CONOCIMIENTOS

INSTITUCION EDUCATIVA HUMBERTO LUNA - UGEL CUSCO

CARTEL DE CAPACIDADES - CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DIVERSIFICADOS REA DE MATEMTICA GRADO: PRIMERO. SECCIONES: A, B, C, D, E, F, G. 2010.

ORGANIZADOR1: NMERO, RELACIONES Y FUNCIONES. ACTITUDES

mbinadas

Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Valora aprendizajes s mixtos.- Comparaci?n de fracciones desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

meros decimales.por natural.- Multiplicaci?n de decimales.-Divisi?n de decimales.- Decimales peri?dicas y n?meros racionales.- tanto por ciento o porcentaje.- Calculo de porcentajes ?lge

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racionales en diversas Situaciones y contextos. Describe y utiliza reglas de Correspondencia. Identifica patrones numricos, los Generaliza y simboliza. Matematiza situaciones de contexto real, utilizando los nmeros naturales, enteros o Racionales y sus propiedades. Representa de diversas formas la dependencia funcional entre variables: Verbal, tablas, grficos, etc.

Operaciones Funciones Nocin de dependencia, funcin,- Variables Dependientes e independientes.-Representacin tabular y grfica Funciones.- Definicin.- Par ordenado.Relacin Dominio y rango de funciones Proporcionalidad directa e inversa.magnitudes Relaciones lgicas y conjuntos Nocin de conjunto. Determinacin de Conjuntos.- Extensin y comprensin Relaciones y operaciones entre Diagramas de clasificacin y organizacin de informacin cuantitativa (Venn, Cuadros numricos, etc.).Unin.- Interseccin.- Diferencia.-Diferencia simtrica,. Complemento.-Resolucin de problemas

ORGANIZADOR 2: GEOMETRA Y MEDICIN. COMPETE NCIA ngulos ___________ internos Nocin CAPACIDADES________________________ de rea. Razonamiento y Permetros y demostracin reas de fi Clasifica polgonos de guras acuerdo a sus poligonales Caractersticas. Medida Identifica las Conversin de propiedades de slidos unidades de geomtricos como: longitud, masa cubos, prismas rectos y capacidad en cartesiano.propiedades ACTITU DES

Resuelve problemas que relacionan figuras planas y slidos geomtrico s; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados utilizando lenguaje Matemtico .

y Cilindros rectos. Identifica fi guras con simetra axial y Simetra puntual. Aplica traslaciones a fi guras geomtricas Planas en el plano cartesiano. Aplica rotaciones a slidos geomtricos en las coordenadas cartesianas de tres Dimensiones. Comunicacin matemtica Grafica el desarrollo de diversos cuerpos Geomtricos. Matematiza situaciones reales utilizando las unidades de longitud, masa y capacidad del Sistema mtrico decimal.

CONOCIMIENTOS Geometra plana Polgonos.- Elementos.Clasificacin ngulos internos y externos de un polgono.- Suma de

el sistema mtrico decimal. Construccin y medicin de ngulos y Segmentos.Segmento.Congruencia de segmentos.Mediatriz de segmento.Clases de ngulos.Bisectriz de un ngulo. Transformacion es Sistema rectangular de coordenadas. Simetra: simetra axial,.simetra puntual.propiedades Operaciones de traslacin y rotacin de fi guras geomtricas en el plano

Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemticos. Muestra rigurosidad para representar relaciones, plantear argumentos y comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas, buscar conjeturas y plantear problemas. Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el uso de datos estadsticos. Valora aprendizajes desarrollados en el rea

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como parte

de su proceso formativo.

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Geometra del espacio Poliedros.- Elementos del poliedro Cubo.- Prisma.Elementos.- Cilindro.Elementos reas lateral y total del cubo, prisma y Cilindro. ORGANIZADOR 3: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD. COMPETENCIA CAPACIDADES Razonamiento y demostracin Aplica el principio aditivo y el principio Multiplicativo para realizar conteos. Formula ejemplos de experimentos Aleatorios y determinanticos. Comunicacin matemtica Organiza la informacin mediante grficos de barras, pictogramas y tablas de Frecuencias absolutas. Resuelve problemas que requieren de las conexiones de datos estadsticos y probabilsticos; argumenta y comunica los procesos de solucin y resultados Utilizando lenguaje matemtico. CONOCIMIENTOS Estadstica Ejes de coordenadas Rectangulares.- Lectura de puntos.- Interpretacin de puntos. Tablas y graficas.Interpretacin de graficas. Grfico de barras.- Barra simple.- Polgono de frecuencias.- Pictogramas Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados ACTITUDES

Elabora tablas de frecuencias absolutas utilizando escalas e intervalos con datos

Tablas de distribucin de Frecuencias absolutas.- TDF

matemticos. Muestra rigurosidad

no

datos no agrupados.- TDF

para representar

Agrupados.

datos agrupados en

relaciones, plantear

Representa eventos en diagramas de

intervalos o clases.-

argumentos y

rbol Para contar y listar. Resolucin de problemas

Interpretacin de frecuencias Promedios en datos no agrupados.- media

comunicar resultados. Toma la iniciativa para formular preguntas,

Resuelve problemas que involucra el

aritmtica y ponderada.-

buscar conjeturas y

clculo de promedios aritmtico, simple

Mediana.- Moda.

plantear problemas.

y ponderado; mediana y moda en datos Numricos no agrupados. Resuelve problemas que requieran del

Azar Experimentos aleatorios. Sucesos y espacio de

Acta con honestidad en la evaluacin de sus aprendizajes y en el

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clculo del espacio de un determinado

sucesos.

uso de datos

Suceso.

Experimento

estadsticos.

Identifica ejemplos de experimentos aleatorios y determinsticos en situaciones Reales. Calcula experimentalmente la probabilidad De eventos equiprobables.

determinantico y aleatorio en Situaciones reales. Probabilidad de eventos equiprobables. Combinatoria Principio aditivo y principio multiplicativo Para la realizacin de conteos. Grfica de rboles para contar y listar.

Valora aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

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