Actividad: Tarea

Diana Ospina
Docente
Leonardo Cardona
Auxiliar de programación

Con la tarea se establece un trabajo para los estudiantes con una fecha de entrega y una
calificación. Puede usarse para informes, talleres, ensayos, proyectos, consultas, avances
de investigación, recolección de datos, imágenes, etc. Es decir cualquier tipo de trabajo
en el que los estudiantes tengan que entregar un archivo (en cualquier formato). La fecha
en la que suben sus archivos queda registrada y los docentes pueden ver cuando fue
subido cada archivo, asignar una calificación y escribir un comentario.

Hay disponibles cuatro tipos de tarea: Subida avanzada de archivos, texto en línea,
subir un sólo archivo y actividad no en línea.

Dependiendo del uso que quiera darle a la tarea, puede escoger uno de estos tipos en el
menú desplegable "Recursos para actividades"

Fig. 1. Agregar Actividad: Tarea

CAMPOS COMUNES A TODOS LOS TIPOS DE TAREA

Durante la edición de cada tarea se deben llenar algunos datos correspondientes a cómo
se pretende evaluar tal actividad y detalles generales de la misma. Estos campos están
agrupados por paneles cuyo nombre es indicado en la parte superior izquierda de cada
uno con letra azul (ver figura). Los paneles comunes para todos los tipos de tarea son
"ajustes generales" y "ajustes comunes al módulo".

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 Fig. 2. Ejemplo de tarea subida de un solo archivos

Ajustes Generales

En estos se incluyen el nombre de la tarea, descripción, calificación y fechas de entrega y

disponibilidad.

Tanto el nombre de la tarea como la descripción son campos obligatorios, éstos se

identifican por el símbolo asterisco en color rojo (*). Incluya en el nombre de la tarea un
texto corto que la permita al estudiante intuir cuál es el tema a evaluar, en descripción
escriba el enunciado de la tarea en sí, dando instrucciones de qué deben de contener los
envíos de los estudiantes.

En "Calificación" escoja la escala con la cuál se le calificará los envíos de los

estudiantes, por defecto las tareas tienen la escala de 1 a 100.

En "Disponible en" escoja una fecha a partir de la cual los estudiantes podrán visualizar
la actividad y empezar sus envíos, puede activar la casilla "Deshabilitar" si por el
momento no desea que los estudiantes la vean para habilitarla más adelante.

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"Fecha de entrega" establece la fecha límite para que los estudiantes realicen sus
envíos, después de ésta fecha el sistema no permitirá que los estudiantes envíen archivos
a menos de que se permitan envíos retrasados. Active la casilla "Deshabilitar" si desea
que la tarea no tenga límite de fecha.

"Impedir envíos retrasados" como el nombre lo dice, no permite que los estudiantes
hagan sus envíos después de transcurrida la fecha de entrega.

Fig. 3. Ajustes generales

Ajustes comunes al módulo

En este panel se establece el modo de grupo:

Grupos separados: Los estudiantes que pertenezcan a grupos separados no podrán ver
las participaciones de los otros estudiantes, sólo las de su grupo.

Grupos visibles: Los estudiantes podrán ver las participaciones de quienes pertenezcan
a otro grupo que no sea el propio pero no podrán intervenir.

Finalmente, el menú desplegable visible establece si la activiadad editada será visible por
los estudiantes o si por lo contrario les estará oculta.

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 Fig. 4. Ajustes comunes al módulo

TIPOS DE TAREA

Subir un solo archivo

Este tipo de tarea permite que el profesor exija a los estudiantes que suban un archivo
como respuesta al enunciado.

El panel de configuración específico de ésta tarea se muestra a continuación:

Fig. 5. Panel de opciones especificas a subir un solo archivo

En este panel se podrán configurar las siguientes opciones:

Permitir reenvío.

Permite a los estudiantes enviar de nuevo la tarea aún incluso después de haber sido
calificada, puede ser útil en casos que el profesor quiere darles nuevas oportunidades a
los estudiantes y lo hagan cada vez mejor tomando en cuenta las calificaciones previas.

Alertas de email a los profesores.

Si se activa, cada vez que un estudiante haga envío de su tarea esto le será notificado al
profesor a través de su correo electrónico.

Tamaño máximo.

Indica que tan pesados puede llegar a ser el archivo que pueden subir los estudiantes;
recuerde que la capacidad para almacenar archivos de su curso es limitada.

Una vez ha terminado de configurar la tarea, se procede a hacer clic sobre el botón
"Guardar cambios".

Se mostrará lo siguiente por pantalla:

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 Fig. 6. Edición de una tarea finalizada

Lo anterior es la forma en que visualizará el profesor esta tarea cada vez que ingrese a
ella. Se puede ver el enunciado o descripción de la tarea (recuadro grande superior), y las
fechas de entrega y disponibilidad de la tarea.

El botón ubicado en la esquina superior derecha con etiqueta "Actualizar Tarea" permite al
profesor editar nuevamente las propiedades de la tarea, ya sea para cambiar algo en el
enunciado o incluso la fecha de entrega.

El estudiante verá la tarea de la siguiente manera:

Fig. 7. Vista del estudiante de la tarea

El estudiante dispone entonces de un campo de texto y un botón "examinar" para buscar

el archivo a enviar en su disco local, cuya ruta quedará sobre el campo de texto, una vez
seleccionado se presiona el botón "subir este archivo", e inmediatamente se le mostrará
un mensaje que dice "archivo subido con éxito". Si el estudiante no subió el archivo que
quería subir (subió un archivo equivocado o desactualizado), puede repetir el
procedimiento, si lo hace, la plataforma eliminará el archivo previamente subido y lo
sustituirá con el nuevo.

