Ciencias Sociales e Humanisticas Libro de La Unesco

Enero 2010 diciembre 2011
La revista del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la unesco

www.unesco.org/shs/perspectivas
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Las ciencias sociales
y humanas
en la unesco
Organizacin
de las Naciones Unidas
para la Educacin,
la Ciencia y la Cultura
perspectivas perspectivas
Estrategia de la unesco
para las Ciencias Sociales
y Humanas en 2010-2011
responder a la crisis econmica, fnanciera y ecolgica y trabajar sobre
sus consecuencias ticas.
En 2010 y 2011, shs continuar fomentado la investigacin en el campo de
las ciencias sociales en todas las regiones del mundo y estimular el dilogo
entre investigadores, polticos y agentes del desarrollo econmico, social y
cultural con un solo y nico objetivo: contribuir a la elaboracin de polticas
pblicas que puedan adaptarse mejor a las mutaciones de nuestra sociedad
y a las necesidades de la poblacin, en particular mediante la aplicacin de
su Programa Gestin de las Transformaciones Sociales (most).
Dos prioridades y cuatro ejes de accin
Para lograr estos objetivos, se fjaron dos
prioridades. La primera consiste en desa-
rrollar y aplicar normas en el mbito de la
tica y los derechos humanos. Se trata, en
particular, de dar seguimiento a la aplica-
cin de los instrumentos ya existentes y
de desarrollar otros nuevos, por ejemplo
una Declaracin tica sobre el Cambio
Climtico. La segunda es reforzar la articu-
lacin entre la investigacin en las ciencias
sociales y las polticas pblicas, mejorando
los espacios de dilogo ya existentes entre
investigadores y polticos y creando otros
nuevos para los temas apremiantes, como
la igualdad entre los hombres y las muje-
res, las migraciones internacionales, la
integracin social, las cuestiones relativas
a los jvenes y la lucha contra la pobreza,
con una prioridad otorgada a frica y a los Pequeos Estados Insulares en
Desarrollo (sids), as como a los grupos de poblacin ms vulnerables.
Para lograrlo, la accin de shs se centrar en cuatro ejes principales. En
primer lugar, la promocin de los derechos humanos, en particular favo-
reciendo el dilogo filosfico sobre la democracia y la paz. En segundo
lugar, el apoyo a la elaboracin de polticas sobre la integracin regional,
las migraciones, los sids, el desarrollo urbano o la juventud. En tercer
lugar, el fomento de las polticas en materia de educacin fsica y deporte,
as como la lucha contra el dopaje, prestando especial atencin a la aplica-
cin de la Convencin Internacional contra el Dopaje en el Deporte, apro-
bada en 2005. Finalmente, el apoyo a la formulacin de polticas relativas
a la tica de la ciencia y la tecnologa, as como a la biotica, mejorando
los programas y las infraestructuras especializadas en esos mbitos y
recordando que el acceso de todos a las ventajas de los progresos cientf-
cos es una cuestin de respeto de los derechos humanos.
Con el fn de contribuir a la elaboracin de polticas que
se adapten mejor a las transformaciones de nuestra
sociedad, el Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la
unesco acta como un verdadero Think-Tank o grupo
de refexin para los pases. El Sector trata de asociar
a la elaboracin y aplicacin de dichas polticas a todos
los agentes interesados en su labor.
L
a unesco, encargada de construir la paz mediante la educacin, la
cultura y la ciencia, siempre utiliz el plural de esta ltima, ciencias,
tomando en cuenta tanto a las exactas y naturales como a las sociales y
humanas.
El programa de ciencias sociales y humanas, que se encuentra entre los
cinco grandes programas de la Organizacin, tiene por misin hacer
avanzar el conocimiento, las normas y la cooperacin intelectual con el
fn de facilitar las transformaciones sociales que sean portadoras de los
valores universales de justicia, libertad y dignidad humana.
Este mandato le confiere una funcin de laboratorio de ideas y -en
un contexto de crisis multidimensional-, le incita a funcionar, ms que
nunca, como un verdadero grupo de refexin para los pases. Durante la
35 reunin de la Conferencia General de la unesco, que se llev a cabo
en octubre de 2009, sus 193 Estados Miembros lo pusieron de relieve,
al conferir al Sector de Ciencias Sociales y Humanas (shs) la misin de
30
Es, expresado en
millones de dlares,
el presupuesto total
del programa
de la unesco para
las ciencias sociales
y humanas en 2010
y 2011.
NMERO ESPECIAL
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2 shsperspectivas / Las ciencias sociales y humanas en la unesco
Cmo pueden las Ciencias Sociales y
Humanas responder a la crisis econmica,
fnanciera y ecolgica?
La crisis, o ms bien las crisis que afectan
a nuestro planeta nos recuerdan que
las ciencias sociales y humanas son
indispensables como estasis, pausa
crtica ante los cambios anunciados y las
transformaciones en curso. Su fuerza,
frente a las crisis con efectos tanto
momentneos como duraderos, y por ende
desestabilizadores, reside en su capacidad
analtica de captar todo lo que se oculta
detrs de los hechos brutos. Esta lectura de
los hechos es posible por su esencia misma.
La materia prima de las ciencias sociales
y humanas consiste en descifrar los procesos
humanos tal como funcionan en las
sociedades, que forzosamente evolucionan.
Sobrepasar la subitaneidad del hecho,
interpretar las causas de los fenmenos
para anticipar sus consecuencias y facilitar
elementos prcticos a los agentes polticos,
econmicos, etc. El conocimiento es
una fuerza, la comprensin es un poder
y las ciencias sociales y humanas, dentro
de su exigencia de rigor y su propensin
a la accin especfca, ocupan un sitio
singular en el panorama intelectual
internacional.
En mayo de 2001, Pierre San fue
nombrado sptimo Subdirector
General de Ciencias Sociales
y Humanas de la unesco, luego
de haber sido durante 10 aos
Secretario General de Amnista
Internacional.
La premisa de shs desde hace ms de una dcada y, sobre todo, desde
que se encarga de coordinar directamente la orientacin de todos los
programas de la Organizacin desde la perspectiva de los derechos huma-
nos, coloca al ser humano en el centro de todas las polticas de desarrollo.
Con un presupuesto global de casi 30 millones de dlares para el bienio
de 2010-2011, shs intentar consolidar todo el trabajo realizado durante
un decenio, aprovechando la experiencia y las actividades desarrolladas
de una manera especial, que consiste en pensar y actuar para los prime-
ros benefciarios de sus proyectos y junto
con ellos, ya sean los Estados Miembros
de la unesco, las organizaciones regio-
nales e internacionales, los investigado-
res o los representantes de la sociedad
civil y, en particular, las organizaciones
de jvenes.
En el terreno
En la elaboracin y ejecucin de sus
actividades, shs se apoya en un equipo
compuesto por un centenar de perso-
nas diseminadas alrededor del mundo,
pero tambin en una formidable red de
asociados constituida por las Ctedras
unesco de Ci enci as Soci al es, l as
Comisiones Nacionales de Cooperacin
con la unesco, los Comits de Enlace del
Programa most, y los Comits Nacionales de Biotica. Claro est que, en
colaboracin con ellos, se mejorarn los proyectos que demostraron ser
efcaces y se elaborarn todos los que todava falta por crear para respon-
der a las necesidades especfcas de la poblacin. Porque es precisamente
en el terreno, ms cerca de las necesidades y en coordinacin con las ofci-
nas de la unesco, que el Programa seguir funcionando, aprovechando la
experiencia de las mltiples actividades ya comenzadas.
As, en frica -continente que sigue siendo, hoy ms que nunca, una
prioridad para toda la Organizacin-, el Sector de Ciencias Sociales y
Humanas seguir manteniendo la estrategia de desarrollo elaborada
por los africanos y para ellos, representada por la Nueva Alianza para el
Desarrollo de frica (nepad), que tiene las ciencias y la salud como prio-
ridades primordiales. Siguiendo esta lnea de pensamiento, shs orga-
niz las primeras Jornadas de Biotica para frica Occidental y Central y
cre el primer Centro de Documentacin sobre Biotica en frica, en la
Tres preguntas
a Pierre San
Artculo 28
Toda persona
tiene derecho a
que se establezca
un orden social e
internacional en
el que los derechos
y libertades
proclamados en
esta Declaracin se
hagan plenamente
efectivos.
(Declaracin Universal
de Derechos Humanos)
Universidad de Egerton (Kenia). El Sector realiz tambin un importante
proyecto sobre los desafos presentados por la integracin regional en
frica Occidental, as como un proyecto de lucha contra la pobreza, consi-
derndola como una negacin de los derechos humanos.
En los Estados rabes, shs continuar con sus iniciativas de fortale-
cimiento de los derechos humanos y del lugar que ocupa la mujer en la
sociedad, apoyndose en particular en la gran Red rabe unesco/isesco
de investigacin-accin sobre los derechos econmicos, sociales y cultura-
les (aradesc), creada en 2006. En esta regin ya se desarroll una base de
datos sobre los derechos humanos, que toma en cuenta la dimensin de
gnero y agrupa a todos los agentes involucrados en Argelia, Marruecos,
Mauritania y Tnez. Se continuar con el intenso trabajo, realizado en
Argelia, Marruecos y Tnez, sobre la mujer, el derecho de familia y el
sistema judicial, para hacer un balance de la situacin y fjar prioridades
de accin.
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shsperspectivas / Las ciencias sociales y humanas en la unesco 3
Cul es el enfoque particular de
la unesco en materia de ciencias sociales
y humanas?
Las ciencias sociales y humanas, cimiento
de la creacin de la unesco, forjaron su
misin. Pienso en Roger Caillois, que se
mova entre el surrealismo, el racionalismo
y el misticismo, fundador de la revista
Diogne, que ilustra de manera perfecta la
potencia de las ciencias sociales y humanas
cuando se encuentran y se viven unidas y
juntas. Est claro que la historia no adopta
un mecanismo idntico al de la sociologa,
as como tampoco es asimilable la flosofa
a la demografa o a la economa. Lo que
hace a la unidad de la accin de la unesco
es precisamente el encuentro asumido
y motivado de las diferentes disciplinas
en un todo en el que nada se disuelve,
precisamente porque nuestro mandato
est perfectamente diseado desde los
orgenes: aprovechar los conocimientos y
el saber creados por las ciencias sociales y
humanas, benefciar a la mayor cantidad
posible de personas, siempre teniendo en
cuenta el respeto de los derechos humanos
y la dignidad. Este trabajo esencial es la
obra paciente, subterrnea a veces, de
comprensin de los procesos de nuestras
sociedades. Ms all de descifrar lo que
a priori es ininteligible, es vital mantener
la exigencia del lazo con lo poltico y tener
una pertinencia prctica.
Desde su creacin, la unesco tiene un
programa de ciencias sociales y humanas.
Cmo ve su desarrollo en las prximas
dcadas?
Para m, este programa, por su naturaleza, va
a evolucionar, adaptarse, tomar nuevos
puntos de anclaje, y eso de manera perpetua.
En otras palabras, siempre va a reinventarse.
En este sentido, la humildad siempre forma
parte de las ciencias sociales y humanas y de
sus ambiciones. Sin embargo, no debemos
permitir que su adaptacin se transforme en
esclavitud donde los agentes -y sus
herramientas de refexin-, dependan de los
acontecimientos. Por el contrario, la
distancia con los hechos y el fenmeno debe
En Europa del Este y Europa Central, shs apoyar al comit de exper-
tos sobre la migracin de los trabajadores que contribuy a instaurar, as
como al proyecto de desarrollo de la red de investigacin sobre las migra-
ciones de la Universidad Americana de Asia Central, creado en 2009.
Asimismo proseguir su accin en pro de la biotica, apoyando sobre todo
a la Asociacin de Centros de Biotica de Asia Central, as como a la Red
Regional de Comits Nacionales de Biotica y a la Red Internacional sobre
la tica Medioambiental, las tres creadas en 2008. Seguir fomentando
los derechos humanos mediante el proyecto de sensibilizacin contra la
discriminacin relacionada con el vih/sida, que fuera desarrollado en
Mosc, con el onusida, y tambin cooperando con la Red Caucsica para
la Educacin Cvica de las Mujeres y los Nios, inaugurada en 2006, con el
fn de fortalecer la autonoma de las mujeres en las diferentes esferas de
la vida social.
En Asia y el Pacfco, donde se inici un vasto proyecto sobre la tica de
las tecnologas energticas (en 2007, un ao despus de la creacin de
una Escuela unesco de tica), la cooperacin cientfca y la elaboracin de
recomendaciones polticas sobre estas cuestiones de particular impor-
tancia para la regin continan siendo sus prioridades. En el mbito
de los derechos humanos, la investigacin y el anlisis de las realidades
contemporneas seguirn estando en la palestra, as como el estudio
sobre la mujer y el gnero en Asia y el Pacfico, publicado en 2003 o el
proyecto de sensibilizacin de los estudiantes, denominado Semer les
graines de la paix dans le bassin du Mkong, lanzado dos aos ms tarde.
En Amrica Latina y el Caribe, donde se llev a cabo en 2003 el primer
Foro Regional de Ministros de Desarrollo Social, en el marco del Programa
most, la lucha contra la pobreza y el desarrollo de polticas de juventud
sern el eje de su accin. Por eso, entre otras actividades, el proyecto
sobre el desarrollo de los jvenes y la prevencin de la violencia juvenil,
iniciado en Honduras, Nicaragua y el Salvador, a instancias del proyecto
sobre la misma temtica ejecutado en Brasil, se llevar a cabo tambin en
Guatemala y en la Repblica Dominicana. En Brasil, luego del gran xito
del programa Criana Esperana, realizado con el grupo Media Globo,
la unesco trabajar, entre otras cosas, para mejorar la integracin de los
jvenes ms desfavorecidos, sin dejar de contribuir a la consolidacin de
polticas nacionales en favor de la juventud.
Gran desafo
En Amrica Latina, regin que fue sin lugar a dudas la ms activa en la
difusin entre los investigadores, las autoridades locales y la poblacin de
la Declaracin Universal sobre Biotica y Derechos Humanos, aprobada
en 2005, el Programa de Ciencias Sociales y Humanas de la unesco conti-
nuar sus esfuerzos con miras a promover la tica cientfca y los derechos
humanos.
En una de las cuatro grandes conferencias internacionales organiza-
das en Cartagena (Colombia), en el marco de la conmemoracin del 60
aniversario de la Declaracin Universal de Derechos Humanos, coordi-
nada por shs, Pierre San, sptimo responsable de este Programa desde
su creacin, rememoraba cmo, hoy en da y en todo el mundo, el gran
desafo es la realizacin del derecho proclamado en el Artculo 28 de la
Declaracin Universal de Derechos Humanos, que establece que toda
persona tiene derecho a que se establezca un orden social internacional
en el que los derechos y libertades proclamados en esta Declaracin se
hagan plenamente efectivos.
A fin de cuentas, el Programa de Ciencias Sociales y Humanas de la
unesco trata de hacer posible el ejercicio de este derecho.
Coraline Bardinat y Nfaly Vieux Savan
Si desea informacin adicional, srvase visitar la pgina www.unesco.org/shs
NMERO ESPECIAL
operar siempre en favor de las ciencias
sociales y humanas. Es ms bien lo humano,
en su propia naturaleza cambiante, lo que se
refeja en el porvenir de las ciencias. Reafrmo
mi confanza en su capacidad conjugada de
asumir siempre sus plenas responsabilidades
y de tomar parte en este esfuerzo universal
indispensable de conocimiento del hombre
por el hombre.
Declaraciones recabadas por Nfaly Vieux Savan
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rgano rector entre los organismos
de las Naciones Unidas en el campo
de la tica, la unesco se ha dado dos
aos para estudiar la conveniencia
de preparar una declaracin universal
de principios ticos en relacin con
el cambio climtico y dotar as
al planeta de una herramienta que
pueda modifcar profundamente
los comportamientos y ayudar
a los dirigentes polticos a elaborar
polticas nacionales efcaces.
A
penas dos meses antes de las deliberaciones
polticas, tan esperadas, de la Cumbre sobre el
Cambio Climtico que, convocada por las Naciones
Unidas, deba celebrarse en Copenhague en diciem-
bre de 2009, la 35 reunin de la Conferencia General
de la unesco emprendi en Pars un debate exclusi-
vamente tico sobre el tema, lo cual da a entender
