. Poblacin y desarrollo: Los retos de la Ordenacin y Planificacin Territorial. Tema 2. La relacin entre Planificacin Territorial y Planificacin Sectorial: Bases y procesos metodolgicos Tema 3. La Planificacin Metropolitana, plurimunicipal, subregional y regional: Experiencias destacadas. Tema 4. La dimensin territorial de las polticas europeas: La Estrategia Territorial Europea y la Planificacin Territorial en Europa. Tema 5. Desarrollo de la Planificacin Territorial en Andaluca y en la Espaa autonmica. Tema 6. Las Ciudades en el Territorio: Sistemas urbanos y redes de ciudades post-Christaller. Tema 7. Los Espacios Libres, la Proteccin de los Espacios Naturales y el Patrimonio en la Planificacin Territorial. Los territorios de baja densidad. Tema 8. Agua y territorio: La relacin entre Planificacin Territorial y Planificacin Hdrica. Tema 9. Movilidad regional y subregional. Redes multimodales y de velocidades diversas: Incidencia territorial. Tema 10. Movilidades territoriales: Nuevas exigencias a los proyectos de infraestructuras de transporte. SEMINARIOS: Los Temas tericos abordados en las clases a lo largo del curso, con objeto de introducir a los estudiantes de Ingeniera Civil en el mbito de la Ordenacin y Planificacin Territorial, son tambin comentados y desarrollados en Seminarios de debate organizados conjuntamente con estas. Los Seminarios sern preparados y expuestos por grupos de alumnos, contando con la participacin del resto de la clase. El conjunto de temas ser asignado a cada grupo al comienzo del curso, y se desarrollarn a partir de una serie de lecturas bsicas comunes para el conjunto del alumnado, as como unas lecturas especficas seleccionadas por los alumnos en base al tema asignado. Los Objetivos perseguidos con estos Seminarios son: - Fomentar la conciencia crtica del alumnado en general, y respecto a los amplios contenidos de la disciplina, en particular. - Promover y estimular el ejercicio de la participacin pblica entre los alumnos, aspecto bsico del desarrollo de cualquier proceso de planificacin. - Desarrollar las indispensables capacidades de argumentacin y exposicin pblicas para futuros planificadores. - Introducir al alumnado en la investigacin cientfico-tcnica y sus procesos, en la bsqueda de referencias y artculos, su valoracin y asimilacin. - Estimular al uso de Internet como ingente fuente de recursos de informacin territorial y para descubrir la actualidad de las cuestiones abordadas. - Procurar una actitud ms activa y participativa del alumnado en el desarrollo de los temas tericos. Los Contenidos de los Seminarios, que sern expuestos en clase, debern actualizar y plantear nuevas cuestiones respecto a los temas tericos, y debern , al menos, contener: Un breve comentario crtico de las lecturas bsicas comunes en relacin al tema. Un trabajo de investigacin basado en una bsqueda de referencias de trabajos actuales y artculos recientes con relacin al tema. Para ello se debe acudir a los fondos bibliogrficos y de revistas de la Biblioteca, y consultar en Internet, desde los terminales de la red ugr, las bases de datos y de las revistas electrnicas (en la Web de la Biblioteca). (Se recomienda acudir al profesor para recibir ayuda y orientacin en horario de tutoras). La bsqueda se realizar introduciendo en las bases de datos y de revistas electrnicas una serie de palabras clave (key words) o descriptores, muy ajustados al tema a tratar para no dispersarla, estudiando sus resmenes o abstracts. Se recogern en el trabajo escrito, junto a los resultados esenciales de las bsquedas, los artculos considerados y los finalmente seleccionados. Adems, es preciso desarrollar una bsqueda en Internet de noticias y/o experiencias actuales e informacin reciente relativa al tema discutido. Se valorar el inters y actualidad de los trabajos seleccionados, as como el grado de adecuacin al tema. El trabajo deber contener unas consideraciones finales a modo de conclusiones de todo el estudio, con las certezas y nuevas cuestiones surgidas en su elaboracin. Se detallarn la bibliografa y referencias completas de los trabajos empleados de la siguiente forma: Para los libros: Apellidos del autor/es, Iniciales. (Ao de publicacin): Ttulo de la obra. Editorial y ciudad.

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Para los artculos: Apellidos del autor/es, Iniciales.: Ttulo del artculo. Nombre de la revista, nmero, ao, y pginas del artculo. Para las referencias de Internet: Organizacin, direccin completa y fecha de consulta. TALLERES PRCTICOS: En los talleres prcticos se aplicarn las reflexiones tericas a un territorio concreto. En grupos de alumnos se desarrollar un trabajo prctico que se orientar al estudio y a la proposicin de estrategias, planes y proyectos en un mbito concreto del territorio andaluz. Este trabajo prctico se estructura en tres partes: A. Anlisis Territorial y de Instrumentos de Planificacin. Sobre un mbito espacial previamente seleccionado (que podr ser el entorno de una va de alta capacidad, de una infraestructura nodal de transporte -aeropuerto, puerto, centro logstico o de transporte de mercancas, etc.-, de un corredor fluvial o litoral, etc.), se llevarn a cabo las siguientes tareas: a. El anlisis de las condiciones territoriales a travs de un Sistema de Informacin Geogrfica: tanto topogrficas e hidrogrficas y de riesgos, como identitarias de los espacios -valores econmicos, culturales, naturales, tursticos-, como base de futuras propuestas de ordenacin y de desarrollo. b. El anlisis de la transformacin territorial experimentada por ese territorio a travs de la comparativa temporal con fotoplanos y cartografas de distintas fechas. Se estudiar y modelizar, con esquemas grficos, los procesos de cambio (vinculados a la presencia infraestructural o no), caracterizndolos en trminos de superficie de ocupacin del suelo segn distintos usos (residencial, turstico, comercial, industrial, logstico y/o de transporte, recreativo, etc.) y en trminos de forma y esquema de ocupacin (adyacente, transversal, longitudinal, contigua a otros previos, continua, en peine, etc.).Se indicarn los principales elementos del medio fsico afectados por tales procesos de transformacin. c. A travs de la exploracin con imgenes de satlite y areas de Internet actuales, se realizarn anlisis comparativos con otros casos internacionales anlogos, con objeto de comprobar y relacionar el distinto grado de ocupacin del suelo, la existencia de vacos o espacios libres (intencionados o accidentales), las estructuras de las vas de comunicacin y su conexin con los asentamiento y poblaciones, los procesos de desarrollo presentes, etc. d. Anlisis crtico de los diagnsticos y propuestas del POTA y/o de Planes de Ordenacin del Territorio de mbito subregional correspondientes al rea de estudio, as como de los instrumentos de planificacin sectorial existentes en el mismo. Con objeto de valorar su idoneidad, evaluar sus resultados y proponer hiptesis de mejora. B. Diagnstico Territorial y Valoracin de Estrategias y Propuestas. A partir del estudio y anlisis de los entornos prximos a los mbitos de trabajo y sus procesos y dinmicas territoriales (ncleos urbanos y nuevas urbanizaciones, zonas/polgonos/centros logsticos, comerciales e industriales...), se realizar un diagnstico territorial y se elaborarn hiptesis sobre la influencia de las infraestructuras en estas transformaciones territoriales, evalundose estrategias y propuestas de ordenacin y de desarrollo. C. Definicin de Propuestas. Se definirn finalmente los desarrollos, actuaciones, o los esquemas de contencin, propuestos, con el grado de detalle suficiente a nivel de avance o anteproyecto de ordenacin. Con un recorrido (de ida y vuelta) por diferentes escalas y ventanas de trabajo: situacin, emplazamiento, proyectos y detalles.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Benabent Fdez. de Crdoba, M. (2006): La Ordenacin del Territorio en Espaa. Evolucin del concepto y de su prctica en el S.XX. Universidad de Sevilla. COPT. Cap. 5, La Consolidacin de la O.T. en las CCAA. pp. 225-273 y Cap. 6.3 Especial referencia a la O.T. en Andaluca, pp. 296-319 Consejera de Obras Pblicas Y Transportes (2006): Plan de Ordenacin del Territorio de Andaluca. Junta de Andaluca. Decreto 206/2006 de 28 de nov. de 2006. Gmez Ordez, J.L.: La planificacin territorial. De qu tiempo, de qu lugar y de qu problemas hablamos. Revista OP Ingeniera y Territorio, n 60, 2002. pp. 86-91. Gmez Orea, D. (2002): Ordenacin Territorial. Mundi Prensa, Madrid. Grindlay, A. (2007): La Planificacin del Territorio y de las Infraestructuras. En Martnez Montes, G. y Pellicer Armiada, E. (eds.): Organizacin y Gestin de Proyectos y Obras. McGraw-Hill pp. 165-185 Haggett, P. (1994): Geografa. Una sntesis moderna. Ed. Omega. Barcelona. Hall, P. (1992): Urban & Regional Planning. Routledege. London. Laurie, M. (1983): Introduccin a la arquitectura del paisaje. Ed. G.G., Barcelona. Captulos 3. El paisaje y los recursos naturales; y 6. Planificacin del Paisaje.

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Martn, A. (ed.) (2004): Lo urbano en 20 autores contemporneos. Ed. UPC. Caps. de F. Indovina (1990) La ciudad difusa. pp. 49-60, y de P. Hall (1997) Megaciudades, ciudades mundiales y ciudades globales. pp. 117-132. Mc Cluskey, J. (1985): El diseo de vas urbanas. Ed. G.G. Segunda parte: trazado viario interurbano. Captulos: 5 Armona Interna. 6. El panorama exterior. 7. Vialidad y orografa. pp. 158-178. Mc Harg, I. L. (2000): Proyectar con la Naturaleza. Ed. G.G. Barcelona. Caps.: Un paso adelante. pp.3141, La naturaleza en la metrpoli. pp. 55-65. Newson, M. (2008): Land, Water and Development. Ed. Routledge. Cap. 9. Land and Water: towards system of management in a period of change. pp. 309-320.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Belil, M. (2003): La Ordenacin de las reas metropolitanas europeas: En Font, A. (coord.): Planeamiento Urbanstico.. CUIMP. Barcelona. Barragn Muoz, J.M. (2002): Medio ambiente y desarrollo en reas litorales : introduccin a la planificacin y gestin integradas : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cdiz Barragn Muoz J.M. (dir.) (2008): Propuesta de Estrategia Andaluza de Gestin Integrada de Zonas Costeras. Consejera de Medioambiente, Junta de Andaluca. Comisin Europea (1999): Estrategia Territorial Europea (ETE) Confederacin Hidrogrfica del Guadalquivir (2005): Restauracin de la Cuenca del Guadalquivir: aportar ideas para construir realidades, Sevilla. Consejera de Obras Pblicas y Transportes (2007): Plan de Infraestructuras para la Sostenibilidad del Transporte en Andaluca (PISTA) 2007-2013. Esteban, J. (2003): Perspectivas para la Ordenacin Territorial. En Font, A. (coord.): Planeamiento Urbanstico de la controversia a la renovacin. CUIMP. Barcelona. Gmez Ordez, J. L.: La Cuenca Hidrogrfica y la Ordenacin del Territorio. IV Congreso Ibrico de Gestin y Planificacin del Agua. Tortosa, 8 12 diciembre 2004. Gmez Ordez, J.L. y Grindlay Moreno, A.L. (dirs.) (2008): Agua, Ingeniera y Territorio: La Transformacin de la Cuenca del ro Segura por la Ingeniera Hidrulica. Ed. Confederacin Hidrogrfica del Segura. 680 pp. Gonzlez del Tnago, M. y Garca de Jaln, D. (2007): Restauracin de ros: gua metodolgica para la: Ministerio de Medio Ambiente, Madrid. Hildenbrand, A. (1996): Poltica de Ordenacin del Territorio en Europa. Universidad de Sevilla. Mc Loughlin, J.B. (1971): Planificacin Urbana y Regional. Un enfoque de sistemas. IEAL, Madrid. Serrano Rodrguez, A. (2008): Los retos para un desarrollo territorial y equilibrado y ambientalmente sostenible en el litoral espaol. En El espacio litoral: mtodos y argumentos para el desarrollo y proteccin. Ed. Colexio Oficial de Arquitectos de Galicia.

ENLACES RECOMENDADOS www.fundicot.org earth.google.com virtualearth.spaces.live.com www.goolzoom.com www.juntadeandalucia.es/organismos/fomentoyvivienda.html www.juntadeandalucia.es/organismos/agriculturapescaymedioambiente.html www.urbanred.aq.upm.es/ www.urbanismogranada.com

METODOLOGA DOCENTE Actividades formativas 1 y 2: Adquisicin de los conceptos bsicos de anlisis de la incidencia y la naturaleza territorial de infraestructuras de transporte e hidrulicas, y determinacin de su papel en la construccin de los territorios. Para ello el alumno deber participar en las Sesiones Tericas y en los Seminarios. Actividad formativa 3: Adquisicin de los conceptos bsicos de Ordenacin y Planificacin Territorial. Para ello el alumno deber participar en los Talleres Prcticos.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

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Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas) 3 1 1 1 2

Primer cuatrimestre

Temas del temari o

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Seminarios (horas)

Exmenes (horas)

Prctic as de campo .

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1 Semana 2 Semana 3

1 2 3

1 1 1

3 2 2

3 3 3

Semana 4 Semana 5 Semana 6 Semana 7

4 5 6 7

1 1 1 1

2 2 2 2

1 1 1 1 1 1

2 2 2 2

3 3 3 4

Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11

8 9 10

1 1 1

2 2 2 4

1 1 1

2 2 2 2

4 4 4 4

Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15

4 4 4 3

1 1

2 2 2 2

4 4 5 5

Semana 16 Total horas 10 33 9

1 8 2 2 30 56

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin se realizar a partir de los puntos expuestos en este apartado, teniendo en cuenta que la superacin de cualquiera de las pruebas no se lograr sin un conocimiento uniforme y equilibrado de toda la materia. Deber obtenerse al menos un cuatro en todas las calificaciones: o Examen terico de las actividades formativas 1 y 2 (20%). o Evaluacin de los Seminarios (20%) o Trabajo prctico y defensa (60%).

INFORMACIN ADICIONAL Al inicio del curso se precisarn los talleres prcticos con mayor detalle. Asimismo se ampliarn y concretarn las referencias de informacin, documentales, bibliogrficas y cartogrficas necesarias.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada ILUMINACIN ESPECIAL Y SEGURIDAD
MDULO ESPECIALIDAD TRANSPORTES Y SERVICIOS URBANOS MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS

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TIPO

LUMINOTECNIA

Optativa

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Ing. Civil, 4 planta, ETSICCP, Despachos y correos electrnicos

Antonio Manuel Pea Garca Ovidio Rabaza Castillo

n 1 n 1

pgarcia@ugr.es ovidio@ugr.es

HORARIO DE TUTORAS

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE Grado en INGENIERA CIVIL PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Tener cursadas las asignaturas Fsica General y Electrotecnia Tener conocimientos adecuados sobre: Matemticas Fsica

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) 1.- Luz, visin y percepcin. 2.- Iluminacin y sealizacin en vehculos a motor. 3.- Impacto de la iluminacin y sealizacin en vehculos sobre la seguridad en carretera. 4.- Iluminacin en tneles. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

CT1,CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT7, CT8, CT9, CT10, CT11, CT12 CG1, COP10

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA) Tras cursar esta asignatura el alumno tendr unas slidas bases en las normativas tocantes a iluminacin en vehculos a motor, tneles y sealizacin en carretera El alumno comprender la estrecha relacin entre iluminacin y seguridad El alumno ser capaz de calcular instalaciones de alumbrado para tneles

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

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TEMARIO TERICO: 1.- Luz, visin y percepcin Naturaleza de la luz Sistema visual humano Color Magnitudes fotomtricas Percepcin visual Deslumbramiento Tiempo de reaccin Leyes fundamentales (Piern, Ricco, Bloch, Abney)

2.- Iluminacin y sealizacin en vehculos a motor Definiciones y conceptos bsicos Funciones de iluminacin y sealizacin en carretera Fuentes de luz (Xenn, Halgenas, LED) Tecnologas bsicas de iluminacin en carretera (Mdulos elpticos, superficies complejas, lentes Fresnel, guas de luz) Normativa (Reglamentos ECE, USA, China, Japn) Homologacin (Laboratorios oficiales, proceso de homologacin, conformidad de produccin) Nuevos desarrollos en iluminacin en carretera (Sistemas Adaptativos, Visin Infrarroja).

3.- Impacto de la iluminacin y sealizacin en vehculos sobre la seguridad en carretera Complejidad del problema (Intereses comerciales, elevado nmero de variables) Estado actual de la investigacin Luces diurnas (obligatoriedad, poltica en los pases nrdicos, problema medioambiental) Nuevas tecnologas y deslumbramiento (Xenn, AFS) Distancia de frenado

5.- Iluminacin en tneles Planteamiento del problema Zonificacin Fuentes de luz y luminarias (tipos, mantenimiento) Mtodo L20 Mtodo de la luminancia de velo Consumo energtico Nuevas tecnologas de iluminacin en tneles (LED) Implementacin de estructuras para el ahorro energtico

Prcticas de Laboratorio Prctica 1. Clculos de iluminacin en tneles Prctica 2. Medida de niveles de Iluminacin Prctica 3. Iluminacin y seguridad vial

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: - A. Espn, F. Aznar, E. Manzano, A. Espn Martn. Luminotecnia bsica para ingenieros - A. Pea, O. Rabaza, A. Espn, F. Aznar. Prcticas de Luminotecnia - Manuales de iluminacin - Guas tcnicas de fabricantes - Recomendaciones y normas del CEI y CIE - Reglamentos ECE y FMVSS 108.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: - Reglamento electrotcnico de baja tensin (RBT). - Handbook Lighting, IESNA. - J. I. Urraca. Tratado de alumbrado. Ed. Donostiarra. - El color en las actividades urbanas. Ed. Tecnos. - Clculos y medidas en Luminotecnia. Ed. Paraninfo. - A. Espn Estrella, M. R. Cordeiro. Introduccin a la historia del alumbrado: del aceite a la incandescencia. ENLACES RECOMENDADOS Pgina web del rea de Ingeniera Elctrica www.ugr.es/local/indal/es METODOLOGA DOCENTE asistencia a clase, asistencia a tutoras, trabajo del alumno, individual y en grupo, participacin en clase (resolver problemas, exponer un aspecto de teora breve, etc.), pruebas parciales, prcticas, examen global (si no supera la evaluacin continua). Valoracin: pruebas escritas, mnimo 60%; actividad en clase, hasta 10%; presentacin de trabajos, hasta 20%; prcticas, hasta 20%.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestre Temas del temari o

Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Sesiones tericas (horas)

Sesiones prctica s (horas)

Exposiciones y seminarios (horas)

Exmene s (horas)

Etc.

Tutoras individual es (horas)

Tutoras colectivas (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Etc.

Semana 1 Semana 2 Semana 3

Semana 4 Semana 5 Total horas

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) Pruebas escritas (40%) Trabajos en grupo (40%) Prcticas de laboratorio (20%)

INFORMACIN ADICIONAL Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.

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SISTEMA HDRICO EN LA ORDENACIN DEL TERRITORIO


MDULO MATERIA Ordenacin Territorio del CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

OPTATIVIDAD

Optativa

PROFESOR(ES)

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS (Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.) Dpto. Urbanstica y Ordenacin del Territorio E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Planta -1, Laboratorio de Urbanismo Correos electrnicos: mabel@ugr.es emiliomolero@ugr.es

M Isabel Rodrguez Rojas Emilio Molero Melgarejo Alejandro Grindlay Moreno

HORARIO DE TUTORAS: M Isabel Rodrguez Rojas Mircoles: 10,30-13,30 Jueves: 10,30-13,30 Emilio Molero Melgarejo Lunes de 16:30 a 19:30 Martes de 9:30 a 12:30 Alejandro Grindlay Moreno. Lunes 9,30-11,30 Martes 9,30-11,30, 17,30-19,30 OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR INGENIERA DE LA EDIFICACIN ARQUITECTURA CIENCIAS AMBIENTALES

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

Grado en INGENIERA CIVIL

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) Se recomienda tener conocimientos sobre: Sistemas de Informacin Geogrfica y Visualizacin Urbanstica y Ordenacin del Territorio Urbanismo Planificacin Territorial e Historia de la Ingeniera Civil BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO) Integracin entre Planificacin Hidrolgica y Territorial. Planificacin de los Recursos Hdricos. Planificacin y Gestin Integrada del Agua y el Territorio en cuencas hidrogrficas. Modelos de Gestin del agua y Planes de Ordenacin del Territorio. Directiva Marco del Agua. Planificacin y Gestin de los espacios fluviales y urbanos en su relacin con el agua. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS CG5. Capacidad para el mantenimiento y conservacin de los recursos hidrulicos y energticos, en su mbito. CG6. Capacidad para la realizacin de estudios de planificacin territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su mbito. CH1. Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar obras e instalaciones hidrulicas, sistemas energticos, aprovechamientos hidroelctricos y planificacin y gestin de recursos hidrulicos superficiales y subterrneos.

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OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

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Potenciar el acercamiento del alumno al problema de la gestin del agua en su relacin con la planificacin territorial. Mejorar el conocimiento de la planificacin hidrolgica y territorial; Planes de Ordenacin del Territorio y Planes Hidrolgicos. Mejorar el conocimiento del acceso a las bases de datos espaciales y cartogrficas disponibles. Contribuir a la buena planificacin hdrico-territorial en la Ingeniera Civil.

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TERICO: Cada tema ocupar 2 horas correspondientes a las Sesiones Tericas presenciales, por lo que este Temario se impartir en un total de 10 horas. Tema 1. Disponibilidad de recursos hdricos en el mundo en relacin al crecimiento y distribucin de poblacin. Conflictos por el agua. Tema 2. Planificacin del Territorio y Planificacin Hidrolgica en Europa. Paradigmas de la gestin del agua y sus consecuencias territoriales. Directiva Marco del Agua; Objetivos y medidas. Tema 3. Planificacin y Gestin Integrada de los territorios hdricos. Planificacin Territorial del agua; Infraestructuras, Demandas y Medio Fsico. Tema 4. Planificacin y Ordenacin de los espacios fluviales. Objetivos y medidas para la restauracin y rehabilitacin de ros. Tema 5. Planificacin y Ordenacin de los espacios fluviales. Estudio del caso del Ro Genil en la Vega de Granada. TEMARIO PRCTICO: este temario se desarrollar en las horas presenciales correspondientes a los Seminarios (14 horas) y a los Talleres prcticos (30 horas). Seminarios. Cada Seminario se desarrollar en 2 horas, por lo est actividad se impartirn en un total de 14 horas. Seminario 1. Bases de datos espaciales y servidores de Cartografa. Seminario 2. Principios para el clculo de caudales de escorrenta en espacios fluviales. Seminario 3. Ejemplos prcticos del clculo de caudales de escorrenta en espacios fluviales. Seminario 4. Principios para la realizacin de Estudios de inundabilidad y cartografas de riesgo. Seminario 5. Ejemplos prcticos de Estudios de inundabilidad y cartografas de riesgo. Seminario 6. Anlisis de un proyecto Nacional de restauracin y ordenacin fluvial. Seminario 7. Anlisis de un proyecto Internacional de restauracin y ordenacin fluvial. Talleres. En los Talleres se desarrollar el trabajo prctico. La duracin de los Talleres est descrita en la programacin semanal. Ocuparn un total de 30 horas. Taller 1. DESCRIPCIN DEL MBITO DE ESTUDIO 1.1. Situacin y emplazamiento del tramo fluvial. Se contextualizar geogrficamente el tramo del ro que se va a analizar (relacin con las poblaciones, la topografa, el viario, la red de drenaje), y se definir el mbito de trabajo (deber tomarse un tramo que tenga caractersticas urbanas y periurbanas). 1.2. Evolucin de los usos del suelo en el espacio fluvial. Se explorarn las ortofotos de 1956, 1999 y 2006, con objeto de cartografiar y cuantificar la evolucin de la ocupacin de los espacios fluviales por parte de las actividades humanas, y se realizar un diagnstico de dicha evolucin. 1.3. Inundaciones histricas. Se analizarn las principales inundaciones producidas, sus causas (fenmenos de urbanizacin, impermeabilizacin,) consecuencias sobre los procesos de ocupacin del suelo (limitacin, ordenacin), y la creacin de infraestructuras hidrulicas y de proteccin Taller 2. PROBLEMAS AMBIENTALES 2.1. Transformacin del cauce. Se estudiar el proceso de transformacin del cauce, la alteracin de la dinmica fluvial y la prdida de riqueza ecolgica (prdida de meandros mediante rectificacin, encauzamiento e impermeabilizacin de la seccin, eliminacin del corredor ripario) 2.2. Problemas ambientales. Se detectarn los principales problemas ambientales; contaminacin de las aguas, degradacin del paisaje, impermeabilizacin de espacios, prdida de flora y fauna Taller 3. RIESGO DE INUNDABILIDAD. ESTUDIO HIDROLGICO. 3.1. Estudio Hidrolgico. Se calcular, utilizando las herramientas de los Sistemas de Informacin Geogrfica, las cuencas hidrolgicas y la red de drenaje de la zona de estudio, con objeto de realizar un clculo aproximado de los caudales existentes en el ro para perodos de retorno de 10, 100 y 500. Taller 4. RIESGO DE INUNDABILIDAD. ESTUDIO HIDRULICO. 4.1. Estudio Hidrulico. Se calcular, de forma aproximada, la llanura de inundacin para los caudales calculados. 4.2. Elaboracin de una cartografa de Riesgo de inundabilidad. Con las llanuras de inundacin obtenidas se

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llevar a cabo una Cartografa de riesgo de Inundabilidad, estableciendo un Riesgo Bajo, Moderado y Alto, en funcin de los criterios expuestos en clase. Taller 5. PLAN DE ORDENACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. RESTAURACIN DE ROS. 5.1. Sobre el Cauce. Se propondrn cambios en la seccin del ro para renaturalizar y restaurar, en la medida de lo posible, las caractersticas ecolgicas y ambientales del ro (cauce y ribera). Podr plantearse la recuperacin de espacios para el cauce dentro del Dominio Pblico Hidrulico (deslinde), siempre que las condiciones especficas del lugar lo permitan. 5.2. Sobre los problemas ambientales. Se propondrn acciones de mejora para solucionar los principales problemas ambientales detectados. Taller 6. PLAN DE ORDENACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. ITINERARIOS Y ACCESOS. 6.1. Sobre los Itinerarios. Se estudiarn y propondrn itinerarios de recreo longitudinales y transversales al ro en base a las potencialidades existentes en el territorio fluvial; acequias, caminos, patrimonio, elementos naturales de especial inters..., con el fin de potenciar la utilizacin del espacio fluvial y su proteccin, as como el disfrute por parte de los ciudadanos. 6.2. Sobre los accesos. Se propondrn accesos al cauce, en su caso peatonales y/o motorizados, con el fin de potenciar la utilizacin del espacio perifluvial por los ciudadanos. Taller 7. PLAN DE ORDENACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. CORREDOR FLUVIAL. 7.1. Sobre el Corredor Fluvial. Se definir y planificar un corredor fluvial en el que se deber, Definir el permetro del corredor Fluvial y los espacios de actuacin por fases, desde los espacios ocupados por las llanuras de inundacin de 10 aos hasta 500 aos. Definir espacios para la laminacin de las avenidas, en los que podrn planificarse determinados usos compatibles con la ocupacin transitoria del agua. Taller 8. PLAN DE ORDENACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. ORDENACIN DE USOS. 8.1. Sobre los Usos del Suelo. Se planificar un corredor fluvial en el que se deber, Acotar los espacios de ribera y planificar usos compatibles con la integracin del ro en su entorno, urbano y periurbano. Reordenar los usos existentes en funcin del riesgo de inundacin definidos, y proponer en caso de ser necesario medidas de proteccin. Taller 9. PLAN DE ORDENACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. PROYECTOS DE DESARROLLO LOCAL. 9.1. Sobre el desarrollo local. Se propondrn proyectos de desarrollo local, impulso del empleo, huertos populares, de conservacin patrimonial (recuperacin de patrimonio hidrulico) o de otra ndole que ayuden a recualificar el espacio fluvial.

BIBLIOGRAFA BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL: Del Moral Ituarte, L. (2002). Aspectos territoriales de la gestin del agua: de la idea de factor de desarrollo al debate sobre la capacidad de carga. Ed. Comares. Frontana Gonzlez, Josefa. Agua y territorio. Recursos y conflictos de usos en Andaluca y en la Costa de Granada. Ed. Universidad de Granada. Col. Monogrfica Tierras del Sur. Granada. 2002. Confederacin Hidrogrfica del Guadalquivir (2005): Restauracin de la Cuenca del Guadalquivir: aportar ideas para construir realidades, Sevilla. Gmez Ordez, J. L.: La Cuenca Hidrogrfica y la Ordenacin del Territorio. IV Congreso Ibrico de Gestin y Planificacin del Agua. Tortosa, 8 12 diciembre 2004. Gmez Ordez, J.L. y Grindlay Moreno, A.L. (dirs.) (2008): Agua, Ingeniera y Territorio: La Transformacin de la Cuenca del ro Segura por la Ingeniera Hidrulica. Ed. Confederacin Hidrogrfica del Segura. Gonzlez del Tnago M., Garca De Jaln D. (1995). Restauracin de ros y riberas. Edita: Fundacin del Conde del Valle de Salazar. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Montes de la Universidad Politcnica de Madrid: 319 pginas. Madrid. Hough, M.: Naturaleza y ciudad: planificacin urbana y procesos ecolgicos. Gustavo Gili. Barcelona. 1998. Lpez Martos, J. (2002). Los problemas del agua y su gestin en el territorio andaluz. III Congreso Ibrico sobre Gestin y Planificacin del Agua. Sevilla. Martnez Gil, F. J. (1997). La nueva cultura del agua en Espaa. Bilbao, Bakeaz-Coagret. McHarg, I.: Proyectar con la naturaleza. Gustavo Gili. Barcelona. 2000. Ministerio de Ambiente, y Medio Rural y Marino (2012). Gua metodolgica para el desarrollo del Sistema nacional de cartografa de zonas inundables. Newson, M. (2008): Land, Water and Development. Ed. Routledge. Riley A.L. (1998). Restoring Streams in cities: a guide for planners, policy markers and citizens. Washington DC: Island Press. Rodrguez Rojas, M.I. (2007): Planificacin territorial del agua en la regin del Guadalfeo. Tesis Doctoral

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UGR. Urea, J.M (1999). : Ordenacin y proteccin ambiental de ros en Europa. Universidad de Cantabria. Santander. 1999.

ENLACES RECOMENDADOS www.juntadeandalucia.es/viviendayordenaciondelterritorio/ http://hispagua.cedex.es/ http://www.juntadeandalucia.es/agenciadelagua/ http://www.chguadalquivir.es METODOLOGA DOCENTE Actividad formativa 1. Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos relativos al problema del agua en su dimensin Global; reparto de los recursos hdricos, demandas de agua, distribucin de la poblacin, conflictos por el agua, problemas territoriales asociados a los fenmenos climticos Para ello el alumno deber participar en la Sesin Terica 1. Actividad formativa 2. Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de Planificacin Hidrolgica; Paradigmas de la gestin del agua y sus consecuencias territoriales, Directiva Marco del Agua y Transposicin en diferentes pases europeos, Nuevos Planes Hidrolgicos en Espaa y su relacin con los Planes Territoriales. Para ello el alumno deber participar en la Sesin Terica 2. Actividad formativa 3. Con esta actividad se pretende que el alumno adquiera los conceptos bsicos de Planificacin Territorial del agua; Coordinacin entre los Planes de Ordenacin del Territorio y la Planificacin Hidrolgica. Planificacin de las Infraestructuras, las Demandas y el Medio Fsico. Planificacin y Gestin Integrada de los territorios hdricos. Para ello el alumno deber participar en la Sesin Terica 3. Actividad formativa 4. Con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a aplicar los Sistemas de Informacin Geogrfica en la Planificacin Territorial. Para ello el alumno deber participar en el Seminario 1. Actividad formativa 5. Con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a aplicar los Sistemas de Informacin Geogrfica en su relacin con el agua, en concreto los Modelos hidrolgicos. Para ello el alumno deber participar en los Seminarios 2 y 3 y el Taller 3. Actividad formativa 6. Con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a aplicar los Sistemas de Informacin Geogrfica en su relacin con el agua, en concreto los Modelos hidrulicos. Para ello el alumno deber participar en los Seminarios 4 y 5 y el Taller 4. Actividad formativa 7. Con esta actividad se pretende que el alumno se familiarice con la forma y el contenido de los proyectos de Restauracin y Ordenacin de los espacios Fluviales. Para ello, los estudiantes debern elegir un caso de estudio nacional y otro internacional, y exponer un anlisis y diagnstico de ellos en los Seminarios 6 y 7. Actividad formativa 8. Con esta actividad se pretende que el alumno aprenda a elaborar un PLAN DE ORDENACIN Y RESTAURACIN DE ESPACIOS FLUVIALES. Para ello el alumno deber participar en las Sesiones Tericas 4 y 5, y los Talleres 1,2,5,6,7,8 y 9.

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PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades no presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Estudio y trabajo individual del alumno (horas)

Actividades presenciales (NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura) Temas, Sem. y Talleres Sesiones tericas (horas) Sesiones prctica s (horas) Seminarios (Sem.) (horas) Tutoras colectivas (horas) Exmenes (horas) Prcticas de campo

6 SEMESTRE

Tutora individu al (horas)

Trabajo en grupo (horas)

Semana 1

Tema 1 Sem. 1 Tema 2 Sem. 2 Tema 3 Sem. 3 Tema 4 Sem. 4 Tema 5 Sem. 5 Taller 1 Taller 2 Sem. 6 Taller 3

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Taller 4 Sem. 7 Taller 5 Taller 6

Semana 10 Semana 11

4 4 1

2 2

4 4

Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15

Taller 7 Taller 8 Taller 9

4 4 2 2 3

2 2 2 2

4 4 4 3

Semana 16 Total horas 10 30 14 2

1 4 0 2 30 58

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.) La evaluacin de la asignatura se llevar a cabo mediante la evaluacin de todas las actividades formativas, con objeto de comprobar que el alumno ha adquirido los conocimientos requeridos. Los instrumentos de evaluacin son los siguientes: Participacin del alumno en las sesiones tericas. Evaluacin de los trabajos realizados en los Seminarios 6 y 7. Evaluacin del trabajo prctico realizado durante los Talleres. Criterios de evaluacin: Se valorar la implicacin del alumno en las sesiones tericas as como en las Sesiones Tericas, los Seminarios y los Talleres. Los trabajos realizados debern ser originales y debern presentar una correcta estructuracin de

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los contenidos; Antecedentes del problema, Anlisis y Diagnstico, Propuestas y Resultados, y Bibliografa consultada. Las aportaciones de los trabajos debern estar en concordancia con los contenidos de las sesiones tericas y prcticas. Se valorar la originalidad de las propuestas y la aplicabilidad de las mismas. Calificacin final: Participacin del alumno; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 10%. Trabajo elaborado para los Seminarios 6 y 7; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 30%. Trabajo prctico elaborado en los Talleres; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 50%. Exposicin y defensa pblica de los trabajos; se evaluar de 1 a 10 y en la nota global supondr un 10%. Ser condicin necesaria obtener una calificacin mayor o igual a 5 en todos los apartados anteriores para superar la asignatura.

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ASIGNATURAS DE LA TITULACIN INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS, PLAN 2002


ASIGNATURA: INGENIERA MARTIMA Y COSTERA Curso Acadmico 2012-2013 TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica 7.5 crditos Teora: Prctica: 3.5 crditos 4 crditos

CURSO:

CUATRIMESTRE:

X Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual X Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Se recomienda haber superado las asignaturas de 2 y 3

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Miguel Ortega Snchez

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Manuel Dez Minguito y Antonio Moino Ferrando

PRESENTACIN: Segn el Proyecto Aneca (2005) para el diseo de estudios de Grado en Ingeniera Civil, uno de los perfiles profesionales debe tener las capacidades de: P3: Ingeniero con capacidad tcnica equivalente a la de aplicar y valorar crticamente normativa de proyecto del tipo de los eurocdigos. Capacidad gestora adquirida mediante enseanzas transversales (Economa, Derecho, Planificacin, Organizacin y Gestin, Impacto ambiental, Riesgos laborales, etc.) que se impartiran principalmente integradas en enseanzas tcnicas, y complementariamente como enseanzas separadas. Particularizadas para el proyecto y la explotacin en los campos de Hidrulica y Energtica, Ingeniera sanitaria e Ingeniera martima y costera. Esto se traduce en un perfil que ser: INGENIERO EN HIDRULICA Y MEDIO AMBIENTE Formacin generalista: Capacidad tcnica equivalente a la de aplicar y valorar crticamente normativa de proyecto. Capacidad gestora adquirida mediante disciplinas transversales (Economa, Derecho, Planificacin, Organizacin y Gestin, Impacto ambiental, Riesgos laborales, etc.) que principalmente se impartiran integradas en enseanzas tcnicas, y complementariamente como enseanzas separadas. Formacin tecnolgica: Capacidades tcnica y gestora particularizadas para el proyecto y la explotacin en los campos de Hidrulica y Energtica, Ingeniera sanitaria y ambiental e Ingeniera martima y costera. Teniendo como marco general el contexto anterior, y sabiendo que la Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos

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tiene, entre otras capacitaciones profesionales, las del diseo, construccin, gestin y mantenimiento de reas portuarias, el adecuado diseo y gestin de zonas costeras (as como las infraestructuras asociadas) y el control de las afecciones que se puedan producir sobre otros elementos de inters (p. ej.: afecciones sobre tramos de costa adyacentes), se muestra como un elemento primordial para satisfacer las capacitaciones anteriores adquirir cierto nivel de especializacin y conocimiento sobre estas temticas. As, en el mbito de sus competencias, es esencial para la formacin de un Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos tener conocimientos de Puertos y Costas. La mayor parte de dicha formacin se adquiere al cursar la asignatura troncal de 4 curso Ingeniera Martima y Costera, cuya ubicacin en el actual plan de estudios de la Universidad de Granada permite que los alumnos la realicen habiendo adquirido la formacin previa adecuada (p. ej.: conocimientos de Hidrulica o Ecuaciones Diferenciales).

OBJETIVOS: Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que usted sea capaz de: 1. Identificar y caracterizar los agentes martimos. 2. Conocer los principales fenmenos asociados a la propagacin del oleaje: refraccin, difraccin, asomeramiento y rotura. 3. Calcular todas las caractersticas de una onda que se propaga sobre el medio marino. 4. Calcular cmo se modifica una onda durante su propagacin por un fondo de profundidad variable y/o con obstculos. 5. Evaluar la interferencia entre una onda y una estructura. 6. Calcular los efectos de las acciones producidas por las ondas sobre estructuras. 7. Conocer las diferentes tipologas de obras martimas. 8. Tener conocimientos sobre los principales requerimientos para el diseo de una obra martima. 9. Disear y calcular un dique de abrigo con tipologa vertical, mixto y en talud. 10. Caracterizar la hidrodinmica de la zona de rompientes. 11. Caracterizar las corrientes longitudinales y transversales asociadas a la rotura del oleaje. 12. Caracterizar morfolgicamente un tramo de costa. 13. Evaluar el transporte de sedimentos longitudinal y transversal que se produce en un tramo de costa. 14. Conocer los aspectos ms importantes de la regeneracin de playas y ser capaz de calcularla. 15. Conocer los principios de los modelos de una lnea de evolucin de la costa. 16. Conocer las tipologas y forma de clculo de las obras costeras. 17. Disponer de conocimientos bsicos sobre modelos numricos y tcnicas de medida en Ingeniera Martima y Costera.

SISTEMA DE EVALUACIN: Durante el curso cada alumno puede obtener tres notas diferentes: de examen, de curso y una final. NOTA DE EXAMEN (NE) Es la nota obtenida en el examen final, que se realiza el da, hora y lugar indicados por la ETSICCP. El examen ser de respuesta libre. El examen tendr una parte terica (puntuar un 40% del total) y una parte prctica (puntuar un 60% del total). Comentario:

En caso de que los alumnos lo soliciten se puede realizar un examen parcial durante la segunda quincena del mes de noviembre. El formato de examen (contenido y puntuacin) sera el mismo que para el examen final. La nota final del examen sera la media del examen parcial y del examen final, en caso de haber aprobado el examen parcial, o la nota del examen final, en caso de acudir nicamente a este ltimo.

NOTA DE CURSO (NC) Es la nota obtenida como resultado del trabajo realizado por el alumno durante el curso (prcticas). La nota ser el resultado de hacer la media de las diferentes notas parciales obtenidas. Durante el curso se propondrn adems prcticas adicionales para aquellos alumnos que deseen mejorar la nota o ampliar conocimientos. Su valor total respecto a la nota del curso ser de entre 1 y 2 puntos. NOTA FINAL (NF) La nota final se obtendr como resultado de sumar la nota de las prcticas (sobre 1-2 puntos) a la nota del examen.