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Subida avanzada de archivos

Es similar a "subir un solo archivo" sólo que aquí se le permite al estudiante enviar más de
uno.

El panel de configuración específicamente de esta tarea muestra las siguientes opciones,

algunas de ellas contenidas también en la tarea "subir un solo archivo":

Fig. 8. Panel de opciones específicas a la tarea subida avanzada de archivos

Nota: Se explicarán aquí sólo las opciones que no tienen las actividades previamente
explicadas.

Permitir eliminar.

Le permite a los estudiantes eliminar los archivos que han subido antes de que sean
calificados, es útil ya que los estudiantes pueden equivocarse y subir a la plataforma el
archivo equivocado.

Número máximo de archivos subidos.

Establece cuál es la cantidad máxima de archivos que usted espera recibir de los
estudiantes, el sistema no les permitirá subir más archivos de los que se han
especificado.

Permitir notas.

Habilita la opción que los estudiantes puedan escribir algún comentario anexo a la tarea
que están enviando.

Ocultar descripción antes de fecha disponible.

Si se activa, los estudiantes no podrán ver el enunciado de la tarea sino hasta que se
haya alcanzado la fecha de disponibilidad.

Una vez ha terminado de configurar la tarea, se procede a hacer clic sobre el botón
"Guardar cambios".

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Vista estudiante:

Fig. 9. Vista del estudiante de la tarea subida avanzada de archivos

Nuevamente el estudiante dispone de un campo de texto y un botón "examinar" para

buscar el archivo a enviar en su disco local, una vez lo seleccione presiona el botón "subir
este archivo", e inmediatamente el archivo quedará en el panel "Borrador de envío", el
cual le indica al estudiante que archivos están quedando en su entrega (estos archivos
aún no han sido enviados, por lo tanto el profesor aún no puede calificarlos,por eso es
todavía un "borrador"). Los archivos en el borrador se pueden quitar haciendo clic sobre la
X que procede al nombre del archivo.

El estudiante puede ingresar algún comentario en el panel "notas" haciendo clic sobre el
botón "editar".

Finalmente, cuando el estudiante tiene todo listo, hace clic sobre el botón "Enviar para
calificación" para que el profesor pueda calificar la tarea de acuerdo a los archivos
enviados.

Texto en línea

Este tipo de tarea permite al estudiante escribir directamente lo que irá en el envío, es
decir, no se envían archivos sino que el estudiante dispondrá de un área de texto en el
cual ingresará la respuesta al enunciado.

A parte de los paneles comunes que habíamos mencionado antes, esta actividad tiene
sus propios campos de configuración:

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 Fig. 10. Panel de opciones específicas a la tarea texto en línea

Comentario en línea.

Sirve como una retroalimentación por parte del profesor cuando esté calificando. En el
momento de la calificación aparece un campo de retroalimentación para dar
recomendaciones al estudiante. Si la opción Comentario en línea se habilita entonces el
profesor puede escribir la retroalimentación al estudiante dentro del mismo texto que éste
edita dentro de la plataforma.

Cuando el estudiante intenta desarrollar la actividad verá lo siguiente:

Fig. 11. Vista del estudiante de la tarea texto en línea

El estudiante visualizará el enunciado y las fechas de disponibilidad y entrega como se ve

en la figura. El estudiante hará clic sobre el botón "Editar mi envío" que lo llevará a una
ventana con un área de texto grande para ingresar el texto pertinente a lo que el profesor
pide, cuando el estudiante guarde sus cambios el texto quedará allí para que el profesor
lo revise.

Actividad no en línea

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Este tipo de tarea tiene la utilidad de colocar un enunciado a través de la plataforma pero
no para que hagan su envío a través de ella,en este caso el estudiante entrega
directamente al docente la tarea y el profesor puede calificar y hacer el comentario en el
sistema.

No tiene un panel de configuración específica, sólo los campos comunes para las demás
tareas. Finalmente el estudiante solo visualizará el enunciado y seguirá las instrucciones
allí mencionadas por el profesor para el cumplimiento de la actividad.

CALIFICACIÓN DE TAREAS

Una vez se ha establecido una tarea y los estudiantes han enviado sus respectivas
respuestas, el profesor puede proceder a calificarlas.

Primero, nos debemos ubicar sobre la tarea que deseamos calificar, luego hacemos clic
sobre el vinculo que se encuentra en la esquina superior derecha "ver X tareas enviadas"
donde X es el número de envíos de los estudiantes, haciendo clic en este vínculo
podemos proceder a calificar la tarea.

Fig. 12. Enunciado de la tarea

Luego, aparece un listado con todos los estudiantes donde se puede observar quienes
han entregado la tarea (los que tengan una fecha en la columna última modificación)

Fig. 13. Listado de estudiantes a calificar

Esta ventana le proporciona la lista de todos los estudiantes con sus trabajos y le da
opción de calificarlos y realizar comentarios aclaratorios al estudiante. Al seleccionar
calificación se despliega una nueva ventana donde se pude seleccionar la calificación y
hacer la retroalimentación, tal como aparece en la Fig. 14

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 Fig. 14. Calificación de tarea

Después de haberle dado una calificación y un comentario al estudiante presione "guardar

cambios" para terminar la calificación.

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