que el cambio climtico conlleva una dimensin tica
intrnseca e imprescindible. Ms an, los Estados
Miembros de la unesco decidieron con valor que la
Organizacin estudiara la conveniencia de elaborar
un proyecto de declaracin sobre los principios ticos
en relacin con el cambio climtico, dndose un
plazo de un ao para preparar un estudio preliminar,
fundado en una amplia consulta, y movilizando a la
comunidad internacional en una refexin colectiva
sobre el tipo de principios ticos que deberan instau-
rarse. As habra va libre para preparar despus una
declaracin universal y aprobarla en la reunin de la
Conferencia General de 2011.
El debate que tuvo lugar en el marco de la Comisin
de Ciencias Sociales y Humanas de la 35 reunin de la
Conferencia General hizo que, de tericos, los proble-
mas pasaran a ser reales, personales y urgentes. Los
Estados Miembros no cuestionaron los aspectos
cientfcos de las emisiones de gases de invernadero,
las huellas de carbono o el calentamiento del clima
mundial sino que sus deliberaciones se centraron en
la dimensin humana del cambio climtico. Se hizo
referencia, entre otras cosas, al naufragio de las
Islas Carteret (Papua Nueva Guinea) cuyos habitan-
tes tuvieron que huir para sobrevivir y cuya cultura
cada vez se encuentra ms amenazada. Al igual que
otros efectos ambientales, ese naufragio dejar sin
vivienda a millones de personas. En el debate tambin
se mencion la desertifcacin de frica que, segn
las previsiones, provocar un desplazamiento de 50
millones de personas durante el prximo decenio.
En las discusiones se destac que el problema no se
limita a las regiones pobres del globo, puesto que
ESTRATEGIA PARA 2010 Y 2011
El reto tico
del cambio climtico
Professeur
D. Jaime Lavados,
Universidad de Chile.
El interrogante bsico es de tipo
moral, a saber: Cules son las
responsabilidades compartidas
de las empresas, los gobiernos,
los consumidores de energas y otros
grupos en la bsqueda y aplicacin
de soluciones frente a este desastre
inminente? Considerando que todo
acuerdo internacional autntico debe
refejar un compromiso moral, el
enfoque tico que deriva del mandato
de la unesco es indispensable en el
marco del esfuerzo mundial que se
lleva a cabo para contrarrestar estas
tendencias climticas
devastadoras.
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incluso los pases opulentos son vulnerables,
como lo demostr el cicln Katrina que asol vastas
zonas de la costa de los Estados Unidos de Amrica
y la ciudad de Nueva Orleans, desalojando a miles
de personas que pasaron a ser refugiados climti-
cos dentro del pas. Muy a menudo an se consi-
dera que el cambio climtico representa ante todo
un problema cientfico. Y sin embargo, un examen
rpido de su potencial de destruccin de las socieda-
des, las economas o incluso los Estadosnacin, por
no hablar del medio ambiente, basta para demostrar
muy claramente que no se trata nicamente de una
cuestin cientfca sino de una problemtica fuerte-
mente arraigada en los discursos cientfcos, huma-
nistas y terico-polticos.
El solo hecho de que el cambio climtico exija una
respuesta o, mejor dicho, plantee preguntas tales
como: qu hay que hacer?, cul es mi responsa-
bilidad?, cul es el criterio para una accin apro-
piada? torna clarsimo el carcter explcitamente
tico que dimana de todo compromiso serio ante
el cambio climtico. El hecho mismo de abordar la
cuestin exige que se tomen sistemticamente en
cuenta las dimensiones ticas.
Una cuestin poltica
Efectivamente, el problema del cambio climtico no
es eminentemente tecnolgico. Hay numerossimas
tecnologas con bajos niveles de emisin de carbono
que podran sustituir a las tecnologas actuales, de
modo que los consumidores reduzcan sus emisio-
nes de gases de invernadero -que tanto inciden en
el cambio climtico- sin grandes sacrifcios. La expe-
riencia ha demostrado que los procesos industriales
y agrcolas que contribuyen a la emisin de gases de
invernadero tambin pueden modifcarse. Hay pases
que invierten sumas cada vez mayores para producir
electricidad con fuentes de energa renovables.
El problema tampoco es econmico. Obviamente,
se espera que los gobiernos y las empresas inviertan
sumas considerables para reducir el cambio clim-
tico. Pero incluso si los benefcios de tales inversio-
nes siguen siendo algo incierto y distante, muchos
economistas coinciden en que el costo de la inaccin
sera ms elevado que el de la accin. Segn algu-
nas estimaciones, una poltica bien concebida puede
atajar las modifcaciones catastrfcas generadas por
el cambio climtico con un costo anual del 1% de la
produccin mundial . Incluso si ste es un costo poco
elevado, el mundo entero podra ponerse de acuerdo
sobre una forma equitativa de abonar esa suma.
Todo gira en realidad en torno a la poltica. Dado el
nmero y la diversidad de entidades de que se trata y
la importancia de los problemas planteados, sta es
una de las problemticas ms difciles a que la comu-
nidad internacional se haya visto enfrentada jams.
Lo que est en juego es, en efecto, la difcultad clsica
de idear una forma adecuada de distribuir el costo de
la accin colectiva confando en los dems para que
asuman su cuota parte de responsabilidad.
Para hacer frente al cambio climtico y encontrar
respuestas, los polticos deben volverse hacia los
pilares ticos. Una aproximacin tica del cambio
climtico aporta una perspectiva a partir de la cual se
pueden abordar cuestiones como la responsabilidad,
la equidad, el aprovechamiento compartido del saber
y la difusin mundial de las prcticas ticas.
En momentos en que la necesidad de actuar
reviste un carcter urgente, salta a la vista que el
xito depende en grandsima medida del alcance
de la coordinacin internacional, incluso entre los
diversos organismos de las Naciones Unidas y los
gobiernos. Por otra parte, en la 35 reunin de la
Conferencia General de la unesco algunos Estados
Miembros expresaron su preocupacin por el hecho
de que las actividades de la Organizacin en esta
esfera compitieran con los esfuerzos desplegados
en otros espacios de dilogo intergubernamentales
como la Conferencia de Copenhague, en lugar de
complementarlos.
Dra. Dewi Fortuna
Anwar,
Vicepresidenta del Departamento
de Ciencias Sociales y Humanas del
Instituto de Ciencias de Indonesia
(lipi).
El cambio climtico afecta a todas
las dimensiones de nuestra vida,
tanto en el plano fsico, econmico y
social, como en materia de seguridad
humana. Es menester pues adoptar
un enfoque multicultural y
transdisciplinario. En este sentido,
una accin concertada de los
organismos de las Naciones Unidas
podra allanar el camino, demostrara
que esta cooperacin es posible y
proporcionara mandatos que podran
aplicarse en las diferentes regiones
del mundo.
NMERO ESPECIAL
12
Es la cantidad de toneladas
mtricas de CO2 que produjo
en 2006 cada habitante
de los pases desarrollados,
por oposicin a 3 toneladas
mtricas en las regiones
en desarrollo.
(Naciones Unidas, 2009)
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Dos meses despus, esta ltima no alcanz el
objetivo esperado por muchos, vale decir, un tratado
que sustituyera el Protocolo de Kyoto y sus medidas
contra el cambio climtico. Habr que ver en ello el
fracaso que algunos deploran? Por primera vez en
Dinamarca se encontr una frmula conciliatoria que
frmaron pases como los Estados Unidos de Amrica,
que no eran partes en el Protocolo de Kyoto y, gracias
a una importante cobertura meditica, el debate
lleg a todos los hogares del mundo. No es un miste-
rio para nadie que incluso despus de tal acuerdo, el
verdadero desafo y la etapa ms difcil de franquear
para llegar a cambios de comportamientos duraderos
consiste en fjar objetivos nacionales mediante pol-
ticas internas que alienten las inversiones en produc-
tos y procedimientos limpios. Es precisamente en
este terreno donde un conjunto universal de princi-
pios ticos servira para fjar normas ticas comunes
a todos los gobiernos, para guiar las elecciones de los
dirigentes en sus deliberaciones sobre las polticas
pblicas ante el cambio climtico. Hasta la fecha las
verdaderas batallas se han dado esencialmente en
el plano nacional, en determinado nmero de pases
donde los gobiernos debieron esforzarse por formu-
lar posiciones nacionales en relacin con el cambio
climtico que reflejaran la conciliacin entre las
fuerzas sociales, polticas y econmicas, a menudo
opuestas entre s.
Adems de ofrecer a todos un marco consensuado,
la defnicin de estos principios es tanto ms impor-
tante cuanto que la incertidumbre parece ser uno
de los principales obstculos con que tropiezan los
esfuerzos mundiales destinados a reducir el cambio
climtico.
El no saber exactamente cules sern las conse-
cuencias de este ltimo ni los benefcios que podran
obtenerse tratando de evitarlos torna ms ardua la
tarea de convencer a los pases de que, asignen desde
ahora, recursos con este fin. Y al mismo tiempo,
precisamente esta incertidumbre hace que la nece-
sidad de actuar resulte tan imperiosa: las hiptesis
que se barajan son muchas y actualmente nadie est
en condiciones de decir hasta qu punto el cambio
climtico modifcar a nuestro planeta y afectar la
existencia de las generaciones futuras.
Segn el Grupo Intergubernamental de Expertos
sobre el Cambio Climtico (ipcc) creado por las
Naciones Unidas para analizar las informaciones
cientfcas consensuadas sobre el tema, las tempera-
turas medias aumentarn entre 1,1 y 6,4 C antes de
fnales del siglo.
Este espectro es amplio. De cumplirse las proyec-
ciones ms bajas, las consecuencias del cambio
climtico en la vida de los individuos sern reducidas.
En cambio, resultarn catastrficas si el aumento
de las temperaturas medias tendiera hacia las ms
elevadas. Lo nico innegable es que cualesquiera que
sean los costos que entraa evitar esas consecuen-
cias, los benefcios netos sern enormes. De hecho,
se puede pensar que no sern los debates internacio-
nales, por apasionados que sean, los que resolvern
el problema. Slo la accin puede dar resultados:
una accin mundial desplegada a todos los niveles
que apunte a sustituir los productos y procedimien-
tos con un alto nivel de emisin de carbono por
productos y procedimientos sin emisiones o con un
nivel reducido. En este mbito la unesco tiene una
importantsima funcin que desempear. Por ser el
nico organismo del sistema de las Naciones Unidas
con un mandato tico, le corresponde la obligacin
de sealar a la atencin mundial las implicaciones
ticas del cambio climtico. De ah la perspectiva de
esta declaracin universal que, al defnir principios
ticos comunes, constituira una herramienta impor-
tante para que los procesos mundiales nacionales
abordaran las cuestiones de la distribucin equita-
tiva y justa de los deberes y responsabilidades, faci-
litando al mismo tiempo la promocin de la tica del
cambio climtico de las propias poblaciones, lo cual
les permitira encontrar as las referencias de lo que
es aceptable y lo que no para preservar el planeta y
proteger a los seres humanos y sus culturas.
Irakli Khodeli
Si desea ms informacin, puede ponerse en contacto con:
John Crowley, j.crowley@unesco.org, tel.: +33 1 45 68 38 28
Pgina web: www.unesco.org/shs/est
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1. Stern Review Report on the Economics of Climate Change
(www.hm-treasury.gov.uk/stern_review_report.htm)
Basile Guissou,
Delegado General del Centro Nacional
de Investigacin Cientfca y
Tecnolgica (cnrst) de Burkina Faso.
El cambio climtico es una seal
importante para la humanidad en su
conjunto que nos obliga a tomar
conciencia de la necesaria solidaridad
que entraa. Todos los pases estn
afectados y no existen soluciones
individuales. La situacin es peligrosa
para todos; cada uno debe asumir su
responsabilidad. Las Naciones Unidas,
cuya principal misin es obrar en pro
de toda la humanidad, deben
contribuir a que esta accin conjunta
de los pases pueda llevarse a cabo.
1,3
%
Es lo que represent
la energa elctrica
de origen elico sobre
el total del consumo
mundial de electricidad
en 2007.
(GWEC, 2008)
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NMERO ESPECIAL
ESTRATEGIA 2010-2011
El desafo de la juventud
La unesco ha querido dar un
nuevo e innovador impulso a
su poltica en favor de los jvenes
con el fn de tener en cuenta las
preocupaciones de la juventud,
que vive en su gran mayora
en pases en desarrollo.
L
a Organizacin ha querido promover un
ambiente poltico que permita que los jve-
nes se realicen y puedan contribuir a la paz y
a la sostenibilidad de nuestra sociedad. Esta
iniciativa se inscribe en la misin principal de la
unesco que habla de construir la defensa de la
Paz en el espritu de los hombres. La unesco se
muestra muy activa con los jvenes de 15 a 24
aos colaborando en la elaboracin de mejores
polticas pblicas que trabajen no solamente
por los jvenes sino con los jvenes.
En el marco de la estrategia mundial que
desarrolla en este mbito, hay tres prioridades
destacables para la accin 2010-2011: la gestin
y construccin de conocimientos en materia de
juventud que ayuden a mejorar la comprensin
de las cuestiones relacionadas con la juventud y
a elaborar recomendaciones polticas; el desar-
rollo de polticas de juventud intersectoriales
fundadas en datos fiables y en experiencias
exitosas que integren las preocupaciones de los
jvenes; la promocin de la participacin de los
jvenes en la toma de decisiones y el apoyo a
iniciativas que pongan en valor el compromiso
cvico y la cohesin social.
Un mecanismo de seguimiento conjunto
A pesar de lo ambicioso de estos objetivos, la
unesco cuenta con un sistema privilegiado con
el fin de cumplirlos y que completa el de las
consultas regulares con los Estados Miembros
en este mbito. El Forum de Jvenes, que
comenz hace 10 aos, constituye un meca-
nismo nico dentro del Sistema de Naciones
Unidas que permite a jvenes de todo el mundo
participar en la Conferencia General de la
Organizacin contribuyendo a la toma de deci-
siones al ms alto nivel.
A lo largo de la 35 Conferencia General de la
unesco de octubre del 2009, 128 jvenes dele-
gados de 89 pases han podido elaborar y dirigir
recomendaciones concretas a los Estados
Miembros de la Organizacin sobre cmo la
unesco, en colaboracin con ellos, podra
responder de la mejor manera posible a sus
preocupaciones.
En efecto, la Organizacin tiene un protago-
nismo esencial entre todos aquellos que traba-
jan para el desarrollo de las capacidades desde
los 15 a los 24 aos. Un ejemplo es la acogida
reservada al proyecto de creacin de un meca-
nismo conjunto de seguimiento de todos los
eventos que se celebran en el mundo relaciona-
dos con la juventud y que fue presentado por la
unesco durante un foro de mejores prcticas
en materia poltica y programas de juventud en
Amrica Latina y Caribe celebrado en Puerto
Vallarta (Mxico) en noviembre de 2009. Este
mecanismo permite a las diferentes Agencias
del Sistema de Naciones Unidas y a sus colabo-
radores actuar de manera coordinada con el fn
de identificar y dar seguimiento a todas las
recomendaciones de las reuniones, foros y otros
encuentros relativos a los jvenes. De esta
manera cada uno podr integrar en sus iniciati-
vas sesiones de monitoring sobre los resulta-
dos de los proyectos desarrollados por los
diferentes actores a nivel mundial.
Este dispositivo fue utilizado por primera vez
durante el 1 Encuentro de Jvenes por un
89,5
%
Es decir, casi 9 de cada 10 jvenes vivirn
en un pas en desarrollo en 2025.
(Informe sobre la Juventud mundial 2005,
Naciones Unidas)
Futuro Sostenible celebrado en Bari (Italia) en
enero de 2010 y lo volver a ser durante la
Conferencia Mundial de la Juventud en Ciudad
de Mxico (Mxico). En si mismo supone una
oportunidad para amplificar el esfuerzo de la
comunidad internacional de acomodar a los
jvenes en nuestra sociedad y de ofrecerles un
futuro mejor.
En un contexto de crisis como el actual, que
afecta especialmente a los jvenes, es impor-
tante actuar. Sobre todo en los pases en desar-
rollo, donde ya vive el 85% de la juventud
mundial y donde el futuro es especialmente
complicado a causa del hambre, la guerra y la
falta de acceso a la educacin, la sanidad o la
cultura.
La urgencia de actuar
Cmo inventar un mundo mejor cuando el
43% de los jvenes de 15 a 24 aos viven con
menos de 2 dlares al da? y cuando dentro de