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PROGRAMA RESUMIDO: 1. Introduccin a la Ingeniera Martima y Costera PARTE I: FUNDAMENTOS. TEORA DE ONDAS Y TEORA DE OLEAJE 2. Fundamentos matemticos e hidrodinmicos 3. Planteamiento y soluciones matemticas de la onda 4. Teora de ondas largas 5. Teora de oleaje PARTE II: OBRAS Y ESTRUCTURAS MARTIMAS 6. Introduccin al diseo en Ingeniera Martima: las obras martimas 7. Diques verticales 8. Diques en talud PARTE III: INGENIERA DE COSTAS 9. Introduccin a la Ingeniera de Costas 10. Hidrodinmica en la zona de rompientes 11. Dinmica sedimentaria 12. Morfodinmica de playas 13. Obras de proteccin y mejora de playas

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Tema 0 [1 h ~ ECTS 2.5 h]: Introduccin a la Ingeniera Martima y Costera Objetivos: (1) conocer el contenido de la asignatura y la importancia de la Ingeniera Martima y Costera en la formacin de un Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Contenido: presentacin en formato PowerPoint con el contenido de la asignatura y ejemplos prcticos. Tema 1 [4 h ~ ECTS 10 h]: Fundamentos matemticos e hidrodinmicos Objetivos: (1) recordar los conceptos matemticos e hidrodinmicos necesarios para el desarrollo de la asignatura; (2) conocer y caracterizar el movimiento oscilatorio. Contenido: 1. Revisin de fundamentos hidrodinmicos 1.1 Ecuaciones de la hidrodinmica 1.2 Ecuaciones de Navier Stokes 1.3 Ecuaciones de Euler. Modelo bidimensional 1.4 Funcin potencial y funcin de corriente 1.5 Ecuacin de Bernouilli 2. Funcin potencial y ecuacin de Laplace 3. Introduccin al movimiento oscilatorio 3.1 Ondas en el medio marino 3.2 Descripcin de un tren monocromtico 4. Fundamentos de ondas 4.1 Cinemtica de ondas progresivas 4.2 Cinemtica de ondas estacionarias 4.3 Dinmica de ondas. Tema 2 [16 h ~ ECTS 40 h]: Planteamiento y soluciones matemticas de la onda Objetivos: (1) conocer la teora lineal de ondas; (2) conocer y aplicar la ecuacin de la dispersin; (3) conocer, aplicar y evaluar las propiedades de una onda progresiva y estacionaria; (4) conocer, aplicar y evaluar la reflexin, la difraccin y la rotura del oleaje. Contenido: 1. Teora lineal de ondas. Formulacin del problema de la onda de pequea amplitud y solucin. 1.1 Introduccin. 1.2 Problema de contorno de Sturm Liouville. 1.3 Solucin al problema de contorno linealizado. 1.4 La ecuacin de dispersin. Influencia de una corriente. 1.5 Incidencia oblicua de un tren de ondas. 2. Propiedades de las ondas progresivas y estacionarias de inters en Ingeniera. 2.1 Cinemtica. 2.2 Campo de presiones. 2.3 Concepto de energa y su propagacin. 2.4 Flujos de cantidades medias. 2.5 Introduccin a la transformacin de ondas por obstculos: refraccin debida al fondo y a una corriente.

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2.5.1 Introduccin y Ley de Snell. 2.5.2 Teora del rayo. 2.5.3 Modelo de Iribarren. 2.6 Reflexin. 2.7 Rotura de la onda. 2.7.1 Clasificacin y fenomenologa. 2.7.2 Evaluacin de los parmetros de rotura. 3. Teora lineal de la difraccin. 3.1 Fenomenologa. 3.2 Solucin terica de Sommerfeld. 3.3 Modelo de Iribarren.

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Tema 3 [6 h ~ ECTS 15 h]: Teora de ondas largas Objetivos: (1) conocer la base de la teora de ondas largas; (2) conocer y aplicar la resonancia en drsenas; (3) conocer las variaciones del nivel medio del mar y su influencia en la Ingeniera Martima y Costera. Contenido: 1. Teora lineal de ondas largas 1.1 Teora asinttica e hiptesis 1.2 Aplicacin de la teora a diversos supuestos 1.3 Propagacin de ondas 1.4 Reflexin y transmisin en un obstculo 2. Resonancia en drsenas 2.1 Planteamiento del problema 2.2 Soluciones analticas 2.3 Soluciones numricas 3. Variaciones del nivel medio del mar 3.1 La marea astronmica 3.2 Teora simplificada de la marea 3.3 Anlisis espectral 3.4 La marea meteorolgica 3.5 Tsunamis y otras ondas largas en el ocano Tema 4 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Teora de oleaje Objetivos: (1) aprender los conceptos bsicos de la estadstica del oleaje; (2) ser capaz de calcular el rgimen medio y extremal del oleaje; (3) conocer las diferentes fuentes de datos disponibles y cmo se pueden utilizar. Contenido: 1. Estadstica del oleaje 2. Estadstica del oleaje a largo plazo: regmenes 3. Teora espectral del oleaje 4. Fuentes de datos y su utilizacin Tema 5 [6 h ~ ECTS 15 h]: Introduccin al diseo en Ingeniera Martima Objetivos: (1) conocer las diferentes tipologas de obras martimas; (2) aprender los principios fundamentales del diseo portuario; (3) aprender los aspectos principales de las recomendaciones de obras martimas (ROM 0.0); (4) conocer los principios generales de las obras martimas fijas de gravedad. Contenido: 1. Introduccin 1.1 Definiciones 1.2 Clasificaciones de obras martimas 2. Agentes y acciones 3. Interferencia en planta 4. Interferencia en alzado 5. Introduccin a las Recomendaciones de Obras Martimas 6. Las obras martimas fijas de gravedad: los diques de abrigo 6.1 Estudio de la seccin 6.2 Tipologas: 6.2.1 Dique vertical 6.2.2 Dique mixto 6.2.3 Dique en talud 6.2.4 Dique berma Tema 6 [6 h ~ ECTS 15 h]: Diques verticales Objetivos: (1) conocer las partes y los aspectos que ms influyen en el diseo y clculo de un dique vertical; (2) aprender a disear un dique vertical; (3) aprender a calcular un dique vertical. Contenido:

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1. Modos de fallo adscritos a los Estados Lmite ltimos (ELU) 1.1 Deslizamiento de cajn sobre banqueta de enrase 1.2 Vuelvo rgido 2. Distribucin de presiones y subpresiones debidas al oleaje 2.1 Mtodos de clculo 3. Modo de fallo adscrito a los Estados Lmite Operativos (ELO) 3.1 Rebase

Tema 7 [6 h ~ ECTS 15 h]: Diques en talud Objetivos: (1) conocer las partes y los aspectos que ms influyen en el diseo y clculo de un dique en talud; (2) aprender a disear un dique en talud; (3) aprender a calcular un dique en talud. Contenido: 1. Modos de fallo adscritos a los ELU 2. Estabilidad de las piezas del manto principal 2.1 Criterios de avera 2.2 Influencia de la pendiente del talud 2.3 Efecto de la porosidad 2.4 Efecto del rebase 2.5 Efecto del ngulo de incidencia 2.6 Altura de ola limitada por profundidad 3. Deslizamiento entre mantos 4. Rebase 5. Espaldn Tema 8 [6 h ~ ECTS 15 h]: Introduccin a la Ingeniera de Costas Objetivos: (1) conocer los aspectos fundamentales a considerar para realizar un estudio en Ingeniera de Costas; (2) aprender la importancia de las escalas espaciales y temporales; (3) recordar las principales propiedades del sedimento a considerar en Ingeniera de Costas; (4) caracterizar morfolgicamente un tramo de costa. Contenido: 1. Introduccin a la Ingeniera de Costas. 1.1 Definicin y ejemplos. 1.2 Escalas espaciales y temporales. 1.3 Gestin integral de Zonas Costeras. 2. Propiedades del sedimento. 2.1 Composicin y origen. 2.2 Forma. 2.3 Factor de angulosidad. Parmetro de potencia. 2.4 Tamao y clasificacin. 2.5 Porosidad. 2.6 Concentracin. 2.7 ngulo de friccin interna. 2.8 Velocidad de cada. 3. Morfologa costera. 3.1 Evolucin temporal de la costa. 3.2 Clasificacin de las costas. 3.3 Forma en planta de la lnea de costa. 3.4 Forma transversal de la lnea de costa. Tema 9 [6 h ~ ECTS 15 h]: Hidrodinmica en la zona de rompientes Objetivos: (1) aprender a evaluar las cantidades no lineales asociadas a la propagacin del oleaje; (2) ser capaz de evaluar y calcular el sistema circulatorio en playas. Contenido: 1. Hidrodinmica de la zona de rompientes. 1.1 Cantidades no-lineales de la onda lineal. 1.2 Sistemas circulatorios en rompientes. 1.3 Movimientos de largo periodo en la zona de rotura. 1.3.1 Introduccin. 1.3.2 Planteamiento terico 1.4 Sistemas oscilatorios en la zona de rompientes. 1.5 Mtodos de clculo de corrientes en playas y sistemas asociados. Tema 10 [7 h ~ ECTS 17.5 h]: Dinmica sedimentaria Objetivos: (1) conocer las diferentes fuentes y sumideros y ser capaz de realizar un balance de sedimentos en

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un tramo de costa; (2) conocer los diferentes modos y formas de transporte; (3) ser capaz de evaluar y calcular el transporte longitudinal y transversal de sedimentos. Contenido: 1. Balance de sedimentos. 1.1 Aproximacin morfodinmica. 1.2 Equilibrio. Respuesta negativa de los sistemas costeros. 1.3 Balance de sedimentos. 1.3.1 Fuentes. 1.3.2 Sumideros. 1.4 Tiempo de relajacin. 2. Transporte de sedimentos. 2.1 Introduccin. Incertidumbre asociada al transporte de sedimentos. 2.2 Capa lmite y rugosidad de lecho. 2.3 Inicio de transporte de sedimentos. 2.4 Modos de transporte de sedimentos. 2.5 Formas de lecho. 2.6 Clculo de tasas de transporte de sedimentos. 2.7 Transporte de sedimentos en la zona de rompientes. 2.7.1 Transporte longitudinal. 2.7.2 Transporte transversal. Tema 11 [4 h ~ ECTS 10 h]: Morfodinmica de playas Objetivos: (1) conocer el concepto y la importancia del perfil de equilibrio; (2) ser capaz de calcular una regeneracin de playas; (3) conocer los principios de los modelos de una lnea y aplicarlos a diferentes casos simples. Contenido: 1. Perfil de equilibrio 1.1 Concepto. 1.2 Aplicaciones: subida del nivel del mar y regla de Bruun. 1.3 Regeneracin de playas. 1.3.1 Compatibilidad de material. 1.3.2 Tipos de perfiles. 1.3.3 Clculo de volmenes. 2. Forma en planta 2.1 Modelo de una lnea. 2.2 Soluciones analticas. 2.3 Soluciones numricas: modelos. Tema 12 [4 h ~ ECTS 10 h]: Obras de proteccin y mejora de playas Objetivos: (1) conocer las principales tipologas de obras costeras; (2) ser capaz de calcular los principales parmetros de diseo de los espigones y los diques exentos. Contenido: 1. Obras de proteccin y mejora de playas. 1.1 Playas apoyadas en una estructura 1.2 Espigones. 1.3 Diques exentos. 1.4 Otras protecciones. 1.4.1 Cabos artificiales 1.4.2 Protecciones longitudinales. 1.4.3 Paseos martimos. Muros de proteccin.

BIBLIOGRAFA BSICA: Baquerizo, A., Losada, M. A. y Lpez, M. Fundamentos del movimiento oscilatorio. Grupo de Puertos y Costas. Universidad de Granada. 2005. Dean, R.G., Dalrymple, R.A. Water wave mechanics for engineers and scientists. World Scientific. 1984. Dean, R. G., Dalrymple, R. A. Coastal processes with engineering applications. Cambridge University Press. 2004. Kamphuis, J.W. Introduction to coastal engineering and management. World Scientific. 2000. Losada, M.A. Recent development in the design of mound breakwaters. Chapter 21 in: Handbook of

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Ocean Engineering, Volume I. Ed.: J. Herbich, 1990. Losada Rodrguez, M. A. ROM 0.0. Procedimiento general y bases de clculo en el proyecto de obras martimas y portuarias. Puertos del Estado. Ministerio de Fomento.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Goda, Y. Random seas and design of maritime structures. University of Tokyo Press, 1985. Komar, P.D. Beach processes and sedimentation. Prentice Hall. 1976. Losada, M.A. Estabilidad de playas: morfodinmica de los procesos litorales. Universidad de Cantabria. 1988. Pethick J. An introduction to coastal geomorphology. Arnold. 1984 Svendsen, Ib. A. Introduction to nearshore hydrodynamics. World Scientific. 2005.

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://www.ugr.es/~miguelos http://www.ugr.es/~mdiezm http://masteres.ugr.es/hidraulicaambiental http://doctorados.ugr.es/dinamicaambiental http://www.dinamicaambiental.com http://www.coastal.udel.edu/coastal/

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

FERROCARRILES

COD. 42

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera e infraestructura de los transportes Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Francisco Javier Calvo Poyo

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Jos Lorente Gutirrez

PRESENTACIN: Durante los ltimos aos, el transporte ferroviario en Espaa y en la Unin Europea est experimentando importantes cambios de cara a satisfacer lo que la sociedad le demanda. Este nuevo renacer del ferrocarril se debe a diversas razones, entre las que cabra citar su configuracin como alternativa al transporte por carretera (muy costoso econmica y socialmente) y el xito de determinados servicios ferroviarios (principalmente cercanas y alta velocidad). Para consolidar este renacimiento se estn realizando grandes esfuerzos en investigacin, inversin en infraestructuras y material mvil, adecuacin del marco legal, etc. Esta situacin actual ofrece un campo de trabajo excepcional a los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos OBJETIVOS: El programa de la asignatura de Ferrocarriles pretende que los alumnos adquieran unos conocimientos bsicos de todos los aspectos relacionados con el ferrocarril (desde su gestacin y construccin hasta su explotacin comercial). Para abarcar tal amplitud de conocimientos, el contenido de la asignatura se divide en dos grandes bloques: por un lado la construccin de la infraestructura ferroviaria, y por otro, su explotacin tcnica y funcionamiento. As pues, se pretende que el alumno conozca y sepa manejar las bases tericas para el diseo de la va ferroviaria, as como las caractersticas y comportamiento de los elementos que la integran. El conocimiento terico se complementa con la elaboracin de aplicaciones prcticas de trazado y dimensionamiento de la va. Por otro lado, se pone en conocimiento de los alumnos el funcionamiento de todos los subsistemas

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que integran la infraestructura ferroviaria: electrificacin, control de trfico, traccin, etc. Esta parte de la asignatura se complementa con prcticas sobre traccin, y diseo de estaciones y redes ferroviarias. Por ltimo, se abordan temas de actualidad, como la situacin de este servicio de transporte en Espaa, alta velocidad, el ferrocarril en Europa y las consecuencias de los planes de infraestructuras en la red ferroviaria espaola. SISTEMA DE EVALUACIN: Examen final: 95 % (Teora tipo test 30%; problemas 70%) Prcticas: 5% PROGRAMA RESUMIDO: Bloque primero: Diseo y construccin de la va I. Introduccin II. El trazado de la va III. La va ferroviaria IV. El carril V. Traviesas VI. La continuidad de la va VII. Las capas de asiento VIII. Comportamiento mecnico de la va. Bloque segundo: funcionamiento y explotacin del sistema ferroviario I. Aparatos de va II. Control del trfico ferroviario III. Material mvil IV. La traccin ferroviaria V. Servicios de transporte ferroviario en Espaa VI. El ferrocarril en Espaa: presente y futuro PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Bloque primero: Diseo y construccin de la va I. Introduccin 1. Descripcin general del ferrocarril. 2. Historia del ferrocarril en Espaa. II. El trazado de la va 2. Trazado en planta. 3. Trazado en alzado. 4. Valores de los parmetros de trazado. III. La va ferroviaria 1. Caractersticas de la va. 2. La va convencional. 3. La va en placa. 4. Comparacin va convencional / va en placa. 5. Interaccin entre la va y el vehculo. 6. El ancho de va. IV. El carril 1. Funciones. 2. Material. 3. Forma. 4. Peso. 5. Comportamiento.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 6. Defectos y roturas. 7. Duracin. V. Traviesas 1. Funciones. 2. Tipos de traviesas y sujeciones. 3. Traviesas de madera. 4. Traviesas metlicas. 5. Traviesas de hormign. VI. La continuidad de la va 1. La va con juntas. 2. La va sin juntas. VII. Las capas de asiento 1. La plataforma. 2. Las capas de asiento. 3. El balasto. 4. El subbalasto. 5. Clculo de los espesores de las capas de asiento. 6. Dimensiones de la banqueta de balasto. VIII. Comportamiento mecnico de la va. 1. Tipos de esfuerzos y caracterizacin de la va. 2. Clculo vertical de la va. 3. Calculo vertical de las capas de asiento. 4. Calculo transversal de la va. 5. Calculo longitudinal. Bloque segundo: funcionamiento y explotacin del sistema ferroviario I. Aparatos de va 1.Principales aparatos de va 2.Partes de un desvo 3.Accionamiento 4.Dispositivos de seguridad 5.Caracterizacin de los desvos 6.Velocidad de paso por los desvos 7.Principales magnitudes de un desvo 8.Discontinuidades en los desvos 9.Desvos de alta velocidad 10.Otros aparatos de va II. Control del trfico ferroviario 1. Funciones 2. Caractersticas 3. Sistemas de control de trfico 4. Control de trfico en las lneas de alta velocidad III. Material mvil 1. Trenes convencionales y automotores 2. Caractersticas generales del material mvil 3. Partes del material mvil ferroviario 4. Tipos de material mvil remolcado

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IV. La traccin ferroviaria 1. Definicin 2. Eleccin del sistema de traccin 3. La traccin vapor 4. La traccin elctrica 5. La traccin diesel V. Servicios de transporte ferroviario en Espaa 1. Servicios de viajeros 2. Servicios de transporte de mercancas VI. El ferrocarril en Espaa: presente y futuro 1. qu es la alta velocidad? 2. Interoperabilidad: la meta ferroviaria de la Unin Europea 3. Los planes de infraestructuras 4. La ley del sector ferroviario PRCTICAS Prcticas de trazado: partiendo de mapas reales, y teniendo en cuenta los condicionantes orogrficos, de composicin del terreno y ocupacin del suelo, diseo del trazado de una lnea ferroviaria (en planta y en alzado), segn los parmetros recogidos en normas y en la prctica actual. Dimensionamiento de la va en funcin del trfico y las caractersticas de los materiales (componentes de la va y terreno) segn las normas y prctica habitual. Anlisis del comportamiento mecnico (tensiones y deformaciones) de la va segn las acciones producidas por el trfico ferroviario. Aplicacin de este anlisis al dimensionamiento de va, capa de forma y plataforma. Explotacin de lneas ferroviarias en funcin de su trazado, trfico a realizar y posibilidades del material mvil disponible, incluyendo dimensionado de trenes, velocidad, capacidad de carga, capacidad de frenado, etc. Diseo de estaciones y redes ferroviarias segn demandas de trficos, redes existentes y condicionantes del entorno. Diseo del programa de explotacin de una lnea en funcin de las caractersticas de la red ferroviaria y trficos (grafiado). BIBLIOGRAFA BSICA: 1. Calvo, F. J., Jurado, R., Lorente, J. y de Oa, J. (2005) DISEO Y CARACTERSTICAS DE LA VA FERROVIARIA. Primera edicin. Grupo Editorial Universitario, Granada. 2. Calvo, F. J., Lorente, J. y de Oa, J. (2006) FUNCIONAMIENTO Y EXPLOTACIN DE LA INFRAESTRUCTURA FERROVIARIA. Segunda Edicin. Grupo Editorial Universitario, Granada. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: 1. ADIF (2005). Declaracin sobre la red (Network Statement). http://www.adif.es 2. Calvo, F. J. (2003). La interoperabilidad como herramienta de optimizacin de la red de alta velocidad espaola. Madrid: Gestor de Infraestructuras Ferroviarias Fundacin de los Ferrocarriles Espaoles. 3. Ctedra de Ferrocarriles de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad Politcnica de Madrid. Apuntes de Clase de la Asignatura de Ferrocarriles. Curso 1999-2000. (paper). 4. CURSO DE FERROCARRILES Cuadernos I, II, III, IV y V. Manuel Losada. E.T.S. Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Universidad Politcnica de Madrid

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5. GARCA, J-M. (1999). Ferrocarriles. Apuntes de Clase. Ctedra de Ferrocarriles de la E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Cantabria. (paper) 6. Garca, J-M. y Rodrguez, M. (1995). Desvos ferroviarios. Santander: Ingeniera Cntabra, S.A. 7. GIF (Gestor de Infraestructuras Ferroviarias) (2003). Sistema de aseguramiento de la calidad. Pliego de prescripciones tcnicas tipo para los proyectos de plataforma. 8. LORENTE, J. (2004). Apuntes de Ferrocarriles. Granada: E.T.S.I. de Caminos, Canales y Puertos. (paper). 9. LOZANO, P. (2004). El libro del tren. Madrid: OBERON Grupo Anaya, S.A. 10. RENFE (2004). Datos estadsticos 2001-2002-2003. www.renfe.es 11. RENFE. UN Mantenimiento de Infraestructura. Normas N.R.V. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA:

MECNICA DE LA FRACTURA

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TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) MECNICA DE ESTRUCTURAS E INGENIERA HIDRULICA MECNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORA DE ESTRUCTURAS 4,5 crditos Teora: Prctica: 2,25 crditos 2,25 crditos

CURSO:

CUATRIMESTRE:

Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual

TIPO:

Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

PRERREQUISITOS:

Mecnica de Medios Continuos

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

RAFAEL GALLEGO SEVILLA

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

ESTHER PUERTAS GARCA

PRESENTACIN: En esta asignatura se aplican los conceptos de la Mecnica de los Medios Continuos a un problema de gran inters en el anlisis y diseo estructural, como es el de la evaluacin tensional de elementos en los que existen grietas.

OBJETIVOS: Se profundiza en la Teora de la Elasticidad Lineal, haciendo enfsis en los problemas planos y en los mtodos analticos para su resolucin. Se analiza el problema elstico de la fisura en un medio infinito y cargas simples, y se extiende el anlisis a los casos de geometra y cargas ms complejas, incluidos los casos tridimensionales. Se estudian criterios de fallo bsicos, y se evalua su aplicabilidad y limitaciones. Se estudia el efecto de la plasticidad as como los mtodos aplicables para casos donde el efeto no-lineal sea relevante.

SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin ser mediante examen final en al fecha publicada en la gua. Podr articularse un sistema de evaluacin por curso que se anunciar en su caso al comienzo de las clases

PROGRAMA RESUMIDO: TEORA DE LA ELASTICIDAD LINEAL Ecuaciones bsicas de la Elasticidad Lineal.- Mtodos analticos de clculo.- Mtodo de la funcin de Airy.Mtodo de los potenciales complejos

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MECNICA DE LA FRACTURA ELSTICOLINEAL Introduccin.- Campo asinttico de tensiones en el vrtice de una grieta.- Factores de Intensidad de Tensiones.Criterios de fallo a fractura.- Clculo del F.I.T. ZONA PLSTICA EN EL VRTICE DE UNA GRIETA Diversos modelos de la zona plstica.- Forma de la zona plstica.- Efectos del espesor ANLISIS GLOBAL DE LA FRACTURA Balance energtico en el vrtice de una grieta.- Criterio de fallo.- Resistencia a la fractura.- Estabilidad de la propagacin.- Curva R.- Fractura elastoplstica

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

BIBLIOGRAFA BSICA: Anderson, T.L., (2005). Fracture Mechanics: Fundamentals and Applications, Taylor & Francis. Ewalds, H.L., Wanhill, R.J.H., (1986). Fracture Mechanics, Edward Arnold-Delftse Uitgevers Mattschappij. Broek, D., (1997). Elementary Engineering Fracture Mechanics, Kluwer Academic Pub. Elices Calafat, M., (1998). Mecnica de la Fractura: Aplicada a slidos elsticos bidimensionales, E.T.S.I.C.C.P de la U.P. Madrid.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Unger, D.J., (1995). Analytical Fracture Mechancis, Academic Press. Shah S.P., Swartz, S.E., Ouyang, Ch., (1995). Fracture Mechanics of Concrete: Applications of Fracture Mechanics to Concrete, Rock and Other Quasi-Brittle Materials, John Wiley & Sons. Kanninen, M.F., Popelar, C.H., (1985). Advanced Fracture Mechanics, Oxford Univ. Press. Guiu Giralt, F., (1997). Fundamentos Fsicos de la Mecnica de la Fractura, C.S.I.C. Oller, S., (2001). Fractura Mecnica: un enfoque global, Edicions UPC-CIMNE. Arana, J.L., Gonzlez, J.J., (2002). Mecnica de la Fractura, Serv. Ed. Univ. Pais Vasco Marco Garca, C., (1995). Modelos de Fisuracin de Presas de Hormign, Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Barsom, J.M., Rolfe, S.T., (1999). Fracture and Fatigue Control in Structures: Applications of Fracture Mechanics, Butterwoth-Heinemann & ASTM Cherepanov, G.P., (1997). Metohods of Fracture Mechanics: Solids Matter Physics, Kluwer Academic Pub. Sanford, R.J. (Ed.), (1997). Selected Paper on Foundations of Linear Elastic Fracture Mechanics, Society for Experimental Mechanics.

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://mse1.ugr.es/~FRACTURA

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN I

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Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera de la Construccin Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: Antonio Menndez Ondina M Carmen Rubio Gmez Jorge Prez Prez Mnica Lpez Alonso M Jos Martnez Echevarra Romero Luis Vicente Garrido Romero

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Esta asignatura situada en el primer cuatrimestre de cuarto curso, es la primera toma de contacto de los alumnos de la titulacin de Ingeniera de Caminos C y P con procedimientos de construccin. La asignatura comienza con una breve nocin histrica y contextualizacin de la misma, poniendo de manifiesto su importancia para la formacin de los futuros Ingenieros de Caminos, especialmente para aquellos que en un futuro gestionen la construccin de cualquier tipo de obras de ingeniera. La asignatura comienza por los aspectos previos a la ejecucin de obra como el proyecto y su licitacin, continuando con la preparacin de la obra, gestin de recursos, gestin de calidad y prevencin de riesgos laborales, primeras instalaciones, contratacin de obra (ley del sector pblico), preparacin del terreno, cimentaciones, muros de contencin, dedicando especial inters a procedimientos generales de construccin y equipos de movimiento de tierras, concluyendo con el captulo de prevencin de riesgos laborales. Es una asignatura con 2,5 crditos prcticos, por lo que se ha dedicado especial atencin a la resolucin de supuestos prcticos relacionados con el programa de teora. OBJETIVOS: Objetivo Principal: Proporcionar a los alumnos una visin general de los procedimientos generales de construccin y de los equipos de trabajo que se utilizaran en el movimiento de tierras de las obras de ingeniera civil. Objetivos especficos: El alumno deber conocer el contexto econmico legal en el que se desarrollan las

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obras y entender las caractersticas especficas del sector de la construccin y su relevancia en el contexto socioeconmico. El alumno deber conocer las distintas unidades que componen el movimiento de tierras y deber ser capaz de identificar los diferentes equipos utilizados en este, sus caractersticas y aplicaciones principales, as como aplicar criterios de seleccin entre equipos. Mediante el estudio individualizado de cada uno de los principales equipos de movimiento de tierras, el alumno deber ser capaz de calcular la produccin de los equipos y ser capaz de seleccionar equipos y organizar el movimiento de tierras atendiendo a criterios econmicos. Dadas las elevadas tasas de siniestralidad laboral en el sector de la construccin, con ndices de incidencia superiores al resto de los sectores de actividad econmica del pas, el alumno deber conocer las obligaciones y responsabilidades en materia de seguridad y salud de los diferentes agentes que intervienen en cada una de las etapas del proceso constructivo. Partiendo del conocimiento de los procedimientos generales de construccin y de la utilizacin y limitaciones de los equipos utilizados en el movimiento de tierras, el alumno deber ser capaz de identificar y evaluar los riesgos y establecer las medidas de proteccin necesarias para minimizarlos. SISTEMA DE EVALUACIN: Para superar la asignatura es preciso superar la teora y las prcticas. La evaluacin de los contenidos tericos se lleva a cabo mediante un examen final escrito. La evaluacin de los contenidos prcticos se lleva a cabo mediante una serie de trabajos prcticos que los alumnos realizan de forma individual, tutorizados por los profesores de prcticas. PROGRAMA RESUMIDO: Programa de Teora: 01.- Marco general en el que se desarrollan las obras La ingeniera la tcnica y la ciencia. La ingeniera de la construccin El Proyecto y su licitacin La obra, preparacin La obra, primeras instalaciones 02.- Contratacin de obra Ley de Contratos del Sector Pblico 03.- Instalaciones auxiliares de obra Sistemas de Bombeo Aire Comprimido Ventilacin 04.- Preparacin del Terreno: Cimentaciones profundas / Muros pantalla: procedimientos de ejecucin / equipos 05.- Muros de Contencin 06.- Maquinaria y Procedimientos constructivos en la ejecucin del Movimiento de Tierras 07.- Prevencin de Riesgos Laborales Programa de Prcticas: Tema 1. Determinacin de los costes directos e indirectos de las unidades de obra Tema 2. Nociones bsicas sobre compensacin de tierras Tema 3. Estabilizacin de suelos. Conceptos tericos y prcticos. Tema 4. Conceptos generales sobre ejecucin de los contratos de obras PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Programa de Teora: 0.1. Marco legal en el que se desarrollan las obras (12 crditos: 3cr teora, 10 cr prcticas) 01.1. La Ingeniera la Tcnica y la Ciencia: Concepto de ingeniera. La ingeniera de caminos, canales y puertos. La ingeniera de la construccin. El ingeniero dentro del sector de la construccin. Caractersticas especficas

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del sector de la construccin. Las empresas constructoras. 01.2. El proyecto y su licitacin Planteamiento general, el proceso constructivo y sus fases. Documentos de un proyecto, tipos de proyecto, la licitacin, procedimientos de licitacin, seguimiento y control del proceso de licitacin 01.3. La obra. Preparacin Filosofa, acta de replanteo, equipo de obra, documentacin en obra, equipos humanos, gestin de calidad, gestin de recursos, modificaciones de obra, finalizacin de la obra 01.4. La obra, primeras instalaciones Generalidades, accesos y red de comunicaciones, saneamiento y drenaje, instalaciones de bombeo, condicionantes externos, oficinas y almacenes, instalaciones y obras auxiliares, suministro de energa elctrica, lneas de comunicacin Contratacin de obra (2 crditos: 2cr teora) Ley de Contratos del Sector Pblico Instalaciones auxiliares de obra (3 crditos: 3cr teora, ) 03.1. Sistemas de Bombeo Generalidades Sistemas de agotamiento. Sistemas ms utilizados zanjas perimetrales y drenes, tablestacas, pozos de bombeo, sistema wellpoint. Captacin: depsitos, dimensionamiento, ejecucin de depsitos, elementos fundamentales de una instalacin de abastecimiento, elementos que integran una estacin de bombeo, magnitudes fundamentales para definir una estacin de bombeo, definicin y clasificacin de equipos de bombeo, dimensionamiento hidrulico de una estacin de bombeo, recomendaciones generales de diseo, uso y manejo de las bombas centrfugas, regulacin de una estacin de bombeo. Abastecimiento desde sondeos: Electrobombas sumergibles, ventajas Diseo de la instalacin de bombeo Construccin e Instalacin Instalaciones de bombeo de aguas residuales 03.2. Aire comprimido Introduccin: El aire comprimido como sistema de aportacin de aire, el aire comprimido como forma de transporte de energa, ventajas e inconvenientes, definiciones. Procesos termodinmicos, elementos de una instalacin de aire comprimido, la estacin compresora, la red de distribucin. Mquinas y herramientas accionadas pro aire comprimido. Aplicaciones singulares 03.3. Ventilacin Generalidades, ventilacin en las obras, ventilacin de uso, diseo, clculo y dimensionamiento. Elementos de una instalacin de ventilacin. Presiones y caudales, prdidas de carga, necesidades de aire puro, el ventilador, curvas caractersticas, punto de funcionamiento de una instalacin de ventilacin, leyes de los ventiladores. Preparacin del Terreno. Cimentaciones (2 crditos: 2cr teora) Perforaciones y sondeos: equipos y procedimientos de ejecucin Mtodos de mejora del terreno Pilotes / micropilotes: definiciones, procedimientos d ejecucin y maquinaria empleada. Control de calidad Muros pantalla: procedimientos, caractersticas de los equipos Muros de Contencin (2 crditos: 2cr teora) Introduccin Sistemas de ejecucin Muros de paneles prefabricados Tierra armada Maquinaria y procedimientos constructivos en la ejecucin del movimiento de tierras. 06.1. Transmisin de fuerza y energa en las mquinas de mov. de tierras 06.2. Trenes de rodaje 06.3. Conceptos bsicos del movimiento de tierras 06.4. Clasificacin de excavaciones 06.5. Ejecucin del movimiento de tierras: excavacin y empuje, el tractor

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06.6. Ejecucin del movimiento de tierras, equipos de carga 06.7. Ejecucin del movimiento de tierras, la mototrailla 06.8. Ejecucin del movimiento de tierras, equipos de excavacin en posicin fija 06.9. Ejecucin de zanjas 06.10. Ejecucin del movimiento de tierras, transporte 06.11. Ejecucin del movimiento de tierras, nivelacin 06.12. Ejecucin del movimiento de tierras, compactacin Teora general de la compactacin, factores bsicos de compactacin, clasificacin de los suelos, estudios de terraplenes y pedraplenes, construccin conservacin de terraplenes y pedraplenes. 0.7. Prevencin de riesgos laborales Introduccin a la prevencin de riesgos laborales Marco normativo Gestin de la prevencin Planificacin de la prevencin Programa de Prcticas: El alumno realiza un trabajo prctico, a nivel individual, sobre el proyecto y gestin de la construccin de una obra de infraestructura. El programa de la asignatura incluye unas clases tericas para introducir los conceptos bsicos que sern necesarios para la resolucin de la prctica: Tema 1. Determinacin de los costes directos e indirectos de las unidades de obra Tema 2. Nociones bsicas sobre compensacin de tierras Tema 3. Estabilizacin de suelos. Conceptos tericos y prcticos. Tema 4. Conceptos generales sobre ejecucin de los contratos de obras Para aprobar la asignatura el alumno ha de aprobar el trabajo prctico y superar un examen de conceptos terico-prcticos. BIBLIOGRAFA BSICA: -Procedimientos generales de construccin, maquinaria de movimiento de tierras. Prof. Tiktin -Apuntes de clase -Procedimientos de construccin, cimentaciones profundas, pantallas continuas. Prof. Rubio Gmez, Menndez Ondina, Jorge Prez, J.C. Hernndez -Catlogos tcnicos -Apuntes de clase BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) www.seopan.es www.fomento.es www.giasa.com

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

HORMIGN ARMADO Y PRETENSADO

COD. 45

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de Medios Continuos y Teora de Estructuras Teora: Prctica: 4,5 crditos 4.5 crditos

9 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: Enrique Hernndez Montes

Francisco Vlchez Cuesta

PRESENTACIN: Es una asignatura de estructuras tecnolgicas. Maneja conceptos de mecnica de estructuras aplicados a estructuras de hormign OBJETIVOS: Dimensionar estructuras de hormign armado y pretensado. SISTEMA DE EVALUACIN: 3 prcticas obligatorias durante el curso. Parcial y final. PROGRAMA RESUMIDO: 1. Principios fundamentales 2. Procedimientos generales de clculo 3. Descripcin y caractersticas del hormign y del acero 4. La fuerza de pretensado 5. Anlisis de la seccin en flexin 6. Cortante. Punzonamiento. Armado de elementos a flexin. 7. Torsin 8. Diseo de Pilares. Pandeo. 9. Estados lmite de servicio 10. Diseo de Elementos

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 10. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES (6 horas) 10.1. Introduccin 10.2. El hormign armado y pretensado como material de construccin 10.3. Normativa 11. PROCEDIMIENTOS GENERALES DE CLCULO (6 horas) 11.1. Mtodos probabilistas y mtodos deterministas 11.2. El mtodo de los estados lmite 11.3. Durabilidad DESCRIPCIN Y CARACTERSTICAS DEL HORMIGN Y DEL ACERO (12 horas) 12.1. El Hormign o Concreto 12.2. Propiedades mecnicas del hormign 12.3. Diagramas tensin-deformacin 12.3.1. Diagramas para el clculo estructural 12.3.2. Resistencia de clculo del hormign 12.3.3. Diagramas para el diseo en rotura de secciones 12.4. Fluencia 12.5. Retraccin 12.6. Otras propiedades del hormign 12.7. Armadura pasiva 12.8. Anclaje 12.9. Armadura activa 12.10. Relajacin 12.11. Fatiga LA FUERZA DE PRETENSADO (6 horas) 13.1. Las prdidas de pretensado 13.2. Prdidas por rozamiento 13.3. Geometra del postesado 13.4. Prdidas por penetracin en cua 13.5. Prdidas por acortamiento elstico 13.6. Prdidas diferidas MTODO DE LAS BIELAS Y TIRANTES (6 horas) 14.1. Regiones B y D 14.2. Modelos de Bielas y Tirantes 14.3. Bielas y Tirantes 14.4. Unicidad de los Modelos de Bielas y Tirantes 14.5. Proceso de diseo

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ANLISIS DE LA SECCIN EN FLEXIN (12 horas) 15.1. Introduccin 15.2. Hiptesis fundamentales a nivel seccin 15.3. Comportamiento del hormign a traccin 15.4. Ejemplo de respuesta a corto y largo plazo 15.5. Aproximacin lineal para la fase de prefisuracin 15.6. Agotamiento frente a solicitaciones normales 15.7. Flexin simple y flexin compuesta uniaxial 15.7.1. Comprobacin 15.7.2. Dimensionamiento 15.8. Flexin biaxial 15.8.1. Comprobacin 15.8.2. Dimensionamiento 15.9. Disposiciones geomtricas y cuantas mnimas en armaduras longitudinales

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CORTANTE (12 horas) 16.1. Introduccin 16.2. Esfuerzo cortante efectivo 16.3. Distribucin de tensiones en el hormign 16.4. Grietas de cortante 16.5. Planteamiento en la normativa actual 16.6. Comportamiento del hormign agrietado. Analoga de la celosa. 16.7. Interaccin flexin-cortante 16.8. Punzonamiento TORSIN (6 horas) 17.1. Introduccin 17.2. Torsin en pre-fisuracin 17.3. Torsin en post-fisuracin y rotura 17.4. Interaccin entre torsin y otros esfuerzos ANLISIS ESTRUCTURAL (6 horas) 18.1. Introduccin 18.2. Tipos de anlisis estructural 18.3. Anlisis en segundo orden 18.4. Mtodos aproximados de clculo en segundo orden 18.4.1. Mtodo basado en la rigidez nominal 18.4.2. Mtodo basado en la curvatura nominal 18.5. Flexin compuesta esviada 18.6. Pilares zunchados ESTADOS LMITE DE SERVICIO (12 horas) 19.1. Introduccin 19.2. Limitaciones a la deformacin 19.3. Deformacin. Mtodo general 19.4. Mtodo simplificado de clculo de deformaciones de la EHE 19.5. Estado lmite de fisuracin 19.6. Estado lmite de vibraciones DISEO DE ELEMENTOS (6 horas) 20.1. Introduccin 20.2. El proceso de diseo 20.3. Secciones compuestas 20.4. Diseo del trazado del tendn

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BIBLIOGRAFA BSICA: Hormign Armado y Pretensado. Concreto reforzado y preesforzado. Hernndez Montes y Gil Martn. Ed. Grupo de Investigacin Ingeniera e Infraestructuras. 2007. EHE-08. Instruccin espaola de Hormign Estructura. Ministerio de Fomento. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: European Committee for Standardization, ENV 1992-1-1. Eurocode 2: Design of Concrete Structures, Part 1-1: General rules and rules for buildings (Spanish Edition),December 1991, 213 pp. Revista Hormign y Acero. Disponible en la Biblioteca de la Escuela. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Pgina web del profesor responsable

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

INGENIERA SANITARIA Y MEDIO AMBIENTE

COD. 46

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Tecnologas del Medio Ambiente Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: Ernesto Hontoria Garca Francisco Osorio Robles Francisco Rueda Valdivia

PRESENTACIN: Bsicamente, la asignatura versa sobre el conocimiento de las instalaciones incluidas en el ciclo de gestin del agua urbana: Fuentes de abastecimiento, Conducciones, Estaciones de Tratamiento de Agua Potable, Depsitos, Sistemas de distribucin de agua potable, Sistemas de saneamiento y Depuracin. OBJETIVOS: Evaluar el problema de la gestin del agua en una ciudad y disear las instalaciones correspondientes. Evaluacin de las fuentes de abastecimiento disponibles en una poblacin y estrategias de captacin. Conocimiento de los procesos unitarios de tratamiento de aguas potables. Diseo y dimensionado de las redes de distribucin y de saneamiento de agua Conocimiento y diseo de los procesos unitarios de tratamiento de aguas residuales. SISTEMA DE EVALUACIN: Examen final escrito, que constar de parte terica y parte prctica. PROGRAMA RESUMIDO:

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) BLOQUE AGUAS POTABLES

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Teora Estaciones de Tratamiento de Aguas Potables. Desinfeccin de aguas destinadas al consumo humano. Coagulacin-Floculacin Procesos de Decantacin de aguas Procesos de filtracin en medio granular BLOQUE DEPSITOS Teora 1.- Finalidad de los depsitos 2.- Clasificacin de los depsitos y variables a considerar 3.- Capacidad de los depsitos 4.- Emplazamiento ptimo de depsitos 5.- Formas y materiales 6.- Caractersticas generales de depsitos 7.- Construccin de depsitos 8.- Dispositivos y equipamiento de los depsitos 9.- Clculo de depsitos 10.- Torres de agua 11.- Mantenimiento y conservacin de depsitos Problemas BLOQUE REDES DE DISTRIBUCIN Teora de redes 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Introduccin a las redes de distribucin de agua Definiciones Caractersticas exigibles a los conductos Conductos en redes de distribucin Tipos de sistemas de redes de distribucin Recomendaciones generales sobre trazados de redes Zanjas para tuberas Profundidad de las conducciones y su relacin con Otros servicios Tuberas Reforma y ampliaciones de redes existentes Accesorios Acometidas Piezas accesorias Galeras de servicios Diseo de redes de distribucin Control y automatizacin en redes

Teora sobre el clculo de redes 1. 2. 3. 4. Bases hidrulicas Mtodos de clculo de redes de distribucin Optimizacin del diseo de redes. Modelizacin y simulacin Programas informticos de clculo de redes

Resolucin casos prcticos

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Parte I: Diseo Introduccin. Clases y caractersticas de las aguas residuales. Legislacin de aguas residuales. Problemtica general de un sistema de saneamiento. Tipos de redes de alcantarillado. Caractersticas de las redes. Diseo de una red de alcantarillado. Materiales de los conductos de saneamiento. Instalaciones auxiliares y elementos especiales de una red de alcantarillado. El proyecto de saneamiento urbano. Operaciones de mantenimiento y explotacin. Problemas existentes. Seguridad (construccin y explotacin). Tendencias y avances recientes. Nuevos sistemas de saneamiento. Parte II: Clculo Clculo de caudales a evacuar. Hidrologa urbana. Clculo hidrulico de las redes de saneamiento.. Ejercicios prcticos. BLOQUE EMISARIOS SUBMARINOS Teora Dilucin de sustancias en chorros y penachos convectivos. Estructura. Dilucin. Factores determinantes de su estructura. Expresiones utilizadas para el diseo hidrulico de emisarios submarinos. Dilucin secundaria y terciaria. Prcticas Diseo de emisarios submarinos caso prctico. BLOQUE AUTODEPURACIN Teora -

Balance de masas en sistemas bien mezclados y cintica de reacciones qumicas. Procesos de transporte y mezcla de sustancias contaminantes en sistemas acuticos naturales Ecuaciones de Streeter-Phelps y modelos de evolucin de DBO. Prcticas Utilizacin de modelos de simulacin numrica aplicada al estudio de vertidos de aguas residuales en corrientes fluviales. BLOQUE DEPURACIN DE AGUAS RESIDUALES Teora Obras de Entrada, Pretratamientos. Procesos fsico-qumicos de Floculacin-Decantacin-Flotacin. Tratamientos Primarios. Bases y Principios de los Procesos biolgicos en el tratamiento de aguas residuales. Fangos Activos. Sistemas de Biopelcula. Procesos de Filtracin. Procesos de Intercambio de Iones. Procesos de Separacin por membranas. Tratamientos Terciarios y Tecnologas Punta. Reutilizacin de Aguas. Produccin, Tratamiento y aprovechamiento de fangos. Problemas de olores en instalaciones de depuracin. Tcnicas de deteccin y control. Principios sobre Mantenimiento y Explotacin de Estaciones Depuradoras

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BIBLIOGRAFA BSICA: BLOQUE AGUAS POTABLES Manual Tcnico del Agua 4 ed. Degremont (1979). Tcnicas Analticas en el Control de la Ingeniera Ambiental. Miguel ngel Gmez Nieto y Ernesto Hontoria Garca (2003). Universidad de Granada. Coleccin Major. Arboleda, J.2000 Teora y Prctica de la purificacin del Agua. Mc Graw Hill. BLOQUE DE DISTRIBUCIN Osorio, F. y Hontoria, E. (2005). Fundamentos y Clculo de Redes de Distribucin. Edita: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Hernndez, A. (2000). Abastecimiento y Distribucin de Agua. 4 Ed. CICCP. Madrid.

