Curso 3924

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof.
Fernanda Santos APRESENTAO
Ol alunos e alunas!! Bem-vindos aula demonstrativa de Lngua Portuguesa para Concursos. Para quem ainda no me conhece, muito prazer! Sou a professora Fernanda Santos. Atualmente, ministro aulas presenciais e a distncia nos principais cursos de concursos pblicos do Rio de Janeiro. Para comear o nosso trabalho, acho pertinente, primeiramente, falar um pouco sobre o meu papel como professora de Lngua Portuguesa. Meu intuito ajud-lo em sua rdua jornada para que assim possa alcanar o to sonhado objetivo: a vaga no concurso pblico. Estarei sempre disposio para qualquer esclarecimento. No tenha inibio em expor suas dvidas. Isso mostra que est estudando de verdade. No mesmo? evidente que o seu desempenho depende de sua dedicao, acompanhando as aulas, resolvendo os exerccios, tirando dvidas. S assim conseguir obter um timo desempenho na prova de portugus. Agora, partiremos para o nosso curso de portugus em PDF. Vamos l! O atual curso ser direcionado para a banca FCC e ser composto sempre de uma introduo terica com a resoluo posterior de diversos exerccios de provas anteriores aplicadas pela citada banca. Neste curso de teoria com exerccios tambm trataremos das novas regras ortogrficas, visto que o Novo Acordo Ortogrfico j est em vigor. Ento, a banca poder exigir algum conhecimento do candidato sobre o assunto. Tambm no podemos esquecer que as bancas j adaptaram suas provas nova grafia e que o que mudou foi a escrita, e no a pronncia. At 2012 valem as duas (nova e antiga). Nesse sentido, devemos estar preparados e atualizados. Hoje em dia, recebo muitas dvidas e questionamentos sobre como se preparar para um concurso pblico. Ento, deixo aqui minhas dicas para vocs queridos concurseiros. Para que possamos nos preparar para uma prova, alm do conhecimento, devemos ter pacincia, persistncia, foco e, principalmente, dedicao e humildade. Habitualmente, quem chega a um cursinho dizendo que j sabe tal contedo e que no precisa dele, certamente ter dificuldades nessa matria. Por isso, digo que a pacincia necessria. Cada um www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 1
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos tem seu ritmo de estudo e de aprendizagem. Ento, no atropele o seu ritmo. Tenha pacincia. Outro ponto fundamental a persistncia. Vocs j devem ter percebido que, na maioria das vezes, os cursos se iniciam com um nmero X de alunos, mas l no final h uma reduo brusca no nmero de pessoas que frequentam s aulas. Ento, o candidato, muitas vezes, no tem persistncia. Desiste. Voc um concurseiro. Persista sempre! Muitos alunos tambm no conseguem estabelecer o FOCO. Quem estuda para concursos, deve saber qual o seu objetivo e o que deve fazer para alcan-lo. FOCO a palavra-chave. O que ocorre que as pessoas ora querem fazer o concurso X, ora querem fazer o concurso Y. o famoso pular de galho em galho. Considero dois fatores fundamentais para a sua aprovao: A DEDICAO e a HUMILDADE. Ora, se realmente deseja alcanar o seu objetivo, dever dedicar-se. Primeiro, fundamental saber o contedo. Para isso, preciso estudar os conceitos da matria. Depois dos conceitos, dever realizar exerccios de fixao. A, partir para os exerccios de concursos. S realizando e praticando muito, que conseguir massificar os conceitos. Por fim, o melhor trabalho a ser feito estudar as provas anteriores da banca. claro que devemos pensar tambm na humildade. Por mais que voc j saiba determinado contedo, importante revis-lo e pensar que sempre poder aprender mais e mais. Atualmente, as bancas querem avaliar se o candidato sabe fazer a prova. Para tal, digo a vocs que concurseiro bem preparado aquele que conhece a banca que realizar a prova. Essa preparao se divide em trs partes: a) apresentao dos conceitos relativos matria, em que o aluno aprende e recolhe o material de estudo; b) fixao do conhecimento, quando o aluno deve fazer exerccios de fixao e exerccios de concursos pblicos; c) identificao das prprias necessidades, em que o aluno deve reconhecer quais so os seus pontos fracos na matria e aqueles que necessitam de maior ateno. Todas essas etapas envolvem envolvimento e muita dedicao. claro que os obstculos surgiro. So muitos obstculos. Temos o trabalho, a famlia, o cansao... Mas no podemos nos abater. O telefone vai tocar muitas vezes, voc receber muitos convites para festas, cair na tentao da internet... Mas lembre-se de que s voc pode fazer a diferena, estudando em casa, fixando, revisando. A tarefa rdua. Mas no podemos parar. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 2
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Receba cada contedo de peito aberto e prepare-se para a guerra. Livre-se dos traumas. Conte comigo! Estamos juntos nessa guerra! Para o nosso curso, reservei 11 (onze) aulas (esta e mais 10), com a periodicidade de uma aula semanal, assim divididas: AULA 0 (DEMO)
Ortografia oficial / Acentuao grfica Emprego das classes de palavras (artigo, numeral, pronome, adjetivo, substantivo, advrbio, interjeio, preposio, conjuno) / Colocao dos pronomes oblquos tonos e tnicos Verbos: conjugao e vozes, regulares e impessoais Sintaxe da orao perodo simples Sintaxe da orao perodo composto Concordncia nominal / Concordncia verbal Regncia nominal / Regncia verbal Emprego da crase Significao das palavras / Linguagem formal e informal Compreenso e interpretao de textos / Tipologia textual Pontuao
AULA 1
AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10
Aps as devidas apresentaes, vamos nos preparar juntos para resolver as provas de lngua portuguesa da FCC!!!
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos SUMRIO DA AULA
1- INTRODUO 2-EMPREGO DE LETRAS 3- CURIOSIDADES ORTOGRFICAS 4-EMPREGO DO HFEN 5-EMPREGO DO HPIFEN NA COMPOSIO 6-ACENTUAO GRFICA 7-APRESENTAO DE QUESTES COMENTADAS 8-LISTA DE QUESTES COMENTADAS
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 1-INTRODUO Ol alunos!!! Esto preparados para dar incio ao nosso curso? Ento, animemse! Fora e gs para comear a guerra hein! Conte comigo! Para comear a aula de ortografia e acentuao grfica, comeo dando-lhes explicaes necessrias sobre o NOVO ACORDO
ORTOGRFICO. Vocs devem estar com a cabea a mil,

pensando vrias e vrias coisas, como: Ah... se eu fizer uma redao devo utilizar a nova ortografia ou manter a ortografia antiga? Valem as duas ortografias? S posso escrever com a nova ortografia? Para eliminar esse fantasma de vez das suas cabeas, vou esclarecer essas dvidas. Vamos l! Para comeo de conversa, temos que saber que, no Brasil, as normas para a escrita correta das palavras so estabelecidas pela Academia Brasileira de Letras (ABL). Tal instituio mantm registradas as formas oficiais no
Vocabulrio ortogrfico da lngua portuguesa (VOLP).