menos de 20 aos estos jvenes educados en la
rabia, se encuentren plenos de vitalidad, quin
se encargar de construir la paz a travs de la
educacin, la ciencia y la cultura? se pregun-
taba el Sub-Director General de la unesco para
las Ciencias Humanas y Sociales en el edito-
rial de shsregards No17. Segn la unesco es
importante desarrollar acciones innovadoras
para construir el mundo del maana. Hay que
ponerse a trabajar para concretarlos.
Si desea informacin adicional, puede ponerse en contacto con:
Golda El-Khoury, g.elkhoury@unesco.org,
tel.: +33 1 45 68 45 47
Pgina web: www.unesco.org/youth
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ESTRATEGIA PARA 2010 Y 2011
Fortalecer los vnculos
entre la investigacin
y las polticas sociales
En un contexto de crisis
multidimensional, el
fortalecimiento de los lazos
entre la investigacin en el
mbito de las ciencias sociales
y la formulacin de polticas
constituye, ms que nunca, el
eje de los objetivos del Programa
most de la unesco.
F
rente a las consecuencias de una crisis econ-
mica mundial que acta como un verdadero
revelador de las decisiones que han guiado a
nuestras sociedades, el programa de la unesco
Gestin de las Transformaciones Sociales
(most) abocar, en 2010 y 2011, como nunca
antes, a fortalecer los vnculos entre la investi-
gacin y las polticas sociales.
Apoyndose en la importante masa crtica de
sus mltiples redes de expertos principalmente
las Ctedras unesco de Ciencias Sociales y los
Comits Nacionales de Enlace del most, el
programa desplegar sus actividades en torno
a cuatro ejes: producir conocimientos resuel-
tamente orientados hacia la prctica para
responder a las necesidades de los encargados
de formular polticas; evitar las aproximaciones
mecnicas de las articulaciones entre el cono-
cimiento y las polticas; considerar los marcos
conceptuales propios de cada regin del mundo
a fin de producir un trabajo a escala mundial;
desarrollar una alianza tripartita entre el mundo
acadmico, los encargados de formular polticas
y los representantes de la sociedad civil.
Esta forma de proceder resulta muy oportuna
por cuanto el campo de aplicacin reservado al
anlisis de las transformaciones sociales que
afectan al mundo actual guarda relacin directa
con la prioridad del most: fortalecer la articula-
cin entre los resultados de la investigacin en
ciencias sociales y la formulacin de polticas.
Se trata pues de una bsqueda de aplicaciones
concretas, fruto de una estrategia que apunta a
incidir sobre la realidad, a fin de encaminar las
sociedades hacia la expresin de una mayor justi-
cia social, segn las prioridades de cada pas.
Desarrollo de alianzas
Adems de las actividades de capacitacin que
desarrolla y la organizacin de intercambios y
dilogos entre investigadores y responsables de
formular polticas, el most tratar de fomentar
la produccin de conocimientos, rescatar los
mtodos ms efcaces y producir una refexin
terica y metodolgica sobre lo que se hace en
el mundo en materia de vnculos entre la inves-
tigacin y la formulacin de polticas.
Durante la 35 Conferencia General de la
unesco, que tuvo lugar en octubre de 2009, los
Estados Miembros de la Organizacin ratifica-
ron las recomendaciones del Noveno Consejo
Intergubernamental del most, que un mes antes
haba decidido que en una primera fase, la
misin del most debe extenderse a alianzas con
pases desarrollados e investigadores jvenes;
para luego consolidarse, en una segunda fase,
con miras a fortalecer la presencia del pensa-
miento social entre los encargados de formular
polticas y facilitar la interaccin entre ambos
procesos: el de la produccin de conocimientos
y el de la elaboracin y aplicacin de polticas.
En 2010, la publicacin de las versiones en ingls
y espaol del libro Explorer la matrice de relations
recherche-politique inaugurar el lanzamiento de
una nueva coleccin de obras de refexin terica
acerca de los vnculos entre la investigacin y las
polticas. Tambin se publicarn otros dos estu-
dios de caso y varios anlisis sobre la articulacin
entre la investigacin y las polticas, al igual que
bibliografas comentadas de literatura especiali-
zada en ingls, espaol y francs.
Christina von Frstenberg, c.von-furstenberg@unesco.org,
tel.: +33 1 45 68 45 16
Pgina web: www.unesco.org/shs/most
Un instituto de investigacin
sobre la integracin regional
en el frica Occidental
En 2008 la Comunidad Econmica de los
Estados de frica Occidental (cedeao), luego
de la Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno,
convino en sealar la gran utilidad de crear un
instituto internacional de investigacin sobre
la integracin regional y las transformaciones
sociales en frica Occidental. En octubre de
2009, la 35 reunin de la Conferencia General
de la unesco aprob dicho proyecto.
Auspiciado por la unesco, el Instituto de frica
Occidental (iao), que podra ser inaugurado
durante el 2010 en Praia (Cabo Verde), tiene
por funcin ayudar a los agentes polticos de
los pases de frica Occidental en las decisiones
estratgicas que favorezcan el desarrollo social,
econmico y cultural, apoyndose en datos
empricos acopiados a partir de las investigacio-
nes hechas en las ciencias sociales.
Ms all de la necesidad de reunir los mlti-
ples trabajos y redes dedicados a la integracin
regional ya existentes, la creacin de este insti-
tuto responde a la necesidad que se manifest
a lo largo de una serie de seminarios organiza-
dos entre 2005 y 2008, en los 15 pases miem-
bros de la cedeao, en el marco del Programa
de la unesco Gestin de las Transformaciones
Sociales (most).
Abdul Rahman Lamin, ar.lamin@unesco.org,
tel.:+233 21 740 840
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Jean-Philippe Chauzy / OIM
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64
%
Es la proporcin de la poblacin africana
que tiene una actividad y que en 2008 viva
con menos de 1,25 dlares al da.
(Naciones Unidas, 2009)
ESTRATEGIA PARA 2010-2011
Fomentar los derechos
humanos y el lugar
de la mujer
Ante la crisis, el Sector de
Ciencias Sociales y Humanas de
la unesco seguir esforzndose
para convencer de que ninguna
sociedad podra desarrollarse
sin respetar los derechos
fundamentales de los hombres
y las mujeres que la componen.
S
i bien la unesco es conocida por sus activi-
dades en materia de educacin, cultura y
ciencias, el pblico en general olvida a menudo
cun comprometida est la Organizacin
en la difusin de los derechos humanos y de
qu manera su historia y la de la Declaracin
Universal de Derechos Humanos estn profun-
damente relacionadas. La ambicin por hacer
efectivos los derechos humanos en todo el
mundo gua el conjunto de su accin.
Fiel a su mandato, la unesco trabaja en todos
sus mbitos de competencia para fortalecer y
fomentar el respeto universal a la justicia, sin
dejar de esforzarse por hacer valer la primaca de
los derechos universales y las libertades funda-
mentales. En esta materia nada se logra de
manera espontnea, todo se conquista gracias
a una labor diaria y tenaz. Para hacer respetar
un derecho, es preciso primero darlo a conocer,
para que un da pueda ser reconocido y tenga
fuerza de ley. El Sector de Ciencias Sociales y
Humanas de la unesco es el encargado de coor-
dinar directamente este trabajo de informacin
y formacin dentro de la Organizacin.
De conformidad con la estrategia relativa a
los derechos humanos adoptada por los Estados
Miembros de la Organizacin en 2003, este Sector
busca en particular estimular y compartir los
conocimientos ms actualizados en la materia.
La pobreza: una negacin
de los derechos humanos
Convencidos de que los resultados de las inves-
tigaciones acadmicas en ciencias sociales
sirven para ayudar a los agentes polticos a apli-
car por doquier el respeto de esos derechos, se
buscar estimular, en 2010 y 2011, el desarrollo
de estudios orientados a la elaboracin de pol-
ticas pblicas que respeten los derechos huma-
nos y las libertades fundamentales.
El Sector continuar apoyando la formacin
de redes de equipos de investigacin que traba-
jen en cuestiones relacionadas con la igual-
dad entre los hombres y las mujeres. Seguir
el trabajo de fondo con miras a lograr que la
pobreza sea considerada una violacin de los
derechos humanos. Para el Sector de Ciencias
Sociales y Humanas de la unesco, la pobreza es
una negacin insoportable del derecho a vivir
una vida libre del temor obsesivo a la pobreza
y a la inseguridad. Los Estados Miembros de la
Organizacin lo reconocieron como un derecho
esencial, cuando un comit de reflexin se lo
pregunt en 1947, para contribuir a la elabora-
cin de la Declaracin Universal de Derechos
Humanos, aprobada un ao ms tarde.
En 2010 y 2011, el Sector no dejar de esfor-
zarse en este mbito y seguir trabajando para
terminar de crear una herramienta innovadora
de ayuda a las decisiones polticas, cuyo fn es
guiar a los Estados en la elaboracin y aplica-
cin de estrategias nacionales de reduccin de
la pobreza basadas en los derechos humanos.
Mediante el programa de ciencias socia-
les y humanas, la unesco tambin seguir
NMERO ESPECIAL
18,6
%
Es la proporcin de escaos parlamentarios
ocupados por mujeres en el mundo,
en enero de 2009.
(UIP, 2009)
Un centro de investigacin
sobre la mujer y la
consolidacin de la paz en la
regin de los Grandes Lagos
Tomando como ejemplo el primer centro
creado en 2006, en Ramallah (Palestina), la
unesco mantiene el proyecto de creacin de un
centro de investigacin y documentacin sobre
los derechos de la mujer en la regin africana
de los Grandes Lagos (Angola, Burundi, Congo,
Kenya, Repblica Centroafricana, Repblica
Democrtica del Congo, Rwanda, Sudn,
Tanzania, Uganda y Zambia).
En octubre de 2009, en la 35 reunin de la
Conferencia General de la Organizacin, se
propuso que los 58 Estados Miembros del
Consejo Ejecutivo de la Organizacin, coordi-
naran un estudio de viabilidad para examinar,
a partir de 2010, la posibilidad de instaurar este
tipo de centro en una regin donde las mujeres
tienen un papel esencial en la construccin de
la paz.
Con el apoyo de mltiples organismos, como
el Banco Africano de Desarrollo, el Fondo de
Poblacin de las Naciones Unidas, la Comisin
Econmica para frica, este centro de investi-
gacin funcionara como un verdadero eje de
red, contribuyendo no solo a mejorar las capa-
cidades de investigacin de todos los pases
de la regin, sino tambin a lograr una mayor
participacin de las mujeres en el proceso de
democratizacin y mejora de la gobernanza.
Las mujeres que acceden a cargos electorales
contribuyen a hacer progresar los derechos del
conjunto de las mujeres de su pas, como lo
demuestra la experiencia vivida en la Repblica
Democrtica del Congo (rdc), donde las parla-
mentarias introdujeron enmiendas a las leyes
de sucesin y lograron que el Cdigo Penal
considerase la violacin como un crimen de
guerra.
Presentado por la rdc, el proyecto cuenta con
el apoyo de varios pases de fuera de la regin,
como Argelia, Blgica, Benin, China, Comoras,
Cte dIvoire, Ecuador, Etiopa, Guinea, la India,
Madagascar, Mal, Marruecos, Nger, Saint Kitts
y Nevis, Senegal, Sudfrica, Sudn, Tailandia y
Togo.
Angela Melo, a.melo@unesco.org, tel.: +33 1 45 68 38 19
aplicando su estrategia para combatir el
racismo, la discriminacin, la xenofobia y la
intolerancia, aprovechando la oportunidad que
le ofrece la proclamacin del ao 2010 como
Ao Internacional de Acercamiento de las
Culturas para mantener el desarrollo de las
seis coaliciones regionales y la coalicin inter-
nacional de ciudades contra el racismo, que
contribuy a crear desde 2004.
En el mundo actual, cuya diversidad es
cada vez mayor [...], nuestro mayor desafo
consiste en promover relaciones armoniosas
entre pueblos de diferentes orgenes tnicos,
culturas, religiones o creencias, coment la
Directora General de la unesco, durante el Da
de los Derechos Humanos, celebrado el 10 de
diciembre de 2009.
Profundizar en tres derechos
fundamentales
Entre los esfuerzos realizados en pos de acer-
car las esferas de la investigacin a las de la
decisin poltica, el Sector de Ciencias Sociales
y Humanas incentivar los estudios realizados
sobre los principales obstculos al derecho de
cada individuo a participar en la vida cultu-
ral. El comentario general sobre este derecho,
recientemente adoptado por el Comit de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de
las Naciones Unidas asistido por la unesco
en esta labor destaca de qu manera este
derecho delinea el respeto a los derechos funda-
mentales de todos los seres humanos, habida
cuenta de su contenido y las obligaciones que
les corresponden a los Estados.
La mayor profundidad que se da a los traba-
jos sobre el derecho de cada individuo de
aprovechar las ventajas del progreso cient-
fico y sus aplicaciones constituir asimismo
una prioridad, con miras a aclarar el alcance
de ese derecho y las obligaciones que tienen
los gobiernos respecto de l. Proclamado en la
Declaracin Universal de Derechos Humanos
y ratificado por el Pacto Internacional de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales,
su contenido normativo an es muy impreciso
y no est demasiado presente en los infor-
mes que remiten los gobiernos al Comit de
Derechos Econmicos, Sociales y Culturales de
las Naciones Unidas.
Sin embargo, ahora todos parecen coinci-
dir en que si se repartieran las ventajas de los
progresos cientfcos logrados en cada uno de
los mbitos se podra no slo mejorar la situa-
cin socioeconmica de los individuos, sino
tambin combatir mejor los efectos negativos
de la mundializacin, teniendo en cuenta que
las disparidades de desarrollo entre pases o
entre clases sociales de un mismo pas aumen-
tan tan rpido como progresan las ciencias y la
tecnologa.
Con miras a fomentar la continuidad de los
trabajos de la comunidad cientfica interna-
cional y movilizar el apoyo de los Estados en
esta esfera, se publicar un libro de referencia,
basado en los resultados de numerosas reunio-
nes de expertos auspiciadas por la unesco entre
2007 y 2009.
Otro derecho esencial para el bienestar de los
seres humanos intrnsecamente relacionado
con otros derechos humanos, como el derecho a
la salud, la alimentacin y la vivienda seguir
siendo estudiado a lo largo de estos dos aos:
el derecho de acceso al agua potable y al sanea-
miento. El trabajo puesto en marcha en este
plano con el Sector de Ciencias continuar reali-
zndose en estrecha cooperacin con la Ofcina
del Alto Comisionado de las Naciones Unidas
para los Derechos Humanos y la Organizacin
de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
Alimentacin (fao).
Una visin humanista del desarrollo
El Sector de Ciencias Sociales y Humanas
seguir elaborando su programa de formacin
basado en el enfoque de los derechos humanos.
Este programa de formacin, presentado en
2005, que ya benefci al personal de la Sede de
la unesco y al de las ofcinas de Bangkok, Dakar,
Hanoi, Lima, Quito, Rabat, San Jos y Windhoek,
apunta a integrar los principios de los derechos
humanos en todas las fases de la programacin
de las actividades de la Organizacin, teniendo
en cuenta las recomendaciones de los instru-
mentos y mecanismos internacionales en la
materia.
Para poder dar a conocer esos derechos, la
unesco publicar, en 2010 y 2011, el estado anual
de sus ratifcaciones, como cada ao desde hace
un decenio. En 2010, se entregar el segundo
Premio unesco/Bilbao para la Promocin de
una Cultura de Derechos Humanos y, en 2011, el
Premio unesco-Madanjeet Singh de Fomento
de la Tolerancia y la no Violencia recompen-
sar las contribuciones excepcionales en este
mbito.
Angela Melo, a.melo@unesco.org, tel.: +33 1 45 68 38 19
Pgina Web: www.unesco.org/shs/humanrights
2003
Adopcin de la Declaracin
Internacional sobre los Datos
Genticos Humanos
La Declaracin Internacional sobre los Datos Genticos Humanos,
aprobada por los Estados Miembros de la unesco en 2003 por unani
midad y aclamacin, proporciona a los Estados un verdadero marco
tico para la formulacin y el desarrollo de polticas y normativas en
la materia. Gracias a ella, el mundo adopt un conjunto de principios
ticos que rigen el acopio, el procesamiento, la conservacin y la utili
zacin de los datos genticos humanos, con el fn de respetar y prote
ger la dignidad humana y las libertades fundamentales.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/bioethics

