Escola do 2 e 3 Ciclos do Canio

________________________________________________________________ _ 2012/20 Ficha de avaliao n 4 Durao: 90 minutos 13 Disciplina: Portugus Professora: Elma Abreu

I. Compreenso da leitura Texto A

L atentamente o texto apresentado.

Comendo e Andando
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Era uma vez um lavrador rico, mas avarento, que tinha um caseiro humilde e muito honesto. De tempos a tempos, o caseiro ia a casa do patro prestar contas, e este, para lhe mostrar a sua satisfao, convidava-o sempre para comer. No entanto, punha-lhe sempre na mesa um queijo por encetar. E assim o caseiro, como no se atrevia a encet-lo, acabava por ir embora em branco. Era o que o patro queria. E assim o queijo ia durando meses e meses, pois era sempre o mesmo queijo que o patro lhe oferecia. Mas um dia, o caseiro, que j tinha um filho grado e muito desenrascado, resolveu mand-lo a ele a casa do patro a prestar contas. E antes de sair recomendou-lhe:

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- Olha rapaz, desta vez vais tu fazer contas com o patro. E como lhe levas o dinheiro, ele capaz de te pr a comer. Mas se te puser um queijo inteiro na mesa, no o incertes que parece mal. Fazes um pouco de sacrifcio e vens comer a casa. 1 O rapaz l foi. E quando o patro o convidou, l estava ento o queijo inteiro na mesa. No entanto, a fome era tanta que o rapaz resolveu no seguir as recomendaes do pai. Por

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isso, mal o patro lhe disse come!, o rapaz puxou de uma navalha e cortou o queijo em quatro partes iguais.
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O patro, muito admirado, disse-lhe: - Olha que isso queijo! - Bem o beijo! - respondeu o moo.

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E comeu o primeiro bocado. A seguir pegou na segunda parte; e o patro, mais espantado ainda, foi-lhe dizendo:
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- Olha que este caro!

- Mas vale-o bem! E l despachou mais este naco. Quando se estava a aprontar para pegar na terceira parte, diz-lhe o patro: - Olha que s tenho este! - No faz mal! P'ra agora chega! - responde o moo. Por fim, ao ver que o moo estava disposto a comer o queijo todo, o patro foi ao curral onde ele tinha deixado o cavalo e soltou-o. A seguir veio a correr junto dele, no exato momento em que ia j para a quarta parte do queijo e disse-lhe: - Olha que o teu cavalo soltou-se; se fores depressa, ainda o apanhas! - Bem, nesse caso, vou comendo e andando! E l foi. O patro, ao ver ir o queijo todo, um no saco e outro no papo, aprendeu a lio. Da em diante, sempre que os caseiros o visitavam, passou a pr-lhes de comer como devia ser. E nunca mais um queijo inteiro.

(Rec.: Oleirinhos, Bragana, em 1999. fui: Emlia Rosa Morais, Bragana, 41 anos) ALEXANDRE PARAFITA, Antologia de Contos Populares, vol. II - Pltano Editora

Aps uma leitura atenta do texto, responde s questes apresentadas. 1. Classifica o tipo de texto apresentado que pertence ao corpus da literatura oral e tradicional. Justifica a tua resposta 2. Diz se consegues identificar, exactamente, quando e onde se passa esta histria? Explica porqu. 3. Neste tipo de texto, a linguagem simples e com marcas de discurso oral. 3.1. Retira do texto duas marcas de discurso oral presentes no texto. 3.2. Substitui as palavras e expresses destacadas por outras da lngua corrente que lhes correspondam. a. . .. acabava por se ir embora em branco. b. . .. um filho grado e muito desenrascado. . .