BLOQUE DE REDES DE SANEAMIENTO GUA TCNICA SOBRE REDES DE SANEAMIENTO Y DRENAJE URBANO. Manuales y Recomendaciones del CEDEX. 2007 INGENIERA DE LAS AGUAS RESIDUALES. REDES DE ALCANTARILLADO Y BOMBEO. Metcalf y Eddy. Ed. McGraw-Hill. SANEAMIENTO Y ALCANTARILLADO: VERTIDOS DE AGUAS RESIDUALES. Aurelio Hernndez Muoz. Ed. Paraninfo. Coleccin Seinor n 7. CLCULO DE CAUDALES EN LAS REDES DE SANEAMIENTO. Fernando Catal Moreno. Ed. Paraninfo. Coleccin Seinor n 5. MANUAL DE SANEAMIENTO URALITA : SISTEMAS DE CALIDAD EN SANEAMIENTO DE AGUAS. Aurelio Hernndez Muoz, Aurelio Hernndez Lehmann. Ed. Paraninfo. CONTAMINACION POR ESCORRENTA URBANA. B. Roberto Jimnez Gallardo. Coleccin Seinor. HIDROLOGA PRCTICA. Eduardo Martnez Marn. Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.

BLOQUE AUTODEPURACIN Jerald L. Schnoor. Environmental Modelling: Fate and Transport of Pollutants in Water, Air, and Soil. Environmental Science and Technology: A Wiley-Interscience Series of Texts and Monographs. BLOQUE EMISARIOS SUBMARINOS R. Wood, Robert G. Bell, Deanna L. Wilkinson. Ocean Disposal of Wastewater (Advanced Series on Ocean Engineering, Volume 8).. BLOQUE DEPURACIN Degremont.1979. Manual Tcnico del agua. Degremnt. Bilbao. Degremont 1991. Water Treatment handbook, Vols 1 y 2, Lavoisier Publishing. France. Hernndez Muoz, A. 2001. Depuracin y desinfeccin de aguas residuales. 5 ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Servicio de Publicaciones. Madrid. Metcalf, Eddy. 1995. Ingeniera de Aguas Residuales. Redes de alcantarillado y bombeo de aguas residuales. McGraw-Hill. Madrid. Metcalf, Eddy. 2003. Wastewater Engineering, traeatment and reuse. Editorial Mc. Graw-Hill. Madrid. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Revistas tcnicas espaolas e internacionales de las base de datos de la Universidad de Granada o ajenas a la misma.

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

INGENIERA AMBIENTAL DE LAS OBRAS PBLICAS

COD. 47

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Tecnologas del Medio Ambiente Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Montserrat Zamorano Toro ngel Ramos Ridao Jess Beas Torroba

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Evaluacin ambiental. Estudios de impacto ambiental. Planificacin. Medio ambiente urbano y natural. Contaminacin atmosfrica. OBJETIVOS:

SISTEMA DE EVALUACIN: Examen final escrito, que constar de parte terica y parte prctica. PROGRAMA RESUMIDO: BLOQUE 1. PROBLEMTICA Y GESTIN DE RESIDUOS (2 crditos) BLOQUE 2. EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL (1 crdito) BLOQUE 3. CONTAMINACIN ATMOSFRICA Y ACSTICA (1,5 crditos) PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) BLOQUE 1. PROBLEMTICA Y GESTIN DE RESIDUOS TEORA (1 crdito) Caractersticas generales. Composicin y tasas de generacin. Clasificacin. Legislacin aplicable al sector de los residuos, planificacin y gestin Presentacin, recogida y transferencia de residuos Plantas de recuperacin y valorizacin de residuos urbanos

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Eliminacin de residuos en vertederos Residuos procedentes de la construccin y demolicin

PRCTICA (1 crdito) Clasificacin de los residuos. LER Determinacin del coste del punto verde Planes de gestin de residuos de la construccin y demolicin BLOQUE 2. EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL TEORA (1 crdito) Conceptos bsicos de Evaluacin de Impacto Ambiental (EIA) Incidencia y alcance de las EIA en el territorio Marco legal de las EIA Procedimientos administrativos relacionados con las EIA Metodologa de elaboracin de un estudio de impacto ambiental El proyecto Inventario ambiental Identificacin y valoracin de impactos Programa de medidas protectoras, correctoras y compensatorias Programa de vigilancia ambiental Informe ambiental Calificacin ambiental GICA (Gestin Integral de la Calidad Ambiental) Restauracin de taludes BLOQUE 3. CONTAMINACIN ATMOSFRICA Y ACSTICA TEORA (1 crdito) Espectros sonoros. Medicin del campo acstico. Suma de niveles. Reflexin y transmisin de ondas acsticas. Bases fsicas de los materiales absorbentes. Coeficiente de absorcin. Propagacin del sonido en lugares cerrados. Tiempo de reverberacin. Propagacin del sonido en el aire libre. Barreras acsticas. Planificacin urbana: Criterios de calidad acstica; Zonificacin acstica Mapas estratgicos de ruido. Acstica arquitectnica. Aislamiento al ruido areo de elementos constructivos. Aislamiento al ruido de impactos. Diagnstico y minimizacin del ruido en la obra civil Efectos y fuentes de los contaminantes del aire. Instrumentacin para la medida de contaminantes atmosfricos. Qumica y fotoqumica atmosfrica. PRCTICA (0,5) Aislamiento acstico en edificacin BIBLIOGRAFA BSICA: Asociacin Espaola de Normalizacin y Certificacin. Gestin ambiental. Madrid: AENOR, 2006. Canter, L. (1997). Evaluacin del impacto ambiental, McGraw-Hill Hernndez, A. "Depuracin de aguas residuales", 3a ed., Colegio de Ingenieros Caminos, Canales y Puertos, Madrid, 1996. Hunt, David. Sistemas de gestin medioambiental: principios y prctica / David Hunt y Catherine Johnson ; traduccin y adaptacin Mara Quintana de la Pedraja. Madrid [etc.] : Mac Graw-Hill, 1996. Kiely, G. (1999) Ingeniera Ambiental, McGraw-Hill.

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Lund, H. (1996). Manual de reciclado y recuperacin. McGraw-Hill. Metcalf & Eddy "Ingeniera de aguas residuales: tratamiento, vertido y reutilizacin", 3 ed. (1 en espaol), McGraw-Hill, Madrid, 1995. Metcalf & Eddy, Inc. (1981) Tratamiento y depuracin de las aguas residuales. Labor. M. A. Gmez-Nieto, E. Hontoria. 2003. Tcnicas analticas en el control de la ingeniera Ambiental. Universidad de Granada. Ramalho, R.S. "Tratamiento de aguas residuales", Revert, Barcelona, 1996. Snoeyink y Jenkins (1996). Qumica del agua, Limusa. Tchobanouglous (1994). Gestin integral de residuos slidos, McGraw-Hill Wentz, C. (1995). Hazardous Waste Management, McGraw-Hill. E. Hontoria Garca y M. Zamorano Toro. 2001. Fundamentos del manejo de los residuos urbanos. Coleccin Seinor. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Diagnstico ambiental de vertederos de residuos urbanos. Teora y prctica. M. Zamorano, E. Garrido, A. 2007. Ramos. Editorial Universidad de Granada. Cyril M. Harris. Manual de medidas acsticas y control del ruido. Mac Graw-Hill de Espaa , 1995. Recuero Lpe. Manuel. Ingeniera Acstica. Editorial Paraninfo. 2000

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Comisin de las Comunidades Europeas. "El futuro est en nuestras manos", Sexto programa de Accin ambiental, 2002. Comisin de las Comunidades Europeas. "Hacia la sostenibilidad", Quinto programa de accin ambiental, 1993. Frontier, S. and D. Pichod-Viale (1991) "cosystmes. Structure, fonctionnement, evolution". Collection d'Ecologie, 21. Masson, Paris Novo, M. (coord.) (1999). "Los desafos ambientales. Reflexiones y propuestas para un futuro sostenible". Ed. Universitas-Unesco, Madrid Mayor Zaragoza, Federico: Un mundo nuevo, Ediciones Unesco, 2000. Prez Martos, Jos. Legislacin ambiental: (anotada, concordada y comentada). Granada: Comares, 1995. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) www.revistaresiduos.es Enciclopedia del Medio Ambiente Virtual. http://www.ambientum.com/enciclopedia/enciclo_residuo.htm http://www.uned.es/biblioteca/rsu/pagina1.htm http://www.mma.es Asociacin Tcnica de Gestin de Residuos Urbanos. Contiene novedades y bibliografa relativa a residuos: www.ategrus.org Pgina de internet en la que se hay una recopilacin de temas medioambientales, con un apartado especfico de residuos: www.ambientum.com Centro de Documentacin Europeo. Se pueden consultar todas las Directivas Comunitarias: www.cde.ua.es Organizaciones empresariales y sistemas de gestin. Ecoembalajes de Espaa (Ecoembes) : www.ecoembes.com Ecovidriowww.ecovidrio.es/html/home.htm Sigre: www.sigre.es Arpal: www.aluminio.org Ecoacero: /www.ecoacero.com Gobiernos central y autonmicos Ministerio de Medio Ambiente: www.mma.es Plan Nacional Residuos urbanos www.mma.es/polit_amb/planes/index.htm Estrategia espaola de Desarrollo sostenible: www.esp-sostenible.net Catalua. Junta de Residus. www.junres.es Comunidad de Madrid. Consejera de Medio Ambiente (Residuos): www.medioambiente.madrid.org

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Pas Vasco. Departamento de Ordenacin del territorio y Medio Ambiente Junta de Andaluca (Residuos): www.juntadeandalucia.es/medioambiente/residuos/indresiduos.html Portales sobre residuos Tecnociencia (apartado especial de residuos) : www.tecnociencia.es/especiales/residuos/10b.htm

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ASIGNATURA:

ANLISIS DE ESTRUCTURAS II

COD. 48

TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de los Medios Continuos y Teora de Estructuras crditos Teora: Prctica: crditos crditos 3 (30 h) 1,5 (15 h)

CURSO:

4 (2012-2013)

CUATRIMESTRE:

Primer cuatrimestre

TIPO:

Obligatoria

PRERREQUISITOS:

Teora de Estructuras, Anlisis de Estructuras I

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Rafael Gallego Sevilla

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Esther Puertas Garca Alejandro Martnez Castro Jos Mara Terrs Nicoli

PRESENTACIN:

OBJETIVOS: La asignatura extiende los conceptos y tcnicas de las materias recogidas en los prerrequisitos, para abarcar tipologas estructuras ms complejas. Los alumnos adquirirn conceptos, comportamiento estructural, modelizacin y tcnicas de clculo para elementos tipo placa. Adems se se introduce el Mtodo de los Elementos Finitos, como tcnica general para el anlisis de estructuras de cualquier tipologa.

SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin ser mediante examen final en la fecha publicada en la guia. Podr articularse un sistema de evaluacin por curso que se anunciar en su caso al comienzo de las clases.

PROGRAMA RESUMIDO: BLOQUE I: Placas: comportamiento, modelos y mtodos de clculo BLOQUE II: El Mtodo de los Elementos Finitos en el Clculo estructural

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

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BIBLIOGRAFA BSICA: Apuntes de la asignatura proporcionados por los profesores

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: S. P. Timoshenko, Teora de Placas y Lminas, URMO, 1975. J.A. Jurado Albarracn-Martinn, S. Hernndez Ibez, Anlisis estructural de placas y lminas, Trculo, 2002. S. Monlen Cremades, Anlisis de Vigas, Arcos, Placas y Lminas, Univ Pol. Valencia, 1999. H., Reismann, Elastic plates : theory and application, John Wiley & Sons , 1988. A.C. Ugural, Stresses in Plates and Shells, McGraw-Hill, 1999. A. Zingoni, Shell Structures in Civil and Mechanical Engineering, Th. Telford, 1997. C.R. Calladine, Theory of Shell Structures, Cambridge Univ Press, 1983. E. Oate, Clculo de Estructuras por el Mtodo de los Elementos Finitos, CIMNE, 1995.

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Http://mse1.ugr.es/~AEII

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN II

COD. 49

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera de la Construccin Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Jorge Ignacio Prez Prez Antonio Menndez Ondina Mara del Carmen Rubio Gmez Luis Vicente Garrido Romero Mara Jos Martnez-Echevarra Romero Mnica Lpez Alonso

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: En esta asignatura se quiere conseguir una formacin del futuro ingeniero de Caminos, Canales y Puertos que profundice en los nuevos estudios y procedimientos constructivos propios de la obra civil desde una orientacin pragmtica, inherente al quehacer diario del ingeniero, de forma que el ingeniero cuente con gran versatilidad en el terreno laboral: elaboracin de proyectos de construcciones, y gestin de obra civil y de edificacin. Asimismo, se les forma desde el punto de vista terico de manera que se facilite la comprensin de la ejecucin de los distintos procedimientos constructivos que se desarrollan en esta asignatura. OBJETIVOS: GENERALES: Adquirir conocimientos: Estos conocimientos son de aplicacin prctica directa. El alumno debe adquirir el lenguaje de la construccin y conocer los procedimientos constructivos y de la maquinaria utilizada. Aumentar aptitudes: Aprender a aplicar habilidades y conocimientos previos. Prepararse para el trabajo en equipo multidisciplinar. Desenvolverse con situaciones distintas en la obra. Confirmar actitudes: Presentar la obra como un campo propicio para la labor del ingeniero de Caminos. Aumentar su confianza en su capacidad para resolver problemas prcticos y trabajar en equipo. Propiciar la participacin y el inters con problemas reales. ESPECFICOS: Conocimiento de maquinaria y procedimientos constructivos para la fabricacin de ridos, la

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fabricacin y puesta en obra del hormign. Capacitar al alumno para ser capaz de disear instalaciones de hormigonado, de tratamiento de ridos y voladuras. Conocimiento de los materiales y trminos tcnicos relativos a los explosivos as como de sus aplicaciones en el campo de la Ingeniera Civil. De esta manera se dota de conocimientos adecuados a los ingenieros de caminos sobre tipos de explosivos, diseo y control de voladuras, rendimientos de la excavacin (granulometra de los bloques-calidad del macizo, etc.). El uso de los explosivos industriales en determinadas fases de la construccin de las obras pblicas, o en edificacin, constituye una herramienta irreemplazable para su economa y eficacia. En algunos casos, como por ejemplo excavaciones y demoliciones, las voladuras son de mbito urbano. Las tcnicas modernas han alcanzado niveles de definicin que garantizan la eficacia del uso de explosivos en aplicaciones muy diversas. Conocimiento de la maquinaria y procedimientos de puesta en obra de las mezclas asflticas. Capacitar al alumno para ser capaz de disear instalaciones de fabricacion de mezclas asflticas, as como de organizar la maquinaria y el proceso de puesta en obra de mezclas asflticas. Conocimiento de los procedimientos constructivos para la ejecucin de estructuras realizadas con hormign. Conocimiento de los criterios bsicos para la planificacin tcnica y econmica de la ejecucin de obras y su seguimiento. SISTEMA DE EVALUACIN: Para superar la asignatura es necesario superar la teora y las prcticas. TEORA: Para aprobar la teora se debe superar un examen final. PRCTICAS: Los alumnos deben realizar trabajos de campo. Estos trabajos de campo son propuestos por los alumnos o los profesores. Una vez aceptados y asignados los trabajos, se realizan los mismos con un seguimiento del profesorado. Los trabajos prcticos de campo deben realizarse de un procedimiento constructivo o maquinaria de construccin, mediante la realizacin de visitas a obras concretas referidos a los temas vistos en teora. Debern realizar el trabajo mediante contacto directo con la realidad de la obra. Deben constatar la organizacin de la obra, el procedimiento, los rendimientos,... y realizar un trabajo que debern defender de modo oral en clase, realizando mesas redondas y debates en torno a cada trabajo. Para el desarrollo de los trabajos es necesaria una participacin del profesorado mas intensa, mediante el uso de las tutoras correspondientes. La nota de los trabajos prcticos depende de la evaluacin del mismo y de la exposicin realizada por el equipo.Para aprobar la asignatura es obligatorio superar la evaluacin de prcticas. Como complemento en la formacin de los alumnos se programan 3 conferencias de profesionales expertos en distintos procedimientos constructivos, responsables de obras singulares o tcnicos que han aplicado los procedimientos constructivos analizados en teora. Sobre estas conferencias se debe realizar un trabajo prctico que deben entregar al profesorado para su evaluacin. PROGRAMA RESUMIDO: TEORA: - UNIDAD DIDACTICA I.- INSTALACIONES Y MONTAJES DE OBRA. ENCOFRADOS Y GRAS. - UNIDAD DIDCTICA II .- MAQUINARIA Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS UTILIZADOS PARA LA FABRICACIN DE RIDOS PARA LA CONSTRUCCIN. - UNIDAD DIDACTICA III. MAQUINARIA Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS EN LA FABRICACIN Y PUESTA EN OBRA DEL HORMIGN. - UNIDAD DIDACTICA IV. EQUIPOS Y PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS PARA LA CONSTRUCCIN DE FIRMES DE CARRETERAS (ESTABILIZACIN DE SUELOS). - UNIDAD DIDACTICA V.- EXPLOSIVOS Y VOLADURAS. - UNIDAD DIDACTICA VI.- PLANIFICACIN Y PROGRAMACIN PARA LA CONSTRUCCIN DE OBRAS.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada PRACTICAS: - Realizacin de trabajo prctico sobre una obra o procedimiento constructivo - Conferencias - Visualizacin de videos realizados de obras o procedimientos constructivos - Realizacin de visita a una obra en ejecucin. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1.- CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS 1 PARTE 1. Hormigones de limpieza Hormigones de limpieza y presoleras Caso de depsitos con cimentaciones inclinadas 2. Armaduras Separadores Montaje de armadura de cimentacin Montaje de armadura de muros Armadura de espera para otros elementos estructurales 3. Juntas (de hormigonado, de unin, de retraccin y dilatacin) Introduccin. Tipos de juntas segn su funcin estructural. Juntas de unin Juntas de retraccin Juntas de hormigonado Juntas de dilatacin Principios de funcionamiento, diseo y puesta en obra Tipos de juntas segn su ejecucin y puesta en obra (colocacin). Juntas de PVC y Caucho Expansivas (Materiales bentonticos Elastmeros sintticos) 4. Pasamuros (sistemas de ejecucin) 2 PARTE 1. Introduccin 1.1. Bibliografa 1.2. Importancia del encofrado en obra 1.3. Definiciones Definicin de encofrado Definicin de elementos estructurales del encofrado Elementos auxiliares (cimbras, puntales, celosas, tensores) 1.4. Funcionalidad 1.5. Criterios de seleccin Seguridad Economa 1.6. Economa del encofrado Costes Encofrado y desencofrado Tiempos de desencofrado y descimbrado. Control de resistencias del hormign 1.7. Normativa de aplicacin Normas de aplicacin Aspectos ms importantes a tener en cuenta de la normativa 2. Clasificacin de los Encofrado Segn el nmero de usos Segn el acabado Segn los materiales que componen el encofrado Segn la puesta del hormign (in situ y prefabricados) In situ: Verticales - Horizontales - Especiales Prefabricacin Tcnicas

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Problemas en el diseo con prefabricados Puesta en obra de elementos prefabricados Elementos prefabricados Prefabricacin en la obra civil 3. Encofrados modulares Definicin. Forros fenlicos Caractersticas. Ejemplos de aplicacin. 4. Encofrados estndar a medida Definicin Ejemplos de aplicacin Encofrado curvo Plantillas y compensaciones 5. Encofrados en altura 5.1. Encofrado trepante Definicin Tipos (encofrados a una cara y a dos caras) Elementos que constituyen la trepa Funciones de la consola de trepa Elementos de fijacin Plataformas de trabajo Accesorios Diagrama de cargas sobre el encofrado trepante Montaje Diseo y planificacin 5.2. Encofrado autotrepante Definicin Ventajas e inconvenientes Ejemplos de aplicacin 5.3. Encofrado deslizante Definicin Condiciones de ejecucin Ventajas e inconvenientes Elementos que constituyen el encofrado deslizante Paneles Yugos Gatos Barras de trepa Plataformas Sistemas de arriostramiento Paneles de control Redes de instalaciones Diseo y planificacin Fundamentos en la ejecucin. Proceso de deslizado Control durante el deslizado Cargas a tener encuenta para el diseo Ejemplos de ejecucin: Silos. Elementos verticales de edificios Pilas de puentes. Torres. Cajones de puertos. Depsitos de agua. Digestores y decantadores de depuradoras. Pozos Chimeneas de equilibrio. Chimeneas industriales de humo.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 6. Criterios de Diseo Formas Dimensiones Materiales Mecanismos 7. Criterios de Clculo 7.1. Empuje del hormign fresco. Diagramas de empuje Variables condicionantes de la presin Normativas usuales de clculo: Norma Americana: ACI 34778 Norma Alemana: DIN18218 Norma Francesa y del CSIC (Martn Palanca) Ejemplo 8. Seguridad 8.1. Seguridad en el proyecto 8.2. Seguridad en la fabricacin 8.3. Seguridad en la utilizacin 9. Redimientos en el manejo del encofrado. Ejercicio de aplicacin 2.- PRACTICAS: CONFERENCIAS CONF. 1: TCNICO DE EMPRESA DE ENCOFRADOS CONF. 2: TCNICO DE EMPRESA CONSTRUCTORA CONF. 3: TCNICO DE EMPRESA CONSULTORA 3.- EXPLOSIVOS 1.- PRODUCTOS EXPLOSIVOS 1.1.- Introduccin 1.2.- Desarrollo histrico 1.3.- Nuevas tendencias en la utilizacin de explosivos 1.4.- Procesos de descomposicin de los explosivos 1.5.- Propiedades de los explosivos 1.5.1.- Potencia explosiva 1.5.2.- Velocidad de detonacin 1.5.3.- Densidad 1.5.4.- Presin de detonacin 1.5.5.- Estabilidad 1.5.6.- Resistencia al agua 1.5.7.- Sensibilidad 1.5.8.- Color 1.5.9.- Transmisin de la detonacin 1.5.10.- Desensibilizacin 1.5.11.- Resistencia las temperaturas 1.5.12.-Humos 1.5.13.-Seguridad de los explosivos 2.- EXPLOSIVOS INDUSTRIALES 2.1.- Clasificacin 2.2.- Explosivos convencionales 2.2.1.- Gelatinosos 2.2.2.- Pulverulentos 2.2.3.- Explosivos de seguridad 2.3.- Agentes explosivos 2.3.1.- Secos 2.3.1.1.- Nitrato amnico 2.3.1.2.- Anfos 2.3.1.3.- Alanfos

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2.3.2.- Hidrogeles 2.3.3.- Emulsiones 2.3.4.- Anfos pesados 2.3.5.- Explosivos de dos componentes 2.4.- Plvora de mina 3.- ACCESORIOS DE LAS VOLADURAS 3.1.- Introduccin 3.2.- Sistemas no elctricos de iniciacin 3.2.1.- Detonadores iniciados por cordones detonantes de muy bajo gramaje 3.2.2.- Detonadores nonel 3.2.3.- Detonadores Hercudet 3.2.4.- Multiplicadores temporizados 3.2.5.- Rels microretardo en superficie y en barrenos 3.2.6.- Detonadores ordinarios y mecha lenta 3.2.7.- Cordones detonantes 3.3.- Sistemas elctricos de iniciacin 3.3.1.- Convencionales 3.3.2.- Detonadores elctricos Magdanet 3.3.3.- Detonadores temporizados electrnicamente 3.4.- Fuentes de energa 3.5.- Otros accesorios 4.- CRITERIOS DE SELECCIN DE UN EXPLOSIVO 4.1.- Precio 4.2.- Dimetro de la carga 4.3.- Humedad de los barrenos 4.4.- Caractersticas de la roca 4.5.- Volumen a volar 4.6.- Condicionantes atmosfricos 4.7.- Problemas del entorno 4.8.- Humos 4.9.- Fragmentacin 4.10.- Lugar de carga 5.- INICIACIN Y CEBADO 5.1.- Generalidades 5.2.- Tipos de iniciadores 5.3.- Localizacin de los iniciadores 6.- MECANISMOS DE RORURA DE LA ROCA 6.1.- Introduccin 6.2.- Mecanismos de rotura 6.2.1.- Trituracin 6.2.2.- Agrietamiento radial 6.2.3.- Reflexin de la onda de choque 6.2.4.- Extensin y apertura de grietas radiales 6.2.5.- Liberacin de carga 6.2.6.- Cizallamiento 6.2.7.- Flexin 6.2.8.- Colisin 7.- PROPIEDADES DE LAS ROCAS Y MACIZOS ROCOSOS QUE INFLUYEN EN EL RESULTADO DE UNA VOLADURA 7.1.- Propiedades de la roca 7.2.- Caractersticas del macizo rocoso 7.3.- Tcnicas de caracterizacin de los macizos rocosos 8.- VARIABLES CONTROLABLES EN LAS VOLADURAS 8.1.- Introduccin 8.2.- Variables geomtricas 8.2.1.- Dimetro 8.2.2.- Longitud de la carga

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 8.2.3.- Piedra y espaciamiento 8.2.4.- Sobreperforacin 8.2.5.- Altura de banco y desviaciones de perforacin 8.2.6.- Longitud y anchura de la voladura 8.2.7.- Inclinacin de los barrenos 8.2.8.- Retacado 8.3.- Variables qumico-fsicas 8.4.- Variables temporales 8.5.- Esquemas de perforacin 8.6.- Geometra del frente libre. Volumen de expansin 8.7.- Configuracin de cargas 8.8.- Desacoplamiento de cargas y distribucin en el barreno 8.9.- Consumo y perforacin especficas 9.-TIPOS DE VOLADURAS 9.1.- Voladuras a cielo abierto 9.1.1.- Voladuras en banco 9.1.2.- Voladuras en bancos bajos 9.1.3.- Voladuras en banco con barrenos horizontales 9.1.4.- Voladuras para produccin de escollera 9.1.5.- Voladuras en carreteras y autopistas 9.1.6.- Voladuras en zanja 9.1.7.- Prevoladuras 9.1.8.- Voladuras de contorno 9.1.9.- Taqueo 9.2.- Voladuras de interior 9.2.1.- Introduccin 9.2.2.- Voladuras en tnel 9.2.2.1.- Ciclo de excavacin 9.2.2.2.- Zonas de la voladura 9.2.2.3.- Tipos de cuele 10.- RESULTADO DE LAS VOLADURAS 10.1.- Fragmentacin 10.2.- Vibraciones 10.3.- Onda area 10.4.- Proyecciones 10.5.- Protecciones 11.- DESTRUCCIN DE EXPLOSIVOS 11.1.- Generalidades 11.2.- Sistemas de destruccin 11.3.- Destruccin de explosivos industriales 11.4.- Destruccin de sistemas de iniciacin 12.- REGLAMENTACIN ESPAOLA 12.1.- Reglamento de explosivos 12.2.- Reglamento general de normas bsicas de seguridad minera 12.3.- Instruccin Tcnica complementaria (10.03.01) 4. EL HORMIGN Fabricacin de ridos para la construccin. Introduccin. Trituracin. Trituracin primaria. Trituracin secundaria y terciaria. Clasificacin de ridos. Clasificacin mecnica. Clasificacin hidrulica. Clasificacin neumtica. Lavado de ridos. Dispositivos de alimentacin.

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Transporte interno. Almacenamiento. Automatizacin y control. Plantas mviles. Prevencin de riesgos laborales en el tratamiento de ridos. Ejercicios. Fabricacin, transporte y puesta en obra del hormign. Fabricacin. Materiales constituyentes. Conceptos generales. Almacenamiento y dosificacin de componentes. Amasado del hormign. Centrales de fabricacin del hormign. Transporte y puesta en obra. Transporte del hormign. Colocacin del hormign. Sistemas de colocacin. Hormign bombeado. Hormign proyectado. Compactacin del hormign. Sistemas de compactacin. Vibracin interna. Hormign autocompactante. Hormigonado en tiempo caluroso. Curado del hormign. Hormigonado en tiempo fro. Control de Calidad. 5.- MEZCLAS ASFLTICAS Fabricacin, transporte y puesta en obra de mezclas asflticas Ligantes hidrocarbonados. Tratamientos superficiales. Riegos sin gravilla. Riegos con gravilla. Lechadas bituminosas. Mezclas bituminosas. Tipos de mezclas: caractersticas y aplicaciones. Fabricacin. Preparacin de la superficie existente. Transporte. Extendido. Compactacin. Control de calidad. 6.- PRCTICAS 1. VISITA DE CAMPO Exposicin pblica de 30 trabajos realizados sobre obras en ejecucin o procedimientos constructivos. Mesa redonda de los mismos. Grupo de 6 alumnos BIBLIOGRAFA BSICA: Apuntes de la Asignatura. rea de Ingeniera de la Construccin. Encofrados: clculo y aplicaciones en edificacin y obras civiles / RICOUARD, M.J.. Barcelona : Editores Tcnicos Asociados, 1980. Maquinaria de construccin. Diaz del Ro, M. Procesamiento de ridos. Instalaciones y puesta en obra de hormign. Tiktin, ETSICCP Madrid, 1997 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: "ridos". Manual de Prospeccin explotacin y aplicaciones. Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Minas. Madrid. LOEMCO

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"Construction Planning, Equipment and Methods" Fourth edt.- R.L. Peurifoy, W.B. LetbetterEd. Mcgraw Hill.- Singapore 1996. Encofrados, clculo y aplicaciones. Editores Tcnicos Asociados. Encofrados / J. Grin .- Barcelona: Ed. Ceac, [D.L. 1999] "Manual de tneles y obras subterraneas". Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Minas. Madrid. HURD, M.K.: ACI SP-4, Formwork for concrete, 6th ed.. American Concrete Institute. 1995. AGUIRRE DE YRAOLA, F. Y RUANO PREZ J.L.: Encofrados Tnel. Instituto Eduardo Torroja. Madrid, 1978. CATLOGO DE ENCOFRADOS DE LA EMPRESA PERI, S.A. 2002. CATLOGO DE ENCOFRADOS DE LA EMPRESA DOKA. 2002. CONSTRUCTION INDUSTRY RESEARCH STAF: Criteria, Prediction and Methods Assessment. American Society of Civil Engineers. 1996. DINESCU, T.; SANDRU, A. Y RADULESCU C.: Los encofrados deslizantes. Tcnica y utilizacin. Espasa-Calpe, S.A. Madrid, 1973. GRIN, Jos: Encofrados. Enciclopedia de la Construccin, n24. Ed. Ceac. Barcelona, 1990 (20 edicin). HANNA, AWAD: Concrete Formwork systems. Marcel Dekker. 1999. INSTITUTO DE TECNOLOGA DE LA CONSTRUCCIN DE CATALUA: Control de calidad en la edificacin. Tomo 5. Barcelona, 1989 (2 edicin). KOEL, LEONARD.: Concrete Formwork-2nd Ed. American Technical Publishers, incorporated. LEDO, J.M.: Andamios, apeos y entibaciones. Monografas CEAC de la Construccin. Barcelona. 1979. LEE, GEOFFREY; McAdamm, PETER.: Formwork: Practical Guide. Routledge. 1998. LPEZ DESFILIS. V.J.: Acciones a considerar en el proyecto y contruccin de estructuras y elementos auxiliares. Normativa vigente. Universidad Politcnica de Valencia. LOVE, T.W.: Construction Manual: Concrete and Formwork. Craftsman book Company. 1979. MARTN PALANCA, J.:Presiones del hormign fresco. Monografa del I.E.T.C.C. n371, Octubre 1982. PETERS, B.: Practical Timber Formwork. Routledge. 1991. PEURIFOY, R.L.: Encofrados para estructuras de hormign. Edit. McGRAW-HILL. 1978. PEURIFOY, R.L.: Formwork for concrete Structures 3rd Ed.. McGraw-Hill Professional. 1995. SEOPAN-ANCOP: Manual tcnico de prevencin de riesgos profesionales en la Construccin (2 Parte). Comisin de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Madrid, 1992. TECNOLOGAS MECNICAS DE CONSTRUCCIN S.A.:Sostenimiento del Hormign. 2 Edicin, Madrid 1999. YEPES, V.: seguridad en la construccin de tableros de puentes de losa cimbrados. Master Seguridad e Higiene en la Construccin. Universidad Politcnica de Valencia. YEPES, V.: Elementos y estructuras auxiliares; encofrados, andamios, apeos y cimbras. Servicio de Publicaciones de la Universidad Politcnica de Valencia. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PLANIFICACIN Y EXPLOTACIN DEL TRANSPORTE Y TRFICO

COD. 4A

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera e Infraestructura de los Transportes Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Es recomendable que el alumno tenga superadas las asignaturas troncales del rea de conocimiento de Ingeniera e Infraestructura de los Transportes, como son Transportes, Caminos y Aeropuertos, y Ferrocarriles Juan de Oa Lpez Francisco J. Calvo Poyo Antonio Ruiz Requena Jess Pulido Vega

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: La asignatura de Planificacin y Explotacin del Transporte figura como materia cuatrimestral obligatoria para los alumnos de cuarto curso de la E. T. S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de la Universidad de Granada. La asignatura tiene una carga lectiva de 4 horas por semana durante el segundo cuatrimestre, lo que representa 6 crditos OBJETIVOS: El objetivo de la asignatura es dar una visin general de la planificacin y la explotacin del transporte, y de la ingeniera de trfico. SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin se realizar en funcin de la nota obtenida en el examen final, mejorada por las calificaciones obtenidas en los trabajos prcticos voluntarios. PROGRAMA RESUMIDO: 1.- Conceptos generales de planificacin. 2.- Anlisis de la oferta y de la demanda del transporte 3.- Impactos sociales, econmicos y territoriales del transporte 4.- Evaluacin de inversiones y efectos del transporte

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 5.- La poltica de transportes en Espaa y en Europa 6.- Gestin de infraestructuras y servicios de transporte 7.- Gestin de la movilidad urbana 8.- El transporte y las tecnologas de la informacin y las comunicaciones 9.- Financiacin de infraestructuras y servicios de transporte 10.- Hacia una estrategia comn de transportes 11.- Investigacin y desarrollo en el sector transportes. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1.- Conceptos generales de planificacin. 2.- Anlisis de la oferta y de la demanda del transporte 3.- Impactos sociales, econmicos y territoriales del transporte 4.- Evaluacin de inversiones y efectos del transporte 5.- La poltica de transportes en Espaa y en Europa 6.- Gestin de infraestructuras y servicios de transporte 7.- Gestin de la movilidad urbana 8.- El transporte y las tecnologas de la informacin y las comunicaciones 9.- Financiacin de infraestructuras y servicios de transporte 10.- Hacia una estrategia comn de transportes 11.- Investigacin y desarrollo en el sector transportes.