2004
Lanzamiento de un programa
de educacin en tica
En 2004, el Sector de Ciencias Sociales y Humanas lanz un programa
mundial de educacin en materia de tica, que comprende desde
conferencias itinerantes organizadas en el marco del proyecto La
tica alrededor del mundo, hasta la elaboracin conjunta de un Curso
bsico de biotica publicado en 2008, sin olvidar la creacin de talleres
de capacitacin para docentes y estudiantes de todos los continentes.
El programa ha permitido evaluar la situacin de la enseanza de la
tica en el mundo, desarrollar criterios de evaluacin, crear redes de
expertos y contribuir a inscribir esta disciplina en los planes de estudio
universitarios de numerosos pases.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/ethics/eep

2002
La tica de las ciencias se convierte
en una prioridad para la unesco
En 2002, en vista de los progresos realizados en el mbito de la cien
cia y la tecnologa, la unesco se fij oficialmente como prioridad la
promocin de una refexin tica en torno a estos avances y sus apli
caciones, con el propsito de defnir un marco tico que pudiera apli
carse a la investigacin cientfca y tecnolgica. As, la elaboracin de
normativas, el apoyo al desarrollo de las capacidades de sus Estados
Miembros y el fomento de acciones de sensibilizacin forman parte
de las numerosas actividades organizadas por el Sector de Ciencias
Sociales y Humanas para favorecer el intercambio de conocimientos
entre las comunidades cientfcas y acadmicas, los responsables pol
ticos y la sociedad civil, principalmente los jvenes, sobre temas apre
miantes como los desafos que plantean las nanotecnologas, la tica
ambiental o el principio de precaucin.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/est