Tambm vale lembrar que teremos at 2012 para nos adaptar nova ortografia. O meu conselho em relao produo de texto : se voc no domina todas as regras novas, ento utilize as regras antigas. Ah... e cuidado! No misture as duas regras!! Bem, agora vamos partir para a guerra. Comearemos a estudar a 0RTOGRAFIA. Gostaria de relatar antes que muitos alunos se confundem em relao grafia e , quando comeam a estudar, acham que iro saber a escrita correta de todas as palavras. Isso humanamente invivel. S por curiosidade olhe esta informao: a nova edio do VOLP lanada oficialmente pela ABL em 19 de maro de 2009 possui 976 pginas, 340 mil verbetes e outras coisas mais. Ento, a partir desse dado podemos constatar que quase impossvel saber toda a grafia correta. Sendo assim, o meu objetivo utilizar a SISTEMATIZAO
DE CERTAS PALAVRAS para que vocs possam estudar e aprender de fato a ORTOGRAFIA. Posso dizer tambm que o
processo de leitura est ligado ao da escrita. A prtica de leitura far com que voc aprenda de modo natural a grafia correta das palavras. Vamos ento somar a sua experincia como leitor ao material que proponho. Dessa maneira, o sucesso garantido! www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 5
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos O estudo da ORTOGRAFIA abrange O EMPREGO DAS
LETRAS, ACENTUAO GRFICA e O USO DE OUTROS SINAIS DIACRTICOS (HFEN e o TREMA, principalmente).
2-EMPREGO DE LETRAS Com o NOVO ACORDO ORTOGRFICO as letras K, W e Y que j existiam, mas no faziam parte do alfabeto - foram includas. O alfabeto da lngua portuguesa passou, ento, a ser composto de 26 letras. Voc pode estar pensando: Ser que vai mudar a pronncia?; E a grafia?; Como vou us-las?. Calma! A pronncia no mudar, nem a grafia. Por exemplo: vamos continuar a escrever quilmetro, e no kilmetro. Ento, vamos sistematizar O USO: K, W e Y a) Em antropnimos (nomes de pessoas) originrios de outras lnguas e seus derivados: Franklin frankliniano; Taylor - taylorista, Darwin darwinismo; Wagner - wagneriano; Kardec - kardecismo, kardecista; b) Em topnimos (nomes de lugares) originrios de outras lnguas e seus derivados: Malawi - malawiano; Kwanza; Kuwait, kuwaitiano; c) Em siglas, smbolos e mesmo em palavras adotadas como unidades de medida de curso internacional: TWA (Trans World Airlines), KLM (Koninklijke Luchtvaart Maatschappij, em portugus: Companhia Real de Aviao), K (potssio), W (West, em portugus: oeste), kg (quilograma), km (quilmetro), kW (kilowatt), yd (jarda, do ingls yard), Kr (Criptnio), SW (southwest, em portugus: sudoeste).
H a) nos dgrafos CH, LH, NH: chuva, folha, manha; b) no incio, quando etimolgico: herbvoro (derivada de herba = erva); c) no final, em interjeies: Ah!, oh!; www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 6
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos d) quando o segundo elemento, iniciado por H, se une ao primeiro (prefixo) por meio de hfen: pr-histria. Palavras com prefixo sem hfen perdem o H: desabitado, reaver, desonra.
-S / -ESA e -EZ / -EZA a) usamos S / ESA quando o vocbulo indica naturalidade, procedncia ou formam ttulo de nobreza: portugus, portuguesa, duquesa, francs, francesa; b) usamos EZ / EZA quando temos substantivos abstratos que derivem de adjetivos: belo (adjetivo) beleza (substantivo abstrato), pobre (adjetivo) pobreza (substantivo abstrato); rico (adjetivo) riqueza (substantivo abstrato).
ISAR / -IZAR Para utilizar a grafia correta, nesses casos devemos seguir a regra da palavra originria / palavra derivada, ou seja, se o vocbulo apresentou a letra S, ento, ela ser mantida no sufixo. Vejamos: piso pisar; anlise analisar; aviso avisar. Por outro lado, se no houver a letra S, ento, o sufixo recebe a letra Z. Vejamos: canal canalizar; drama dramatizar; sinal sinalizar.
ATENO!!! A palavra catequizar exceo, j que derivada da palavra catequese.
S a) em sufixos nominais -OSO(A) que significa cheio de, relativo a ou que provoca algo e ISA (gnero feminino): cheiroso, formosa, dengosa, horroroso, poetisa, profetisa; b) verbos formados de vocbulos terminados em s, em relao regra palavra originria / palavra derivada: pesquisa - pesquisar; anlise- analisar; www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 7
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos d) nos adjetivos ptrios terminados em S: portugus, irlands; e) depois de ditongos: faiso, mausolu, maisena; f) as formas dos verbos PR e QUERER e seus derivados: pus, puser, pusesse, quis, quiser, quisesse; g) quando a um verbo com a letra D no infinitivo corresponder um substantivo com som de /z/: confundir confuso, iludir- iluso, aderir adeso.
X a) em palavras de origem indgena ou africana: xang, xar, xavante, xingar, xique-xique, abacaxi; b) depois de ditongo: peixe, frouxo, faixa;
c)
normalmente depois da slaba inicial EN (exceto nos casos em que se aplica a regra palavra originria / palavra derivada):enxame, enxoval, enxada, enxaqueca; d) aps slaba inicial ME-: mexer, mexilho, mexicano, mexerico, mexerica.
ATENO!!! A palavra mecha exceo.
CH Usa-se CH aps slaba inicial EN- + palavra iniciada por CH: encharcado (charco), encher (cheio).
a) substantivos e adjetivos relacionados ao verbo TER (e derivados): reteno - reter, conteno - conter; b) nas palavras derivadas daquelas que possuem T no radical: cantar cano, exceto exceo, setor seo; c) nas palavras de origem indgena, rabe e africana: mianga, paoca, murioca, muulmano, aougue, aoite;
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos d) nos sufixos AO e AU: golao, poetao, Paraguau, Nova Iguau; e) aps ditongo: beio, compleio.
G a) nos sufixos AGIO, EGIO, IGIO, OGIO e UGIO: plgio, colgio, prestgio, relgio, refgio; b) nos sufixos AGEM, IGEM e UGEM: garagem, fuligem, ferrugem; ATENO!!! As palavras pajem, lajem, lambujem se escrevem com J. c) nas palavras derivadas daquelas que possuem G no radical: homenagem homenagear, margem- margear.
ATENO!!! Monge - monja, eu dirijo (flexo do verbo dirigir).
J a) nas flexes dos verbos que possuem J no radical: viajar (verbo) que ela viaje, velejar (verbo) eu velejei; b) nas palavras de origem indgena, africana e rabe: paj, jiboia, berinjela, cafajeste, jequitib; c) nas palavras derivadas daquelas que possuem J no radical: lisonja lisonjeado, gorja gorjeta; d) nas palavras de origem latina: majestade, injetar, objeto, hoje.
SS a) prefixo terminado em vogal + palavra comeada por S: pre + sentir = pressentir (perceba que o S foi duplicado); b) nas palavras derivadas daquelas que possuem as expresses CED, GRED, PRIM, MIT, MET e CUT no radical: ceder cesso, agredir agresso, imprimir impresso, demitir demisso, intrometer intromisso , discutir discusso. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 9
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Z a) pode funcionar como consoante de ligao: p + udo = pezudo, guri+ ada = gurizada; b) nas terminaes: - AZ / OZ de adjetivos oxtonos: capaz, eficaz, veloz, atroz; - EZ / EZA de substantivos abstratos: altivez, aridez, beleza, frieza; - IZ / UZ de palavras oxtonas: triz, nariz, cruz, luz; - IZAR em sufixos de verbos derivados de nomes sem S na ltima slaba: canalizar, finalizar, legalizar. ATENO!!! Se a palavra possuir S em sua parte final, o infinitivo verbal tambm levar S: anlise analisar, paralisia paralisar; hipnose hipnotizar; sntese sintetizar; batismo batizar; catequese catequizar; nfase enfatizar. - ZER / ZIR de terminaes verbais: aprazer, dizer, conduzir, induzir; Excees: coser, transir.
Vamos agora tratar das CURIOSIDADES ORTOGRFICAS. Voc j deve ter pensado algumas vezes o seguinte: uso mal com U ou L? de encontro a ou ao encontro de? Uso seno ou se no? Passemos, ento, para o estudo desses vocbulos. Cada termo vir seguido de sua classificao/ explicao e teremos um (1) exemplo correspondente.
3- CURIOSIDADES ORTOGRFICAS
SENO X SE NO
SENO a) pode ser substitudo por ou, indica alternncia de ideias que se excluem mutuamente; www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 10
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos b) equivale-se a mas sim,porm; c) defeito, mancha; substantivo. Exemplos: a) Fiquem quietos, seno sero castigados. b) No fazia coisa alguma, seno criticar. c) Essa jovem s tem um seno.
SE NO = Se = conjuno subordinativa adverbial condicional; no = advrbio de negao. Exemplo: Se no estudar, no vai passar.
POR QUE / POR QU / PORQUE / PORQU
1. POR QUE = preposio + pronome interrogativo, usado no incio da orao, equivale-se a por qual motivo, o que tono; 2. POR QU = usado no final da frase, equivale-se a por que motivo, o qu tnico; 3. PORQUE a) conjuno subordinativa adverbial, indica circunstncia de causa; b) conjuno coordenativa explicativa; 4. PORQU = vem precedido de determinante, substantivo, equivale-se a motivo, razo, causa. Exemplos: 1. Por que faltastes ontem? 2. Reclamaram sem saber por qu. 3. a) No fui aula porque estava doente. b) Estudem, porque a prova ser difcil. 4. Voc o porqu na minha vida.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos MAL X MAU
1. MAL = advrbio de modo, contrrio de bem; 2. MAL = conjuno subordinativa adverbial, equivale-se a quando; 3. MAU = adjetivo, contrrio de bom. Exemplos: 1. Sem dvida, estvamos sendo muito mal representados! 2. Mal entrou, os portes j estavam fechados. 3. Eu tinha medo de estar fazendo um mau negcio.
DEMAIS x DE MAIS
1. DEMAIS a) advrbio de intensidade, equivale a muito, demasiadamente, em excesso; b) pronome indefinido substantivo, equivale a outros, vem precedido de artigo. Exemplos: a) Fofoquei demais. b) Os idosos estudam muito; os demais, pouco. 2. DE MAIS = locuo que se contrape a de menos; Exemplo: Surgiram pessoas de mais.
H x A
1. H = refere-se a acontecimento passado; 2. A= refere-se a acontecimento futuro. Exemplos: 1. No vejo voc h dias. 2. Verei voc daqui a 20 minutos. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 12
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos ACERCA DE x A CERCA DE x H CERCA DE
1. ACERCA DE= locuo prepositiva, equivale-se a sobre; 2. A CERCA DE= refere-se a acontecimento futuro; 3. H CERCA DE= refere-se a acontecimento passado. Exemplos: 1. Falarei acerca de futebol. 2. Estamos a cerca de dois meses do concurso. 3. Ele viajou h cerca de duas horas.
AFIM x A FIM DE
1. AFIM = adjetivo, refere-se a um substantivo; 2. A FIM DE = locuo prepositiva, denota finalidade, objetivo, inteno. Exemplos: 1. Eles tm ideias afins. 2. Joana vai ao mdico a fim de verificar seus exames.
ONDE x DONDE x AONDE
1. ONDE = usa-se com verbo que pede a preposio em; 2. DONDE = usa-se com verbo que pede a preposio de; 3. AONDE = usa-se com verbo que pede a preposio a. Exemplos: 1. Onde voc vai? 2. Donde vocs vieram? 3. Aonde ele foi?
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos MAS x MAIS
1. MAS = conjuno coordenativa adversativa; Exemplo: Estudou, mas no passou. 2. MAIS a) advrbio de intensidade, refere-se a adjetivo, outro advrbio ou verbo; b) pronome indefinido adjetivo, refere-se a substantivo. Exemplos: a) Ele era o menino mais simptico do colgio. b) Menos rancor e mais perdo.
-TOA x TOA (De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico, no h mais hfen)
1. -TOA ( toa) = locuo adjetiva invarivel; refere-se a um substantivo; significa desprezvel, sem valor; 2. TOA = locuo adverbial; indica maneira, modo, sem rumo certo, sem fazer nada. Exemplos: 1. Ela era uma mulher -toa ( toa). 2. Ana andava toa na rua.
TAMPOUCO x TO POUCO
1. TAMPOUCO = advrbio de negao, equivale-se a tambm no; Exemplo: No fez o trabalho de casa, tampouco entregou atrasado.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos
2. TO POUCO a) to advrbio de intensidade; pouco pronome indefinido adjetivo, refere-se a um substantivo. b) to advrbio de intensidade; pouco advrbio de intensidade, refere-se ao verbo. Exemplos: a) Tenho to pouco entusiasmo pelo servio domstico. b) Nos esforamos to pouco.
DE ENCONTRO A x AO ENCONTRO DE
1. DE ENCONTRO A = indica posio contrria, confronto; 2. AO ENCONTRO DE = indica posio favorvel, Concordncia. Exemplos: 1. O carro foi de encontro ao muro. 2. A namorada foi ao encontro do namorado, beijando-o.
DIA-A-DIA x DIA A DIA (De acordo com o novo Acordo Ortogrfico, no h mais hfen)
1. DIA-A-DIA (dia a dia) = substantivo, precedido por artigo, equivale-se a cotidiano; 2. DIA A DIA = locuo adverbial de tempo, equivale-se a diariamente. Exemplos: 1. O dia-a-dia (dia a dia) do concurseiro estressante. 2. Os impostos aumentam dia a dia.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 4-EMPREGO DO HFEN
Com O NOVO ACORDO ORTOGRFICO mudaram-se muitas regras para o emprego do hfen. Porm, como as duas grafias ainda esto valendo, comearemos, ento, a tratar das regras antigas e depois partiremos para as novas regras.
REGRAS ANTIGAS
1- Nos adjetivos compostos: surdo-mudo, afro-brasileiro; 2- nas palavras compostas em que os elementos da composio tm acentuao prpria e formam uma unidade significativa: couve-flor, guarda-roupa, beija-flor; 3- com a partcula denotativa EIS seguida de pronome pessoal tono: eis-me, eis-nos; 4- Com os prefixos AUTO, CONTRA, EXTRA, INFRA, INTRA, ULTRA, NEO, PROTO, PSEUDO, SEMI, SUPRA, antes de VOGAL, H, R e S: auto-retrato, contra-almirante, infra-renal, semi-selvagem supra-renal; EXCEO: extraordinrio. 5- Com os prefixos ANTE, ANTI, ARQUI e SOBRE, antes de H, R ou S: anti-horrio, ante-sala, sobre-saia; EXCEES: sobressair, sobressalente, sobressaltar, sobressalto. 6- Com o prefixo SUPER, antes de H ou R: super-homem, superrequintado; 7- Com os prefixos AD, AB, OB, SOB, SUB, antes de R: ab-rogar, sob-roda; ATENO!!! SUB antes de B: sub-bibliotecrio. 8- Com os prefixos MAL e PAN, antes de VOGAL e H: panamericano, mal-humorado;