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BIBLIOGRAFA BSICA: Izquierdo, R. (ed.), Aymerich, M., Colomer, J., Ibeas, A., Menndez, J. M., Monzn, A., Robust, F., Turr, M. & Zaragoza, A. (2001) Transportes. Un enfoque integral. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Coleccin Escuelas, 2 Edicin, Tomos I y II, Madrid. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Arce, R. (2004) Normativas medioambientales. Metodologas de evaluacin ambiental. Fundacin de Ferrocarriles Espaoles. Consejera de Obras Pblicas y Transportes (1987) Plan General de Carreteras de Andaluca Consejera de Obras Pblicas y Transportes (2000) Plan de ordenacin del territorio de la aglomeracin urbana de Granada Izquierdo, R. & Vassallo, J.M. (2005) Nuevos sistemas de gestin y financiacin de infraestructuras de transporte. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Coleccin Seinor, Madrid. Ministerio de Fomento (2005) Plan Estratgico de Infraestructuras y Transportes Ortuzar & Willumsen (2001) Modelling Transport. Ed. Wiley, West Sussex, UK. Ortuzar (2000) Modelos de demanda de transporte. Ed. Alfaomega, Mexico,D.F. Ruiz, A. (1995) Sistemas de transporte. ETSI. Caminos, Canales y Puertos, Universidad de Granada. VV.AA. (1996) Modelos de respuesta rpida en distribucin fsica de mercancas. Ed. Universidad de Cantabria. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PLANIFICACIN DE SISTEMAS ENERGTICOS

COD. A5

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera Elctrica Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Recomendable conocimientos bsicos de electrotecnia Enrique Alameda Hernndez Jos Arn Carrin Mara Jos Mercado Vargas Antonio Espn Estrella

PRESENTACIN: La asignatura de 'Planificacin de sistemas energticos', como se justifica durante su desarrollo, se centra en el estudio y aplicacin de los sistemas de energas renovables. Con esta asignatura se comprender la verdadera importancia de este tipo de energa, tan presente de muchas formas en la actualidad. OBJETIVOS: Conocer las fuentes de abastecimiento de energa empleadas actualmente en el mundo, Espaa y regionalmente. Identificar los problemas que aparecen. Conocer el papel que las energas renovables juegan en la resolucin de dichos problemas. Comprender las principales fuentes de energas renovables. Conocer los fundamentos y tecnologas de las energas solar trmica, solar fotovoltaica, elica, biomasa e hidroelctrica. Disear sistemas de abastecimiento de energa trmica y elctrica basados en energas renovables. Aplicar el Cdigo Tcnico de la Edificacin. SISTEMA DE EVALUACIN: El alumno puede optar bien por una evaluacin continua o bien hacer un examen global. Quien no supere la evaluacin continua ir al examen global. La evaluacin continua se lleva a cabo sobe 100 puntos, divididos de la siguiente manera: Pruebas --- 35 puntos. Prcticas --- 25 puntos. Proyecto --- 40 puntos. -------------------------------------------------Extra: Trabajo de investigacin --- 20 puntos, (voluntario). Por 'Pruebas' se entiende la realizacin de una prueba escrita ayudada con material de consulta de los conocimientos adquiridos en cada tema. Deben obtener, al menos, 20 puntos de los 35 totales. PROGRAMA RESUMIDO: 1.Introduccin. 2.Sistemas de energa elica.

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3.Sistemas fototrmicos. 4.Sistemas fotovoltaicos. 5.Sistemas de aprovechamiento de biomasa. 6. Generacin hidroelctrica. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

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Tema 1. Demanda energtica y planificacin: Introduccin. Anlisis del consumo energtico.Energa elctrica y desarrollo sostenible. Energas renovables. Ahorro y eficiencia. Planes energticos. Planificacin de sistemas energticos. Tema 2. Energa elica: Introduccin. Potencial elico disponible y mximo aprovechable. Modelizacin de la energa elica. Mquinas elicas. Descripcin de los aerogeneradores de eje horizontal. Energa y potencia elica. Equipos de regulacin y control. Instalaciones elicas. Protecciones contra rayos y sobretensiones de aerogeneradores. Evaluacin de impacto ambiental de un parque elico. Tema 3. Energa solar trmica: Radiacin solar. Distancia entre paneles. Estructura soporte de un colector solar. Aparatos de medida. Energa solar trmica. Componentes del captador solar plano. Conexin de captadores. Instalaciones. Comportamiento a largo plazo de los sistemas fototrmicos. Estudio econmico. Cdigo Tcnico de la Edificacin (CTE). Tema 4. Energa fotovoltaica: Fundamentos. Generador fotovoltaico. El sistema fotovoltaico. Otros componentes de una instalacin. Clculo e instalaciones de sistemas fotovoltaicos. Ejemplos de clculo de instalaciones tpicas. Tema 5. Sistemas de aprovechamiento de biomasa: Fundamentos. Principales usos. Instalaciones caractersticas. Tema 6. Generacin hidroelctrica: Turbinas hidrulicas. Multiplicadores de velocidad. Generadores. Control. Equipos de sincronizacin y proteccin elctrica. Equipo elctrico auxiliar. Formacin complementaria: Conferencias impartidas por representantes de empresas o de otras universidades, tanto espaolas como del resto de Europa. Prcticas: - Estudio de instalaciones elicas: se estudiarn in situ los componentes de un sistema elico, funcin, interrelacin, comportamiento, etc. - Visita a una planta de generacin con energa renovable. - Diseo y montaje de sistemas fotovoltaicos: se construirn diversos tipos de instalaciones fotovoltaicas y se analizar su comportamiento. Distribucin en crditos: Temas 2, 3, 4 y 6 con 0'9 crditos cada uno; temas 1 y 5 con 0'45 crditos cada uno. BIBLIOGRAFA BSICA: 1. Apuntes del rea de Ingeniera Elctrica. 2. Aldo Vieira da Rosa. Fundamentals of renewable energy processes. Elsevier Academic Press, 2005. 3. Llus Jutglar. Energa solar. Ediciones CEAC, 2004. 4. M. Villarrubia. Energa elica. Ediciones CEAC, 2004. 5. VVAA. Manuales de energas renovables del IDAE (www.idae.es). 6. Celso Penche. Manual de pequea hidrulica. European Small Hydropower Association. 1998. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: 1. M. Ibez Plana, J.R. Rosell Polo y J.I. Rosell Urrutia. Tecnologa solar. Ediciones Mundi-Prensa, 2005. 2. J.F. Manwell, J.G. McGowan and A.L. Rogers. Wind energy explained. John Wiley and sons, 2002. 3. Cdigo Tcnico de la Edificacin (RD 314/2006). 4. Plan de Energas Renovables en Espaa (www.idae.es). OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Pgina web de la asignatura, dentro del tabln de docencia (servicio ofrecido por el Servicio de Informtica de la UGR). Pgina web del Instituto para la Diversificacin y Ahorro de la Energa, IDAE, www.idae.es.

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ASIGNATURA:

Anlisis Avanzado de Estructuras

COD. B3

TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de Medios Continuos e Ingeniera de Estructuras 4,5 crditos Teora: Prctica: 2,5 crditos 2,0 crditos

CURSO:

Optativa 2 ciclo (2012/2013)

CUATRIMESTRE:

Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Tera de Estructuras, Anlisis de Estructuras I, Anlisis de Estructuras II.Herramientas matemticas como las series y transformadas de Fourier, el producto de convolucin, operaciones bsicas en variable compleja, problemas algebraicos de autovalores y autovectores, solucin de ecuaciones diferenciales lineales ordinarias de segundo orden,...se utilizan profusamente en la asignatura.

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Rafael Gallego Sevilla

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Guillermo Rus Carlorg

PRESENTACIN: Se estudian las situaciones en que los efectos dinmicos aplicados sobre las estructuras tiene relevancia en su diseo. Se aborda el problema desde el punto de vista del Anlisis para comportamiento lineal, aunque de forma general para su aplicacin a un amplio abanico de problemas

OBJETIVOS: Exponer y desarrollar los mtodos de clculo para el anlisis de estructuras sometidas a acciones dinmicas, viento, impacto, explosiones o sismos. Se exponene los mtodos de calculo de sistemas de un grado de libertad (edificio simple), se generalizan a sistemas con multiples grados de libertad a partir del anlisis modal. Se exponen a continuacin las tcnicas de anlisis para medios con propiedades distribuidas, y se finaliza con la aplicacin a este problema del Mtodo de los Elementos Finitos.

SISTEMA DE EVALUACIN: Para la evaluacin se tendr en cuenta la asistencia a clase, la realizacin de prcticas supervisadas durante la misma, y la de prcticas para casa. Se proponen prcticas optativas de realizacin de programas de clculo dinmico de estructuras con diferentes mtodos as como de aplicacin del Mtodo de los Elementos Finitos.

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PROGRAMA RESUMIDO:

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La asignatura se divide en tres bloques: anlisis dinmico de edificios simples (sistemas de un grado de libertad), anlisis de estructuras complejas (sistemas co multiples grados de libertad), y anlisis de sistemas con parmetros distribuidos. SISTEMAS ESTRUCTURALES DE UN SOLO GRADO DE LIBERTAD, Ecuaciones del movimiento vibratorio; formulacin del problema y mtodos de solucin. Vibraciones libres. Respuesta ante carga armnica. Respuesta ante carga peridica cualquiera. Respuesta impulsiva; excitacin cualquiera. Espectros impulsivos. Respuesta en el dominio de la frecuencia. Evaluacin numrica de la respuesta dinmica. Espectro de respuesta ssmica. SISTEMAS ESTRUCTURALES DE MULTIPLES GRADOS DE LIBERTAD, Ecuaciones del movimientos; formulacin del problema y mtodos de solucin para Sistemas de Multiples Grados de Libertad (SMGL). Vibraciones libres de SMGL. Anlisis dinmico y respuesta de sistemas lineales SMGL mediante anlisis modal. Amortiguamiento estructural. SISTEMAS CON MASA Y RIGIDEZ DISTRIBUIDAS. Ecuaciones del movimiento. Descomposicin modal. Anlisis Modal. Respuesta ante cargas mviles. Resolucin numrica mediante el mtodo de los elementos finitos.

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

BIBLIOGRAFA BSICA: Dynamics of Structures, A.K.Chopra, Prentice-Hall Dinmica Estructural, M. Paz, Revert Clculo de Estructuras mediante el Mtodo de los Elementos Finitos, E. Oate.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

16.- Dynamics of Structures, Clough and Penzien, McGraw-Hill 17.- El Mtodo de los Elementos Finitos, vol I, O.C. Zienckiewicz, CIMNE. 18.- Estructuras sometidas a acciones ssmicas, Barbat y Canet, CIMNE.
OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA:

Hidrologa Superficial y Subterrnea

COD. C3

TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica 4,5 crditos Teora: Prctica: 2,5 crditos 2 crditos

CURSO:

CUATRIMESTRE:

Primer cuatrimestre X Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria X Optativa Libre configuracin

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Ingeniera Hidrulica e Hidrolgica, Estadstica

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Leonardo S. Nana Escobar

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Jos Antonio Moreno Prez

PRESENTACIN: Los estudios de avenidas son parte fundamental de la mayora de las obras que son encomendadas a los ingenieros de caminos, tales como obras hidrulicas, carreteras, puentes, etc. Esta asignatura trata la hidrologa superficial enfocada al estudio de frecuencia de avenidas y la hidrologa subterrnea con vistas a la explotacin y gestin de acuferos.

OBJETIVOS: Proporcionar los conocimientos terico-prcticos necesarios para realizar un estudio de la frecuencia de avenidas en una cuenca rural, urbana o mixta. Proporcional conocimientos bsicos de hidrologa subterrnea y su aplicacin prctica para la explotacin y gestin de los recursos hdricos.

SISTEMA DE EVALUACIN: Trabajo de aplicacin optativo: Estudio hidrolgico de avenidas en una cuenca utilizando HEC-HMS. Evaluacin continuada durante el curso. Examen terico-prctico final.

PROGRAMA RESUMIDO:

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada
PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

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TEMA 1: Introduccin (2 hrs): El ciclo hidrolgico: agua superficial y agua subterrnea. Recursos y reservas de agua. Balance hdrico. TEMA 2: Caractersticas fsicas de una cuenca hidrogrfica (2 hrs): Caractersticas fsicas de una cuenca hidrogrfica: rea de drenaje, ndice de Gravelius, factor de forma, pendiente media, histograma de frecuencias altimtricas, curva hipsomtrica, altura media, altura media ponderada, pendiente media del cauce principal, rectngulo equivalente, nmero de orden de la cuenca, relacin de bifurcacin, densidad de drenaje, longitud promedio de flujo superficial y otras caractersticas. TEMA 3: Precipitacin (6 hrs): Medida de precipitaciones: redes de observacin. Estaciones espaolas del INM. Radares meteorolgicos. Estimacin de datos no existentes. Test de consistencia de los datos de una estacin. Correlaciones. Curvas rea-precipitacin. Obtencin de curvas Intensidad-Duracin-Frecuencia (IDF). Tormentas sintticas para diseo. TEMA 4: Estadstica Hidrolgica (4 hrs): Funciones de frecuencia y probabilidad. Parmetros estadsticos. Distribuciones de probabilidad para las variables hidrolgicas. Anlisis de frecuencia. Anlisis de frecuencia usando factores de frecuencia. Grficas de probabilidad. TEMA 5: Modelacin de prdidas de precipitacin (5 hrs): Lluvia neta. Balance de lluvia neta. Interceptacin. Evaporacin y evapotranspiracin. Modelacin de la infiltracin en el terreno. Prdidas por almacenamiento en el terreno. Mtodos para la estimacin de prdidas. TEMA 6: Transformacin lluvia-caudal (4 hrs): Obtencin de hidrogramas de caudal: Mtodo del Hidrograma Unitario. Determinacin del hidrograma unitario a partir de datos de campo. Hidrogramas unitarios a partir de la curva rea/tiempo. Hidrograma Unitario del SCS (Adimensional y triangular). Modelos distribuidos. TEMA 7: Propagacin de caudales (4 hrs): Propagacin de avenidas en embalses. Mtodos hidrolgicos: Mtodo de Puls modificado. Propagacin de avenidas en cauces naturales. Influencias del cauce. Problemas asociados al clculo de propagacin de avenidas. Mtodos simplificados: Mtodo de Muskingum. TEMA 8: Hidrologa urbana (2 hrs): Aspectos hidrolgicos de las zonas urbanas. Red de drenaje artificial. Respuesta de la cuenca. Caudales especficos. Problemas asociados a las inundaciones en zona urbana. Actuaciones. TEMA 9: Modelos matemticos en hidrologa (2 hrs): Procesos en la modelacin de la lluvia-escorrenta en cuencas. Software HEC-HMS. Descripcin y empleo del mismo. TEMA 10: Hidrologa subterrnea. Introduccin (2 hrs): Los embalses subterrneos: concepto. Acuferos y acuitardos. Nivel fretico y nivel piezomtrico. Potencial hidrulico y de fuerza. Ley de Darcy generalizada. Parmetros hidrulicos. Homogeneidad e isotropa. Trasmisividad. TEMA 11: Teora del flujo en medios porosos (4 hrs): Hidrulica subterrnea. La ecuacin de continuidad. Coeficiente de almacenamiento. Ecuacin del flujo de agua subterrnea en rgimen estacionario y transitorio. Formulaciones bsicas en rgimen estacionario y no estacionario. Superficies piezomtricas. Interpretacin cualitativa y cuantitativa. Redes de flujo. TEMA 12: Hidrulica de captaciones (2 hrs): Hiptesis iniciales. Ensayos de bombeo. Aplicacin a acuferos confinados, semiconfinados y libres. Principio de superposicin. Teora de las imgenes. Interpretacin de ensayos de bombeo. Mtodos semianalticos y mtodos grficos. TEMA 13: Explotacin y gestin de acuferos (2 hrs): Interaccin entre aguas subterrneas y superficiales. Manantiales. Almacenamiento en riberas. Interaccin ro-acufero. Utilizacin conjunta de aguas superficiales y subterrneas. Recarga artificial. Interaccin entre aguas subterrneas y aguas marinas. Interfaz agua dulcesalada. Penetracin de la cua salina. Conos salinos bajo las captaciones. Prctica de Ordenador (4 hrs): Descripcin del Software HEC-HMS. Desarrollo de la metodologa para el clculo de hidrogramas de avenidas. Ejemplo de aplicacin. Trabajo de la Asignatura

BIBLIOGRAFA BSICA: Nana, L.S. y Gmez Valentn, M. Ingeniera Hidrolgica. Segunda edicin. Grupo Editorial Universitario, Granada, 2006. ISBN 84-8491-636-7 Chow, V.T.; Maidment, D.R.; Mays, L.W. Hidrologa Aplicada. McGraw-Hill. Bogot, 1994. Custodio, E; Llamas, M.R. Hidrologa Subterrnea. Omega, Barcelona, 2001

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Aparicio, F.J. Fundamentos de Hidrologa de Superficie. Limusa, Mxico, D.F., 1999. Linsley, R.K. Jr.; Kohler, M.A.; Paulhus, J.L.H. Hidrologa para Ingenieros. McGraw-Hill. New York, 1988. Maidment, D.R. Handbook of Hydrology. Mc-Graw-Hill. New York, 1993 Monsalve Senz, Germn. Hidrologa en la Ingeniera. Alfaomega, Mxico, 1999. Shaw, Elizabeth M. Hydrology in Practice. Third Edition. Chapman & Hall. London, 1994.

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OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA:

HIDRULICA FLUVIAL

CD.C4

TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica 4.5 crditos Teora: Prctica: 2.5 crditos 2 crditos

CURSO:

4 X Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria X Optativa Libre configuracin Se recomienda haber superado las asignaturas de 2 y 3

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Miguel Ortega Snchez

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Manuel Dez Minguito

PRESENTACIN: En la actualidad, la capacitacin profesional alcanzada por un titulado en Ingeniera Civil, denominacin ampliamente reconocida en el mbito de la Unin Europea para lo que conocemos como Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos, no debera atender exclusivamente a los objetivos de acceso al mercado laboral y a la movilidad acadmica, sino tambin a la calidad del servicio que la Ingeniera Civil presta a la sociedad a la que pertenece y a la que sirve. El ingeniero civil debe poder satisfacer las actuales demandas de nuestra sociedad con acierto y responsabilidad, y la obligacin de saber transmitir estas cualidades a los futuros ingenieros civiles reside principalmente en la universidad, en su formacin acadmica y en su correcta concepcin del ingeniero. ste debe tener capacidad gestora, debe hacer propuestas tcnicamente perfectas, econmicamente viables, polticamente correctas y socialmente aceptables, debe ser respetuoso y proteger el medio ambiente, salvaguardndolo y valorando su sostenibilidad y, adems, debe transmitir seguridad y fiabilidad en su trabajo. Dado que la Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos tiene, entre otras capacitaciones profesionales, las de la regulacin fluvial, el adecuado diseo y gestin de las cuencas fluviales (as como las infraestructuras asociadas) y el control de las afecciones que se puedan producir sobre otros elementos de inters (p. ej.: afecciones sobre la costa), se muestra como un elemento primordial para satisfacer las capacitaciones anteriores el adquirir cierto nivel de especializacin y conocimiento sobre estas temticas. As, en el mbito de las competencias hidrulicas de un ingeniero civil, se considera necesario tener conocimientos de Hidrulica Fluvial. Por ello, el objetivo general de esta asignatura es incrementar las capacitaciones hidrulicas de un ingeniero de caminos en el nuevo marco del EEES. Su ubicacin dentro

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del plan de estudios (optativa de 4) permite que los alumnos la cursen habiendo tenido la oportunidad de adquirir la formacin previa adecuada (p. ej.: conocimientos de hidrulica o ecuaciones diferenciales). Esta asignatura posee un marcado carcter presencial, aunque se desarrollan diferentes actividades que se enmarcan dentro del trabajo autnomo del alumno. Su contenido tratar de abarcar todos aquellos conocimientos que el profesor considera que es necesario que el alumno adquiera para desarrollar adecuadamente sus competencias profesionales.

OBJETIVOS: Cuando concluya el desarrollo de esta asignatura se espera que usted sea capaz de: 1. Aplicar las ecuaciones del movimiento de un fluido a un ro o estuario, identificando y cuantificando cules son los fenmenos fsicos que tienen mayor importancia. 2. Caracterizar hidrulicamente un tramo de un cauce, estimando y evaluando las variables ms importantes desde un punto de vista ingenieril. 3. Calcular el inicio de movimiento en un lecho granular, identificando las variables que intervienen y cuantificando su valor, as como las caractersticas geomtricas de las formas de lecho asociadas. 4. Calcular, tanto cualitativa como cuantitativamente, el transporte de sedimentos que se produce en un tramo de cauce fluvial (TCF). 5. Caracterizar morfolgicamente un TCF. 6. Evaluar la estabilidad y el comportamiento dinmico previsible de un TCF. 7. Disear y calcular las estructuras ms significativas que se emplean en Ingeniera Fluvial. 8. Conocer cules son los efectos de los procesos de adveccin difusin en ros y estuarios y cmo intervienen en el comportamiento de vertidos. SISTEMA DE EVALUACIN: Durante el curso cada alumno puede obtener tres notas diferentes: de examen, de curso y una final. NOTA DE EXAMEN (NE) Es la nota obtenida en el examen final, que se realiza el da, hora y lugar indicados por la ETSICCP El examen ser de respuesta libre. Se compondr de un mnimo de 5 y un mximo de 10 preguntas. El examen ser exclusivamente terico (no se harn clculos). Se podrn preguntar aspectos tericos sobre las diferentes prcticas realizadas en clase. Comentario: En caso de que los alumnos lo soliciten se puede realizar un examen parcial durante la segunda quincena del mes de noviembre. El formato de examen (contenido y puntuacin) sera el mismo que para el examen final. Aquellos alumnos que obtuviesen una puntuacin mnima en dicho examen (30%) pueden presentarse al final slo con la parte restante de la asignatura. La nota final del examen (Ne) sera la media del examen parcial y del examen final, en caso de haber aprobado el examen parcial, o la nota del examen final, en caso de acudir nicamente a este ltimo. NOTA DE CURSO (NC) Es la nota obtenida como resultado del trabajo realizado por el alumno durante el curso (prcticas). La nota ser el resultado de hacer la media de las diferentes notas parciales obtenidas. Cada prctica se puntuar sobre 10. Durante el curso se propondrn adems prcticas adicionales para aquellos alumnos que deseen mejorar la nota o ampliar conocimientos. NOTA FINAL (NF) La nota final se obtiene como resultado de la suma de las dos notas anteriores, ponderadas de la forma:

Nf = 0.7 Ne+ 0.3 Nc

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3. 4.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.

Introduccin. Conceptos Generales. Concepto de Ingeniera fluvial. Obras fluviales. La red fluvial como parte del sistema hidrolgico. Procesos de ladera y cauce. Caracterizacin del rgimen de caudales. El ecosistema fluvial. Caracterizacin en campo del sistema fluvial. Revisin de mecnica de fluidos. Ecuaciones del movimiento. Turbulencia: descripcin fsica y matemtica. Ecuaciones de Reynolds. Flujo en Canales Anchos. Ecuaciones del movimiento aplicadas al caso de canales anchos. Estudio del perfil de velocidades, presiones, tensiones tangenciales, rugosidad, coeficientes de friccin y capa lmite. Procesos de transporte y mezcla en ros. Adveccin difusin dispersin. Aplicacin a la dilucin y movimiento de vertidos en ros. Propagacin de la onda de marea y transporte de salinidad y slidos en suspensin en estuarios. Inicio de movimiento: lecho plano, pendiente longitudinal y pendiente transversal. Parmetro de Shields. Formas de lecho para flujo uniforme y unidireccional. Transporte de sedimentos. Modos de transporte. Formulaciones y modelos para la cuantificacin tanto del transporte por fondo como en suspensin. Morfologa fluvial. Revisin general de la morfologa fluvial, atendiendo a las distintas clasificaciones. Predicciones sobre la forma de un cauce. Estabilidad de ros. Ecuaciones y formulaciones sobre la forma en planta y la seccin transversal de un cauce en equilibrio. Dinmica fluvial. Procesos que afectan al cambio en la forma del cauce. Relacin con la estabilidad. Modelos fluviales. Clasificacin de modelos matemticos fluviales. Datos necesarios. Aplicacin del modelado fluvial en proyectos de ingeniera. Estabilizacin de cauces. Mtodos de proteccin. Clculo de la escollera de proteccin. Utilizacin de la vegetacin y otros mtodos de proteccin. Diques longitudinales y transversales.

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Tema 1 [1 h ~ ECTS 2.5 h]: Introduccin y conceptos generales Objetivos: (1) aprender los conceptos bsicos de la Ingeniera Fluvial; (2) conocer los objetivos de la asignatura y lo que se espera hacer y desarrollar a lo largo del curso; (3) conocer las capacitaciones que adquirir el alumno. Contenido: 1. Introduccin 2. Definiciones generales: a. Concepto de Ingeniera Fluvial c. Concepto y tipologas principales de las obras fluviales 3. Ejemplos Tema 2 [2 h ~ ECTS 5 h]: La red fluvial como parte del sistema hidrolgico Objetivos: (1) Contextualizacin de sistema fluvial dentro del sistema hidrolgico estudiando los diferentes procesos que generan escorrenta y caracterizan la dinmica de los ros. (2) Diferenciacin entre procesos de ladera y cauce. (3) conocer las caractersticas del ecosistema fluvial; (4) conocer las diferentes metodologas de toma de datos en campo para la caracterizacin de ros. Contenido: 1. Introduccin 2. El ro dentro del sistema hidrolgico a. Procesos atmosfricos, interceptacin, fusin nival, flujo superficial y subsuperficial. b. Rgimen de caudales; Caudal de escorrenta directa, caudal lateral y caudal base. Influencia en la respuesta fluvial. 3. Procesos difusivos de ladera y zonas acanaladas. Comienzo del rgimen fluvial. 4. El ecosistema fluvial a. Vegetacin y fauna de ribera b. Caracterizacin del ecosistema fluvial (DMA) Tema 3 [4 h ~ ECTS 10 h]: Revisin de mecnica de fluidos Objetivos: (1) recordar los conceptos bsicos de mecnica de fluidos necesarios para el desarrollo de la

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asignatura y aprender conceptos novedosos de gran importancia (p. ej.: flujo bidimensional, flujo estacionario); (2) aprender el uso de las escalas del movimiento y cmo estimar el orden de magnitud de los diferentes trminos de las ecuaciones de gobierno; (3) aprender el fenmeno fsico de la turbulencia y derivar las ecuaciones de Reynolds; evaluar su importancia en el estudio de los fenmenos fluviales; (4) aplicar las ecuaciones del movimiento a un ro. Contenido: 1. Ecuaciones del movimiento a. Ecuaciones de Navier-Stokes b. Ecuaciones de Euler c. Ecuacin de Bernouilli 2. Movimiento turbulento a. Generacin de la turbulencia b. Descripcin matemtica de los flujos turbulentos c. Ecuaciones de Reynolds d. Problema del cierre turbulento 3. Aplicacin de las ecuaciones del movimiento a un ro 4. Ecuaciones de Saint Venant Tema 4 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Flujo permanente y uniforme en canales anchos Objetivos: (1) aplicar los conceptos expuestos en los temas anteriores al estudio de los flujos en canales anchos; (2) calcular el perfil de velocidades y de tensiones tangenciales; (3) analizar la forma de la seccin ideal desde un punto de vista hidrulico; (4) comparar las semejanzas y las diferencias entre los conceptos anteriores aplicados a canales anchos y a entornos fluviales. Contenido: 1. Planteamiento y resolucin de las ecuaciones 2. Estudio del perfil de velocidades a. Rgimen laminar b. Rgimen turbulento 3. Descarga para lecho fijo 4. Descarga para lecho mvil a. Distribucin de tensiones en una seccin b. Seccin ideal estable Tema 5 [6 h ~ ECTS 15 h]: Procesos de adveccin difusin en ros. Objetivos: (1) conocer los procesos relacionados con la mecnica de fluidos ambientales y evaluar su importancia; (2) capacitar al alumno en el manejo de los conceptos y de las herramientas que le permitan analizar y cuantificar cmo se producen los procesos de mezcla en ros. Contenido: 1. Introduccin. Ecuacin de la difusin a. Definicin de mecnica de fluidos ambientales b. Conceptos previos c. Difusin 2. Ecuacin de adveccin difusin a. Derivacin de la ecuacin de adveccin difusin b. Soluciones a la ecuacin de adveccin difusin c. Aplicaciones 3. Mezcla en ros: difusin turbulenta y dispersin a. Turbulencia y mezcla b. Dispersin longitudinal 4. Calidad de aguas Tema 6 [9 h ~ ECTS 22.5 h]: Hidrodinmica estuarina Objetivo: conocer los procesos dominantes en un estuario para ser capaces de predecir su estado morfohidrodinmico y la distribucin de sustancias. Contenido: 1. Estuarios: definicin e importancia socio-econmica 2. Mareas. Propagacin de la onda de marea 3. Taxonoma a. Geomorfologa b. Hidrodinmica longitudinal y transversal

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada c. Estratificacin y mezcla Circulacin estuarina a. Distribucin de salinidad y turbidez b. Corrientes residuales

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4.

Tema 7 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Inicio de movimiento y formas de lecho Objetivos: (1) evaluar las propiedades ms significativas del sedimento desde el punto de vista de la hidrulica fluvial; (2) aplicar los conceptos desarrollados durante la primera parte de la asignatura al estudio del inicio de movimiento del lecho granular; (3) calcular cundo y cmo se producir dicho inicio de movimiento; (4) calcular las formas de lecho asociadas y analizar su influencia en la rugosidad. Contenido: 1. Propiedades del sedimento 2. Inicio de movimiento a. Variables que intervienen b. Anlisis experimental: parmetro de Shields c. Solucin analtica 3. Formas de lecho a. Clasificacin y dimensiones b. Rugosidad equivalente Tema 8 [4 h ~ ECTS 10 h]: Transporte de sedimentos Objetivos: (1) comprender la importancia del transporte de sedimentos y conocer aquellas situaciones en las que es necesario su clculo; (2) conocer los diferentes modos y tipos de transporte; (3) calcular el transporte de sedimentos para un flujo uniforme, estacionario y unidireccional. Contenido: 1. Introduccin. Aplicaciones 2. Modos de transporte 3. Datos necesarios para su clculo 4. Transporte de sedimentos en flujo uniforme y estacionario a. Transporte por fondo b. Transporte en suspensin c. Transporte total Tema 9 [1 h ~ ECTS 2.5 h]: Morfologa fluvial Objetivos: (1) repasar conceptos de morfologa fluvial; (2) aprender a clasificar morfolgicamente un tramo de un ro; (3) evaluar los parmetros geomtricos ms importantes y extraer la mxima informacin a partir de la morfologa. Contenido: 1. Clasificacin bsica de los ros (tramos) 2. Geometra de un ro a. Perfil longitudinal b. Parmetros geomtricos 3. Caudal dominante 4. Tipologa de cauces 5. Clasificacin de los cauces en Ingeniera 6. Leyes de Fargue Tema 10 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Estabilidad de ros Objetivos: (1) calcular la estabilidad de una partcula en el talud de un cauce; (2) analizar cundo se puede considerar que un cauce es estable; (3) determinar de forma aproximada cmo ser la geometra longitudinal de un cauce; (4) calcular cundo, cmo y por qu se mover lateralmente un cauce. Contenido: 1. Introduccin 2. Estabilidad de una partcula en un talud 3. Estabilidad del cauce 4. Equilibrio en curvas 5. Geometra longitudinal 6. Migracin lateral de un cauce: meandros Tema 11 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Dinmica de ros

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Objetivos: (1) aprender cules son los parmetros ms importantes que, de forma general, afectan a las variaciones morfolgicas de un cauce; (2) conocer diferentes tcnicas para prever y evaluar dichas variaciones; (3) caracterizar la influencia de los procesos erosivos y deposicionales en cauces. Contenido: 1. Efectos del caudal en la morfologa 2. Analoga de la balanza de Lan 3. Mtodo de la prediccin de la respuesta 4. Relaciones cuantitativas 5. Procesos erosivos en cauces a. Profundizacin de la seccin b. Armado del lecho 7. Procesos deposicionales en cauces Tema 12 [5 h ~ ECTS 12.5 h]: Modelos fluviales Objetivos: (1) conocer los diferentes tipos de modelos matemticos empleados en la simulacin de ros; (2) datos bsicos requeridos y (3) principales aplicaciones en proyectos de ingeniera fluvial. Contenido: 1. Introduccin 2. Tipos de modelos hidrulicos 3. Obtencin de datos requeridos 4. Aplicaciones en proyectos de ingeniera fluvial Tema 13 [3 h ~ ECTS 7.5 h]: Estabilizacin de cauces Objetivos: (1) aprender las tcnicas que se pueden emplear para incrementar la estabilidad de un cauce; (2) evaluar sus ventajas y desventajas; (3) conocer cual debe emplearse en cada caso. Contenido: 1. Finalidad 2. Revisin de la estabilidad del cauce 3. Mtodos de proteccin a. Protecciones con escollera b. Protecciones con gaviones c. Protecciones rgidas d. Diques transversales e. Diques longitudinales 4. Utilizacin de la vegetacin y otros mtodos de proteccin

BIBLIOGRAFA BSICA: Darby, S., Sear, D. River Restoration. Managing the Uncertainty in Restoring Physical Habitat. Wiley. Dingman, S. 2009. Fluvial hydraulics. Oxford University Press. Dyer, R.K. 1973. Estuaries: A Physical Introduction. Wiley. Garca, M.H. 1996. Sediment Transport: Lecture Notes. University of Urbana-Champaing (Illinois) Graf, W.H. 1998. Fluvial Hydraulics: Flow and Transport Processes in Channels of Simple Geometry. John Wiley and Sons. Vide, J.P. 1998. Ingeniera de Ros. Universidad Politcnica de Catalua. Yulien, P.Y. 2002. River Mechanics. Cambridge University Press.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Knighton, D. 1998. Fluvial Forms and Processes: a new perspective. Arnold Seminara, G. and Blondeaux, P. 2001. River, Coastal and Estuarine Morphodynamics. SpringerVerlag. Thorne, C.R., Hey, R.D. and Newson, M.D. 1997. Applied Fluvial Geomorphology for River Engineering and Management. John Wiley and Sons. Valle-Levinson, A. 2010. Contemporary Issues in Estuarine Physics. Cambridge University Press. Yalin, M.S. and Ferreira da Silva, A.M. 2001. Fluvial processes. Monograph. IAHR. Julien P.Y. 2010. Erosion and Sedimentation. Cambridge University Press.

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OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://www.ugr.es/~miguelos http://www.ugr.es/~mdiezm http://masteres.ugr.es/hidraulicaambiental http://doctorados.ugr.es/dinamicaambiental http://www.dinamicaambiental.com http://www.cuencaguadalfeo.com

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

TCNICAS AVANZ. DE ESTADSTICA EN LA INGENIERA CIVIL

COD. D6

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Estadstica e Investigacin Operativa Estadstica e Investigacin Operativa Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Segundo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Haber cursado la asignatura Estadstica ubicada en el primer curso. M Jess Rosales Moreno M Carmen Martnez lvarez Fernando Martnez lvarez.

PRESENTACIN: Esta asignatura pretende introducir al alumno en el estudio de algunos mtodos especficos de la Estadstica Aplicada que le sern de utilidad en futuras actuaciones. OBJETIVOS: Se pretende que el alumno asimile y domine los principios bsicos y aplicabilidad de tcnicas relativas al contraste de hiptesis no paramtricas, modelos de regresin, diseo de experimentos y control de calidad. SISTEMA DE EVALUACIN: Examen terico-prctico de la asignatura. Se valorar la realizacin de trabajos voluntarios complementarios y la participacin activa en clase. PROGRAMA RESUMIDO: TEMA 1: Contrastes de Hiptesis basados en la 2 de Pearson TEMA 2: Modelos de Regresin. Anlisis de la Correlacin TEMA 3: Anlisis de la Varianza y Diseo de Experimentos TEMA 4: Control de Calidad

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PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) CLASES TERICAS (2 CRDITOS) TEMA 1: Contrastes de Hiptesis basados en la 2 de Pearson (0.3 crditos) Test de Bondad de Ajuste. Test de Independencia. Test de Homogeneidad. TEMA 2: Modelos de Regresin. Anlisis de la Correlacin (1 crdito) Modelo de Regresin Lineal Simple. Inferencias. Anlisis de la Correlacin en el Modelo de RLS. Modelo de Regresin Lineal Mltiple. Inferencias. Anlisis de la Correlacin en el Modelo RLM. Correlacin Mltiple y Parcial. Otros Modelos de Regresin. TEMA 3: Anlisis de la Varianza y Diseo de Experimentos (0.5 crditos) La tcnica del Anlisis de la Varianza. Principios del Diseo de Experimentos. Modelo Completamente Aleatorizado. Anlisis de la Varianza. Modelo en Bloques Aleatorios. Anlisis de la Varianza. Modelos Factoriales. Anlisis de la Varianza. TEMA 4: Control de Calidad (0.2 crditos) Control por Variables, Atributos y Nmero de Defectuosos. Grficos de Control. CLASES PRCTICAS (1.5 CRDITOS) Se resolvern ejercicios y problemas prcticos orientados a instruir al alumno en la aplicacin de los conocimientos tericos desarrollados en el Programa. Ser fundamental la correcta eleccin de las tcnicas estadsticas adecuadas a cada problema, as como la extraccin de las oportunas conclusiones. PRCTICAS EN ORDENADOR (1 CRDITO) Durante 5 sesiones de prcticas en ordenador, se instruir al alumno en la resolucin prctica de problemas relativos a los contenidos del Programa de la asignatura mediante Statgraphics. BIBLIOGRAFA BSICA: DEVORE, J.L. (2001). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera y Ciencias. Paraninfo Thomson Learning. MENDENHALL, W. y SINCICH, T. (1997). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros y Ciencias. Prentice-Hall Iberoamericana. PREZ, C. (2002). Estadstica Prctica con STATGRAPHICS. Prentice-Hall. SHEAFFER, R.L. y McLAVE, J.T. (1993). Probabilidad y Estadstica para Ingeniera. Grupo Ed. Iberoamericana. WALPOLE, R. y MYERS, R. (1998). Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Prentice-Hall. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: DeGROOT, M.H. (1988). Probabilidad y Estadstica. Adisson-Wesley. GUTIRREZ y OTROS (1993). Curso Bsico de Probabilidad. Pirmide. MARTNEZ y OTROS (1993). Inferencia Estadstica. Un enfoque Clsico. Pirmide. PEA SNCHEZ-RIVERA, D. (2001) Estadstica. Modelos y Mtodos. Alianza Editorial. PEA SNCHEZ-RIVERA, D. (2002) Regresin y Diseo de Experimentos. Alianza Editorial. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

AMPLIACIN DE FSICA

COD. D7

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Fsica Terica y del Cosmos Fsica Terica Teora: Prctica: 3 crditos 1,5 crditos

4,5 crditos Segundo Primer cuatrimestre

CUATRIMESTRE:

Segundo cuatrimestre Anual Troncal

TIPO:

Obligatoria Optativa Libre configuracin

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN:

Fsica, Mecnica, Matemticas I, II Mar Bastero Gil

OBJETIVOS: Afianzar los conocimientos de la mecnica newtoniana, e introducir la mecnica lagrangiana y hamiltoniana. Aplicacin a problemas sencillos de sistemas acoplados. SISTEMA DE EVALUACIN: Examen prctico al final del cuatrimetre. Hojas de problemas para entregar a lo largo del curso PROGRAMA RESUMIDO: 1. Introduccin 2. Mecnica Newtoniana 3. Mecnica Lagrangiana: Lagrangiana de una partcula. Sistemas de partculas. 4. Mecnica Hamiltoniana. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1. Introduccin: Vectores. Sistemas de coordenadas.

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Cinemtica 2. Mecnica Newtoniana Leyes de Newton. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas: gravedad; friccin y fuerzas de arrastre; ley de Hooke; fuerzas en sistemas no inerciales. Trabajo y Energa. Sistemas de partculas. Sistema centro de masas. Choques. Leyes de conservacin. 3. Mecnica Lagrangiana: Ligaduras. Principio de D'Alambert. Coordenadas generalizadas. Ecuaciones de Lagrange. Lagrangiana de una partcula libre. Sistemas de partculas. Oscilaciones. Osciladores acoplados. Modos normales de oscilacin. Movimiento bajo fuerzas centrales. Potential efectivo. Leyes de Kepler. 4.Mecnica Hamiltoniana: Ecuaciones de Hamilton. Conservacin de la energa. Simetras y leyes de conservacin. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: T. W. B. Kibble y F. H. Berkshire, Classical Mechanics, (Imperial College-Press) L. N. Hand y J. D. Finch, Analytical Mechanics, (Cambridge University Press) BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Tipler, Fsica, (Revert) M. R. Ortega, Lecciones de Fsica Goldstein, Mecnica Clsica, (Aguilar) Woodhouse, Introduccin a la Mecnica Analtica, (Alianza) Symon, Mechanics(Addison-Wesley) Landau y Lifshitz, Mecnica, (Revert) OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada

ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

DINMICA DE SUELOS Y ROCAS

COD. 51

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera del Terreno Teora: 2 crditos 2,5 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Tener superadas las asignaturas Mecnica de Suelos y Rocas(2) y Geotecnia y Cimientos (3) Jos Chacn Montero

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Rachid El Hamdouni Jenoui

PRESENTACIN: La materia troncal de 2 ciclo denominada Ingeniera del Terreno est integrada por dos asignaturas: Dinmica de Suelos y Rocas, 4,5 crditos (2 tericos y 2,5 prcticos) de 5 curso, y Geotecnia y Cimientos de 3. Su descriptor en el Plan de Estudios de 2002 reproduce su denominacin: Dinmica de Suelos y Rocas. Al estar, actualmente programada en 5 curso, los alumnos han debido adquirir el conjunto de conocimientos necesario para abordar la asignatura, especialmente las asignaturas de la materia troncal del primer ciclo Ingeniera y Morfologa del Terreno: Geomorfologa y Geologa Aplicada y Mecnica de Suelos y Rocas y la asignatura Geotecnia y Cimientos de 3) y la Dinmica de Suelos y Rocas (5). Adems, han podido completar la formacin previa con la optativa Mtodos Avanzados en Reconocimiento de Terrenos (2). La asignatura Dinmica de Suelos y Rocas introduce los conocimientos necesarios para comprender y evaluar la respuesta mecnica de los terrenos bajo acciones cclicas por vibraciones, voladuras o terremotos y apreciar las diferencias fundamentales respecto al comportamiento en condiciones estticas abordado en las restantes asignaturas. Podrn completar su formacin con la asignatura optativa Geotecnia en Zonas Ssmicas (5) que suplementa aspectos tcnicos referentes a las normativas y clculos en condiciones dinmicas en obras de ingeniera civil y edificacin. Posteriormente completarn su formacin con la asignatura obligatoria Obras Subterrneas y Tneles (5), asignada, como todas las mencionadas, al rea de Ingeniera del Terreno. Por su afinidad con los contenidos de la asignatura, es igualmente recomendable para los estudiantes la optativa Ingeniera Ssmica de Estructuras ofertada por el rea de Mecnica de los Medios Continuos en el 2 ciclo del Plan de Estudios.