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2005
Una Declaracin Universal sobre
Biotica y Derechos Humanos
El 19 de octubre de 2005, como corolario de un largo trabajo de elabora
cin que dur cuatro aos, los Estados Miembros de la unesco aprobaron
la Declaracin Universal sobre Biotica y Derechos Humanos, afrmando
as el compromiso de la comunidad internacional de establecer prin
cipios que rijan el desarrollo y la aplicacin de la ciencia y la tecnologa.
ntegramente fundada en el respeto de la dignidad humana y las liberta
des fundamentales, esta declaracin hace hincapi, entre otros aspectos,
en el acceso de todos a la atencin mdica de calidad y a los medicamen
tos esenciales, as como a la nutricin y al agua potable. Desde entonces,
la unesco ha multiplicado las acciones tendentes a garantizar la promo
cin y aplicacin de estos principios en todo el mundo.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/bioethics

2005-2009
Desarrollo de los Comits
Nacionales de Biotica
En 2005, la unesco public una coleccin de manuales destinados a
los gobiernos, cientfcos, abogados y profesionales de la salud, con el
propsito de favorecer la creacin y el fortalecimiento de los Comits
Nacionales de Biotica, plataformas esenciales para la puesta en prc
tica de normativas tales como la Declaracin Universal sobre Biotica
y Derechos Humanos. Paralelamente, se cre un proyecto de Asistencia
a los Comits de Biotica (abc), con la misin de brindar apoyo a los
pases para el establecimiento y desarrollo de estas estructuras, cuya
puesta en red constituy el tema principal de una conferencia organi
zada en Ciudad de Mxico (Mxico) en noviembre de 2009.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/ethics/abc
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2001
Un nuevo paradigma en la lucha
contra la pobreza
Gracias al impulso de Pierre San, que acababa de asumir el puesto de
Subdirector General de Ciencias Sociales y Humanas, se emprendi en
2001 un importante trabajo conceptual sobre la pobreza considerada
como una violacin de los derechos humanos.
En ese contexto, se llevan a cabo numerosas investigaciones y semi
narios que permiten profundizar este nuevo enfoque de la mano de
flsofos, juristas, economistas y politlogos.
Paralelamente, en 2003 una iniciativa de apoyo a las estrategias
nacionales de reduccin de la pobreza propuso pasar del concepto a
la accin, brindando apoyo a microproyectos de campo y organizando
actividades de capacitacin en varios pases de frica.
A fnales de 2009, se lanz una coleccin de libros destinada a presen
tar este paradigma en sus dimensiones flosfca, poltica, econmica
y jurdica. A partir de 2010, gracias a una herramienta de ayuda a la
toma de decisiones elaborada por la unesco, este enfoque contar
con un contenido operativo de mbito mundial.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/antipoverty

2002
Apoyo al dilogo entre Israel
y los Territorios Palestinos
En 2002, la unesco dio inicio a un vasto proyecto en Oriente Medio,
destinado a ayudar a los responsables de organizaciones de la socie
dad civil palestina e israel a disear conjuntamente un futuro comn
basado en el dilogo y la investigacin orientada a la accin poltica.
Este proyecto impuls la creacin de un foro permanente de dilogo
y colaboracin entre investigadores y universidades israeles y pales
tinas, que se asociaron para llevar a cabo estudios y publicar, en 2007,
tres libros en los que se propone a los encargados de formular polticas
un conjunto de directrices en materia de cooperacin acadmica.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/philosophy

2004
Organizacin de dilogos
flosfcos interregionales
En 2004, la unesco lanz una serie de Dilogos Filosficos
Interregionales, tendentes a favorecer el intercambio de ideas entre
investigadores oriundos de diferentes continentes, acerca de sus tradi
ciones flosfcas y su percepcin de los problemas contemporneos.
As, los flsofos de Asia se dan cita con sus colegas rabes, mientras los
flsofos africanos departen con sus homlogos de Amrica del Norte
y de Amrica del Sur, en el marco de conferencias cuyos resultados son
luego publicados por la unesco y puestos a disposicin de todos.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/philosophy

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POSTER CENTRAL
La red
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unesco
en Ciencias
Sociales
y Humanas
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Todas las direcciones de
contacto de la red de trabajo
del Sector de Ciencias
Sociales y Humanas (shs)
se pueden localizar en:
www.unesco.org/shs
La red de trabajo unesco en Ciencias Sociales y Humanas
shsperspectivas / Las ciencias sociales y humanas en la unesco
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Especialistas del Programa shs
Institutos y Centros de categora II
Comisiones Nacionales de enlace
del programa most
Comisiones Nacionales de Biotica que
participan en el Programa acb
Ciudades afliadas a la Coalicin Regional
de Ciudades Contra el Racismo
Ctedras unesco de Ciencias Sociales y
Humanas et humaines
4858
174
La red de trabajo unesco en Ciencias Sociales y Humanas Organizacin
de las Naciones Unidas
para la Educacin,
la Ciencia y la Cultura
2005
Un Da Mundial para
la flosofa
En 2002, la unesco instituy el Da Mundial
de la Filosofa, que se celebra el tercer jueves
de noviembre, con el propsito de insuflar
nuevos bros a una disciplina con la que la
Organizacin mantiene estrechos vnculos
desde su fundacin.
En 2003, una obra titulada La philosophie
saisie par lunesco se haba encargado de
reconstituir los lazos que han ido tejiendo
esta historia compartida. En 2005, los Estados
Miembros de la Organizacin tomaron la
decisin de dotarse de una verdadera estra
tegia intersectorial en la materia.
Ms tarde, en 2007, se public el primer examen
de la situacin de la enseanza de la flosofa
en el mundo, titulado La philosophie: une cole
de la libert, al que le sucedieron, en 2009, otras
cinco obras sobre los desafos regionales que
plantea la enseanza de esta disciplina.
Si desea informacin adicional:

www.unesco.org/shs/philosophy
2007
Una red mundial de
mujeres flsofas
Creada en 2007 bajo los auspicios de la
unesco, la Red Internacional de Mujeres
Filsofas alienta la solidaridad entre las
mujeres que comparten esta disciplina en el
mundo entero, aportndoles reconocimiento
y visibilidad.
A fines de 2009, unas 2.400 mujeres de las
ms diversas condiciones, oriundas de todas
las regiones del mundo y provenientes del
mbito de la filosofa, el periodismo, la lite
ratura, la poltica o las artes, ya haban ingre
sado en esta red y propiciado la creacin
de un anuario mundial de mujeres filso
fas, puesto en lnea merced al apoyo de la
Organizacin.
Entre las actividades que se quieren desarro
llar destacan la publicacin de un boletn de
informacin y la elaboracin de un Whos
Who sobre mujeres flsofas.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/

philosophy/women_philosophers
2007
Un nuevo horizonte
para el Cuerno
de frica
Considerando que la paz se construye
mediante el intercambio de conocimientos, la
unesco decidi patrocinar, en 2007, la crea
cin de un foro de intelectuales, conocido
como Horizonte del Gran Cuerno de Africa
el cual, mediante la investigacin y el dilogo,
busca contribuir a la elaboracin de opciones
polticas que faciliten la mutua comprensin,
la integracin regional y la construccin de
la paz entre los diversos pases del Cuerno de
frica. Este foro independiente y autnomo,
con sede en Djibouti, propone desde su crea
cin un marco indito de intercambio para
investigadores, intelectuales y agentes pol
ticos, la sociedad civil, el mundo de los nego
cios y los lderes de opinin que se interesan
por las poblaciones de esta regin, particular
mente castigada por los confictos.
Si desea informacin adicional: www.greater-horn-horizon.org
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2004
Creacin de un Foro Mundial
sobre los Derechos Humanos
El Foro Mundial sobre los Derechos Humanos naci en 2004, en Nantes
(Francia), por iniciativa de la unesco, con el propsito de reunir, cada
dos aos, a responsables polticos, militantes de las ong, expertos inter
nacionales y representantes de organizaciones internacionales y del
sector privado involucrados en la defensa de los derechos fundamen
tales de los seres humanos. El xito de su primera edicin confrm la
necesidad de un mbito de dilogo de este tipo. En 2008, ms de 2.500
personas, provenientes de 80 pases, participaron de este foro.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/humanrightsforum