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 9- Com os prefixos PS, PR e PR: quando tnicos, sero separados por hfen: ps-graduao, pr-vestibular.
REGRAS NOVAS A seguir apresentarei quadros esquemticos com as novas regras para a utilizao do hfen. PREFIXOS Agro, ante, anti, arqui, auto, contra, extra, infra, intra,macro, mega, micro, maxi, mini, semi, sobre, supra,tele, ultra... USO DO HFEN Se a palavra seguinte comea com h ou com vogal igual ltima do prefixo, usamos o hfen: Anti-heri, extrahumano, mini-incidente, micro-ondas.
OBSERVAO: 1- O hfen no mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por "r" ou "s", sendo que essas devem ser dobradas: antessala, antessacristia, arquirrivalidade, autorregulamentao; 2- Com os prefixos DES-, IN-, CO- e RE- o H e o hfen caem: desumano, inbil, desonrado, cooperao, coordenar, reedio.
PREFIXOS Hiper, inter, super
USO DO HFEN Se a palavra seguinte comea com h ou com r, usamos o hfen: hiperrealista, hiper-requintado, inter-racial, super-racional, super-realista.
OBSERVAO: Nos demais casos hipervalorizao. no usamos o hfen: supermercado,
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos PREFIXO Sub USO DO HFEN Se a palavra seguinte comea com b, h ou r,usamos o hfen: sub-heptico, subbase, sub-reino.
PREFIXO Vice
USO DO HFEN Sempre usamos hfen: vice-presidente, vice-rei.
PREFIXOS Pan, circum, mal
USO DO HFEN Se a palavra seguinte comea com h,m, n ou vogais, usamos hfen: Panamericano, circum-navegao
OBSERVAO: Nos demais casos no usamos o hfen: pansexual, circunciso.
Agora que j verificamos as mudanas, gostaria de FRISAR algumas regras que julgo importantes. Vamos l! 1- Em palavras formadas com prefixos "pr", "pr" e "ps" + palavras que tem significado prprio, permanecemos com o hfen: pr-natal, pr-desarmamento, ps-graduao; 2- Com prefixos, usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h: antihiginico, macro-histria, sobre-humano, super-heri, ultra-humano; 3- No se usa o hfen quando o prefixo termina em vogal diferente da vogal com que se inicia o segundo elemento: autoafirmao, autoajuda, contraexemplo, contraindicao, extraoficial, infraestrutura, neoexpressionista.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 4- Quando o prefixo termina por consoante, usa-se o hfen se o segundo elemento comear pela mesma consoante: hiper-realista, hiper-requintado, inter-racial, super-racional, super-realista.
DICA !!! As regras 4 e 5 se resumem da seguinte forma: os opostos se atraem e os iguais se repelem, ou seja, vogais diferentes se atraem e consoantes iguais se repelem.
5-EMPREGO DO HFEN NA COMPOSIO A seguir veremos as novas regras para o uso do hfen: 1- Nos compostos SEM elemento de ligao (de, da, do etc.), usamos o hfen quando o primeiro termo um substantivo, adjetivo, numeral ou verbo: guarda-chuva, porta-bandeira, joo-ningum, meio-fio, abaixo-assinado, amor-perfeito, ano-luz, arco-ris, mdico-cirurgio, azul-escuro, boa-f, guarda-costas, verbo-nominal, tera-feira, vagalume, porta-avies etc. Exceo: No usamos o hfen em certas palavras que perderam a noo de composio, como: girassol, madressilva, mandachuva, pontap, paraquedas, paraquedista, paraquedismo. 2- Usamos o hfen quando houver palavras iniciadas por afro, anglo, euro, franco, indo, luso, sino e outros adjetivos ptrios, reduzidos ou no, seguidos por outros adjetivos ptrios: Afro-americano, lusobrasileiro, anglo-saxo, euro-asitico, euro-afro-americano, grecoromano, latino-americano. OBSERVAO: A palavra indo-chins referente ndia e China. Entretanto, temos tambm a palavra indochins que referente Indochina. Ainda nesse raciocnio, temos a palavra centro-africano referente poro central da frica e centroafricano referente Repblica Centroafricana.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 3- Usamos o hfen nos compostos quando h uso de apstrofo no elemento de ligao entre as palavras: gota-d'gua, p-d'gua, med'gua, olho-d'gua. 4- Em palavras formadas pelas palavras alm, aqum, recm, sem, tambm utilizaremos o hfen: alm-mar, alm-fronteiras, aqumoceano, recm-nascidos, recm-casados, sem-nmero, sem-teto; ATENO!!! Existem determinados casos em que NO usamos o hfen no o advrbio bem, j que se junta segunda palavra: benfeito, benquerer, benquerido. 5- Usamos o hfen nos nomes geogrficos quando so iniciados por: - Gr e Gro: Gr-Bretanha, Gro-Par; forma verbal: Costas, Quebra-Dentes; Abre-Campo, Passa-Quatro, Quebra-
- ligados por artigo: Baa de Todos-os-Santos, Entre-os-Rios, Trsos-Montes. ATENO!!! Em outros nomes geogrficos no usamos hfen: Amrica do Norte, Belo Horizonte, Cabo Verde. Exceo: Guin-Bissau. 6- Usamos o hfen quando temos adjetivos referentes ao local de nascimento (chamados de adjetivos gentlicos): belo-horizontino (Belo Horizonte), mato-grossense (Mato Grosso), juiz-forano (Juiz de Fora). 7- Usamos o hfen quando temos nomes compostos de espcies botnicas e zoolgicas: bem-te-vi, peixe-espada, peixe-do-paraso, mico-leo-dourado, erva-doce, ervilha-de-cheiro, pimenta-do-reino, peroba-do-campo. ATENO!!! No usamos o hfen quando os compostos que designam espcies botnicas e zoolgicas so empregados fora de seu sentido original. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 20
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Vejamos: bico-de-papagaio (espcie de planta ornamental) X bico de papagaio (deformao nas vrtebras) 8- Usamos o hfen ligar palavras que se combinam paraformar um encadeamento de vocbulos: A ponte Rio-Niteri, o acordo BrasilInglaterra.
6-ACENTUAO GRFICA J passamos pelo estudo da Ortografia e agora chegou a vez da acentuao grfica. Comeo dizendo que TODAS AS PALAVRAS DA LNGUA PORTUGUESA RECEBEM O ACENTO TNICO EM ALGUMA SLABA, ENTRETANTO NEM TODAS RECEBEM O ACENTO GRFICO. Nesse momento, com tal afirmao, voc deve estar confuso e se perguntando: O que acento tnico? O que acento grfico?. Bom, vamos diferenci-los. O acento tnico aquele que diz respeito tonicidade, isto , a slaba que pronunciada com mais fora, com mais intensidade. Por isso, disse que todas as palavras so acentuadas, j que todas apresentam uma slaba mais forte. S que nem todas possuem o acento grfico, que so trs: AGUDO (), GRAVE (`) e CIRCUNFLEXO (^). Cuidado!! No pense que TIL (~) acento hein! O til marca de nasalidade. S na palavra ma que o til marca nasalidade e acento ao mesmo tempo. TODA REGRA TEM EXCEO (rsrs). Alis, essa a nica palavra que o til funciona como acento. Ento, de regra geral, s iremos usar o acento grfico quando houver algum equvoco na pronncia. Podemos constatar que vamos acentuar o mnimo de palavras possvel. Certo? Vamos agora para as regras de acentuao grfica:
1-MONOSSLABOS (uma slaba): a) TONOS: NUNCA recebem acento. So aqueles pronunciados com pouca intensidade e no apresentao significao sozinha, por isso dependem de outra palavra. Geralmente, so os pronomes oblquos (quase todos os monosslabos), preposies e conjunes monossilbicas: o, e, se, a, de. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 21
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos b) TNICOS: So aqueles pronunciados com muita intensidade e apresentao significao sozinha. Recebem acento agudo ou circunflexo os terminados em:
A / AS: j, p, ps; E / ES: f, ps, d (verbo); O / OS: d, ns;
OBSERVAES 1. Com base nessa regra, nas formas verbais terminadas em R, S ou Z e seguidas por pronomes oblquos tonos A(s) ou O(S), cortamos tais consoantes, as vogais A, E ou O recebem acento grfico e os pronomes oblquos tonos A(S) ou O(S) recebem a letra L: dar + o = d-lo, ler + o = l-lo, ps + os = p-los. 2. Recebe acento circunflexo a 3 pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos TER e VIR: Eles tm, eles vm 3. Os monosslabos com terminaes -EM e ENS no sero acentuados: cem, sem, tens, vens. 4. Os prefixos PR e PR se vierem separado por hfen, sero acentuados: pr-tcnico, pr-labore.
2- OXTONOS (a slaba tnica da palavra a ltima): Recebem acento agudo ou circunflexo aqueles terminados em: A / AS: caj, maracujs; E / ES: caf, corts; O / OS: cip, avs; EM / ENS: alm, parabns.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos OBSERVAES 1. Com base nessa regra, esto includas as formas verbais: am-lo, perd-lo, rep-lo. 2. Recebe acento circunflexo ou agudo os compostos dos verbos TER e VIR: Eles contm, eles contm, ele intervm, eles intervm. 3. As palavras oxtonas terminadas em I ou U no sero acentuados, salvo se estiverem em hiato: Caju, Graja, dividi-lo, destru-lo.
3- PAROXTONOS (a slaba tnica a penltima): Recebem acento agudo ou circunflexo aqueles terminados em: R / X / N / L/ PS: carter, ltex, plen, fssil, bceps; / S / O / OS: irm, rfs, rgo, bnos; I / IS / US: jri, txis, onus; UM / UNS / ON / NOS: frum, lbuns, prton, nutons; DITONDO ORAL TONO: jquei, tneis, rgua; TRITONGOS: guam.
OBSERVAES 1. Os prefixos paroxtonos terminados em I e R no sero acentuados: semi-histrico, super-homem. 2. Os vocbulos com terminao ENS no sero acentuados: hfens, itens, nuvens.
4- PROPAROXTONAS (a slaba tnica a antepenltima): TODOS os vocbulos paroxtonos recebem acento agudo ou circunflexo: lmpada, perodo, libi, mquina.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos DICA !!! Para memorizar mais facilmente as regras de acentuao grfica, basta dar uma olhadinha na tabela abaixo. Comearemos pelos monosslabos e memorizamos. Depois acrescentamos EM, ENS para os oxtonos. E para os paroxtonos basta colocar NO nas terminaes das palavras oxtonas. Acompanhe! MONOSSLABOS A / AS E / ES O / OS OXTONOS A / AS E / ES O / OS EM / ENS PAROXTONOS NO A / AS NO E / ES NO O / OS NO EM / ENS
REGRAS ESPECIAIS A partir de agora, faremos comparaes com as regras de acentuao antigas e as novas regras. Preparem-se! - DITONGOS (Regra antiga): Recebem acento agudo os ditongos abertos: I / IS: alcatia, papis; U / US: cu, chapu; I / IS: paranico, alcois. NOVA REGRA Os ditongos abertos (EI, OI) no so mais acentuados em palavras paroxtonas. ANTES assemblia, platia, idia, colmia, bolia, panacia, Coria, hebria, bia, parania, jibia, apio, herico, paranico. COMO SER? assembleia, plateia, ideia, colmeia, boleia, panaceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, apoio, heroico, paranoico 24
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos OBSERVAES 1. Nos ditongos abertos de palavras oxtonas e monosslabas o acento continua: heri, constri, di, anis, papis. 2. O acento no ditongo aberto EU continua: chapu, vu, cu, ilhu, cru. 3. O vocbulo MIER acentuado, pois uma palavra paroxtona terminada em R.
- HIATOS: a) Recebem acento agudo o I e o U tnicos sozinhos ou acompanhados de S que formam hiato com a vogal anterior: ba, Lus. b) Recebem acento circunflexo a 1 vogal dos hiatos EE e OO quando for tnica: dem, enjo, lem, abeno. NOVA REGRA ANTES COMO SER?
Os hiatos EE e OO enjo, vo, coro, enjoo, voo, coroo, so mais perdo, abeno, perdoo, abenoo, no acentuados. povo povoo No se acentua mais baica, boina, baiuca, boiuna, I e o U tnicos em cheinho, sainha, cheiinho, saiinha, paroxtonas quando feira, feime feiura, feiume precedidos de ditongo decrescente OBSERVAES 1. No se acentuam o I e o U tnicos dos hiatos se seguidos de L, M, N, R, Z que no iniciam slabas: constituinte, ruir, raiz, ruim. 2. No se acentuam o I e o U tnicos dos hiatos se seguidos de NH: rainha, ladainha.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos - TREMA O trema deixou de existir. Mas, lembre-se de que a pronncia no mudou hein! Nas palavras derivadas e nomes prprios, ainda usamos este sinal.
NOVA REGRA
ANTES
COMO SER? aguentar, consequncia, cinquenta, quinqunio, frequncia, frequente, eloquncia, eloquente, arguio, delinquir, pinguim, tranquilo, linguia
No existe mais o agentar, trema. conseqncia, cinqenta, qinqnio, frqncia, freqente, eloqncia, eloqente, argio, delinqir, pingim, tranqilo, lingia
- ACENTO DIFERENCIAL Recebem acento diferencial agudo ou circunflexo os vocbulos tnicos que apresentam a mesma grafia que os tonos.
NOVA REGRA
ANTES
COMO SER? para (verbo), pela (substantivo e verbo), pelo (substantivo), pera (substantivo), polo (substantivo)
No existe mais o pra (verbo), pla acento diferencial em (substantivo e verbo), palavras homgrafas. plo (substantivo), pra (substantivo), plo (substantivo)
OBSERVAES 1. O acento diferencial permanecer no verbo poder (3 pessoa do Pretrito Perfeito do Indicativo pde) e no verbo pr para diferenciar da preposio por. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 26
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos - GRUPOS GE / GI / QE
Recebem acento agudo o U proferido e tnico dos grupos GE / GI / QE.
REGRA ANTIGA
REGRA NOVA
argi, apazige, averige, argui, apazigue,averigue, enxage, enxagemos, obliqe enxague, ensaguemos, oblique
Antes de apresentar as questes, acho pertinente falar que neste material existem questes com a ortografia antiga. Porm, toda vez que houver alguma palavra que apresenta alterao na grafia de acordo com o NOVO ACORDO ORTOGRFICO tecerei comentrios. Vamos l!!