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OBJETIVOS: Los objetivos de asignatura son los siguientes: Definir las caractersticas mecnicas de suelos y macizos rocosos e introducir los conceptos fundamentales para el anlisis de su comportamiento mecnico a travs de las propiedades de la roca intacta y las discontinuidades. Presentar, analizar y manejar los sistemas de clasificacin geomecnica de los macizos rocosos. Presentar, analizar y comprender los modos de rotura caractersticos de los macizos rocosos. Introducir, comprender y manejar criterios para la evaluacin cualitativa de la estabilidad de los macizos rocosos mediante anlisis cinemtico. Introducir y manejar los clculos deterministas estticos de la estabilidad de taludes en macizos rocosos Introducir y manejar los clculos pseudoestticos y dinmicos de la estabilidad de taludes en macizos rocosos Introducir los mtodos de clculo probabilista de la estabilidad de macizos rocosos. Comprender las fuentes de emisin de vibraciones que afectan a los terrenos y sus caractersticas fsicas durante la propagacin por terrenos duros y blandos. Comprender los parmetros mecnicos dinmicos que caracterizan la respuesta mecnico del terreno Comprender las profundas diferencias entre las deformaciones de los terrenos bajo cargas estticas y dinmicas Analizar y comprender los parmetros geotcnicos dinmicos de suelos granulares y cohesivos Comprender, analizar y manejar los criterios geotcnicos que determinan la licuefaccin del terreno bajo terremotos Introducir al clculo de asientos producidos por acciones dinmicas Comprender y calcular la estabilidad de taludes y laderas en condiciones pseudoestticas y dinmicas Comprender las relaciones entre los efectos locales inducidos por los terremotos en los terrenos y sus caractersticas geotcnicas, as como la influencia de la topografa, elevacin, nivel fretico, etc. Presentar las normas tcnicas relativas a las acciones ssmicas sobre las estructuras y las vibraciones por voladuras, as como sus expresiones cartogrficas como el Mapa Geotcnico de Condiciones Sismorresistentes de Andaluca. SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin de la asignatura se basar en un examen final que incluir teora, problemas y ejercicios. Adems, y con carcter voluntario, se podrn hacer trabajos individuales o en grupos de un mximo de 3 alumnos, de acuerdo con un listado de temas que se propondrn al inicio del curso. Para poder optar a la realizacin de un trabajo los alumnos debern superar un test de conocimientos previos consistente en un test de 20 preguntas con respuestas a elegir. La calificacin del examen final de la asignatura depender en un 60% del examen de teora mientras que el 40% restante se obtendr en la parte prctica. Los alumnos que hayan realizado trabajo y obtenido al menos 4 puntos en la calificacin del examen final, podrn obtener hasta 2,5 puntos adicionales, si el trabajo es individual, o hasta 1,5 puntos cada alumno, si es en grupo, que se podrn sumar a la calificacin del examen final. La calificacin final de la asignatura, una vez sumada, en su caso, la puntuacin por el trabajo realizado, de acuerdo con el sistema de calificaciones espaol (RD 1125/2003, BOE 18/9/2003), ser: 0-4,9 (Suspenso), 5,0-6,9 (Aprobado), 7,0-8,9 (Notable) o 9,0-10 (Sobresaliente). Los alumnos con calificacin final igual o superior a 9 podrn obtener Matrcula de Honor si no superan el 5% de los alumnos matriculados, salvo que el nmero de alumnos sea inferior a 20 en cuyo caso se podr conceder una sola Matrcula de Honor. En caso de que los candidatos con puntuaciones iguales o superiores a 9 superen el 5% de alumnos matriculados se establecer una prueba de conocimientos adicional para decidir la concesin final. PROGRAMA RESUMIDO: Teora: 1. Introduccin. Condiciones estticas y dinmicas. 2. Comportamiento dinmico de suelos.

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3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Comportamiento dinmico de los suelos granulares. Comportamiento dinmico de suelos cohesivos. Estabilidad de taludes y laderas de suelos en condiciones dinmicas Macizos rocosos: Roca intacta y discontinuidades Resistencia y deformacin de rocas y macizos rocosos. Discontinuidades, anlisis cinemtico y clculos de la estabilidad de taludes en macizos rocosos. Condiciones locales y efectos de sitio. Prcticas: 1. Mecnica de Rocas. 2. Dinmica de Suelos

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1. Introduccin. Condiciones estticas y dinmicas. Tipos de ondas y cargas en vibraciones, voladuras y terremotos. Parmetros caractersticos del terreno en la Norma Sismorresistente espaola NSCE02. Los terrenos en la Norma UNE 22-381-93 de Control de Vibraciones producidas por Voladuras. 2. Comportamiento dinmico de suelos. Introduccin. Respuesta dinmica del terreno. Resistencia dinmica y gradiente de velocidad de aplicacin de tensiones. Parmetros bsicos: Mdulo dinmico de Young (E), Mdulo dinmico al esfuerzo cortante (G), Mdulo dinmico de deformacin volumtrica (K), Relacin de Poisson (v), Amortiguacin o damping (). Parmetros tensin-deformacin. Parmetros de licuefaccin. Correlaciones empricas del mdulo G. Correlaciones para el factor de amortiguamiento crtico c. Modelos de comportamiento dinmico de los suelos. Nota 1: Sobre los diagramas pq. Nota 2: Propiedades y mdulos elsticos. 3. Comportamiento dinmico de los suelos granulares. Introduccin. Deformaciones inducidas por los terremotos: resultados experimentales. Densificacin y asientos. Clculo de asientos producidos por terremotos. Prdida de resistencia: licuefaccin ssmica. Licuefaccin de suelos arenosos, limosos y arcillosos y el papel de la fraccin fina. Clculo de las condiciones de licuefaccin en el terreno. Estabilizacin de suelos licuables. Mapas de susceptibilidad a la licuefaccin. El Mapa de Susceptibilidad a la Licuefaccin Ssmica de la Comarca de Granada. Mapas previsores de movimientos de ladera en condiciones dinmicas. 4. Comportamiento dinmico de suelos cohesivos. Introduccin. Deformaciones inducidas por los terremotos: mdulo secante y amortiguamiento. Influencia de la plasticidad de los suelos cohesivos en la respuesta dinmica. Influencia del ndice de poros. Efecto del gradiente de aplicacin de la carga. Efecto de la repeticin de la carga. Efecto de los procesos de consolidacin primaria y secundaria. 5. Estabilidad de taludes y laderas de suelos en condiciones dinmicas. Introduccin. Movimientos de ladera y terremotos. El anlisis de la estabilidad de taludes y laderas frente a terremotos. Inestabilidad derivada de las fuerzas de inercia: mtodos seudoestticos. El anlisis dinmico de la inestabilidad.Deformacin permanente: teora del bloque deslizante. Desarrollos de la teora del bloque deslizante de Newmark (1965). Mtodo de clculo de Makdisi y Seed (1978). Anlisis tensin-deformacin. Anlisis de la inestabilidad por ablandamiento del terreno. 6. Macizos rocosos: Roca intacta y discontinuidades. La roca intacta. Comportamiento frgil y dctil. Ensayos de laboratorio. Condicin de rotura de roca intacta. Deformacin de rocas inalteradas. Papel de la fase fluida. Estado de tensin en condiciones estticas y dinmicas. Tensiones in situ. Clasificaciones: NGI (Q de Barton). SCIR: RMR de Bieniawski. SMR de Romana. GSI de Hoek. Discusin de sus aplicaciones. 7. Resistencia y deformacin de rocas y macizos rocosos. Criterios de rotura. Modelos de deformacin: frgil y dctil. Fluencia plstica. Comportamiento de taludes y excavaciones subterrneas. 8. Discontinuidades, anlisis cinemtico y clculos de la estabilidad de taludes en macizos

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rocosos. Resistencia de macizos rocosos: propiedades mecnicas de las discontinuidades: cohesin y ngulo de friccin. Anlisis cinemtico y factor de seguridad en macizos rocosos: rotura plana, rotura en cua, vuelco de bloques rocosos. Otros modos de rotura. Anlisis probabilista. Desarrollos actuales. 9. Condiciones locales y efectos de sitio. Atenuacin, amplificacin y resonancia. Efecto topogrfico. Periodo crtico de los materiales y acoplamiento resonante de estructuras. Microzonacin ssmica. Mapas de Peligrosidad Ssmica. El Mapa Geotcnico de Condiciones Sismorresistentes de Andaluca. Prcticas: 2,5 crditos. En 2 grupos 1. Prcticas de Mecnica de Rocas. Ejercicio 1. Anlisis de discontinuidades: caracterizacin, muestreo y propiedades Ejercicio 2. Clasificaciones geomecnica de macizos rocosos: Bieniawski (RMR), Romana (SNR); Hoek (GSI) Ejercicio 3. Anlisis cinemtico de condiciones de rotura de taludes y laderas en rocas Ejercicio 4. Anlisis cinemtico de la rotura plana, en cua y vuelcos. Ejercicio 5. Clculo del factor de seguridad de taludes rocosos en condiciones dinmicas 2. Prcticas de Dinmica de Suelos Ejercicio 1. Clculo del asiento vertical inducido por un terremoto. Ejercicio 2. Determinacin de la condicin de licuefaccin del terreno. Ejercicio 3. Clculo pseudoesttico de la estabilidad de un talud frente a rotura plana. Ejercicio 4. Clculo pseudoesttico de la estabilidad de un talud frente a rotura circular Ejercicio 5. Clculo de la deformacin permanente de un talud por los mtodos de Newmark (1965) y Jibson (1994) para un terremoto dado. Ejercicio 6. Clculo de la deformacin permanente en una ladera de baja inclinacin que cede por licuefaccin Ejercicio 7. Anlisis cinemtico de roturas plana, en cua y por vuelco. Ejercicio 8. Clculo de la estabilidad de taludes en rotura plana y en cua. BIBLIOGRAFA BSICA: - Chacn, J. (1998). Temario completo de la asignatura: teora y prcticas. Departamento de Ingeniera Civil. Tabln de Docencia. Acceso identificado para los alumnos matriculados. UGR BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: - Daz Rodrguez, A. (2005). Dinmica de Suelos. Limusa. Noriega Editores. 311 pp. Mxico. - Hudson, J.A. & Harrison, J.P. (2000) Engineering Rock Mechanics Part 1: An Introduction to the Principles. 456 pp. Pergamon Elsevier. - Harrison, J.P. & Hudson, J.A. (2000). Engineering Rock Mechanics. Part 2: Illustrative Worked Examples. 505 pp. Pergamon Elsevier. - Kramer, S.L. (1996). Geotechnical Earthquake Engineering, Prentice Hall, Inc. USA. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Ejercicios resueltos, notas complementarias y software de libre disposicin en Tabln de docencia de la Web de la Universidad de Granada en acceso identificado para los alumnos matriculados.

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

ORGANIZACIN Y GESTIN DE PROYECTOS Y OBRAS

COD. 52

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera de la Construccin y Proyectos de Ingeniera Proyectos de Ingeniera 6,0 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin No existe formalmente ningn prerrequisito establecido en el actual plan de estudios para su imparticin y docencia, al margen de los establecidos para el paso de primer a segundo ciclo de la titulacin. Germn Martnez Montes Javier Ordez Garca (T) Eulalia Jadraque Gago (P) Julio Roldn Fontana (P) Ramn Vicente Moreno(P) Jose Antonio Moya Ortiz (P) Jos Del Cerro Grau (P) Miguel Rosales Peinado (P) Teora: Prctica: 3,0 crditos 3,0 crditos

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: La asignatura Organizacin y Gestin de Proyectos y Obra tiene como principal objetivo el poner en prctica todos los conceptos adquiridos a lo largo de la carrera y es un paso previo a la propia realizacin del PFC. Para conseguir esto se ha tenido en cuenta, por un lado el ya citado carcter integrador de conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera y por otro lado la necesidad de plantear desde la misma el enfoque prctico y formal del proyecto de ingeniera. Para ello es necesario completar el conocimiento de los alumnos en temas directamente relacionados con la gestin del proyecto y plantear trabajos prcticos mediante los mtodos de aprendizaje ms adecuados para conseguir del alumno un acercamiento cierto a lo que puede ser el ejercicio prctico de la profesin del ingeniero. De esta manera se dispone de un programa de teora, de la realizacin de unas prcticas a ttulo individual y a la puesta en marcha de un taller de proyectos en el que el trabajo se desarrolla en pequeos grupos.

OBJETIVOS: Es objetivo principal de la asignatura conseguir que el alumnado conozca la definicin, alcance, contenido y aspectos formales, legales y de presentacin de los documentos tcnicos correspondientes a todas las etapas que componen el ciclo de vida del proyecto de ingeniera. Para ello se definen los objetivos parciales ligados a los mtodos docentes empleados: lecciones tericas, prcticas y taller de proyectos. Dichos objetivos parciales se concretan en cada uno de los epgrafes

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correspondientes, y entre ellos se pueden destacar:

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Familiarizar a los alumnos con las estructuras operativas de la planificacin y la gestin de proyectos. Explorar las peculiaridades del diseo de proyectos cuando stos se realizan para (o dentro de) las Administraciones Pblicas y entes privados. Proporcionar la formacin necesaria para capacitar al alumno en la organizacin de proyectos Dotar al alumno de estrategias para la organizacin y control del ciclo de diseo y evaluacin en proyectos Que el alumno aprenda a aplicar algunas estrategias bsicas para garantizar la eficacia en la organizacin y gestin de equipos multidisplicinares. Familiarizar al alumno con los instrumentos, procesos y metodologas de planificacin y gestin, a partir del anlisis y estudio de ejemplos concretos que se dirigen a la solucin de problemas especficos. Manejar adecuadamente la bibliografa, legislacin y documentacin general y especialista. Manejar la herramienta Internet para la bsqueda de informacin y su captura Desarrollar y fomentar capacidad de trabajo en grupo

SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin de los aprendizajes se realiza teniendo en cuenta todos los mtodos e instrumentos docentes utilizados, y por tanto, el peso que pueden tener en la consecucin de las competencias fijadas para el alumno a priori. La puntuacin final que puede obtener el alumno estar comprendida entre el 0 y el 10, tal y como exige el RD 1125/2003, que en su artculo 5, apartado 4, establece la escala que se detalla en la tabla 1. 0-4,9 5,0-6,9 7,0-8,9 9,0-10 Tabla 1: Calificaciones posibles segn RD 1125/2003 La calificacin final del alumno vendr dado por la ponderacin de la nota de teora (65%) y la nota de prcticas (35%). El examen de la parte terica consistir en preguntas tipo test, preguntas cortas y dos ejercicios prcticos relacionados con algunos de los temas desarrollados. Suspenso (SS) Aprobado (AP) Notable (NT) Sobresaliente (SB)

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin de la carga lectiva) El programa de teora se estructura en los siguientes captulos: 1. 2. Presentacin Asignatura horas Aspectos generales del proyecto de ingeniera 2.1. Concepto de proyecto 2.2. Entes y entorno del proyecto de ingeniera 2.3. Tipos de proyectos 2.4. Etapas del proyecto de ingeniera La legislacin y los proyectos. La planificacin y los proyectos. 1 horas Los estudios de alternativas en los proyectos. 6 horas 5.1. Esquema general de los estudios previos 5.2. Viabilidad tcnica de los proyectos. 5.3. Viabilidad econmica de los proyectos. 5.4. Viabilidad ambiental de los proyectos. 5.5. Mtodos e instrumentos de ayuda a la toma de decisiones. El proyecto de construccin 6.1. Esquema general del proyecto de construccin.

1 y horas

3. 4. 5.

1 horas

6.

8 horas

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6.2. Memoria y anejos. 6.3. Planos 6.4. PPTP 6.5. Mediciones y presupuestos El contrato y la ejecucin de los proyectos 6 horas 7.1. Contratacin del proyecto. 7.2. Direccin del proyecto. 7.3. Ejecucin del proyecto. Organizacin y programacin de obra. La conservacin y explotacin de proyectos de ingeniera. 2 horas Otros proyectos y estudios tcnicos. 2 horas 9.1. Los proyectos de cooperacin al desarrollo. 9.2. Informes tcnicos, dictmenes e informes periciales La gestin de la Q, el MA y la PRL 2 horas 10.1. Gestin de la calidad. 10.2. Gestin medioambiental 10.3. Gestin de la PRL.

7.

8. 9.

10.

Programa y organizacin de las prcticas: Como ya se ha indicado, se ha incluido en la programacin docente la realizacin una prctica consistente en el desarrollo por grupos de un estudio de viabilidad previamente consensuado con el profesor tutor asignado. Con estas prcticas el alumno se acercar de forma sectorial a las partes principales que componen los principales condicionantes y elementos en donde se han de sustentar la toma de decisin en cuanto a viabilidad tcnica, econmica y medioambiental de un determinado proyecto. El realizarlas para un determinado proyecto obliga a un ejercicio de aplicacin prctica de los condicionantes reales de dicho proyecto (por ejemplo: las singularidades del mercado, las figuras de prevencin ambiental, las posibilidades de financiacin de una determinada actuacin, etc.) El profesor facilitar para el desarrollo de las prcticas un guin que ser funcin del tipo de proyecto asignado a cada alumno. Dada la limitacin de tiempo y la imposibilidad cierta de plantear dicha situacin para todas las fases y/o etapas por las que pasa un proyecto, se realiza el taller para el caso de un estudio de alternativas y soluciones. Con ello se tratar de que el alumno sea capaz de: Aprender a plantear soluciones a problemas resolubles desde el punto de vista de la ingeniera civil Trabajar en equipo (hoy en da en cualquier estudio, trabajo, proyecto, participan varios profesionales de muy distinta procedencia y formacin) Comenzar a presentar los resultados de una forma adecuada, formal y segn unos mnimos exigidos en el ejercicio de la profesin. Desarrollar la capacidad de presentacin y defensa de los trabajos realizados de manera que se transmita todo lo estudiado y trabajado.

Para el desarrollo del Estudio de Alternativas se contextualiza el mismo en el ciclo de vida del proyecto, poniendo acento en los siguientes aspectos: Etapa esencial en la cristalizacin de las ideas del promotor Se llega a conocer el entorno del proyecto Se analizan las variables bsicas que lo condicionarn o Viabilidad Tcnica o Viabilidad Econmica-Financiera o Viabilidad Ambiental... Se han de plantear todas las soluciones posibles (incluida la alternativa cero...) Es el momento de que participen, de la manera que se establezca, los distintos interlocutores... o Informacin pblica Es la fase de aplicacin de los distintos procedimientos de prevencin ambiental Los errores que se cometan en esta fase se van a ir transmitiendo a las posteriores.

Organizacin

Formacin de grupos de 5 alumnos/as para desarrollar uno de los temas propuestos por el profesor/a

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tutor/a. Obligatoria la asistencia a clase, la participacin en la misma, el desarrollo del trabajo y la defensa en las ltimas clases mediante una presentacin corta, clara y concisa que refleje las singularidades del trabajo. Necesidad de obtener una informacin adecuada y suficiente para hacer un buen trabajo lo que constituye uno de los aspectos ms importantes: o Capacidad para buscar la informacin y para discriminar cul es la realmente necesaria. o Capacidad para solventar incidencias en la bsqueda de la informacin.

Programacin de las Prcticas Atendiendo al calendario anteriormente sealado de 15 sesiones, el contenido de las mismas se sujetar descrito en la tabla siguiente:

1 y 2 Hora Explicacin desarrollo de Prcticas Formacin de grupos Explicacin ESTUDIO DE VIABILIDAD de un proyecto genrico. Relacin de Documentacin y Normativa aplicable a cada proyecto por equipos. (P.P.) 3 y 4 Hora Revisin de la informacin disponible. Desarrollo del ndice del E.V. de cada proyecto. (T.C.) Desarrollo de los datos recogidos: (T.C.) o Fsicos (Situacin, topografa, geologa, condiciones ssmicas, climatologa, hidrologa...) o Socio - econmicos (Demografa, renta, parque automvil, cultivos...) o Tcnicos (Cartografa, canteras, geotecnia, infraestructuras, planeamientos existentes o en estudio, intensidades de trfico, cuadro de precios) Bsqueda de documentacin (P.P.). Condicionantes previos a la definicin de alternativas segn la informacin recogida. 5 y 6 Hora Desarrollo de datos recogidos continuacin -. (T.C.) Estudio de Impacto Ambiental (EsIA): o Exposicin genrica. o Aplicacin a los proyectos. (T.C.) Bsqueda de documentacin. para el EsIA. (P.P.) 7 Hora Estudio de Impacto Ambiental y aspectos de Seguridad y Salud: (T.C.) o Desarrollo de los datos recogidos o Incidencia en la definicin de las alternativas. Planteamiento de alternativas. 8 Hora Planteamiento de alternativas. Definicin completa de las mismas. (T.C.) Preparacin material e informacin necesarios para el desarrollo de las alternativas. (P.P.) 9 y 10 Hora Desarrollo de las alternativas clculos, mediciones, croquis, planos...- (T.C.) 11 y 12 Hora Estudio de mercado, econmico - financiero, rentabilidad de las alternativas. (T.C.) 13 Hora Criterios de seleccin. (T.C.) Comparacin de alternativas. Seleccin y conclusiones. (T.C.) Preparacin del documento final para la exposicin. (T.C.) 14 y 15 Hora (Evaluacin) ENTREGA DE TODOS LOS TRABAJOS. Exposicin de los mismos.

BIBLIOGRAFA BSICA

Como referencia para todos los contenidos de la asignatura se han desarrollado apuntes especficos para cada uno de los temas de la asignatura y que se disponen a lo largo de la misma en el tabln de docencia de la UGR. Igualmente se considera documentacin bsica para el desarrollo de la asignatura la siguiente publicacin: Martnez, G et al (2007). Organizacin y Gestin de Proyectos y Obras. McGraw-Hill Interamericana. Madrid.

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En relacin a la misma indicar que deber tenerse en cuenta que la legislacin puede haver cambiado o no estar vigente por lo que el alumno deber hacer el ejercicio acadmico de mantener al da su base de datos legislativa.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Como bibliografa complementaria se adjunta una lista de lectura relacionada con todos los temas objeto de la asignatura y que se complementar con la normativa de aplicacin relativa a los proyectos de ingeniera en cada mbito territorial y que, por su extensin y contenido, no ha lugar a su listado en este documento. Atkinson, K, y otros (1994). Manual de conservacin de carreteras (edicin espaola). Asociacin Tcnica de Carreteras. Madrid. Balzola, I (1960) La preparacin de proyectos e informes tcnicos. 1 Edicin, Bilbao, BALZOLA. Banco Mundial. (2004) Seguimiento y evaluacin. Instrumentos, mtodos y enfoques. Washington. Calavera, J (2003) Manual para la redaccin de informes tcnicos en Construccin. INTEMAC, Madrid. Camacho, H y otros (2001), El enfoque del marco lgico: 10 casos prcticos. CIDEAL, ADCI, Madrid Canter, L. (1998). Manual de Evaluacin de Impacto Ambiental: tcnicas para la elaboracin de estudios de impacto. Ed. McGraw-Hill Interamericana. Caizal, F (1998) La redaccin del proyecto. Aspectos previos y metodologa. E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. UNICAN. Santander. CHSE. 2003. Gua Evaluacin Ambiental Proyectos Obras hidrulicas. Documento de trabajo. Cos, M (1997) Teora General del Proyecto. Volumen I: Direccin de Proyectos / Project management. Editorial Sntesis. Madrid. Cos, M (1997) Teora General del Proyecto. Volumen II: Ingeniera de Proyectos / Project engineering. Editorial Sntesis. Madrid. Espinoza, G. (2002). Gestin y Fundamentos de Evaluacin de Impacto Ambiental. BID. Banco Interamericano de Desarrollo. Santiago de Chile. Ferrero, G. (1997), Los proyectos de cooperacin al desarrollo en Introduccin a la Cooperacin para el Desarrollo, Boni, A y Ferrero G (eds.), SPUPV, Valencia, pp. 289-320. Garca, A y Garca A (1996) La Prctica de la peritacin. Editorial Agrcola Espaola, S.A. Madrid. Gmez Orea, D. 2003. Evaluacin de impacto ambiental : un instrumento preventivo para la gestin ambiental. 2 edicin. Ed. Mundi-Prensa. Gmez, M. Hctor, O. (1999), El ciclo del proyecto de cooperacin al desarrollo. Cedeal. Madrid Gmez-Senent, E (1992) Las fases del proyecto y su metodologa. Editorial Universidad Politcnica de Valencia. Valencia. Guin de Prcticas facilitado por el profesor Heredia, R (1998) Direccin Integrada de Proyectos DIP- Project Management. 3 Edicin. ETS de Ingenieros Industriales. UPM. Madrid, 1998. Illescas, A.V. (2002) La prueba pericial en la Ley 1/2000, de Enjuiciamiento Civil. Editorial Aranzadi S.A. Navarra. Izquierdo, R. y Vassallo, J.M. (2004). Nuevos sistemas de gestin y financiacin de infraestructuras del transporte. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Coleccin seinor 35. Madrid. Martnez, G (2002) Guas metodolgicas para la elaboracin de Estudios de Alternativas Viabilidad. Gua I: Depuracin de Aguas Residuales Urbanas. Universidad de Granada. Granada. Martnez, G et al (2007). Organizacin y Gestin de Proyectos y Obras. McGraw-Hill Interamericana. Madrid. Max, R (1996) Project and Program Risk Management A Guide to Managing Project Risk and Opportunities. Project Management Institute. USA. Pennsylvania. Ministerio de Fomento (1996). Sistema de gestin de las actividades de conservacin y ayuda a la vialidad (GSM). Madrid: Direccin General de Carreteras del Ministerio de Fomento. Morilla, I. (1998) Gua metodolgica y prctica para la realizacin de proyectos. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. Madrid. Pellicer, E, Sanz, A Y Catal, J (2004). El proceso proyecto-construccin. Aplicacin a la Ingeniera Civil. Editorial Universidad Politcnica de Valencia. Valencia. Prez-Foguet, A y otros (2004), Introduccin a la cooperacin al desarrollo desde la ingeniera. Tecnologa para el Desarrollo Humano y acceso a los servicios bsicos. Ingeniera sin Fronteras. Barcelona. Romero, C (1993) Teora de la decisin multicriterio: Conceptos, tcnicas y aplicaciones. Alianza Universidad Textos. Madrid. Romero, C. (1991) Handbook of Critical Issues in Goal Programming. Pergamon Press. Oxford.

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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Adems del que se va disponiendo en el desarrollo de la asignatura en el tabln de docencia de la UGR y al que se tiene acceso en condicin de alumno de la asignatura el rea de proyectos de ingeniera ha desarrollado diversa documentacin en abierto que se puede consultar en el siguiente enlace: http://www.ugr.es/~gmmontes En el mismo se facilitan diversos PROYECTOS completos de diversas especialidades dentro del mundo de la ingeniera civil. La informacin se estructura en Estudios Previos (estudios de viabilidad) y Proyecto de Construccin. En la actualidad se dispone de los proyectos de: carreteras, EDAR, planes parciales y proyectos de urbanizacin y proyectos ferroviarios y de almacenamiento de combustibles para una instalacin aeroportuaria. Para completar los mismos se pueden consultar dos proyectos histricos as como check-list que permiten llevar a cabo una supervisin del trabajo realizado.

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

ORGANIZACIN Y GESTIN DE EMPRESAS

COD. 53

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Organizacin de Empresas Organizacin de Empresas Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Ninguno Eulogio Cordn Pozo

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Enrique A. Rubio Lpez

PRESENTACIN: La docencia sobre Organizacin y Gestin de Empresas debe considerar, adems de un contenido terico, el fomento de las capacidades para plantear y resolver los problemas econmicos de las organizaciones empresariales. Con el desarrollo de nuestra materia pretendemos introducir al estudioso en los fenmenos econmicos a nivel de unidades econmicas de produccin empresas-, facilitando los conocimientos y herramientas bsicas necesarias para afrontar una gestin profesionalizada de las mismas. OBJETIVOS: Identificar el papel que desempean las empresas dentro de la Economa, as como conocer las distintas formas que pueden adoptar las mismas. Reconocer los aspectos que caracterizan y definen al empresario. Descubrir qu es el crecimiento empresarial, cmo se evala y los aspectos que caracterizan a las diferentes modalidades y formas de crecimiento. Conocer qu es la Administracin en la empresa, as como de las distintas reas de actividad que la componen: planificacin, organizacin, direccin y control. Entender los problemas que se plantean a los directivos a la hora de tomar decisiones, as como de las fases que integran un proceso de toma de decisiones. Descubrir el funcionamiento del subsistema de financiacin-inversin identificando los elementos que intervienen en los ciclos bsicos de transformacin por los que discurre la actividad econmico-financiera de la empresa. Comprender los mtodos estticos y dinmicos de seleccin de inversiones. Entender la problemtica relacionada con la planificacin financiera, vinculando estas

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decisiones con el entorno financiero. Identificar las diferentes fuentes de financiacin y sus caractersticas. Descubrir la empresa como sistema real, examinando la funcin de produccin u operaciones como ncleo central de la dinmica empresarial, tanto para una empresa de servicios como una empresa industrial. Recordar los factores que influyen en las diferentes decisiones adoptadas en el subsistema de produccin. Comprender la utilidad de la programacin lineal en el proceso de planificacin. Conocer la problemtica asociada a la funcin comercial de la empresa. SISTEMA DE EVALUACIN: El sistema de evaluacin constar de los siguientes elementos de referencia que son objeto de calificacin: a) Prueba escrita. En la fecha acordada, se llevar a cabo una nica prueba escrita que constar de los siguientes apartados (cada apartado pondera un 50% en la calificacin definitiva de la prueba): Terico, con diez cuestiones para evaluar la madurez del alumno en el conocimiento del marco conceptual desarrollado en clase. Prctico, con varios problemas destinados a evaluar la capacidad del alumno de aplicar los conocimientos tericos. El alumno deber demostrar un mnimo de conocimientos en cada uno de los apartados, teora y prctica, con el fin de superar la asignatura. La configuracin y criterios de evaluacin se pueden consultar en la seccin Evaluacin de la pgina web de la asignatura (http://economiaempresa.ugr.es/caminos/). Dichos criterios sern comunes para todos los grupos, de forma que las pruebas podrn ser evaluadas por cualquiera de los profesores que impartan la asignatura con independencia del grupo en que el alumno se encuentre matriculado. b) Trabajos voluntarios en el sistema optativo: los alumnos que as lo deseen, podrn realizar trabajos voluntarios sobre temas relacionados con la asignatura. Dichos trabajos vienen a complementar el sistema de calificacin a travs de la prueba escrita. Adems, se valorar la asistencia, participacin y aprovechamiento demostrado por el alumno a lo largo del curso acadmico. Para participar en el sistema optativo es obligatorio que el alumno complete la ficha electrnica en la aplicacin web de apoyo a la docencia disponible en la zona de acceso restringido de http://economiaempresa.ugr.es/caminos/ La calificacin definitiva se determinar teniendo en cuenta los resultados obtenidos en el examen escrito y la restante informacin disponible sobre cada alumno. No obstante, para obtener la calificacin de NOTABLE se deber alcanzar un mnimo de 6 puntos en cada una de las partes de que consta la prueba escrita. Por su parte, en la calificacin de SOBRESALIENTE se eleva dicho mnimo hasta los 8 puntos. PROGRAMA RESUMIDO: TEMA 1. LA EMPRESA COMO REALIDAD ECONMICA TEMA 2. EL EMPRESARIO TEMA 3. TEORIA DE SISTEMAS: EL SISTEMA EMPRESA TEMA 4. LA EMPRESA: CLASES Y TAMAOS TEMA 5. LA ADMINISTRACIN DE LA EMPRESA COMO PROCESO TEMA 6. LA ORGANIZACIN DE LA EMPRESA TEMA 7. LA TOMA DE DECISIONES TEMA 8. LA ESTRUCTURA ECONMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA TEMA 9. EL SUBSISTEMA DE INVERSIN Y FINANCIACIN (I): INVERSIN TEMA 10. EL SUBSISTEMA DE INVERSIN Y FINANCIACIN (II): FINANCIACIN TEMA 11. EL SUBSISTEMA DE PRODUCCIN TEMA 12. SUBSISTEMA COMERCIAL

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PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) PARTE I. FUNDAMENTOS DE ECONOMA DE LA EMPRESA TEMA 1. LA EMPRESA COMO REALIDAD ECONMICA 1.1.UNA APROXIMACIN A LA EMPRESA COMO REALIDAD 1.2.CONCEPTO DE EMPRESA 1.3.FUNCIONES DE LA EMPRESA EN UNA ECONOMA DE MERCADO 1.4.LOS ELEMENTOS DE LA EMPRESA TEMA 2. EL EMPRESARIO 2.1.TEORAS SOBRE EL EMPRESARIO 2.1.1. Teora del empresario innovador de Schumpeter 2.1.2. Teora del empresario riesgo de Knight 2.1.3. Tecnoestructura y poder compensador de Galbraith 2.2.MODERNA CONCEPCIN DEL EMPRESARIO 2.3.LA ESTRUCTURA DE PROPIEDAD DE LA EMPRESA TEMA 3. TEORIA DE SISTEMAS: EL SISTEMA EMPRESA 3.1.CONCEPTO Y CARACTERSTICAS DE LOS SISTEMAS 3.2.LA EMPRESA COMO SISTEMA 3.3.SUBSISTEMAS EMPRESARIALES: TIPOLOGIAS 3.4.INTRODUCCIN A LOS SUBSISTEMAS EMPRESARIALES TEMA 4. LA EMPRESA: CLASES Y TAMAOS 4.1.CRITERIOS DE CLASIFICACIN EMPRESARIAL 4.1.1.- Criterios Econmicos 4.1.2.- Criterios Jurdicos 4.2.EL TAMAO DE LA EMPRESA 4.3.EL CRECIMIENTO EMPRESARIAL PARTE II. LA ADMINISTRACIN DE LA EMPRESA TEMA 5. LA ADMINISTRACIN DE LA EMPRESA COMO PROCESO 5.1.CONCEPTO Y FASES DEL PROCESO ADMINISTRATIVO 5.2.PLANIFICACIN. LOS OBJETIVOS EMPRESARIALES 5.3.DIRECCIN 5.4.CONTROL TEMA 6. LA ORGANIZACIN DE LA EMPRESA 6.1.CONCEPTO DEL TRMINO ORGANIZACIN 6.2.PRINCIPIOS GENERALES DE ORGANIZACIN 6.3.DISEO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA 6.4.TIPOS DE ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS TEMA 7. LA TOMA DE DECISIONES 7.1.EL PROCESO DE ADOPCIN DE DECISIONES 7.2.TIPOLOGA DE LAS DECISIONES 7.3.CRITERIOS DE DECISIN: CERTEZA, INCERTIDUMBRE Y RIESGO 7.5.LAS DECISIONES SECUENCIALES PARTE III. LOS SUBSISTEMAS EMPRESARIALES TEMA 8. 8.1.8.2.8.3.8.4.8.5.8.6.8.7.TEMA 9. 9.1.LA ESTRUCTURA ECONMICA Y FINANCIERA DE LA EMPRESA EL PATRIMONIO EMPRESARIAL ELEMENTOS Y MASAS PATRIMONIALES: EL ACTIVO Y EL PASIVO LA INFORMACIN CONTABLE: LAS CUENTAS ANUALES INTRODUCCIN AL ANLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS ANLISIS DE LA ESTRUCTURA DEL BALANCE ANLISIS DE LA CUENTA DE RESULTADOS ANLISIS DE LA RENTABILIDAD EMPRESARIAL EL SUBSISTEMA DE INVERSIN Y FINANCIACIN (I): INVERSIN INVERSIN: CONCEPTO Y TIPOLOGAS

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 9.2.9.3.9.4.DIMENSIN FINANCIERA DE LA INVERSIN PRODUCTIVA EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO MTODOS DE SELECCIN DE INVERSIONES 9.4.1. El Pay-Back o Plazo de Recuperacin 9.4.2. El Valor Actual Neto o Valor Capital (VAN) 9.4.3. La Tasa Interna de Retorno (TIR) TEMA 10. EL SUBSISTEMA DE INVERSIN Y FINANCIACIN (II): FINANCIACIN 10.1.FINANCIACIN DE LA EMPRESA: CONCEPTOS 10.2.FINANCIACIN INTERNA DE LA EMPRESA 10.3.FINANCIACIN EXTERNA DE LA EMPRESA 10.4.SELECCIN DE ALTERNATIVAS DE FINANCIACIN TEMA 11. EL SUBSISTEMA DE PRODUCCIN 11.1.CONCEPTO DE PRODUCCIN 11.2.CLASES DE PROCESOS DE PRODUCCIN 11.3.OBJETIVOS DEL SUBSISTEMA PRODUCTIVO 11.4.PROCESO PRODUCTIVO: LA MATRIZ TECNOLGICA 11.5.MODELO LINEAL DE PROGRAMACIN DE LA PRODUCCIN TEMA 12. SUBSISTEMA COMERCIAL 12.1.CONCEPTOS BSICOS 12.2.EL MERCADO 12.3.VARIABLES COMERCIALES ESTRATGICAS 12.4.VARIABLES COMERCIALES TCTICAS Distribucin de la carga docente (horas): Teora Tema 1. La empresa como realidad econmica Tema 2. El empresario 3 Tema 3. Teoria de sistemas: el sistema empresa Tema 4. La empresa: clases y tamaos Tema 5. La administracin de la empresa como proceso Tema 6. La organizacin de la empresa Tema 7. La toma de decisiones Tema 8. La estructura econmica y financiera de la empresa Tema 9. El subsistema de inversin y financiacin (i): inversin Tema 10. El subsistema de inversin y financiacin (ii): financiacin Tema 11. El subsistema de produccin Tema 12. Subsistema comercial TOTAL 30 Prctica Total 2 X 1 3 4 2 2 2 3 3 2 2 2 30 4 3 1 1 3 9 9 3

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3 7 3 3 5 12 12 5 2 2

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BIBLIOGRAFA BSICA: TEORA AGUIRRE SDABA, A. et al.: "Fundamentos de Economa y Administracin de Empresas". Ed.Pirmide, Madrid [Signatura ETSIC/658 FUN] BUENO CAMPOS, E. et al.: "Economa de la Empresa. Anlisis de las decisiones empresariales". Ed. Pirmide, Madrid [Signatura ETSIC/658 BUE eco] BUENO CAMPOS, E.: "Curso bsico de Economa de la Empresa. Un enfoque de organizacin". Ed. Pirmide, Madrid [Signatura ETSIC/658 BUE cur] CASTILLO CLAVERO, A. M.: Introduccin a la Economa y Administracin de Empresas, Ed. Pirmide, Madrid [Signatura FEG/602 01 INT] HELLRIEGEL, D. et al.: Administracin. Un enfoque basado en competencias, Thomson Learning, Madrid. [Signatura ETSIC/658 HEL adm] IBORRA, M. et al.:Fundamentos de Direccin de Empresas, Ed. Thomson Editores, Madrid. [Signatura FEG/602 02 FUN] SUREZ SUREZ, ANDRS S.: "Curso de Economa de la Empresa". Ed. Pirmide, Madrid [Signatura ETSIC/658 SUA cur]

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PRCTICA AGOTE MARTIN A.L. et al.: "Ejercicios de Economa de la Empresa". Ed. Universidad de Granada [Signatura FEG/602 AGO] BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://economiaempresa.ugr.es/caminos/

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

ESTRUCTURAS METLICAS Y MIXTAS

COD. 54

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de los Medios Contnuos y Teora de Estructuras Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN: Luisa Mara Gil Martn

OBJETIVOS: Clculo y dimensionamiento de elementos estructurales de acero. SISTEMA DE EVALUACIN: Examen final PROGRAMA RESUMIDO: Verificacin de los Estados Lmites ltimos establecidos por la EAE (Eurocdigo 3 Parte 1-1) PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Tema 1: Introduccin. El acero estructural. Cargas. Niveles de seguridad. (2 hrs) Tema 2: Agotamiento del acero estructural: rotura dctil. (2 hrs) Tema 3. Introduccin fatiga y rotura frgil. (2 hrs) Tema 4: Elementos traccionados. (2 hrs) Tema 5: Elementos comprimidos segn EC-3. (Piezas simples y compuestas). (8 hrs) Tema 6: Repaso de la Torsin uniforme. (1 hr) Tema 7: Torsin no uniforme. (4 hrs) Tema 8: Pandeo por torsin y por flexin y torsin. (5 hrs) Tema 9-A: Pandeo de placas: abolladura precrtica. (3.0 hrs) Tema 9-B: Pandeo de placas: abolladura postcrtica .(3.0 hrs)

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Tema 10: Pandeo lateral . (6 hrs) Tema 11: Otras inestabilidades. (4 hrs) Tema 12: Uniones atornilladas . (6 hrs). Tema 13: Uniones soldadas. (6 hrs) Tema 14: Uniones viga-columna. (3 hrs) Tema 15: Introduccin a la estructura mixta. Conectadores. (3 hrs) BIBLIOGRAFA BSICA: Acero Estructural. (Gil Martn y Hernndez Montes). Edita ugr. EAE BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Estructura Metlica. UNED. Fundamentos para el clculo y diseo de estructuras metlicas de acero laminado. Jaime Marco Garca. McGraw-Hill. Estructuras de acero. Argelles. Bellisco. Steel Structures. Salmon and Johnson. Harper Collins. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

PRESAS Y APROVECHAMIENTOS HIDROELCTRICOS

COD. 55

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica Teora: 2 crditos 2,5 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Haber superado los estudios del primer ciclo en especial las asignaturas de: Geologa, Geomorfologa, Materiales de Construccin, Mecnica del Suelo y Rocas, Ingeniera Hidrulica e Hidrologa, Teora de Estructuras, Obras y Aprovechamientos Hidrulicos y Energticos (IMPRESCINDIBLE) Fernando Delgado Ramos Juan Antonio Garca Molina Germn A. Ros Garca

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Las presas son unas de las obras hidrulicas de mayor envergadura y complejidad tcnica. En Espaa se han construido presas a lo largo de casi toda la historia, pero muy especialmente en la segunda mitad del siglo XX, situando a nuestro pas entre lo primeros del mundo en nmero de grandes presas en explotacin. En lo que llevamos de siglo XXI ha disminuido el ritmo de construccin de nuevas presas en Espaa, pero se presentan problemas tcnicos muy importantes como la conservacin y explotacin de las existentes; su adecuacin a las crecientes exigencias de seguridad y respeto del medio ambiente; as como la posibilidad de trabajo en pases en vas de desarrollo. Es por ello que los futuros ingenieros de caminos se van a encontrar en muchas ocasiones con problemas incluso ms complejos de resolver que los de otras pocas y por ello precisan de una formacin bsica muy bien asentada. El antiguo Plan de Estudios de 1989 contena la asignatura de PRESAS con 6 crditos, como optativa de 5 curso, en el nuevo Plan de Estudios de 2.002 se consider conveniente que la Escuela de Granada se significase, entre otros detalles, por ofrecer la formacin en este disciplina a todos los estudiantes transformando la asignatura en obligatoria, aunque reduciendo su carga docente a 4.5 crditos. Esta asignatura pretende profundizar en los conocimientos adquiridos en la de Obras y Aprovechamientos Hidrulicos y Energticos, pero de una forma lo ms prctica posible.