2002 y 2003
Una nueva estrategia
para la democracia
En el perodo comprendido entre 2002 y 2003, la unesco puso en
marcha un programa internacional sobre la democracia, basado en
una nueva estrategia orientada a extender la promocin de los prin
cipios y valores democrticos. La coordinacin de este programa, titu
lado Democracia, cultura y paz, se encarg al Centro Internacional
de Ciencias Humanas, que la efectu desde Biblos (Lbano), en colabo
racin con el Panel Internacional sobre la Democracia y el Desarrollo
(pidd), presidido por Boutros BoutrosGhali.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/democracy

2001 a 2009
Un trabajo conceptual indito
sobre la seguridad humana
A partir de 2001, la unesco emprendi un trabajo conceptual indito
alrededor de la idea de seguridad humana, que hizo su aparicin a
principios de la dcada de 1990 en un informe del pnud sobre desarro
llo humano. Si bien la aplicacin de este concepto a diferentes contex
tos fue debatida en mltiples conferencias. Le sucedi la publicacin
de varias obras consagradas al tema, entre las cuales cabe citar la
serie Promoting Human Security: Ethical, Normative and Educational
Frameworks, y La scurit humaine : approches et dfs, en 2009.
Si desea informacin adicional: http://unesdoc.unesco.org

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DOSSIER SPCIAL
2004
Convocatoria para la
creacin de coaliciones
de ciudades contra
el racismo
En respuesta a l a convocatori a de l a
Conferencia de Durban, que en 2001 exhort
a los Estados a defnir y desarrollar planes de
accin contra el racismo en todas las esferas,
la unesco convoc en 2004 a las ciudades
del mundo entero, para que se organizaran
en redes. Cuatro aos ms tarde, ya se haba
creado una coalicin internacional y seis
coaliciones regionales contra el racismo y
la discriminacin, cada una de las cuales
contaba con su propio Plan de accin de 10
puntos para responder a las formas de discri
minacin especfcas de cada regin.

www.unesco.org/shs/citiesagainstracism
2006 y 2007
Fortalecimiento
de la investigacin
mundial sobre
las mujeres
Despus de haber brindado su apoyo a la
creacin de un Centro de recursos y docu
mentacin de las mujeres palestinas, inau
gurado el 18 de enero de 2006 en Ramallah
(Palestina), la unesco que considera prio
ritaria la igualdad entre hombres y muje
res lanz en 2007, en Manila (Filipinas),
una red mundial de investigacin sobre las
problemticas de gnero, cuyo cometido es
desarrollar herramientas metodolgicas que
faciliten un verdadero dilogo entre la inves
tigacin en materia de gnero y la elabora
cin de polticas.

www.unesco.org/shs/gender
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2001 a 2010
Refuerzo de las alianzas privadas
en favor de la juventud
Con miras a respaldar las iniciativas locales en pro de la juventud en
todas las regiones del mundo, se apuntalaron las alianzas con el sector
privado. Entre las ms recientes, fguran las que se frmaron con las
Fundaciones Repetto y Ricky Martin, asi como con la autora britnica
Lauren Child y su editorial Hachette, que contribuyen al xito del
programa para la educacin de los nios en peligro. En Brasil, gracias a
una alianza ejemplar con el grupo Media Globo, el programa Criana
Esperana ya financi ms de 5.000 proyectos que benefician a
4 millones de nios y adolescentes.
Si desea informacin adicional: www.criancaesperanca.globo.com (en portugus nicamente)

y www.unesco.org/shs/childreninneed
2001 a 2010
Decenio de una cultura de la paz
En el marco del Decenio internacional de una cultura de paz y no
violencia para los nios del mundo se pusieron en marcha mltiples
iniciativas.
Entre las que se desarrollaron en Brasil se destaca, por los buenos resul
tados que obtuvo, el programa Escuelas abiertas, hasta tal punto que
se extendi a toda Amrica Central y que fue seleccionado en 2008
como ejemplo de prctica idnea para la conferencia titulada Youth@
the Crossroads que se celebr en Bahrein.
Este programa, lanzado en 2001 a raz de investigaciones realizadas
por la unesco que mostraron que Brasil tena el nmero ms elevado
de muertes violentas entre los jvenes de 15 a 24 aos de edad, en
particular los fnes de semana, consiste en abrir las escuelas pblicas
durante los fnes de semana para permitir que los jvenes participen
en actividades artsticas, culturales y deportivas, lo que contribuye a
reducir la delincuencia y fomentar la integracin de la juventud.
Si desea informacin adicional (en ingls y portugus nicamente):

www.unesco.org/en/brasilia
2006
Red de investigacin en materia
de derechos humanos en el Magreb
La unesco y la Organizacin Islmica para la Educacin, la Ciencia y
la Cultura (isesco) crearon en 2006 una red de investigacin y accin
en materia de derechos econmicos, sociales y culturales para poner
los conocimientos sobre estos derechos, generados por investigadores
en ciencias sociales, al alcance de los agentes polticos. La aradesc,
primera iniciativa de esta naturaleza en el Magreb, agrupa a institu
ciones nacionales de derechos humanos, ONGs y Ctedras unesco,
universidades y centros de investigacin de Argelia, Egipto, Libia,
Marruecos, Mauritania y Tnez.
Si desea informacin adicional: http://rabat.unesco.org/ARADESC

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2004
Proyecto para
fomentar la
responsabilidad
individual y colectiva
El proyecto de formacin en materia de dere
chos humanos, ciudadana y democracia local
de los funcionarios locales elegidos y los agen
tes de la sociedad civil, iniciado en Senegal en
1999, se extendi en 2004 a Burkina Faso y
Mal. Menos de cinco aos despus se publi
caron una gua pedaggica, cuadernos tem
ticos y un libro sobre la metodologa y los
resultados, todo ello a raz de los talleres reali
zados en el marco del proyecto que apunta a
fomentar una cultura de la responsabilidad
individual y colectiva, para permitir un desar
rollo local con todos y para todos.

www.unesco.org/shs/humanrights
2007
Ensayos sobre la libre
circulacin de las
personas
En momentos en que las corrientes migra
torias ocupaban los primeros puestos de las
preocupaciones polticas, la unesco public
en 2007 un volumen de ensayos titulado
Migracin sin fronteras, que contemplaba
la hiptesis de un verdadero derecho a la
movilidad. A partir de estudios pormenoriza
dos sobre las estrategias de libre circulacin
de las personas en Europa, frica, Amrica del
Norte, Amrica Latina y Asia, esta investiga
cin interdisciplinaria examina las cuestio
nes relativas a la tica, los derechos humanos,
el desarrollo econmico, la poltica, la cohe
sin y el bienestar de nuestras sociedades.
Traducido a varios idiomas, el libro recibi
en 2009 la medalla de plata del Premio de la
Asociacin de Estudios Fronterizos.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/migration
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2002
La unesco hace campaa
en favor de los derechos
de los trabajadores migratorios
El Sector de Ciencias Sociales y Humanas se adentr activamente en
2002 en una campaa mundial en favor de la Convencin internacio
nal sobre la proteccin de los derechos de todos los trabajadores migra
torios y de sus familiares, adoptada 12 aos antes por la Asamblea
General de las Naciones Unidas. Dicha Convencin, despus de haber
cosechado la cantidad sufciente de ratifcaciones, entr en vigor en
2003. No por eso la unesco ceja en sus esfuerzos y sigue popularizn
dola, preparando carpetas pedaggicas en varios idiomas y encar
gando una serie de estudios de caso, en diversos pases, para permitir
comprender mejor cules son los obstculos para su ratifcacin, as
como las consecuencias polticas y sociales que podra entraar para
los pases en cuestin un compromiso de esta naturaleza.

2009
Primer Foro de Dilogo
Afrorabe sobre la Democracia
y los Derechos Humanos
Por iniciativa del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la unesco,
la primera edicin del Foro Permanente de Dilogo Afrorabe sobre la
Democracia y los Derechos Humanos se celebr en El Cairo (Egipto),
en diciembre de 2009, y abri un debate sin precedentes acerca de la
realidad y las repercusiones de las corrientes migratorias entre frica
y los Estados rabes.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/democracy

2008
Creacin de un Centro
Internacional de Promocin
de los Derechos Humanos
El 17 de noviembre de 2008, con motivo del 60 aniversario de la
Declaracin Universal de Derechos Humanos, los Estados Miembros de
la Organizacin decidieron crear un Centro Internacional de Promocin
de los Derechos Humanos. Esta entidad debera abrir sus puertas en
2010, en Buenos Aires (Argentina), en la antigua Escuela Superior de
Mecnica de la Armada (esma), sede del mayor centro clandestino de
detencin y exterminio durante la dictadura argentina.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/humanrights

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2001 a 2007
Junto con los
migrantes, para
reducir la pobreza
en China
Con el ttulo Junto con los migrantes, se
lanz en 2001 un proyecto piloto de investiga
cin y accin en ocho ciudades de China. Su
finalidad era reducir la pobreza urbana entre
los jvenes migrantes que llegaban de las
zonas rurales. Desde el momento de su lanza
miento, este proyecto dio buenos resultados y
logr congregar, trabajando codo con codo, a
investigadores, militantes de las ong, artistas
y agentes polticos. Seis aos despus se haba
constituido una verdadera red de informacin
y apoyo a los migrantes, y una vasta mayora
de la poblacin, as como el conjunto de agen
tes polticos de las ciudades participantes, esta
ban convencidos de la necesidad de fomentar
la integracin de los migrantes en las zonas
urbanas, mejorando sus condiciones de vida.

2004 a 2007
Proyecto contra
la trata de seres
humanos en frica
Vinculado al proyecto emblemtico de la
unesco La Ruta del Esclavo, shs puso
en marcha, en 2004, un proyecto de lucha
contra la trata de seres humanos en frica.
En un primer momento se llevaron a cabo
en seis pases pilotos (Benin, Nigeria, Togo,
Mozambique, Sudfrica y Lesotho) investiga
ciones acerca de los factores responsables del
trfco. Asimismo, se envi a los agentes polti
cos locales una serie de recomendaciones para
incitarlos a tomar medidas contra este fagelo.
En 2006 y 2007 se publicaron dichos estudios
y se organizaron en el frica Occidental y en
Sudfrica, talleres de formacin que permitie
ron sensibilizar a todos los participantes acerca
de los vnculos existentes entre la pobreza,
las violaciones de los derechos humanos y el
trfco de hombres, mujeres y nios.

www.unesco.org/shs/antipoverty
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2004
Reorientacin del Programa most
El Programa de la unesco Gestin de las Transformaciones Sociales
(most), nico en su gnero dentro de las Naciones Unidas, dio un
paso decisivo en 2004. Habiendo defnido sus prioridades de trabajo
para cada una de las regiones del mundo y pautado los principios
rectores para el establecimiento de los comits nacionales de enlace
en todos los pases, se aboc a tejer, a partir de entonces, vnculos
fuertes, en todas las esferas, entre la investigacin, la poltica y la
prctica, para fomentar la elaboracin de las polticas que mejor
respondan a las mutaciones de nuestras sociedades, garantizando
los derechos humanos.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/most

2003 a 2010
Siete espacios regionales
y un Foro Internacional
de Desarrollo Social
Entre 2003 y 2010, el Programa most ha contribuido a incrementar la
puesta a disposicin de los resultados de la investigacin en ciencias socia
les al servicio de las polticas pblicas, fomentando por doquier el dilogo
entre investigadores, agentes polticos y militantes de la sociedad civil.
Desde el Primer Foro de Ministros de Desarrollo Social de Amrica
Latina hasta el de los Estados Caribeos, sin olvidar los de Asia, frica
y los Estados rabes, en total se habrn organizado no menos de siete
reuniones regionales de dilogo entre 2003 y 2010. Elemento desta
cado de este desarrollo: un Foro Internacional sobre el Nexo entre
Polticas y Ciencias Sociales, organizado con Argentina y Uruguay,
que reuni en 2006 a unos mil investigadores y representantes de
gobiernos, organizaciones regionales e internacionales y ong.

