MICRODISEO CURRICULAR Tecnologa en Informtica Musical

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FDE 058 02 17-07-2009

1. IDENTIFICACIN Asignatura rea Cdigo Co-requisito (s) Crditos 2 Fundamento Social del Derecho Complementaria Nivel FDX01 Pensum Ninguno Prerrequisito(s) TPS 2 TIS 4 TPT 32

1 Ninguno TIT

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2. JUSTIFICACIN La Constitucin Poltica de Colombia establece que la educacin es un derecho fundamental mediante el cual el estado busca la formacin de las personas en las reas de la ciencia, la tecnologa y la sociedad. Respecto a la formacin social de las personas la carta prescribe que su contenido se debe estructurar a partir de los conceptos: democracia y moral. Exige pues, el estudio de la norma en todas sus esferas para comprender la funcin creadora de la moral y la capacidad impositiva de la norma jurdica, el estudio de los contextos sociales en los cuales se desenvuelve el individuo y las consecuencias que se derivan de su actuar en cada uno de stos y, principalmente, el estudio del estado como campo gravitacional del sujeto de derecho, en el cual, adems, se desarrolla como sujeto jurdico-poltico. 3. OBJETIVOS GENERAL El individuo y sus derechos fundamentales. Los estados y su organizacin, La Constitucin Poltica de Colombia, los mecanismos de proteccin de los derechos y los mecanismos de participacin en el estado. ESPECFICOS Inferir la condicin del individuo en su estado natural y en su estado poltico. Comprender las funciones histricas del estado y sus estructuras. Reconocer los fines y los deberes del estado colombiano y determinar su estructura y los mecanismos de participacin ciudadana que hacen posible la prctica de la democracia. Analizar los derechos y deberes que consagra la Constitucin Poltica de Colombia y sus mecanismos de proteccin. 4. COMPETENCIAS Y CONTENIDOS TEMTICOS DEL CURSO COMPETENCIAS CONTENIDO TEMTICO INDICADOR DE LOGRO

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INDICADOR DE LOGRO 1. Inferir la condicin del 1. Individuo * El estudiante individuo en su estado natural 1.1 Condicin humana infiere las y en su estado poltico. implicaciones de su 2. Sociedad existencia y 2.1 Normas naturales: diferencia sus actos Moral y tica de sus conductas COMPETENCIAS CONTENIDO TEMTICO 3. Nacin * El estudiante 3.1. Elementos constitutivos argumenta la conformacin de la 4. Organizacin poltica norma moral como (estado) directriz de conducta 4.1 Autoridad desde su estado 4.2 Normas positivas: natural y la tica Norma jurdica y Derecho como su ciencia de 4.3 Persona estudio * El estudiante diferencia los conceptos de sociedad y nacin. * El estudiante describe la organizacin poltica de los pueblos, reconoce el estado como mxima autoridad en esta organizacin, las normas positivas con las que se ordena y el derecho como su disciplina de estudio. * El estudiante describe el mbito y los atributos del concepto de persona

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COMPETENCIAS

CONTENIDO TEMTICO

2. Comprender las formas 1. Formas de estado histricas del estado y sus 1.1 Clsico y moderno fines 1.2 Monrquico, aristocrtico y democrtico 1.3 De hecho, de derecho y social de derecho 2. Elementos esenciales del estado 2.1. Poblacin 2.2 Territorio 2.3 Poder 3. Poder del estado 3.1 Herramientas de desconcentracin del poder del estado: Delegacin de funciones y descentralizacin de competencias 3.2 Divisin del poder en ramas: Legislativa, ejecutiva y judicial 3. Reconocer los fines y los 1. Fines del estado deberes del estado colombiano colombiano y determinar su estructura y los mecanismos 2. Deberes del estado de participacin ciudadana colombiano que hacen posible la prctica de la democracia. 3. Estructura normativa del estado colombiano 4. Estructura de las ramas del poder del estado colombiano: Rama legislativa, ejecutiva, judicial, organismos de control y organizacin electoral

INDICADOR DE LOGRO * El estudiante describe las formas de estado y las implicaciones de stas para el individuo y la democracia * El estudiante describe los elementos esenciales para la existencia del estado * El estudiante analiza la forma en la que el estado ejerce su poder para gobernar.

* El estudiante infiere la forma del estado colombiano y las implicaciones de esto para el individuo y la democracia. * El estudiante analiza los fines, los deberes y las normas que rigen al estado colombiano

* El estudiante describe la estructura del 5. Mecanismos de estado colombiano y participacin democrtica las funciones que
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COMPETENCIAS

CONTENIDO TEMTICO en el estado colombiano

INDICADOR DE LOGRO este cumple por medio de cada uno de los organismos que lo constituyen * El estudiante analiza las formas en las que el pueblo puede participar en la administracin del estado en virtud del rgimen democrtico sobre el que se edifica Colombia. * El estudiante describe los derechos fundamentales individuales que posee en el estado colombiano y los mecanismos ordinarios y extraordinarios que ste le otorga para protegerlos. * El estudiante describe los derechos fundamentales colectivos que posee en el estado colombiano y los mecanismos ordinarios y extraordinarios que ste le otorga para protegerlos.

4. Analizar los derechos y deberes que consagra la Constitucin Poltica de Colombia y sus mecanismos de proteccin.

1. Derechos fundamentales individuales 1.1 Mecanismos de proteccin: Ordinarios y extraordinarios. 2. Derechos fundamentales colectivos 2.1. Mecanismos de proteccin: Ordinarios y extraordinarios.

5. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Exposicin analtica hecha por el docente de los temas propuestos.
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Discusin en clase con los estudiantes acerca del tema desarrollado. Investigacin propuesta por el docente para ser realizada por el estudiante en su tiempo de trabajo independiente. Exposicin analtica hecha por los estudiantes, de los conceptos referidos resaltando sus caractersticas ms importantes.

6. ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIN I. Las estrategias recomendadas son: a. Pruebas orales o escritas b. Trabajos de investigacin c. Exposiciones en clase d. Talleres e. Foros, videos, mesa redonda, plenarias, seminarios f. Informes de trabajo independiente g. Trabajo de campo h. Reportes de lectura II. Debe realizarse un examen o trabajo final una vez concluido el perodo lectivo con un valor del 20% III. En ningn caso puede ser concepto del profesor IV. Privilegiar las estrategias en donde se evidencia el uso del idioma ingls. 7. BIBLIOGRAFA Textos bsicos:
-

BOBBIO, Norberto. Teora de las Formas de Gobierno en la Historia del Pensamiento Poltico. Ed. Fondo de Cultura Econmica. Mxico D.F. 2009 ARBELEZ, Ramn Elejalde. Curso de derecho constitucional general. Bogot: Imprenta Nacional, 1996.

Textos complementarios:
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NARANJO MESA Vladimiro. Teora constitucional e instituciones polticas. Bogot Temis 1990. YOUNES Moreno, Diego. Derecho Constitucional Colombiano. Grupo Editorial Ibaez. 2006.

Fuentes de Internet:
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YOUNES MORENO, Diego. La Accin de Tutela (Origen, evolucin y agitacin de la figura) http://web.ebscohost.com/ehost/pdf?vid=4&hid=111&sid=720055cedf94-4797-ad0c-cfeaa8abe0b0%40sessionmgr4

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Elaborado por: Versin: Fecha: Aprobado por:

ANDRS FELIPE PATIO ARIAS Nmero de la versin del diseo Fecha de aprobacin del diseo Nombre del Jefe de Programa que aprueba

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