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OBJETIVOS: Conocer con mayor profundidad las distintas tipologas de presas y su justificacin. Entender la importancia y problemtica de cada uno de los trabajos relacionados con el diseo, construccin y explotacin de presas. Conocer con bastante detalle la normativa tcnica aplicable a cada tipo de presa. Disear y predimensionar distintos tipos de presas y aprovechamientos hidroelctricos. Encontrar informacin de inters y calidad tcnica sobre temas relacionados con las presas y aprovechamientos hidroelctricos. Mejorar su capacidad de crtica tcnica en temas relacionados con las presas y aprovechamientos hidroelctricos. Tener mayor capacidad de autoaprendizaje y perder el miedo a enfrentarse a problemas y retos menos definidos y ms complejos que los habituales en cursos anteriores de la carrera. Mejorar la capacidad de anlisis y sntesis de grandes cantidades de informacin, entendiendo y recordando los conceptos fundamentales y sabiendo dnde y cmo buscar el resto de informacin que se necesite. Manejar adecuadamente las distintas unidades usadas habitualmente en ingeniera as como su lenguaje tcnico. Conocer las limitaciones de su propio conocimiento para saber cundo es preciso acudir a mtodos de diseo o clculo ms avanzados o cundo se debe reclamar la ayuda de otros especialistas. (Nota: en la vida profesional tambin es muy importante saber cundo uno no sabe lo suficiente y a quin debe preguntar o acudir) SISTEMA DE EVALUACIN: La asignatura se divide en dos partes independientes: la primera formada por la teora y problemas cortos y la segunda formada por prcticas. La parte de la asignatura correspondiente a la teora y problemas cortos, (3 crditos) se evala mediante un examen final compuesto por preguntas para cada uno de los temas. Para aprobar esta parte se debe obtener un mnimo de 3 en cada tema y una media total superior a 5. A quien no supere esta parte, se le guardan hasta la siguiente convocatoria las calificaciones de los temas con nota igual o superior a 5. La parte de prcticas y problemas largos, (1.5 crditos) se evala mediante la presentacin de distintos trabajos a lo largo del curso, (por ejemplo, comentario crtico, clculos de estabilidad de presas, predimensionamiento de presas, estudio de aportaciones, etc.). Para aprobar esta parte se debe obtener un mnimo de 3 en cada prctica y una media total superior a 5. A quien no supere esta parte, se le guardan hasta la siguiente convocatoria las calificaciones de los temas con nota igual o superior a 5. No se admitirn trabajos fuera de la fecha lmite de presentacin. La nota final ser la media ponderada de las dos partes, una vez superadas cada una independientemente. PROGRAMA RESUMIDO: TEMA 1.- Introduccin y Evolucin Histrica TEMA 2.- Estudios Geolgicos y Geotcnicos TEMA 3.- Criterios de proyecto de Presas TEMA 4.- Criterios de proyecto de Balsas TEMA 5.- Aliviaderos y desages TEMA 6.- Construccin de Presas TEMA 7.- Auscultacin de Presas TEMA 8.- Explotacin, conservacin y rehabilitacin TEMA 9.- Seguridad de Presas TEMA 10.- Aspectos medioambientales TEMA 11.- Estudios de viabilidad de aprovechamientos Hidroelctricos PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin de la carga lectiva) TEMA 1.- Introduccin y Evolucin Histrica (2 horas) TEMA 2.- Estudios Geolgicos y Geotcnicos (5 horas) TEMA 3.- Criterios de proyecto de Presas (6 horas) TEMA 4.- Criterios de proyecto de Balsas (2 horas) TEMA 5.- Aliviaderos y desages (4 horas)

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada TEMA 6.- Construccin de Presas (3 horas) TEMA 7.- Auscultacin de Presas (2 horas) TEMA 8.- Explotacin, conservacin y rehabilitacin (2 horas) TEMA 9.- Seguridad de Presas (4 horas) TEMA 10.- Aspectos medioambientales (1 hora) TEMA 11.- Estudios de viabilidad de aprovechamientos Hidroelctricos (4 horas)

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PROGRAMA DE PRCTICAS PREVISTO PRCTICAS DE CAMPO: Mes de Octubre, (8 horas): Presa de Bznar, Presa de Rules, Azud de Vlez, Presa de Canales TRABAJOS PRCTICOS: (En clase y trabajo autnomo del alumno) Anlisis crtico del Inventario de Presas Espaolas: Aplicacin a las Cuencas Andaluzas Revisin de la seguridad y funcionalidad de una presa Funcionalidad Seguridad hidrolgica Seguridad Estructural Planificacin de Emergencias PRCTICAS DE LABORATORIO: Mes de Enero, (2 horas): Filtros para presas de materiales sueltos BIBLIOGRAFA BSICA: Apuntes de la asignatura TRATADO BSICO DE PRESAS [ OBRA COMPLETA] VALLARINO CNOVAS DEL CASTILLO, EUGENIO EDITOR: COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS. 84-380-0204-8; 978-84-3800204-9 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: TEMA 1 TIPOLOGA DE PRESAS TIPOLOGA Y SEGURIDAD DE PRESAS (2005) LVAREZ MARTNEZ, ALFONSO EDITOR: COLEGIO DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS. 84-380-0299-4; 978-84-380-0299-5 INGENIERA DE PRESAS: PRESAS DE FBRICA. Dez Cascn Sagrado, Joaqun; Bueno Hernndez, Francisco. Editorial/es: Universidad de Cantabria. Servicio de Publicaciones HISTORIA DE LAS PRESAS : LAS PIRMIDES TILES = A history of dams : the useful pyramids [Monografa] (2000) Schnitter, Nicholas J. Editorial/es: Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos TEMA 2 RECONOCIMIENTOS GEOLOGICOS Y GEOTECNICOS Gua Tcnica de Seguridad de Presas P-3 Estudios Geolgico-Geotcnicos y de Prospeccin de Materiales Comit Nacional Espaol de Grandes Presas Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 1999 Apuntes de Proyecto y Construccin de Presas Tomo I Estudios del Terreno e Hidrolgicos. Presas Aligeradas Alfonso lvarez Martnez Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Madrid 1981 Ingeniera Geolgica- Luis I. Gonzlez de Vallejo - Ed. Prentice-Hall , Madrid 2002 La Cimentacin de Presas en Macizos Rocosos Comit Espaol de Grandes Presas Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos 1993 Coleccin Monografas Geotechnical Engineering of Dams - Robin Fell, Patrick MacGregor, David Stapeldon y Graeme Bell Ed. Balkema, Londres 2005 TEMA 3 CRITERIOS PARA PROYECTO DE PRESAS Gua Tcnica de Seguridad de Presas P-2 Criterios para Proyectos de Presas y sus Obras Anejas Tomo 1 Comit Nacional Espaol de Grandes Presas Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2003 Tratado Bsico de Presas (2 volmenes) (5 Edicin) Tomo I Generalidades. Presas de Hormign y de Materiales Sueltos Eugenio Vallarino - Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos 1993 Coleccin Seinor n 11 Apuntes de Proyecto y Construccin de Presas Tomo I Estudios del Terreno e Hidrolgicos. Presas Aligeradas; Tomo II La Presa Bveda como Estructura; Tomo IV Presas de Materiales Sueltos. Alfonso lvarez Martnez Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de

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Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Madrid, 1981 Saltos de Agua y Presas de Embalse (3 Edicin) Tomo Segundo Presas de Embalse Jos Luis Gmez Navarro y Jos Juan Aracil Ed. Tipografa Artstica, Madrid 1964 Obras Hidrulicas Tomo I Proyecto y Construccin de Presas Luis Surroca Piel Ed. Servicio de Publicaciones Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas , Universidad Politcnica de Madrid, 2003 Metodologa para el Anlisis de la Seguridad de Presas y su Macizo de cimentacin E.Alonso, I.Carol, C. Delahaye , A.Gens y P.Prat - Comit Nacional Espaol de Grandes Presas Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Catalua, 1995 Our Work in Dam Construction Confederacin Hidrogrfica del Guadalquivir (16th Icold San Franciso 1988) Ed. Servicio de Publicaciones Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo , Madrid 1988 TEMA 4 CRITERIOS DE PROYECTO DE BALSAS Balsas para riego, impermeabilizadas con lminas Alkorplan de PVC-P, ALKOR DRAKA IBERCA, SA (FOLLETO) Las geomembranas en las balsas D. Manuel Alonso Franco, FCC CONSTRUCCIN, S.A. Ponencias del I SIMPOSIO NACIONAL SOBRE PROYECTO, CONSTRUCCIN E IMPERMEABILIZACIN DE BALSAS Geomembranas Manuel Blanco Fernndez; D. Florencio Garca Snchez, Laboratorio Central de Estructuras y Materiales, CEDEX. Ponencias del I SIMPOSIO NACIONAL SOBRE PROYECTO, CONSTRUCCIN E IMPERMEABILIZACIN DE BALSAS Recomendaciones generales de diseo y detalles constructivos para la impermeabilizacin de balsas de agua con geomembranas de polietileno de alta densidad, D. Mario Garca Girons ; D. Juan Luis Donoso Sanz, ATARFIL, S.L. Ponencias del I SIMPOSIO NACIONAL SOBRE PROYECTO, CONSTRUCCIN E IMPERMEABILIZACIN DE BALSAS TEMA 5 ALIVIADEROS Y DESAGES Gua Tcnica de Seguridad de Presas P-5 Aliviaderos y Desages Comit Nacional Espaol de Grandes Presas Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 1997 Tratado Bsico de Presas (2 volmenes) (5 Edicin) Tomo II Aliviaderos . Construccin y Explotacin de Presas Eugenio Vallarino - Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos 1993 Coleccin Seinor n 11 Apuntes de Proyecto y Construccin de Presas Tomo V Aliviaderos, Desages y Tomas. Alfonso lvarez Martnez Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Madrid, 1981 Saltos de Agua y Presas de Embalse (3 Edicin) Tomo Segundo Presas de Embalse Jos Luis Gmez Navarro y Jos Juan Aracil Ed. Tipografa Artstica, Madrid 1964 Obras Hidrulicas Tomo I Proyecto y Construccin de Presas Luis Surroca Piel Ed. Servicio de Publicaciones Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas , Universidad Politcnica de Madrid, 2003 Aireacin en las Estructuras Hidrulicas de las Presas : Aliviaderos y Desages Profundos Ramn M Gutierrez Serret y Alfonso Palma Villalon - Comit Nacional Espaol de Grandes Presas Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Catalua, 1995 TEMA 6 CONSTRUCCIN DE PRESAS 84-89567-10-7; 978-84-89567-10-8- CONSTRUCCIN DE PRESAS Y CONTROL DE CALIDAD (1999) EDITOR: COMIT NACIONAL ESPAOL DE GRANDES PRESAS TEMA 7.- AUSCULTACIN DE PRESAS AUSCULTACIN DE LAS PRESAS Y SUS CIMIENTOS (GUIAS TCNICAS DE SEGURIDAD DE PRESAS) CATLOGO DE EQUIPOS OFITECO AUSCULTACIN DE PRESAS. Carlos Rubio Arvalo TEMA 8.- EXPLOTACIN, CONSERVACIN Y REHABILITACIN Apuntes de clase TEMA 9.- SEGURIDAD DE PRESAS 84-380-0296-X; 978-84-380-0296-4- SEGURIDAD DE PRESAS Y EMBALSES. NORMATIVA Y RECOMENDACIONES (2005) DELGADO RAMOS, FERNANDO. EDITOR: COLEGIO DE INGENIEROS DE

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CAMINOS, CANALES Y PUERTOS 84-8320-032-5 ; 978-84-8320-032-2 - GUA TCNICA PARA CLASIFICACIN DE PRESAS EN FUNCIN DEL RIESGO POTENCIAL (1998) EDITOR: MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. SECRETARIA GENERAL TCNICA 84-8320-050-3; 978-84-8320-050-6- REGLAMENTO TCNICO SOBRE SEGURIDAD DE PRESAS Y EMBALSES (1998) EDITOR: MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. SECRETARIA GENERAL TCNICA 84-8320-242-5; 978-84-8320-242-5- GUA TCNICA PARA LA ELABORACIN DE LOS PLANES DE EMERGENCIA DE PRESAS (2003) EDITOR: MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE. SECRETARIA GENERAL TCNICA 84-89567-15-8;978-84-89567-15-3- SEGURIDAD DE PRESAS (2005) EDITOR: COMIT NACIONAL ESPAOL DE GRANDES PRESAS MINISTERIO DE OBRAS PBLICAS (1967) INSTRUCCIN PARA PROYECTO, CONSTRUCCIN Y EXPLOTACIN DE GRANDES PRESAS. MARZO 1.967. TEMA 10.- ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES GUIA METODOLOGA PARA LA ELABORACIN DE ESTUDIOS DE IMPACTO AMBIENTAL: PRESAS, MINISTERIO DE MEDIO AMBIENTE PEQUEOS EMBALSES DE USO AGRCOLA, D. Rafael Dal-R Tenreiro. Ediciones Mundi Prensa TEMA 11 APROVECHAMIENTOS HIDROELECTRICOS Aprovechamientos Hidroelctricos (2 volmenes) Luis Cuesta, Eugenio Vallarino - Ed. Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2000 Coleccin Seinor n 19 Obras Hidrulicas Tomo III Aprovechamientos Hidroelctricos Luis Surroca Piel Ed. Servicio de Publicaciones Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas , Universidad Politcnica de Madrid, 2003 Obras Hidrulicas Tomo I Cuestiones Generales y Funcionales. Tomo III Maquinaria. Eugenio Vallarino Ed. Servicio de Publicaciones ETS Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Universidad Politcnica de Madrid, 1974 Saltos de Agua y Presas de Embalse (3 Edicin) Tomo Primero Saltos de Agua Jos Luis Gmez Navarro y Jos Juan Aracil Ed. Tipografa Artstica, Madrid 1964 Hydroelectric Stations I.I. Ilyinykh Ed. Mir, Mosc 1985 Turbomquinas Hidrulicas Claudio Mataix Ed. ICAI, Madrid 1975 OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Para el seguimiento de la asignatura se utiliza la plataforma swad (https://swad.ugr.es/)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PUENTES

COD. 56

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de Medios Continuos y Teora de Estructuras Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4.5 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Para comprender la asignatura con fluidez es muy conveniente que el alumno tenga aprobadas las asignaturas relacionadas con estructuras de cursos precedentes (Teora de Estructuras, Anlisis de Estructuras I y II, Hormign Armado, etc.) Alejandro Castillo Linares

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN:

OBJETIVOS: Conocer la evolucin histrica y tipolgica de los puentes. Aprender los conceptos sobre diseo y clculo de puentes proyectados con diversas tipologas estructurales. Conocer todos los aspectos no estructurales (superestructura, equipamientos, etc) del puente, y su asociacin con la parte estructural del mismo SISTEMA DE EVALUACIN: Exmenes. Realizacin de una prctica obligatoria para poder aprobar la asignatura por curso. PROGRAMA RESUMIDO: TEMA 1 Significado e historia del Puente TEMA 2 Clasificacin y tipologa de puentes. TEMA 3 Superestructura TEMA 4 Clculo de acciones TEMA 5 Tableros de vigas TEMA 6 Puentes losa TEMA 7 Tableros en seccin cajn

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada TEMA 8 TEMA 9 TEMA 10 TEMA 11 TEMA 12 Puentes prtico Puentes arco Puentes atirantados Infraestructura de los puentes Construccin de puentes

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PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva)

BIBLIOGRAFA BSICA: Ministerio de Fomento. IAP-98, Instruccin sobre las acciones a considerar en el proyecto de puentes de carretera, 1998 Samartn Quiroga,A. Clculo de estructuras de puentes de hormign. Editorial Rueda. Manterota Armisn,J. Apuntes de Puentes. E.T.S.I.Caminos,C.yP (Madrid) Arenas de Pablo,J.J. Estribos de puente de tramo recto. E.T.S.I.Caminos,C.y P (Cantabria) Fernandez Troyano,L. Tierra sobre el agua. Visin Histrica Universal de los Puentes. Colegio de Ingenieros. Samartn Quiroga,A. Clculo de estructuras de puentes de hormign. Editorial Rueda. Arenas de Pablo,J.J. Caminos sobre el aire. Colegio de Ingenieros BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Martinez Calzn,J. Estructuras Mixtas, Teora y Prctica., Editorial Rueda Pez , Alfredo. El hormign pretensado. Editorial Bellisco. Ministerio de Fomento.. Norma EHE de hormig estructural , 1998 OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

EDIFICACIN Y PREFABRICACIN

COD. 57

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Mecnica de Medios Continuos y Teora de Estructuras Teora: Prctica: 2 crditos 2,5 crditos

4,5 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Es conveniente tener aprobada la asignatura hormign armado y pretensado de 4 curso Jos Lavado Rodrguez

PRESENTACIN: Asignatura destinada a ensear los distintos aspectos del trabajo de los ingenieros de caminos en el campo de la edificacin, tanto en proyecto, como en obra, y en control de calidad. OBJETIVOS: Aprender los conceptos sobre diseo, clculo y construccin de edificios proyectados con diversas tipologas estructurales. Conocer todos los aspectos no estructurales (acabados, instalaciones, etc.) del edificio, y su simbiosis con la parte estructural del mismo. SISTEMA DE EVALUACIN: Mediante exmenes y realizacin de prcticas obligatorias. Dichas prcticas son requisito indispensable para poder calificar la asignatura. PROGRAMA RESUMIDO:

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) TEMA 1 Los ingenieros de caminos en la edificacin. Edificios y tipologas estructurales h/0.2CR 1.1. Los Ingenieros de Caminos en la Edificacin. 1.2. Edificios. Tipologas estructurales. 1.2.1. Introduccin.

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1.2.2. Exigencias de comportamiento de los edificios. 1.2.3. Materiales estructurales. 1.2.4. Tipologas estructurales. TEMA 2 Acondicionamiento del solar y la subestructura 4.0 h /0.4CR 2.1. Estudios y trabajos previos. 2.1.1. Reconocimiento del terreno. 2.1.2. Replanteo del edificio. 2.1.3. Demoliciones. 2.2. Movimientos de tierras. 2.2.1. Explanaciones. 2.2.2. Excavaciones. 2.2.2.1. Vaciados. 2.2.2.2. Zanjas y pozos. 2.3. Muros. 2.3.1. Introduccin. 2.3.2. Muros de gravedad. 2.3.3. Muros de hormign armado en mnsula. 2.3.4. Muros de contrafuertes. 2.3.5. Muros de stano. 2.3.6. Pantallas continuas de hormign armado. 2.3.7. Pantallas de pilotes o micropilotes. 2.4. Cimentaciones. 2.4.1. Introduccin. 2.4.2. Zapatas. 2.4.3. Cimentaciones superficiales de tipo continuo. 2.4.4. Cimentaciones profundas. TEMA 3 Determinacin y evaluacin de las acciones sobre la edificacin 4.0 h /0.4CR 3.1. Generalidades. 3.1.1. Clasificacin de las acciones. 3.1.2. Simultaneidad de las acciones. 3.2. Acciones gravitatorias. 3.2.1. Clasificacin de las cargas. 3.2.2. Determinacin del peso propio de la estructura. 3.2.3. Cargas permanentes. 3.2.4. Sobrecargas de uso. 3.2.5. Reduccin de sobrecargas. 3.3. Viento. 3.4. Acciones trmicas y reolgicas. 3.5. Introduccin a las acciones ssmicas. 3.6. Presiones en terrenos de cimentacin y empujes de tierra. 3.7. Acciones producidas durante el proceso constructivo. TEMA 4 Estructuras metlicas en edificacin 2.5 h /0.25CR 4.1. Utilizacin del acero en estructuras de edificacin. Ventajas e inconvenientes de las estructuras metlicas. 4.2. Bases de clculo. 4.2.1. Normativa a emplear. 4.2.2. Tipos de acero. 4.2.3. Coeficientes de seguridad. 4.2.4. Aspectos ms relevantes del clculo. 4.3. Tipos de estructuras metlicas en edificacin. 4.3.1. Prticos articulados en la unin viga-pilar. 4.3.2. Prticos con continuidad en vigas. 4.3.3. Prticos con nudos rgidos. 4.4. Elementos constructivos. Disposicin, detalles y clculo. 4.4.1. Forjados. 4.4.2. Vigas. 4.4.3. Pilares.

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4.4.4. Cimentaciones. Enlaces con los pilares. 4.4.5. Escaleras. TEMA 5 Estructuras de hormign armado. Entramados 2.5 h /0.25CR 5.1. Utilizacin del hormign armado en estructuras de edificios. 5.2. Bases de clculo. 5.2.1. Normativa aplicable. 5.2.2. Materiales. 5.3. Dimensionamiento de piezas. Importancia del predimensionamiento. 5.4. Diseo de las estructuras de hormign armado. Tipologa de edificios. 5.5. Determinacin de acciones. 5.6. Anlisis de esfuerzos. Hiptesis de clculo. Armado de la estructura. 5.7. Anlisis de deformaciones. 5.8. Funcin conectora de los forjados. 5.9. Enlaces y juntas en las estructuras de hormign armado. Resolucin constructiva. 5.9.1. Tipos de enlaces. 5.9.2. Enlace de los soportes a la cimentacin. 5.9.3. Juntas de dilatacin. Juntas de asiento. Juntas de hormigonado. TEMA 6 Instalaciones 2 h /0.2CR 6.1. Fontanera y saneamiento. 6.1.1. Generalidades. 6.1.2. Proyecto. 6.1.3. Construccin. 6.1.4. Mantenimiento. 6.2. Electricidad. 6.2.1. Generalidades. 6.2.2. Proyecto. 6.2.3. Construccin y mantenimiento. 6.3. Climatizacin. Ventilacin. Calefaccin. 6.3.1. Generalidades. 6.3.2. Proyecto. 6.3.3. Construccin y mantenimiento. 6.4. Instalaciones de gas. 6.4.1. Generalidades. 6.4.2. Proyecto. 6.4.3. Construccin y mantenimiento TEMA 7 Forjados unidireccionales 3 h /0.3CR 7.1. Introduccin. 7.2. Elementos bsicos de un forjado unidireccional. 7.3. Mtodos de clculo de esfuerzos. 7.4. Armado del forjado. 7.5. Flechas en forjados. Predimensionamiento del forjado para obtener su canto. 7.6. Detalles de apoyos de forjados. 7.6.1. Apoyo en vigas de hormign. 7.6.2. Apoyo en vigas metlicas. 7.6.3. Apoyo en muros de carga. 7.6.4. Apoyo de forjados a distinto nivel. 7.7. Empleo de vigas descolgadas o planas: ventajas e inconvenientes. 7.8. Soluciones de refuerzo bajo cerramientos que carguen sobre el forjado. 7.9. Construccin del forjado. 7.10. Voladizos. 7.11. Encuentro entre forjados perpendiculares. 7.12. Apertura de huecos. 7.13. Nervios transversales y de atado. 7.14. Losas de escalera. TEMA 8 Forjados reticulares 2.5 h /0.25CR 8.1. Generalidades. 8.2. Modalidades constructivas.

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8.3. Elementos bsicos de un forjado reticular. 8.4. Geometra a adoptar en forjados reticulares. 8.5. Predimensionamiento del forjado. 8.6. Clculo de esfuerzos. 8.7. Mtodos de clculo. 8.8. Punzonamiento. 8.9. Zunchos de borde. 8.10. Resolucin de huecos en el forjado. TEMA 9 Edificaciones de hormign prefabricado 2.0 h /0.2CR 9.1. Introduccin. 9.2. Ventajas e inconvenientes de la prefabricacin. 9.3. Ejemplos de edificios prefabricados. Piezas y enlaces. Montaje. TEMA 10 Edificaciones situadas en zonas ssmicas 6 h /0.6CR 10.1. Introduccin. 10.2. Norma de Construccin Sismorresistente NCSE-02. mbito de aplicacin. 10.3. Clasificacin de las construcciones segn la NCSE-02. 10.4. Cundo se aplica la Norma? 10.5. Cumplimiento y control de la aplicacin de la NCSE-02. 10.6. Mtodos de clculo de la estructura. Componente horizontal de la accin ssmica. 10.7. Componente vertical de la accin ssmica. 10.8. Requisitos fundamentales para un buen comportamiento sismorresistente de un edificio. 10.9. Aplicacin del mtodo esttico equivalente. 10.10. Reglas de diseo y prescripciones constructivas en edificaciones. 10.11. Diseo por capacidad. 10.12. Tcnicas avanzadas de diseo sismorresistente. 10.12.1. Aislamiento de base. 10.12.2. Disipadores de energa. 10.13. Columnas cortas (o pilares cortos). TEMA 11 Edificios de gran altura 4 h /0.4CR 11.1. Generalidades. 11.2. Importancia de las acciones. 11.3. Cimentaciones para edificios elevados. 11.4. Estabilidad global de los edificios elevados. El problema de la deformabilidad. 11.5. Organizacin estructural para acciones laterales. 11.5.1. Las pantallas y ncleos. 11.5.2. Distribucin de la fuerza lateral entre pantallas. 11.5.3. Interaccin de entramados con pantallas y ncleos. Mtodo de Khan y Sbarounis. 11.5.4. Detalles constructivos para garantizar el funcionamiento de las pantallas. 11.6. Distintas soluciones estructurales empleadas para rascacielos. TEMA 12 Edificios singulares 2.0 h /0.2CR 12.1. Introduccin. 12.2. Soluciones colgadas. 12.3. Edificios inclinados. 12.4. Otras soluciones. 1 Diseo de la estructura de un edificio, a base de prticos de carga y forjado unidireccional 2.0 h /0.2CR El objetivo es aprender a disear la estructura de un edificio mediante uno de los sistemas estructurales ms bsicos y empleados en edificacin. Se realizar en el Aula Grfica. Consistir en establecer la estructura de un edificio en Granada a partir de la planta de distribucin y mobiliario dada por un arquitecto, con la siguiente tipologa: Prticos de carga formados por pilares y vigas. Forjado unidireccional. 2 Diseo de la estructura de un edificio, a base de pilares y forjado reticular 2.0 h /0.2CR El objetivo es aprender a disear la estructura de un edificio mediante otro de los sistemas estructurales ms empleados en edificacin. Se realizar en el Aula Grfica. Sobre la misma planta

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de distribucin y mobiliario dada en la Prctica 1, se establecer la siguiente tipologa estructural: Pilares y forjado reticular. 3 Diseo de la estructura de un edificio, introduciendo pantallas de rigidizacin 2.0 h /0.2CR Esta 3 prctica pretende que el alumno aprenda cmo hacer colaborar los sistemas vistos en las prcticas anteriores, con elementos de rigidizacin ante acciones horizontales. Se realizar en el Aula Grfica. Consistir en solucionar las prcticas 1 y 2, suponiendo que el edificio se encuentra en zona ssmica, introduciendo pantallas de rigidizacin. 4 Clculo de la estructura de un edificio mediante ordenador 2.5 h /0.25CR Se realizar en la Sala de Ordenadores. Consistir en modelizar en dos dimensiones uno de los prticos de un edificio constituido por prticos de carga y forjado unidireccional, estableciendo: Secciones de las piezas que forman el prtico (predimensionamiento). Clculo e introduccin de acciones, y combinacin de las mismas. Obtencin de esfuerzos. Tambin se analizar un rascacielos constituido por prticos y pantallas antissmicas, calculando los esfuerzos y comparndolos con el de un edificio sin pantallas. BIBLIOGRAFA BSICA: - Ley de Ordenacin de la Edificacin (Ley 38/1999, de 5 de Noviembre). - ARGELLES, R. Estructuras de acero. Tomos I y II, Bellisco, 2007 (2 edicin) - BAZN, E. y MELI, R. Diseo ssmico de edificios, Limusa, 2002 - CALAVERA, J. Proyecto y clculo de estructuras de hormign: en masa, armado, pretensado, Intemac, 1999 - CALAVERA, J. Clculo de estructuras de cimentacin, Intemac, 2000 - CALAVERA, J. Muros de contencin y muros de stano, Intemac, 2001 - CALAVERA, J. Clculo, construccin, patologa y rehabilitacin de forjados de edificacin: unidireccionales y sin vigas-hormign metlicos y mixtos, Intemac, 2002 - PAULAY, T. y PRIESTLEY, M.J.N. Seismic design of reinforced concrete and masonry buildings, John Wiley&Sons, 1992 - PELLICER, D. El hormign armado en la construccin arquitectnica, Bellisco, 1990 - PENELIS, GEORGE G. and KAPPOS, ANDREAS J. Earthquake-resistant concrete structures, E&FN SPON, 1997 - REVEL, M. La prefabricacin en la construccin, Urmo, 1973 - REGALADO TESORO, F. Los forjados reticulares: diseo, anlisis, construccin y patologa, CYPE Ingenieros, 2003 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: - Apuntes de Edificacin de la E.T.S.I. Caminos, C. y P. de Santander (5 tomos). - CALAVERA, J. Patologa de estructuras de hormign armado y pretensado, Intemac, 1996 - FERNNDEZ CNOVAS, M. Patologa y teraputica del hormign armado, CICCP, 1994 - JIMNEZ MONTOYA, P., GARCA MESEGUER, A. y MORN CABR, F. Hormign armado, Gustavo Gili, 2002 - SCHNEEBELI, G. Muros pantalla: tcnicas de realizacin, mtodos de clculo, Editores Tcnicos Asociados, 1981 - ARIZMENDI BARNES, L.J. Clculo y normativa bsica de las instalaciones en los edificios, EUNSA, 2005 - ORTEGA ANDRADE, F. La obra de fbrica y su patologa, Colegio de Arquitectos de Canarias, Demarcacin de Gran Canaria, 1999. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) NORMATIVA BSICA RELATIVA A ESTRUCTURAS - CDIGO TCNICO DE LA EDIFICACIN (CTE) - NORMA DE HORMIGN ESTRUCTURAL (EHE-08) - NORMA DE CONSTRUCCIN SISMORRESISTENTE DE ESTRUCTURAS (NCSE-02)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

OBRAS SUBTERRNEAS Y TNELES

COD. 58

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingenieria del Terreno 2 crditos 2,5 crditos

Teora: CARGA DOCENTE: 4,5 crditos Prctica: CURSO: Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN:

Tener aprobadas las asignaturas de Mecnica de Suelos y Rocas de 2 Curso y Geotecnia y Cimientos de 3 Curso. Juan Carlos Hernandez del Pozo

Jose Santos Garca

OBJETIVOS: Una aproximacin al conocimiento de las Obras Subterrneas y de los Tneles, entendidos como obras lineales. Puesta en escena de los mtodos actuales de construccin, prognosis de la eleccin de mtodo. Sistemas de clculo: Analticos y Numricos SISTEMA DE EVALUACIN: Aprobado por curso: Asistencia al menos al 80% de las clases. Tener aprobadas Mecnica de Suelos y Geotecnia y Cimientos. Presentacin en clase de un trabajo, debe ser en grupo, supervisado previamente por el profesor, sobre el temario de la Asignatura. Este trabajo, podr ser suspendido y entonces el alumno deber presentarse al examen final Asistir a las sesiones obligatorias que se anunciarn con una semana de antelacin. Presentacin del Cuaderno de Prcticas. Examen Final: La prueba final constar al menos de dos ejercicios terico prcticos que sern numricos y conceptuales. Se procurar que no sobrepasen las tres horas de examen. Los

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alumnos tendrn que obtener un mnimo de tres en cada ejercicio con una media de cinco. Para asistir al examen final no se exige la asistencia a clase, ni el cuaderno de prcticas ni tener aprobadas las asignaturas de prerrequisitos, aunque no se entiende que cursen la materia sin estos mnimos. PROGRAMA RESUMIDO: 1.- Definicin y clasificacin de Obras Subterrneas y Tneles. 2.- Clculo de tneles: Curvas de confinamiento y convergencia 3.- Clculo de Pantallas: Mtodos analticos y numricos PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Obras Subterrneas y Tneles Temario de Teora y de Prcticas Tema I.- Teora. Obras Subterrneas Urbanas: Las Pantallas como Elemento de Contencin. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema II.- Teora. Pantallas urbanas ancladas. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema III.- Teora. Reconocimiento del Terreno y Seguimiento de Obra. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema IV.- Teora. Diseo y Construccin de Tneles: El NATM. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema V.- Teora. Las Maquinas Integrales en Tneles: Las Tuneladoras. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema VI.- Teora. Clculo analtico de Pantallas de Contencin. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema VII.- Teora. El Sostenimiento y sus Elementos. El Mtodo de las Curvas Caractersticas. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema VIII.- Control de Ejecucin y Auscultacin. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema IX.- Falsos Tneles Estabilidad de Taludes Provisionales y Cimentacin. (2 Horas = 0.2 Crditos) Tema X.- Las Deformaciones del Terreno: Subsidencia y Convergencia. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas I. Normas para redaccin de trabajos. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas II.- Clculo Analtico de Pantallas de Contencin (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas III.- La Formulacin Elstica y el Mtodo de las Curvas Caractersticas. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas IV.- Refuerzo del terreno. Micropilotes, pernos, bulones, jet. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas V.- El Soil Nailing. Clculo analtico y numrico. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas VI.- Instrumentacin y Auscultacin.- (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas VII.- Cimentacin de Falsos Tneles. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prcticas VIII.- Convergencia y Subsidencia. (2 Horas = 0.2 Crditos) Prctica IX.- Visita a un tnel en obra. (9 Horas= 0.9 Crditos)

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BIBLIOGRAFA BSICA: Lpez Jimeno, Carlos. Editor. Manual de Tneles y Obras Subterrneas. U.P.M. Madrid 2003 Hernndez del Pozo. JC, et: Sistemas y Procedimientos Constructivos para la Ejecucin de Tneles. ED Fleming 2009 Jimnez Salas Jos Antonio. et.: Geotecnia y Cimientos. Tomo III. ED Rueda. Madrid 1980. Gonzlez de Vallejo, Lus. Ingeniera Geolgica. ED Pearson Educacin. Madrid 2002 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PROYECTO FIN DE CARRERA

COD. 99

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) TODOS LOS ADSCRITOS AL CENTRO TODAS LAS ADSCRITAS AL CENTRO Teora: Prctica: 0 crditos 9 crditos

9 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

a) Estar matriculado en PROYECTO FIN DE CARRERA. Podr matricularse aquel alumnado que le quede pendiente un mximo de 55.5 crditos del total de la Carrera, sin contabilizar los de libre eleccin b) Tener aprobada la asignatura de ORGANIZACIN Y GESTIN DE PROYECTOS Y OBRAS o estar matriculado en ella Subdirector/a de la ETSICCP responsable del PFC

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Cualquier profesor/a de la ETSICCP titulado/a superior

PRESENTACIN: De acuerdo al Plan de Estudios vigente (Plan 2002), publicado en el BOE el 4 de marzo de 2002, el Proyecto Fin de Carrera (en adelante, PFC) constituye una materia obligatoria, impartida en 5 curso de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos, a la que estn vinculadas todas las reas que imparten docencia en la titulacin. Se entiende por PFC tanto la acepcin clsica de un proyecto de ingeniera como un trabajo de investigacin o informe relacionado con las materias especficas del Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos. Los PFC sern, como regla general, trabajos individuales del alumnado. No obstante, si la amplitud del tema lo requiere, se podr autorizar la realizacin del trabajo por dos o tres alumnos/as, como mximo. Tambin podr abordarse conjuntamente un tema entre varios, para la recogida de informacin, estudios previos o elaboracin de alternativas, pudiendo posteriormente asignarse, a cada uno, la realizacin de una de las alternativas o de una parte del citado trabajo OBJETIVOS: La realizacin del primer proyecto completo, tiene un carcter integrador de la Enseanza en la Escuela y, como tal, participa un poco de resumen de la mayora de las asignaturas de la carrera, sobre todo las de carcter prctico El Proyecto es la Herramienta de trabajo de la Profesin de Ingeniero de Caminos, cualquiera que