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 7-APRESENTAO DAS QUESTES COMENTADAS 1- (FCC/Tribunal de Justia/Oficial Escrevente/2004) Associe as colunas, relacionado a razo da acentuao e a correspondente palavra do texto. 1- oxtona 2- paroxtona 3- proparoxtona 4-ditongo aberto 5- hiato ( ) europias ( ) teramos ( ) construdos ( ) responsvel A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo, (A) 3-1-2-5. (B) 4-2-3-1. (C) 4-3-5-2. (D) 5-2-4-1. (E) 5-3-4-2. Letra C. Vamos avaliar cada palavra: - europias uma palavra paroxtona que apresenta ditongo aberto (i). Perceba que de acordo com o NOVO ACORDO ORTOGRFICO as palavras paroxtonas terminadas em ditongo perderam o acento, ficando assim: europeias; - teramos uma palavra proparoxtona. Lembre-se de que todas as proparoxtonas so acentuadas. - construdos uma palavra que apresenta a vogal i sozinha formando hiato com a vogal anterior (cons-tru--dos). - responsvel por ser uma palavra paroxtona terminada em l leva acento. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 28
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 2- (FCC/TRF 5 Regio/Analista Judicirio/2008) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) Ela no cr em rixa, mas em complementaridade entre o pessimismo e o otimismo, admitindo, assim, flexibilizao das sensaes humanas. (B) As sensaes espectantes produzem, entre os mais pessimistas, muito temor, e entre os otimistas, uma gososa, deleitosa ansiedade. (C) Algumas pessoas no admitem hesitao ou abstenso, quando nos inquirem: voc se arroula entre os pessimistas ou entre os otimistas? (D) Em tese, no se deve previlegiar o otimismo ou o pessimismo; esses humores no reinvindicam, por si mesmos, nenhuma hegemonia. (E) O autor do texto se apoia na tese segundo a qual no se deve descriminar em definitivo entre o pessimismo e o otimismo.
Letra A. Comentrios: Na alternativa (A) todas as palavras esto grafadas corretamente. Os demais erros das opes so: (B) Erros: espectantes /gososa Correo: expectantes/gozosa (C) Erros: abstenso /arroula Correo: absteno /arrola (D) Erros: previlegiar/ reinvindicam Correo: privilegiar/ reivindicam (E) Erro: apoia Correo: apia
3- (FCC/SEFAZ/SP/Agente Fiscal de Rendas/2006) ...para entender por que a viagem de Colombo acabou e continuou sendo uma metfora... www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 29
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos No que se refere grafia, para estar de acordo com o padro culto, a frase que deve ser preenchida com forma idntica destacada acima : (A) Algum poder perguntar: - O autor citou Braudel, _____? (B) Gostaria de saber ______ ele se interessou especificamente por essa obra de Braudel acerca do mar Mediterrneo. (C) Quem sabe o _______ da citao da obra de Braudel? (D) Referncias so sempre interessantes, despertam curiosidade acerca da obra. _______
(E) - ______foi a obra que mais o teria impressionado sobre o assunto, respondeu algum quando indagado sobre o motivo da citao.
Letra B. Comentrios: Vamos analisar cada alternativa: (A) Algum poder perguntar: - O autor citou Braudel, _____? Para completar essa lacuna usaremos por qu. Estamos diante de uma frase interrogativa direta, alm de estar no final de frase (por qu = por que motivo; o qu recebe o acento circunflexo, pois trata-se de um monosslabo tnico terminado em e com timbre fechado). (B) Gostaria de saber ______ ele se interessou especificamente por essa obra de Braudel acerca do mar Mediterrneo. Para completar essa lacuna usaremos por que. Nesse caso, o por que uma preposio + que pronome interrogativo. Estamos, agora, diante de uma interrogativa indireta (por que = por que motivo; h a enunciao tona do monosslabo que, logo no empregaremos o acento grfico). (C) Quem sabe o _______ da citao da obra de Braudel? Para completar essa lacuna usaremos porqu. Temos agora um substantivo que veio determinado pelo artigo (porqu =substantivo; leva o acento, j que uma palavra oxtona terminada em e).
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (D) Referncias so sempre interessantes, _______ despertam curiosidade acerca da obra. Para completar essa lacuna usaremos porque. Nesse caso, temos uma conjuno explicativa (porque= conjuno explicativa; no leva acento por ser um disslabo tono). (E) - ______foi a obra que mais o teria impressionado sobre o assunto, respondeu algum quando indagado sobre o motivo da citao. Para completar essa lacuna usaremos porque. Assim como na alternativa (D) temos uma conjuno explicativa.
4- (FCC/TRF 5 Regio/Especialidade Medicina/2008) H ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o governamentais, inconcebveis. poder econmico influi nas decises acaba por reservar-se privilgios
(B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico. (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantm-se atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes.
Letra B. Comentrios: Na letra B, temos duas incorrees gramaticais: paralizada e incidiosa. A grafia correta paralisada e insidiosa. Nas demais opes, no temos incorrees.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 5- (FCC/TRF 5 Regio/Tcnico Judicirio/2008) A frase em que se encontram palavras escritas de modo INCORRETO : (A) Observou-se um repentino comportamento agressivo em um dos integrantes do grupo, sem que se soubesse por que ele agia de modo to estranho. (B) Na sociedade moderna, as regras so produzidas como em uma linha de montagem industrial e recheiam os manuais de auto-ajuda. (C) A insegurana no relacionamento dentro de uma equipe em situao de trabalho pode gerar graves conseqncias na produtividade. (D) A complexidade do mundo moderno exige senatez diante dos dezafios do convvio social, que aumentam em proporo geomtrica. (E) Por que se tornou to necessrio haver regras de convivncia harmoniosa, no s nas empresas, mas tambm nos relacionamentos pessoais? Letra D. Comentrios: Perceba que existem duas palavras grafadas de maneira incorreta. So elas: senatez e dezafios. Deveriam ser grafadas assim: sensatez e desafios. Nas demais alternativas todas as palavras esto escritas corretamente.
6- (FCC/TRT 3 Regio/Tcnico Judicirio/2005) As palavras do texto que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica nas palavras ofcio e idias, respectivamente, so: (A) nico e histria. (B) salrios e Nger. (C) inteligncias e notvel. (D) perodo e memria. (E) agncia e hericas.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Letra E. Comentrios: As palavras ofcio, histria, salrios, inteligncias, memria e agncia seguem a mesma regra de acentuao. J a palavra idias apresenta ditongo aberto (i) e a palavra hericas apresenta ditongo aberto (i). Ento, temos como gabarito a letra E. As palavras nico e perodo so proparoxtonas e toda proparoxtona deve ser acentuada. J as palavras Nger e notvel so paroxtonas terminadas em r e l, sendo, portanto, acentuadas. ATENO! De acordo com o NOVO ACORDO ORTOGRFICO as palavras idia e hericas perderam o acento, ficando assim: ideia e heroica.
7- (FCC/TCE/AL/Analista de Sistemas/2008) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras em: (A) A inverossimilhana dos nossos enfticos propsitos de Ano Novo constitui uma prova de que, via de regra, somos uns inconseqentes. (B) H quem formule com tanta desfaateza seus propsitos de Ano Novo que acaba provocando em todos um mixto de irriso e pena. (C) No h porqu imaginar que nos baste divizar imagens do futuro para que elas venham a se tornar uma inextricvel realidade. (D) O dilema que constitue nosso desejo de liberdade diante de amarras entrincadas est diretamente associado questo da liberdade. (E) prazeirosa a experincia de quem formula propsitos e promove aes que vo de encontro aos mesmos.
Letra A. Comentrios: Os demais erros das opes so: www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 33
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (B) Erros: desfaateza / mixto Correo: desfaatez /misto (C) Erro: divizar Correo: divisar (D) Erros: constitue/ entrincadas Correo: constitui/ intricadas (E) Erro: prazeirosa Correo: prazerosa
ATENO! De acordo com o NOVO ACORDO ORTOGRFICO a palavra inconseqentes perdeu o trema. Agora usamos: inconsequentes.
8- (FCC/Analista Judicirio/Execuo e Mandatos/TRF/3 Regio/2007) Est correta a grafia de todas as palavras na frase: (A) A presuno de verossimilhana inerente aos escritos ficcionais, mesmo aos que exploram as rotas e as sendas mais fantasiosas da imaginao. (B) Deprende-se do texto que, no futuro, as civilizaes adotaro paradigmas que substituiro com vantajem aqueles que regeram a vida do sculo XX. (C) Distila-se nesse texto o humor sutil de Mrio Quintana, um autor gacho para quem a poesia e a vida converjem de modo inelutvel. (D) A apreeno humana diante das foras da natureza deriva de pocas prhistricas, quando o homem no dispunha de recursos tcnicos para enfrent-las. (E) As obsesses humanas pelo progresso parecem ignorar que as leis da natureza no sofrem nenhum processo de obsolecncia, e custam caro para quem as transgrida.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Letra A. Comentrios: (A) A grafia de todas as palavras est correta. (B) Erros: Deprende-se/vantajem Correo: Depreende-se/ vantagem (C) Erros: Distila-se/converjem Correo: Destila-se/convergem (D) Erros: apreeno/ prhistricas Correo: apreenso/pr-histricas (E) Erro: obsolecncia Correo: obsolescncia
9- (FCC/Tcnico Judicirio/TER/AP/2006) Est grafia de todas as palavras na frase:
correta a
(A) S os inescrupulosos continuam a gastar gua sem analisar as conseqncias. (B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma contravenso. (C) Os que menospresavam o valor da gua passaram a reconhecer sua escasss. (D) Das turbinas de uma uzina a uma lmpada acesa, o caminho longo e sinuozo. (E) Se a falta de energia fosse algo desculparamos o coxilo dos responsveis. imprevizvel,
Letra A. Comentrios: A grafia de todas as palavras na letra (A) est correta. Vejamos as demais opes: (B) Erros: excecivo/ contravenso Correo: excessivo/contraveno (C) Erros: menospresavam/ escasss www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 35
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Correo: menosprezavam/ escassez (D) Erros: uzina/sinuozo Correo: usina/sinuoso (E) Erros: imprevizvel/coxilo Correo: imprevisvel/cochilo
Ateno! De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico o trema foi abolido. Ento, a palavra conseqncias ser grafada assim: consequncias.
10- (FCC/TER/SP/Tcnico Judicirio/2006) Se passamos o dia entre esses plos de flutuao ... (3 pargrafo) A frase em que se emprega uma palavra acentuada pela mesma norma que justifica o acento grfico no vocbulo grifado acima : (A) A tristeza um sentimento saudvel na vida das pessoas. (B) A vida pra e perde seu significado em momentos de tristeza. (C) Com freqncia, sentimo-nos tristes, sem mesmo saber o motivo. (D) Pesquisadores apontam inconstante da felicidade. (E) Aps momentos de sentimentos de tristeza. com segurana o carter surgir
grande
felicidade
podem
Letra B. Comentrios: Se analisarmos a frase que est no comando da questo, percebemos que a palavra em destaque plos apresenta o acento diferencial. Os vocbulos tnicos que apresentam a mesma grafia que os tonos recebem tal acento. Na alternativa (B), percebemos que a palavra pra apresenta o acento diferencial (pra = verbo; para = www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 36
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos preposio). Nas demais alternativas, no h a presena do acento diferencial.
Ateno! De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico caiu o acento diferencial das formas plo e pra. Temos, ento, que defini-las atravs do contexto. Na palavra freqncia utilizvamos o trema, mas agora usaremos assim: frequncia.
11- (FCC/TER/CE/Tcnico Judicirio/2002) As palavras acentuadas pela mesma razo que justifica os acentos na expresso domnio econmico, so (A) histria notvel. (B) trnsito difcil. (C) prejuzo pblico. (D) experincia poltica. (E) herosmo extraordinrio.
Letra D. Comentrios: Analisaremos, primeiramente, as palavras do comando da questo. A palavra domnio paroxtona terminada em ditongo; econmico proparoxtona. Lembre-se de que todas as palavras proparoxtonas so acentuadas. Na letra (D), temos tambm uma palavra paroxtona terminada em ditongo experincia e uma palavra proparoxtona poltica. Agora, analisaremos as demais alternativas: (A) histria= paroxtona terminada em ditongo / notvel= paroxtona terminada em l; (B) trnsito= proparoxtona / difcil = paroxtona terminada em l. (C) prejuzo = recebe o acento agudo ou circunflexo o i tnico sozinho ou acompanhado de s quando forma hiato com a vogal anterior / pblico = proparoxtona;
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (E) herosmo = recebe o acento agudo ou circunflexo o i tnico sozinho ou acompanhado de s quando forma hiato com a vogal anterior / extraordinrio = paroxtona terminada em ditongo.
12- (FCC/SEAD/AP/Agente Penitencirio/2002) Todas as palavras recebem acento pela mesma razo que o justifica em tendncia na alternativa (A) fenmeno, aconselhvel, espcie. (B) vtima, Taubat, trajetria. (C) propcio, pblicos, fcil. (D) presdios, secretrio, providncias. (E) jias, trnsito, especficas.