4. No incio do texto so-nos apresentadas duas personagens. 4.1. Identifica-as e procede respetiva caracterizao, justificando a tua resposta com elementos do texto. 5. Um dia, o caseiro, que j tinha um filho grado e muito desenrascado 5.1. Indica o conselho que deu o caseiro ao filho e como procedeu o rapaz perante essa mesma advertncia. 6. No final so referidas as consequncias da atitude do rapaz. 6.1. Identifica-as. 6.2. Seleciona um dos seguintes provrbios que na tua perspetiva encerra a moral deste texto tradicional. Justifica a tua resposta. Quem tudo quer, tudo perde. Quem desdenha, quer comprar. Batendo ferro que se fica ferreiro. Quem com ferro fere, com ferro ser ferido. Mais vale asno que me leve do que cavalo que me derrube. Come o vilo da casa do patro. Comer e coar, a questo comear.

7. Classifica o narrador do texto quanto presena e posio. Justifica com expresses do texto. 8. Atribui ao conto um ttulo alternativo, justificando a tua proposta. 9. Divide o texto em partes, tendo em conta os conhecimentos adquiridos sobre literatura oral e tradicional. Justifica a tua resposta, apresentando uma sntese de cada uma das partes.

II. Conhecimento Explcito da Lngua

1. () o rapaz puxou de uma navalha e cortou o queijo em quatro partes iguais. 1.1. Indica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas. 1.2. Coloca os adjetivos da expresso que tinha um caseiro humilde e muito honesto no grau Superlativo Relativo de Superioridade.

2. Faz corresponder a alnea correta ao tempo verbal de cada uma das frases.

1. punha-lhe sempre na mesa um queijo 2. Fazes um pouco de sacrifcio 3. o rapaz puxou de uma navalha 4. O patro tinha aprendido a lio. 5. Nunca mais colocar um queijo inteiro na ms.

a. Pretrito Mais-Que-Perfeito Composto b. Presente c. Pretrito Imperfeito d. Futuro e. Pretrito Perfeito

3. Atenta no excerto do texto. Por fim, ao ver que o moo estava disposto a comer o queijo todo, o patro foi ao curral onde ele tinha deixado o cavalo e soltou-o. A seguir veio a correr junto dele, no exato momento em que ia j para a quarta parte do queijo e disse-lhe: (..) 3.1. Indica as palavras a que se referem os pronomes sublinhados.

4. L a seguinte frase. Inesperadamente o rapaz cortou o queijo em quatro partes. 4.1. Identifica os grupos frsicos.
5.

Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B, que lhe corresponde, de modo a identificares a funo sinttica desempenhada pela expresso sublinhada em cada frase.

Escreve os nmeros e as letras correspondentes. Utiliza cada letra e cada nmero apenas uma vez.

COLUNA A a. O lavrador deu o queijo ao rapaz.

COLUNA B 1. predicativo do sujeito 2. complemento oblquo

b. O rapaz era muito esperto. 3. predicado c. O filho do caseiro comeu o queijo todo. 4. complemento direto d. O lavrador avarento rapidamente o cavalo. soltou 5. sujeito

e. Inesperadamente o rapaz saiu porta 6. complemento indireto fora com o queijo. 7. modificador da frase f. O lavrador ps o queijo na mesa. 8. complemento agente da passiva

III. Expresso escrita

O Co e a Sombra Um co, que levava um naco de carne na boca, passava numa ponte sobre um rio, quando viu a sua sombra refletida na gua l em baixo. Pensando que era outro co que levava um segundo naco de carne, o insacivel do co no resistiu a atirar-se gua para lhe roubar a carne. claro que, em vez de roubar o segundo naco de carne, perdeu o que tinha, que caiu no fundo do rio. A fbula mostra que quem tudo quer, tudo perde. Esopo

1. Faz o reconto da fbula O Co e a Sombra, desenvolvendo cada um dos seus

elementos: - podes referir, por exemplo: como era o co; o que ia a pensar; que ponte atravessava;
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como reagiu ao ver o reflexo; como se sentiu ao verificar o erro; - podes tambm, caso entenderes, introduzir personagens; criar dilogo; atualizar a fbula; modificar algum detalhe; - devers utilizar alguns provrbios ou expresses populares; - teu texto deve ser claro e com sentido e deve ter entre 140 a 180 palavras.

Bom trabalho Professora:

Elma Abreu