A cidade favorece as trocas, a circulação de bens e de dinheiro e a produção.

A concentração de actividades económicas é ao mesmo tempo, causa e

consequência da capacidade de atracção das áreas urbanas.

As cidades aceleram as transformações sociais, os indicadores como saúde,

alfabetização, são mais elevados nas áreas urbanas.

Nos PED o aumento acelerado da taxa de urbanização resulta do facto das

pessoas tentarem nas cidades encontrar melhores condições de vida assim como
um emprego, o que na maioria das vezes não acontece, mas apesar de tudo é
preferível à miséria da vida rural.

A taxa de mortalidade infantil é cerca de 50% mais baixa nas áreas urbanas
do que nas áreas rurais.

É também nas cidades que existe um maior avanço em direcção à igualdade e

autonomia das mulheres.

AS ÁREAS URBANAS TÊM UM PAPEL

IMPORTANTE NA ORGANIZAÇÃO ECONÓMICA E
SOCIAL DAS REGIÕES.

Tal como a a
evolução da população
mundial, as maiores
taxas de crescimento
da população urbana
registam-se nos PED.

Na origem do elevado
crescimento urbano
estão o intenso êxodo
rural e o elevado
crescimento natural.

O crescimento
natural está
relacionado com o
êxodo rural na medida
em que as cidades
atraem população
jovem em idade de
procriar o que contribui
para uma maior
fecundidade nas áreas
urbanas.
A estrutura das grandes cidades dos PD tem-se
alterado nos últimos anos:

Por um lado assiste-se à expansão do CBD, e por
outro aparecem novas áreas vocacionadas para os
serviços.

Surgem assim centros secundários que ao
mesmo tempo acompanham o processo de
periurbanização.

O sector residencial afasta-se dos centros e
transfere-se para áreas rurais imediatamente a
seguir aos subúrbios.

O crescimento das cidades é caótico pelo que a
sua população enfrenta graves problemas de
alojamento, de transporte, de emprego e de
abastecimento de energia.

Existem fortes contrastes sociais entre as classes
médias e superiores, que participam na
globalização, e as restantes que são segregadas.

As metrópoles funcionam como porta de entrada
de capitais e de turistas e são a última
oportunidade antes da emigração especialmente
para os jovens.

ACTIVIDADE
As cidades são espaços muito dinâmicos que se alteram com base nos paradigmas que cada sociedade tem
ao longo dos tempos.
1. Identifique os factores que levam as populações a migrar do campo para a cidade.
2. Mencione os factores que contribuem para a suburbanização.
3. Discuta com os seus colegas os problemas sociais causados pela suburbanização.
 Crescimento Urbano
( não acompanhado de investimento)
 insuficiência das infra-
estruturas essenciais
 deterioração das canalizações
 deterioração da rede de
esgotos
 acumulação de lixos nas ruas
 ...
Degradação Urbana
Aumento da Poluição em todo o Mundo
( Globalização )
Países Industrializados Países V. Desenvolvimento

contaminação das
desertificação
águas e inquinação das
desflorestação
toalhas freáticas
erosão e salinização dos

saturação dos solos – solos
uso de fertilizantes e
inundações
pesticidas
urbanização selvagem das

urbanização de zonas megacidades “envolvidas” por
ecologicamente frágeis- gases causadores de doenças
zonas costeiras, etc. respiratórias, cardíacas,

chuvas ácidas cerebrais e depressivas

produção e
lançamento de resíduos
nocivos, no solo, na água
e no ar.
AS CIDADES GLOBAIS

Familiaridade internacional (não carecem de identificação do país a que pertencem)

Influência e participação em eventos internacionais.

População numerosa onde a cidade global é o centro de uma área metropolitana onde
residem e trabalham milhões de habitantes.

Um aeroporto internacional de grande dimensão, que a liga a todo o mundo.

Um sistema intermodal de transportes com modalidades múltiplas de transporte.

Sedes de grandes empresas transnacionais.

ma bolsa de valores que influência os mercados internacionais.

Presença de instituições financeiras poderosas.

Grande capacidade de atracção de IDE.

Multiculturalismo resultante de um antigo processo de imigração.

Infra-estruturas avançadas de comunicações.

Presença de grandes instituições culturais ligadas à educação e à arte.

Organização de eventos de carácter cultural, cientifico desportivo.