Letra D. Comentrios: A palavra tendncia paroxtona terminada em ditongo. As palavras que compem a letra (D) tambm so paroxtonas terminadas em ditongo. Agora, vejamos as outras opes: (A) fenmeno = proparoxtona / aconselhvel = paroxtona terminada em l/ espcie = paroxtona terminada em ditongo; (B) vtima = proparoxtona / Taubat= oxtona terminada em e/ trajetria = paroxtona terminada em ditongo; (C) propcio = paroxtona terminada em ditongo/ pblicos = proparoxtona/ fcil = paroxtona terminada em l; (E) jias = paroxtona terminada em proparoxtona / especficas = proparoxtona. ditongo / trnsito=
Ateno! De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico a palavra jias no mais acentuada (joias).
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 13- (FCC/TRE/PE/Tcnico Judicirio/2004) As palavras que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica em vrios, so (A) estmago e provvel. (B) ocorrncia e predatrio. (C) influncia e insacivel. (D) martimas e tambm. (E) nmero e at.
Letra B. Comentrios: A palavra vrios paroxtona terminada em ditongo. As palavras que compem a letra (B) tambm so paroxtonas terminadas em ditongo. Agora, vejamos as outras opes: (A) estmago = proparoxtona / provvel = paroxtona terminada em l; (C) influncia = paroxtona terminada em ditongo / insacivel = proparoxtona; (D) martimas = proparoxtona / tambm = oxtona terminada em em; (E) nmero = proparoxtona / at = oxtona terminada em e.
14- (FCC/TRF/24 Regio/Tcnico Judicirio/2006) Palavras do texto que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica na palavra jacars esto reproduzidas em: (A) negcios e nicos. (B) municpio e amaznica. (C) mantm e tamandus. (D) tucunars e santurios. (E) ecolgicos e tuiuis.
Letra C. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 39
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Comentrios: A palavra jacars oxtona terminada em es. As palavras que compem a letra (C) so oxtonas terminadas em em e as. Agora, vejamos as outras opes: (A) negcios = paroxtona terminada em ditongo / nicos = proparoxtona; (B) municpio= paroxtona terminada em ditongo / amaznica = proparoxtona; (D) tucunars = oxtona terminada em es / santurios = paroxtona terminada em ditongo; (E) ecolgicos = proparoxtona / tuiuis = oxtona com u em posio final seguido ou no de s.
15- (FCC/TRT/MS/24 Regio/Auxiliar Judicirio/2006) A norma gramatical que justifica o acento grfico na palavra dcada : (A) Monosslabos tnicos devem ser sempre acentuados. (B) Palavras oxtonas terminadas em a recebem acento agudo. (C) Palavras paroxtonas terminadas em ditongo crescente recebem acento grfico. (D) O acento agudo utilizado para assinalar a existncia de um hiato numa palavra paroxtona terminada em a. (E) So acentuadas todas as palavras proparoxtonas.
Letra E. Comentrio: Lembre-se de que todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.
16- (FCC/TRE/AM/2010) Assim como profisso, adequadamente grafado o vocbulo assenso.
est
ERRADO.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Comentrio: O vocbulo profisso est grafado corretamente, j a palavra assenso est grafada incorretamente. A grafia correta ascenso.
17- (FCC/TRE/AM/2010) A frase em que a grafia respeita totalmente o padro culto escrito : (A) exceo dos que se abstiveram de opinar sobre a qualidade dos servios, os participantes da pesquisa puderam usufruir gratuitamente de um dia de lazer no hotel. (B) A escurso prometida no ocorreu, pois o nmero de interessados foi excessivo; mas at isso colaborou para o explendor da viagem, pois o desconto oferecido surpreendeu. (C) Casualmente encontraram-se no saguo; ela parecia advinhar o que ele tinha a lhe dizer, por isso no lhe deu oportunidade de ser posta em cheque. (D) Considerou ultrage o comentrio adivindo do seu sucessor, mas, para preservar-se, abdicou de dar-lhe resposta altura. (E) Com a dispensa abarrotada de produtos nobres, no exitou um minuto ao negar um jantar aos participantes do programa de incluso social.
Letra A. Comentrios: (B) Erros: escurso/ explendor Correo: excurso/esplendor (C) Erro: advinhar Correo: adivinhar (D) Erros: ultrage/ adivindo Correo: ultraje/advindo (E) Erro: exitou Correo: hesitou www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 41
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 18- (FCC/TJ/PI/Auxiliar Judicirio/2009) A frase escrita de modo inteiramente correto : (A) Os canteiros de obras em intena atividade, diceminados em todo o Pas, absorve, com as contrataes, grande parte do nmero de desempregados. (B) Os especialistas mantm suas projees de melhoria na oferta de postos de trabalho, principalmente aqueles com registro formal. (C) Os insentivos fiscais que foi concedido ao setor da construo permitiu a recuperao rpida desse importante segmento da economia brasileira. (D) Se se manter as atuais condies de mercado, o potencial de crecimento da construo continuar bastante elevado, em busca de operrios especialisados. (E) Projetos voltados para a rea habtacional servem de base para a existncia de dados concistentes sobre a oferta de empregos em todo o Pas.
Letra B. Comentrios: (A) Erros: intena/diceminados Correo: intensa/disseminados (C) Erro: insentivos Correo: incentivos (D) Erros: crecimento/ especialisados Correo: crescimento/especializados (E) Erro: habtacional/ concistentes Correo: habitacional/consistentes
19- (FCC/TRT/16 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO :
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (A) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes, considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. (B) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. (C) O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. (D) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. (E) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros.
Letra C. Comentrios: Nas alternativas (A), (B), (D) e (E), temos as palavras empregadas de modo correto. J na letra (C), temos alguns de grafia: indescriminado/ estenso. A grafia correta das palavras : indiscriminado/extenso.
20- (FCC/MPE/SE/Tcnico do MP/2009) Considere as frases abaixo: I. Os horrores trazidos pela II Guerra Mundial marcaram o porqu da criao de um documento internacional que garantisse o respeito aos direitos humanos. II. Sem conhecer seus direitos, os indivduos no sabero dispor dos instrumentos nem apresentar razes porque reivindicar sua efetiva aplicao. III. Por falta de divulgao dos termos previstos na Declarao Universal, grupos minoritrios se tornam mais vulnerveis violao de seus direitos, sem mesmo saber por qu. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 43
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos IV. So inmeros os benefcios trazidos pela Declarao Universal, embora exista desrespeito aos direitos nela previstos, como a persistncia da pobreza, por que passa um tero da populao mundial. Esto escritos corretamente os termos que aparecem grifados em (A) I, II e III, apenas. (B) I, III e IV, apenas. (C) II, III e IV, apenas. (D) I, II e IV, apenas. (E) I, II, III e IV. Letra B. Comentrios: Vamos analisar cada frase: I. Os horrores trazidos pela II Guerra Mundial marcaram o porqu da criao de um documento internacional que garantisse o respeito aos direitos humanos. Nessa frase, temos o porqu = substantivo que veio determinado pelo artigo, escrito de forma correta. II. Sem conhecer seus direitos, os indivduos no sabero dispor dos instrumentos nem apresentar razes porque reivindicar sua efetiva aplicao. Nessa frase, temos erro de grafia porque. A grafia correta por que=pelas quais. III. Por falta de divulgao dos termos previstos na Declarao Universal, grupos minoritrios se tornam mais vulnerveis violao de seus direitos, sem mesmo saber por qu. Nessa frase, temos por qu = por que motivo, usado no final de oraes. IV. So inmeros os benefcios trazidos pela Declarao Universal, embora exista desrespeito aos direitos nela previstos, como a persistncia da pobreza, por que passa um tero da populao mundial. Nessa frase, temos por que = pela qual, usado de modo correto. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 44
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 21- (FCC/Polcia Militar/Governo/BA/2009) Todas as palavras esto escritas corretamente em: (A) O dezempenho musical depende no s de treino, mas tambm de uma disposio cerebral apta a capitar sons. (B) Em suas pesquisas, cientistas vizualisam uma espcie de orquestrao do crebro a partir da susseo de sons musicais. (C) O fascnio exercido pela msica explicado pelas conexes cerebrais que ativam as reas envolvidas na sensao de prazer. (D) A assossiao entre pesquisas no campo da neurologia e refinados modelos de computador das redes de neurnios levou a descobertas sobre a produo artistica. (E) Algumas reas do crebro mostram atividade mais intena diante da beleza de quadros espostos numa galeria, enquanto outras preparam o corpo para fugir do grotesco.
Letra C. Comentrios: A grafia das palavras da letra (C) est correta. (A) Erros: dezempenho/ capitar Correo: desempenho/captar (B) Erros: vizualisam/ susseo Correo: visualizam/ sucesso (D) Erros: assossiao/ artstica Correo: associao/artstica (E) Erros: intena/ espostos Correo: intensa/expostos
22- (FCC/MPE/SE/Tcnico do MP/2009) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase (no esto sendo consideradas as alteraes que passaram a vigorar recentemente): www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 45
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (A) A indstria de eletrnicos busca hoje consiliar o menor nmero de assessrios no menor espao possvel da o celular atual ter-se tornado bem mais leve do que o primeiro modelo, lanado nos anos 80. (B) Uma srie de novidades tecnolgicas est disposio dos usurios, como os sensores em celulares que monitoram o deslocamento das pessoas, para compreender o mecanismo de disseminao de epidemias. (C) O ritmo das inovaes evoluiu lentamente apartir do desenvolvimento da linguagem, mas, com a eletricidade, as geraes se suscedem cada vez mais rapidamente, com saltos ininterruptos entre uma novidade e outra. (D) O avano das tecnologias de comunicao sempre exerceu facnio na histria da humanidade e, atualmente, o mercado dos servios baseados em localizao encontra-se em franca expano. (E) A era digital atinjiu uma nova e inslita fronteira com a digitalisao do dia-a-dia de um indivduo, o que resulta numa espcie de memria sobressalente e assessvel ao clique de um mouse.
Letra B. Comentrios: A grafia das palavras da letra (B) est correta. Vejamos as outras opes: (A) Erro: consiliar Correo: conciliar (C) Erros: apartir/ suscedem Correo: a partir/sucedem (D) Erros: facnio/ expano Correo: fascnio/expanso (E) Erros: atinjiu/ digitalisao/ assessvel Correo: atingiu/digitalizao/acessvel
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 23- (FCC/TRF/Tcnico Judicirio/2001) A grafia de todas as palavras est correta na frase: (A) A endorfina, uma substncia que tem propriedades anesteziantes, trs consigo um risco de dependncia. (B) Os maniacos por exerccios fsicos esto sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes. (C) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas atividades fsicas, quem delas abuza pode sofrer srias conseqncias. (D) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejusos que sofrer. (E) A experincia da euforia que momentaneamente se sente faz esquecer os malefcios que dela podem advir.
Letra E. Comentrios: A grafia das palavras da letra (E) est correta. Vejamos as outras opes: (A) Erro: anesteziantes Correo: anestesiantes (B) Erros: maniacos/ sugeitos Correo: manacos/sujeitos (C) Erros: Apezar/ abuza Correo: apesar/abusa (D) Erros: reinscide/ prejusos Correo: reincide/prejuzos
24- (FCC/TRE/SP/Tcnico Judicirio/2006) escritas de modo INCORRETO na frase:
palavras
(A) Sabe-se que artistas e intelectuais viveram o auge de sua produo em momentos de grande melancolia, especialmente os compositores de obras musicais. (B) O carter efmero da felicidade explicado por especialistas como um impulso biolgico que garante a www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 47
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos perpetuao de espcie humana, agindo como instrumento de defesa. (C) Sentir-se feliz o tempo todo, que parece ser propsito geral atualmente, pode ser visto como privilgio, mas no deve tornar-se obsesso para as pessoas. (D) A persepo das razes do sentimento de tristeza que nos atinje pode levar ao controle de sua intensidade, na tentativa de evitar sofrimento maior, alm de desnecessrio. (E) A tristeza um sentimento natural que aflora, surgindo em conseqncia de alguns reveses sofridos na vida, como um desentendimento com a pessoa amada.
Letra D. Comentrios: Nas alternativas (A), (B), (C) e (E), temos as palavras empregadas de modo correto. J na letra (D), temos alguns de grafia: persepo / atinje. A grafia correta das palavras : percepo/atinge.
25- (FCC/Tcnico Judicirio/2006) H palavras escritas de forma INCORRETA na frase: (A) Os proprietrios, conscientes da necessidade de preservar o equilbrio ecolgico, criaram regras rgidas de controle das atividades de turismo. (B) Os emprendimentos tursticos da regio Centro- Oeste so divercificados, desde atividades culturais at a prtica de esportes nuticos e radicais. (C) As atividades tursticas no Pantanal devem adaptar-se s condies climticas da regio, que permanece alagada e intransitvel metade do ano. (D) A explorao no predatria das maravilhas naturais da regio Centro-Oeste constitui um itinerrio bastante atraente para o turismo ecolgico. (E) O turismo ecolgico seletivo e oferece atraes, como o lazer urbano e rural, que no comprometem o equilbrio do meio ambiente. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 48