2005 a 2008
frica Occidental pasada
por el tamiz
En 2005 la unesco puso en marcha un ambicioso proyecto de integra
cin regional en el frica Occidental. Durante tres aos, diversos semi
narios nacionales congregaron alrededor de una misma mesa a todos
los agentes interesados en el desarrollo de cada uno de los 15 pases
miembros de la cedeao. En 2008 y 2009 se publicaron los resultados
de dichos seminarios en la editorial Karthala. En esos mismos aos,
tanto la Cumbre de Jefes de Estado de la cedeao como la Conferencia
General de la unesco dieron su aval a una de las principales propues
tas emanadas de estas reuniones: la creacin de un instituto de inves
tigacin en materia de integracin regional en frica Occidental.

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2007
Creacin de un
Observatorio de la
Mujer y el Deporte
En 2007, los Estados Miembros de la unesco
aprobaron por unanimidad el proyecto de
creacin de un Observatorio de la Mujer, el
Deporte y la Educacin Fsica. Este proyecto,
presentado por Grecia, se suma a la accin
desplegada por el Sector de Ciencias Sociales y
Humanas para fomentar la dimensin educa
tiva del deporte y su contribucin al desarro
llo de la sociedad. En 2008, la unesco y Grecia
acordaron la creacin del Observatorio, cuya
primera iniciativa consiste en poner en
marcha un portal que trata de la funcin y
el lugar que ocupa la mujer en las polticas
deportivas.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/sport

1999 a 2009
Consolidacin
del Foro de Jvenes
de la unesco
En la estela de la modalidad desarrollada por
el Sector de Ciencias Sociales y Humanas, que
consiste en pensar y obrar con los primeros
interesados en cualquiera de sus proyectos, el
Foro de Jvenes de la unesco, un mecanismo
nico en el marco de las Naciones Unidas, se
ha ido consolidando en los ltimos diez aos.
Su creacin data de 1999 y cada dos aos rene
a un grupo de jvenes seleccionados por sus
respectivos pases de origen para que participen
en actividades vinculadas a la juventud, permi
tiendo as que sus voces lleguen a las ms altas
esferas de la toma de decisiones. Fue as como,
en 2009, 128 jvenes de 89 pases pudieron
intercambiar ideas y elevarlas directamente a
los Estados Miembros de la unesco mediante
un informe presentado durante la 35 reunin
de la Conferencia General de la Organizacin.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/youth

2005
Convencin
Internacional contra
el Dopaje en el Deporte
Los Estados Miembros de la unesco aproba
ron, el 19 de octubre de 2005, la Convencin
Internacional contra el Dopaje en el Deporte.
Esa aprobacin constituye para la unesco
una oportunidad sin parangn de realizar
una demostracin prctica de su actuacin
en el mbito normativo y anticipa las impor
tantes modificaciones que han de marcar el
porvenir del deporte mundial.
Por primera vez la convencin ofrece un
marco jurdico internacional que permite a
todos los gobiernos adoptar medidas efcaces
con el fn de eliminar el dopaje en el deporte
y armonizar los esfuerzos mundiales de lucha
contra el dopaje. Esta convencin, ratifcada
por un gran nmero de Estados en un tiempo
rcord, entr en vigor en 2007.

www.unesco.org/antidoping
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2005
Alianza con un-habitat
por un desarrollo urbano
con rostro humano
La unesco y un-habitat frmaron, el 18 de marzo de 2005, un memo
rando de entendimiento histrico con miras a fortalecer su colaboracin.
El Sector de Ciencias Sociales y Humanas, encargado de coordinar dicha
cooperacin, supervisa desde entonces la participacin de la unesco en
el Foro Urbano Mundial que un-habitat celebra cada dos aos.
En este marco, shs participar, con particular inters, en los proyec
tos relativos a las polticas urbanas y al derecho a la ciudad, as como
a la sostenibilidad social de los barrios histricos. En el marco de
esta alianza se public en 2006, junto con un-habitat y el Consejo
Internacional de Ciencias Sociales, un libro de referencia que pone a
disposicin de todos el concepto de derecho a la ciudad y, en 2009, otro
libro que ofrece algunos ejemplos de prcticas ejemplares e instru
mentos jurdicos de utilidad para las administraciones locales.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/urban

2009
Gua pensada para
los profesionales de la ciudad
y adaptada a la realidad
de la India
En 2008 se public una gua bajo el ttulo Des quartiers historiques
pour tous: une approche sociale et humaine pour une revitalisation
durable, para fomentar un enfoque holstico de la renovacin de los
barrios histricos, de conformidad con los principios de desarrollo
sostenible y justicia social. Se trata de favorecer un desarrollo urbano
armonioso e integrador. Esta gua, verdadera herramienta pedaggica
pensada para los profesionales de la ciudad, los agentes polticos y los
que trabajan en el terreno, se adapt en 2009 al contexto urbano indio
y se present en la Primera Cumbre sobre el Hbitat, celebrada ese
mismo ao en la India.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/urban

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Premio Avicena
TICA EN LA CIENCIA
Creado en 2003 por la unesco a iniciativa de
Irn, el Premio Avicena a la tica en el queha
cer cientfico quiere promover la reflexin
tica en aquellas cuestiones planteadas por
los avances de la ciencia y de la tecnologa.
Debe su nombre al mdico y flsofo del Islam
medieval Abu Ali alHussain Ibn Abdallah
Ibn Sina (9801038) clebre en Europa con el
nombre de Avicena y que es, sin duda, una
fuente de inspiracin para todos aquellos que
se dedican a la promocin de la tica en el
terreno cientfco.
Dotado con 10.000 dlares americanos y
una visita de carcter cientfco durante una
semana a la Repblica Islmica de Irn, este
premio se otorga cada dos aos con el fn de
recompensar las actividades de grupos e indi
viduos en el campo de la tica cientfca.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/est

Premio unesco/
bilbao
CULTURA DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Creado y otorgado por primera vez en 2008,
el Premio unesco/bilbao para la promocin
de una cultura de Derechos Humanos toma el
relevo del Premio unesco de Educacin para
los Derechos Humanos, creado en 1978.
Este nuevo premio quiere recompensar a
aquellas personalidades u organizaciones
que hayan desarrollado acciones signifcati
vas en favor de una cultura universal de los
derechos humanos en el mbito de la educa
cin, la investigacin o la sensibilizacin de
los decidores polticos y del gran pblico.
Est dotado por la Ciudad de Bilbao (Comunidad
Autnoma del Pas Vasco, Espaa) con 20.000
dlares americanos, un diploma y una escul
tura de bronce del artista japons Toshi.

www.unesco.org/shs/human_rights_prize
Premio Jos Marti
UNIDAD LATINO-
AMERICANA
El Premio Internacional Jos Mart fue creado
por la unesco en 1994 a iniciativa de Cuba.
Tiene como objetivo el reconocimiento de los
ideales de Jos Mart, autor intelectualde
la independencia cubana y defensor de la
unidad de Amrica Latina y Caribe as como
de la concordia universal.
Este premio se otorga cada dos aos y est
dotado con 5000 dlares financiados por el
Gobierno cubano. Quiere recompensar a toda
persona fsica o moral que haya desarrollado
una accin meritoria en favor de la unidad
y de la integracin de los pases de Amrica
Latina y Caribe o a favor de la preservacin de
su identidad, tradiciones culturales y valores
histricos.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs

Premio Madanjeet
Singh
TOLERANCIA Y NO VIOLENCIA
El Premio unescoMadanjeet Singh lleva el
nombre del artista, escritor y diplomtico
indio, Embajador de Buena Voluntad de la
Organizacin gracias al cual fue creado en
1995. La ocasin fue dada por la celebracin
del Ao de Naciones Unidas de la Tolerancia
y del 125 aniversario del nacimiento de
Mahatma Gandhi.
Este premio, dotado con 100.000 dlares
americanos por la Fundacin de Asia del Sur,
creada por Madanjeet Singh, recompensa
aquellas actividades de carcter excepcional
que, en el terreno cientfco, artstico, cultural
o de la comunicacin, promueven la toleran
cia y la noviolencia.
Se otorga de forma bianual el 16 de noviem
bre, Jornada Internacional de la Tolerancia y
da de la fundacin de la unesco.

Premio Juan Bosch
VNCULO INVESTIGACIN/
POLTICAS
El Premio Juan Bosch fue creado en 2009 para
la promocin de la investigacin en Ciencias
Sociales en Amrica Latina y el Caribe. Este
premio recompensa a los jvenes investiga
dores que, con sus trabajos en el mbito de
las ciencias sociales, contribuyan al reforza
miento del vnculo entre la investigacin y
las polticas pblicas.
Est dotado con 10.000 dlares americanos
financiados por la Repblica Dominicana y
ser otorgado cada dos aos a partir de 2011.
Podr ser otorgado ex aequo a tres personas
como mximo y conllevar la publicacin
de la tesis doctoral del / los laureados, si hay
Fondos Extrapresupuestarios disponibles,
con la participacin de una editorial y bajo el
patronazgo de la unesco.

Premio de Educacin
para la Paz
MOBILIZAR LAS CONCIENCIAS
El Premio unesco de Educacin para a Paz fue
creado en 1980 gracias a la Nippon Foundation
con el fin de promover las ansias de paz en
el espritu de los hombres y de mobilizar las
conciencias en favor de la paz.
Recompensa personalidades y organizaciones
que hayan desarrollado, siguiendo el espritu
de la unesco, un proyecto a lo largo del
tiempo y reconocido por la opinin pblica
internacional.
Este premio est dotado en cada ocasin con
una suma variable en funcin de los intereses
producidos por dicho fondo japons.
De 1981 a 2003 se otorg de forma anual
pasando, a partir de ese ao, a ser bianual. Se
entrega el 21 de septiembre, con ocasin del
Da Internacional de la Paz.

www.unesco.org/shs/prizes/peace_education
Los premios unesco
en ciencias sociales y humanas
NMERO ESPECIAL
2001-2010
Digenes: la actualidad
de las ciencias humanas
Fundada en 1952, la revista Digenes, es publicada por el Consejo
Internacional de Filosofa y de Ciencias Humanas (cifch) con el apoyo
de la unesco.
Disponible en ingls, espaol y francs, esta publicacin explora la
unidad del mundo a travs de la diversidad de los individuos segn la
bella frmula de Octavio Paz.
Cada trimestre analiza la actualidad internacional en las ciencias
humanas desde una perspectiva interdisciplinar, huyendo expresa
mente de la especializacin excesiva producto de una investigacin
fragmentada.
Si desea informacin adicional: www.unesco.org/cipsh/eng/diogene.htm

1949-2010
La primera revista internacional
de ciencias sociales
Creada en 1949 por la unesco, la Revista Internacional de Ciencias
Sociales (rics) fue la primera en su tiempo en dedicarse a la divulgacin
cientfca de los resultados de las investigaciones realizadas en las dife
rentes disciplinas de las ciencias sociales a lo largo de todo el mundo.
Sesenta aos ms tarde, contina sirviendo de puente entre las diversas
comunidades de especialistas en ciencias sociales y acercando al gran
pblico contenidos y debates que han sido trabajados por los expertos.
Cada nmero se organiza en torno a un dossier temtico, coordinado
por el Redactor Jefe en colaboracin con un asesor de la redaccin.
Las secciones Tribuna Libre, El mbito de las Ciencias Sociales y
Dossiers Abiertos pueden tomar en consideracin escritos enviados
motu proprio a la redaccin.
La publicacin se imprime en cinco lenguas (ingls, rabe, chino, fran
cs y ruso) y est disponible en espaol en versin electrnica.
Si desea informacin adicional (en ingls): www.unesco.org/shs/issj