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sea la actividad elegida (Construccin, Consultara, Control de Calidad, Direccin, Financiacin, Investigacin, Seguridad y Salud, Supervisin, Mantenimiento, Explotacin, etc.) La organizacin, coordinacin y seguimiento del Proyecto Fin de Carrera son competencias de la Direccin de la Escuela. La Direccin de la Escuela delega en el Subdirector responsable del PFC la coordinacin de las labores descritas en el apartado anterior, quien presentar anualmente a la Junta de Escuela un informe sobre el desarrollo del Proyecto Fin de Carrera en el curso acadmico precedente. Para el seguimiento de la aplicacin de estas normas bsicas y la resolucin de posibles disfunciones se crean dos comisiones especficas: Comisin 1, para los Proyectos de Construccin y los Informes Tcnicos Comisin 2, para los Proyectos de Investigacin Las funciones asignadas a estas Comisiones son las siguientes: a) Velar por el cumplimiento del Reglamento del Proyecto Fin de Carrera del Centro y, en particular, controlar el desarrollo de las siguientes tareas: Aprobacin o rechazo de las propuestas presentadas Resolucin de las reclamaciones presentadas a la misma Evaluacin de los PFC terminados b) Asistir a la Direccin del Centro en todos los asuntos relacionados con el Proyecto Fin de Carrera. c) Emitir cuantos informes les sean encomendados por la Junta de Escuela o la Comisin Permanente. Las dos Comisiones vigilarn que tanto el contenido como el tiempo de realizacin sean coherentes y razonablemente homogneos con la asignacin de crditos que aparece en el plan de estudios. El alumnado, a travs del delegado de Escuela, estar puntualmente informado de lo que acontezca en estas Comisiones. La Comisin 1 estar formada por el Director de la Escuela o profesor en quien delegue, que actuar como presidente; el Subdirector responsable del PFC, que actuar como Secretario y por los Directores de los Departamentos a los que estn adscritos los tutores de los Proyectos de Construccin e Informes Tcnicos, pudiendo delegar en profesores competentes en la materia de dichos Departamentos. Los sustitutos designados permanecern en la Comisin durante un curso acadmico. La Comisin 2 estar formada por profesores de los cuatro Departamentos con mayor nmero de alumnos del centro y por el Director o profesor doctor en quien delegue, que actuar como presidente, actuando de secretario el miembro ms joven de los otros cuatro. Todos los miembros de esta comisin tendrn, al menos, un sexenio o acreditacin equivalente. Esta Comisin tendr carcter estable, debiendo ser renovada cada dos cursos acadmicos. La constitucin vlida de ambas Comisiones requiere la mayora de sus miembros. Todos los miembros de estas Comisiones debern impartir docencia en la titulacin. Las competencias a adquirir engloban, por un lado, todas las genricas (transversales) y, por otro, las especficas varan en funcin del tipo de proyecto a desarrollar.. SISTEMA DE EVALUACIN: El PFC terminado se presentar en la Secretara del Centro, debidamente encuadernado y en el formato que indique el tutor del proyecto. Slo se presentar un ejemplar. La Secretara del Centro comprobar que el alumno ha superado todos los crditos de la Carrera, informando al Subdirector responsable del PFC, que lo har llegar a las Comisiones evaluadoras. Para la presentacin de los PFC se establecen los periodos de junio, septiembre y diciembre, correspondientes a las distintas convocatorias del curso acadmico. Estas fechas sern:

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FECHAS LMITE CONVOCATORIA ENTREGA JUNIO SEPTIEMBRE DICIEMBRE 15 junio 15 septiembre 15 enero PROPUESTA CALIFICACIN 30 junio 30 septiembre 30 enero ACTA 15 julio 10 octubre 10 febrero

La entrega y evaluacin fuera de los plazos establecidos ser excepcional y deber solicitarse por escrito por el tutor del proyecto y el alumno al Director de la Escuela quien actuar en consecuencia. Una vez entregados los PFC en la Secretara del Centro, los tutores realizarn una propuesta de calificacin provisional justificada que remitirn al Subdirector responsable del PFC. La existencia de dicha propuesta es condicin necesaria para la evaluacin del PFC. La evaluacin de los PFC la realizarn las Comisiones 1 y 2, de acuerdo al tipo de proyecto. stas examinarn las propuestas de calificacin y los PFC, procediendo a su evaluacin definitiva. Las Comisiones podrn requerir la presencia de un tutor, que actuar como asesor de la Comisin y podr asistir a las deliberaciones de calificacin, en las que actuar con voz pero sin voto. Los tutores que pertenezcan a las Comisiones no podrn evaluar los PFC presentados por sus alumnos/as tutorados. En caso de que la propuesta de calificacin del tutor sea de Matrcula de Honor y la Comisin est de acuerdo con dicha propuesta, sta podr convocar inmediatamente al alumno/a para la exposicin y defensa pblica del PFC, si lo considera procedente y dado el carcter limitado de dicha calificacin. Con el acta de las evaluaciones de las Comisiones, el Subdirector responsable del PFC formalizar el acta oficial de la asignatura. La evaluacin fuera de los plazos establecidos ser excepcional y deber solicitarse por escrito por el tutor del proyecto y el alumno al Director de la Escuela quien actuar en consecuencia. PROGRAMA RESUMIDO: Los tipos de PFC pueden ser: Proyectos de Construccin Informes Tcnicos Proyectos de Investigacin Tanto los Proyectos de Construccin como los Informes Tcnicos sern tutorizados por profesores tcnicos con experiencia acreditada de los distintos tipos de P.F.C. Los Proyectos de Investigacin tendrn que ser tutorizados por profesores doctores en su rea de conocimiento o afn. Proyecto de Construccin Todo Proyecto de Construccin deber incluir un anlisis de alternativas a nivel de Anteproyecto que incluya un Estudio de viabilidad, al objeto de estructurar y determinar la solucin adoptada en el PFC. El Proyecto constructivo de dicha solucin se estructurar en la forma habitual de un Proyecto de Ingeniera cuyo fin directo es la construccin, con las partes que se exigen a los proyectos pblicos y privados, constando de: Memoria y Anejos a la Memoria Planos Pliego de Prescripciones Tcnicas Particulares Presupuesto

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Informe Tcnico El Informe Tcnico, como documento que describe el progreso o resultados de un estudio cientfico o tcnico sobre temas relacionados con la Ingeniera de Caminos, deber contener aspectos como: El tipo de proyecto constructivo o necesidad al que va destinado Problemtica que va a solucionar El ncleo del informe con aspectos como teora, mtodo, resultados, discusin y conclusiones Material de utilizacin Proyecto de Investigacin El Proyecto de Investigacin deber incluir informacin del Proyecto al que se incorpora, del que se indicar la entidad que lo respalda y la financiacin. Se estructurar de acuerdo a las siguientes partes: Formulacin del problema Objetivos de la investigacin Establecimiento de un marco de referencia Metodologa Aportaciones originales Referencias bibliogrficas BIBLIOGRAFA BSICA: Variable en funcin del tipo de proyecto y la temtica del mismo. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

PRACTICAS FIN DE CARRERA

COD. A2

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera de la Construccin Teora: Prctica: 2 crditos 4 crditos

6 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Miguel Angel Castillo Mesa Antonio Menndez Ondina Luis Vicente Garrido Romero

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN:

A travs de la docencia de Practicas Fin de Carrera se trata de conseguir que el educando, futuro Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, adquiera los conocimientos adecuados para el desarrollo de las tcnicas adquiridas en el entorno profesional en el que habr de desenvolverse. Para ello se estudian los conocimientos necesarios para la Ejecucin y Desarrollo de un Contrato de Obras teniendo en cuenta todos sus aspectos desde la Redaccin del Proyecto, su Aprobacin,, Expediente de Contratacin, Licitacin y Adjudicacin de la Obra, Direccin de la Obra, Certificaciones, prorrogas, revisin de Precios, Modificados ..etc., Seguridad y salud, Control de Calidad, Recepcin de las Obras, Liquidacin. Estos conocimientos se adquirirn mediante: - Estudio de los Temas Prcticos. - Seminario Prctico OBJETIVOS: GENERALES: Adquirir conocimientos: Estos conocimientos son de aplicacin prctica directa. El alumno debe adquirir el lenguaje propio de la Gestin de una obra Pblica de acuerdo con la prctica generalizada y la Legislacin de Contratos y conocer los procedimientos vigentes. Aumentar aptitudes: Aprender a aplicar habilidades y conocimientos previos. Prepararse para el trabajo en equipo multidisciplinar. Desenvolverse con situaciones distintas en la obra. Confirmar actitudes: Presentar la obra como un campo propicio para la labor del ingeniero de Caminos. Aumentar su confianza en su capacidad para resolver problemas prcticos y trabajar en equipo. Propiciar la participacin y el inters con problemas reales.

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ESPECFICOS: Conocimiento de la legislacin de Contratos del Sector Publico. Capacitar al alumno para ser capaz de realizar toda la documentacin relativa a un Contrato de Obras tales como Redaccion del Proyecto, Replanteo de la Obra, Comprobacin del Replanteo, Programa de los Trabajos, Certificaciones de Obra, Modificados, Prorrogas del Plazo de Ejecucin. Revisiones de Precios, Certificacin Final, Acta de Recepcin de las Obras, Liquidacin. Conocimiento de los temas relativos a la Seguridad y Salud en las Obras. Conocimiento de los temas relativos al Control de Calidad en las Obras Conocimiento de los criterios bsicos para la planificacin tcnica y econmica de la ejecucin de obras y su seguimiento. SISTEMA DE EVALUACIN: Para superar la asignatura es necesario superar la teora y las prcticas. TEORA: Para aprobar la teora se debe superar un examen final. PRCTICAS: Los alumnos deben realizar trabajos de prcticas aplicado a una obra en concreto propuesta por los alumnos al profesor. Una vez aceptados y asignados los trabajos, se realizan los mismos con un seguimiento del profesorado. Los trabajos prcticos de campo deben realizarse sobre el desarrollo de una obra, mediante la realizacin de un Programa de Practicas que es facilitado por el profesor y que los alumnos debern aplicar a la obra seleccionada. Deben realizar un trabajo que debern defender de modo oral en clase, realizando mesas redondas y debates en torno a cada trabajo. Para el desarrollo de los trabajos es necesaria una participacin del profesorado ms intensa, mediante el uso de las tutoras correspondientes. La nota de los trabajos prcticos depende de la evaluacin del mismo y de la exposicin realizada por el equipo. Para aprobar la asignatura es obligatorio superar la evaluacin de prcticas. Como complemento en la formacin de los alumnos se programan 2 conferencias de profesionales expertos en distintos aspectos de la Gestin de las Obras, responsables de obras singulares o tcnicos que han aplicado los procedimientos analizados en teora. Sobre estas conferencias se debe realizar un trabajo prctico que deben entregar al profesorado para su evaluacin. PROGRAMA RESUMIDO: TEORA: - UNIDAD DIDACTICA I.- LOS PROYECTOS DE OBRAS. - UNIDAD DIDCTICA II .- LOS CONTRATOS DE OBRAS EN LAS ADMINISTRACIONES PUBLICAS. - UNIDAD DIDACTICA III. EXPEDIENTE DE CONTRATACION - UNIDAD DIDACTICA IV. PROCEDIMIENTOS DE ADJUDICACION - UNIDAD DIDACTICA V.- EL INICIO DE LAS OBRAS. - UNIDAD DIDACTICA VI.-CERTIFICACIONES DE OBRAS. - UNIDAD DIDACTICA VII.-INCIDENCIAS DURANTE LA EJECUCION DE LAS OBRAS. - UNIDAD DIDACTICA VIII.-CONTROL DE CALIDAD DE LAS OBRAS. - UNIDAD DIDACTICA IX.-SEGURIDAD Y SALUD EN LAS OBRAS. - UNIDAD DIDACTICA X.-EXTINCION DEL CONTRATO DE OBRAS. PRACTICAS: - Realizacin de trabajo prctico sobre la gestin , trmites y documentos inherentes a una obra - Conferencias - Realizacin de visita a una obra en ejecucin. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) BIBLIOGRAFA BSICA: Apuntes de la Asignatura. rea de Ingeniera de la Construccin. Ley 30/2007, de 30 de Octubre, de Contratos del Sector Pblico (BOE de 31 de Octubre de 2007). Reglamento General de la Ley de Contratos de la Administraciones Pblicas aprobado

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por el R. D. L. 1098/2001, de 12 de octubre (BOE de 26 de octubre de 2001) (Vigente en cuanto no se oponga a la Ley 30/2007. Pliego de Clusulas Administrativas Generales para la Contratacin de Obras del Estado, aprobado por Decreto 3854/1970, de 31 de Diciembre (M Obras Pblicas), (BOE de 16 de Febrero de 1971) (vigente en cuanto no se oponga a la Ley 30/2007. Ley General de Obras Pblicas (ao1877). Ley 22/1988, de 28 de julio, de Costas (LC). (BOE 29/7/88) REAL DECRETO 1471/89, de 1 de diciembre, por el que se aprueba el REGLAMENTO GENERAL para desarrollo y ejecucin de la LEY 22/88, de 28 de julio, DE COSTAS. RDL 1/2001 Texto Refundido de la Ley de Aguas) (BOE 24/7/2001; Modificada por la Ley 62/03 y la Ley 11/05) Ley 25/1988 de 29 de julio, Carreteras Ley 27/1992, de 24 de noviembre, de Puertos y de la marina mercante Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histrico Espaol (BOE de 29 de junio de 1985; correccin de errores del BOE de 11 de diciembre de l985. R.D. 111/1.986, de 10 de Enero, de desarrollo de la Ley Patrimonio Histrico Espaol (BOE 28/1/1986; correcciones en BOE NMS. 26, de 30 de enero, y 53, de 3 de marzo), modificado por Reales Decretos 582/1989, de 19 de mayo (BOE nm. 129, de 31 de mayo), y 64/1994, de 21 enero (BOE nm. 52, de 23 de marzo.)). LEY 14/2007, de 26 de noviembre, del Patrimonio Histrico de Andaluca. BOJA 19 de diciembre de 2007 Real Decreto Legislativo 1/2008, de 11 de enero, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Evaluacin de Impacto Ambiental de proyectos (BOE de 26 de Enero de 2008). Ley 38/1972, de 22 de diciembre, de Proteccin del Ambiente Atmosfrico. Ley 11/1997, de 24 de Abril, de Envases y Residuos de Envases y Real Decreto 782/1998, de 30 de Abril, por el que se desarrolla la citada Ley Ley 10/1998, de 21 de abril, de Residuos. REAL DECRETO 1481/2001, de 27 de diciembre, por el que se regula la eliminacin de residuos mediante depsito en vertedero (BOE 29 enero 2002) Ley 16/2002, de 1 de julio, de Prevencin y Control Integrados de la Contaminacin Ley 37/2003, de 17 de noviembre, del Ruido (BOE 18/11/2003) REAL DECRETO 9/2005, de 14 de enero, por el que se establece la relacin de actividades potencialmente contaminantes del suelo y los criterios y estndares para la declaracin de suelos contaminados. (BOE 18 enero 2005) LEY 9/2006, de 28 de abril, sobre evaluacin de los efectos de determinados planes y programas en el medio ambiente. (BOE 29 abril 2006) Ley 27/2006, de 18 de Julio, por la que se regulan los derechos a la Informacin, de Participacin Pblica y de acceso a la justicia en materia de Medio Ambiente La Ley 7/2007, de 9 de Julio, de Gestin Integrada de Calidad Ambiental (BOJA n 143 de 20/7/07), deroga a la anterior Ley 7/1994 RD 105/2008, de 1 de febrero, por el que se regula la produccin y gestin de los Residuos de Construccin y Demolicin, BOE de 13 de Febrero de 2008) Orden MAM/304/202, de 8 de febrero, por la que se publican las operaciones de valorizacin y eliminacin de Residuos y la Lista Europea de Residuos (BOE de 19 de febrero de 2002 y correccin de errores BOE de 12 de marzo de 2002) Orden Circular 7/01, modificada en 2002, del Ministerio de Fomento. EHE-08. Instruccin del Hormign Estructural. Real Decreto 1247/2008, de 18 de Julio (BOE 22/08/2008). EFHE. Instruccin para el Proyecto y la Ejecucin de hormign estructural realizados con elementos prefabricados. R. D. 642/2002, de5 de julio (BOE 6/8/2002) RC-08 Instruccin para la recepcin de cementos. R. D. 956/2008, de 6 de Junio (BOE19/06/2008) RCA-92 Instruccin para la Recepcin de cales en obras de estabilizacin de suelos Orden de 18/12/1974 (BOE26/12/1992)

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: -

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RL-88 Pliego General de Condiciones para la recepcin de los ladrillos cermicos en las obras de construccin. O. 27/7/1988 (BOE 3/8/1988) RB-90 P.P.T.G. para la recepcin de bloques de hormign en las obras de construccin. O, 4/7/1990 (BOE11/7/1990) RY-85 P.P.T.G. de condiciones para la recepcin de yesos y escayolas (BOE10/6/1985). NTE. Normas Tecnolgicas de la Edificacin. Normas UNE (AENOR) NBE. Normas Bsicas de la Edificacin NBE-CPI-96. Condiciones de Proteccin Contraincendios en los edificios. Norma NBE-AE.88. Acciones en la Edificacin. R.D. 1370/1988 (BOE 17/11/1988) Normas NLT: I. Ensayos de Carreteras N2 Normas NLT: II. Ensayo de Suelos N3. RBT-02 Reglamento Electrotcnico para Baja tensin. R.D. 842/2002, de 2 de agosto (BOE 18/9/2002) IOS 98 Instruccin para el Proyecto, Construccin y Explotacin de Obras subterrneas para el Transporte Terrestre (BOE 1/12/1998) ORDEN FOM/3818/2007, de 10 de diciembre, por la que se dictan instrucciones complementarias para la utilizacin de elementos auxiliares de obra en la construccin de puentes de carretera. Orden FOM/3671/2007, de 24 de septiembre, por la que se aprueba la Instruccin sobre las acciones a considerar en el proyecto de puentes de ferrocarril, (IAPF-07). Pliego de Prescripciones Tcnicas Generales para Tuberas de Abastecimiento de Agua. Orden de 28/7/1974 (BOE de los das 2, 3 y 30 de Octubre de 1974) P.P.T.G. para Tuberas de Saneamiento de Poblaciones. Orden de 15 de Septiembre de 1986 (BOE 23/9/1986) P.P.T.G. para la realizacin de obras de carreteras (PG-3). Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas (BOE n 285, 27 de noviembre de 1992). Ley de Expropiacin Forzosa Ley 13/2003, de 23 de Mayo, Reguladora del Contrato de Concesin de Obras Pblicas (BOE 24/5/03), Constitucin Espaola, de 27 de Diciembre de 1.978 (BOE 29/12/78); La Ley 7/1985, de 2 de abril, Reguladora de las Bases del Rgimen Local La Ley 7/2002, de 17 de Diciembre, de Ordenacin Urbanstica de Andaluca, (LOUA) (BOJA 31/12/02; BOE14/1/03 Decreto 2402/1985, de 18 de diciembre, sobre obligacin de expedir factura por empresarios y profesionales(Modificado por el Real Decreto 1624/1992, de 29 de diciembre ).(Resolucin de 4 de Marzo, de la Intervencin General del Estado, Acuerdo del Consejo de Ministros de 1 de Marzo de 2002, por el que se da aplicacin al art 95.3 del Texto Refundido de la Ley General Presupuestaria) la Ley 3/2004, (BOE 30/12/04), por la que se establecen medidas de lucha contra la morosidad en las operaciones comerciales Decreto - Ley 2/1.964, de 4 de Febrero, sobre Revisin de Precios en los Contratos del Estado y Organismos Autnomos. (BOE de 6 de Febrero de 1.964),en cuanto no se oponga a la LCAP. Decreto 3650/1970, de 19 de Diciembre por el que se aprueba el Cuadro de FormulasTipo de Revisin de precios de los Contratos de Obras del Estado y Organismos Autnomos complementado por el Real Decreto 2167/1981, de 20 de Agosto. (BOE 29/12/70, correccin de errores BOE 8/2/71) Decreto 461/1.971, de 11 de Marzo, por el que se desarrolla el Decreto Ley 2/1.964 sobre inclusin de Clusulas de Revisin en los Contratos del Estado y Organismos Autnomos, en cuanto no se oponga a la LCAP. Real Decreto 1.881/1.984, de 30 de Agosto (BOE 25 de Octubre 1.984), sobre Medidas Complementarias para la Revisin de Precios, en cuanto no se oponga a la LCAP. Orden de 5 de Diciembre de 1.984, por el que se establecen medidas complementarias para la Revisin de Precios en la Contratacin Administrativa (BOE 21 de Diciembre de 1.984, correccin de errores en el BOE 23 de Marzo de 1.985), en cuanto no se oponga a

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la Ley LCAP. Orden de 13 de Marzo de 1.979 por la que se dictan normas sobre aplicacin de la Revisin a los Contratos de Obras del MOPU y a sus Organismos Autnomos, en cuanto no se oponga a la LCAP. Orden Circular N 316/91 de la Direccin General de carreteras (M.O.P.U.) En la que se fijan instrucciones para la propuesta y fijacin de frmulas polinmicas de revisin de precios en los proyectos de obras de la Direccin General de Carreteras Ley 32/2006, de 18 de Octubre, reguladora de la subcontratacin en el Sector de la Construccin (BOE19/10/2006), ya que la Disposicin Adicional Segunda de esta ley establece que es de plena aplicacin a las obras pblicas; esta ley es desarrollada por el Real Decreto 1109/2007, de 24 de agosto (BOE n 204, de 25 de agosto de 2007) Orden de 22 de noviembre de 2007 (BOJA n 249 de 20/12/2007) constituye la norma reglamentaria que ejecuta y desarrolla, en el mbito de la Comunidad Autnoma de Andaluca, determinados aspectos del Real Decreto 1109/2007, de 24 de agosto ISO 9001: Sistemas de la Calidad. ISO 14000 para empresas dedicadas a la especificacin de Sistemas de Gestin Ambiental Estatuto de los Trabajadores, RDL 1/1.995 de 25 de Marzo (BOE 29 de Marzo de 1.995. Cdigo Penal, Ley Orgnica de 10/1.995, de 23 de Noviembre. Ley 31/1.995, de 8 de Noviembre de Prevencin de Riesgos Laborales (BOE 10/11/95). R.D. 39/1.997 de 17 de Enero, Reglamento de Servicios de Prevencin (BOE 3/1/95). LEY 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco normativo de la prevencin de riesgos laborales. BOE nm. 298 de 13 de diciembre. (Modifica a la ley31/1995) Orden de 22/4/97 por la que se regula el rgimen de funcionamiento de las Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social en el desarrollo de actividades de Prevencin de Riesgos Laborales (BOE 24/4/97). O. 27 de Junio de 1.997, de desarrollo del RD 39/1.997 (BOE 4/7/97). R.D. 949/1.997 de 20 de Junio, Certificado de Profesionalidad de Prevencionista de Riesgos Laborales (BOE 11/7/97). Instruccin de 26 de Febrero de 1.996 para aplicacin de la Ley 31/1.995 de Prevencin de Riesgos Laborales en la Administracin del Estado. (BOE 8/3/96). R.D. 1215/97, de 18 de Julio, Disposiciones mnimas de Seguridad y Salud para la utilizacin por los trabajadores de los Equipos de Trabajo. (BOE 7/8/97). R.D. 773/97, de 30 de Mayo, Disposiciones mnimas de Seguridad y Salud relativas a la utilizacin por los trabajadores de Equipos de Proteccin Individual (BOE 12/7/97). R.D. 485/1.997, de 14 de Abril sobre Disposiciones mnimas en materia de sealizacin de Seguridad y Salud en el trabajo (BOE 23/4/97). R.D. 486/1.997, de 14 de Abril sobre Disposiciones mnimas de Seguridad y Salud en los lugares de trabajo (BOE 23/4/97). R.D. 487/1.997, de 14 de Abril sobre Disposiciones mnimas de Seguridad y Salud sobre Manipulacin Manual de Cargas que entraen riesgos, en particular dorso lumbar para los trabajadores (BOE 23/04/97). R.D. 488/1.997, de 15 de Abril, Disposiciones Mnimas de Seguridad relativas al trabajo con Equipos que incluyen Pantallas de Visualizacin (BOE 23/4/97). R.D. 1627/1.997, de 24 de Octubre, por el que se establecen disposiciones mnimas de Seguridad y Salud en las Obras de Construccin (BOE 25/10/97). Real Decreto 635/2006, de 26 de mayo, sobre requisitos mnimos de seguridad en los tneles de carreteras del Estado. OHSAS 18001:2007 (OHSAS: Occupational Health and Safety Assessment Series) Orden 18/12/1.992, sobre designacin de facultativos Representantes de la Administracin BOE 30/12/92).

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

PLANIF.Y GESTIN DE EMPRESAS DE AGUAS Y RESIDUOS COD. A8 Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Tecnologas del Medio Ambiente Teora: 2 crditos 2,5 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN: Jess Beas Torroba Juan Manuel Cardenete Lpez

OBJETIVOS: Conocimiento de la Administracin y de la empresa como responsable y prestadora de servicios de aguas y residuos. SISTEMA DE EVALUACIN: 1 Opcin: Entrega de Trabajos. 2 Opcin: Examen final de conocimientos. PROGRAMA RESUMIDO: I. Los Servicios Pblicos Municipales y sus modos de gestin. Los Servicios Pblicos Municipales. II. La gestin mediante Empresas. III. El servicio de Abastecimiento y Saneamiento. IV. El servicio de Recogida y Tratamiento de R.S.U.

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PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) I. Los Servicios Pblicos Municipales y sus modos de gestin. (1 c) Los Servicios Pblicos Municipales. Las entidades locales en Espaa y sus peculiaridades. Competencias, obligaciones y necesidades. Legislacin. Los servicios municipales y la intervencin de otras Administraciones Pblicas. Financiacin de los servicios pblicos. Los servicios supramunicipales. Formas Asociativas. Modos de gestin de los servicios pblicos. Gestin directa indirecta. Pblica privada. Control de la gestin y de la calidad. II. La gestin mediante Empresas. (1 c) Aspectos generales. Organizacin, costes, rganos de gobierno, personal, tarifas, balances. Financiacin de las Empresas. Calidad en el Servicio. Acreditaciones. III. El servicio de Abastecimiento y Saneamiento. (1 c) Aspectos tcnicos bsicos. Legislacin. Ordenanzas. Planificacin hidrolgica y Planes Directores de gestin de Abastecimiento y de Saneamiento y Depuracin. Las empresas de gestin de Agua y de Saneamiento. (Tarifas, Pliegos, Ordenanzas, Personal, Organizacin) IV. El servicio de Recogida y Tratamiento de R.S.U. (1 c) Aspectos tcnicos bsicos. Tipos de Residuos. Legislacin y Ordenanzas. Planes Directores de Gestin. Las empresas de Gestin de R.S.U. (Tarifas, Pliegos, Ordenanzas, Personal, Organizacin) Prcticas. (0.5 c) Supuestos prcticos. BIBLIOGRAFA BSICA:

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://cem.ugr.es Revistas tcnicas espaolas e internacionales de la base de datos de la Universidad de Granada y del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos.

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

GEOTECNIA EN ZONAS SSMICAS

COD. B1

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera del Terreno 2,5 crditos 2 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Teora: Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Tener superadas las asignaturas Mecnica de Suelos y Rocas(2) y Geotecnia y Cimientos (3) Guillermo Garca Jimnez

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Como complemento a la materia troncal de 2 ciclo denominada Ingeniera del Terreno integrada por dos asignaturas: Dinmica de Suelos y Rocas(5), y Geotecnia y Cimientos (3), se encuentra la asignatura de carcter optativo Geotecnia en Zonas Ssmicas, 4,5 crditos (2 tericos y 2,5 prcticos) de 5 curso, cuya materia incluye aspectos tcnicos referentes a las normativas y clculos en condiciones dinmicas en obras de ingeniera civil y edificacin. Al estar, actualmente programada en el segundo cuatrimestre de 5 curso, los alumnos han debido adquirir el conjunto de conocimientos necesario para abordar la asignatura, especialmente las asignaturas de la materia troncal de segundo ciclo, y de forma general de la materia de las asignaturas troncales de primer ciclo Ingeniera y Morfologa del Terreno: Geomorfologa y Geologa Aplicada y Mecnica de Suelos y Rocas. Dado su carcter complementario de la troncal Dinmica de Suelos y Rocas de 5 curso, se ha solicitado la permuta de ambas de forma que Geotecnia en Zonas Ssmicas se imparta en el 1er cuatrimestre de 5 curso y la Dinmica de Suelos y Rocas quede en el segundo cuatrimestre de 4 curso. La propuesta est pendiente de decisin por el Rectorado, con informe favorable del Centro y, caso de ser autorizada, podra aplicarse a partir del curso 2010-2011. OBJETIVOS: El objetivo fundamental consiste en completar y complementar los conocimientos adquiridos en la materia troncal de 2 ciclo Ingeniera del Terreno, es decir en las asignaturas troncales Geotecnia y Cimientos de 3, y, mientras Dinmica de Suelos y Rocas de 5, con particular nfasis en los siguientes contenidos aplicados a las obras de ingeniera civil y edificacin:

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- Profundizar el conocimiento de la naturaleza de la accin ssmica, origen y transmisividad, as como los parmetros que la definen. - Analizar y cuantificar, con ejemplos prcticos, los efectos de los factores locales que influyen en la accin ssmica. - Introducir, comprender y calcular, con ejemplos prcticos, las deformaciones permanentes del terreno por la accin ssmica. - Resolver problemas prcticos planteados por las acciones dinmicas y la interaccin suelo estructura de cimentacin. - Introducir, comprender y calcular la estabilidad de las cimentaciones superficiales sometidas a la accin ssmica, as como sus deformaciones. - Introducir, comprender y calcular la estabilidad de las cimentaciones profundas sometidas a la accin ssmica, as como sus deformaciones. - Introducir, comprender y calcular la estabilidad de las estructuras de contencin sometidas a la accin ssmica, as como sus deformaciones. - Presentar, analizar y utilizar las normas tcnicas relativas a las acciones ssmicas sobre las estructuras, as como sus expresiones cartogrficas como el Mapa Geotcnico de Condiciones Sismorresistentes de Andaluca. - Aplicar los conocimientos adquiridos y elaborar criterios ssmicos de proyecto para obras de carreteras, como obras emblemticas en las que estn presentes la mayora de los tipos de obra civil. SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin se basar en un examen final que incluir teora, problemas y ejercicios. Adems, y con carcter voluntario, se podrn hacer trabajos individuales o en grupos de un mximo de 3 alumnos, de acuerdo con un listado de temas que se propondrn al inicio del curso. La calificacin del examen final de la asignatura depender en un 50% del examen de teora mientras que el 50% restante se obtendr en la parte prctica. Los alumnos que hayan realizado trabajo y obtenido al menos 4 puntos en la calificacin del examen final, podrn obtener hasta 2,5 puntos adicionales, si el trabajo es individual, o hasta 1,5 puntos cada alumno, si es en grupo, que se podrn sumar a la calificacin del examen final. La calificacin final de la asignatura, una vez sumada, en su caso, la puntuacin por el trabajo realizado, de acuerdo con el sistema de calificaciones espaol (RD 1125/2003, BOE 18/9/2003), ser: 0-4,9 (Suspenso), 5,0-6,9 (Aprobado), 7,0-8,9 (Notable) o 9,0-10 (Sobresaliente). Los alumnos con calificacin final igual o superior a 9 podrn obtener Matrcula de Honor si no superan el 5% de los alumnos matriculados, salvo que el nmero de alumnos sea inferior a 20 en cuyo caso se podr conceder una sola Matrcula de Honor. En caso de que los candidatos con puntuaciones iguales o superiores a 9 superen el 5% de alumnos matriculados se establecer una prueba de conocimientos adicional para decidir la concesin final. PROGRAMA RESUMIDO: Teora: 1. La accin ssmica. 2. La agitabilidad de los emplazamientos. 3. Respuesta dinmica de suelos. 4. Planteamiento del problema dinmico. 5. Clculo dinmico de cimentaciones superficiales. 6. Clculo dinmico de cimentaciones profundas. 7. Clculo dinmico de muros de contencin. 8. Criterios ssmicos de proyecto para obras de carreteras. Prcticas: PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1.- LA ACCIN SSMICA. Generalidades, definicin, origen, partes de un terremoto, medicin de un terremoto. Tipos de ondas, ondas ssmicas de volumen, ondas ssmicas de superficie. Conceptos de sismicidad, peligrosidad y riesgo ssmico. Peligrosidad ssmica, mapas sismotectnicos, microzonacin ssmica, macrozonacin ssmica. Riesgo ssmico, medida del dao. vulnerabilidad ssmica, evaluacin del riesgo ssmico como

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medida del dao. 2.- LA AGITABILIDAD DE LOS EMPLAZAMIENTOS. Introduccin. Factores condicionantes, parmetros focales, camino de propagacin de las ondas, condiciones locales 3.- RESPUESTA DINMICA DE LOS SUELOS. Propiedades dinmicas de los suelos, la rigidez dinmica, concepto de amortiguamiento. Ensayos, ensayos de campo, ensayos de laboratorio. Fenmenos de tipo vibratorio, amplificacin de ondas, efecto de la geologa local, efecto de la topografa local. Fenmenos de deformacin permanente del terreno, densificacin, licuefaccin. 4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DINMICO. Introduccin. Mtodos de anlisis. La interaccin suelo estructura, el anlisis modal y la integracin directa. 5 CLCULO SSMICO DE CIMENTACIONES SUPERFICIALES. Introduccin. Mtodos de clculo, mtodo de la cua plstica, mtodo pseudoesttico, mtodo del semiespacio elstico, otros mtodos. Resultados experimentales. Normativa 6 CLCULO SSMICO DE CIMENTACIONES PROFUNDAS. Introduccin. Calculo pseudoesttico. mtodo del coeficiente de balasto. Calculo dinmico, modelo del semiespacio viscoelstico, modelo reologico, modelo de elementos finitos. Grupo de pilotes. Normativa 7 CLCULO SSMICO DE MUROS DE CONTENCIN. Introduccin. Muros de contencin, tipos de empuje dinmico. Mtodos de clculo, mtodos elsticos, mtodos plsticos, mtodo de Mononobe-Okabe. Ensayos en modelo reducido.Desplazamientos permanentes. Mtodo de Newmark. Normativa aplicable, norma de construccin sismorresistente. El Eurocdigo 8.- CRITERIOS SSMICOS DE PROYECTO PARA OBRAS DE CARRETERAS. Introduccin. Obras de tierras, terraplenes y desmontes, trazado, clculo. Desmontes en roca, efectos de los sismos, condicionantes de trazado, criterios de clculo. Tneles, efectos de los sismos, necesidad de revestimiento, clculo. Muros, efectos de los sismos, trazado, diseo. Estructuras, consideraciones generales, trazado, cimentacin y clculo. Prcticas: 2,5 crditos. En 2 grupos PRCTICAS. Ejercicio 1. La Norma Sismorresistente NCSE02. Aplicaciones prcticas Ejercicio 2. La Norma AENOR de Voladuras UNE22381-93. Aplicaciones prcticas Ejercicio 3. El clculo ssmico de cimentaciones superficiales Ejercicio 4. El clculo ssmico de cimentaciones profundas Ejercicio 5. El clculo ssmico en la estabilizacin de taludes Ejercicio 6. El clculo ssmico de muros y pantallas Ejercicio 7. El clculo ssmico en la obra vial BIBLIOGRAFA BSICA: Garca, G. (2009). Temario completo de teora y prcticas. Departamento de Ingeniera Civil. Tabln de Docencia. Acceso identificado para los alumnos matriculados. UGR BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Daz Rodrguez, A. (2005). Dinmica de Suelos. Limusa. Noriega Editores. 311 pp. Mxico. Kramer, S.L. (1996). Geotechnical Earthquake Engineering, Prentice Hall, Inc. USA. Eurocdigo 8: Disposiciones para el proyecto de estructuras sismorresistentes. Parte 5: Cimentaciones. Estructuras de Contencin de tierras y aspectos geotcnicos. NCSR-02: Norma de construccin sismorresistente: Parte general y edificacin. NCSR-07: Norma de construccin sismorresistente: Puentes. UNE22381-93: Norma AENOR de Voladuras Chacn J, (2009). Apuntes y Ejercicios de Dinmica de Suelos y Rocas de 5 curso. Departamento de Ingeniera Civil. Tabln de Docencia. Acceso Identificado para alumnos matriculados en la UGR. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Ejercicios resueltos, notas complementarias y software de libre disposicin en Tabln de docencia de la Web de la Universidad de Granada en acceso identificado para los alumnos matriculados.

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

EXPLOTACIN DE PUERTOS

COD. B7

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera e Infraestructura de los Transportes 2,5 crditos 2 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Teora: Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN: Para entender en toda su complejidad el alcance que se le quiere dar a la asignatura es necesario realizar una visin global de la actualidad portuaria mundial, incluyendo las tendencias ms importantes. Las caractersticas de la configuracin en planta del puerto, el diseo de sus instalaciones y su capacidad, las dimensiones de sus elementos principales, la tipologa de sus estructuras, etc., lo mismo que su organizacin y sistemas operativos han ido evolucionando a lo largo de la historia, juntamente con la propia funcin de los puertos, tratando de responder con preocupacin creciente a las necesidades que le plantean sus usuarios y clientes, y as deber continuar en el futuro. El papel cambiante de los puertos y los principales factores que contribuyen a su evolucin fsica y operativa, plantea una visin de lo que habrn de ser los puertos y las terminales portuarias del prximo futuro, as como su relacin con la intermodalidad y la logstica. La informacin, la tecnologa y el conocimiento sern aspectos claves y diferenciales de su futuro, en un marco de desarrollo sostenible. OBJETIVOS: El objetivo general es dar un conocimiento global al alumno de todas las tcnicas y avances en la gestin portuaria. Los objetivos especficos a desarrollar seran los siguientes: 1. Anlisis de la evolucin de los Puertos y sus causas. Luis Fernndez Muoz

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada Factores principales que inciden en la evaluacin fsica de los Puertos. Los usuarios del Puerto El buque y el transporte martimo La mercanca y el transporte terrestre Los otros usuarios: las reas industriales y logsticas

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Los avances en ingeniera, en nuevos materiales y en el diseo y construccin de las obras portuarias. Las exigencias de tipo institucional, medioambiental y similares. Los avances de la tecnologa de procesos y comunicaciones. Los cambios en la implantacin de los Puertos. La adaptabilidad de las instalaciones portuarias. 2. Tendencias actuales en el desarrollo de los Puertos. Tendencias en el comercio internacional y en el transporte en general. Tendencias en la evolucin del buque. Tendencias en la evolucin de los Puertos. El Puerto del futuro.

3.

SISTEMA DE EVALUACIN: Asistencia a clases tericas y prcticas: 40% Examen final y/o trabajo sobre la asignatura: 60% PROGRAMA RESUMIDO: El programa general de la asignatura se ha dividido en los siguientes ttulos: I. El transporte martimo: en donde se imparten conocimientos elementales sobre los grandes trficos mundiales con las caractersticas necesarias para el buque y los puertos, as como lo esencial sobre el contrato de transporte y la organizacin portuaria espaola adaptada a la nueva Ley de Puertos. El puerto y la mercanca: se describen las obras interiores esenciales para el servicio del buque y los usuarios del Puerto as como todas las operaciones de mar y en tierra que se realizan, con distincin de los distintos tipos de mercancas y servicios. Un tema dedicado a muelles no comerciales se extiende hacia los puertos pesqueros y deportivos. Planificacin: se explican los conceptos bsicos de la planificacin portuaria con un especial inters en las tecnologas de la informacin y la intermodalidad.

II.

III.

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Los ttulos anteriores dan lugar a cuatro captulos, y cada uno de ellos a los temas que en su conjunto aparecen en el siguiente cuadro: TTULO I. El transporte martimo CAPTULO 1. Aspectos Generales TEMA 1. El transporte martimo 2. Los Puertos 3. Los Trficos 4. El buque 5. El contrato de transporte 6. Organizacin portuaria espaola 7. Elementos de un puerto 8. Obras de atraque y amarre 9. Otras obras

II. El Puerto Mercanca

la

2. Obras e instalaciones Portuarias

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PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 10. Seales martimas 3. Operaciones Portuarias 11. Entrada y atraque 12. Mercanca general varia 13. Mercanca general unificada 14. Graneles slidos 15. Graneles lquidos 16. Muelles no comerciales 17. Principios generales de planificacin 18. Proceso de planificacin 19 Las tecnologas de informacin en los puertos 20. El puerto y la intermodalidad

III: Planificacin

4. Planificacin de los Puertos

BIBLIOGRAFA BSICA: 1. Direccin y Explotacin de Puertos.- Fernando Rodrguez Prez 2. II Curso de Transporte Martimo y Gestin Portuaria.- Alberto Camarero Orive - Pascual Pery Paredes - Gerardo Polo Snchez 3. Planificacin de Puertos.- Csar Lpez Snchez 4. Recomendaciones de Obras Martimas.- Ministerio de Fomento 5. Ley de Puertos. 1992 6. Curso de Explotacin y Direccin de Puertos.- Modesto Vigueras 7. Ley de Aguas interiores en la ordenacin del litoral.- Ministerio Obras Pblicas y Transportes BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

AMPLIACIN DE CAMINOS

COD. B8

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera e Infraestructura de los Transportes Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Tener aprobado el primer ciclo Pablo Jimnez Moreno de Barreda

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Se oferta esta asignatura optativa como una ampliacin de los conocimientos adquiridos en la asignatura Caminos y Aeropuertos (Troncal) OBJETIVOS: Profundizar en el proyecto, construccin, conservacin y control de calidad de los firmes SISTEMA DE EVALUACIN: Examen parcial y final. Trabajos sobre la asignatura PROGRAMA RESUMIDO: Parmetros bsicos de dimensionamiento de firmes. Mtodos empricos. Dimensionaniento analtico. Programa de ordenadas. Dimensionaniento de firmes rgidos. Normativa espaola. Materiales: Escorias y cenizas. Mezclas drenantes. Mezclas bituminosas especiales. Hormigones compactados. Mecanismo de reflexin de grietas. Fabricacin de mezclas.