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos
Letra B. Comentrios: Nas alternativas (A), (C), (D) e (E), temos as palavras empregadas de modo correto. J na letra (B), temos alguns de grafia: emprendimentos / divercificados. A grafia correta das palavras : empreendimentos/diversificados.
26- (FCC/TER/AP/Tcnico Judicirio/2006) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) S os inescrupulosos continuam a gastar gua sem analisar as conseqncias. (B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma contravenso. (C) Os que menospresavam o valor da gua passaram a reconhecer sua escasss. (D) Das turbinas de uma uzina a uma lmpada acesa, o caminho longo e sinuozo. (E) Se a falta de energia fosse algo desculparamos o coxilo dos responsveis. imprevizvel,
Letra A. Comentrios: A grafia das palavras da letra (A) est correta. Vejamos as outras opes: (B) Erros: excecivo/contravenso Correo:excessivo/contraveno (C) Erros: menospresavam/ escasss Correo:menosprezavam/escassez (D) Erros: uzina/ sinuozo Correo: usina/sinuoso (E) Erros: imprevizvel/ coxilo www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 49
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Correo: imprevisvel/cochilo
Ateno! De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico a palavra conseqncias perdeu o trema, ficando assim: consequncias.
27- (FCC/TRT/3 Regio/Analista Judicirio/2005) corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase:
Esto
(A) costume discriminar-se os jovens, e a razo maior est em serem jovens, e no em alguns de seus hbitos que fossem em si mesmos pernisciosos. (B) A encorporao de um novo lxico uma das conseqncias de todo amplo avano tecnolgico, j que este indus criao ou recriao de palavras para nomear novos referentes. (C) Um pequeno glossrio, capaz de elucidar a nova terminologia da informtica, contribui muito para afastar os percalos do caminho dos usurios iniciantes, aturdidos com tanta novidade. (D) Os maus-entendidos so fatais quando ainda no se tem destreza numa nova linguagem, quando ainda no se est familiarizado com um novo vocabulario. (E) Muita gente letrada e idosa aderiu ao uso do computador, considerando-o no um sinal do apocalpse, mas uma ferramenta revolucionria na execuo de tarefas, um instrumento til para qualquer pesquizador.
Letra C. Comentrios: A grafia das palavras da letra (C) est correta. Vejamos as outras opes: (A) Erro: pernisciosos Correo:perniciosos www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 50
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (B) Erros: encorporao/ indus Correo: incorporao/induz (D) Erros: maus-entendidos/ vocabulario Correo: mau-entendidos/vocabulrio (E) Erros: apocalpse/ pesquizador Correo: apocalipse/pesquisador
Ateno! De acordo com o Novo Acordo Ortogrfico a palavra conseqncias perdeu o trema, ficando assim: consequncias.
28- (FCC/GEMOR/2005) INCORRETO na frase:
palavras
escritas
de
modo
(A) A expanso da fronteira agrcola no pas mobiliza interesses conflitantes entre o necessrio aumento da produo e a preservao dos recursos naturais. (B) A crecente colaborao entre rgos do governo e entidades privadas pode garantir o hsito de aes diversas contra doenas na agricultura. (C) Vrios cientistas dedicam-se a pesquisar formas eficazes de controlar a disseminao de pragas em lavouras espelhadas por todas as regies. (D) essencial, na busca de excelncia do agronegcio, a transmisso de conhecimento ao homem do campo, alm do uso intensivo de tecnologia. (E) A exploso do contingente populacional em todo o planeta exige produo cada vez maior de alimentos, o que justifica investimentos e pesquisas.
Letra B. Comentrios: Nas alternativas (A), (C), (D) e (E), temos as palavras empregadas de modo correto. J na letra (B), temos alguns de grafia: crecente/ hsito. A grafia correta das palavras : crescente/xito. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 51
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 29- (FCC/QPBM/2006) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) O cinema americano contribue, como sempre contribuiu, para a dissimulao de imagens da violncia. (B) Se os ingenuos tiros de espoleta no matavam ningum, nem por isso deixavam de dar vaso agressividade dos meninos. (C) Ainda haver os que crm que as imagens da violncia no guardam nenhum vnculo com a violncia efetivamente praticada? (D) Os pais deveriam ficar aprensivos com o fato de que os filhos no esto izentos de se identificar com os fascnoras dos filmes. (E) Leonard Eron est convicto de que no se dissociam a violncia dramatizada nas telas e aquela que intrnseca barbrie do cotidiano moderno.
Letra E. Comentrios: A grafia das palavras da letra (E) est correta. Vejamos as outras opes: (A) Erro: contribue Correo: contribui (B) Erros: ingenuos/ vaso Correo: ingnuos/vazo (C) Erros: crm Correo: crem (D) Erros: aprensivos/ izentos /fascnoras Correo: apreensivos/isentos/facnoras
30- (FCC/TRE/CE/Analista Judicirio/2002) preciso corrigir a forma sublinhada na frase:
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (A) A justia social, por que todos lutam, est longe de ser alcanada. (B) Os homens se corrompem porque seus interesses pessoais sobrepujam todos os outros. (C) Por que sempre h os que deturpam o pensamento alheio? (D) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as vontades particulares, mas por que? (E) O porqu do egosmo humano sempre foi um grande mistrio.
Letra D. Comentrios: Vamos analisar cada alternativa: (A) A justia social, por que todos lutam, est longe de ser alcanada. Nessa frase, por que= por que motivo. A grafia est correta. (B) Os homens se corrompem porque seus interesses pessoais sobrepujam todos os outros. Nessa frase, porque = conjuno explicativa. A grafia est correta. (C) Por que sempre h os que deturpam o pensamento alheio? Nessa frase, Por que = usado para perguntas diretas. A grafia est correta. (D) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as vontades particulares, mas por que? Nessa frase, existe um erro de grafia. Deveramos escrever assim: por qu= por que motivo, usado no final de oraes. (E) O porqu do egosmo humano sempre foi um grande mistrio. Nessa frase, porqu substantivo, veio determinado pelo artigo o. A grafia est correta.
Queridos, at o prximo encontro!!
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 8-LISTA DE QUESTES APRESENTADAS
1- (FCC/Tribunal de Justia/Oficial Escrevente/2004) Associe as colunas, relacionado a razo da acentuao e a correspondente palavra do texto. 1- oxtona 2- paroxtona 3- proparoxtona 4-ditongo aberto 5- hiato ( ) europias ( ) teramos ( ) construdos ( ) responsvel A alternativa que preenche correta e respectivamente os parnteses da segunda coluna, de cima para baixo, (A) 3-1-2-5. (B) 4-2-3-1. (C) 4-3-5-2. (D) 5-2-4-1. (E) 5-3-4-2.
2- (FCC/TRF 5 Regio/Analista Judicirio/2008) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) Ela no cr em rixa, mas em complementaridade entre o pessimismo e o otimismo, admitindo, assim, flexibilizao das sensaes humanas. (B) As sensaes espectantes produzem, entre os mais pessimistas, muito temor, e entre os otimistas, uma gososa, deleitosa ansiedade. (C) Algumas pessoas no admitem hesitao ou abstenso,
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos quando nos inquirem: voc se arroula entre os pessimistas ou entre os otimistas? (D) Em tese, no se deve previlegiar o otimismo ou o pessimismo; esses humores no reinvindicam, por si mesmos, nenhuma hegemonia. (E) O autor do texto se apoia na tese segundo a qual no se deve descriminar em definitivo entre o pessimismo e o otimismo.
3- (FCC/SEFAZ/SP/Agente Fiscal de Rendas/2006) ...para entender por que a viagem de Colombo acabou e continuou sendo uma metfora... No que se refere grafia, para estar de acordo com o padro culto, a frase que deve ser preenchida com forma idntica destacada acima : (A) Algum poder perguntar: - O autor citou Braudel, _____? (B) Gostaria de saber ______ ele se interessou especificamente por essa obra de Braudel acerca do mar Mediterrneo. (C) Quem sabe o _______ da citao da obra de Braudel? (D) Referncias so sempre interessantes, despertam curiosidade acerca da obra. _______
(E) - ______foi a obra que mais o teria impressionado sobre o assunto, respondeu algum quando indagado sobre o motivo da citao.
4- (FCC/TRF 5 Regio/Especialidade Medicina/2008) H ocorrncias de incorreo ortogrfica na frase: (A) Quando o governamentais, inconcebveis. poder econmico influi nas decises acaba por reservar-se privilgios
(B) Mo-de-obra ociosa ou paralizada pode decorrer de uma incidiosa e frustrante concentrao do poder econmico.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (C) Embora tenha sido escrito h tantas dcadas, o texto de Einstein mantm-se atualssimo, dissipando assim uma possvel alegao de anacronismo. (D) Os empreendimentos econmicos no podem obliterar os aspectos sociais intrnsecos a toda e qualquer mobilizao de capital. (E) A arrogncia inescrupulosa de alguns capitalistas presunosos impede que haja no apenas distribuio das riquezas, mas acesso s informaes. 5- (FCC/TRF 5 Regio/Tcnico Judicirio/2008) A frase em que se encontram palavras escritas de modo INCORRETO : (A) Observou-se um repentino comportamento agressivo em um dos integrantes do grupo, sem que se soubesse por que ele agia de modo to estranho. (B) Na sociedade moderna, as regras so produzidas como em uma linha de montagem industrial e recheiam os manuais de auto-ajuda. (C) A insegurana no relacionamento dentro de uma equipe em situao de trabalho pode gerar graves conseqncias na produtividade. (D) A complexidade do mundo moderno exige senatez diante dos dezafios do convvio social, que aumentam em proporo geomtrica. (E) Por que se tornou to necessrio haver regras de convivncia harmoniosa, no s nas empresas, mas tambm nos relacionamentos pessoais? 6- (FCC/TRT 3 Regio/Tcnico Judicirio/2005) As palavras do texto que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica nas palavras ofcio e idias, respectivamente, so: (A) nico e histria. (B) salrios e Nger. (C) inteligncias e notvel. (D) perodo e memria. (E) agncia e hericas. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 56
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 7- (FCC/TCE/AL/Analista de Sistemas/2008) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras em: (A) A inverossimilhana dos nossos enfticos propsitos de Ano Novo constitui uma prova de que, via de regra, somos uns inconseqentes. (B) H quem formule com tanta desfaateza seus propsitos de Ano Novo que acaba provocando em todos um mixto de irriso e pena. (C) No h porqu imaginar que nos baste divizar imagens do futuro para que elas venham a se tornar uma inextricvel realidade. (D) O dilema que constitue nosso desejo de liberdade diante de amarras entrincadas est diretamente associado questo da liberdade. (E) prazeirosa a experincia de quem formula propsitos e promove aes que vo de encontro aos mesmos.
8- (FCC/Analista Judicirio/Execuo e Mandatos/TRF/3 Regio/2007) Est correta a grafia de todas as palavras na frase: (A) A presuno de verossimilhana inerente aos escritos ficcionais, mesmo aos que exploram as rotas e as sendas mais fantasiosas da imaginao. (B) Deprende-se do texto que, no futuro, as civilizaes adotaro paradigmas que substituiro com vantajem aqueles que regeram a vida do sculo XX. (C) Distila-se nesse texto o humor sutil de Mrio Quintana, um autor gacho para quem a poesia e a vida converjem de modo inelutvel. (D) A apreeno humana diante das foras da natureza deriva de pocas prhistricas, quando o homem no dispunha de recursos tcnicos para enfrent-las. (E) As obsesses humanas pelo progresso parecem ignorar que as leis da natureza no sofrem nenhum processo de obsolecncia, e custam caro para quem as transgrida.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 9- (FCC/Tcnico Judicirio/TER/AP/2006) Est grafia de todas as palavras na frase: correta a
(A) S os inescrupulosos continuam a gastar gua sem analisar as conseqncias. (B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma contravenso. (C) Os que menospresavam o valor da gua passaram a reconhecer sua escasss. (D) Das turbinas de uma uzina a uma lmpada acesa, o caminho longo e sinuozo. (E) Se a falta de energia fosse algo desculparamos o coxilo dos responsveis. imprevizvel,
10- (FCC/TER/SP/Tcnico Judicirio/2006) Se passamos o dia entre esses plos de flutuao ... (3 pargrafo) A frase em que se emprega uma palavra acentuada pela mesma norma que justifica o acento grfico no vocbulo grifado acima : (A) A tristeza um sentimento saudvel na vida das pessoas. (B) A vida pra e perde seu significado em momentos de tristeza. (C) Com freqncia, sentimo-nos tristes, sem mesmo saber o motivo. (D) Pesquisadores apontam inconstante da felicidade. (E) Aps momentos de sentimentos de tristeza. com segurana o carter surgir
grande
felicidade
podem
11- (FCC/TER/CE/Tcnico Judicirio/2002) As palavras acentuadas pela mesma razo que justifica os acentos na expresso domnio econmico, so (A) histria notvel. (B) trnsito difcil. (C) prejuzo pblico. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 58