2010
El 2 Informe Mundial
sobre las Ciencias Sociales
Diez aos despus del primer Informe Mundial sobre las Ciencias
Sociales publicado en 1999 por la unesco, el Consejo Internacional de
Ciencias Sociales (cics) va a publicar en 2010, con el apoyo fnanciero
de la Organizacin, un nuevo estado de la cuestin de las principales
tendencias actuales en este dominio.
Bajo el ttulo La brecha del conocimiento, esta obra quiere analizar, a
partir de datos inditos, la manera en que dichas tendencias contri
buyen a la comprensin del funcionamiento y de la evolucin de las
sociedades frente a los desafos actuales.
Asimismo quiere volver sobre las diferentes cuestiones debatidas durante
el 1o Foro Mundial de Ciencias Sociales celebrado en Noruega en 2009.
Si desea informacin adicional (en ingls): www.worldsocialscience.org

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Un portal
EL ESCAPARATE DEL SECTOR
DE CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANAS
Gracias a una nueva interfaz creada en
2010, el portal del Sector de Ciencias Sociales
y Humanas de la unesco permite acce
der a todos los documentos relativos a este
programa, por tema o por regin.
Asimismo, pueden encontrarse en lnea
todas las referencias de las publicacio
nes editadas por el Sector, al igual que
los enlaces hacia las redes y organis
mos asociados a shs en todo el mundo.
Visitar el sitio web: www.unesco.org/shs

ShS e-Noticias
UN BOLETN ELECTRNICO
DE INfORMACIN MENSUAL
Este boletn informativo electrnico, difun
dido los primeros das de cada mes, propor
ciona el programa de acontecimientos del
mes y los enlaces con las ltimas publicacio
nes del Sector de Ciencias Sociales y Humanas
de la unesco.
Destacando las principales actividades del
momento, el boletn se distribuye a todos los
asociados de shs en rabe, espaol, ingls y
francs, y, en algunos casos especficos, en
ruso.
Para suscribirse: www.unesco.org/shs/e-noticias

Shsperspectivas
UNA REVISTA TRIMESTRAL EN
LA qUE TIENEN LA PALABRA
LOS ASOCIADOS DE SHS
Abriendo sus puertas a los asociados de la
unesco, el boletn informativo del Sector de
Ciencias Sociales y Humanas de la Organizacin,
creado en 2002, se ha convertido en una revista
de actualidad trimestral que da cuenta de las
principales actividades llevadas a cabo en el
terreno. Impresa en francs y ingls, se encuen
tra tambin disponible en versin electrnica
en esas dos lenguas, al igual que en ruso.
Para leer la revista y suscribirse:

www.unesco.org/shs/perspectivas
GEObs
UN OBSERVATORIO MUNDIAL DE TICA
EN INTERNET
Creado a fnales de 2005 por la unesco, GEObs proporciona libre acceso
a seis bases de datos de expertos, instituciones, programas de estudio,
legislaciones y principios, cdigos de conducta y documentacin en
materia de biotica y tica aplicada a la ciencia y la tecnologa.
Esta plataforma tiene por objeto facilitar la creacin de comits de
tica, la elaboracin de polticas y la formulacin de programas de
enseanza de la tica.
El GEObs se encuentra estrechamente vinculado a dos centros regionales
de documentacin, establecidos en Lituania (2004) y en Kenya (2007).
Acceder a GEObs: www.unesco.org/shs/ethics/geobs

MOST-Herramienta en lnea
UNA BASE DE DATOS SOBRE
POLTICAS PBLICAS
Inaugurado en septiembre de 2009, mostHerramienta en lnea es
un servidor de Internet que agrupa numerosos trabajos producidos
por la unesco y sus asociados sobre las transformaciones sociales y
el desarrollo en todas las esferas. Esta herramienta permite elaborar
sntesis comparativas sobre polticas pblicas a partir de un tema, una
zona geogrfica, un pblico destinatario o las partes interesadas. Si
bien se dirige sobre todo a los encargados de formular polticas, resulta
tambin de suma utilidad para investigadores, militantes de las ONGs,
medios de comunicacin y el pblico en general.
Consultar la herramienta del MOST: www.unesco.org/shs/most
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Con el objetivo de colaborar en la proteccin del medioambiente, shsperspectivas se imprime en papel reciclado (80%).
Director de la publicacin: Pierre San / Redactora Jefe: Cathy Bruno-Capvert / Redactor Jefe Adjunto: Nfaly Vieux Savan / Han
participado en este nmero: Mimouna Abderrahmane; Khaled Abu-Hijleh; Brnice Alcalde; Alla Ampar; Sarah Lea Ansel; Kristina
Balalovska; Coraline Bardinat; Diana Body Lawson; Julio Carranza; Phinith Chanthalangsy; Brigitte Colin; John Crowley; Flavia Cruz
Moreira; Christophe Dikenou; Arnaud Drouet; Teresita Escotto; Marina Faetanini; Marie-Alix Forestier; Gissele Burbano Fuertes; Papa
Bamba Guisse; Kornelia Guse; Laura Kennedy; Irakli Khodeli; Maria Kypriotou; Darryl Macer; Csar Mallada Giner; Claudia Maresia; Paul
Marriott-Lloyd; Pedro Monreal; S.Romi Mukherjee; Marlova Noleto; Antoine Pcoud; Souria Saad-Zoy; Germn Solins; Sarinya Sophia;
Chiara Sponzilli; Konstantinos Tararas; Chifa Tekaya; Pauline Tousnakhoff; Vladimir Volodine e Irina Zoubenko-Laplante / Tratamiento
iconogrfco y sitio web: Petra Van Vucht Tijssen / Responsable de la edicin inglesa: Carmel Rochet / Edicin rusa : Alla Ampar /
Concepcin grfca y realizacin: Atelier Takavoir + Anne Drezner Paris / Impresin: OTT imprimeurs, 2010. Tirada total (ENG, ESP, FR):
18.000 ejemplares. issn 1817-4671 (impresa), issn 1817-4698 (en lnea). UNESCO, 2010.
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Contacto en la sede de la unesco:
Sector de Ciencias Sociales y Humanas
Unidad de Coordinacin de la Informacin
y de Publicaciones
unesco (shs/eo/cip)
1, rue Miollis, 75015 Paris France
Email: shs@unesco.org
Contactos sobre el terreno:
Accra:
Abdul Rahman LAMIN, ar.lamin@unesco.org
Almaty:
Laura KENNEDY, almaty@unesco.org
Apia:
Susan Maree VIZE, s.vize@unesco.org
Bamako:
Ali DAOU, a.daou@unesco.org
Bangkok:
Darryl MACER, d.macer@unescobkk.org
Beijing:
Su ZHANG, s.zhang@unesco.org
Beyrouth:
Seiko SUGITA, s.sugita@unesco.org
Brasilia:
Marlova JOVCHELOVICH NOLETO,
m.jovchelovich-noleto@unesco.org
Bujumbura:
Yvonne MATUTURU, y.matuturu@unesco.org
El Cairo:
Orio IKEBE, o.ikebe@unesco.org
Dakar:
Papa Banga GUISSE, dakar@unesco.org
DaresSalaam:
Marcellin DALLY, m.dally@unesco.org
Kingston:
Pedro Manuel MONREAL GONZALEZ,
pm.monreal-gonzalez@unesco.org
Montevideo:
Julio CARRANZA VALDES, j.carranza@unesco.org
& Susana VIDAL, svidal@unesco.org.uy
Moscu:
Alla AMPAR, a.ampar@unesco.org
Nairobi:
Christophe DIKENOU, kc.dikenou@unesco.org
Nueva Delhi:
Marina FAETANINI, m.faetanini@unesco.org
Rabat:
Souria SAAD-ZOY, rabat@unesco.org
San Jos:
Teresita ESCOTTO-QUESADA, san-jose@unesco.org
Windhoek:
Obert MUTUMBA, o.mutumba@unesco.org
Editorial de Pierre San
La idea de balance nos invita a echar una mirada retrospectiva sobre lo ya
logrado mientras suscita la necesidad de mirar al futuro y de preguntarnos
legtimamente cules son los medios de alcanzarlo.
La gestin de una entidad de las Naciones Unidas dedicada a las cien-
cias sociales y humanas es un reto original y profundo. Una apuesta, ya
que nada es evidente al principio. Nada se da por sentado en el disposi-
tivo estructural, el enfoque elegido, el manejo de las negociaciones ni en
la adaptacin a exigencias inherentes al sistema intergubernamental, un
sistema tan prometedor y a veces tan alejado de los deseos reales de la
gente. El espritu y la voluntad, actuando de consuno, permiten aceptar el
siguiente desafo: generar elementos nuevos y darle alma a una estructura;
construir sinergias inditas para que la voz, todas las voces de las ciencias
sociales y humanas, logren siempre hacerse or con claridad. En este caso,
la claridad radica en la generacin de conocimientos, su difusin y su posi-
ble aplicacin dentro de la sociedad, a cargo de polticos sensibilizados y
responsables.
S! Animado por este espritu y esta voluntad de actuar, con manifes-
tas ganas de aceptar el desafo de lograr la plena expansin de las cien-
cias sociales y humanas, dentro y fuera de la unesco, este Sector -que
dirijo desde 2001-, ha obtenido xitos indiscutibles. Autosatisfaccin?
Los malpensados vern lo que quieran ver. El inters no forma parte de la
ecuacin. No se trata de caer en el ditirambo sino de reconocer cabalmente
los esfuerzos realizados por todos, los compromisos de unos y otros y sobre
todas las cosas el entusiasmo, que mostr en muchas ocasiones que es, por
excelencia, el vector de las mximas realizaciones humanas.
Habiendo tomado forma alrededor de sus estrategias, que surgen real-
mente de las negociaciones con los Estados Miembros, las organizaciones
no gubernamentales y los asociados en cada caso, el Sector de Ciencias
Sociales y Humanas se dot de una slida armadura conceptual, program-
tica y sobre todo visionaria. Tiene notoriedad y legitimidad en varios
mbitos esenciales, como la difusin de los derechos humanos, la flosofa,
la democracia, la tica de las ciencias y las tecnologas, el anlisis de las
transformaciones sociales, etc. Y esa legitimidad tuvimos que ganrnosla.
La notoriedad no es innata: la adquirimos y debemos apuntalarla y rein-
ventarla todos los das.
A punto de cumplir diez aos al frente de este Sector, invito a todos a
compenetrarse cada vez ms con la exigencia de una refexin y una accin
siempre perfectibles. Hagan algo que los trascienda, ese es el mensaje que
quiero transmitir a quienes luchan y continan combatiendo sin tregua
por un mundo mejor, ms justo y ms humano. Un mundo donde las cien-
cias sociales y humanas generan hechos mediante el logos. Un mundo en el
cual el ser humano, al comprenderse plenamente como tal, vera al prjimo
como su semejante en todo.
Pierre San
Director-General Adjunto
para las Ciencias Sociales y Humanas

Ciencias Sociales e Humanisticas Libro de La Unesco

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Enero 2010 diciembre 2011

La revista del Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la unesco

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/bioethics

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/ethics/eep

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/est

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/bioethics

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/ethics/abc

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/antipoverty

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/philosophy

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/philosophy

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/

Si desea informacin adicional: www.greater-horn-horizon.org

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/humanrightsforum

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/democracy

Si desea informacin adicional: http://unesdoc.unesco.org

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional: www.criancaesperanca.globo.com (en portugus nicamente)

Si desea informacin adicional (en ingls y portugus nicamente):

Si desea informacin adicional: http://rabat.unesco.org/ARADESC

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/migration

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/migration

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/democracy

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/humanrights

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/migration

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/most

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/most

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/most

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/sport

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/youth

Si desea informacin adicional:

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/urban

Si desea informacin adicional: www.unesco.org/shs/urban

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Acceder a GEObs: www.unesco.org/shs/ethics/geobs

Consultar la herramienta del MOST: www.unesco.org/shs/most

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