Scribd Logo
Carica

Benvenuto in Scribd!

  • Eugen Jurca Experienta Duhovniceasca

    Caricato da

    Vicki Bebereche
    229 visualizzazioni1 pagina
    În acest orizont acum, „divin însorit”, putem privi, cunoaşte, mărturisi despre adevăr, cum spune Mântuitorul, în plinătate, adică în „duhul cunoştinţei şi al bunei-credinţe” (Isaia 11,2). Valoroasa lucrare a P.C. Lector1 Constantin Eugen Jurca, cu titlul: Experienţa duhovnicească şi cultivarea puterilor sufleteşti – contribuţii de metodologie şi pedagogie creştină, ne oferă o pilduitoare muncă în acest sens. Dintru început subliniem faptul că autorul, în formarea sa şi-n studiul de faţă, a avut la bază sănătoasa tradiţie pedagogică creştină din perioada interbelică, în care s-a format o generaţie, am putea spune de aur, de profesori–pedagogi, de ţinută ştiinţifică şi morală cu totul excepţională: Ion Găvănescul, Simion Mehedinţi, G.G. Antonescu, Constantin Narly, Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ş.a. Valorificând cercetările acestor mari personalităţi, întemeiate pe Sf. Scriptură şi scrierile Părinţilor Bisericii, totodată şi pe ostenelile unor mari reprezentanţi ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziţii ale psihologiei şi pedagogiei moderne, părintele–autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerarului dezvoltării personalităţii umane, în interferenţa celor două planuri: religios–moral şi psihologic. (Pr. Prof. Dr. Constantin GALERIU)

    Copyright

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formati disponibili

    DOCX, PDF, TXT o leggi online da Scribd

    Hai trovato utile questo documento?

    Questo contenuto è inappropriato?

    Segnala questo documento
    În acest orizont acum, „divin însorit”, putem privi, cunoaşte, mărturisi despre adevăr, cum spune Mântuitorul, în plinătate, adică în „duhul cunoştinţei şi al bunei-credinţe” (Isaia 11,2). Valoroasa lucrare a P.C. Lector1 Constantin Eugen Jurca, cu titlul: Experienţa duhovnicească şi cultivarea puterilor sufleteşti – contribuţii de metodologie şi pedagogie creştină, ne oferă o pilduitoare muncă în acest sens. Dintru început subliniem faptul că autorul, în formarea sa şi-n studiul de faţă, a avut la bază sănătoasa tradiţie pedagogică creştină din perioada interbelică, în care s-a format o generaţie, am putea spune de aur, de profesori–pedagogi, de ţinută ştiinţifică şi morală cu totul excepţională: Ion Găvănescul, Simion Mehedinţi, G.G. Antonescu, Constantin Narly, Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ş.a. Valorificând cercetările acestor mari personalităţi, întemeiate pe Sf. Scriptură şi scrierile Părinţilor Bisericii, totodată şi pe ostenelile unor mari reprezentanţi ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziţii ale psihologiei şi pedagogiei moderne, părintele–autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerarului dezvoltării personalităţii umane, în interferenţa celor două planuri: religios–moral şi psihologic. (Pr. Prof. Dr. Constantin GALERIU)

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Scarica in formato DOCX, PDF, TXT o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    229 visualizzazioni1 pagina

    Eugen Jurca Experienta Duhovniceasca

    Caricato da

    Vicki Bebereche
    În acest orizont acum, „divin însorit”, putem privi, cunoaşte, mărturisi despre adevăr, cum spune Mântuitorul, în plinătate, adică în „duhul cunoştinţei şi al bunei-credinţe” (Isaia 11,2). Valoroasa lucrare a P.C. Lector1 Constantin Eugen Jurca, cu titlul: Experienţa duhovnicească şi cultivarea puterilor sufleteşti – contribuţii de metodologie şi pedagogie creştină, ne oferă o pilduitoare muncă în acest sens. Dintru început subliniem faptul că autorul, în formarea sa şi-n studiul de faţă, a avut la bază sănătoasa tradiţie pedagogică creştină din perioada interbelică, în care s-a format o generaţie, am putea spune de aur, de profesori–pedagogi, de ţinută ştiinţifică şi morală cu totul excepţională: Ion Găvănescul, Simion Mehedinţi, G.G. Antonescu, Constantin Narly, Nichifor Crainic, Bartolomeu Popescu, Diac. N. Balca, Vasile Băncilă ş.a. Valorificând cercetările acestor mari personalităţi, întemeiate pe Sf. Scriptură şi scrierile Părinţilor Bisericii, totodată şi pe ostenelile unor mari reprezentanţi ai pedagogiei universale, coroborate cu noile achiziţii ale psihologiei şi pedagogiei moderne, părintele–autor Constantin Eugen Jurca ne oferă o amplă sinteză a itinerarului dezvoltării personalităţii umane, în interferenţa celor două planuri: religios–moral şi psihologic. (Pr. Prof. Dr. Constantin GALERIU)

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Scarica in formato DOCX, PDF, TXT o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    di 1

    Important este ideea cunoaterii lui Dumnezeu, a vieii religioase, n contextul i cu mijloacele culturii contemporane.

    Dac unele din trsturile dominante ale vremii sunt: interdisciplinaritatea, interferena, dialogul, intercomunicarea i munca n grup, acestea ne apropie ct mai mult de conceptul eclezial fundamentat pe comuniunea i dialogul treimic i pe fgduina Mntuitorului de a fi n mijlocul a doi sau trei adunai n numele Lui ( Mt. 18:20). Biserica nu poate refuza ideea grupului de discuii i reflecie teologic, al discursului cretin n coal. Profesorul de religie ar trebui s gseasc limbajul i modul cel mai potrivit de a-L face pe Hristos neles i acceptat astzi. p. 205

    Coordonatele de baz ale educaiei religioase: Dumnezeu, profesorul, elevii i relaia didacticeducativ dintre ei. ntruct avem de-a face cu o disciplin de studiu cu un profil aparte, important este nu att tehnologia predrii, ct mai ales familiarizarea copilului cu viaa religioas, crearea unei atmosfere destinse la ora de religie, de dragoste, ncredere i bucurie duhovniceasc, care s decshid i s menin gustul copilului pentru Biseric, pentru cele Sfinte.- p. 206

    Potrebbero piacerti anche