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (D) experincia poltica. (E) herosmo extraordinrio.
12- (FCC/SEAD/AP/Agente Penitencirio/2002) Todas as palavras recebem acento pela mesma razo que o justifica em tendncia na alternativa (A) fenmeno, aconselhvel, espcie. (B) vtima, Taubat, trajetria. (C) propcio, pblicos, fcil. (D) presdios, secretrio, providncias. (E) jias, trnsito, especficas.
13- (FCC/TER/PE/Tcnico Judicirio/2004) As palavras que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica em vrios, so A) estmago e provvel. (B) ocorrncia e predatrio. (C) influncia e insacivel. (D) martimas e tambm. (E) nmero e at.
14- (FCC/TRF/24 Regio/Tcnico Judicirio/2006) Palavras do texto que recebem acento grfico pela mesma razo que o justifica na palavra jacars esto reproduzidas em: (A) negcios e nicos. (B) municpio e amaznica. (C) mantm e tamandus. (D) tucunars e santurios. (E) ecolgicos e tuiuis.
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CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 15- (FCC/TRT/MS/24 Regio/Auxiliar Judicirio/2006) A norma gramatical que justifica o acento grfico na palavra dcada : (A) Monosslabos tnicos devem ser sempre acentuados. (B) Palavras oxtonas terminadas em a recebem acento agudo. (C) Palavras paroxtonas terminadas em ditongo crescente recebem acento grfico. (D) O acento agudo utilizado para assinalar a existncia de um hiato numa palavra paroxtona terminada em a. (E) So acentuadas todas as palavras proparoxtonas.
16- (FCC/TRE/AM/2010) Assim como profisso, adequadamente grafado o vocbulo assenso.
est
17- (FCC/TRE/AM/2010) A frase em que a grafia respeita totalmente o padro culto escrito : (A) exceo dos que se abstiveram de opinar sobre a qualidade dos servios, os participantes da pesquisa puderam usufruir gratuitamente de um dia de lazer no hotel. (B) A escurso prometida no ocorreu, pois o nmero de interessados foi excessivo; mas at isso colaborou para o explendor da viagem, pois o desconto oferecido surpreendeu. (C) Casualmente encontraram-se no saguo; ela parecia advinhar o que ele tinha a lhe dizer, por isso no lhe deu oportunidade de ser posta em cheque. (D) Considerou ultrage o comentrio adivindo do seu sucessor, mas, para preservar-se, abdicou de dar-lhe resposta altura. (E) Com a dispensa abarrotada de produtos nobres, no exitou um minuto ao negar um jantar aos participantes do programa de incluso social.
18- (FCC/TJ/PI/Auxiliar Judicirio/2009) A frase escrita de modo inteiramente correto : www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 60
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (A) Os canteiros de obras em intena atividade, diceminados em todo o Pas, absorve, com as contrataes, grande parte do nmero de desempregados. (B) Os especialistas mantm suas projees de melhoria na oferta de postos de trabalho, principalmente aqueles com registro formal. (C) Os insentivos fiscais que foi concedido ao setor da construo permitiu a recuperao rpida desse importante segmento da economia brasileira. (D) Se se manter as atuais condies de mercado, o potencial de crecimento da construo continuar bastante elevado, em busca de operrios especialisados. (E) Projetos voltados para a rea habtacional servem de base para a existncia de dados concistentes sobre a oferta de empregos em todo o Pas.
19- (FCC/TRT/16 Regio/Tcnico Judicirio/2009) A frase em que h palavras escritas de modo INCORRETO : (A) Alguns estudiosos reagem com sensatez s recentes explicaes, considerando se o papel da bomba bitica realmente crucial na circulao do ar. (B) Se for comprovada a correo da nova teoria, a preservao das florestas torna-se essencial para garantir a qualidade de vida em todo o planeta. (C) O desmatamento indescriminado, que reduz os ndices de chuvas e altera o ciclo das guas, pode transformar um continente em um estenso e inabitvel deserto. (D) Com ventos mais prximos ao mar, o ar mido resultante da evaporao da gua do oceano puxado para o continente, distribuindo a chuva ao redor do planeta. (E) A aridez que sempre caracterizou as paisagens do Nordeste brasileiro aparece agora, para assombro de todos, na regio Sul, comprometendo as safras de gros.
20- (FCC/MPE/SE/Tcnico do MP/2009) Considere as frases abaixo: www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 61
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos I. Os horrores trazidos pela II Guerra Mundial marcaram o porqu da criao de um documento internacional que garantisse o respeito aos direitos humanos. II. Sem conhecer seus direitos, os indivduos no sabero dispor dos instrumentos nem apresentar razes porque reivindicar sua efetiva aplicao. III. Por falta de divulgao dos termos previstos na Declarao Universal, grupos minoritrios se tornam mais vulnerveis violao de seus direitos, sem mesmo saber por qu. IV. So inmeros os benefcios trazidos pela Declarao Universal, embora exista desrespeito aos direitos nela previstos, como a persistncia da pobreza, por que passa um tero da populao mundial. Esto escritos corretamente os termos que aparecem grifados em (A) I, II e III, apenas. (B) I, III e IV, apenas. (C) II, III e IV, apenas. (D) I, II e IV, apenas. (E) I, II, III e IV.
21- (FCC/Polcia Militar/Governo/BA/2009) Todas as palavras esto escritas corretamente em: (A) O dezempenho musical depende no s de treino, mas tambm de uma disposio cerebral apta a capitar sons. (B) Em suas pesquisas, cientistas vizualisam uma espcie de orquestrao do crebro a partir da susseo de sons musicais. (C) O fascnio exercido pela msica explicado pelas conexes cerebrais que ativam as reas envolvidas na sensao de prazer. (D) A assossiao entre pesquisas no campo da neurologia e refinados modelos de computador das redes de neurnios levou a descobertas sobre a produo artistica. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 62
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (E) Algumas reas do crebro mostram atividade mais intena diante da beleza de quadros espostos numa galeria, enquanto outras preparam o corpo para fugir do grotesco.
22- (FCC/MPE/SE/Tcnico do MP/2009) Todas as palavras esto escritas corretamente na frase (no esto sendo consideradas as alteraes que passaram a vigorar recentemente): (A) A indstria de eletrnicos busca hoje consiliar o menor nmero de assessrios no menor espao possvel da o celular atual ter-se tornado bem mais leve do que o primeiro modelo, lanado nos anos 80. (B) Uma srie de novidades tecnolgicas est disposio dos usurios, como os sensores em celulares que monitoram o deslocamento das pessoas, para compreender o mecanismo de disseminao de epidemias. (C) O ritmo das inovaes evoluiu lentamente apartir do desenvolvimento da linguagem, mas, com a eletricidade, as geraes se suscedem cada vez mais rapidamente, com saltos ininterruptos entre uma novidade e outra. (D) O avano das tecnologias de comunicao sempre exerceu facnio na histria da humanidade e, atualmente, o mercado dos servios baseados em localizao encontra-se em franca expano. (E) A era digital atinjiu uma nova e inslita fronteira com a digitalisao do dia-a-dia de um indivduo, o que resulta numa espcie de memria sobressalente e assessvel ao clique de um mouse.
23- (FCC/TRF/Tcnico Judicirio/2001) A grafia de todas as palavras est correta na frase: (A) A endorfina, uma substncia que tem propriedades anesteziantes, trs consigo um risco de dependncia. (B) Os maniacos por exerccios fsicos esto sugeitos aos dissabores das pessoas dependentes.
63
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (C) Apezar de haver muitos aspectos positivos nas atividades fsicas, quem delas abuza pode sofrer srias conseqncias. (D) Todo viciado reinscide sempre no mesmo erro, mesmo consciente dos prejusos que sofrer. (E) A experincia da euforia que momentaneamente se sente faz esquecer os malefcios que dela podem advir.
24- (FCC/TRE/SP/Tcnico Judicirio/2006) escritas de modo INCORRETO na frase:
palavras
(A) Sabe-se que artistas e intelectuais viveram o auge de sua produo em momentos de grande melancolia, especialmente os compositores de obras musicais. (B) O carter efmero da felicidade explicado por especialistas como um impulso biolgico que garante a perpetuao de espcie humana, agindo como instrumento de defesa. (C) Sentir-se feliz o tempo todo, que parece ser propsito geral atualmente, pode ser visto como privilgio, mas no deve tornar-se obsesso para as pessoas. (D) A persepo das razes do sentimento de tristeza que nos atinje pode levar ao controle de sua intensidade, na tentativa de evitar sofrimento maior, alm de desnecessrio. (E) A tristeza um sentimento natural que aflora, surgindo em conseqncia de alguns reveses sofridos na vida, como um desentendimento com a pessoa amada.
25- (FCC/Tcnico Judicirio/2006) H palavras escritas de forma INCORRETA na frase: (A) Os proprietrios, conscientes da necessidade de preservar o equilbrio ecolgico, criaram regras rgidas de controle das atividades de turismo. (B) Os emprendimentos tursticos da regio Centro- Oeste so divercificados, desde atividades culturais at a prtica de esportes nuticos e radicais.
64
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (C) As atividades tursticas no Pantanal devem adaptar-se s condies climticas da regio, que permanece alagada e intransitvel metade do ano. (D) A explorao no predatria das maravilhas naturais da regio Centro-Oeste constitui um itinerrio bastante atraente para o turismo ecolgico. (E) O turismo ecolgico seletivo e oferece atraes, como o lazer urbano e rural, que no comprometem o equilbrio do meio ambiente.
26- (FCC/TER/AP/Tcnico Judicirio/2006) Est correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) S os inescrupulosos continuam a gastar gua sem analisar as conseqncias. (B) O consumo excecivo de energia pode, um dia, vir a se tornar uma contravenso. (C) Os que menospresavam o valor da gua passaram a reconhecer sua escasss. (D) Das turbinas de uma uzina a uma lmpada acesa, o caminho longo e sinuozo. (E) Se a falta de energia fosse algo desculparamos o coxilo dos responsveis. imprevizvel,
27- (FCC/TRT/3 Regio/Analista Judicirio/2005) Esto corretos o emprego e a grafia de todas as palavras da frase: (A) costume discriminar-se os jovens, e a razo maior est em serem jovens, e no em alguns de seus hbitos que fossem em si mesmos pernisciosos. (B) A encorporao de um novo lxico uma das conseqncias de todo amplo avano tecnolgico, j que este indus criao ou recriao de palavras para nomear novos referentes. (C) Um pequeno glossrio, capaz de elucidar a nova terminologia da informtica, contribui muito para afastar os percalos do caminho dos usurios iniciantes, aturdidos com tanta novidade. www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 65
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (D) Os maus-entendidos so fatais quando ainda no se tem destreza numa nova linguagem, quando ainda no se est familiarizado com um novo vocabulario. (E) Muita gente letrada e idosa aderiu ao uso do computador, considerando-o no um sinal do apocalpse, mas uma ferramenta revolucionria na execuo de tarefas, um instrumento til para qualquer pesquizador.
28- (FCC/GEMOR/2005) INCORRETO na frase:
palavras
escritas
de
modo
(A) A expanso da fronteira agrcola no pas mobiliza interesses conflitantes entre o necessrio aumento da produo e a preservao dos recursos naturais. (B) A crecente colaborao entre rgos do governo e entidades privadas pode garantir o hsito de aes diversas contra doenas na agricultura. (C) Vrios cientistas dedicam-se a pesquisar formas eficazes de controlar a disseminao de pragas em lavouras espelhadas por todas as regies. (D) essencial, na busca de excelncia do agronegcio, a transmisso de conhecimento ao homem do campo, alm do uso intensivo de tecnologia. (E) A exploso do contingente populacional em todo o planeta exige produo cada vez maior de alimentos, o que justifica investimentos e pesquisas.
29- (FCC/QPBM /2006) Todas as palavras esto corretamente grafadas na frase: (A) O cinema americano contribue, como sempre contribuiu, para a dissimulao de imagens da violncia. (B) Se os ingenuos tiros de espoleta no matavam ningum, nem por isso deixavam de dar vaso agressividade dos meninos. (C) Ainda haver os que crm que as imagens da violncia no guardam nenhum vnculo com a violncia efetivamente praticada? www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 66
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos (D) Os pais deveriam ficar aprensivos com o fato de que os filhos no esto izentos de se identificar com os fascnoras dos filmes. (E) Leonard Eron est convicto de que no se dissociam a violncia dramatizada nas telas e aquela que intrnseca barbrie do cotidiano moderno.
30- (FCC/TRE/CE/Analista Judicirio/2002) preciso corrigir a forma sublinhada na frase: (A) A justia social, por que todos lutam, est longe de ser alcanada. (B) Os homens se corrompem porque seus interesses pessoais sobrepujam todos os outros. (C) Por que sempre h os que deturpam o pensamento alheio? (D) Sim, a vontade geral quase nunca sobrepuja as vontades particulares, mas por que? (E) O porqu do egosmo humano sempre foi um grande mistrio.
67
CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos GABARITO
1-C 6-E 11-D 16-Errada 21-C 26-A
2-A 7-A 12-D 17-A 22-B 27-C
3-B 8-A 13-B 18-B 23-E 28-B
4-B 9-A 14-C 19-C 24-D 29-E
5-D 10-B 15-E 20-B 25-B 30-D
68