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Extendido y compactacin. Fabricacin de hormign. Puesta en obra. Plan de aseguramiento de la calidad. Control de calidad. Gestin y conservacin de firmes, PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Parmetros bsicos de dimensionamiento de firmes. Mtodos empricos. Dimensionaniento analtico. Programa de ordenadas. Dimensionaniento de firmes rgidos. Normativa espaola. Materiales: Escorias y cenizas. Mezclas drenantes. Mezclas bituminosas especiales. Hormigones compactados. Mecanismo de reflexin de grietas. Fabricacin de mezclas. Extendido y compactacin. Fabricacin de hormign. Puesta en obra. Plan de aseguramiento de la calidad. Control de calidad. Gestin y conservacin de firmes, BIBLIOGRAFA BSICA: Firmes de carreteras. Kramer y otros. Apuntes del profesor. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Plan de Aseguramiento de la calidad. MOPU. P 6-5 MOPU Instruccin 6.1 y 2 MOPU. Ordenes, circulares y recomendaciones. MOPU. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

TRANSPORTE URBANO Y METROPOLITANO

COD. C1

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera e Infraestructura de los Transportes 2,5 crditos 2 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Teora: Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Es recomendable tener superado el primer ciclo, y en especial las asignaturas de Transportes y la asignatura, de Planificacin y Explotacin de Transporte y Trfico Jess Pulido Vega

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Juan de Oa Lpez

PRESENTACIN: En el mbito docente y en lo que afecta a nuestra Universidad, desde que funciona nuestra Escuela se imparte la asignatura de Planificacin y Explotacin del Transporte que con posterioridad fue complementada con la asignatura de Ingeniera de Trfico. En el nuevo Plan ambas asignaturas se refunden como asignatura troncal en el cuarto curso, apareciendo como opcional (especializacin) en quinto curso la asignatura de Transporte Urbano y Metropolitano cuyo mbito es la regin urbana. En los ltimos Congresos tanto de Ingeniera de Transporte como de Sistemas Inteligentes del Transporte se dedica especial atencin a la metrpolis. Es una realidad, que los problemas derivados de los desplazamientos se manifiestan con mayor intensidad en un escenario, la ciudad, en el que da a da alcanza mayor autonoma y donde requieren un tratamiento prioritario. Un escenario que se caracteriza por: 1. La desconexin existente entre las polticas del uso del suelo, ordenacin del territorio y urbanismo y la del transporte, provocando desequilibrios territoriales debido al efecto de succin de los ncleos urbanos sobre los ncleos rurales que han dado lugar a fenmenos de difusin urbana, que, por su parte, han provocado un aumento grande de la movilidad y la necesidad de disponer de nuevas estrategias sobre la demanda que frenen el crecimiento del transporte en vehculo privado, as como nuevas infraestructuras y servicios de transportes urbanos adaptados a las nuevas exigencias.

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La excesiva y creciente utilizacin del coche que origina graves problemas ambientales, econmicos y sociales. 3. Un mayor protagonismo y nivel de exigencias del usuario que reclaman la mejora de la calidad, especialmente en el mbito del transporte urbano-metropolitano as como una clara poltica que asegure una movilidad sostenible en el futuro. En el inicio del Siglo XXI, en el que la descentralizacin administrativa es una realidad, Europa apuesta con firmeza por la ciudad. El transporte debe seguir desempeando un papel primordial y ser uno de los principales impulsores de desarrollo econmico as como un instrumento para satisfacer la necesidad de movilidad de la poblacin. En el ltimo tercio del siglo XX, las ciudades empezaron a sufrir los efectos colaterales derivados de la movilidad (congestin, polucin, ruido, intrusin visual, seguridad, separacin de comunidades). El Libro Blanco del Transporte y el Libro Verde sobre su impacto nos permiten un enfoque global para la elaboracin de un nuevo marco comunitario de movilidad sostenible, medio ambiental, econmico y social. En una poca, donde la ciudad busca su identidad y las infraestructuras y servicios de transporte urbanos son vitales para su supervivencia, el Ingeniero de Caminos debe implicarse de una forma contundente y ms en un siglo que empieza a denominarse el de la Revolucin del Transporte, la Informacin y las Comunicaciones.Por este motivo, es fundamental la formacin de tcnicos en este campo, ante una problemtica que afecta a la mayora de las ciudades. OBJETIVOS: El objetivo general de esta asignatura es conocer los problemas derivados de la movilidad de forma globalizada en el mbito urbano y metropolitano, teniendo en cuenta las caractersticas propias de cada modo (pie, bici, coche, bus, tranva, metropolitano) y sistema, sus interacciones con el entorno (congestin, ruido, polucin, separacin de comunidades, seguridad vial, intrusin visual.), su diseo, financiacin, gestin, estructura de costes, condiciones de implantacin (material, sistema tarifario, informacin, calidad del servicio, transportes especiales) y los Sistemas Inteligentes de Ayuda a la Explotacin y Control. Se analizar el proceso global de toma de decisiones, evaluacin individual y coordinada y las normativas y experiencias en el marco metropolitano. Sin un sistema de transporte bien organizado no es posible la creacin de una regin y menos an vertebrar el sistema de ciudades que la conforman. Se impartirn clases tericas y prcticas y se visitarn Centros e Instalaciones relacionados con la planificacin, gestin y explotacin del transporte. Centro de Gestin Integrada de movilidad en sus distintos mdulos: Informacin, Regulacin semafrica, Control de Areas y Accesos, simulacin. Sistemas de Ayuda a la Explotacin del transporte pblico, Estacin de Autobuses, .etc) Se pretende que el alumno: Tome conciencia de la importancia de la planificacin por su repercusin en la eficacia de la gestin Conozca todos los medos y opciones de desplazamiento, incluyendo no solo las infraestructuras sino las polticas de regulacin de demanda. Defina con precisin efectos colaterales de la movilidad y sus consecuencias diferenciales y sepa hacer un tratamiento correctivo y efectivo de los efectos colaterales. Adquiera los conocimientos relacionados con la Seguridad Vial y sobre el estado del arte en esta materia en nuestro pas y referencias con la U.E.y conozca las herramientas para reducir la peligrosidad y el riesgo de accidentes. En definitiva formar al alumno para que pueda ser capaz de hacer una reflexin, revisin o auditoria interna sobre aquellos aspectos del mismo que influyen en la seguridad de la circulacin. Disee redes de transporte, conozca indicadores de calidad y las tcnicas de simulacin y evaluacin para validacin de alternativas y toma de decisiones en entornos urbanos y metropolitanos. Conozca la estructuras de la empresa de transporte, polticas de precios, operaciones, planes de coordinacin, contratos programa. Conozca el marco legal para la gestin de competencias. SISTEMA DE EVALUACIN: Trabajo prctico voluntario 70% Cuaderno de prcticas: 20 %

2.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada Evaluaciones puntuales 10% Examen final: 70 % (Teora 45% y Prctica 55% )

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PROGRAMA RESUMIDO: Bloque I: Movilidad en Areas Metropolitanas. Ciudad y Transporte. Gnesis del espacio metropolitano. Planes Metropolitanos. Bloque II: Sistemas viarios urbanos. Los espacios modales: vehculo, aparcamiento, peatn, transporte pblico, bicicleta. Coexistencia de trficos. Bloque III: Planificacin Ambiental. Costes externos urbanos. El ruido, las vibraciones, polucin, separacin de comunidades, intrusin visual. Seguridad vial, modelos y planes. Restricciones de trfico. Gestin activa de la demanda.. Bloque IV: Problemas del transporte urbano. Oferta. Redes, lneas e intercambiadores Caractersticas de explotacin. Proyectos innovadores. Transportes urbanos especiales: Transporte pblico nocturno, .transporte a la demanda. Transporte ferroviario en Areas metropolitanas. .Estudios de implantacin de centrales de autobuses y mercancas. Medidas de proteccin y potenciacin del transporte pblico. Bloque V: Estructura de costes. Estudios econmicos de revisin de tarifas. Polticas tarifarias en empresas de transporte pblico. Coordinacin en Areas metropolitanas. Los Contratos programas como instrumentos de regulacin. Bloque VI: Implantacin del transporte urbano. Eleccin de material. Condicionantes. Normas de calidad. La calidad del servicio, gestin de la calida, indicadores. El papel del marketing y la publicidad. El Indice de Satisfaccin del Cliente. Informacin y relacin con el ciudadano. Proceso de tomas de decisiones. Evaluacin Integral Bloque VII: Marco legal actual del transporte metropolitano. El Libro Verde . La accesibilidad del transporte. Gua para la redaccin de un Plan de accesibilidad integral. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Bloque I: Movilidad en Areas Metropolitanas. Ciudad y Transporte. Gnesis del espacio metropolitano. Planes Metropolitanos. Bloque II: Sistemas viarios urbanos. Los espacios modales: vehculo, aparcamiento, peatn, transporte pblico, bicicleta. Coexistencia de trficos. Bloque III: Planificacin Ambiental. Costes externos urbanos. El ruido, las vibraciones, polucin, separacin de comunidades, intrusin visual. Seguridad vial, modelos y planes. Restricciones de trfico. Gestin activa de la demanda.. Bloque IV: Problemas del transporte urbano. Oferta. Redes, lneas e intercambiadores Caractersticas de explotacin. Proyectos innovadores. Transportes urbanos especiales: Transporte pblico nocturno, .transporte a la demanda. Transporte ferroviario en Areas metropolitanas. .Estudios de implantacin de centrales de autobuses y mercancas. Medidas de proteccin y potenciacin del transporte pblico. Bloque V: Estructura de costes. Estudios econmicos de revisin de tarifas. Polticas tarifarias en empresas de transporte pblico. Coordinacin en Areas metropolitanas. Los Contratos programas como instrumentos de regulacin. Bloque VI: Implantacin del transporte urbano. Eleccin de material. Condicionantes. Normas de calidad. La calidad del servicio, gestin de la calida, indicadores. El papel del marketing y la publicidad. El Indice de Satisfaccin del Cliente. Informacin y relacin con el ciudadano. Proceso de tomas de decisiones. Evaluacin Integral Bloque VII: Marco legal actual del transporte metropolitano. El Libro Verde . La accesibilidad del transporte. Gua para la redaccin de un Plan de accesibilidad integral. BIBLIOGRAFA BSICA: 1. Manual de Planificacin, financiacin, implantacin de sistemas de transporte urbano.(C. Zamorano, J.M. Bigas, J. Sastre). 2. Transporte pblico en Areas Metropolitanas. Experiencias espaolas.(J. Colomer, R. Insa, J.Real). 3. Problemas del transporte metropolitano. Monografas del Ministerio. 4. Ponencias de Jornadas Tcnicas y Congresos de Transporte.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: 1. Libro Verde. Accesibilidades Espaa. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales. 2. El libro Verde de la Comunidad Europea. 3. Centros urbanos peatonales (Brambilla). 4. Recomendaciones para el trazado del viario urbano. (M. Fomento). 5. Calmar el trafico (MOPTMA). 6. La bicicleta en la ciudad (M. Fomento). 7. Cursos redaccin anejo de seguridad vial (INTEVIA). 8. Supresin de barreras arquitectnicas en el transporte (Garcia Aznarez) 9. La organizacin del transporte adaptado en la administracin local (FEMP). ) 10. Movilidad y transporte accesible (J.Junca). 11. Normas para eliminacin de barreras de transporte en Andalucia. Codigo tcnico de accesibilidad en la comunidad autnoma andaluza. 12. Medidas de proteccin al transporte colectivo urbano y suburbano (MOPTMA). OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

INGEN. DEL VIENTO. HIDRULICA COMPUTACIONAL

COD. C2

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica Teora: Prctica: 2,5 crditos 2 crditos

4,5 crditos Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN: OBJETIVOS: SISTEMA DE EVALUACIN: PROGRAMA RESUMIDO: PROGRAMA DETALLADO: (contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) BIBLIOGRAFA BSICA: BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

INGENIERA DE COSTAS

COD. C5

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica 2,5 crditos 2 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Teora: Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin Conocimientos de Hidrulica e Ingeniera Martima y de Costas Miguel Angel Losada Rodrguez Asuncin Baquerizo Azofra Miguel Ortega Snchez

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: La gestin de la costa es una de las reas de especialidad de los Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. La ejecucin material de proyectos en el dominio pblico martimo terrestre est regulada y otorga a la profesin la responsabilidad de su ejecucin y control. En esta asignatura optativa se completa la aptitud de los futuros ingenieros para que puedan ejercer la profesin con conocimiento y respeto al entorno litoral. OBJETIVOS: 1. Conocer los agentes climticos que actan en la costa, sus escalas espacio temporales y su cuantificacin 2. Conocer y cuantificar los procesos litorales, la evolucin de la costa y sus escalas espacio temporales 3. Conocer y cuantificar las formas litorales de pequea, mediana y gran escala. 4. Conocer y manejar las obras martimas y su aplicacin en la gestin del litoral 5. Formular el anlisis de riesgo y su aplicacin a la gestin de costas 6. Principios sobre los que se asienta la Ley de costas SISTEMA DE EVALUACIN: 10% Asistencia a clase 55% examen 35% Evaluacin de ejercicios y trabajos de clase

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada PROGRAMA RESUMIDO: I. Agentes climticos: cuantificacin II. Procesos litorales y evolucin de costas III. Formas litorales IV. Obras martimas en profundidades reducidas y zona de rompientes V. Anlisis de riesgo y la gestin del litoral VI. La legislacin espaola y las directivas europeas PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) I. Agentes climticos: cuantificacin, Tericos 0.60, Prcticos 0.40 Agentes atmosfricos y martimos, procesos de transformacin y modelos. II. Procesos litorales y evolucin de costas, Tericos 0.60, Prcticos 0.40 Procesos de rotura del oleaje, zona de rompientes y movimientos medios Fenmenos de transporte de sedimentos y ecuaciones de gobierno III. Formas litorales y evolucin de costas, Tericos 0.40, Prcticos 0.40 Deltas, playas, lagunas, flechas y cordones. Modelos y evolucin. Sistema SMC.

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IV. Obras martimas en profundidades reducidas y zona de rompientes, Tericos 0.40, Prcticos 0.40 Secciones tipo y acciones. Evolucin del fondo y estabilidad. Interaccin con el entorno V. Anlisis de riesgo y al gestin del litoral, Tericos 0.40, Prcticos 0.40 Simulacin del clima martimo y de la respuesta del litoral. Probabilidad de fallo y requisitos de proyecto. VI. La legislacin espaola y las directivas europeas: Terico 0.10 BIBLIOGRAFA BSICA: Capitulos 2 y 3 de la ROM 1.0 (se entergar en pdf) Coastal processes with Engineering Applications, R. Dean and R. A. Dalrymple, Cambridge University Press ROM 0.0, se entregar en pdf BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Morfodinmica de Playas. Apuntes. Miguel A. Losada, se entregar en pdf. Diversos artculos publicados en revistas cientficas, se entregarn en pdf. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Visita al laboratorio de Puertos y Costas y anlisis de los ensayos all realizados

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ASIGNATURA:

Planificacin, Diseo, Gestin y Seguridad de Obras Hidrulicas CURSO ACADMICO 2012-13

TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE:

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Mecnica de Estructuras e Ingeniera Hidrulica Ingeniera Hidrulica 7,5 crditos Teora: Prctica: 4 crditos 3,5 crditos

CURSO:

CUATRIMESTRE:

Primer cuatrimestre X Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria X Optativa Libre configuracin Ingeniera Hidrulica e Hidrolgica, Hidrologa Superficial y Subterrnea, Obras y Aprovechamientos Hidrulicos y Energticos, Ingeniera Fluvial

TIPO:

PRERREQUISITOS:

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

D. Juan Antonio Garca Molina

PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN:

OBJETIVOS: Complementar la formacin recibida por el alumno en materia de Obras Hidrulicas, en particular la recibida en las asignaturas de Obras y aprovechamientos hidrulicos y energticos y Presas y aprovechamientos hidroelctricos, permitiendo desarrollar temas como la planificacin y la regulacin, incidir con ms detalle en cuestiones prcticas de diseo, ejecucin y mantenimiento, as como temas de explotacin y particularizando sobre el tema de seguridad. Se prestar especial atencin a la planificacin hidrolgica en las cuencas andaluzas, el estudio de obras concretas y en la realizacin de trabajos prcticos consistentes en pequeos proyectos y ejercicios tericos y de utilizacin de las herramientas informticas ms usuales para estos casos.

SISTEMA DE EVALUACIN: La asignatura est diseada para trabajar de forma continuada a lo largo del curso. Para superar la asignatura hay que realizar en fecha y aprobar todos los trabajos prcticos requeridos, algunos de los cuales sern presentados ante la clase, y adems se tendr en cuanta de forma apreciable en la evaluacin la asistencia a las clases. Quien suspenda o no presente en fecha algn trabajo, deber presentarlo al menos 15 das antes de la fecha prevista para el examen final y posteriormente realizar y superar dicho examen. En el examen se harn preguntas sobre todo lo explicado en clase, lo expuesto en

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los trabajos y los conocimientos que se suponen sabidos que se adquirieron ya en la asignatura de Obras hidrulicas.

PROGRAMA RESUMIDO: La Planificacin hidrolgica La Regulacin de los recursos hdricos. Los planes contra sequas e inundaciones. La seguridad en las obras hidrulicas. Diseo y ejecucin de obras de obras hidrulicas La explotacin y gestin de las obras hidrulicas. La gestin del Dominio Pblico Hidrulico.

PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. La Planificacin hidrolgica en Espaa, el Plan hidrolgico Nacional. (4 horas) El Plan Hidrolgico del Guadalquivir. (4 horas) Los Planes Hidrolgicos de las Demarcaciones Intracomunitarias Andaluzas. (6 horas) La Regulacin de los recursos hdricos. (5 horas) Los planes contra sequas e inundaciones. (4 horas) La seguridad en las obras hidrulicas. Los planes de emergencia de presas. (4 horas) Diseo y ejecucin de obras de captacin de aguas. Sondeos y otras captaciones. (7 horas) Diseo y ejecucin de obras de transporte de aguas. (7 horas) Diseo y ejecucin de obras de almacenamiento de agua: depsitos, balsas y presas. (6 horas) Diseo y ejecucin de obras de ingeniera fluvial. (7 horas) Diseo y ejecucin de obras de aprovechamiento hidroelctrico. (7 horas) La explotacin y gestin de las obras hidrulicas. Las Confederaciones hidrogrficas y otros entes explotadores. El clculo de los cnones y tarifas. (4 horas) La gestin del Dominio Pblico Hidrulico. (5 horas) Las labores de mantenimiento en las obras hidrulicas, especial hincapi en las presas. (5 horas)

BIBLIOGRAFA BSICA: Real Decreto 907/2007, de 6 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Planificacin Hidrolgica. Real Decreto 849/1986, de 11 de abril, por el que se aprueba el Reglamento del Dominio Pblico Hidrulico. Plan Hidrolgico del Guadalquivir. Planes Hidrolgicos de las Demarcaciones Intracomunitarias Andaluzas.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Andreu J., 1993. Conceptos y mtodos para la planificacin hidrolgica, Ed. CIMNE. Vallarino E., 1980. Planificacin Hidrulica, Apuntes de la ETSICCP de Madrid. Teodoro Estrela, 1993. Modelos matemticos para la evaluacin de los recursos hdricos, CEDEX. El Libro Blanco del Agua en Espaa. M MEDIO AMBIENTE. Atlas hidrogeolgico de Andaluca, I.T.GEOMINERO DE ESPAA, JUNTA DE ANDALUCA

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) Consejera Junta de http://www.juntadeandalucia.es/organismos/agriculturapescaymedioambiente.html Ministerio: http://www.magrama.gob.es/es/ Andaluca:

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO: CARGA DOCENTE: CURSO:

SISTEMAS CARTOGRFICOS Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Expresin Grfica Arquitectnica y en la Ingeniera Ingeniera Cartogrfica, Geodsica y Fotogrametra Teora: Prctica: 3 crditos 3 crditos

6 crditos Cuarto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: PRESENTACIN: Mario Ruiz Morales Juan Fco. Reinoso Gordo Justo Morales Martn

OBJETIVOS: Complementar la formacin geodsica cartogrfica del alumno. Para ellos se estudian los diversos sistemas de coordenadas que permitirn situar espacialmente el dato geogrfico. Tambin se pretende que se conozcan los mtodos de captura de informacin geogrfica, y los procesos de depuracin de la misma hasta el instante en el que sea aprovechable como producto cartogrfico, bien per se, o como soporte para los Sistemas de Informacin Geogrfica. Manejo de la Cartografa en el mbito de los SIG y de la Teledeteccin.

SISTEMA DE EVALUACIN: Examen escrito de teora y problemas PROGRAMA RESUMIDO: 1.-El problema de la localizacin geogrfica. 2.- Los sistemas de referencia terrestres. 3.- Los Fundamento de la localizacin mediante satlites. 4.- La representacin conforme del elipsoide de revolucin.. 5.- Cartografa topogrfica.

PROGRAMACIN DOCENTE. Curso acadmico 2012-2013 E.T.S. de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos Universidad de Granada 6.- Los organismos cartogrficos. 7.- Sistemas de representacin rster. 8.- Sistemas de representacin vectorial. 9.- Modelos digitales del terreno. 10.- El proceso cartogrfico informatizado. 11.- Tratamiento informatizado de la cartografa numrica. 12.- Teledeteccin.

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PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) 1.-El problema de la localizacin geogrfica. Introduccin histrica. Los sistemas de referencia astronmicos. 2.- Los sistemas de referencia terrestres. Las coordenadas geodsicas y sus transformaciones. El principio del posicionamiento relativo. Otros sistemas de referencia. 3.- Los Fundamento de la localizacin mediante satlites. Movimiento y coordenadas del satlite artificial. Clculo de las coordenadas de la estacin. Aplicaciones cartogrficas del GPS. 4.- La representacin conforme del elipsoide de revolucin. Expresin analtica de las condiciones de conformidad. El desarrollo cnico de Lambert. La proyeccin de Mercator y la estereogrfica polar como caso particular de la Lambert. La proyeccin UTM, o de Gauss, como aplicacin de la variable compleja. 5.- Cartografa topogrfica. La escala y el campo del mapa. Representacin altimtrica. Representacin planimtrica. Los principios de la generalizacin. Toponimia cartogrfica. Actualizacin permanente. Informacin marginal y signos convencionales. La cobertura cartogrfica del mundo. 6.- Los organismos cartogrficos. La produccin cartogrfica. El Instituto Geogrfico Nacional. El Mapa Topogrfico Nacional. Productos derivados. El Centro Nacional de Informacin Geogrfica. Otros Organismos cartogrficos. 7.- Sistemas de representacin rster. Resolucin. Estructuras de almacenamiento. Topologa y vecindad. Algoritmos de conversin entre estructuras. Algoritmos y clculos espaciales. Inclusin del tiempo. 8.- Sistemas de representacin vectorial. Resolucin. Grafos y topologa. Almacenamiento grfico, topolgico y temtico. Indexacin espacial. Segmentacin dinmica. Inclusin del tiempo. 9.- Modelos digitales del terreno. Introduccin. Modelos de CN, RUG, y TIN. Conversin entre modelos de datos. Algoritmos y procesos en CN, RUG, y TIN. Comparacin de MDT. 10.- El proceso cartogrfico informatizado. Planificacin del proyecto cartogrfico. Tratamiento de la informacin capturada por topografa clsica. Libretas electrnicas. Tratamiento de la informacin capturada por fotogramatera (aerotriangulacin, restitucin analtica y digital). Tratamiento conjunto clsica-fotogrametra. 11.- Tratamiento informatizado de la cartografa numrica. Formacin y explotacin de los modelos digitales del terreno. Tratamiento de la cartografa digital simple: introduccin conceptual, manipulaciones elementales, tratamiento combinado enlace con una base de datos alfanumrica. Tratamiento integral de la cartografa digital. Calidad cartogrfica: gestin, propagacin del error, posicional, geomtrica y temtica. Datos SIG en Espaa: BCN200, BCN25, MTN25. 12.- Teledeteccin. Fundamentos fsicos. Sistemas de adquisicin. Procedimientos de realce de la imagen. Correcciones de la imagen. Transformaciones globales y clasificacin.

BIBLIOGRAFA BSICA: LEICK, A. (1995): GPS satellite surveying. RUIZ MORALES, M. (2003). Nociones de Topografa y Fotogrametra Area

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RUIZ MORALES, M. (2004). Complementos Geodsicos y Cartogrficos. SEEBER, G. (1993). Satellite Geodesy.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: VANICEK, P.; KRAKIWSKY, E. (1986). Geodesy, the concepts. ARIZA, F.J. (2000). GEOTIFF. Estndar para el intercambio de informacin geogrfica raster. Universidad de Jan. FELICSIMO, A.M. 1994. Modelos Digitales del Terreno. Introduccin y aplicaciones en las ciencias ambientales. PENTALFA. Oviedo. BOSQUE SENDRA, J et al. (1994): Sistemas de Informacin Geogrfica .Prcticas con PC ARC/INFO e IDRISI. Ra-Ma, Madrid CALVO MELERO, M.(1994):Sistemas de Informacin Geogrfica Digitales. Publicaciones del Instituto Vasco de Administracin Pblica. PINILLA RUIZ, C. (1995). Elementos de Teledeteccin. Ra-Ma.

OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://www.ign.es

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MATERIA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

MTODOS AVANZADOS DE RECONOCIMIENTO DE TERRENOS

COD. B2

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ingeniera Civil Ingeniera del Terreno Teora: 2 crditos 2,5 crditos

CARGA DOCENTE:

4,5 crditos

Prctica:

CURSO:

Quinto Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS: PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES: Rachid El Hamdouni

Jess Garrido Manrique

PRESENTACIN: Despus de tratar los ensayos del laboratorio en la asignatura de Mecnica del Suelo y Rocas, en esta materia optativa se complementa la formacin en cuanto a tcnicas de reconocimiento del terreno, especialmente aquellas que se ejecutan en campo para obtener parmetros geotcnicos del terreno in situ, y extraer las muestras a ensayar en laboratorio. OBJETIVOS: Anlisis de la problemtica derivada del estudio geotcnico del terreno, que comprende fundamentalmente los siguientes aspectos: localizacin y distribucin de los distintos materiales del subsuelo mediante la ejecucin de diferentes campaas de reconocimiento, determinacin de las propiedades geotcnicas de los materiales identificados a partir de ensayos de laboratorio e in situ y seleccin de las soluciones estructurales ms adecuadas en funcin del tipo de terreno. SISTEMA DE EVALUACIN: - Los alumnos debern presentar obligatoriamente una memoria con la resolucin de las prcticas planteadas en campo y en gabinete. - De forma optativa, se podrn presentar trabajos individuales o en pequeos grupos, sobre algunos de los aspectos incluidos en el temario. - A final de curso, habr un examen sobre el temario (terico y prctico) impartido.

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PROGRAMA RESUMIDO: PROGRAMA DE TEORA: TEMA 1. Introduccin al reconocimiento geotcnico del terreno. TEMA 2. El proyecto geotcnico en edificacin y en obras civiles. TEMA 3. Propiedades geotcnicas del terreno. TEMA 4. Estudios previos de reconocimiento del terreno. TEMA 5. Prospeccin geofsica para estudios geotcnicos. TEMA 6. Calicatas y sondeos. TEMA 7. Ensayos In Situ. Resistencia. TEMA 8. Clasificacin de macizos rocosos. TEMA 9. Ensayos In Situ. Deformabilidad y Permeabilidad. TEMA 10. Instrumentacin geotcnica. PROGRAMA DE PRCTICAS: - Ensayo de ssmica de refraccin. - Ensayo Geo-Radar - Ensayos de penetracin - Reconocimiento y clasificacin de macizos rocosos. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) PROGRAMA DE TEORA: (2 crditos) TEMA 1. INTRODUCCIN. Importancia del reconocimiento del terreno en el marco de un proyecto geotcnico. Objetivos. (1 h) TEMA 2. EL PROYECTO GEOTECNICO. Consideraciones generales. Normativa. Tipos de estudios geotcnicos. Objetivos. Etapas. Planificacin de los trabajos de reconocimiento. Escalas de investigacin. Campaas de reconocimiento: densidad y profundidad de prospeccin. (2 h) TEMA 3. OBTENCIN DE LAS PROPIEDADES GEOTCNICAS DEL TERRENO. Propiedades a determinar. Pruebas in situ y ensayos de laboratorio. (1 h) TEMA 4. ESTUDIOS PREVIOS. Antecedentes. Revisin de la informacin previa (documentacin publicada, datos bsicos, informacin complementaria). Fotointerpretacin. Teledeteccin. Reconocimiento geolgico-geotcnico de campo. (1h) TEMA 5. TCNICAS DE RECONOCIMIENTO: PROSPECCIN GEOFSICA. Mtodos elctricos, mtodos ssmicos, mtodos electromagnticos, mtodos magnticos, mtodos gravimtricos. (3 h) TEMA 6. TCNICAS DE RECONOCIMIENTO: CALICATAS Y SONDEOS. (3 h) Calicatas Sondeos: Tipos de sondeos. Sondeos a percusin, sondeos a rotacin, sondeos con barrena helicoidal, sondeos por inyeccin de agua. Extraccin de muestras. Tipos de muestras. Muestras en sondeos y calicatas Testificacin de sondeos: levantamiento de la columna estratigrfica del terreno. TEMA 7. ENSAYOS IN SITU. Resistencia. (3 h) Ensayos de resistencia en rocas: Esclermetro o martillo Schmidt Ensayo de carga puntual (PLT) Tilt test Ensayos de resistencia en suelos: Ensayos de penetracin: Penetracin Dinmica (Borro, DPL, DPH, DPSH, SPT). Penetracin Esttica (CPT, CPTU o piezocono). Parmetros geotcnicos obtenidos Ensayo de molinete o VaneTest TEMA 8. CLASIFICACIN DE MACIZOS ROCOSOS. (1 h) TEMA 9. ENSAYOS IN SITU. Deformabilidad y Permeabilidad. (3 h) Ensayos de deformabilidad en rocas: Ensayo Dilatomtrico

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Ensayo de carga con placa Mtodos ssmicos Ensayos de permeabilidad en rocas: Ensayo Lugeon Ensayos de deformabilidad en suelos: Ensayo Presiomtrico Ensayo de carga con placa Ensayos de permeabilidad en suelos: Ensayo de bombeo E. Lefranc E. Gilg-Gavard E. Matsuo E. Haefeli TEMA 10. INSTRUMENTACIN GEOTCNICA. (2 h) Medida de desplazamientos superficiales (lectura mecnica, lectura elctrica, mtodos geodsicos, nivelacin). Desplazamientos profundos (inclinmetros, extensmetros, deformacin y obturacin en sondeos) Medida de presiones intersticiales (tubera piezomtrica, piezmetro abierto, piezmetro cerrado) Medida de presiones (clulas de presin total, clulas de carga) PROGRAMA DE PRCTICAS: (2,5 crditos) - Ensayo de ssmica de refraccin. (7 h) Prctica en campo: Realizacin de ssmica de refraccin para acotar el espesor de recubrimiento a lo largo de un perfil de 50 m utilizando un equipo multicanal de 24 gefonos. Prctica de gabinete: interpretacin de los datos recogidos en campo para determinar la profundidad de los refractores detectados y la velocidad de propagacin de las ondas P en las distintas capas reconocidas. - Ensayo de GPR. (4 h) Prctica de campo/gabinete. Realizacin de perfiles GPR en zonas con servicios enterrados e interpretacin de resultados obtenidos. - Ensayos de Penetracin y sondeos (7 h) Practica de campo: Realizacin de ensayo DPSH para reconocer el espesor del coluvial en una zona inestable. Practica de gabinete: interpretacin de datos recogidos en campo y ejercicios donde se manejan datos de sondeos, penetracin dinmica e esttica. - Reconocimiento y clasificacin de macizos rocosos (7 h) Practicas de campo: realizacin de estaciones geomecnicos en taludes de rocas. Practicas de gabinete: interpretacin de datos obtenidos a partir de estaciones geomecnicas y clculo de SMR para los taludes reconocidos en campo. BIBLIOGRAFA BSICA: El Hamdouni, R. Temario de la asignatura Mtodos Avanzados de Reconocimiento del Terreno: teora y prcticas. Departamento de Ingeniera Civil. Tabln de Docencia. Acceso identificado para los alumnos matriculados. UGR Chacn, J. Irigaray, C. Lamas, F. El Hamdouni, R. Jimnez, J. (2008): Prcticas y Ensayos: Mecnica de Suelos y Rocas. rea de Ingeniera del Terreno. Dpto. de Ingeniera Civil. Universidad de Granada. CopiCentro Granada, S.L. ISBN. 84-96856-82-8. Gonzlez de Vallejo, L. (Coordinador) (2002): Ingeniera Geolgica. Prentice Hall. Suriol Castellv, J.; Lloret Morancho, A.; Josa Garca Tornel, A. (1995). Geotecnia. Reconocimiento del terreno. Edicions UPC. Barcelona. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Gonzlez Caballero, M. (2001). El Terreno. Edicions UPC. Barcelona. Iglesias, C. (1997). Mecnica del suelo. Editorial Sntesis S.A., Madrid. Rodrguez Ortiz, J.M.; Serra Gesta, J. y Oteo Mazo, C. Curso aplicado de cimentaciones.

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Servicio de publicaciones del Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid. Saxena, K.R. & Sharma, V.M. (Eds) (2003). In situ Characterization of Soils. Mayne, P.; Barry, R. y Cristopher, R. (2001). Manual on Subsurface Investigations. National Highway Institue. Publication n FHWA NHI-01-031. Federal Highway Administration, Washington, DC. Ministerio de Vivienda. (2006). Cdigo Tcnico de Edificacin. Documento Basico SE-C. Seguridad Estructural Cimientos. Texto modificado por RD 1371/2007, de 19 de octubre (BOE 23/10/2007) y correccin de errores (BOE 25/01/2008) Ministerio de Fomento. Puertos del Estado. (2005) Recomendaciones geotcnicas para Obras Martimas y Portuarias. Captulo II. Investigacin Geotcnica. ROM 0.5-05 AENOR. (1999) Norma Europea Experimental. UNE-ENV 1971-1. EUROCDIGO 7. Proyecto geotcnico. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura) http://geosystems.ce.gatech.edu/Faculty/Mayne/Research/index.html (In-Situ Testing Group. Georgia Institute of Technology) http://www.geoengineer.org/books-investigation.html (Geotechnical Investigations & In-situ testing).

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN EN INGENIERA CIVIL

COD. D2

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Ciencias de la Computacin e Inteligencia Artificial Ciencias de la Computacin e Inteligencia Artificial 1,5 crditos 4,5 crditos

Teora: CARGA DOCENTE: 6 crditos Prctica: CURSO: Segundo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Tener conocimiento de los fundamentos de los ordenadores y de los principios bsicos de programacin estructurada. Estos conocimientos son adquiridos en una asignatura obligatoria de primer curso, llamada Fundamentos Informticos. Jose Manuel Zurita Lpez

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

PRESENTACIN: Esta asignatura est conformada en torno a tres grandes mdulos que muestran tres paradigmas en las tecnologas de la informacin que son utilizados en Ingeniera Civil. OBJETIVOS: El objetivo principal de esta asignatura es adquirir los conocimientos necesarios en tres grandes campos de las tecnologas de la informacin para aplicarlos en Ingeniera Civil. Concretamente: Saber planificar y hacer el control de un proyecto con herramientas informticas apropiadas y automatizadas. Conocer los fundamentos de la Inteligencia Artificial y cmo esta puede ser aplicada a la Ingeniera Civil para conseguir sistemas inteligentes en este mbito. Saber disear y gestionar sistemas de bases de datos como una herramienta indispensable en cualquier proyecto de Ingeniera Civil. SISTEMA DE EVALUACIN: La evaluacin constar de dos partes, una terica y otra prctica. La primera supondr un 40 % del total de la nota, mientras que la segunda lo ser un 60 %. Esto se ha considerado as debido a

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la mayor carga prctica de la asignatura en los planes de estudios (1.5 crditos de teora frente a 4.5 crditos de prctica). La parte terica se evaluar mediante un examen con preguntas mltiples en Febrero. En cuanto a la parte prctica, ser necesario la elaboracin de tres prcticas: Prcticas con el software Microsoft Project. Prctica con el software de Inteligencia Artificial CLIPS. Prctica con el software de bases de datos Access. Para aprobar la parte prctica, ser necesario la entrega de las tres y sacar en media una nota igual o superior a 5. Para realizar la media (ponderada) entre teora y prctica, ser necesario haber entregado las tres prcticas, haber realizado el examen, y haber superado tanto las prcticas, como la teora, ambas con una nota superior a 5. La no entrega de alguna de las prcticas o la no asistencia al examen, implicara el suspenso de la asignatura. PROGRAMA RESUMIDO: El programa de la asignatura consta de tres grandes mdulos: 1. Planificacin y Control de Proyectos. 2. Sistemas Expertos. Sistemas de Informacin en Ingeniera Civil. El programa de prcticas conllevar la realizacin de una prctica para ilustrar cada uno de esos mdulos. PROGRAMA DETALLADO: ( contenidos y distribucin en crditos de la carga lectiva) Programa de teora (1.5 Cr.): Planificacin y Control de Proyectos. (0.4 Cr.) 1. Introduccin. (0.05 Cr.) 2. Planificacin de proyectos. (0.1 Cr.) 3. Consideraciones de los costes del proyecto. (0.1 Cr.) 4. Control de proyectos. (0.15 Cr.) Sistemas Expertos. (0.5 Cr.) Introduccin a los Sistemas Expertos. (0.05 Cr.) Componentes de un Sistema Experto. (0.1 Cr.) Representacin del conocimiento. (0.15 Cr.) Mecanismos de inferencia. (0.1 Cr.) Sistemas Expertos basados en reglas. (0.1 Cr.) Sistemas de Informacin Civil (0.6 Cr.) Introduccin a la bases de datos. (0.1 Cr.) Bases de datos y sistemas de gestin de bases de datos (DBMS). (0.1 Cr.) Componentes de los DBMS. (0.1 Cr.) Representacin de los problemas del mundo real. El modelos Entidad-Relacin. (0.15 Cr.) El modelo de datos relacional. (0.15 Cr.) Programa de prcticas (4.5 Cr.): Planificacin y control de un proyecto con el software Microsoft Project. (1.5 Cr.) Diseo de un Sistema Experto basado en reglas con el software CLIPS. (1.5 Cr.) Diseo y gestin de una base de datos con el software ACCESS. (1.5 Cr.) BIBLIOGRAFA BSICA: Stover. Microsoft Project 2002. Running. McGraw, 2003. Martin E. Modell. A Profesionals Guide to Systems Analysis. 2nd Edition. McGraw, 1996. Ignizio, James P. Introduction to Expert Systems: the Development and Implementation of Rule-Based Expert Systems. McGraw, 1991 . Irene Luque Ruiz, Miguel Angel Gmez-Nieto. Diseo y Uso de Bases de Datos Relacionales. Rama, 1997. Pons Olga, Medina Juan Miguel, Vila Amparo. Introduccin a las Bases de Datos. Universidad de Granada, 2003.

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: Pressman, S.R. Software Engineering A Practitioners Approach. McGraw, 1997. Addej Bodunde Badirn. Project Management in Manufacturing and High Technology Operations. Second Edition. (Wiley Series in Engineering and Technology Management). John Wiley and Sons, 1996. Durking, John. Expert Systems: Design and Development. MacMillan, 1994. Giarratano, J. Expert Systems: Principles and Programming. PWS Company, 1993. OTROS RECURSOS: (pginas web que ofrezcan informacin sobre la asignatura)

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ASIGNATURA: TITULACIN: DEPARTAMENTO: REA DE CONOCIMIENTO:

CLCULO AVANZADO

COD. D4

Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos (Plan Estudios BOE n54 de 4/3/02) Anlisis Matemtico Anlisis Matemtico 2,5 crditos 2 crditos

Teora: CARGA DOCENTE: 4,5 crditos Prctica: CURSO: Segundo Primer cuatrimestre Segundo cuatrimestre Anual Troncal Obligatoria Optativa Libre configuracin

CUATRIMESTRE:

TIPO:

PRERREQUISITOS:

Para poder cursar la asignatura es necesario conocer los conceptos de continuidad, derivabilidad e integrabilidad de funciones reales de una y varias variables, as como haber desarrollado cierta habilidad en la resolucin de problemas relacionados con dichos conceptos. Salvador Villegas Barranco

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: PROFESOR/ES COLABORADOR/ES:

Jos Extremera Li