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Fernanda Santos APRESENTAO

AULA 2 AULA 3 AULA 4 AULA 5 AULA 6 AULA 7 AULA 8 AULA 9 AULA 10

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos SUMRIO DA AULA

ORTOGRFICO. Vocs devem estar com a cabea a mil,

Vocabulrio ortogrfico da lngua portuguesa (VOLP).

ATENO!!! A palavra catequizar exceo, j que derivada da palavra catequese.

ATENO!!! A palavra mecha exceo.

ATENO!!! Monge - monja, eu dirijo (flexo do verbo dirigir).

POR QUE / POR QU / PORQUE / PORQU

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos MAL X MAU

ONDE x DONDE x AONDE

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos MAS x MAIS

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos 4-EMPREGO DO HFEN

PREFIXOS Hiper, inter, super

OBSERVAO: Nos demais casos hipervalorizao. no usamos o hfen: supermercado,

USO DO HFEN Sempre usamos hfen: vice-presidente, vice-rei.

PREFIXOS Pan, circum, mal

OBSERVAO: Nos demais casos no usamos o hfen: pansexual, circunciso.

A / AS: j, p, ps; E / ES: f, ps, d (verbo); O / OS: d, ns;

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos - GRUPOS GE / GI / QE

Recebem acento agudo o U proferido e tnico dos grupos GE / GI / QE.

Letra A. Comentrios: Os demais erros das opes so: www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 33

9- (FCC/Tcnico Judicirio/TER/AP/2006) Est grafia de todas as palavras na frase:

Letra E. Comentrio: Lembre-se de que todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.

16- (FCC/TRE/AM/2010) Assim como profisso, adequadamente grafado o vocbulo assenso.

24- (FCC/TRE/SP/Tcnico Judicirio/2006) escritas de modo INCORRETO na frase:

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos Correo: imprevisvel/cochilo

28- (FCC/GEMOR/2005) INCORRETO na frase:

30- (FCC/TRE/CE/Analista Judicirio/2002) preciso corrigir a forma sublinhada na frase:

Queridos, at o prximo encontro!!

16- (FCC/TRE/AM/2010) Assim como profisso, adequadamente grafado o vocbulo assenso.

18- (FCC/TJ/PI/Auxiliar Judicirio/2009) A frase escrita de modo inteiramente correto : www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 60

20- (FCC/MPE/SE/Tcnico do MP/2009) Considere as frases abaixo: www.canaldosconcursos.com.br/curso_pdf 61

24- (FCC/TRE/SP/Tcnico Judicirio/2006) escritas de modo INCORRETO na frase:

28- (FCC/GEMOR/2005) INCORRETO na frase:

CURSO EM PDF PORTUGUS FCC Prof. Fernanda Santos GABARITO

1-C 6-E 11-D 16-Errada 21-C 26-A

2-A 7-A 12-D 17-A 22-B 27-C

3-B 8-A 13-B 18-B 23-E 28-B

4-B 9-A 14-C 19-C 24-D 29-E

5-D 10-B 15-E 20-B 25-B 30-D

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